开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在读陈广生写的雷锋的故事时，不能马观花地读，需要仔细地领会，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么写雷锋的故事的读后感呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“孩子优良品质启蒙书雷锋的故事阅读心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《雷锋故事》是我正在看的一本书，这是一部非常吸引人的故事，环环紧扣，让人越看越想看。看过之后感想很多，教育及深，给人一种巨大的前进动力。
我很崇拜雷锋，这种崇拜来自内心的真实思想与感受，对他的崇拜不仅仅是他乐于助人，更重要的是他心胸宽阔，思想纯洁，精神高尚。雷锋有许多高贵的品质让人无限的敬佩，值得学习与发扬。
一、是一心为人民服务，毫不利己，不自私。雷锋说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是这么说的，也是这么做的。
二、是雷锋的钉子精神，为什么钉子可以钉进木板，就是因为钉子的钻和挤，坚持不懈。有一次，雷锋到电影院去看电影，在电影开始的前几分钟，雷锋从包里拿了一本书仔细地阅读，坐在旁边的小朋友问：“雷锋叔叔，电影就要开始了，你怎么还看书呀？”雷锋叔叔回答：“要随时随地挤出时间来学习，刻苦钻研！”
三、是爱憎分明，树立自己的人生观念，对敌人要狠，向寒冷的冬天一样，但是对党和人民就要忠诚，毫不利己。
四、是说话算数，干一行，爱一行，钻一行，千方百计地去解决问题。
五、是有极大的革命精神，明确了为谁活着，为谁而死？“为人民活着，为人民而死。”
总之，雷锋的思想境界让我无限感动。雷锋，你永远是我心目中的英雄！永远是我的榜样！
“学习雷锋好榜样……”当我翻开《雷锋的故事》书的首页，我看到了雷锋叔叔的画像。他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。书中围绕着雷锋叔叔有一颗诚实善良的心，所讲的一个个故事和道理，使我想起了一件令我惭愧的事情。
那是一个寒冷的早晨，上完英语课，该上体育课了，我还坐在教室里不动，心想：这么冷，谁愿冒北风去上课？再说英语作业还没做完，早一点写完作业，明天是双休日，我好在家里看电视……正巧，几个同学见我没出教室，就关心的问：“你怎么了？是不是生病了？”我连忙顺势说：“我肚子痛，你们帮我请个假。”
这件事过去很久了，但我心里一直感到深深的不安。读了《雷锋的故事》一书，我脸红了，我不是个诚实的孩子，如果知错不改，就更不对了。我主动向老师承认错误。
现在每当看到有同学做出不诚实的事，我就连忙用书中的故事启发他；每当听到哪里有人需要帮助，我就照书中的模范人物做，毫不犹豫地拿出我平时节省得零花钱……
《雷锋的故事》鼓励我积极进取，教我做一个诚实的少年，一个品德高尚的少年。雷锋叔叔，是一个平凡的人，却有着不平凡的事。雷锋叔叔，是一个从不骄傲的人，我却为他骄傲。雷锋叔叔，在世界上是渺小的，在我心里却是伟大的。雷锋叔叔，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良诚实的心。雷锋叔叔，是我学习的好榜样。我要做一个合格的共产主义少年接班人！
雷锋叔叔，你小时候的生活可真苦啊！从小失去爸爸和妈妈的你，吃狗粮、睡猪圈，是常有的事。但是，叔叔你啊，却坚强地生活下来，凭着一腔热血，凭着顽强的信念，你终于迎来了新中国的春天。我是21世纪出生的幸福的小男生，很多个，我都赖在妈妈的床上，说说悄悄话，玩玩小游戏。第二天，到了上学的时间，还经常赖床，差点迟到。雷锋叔叔啊，我真感到难为情。自己的事要自己做，说到就要做到。我想这就是你说的“要做暴风雨中的松柏，不做温室中的幼苗。”吧。我会尽量地不随便叫苦叫累！因为我也想做一个小小男子汉。
雷锋叔叔，你特别喜欢帮助别人。还记得下着暴雨的那个早晨，你背着小同学过河岸的背影；我仿佛看到泥泞小路上有你的脚印，小溪旁有你的足迹。哪里需要你，你就出现在哪里啊。
雷锋叔叔啊，你还特别喜欢看书。有一次，拿着灯泡躲在被窝里，都差点着火了呢。我现在也慢慢坚持每天看书了，书上有很多的学问，它教会我思考，让我变得更聪明。还有，我特别佩服你的是你每天都能坚持写日记，日记里的话总是那么有道理。我想只要努力学习，积少成多，就能练就过硬的本领。写日记也不可怕。
雷锋叔叔，我还要告诉你一个小秘密。昨天晚上，我梦见你了！你长得高大而且非常的帅，你军帽上的红星会闪闪发光！你的笑容真的很亲切。等我进步了，我会在日记中告诉你！
读了《雷锋的故事》这本书后，我认识了雷锋是一位伟大的共产主义战士，勤奋好学，助人为乐，舍己为人。他的故事感人至深，这个名字无人不知、无人不晓，是全国人民学习的好榜样。我感受颇深，决心向雷锋学习，从身边的小事做起，助人为乐，做一个对社会有用的人。
有一次，雷锋坐火车去安东，也就是现在的丹东市，从抚顺上车后，雷锋就没闲着，看到车上的列车员忙来忙去，雷锋也帮忙擦玻璃、擦地板、给旅客倒水、收拾小茶桌、给老年人找座位、帮妇女抱孩子，雷锋忙的不亦乐乎，等把车厢里的这些事情做的差不多了，雷锋还不休息，他把随身带的报纸拿出来，读给不识字的旅客，向他们宣传党的方针政策。就这样，雷锋从抚顺一直忙到丹东，后来，人们就到处流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋，是一位永生的战士，时代的先锋，青年的楷模他的魂魄融入我们乃至全世界民族的精神之中，雷锋有限的生命，在无限的共产主义伟大事业中闪耀着不灭的光茫。雷锋把自己旺盛的青春全部献给了党和人民。他活得朝气蓬勃、光明磊落，雷锋那不可磨灭的英雄形象，将永远在人们心中长存！
在生活中，也有人像雷锋那样做好事不留名，助人为乐，勤奋好学，如：坐公交车给老人让座，同学在学习时遇到困难，有人主动去帮助他……我非常敬佩他们，我也要向他们看齐。
雷锋，这个响亮的名字我一定铭记在心，他是我们大家的榜样，我们一定要向他学习！
在以前，我认为雷锋只是乐于助人、全心全意为人民服务。可自从看了这本书，雷锋给我的印象和影响更加深刻，让我对雷锋更加崇拜，更加敬佩。
雷锋出生于1940年12月18日，新年时爷爷去世了，在雷锋5岁那年，他的爸爸因重病而死亡，在6岁时，哥哥也因得了肺病而去世，刚刚掩埋了哥哥，雷锋的小弟弟也得了伤寒病，死在了妈妈的怀里。一个接一个的打击，妈妈已是欲哭无泪，妈妈把雷锋送到六奶奶家，自己却悬梁自尽了。面对重重困难，雷锋没有倒下，相反他更加的顽强，在逆境中不断磨练自己。他立志这辈子要听毛主席的话，跟定共产党，要参军上前线，去解放更多的穷苦孩子，要帮助需要帮助的人。
1948年雷锋的家乡被解放了，雷锋参军做了一名人民解放军。有一次，雷锋跟随张书记下乡，看见路上有一颗小小的螺丝钉，他不经意地一脚踢开了。张书记却上前去，弯腰拾起了这颗螺丝钉，还用手抹干净放到衣袋里。雷锋很好奇，张书记要螺丝钉干什么？过了几天，雷锋要到一个工厂去送信，张书记掏出那颗螺丝钉，对雷锋说：“把它一块儿送去，咱们国家底子还很薄，要搞社会主义建设，还得艰苦奋斗才行。螺丝钉虽小，缺了它机器就转不了。”雷锋此时才恍然大悟，原来张书记拾螺丝钉的用意在这儿啊！这件事对雷锋的教育太大了，他由此悟出了很多道理。以后的多少年，他都时时刻刻告诫自己，要像这颗小小螺丝钉一样，在平凡的工作岗位上尽一份应尽的职责。雷锋是这样想的，也是这样做的。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这是雷锋时代流传的一句话。没有惊天动地的事迹——送迷路的老人回家、给丢了车票的大嫂补买车票、把节约下来的津贴寄给灾区、过年过节到车站为旅客服务……这些琐碎的小事，却几乎浓缩了一个民族的全部美德。
然而一次意外事故中，雷锋不幸因公殉职，他二十二岁年轻的生命却在共和国的土地上得到了永生。雷锋刻苦、勤奋、认真、乐于助人、不怕吃苦、尊老爱幼、全心全意为人民服务……这些精神品质值得我们每一位青少年学习，我们要将他的全心全意为人民服务的精神代代相传。
我读了雷锋这本书，觉得雷锋很伟大，他小时侯父亲，母亲和哥哥全去世了，他仍然那么坚强，那么勇敢。主席送给雷锋的一句话是——向雷锋同志学习！！
令我最感动的两个故事，第一个故事的名字是把一切献给党，讲的是夏天来了，要发军服，每人发两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋，可雷锋就要一套，剩下的给党，雷锋有一个聚宝箱，里面什么都有。比如车上的螺丝坏了，就从那里在找一个螺丝。雷锋很省吃检用，省下来的钱就买书看，有一次有个地方闹水灾，雷锋把钱火速送到邮局让寄走。
还有一个故事叫从小事做起，讲的是，有一次，雷锋和其他同志到山上采草籽，中午时，王大没带饭，雷锋看见看了说自己肚子疼，不吃，让王大吃，他突然看见王大的裤子破了，就偷偷的拿来缝，还有一次小周的爸爸病了，没钱治病，雷锋知道了，就去给小周的家人及寄了十元钱。还有一次考试，雷锋考好了，可战友没考好，所以他决定帮战友补课。
雷锋的精神值的我们学习，我们要好好学习，长大要报效祖国！
延伸阅读
大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《学习雷锋的学生作文大全》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
学雷锋的春风吹遍了校园的每一个角落，我该为大家做点什么呢？正琢磨着，突然想起了老师在晨会上说过，一楼的楼梯底下是卫生死角。对，目标锁定！我要让卫生死角“复活”！
心动不如行动，我拿起一个塑料袋兴冲冲地来到“卫生死角”。不看不知道，一看吓一跳！楼梯底下好脏呀！厚厚的灰尘布满了地面，五花八门的垃圾遍地是，有花花绿绿的食品包装袋、沾满污水的纸屑、黏糊糊的口香糖……哎呀，不好，一阵痒痒排山倒海般袭来，“阿嚏，阿嚏！”我狂打喷嚏。对于我这个尘螨过敏者来说，灰尘绝对是个罪魁祸首。
我真想一走了之，可手里的尼龙袋似乎在提醒我快捡垃圾。我只好硬着头皮，弯下腰，捡了起来。哎呀，糖纸太脏了，我用大拇指和食指小心翼翼地捏着其中一角，皱着眉龇着牙把它从地上拉了起来。天啊，糖纸上还沾着痰呢！一阵反胃，我几乎要呕吐了。算了算了，干点别的吧，捡垃圾太恶心了。我扬着尼龙袋走了，看着尼龙袋里孤孤单单的一张糖纸，忽然想到了读本中提到的李影阿姨，她能让一个又脏又臭的厕所变成“闸北区十佳文明窗口”，我就不能多捡一些垃圾吗？回过头，我闭了闭眼睛，捂着鼻子再次捡了起来。
我把第一袋垃圾倒进垃圾箱的时候，刚好碰上了几位同学，我邀请他们加入捡垃圾的队伍，没想到他们爽快地答应了。真是人多力量大，你捡垃圾，我来洒水，他来拖地。我们忙得不亦乐乎。哈哈，不到半小时，卫生死角被我们打扫得干干净净的了。“吔！卫生死角“复活”了！”我们欢呼了起来。
不知是哪个机灵鬼把这事报告给了老师，老师大大地表扬了我们，我们都不好意思地低下了头。在老师的表扬中，我深深地记住了她说的一句话——“学习雷锋，要努力做到勿以善小而不为”。
一个时代的精气神，总是通过那个时代的英雄模范人物，最集中地体现出来。雷锋就是这样一个杰出的时代道德典范。
作为新中国建设者中的一名普通青年，雷锋“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的优秀品德和奉献精神，使他的一言一行成为人们学习的道德力量源泉。雷锋精神激励着一代又一代人，服务人民，奉献社会，爱岗敬业，助人为乐，自强不息。
时光飞逝xx年。一个又一个劳动模范、道德模范，以雷锋为榜样，传承着雷锋精神，践行着雷锋精神，丰厚着雷锋精神。雷锋精神的道德价值内涵，已深深融入我们民族的精神文明与道德建设长河，成为民族精神的一个重要部分。今天的学雷锋活动，在各行各业蓬勃展开，学雷锋活动有了更多的形式、更丰富的内涵，越来越多的干部群众，参与到学雷锋活动当中。我区各地活跃着的志愿者，就是一个个雷锋精神的传承者，各行各业的劳动模范、道德模范、身边的好人，就是一个个雷锋精神的践行者。
雷锋精神与我们同在。推动学雷锋活动常态化，形成践行雷锋精神新的时代热潮，就要着眼于当前社会生活发展的新变化，着眼于精神文明道德建设的新要求，把学雷锋活动的时间，从每年的3月延伸到一年的365天，把学雷锋做好人好事的内容，拓展到日常的生活工作当中，把学雷锋的境界，升华到道德文明建设与人生价值观念的培育与追求之中。以雷锋为榜样，推动社会文明不断进步与道德水平、人文素质的全面提高。
在经济社会深刻转型时期，思想价值观念多样复杂，生活方式千姿百态。如何学雷锋、怎样学雷锋，是把学雷锋活动常态化需要面对的一个问题。还原真实的雷锋，是回归雷锋精神本义的前提；把握雷锋精神的实质，才能够使学雷锋活动去掉功利化、形式化、模式化，实现知与行的有效结合；触摸雷锋的精神境界与时代情怀，才有雷锋式的自信与担当。让我们积极行动起来，大力弘扬雷锋精神，以雷锋为榜样，像雷锋那样，书写出属于我们这个时代的雷锋精神新篇章。
他只活了二十二个春秋，他的精神如同三月春风般温暖着我们每一个人，温暖着祖国大地，直到现在，直到永远。他出差一千里，好事做了一火车，他就是——雷锋叔叔！
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害。他来到团部卫生所开了药回来，看见建筑工地上工人们正热火朝天地施工。他询问后才得知是给一所小学学校盖楼，雷锋毫不犹豫地推起小车立即加入到了忙碌的运转行列中。有人听说了这件事情，说雷锋可真是好人呀。雷锋却说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只是尽了自己的一点义务！”事后，室内建设公司敲锣打鼓地为雷锋送来了感谢信。
当雷锋听到有的同志说工作很忙，实在没有时间学习，他便根据自己的学习体会，在日记本中写下了这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个洞眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力使劲挤进去的，使劲钻进去的。
其实，在我们身边也有“雷锋”。其中有一位就是感动中国的“最美女教师”——张丽莉。二零一二年五月八日，在佳木斯市胜利路中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车失控撞向学生。危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉粹性骨折。张丽莉同事说：“事发前，张老师正面对着大客车，只要她退后一小步，定能安全无事！”张丽莉老师连饭菜都让给那些没来得及吃饭的学生们，还用自己每个月的工资给那些来不及吃早餐的学生们买面包、牛奶、饭菜。
雷锋，一个名字，更是一种精神。我们那些身边的“活雷锋”无时无刻都默默无闻地为我们奉献与付出，他们值得我们铭记、学习！我们新一代的小学生要做生活中的“小雷锋”，用自己的一举一动感动他人的心。让雷锋叔叔永远活在我们的心中，永远活在大家的心中！
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位？”
你们知道吗？有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。他的身高只有一米五四，却成了人民的榜样；他的体重不足五十公斤，却像一块巨石，鼓励我们勇往直前。叔叔永远年轻，因为他的微笑留在了千万人的心中。22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越有劲；他的故事，人们越听越动情。
同学们，在这960万平方米的土地上，没有一个人不知道他的英名！他的名字就叫——雷锋。
雷锋就是这一缕阳光、一滴水、一粒粮食、一颗最小的‘螺丝钉’，一直为人民服务。
雷锋叔叔虽然逝去了，但他的精神却让永远牢记在我们心中，在人民心中。
生活中有许多人有拥有雷锋般的品质。
老师们具有雷锋的品质。每当夜深人静的时刻，人们都入睡了，老师们却还在为同学们批改作业和备课，每当想起这一幕，我的热泪就滚滚而落。
工人们也具有雷锋的品质。每天上学，我都会看见工人叔叔们辛苦的在施工，在为人民服务，许多次我都会看见那些工人叔叔在施工的过程中险些摔下来，我十分佩服工人叔叔们，也十分害怕，害怕又有一个生命将会牺牲。
父母具有雷锋的品质。从牙牙学语、蹒跚学步到现在的我，每天都拥有父母的爱，父母每天都无微不至的关爱着我们。口才不好给我报小主持人班，作文无处下笔给我报写作班，说不来英语就给我补习英语，数学没学好的就给我报奥数班，走路姿势不优美就给我报舞蹈班……父母在我们身上花了不少心血，很多时候父母因为我们的不听话而打骂我们，其实都是为了我们好。你还在抱怨父母没带你去游乐园吗？还在抱怨父母没给你买新衣服吗？还在抱怨父母没给你买玩具吗？知足吧！如果没有父母就不会有我们，我们长大以后一定要好好孝敬他们。
雷锋精神，发扬光大。人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。让我们用平凡的一生做出一件件不平凡的事来吧！
阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，大家开始以各种行动向雷锋叔叔学习。雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息。
雷锋，一名普通的中国人民解放军战士，几代人家喻户晓的英雄人物；一部普通的雷锋日记，几十年来感动着一批有一批的人；雷锋，一名普通的中国士兵，美国西点军校将雷锋叔叔的照片挂在墙上学习。
1963年3月5日，毛泽东在听闻雷锋的英勇事迹后，欣然亲笔题词“向雷锋同志学习”，并将每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。学习雷锋精神对于今天的每一个人都具有非常重要的现实意义。
学习雷锋，要学习雷锋的言行一致。他说道做到，一诺千金。作为社会主义建设接班人的我们，要肩负起时代赋予我们的责任，踏实工作，坚守诚信，这也是社会主义核心价值体系的内在要求。
学习雷锋，要学习他的助人为乐精神。只有帮助别人，才能得到别人的帮助。
学习雷锋要学习他的钉子精神，干一行、爱一行。
几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗火种，代代相传。我们是新时代的学生，更应该响雷锋叔叔学习，把雷锋“刻苦钻研、求真务实”的精神发扬光大。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好日常生活中的每件小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好同学；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵。这一切的一切都是学习雷锋的具体表现。
同学们，让我们今后：对待同学要像春天般的温暖；对待学习要有夏天般的热情；对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”。同学们让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋！希望我们个个都是小雷锋！
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。
1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到：“快下水，救人要紧！”他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。
其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道：“你先托住他的头，我再抱住他的腰。”当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看见他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。
雷锋发扬了我党、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，在认真品味作者写的大禹治水后，相信您收获一定不少，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“洪荒神话启蒙故事大禹治水阅读收获”，希望能对您有所帮助，请收藏。
寒假期间，我读了大禹治水的故事。我很感动。
这个故事告诉我们，姚执政时，黄河遭受了一场大洪水，人们的房子被摧毁。人们不得不向上移动。姚召开了部落联盟会议。领导们推荐顾。他只知道如何用水覆盖大地。结果，洪水冲垮了堤坝，使洪水更加严重。后来，谭的儿子于被派去治水，开凿运河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地给小牛擦毛。甚至他的妻子也没有回家生孩子。经过13年的努力，洪水终于被治好了。
这个故事感动了我，教育了我，让我明白了无论我做什么，我都要多动脑筋。他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我。我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去。
我相信每个人都听说过大禹三不进他家的故事吧？今天我要讲的是大禹治水的故事。
当大禹还是个孩子的时候，他在家里受到了不公平的对待。他哥哥总是欺负她，因为他对他不满意。当时，统治者出于对人民的考虑，决定让大禹修建水利工程。大禹对这件事非常用心，从不敷衍了事，努力工作。统治者奖励了大禹，把女儿嫁给了他，儿子很喜欢。大禹的儿子也变得忠厚正直。大禹对他的家人不是很好。为了修建水利，三国是不允许进入的。这篇文章生动地描述了一个生动的人物。
传说在很久以前，洪水蔓延，鲧看黄帝治理的江山是这样貌，便没有听黄帝的命令，趁黄帝没有在的时候，偷偷的偷了黄帝的一种土壤——息壤。息壤是一种神土，只要撒一点点，不但不会向其他土一样流失，还会越长越多，最终变成一大片土地。正因鲧知道这种息壤的神力，因此，他偷了一点，想要埋没正在蔓延的洪水。但是，它还没行动呢，黄帝就已经知道了，就派祝融在羽郊杀死鲧。祝融照办了。在鲧临死之前，祝融对他说：“我也不想杀你，我也知道你是对百姓好，但是我是有指令在身，因此，对不起你了。”鲧说：“只要能造福百姓，我死了也不怕！”于是，鲧就壮烈牺牲了。鲧死了以后，三年以后，当人们再看鲧的时候，发现鲧还象没死一样，一点也没有腐烂。还有更个性的呢，鲧不但没腐烂，反而在他的肚子里，生出来了一个婴儿。这个婴儿慢慢的长大了，他就是禹。禹长大以后，黄帝就命令禹带兵去治理九州的洪水。
禹就照黄帝的命令，去治理大水。他率领人们来到了发洪水的地方。他发现，每一处都是受难的人民，每一个角落都是水。他看到这种情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻带动人们和他的手下，然后鼓励人们挖沟道，准备把大水引进江河。禹三次经过家门口，都没有进去探望一下，妻子也没有说他，只是站在门口，静静的看着。之后，正因禹的发奋，洪水最后慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的这段期间，禹克服了无数困难，帮忙了无数的人民，人们都正因他而改变了整天在水里“游泳”的生活。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他为什么经过家门而不进来探望儿子。禹说：“如果我此次经过家门都来的话，那么我还用治理洪水吗？”他的妻子被他一番话说的心服口服。
还有一个传说，那就是大禹的妻子很支持他，就让他去治水。但是，正因大禹整整几年没有回来，因此，他的妻子就在山崖上方等他。他的妻子就在山崖上方望呀望，但是始终不到大禹回来。这样貌时刻久了，它的妻子就慢慢的变成了一块石头。我给它起了一个名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。
大禹治水的故事是民间流传的一个神话故事，为的就是要说出中国人的不屈不挠的精神和互相团结的精神。大禹这种精神，很值得我们学习。
今日我读了上下五千年中的大禹治水，大体资料是这样的。
尧在立位的时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，那里再也没有发生过水灾。
大禹治水这个故事让我深有感触，就像在现实生活中一样，有一次，我在做数学题，有一道题我不太懂，还是按照我的思路去做了，可是，怎没也算不出来，之后爸爸又换了一种方法来给我讲题，我就明白了。这就是说一件事情的解决，如果用一种方法不行，那么就能够尝试另一种方法，总会找到解决办法的。以后在学习中我必须要勤动脑，勤思考，找到解决问题的好方法。
《大禹治水》讲述的是：黄河流域发生水灾，所有东西都被淹没了。后来鲧去治水，用了九年也没有治理的了洪水，当时息壤都归天地管辖，鲧没有得到天帝的允许就偷取息壤堵塞洪水，最好被天帝杀死了。鲧死后，从他的肚子里蹦出一个小男孩，那就是大禹。大禹长大后，也去治水。他带着几个助手就去治水了，他们爬山涉水，不停的勘查测量。筹划，使这项宏伟的工程一天天进展着。治水十三年还没治好，但大禹不放弃，后来终于把洪水治理好了。读了这个故事，我的感想是，我们一定要像大禹一样对待困难永不放弃。音乐家贝多芬，晚年面临着双耳失聪的严峻考验，还是没有停止对音乐的追求与进取，毅然创造了《命运交响曲》。海伦．凯勒，她双目失明、双耳失聪的残疾人，靠着顽强的毅力学会盲文，生活乐观，积极进取，最终考上了哈佛大学，写成了《假如给我三天光明》等文章，对生活充满了希望，当时成为世界十名杰出妇女之一。爱迪生发明电灯，历经了几万次失败，但他始终不气馁，最终发明了电灯，为人类带来光明。威灵顿元帅失败而不气馁，他躲在雨中的看到，蜘蛛快结成的网不断被风雨吹坏，仍然继续在结网，于是重整旗鼓在滑铁卢战役一举打垮拿破仑。所有这些事例，一再告诉我们，对待困难不放弃，就一定能做成事。
我们生活中也会遇到这样或那样的困难，一定不要放弃。记得我有一次学骑自行车，老是学不会，但我不放弃，后来终于学会了。做任何事，遇到了哪怕只是一个小小的困难，倘若选择放弃了，就做不成事；如果选择不放弃，坚持到底，那就一定能创造奇迹。
本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分的时间，我如置雾中，不知何去何从，反而在上完课后，我突然有了些许的体会。
在课堂四十分钟时间里，如何激发学生的兴趣，让学生成为学习的主人，这是新课程理论所倡导的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的性子急燥，耐不住课堂寂静的缘故，现在仔细想想，应该是我处理教学内容不当所造成的。我没有给孩子充分的考虑时间，而把自己的体会强加于学生。久而久之，我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。虽然在试课的过程中，盛老师反复提及，我却在此刻才明白过来。
直至公开课结束，我多次改变了我的教案，说的好听，是挺认真。但此刻，我明白是自己站错了立场。我一直站在老师的立场来设计教案，所以在课堂上，学生的“花样”百出，我总是“应付”不过来，只能在慌乱之中，草草收场。如果我一开始就把自己当作学生来考虑，恐怕这些无用功就不必做了。
开课之前，高老师的一席话也让我印象深刻。学生是活的，只要心中全盘把握重点和难点，那么学生的想法再奇特，也不会让你不知所措。这对正在思考不知该怎么办的我来说，有一种柳岸花明的感觉。虽然在上课的过程中，还是出现了重点、难点没有突破的情况，但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。我顾及了死的形式，而忽视了实际的内容，真是不应该。
总之，上公开课我虽然觉得压力非常大，但收获也不小，从中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，谢谢帮助我的老师，也谢谢给我鼓励的老师。
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