写奇迹小学生作文推荐

11-07

网络时代写作是每个人都应该掌握的技能,写作可以帮我们更好地体验生活日常,如果缺少对写作素材的积累,那么完成一篇好的作文是很困难的,你是否正在为写作文感到烦恼不安?以下是我们为大家收集的“写奇迹小学生作文”相信能对大家有所帮助。

写奇迹小学生作文(篇1)

伴着凛冽的寒风,我校迎来了每年一次的“校园吉尼斯”比赛。今年,我班承办了“蒙眼单脚站”比赛,我也有幸担任了裁判。

“蒙眼单脚站”的规则是:用眼罩蒙住双眼;一脚抬起,抬起的脚步不能勾住另一只脚,不能把脚抵在脚背上;当然,最重要的一点就是脚不能碰地,一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年级人数过多,所以要分批举行。随着时间的流逝,一到三年级的比赛结束了。接下来,就是四、五、六年级的比赛了,我身为裁判,要为他们戴眼罩、整理队伍。比赛开始了!同学们一个个纷纷抬起腿,有的笔直地往前伸,有的轻松地荡在旁边……看,那个高高的男生还双手插裤兜,一脚挡在前面,好像一副爱理不理,无所谓的表情。十几分钟过去了,本来一大片的人群,现如今就只剩下十五人左右,而我现在看管的四年级还剩下四人,两男两女。这时,战局紧张起来,因为只要一人犯规,其余三人就成了前三名获胜者,我心里也跟着紧张起来,仿佛我就是他们,心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭,依次鼓励他们不要放弃,可还是有一个男孩因脚太酸,碰地输了,他沮丧地回了班级。

我看了也替他难过,如果是我也一定会十分懊恼,就差一点儿就能进前三,为什么就不能再坚持一下呢?我继续又盯着另一个男孩,他站立的一只脚一直在不停地弯曲、伸直,他一定是脚太酸,快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了,他也没有轻易放弃,他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明,他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明,他那颤抖的双脚也可以说明……这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感叹:“他一个四年级学生就可以承受如此的酸痛难耐,如果是我,我也可以吗?”我一定会承受不住,而过早放弃,不去坚持,不去努力。而现在我知道了:只有努力过,坚持过的人,才会取得成功!,才有机会收获硕果,就算没有成功,也不会觉得遗憾了!

在这次“蒙眼单脚战”的比赛中,我看到了坚持的可贵,坚持可以产生奇迹。就像在这次比赛中最后的余文琪以1小时31分26秒的成绩打破了“吉尼斯记录”,这就是坚持的力量!

写奇迹小学生作文(篇2)

我们都渴望创造奇迹,可大部分时候我们认为:自己不可能创造奇迹,因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。

其实,很多事不是它本身很难,而是因为我们不敢挑战,它才变得很难。可我想说:请相信,我们每个人都能够创造奇迹。

所谓的创造奇迹,就是挑战自我,超越自我,打破自己固有的认知,重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时,这可能就是一个“奇迹”;当你解开束缚自己的“绳索”时,这也许也是一个“奇迹”。

但这个过程,一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中,有人选择半途而废,有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远,只是咬咬牙,再尝试一次。所以,当你真正决定挑战自己的时候,你就有成功的可能,但你放弃,注定不会成功。

我想说:每一次狂奔的尽头,都有甘美的琼池;每一次眺望的远方,都有如画的风光;每一次努力的呼喊,都有动人的回响。

步入高三的我们,每个人都有创造奇迹的可能。但是,创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑,最终决定权在你自己手中。要相信,那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。

踽踽独行于生命的小径,一路阳光灿烂,一路春暖花开。

奇迹等着我们创造!

写奇迹小学生作文(篇3)

去年的一天,我帮妈妈去花市看花,我手里撰着30元钱,在人山人海中巡视着,寻找着心仪的盆栽。走了一段路,我看见了一家卖盆栽的店面,便挤过人群,走进了那家花店。

一进店门,许多琳琅满目的各色盆栽被安置在一个大花架上,争奇斗艳,美不胜收:茉莉,君子兰,郁金香……我看都看过不来了,那些花盆也很精致,一个一个真惹人喜爱,只是总觉得少了些什么。我走到花架的尽头。这时,我注意到在盆栽展台的角落,放着一盆仙人球,我走过去,细细的端详着。浅绿色的身体,配着简单的三色调螺旋图样的瓷盆,与那些色彩艳丽的花相比,显得格格不入,质朴无华。它身上长满了密密麻麻的刺,我伸手去碰了碰。那些刺锋利无比,我被扎得手指有了一个浅浅的“小坑”,我脑子里闪过一个词———

倔强。

我本来还想去看看别的花的,可我发现,我已经喜欢上这盆倔强的“勇士”了,于是我付了钱,小心翼翼地捧着那盆仙人球将它带回了家,把它安置在客厅的窗台上。刚好是个透光点。后来,我每天回家,都要去看一看那盆仙人球,有时候会给它松松土。偶尔给它浇一点水。在我的悉心照料下,仙人球长得如一位将军。长长尖尖的刺是它的铠甲,平添了一副气概,真是“威武雄壮”啊!它还是那么倔强,这正是我最欣赏,最喜欢的。

后来,我旅游归来。往客厅角落一看——我惊呆了。我的仙人球脱离了花盆,脱离了土壤,被连根拔起,无助的躺在玻璃柜上,完全失去了大将军的气概。我急了,跑到厨房去问奶奶,奶奶说:“你邻居小妹妹来串门,玩耍的时候不小心弄的。”我听了怪伤心的,这么一位“将军”就这样被“砍头”了。可是邻居小妹妹又不懂事,我也不能怪她……哎!

没办法,我看着我的“勇士”。叹了叹气,抱着不大的希望,把它的根埋在土里,再松了松土,然后走开了。

一段时间后,我忽然想起我的仙人球,我走到客厅的角落,嘿!它居然活过来了!我惊喜万分,抱着我的勇士又蹦又跳,它已经恢复了它威武的形象!是什么力量让它死而复生呢?我沉思片刻,顿时明白了:这是一个奇迹!这是一个奇迹!这是一个生命的奇迹!它用它坚强的意志力和超强的生命力度过了这个“鬼门关”,这是一个生命的奇迹!

写奇迹小学生作文(篇4)

早上起床穿衣,背后的扣子怎么也扣不上,想着要换掉这件裙子,最终决定再多扣一次,却奇迹般的扣上了。有时,奇迹或许就是再坚持一会儿。

宫崎骏说过,“生活坏到一定程度就会好起来,因为它无法更坏。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。”面对生活,面对许多事情,坚持注定会孤独彷徨,会遍体鳞伤,但只要想到转角处或许就有奇迹,那么无论怎样,我们也要撑起坚强。

奇迹的故事,生活中并不罕见。当“彩虹”肆虐,博白亚山蒙村的一个中老年妇女被洪水冲走,她紧紧地抱住了一棵树,被成功解救时,洪水已浸没到她的脖子。如果她当时放弃求生的欲望,不相信坚持就会有奇迹,那后果就可想而知。

像这样坚持就有奇迹的故事,依旧处处可见。生命垂危又无钱医治,但用一线的希望苟延残喘地坚持着,却奇迹般康复的人,这是生命的奇迹;车祸后大脑损伤成为植物人,医生建议放弃,亲人坚持十年如一日地照顾,最终植物人苏醒,这是爱的奇迹;为了带动全村人走向脱贫致富之路,他焦头烂额,苦无资金周转,被众人当作傻子时,他仍咬紧牙关坚持着,一年后事情峰回路转,有开发商看中他们的方案,这是创业的奇迹……

或许,在坚持的道路上,我们会走得很艰辛,会走得很孑然,当我们快要坚持不下去的时候,就一定要记住,既然坚持那么久了,一路都走过来了,何不咬紧牙关,再多坚持一会儿,或许拐角处就是另一道风景呢!

坚持,不是固执己见,不是墨守成规,而是坚守自己心中的那一份信念,或许就是那如豆的信念,让我们看到希望,筑就我们信心的桥梁,奇迹也就在前方!

花儿的坚持赋予了世界姹紫嫣红的美丽;流水的坚持展现了大海的磅礴气势;温情的坚持融化了饱经沧桑的心灵,给予了快乐跳动的生命;乌龟的坚持打破了龟兔赛跑兔子注定是冠军的传言……坚持是雄壮的,坚持是苦涩的,坚持是甘甜的,坚持是一轮炽热不落的太阳,坚持是一群屹立不倒的山林,它让我们有了坚强的毅力,有了超然的灵魂,让我们有了奇迹就在某一瞬间悄然绽放的信念!

写奇迹小学生作文(篇5)

一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟,地上的爬虫,水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量,也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。

这天下午,爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪!”爸爸一进门就说道,“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹!”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔:“爸爸,给我瞧一瞧!”我接过纸箱,只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字,箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱,透过塑料袋看。哇!好家伙,块头还真不小哩!

傍晚,爸爸把纸箱放在了厨房里,就去睡觉了,并没有留意那个纸箱。

第二天早晨,爸爸打开纸箱,“窸窸窣窣”的声音犹。这时,爸爸发现里面两只大闸蟹不见了!于是,爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。

“探索行动”开始了,我们一家在每个角落细细搜索着,弯腰、趴到、张望,一点儿也不马虎。

“我找到了啦!”忽然,我大叫起来,兴奋地把我的“战利品:抓起来。

这时,大闸蟹忽然动了动,开始舞动起它的大钳子,当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊!”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来。“豪豪,你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕,心疼得要命。

我瘫坐在地上,心里思绪万千,大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁,才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能!让人不禁震撼!

生命,不分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽的乐章!让我们敬重每一个平凡的生命吧!

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