教师集体参观博物馆的感受大全9篇

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不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是幼儿教师教育网的编辑整理的“教师集体参观博物馆的感受”,仅供参考,希望能为您提供参考!

教师集体参观博物馆的感受【篇1】

在北京住惯的我,来到苏州学习生活,感觉一切那么新鲜。紧张的学习之余,我十分喜欢到苏州各处游玩。

前几天,我和姥姥参观了苏州革命博物馆。拾级而上,“苏州革命博物馆”几个金色的大字闪闪发光,令人肃然起敬。沿着参观路线的指引,我参观了序厅、“近代苏州社会”、“大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”六个展厅。这里真实记载了苏州党组织的建立和发展过程,留下了党领导人民群众经过艰难曲折革命斗争的串串脚印,歌颂了苏州人民为解放而英勇奋斗、不怕流血牺牲的丰功伟绩。抗日战争时期,新四军活跃在江南,看着展柜中简陋的武器,再看到缴获的日军的战刀,真是不可思议。不过看到老百姓纷纷捐出的布鞋、棉衣和写有“杀尽倭奴”字样的报纸……想到去过的沙家浜,眼前仿佛看到日军陷在人民的海洋战中,这一切又都顺理成章了。

给我印象最深刻的是“解放战争时期”展厅的一块课桌面大小、黑黝黝的钢板,上面布满了大大小小的窟窿。这是什么呢?带着疑问,我迫不及待地看起介绍,原来这是渡船钢板,“1949年4月下旬,军人在渡长江的战斗中,为了保护艄公,在渡船艄公的前方安放钢板,用来阻挡敌人的子弹。”我不禁感叹:这真是一块生命之板呀。军人一心为老百姓,钢板上那么多窟窿眼,足见敌人的火力多么强,战斗多么激烈呀,可他们找了一块钢板挡在艄公前面,而不挡在自己的面前。而当时艄公们不顾自己的安危,冒着枪林弹雨,帮助士兵顺利渡过了长江,同样了不起。他们互帮互助,顺利渡过长江,把天堑变通途,把不可能变可能。一件件真实的物品、一个个感人的故事,使我深深地体会到:咱们的党与群众,无论是在抗日战争,还是在解放战争中都体现出“军爱民、民拥军,军民一家亲”的深厚情感。

夕阳西沉,我和姥姥走出革命博物馆,呼吸着新鲜的空气,看着繁华的街道、川流不息的人群,我不禁喜爱上了这座具有两千多年文明史的古城。我想趁着到苏州后的第一个暑假,再好好领略这座魅力城市的迷人风采。

教师集体参观博物馆的感受【篇2】

今天,我去参观自然博物馆。走进大门,我看到了很多标本,有海龟、热带鱼、魔鬼鱼等等,再往里面走,就是恐龙大展,那里我看到了恐龙的骨头和骨架,有大的,也有小的。分为两大类,蜥臀类和鸟臀类,有食肉的和食草的两种恐龙,也有一些什么都吃的杂食动物。我认识的有板龙、马门溪龙、梁龙等等,其中,最长的是梁龙,长度有26米长。上面还有翼龙,长度有7米长,是双翼展开的长度。我还看到了恐龙蛋的化石,有很多,大大小小的排列着。走出恐龙大展,我来到了一个全是奇石的地方,我看到了很多矿石,闪闪发光,品种齐全,看的我眼花瞭乱。我印象最深的是两块叫猪肉石的,真是像极了,肚子饿时我真会忍不住去咬一口,它好象还会散发出阵阵肉香。

我坐电梯到二楼,走进了一个隧道,看到了地球远古时代的动植物,经过历史变化,有些动物已灭绝,生命力强的留了下来,这就是自然规律。博物馆里的动植物标本都做的跟真的一样,活灵活现的。一圈参观下来让我增长了不少知识。

大自然真奇妙,我要好好学习,长大了去探索大自然的奥秘。

教师集体参观博物馆的感受【篇3】

博物馆是人类的“文化殿堂”。在越来越多的人走进博物馆的当下,发生在“文化殿堂”中的种种不文明现象也日益引起关注。

博物馆是历史与现实之间的“文化桥梁”,以珍藏的实物记录传播国家和民族的历史文化,是无比宝贵的财富。与文字记录相比,博物馆的实物更能直观体现历史、表现文明,在公共文化传播和教育领域具有不可替代的作用。近年来,随着我国相关措施的不断出台和完善,博物馆蓬勃发展,这是社会发展进步的反映,也是公众文化需求多元化的表现。然而,博物馆硬件再“高大上”,没有文明的参观环境,参观者在享受“文化大餐”时就会像吞下了苍蝇。

一些参观者把博物馆等同于一般的旅游观光点,以逛景点的心态走进博物馆,呼朋唤友、高声喧哗、随地坐卧、随意拍照、乱摸乱碰,不顾别人感受和馆内禁令随意使用闪光灯、自拍杆,却忽视了保护博物馆内应有的静雅和秩序。甚至发生随地吐痰、乱扔垃圾等“极端低级”的不文明行为。

一个博物馆不管大小,往往浓缩了一座城市、一个行业甚至一个国家的历史与文化,每次参观都是一次穿越时空的“历史触摸”,一次进入“文化殿堂”的精神洗礼。然而,精神的洗礼需要文明细节的滋润。博物馆里的不文明现象,既说明部分参观者的文明素养不足,也表明部分博物馆管理者考虑不周。一些博物馆长期存在重建设轻管理的现象,尤其对短时间内大量涌入的参观人群,缺乏有效的疏导和管理,往往会在参观高峰期形成一定程度的“失控”。改善博物馆内的参观环境需要大家一起努力。除参观者个人自觉外,管理责任尤其重要。当前,旅游部门实施的不文明行为黑名单制度,故宫等热门景区在高峰期的限流方案等,都可以在各种博物馆的管理中借鉴、使用。只有细化管理,才能引导公众形成文明的参观习惯,更好地促进博物馆可持续发展,打造和谐有序的“文化殿堂”。

教师集体参观博物馆的感受【篇4】

二年级张铭瑞。今天是11月16日,我们穿着干净整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,在老师的带领下我们学校小记者团参观了东平县博物馆!去的同学很多,心情都无比的激动。

走进博物馆我就被奇形怪状的展物吸引了,有古代的钱币,宝剑和各种青铜器,还有野人在原始时代生活的样子,很逼真!老师说他们是用自己勤劳的双手创造了幸福的生活,真的很了不起啊。

我今天很开心,在博物馆收获了很多知识,我要把今天学到的知识回家讲给妹妹听!

教师集体参观博物馆的感受【篇5】

结束了中山纪念堂的参观,时间尚早,我们爷孙俩步行来到西汉南越王墓参观。

还是06年我参观过南越王墓。它位于市区北部象岗山,和著名的越秀公园仅一路之隔。南越王墓是1983年考古发掘的岭南规模最大的唯一的汉代石室墓。出土文物一千余件(套),具有重大历史科学艺术价值。它集中反映了两千多年前秦汉时期岭南地区地理、政治、军事、社会、经济、和文化概况,是最著名、最有价值的一处古迹,被列为我国二十世纪重大考古发现之一,是全国重点文物保护单位。南越王墓博物馆是广州两千多年悠久历史的见证,它保存有完好的古墓原址,以及内涵丰富的汉代文物。来广州我觉得应该带着小孙子到这里参观,了解南越历史,感受祖国悠久的历史文化。

南越王墓占地面积不大,整个博物馆挤在周围的高楼大厦间。大门临街,需要走上十几级台阶。馆内设三个展区:临街的三层综合陈列楼、古墓原址、主体陈列楼。

我们爷俩来到这里,购买了参观券,在馆前留影后,拾阶而上,就进入馆内参观。也许临近闭馆还有一个多小时,参观的人不多。综合陈列部分已经没有什么活动,没有参观。我们继续爬楼梯,大概上三层楼,到达第二部分墓室位置,参观了墓坑。

南越王墓这是岭南地区目前已知的、规模最大的石室墓,共有七室,面积一百多平方米。墓室的占地面积很小,墓坑是掏空山岗建的,主要是用石料。墓坑不算大,可随葬品挺多,包括活人妻妃、仆人十多人以及几千件随葬品。

走出墓坑,我们来到主体陈列室,这里由五部分组成:南越文帝、主室瑰宝、墓中殉人、御库藏珍、钟鸣鼎食。展出的文物荟萃有青铜、铁器、陶瓷、玉枕、龙袍雕刻等文物饰品,让人目不暇接,叹为观止,这些文物集历史、知识、艺术于一体,透视了古时的历史渊源,可窥见那个时代的社会风貌、生活景象。体现了中华民族文化的血脉和精神,是劳动人民在在物质、精神、文化、艺术等方面的展示。几千年的文明成果真是丰富多彩,辉煌灿烂。深感中华文化源远流长。

参观后感到在这狭小的墓坑里,竟有如此丰富的文物,从日常生活用品、印章、饰品到兵器应有尽有,反映了古代帝王生活是多么奢华无耻。墓主人的陪葬品也令人触目惊心,除了他的妻室,还有很多仆人,甚至小孩,可见古代封建帝制统治的残酷。

我们走出主体陈列室,又来到一古炮台,参观了这里陈列的古炮,稍作休息,便启程返回。

教师集体参观博物馆的感受【篇6】

6月14日是世界文化遗产日,我们二十几名小记者跟随南宁晚报大记者来到广西博物馆参观,今天这里游人络绎不绝,可是秩序井然有序。参观后我感慨万千,受益匪浅。让我意想不到的是很多百越文化文物竟出土于我的老家百色市。我最感兴趣的是参观汉字馆,我了解到了汉字的历史源流,品味了汉字的妙趣横生,感受到了汉字的旺盛生命。真正体现了“让文化遗产活起来”的主题。希望有更多的人去关注和欣赏这些文化遗产!

教师集体参观博物馆的感受【篇7】

星期五下午,我们班王老师带我们去参观了位于市中心广场东北角的柳州博物馆。

这个博物馆可真大呀,共有5800平方米呢!它还是世界上第一个全场景式的古生物陈列馆,从远处望去,真是雄伟壮观。

一楼的展厅是古生物陈列。刚进入展厅就有一种阴森恐怖的感觉,顶上的放映屏幕时不时“窜”出个恐龙来,要不是和队伍走在一起,我起码要被吓死。我们参观了从古生代到中生代到新生代的各种生物化石,让我打开眼界。就在我的恐惧感快要消失时,一具巨大的真恐龙骨架又把我吓倒了。这是一条大约长17米多的霸王龙,看样子它正在捕食。在这黑暗的环境中,把这条龙衬托得更加逼真。它旁边还有一条脖子很长的似乎是蛇颈龙的.龙,在它的脖子骨架右侧有一处沉凹,表明它是被咬死的。

我们接着又上了二楼,那里有两个展厅,分别是历史厅的民族馆。历史厅里栩栩如生地展现了中国古人类的生活,我们不禁为古人类的智慧赞叹。

接着,我们沿路返回上了3楼,3楼是青铜馆和书画馆。青铜馆里的青铜纹刀是博物馆的镇馆之宝,上面雕有鸟和花,很是惟妙惟肖,我们无不为其叹为观止——古人雕刻的技术真是鬼斧神工啊。

这次博物馆写生,不仅让我们懂得了古人类历史的知识,还知道了恐龙时期的各种生物,收获真大呀。

教师集体参观博物馆的感受【篇8】

军事博物馆 7月26日,我们坐地铁来到了军事博物馆,排队领票,通过安检我们终于进去了。

它是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆。有土地革命战争馆、抗日战争馆、全国解放战争馆、抗美援朝战争馆、古代战争馆、近代战争馆、兵器馆、礼品馆。我最喜欢的是兵器馆。在那认识了许多兵器,有各种各样的重机枪、手枪、高射炮、碎甲弹、枪榴弹......什么是枪榴弹?我来解释一下吧。它是用榴弹发射器发射的弹药或用枪和枪弹发射的超口径弹药,主要用于杀伤有生力量,打击坦克及其他装甲目标,破坏土木工事和火力点,也可用于完成其他特殊任务。结束了2个多小时的参观后,我们直奔鸟巢,接着还去逛了逛王府井,尝了尝那的小吃,炸酱面真的好难吃。真累啊!

教师集体参观博物馆的感受【篇9】

今天早晨,我和老师还有可爱的同学们去郊游啦!走出校门看见车队像一节节的火车,这时要上车了,车骤然间响起了呼呼的叫声,准备要出发喽!同学们有的笑呵呵;有的小声说秘密;还有的大声说话的;欢蹦乱跳各种样都有,老师连忙组织纪律,我想还是安静比较好,那就睡觉吧!

当我睡醒时却已经到达目的地,可比我想象中的大多了呀!迫切想要一看究竟,有动物们的标本,而且有个小机器按一下就会出现有好多小动物,我看这个想对大家说,一定要保护好动物啊!它们变成标本时多可怜!

后来我看了好多的东西,知识也增加了不少,后来我开始吃午餐了,有吃饭的;有吃牛肉的;还有在吃零食的;每位同学吃的津津有味呀!在后来我们又去了海洋馆,那里有好多的鱼,各种各样,我都来不及看上面的名称,特别注意的有小丑鱼和无脊椎动物。还有中华鲟,它身体长长的,嘴巴尖尖的,特别是鱼磷亮晶晶的,好看极了!

这次活动让我明白了许多知识,增长了见识,还让我们懂得怎么去保护动物,感谢老师和学校给我们这次机会!

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