在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了快速提升我们的作文素养，你知道写好一篇创新主题作文的关键是什么吗？写作文要注意真情实感的表达内心的想法。那么你知道如何才能写好一篇创新主题作文吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家精心推荐的“以创新为主题作文”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
互联网是我们身边必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我们可以在上面学习，阅览，聊天，游戏，使我们大量增长见识，给我们生活带来很多便利，这就是创新的力量。
1990年，博纳思·李在欧洲核研究所任职期间发明了互联网，使我们能利用浩瀚的网络资源，与从不同的是，他直接公开了他的发明成果，面不是去申请什么专利或设置权限，这需要多么宽广的胸襟和勇气！他放弃了金钱公开成果，为了让更多的人使用，并且使互联网不断创新。这，才是博纳思·李的真实目的。
创新，能使我们生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度获得发展，那么创新离我们平凡的人还远吗？
实事上，它离我们很近。我们也不是平凡的人啊！谁说我们平凡？创新就源于生活之中。创新，无止境。数十年改革开放的历程，使我们国家发生了翻天覆地的变化，并逐步成熟。在教育方面，创新被大力度地推广。有的学校还开办了相关课程，更表明了对创新的提倡与支持。我们学校也开设有创新课程。在课堂上，老师教我们知识，鼓励此方面的制作。如果在原样品上加入创新，则会大大受到表扬。比如做地球仪，如果在上面画上详细地图，或是在支架上设计新的结构等等。只要是开拓新思路，有自己的想法，就算是创新了。
创新，无止境。去探索，去发现。我们要从上几代发明人中汲取力量和经验，加以创新，成为我们新的，独有的思想。这是我们想要做的，这是我们应该做的，这也是我们必须做的。让我们发扬创新精神，去迎接崭新的创新世界吧！
创新，永无止境……
在一个生命到来时，在人类进化的过程里，立异是前进的方向，而梦想则是前进的动力。有了立异，我们就有了未来，夸姣的明天。有了梦想我们的糊口不会觉得乏味，有了梦想我们就有了前进的动力。立异与梦想有着牢不可分的关系，立异是歌曲的音调，梦想是歌曲的音符。在立异与梦想构成的协奏曲里，才会发出美妙的歌声。
立异的曲调，有了立异的精神，有了梦想，未来就属于我们，我们须秉持这立异的思惟与顽强努力的去实现我们的梦想。这便是立异与梦想的协奏曲。
立异，是一个人、一个民族、一个国家所必须的一种精神。有了立异，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天，有了立异，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈，有了立异，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道，有了立异，可以与列文虎克共同观察微观世。
立异是一把金色的钥匙，打开知识的大门，立异是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心灵，立异，是一段门路，它能助我们登上理想的高峰。所立异是我们必需随时具备的一种精神。
梦想的音符，梦想是曲子的音符，他带领我们走向理想之都，有人说梦想是可望不可及的，而我说梦想就是在田无忧无虑的奔跑。梦想就是我们心中的彼岸花，我们为了彼岸花努力的前进，为了心中的那一片净土，我们可以付出一生的孤傲，我们可以挥洒汗水，我们可以流血。这就是梦想的真谛。梦想就是不中断地追求。正如一位哲学家所说：人生最大的快乐不在于占什么，而在于追求什么的过程。人类的提高离不开梦想，糊口更加需要梦想的存在。立异离不开梦想，梦想也离不开立异。
梦想是一个人前进的动力，是人一生都要追求的，只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天。当我们奏起这首立异与梦想的协奏曲时，我们的未来之歌也正静静奏响。学会立异不是简朴地说一下，而是付出步履，像袁隆平叔叔一样敢于立异，敢于接受挑战。在糊口中我们要敢于面对任何挑战，由于我们相信挑战就是我们成长的过程，立异使我们变得更加聪慧。梦想可以陶冶我们的情操，相信梦想就是相信自己。
让我们共同奏响着立异与梦想的协奏曲，走向我们自己的，也是奏响祖国的伟大中兴梦与科技立异的协奏曲。
“你只闻到了我的香味，却没有看到过我背后流的汗水;你嘲笑我一无所有，我嘲笑你总是在等待;你否定我的现在，而我自己创造自己的未来。”也许你并不陌生，这一段话，这是聚美优品总裁的自我代言，一句:“我是陈欧，我为自己代言”不知投射出多少正能量，不知让多少年轻人记住他。没错，他打破了常规，他为自己的公司自我代言。
当其他公司的老板都墨守成规的时候，他打破了常规，选择创新，一介公司老总亲自为自己公司的产品代言。正因为他这一股创新的干劲，让大家都知道了聚美优品这个品牌。生活需要创新，时代更需要创新!
据中国之声报道，山东省某市一所公立小学取消了1、2年级的数学课，这一事件引起了许多争议，然而校长却说数学这一逻辑思维性强的学科并不适合低年级学生学习，这一言论却让很多家长以为是极力任性和长官意志的体现。他们则认为不能让自己的孩子输在起跑线上，他们没有设身处地的为孩子着想，而是想着怎样才能让自己的孩子学到更多的知识，别人家的孩子学了什么，我家的孩子就要学什么。不仅如此，他们还要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他们恨不得自己的孩子是神童，什么都会。
然而我却和那些支持者的观点一致，敢于创新的学校才能给孩子提供创新性的教育，培养孩子的创新意识，开发他们创新的潜力，培养他们的创造能力，让他们养成爱动脑筋，爱动手的习惯。创新思维需要从小培养，这与传统观念不同，但同时又具有挑战性，学校必须面临各种各样的质疑和压力，坚持自己的教学理念，进行创新教育。
该学校取消1、2年级数学这门课程的做法不仅仅是创新改革的体现，更是时代进步的体现。一个国家，一个民族如果想要庞大付强，那么拥有创新精神是必不可少的。创新是一个国家进步的动力，是国家富强的根本，是一个国家经久不衰渊远流长的源泉。
创新不仅仅是打破传统，而是在打破传统的同时有新的突破，这样才是真正的创新。时代需要人才，时代需要创新，时代需要具有创新精神的人才。创新是一种追求，一种信念，一种无畏，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐。创新的过程是美丽的，充实的。孕育着希望与憧憬，它因此魅力无限。吸引着我们为之奋斗，让梦想的翅膀劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱。
继承是积累，创新是发展。
所谓继承就是将历史中值得我们后辈所歌颂，所学习的精神保留下来，加以传承与弘扬。
继承礼仪文化。
中国是“礼仪之邦”对礼仪文化非常重视，从古至今礼仪文明从未断过。
北宋时期，有个叫杨时的进士，前去向程颐请求学问，却赶上程颐正在屋中小憩。于是杨时便静立门口，等待老师醒来，即使外面下起鹅毛大雪，他也不肯离去，依旧立在雪中。等到程颐一觉醒来时，才发现门外的杨时已经成了雪人。
程门立雪告诉了我们要尊敬老师。
现代作家鲁迅对启蒙老师寿镜吾先生也十分的尊敬。在日本留学期间，鲁迅经常给老师写信汇报自己的学习情况，回家期间也经常探望老师。
从杨时到鲁迅直至我们，这就是继承！
所谓创新就是在继承的基础上增添一些更加丰富的新内容，加以发展。
创新科技发展。
说起四大发明，人民都感叹不已。在人类文明史上四大发明占有重要地位。印刷术、指南针、火药和造纸术这些都是我国古代的科学技术，在当时都是居于世界前列的。这些伟大的发明曾经影响了全世界，也推动了人类历史的前进。
从20xx年的神舟7号再到前不久刚发射的天宫二号。这无一不体现了我国科学技术的进步与发展，在航天领域已走在世界的前列。就像高尔基所说的：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”
从四大发明到天宫二号直至现在，这就是创新！
在开创新世界的征途中，我们应该继承中国优良的传统文化，发扬民族精神，传承中华美德。我们应该在继承的基础上勇于创新科技，发展科技，年轻的我们朝气蓬勃，谁都不应该缺席！
继承是积累，创新是发展，惟有继承与创新才能让中华民族永葆生命力！
作文创新贵在观念创新也只能培养出缺乏鲜活生活、鲜活思想、鲜明个性，思想陈旧、人云亦云的庸才。
令人欣慰的是，语文界一些有识之士高举义旗，以一种全新的作文教学理念，非凡的勇气，在高考模式、高考理念的刀丛中披荆斩棘，另辟溪径，探索作文创新的道路，并取得了可喜的成果。其中魏书生科学与民主的教育教学思想更为我们指引了一条光明大道。
要真正实现作文创新的目的，关键在于观念的创新，观念创新，就要依循魏书生科学与民主的新理念，也只要坚持科学与民主，才能充分调动学生的积极性，才能尊重学生的个性，使学生说自己想说的话，写自己想写的事，才能使学生表达真情实感。
理念的创新，首先要从陈旧的、束缚人的高考模式中解脱出来，彻底改变过去那种以纯技巧操练为主要作文教学手段，教学思维的一贯制作法。要依照写作教学的规律，全面培养学生素质，深入挖掘学生内在潜力，让学生说有说之话，写有写之事，论有感之见解，抒可发之情，让学生切实地表达内心的真情实感，使喜怒哀乐、人生百相、耳闻目睹之事尽泄笔端，大可不必用高考作文的条条框框及所谓的评分标准限制学生的手脚，束缚学生的思想，僵化学生的思维。否则写出来的东西，大多是内容空洞，生编硬造，与学生实际生活、切身体验相距甚远的应考之作。
其次，要变枯燥写作为趣味写作。趣味写作的关键就是实行民主，让学生愿意写，使写作成为一种习惯。大多数学生不愿写作文。
视写作文为一大苦恼之事。只是抗不过教师的逼迫，才按规定勉强出一篇敷衍之作，究竟写了什么样，想表现什么，连学生自己都不清楚，长此下去，不要说学生没兴趣，就是原有的一点兴趣，也会在这种枯燥乏味的写作中消失殆尽。
孔子曰：为之不如好之，好之不如乐之。学生只有乐之才能真正达到写作目的，才能对作文产生浓厚的兴趣，才能对写作欲罢不能，欲罢不忍。要想真正地激发学生的写作兴趣，就要改变过去那种定时定期，限时限题限字数的作法。为学生解绑松缚，让学生随时随地写，有感就发，有事就叙，有情就抒，随意升发。千八百字也可，一二百字也行，三五句话也是作文，少搞一些硬性的限制，多给学生一些自由，即使让学生发一发牢骚，吐一吐心中块垒，又有何不可?就是让不知愁滋味的学生为赋新词强说愁，又有什么值得横加指责?慢慢引导就是了。关键是在这种自由的写作氛围下，能培养起学生的写作兴趣和习惯，增强表达欲，兴趣有了，表达欲强了，其他的事就好办了。
再次，要引导学生把关注点从课堂、书本、高考中移向社会，移向人生、移向大千世界。
魏书生提倡的培养学生观察的习惯给我们提供了可资借鉴的依据。长期处于封闭状态下的学生只习惯于做三点一线式的运动，高高的围墙挡住了他们的视线，狭小的课堂锁住了他们身心，他们习惯于老师说什么，高考考什么。封闭的结果必然导致思想的僵化，僵化了的思想又怎能创出新意?走出课堂，外面的世界很精彩。挣脱课本，社会这本无字书奥妙无穷，博大精深。从中随意撷取几朵浪花，便会汇成浩瀚的海洋，从人生世相中不经意地摄下一个镜头，便会升华学生的思想。从一件小事的感悟中会受到深刻的启迪。社会、人生是学生写作的最丰富的素材库，其资源取之不尽，用之不竭，关键是教师要给学生自由，要敢于放飞学生于广阔的天地之间，让他们去观察、去思考、去认识，让学生日渐退化的思想羽翼，再重新丰满起来，引导学生关注社会、关注人生，从社会、人生中掘取新思想、新观点、新概念。这样，可以丰富学生知识养料，开拓学生视野，活跃学生的思维，提高学生的思辨力。
但这样做不等于说，完全脱离课堂，不要课本，关键是怎样处理好课堂教学与课外活动的关系，笔者粗浅地认为：以课堂教学为主阵地，课外活动为第二战场，以课堂教学指导课外作文实践，以社会生活为主话题，以教师点拔，学生实际操作为主线索，把课堂作文教学与社会生活、语文实践紧密结合起来，才能全面推动作文教学改革的进行，才能实现作文创新的目的。
顺便再说一下，写作文离不开表达技巧，少不了严密、准确，形象、生动的好语言，但也不必因此就在这方面大做文章，大花气力，做年复一年的无休止的操练，俗话说得好，书读百遍，其意自见，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。只要学生平时多看，多听，多写，多练，多吸取，那么，他的表达技巧自然就会提高，语言自然就会丰富多彩。不知道高尔基是不是课堂上学完表达技巧之后，才写出了《母亲》的?总之，遵循科学与民主的教育教学思想，才有创新的理念，作文创新贵在观念创新有了创新的理念，才能有创新的作文教学。这一点是无庸置疑的。
假如一个人不实践、不立异，那么他一定不会提高，也一定不会成功，只有通过不中断的实践和立异才能开辟新的世界。
——————题记
实践和立异比如科学家们在前人研究成果上改进晋升，创造出了新的方案，使之更快捷、更精准。军事家们通过分析以前的战例，研究出了新的作战方案。我们把以前的游戏方案进级创造，发现了新的游戏技巧，总而言之，言而简之，实践和立异无处不在。
记得以前折纸飞机时，我老是按照别人的折叠方法来折，可折出的飞机固然形状美观，但没飞多远就像失去翅膀的小鸟一样一头撞在地上，除此之外，折叠的方法也十分复杂，收留易健忘。后来我反复尝试，造出了一种新型飞机，这种飞机固然形状不太好看，可飞起来效果还不错，而且折叠方法也十分简朴。这种飞机玩了不久，我就又发现了新的问题，飞机的机翼太过荏弱，飞一会儿就披发架了。我找来一些较硬的广告纸来折飞机，增加了机翼的硬度，我设计研发的新飞机飞的又稳又远。
我刚开始学游泳时，老是在岸上训练动作，不下水游。那时，我老是夸张的按照教练教的动作去做————“收、翻、蹬、夹”，蹬起腿来恨不得变成劈叉，每个动作在岸上看起来都很尺度，可我一下水亲自实践就泛起问题了，不管我怎样游都游不走，仿佛全身被铁链锁住了一样，动弹不得。可其他队友游起来却既轻巧又快速，只有我，还在傻傻的用这种夸张至极陆地动作，不仅游起来慢不说，而且十分费力，才刚游了一圈，我就已经累得气喘吁吁了，哪还有精力来加速度？看看和我一起学习的小伙伴一个个都进入了中高级别的泳道，甚至有些比我晚学的队员都比我游的速度快了，我不禁伤心起来，爸爸也发现了这个问题，他让我专心领会动作要领。慢慢的，我发现，游泳时的动作不能太过夸张，更不能死板硬套，动作要连续流畅，要找到适合自己身体的节奏。把握这几点后，我在泳池中反复的训练，游泳水平突飞猛进。
看来，任何事只有不中断实践立异才能取得成功。假如我们要实践、要立异，那么这两句诗无疑是最好的方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“万事须己运，他得非我贤”。
同学们，你们有什么关于实践和立异的事吗？快来分享一下吧！
立异，一个时代必不可少的东西，糊口中处处拥有着立异，也需要着立异。没有立异，什么也发展不起来。
托马斯比德斯曾经说过：间隔已经消失，要么立异，要么死亡。是的，从世界有了生物开始，生物们就一直在不中断地立异，人类更是其中的代表，早在我们仍是人猿的时候，就学会了立异，人猿们会用石头去敲坚硬的果子，学会了控制火，这些都是立异。在信息飞快发展的现在，立异被体现得淋漓尽致，从路边设计惊疑的房屋，到现在各式各样的手机，都在体现着两个字------立异。
但是现在，我发现敢于立异的人少了，歌德曾经说过：斗胆勇敢的见解就比如下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的出发点。但是现在的许多人们，就是害怕被吃掉，而不去立异。但是，假如人人都如斯，世界就会缺少立异，试问，没有立异，世界将会怎样？
就从现在的学校说起，大家受的都是系统化的教育，听的是课本上的知识，能让你立异的地方太少、太少了。而且现在学生们学习大多是被逼出来的，这说明了一件事，从小，孩子的主见大多就会被家长们所抹杀，而少年恰是最有创造与立异能力的时候，假如家长在这是抹杀了孩子的创造能力，那长大后孩子多半只能踩着前人的脚印前进，其最好的结果也只能是亚军。
既然立异如斯重要，那就请家长们在给我们沉重的书本前先给我们立异的空间，在报学习班前，先给予我们一点立异的时间！由于只有这样，我们才可以去更多地立异；只有这样，世界才会因我们更加美妙！
嗨，大家好，我是创新。
你们人类中有个叫托马斯.彼得斯说过：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”历史经验表明，任何进步，无不与创新直接相关;任何守旧，将导致社会落后，国破家亡。所以你们人类不甘心坐以待毙，于是拼命地找寻我。可是没有人能轻易找到我，有些人甚至穷其一生也不得。
我到底在哪呢?上哪里去寻我?我既不在天涯，也不在海角。其实我就隐身在你们的身边，怎样让我现身，我现在告诉你秘决，只要你身上拥有这些，找到我就指日可待了。
一、一双善于发现的眼睛
你的生活，我无处不在。一道难解的题，别放弃，我可能就在那;一段难行的路，别抱怨，我可能就在那;一根易断的笔芯，别生气，我可能就在那;一些司空见惯的现象，别忽略，我也有可能就在那……
聪明的你，用心感受生活，生活一定会给你回报。
二、一个善于思考的大脑
如果没有思考，从树上掉下来砸到牛顿的那个苹果依然只是一个苹果，不会变成“万有引力”;如果没有思考，瓦特面前炉子上的正烧开的茶壶只是一个茶壶，不会变成“蒸汽机”;如果没有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水还只是一滩水，不会变成“浮力”……
聪明的你，发现或者遇到问题后一定要多思考，从不同角度去思考，你思考得越多，我便离你越近。
三、一双善于行动的双手
俗话说，梦里走了千万里路，醒来还是在原地，没有实践，一切都是空谈。爱迪生为发明电灯，试验过1600多种不同耐热的材料作灯丝;居里夫妇历经三年又九个月在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭;诺贝尔通过成千上万次的实验，才发明了高威力、低风险的炸药……
聪明的你，在你动手的过程中，失败是在所难免的，不要轻易放弃!不然成功就像快煮熟的鸭子，本可以好好享用，却飞走了，多可惜啊!
就这三条秘诀，你都牢记于心了吗?
聪明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!
立异，是科技的提高。
由于立异，我们可以到良多地方，看不同的风景。从前，古人们没有飞机和火车，只有马车，所以他们只能待在一个地方或去很近的地方，古人们要想去很远的地方，就要一路上边走边休息，非常慢。但是飞机和火车泛起后，就快了许多。假如人们一直不立异的话，现在，我们还看不到那些奇特的风景，也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识，更不知道全球有多少种动物，也不知道有多少种海洋生物，也不知道深海里有没有生物等等。
同时，也有良多要立异的东西，好比说可以移动的加油站，只要一伸手给钱就可以做出饭的'自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不中断立异，这些东西就一定会发明出来的。
那些新东西非常利便。以前人们买马拉车，需要养马，买草给马吃。现在，人们都坐汽车了，办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再好比灯，以前人们用的是油灯、烛炬，用了之后还不是太明亮，还有点危险。但是有了电灯之后，就明亮了，安全多了。
人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天色的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天色。天色预告可以让我们不会再走在路上忽然下起雨，被淋到路上。古代，人们猜测天色不准，有时候，等天色猜测出了，那天早就过了。现在，猜测天色仍不太准。但是，总有一天，天色的猜测一定会百分之百准的。
立异，是多么重要的呀！
一个企业要屹立于不败之地，唯有革新。从受访者的调查中，绝大多数人信赖老字号，但同时又建议其能不断创新，由此看来，革新对于任何品牌都是至关重要。
老字号产品受到大众欢迎，这是众所周知的事。可这又为什么呢？难道仅仅是因为其是百年品牌，历史悠久吗？我想，这可能是其中一个原因吧，但最重要的是其产品的性能好，品质佳，受到广大群众的信赖，又延续的上百年，可是，这些声誉，是老祖宗在对产品一次次的研究，才最终得到的成果。由此看来，老字号产品是先辈们心血的结晶。
现如今，我们吸收先辈的精华，继承祖先的智慧，但难道代表我们应该坐吃山空吗？答案显然不是，先辈的精华我们应该加以吸收，但先辈的不足，我们更应该充分补充。众多受访者一致认为，老字号存在诸多问题，这真是给商家的一种警醒，因此，老字号产品要更进一步，一味的守旧是行不通的。
那要怎样创新呢？仅仅是喊个口号，而不做事吗？答案显然不是。首先，一个企业家要制定一系列的目标，深入考察，找对入手点，一针见血，对症下药。其次，社会是在不断发展进步的，故，老字号的发展要符合当代人们的需求与理念。时代在不断变迁，众人的“老字号情怀”依靠的不是情怀营销的鳌头，而是高性价比的商品，优胜劣汰，一味地吃老本，只能被锁在死胡同。
在创新的过程中，商家也应该把信誉作为重点，众人对老字号的信赖，是百年来，每一代企业家努力的结果，所以要把这优良传统发扬光大。而不是打着老字号的旗号，推销假产品，或偷工减料，如此，这着实伤了大众的心。
革新是发展的源泉。大众创新，万象更新，让我们不断进步，注重技术创新与人才培养，转变管理观念，留下优秀传统，讲求信誉，让老百姓值得信赖的老字号一代又一代的延续。
红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。
我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。
小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?
想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的作用，不过是占据空间的变相垃圾。
所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。
钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。
相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!
阿西莫夫曾说过，创新是科学房屋的生命力。创新是人类前进的指路灯，是大海中的轮船，是飞翔的羽翼，是迷雾中的灯塔，是······
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律·万有引力·光学环·光微粒说·冷却定律和微积分，然而到了晚年，他花了十年光阴去研究上帝的存在，结果自然是毫无所得。由此看来即使是一个伟大的学者，一旦落入了陈旧的范畴。就谈不上丝毫的成就。
1900年，著名教授普朗克曾提出了量子学假设以及普朗克公式。但他却沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论，他最终宣布取消了自己的假设。人类本应因权威而受益却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
齐白石，本市个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经获得的成功，永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显的不同于60岁以前，70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风格再度变化。据说齐白石的一生曾五易画风，正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成独特的流派和风格。
创新就是要打破传统观念的束缚。创新，是一个人，一个民族，一个国家所需要的一种精神。有了创新我们才能坐飞机，飞上九重天，有了创新，我们才能在电灯下，侃侃而谈，有了创新，我们才能看到显微镜下的微世界······
为自己插上创新的翅膀吧！你一定能翱翔于蓝天。
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