[实用计划范文] 活动规划

08-08

古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中,常常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[实用计划范文] 活动规划”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、活动目的:

为更好地弘扬我校“厚德博学,唯实求新”的优良学风,也为充分发掘我校大学生中品学兼优、自强不息、感恩奉献先进典型,广泛宣传优秀学生突出事迹,充分发挥其在学生成长和学风建设中的示范引领作用,积极推动校风、学风建设,在全校形成宣传先进、学习先进、赶超先进的良好氛围,鼓励学生树立学习目标,激发学习热情。特开展宣传身边优秀大学生先进事迹的活动。

二、活动流程:

1.由主持人宣布:“优秀大学生事迹报告”活动开始。

2.团日活动开始,由主持人解释优秀大学生的重要意义,介绍一些事例让大家了解成为一名优秀大学生应具备怎样的条件。

3.邀请两位优秀学姐为同学们介绍她们的优秀事迹。

4.请同学们谈谈自己所熟悉的优秀大学生事迹。

5.游戏环节(卡拉永远ok)。

6.主持人宣布团日活动结束,再总结发言。

三、活动地点:

四、活动时间:

20xx年5月8日19:30-20:30

五、活动对象:

教育科学系12级小学教育一班全体学生m.YJs21.cOm

六、活动意义:

通过这次活动,有利于学生对优秀大学生的了解,为他们树立好的榜样,让他们对照自己,反思自己在学习生活中的不足和不良习惯,进一步转变思想观念,端正学习态度,改进学习方法,也能让学生树立正确的学习目标,激发学习热情争做优秀大学生。

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[实用计划范文] 活动计划篇二


我们常说,机会是留给有准备的人。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义范围较大,可指代生产资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[实用计划范文] 活动计划篇二”,相信能对大家有所帮助。

活动开场:

今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日,在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好玩的游戏,获胜者能得到奖品。

活动目标:

1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。

游戏内容:

1、小小神射手

准备:若干易拉罐、呼啦圈

规则:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈,站在统一规定的线上进行投射易拉罐,根据投射的情况进行奖励。

2、迷迷转

准备:熟悉儿歌内容

规则:比赛的小朋友站在场地的中央,双手侧平举,在原地转,边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

3、赶小猪

准备:若干小球、小棒、椅子

规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者胜利。

4、吸管运球

准备:若干吸管、乒乓球

规则:在规定的时间内,用吸管吹乒乓球,吹气球时不能用手抓,先将小球运到指定地点胜利。

5、才艺大比拼

规则:幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演也可以请你的.好朋友表演,根据幼儿的表现进行奖励。

结束:

今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话,(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆

一、范例

1、猜谜语

2、绕口令

3、吹蜡烛

4、摸鹿鼻子

5、打保龄球

6、盲人击鼓

7、钓鱼

8、挟乒乓球

9、套圈

10、飞镖

11、抢说运动项目

12、运用爆破音吹蜡烛

13、妙接对联或歇后语

14、联想abc

15、比比谁的眼力

16、快乐呼拉圈

17、比比谁的运气好

18、掌上明珠

19、弹球

二、 项目规则

1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。

5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

14、联想abc:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖。

18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖。

[实用计划范文] 幼师个人计划其二


古人云,工欲善其事,必先利其器。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料一般指可供参考作为根据的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?以下是小编为大家精心整理的“[实用计划范文] 幼师个人计划其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

作为一名幼儿园教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

一年之计在于春,新学期又已来到,新事物不断在长出,为了让自己在新一年里收获更多,我也对自己在新学期里的工作做一个计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍:

我已经在幼师岗位已两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班,积累了一定的工作经验。

二、现状分析:

1、 优势:

1)两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足:

1) 因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和中班的幼儿,缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。

2)在专业知识的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人发展目标:

1.在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

2.提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3.尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

4.努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

5.继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

四、措施:

1.多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。

2.积极向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3.主动关心学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

4.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

5.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

“给孩子一杯水,不仅要有一桶水,而且要有长流水。”一个优秀的教师,必须要有深厚的文化底蕴,在今后的工作中,我将努力让学习成为自己的习惯,使自己向成功型的教师迈进,收获更多。

[实用计划范文] 中班美术教学计划之二


优秀的人总是会提前做好准备,当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[实用计划范文] 中班美术教学计划之二》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

十月、十一月是丰收的季节,主要围绕“落叶、丰收”这两个主题开展课程:

十二月、元月是个既寒冷,有喜庆发季节,主要围绕“冬季景色,节日的喜庆”这两个主题进行画粘、捏、吹具体计划如下:

第二周:1、《荔枝》画

准备:水彩笔、纸、范画

2、《粘葡萄》粘

准备:胶、树叶、范画、纸

第三周:1、《大树》粘贴

准备:胶、树叶、范画、纸

2、《美丽的树叶》调色

准备:油画棒、范画、纸

第四周:1、《小雨滴》画

准备:水彩笔、范画、纸

2、《小火车》画

准备:水彩笔、油画棒、范画、纸

十一月份:

第一周:1、《小棉袄》调色练习

准备:油画棒、范画、纸

2、《气球》画

准备水彩笔、油画棒、范画、纸

第二周:1、《毛毛虫》画

准备:水彩笔、油画棒、范画、纸

2、《丰收的果园》画

准备:水彩笔范画纸

第三周:《机器人》画涂色

准备:水彩笔油画棒范画

第四周:1)《小雪人》画

准备:水彩笔范画纸

2)《美丽的雪花》画

准备:水彩笔范画纸

十二月份:

第一周:1)美丽的城堡》涂画

准备:彩铅范画纸

2)《好吃的糖葫芦》

准备:水彩笔范画纸

第二周:1.)《鞭炮》

准备:水彩笔油画棒纸

2)《圣诞帽》

准备:水彩笔油画棒范画纸

第三周:1)《小灯笼》

准备:水彩笔油画棒范画纸

2)《圣诞老人》涂色

准备:油画棒范画纸

第四周:1)《美丽的圣诞树》

准备:水彩笔油画棒范画纸

元月份:

第一周:《美丽的雪景》

第二周:《制作新年贺卡》

第三周:《制作窗花》

第四周:《敲敲打打过新年》

实用范文:活动规划(篇一)


俗话说,手中无网看鱼跳。。在幼儿教育工作中,我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?下面是小编为大家整理的“实用范文:活动规划(篇一)”,希望能为您提供更多的参考。

一、训练目的任务

为了丰富学生的文体2+1活动,迎接4月份区青少年中小学跳绳比赛,学校大队部特设立了跳绳兴趣小组,我校组了一支队伍。由18个学生组成,其中有老队员和新队员组成,老队员训练起来比较轻松,新队员训练起来比较辛苦,所以只能手把手的开始教。

二、基本情况

由于我校跳绳队队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。

学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。

三、训练的时间和内容

时间:

每周二、周四下午第二节课后,每次40分钟。

内容:

1、柔韧性练习:

绳操练习

2、单飞练习

3、双飞练习

4、集体8字跳绳

5、计时训练

6、赛前训练:

(1)由教师计时、学生比赛

(2)队内的组员间比赛

[计划推荐] 活动规划季度范文精选


我们常说,机会是留给有准备的人。当一次工作学习即将开始时,我们通常会提前查阅一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“[计划推荐] 活动规划季度范文精选”,希望对您的工作和生活有所帮助。

为进一步营造我院良好的心理健康教育氛围,帮助大学生树立正确的心理健康观念,树立良好的校风、学风,积极引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想,激励大学生奋发图强,励志成才。并以普及大学生心理健康知识,通过丰富多彩的心理健康宣传活动,掌握必要的心理调适方法,培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力,拓展大学生心理素质,提高大学生心理健康水平。以使广大同学更好的适应大学生活.本学期我将指导阳光社围绕“健身健心,你我同行”为主题开展一系列心理健康辅导工作。重点工作在于日常心理辅导工作。

一、活动目的

为加强和创新我校心理健康教育工作,充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能,构建我校大学生心理危机预防与干预长效机制,促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合,阳光社将开展朋辈心理辅导活动。在周围年龄相当的同学之中开展具有心理咨询功能的服务,在学生的日常学习、生活中,自觉开展心理知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预、心理情感沟通,帮助同学解决日常遇到的实际问题和心理困扰,提高学生的自我管理

能力,推动学生群体的互助、关怀、支持,实现学生“自助”成长模式。此次活动主要希望老成员间能加深了解,加强各部门联系,进而达到相识、了解、信任、合作的目的,以便为今后的团队合作打下良好的基础。也希望能解决同学们最近遇到的问题。

二、活动主题

让阳光普照阴暗潮湿的角落 用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵

三、活动时间

四月

四、活动地点

多媒体教室

五、活动内容

第一环节,活跃现场气氛,调动大家的积极性。让大家意识到要积极主动地融入集体。所有成员围成一圈,面向圆心而站。每一小组的成员,手拉手组成一个圈,记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下,成员在组成的圆圈内自由走动(不许静止不动,也不要走到圈外)。当主持人喊停的时候,所有的人都不要动,然后和刚才拉手的人再次拉起来,记住不要拉错人。从而编织成一张网,手臂交错。成员们必须在手不能松开,但可以跨、可以钻的原则下,将这张网解开,恢复到原来围成的圆圈。

第二环节,是大家更熟悉。随机选取8人一组,每人拿一气球,吹起。听口令:抛一个,不让它落地。加一个,再加一个。大家一起顶气球。哪个小组可以不落地的,哪个小组落地次数最多的。考验大

家的团结与组织能力。

第三环节,给大家没人发一张卡片,让每个人都在正面写下自己想说的话,可以是解决不了的问题,也可以是想听听大家意见的事情。然后将卡片放到箱子里。大家随机拿到一个卡片并解决上面的问题。在这样重复一边。之后可以取回卡片看下同学们的意见。我们会将卡片挂在长廊邀请更多的同学写下他们的意见,也许在此过程中也会恰巧解决其他同学遇到的同样的问题。

第四环节,观看励志电影。

六、活动意义

本次活动重视在团队人际互动的过程中相互促进,共同成长。团体辅导能够在很多方面提供组员发展成长的机会,尤其是当小组组员在年龄、爱好、生活背景和社会经济地位以及心理特征的类型方面存在很多差异时。团体就如同一个小社会,团体内个体间的冲突与他们在现实生活中的经历相似。同时,团体组员的多样性恰恰会带来组员间非常丰富的信息反馈,个体可以通过这些形形色色人的眼睛来全面地反思自己、了解自己,认识他人。

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