使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——（英）亚历山大·尼尔。无论是上大学还是在社团举办活动总离不开要写名人格言，名人格言可以提高我们的思想层次，有哪些名人格言的经典句子呢？根据你的需要，幼儿教师教育网的编辑精心整理了我最喜欢的教育名言， 请马上收藏本页，以方便再次阅读！
1、倾听童声，学会微笑，善待学生。
2、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——（捷克）夸美纽斯
3、为学生的一切，一切为学生。
4、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——毛泽东
5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷
6、教师，要让学生善于学习，自己首先就要成为学习者。[俄国]车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”
7、[法]蒙田：“老师应让学生在他面前小跑，以便判断其速度，并决定用怎样的速度来适合学生。如果师生的速度不合拍，事情就会搞得一团糟。善于选择适当的速度，取得一致的步调，这是我所知道的最艰难的事。”
8、教育的目的是培养人的个性。——（英）赫伯特·斯宾塞
9、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——
10、德国教育家第斯多惠提醒教师：“一个人不教育好自己，就不可能去教育别人；学生所受的教育和教养程度，取决于教师所受的教育和教养程度。学校是儿童受教育的场所，也是教师接受教育的地方；教师要通过一切环境和活动来教育自己。自我教育是教师的终身任务。”
11、听他人的发言或者读一本书的时候，常常会被其中的某些话语所感动，或者立刻记录下来，或者在书上画上记号，然后隔三差五地回味这些话语，从中获取工作或生活中的灵感，并指导自己的行动。这些话语，对我来说就是名言警句。
12、研究学生，依据学生的特点来调整教学节奏，组织教学活动，能够让学生不断感受到成功的喜悦，激发学习的兴趣和动力，这是促进学生自我发展的基础。对此，有很多大师深谙其道，并有精彩的观点流传至今：
13、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜
14、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。——爱因斯坦
15、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——（奥地利）卡夫卡
16、为什么教师如此重要？因为它能够对学生的生活施加影响。美国年度教师获得者罗恩·克拉克说：“当你真的能够对另一个人的生活带来影响时，这是一件很震撼的事情。对我来说，这就是教师的价值。”
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美）马克·吐温
18、作为教师，在教学中最快乐的事情是什么？[美]安迪·鲍姆加特纳说：“在教学过程中，最大的乐趣是看着孩子们幼稚的小脸从困惑转为聚精会神，从聚精会神变为惊讶，最后又从惊讶换成了无比骄傲的神情。”
19、优秀教育工作者最喜欢的座右铭
20、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
21、生命的.意义在于不断探索与进取。
22、夏山学校的创始人[英]亚历山大·尼尔提醒家长：“在一个管束型的家庭，儿童没有任何权利；在一个溺爱型的家庭，儿童拥有一切权利；一个健全的家庭是属于这样一种类型，即儿童和家长享有平等的权利。”
23、父母是孩子教育的第一责任人，家庭是孩子教育的第一学校。在这方面，有很多事情需要父母想明白。比如：孩子就是自己的一面镜子，可以从孩子的言谈中看出自己教育的成效和得失。苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就在教育自己，并检查自己的人格。”
24、教学是一门艺术，要创造这一伟大的一艺术，一方面需要依靠基本技能的掌握和运用，另一方面需要激情和勇气。
25、教师的职业，是一个不断积累经验的职业。这种经验的积累，一方面是通过实践，在学生和其他老师的身上汲取智慧；另一方面是通过间接经验，从专家和书籍中获得顿悟。无论哪一种途径，都离不开自身的勤奋好学。魏书生说：“我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生教会我怎样教后进学生。我总是与学生商量着怎么学、怎么教。”[美]菲利普·比格勒也说：“每一天我走进教室，我就在想我能学到什么。我是教师，也是学习者，而不是知识的传递着。”孔子说：“三人行，必有我师。”也在强调学习的重要性。
26、陶行知说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这是判断一个教师的教学技能是否过关的一个基本判据。第斯多惠也说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”到了[美]威廉姆·沃德这里，教师又根据其教学技能的高低，被大致分成四种类型：“普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师为学生做示范，最优秀的教师激励学生。”
27、吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德
28、[古罗马]昆体良：“教师也应当是明智的人，他应当深知教学方法，懂得俯就学生的能力。如同一个走路很快的人，如果他恰好和一个小孩走在一起，他就会用手牵着小孩，放慢自己的步伐，不能走得太快，免得他的小同伴跟不上。”
29、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
30、柏拉图的这句话，希望能够引起我们的深入思考：“教育两件事：一件是体育，是为身体的；另一件事音乐，是求心灵美善的。”我们今天的教育，在这两方面关注的都很不够。当身心都得不到很好的关照的时候，人生存于世的意义何在？
31、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
32、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。——（英）赫伯特·斯宾塞
33、教育是民族振兴与社会进步的基石。古往今来，那些为人类发展做出贡献的，富有知识的人们发表了许多有关教育的名言，这些名言以其特有的哲理性和丰富的内涵给人们以激励和警醒，对教师理解教育、促进教育的发展、提升自身的素养起到了很好的作用。
34、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——（德）第斯多惠
35、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——（美）迈克尔·盖森
36、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——（美）帕克·帕尔默
37、[英]怀特海认为：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”在学习伊始，孩子就应该感受到发现世界的喜悦。教育应该让孩子们发现，他所学到的东西，能够帮助他理解在他的生命中所发生的一系列事情。
38、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——（日）永井道雄
39、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
40、[美]马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽。而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”今天，几乎所有的国家都越来越认识到教育的重要性，期盼教育改革、让其适应甚至引领社会发展的呼声也越来越强烈。这对每一个教育人来说，都是一份沉甸甸的责任。
41、在如何培养儿童的人格方面，陈鹤琴的教导语重心长：“要培养儿童的人格，我们一定要他去帮助别人，使人得着快乐。这一点，一般做父母的都没有想到，只知使小孩子快乐而不知如何教小孩子使别人快乐。”丰子恺也说：“今天的孩子将会成为一个怎么样的人，起决定作用的是他的童年如何渡过。童年时期由谁携手走路，周围世界的哪些东西进去了他的头脑和心灵。”
42、[美]马克·吐温说：“每关闭一所学校，就得多造一座监狱。”这从反面阐明了教育在社会发展中的价值。整治一个地区的秩序、改变一个地区的面貌，有很多种方式，引进一所高品质的学校，常常是一种有效的途径。
43、一个对学生充满期待的老师，会让学生每天充满生活和学习的激情；反过来，如果一个学生被认为没有出息，他自己也会降低对自身的要求，在各方面都表现出自己的不行。教师的一言一行，会影响学生的成长和发展。所以[美]詹森·卡姆拉斯说：“我认为提高学生学习成绩最重要的不在于条件和资源，而在于教师的核心信念。我们必须从一开始就有所有孩子都能够达到最高水平的坚定信念。”
44、智者乐水，仁者乐山。
45、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——（德）第斯多惠
46、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
47、而要激发学生的主动性、培养学生的独立性，教师就不能越俎代庖。[巴西]保罗·弗莱雷告诫我们：“教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。”[苏联]赞科夫提醒教师：“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童。”[瑞士]让·皮亚杰更是强调：“一切真理都要有学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。而不是简单地传授给他们。”
48、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——（英）亚历山大·尼尔
49、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
50、瑞士的教育家裴斯泰洛奇说：“父母不应当硬要自己的子女去做与他们的直接兴趣毫不相干的事，而应当首先让他们获得力量，这种力量是通过有效地处理身边的事务而产生的。”
51、在学校教育中，教师的地位和意义是不容置疑的。[日]永井道雄说：“办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。”
52、把学生看作自己的儿女。
53、大文豪列夫·托尔斯泰也说：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师。如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”m.yjs21.COm
扩展阅读
某种意义上来说习惯是积久养成的生活方式。良好的习惯对于我们来说是重要的成功秘诀之一。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。你平常有没有收集关于养成好习惯的名言名句呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的有关养成好习惯的经典名言名句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、我终是乐观积极的人，习惯了迎风而立，习惯了在风雨中微笑，习惯了用坚强掩饰苦痛，把一份懦弱和无助隐藏，把一份渴望和微笑挂在眉眼，以虔诚的心拥抱明净温馨，清新明媚的五月暖阳。
2、电话可以成习惯，照顾可以成习惯，关心可以成习惯，问候可以成习惯，可是爱情却永远无法成为习惯。
3、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
4、习惯比天性更顽固。（作者：西塞罗）
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。（作者：朱熹）
6、我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。
7、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
8、培养良好习惯，奠基幸福人生。
9、定期存钱也是一种好习惯。
10、不管任何方面，每一天务必至少做一次"进步一点点"
11、起初咱们造成习惯，之后习惯造就了咱们。王尔德
12、苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
13、男子千年志，吾生未有涯。（作者：孔子）
14、不要等待机会，而要创造机会。（作者：马克）
15、良好习惯是健康人格之基。
16、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
17、习惯真是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。
18、人们想的和做的对他们来说都是理所当然的，只有时间才能慢慢使人改变，而任何合乎理智的论据都不能使人改变对他显然有害的一下习惯。——高尔基《与世隔绝》
19、拴惯了的狗，不能带去打猎——柯尔克孜族
20、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。
21、良好的习惯对于咱们的生活和学习是一份享用不完的财富。
22、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
23、习惯能造就第二天性。（作者：西塞罗）
24、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。
25、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。
26、习惯是行为的女儿，但是女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自我的女儿，但是更漂亮，更幸运了。——杰·泰勒
27、习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格，人格更会影响习惯。也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大；年龄越大，人格对习惯的影响越大。
28、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。
29、志不坚者智不达，言不信者行不果。
30、好运气不如好习惯。（作者：王思岩）
31、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
32、卓越不是单一的举动，而是习惯。（作者：亚里士多德）
33、志当存高远。（作者：诸葛亮）
34、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。 ——伊拉斯谟
35、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德
36、立身以立学为先，立学以读书为本。（作者：欧阳修）
37、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。（作者：陶行知）
38、团结拼搏，求实进取！
39、随时用零碎的时刻（如等人排队等）做零碎的事情
40、习惯要靠习惯来征服。 ——坎普滕的托马斯
41、人喜爱习惯，因为造它的就是自己。——忒壬斯
42、及时写感谢卡，哪怕是用便笺写
43、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
44、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
45、播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运——萨克雷
46、一个好习惯终身享受它的利息，一个坏习惯，一辈子偿还它的债务。
47、关于习惯的名人名言习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
48、充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
49、每一天提前分钟上班，推迟分钟下班
50、迈克？默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。
51、习惯能造就第二天性。——西塞罗
52、习惯比天性更顽固。——昆图斯
53、治天下者必先立其志。（作者：徐特立）
随着年龄和与文化知识的增长，不管在生活上或是学习上，我们都会接触到一些感恩的名言，名人名言能让我们学会一些人生哲理，为我们的人生道路指引方向。有哪些感恩的名言让您念念不忘呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家悉心准备的“最新感恩父母的优秀名人名言”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光。
2、[解读]谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖?比喻子女难以报答母亲的情爱于万一。形象贴切，一语双关。后亦用以比喻一个人难以报答祖国的恩情。寸草：小草。心：指小草抽出的嫩心。三春晖：喻指母爱。三春，春季的三个月称三春。晖，太阳光。
3、真爱不需要豪言壮语或惊心动魄；一个微笑，一声问候，足矣。
4、投之以桃，报之以李。、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
5、快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐？
6、珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现幸福简单得让人无法相信。
7、常怀感恩之心别人对你好也许是你值得让别人愿意对你好那是自己的福气和幸运我们不能不懂得珍惜更不要以为这是理所当然的有一天他人的好消失时那么就再也回不去了。
8、也能让伤悲的人看到希望。
9、失去信用是一个人的最大损失。
10、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
11、有人帮你是幸运，学会心怀欢喜与感恩;无人帮你是命运，学会坦然面对与承担。没有人该为你做什么，因为生命本是自己的，你得为自己负责任。人生的必修课是接受无常，人生的选修课是放下执著。当生命陷落的时候请记得，你必须跌到你从未经历过的谷底，才能站上你从未到达过的高峰
12、感谢命运，感谢人民，感谢思想，
13、无论你认为你们的爱情已经多么坚定，不要忘了，要永远用你们起步相爱是的那种心情来对待对方，不要让岁月给爱情蒙上灰尘，只要真心相爱每一天都是新的。爱是一点一滴而成，保持自己感恩的心确实能保住所有的爱，对方会感受到你的爱的。”因为，每一天都是新的!
14、用爱心做好事业，用感恩的心做人。——陈安之
15、春秋·孔子父母爱的东西，做儿女的也应当去爱;父母尊敬的人，做儿女的也应该去尊敬。
16、人如果没有了感恩的心，那么就失去了人最宝贵的财富之一。
17、那样的悬崖年少，毕竟也一步一步攀越了，这些都是生命的恩泽。许多个将夜未夜的晚上，自己散步着，升起了淡淡的、蓦然回首的暖意，心里是感恩的，不只是对人、对知识、对季节，更多的时候，是对那磅礴丰沛的生命之泉。
18、君子求诸己，小人求诸人。(（春秋）孔丘)
19、有一种心态叫放下;有一种幸福叫守候;有一种智慧叫低调;有一种选择叫放弃;有一种明白叫糊涂;有一种快乐叫简单;有一种幸福叫珍惜;有一种美丽叫自信;有一种感动叫分享;有一种真情叫关爱;有一种温暖叫感恩;有一种成功叫坚持
20、势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。
21、我拥有我现在，我冲击我未来，珍惜每一秒，展现真自我。
22、当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。
23、鹰击长空，是为了感谢蓝天给它无边的领地，鱼跃浪花，是为了感谢大海给它自由的空间;红花落尽，是为了感谢大地给它肥沃的土壤。
24、信是立身之本，恕乃接物之要。
25、有感人肺腑的感激之情，不如有默默的感激之行。
26、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫
27、感恩至理名言
28、酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
29、努力一生不会留下内疚，珍惜分秒不会留下懊悔，把握机遇不会留下遗憾。
30、中国有一句俗话富不过三代，所以我这么多年一直在着手做产业，做慈善。我想需要找到适合的对子女的教育方式，我要打破富不过三代的瓶颈，我相信我一定会富过三代、四代、五代，因为我给他们留下的是最美好的品德，一种精神财富，给他们留下的是中国的传统文化的美好道德和品德，做人做事一种懂得感恩的人，懂得吃苦、吃亏是福的人。——陈光标
31、他：“你是我所遇到最好的女孩儿。”她：“我哪好?”他：“你对身边的每个人都很友善。很无私。对人对生活总是很感恩。一个人有一颗善良的心。会让周围的人感觉到温暖。你是我见过最善良的女孩儿。伤害你的人都应该下地狱!”她哭了。
32、我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母，却不盲从。知道谢天地，却不畏惧。知道谢自己，却不自恋。知道谢朋友，却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。
33、其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的——但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带著一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满这就是我所领悟的生活真谛——邰丽华
34、在人生的舞台上，敞开怀抱与每个人紧紧相拥。
35、生命是属于我的，但它是父母赋予我的，因此我要感谢父母，是他们让我来到这个精彩的世界，同时我也要感谢这个世界，是它以博大的胸怀容纳了我，让我的一生不会孤单寂寞。
36、当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。
37、除了苍蝇灭了蚊，夏令毛病去七分。(谚语)
38、我每安排一个空缺就会得罪一百个人，而任职者也不会对我感恩戴德。——法国波旁王朝国王。
39、有些人吧，总觉得全世界都欠他。为他做事是应该的，不做事倒成了过错。遇到这种人，你要明确的告诉他。对你好是情分，对你不好是本分。千万别拿着情分当本分。如果一个人连点感恩心都没有，那他就不配得到任何的情分。不管是感情还是友情，都只给懂得回报的人。
40、得见令子为文学侍从之臣，虽死何憾;但观人言于父母昆弟无间，其贤可知。 —— 曾国藩
41、人生正是因为有了伤痛，才会变得清醒；正是因为有了苦难，才会变得坚强！
42、感恩是无穷的，每一个人都要学会感恩，让我们这个世界充满感恩！
43、感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
44、有时候，我们会对别人的小恩小惠感激得泪流满面，却忽略了养育我们数十年的父母。
45、不要介意被白眼冷视，不要介意频吃闭门羹，不要介意短期的艰难，不要介意中期的艰辛。没有这些苦痛，没有这些心迹的磨练，一个人学不会珍惜，学不会感恩，也自然把握不住出现在面前的成功机遇。
46、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯
47、一个懂得感激的人，即使各方面都一败涂地，但仍拥有最宝贵的.财富一颗善良的心。
48、没有谁生来就是为了抑郁的，大家都是来这人间受苦，但是，我们必须坚强啊~为了自己也必须坚强，怀着感恩的心，为自己幸福而努力
49、如果忘却自己而哎别人，将会获得安静，幸福和高尚。
50、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
51、星星能照亮夜空，感恩他人，就是善待自己，怀有感恩之心！才能包容全世界。怀着感恩的心情去生活！让自己快乐！更让别人感到快乐！晚安！
52、好多天的早上曾经有人在那边看见过他，用眼泪洒为清晨的露水，用长叹嘘成天空的云雾；可是一等到鼓舞众生的太阳在东方的天边开始揭起黎明女神床上灰黑色的帐幕的时候，我那怀着一颗沉重的心的儿子，就逃避了光明，溜回到家里；一个人关起了门躲在房间里，闭紧了窗子，把大好的阳光锁在外面，为他自己造成了一个人工的黑夜。他这一种怪脾气恐怕不是好兆，除非良言劝告可以替他解除心头的烦恼。(莎士比亚)
53、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。(鲁迅)
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