小学二年级的读后感500字系列

12-09

书中自有黄金屋。读完作品之后,我们获取到很多人生的道理。很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,你是否找到了一些值得参考的读后感范文呢?我们特别从网络上整理了小学二年级的读后感,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

小学二年级的读后感 篇1

《救主人的小马驹》读后感

我读了个故事叫《救主人的小马驹》,它讲了一个小马驹被母马生下后,小马驹的主人很高兴,便高兴地打马狂奔,小马驹一直跟着,可是,小马驹刚生下,体力不支,它怕和妈妈失散,便用马语叫道:“尊敬的主人,请您慢些走,等等我!我会记住您的大恩大德,长大后我会报答您的。”主人知道自己有些快了,觉得很对不起小马驹,从此主人精心照顾小马驹,很快小马驹长成了一匹大马,小马驹没有忘记自己当年的承诺,它一直找机会报答主人。

一次,主人外出时不小心在草地上睡着了,醒来后,发现自己心爱的马死了,而周边却湿漉漉的,主人仔细一看,周围的草已经烧焦了,原来这里失火了,马用水把四周的草弄湿,自己却累死了。

这个故事告诉给我们知恩图报是一种美德,小马的主人遇到危险的时候,它竭尽全力地救主人,不怕牺牲自己的生命,这是一种多么可贵的精神,我们应该向小马那样,懂得知恩图报。

小学二年级的读后感 篇2

寒假我看了一本书,名字叫《格林童话》,里面有好几个小故事,有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。

我最喜欢的故事是《灰姑娘》。故事的内容是这样的:从前有一个小姑娘,长得非常美丽,父亲很有钱。她的继母带来了两个姐姐,长得很漂亮,但心很坏,小姑娘每天天不亮就得起来挑水,做饭,洗衣服,晚上却只能睡在灶火旁的灰堆里,所以人们都叫她灰姑娘。有一次,国王给王子选新娘,要举行一次大型舞会,请全国的漂亮姑娘参加。灰姑娘的两个姐姐也被邀请了,灰姑娘也想去,但是她的继母千方百计地想尽各种办法刁难她,让她不能去,由于灰姑娘心地善良,平时老是帮助各种小动物,现在小动物们出纷纷赶来帮助她,灰姑娘终于闯过了难关。王子和灰姑娘终于举行了婚礼,两个坏姐姐分别被鸽子啄瞎了眼睛,坏心肠得到了应有的惩罚。

这个故事告诉我们很多道理,我觉得最主要的是它告诉我们朋友的重要性,朋友也许会在你不经意间渡过难关。

小学二年级的读后感 篇3

《忙碌的一天》(读后感)

有一个人,他想在墙上钉一幅画,锤子和钉子都准备好了,可他又想弄两块木块,把画挂在上面。当他找到木块时,又发现木块有点大,于是,他又想找把锯子把边角锯掉。锯了几下,他又发现,锯子太钝了,他又去找锉刀,可是他又发现,锉刀不知什么时候把柄掉了,于是……

这个人从早忙到晚,结果还没有把画帖在墙上,他的妻子问他这一天干了什么,他竟然什么也记不起来了。

我看完这篇故事后觉得很“搞笑”,这个人忙了半天却忘记了自己原来的目标,如果他的妻子没有问他这一天干了些什么的话,这个人就有可能一直没有头绪的忙碌下去。

我觉得这篇故事虽然很“搞笑”但我从这篇故事中明白了一个道理,那就是:每个人做事都离不开自己的目标,如果偏离了自己的目标,你的精力就会白白浪费。

小学二年级的读后感 篇4

《两个儿子的命运》(读后感)

一篇故事讲的是一个冷酷无情的父亲又喝酒,吸毒,他觉得人生就是喝酒,吸毒。对自己的两个儿子视而不见,根本不放在心上。,

终于有一天,这位父亲在酒吧里看一位酒保不顺眼,就动手行凶而犯下了杀人罪,被判了终身监禁。

他的两个孩子年龄仅差一岁,一岁!,就一岁!大儿子看到生活的处境,觉得活着没什么意义了,就开始自生自灭,打架斗殴,混黑帮。后来,受到父亲的影响,也走上了犯罪的道路。

小儿子的处境就更不用说了,爸爸和哥哥都对这个可怜的孩子视而不见,可怜的孩子开始在家附近流浪,他想:难道我一生都要靠流浪来维持生计?过着耻辱的生活,走上犯罪的道路?不!不!不!我坚决不相信命运的安排,我要从贫穷的生活慢慢走向富裕,幸福。

有了这个信念,他开始努力学习。长大了以后要靠自己的力量做工,攒钱,然后接受高等教育,逐渐提高自己的位置。最后。他担任了一家大公司的总经理,有美满的婚烟,养了三个活泼可爱的孩子。

为什么同一个父亲生下来的两个孩子选择的的道路却千差万别呢?因为大儿子对自己的人没有人生目标,并且自暴自弃,自然也会走上犯罪的道路。

而小儿子呢?他的处境比他的哥哥还惨,但他没有放弃,而是给自己定一个人生目标,为自己的目标去努力,去前进,为自己闯出一条属于自己的天地。

现在我知道怎样为自己造建出一片属于自己的天空了。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

二年级成语故事读后感


我们所说的读后感,可以是因读书而表达出自身的看法和感悟。成语故事里精彩的文字打动了无数读者,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。写好成语故事读后感有什么技巧呢?你可以读一下我们整理的二年级成语故事读后感,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

二年级成语故事读后感(篇1)

自从我读了中国成语故事后,我就爱上了成语,还经常和别人一起玩成语接龙游戏。

我喜欢听的成语故事有很多,比如:破釜沉舟、掩耳盗铃、刻舟求剑、南柯一梦、守株待兔、卧薪尝胆等。我喜欢成语的另一个原因是有很很多成语都说了一个怎样发愤图强的励志故事,我们可以从成语故事里学到很多道理。

有很多成语我都知道是什么意思,比如卧薪尝胆是说古时候越王为了复国每天晚上睡在柴草上,为了激励自己不要忘记国仇家恨还经常尝苦胆。这个故事教育我们要刻苦自励,发奋图强。掩耳盗铃的意思是有个人看上了别人家的铃铛,想去偷。但他知道一碰铃铛就会响,于是他捂住了自己的耳朵以为只要自己听不见别人也听不见,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

我希望大家都能喜欢积累成语,从成语中学到很多做人的道理。

二年级成语故事读后感(篇2)

寒假里我读了《成语故事》一书,这本书给我留下深刻的印象,它让我学到很多有用的知识。

这本书中讲述了很多有趣的成语,比如半途而废、不耻下问、唇亡齿寒、风声鹤唳、涸辙之鱼、三人成虎、刮目相看等,这些成语都包含着一些故事。其中我最喜欢的故事是“半途而废”。

半途而废这则故事是这样的:有一个人决定外出寻师,提高自己的学识。一年后他放弃了学习,回到家中,妻子很是生气,拿起剪刀纺织机前说:“这些丝织品都是蚕丝织成的,一根一根蚕丝累积起来才有一寸;一寸一寸累积起来,才有一丈、一匹。如果我现在把织机上的丝织品剪断了,以前的功夫就全都白费。你在外学习,每天都要问自己学到了哪些知识,还有哪些方面不够?这样日积月累才能成就自己的美德。你中途就回来了,跟我剪断织机上的丝织品没什么不同。”听了妻子的话,他深受教育,立刻动身回到老师那里,继续努力学习。这个故事告诉我们,做什么事都要持之以恒,不能半途而废,否则就会前功尽弃,到头来一无所有,结果就像三心二意的小猫钓鱼一样。

《成语故事》告诉我们很多历史知识、文学知识,还教会我们做人的道理。

二年级成语故事读后感(篇3)

暑假里,妈妈陪我到书店买了《成语故事》这本书。书里面讲了好多的故事,每个故事都教给我一个深刻的道理,每个故事还都带有插图,十分吸引人,所以我很喜欢这本书,对它爱不释手。

书里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事让我感触很深,也让我明白了很多的道理。

《井底之蛙》这个成语告诉我:这个世界上,天外有天,人外有人,我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大,不要骄傲自满。做人不要只看见眼前的天空,要见多识广。

《守株待兔》这个成语告诉我:不要死守着一个简单的道理,妄想从此不用劳作、不用行动,就能够得到成功,那是绝对不可能的。个故事让我明白了人不能贪得无厌,不能不劳而获,否则会因小失大。

书里面的故事不但让我学会很多知识,还学会了很多的道理,看来我更应当多看书,让自我在知识的海洋里不断地充实自我,让自我变得更棒!

二年级成语故事读后感(篇4)

从上幼儿园开始,妈妈就帮我买了很多的故事书,有《三毛流浪记》、《成语故事》、《一千零一夜》……其中我最喜欢的是《成语故事》。每一天晚上睡觉之前,我都捧着《成语故事》,对着每一个字上的音节,慢慢地看着其中一个个成语小故事,从中学到了好多做人的道理。

在《开学第一课》里,有一位教师说过,每一个汉字的后面都有一个历史,都有一个来源。那么我想每一个成语的后面都体现了我们中华民族祖先的智慧。在《成语故事》里,每一个好长的故事,我们的祖先只用四个字或八个字就能够表达出来,比如“九牛一毛”、“拔苗助长”、“叶公好龙”、“十年树木,百年树人”,并且每一个中国人看了、听了都明白它们的意思,真是太神奇了。同时,每一个成语包含的资料都是我们祖先生活经验的总结、智慧的结晶,教导着我们做人的道理。

在《成语故事》里,我最喜欢的是“磨杵成针”这个故事了。故事里讲的是唐代大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,他乘教师不在书屋,偷偷跑到山下的小河边玩,正好看到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白感到很奇怪,就问她在做什么?老婆婆告诉他要磨成绣花针。李白深受感动,从此在“只要功夫深,铁杵磨成针”的激励下用功读书,最终写出了很多脍炙人口的诗篇,成为了我国历史上最著名的一位“诗仙”。经过这个故事,使我明白了我们每一个人只要有自我的奋斗目标,同时要相信自我,坚持不懈,那么无论做什么事就都会取得成功。

简简单单的几个字组成的成语,背后却闪耀着我们的祖先无穷的智慧,启迪着我们前进的方向,作为一名中国人,我感到十分的骄傲和自豪;同时也激励着我要读更多的好书,让它们成为我成长过程中的良师益友。

二年级成语故事读后感(篇5)

我在今年的暑假读完了《中华成语故事》,它使我增长了一些知识。

在这本书中,有很多的成语。每个成语都有释义、出处、指点迷津和一个成语故事。其中,我印象最深刻的成语是——刮目相看。这个成语讲的是三国时期,吴国将军吕蒙的故事。吕蒙常常打胜仗,但是他识字很少,孙权劝他以后要多读书,吕蒙却说军事很多,孙权知道吕蒙是在找借口,就给他说了许多道理。从此以后,吕蒙天天用功的读书。后来有一天,鲁肃来看吕蒙,发现吕蒙对打仗和国事都有独特的见解,再也不是以前那个粗莽的武夫了,不禁感叹“士别三日,刮目相看”,就是说有志气的人,分别三日,就要重新审视了。我们要像书中的吕蒙一样,及时改正自己的不足,发奋图强,这样你才会有所进步,成为一个有用的.人。我们也不要总用老眼光看人,因为每个人经过努力都在进步,

还有一个我喜欢的成语——班门弄斧。说的是“诗圣”李白,特爱喝酒。有一天,年老的李白把船停在采石江边,晚上,月亮又大又圆。李白喝了个大醉,他看见倒映在水里又大又圆的明月。于是就伸手去抓,结果就掉到江里被淹死了。从那以后,那儿出现了李白墓、谪仙楼等名胜。引起了很多游客的兴趣,就在李白的墓碑上乱写乱画、胡言乱语,非常可笑。有一个叫梅之涣的是人看不下去,就写了诗讽刺他们,他认为他们在大诗人的墓碑上乱写诗,很不自量力。

通过读了《中华成语故事》,不仅使我增长了知识,还对我的说话能力有所提升。

二年级成语故事读后感(篇6)

我看过的书有好多,比如《十万个为什么》、《马丁的早晨》、《一千零一夜》、《成语故事》、《中国寓言故事》……可是我最喜欢的一本书是《成语故事》,虽然它外表很普通,可是里面的内容很丰富,能让你明白许多道理,比如拔苗助长的故事,说宋国有个急脾气的人想让禾苗快长大,他每天都到田里看,嘴里还不停的说:“禾苗禾苗你快快长大,早点让我吃到香喷喷的新米。”突然他想到了一个办法,要是把禾苗往上拔拔,它不就长高了吗?说干就干,他一直忙到太阳下山。回到家他把事情告诉了妻子,还觉得自己很聪明,妻子听了忙跑到田里一看,吃惊极了,只见禾苗全部枯萎了。这个故事告诉我们“欲速则不达”的道理,要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事。

比如守株待兔的故事,讲的是一个农夫在耕地,忽然一只兔子撞死在了树桩上,农夫高兴极了,捡起兔子回家饱餐了一顿,从此,他再也不耕地了,整天守在树桩旁,等着兔子过来撞死。可是一天、两天……一个月过去了,他也没见到一只兔子撞死在树桩上,农夫的田里长满了荒草,颗粒无收。通过这个故事,我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果,就在那等将是一无所获。

我很喜欢这本书,虽然我看了许多遍,但是还是很喜欢看,并且保护的很好,我会让它一直陪着我成长。

二年级成语故事读后感(篇7)

我不喜欢学成语,因为成语都是四个字,也不好理解。妈妈为此总生我气。

几天前,妈妈给我买了一本《成语故事》书,妈妈与你一齐阅读此书,而且十分肯定的告诉我,你肯定会十分喜欢此书的,喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读《成语故事》书,翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事,我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。

让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是:两个人拜著名棋手弈秋为师,学棋的时候,认真地听讲,乙却心不在焉。结果,甲的棋艺越来越高,乙的棋艺还是一样。

弈秋语重声长地对两个学生说:下棋如果不专心致志,也是学不好的!告诉我们做事要专心致至。

还有的故事是《愚公移山》的资料是:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个聪明的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,两座山终究会凿平。后因感动天帝,所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。

还有许许多多精彩的故事。

没想到,我真的喜欢上了成语,原先每个成语都有一个精彩的世界啊!

二年级成语故事读后感(篇8)

假期中,我读了这本《成语故事》。这本书讲述了成语背后有趣的典故。有些成语简洁明了,有些成语意义深刻。如:口蜜腹剑、千里送鹅毛、礼轻情意重……

唐玄宗时期的宰相李林甫品德很恶劣,他一方面巴结皇帝及其身边的人,另一方面对其同事和下级官员又大耍两面派手法。对于那些有权有势的人,他就拉拢、结交,结党营私。而对于有学有识或被皇帝重用、厚待的人,他则一手遮天,千方百计阻挠皇帝对他们的任用。李林甫就是这样一个阴险狡猾,诡计多端的人,因此人们都称他是“口有蜜、腹有剑”。现在这个成语用来形容一个人嘴上花言巧语,实际上居心不良,嘴甜而心毒。

千里送鹅毛、礼轻情意重的典故讲的是缅伯高带了一批礼物和几只可爱的白天鹅去见唐太宗,半路上,他发现天鹅的羽毛脏了,就把天鹅放出来洗一洗。谁知,天鹅竟全都飞走了,只剩下了几根羽毛落在地上。缅伯高只好捡起了一根羽毛,写了一首诗,继续赶路。见到唐太宗,他硬着头皮把这些东西交上去,但唐太宗没有责怪缅伯高,反而给了他许多礼物。现在,人们常用这个成语比喻礼物虽轻,但含有很多情意。

这本书我要收藏起来,它的用处可大了!

一年级的小蜜瓜读后感500字系列


幼儿教师教育网精选专题推荐:“一年级的小蜜瓜读后感”。

读书能增强我们的文化底蕴。读完作品之后,可以把他的思想给简要记录下来。写读后感可以解决人们在学习上,思想上和时间上存在的问题。那么该要如何写好作品读后感呢?根据你的需要,栏目小编精心整理了一年级的小蜜瓜读后感,更多信息请继续关注我们的网站。

一年级的小蜜瓜读后感 篇1

最近,我和妈妈去书店买了几本书,其中有一本《一年级的小蜜瓜》引起了我的注意,作者是我国著名作家商晓娜。

书中的主人公小蜜瓜是一个活泼、天真、可爱、善良的.孩子。他积极的参加学校的活动;可爱的他和爸爸一起去公园,明明是爸爸把他丢了,却说他把爸爸丢了;在奶奶生病的时候,给奶奶送饭,还把自己喜欢的电视频道和奶奶一起分享,又亲手做了一个小碗……这充分说明了他是一个纯真、善良的孩子。

从这本书里,我学到了:如果做错了事,就应该去改正,不能逃避;看到了:他活泼的一面和他定了目标,就努力实现,说话算数的性格;想到了:我一年级的样子和他差不多。

这些故事仿佛又把我带回了那个从幼儿到儿童的过渡时期。那时候,同学们来自四面八方,大家互相不认识,我也曾经像小蜜瓜一样记大家的名字。不过,我们班主任王老师,让我们回家各制作一个“名片牌”放在自己的课桌上,这样大家互相认识就容易多了。如果我能和小蜜瓜认识,就会把这个主意告诉他,这样他就不用那么麻烦了。

我在读这本书的时候,常常会被小蜜瓜逗的笑出声来。

一年级的小蜜瓜读后感 篇2

我已经把《一年级的小蜜瓜》这本书读完了,真是太好了呀!书里最有趣的故事是《花帽衫》和《证人小蜜瓜》。《花帽衫》讲的是,一天早晨,小蜜瓜的妈妈给他穿了一件白帽衫。但是在学校的时候,小蜜瓜把他的白帽衫弄脏了。因为,小蜜瓜的同学说,“你在白帽衫上画一些漂亮的图案,白帽衫就会变成一件花帽衫。”放学了,小蜜瓜的妈妈来接小蜜瓜的时候问:“你的白帽衫怎么变成这样了?”小蜜瓜不好意思的笑了,他的妈妈也笑了。

还有一个故事是《证人小蜜瓜》。一天,花伦一头撞碎了落地钟,小蜜瓜刚从这里路过,看到了这一切。花伦说,“你千万不要告诉老师和校长,我带你去一个秘密基地。”小蜜瓜就跟花伦去了。花伦挖了一个大大的坑,里边真的有很多东西,有赛尔号、奥特曼、尺子、铅笔、橡皮……上课铃响了,小蜜瓜和花伦进了教室,小蜜瓜告诉心兰老师:“花伦撞破了落地钟。”花伦一句话也没有说。校长发现落地钟破了,说一定要找出撞破钟的人。

我从故事里懂得,我们一定要做一个诚实的孩子,老师才不会批评你,才会喜爱你,关心你。

一年级的小蜜瓜读后感 篇3

看过大人在说谎我知道小蜜瓜在健康课上听雪莉老师讲所有的小孩都是妈妈千辛万苦生出来的,知道了自己是也自己妈妈千辛万苦生出来的,像《小威向前冲》里说的小朋友都是精子和卵子结合而成的,所以说小朋都是冠军,都是最棒的。

看过第一次挨留我知道因为小蜜瓜在写作业的时候不专心,在听鼓号队的声音,下课了还去看他们表演,老师布置的作业没有完成,所以心兰把他留下来了,后来他在学校,先写拼音,再写小算草,然后背古诗。作者满头大汗,满脸通红,注意力不集中,越来越慌,噼里啪啦。来描写了他的着急和难过?我在学校中有因为粗心漏答题被老师批评的经历。我觉得要做事情不能一心二用,应专心致志,以后不要再犯同样的问题。

看过受潮的眼睛知道小蜜瓜要打疫苗所以要打针。小蜜瓜打针的时候他躲到最后,还说是谦让,实际是他怕疼。我打过针,我的表现和小蜜瓜不一样。我打针的时候很配合护士阿姨,阿姨给我打针时我忍一下,打完后就不会很疼了。

小学一年级的读后感怎么写700字系列


读后感是感性的,没有固定的格式和技巧,阅读作者写的作品,让大家开拓了视野,辗转反侧,还是决定记录下来,我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢?栏目小编经过整理,为你编辑了小学一年级的读后感怎么写,更多信息请继续关注我们的网站。

小学一年级的读后感怎么写 篇1

责任是什么?若说人生是夜空,那么人类的品质与感情就是点缀在那片天空上繁星,而责任,就是其中最耀眼的那颗!

啪,啪,啪,一阵打骂声响彻云霄。一群淘气的小学生们正在被老师训斥,其中也包括我。事情是这样的,我和几位同学在踢足球,正在激烈的对抗中,一位同学不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我们惊慌失措地跑了。

可是那个可怜巴巴的孩子找到老师,向老师说了情况。事情就是这样的,老师说:“这件事是谁干的?”我们互相看了几眼,使用了缓兵之计没有说话,可是老师步步追击。但是最后老师给了我们一天的时间,让我们好好回忆回忆。

一天到了,我们愁眉苦脸来作文到艺校,老师一脸严肃地盯着我们,他愤怒地说:“是谁做的昨天那件愚不可及的事情?”那个踢伤了小女孩的同学自责地说:“老师这个事情是我不小心做的。”老师不但没有批评他,还表扬了他因为他承认了错误,知错就改是好孩子。

责任向蜗牛的壳,背着觉得很重,没有就会死;责任不是虚拟语气,也不是未来时,而是现在进行时;责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。责任相知一种心灵洁净济,能使人格生活;责任像是一朵美丽的鲜花,虽然渺小,却能装点着人们的心灵。责任是地久天长的承诺;责任是力能抗敌的气概;责任是视死如归的意志;你不想背负的缺又不得不背负的就是责任。

小学一年级的读后感怎么写 篇2

拉布鲁耶尔曾说过:最好的满足就是给别人以满足,没错,帮助别人,让别人感到来自他人的关怀,即使没有回报,即使只是一声道谢,即使是一个感激的微笑,也会使自己的内心不由自主地产生无比的自豪感、满足感和幸福感。

帮助他人不是为了回报,就像文中的那个学生,她帮助了一位中暑的老奶奶,还因此错过了考试时间,但是她不仅没要回报,还没有任何怨言,为自己帮助了那位老奶奶而感到非常幸福、自豪和快乐,当然好人有好报,她不仅获得了补考资格,还被学校评为了助人为乐好少年,也收获了一份幸福和快乐。

帮助别人的同时,也要学会设身处地地为他人着想。例如书中的李明素,她只是一位普普通通的退休教师,却能在洪水肆虐时,不顾危险,毫不犹豫的去救人。事情发生在20xx年,那天回龙坝镇梁滩河突然波涛汹涌,房屋成片成片地倒塌,已经安全的李明素看见离自家楼顶50米开外的屋顶上站满了群众,于是就不顾个人安危,毅然决定去救人,她领着一家三口带着受困的群众安全地带,还不断地安抚大家,当安排顺序通过救援人员搭起的滑梯时,她竟让自己的儿子排在了队伍的最后。获救后,她说虽然我的损失很大,但受灾的群众还很多,需要解决的问题也很多。正是这样一句朴素的话,让很多人泪流满面。我想那时她也是幸福的吧。

在生活中,我也时常帮助别人。那天我和妈妈一起坐公交车去宜兴时,有一位老爷爷一手拄着一根拐杖、一手拿着个袋子,颤颤巍巍地上了车。老人家他头发花白,而且很少,好像数都数得出来。只见他弯着腰,摇摇晃晃地倚靠在别人座位边的扶手上,眼神焦急地想找一个座位坐下来。但是很不巧,车上已经没位置了,而车上的人似乎也没有让座的意思他们不是假装在看报纸,就是在看窗外风景,还有的就闭上眼睛假装睡觉,一看就知道是不想放弃自己的座位。我实在是看不过去,丝毫没有犹豫地站起来走到了老爷爷的身边,微笑着对他说:老爷爷,您到我这来坐吧!说着还准备帮他把东西拎到我的座位旁。可能是有些大人觉得不好意思了,都纷纷向我投来赞许的目光。这时一个戴眼镜的叔叔也站了起来,亲切地对老爷爷说:老人家,您坐我这吧,这儿靠窗。他一边说一边还把老爷爷扶到了座位。那位老爷爷不停地对我和那位叔叔道谢,满脸的皱纹笑得像花儿一样灿烂。我看见妈妈对我微微点了点头,知道她是在赞扬我,心里美滋滋的,感到非常幸福,同时还有一种帮助别人后的自豪感。我重新又回到了座位上,看着窗外的美景碧绿的树,美丽的花,灿烂的阳光,洁白的云,还有蔚蓝的天,感到这个世界真的是那么的美好!

当每个人都愿为他人付出而不是因为回报时,我们会感到这个世界是一个温暖的大家园,处处充满了关爱、友爱、快乐和幸福,虽然不一定会得到些什么,但一定会收获到幸福。

小学一年级的读后感怎么写 篇3

早上,从高楼上,从回民街,从白鹿仓,走来了好多小学生,他们向敬爱的校长问好,向大树拥抱,向绿油油的小草浇水。

“叮铃铃”上课铃响了,同学们蜂拥而上,你追我赶的来到教室,“嘎嘣”一声,姚老师拿着教材走进了教室,开始讲课。同学们是多么的认真,老师的声音也如同黄莺一般清脆,到了朗读环节,同学们朗读的如痴如醉,窗外,黄莺不叫了,杨树不摇了,好像都在听同学们朗读,声音在整个校园里回荡。

不知不觉,到了下课时间,下课铃也响起来了,只听见“哇”的一声,同学们跑了出来,速度差不多可以跟豹子比了!操场上真热闹呀,有踢足球的,有跳绳的,还有跑步的。大家玩的非常尽兴。

这就是我们美丽的小学,一所城市里的小学。整齐的大树,啼叫的黄莺,当然,也少不了同学们的读书声,在校园里回荡……

小学一年级的读后感怎么写 篇4

清晨,从小溪边,从田园里,从一棵棵种着碧绿碧绿的大树和小嫩草的石子路上,走来了许许多多的小学生,有的穿裙子,有的穿礼服,有的穿校服,还有穿自己家的短裤和短袖,大家穿的绚丽多彩,都成了好朋友。同学们向小燕子到招呼,向敬爱的老师问好,向徐徐升起在旗杆上的国旗敬礼。

“叮铃铃!叮铃铃!”安在房面上的铃铛响了。

上课了,小学生们个个分在自己班里,准备等老师来上课。这时老师来了,大家一起郎读的声音,那声音真好听!这时候窗外十分安静,柳枝不摆了,知了也不叫了,好像在听同学们读课文。最有趣的事是,跑来了一只小燕子。这些城里的朋友,是那样的好奇的听着。下课了,大家在小操场上玩儿跳皮筋,跳格子,石头剪刀布……招引来了许多小麻雀来看热闹。

这就是我们美丽的小学,一所西安的小学。参天的大树,温馨的教室,还有那回荡在脑海中的童年记忆。

相信《小学二年级的读后感500字系列》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了小学二年级的读后感专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章