关于小暑节气小学高年级日记作文合集

07-09

节假日是一些特殊的需要纪念的日子,在重要的小暑来临之际,一般老师会要求我们围绕小暑写一篇作文,写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力。那么小暑作文应该如何书写你知道吗?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“关于小暑节气小学高年级日记作文”,相信能对大家有所帮助。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇一)

我国古代将小暑分为三候:“一候温风至:二候蟋蟀居宇:三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风,而是所有的风中都带着热浪:由于炎热,蟋蟀离开了田野,到庭院的墙角下以避暑热:在这一节气中,老鹰因地面气温太高而在清凉的。高空中活动。

小暑是二十四节气的第11个节气,也是人体阳气最旺盛的时候,“春夏养阳”。所以人们在工作劳动之时,要注意劳逸结合,保护人体的阳气。

“热在三伏”,此时正是进入伏天的开始。“伏”即伏藏的意思,所以人们应当少外出以避暑气天气热的时候要多喝粥,用荷叶、土茯苓、扁豆、薏米、猪苓、泽泻、木棉花等材料煲成的消暑汤或粥,或甜或咸,非常适合此节气食用,多吃水果也有益于防暑,但是不要食用过量,以免增加肠胃负担,严重的会造成腹泻。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇二)

每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。《月令七十二候集解》:“六月节……暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹小也。”暑,表示炎热的意思,古人认为小暑期间,还不是一年中最热的时候,故称为小暑。也有节气歌谣曰:“小暑不算热,大暑三伏天。”指出一年中最热的时期已经到来,但还未达到极热的程度。俗话说:“热在三伏”。我国三伏天气一般出现在夏至的28天之后,即所谓“夏至三庚数头伏”。

我国古代将小暑分为三候:“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风,而是所有的风中都带着热浪;《诗经?七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”文中所说的八月即是夏历的六月,即小暑节气的时候,由于炎热,蟋蟀离开了田野,到庭院的墙角下以避暑热;在这一节气中,老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。

但从《1971~2000中国地面气候资料》来看,除青海、甘肃、山西、内蒙、安徽的大部分地区,7月的极端气温相对多数出现在大暑外,大多数省份的极端气温都出现在小暑期间。在全国32个省市直瞎市(台湾)中,绝大多数地区,7月的平均气温比8月要高,7月是全年之中的最热月,处在7月之中的小暑实际上很热。

绿树浓荫,时至小暑。南方地区小暑时平均气温为26℃左右,已是盛夏,颇感炎热,但还未到最热的时候。常年7月中旬,华南东南低海拔河谷地区,可开始出现日平均气温高于30℃、日气温高于35℃的集中时段,这对杂交水稻抽穗扬花不利。除了事先在作布局上应该充分考虑这个因素外,已经栽插的要采取相应的补救措施。在西北高原北部,此时仍可见霜雪,相当于华南初春时节景象。

小暑前后,华南西部进入暴雨最多季节,常年7、8两月的暴雨日数可占全年的75%以上,一般为3天左右。在地势起伏较大的地方,常有山洪暴发,甚至引起泥石流。但在华南东部,小暑以后因常受副热带高压控制,多连晴高温天气,开始进入伏旱期。我国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点,与农业丰歉关系很大,必须及早分别采取抗旱、防洪措施,尽量减轻危害。

小暑前后,我国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象,常与大风、暴雨相伴出现,有时还有冰雹,容易造成灾害,亦须注意预防。

小暑是二十四个节气中的第十一个节气。从7月7日或8日开始,到7月22日或23日结束。此时正值初伏前后。小暑,重在理解“暑”字。在新华字典中“暑”为热,但这已不是一般意义上的热,而是炎热。小暑期间,全国大部分地区进入盛夏。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇三)

小暑是相对大暑而言,古人认为小暑期间,还不是一年中最热的时候,故称为小暑。俗话说:“热在三伏”。我国三伏天气一般出现在夏至后的第28天,即所谓“夏至三庚数头伏”,2009年7月14日,进入三伏中的头伏。

小暑是全年降水最多的一个节气,并会出现大暴雨、雷击和冰雹。农谚:“大暑小暑,灌死老鼠。”“小暑热,果定结:小暑不热,五谷不结。”

时当小暑之季,气候炎热,人易感心烦不安,疲倦乏力,在自我养护方面,要平心静气,确保心脏机能的旺盛,以符合“春夏养阳”之原则。

夏季又是消化道疾病多发季节,在饮食调养上要改变饮食不节,饮食不洁,饮食偏嗜的不良习惯。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇四)

“芒种才过雪不霁,伊犁河外草初肥”,我很小的时候,就经常听妈妈吟诵这句诗,也亲眼看见她四处求购洪亮吉在新疆的叙事诗。妈妈总说:“听!有下雪的声音呢!洪亮吉的这句诗写得真美!塞上江南的风光清新可人,让人无限遐想……”

而我,从这首诗中,知道了“芒种”这个词语。妈妈说,这是二十四节气中的一个节气。“你出生的那天,也是一个节气,就是小暑。”妈妈随口一说,勾起了我的兴趣。

粗粗看了一下关于“小暑”的简介,我脑海里,整理出这些信息。小暑,二十四节气中的第十一个节气,夏天的第五个节气,过后是大暑,小暑的到来,预示着田间的农作物都进入了茁壮成长阶段。乍一看,小暑,还真是普通啊,既没有春分的桃红柳绿,也没有惊蛰的一声春雷,也不像人们期待大暑那般满怀欣喜,更比不上大寒的银装素裹……可是,我就偏偏喜欢上了小暑。或许,因为我出生在这天,所以,对它有着不一般的感情。

阴暗潮湿的黄梅季,因为小暑的到来而抱头离去。呵!多好啊!久违的阳光再次普照大地。没有太阳的日子,心里总有股压抑感,再见阳光,豁然开朗,仿佛没有过不去的坎。这是有思想的人的想法,我从书中读到了这一点。而对于我来说,我喜欢小暑的理由,简单到不能再简单,阳光来了,草地绿了,我的体育课又有了色彩。

我心里一直隐隐觉得,我们做事,恰如“小暑”就好。不需要有多狂热,始于喜欢,对,仅仅只是喜欢,而后是认真做,带着愉快的心情、阳光的心态,做每一件事,就像是培育茁壮成长的禾苗一样,尽心尽力。

另外,小暑到了,我也开始忙碌并快乐着。因为小暑之后是大暑,大暑里,吃冷饮、游泳、睡凉席……大人不会太过限制我们这些活动。所以,我忙着看冷饮的单子,心里默默地想,到时候,家里的冰箱里要存放哪些;游泳的装备准备起来,还可以买一把水枪;空调间里,地上铺一张凉席,切半个西瓜,光是想想,就让我的心里充满了小期待……

书上说,出生的日子恰逢节气,是一件幸运的事,我也这么觉得。小暑,一个平凡而有意义的节气,让我的人生突然有了一丝光亮,不会大起也没有大落,那点温馨,使我内心时时洋溢着小幸福。

小暑,我拜访你——十年了!

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇五)

晚上,妈妈从厨房端来一盘炒豆芽、一盆蜜汁藕片,还有一份绿豆汤。

我撇了撇嘴,问妈妈:“为什么最近常常吃这些食物啊?”妈妈笑着说:“因为小暑到了,这些食物可以清热解渴,防止中暑啊!”我抬起头问妈妈:“那什么是小暑呀?”妈妈回答说:“小暑是二十四节气中的第十一个节气,也是夏天的第五个节气,代表季夏的正式开始。你们书本上不是有学到过‘早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明’,这就是小暑时节气温的特点。”

听了妈妈的一番话,我好奇地问道:“那您还知道关于小暑的节日故事吗?”妈妈说:“这个我倒是不太清楚,不过,我们可以去求助度娘。”

我欢呼雀跃起来,忙拿起手机,按下语音键说道:“小暑的节日故事。”只见手机屏幕上显示出好多条关于小暑的故事,我随便挑了一条,看到这样的民间传说:相传六月六那天是小白龙回家的日子,因为小白龙犯了天条,被龙王父亲囚禁在很远的一个小岛上,失去了行动自由。唯有六月六这一天,龙王恩准其回家探母。小白龙由于探母心切,所以一路上昼夜兼程,带来了惊雷闪电,狂风暴雨。

看完之后,我对妈妈说:“怪不得最近雨水那么多,原来是小白龙着急回家看望妈妈呀,他肯定很爱他的妈妈,这个值得我们学习。”妈妈摸了摸我的头,笑而不语。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇六)

今天是20__年7月6号,明天就是二十四节气的小暑了,依照惯例我要制作一张手抄报。我从妈妈那里借来了手机,登上浏览器,搜“小暑手抄报”,立即出现了一堆漂亮的手抄报,看得我眼花缭乱。

我国古代将小暑分为三候:“一候温风至:二候蟋蟀居宇:三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风,而是所有的风中都带着热浪:《诗经·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”小暑节气的时候,由于炎热,蟋蟀离开了田野,到庭院的墙角下以避暑热:在这一节气中,老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。这样一张图文并茂的小暑手抄报就大功告成了,我也从中学到了许多知识呢!

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇七)

过去民间有小暑“食新”习俗,即在小暑过后尝新米,农民将新割的稻谷碾成米后,做好饭供祀五谷大神和祖先,然后人人吃尝新酒等。据说“吃新”乃“吃辛”,是小暑节后第一个辛日。城市一般买少量新米与老米同煮,加上新上市的蔬菜等。所以,民间有小暑吃黍,大暑吃谷之说。

伏天民谚有“头伏萝卜二伏菜,三伏还能种荞麦”,“头伏饺子,二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋”。

头伏吃饺子是传统习俗,伏日人们食欲不振,往往比常日消瘦,俗谓之苦夏,而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。山东有的地方吃生黄瓜和煮鸡蛋来治苦夏,入伏的早晨吃鸡蛋,不吃别的食物。徐州人入伏吃羊肉,称为“吃伏羊”,这种习俗可上溯到尧舜时期,在民间有“彭城伏羊一碗汤,不用神医开药方”之说法。徐州人对吃伏羊的喜爱莫过于当地民谣“六月六接姑娘,新麦饼羊肉汤”。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇八)

小暑(LesserHeat),二十四节气之第十一节气,每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑;暑,表示炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。意指天气开始炎热,但还没到最热,全国大部分地区基本符合。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段,需加强田间管理。

大暑,二十四节气之一。在每年的7月22日至24日之间,太阳到达黄经120°。这时正值“中伏”前后,是一年中最热的时期,气温,农作物生长最快,大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁,抢收抢种,抗旱排涝防台和田间管理等任务很重。民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香等习俗。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇九)

“疏忽温风至,因循小暑来”。今天我们迎来了小暑。小暑是中国传统二十四节气之一。此时,天气开始炎热,但还没到最热,故称“小暑”。

一大早,妈妈就翻箱倒柜地把冬天的衣服和棉被抱出来,放在阳台上铺开。我很好奇地问她:“妈妈,咱们要搬家吗?”妈妈告诉我说,小暑前后,日照时间最长,所以大家多会选择这一天“晒伏”,以除去衣物、书画的霉气。我听后,赶紧把书柜里的书也抱了出来,让它们也晒一晒。

小暑过后,紧接着就迎来了三伏天。“头伏饺子,二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋”。头伏吃饺子是传统习俗。按照风俗,我们中午吃的是饺子,还有一盘蜜汁莲藕。小暑时节不仅可以吃到脆嫩爽口的莲藕,还可以欣赏到美丽的荷花。当爸爸妈妈告诉我,要带我去看荷花时,我乐得跳了起来。

去看荷花的路上,我忍不住东张西望,只见宽阔平坦的公路两旁,大树的叶子绿得发亮。远处的山也是一片绿色,和绿色的大树一起形成了一道绿色的墙,仿佛想把炎热挡在墙外。树上的知了卖力地叫着,仿佛在告诉人们天气有多么的炎热。

终于到了荷花池,一眼望去,荷叶挨挨挤挤的,把湖面遮得严严实实。荷花更是千姿百态,有的才露出小尖角,有的含苞欲放,有的羞涩地展开花瓣,有的笑得露出了莲蓬。每朵荷花都是那么亭亭玉立,那么让人喜欢。一阵微风吹过,池中那些身着红裙、粉裙、白裙的仙子们在碧绿的圆盘间翩翩起舞。有的不停地旋转、跳跃,裙摆变成了圆形;有的迎风飞舞,裙子鼓起来,像一面满帆;还有的掀起大摆裙的一角,弯下腰,像是正在谢幕……真是令人眼花缭乱。恍惚之间,我也仿佛变成了一朵荷花,立在水中。蝴蝶飞过来,轻吻着我的粉红脸颊;蜻蜓飞过来,立在我的额头,轻轻地告诉我它是多么爱慕我;青蛙跳到我的荷叶上,为我唱起了歌……

当妈妈拉着我离开时,我留恋地回头望了一眼,此时夕阳的余晖照耀着这满满一池荷花,绿色的荷叶显得分外美丽。我忍不住地轻吟道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

当我坐在池边的石板上休息时,一只绿色的毛虫从我身边爬过,它身上长满了长长的、尖尖的刺。我想用手去抓它,爸爸制止了我。爸爸告诉我说,这种虫叫“火辣子”,身上有神经毒素,会让人的皮肤火辣辣地疼。我听了,吓得赶紧缩回了手。看来经常到野外玩耍,还能学到不少知识。

在小暑这一天,我不仅了解了不少二十四节气的知识,还走进了大自然,感受到了大自然的气息,放松了疲惫的身心。

这真是不寻常的一天。

关于小暑节气小学高年级日记作文(篇十)

小暑作为二十四节气之一,是干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛,太阳到达黄经105度,于每年公历7月6—8日交节。暑,是炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。意指天气开始炎热,但还没最热。小暑虽不是一年中最炎热的时候,但紧接着就是大暑,民间有“小暑大暑,上蒸下煮”之说。我国多地自小暑起,进入雷暴最多的季节。

小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似的,每天汗流浃背的体验真是难受。唉……没办法,我无法改变天气,只好接受这酷热了。但可以吃西瓜,吃雪糕,我的快乐就又回来了。

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节假日都具有浓厚的文化特色,在重要的小暑来临之际,老师通常会布置作业,让我们写一篇小暑主题作文,写作文是一门文字艺术,让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。那么怎么才能写好一篇小暑作文呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“小暑节气的小学高年级优秀作文”欢迎您参考,希望对您有所助益!

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇一】

故事发生在小暑那一天,那时已经非常热了,到了中午,阳光下的树叶恹恹蜷缩着,马路上的沥青也似乎大口大口喘着热气。

那时我正在公交站亭等公交车,准备到新街书社去买书,一望眼,就看到了那个特殊的女孩,虽然清秀端庄,长发飘飘,但她左腿的裤筒又厚又长,覆盖了脚跟,右脚的裤筒却齐膝。一些路人对她指指点点,我也感到很好奇,她是做秀为了吸引眼球,还是身患疾病?“呸,神经病!”一个老人对着她叽咕了一句,还吐了一口重重的痰。我被那一口痰落地的声音吓了一跳,她却沉静地盯着前方,一辆公交车缓缓地在她的面前停下来。她第一个上了车,很自然地坐在一个空着的爱心专座上。

公交车上的人上上下下,过了几站,人就拥挤起来。又一站,一个挺着大肚的孕妇上车了,司机喊着大家给孕妇让让座,但坐着爱心专座上的大多是老年人,没有人起身。一个五大三粗的中年人扭过头瞪着长发女孩说道:“美女,你坐错了吧,你是不是应该让个座?”大伙的目光一下子全部聚焦在长发女孩身上。长发女孩一下子红了脸红了脖子。她抿紧嘴唇,抓着座靠小心翼翼站起来,慢慢挤到一边,对那位孕妇小声说道:“这位姐,你坐吧。”声音如莺声。我听到一个人说道:“唉,现在的年轻人,根本不懂得让座,非要出丑了,才……”另一人随声附和着:“是啊,瞧着长得蛮漂亮的,但缺少教养啊。”我也把头扭过去,不再看她,还尽量离她站远些。

车子缓缓地向前驶去,车内乱哄哄的,有高声交谈的,也有听歌的,还有酒鬼的酒气,小孩子的哭声。虽然开着空调,但我仍然感到闷热。突然车子一个急刹车,我歪了一下身体,忽然看到五大三粗的中年人把手伸向一个穿牛仔裤的女人的挎包,偷偷拉开拉链拿出一个钱包。我的心脏跳了跳,要提醒穿牛仔裤的吗?可是中年人五大三粗,也许还有同伙,会招来他们报复的。我装着没看见站直身体,中年人却向我邪邪地瞄了一眼。我的心怦怦直跳,手心里都沁出了汗。“谁的钱包掉地上了,谁的?”这时一声清脆的声音响起来,居然是长发女孩。车内的人听到长发女孩的发问,都摸了一下自己的口袋,穿牛仔裤的女人自然而然看了一下挎包,失声地叫了一声:“我的包不见了,那是我的!”中年人趁大家不注意,又偷偷把钱包丢在地上。穿牛仔裤的女人找回了自己的钱包,满脸阳光灿烂。我暗暗佩服长发女孩的机智。

又到一站,中年人准备下车,经过长发女孩面前时,故意使劲撞了一下她,女孩重心不稳倒在地上,中年人却快速下车和三四个同伴扬长而去。在女孩艰难起身的时候,我忽然看到她的左裤脚里裹着的一节是一只假肢。我惊呆了。

她和我在同一个站台下了车。后来,我从侧面了解了她的故事。

她的名字叫小暑,因为她出生在小暑这一天。她的不幸也是从这一天开始的,慢慢地长大,她的左小腿却慢慢地萎缩,最后截肢装上假肢。但是她却把不幸也过得如诗如画,她是校园五佳歌手,她是全国作文竞赛特等奖获得者,她用她健康的一只脚穿越了神秘的西藏……

小暑这天的经历,让我一下子明白了许多。

小暑很热,但是因为有了小暑,再热的小暑也如沐春风。

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇二】

“好热,好热,今天为什么这么热啊?”我满头大汗地问妈妈。

“那是因为小暑来了呀!”妈妈说,“小暑来了,天气自然就热了。”

“啊?小暑就这么热了,那大暑岂不是更热?”

我回到家打开电脑一查,恍然大悟:小暑作为二十四节气之一,是干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛,太阳到达黄经105度,于每年公历7月6—8日交节。暑,是炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。意指天气开始炎热,但还没最热。小暑虽不是一年中最炎热的时候,但紧接着就是大暑,民间有“小暑大暑,上蒸下煮”之说。我国多地自小暑起,进入雷暴最多的季节。

小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似的,每天汗流浃背的体验真是难受。唉……没办法,我无法改变天气,只好接受这酷热了。但可以吃西瓜,吃雪糕,我的快乐就又回来了。

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇三】

过去民间有小暑“食新”习俗,即在小暑过后尝新米,农民将新割的稻谷碾成米后,做好饭供祀五谷大神和祖先,然后人人吃尝新酒等。据说“吃新”乃“吃辛”,是小暑节后第一个辛日。城市一般买少量新米与老米同煮,加上新上市的蔬菜等。所以,民间有小暑吃黍,大暑吃谷之说。

伏日吃面习俗至少三国时期就已开始了。《魏氏春秋》:“伏日食汤饼,取巾拭汗,面色皎然”,这里的汤饼就是热汤面。《荆楚岁时记》中说:“六月伏日食汤饼,名为辟恶。”五月是恶月,六月亦沾恶月的边儿,故也应“辟恶”。伏天还可吃过水面、炒面。所谓炒面是用锅将面粉炒干炒熟,然后用水加糖拌着吃,这种吃法汉代已有唐宋时更为普遍,不过那时是先炒熟麦粒,然后再磨面食之。唐代医学家苏恭说,炒面可解烦热,止泄,实大肠。另外,山东临沂地区有给牛改善饮食的习俗,伏日煮麦仁汤给牛喝,据说牛喝了身子壮,能干活,不淌汗。民谣:春牛鞭,舐牛汉(公牛),麦仁汤,舐牛饭,舐牛喝了不淌汗,熬到六月再一遍。

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇四】

每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。《月令七十二候集解》:“六月节……暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹小也。”暑,表示炎热的意思,古人认为小暑期间,还不是一年中最热的时候,故称为小暑。也有节气歌谣曰:“小暑不算热,大暑三伏天。”指出一年中最热的时期已经到来,但还未达到极热的程度。俗话说:“热在三伏”。我国三伏天气一般出现在夏至的28天之后,即所谓“夏至三庚数头伏”。

我国古代将小暑分为三候:“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风,而是所有的风中都带着热浪;《诗经?七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”文中所说的八月即是夏历的六月,即小暑节气的时候,由于炎热,蟋蟀离开了田野,到庭院的墙角下以避暑热;在这一节气中,老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。

但从《1971~2000中国地面气候资料》来看,除青海、甘肃、山西、内蒙、安徽的大部分地区,7月的极端气温相对多数出现在大暑外,大多数省份的极端气温都出现在小暑期间。在全国32个省市直瞎市(台湾)中,绝大多数地区,7月的平均气温比8月要高,7月是全年之中的最热月,处在7月之中的小暑实际上很热。

绿树浓荫,时至小暑。南方地区小暑时平均气温为26℃左右,已是盛夏,颇感炎热,但还未到最热的时候。常年7月中旬,华南东南低海拔河谷地区,可开始出现日平均气温高于30℃、日气温高于35℃的集中时段,这对杂交水稻抽穗扬花不利。除了事先在作布局上应该充分考虑这个因素外,已经栽插的要采取相应的补救措施。在西北高原北部,此时仍可见霜雪,相当于华南初春时节景象。

小暑前后,华南西部进入暴雨最多季节,常年7、8两月的暴雨日数可占全年的75%以上,一般为3天左右。在地势起伏较大的地方,常有山洪暴发,甚至引起泥石流。但在华南东部,小暑以后因常受副热带高压控制,多连晴高温天气,开始进入伏旱期。我国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点,与农业丰歉关系很大,必须及早分别采取抗旱、防洪措施,尽量减轻危害。

小暑前后,我国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象,常与大风、暴雨相伴出现,有时还有冰雹,容易造成灾害,亦须注意预防。

小暑是二十四个节气中的第十一个节气。从7月7日或8日开始,到7月22日或23日结束。此时正值初伏前后。小暑,重在理解“暑”字。在新华字典中“暑”为热,但这已不是一般意义上的热,而是炎热。小暑期间,全国大部分地区进入盛夏。

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇五】

《周书》上说:“小暑之日温风至,后五日蟋蟀居壁,后五日鹰乃学习。”温风其实是蒸腾的暑气,它丝毫吹不动树上的枝叶。狗也懒得动,趴在树阴底下,吐着舌头喘气。总是把泥土刨得四处飞洒的母鸡,也像是呆了一般,木木地站在草垛底下,一动不动。晒得泥鳅一般黑的孩子们,一个接一个,跳到村头的河里,再不肯上岸,连头也用一片荷叶遮着。岸上的小路,被晒成了灰白色,蜿蜒着,朝绿的田野里伸去。

田野里的蟋蟀受不了这热,把家搬到了村子里的屋檐下面。“明月皎夜光,促织鸣东壁。”

到了晚间,它便不停歇地鸣叫,像是在催促织机上的女主人不要停手,所以人们又叫它“促织”。

天刚放亮,促织不叫了,老鹰立即把小鹰轰了起来。“夏练三伏”,小暑正是学飞的大好时光。老鹰把小鹰带到悬崖上,突然折断了小鹰的翅膀,把它扔了下去。小鹰忍着剧痛,拼命拍打着翅膀。终于,它飞了起来。

也有很多小鹰,就这么活活摔死了。不肯飞,又侥幸没摔死的,长大了,只能飞到房顶那么高,像一只母鸡。

“夏日多暖暖,树木有繁阴。”躺在槐树底下竹椅上的人,透过树叶的空隙,看到一只大鹰渐渐变成了一个小黑点,他丝毫没在意,刚刚发生了什么。他摇着芭蕉扇,慢悠悠地吸着手中的小茶壶,微微眯上了双眼。远处叫卖竹席、凉粉的小贩,懒懒的声音也越来越远了。头顶上,一只蝉突然大叫了起来,让人顿时满心的烦躁。

蝉的嘶鸣,引发了孩子们的注意。他们从屋后的竹园里,偷偷砍上一竿青竹,再折上一根长长的韧性好的竹枝,把它弯成一个圆,头尾相接,插在竹竿的一端。然后举着,四处去寻找蜘蛛网,”让蛛网一层层地缠在竹枝的圆圈上。等缠得多了,变成厚厚一层,有了足够的钻性,就可以去捕蝉了。

蝉浑然不知,还呆在树上大声叫呢。奇怪的捕蝉器,突然就从背后粘上了它。任它女口何挣扎,再也无法逃脱。孩子们不4道,蝉在夏日的阳光下只能歌唱一个月,而为了这一个月,它曾在黑暗的地下生活了四年。庄子说:“蟪蛄不知春秋。”蟪蛄就是蝉。

蝉的生命很短,但它也有自己的小欢乐。它的欢乐,甚至成为人们对于夏天最重要的记忆。

蝉捕来后,孩子们用一根线缚住它,让它飞起来,然而飞不高,只能在半空中兜着圈子。奶奶看到了,会立即走过来,让孩子们把蝉放掉。她说,小孩子玩闹可以,不能动杀机。要是由着性子来,等长大了,可不得了。

奶奶不知道的是,就在这闷热的暑气底下,秋天的肃杀之气正悄然滋生。这冰冷的气息,只有一些极其敏感的动物才知道。

譬如蟋蟀,譬如蝉,譬如鹰。《诗经》上说:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”蟋蟀不停地搬家,不只是因为怕热,还因为它对深藏于地下的杀气特另ij的敏感。有人甚至说它是感杀气而生。然而小虫子不会像人那样,知道收敛心性,它听任这杀机在身上生长,终于变得好勇斗狠。

因为好斗,蟋蟀成了人们的玩物。“知有儿童捉促织,夜深篱落一灯明。”街头巷尾,闲汉们拿根草棍,趴在地上,额头上青筋暴绽,嘴里嘶嘶有声。瓦盆里蟋蟀咬成一团,难解难分“历史上有两个人斗蟋蟀最有名。一个是唐玄宗。因为他的喜好,宫中的妃殡们把玩蟋蟀变成一种时尚。她们用小金笼提着蟋蟀,晚上放在枕边听它吟唱,白天拍手看它搏杀。可是好景不长,“渔阳9鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”。赫赫帝王,最终落得晚年凄凄惨惨。另一个玩蟋蟀的好手是南宋太师贾似道。当他忙于创作历史上第一部玩蟋蟀专著《促织经》时,蒙古军已席卷而来。

书成了,他人被杀,国也灭了。

“促织甚微细,哀音何动人。”人们在听到蟋蟀的鸣叫后,常常会为辛劳的织女感伤,哪知道,这其中还有着另外的悲哀与悔恨呢?

小暑节气的小学高年级优秀作文【篇六】

用一个小字命名的夏天,穿过稻田进了村庄。那些破门而入的暑气,像太阳打破了砂锅,丝丝凉爽也无比金贵。

树荫下,几只狗在叹息,谁家的芦花鸡叫醒了午后的寂静。赤膊上的汗珠,暗示了生活的另一个源头。一把蒲扇,驱不走异乡人内心的焦急。

你也是热的一部分,将绵延五百里的烽火,烧到了相思的梦境。母亲的呼唤,有翅膀的力量,也有大地的'温度。

季节的故事,只是你翻开的一本书。小小的夏天,忠诚地迎接爱的沸点。

小学高年级中秋节日记作文(13篇)


每一个节假日都有比较特殊的意义,在我们准备迎来中秋节的时候,老师一定不会忘记让我们写一篇中秋节相关的主题作文,写作文可以记录生活,文字的力量可以给我们的精神莫大的慰藉。那么在中秋节作文的写作中应该注意哪些问题呢?下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“小学高年级中秋节日记作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学高年级中秋节日记作文(篇一)

中秋节是我国人民的传统节日,是亲人们团圆的日子。

每当农历八月十五日时,人们相互串门互赠月饼,送去夸姣的祝福。到了晚上人们一边吃着月饼,一边赏月。于是我也拿了一个月饼,边吃边观察,晴朗的天空中,挂着一轮亮亮的圆月,因为月光很亮,所以只看见月亮四周有一颗星星,真是好看极了,我看着看着,我几乎忘了吃月饼。

在中秋节,平时忙碌的家人难得都聚在一起,大家在一起交流,谈天论地,说说笑笑,心理非常兴奋!把平时工作糊口中的烦恼一扫而光。我在中秋节假期期间读了一些自己感爱好的课外书,从中知道了些历史典故。我把故事讲给大家听,得到了他们的好评。我还做了些关于数学方面的智力题,锻炼了我的逻辑思维能力,我不仅充实了自己的知识面,而且得到了充分的休息,由于在节日里我干了自己喜欢的事情。

我喜欢中秋节,我更喜欢赏月。

小学高年级中秋节日记作文(篇二)

一年一度的中秋节又来临了,由于我家的亲戚住的都比较远,所以我家的中秋节比较特殊,经常是两头奔波。

中秋节前两天,我和妈妈急匆匆搭车去澧县外婆家提前拜中秋。乘车时,我看见很多人都提着月饼,我也不例外。我想,中国传统四大节日一定蕴涵着深刻的含义。中秋节的含义是?对了,中秋团圆,团团圆圆。中秋节还有一个习俗,就是家人一起吃月饼,意思是家人从此团团圆圆,永不分离。

从外婆家回来后,由于时间关系,不能到乡下奶奶家去,就派爷爷做代表,将我们每一个人的祝福送到。

中秋节早上,吃饭早饭,妈妈准备为中秋节准备一顿丰盛的大餐。妈妈一进菜场就直奔卖鸡卖鸭的地方,我也跟着去凑热闹。我进去一看,觉得奇怪,平常买鸡买鸭都是现场杀,可今天鸭子已杀好二十多只,随时准备给买家提走,而鸡却没有杀好。就问爸爸为什么,爸爸说常德过中秋节还有个特别的习俗,那就是吃鸭子,这时我才恍然大悟。

晚上,我将坐垫和可以移动的桌面摆在阳台的地板上,桌上摆着一个圆盘子,圆盘子上有四个圆杯子,里面都装满了水,代表团团圆圆。桌上还有我最爱吃的毛豆,我们幸福的一家三口在坐垫上边吃毛豆边吃月饼边赏月,真是其乐融融。

其间,我们还做了个有趣的游戏,叫成语接龙,钟,超时算失败,失败者罚喝一杯水。开始,我们都接得很快,到后来,我就有点江郎才尽的感觉了。我不知道是妈妈运气好还是怎么的,到妈妈接的时候异常简单,而到我的时候却非常非常难,为此,中秋节的晚上我可没少喝水,害我一晚上上了很多次的卫生间。

每年的中秋节都各不相同,今年的中秋节又别有一番风味。

爸爸,放下手中的工作,出来看看明月吧!

宋明霞看着天上的圆月,我不由思绪万千,心儿飞到远在外乡的父亲身边。又到了中秋节。

爸爸,您说好今年中秋节来和全家人一起团团圆圆过节的,可是到今天,您却打电话说工作太忙没时间回家,我们是多么的失望,可我能理解您,爸爸,您对工作的认真、执着,让我打心眼里敬佩您,我想说,爸爸,我们支持您,您好好工作吧!

看到妈妈在家里忙忙碌碌摆放食品、做菜,我不由想起上次过中秋节的情形。去年中秋节,您一早就赶回来了,我们一家人是多么的高兴,又说又笑的。晚上,我们准备了丰盛的饭菜,全家人坐在月亮下一块儿边吃边赏月,家中热闹极了!

休息前,您给腿脚不灵便的奶奶洗脚,那情形我一辈子都不会忘的,当时,奶奶都哭了,我们感动极了。您说,您一年回不了几次家,没照顾好大家,趁现在回家了,多做点事,尽尽心意。我还记得您送我和弟弟每人一支钢笔,可当时不懂事,钢笔用坏了,就丢没了,没好好收藏,太可惜了。现在,才明白了您对我们寄予的厚望!

第二天,一个长途电话便让您回去了,我们理解您,理解您对工作的认真,所以当时谁都没有劝阻您,您走后,家中沉寂了好几天。爸爸,这次中秋节您又不能回来了,可我们不怪您,您在外面辛辛苦苦都是为了我们呀!天上的月亮好圆好大,让人感觉像面温馨的镜子,如果能从月亮中看见您就好了,哪怕看一眼!

“但愿人长久,千里共婵娟”,爸爸,我们盼望见到您,下次见到您,可不能一会儿就走呀!今晚的月色真好,可节日的气氛中却少了一份欢乐,少了一份全家团圆的温馨,我知道,大家都在想您,等您呢!爸爸,放下手中的工作,出来看看明月吧!

小学高年级中秋节日记作文(篇三)

今天是我国的传统节日—中秋节。这是个人月两团圆的喜庆节日。而有关过中秋的习俗也很多。啜田螺就是其中的一种。传说中秋节当晚啜田螺会使人眼睛更加明亮。虽然这只是一个传说,但也给人们一个美好的祝愿。

我今天的任务就是把前天买回来的田螺洗干净和去掉螺尾。说干就干,我马上跑到厨房,当看到盆里一颗颗黑色,样子像蜗牛的田螺。它们把整个身体伸出来,有的你靠我、有的我挨你、还有的吸着盆边。当我把手放进盆里,田螺们就马上把整个身体缩回壳里,样子非常有趣。真不忍心把它们吃掉。虽然如此,但任务还须完成。我先把田螺身上的泥和青苔刷掉,一连换了几盆水后,终于把田螺洗干净。然后,就把田螺的尾巴去掉,我首先拿起一把锤子向田螺尾巴砸去,一连试了好几次,田螺不是被砸扁了,就是弄到满地都是,我越来越不耐烦了。后来仔细一想,“有了”。我马上拿来了一把钳,然后一颗颗地钳了起来,这个方法真好,很快就把田螺钳完了。

晚上,当我吃着自己洗的田螺,真是另有一番滋味。虽然今年中秋节前夕来了不速之客“凡亚比”。令我们看不到又大又圆的月亮。是有点美中不足,但我依然度过了一个既开心又难忘的中秋节;还使我知道了一些有关过中秋的习俗。

小学高年级中秋节日记作文(篇四)

今天,是农历八月十五,是中国的传统节日—中秋节。到了晚上,我在院子中的小桌了摆好了圆圆的月饼、红红的苹果……都是我最爱吃的。

晚饭后,爸爸带我到公园去披发步,我走出家门,抬头一看,月亮从云里蹦了出来,像个大玉盘子。到了公园有些人在放孔明灯,他们大概是想把愿望用孔明灯送到月宫里去吧!有些人在放烟花,烟花升上夜空像一朵朵盛开的菊花;还有些爷爷奶奶在欢快的跳着健身舞。

我们一边玩一边赏月,渡过了一个快乐的中秋节!

小学高年级中秋节日记作文(篇五)

“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”这就是中秋节了,中秋节是每年的八月十五。

中秋节是古代帝王的祭祀活动,古人称“秋报”,中秋节有吃月饼赏月,吃团圆饭等风俗。

在这一天最让我深刻的是做玉兔和赏月。做玉兔首先要拿出白色的彩泥,把它做成小兔子的头、手、脚还有身体,再用粉色和白色的彩泥做成小兔子耳朵(的形状),然后把粉色,和白色的彩泥贴在一起,最后就成了一只可爱的小兔子。我赶紧把小兔子给爸爸看,爸爸连忙喊道“真漂亮,真漂亮!”

到了晚上,我在草坪上赏月,明亮的月光照亮着我全身,就像在妈妈的怀抱里。又大又圆的月亮,就像一个金盘子。我拿出望远镜看月亮,好像伸手就能摸到月亮。

我喜欢中秋节,因为中秋节的月亮圆圆的,亮亮的,所以我喜欢中秋节。

小学高年级中秋节日记作文(篇六)

今天是月亮的生日,也是家人团圆的日子。我们全家人放完炮,祭过月亮,我就和爸爸妈妈去大街赏月。

我抬头看天的时候,天还是阴沉沉的,没有一颗星星,我真着急呀!月亮是去玩了,还是去睡觉了,还是生谁的气了?我盼呀,等呀,月亮终于出现了。它像个龙珠,又像个玉盘,挂在天空。片片云彩围住月亮,像两只龙在戏珠。这时,月亮被云彩遮住了,像一个羞涩的女孩蒙上了面纱。一阵风吹来,月亮又挣脱云彩,露出了她美丽的笑脸。就这样,月亮一会儿露出半张脸,一会儿又被云彩完全遮住,跟我玩起了捉迷藏的游戏。

夜已经深了,四周静悄悄的。中秋节的月亮真美呀!

小学高年级中秋节日记作文(篇七)

又是一年一度的中国传统节日“中秋节”,在这家人欢聚一堂的节日,赏月可是少不了的重要活动。

晚上,在爷爷奶奶家吃过晚饭,我们全家便上浮山赏月。天气很不错,万里无云,能见度高,看月亮一定看得很清楚。

不知不觉中我们便顺着盘山公路到了半山腰,山上漆黑一片,万籁俱静,只有青蛙和蟋蟀轻声低吟,给这美好的夜晚伴唱。我们走上一个小土坡,向远处望去,只见那又圆又亮的月亮就挂在大海的上空,月亮下的那座礁石就是青岛著名的石老人。月亮安详的吐洒着它的清辉,海面被照亮了,就像一条银光闪闪的丝带飘在天边,月亮像一个白色的灯笼挂在高空,让我不禁想起古诗——小时不识月,忽作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。还有苏轼《水调歌头》中千古流传的名句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。俗话说十五的月亮十六圆,今天虽是十五,但月亮却已经圆的像一个银盘,那些星星似乎是它的朋友,在它旁边眨着眼睛,真是众星捧月啊。

月亮你是雪白美丽的,你是变幻无穷的,你是神秘莫测的,你给中国古老的中秋节带来了无尽的遐思。

小学高年级中秋节日记作文(篇八)

昨天是我等待已久的日子,由于它是一家团圆的中秋节。一大早,我和爸爸妈妈坐着车飞快地来到了姨妈家,一到姨妈家,妈妈就往买菜,爸爸就在家里打扑克,而我则在一旁看电视。

经过了一家的努力,到了下午六点,终于可以吃晚餐了。我走进厨房一看。哇!真是满汉全席啊!里面鸡鸭鱼肉,什么都有,也包括了我爱吃的排骨。我立即用筷子夹了一块排骨放在嘴里,我津津有味地吃了起来,妈妈说:“不要吃得太饱,等一会还要吃月饼呢!”但我还是吃了。到了吃月饼的时间,我看了看桌上的食品,有火腿月饼、大饼、水果月饼、葡萄、猕猴桃……我拿起一个火腿月饼,咬了一口,味道好极了,当我吃第二口的时候,肚子已经不让我吃了,唉!我真后悔吃了那块排骨,吃完后,我们各自回了自己的家。

这就是快乐的中秋节,它真是一个难忘的节日,它真是快乐的一天,它真是快乐的一个晚上,希看下一个中秋节赶紧到。

小学高年级中秋节日记作文(篇九)

那年9月18日星期三,是我最难忘的中秋节。因为这是我在文昌小学阶段最后的一个中秋节。

在中国第二大传统节日当中,我们举行了一次欢快、疯狂的庆祝活动——欢度中秋!随着一句句熟练的开场白,随着一阵阵欢声笑语声中,“文昌暖心,明月传爱系列活动正式开始!”一个又传统、又显孝道的节日。我们猜了很多灯谜,看了班上同学的表演,唱了王菲的《但愿人长久》。最搞笑的是我们班的“笑星四人组”的“杀虫水”广告,你瞧,个个都被这“四人组”的广告搞怪的说言和动作笑得前翻后仰,捧腹大笑。还有“小魔术师”的表演。接着,我们唱了凤凰传奇的《最炫名族风》。

中间,我们一起吃同学们带来的月饼、水果……看,那群疯狂的男孩子,玩得多尽兴啊:这儿走走,那儿玩玩,蹦来又蹦去的,真像一群调皮的小猴子!接着,又唱了《荷塘月色》这首动听的歌,同学们唱得如痴如醉。最后,我们以流行的《江南stely》来结束了这次的庆祝。瞧!就连黄老师和何老师都跳得比我们更尽兴更兴奋。

在这次的活动里,我受益良多,老师的学生的关系已不经意地变成了朋友、知己。但这是我在小学阶段最后的一个中秋节了。看来我得好好珍惜这次的友谊,这次欢乐的时光。

小学高年级中秋节日记作文(篇十)

中秋节是我最喜欢的节日,因为我们可以和家人一起吃月饼和赏月。

传说后羿在老百姓的.热水中一口气射下九个太阳,然后娶了一位美丽的妻子嫦娥。

后来,后羿从一个仙女那里得到了两个酏剂。如果你吃一片药,你就能长生不老。如果你吃两片药,你就能长生不老。嫦娥知道这一点,并利用后羿的缺席,偷偷吃了两个酏。结果,嫦娥感到很轻,慢慢地飘到了月宫...

后羿回来时,发现妻子不见了,仙丹也不见了。他焦急地从别人那里得知嫦娥已经走了。后羿想哭,伤心地走出门外,抬头看了看天空中的月亮空,发现月亮非常圆,还看见一个人影晃动,后羿喊着妻子的名字...

每到中秋节,我都会把椅子放在阳台上,坐在上面赏月。这种轻松愉快的状态真的很好。有时候,我会拿着一本小说,靠在椅子上。有时我会感觉到凉爽的微风,有时我会感觉到明亮的月光。

小学高年级中秋节日记作文(篇十一)

中秋月圆,象征着家人团圆。中秋节是美好、团圆的象征。

中秋为什么会有这样的含义,让我们一起来了解一下吧。

在古代传说中,中秋节的由来是关于后羿与嫦娥。

后羿射下九个太阳后,娶了一位名叫嫦娥的美丽、善良的女子为妻。后羿有众多弟子,其中有一心术不正之人叫做蓬蒙,一天,后羿到昆仑山访问道友,途中遇到了王母娘娘,向王母娘娘求得一包不死药,据说服下此药能长生不死,升天成仙。后羿将不死药交给嫦娥,嫦娥将要放入首饰盒中,但这一幕却被蓬蒙看到。趁后羿出去的时机,蓬蒙手拿宝剑,闯入内宅后院,威胁嫦娥交出不死药,嫦娥被逼无奈,只得吞下不死药,吞下后嫦娥身体飘浮,冲出窗口向天上飞去。因为嫦娥牵挂后羿,就飞到了月亮上。后羿得知后,捶胸顿足,摆上昔日妻子爱吃的水果做祭品给嫦娥。人们得知嫦娥成仙,纷纷向善良的嫦娥祈愿。

在中秋节的晚上,我和妈妈一起来到河边。在小摊上买了一个孔明灯。我和妈妈合作,我搭起支架,撑开红布。把一盘椭圆的蜡烛小心翼翼的放在支架正中间。妈妈把打火机给了我,并嘱托我一定要小心,别烧了孔明灯也别把自己的手指给弄伤了。我打开打火机将微微的烛苗悬在引线头上作文。孔明灯被烛苗给照亮了,我和妈妈一人托住孔明灯的一边,轻轻的把孔明灯往天上举,孔明灯缓缓的上升,灯,消失了,漆黑的夜空中却多了一颗红色的星。我扯了扯妈妈的衣服,小声问:妈妈,放孔明灯是干什么呀?妈妈望着天上放飞的孔明灯,深情地说:是为了让远方的亲人看到我们对他们的思念。说完,红色的星突然变多了,点亮了整个夜空。

我们来到广场。广场上已是人山人海,五彩灯光四处横扫,我和妈妈好不容易抢到了个好位子,优美的歌曲在耳边环绕,美丽的舞蹈在眼前闪过。不知不觉时间已匆匆溜走。此时,主持人大喊一声:大家来跳摆手舞!人们迅速排成一圈。我们的手在半空中画出了一道道美丽的弧线,我常偷瞥旁边的人,以防万一跟不上拍子。随着节拍,我们的舞蹈跳了起来,我的脚也不由自主的动起来,左脚、右脚

到了十二点钟,人们突然迅速靠拢,一齐祝愿远在外地的亲人身体健康、诸事顺利。我回到家中还意犹未尽。我又问妈妈:妈,为什么要一起跳摆手舞呢?妈妈说:跳摆手舞的寓意,就是一家人团团圆圆的。

今夜,我做了一个好梦。

希望在中秋节,远在他乡的亲人们感受到我们对他们的思念。

小学高年级中秋节日记作文(篇十二)

我觉得今年的中秋节是过的最独特的中秋节了,因为9月14日中秋节那天,我全天都在奥林匹克公园看比赛,从早上9:00的残奥会水立方游泳比赛,一直看到下午5点—9点45分的鸟巢残奥会田径决赛。怎么样,时间够长的吧!

我们去鸟巢看比赛时,已经是下午5点了,我们进去以后,每个志愿者都会微笑着对我们说:“祝您中秋节快乐!”让每个人听着心里都暖暖的,更好的是,场馆里竟然放着苏轼的《水调歌头》,很是让人们感动,看完比赛已经是9:45分了,我和妈妈正在打出租车时,天偏偏又下起了倾盆大雨,不一会儿就过来好几辆车,可就是没有一辆空的,过了好大一会儿,终于有一辆空车来了,可惜,我面前的那个叔叔先招了手。可是我发现,车没有在那位叔叔那儿停,反而停在了我们这儿,我们一上车,司机叔叔就说:“今天是中秋节,天又下着雨,您一个人带一个小孩,所以就接你们了。”我心里又为之一震,世界上好心人真多!因为有了这个出租车司机的帮助,我们顺利的回到了家,吃上了爸爸给我们做的团圆饭和可口的月饼,我不禁对爸爸说起这件事来,爸爸说:“中秋节的晚上,司机还不能回家,这就很辛苦了,人家又这样做好事,北京的文明、好心人真多!”后来,爸爸举起酒杯说:“祝大家中秋节快乐。”我正在津津有味的吃着可口的月饼,爸爸猛地一大声,把我吓了一跳,月饼也被我扔飞了。爸爸说:“飞了好,表示了大家的事业飞黄腾达。”大家举杯,欢笑声在饭桌上此起彼伏。这真是一次独特、有趣、感人的中秋节呀!

小学高年级中秋节日记作文(篇十三)

今天是中秋节,也就是农历的八月十五。中秋节的月亮又大又圆,所以中秋具有团圆的寓意。关于中秋节我能想到很多故事,其中最出名的就是嫦娥奔月了,这个故事是妈妈讲给我听的,所以每每到了中秋节我想起嫦娥奔月的故事,我都会想起妈妈,想起关于她的一切。

这天清晨,下了一阵小雨,空气清新,小鸟在树上喳喳叫,好像在说:“中秋节快乐!中秋节快乐!”

我吃了一个月饼就上英语课去了,八点同学们多到齐了,老师开始讲课,时间过得真慢啊!”砰,砰,砰,“秒针在我的脑海中慢慢向前蠕动,终于到十点了,我兴奋的第一个冲下楼,看到了爸爸,爸爸把我带到了奶奶家,看到奶奶手忙脚乱的在做饭,我就情不自禁的干起了家务活,因为我不想看到奶奶太辛苦。我扫了扫地,擦了擦桌子就到十二点了,我们一家人开心的吃起了午餐。

下午妈妈带我到城里逛了一下,买了好多的美食和水果,六点我们才回的家。

到了晚上了,该赏月了我们一家人在院子里赏月,终于月亮从云彩中慢慢爬了出来,像白玉盘一样高高的挂在天空中。

中秋节这天,我很开心、快乐,你们过得怎么样啊?

小学高年级学生写关于大暑的作文


节假日是一个民族历史文化长期积累凝聚的产物,那么在度过有意义的大暑之后,我们必然会被要求写上一篇大暑节气主题作文,写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力。你知道写好一篇大暑节气作文需要从哪些方面入手吗?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“小学高年级学生写关于大暑的作文”,仅供参考,希望能为您提供参考!

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇一)

小暑大暑,上蒸下煮。一说起大暑,大家都害怕不已,但在大暑也有一幅幅漂亮的画卷。

雨在天上飘着,池塘里的假山上有一只青蛙正一个人唱歌,雨为它伴奏。青蛙一遍唱着,一边东瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈,雨落在荷叶上,使那颜色变得愈加鲜艳了。荷叶衬托着荷花,使荷花看上去更美。你瞧!那面墙贴上了一层绿墙纸,墙上还嵌上了无数小碎钻,是那样美!咋一看,像一面七彩的瀑布挂下。走近细看,原来是蔷薇花呀!那一朵蔷薇,是红色的,那一朵是乳白的,还有鹅黄的,大红的。你看那儿,淡淡的粉色,一簇一簇的依偎在一块。从这到那儿,都是粉红的一片。粉色的花散在叶间,演绎着春季的童话,温馨而又浪漫。

大暑时节,沿海区域还要送“大暑船”,渔民轮流抬着“大暑船”在街上行进。你看,大暑船与一般渔船通常大小,里面放上了各种生活用品,还要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各种肉……

进行一些列祈福后,“大暑船”便下水,保佑大家万事如意,五谷丰登。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇二)

大暑一到,热就漫天漫地地下来了。

正午,院子里,树枝耷拉下脑袋,一副病恹恹的样子。猪躺在圈里的水滩中,把整个身子泡进去。鸡们也懒得出来觅食,在树荫底下歇凉。四周很静,院子午睡了。

爷爷也午睡了。院子里的枣树下,凉席上,爷爷光着膀子,在树的影子里打盹。蒲扇,横在爷爷的手边,延续着煽动的姿势。爷爷的脸上挂着汗,像露珠,在颤。爷爷胸脯上也有两道汗,像小河,在淌。

爷爷的呼噜声响起来了,一起一伏,在寂静的院子里,分外响。

大黄蹲坐在爷爷的身旁,吐着长舌头,哼哧哼哧地,喘息。

这个时候,突然从树上传来“知了——知了——”的叫声,一阵紧似一阵,高昂,激越,像那些明晃晃的光线一样,热烈着。更像一阵热风,加速了太阳的燃烧。

鸡伸长脖子,狗扬起脸,朝着树上看。爷爷醒了,坐起,骂着“我让你叫!”随手拿起鞋,朝着柳树砸去,柳枝颤动,砸落了一些树叶,却没能砸断蝉声。

蝉声聒噪,杂乱无章,搅乱了爷爷的觉,搅乱了院子的静,也把大暑搅沸了。

天气,在中伏前后,一年中最热之时,酷热难当之际,耳边有了这拂不去的鸣叫,这,多少让我对蝉生厌。

殷代甲骨文的“夏”字,是以蝉的形象为依据的象形字。可见,人们很早时候,就把蝉和夏联系起来。蝉的鸣叫,就预示着夏的开始。

蝉,高居树端,欢叫鸣唱,从立夏一直叫到立秋,天越热,越卖力。有时,我想,它为什么那样钟情大暑?

蝉,在地底下,黑暗中,要积蓄几年甚至几十年的力量,经过痛苦的煎熬、漫长的等待,为的就是这怒放着的暑天。立夏一到,它就蜕壳化羽,放歌而唱,大暑一过,它的生命也就画上句号。庄子在《逍遥游》里有记载:“蟪蛄不知春秋。”蟪蛄就是蝉。只看到夏的蝉,自然要拼尽了力,憋足了劲唱了。

蝉,是夏的恋人,长久的积蓄,漫长的等待,只为这炽热的抒情。

这些,是我读了书后的事了。我知道了这些时,再听蝉声,尽管没有朱熹“高蝉多远韵,茂树有余音”的蔓延韵味,至少不那么厌了。

我对大暑这个节气的感知,最先来自蝉。倒不是我喜欢蝉声,而是惦记那些蝉事。

天热,母亲是不让出门的。我只好小施计谋,装睡,看母亲睡熟了,就蹑手蹑脚风似地飘出去,把竹竿顶端箍一铁丝套,找到蜘蛛网,把铁丝套上缠满网,然后蹑了手脚靠近树,趁蝉不备朝蝉的身上迅速套去,毫无防备的蝉被死死粘住,它再怎么挣扎也逃不出一张网了。最后,把粘住的蝉,放入瓶中,几个小脑袋聚在一起玩。脑袋上的汗流成河,暑气在身上肆虐了,全不顾了,顾不了了。

蝉也蛮狡猾的,并不能次次满足我们捕获的欲望。扫兴之余,我们只好去捡拾蝉蜕。蝉蜕挂在树干上,躺在树底下,羽纱一样。这些无聊的事,我们并不想干,可是,三奶的声音像大暑天的一股凉风,牵着我们的脚。“好好捡,卖了买糖吃。”至于蝉蜕怎么解热镇静,怎么被药贩收购,跟我们无关,我们只惦记糖。糖的力量真大,我们捡拾的节奏加快了。

我记住蝉,更是为了解馋。

墙根下,几个小脑袋围着一堆火,把串着蝉的铁丝伸进火,蝉张牙舞爪,一顿噼里啪啦后,就闻到一股股香味,我嘴角就泛起了一股股涎水,让它入口已是迫不及待的事了。天热,又赶上缺吃少喝的年代,能有这美味可享,我自然高兴。一切快乐的事,时间再怎么发酵,都不会变质。

我的童年也因为有了蝉而沸腾了,隔着时光看,还在冒着热气呢。

多年后,我住进了高楼,被架在半空中,再找蝉声时,我只看到了树梢。少了蝉声的大暑,像我现在工业化了的村庄,变得很不适应。这村庄已不是我的了。

总觉,有蝉声的夏天,才是完整的夏天,有蝉声的大暑,才是真正大暑。

我一直纳闷,小小的蝉,薄薄的翼、短短的身、小小的嘴,却为什么能爆发出那么大的声音?也一直认为,它是用嘴歌唱。其实,并不。

读法布尔的《昆虫记》,知道了蝉是靠腹部的发音器唱歌的。它的发音器在腹部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到震动就发出鸣叫,而且能轮流利用不同的声调激昂高歌。更为奇怪的是,雌蝉并不发声,雄蝉的响亮歌声,不是唱给同伴,也不是唱给自己,因为它压根就听不到。

那么,它是唱给谁呢?夏天,还是人类?“知了,知了”,它心里莫非知道了什么?岁月苦短,生命可贵,争分夺秒,不分早晚,鼓翼而歌,它是在提示我们珍惜生命,还是督促我们勤奋?它的歌唱何尝不是一种隐喻?

它更是对大暑的告白,对爱情的宣言。

某一日,我看到了齐白石的画作《蝉》,树荫掩映,在热烈明快、爽心夺目的红枝绿叶间,蝉跃然枝上,隔着纸,我仿佛听到了蝉声阵阵,如沸如乐。就仿佛看到了烈日炎炎,看到了烈日炎炎下的院子,想到了爷爷,想到家乡的大暑。齐白石,是把夏天和我的院子也一并画进去了。

蝉,已经是夏的一部分,已经是大暑的影子,也已经是我童年的一个意象了。

每一种昆虫都会钟情一个节气,就想每一朵花会钟情不同的土质,就像每一个女子会钟情不同的男子。想必,蝉是热恋着夏天,大暑更是她的梦中情人。漫长的等待,精心的修炼,为的就是烈焰般的相聚。悲苦久了的呐喊,休眠后了的爆发,是带着惨烈的痛的。大暑,也用烈焰般的热情、按捺不住的激动,来迎她。

一场蝉与大暑的热恋,在我故乡的院子里沸沸扬扬。

只是,这场热恋,在我离开故乡后,就再也看不到了。

敲下这些字的时候,时值大暑,窗外,烈日燃烧,却听不到蝉鸣,干巴巴的空气里,传来了大暑一声声幽怨的叹息……

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇三)

“时暑不出门,亦无宾客至”。今天是大暑,是一年中最热的节气。今天,太阳公公发怒了,它早早地起了床,用那火辣辣的火光烤着整个大地。我家的小花晒得弯下了腰,小狗一直伸着舌头……

这么热的天气,我忍不住想去楼下买一根雪糕。呀!卖雪糕的小店怎么那么多人?队伍都排到了门口,而旁边平时人气很旺的烧烤店里面则冷冷清清。就排队买雪糕的几分钟,我已经汗流浃背,好不容易买了一根雪糕,马上跑回家。

一开家门,咦?怎么一阵凉风吹来?原来一向节省的奶奶把空调开了,家里还开着风扇,爸爸热的恨不得把风扇对着自己吹,妈妈吹着风扇凉着空调还觉得热,一直扇着手中的扇子。我一口把雪糕吃下,冰凉透爽的感觉立刻贯穿全身,暑气也像在顷刻间就全部散去。

在家里凉着空调,吃着雪糕,我想到此时正在马路上执勤的警察叔叔,他们衣服肯定都湿透了,而他们还站的笔直,一丝不苟地在指挥交通;我想到此时正在路上清理垃圾的环卫工人,他们顶着烈日把道路打扫得一尘不染……还有很多正在岗位上辛勤劳动的人,我们每一个人都应该感谢他们,正是他们让城市变得美丽、安全。

然而大暑虽热,也会给我们带来自然灾害,但对于我们小孩子来说,这可是个不错的节气!正因为严热,爸爸妈妈会带我们去游泳解暑,还会让我们吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑应该是孩子们最喜欢的节气!

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇四)

树荫浓郁,蝉鸣渐渐,满眼都是夏的绿意,当时间的脚步走到了六月,转眼我们迎来了夏天的第四个节气——大暑

时间匆匆过,六月小暑又大暑,

大暑时临中伏降,

庭阴闲坐亦无凉。

忽闻雷电多惊闪,

暴雨倾盆肆虐狂。

今天大暑,热的上蒸下煮。若想凉爽,唯有空调冷饮。盛夏时节,骄阳似火,鸣蝉聒噪,动辄汗流浃背,走在林荫大道上,那夏天的风儿,让人浑身轻松,夏风踏着季节的山歌,带着驿动的心,带着初夏的讯息,吹来了万般柔情,让杨柳摇曳着夏的缠绵,让花儿绽放着夏的妩媚,夏雨拂面,让我们随着那燃起的万分热情,看夏天的炎热悄悄闯进我们的生活,看夏天的风雨轻轻地走进我们的世界。远方无涉,近处无忧,心无所怨,身有所寄,即是安适。只一心去做自己喜欢的事,岁月静好,浅笑安然,便不失为最好的消夏。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇五)

大暑是农历二十四节气之一,太阳位于黄经120。大暑期间,中国民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香等习俗。

北方地区:流行贴伏膘,伏日吃面

酷热的大暑节气中,人们很是注意饮食,在北方将之称为贴伏膘。这个时候,北方人的习俗是吃面条、饺子、鸡蛋,北京有俗语头伏饽饽二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋。北京人还会做冰镇酸梅汤沿街叫卖。

史书上记载,伏日吃面,最早从三国时期就已开始了。旧时人们生活条件差,苦夏胃口不好,吃饺子可改善生活;二伏天吃热汤面亦可发汗,去除体内的潮气和暑气;三伏天吃烙饼和鸡蛋,补充营养,强壮体魄。

山东枣庄:接闺女,喝暑羊

暑羊是什么?其实就是羊肉汤。枣庄入伏时,正是农忙之人该休息休息,享受享受的一个短暂的农闲期。把嫁出去的闺女接回来,杀只羊,喝羊肉汤,吃伏羊便成了一方民俗。

养学家认为伏天吃羊肉营养价值最高。三伏天人体内积热,喝羊汤必然全身大汗淋漓,排出五脏积热和体内毒素,极有益健康。

江台州:送大暑船,吃姜汁调蛋

暑送大暑船是台州好多渔村都有的民间传统习俗,大意是把五圣送出海,送暑保平安民。大暑船按旧时三桅帆船缩小比例后建造,船内载各种祭品,进行一系列祈福仪式后,被拉出渔港,在大海上点燃,任其沉浮,以此祝福人们五谷丰登、生活安康。

台州椒江人还有吃姜汁调蛋的风俗,姜汁能去除体内湿气,姜汁调蛋补人。也有老年人喜欢吃鸡粥,谓能补阳。

广东:六月大暑吃仙草,活如神仙不会老

东很多地方在大暑时节有吃仙草的习俗。仙草又名凉粉草、仙人草,是药食两用植物。因为具有神奇的消暑功效而被誉为仙草。茎叶晒干后可做成烧仙草,广东一带叫凉粉,是一种消暑的甜品。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇六)

我们放暑假了,而太阳公公却要开始了他马不停蹄地工作,因为夏天来了!

从百度的资料上我了解到:大暑是农历二十四节气之一,太阳位于黄经120°。大暑期间,中国民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香,喝羊肉汤等习俗。其气候特征是:“斗指丙为大暑,斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。”大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后,是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快,同时,很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。

大暑是一年四季最热的一个时间段,每年暑假走在去培训班的路上,总感觉地面像是被太阳烤焦了一样,一阵阵热浪向我翻滚而来,豆大的汗珠不停从我身上滚落,看着两旁的大树纹丝不动地矗立在哪儿,没有微风的帮助,他们也只能忍受着热浪的袭击,每次上完课回家,我最期待的就是跑到冰箱去拿心爱的冰淇淋吃。

每年夏天,妈妈都会带我去一个稍微凉快点的城市避暑,除了上培训班,基本白天我都很少出门,一般都是晚饭后,我们一家人会出门去散散步,每年夏天我妈妈最喜欢做的一件事情,就是把冬天的衣物或者被子都拿出来晒晒,然后放进衣柜里,还会买一些常用的避暑药,以备不时之需。

夏天虽热但也有很多开心的地方,例如:有我们喜欢的暑假,哈哈,暑假可以去旅游,可以去水上世界玩水,还可以吃到喜欢的冰淇淋。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇七)

大暑是一年中最热的时节。

早晨,太阳公公早早地起床了,给大地镀上了一层金黄色。小鸟叽叽喳喳地叫着,忙着捉虫子呢!

中午,太阳像红彤彤的火球炙烤着大地,微风卷起阵阵热浪。花草树木们都耷拉着脑袋,一副无精打采的`模样,它们多希望洗个冷水澡啊!知了在树上拼命地歌唱,好像在说:“热死了!热死了!”可是在这炎热的天气里,交警叔叔们在马路上挥汗如雨地指挥着交通,电力工人们顶着烈日,在百米高空抢修着电路……

这么热的天气,我忍不住想去楼下买一根雪糕。呀!卖雪糕的小店怎么那么多人?队伍都排到了门口,而旁边平时人气很旺的烧烤店里面则冷冷清清。就排队买雪糕的几分钟,我已经汗流浃背,好不容易买了一根雪糕,马上跑回家。

一开家门,咦?怎么一阵凉风吹来?原来一向节省的奶奶把空调开了,家里还开着风扇,爸爸热的恨不得把风扇对着自己吹,妈妈吹着风扇凉着空调还觉得热,一直扇着手中的扇子。我一口把雪糕吃下,冰凉透爽的感觉立刻贯穿全身,暑气也像在顷刻间就全部散去。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇八)

早上,我还没有睡醒,就听到妈妈和婶婶在叽里咕噜的,婶婶说:“今天是大暑。”哦,这个我知道,上学期才学的。大暑是二十四节气的第十二个节气,是一年中最热的时候,气温最高,农作物生长最快的时节。

中午,我从兴趣班出来,就被那强烈的太阳光刺得眼睛都睁不开。我连忙摆了一个孙悟空探路的姿势,遮挡了一下,向远方看去,到处是光芒一片。我迅速地跑到车旁,就在等妈妈推车那短短的刹那,我就被晒得满头大汗。刚跨上车后座,“呀!怎么这么烫呀?”惊得我跳下来,挤到前座,蹲在踏板上。车头是遮挡了不少阳光,可是后脑勺和后背,还是逃不过紫外线。

快到家时,要爬一个大斜坡,可妈妈的电动车电不够,这几分钟的路还得我自己走回去。那毒辣辣的太阳,晒在我身上像着了火一样,火辣辣的痛,我感觉都闻到了烤肉的焦味。

啊,终于到家了,我已是汗流浃背。这时,我也顾不上热,三步并作两步地奔向卫生间。往马桶上一坐,“哎哟,烫!烫!烫!”原来是早上妈妈忘记关窗帘了,马桶吸收了一上午的太阳光,怎么能不烫?我可怜的屁股呀,恐怕要变成猴子屁股了,红彤彤的。

真不愧是大暑天,真要人命呀!奶奶买了筐鸡蛋,到家全变小鸡了,哈哈……

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇九)

“何以消烦暑,端坐一院中。眼前无长物,窗下有清风。”今天是节气大暑,夏季的最后一个节气。大暑相较于小暑,要更加炎热,一年中最热的时候来了。

今天虽是阴天,但还是很炎热。小区里空无一人,树上的鸟儿也不叫了,只有保洁人员在忙碌着。门外,快递车成排停着,快件堆积如山。这是由于有他们的辛勤劳作,我们才能过的这样悠闲。

白天街上都没什么人,到了傍晚,来到公园,里面是一片热火朝天的景象。原来人们都在这里避暑啊。

锻炼的人们、坐在阴凉里演奏乐器的老人、游乐场里愉快玩耍的孩子们……大家都乐在其中。看得我也不仅迈开了腿,加入了锻炼的行列。

锻炼完的我大汗淋漓,但是却有一种莫名的轻松与凉爽。

梦想与大暑,总有一个值得大汗淋漓。

小学高年级学生写关于大暑的作文(篇十)

一般说来,大暑节气是华南一年中日照最多、气温最高的时期,是华南西部雨水最丰沛、雷暴最常见、30℃以上高温日数最集中的时期,也是华南东部35℃以上高温出现最频繁的时期。大暑也是雷阵雨最多的季节,有谚语说:东闪无半滴,西闪走不及意谓在夏天午后,闪电如果出现在东方,雨不会下到这里,若闪电在西方,则雨势很快就会到来,要想躲避都来不及。

根据大暑的热与不热,有不少预测后期天气的农谚有:如短期预示的有大暑热,田头歇;大暑凉,水满塘;中期预示的有大暑热,秋后凉;长期预示的有大暑热得慌,四个月无霜、大暑不热,冬天不冷、大暑不热要烂冬等。

在炎热少雨季节,滴雨似黄金。苏、浙一带有小暑雨如银,大暑雨如金伏里多雨,囤里多米伏天雨丰,粮丰棉丰伏不受旱,一亩增一担的说法。如大暑前后出现阴雨,则预示以后雨水多。农谚有大暑有雨多雨,秋水足;大暑无雨少雨,吃水愁的说法。

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文


世界上使社会变得伟大的人,正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!作为一名学生,懂得写好作文是非常重要的,写作文可以提高人们观察力,联想力和想象力。什么样的作文才是规范的呢?幼儿教师教育网小编收集并整理了“600字小学高年级关于生活需要勇气的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文【篇一】

生下来就是为活着。——题记

现今世界,遇到老人跌倒扶不扶这个问题在中国早已成为热点话题,那随着我们的镜头来看看在大街上发生的真人真事。

本就拥挤的小街被人围了个水泄不通,原来有位老人跌倒在地,围了这么多人,为何无一人上前相助,而是与周围交头接耳。

终于有一位小伙子看不下去了,上前欲搀扶,旁边有人拦住他:“别去啊,一不小心那老大爷就会讹你呀,你这么年轻力壮,总不愿意摊上这事吧。”小伙子犹豫了,看了一眼那位“好心人”,又看了一眼那位老爷爷,深吸一口气,像做了什么伟大的决定似的上前扶起了那位老爷爷,并且送到了医院。

俗话说:“帮人帮到底,送佛送到西."小伙子本着这条原则,帮老爷爷办了住院手续,辛苦的跑上跑下,挂号,买药,拿药,做检查,拿报告,一系列的事情忙的小伙子几个钟头都没有停下来喘口气。最后所有事都完成了,小伙子给老爷爷家人打了个电话。随后便入病房与老爷爷聊天。

'小伙子,真不错,难道你就不怕被我讹吗?”

'怕啊,但是我认为那些老人会讹人是因为受生活所迫吗,有谁家庭富裕还跑去讹别人喽,我们都有生活,可生活生活最主要的是活着,连命都没有了,还怎么生活,所以就算老爷爷你讹我我也无话可说,心甘情愿。”

“小伙子,我佩服你,佩服你有这么独到的见解,佩服你的勇气。”

“见笑了,生活不就是需要勇气的么,那些讹人的老人,也需要勇气啊。”

“你说得对......”

时间就这样你一言我一语的悄悄溜走。

事后,老爷爷的家人不仅给了小伙子丰厚的报酬,还让他拥有了一个极好的工作,原来老爷爷的儿子就是一家大公司的CEO。

人人都羡慕那位小伙子,有的人很不屑:“我是没有碰到有人摔倒,要是让我碰到我肯定给扶。

可是,有谁敢保证见到跌倒的人儿一定会扶呢?

他们都缺少了东西——勇气。

生活真得需要勇气!

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文【篇二】

在你心里,你是怎样定义“勇气”的?或许,你心里是有答案的吧!在我心里,我是这样认为的:勇于冒险,敢于进取,勇往直前。我有个小小的故事,关于勇气的故事,要和你分享。

六年级,因为我的数学成绩一直上不去;所以,被我亲爱的老爸大人扔到了补习班去。悲催啊!接下来的每个周六,每一个美好的清晨好梦,都被老爸无情的叫喊声打碎了。然后,你会看见,一个脸上挂满不情愿的少女,被他家老爸拽去补习班;然后甩甩手,扬长而去。爸啊!

接下来的两个小时里,乖乖做题,等老师评奖完,再等到老爸的电话,就以百米冲刺的速度离开这。给老师留下一句再见和潇洒的背影,老师错愕的眼神在我眼前掠过。管他呢。回家吃饭才是王道!

某天,第一次早早的起床等着老爸送我去补习班;谁知道,我这亲爱的老爸大人居然跟我说:“我今天早上没空,所以,我跟老师说了,今晚再去。上午你爱干嘛干嘛去。我走了哈!”就这么走了?!我张张嘴,过了好一会再回过神来。好吧!嗯。今天天气还是很好的,出去走走啦!不知不觉就到了晚上了,天还不怎么黑,到了的时候,老爸嘱咐了我一句:“等我电话啊,别一个人乱跑。下课了我来接你。”我点点头。下课了,老师说我爸在楼下等着呢,让我赶紧下楼。跟老师说了再见之后就慢慢的下楼了。好黑呀!我不禁打了个冷战。转头看了看身后,妈呀,怎么这么黑呀!还要不要往下走呢?我纠结着。

我突然联想到了那些恐怖电影中的场景,然后看着这条楼梯,越发觉得这里阴森恐怖了。感觉腿好软啊!还是走吧!我一步一回头的往楼下走去,不停的咽口水;突然,楼梯的声控灯突然熄灭了,身旁人家半掩的门又把我吓了一跳;我尖叫了一声,灯又亮了。吓死我了!其实也没那么恐怖的吧!况且电影里的场景都是假的啊!我这样想着,渐渐的也不怎么害怕了。爸爸还在楼下等着我呢;想到这,我鼓足勇气,不禁加快了脚步。走完楼梯,眼前是一片空旷的花园,好恐怖;怎么以前看不出来啊!我的脚步又慢了下来,可是一想到老爸,于是硬着头皮,咬咬牙,向楼下冲去。终于看见眼前这条明亮的街道,还有前面那辆亮着灯光的车;我赶紧冲过去拉开车门跳上去。呼!没事了!我冲老爸笑笑,突然感觉自己也是很勇敢的。

这就是我的小小故事。经历了这件事,我又对“勇气”有了新的定义:在面对选择的时候,可以想想那些对自己至关重要的人,这样可以倍增勇气。因为是他们给了你信念,给了你勇气。

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文【篇三】

悬崖峭壁上,一棵松树茁壮生长着。没有谁来施肥,没有谁来浇灌,可它依然快乐的生长着。尽管只有贫瘠的土壤,少的可怜的雨水,它依旧顽强的把根扎进岩石缝里,用根紧紧地抱住岩石,凭着勇气克服重重困难,努力地生长着。它是如此珍惜生命,尽管长得并不茂盛,但从不放弃一点儿生存的机会!它的这种毅力和勇气怎能不令我敬佩?我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。

张怡宁,中国乒乓新的女领军人物,她的夺冠之路并非一帆风顺。从1999年到2003年她多次在重大赛事上,连连失利,这些挫折曾使她产生放弃打球的念头,但也正是这些挫折使她越来越清楚的认识到:“当技术水平达到一定的高度之后,比赛就不仅是技术更是在比心理!”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的勇气,才取得今天的成绩。

可见,在生活中处处都需要勇气。生活就像一望无际的大海,大风大浪总是难免的。每当暴风雨来临时,勇敢的水手满怀生存的勇气,不管风浪多么可怕,他总能坚持下去,最终得以平安归来;而怯懦的水手,早在真正可怕的暴风雨到来之前,就失去了生存的勇气,其航海之旅往往以失败告终。

大家可还记得,在汶川大地震中,有许多的幸存者们都被废墟给掩埋了。可是,他们却凭着顽强的毅力活了下来。是什么让他们有这么大的毅力?是勇气!是勇气让他们如此勇敢的面对死神,是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹!大家不会忘记,那个“可乐男孩”的一句“叔叔,我要喝可乐”,逗乐了整个为这场大灾难而感到悲伤的中国;敬礼男孩的一个敬礼,体现出了人们面对灾难的的勇气。正是这种勇气,鼓励着人们与死神一争高低,坚强的活下去!

可是在生活中,有些人一遇到困难就会逃避。前段时间曾在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。面对一点挫折,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗!所以说,不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对,要有生活的勇气。

人生之路曲曲折折,难免遇到坎坷。在困难面前有两种人,因此有了两种不同的选择。一种人选择鼓足勇气,勇往直前;另一种人则是逃避,则是放弃!你会选择哪一种?

我想,答案是肯定的。

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文【篇四】

人生之路曲曲折折,难免遇到坎坷。在困难面前有两种人,因此有了两种不同的选择。一种人选择鼓足勇气,勇往直前;另一种人则是逃避,则是放弃。

我是极度渴望成功的人,我付出了全部的努力。为了梦想我放弃了玩耍,为了梦想我放弃了懒惰,为了梦想我放弃了原本属于我的自由!可是期末成绩犹如晴天霹雳,给我致命的一击。我输了,没有达到自己的目标,没有保住该在的位置,没有连续的失败我咬着牙挺过来了,我渴望着这一次可以成功,可以向所有人证明我自己!终究天不如人愿,我依旧考差了!这一次怎么也鼓不起勇气,我伤心,我难过,我气馁。最终我选择了逃避与放弃!我始终不肯再翻开书本看一眼,我害怕,我认定自己失败了。

可到了后来我找回了自信,因为我突然想起了盲人的生活方式:有的因为自己看不见而失望,懊恼,埋怨别人,认为自己的生活中只能拥有黑暗。他们丧失了勇气,结果得到的,也真的只是一片黑暗。而有的人却不同,他们虽然像一张有污点的纸,不过,他们看到的不是那一点黑点而是那张纸的大部分白色,他们不认为自己只能拥有黑暗,而为了他们还拥有耳朵鼻子而感到庆幸,并充分利用他们,他的还超越了正常人。海伦*凯乐就是一个典型的例子,她是一个盲聋哑人,按道理说,她有90%的希望成为一个低智商的人,可是她的勇气带着她超越了一切的困难成为了一个著名的女作家。像她易雷的人才真正的获得了生命的色彩。勇气,勇气,勇气!唯有它才使生命之血具有鲜红的.色彩!

生活需要勇气,有了它,就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒,是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上,必有另一扇门为你打开,而打开这扇门所需的钥匙,就是:勇气。

600字小学高年级关于生活需要勇气的作文【篇五】

有人说,生活需要善意的微笑;有人说,生活需要温暖的友情;有人说,生活需要真诚的鼓励。这些固然重要,但我认为生活更需要无畏的勇气。

那是“六一”的前几天,妈妈收到了老师发来的一条微信:“准备‘六一’致辞的演讲稿,两天后评比。”笑容在我的脸上绽开,我飞快地抽出纸和笔,坐在桌前,奋笔疾书起来,很快,演讲稿便新鲜出炉了。我一遍又一遍地朗读着,练习着……

两天很快地过去了,老师叫上我和另外两个同学,到她办公室一个一个读给她听。眼看就要轮到我了。看到前面两位同学出色的表现,我勇气大减。他们讲得那么好,我能行吗?这么想着,我的思绪突然短路了,竟然想不起演讲稿的第一句话了。天哪,怎么办?惊慌之余,我开始退缩。“下一个。”随着老师的催促,我感到又羞又恼,不由得后退了一步,默默地垂下了自己的脑袋,恨不得到哆啦A梦的百宝袋里拿一件隐形衣穿上。“没事儿,来罢。”老师不依不饶。“快想!快想!”我在心里不断地呐喊着,可越是这样,我的脑袋就越是一片空白,原先写好背好的台词,那一刻就像水蒸气在高温下突然被蒸发了似的,在我的脑海里消失得无影无踪。

“来吧。”老师第三次发令了。我越发慌乱了,一颗心脏像是要跳出来一样,脸色早已涨成了猪肝色。就在这样“危急”的情况下,我痛苦地说出了一句令自己、老师都惊讶不已的话:“我还没准备好!”话一说出口,我便愣住了,而老师听了,对我摇摇头,失望地走开了。我看到,她的眼睛中饱含着失望和不解。

“六一”如期而至,看着另一位同学在台上激情澎湃地演讲着,我后悔极了,后悔自己没有勇气参加评比,从而与这次上台的机会失之交臂。

是啊,在我们的人生旅途上,必然会遇到许许多多的坎坷。试想,如果我们连面对的勇气都没有,那怎么迈过人生路上的一个个坎?是的,鼓起勇气,这世上就没有过不去的坎;是的,鼓起勇气,才能迎来更多的机会;是的,我们的生活需要勇气!

小学高年级春游精致日记汇编六篇


文字之美,美在真情。上学的时候老师经常会要求我们写日记,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。仁者见仁智者见智,每个人的日记都不会相同。我们如何写好的日记呢?下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“小学高年级春游精致日记”,仅供参考,希望对您有帮助。

小学高年级春游精致日记【篇一】

今天是校园春游的日子,六点钟不到我就醒来了,穿着睡衣冲到窗口一看,外面还在下雨,我的心情一下子落到了谷里,“今天的春游恐怕要泡汤了。”我想。

吃完早饭,我心不甘情不愿地背上书包,走到了校车上,妈妈说:“问陈老师和应老师去不去春游,如果去,打电话给妈妈,妈妈会把零食送过去的。”

下车后,我碰到了应老师,我问她去不去春游。她说:“你妈妈已经给你送来了。”我想:“难不成去的?”回到教室后,我仍然在想:“到底去不去?”

升旗仪式时,小魏老师说:“今天去春游。”我“耶”的叫了起来。

小学高年级春游精致日记【篇二】

期盼已久的春游终于来到了,同学们高兴地欢呼雀跃,有的还手舞足蹈。这天,我怀着既激动又开心的心情兴高采烈地来到学校。这次的目的地是——八卦田。来到学校,只听见教室里传来同学们叽叽喳喳的声音。原来是在讨论,八卦田到底是一个什么样的地方呢?带着这个疑惑,我们排着整齐的队伍,坐上了大巴上。车子缓缓地开着。一路上,同学们有说有笑,还不停地唱着欢乐的歌曲。不知不觉,到了目的地。一下车,印入我眼帘是“八卦田遗址公园”。我们沿着羊肠小道,向前走。两旁的大树枝繁叶茂,绿树成阴。小草丛土里探出头来,还夹着许多不知名的小野花。这时,你抬头会看见一个藤架,上面也开着淡紫色的小花,藤架下面还有一幅春意盎然农民耕作物的丰收图。

顺着羊肠小道继续向前走。就来到了油菜花田。一大片一大片的油菜花田,放眼望去像金黄的海洋。一阵清风拂过,就漾起了层层金波。在阳光的照射小显得格外美丽。走进一看,油菜花有的含苞欲放,有的昂首怒放,有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……游人拿着照相机,纷纷拍照。周围的地块还种着绿油油的莴苣,嫩绿的小青菜,像蜗牛壳的卷心菜……一阵风吹过,浓郁的菜花香,沁人心脾。

菜花香让我心旷神怡,那儿的湖水更是让我神清气爽。温暖的阳光柔柔地洒在水面上,水面顿时变得波光粼粼。远处的高山倒映在水面上。这样的山围绕这样的水,这样水倒映着这样的山,加上空中云雾迷蒙,田地菜绿花香,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。这让我想起了一首诗:“清风拂绿柳,白水映红桃。舟行碧波上,人在画中游。”

当我们还陶醉在这风景宜人的美景中时,就听见老师的集合声。我们依依不舍地离开了。游八卦田结束了,但我和老师同学们在这里的欢歌笑语声却永远铭记在我心中。

小学高年级春游精致日记【篇三】

昨天上午,我给张一辰打了个电话,电话的内容是“要去春游。”他让我去他家,我们在他家集合了出发了,还带了些零食了什么的。

我们在车站等车,突然老爸给我们打了个电话,问我在哪,我说要去公园春游,于是,老爸就开车送我们去,我们高兴极了,心想:“可以不用花钱去春游咯。”

到了公园,我们不急着玩,先找了个吃饭的地方,记住那个地方在哪里,然后就去玩,我们先玩了“疯狂老鼠”。这可真是名符其实的“疯狂”,吓得我们心惊胆战。把我们吓得魂都丢了,然后我们都觉得肚子有些饿,就回到早已选好的“宝地”吃饭,说是“宝地”也有点夸张,只是一大片树林子,在里面吃饭很凉快,吃完了饭,我们就去爬大假山,我们边爬边吃张一辰带的'零食,不一会就爬到了山顶,从山顶往下一看,公园的景色尽收眼底,简直比乘坐“摩天轮”还要看的多哩。

我们两个都有点想划船的意思,因为我们都是旱鸭子,平时很少玩水,所以我们就去划船的那块,我们选了一辆小船,买了票就开始划船,我们先划到了双阳岔道,我们选择了右边拿条划了进去,别看刚才我们玩疯狂老鼠玩得魂都丢了,但是现在玩小船却是悠闲自在,我们边吃着零食,边划船,好不快活。

不一会儿,规定的时间到了,我们依依不舍的下了船,就在公园里玩了一会,然后我们就准备回家,走到公园门口,看到有“套圈”“砸地鼠”等项目,我们就玩了几个,张一辰套圈明明套了进去,可是那个老板却不买帐了,偏说张一辰没套进去,我们和他讲了一翻礼,他依旧不依不饶,于是我们知趣的走了。

看到一辆出租车,我们招手,车停了下来,我们问了价钱,他说“十五块”我们说:“太贵了,太贵了。”于是就不坐那辆车了,拦了另一辆出租车,那辆出租车的司机也说

十五块。“我们说”能不能便宜点?“他说:”那就十块钱吧。“

于是我们答应了,就坐上车了回家的车。

小学高年级春游精致日记【篇四】

今天真开心,因为我们去春游啦!

一大早我就来到了学校,我们先坐了大巴士到了海洋水族馆。当我们走进隧道的时候,我头顶上突然出现了一条又胖又大的鲨鱼,尖尖的牙齿,好吓人啊!走了一段路,正当我感觉累的时候,脚底下出现了电梯,不过是平的,不用走路也能向前移动,一抬头,正好一头鲨鱼张开大大的嘴巴,我感觉我掉进了鲨鱼的嘴巴里了。除了鲨鱼,我还看到了好多海洋动物,有医生鱼、乌龟、水母、章鱼等等。参观完出来,我们来到了一个卖好多好多玩具的小店,看得我心里痒痒的。

我们还去了世纪公园,在草坪上,我们坐下来吃了午饭,还做了游戏,自由活动了一会儿,我们就坐车回学校了!春游真好玩,我还想春游!

小学高年级春游精致日记【篇五】

阳春四月,春暖花开,正是亲近大自然,外出踏青的好时候,为此,学校组织这次春游活动。我们五年级去的地方是鲁家峙,而且这次我们还担负重任——照顾一(5)班的小朋友。

我们在风雨操场找到自己上学期秋游时带的小朋友,我也很快找到,我们和一(5)班的小朋友整装待发。我们这次是步行去鲁家峙,张书记说一些安全问题后,我们就出发。

我们上鲁家峙大桥,从鲁家峙大桥上俯瞰海洋和房子,美极,一排排房子像拼图一样镶嵌在土地上,海洋像一面镜子没有大风大浪。我们大约步行三四十分钟就到达目的地——海滨公园,我们组铺下桌布,倒下零食,就开始开始吃中饭,我们把我们带的一年级小朋友也叫来分享食物。吃完午饭,我就去欣赏风景,大海上有一些小浪打着礁石,远处的鲁家峙大桥在雾中若隐若现,仿佛不远处就是仙境。没过一会儿,就集合,我们就去海底隧道,我们有大约步行三四十分钟就到海底隧道鲁家峙的入口,我们排着队,一步一个阶梯的往下走,海底隧道里的清凉的微风把我们刚刚行路的疲劳吹的烟消云散。宽敞的海底隧道一点杂音也没有,隧道里十分明亮,海底隧道的空气很新鲜;陆地上的隧道有很多杂音,因为有车辆在行驶,而海底隧道因为没有车辆在行驶,所以很安静。过海底隧道,我们就和一年级小朋友分别。最后我们没有回教室就回家。

虽然我们这次春游是步行到鲁家峙,有点累,有点辛苦,但是我们却很快乐,因为不仅锻炼身体,还用我们的脚步一步一步亲近泥土;用我们的鼻子呼吸到清新的海风;用我们的眼睛看到美丽的花朵,稚嫩的新芽。一切都是那么清新,一切都是那么美好。

小学高年级春游精致日记【篇六】

20xx年3月30日

等啊等,盼啊盼。终于把春游这一天盼来了。春游的地点对我来说简直就是了如指掌,因为小时候我就住在外婆家,就在黑龙潭附近,所以几乎每天早上外婆都会带我到公园散步,负责任地说,这完全可以做这里的导游。而这次春游对这完全没有了吸引力。

更糟糕的事还在后头,五六个小学的学生都蜂拥而至,原本宁静的黑龙潭公园,今天人声鼎沸,挤得水泄不通,绿油油的草坪塑料袋、报纸横飞,象是落叶满阶红不扫未央宫。

我们是最后来的一批,好多“风水宝地”都成了其他学校的“领地”。好不容易找到一块草地,可上面满是“陷阱”(坑)和“暗器”(水管)。只要你一个不留神就会惨遭不幸。

后来,王老师准备带我们去儿童乐园,这可把我们乐坏了,那儿可是我们梦想中快乐天堂啊。可正当我们欢呼雀跃时,却被校长大人拦下,她郑重地说:“安全第一,你们坚决不能去,昨天才有一个一年级的同学被水管拌成了骨折,如果你们再有谁出意外,学校可负不起责任。”就这样,去儿童乐园玩的美好愿望成了泡影。

满怀的抱怨和无奈,就是这次春游。

小学高年级学生写有关春雨的作文


春雨带着甜甜的微笑来到人们的身边。从远处眺望,朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸。小草在春雨的滋润下,扬起绿色的脸观察着世界。关于描写春雨的作文你了解多少呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“小学高年级学生写有关春雨的作文”,希望对你有帮助。

小学高年级学生写有关春雨的作文【篇一】

“沙沙沙”,春天到了,雨姑娘来给大自然报信了。

“沙沙沙”,她来到了花朵上,“哧溜,哧溜”花儿们张着嘴在吸收着雨姑娘带来的水分和营养,雨姑娘说:“春天来了,春天来了,快开出你们那美丽的花朵吧!”

“沙沙沙”,她来到了小河里,她对鱼儿说:“快醒醒,快醒醒,春天到了,我们一起做游戏吧。”鱼儿听见了,连忙说:“好哇!好哇!”它说完,就出发去找小虾和小鸭一起玩了,摇头摆尾溅起一朵朵小水花,吐出一串串水晶球。

“沙沙沙”,雨姑娘又来到了田野里,她大声的喊:“春天来了,春天来了,种子种子快出发吧。”春雨洒在土地上,种子吸收到了营养和水分,“哧溜哧溜”,冒出了土,长出了芽,一点儿一点儿往上爬。

“沙沙沙”,雨姑娘给世间万物都带来了春的消息,花儿们,鱼儿们,麦苗们……它们都沐浴着春雨的滋润。“呼呼呼”,从远处传来一阵阵风声,麦苗们努力地向上长,花儿们争先恐后得露出那灿烂的笑脸,雨中还不时传来小朋友们银铃般得欢笑声。

风声,雨声,欢笑声汇成一首美妙的乐章。

小学高年级学生写有关春雨的作文【篇二】

一阵滴答滴答声把我从睡梦中惊醒。哦,下雨啦!我揉揉眼睛向窗外望去,又细又长的雨丝像牛毛一般,从天空飘落,密密的,斜斜的,在我和对面的房子间织成了一幅柔柔的,亮亮的雨幕。

我奔到楼下,许许多多的小雨点从天空落下。它们似乎很着急,一落到地上就碎掉了,和大地来了个热烈的拥抱。有的小雨点很调皮,蹦在水里,还不忘跳了一下,在浅浅的水面荡漾出一个个圆圈。

去学校的路上,车顶传来“噼哩啪啦”的声音。车窗上,小雨点像小精灵一样,趴在玻璃上。越来越多的小雨点都好奇起来,在车窗上玩起了冲浪,溅起的水花挡住了我的视线。

经过京杭运河的时候,我发现河面上像起了雾。岸边的树静静地站在雨雾中,像守卫运河的士兵,保护着过往船只的安全。

校门口,之前调皮蹦跳的雨点摇身一变,成了乖乖的,听话的好孩子,轻轻地抚摸着我的脸。撑起了伞,可雨丝还是不舍得和我分开,悄悄地钻到伞下,和我游戏。

我干脆收了伞,尽情的和雨丝玩耍。我要和春雨一起快乐,一起成长,一起寻找春天!

小学高年级学生写有关春雨的作文【篇三】

姑娘乘着清风,带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿撒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香,鸟儿舒畅自由,向着蓝天自由飞去……

今天的南阳,下了一场雨。令天的春游计划泡汤。但,偶尔的一场春雨,也是那样美丽。

雨,下着下着,模模糊糊,令人不禁产出一种轻飘飘的感觉。望着远处的量贩,猜想着街上行人的感受,是一种乐趣!!!

云层像个渗水的筛子,细细地落下雨来,像牛毛,像花针,像细丝。过了一会儿,雨滴由点成线,潇潇洒洒地斜织着。洒脱的雨丝,飘落到房屋、树木上,飞溅起朵朵银花;像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首幽雅的小曲,每一个音符都带着梦幻般的色彩。地上水越集越多,汇成无数小溪,缓缓地四处漫流。

雨,给了我们臆想的空间。

下着雨,天上的云朵是什么样的;街上的行人是什么感受;北京下雨了吗;远在外国的的人感到凉吗;街边的小孩在玩什么?等等!

雨越下越大,越下越猛咧。一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。只见远处的雨如大海一拌怒涛翻滚,咆哮奔腾。骤雨抽打着地面,雨飞水溅,迷潆一片。”啪啦啦啪啦啦“雨响震耳欲聋,吓得我赶紧关上门窗,防止雨水落进。关上窗,望着外面,雨还狂怒的打着窗户,好象和它有血海深仇,要打碎它似的……

雨,还辟里啪啦的下着、下着……

小学高年级学生写有关春雨的作文【篇四】

春天最多的是毛毛细雨,滋润这世界万物,让大自然充满生机。

早上,晴空万里的天气让人神清气爽。到了下午,太阳公公渐渐被云遮住了,下起了毛毛细雨,滋润着小草小花,让它们更有生机。不时飘来阵阵凉爽的风。动物们开心起来,小狗来到雨中,享受雨给它的快乐。房屋上湿露露的,小孩子们跑到雨中,感受雨的凉爽,我也跑到雨中,雨水飘到我身上,冰冰凉凉的,可舒服了。没过多久,雨不下了,太阳公公出来了,天空中出现了彩虹。树木更加亮了,小草发芽了,池塘里的鱼在欢快地游着,大人们走出来了,感受雨后天晴的空气,让人很舒服。香樟树的叶子上有几滴水珠,这时,吹来一阵风,把水珠都吹到我的身上。

春天的雨可以给树木成长的水分,让它们茁壮成长,让大自然更加生机勃勃。

小学高年级学生写有关春雨的作文【篇五】

雨淅淅沥沥的下着,阴沉沉的天气给人带来一股阴郁。轻薄的雾好似给远处的山拢上了一层薄薄的纱,朦朦胧胧之中带着一丝丝的神秘。绵绵的细雨像江南水乡的姑娘温柔细腻。银线般的雨丝垂挂天际,清洗着污浊的空气,带来一丝春的清新。雨滴捶打着大地,几抹绿意从枯黄中探了出来,为干燥干枯的大地添上一抹春意。轻柔的雨丝拂过树梢,嫩绿的芽迫不及待地从树枝上冒了出来。春天的雨仿佛带着一丝神奇,带来了丝丝生机。

步入校园,前几日还飘着幽香的梅已渐渐垂落,鲜艳的红梅掩映在草丛之中。枯黄的草丛之间夹杂着几株刚探出头来的嫩绿。整个校园都透着春的气息。

这雨是春的使者,唤醒了沉睡的大地。

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板


时间飞逝,我们总会回忆起那些惊艳了时光的人和事,其中,总有一个我们非常崇敬的人,我们可以用文字的方式向ta表达心中敬佩的情感,哪些优秀的敬佩主题作文值得我们借鉴呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“高年级小学作文我最敬佩的人相关模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇一)

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!“每每读起这首诗的时候,就会勾起我无限的思念,虽然不曾见过他,在外人看来他只是一个传说,一个"誓死都不过江东"的失败者,其一生的坎坷悲壮是每一位关注他的人心中的痛。他便是项羽。

在鸿门宴上,亚父范曾却对他说:“如果你想永远称为大王,就必须杀死刘邦。”可是你心想:“以往是朋友,为什么必须要成为敌人?”你完全能够杀掉刘邦,那样日后称王称霸只是时间问题。你不仅仅打断项庄的刺杀,还把刘邦封为汉王,可谁又有明白英雄相惜的情意呢?我敬佩你敬佩你刚烈之中那一丝柔情,敬佩你的豪放气概。

巨鹿之战时,你下令砸碎全部行军做饭的锅。将士们都愣了,项羽说:“没有锅,我们能够轻装前去,立即挽救危在旦夕的赵国!至于吃饭嘛,让我们到章邯军营中取锅做饭吧!”大军渡过了漳河,项羽又命令士兵把渡船全都砸沉,同时烧掉所有的行军帐篷。战士们一看退路没了,这场仗如果打不赢,就谁也活不成了。你这气概何等豪迈?你下了不胜不归之决心,正应为这样,楚军无不以一当十,以十当百,个个如下山猛虎,个个都奋勇拼杀。你的计谋何等精妙!

垓下之战,你败了,那一天,夕阳如血,江心间有一条船,你完全能够回家乡重振旗鼓东山再起,乌江亭长也劝你能够回到江东以图东山再起,但你以无颜见江东父老为由拒绝,并将自我坐下马赐予亭长。你于是下马步战,一口气杀了汉兵几百人,自我也受了十几处的伤。你仰天大笑,然后寒光一闪,你倒下了。我敬佩你这坦然应对生死的潇洒、豪迈气概。你败了,败得一塌糊涂,但虽败犹荣。尽管你“力拔山兮气盖世”,但你也只能突围而逃,留下虞姬,香消玉损。

对面,就是你日夜思念的家乡——江东。乌江江心有一条船,渡过去你便能够重整旗鼓。但你不愿意渡过乌江,认为无颜见江东父老,认为大势已去,难有回天之力了。你倒下了,带着遗恨,也留给后世许多思考。

你对以往部下的刘邦不屑一顾,你不听你的谋士范增的计谋,不重视韩信。在其他人看来你是骄傲的。可在我眼中,你那天下唯我独尊的气概使我震撼,我欣赏的就是这种孤胆英雄。项羽———我最敬佩的人。

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇二)

每个人都有自己最敬佩、最崇拜的人,他也许是一位体魄强健的体育明星,也许是一位废寝忘食的科学家,也许是一位默默奉献的马路天使,也许是一位妙手仁心的白衣天使而我最敬佩的人是一位诲人不倦的老师牛老师。

牛老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她中等身材,有一头乌黑的短发,一张和蔼可亲的面庞,弯弯的眉毛,一双明亮的眼睛是那么的炯炯有神,总是散发着善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴,脸上时常挂着微笑,显得既可亲又可敬。

牛老师讲课时感情投入,绘声绘色,总能把同学们带领到课文的情景里。讲述美景时,似乎让人走进了一个童话般的世界,感到诗情画意;讲到高兴处,让人感到心花怒放;讲到悲伤处,则催人泪下,让人感到很伤感。牛老师对知识务实求精,教学负责认真,效果显着。当我们向她提出意见和建议时,牛老师也虚心接受,尽心尽力地改进教学方法,她每天不分白天黑夜地备课,用知识的甘泉浇灌着我们的心田,牵引着我们走向知识的大门。

牛老师不仅让我们获取了丰富的知识,还教会了我们做人的道理。牛老师就是一位辛勤劳动、乐于奉献的园丁,在我们这些祖国的花朵经历风吹雨打、酷暑严寒时,总是在一旁为我们加油打气,告诉我们怎样应对挫折与困难。从不经历风雨,怎能见彩虹中让我们明白了:所谓的人生,包含着悲欢离合、酸甜苦辣,一切都那么的不尽人意,但只要我们对自己有信心,对未来充满希望,直到我们成功那一天,就能感受到人生真正的意义。是牛老师引领着我们走上了正确的人生道路,让我们看到了胜利的曙光。

敬爱的牛老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂人生旅程上,您丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。你说这么优秀的老师,我还有什么理由不敬佩她呢?

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇三)

在我的脑海中,我敬佩的人数不胜数,但说到我最敬佩的,那就是我的爷爷。

爷爷身材不高,但很强壮、很挺拔;一头乌黑的头发中夹杂着几根银丝;黝黑的脸上布着几条皱纹,受不了岁月的洗礼。一双大大的眼睛炯炯有神,这就是我的爷爷。

爷爷住在乡下,每天早晨你都会听见喔喔喔,公鸡的啼叫,唤醒了沉睡的人们,池塘边青蛙和小虫们正在开着音乐会叽叽叽,呱呱呱。这时拖拉机发出声音,应该是人们开始劳动了,田里庄稼若隐若现,好像在玩捉迷藏。

爷爷是村里最勤快的一个人,每天早晨,他四五点便起床了,是村里头起得最早的一个人。他起来要做的第一件事就是要去喂牛,他养了几十头牛,爷爷把它们都养的肥肥胖胖的。吃完早饭,便要下地干活了,他那忙碌的身影,都让想到了:“锄禾日当午,汗滴禾下土”这句诗。

爷爷还是我们村的小小调解员呢!每次,如果村里的人闹别扭了,爷爷便会到他们家去,帮他们调解,至使家庭和睦。

并且爷爷还是我们村的村长呢,每天下地回来就纷纷召集村民来开会,商量改造新农村,帮助村民致富的好办法。

这就是我的爷爷,他可真是一个大忙人呐,我爱你爷爷。你也是我心目中最敬佩的一个人。

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇四)

有人敬佩救死扶伤的医生;有人敬佩维护和平的警察;有人敬佩不顾生命而去救火的消防员。而我却最敬佩一个人,她没有美丽的外貌,也没有华丽的身姿,她就是默默无闻、保护城市卫生的人——清洁工。你知道我为什么最敬佩清洁工吗?别急,听我仔细讲道。

有一年夏天,我走在回家的道路上,我左手拿着冰棍,右手拿着扇子,可我还是觉得好热。路边的小狗在大树的树荫下喘着粗气、伸着舌头,好像在说:“好热啊!”我走着走着,看到我前面有一位清洁工阿姨,她正在全神贯注地扫着地面,时不时拿起她那破旧的手帕擦一擦额头上豆大的汗珠。我向前走到阿姨面前说:“阿姨,天气这么热,您为什么不回家呢?”我说到这,心想:如果是我,早就跑回家去吹空调了。阿姨抬起头来,说:“因为这是我的工作呀!只要是自己的工作,就一定要全心全意地做好。”我听后似懂非懂地点了点头,我又说:“为什么这么热的天也要打扫呢?”阿姨听后,语重心长地对我说:“因为我要保护好我们城市卫生,让大家走在干净的路上,闻到清新的空气,不让垃圾遍地都是,因此不论多热的夏天,多冷的冬天,也要把卫生打扫干净。”只见她说完之后又仔仔细细地打扫了起来,生怕耽误了时间。我听后突然大悟:这位阿姨为了我们闻到新鲜的空气,不让垃圾遍地都是,才这样坚持的。所以我们不能乱扔垃圾,我们少扔一个垃圾,阿姨多一分轻松,城市多一份清洁。

在回家的路上,我时不时地往后看看她,只见她时而扫扫街道左边,时而奔跑着追被风吹起的垃圾,时而又停下扫某一个臭水滩……风儿把她的头发吹得很散乱,但是那个样子的她真的很美,看着看着竟不由地笑了起来……

你们现在知道我为什么最敬佩清洁工了吗?因为她们总是无私奉献着,为保护城市卫生,不怕脏,不怕苦,不怕累。

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇五)

一身橙黄色的衣服,一双勤劳的手,一双带着乌黑斑点的手套,一把扫把,一个袋子。不用说,想必大家也猜到了,她就是城市美容师——清洁工人。她普普通通、平平凡凡,被一些“无知”的人轻视,可在我眼里,她却是我最敬佩的人。

天刚刚蒙蒙亮,我打了个哈欠,推开窗户,大口大口地呼吸着清晨清新的空气。她那略显单薄的身影出现在我眼前,头上戴着一个照明灯,手拿一把大扫把将树叶、杂草、杂物堆扫在一起,不一会儿,杂乱的地面上就干净多了。伴着她勤劳的打扫,天亮了。突然,乌云密布、寒风呼啸,竟然下起了雨夹雪。她本来可以回家,可地上却又多了一片片被雨水打落的叶子,她毫不犹豫地戴上了帽子,忙了起来。我把自己裹得像一只小肥熊,哆嗦着走在上学的路上。广场上,我又看见了她,依然还在清扫着落叶,单薄的衣物基本上都湿了,可她没有一丝犹豫。她这种坚守岗位的精神不由深深打动了我,这多么值得我敬佩呀!

她还是一个拾金不昧的人。有一次,我和妈妈在楼下散步。正走着,突然一个陌生的声音从后面传来:“钱包,钱包掉了!”一回头,是她,手里正拿着一个钱包——妈妈的。妈妈忙对她说:“谢谢,大姐,太感谢了!”她说:“没事,我看着你钱包从口袋里掉下的,快拿好,小心点!”妈妈拿过钱包,抽出一张钱就要递给她,她笑了下,摆摆手回头就走了!不远处,她又开始辛勤的工作了,她的身影在我心头变得如此高大!

这就是我最敬佩的人,一个坚守岗位、拾金不昧的清洁工。在大家眼中,她单薄的身影可能是不起眼的,但在我眼里,她的身影永远是那么的高大!

高年级小学作文我最敬佩的人相关模板(篇六)

在这个多姿多彩的大千世界中,每个人都有自己敬佩的人,我也不例外,也有许多值得我敬佩的人,他们都是我学习的榜样。但是,因为我喜欢音乐,所以我最敬佩的人,就是能弹奏出无数美妙乐曲的音乐巨人———贝多芬。

贝多芬的命运很凄惨,这个世界从不给他快乐,但是,他并不在乎这些,把一生都献给了音乐,为世界人民奉献出了他的一个又一个美妙的音符……为创造美好的音乐作品而献出了毕生的精力。

耳聋的人成为音乐家是一个奇迹,他,伟大的音乐家贝多芬,坚强面对挑战,无谓迎接困难,在那样艰苦的环境下,竟创造出一首首让世人折服得音乐巨作。他的一生中最伟大的作品《第九交响曲》是在他全聋以后的所作。耳聋的人能作音乐,已经是个奇迹,况且他所作的又是世间最伟大的音乐杰作!贝多芬的伟大,决不仅仅在于他是一个音乐家,而在于他是一个有顽强的精神和耐力的人,面对痛苦,面对孤独,贝多芬坚持自己的信念,他在任何挫折面前从不低头。他的身体虽然受着病痛的折磨,可他从末放弃自己的音乐生涯。他是一个敢于面对挑战、面对困难、有坚强毅力的人,更是值得我敬佩的人。

贝多芬虽然离开了我们,但他那种与生命抗争的精神时时鼓励着我,成为了我学习的楷模。也让我明白了:悲惨的命运和痛苦的考验可能会降临在每一人的身上,任何人的成功都必须经历挫折和磨练。每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,他那顽强的精神和毅力值得我学习,我要时时刻刻做到:不管做什么事情,不管一遇到什么困难,我都应该像我敬佩的这位伟人一样为了自己的理想坚持不懈,永不放弃。

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