单篇精选： 大班主题教学活动：研习民族其一

07-15

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？以下是小编收集整理的“单篇精选： 大班主题教学活动：研习民族其一”，相信能对大家有所帮助。

主题一：中国有56个民族

活动一：中国有多少个民族

目标：通过亲子调查，了解中国是个多民族的国家，各族人民生活在一起。

准备：亲子调查每人一份。

组织：

1、幼儿经验讲述：我认识的民族。

教师记录幼儿讲述：汉族、傣族、佤族

2、中国有多少个民族？

（1）幼儿回答。

（2）读幼儿调查资料。

（3）教师小结：中国有56个民族，人口最多的是汉族，汉族和55个少数民族共同生活在一个大家庭里。

调查表：中国有多少种民族

中国有多少个民族

我认识的民族

活动二：表达与创造

目标：

1、欣赏歌曲《56个民族56朵花》，激发幼儿热爱祖国的情感。

2、能随音乐创编动作，表达自己愉悦的心情。

准备：

歌曲音像带、影碟机、电视机。

过程：

1、欣赏音乐《56个民族56朵花》，感受优美、热情的旋律，体会乐曲表达的意境。

2、听音乐说感受，教师提问听完音乐之后你想到了什么？幼儿自由交流，相互讨论。

3、听音乐表达

（1）听音乐做动作。

（2）听音乐自由讲述。

（3）听音乐绘画民族娃娃。

活动三：表达与交流：我是什么民族

目标：

1、了解各民族的民族文化传统。

2、知道各民族不同特点，各民族之间要相互尊重民族风俗。

准备：

调查表每一份。

组织：

一、经验讲述

1、我是什么民族？

2、本民族的衣着装扮。

3、有趣的传说。

二、选读幼儿调查表

我是什么族

民居服饰

饮食传说

幼儿绘画记录、家长讲述文字记录

活动四：表达与创造：我是什么民族（绘画）

目标：

1、通过绘画进一步认识本民族服饰文化。

2、学习画人物。

准备：

少数民族图片若干，水彩笔、油画棒、作业纸若干。

组织：

3、幼儿欣赏少数民族图片

4、幼儿绘画：我是什么民族。

鼓励幼儿大胆构图学习人物绘画。能力弱的幼儿在图片上涂色或印画。能力强的幼儿临摹画。

活动五：表达与创造：民居（绘画、制作）

目标：

1、让幼儿通过绘画、制作、进一步了解不同民族不同生活方式。

2、尊重少数民族的风俗习惯。

准备：

1、少数民族居住地图片苦干

2、幼儿绘画制作材料、纸、彩笔、胶水、稻草梗各苦干

组织：

1、欣赏少数民族民居：傣族竹楼、佤族草房、白族房子、蒙古包

2、幼儿自选结伴合作：①绘画房子；②剪、粘贴、制作房子、风景。

活动六少数民族分布

目标：

通过学习，了解几种民族，分布区域

准备：

（1）中国少数民族分布示意图一份。

（2）中国地图绘制几份（大图）

（3）少数民族人物图片若干。（回族、藏族、蒙古族）

（4）油画棒、彩笔若干、胶水若干。

组织：

1、幼儿观察地图：少数民族分布图

教师读文字、重点讲读几种民族居住自治省份。

2、幼儿涂色：少数民族娃。

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单篇精选： 大班音乐教学规划精选一篇

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“单篇精选： 大班音乐教学规划精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。

学情分析：

我班共有幼儿55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。

教学内容分析：

学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。

教学目标：

通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：

1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。

2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐。

3.发展幼儿的感知觉。

4.能独立的，有表情的唱歌。

5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

教学措施：

1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。

2.充分利用现代教学手段进行教学。

3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

4.能独立的，有表情的唱歌。

5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

[实用]活动计划其一

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用]活动计划其一》，希望能为您提供更多的参考。

20xx年教师节即将来临。为在全县教育系统切实做好对特困教职工的帮扶救助，根据XX市教育工会通知要求，结合我县实际，经研究决定，教师节期间，在全县教育系统开展“送温暖”活动，现将有关事项通知如下：

一、慰问对象

本次送温暖对象为全县在职在编的教职工，重点向一线教师倾斜。具体条件为：教职工本人因患重特大疾病或久病，造成家庭生活特别困难的；教职工配偶因患重特大疾病且无工作收入和劳动保险，造成家庭生活特别困难的；教职工子女因患重特大疾病，造成家庭生活特别困难的。重特大疾病主要是指癌症、白血病、尿毒症及其他重大疾病。

因其他家庭成员疾病造成困难的，建议由各学校进行救助。

二、资金来源

救助资金从“爱心一日捐”资金中根据有关政策规定解决。

三、申报材料

1.申报人的书面申请（申请人手写签字）；

2.医院诊断书、住院证明或诊断结论等复印件一份；

3.近两年的费用发票、结算清单复印件一份；

4.其他需提供的资料。

5.教师节期间开展送温暖活动困难职工汇总表

四、工作要求

1.各学校要高度重视“教师节”期间的“送温暖”活动，按照要求认真做好对因病致贫教职工的排查，严格推荐条件，本着宁缺毋滥原则严格把关，没有符合条件的可以不报。

2.局领导在教师节前将走访慰问部分生活特殊困难的教职工，把党和政府对教职工的关怀送到他们的心坎上，具体时间由学生资助中心另行对接。

3.各学校要积极帮助解决好特困教职工的生活，扎扎实实地把教师节期间的“送温暖”活动做好。

4.各单位须将《教师节期间开展送温暖活动困难职工汇总表》电子版于8月22日下午3点前发送到xx中。其他纸质材料23日下午下班前报资助中心。

大班毕业评价其一

俗话说，不打无准备之仗。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面是小编为大家整理的“大班毕业评价其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.如今的你变得越来越爱干净了，早晨来幼儿园后会耐心地擦拭自己的小椅子，吃饭时学会了尽量不掉饭粒，画图画时能保持画面的干净整洁。希望你在学本领时能始终保持专心认真，争取学到更多的本领。

2.喜欢看你吃饭香香的样子，喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子，更喜欢看你看书时认真的样子。你知道吗?本学期你进步好大!小朋友衣服穿不上的时候，你会热情地帮助他们，你会和小朋友商量着玩，很少和小朋友发生争执，因此你交了很多好朋友。在六一表演中，你跳的《小小迷彩兵》真的太神气了哦。你特别爱动脑筋，会把老师说的话记在心里，区域活动时更遵守规则了，动手动脑，进行积极有益的探索。要是以后你能做到排队又快又好，那就更好了。

3.你能干乖巧，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容;你胆子很大，喜欢给小朋友表演节目;你想象力丰富，常常有不同一般的想法;你动手能力很强，喜欢画画做手工;你学本领时专心认真，还会主动举手。希望你以后多锻炼身体，并祝你快乐健康地成长!

4.你很能干，会主动帮老师做力所能及的事情;你很好学，遇到不懂总爱问个“为什么”;你很聪明，游戏活动中总能想出新玩法。如果在与小朋友一起游戏时，你愿意让一让，一定会交到更多的朋友。

5.你是个要强的小姑娘，学会了自己动手吃饭，自己穿脱衣服，每一次任务总是尽量自己完成;你很负责，老师交代的事情总不会忘记，还会主动请爸爸妈妈帮忙完成。希望你上小班后能大胆地举手回答问题，老师相信你什么都会!

6.你是个可爱的小姑娘，老师和小朋友都很喜欢看你跳舞的样子：好看的表情优美的动作;你是娃娃家里能干的妈妈，帮"娃娃"做饭带"娃娃"到餐厅吃饭，你做事很专心，能画出美丽的画，唱好听的歌，讲动听的故事。你是个爱劳动的好孩子，认真当小值日生，收拾整理玩具。

7.你是活泼乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达能力动手能力都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，积极举手发言，那就更好了。

8.你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，老师真的很喜欢你!而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

9.你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子，上课遵守纪律;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。同时老师也希望能在课堂上看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗?加油。

10.你是一个活泼好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好。你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

11.爱害羞的小男孩，半年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。看你游戏时你当“警察”时多神气啊!希望年以后上课时能开动脑筋积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的!

12.你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理能力较强，在一个月里，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望覃嘉俊小朋友在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领!

单篇精选： 幼儿园中班教学活动反思

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？下面是小编帮大家编辑的《单篇精选： 幼儿园中班教学活动反思》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

【活动目标】

1.能说出椭圆形的名称,感知椭圆形的基本特征。

2.不受椭圆形大小、摆放位置等的干扰,寻找生活中与椭圆形相似的物体。

【活动准备】

（一）经验准备:幼儿已经认识圆形。

（二）材料投放:直径为15厘米的圆形、短轴为15厘米的椭圆形卡片人手一份。

【活动过程】

一、出示椭圆形卡片,初步感知椭圆形的主要特征

（一）引导语:图形王国来了一个新朋友,(出示椭圆形卡片)看,它像什么?引导幼儿对椭圆形的外形特征进行描述:两头都是弧线,像个蛋。

（二）师幼共同小结，并给图形命名:没有角,由一条弯弯的它的名字叫椭圆形感知圆形和椭圆形的不一样的圆圈，它的名字叫椭圆形。

二、比较、感知椭圆形和圆形的不同。

（一）引导语:每个小朋友拿一张圆形卡片和一张椭圆形卡片,比一比,看看有什么发现的办法发现椭圆的两头比圆形长一些。

（二）引导幼儿分别将两个图形上下对折,再左右对折,引导他们发现折痕的长短不一样。

（三）小结:椭圆形两头比圆形长,上下对折和左右对折出来的折痕不一样长。

三、幼儿分组活动，巩固对椭圆形的认识。

（一）第一组：提供操作材料《找椭圆形》，引导幼儿看看图形组合里有哪些是椭圆形,数一数并用圆点记录。

（二）第二组:提供操作材料《图形连连看》,引导幼儿找一找图片中哪些是椭圆形、哪些是圆形,将它们和对应的图形标志连起来。

（三）第三组:玩“椭圆形变变”,引导幼儿任选一张椭圆形的图片,放在画纸上,用水笔进行添画。

【活动延伸】

区域活动：在美工区投放圆形、椭圆形、半圆形、四边形等图片，引导幼儿添画。

生活活动：鼓励幼儿在活动室、幼儿园里找到与椭圆形相似的物体，引导幼儿关注生活中有趣的图形和图形组合。

相信《单篇精选： 大班主题教学活动：研习民族其一》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了小班主题活动教学设计专题，希望您能喜欢！