幼儿教师教育网精选专题推荐:“一年级的小蜜瓜读后感”。
读书能增强我们的文化底蕴。读完作品之后,可以把他的思想给简要记录下来。写读后感可以解决人们在学习上,思想上和时间上存在的问题。那么该要如何写好作品读后感呢?根据你的需要,栏目小编精心整理了一年级的小蜜瓜读后感,更多信息请继续关注我们的网站。
最近,我和妈妈去书店买了几本书,其中有一本《一年级的小蜜瓜》引起了我的注意,作者是我国著名作家商晓娜。
书中的主人公小蜜瓜是一个活泼、天真、可爱、善良的.孩子。他积极的参加学校的活动;可爱的他和爸爸一起去公园,明明是爸爸把他丢了,却说他把爸爸丢了;在奶奶生病的时候,给奶奶送饭,还把自己喜欢的电视频道和奶奶一起分享,又亲手做了一个小碗……这充分说明了他是一个纯真、善良的孩子。
从这本书里,我学到了:如果做错了事,就应该去改正,不能逃避;看到了:他活泼的一面和他定了目标,就努力实现,说话算数的性格;想到了:我一年级的样子和他差不多。
这些故事仿佛又把我带回了那个从幼儿到儿童的过渡时期。那时候,同学们来自四面八方,大家互相不认识,我也曾经像小蜜瓜一样记大家的名字。不过,我们班主任王老师,让我们回家各制作一个“名片牌”放在自己的课桌上,这样大家互相认识就容易多了。如果我能和小蜜瓜认识,就会把这个主意告诉他,这样他就不用那么麻烦了。
我在读这本书的时候,常常会被小蜜瓜逗的笑出声来。
我已经把《一年级的小蜜瓜》这本书读完了,真是太好了呀!书里最有趣的故事是《花帽衫》和《证人小蜜瓜》。《花帽衫》讲的是,一天早晨,小蜜瓜的妈妈给他穿了一件白帽衫。但是在学校的时候,小蜜瓜把他的白帽衫弄脏了。因为,小蜜瓜的同学说,“你在白帽衫上画一些漂亮的图案,白帽衫就会变成一件花帽衫。”放学了,小蜜瓜的妈妈来接小蜜瓜的时候问:“你的白帽衫怎么变成这样了?”小蜜瓜不好意思的笑了,他的妈妈也笑了。
还有一个故事是《证人小蜜瓜》。一天,花伦一头撞碎了落地钟,小蜜瓜刚从这里路过,看到了这一切。花伦说,“你千万不要告诉老师和校长,我带你去一个秘密基地。”小蜜瓜就跟花伦去了。花伦挖了一个大大的坑,里边真的有很多东西,有赛尔号、奥特曼、尺子、铅笔、橡皮……上课铃响了,小蜜瓜和花伦进了教室,小蜜瓜告诉心兰老师:“花伦撞破了落地钟。”花伦一句话也没有说。校长发现落地钟破了,说一定要找出撞破钟的人。
我从故事里懂得,我们一定要做一个诚实的孩子,老师才不会批评你,才会喜爱你,关心你。
看过大人在说谎我知道小蜜瓜在健康课上听雪莉老师讲所有的小孩都是妈妈千辛万苦生出来的,知道了自己是也自己妈妈千辛万苦生出来的,像《小威向前冲》里说的小朋友都是精子和卵子结合而成的,所以说小朋都是冠军,都是最棒的。
看过第一次挨留我知道因为小蜜瓜在写作业的时候不专心,在听鼓号队的声音,下课了还去看他们表演,老师布置的作业没有完成,所以心兰把他留下来了,后来他在学校,先写拼音,再写小算草,然后背古诗。作者满头大汗,满脸通红,注意力不集中,越来越慌,噼里啪啦。来描写了他的着急和难过?我在学校中有因为粗心漏答题被老师批评的经历。我觉得要做事情不能一心二用,应专心致志,以后不要再犯同样的问题。
看过受潮的眼睛知道小蜜瓜要打疫苗所以要打针。小蜜瓜打针的时候他躲到最后,还说是谦让,实际是他怕疼。我打过针,我的表现和小蜜瓜不一样。我打针的时候很配合护士阿姨,阿姨给我打针时我忍一下,打完后就不会很疼了。
理想的书籍在读完之后能成为打开我们智慧的钥匙。阅读作品后,不仅涨了知识,还怡情修身,读后感就是将自己读后的感悟用文字表达出来。你是否正在搜寻作品读后感范文呢?以下为幼儿教师教育网为你收集整理的一年级的小蜜瓜读后感分享,仅供参考,我们来看看吧!
《一年级的 小密瓜》是 一本为一年级的男生写的幼年小说。书中的主角和他的同学小布、花轮、格本等上演了一场场充满童趣的好戏。
书中的小密瓜是一个小男孩,可是他刚上学时却胆小如鼠。他害怕自己睡觉、害怕打针。但是在家人和同学有意无意的帮助下,小密瓜渐渐勇敢起来,成为小布心中的“大英雄”,成为同学们心中哦的 “太平洋警察”。他乐于助人,并遵章守法,在老师心目中也是个听话的 好孩子。
小密瓜的同学们也各有特点:小布十分弱小,声音也细声细气的。格本和米露却有丰满的肌肉,并且快步如飞、力大无比。花轮是个瘦子,总爱告别人的状。他们性格不一样,但都有一个特点:天真!是啊!他们是多么天真呀!自己不会游泳却跳进水里,自己走丢了却安慰家长别害怕……但 就是这种特点,让他们不遇难则退。因为,他们还不知道有困难呢。
读了书里的一个个故事,我仿佛也回到了一年级。可是,时间一去不复返,我的一年级再也回不来了!只能来看书去回忆了。我非常感谢晓娜姐姐给我们写了这本书!让我回味了一年级。
你如果想时光倒流,你如果想回味天真,那么就来看看这本书吧!
小蜜瓜是个活泼的孩子,而且胆小,不过后来他胆子变大了,大得也太大了,甚至管同学了。我就讲讲他有一次管同学的事情吧。有一次,小朋友摘了花坛里的花,小蜜瓜发现并且让他去学校园丁那里道歉,还要求赔一棵一模一样的月季花。然后,我再讲讲他胆子怎么变大的吧。有一次,一个叫“花伦”的小朋友开了个勇士训练营,他叫小蜜瓜参加,小蜜瓜答应了,并且让吉布当营长。训练项目第一项是过马路,小蜜瓜在上学前就会过马路了,所以顺利通过了。
第二项他们要去公园,公园里有一座假山,花伦说他能跳下去,只听见“砰”的一声,吉布跳了下去,小蜜瓜也顺利爬上了假山,但他怕跳下去没命的,他说,他数到三就跳下去,他数到三就闭着眼睛跳下去,也很顺利。第三项是公园里有条河,花伦率先跳了下去,小蜜瓜原先以为花伦会游泳,可花伦不会游泳,小蜜瓜不敢跳下去,他也会和花伦一样的。小蜜瓜急着喊:快救人呀,救人呀。几个大人听到喊声跑了过来,最后,还是一个会游泳的叔叔把花伦救了上来。那几个大人夸小蜜瓜是个勇敢的孩子,小蜜瓜听了后很不好意思,因为以前没有人说过他勇敢。我也是一年级学生,我和小蜜瓜相比,我要向他学习过马路(我只会骑着自行车过马路哟)。
我已经把《一年级的小蜜瓜》这本书读完了,真是太好了呀!书里最有趣的故事是《花帽衫》和《证人小蜜瓜》。《花帽衫》讲的是,一天早晨,小蜜瓜的妈妈给他穿了一件白帽衫。但是在学校的时候,小蜜瓜把他的白帽衫弄脏了。因为,小蜜瓜的同学说,“你在白帽衫上画一些漂亮的图案,白帽衫就会变成一件花帽衫。”放学了,小蜜瓜的妈妈来接小蜜瓜的时候问:“你的白帽衫怎么变成这样了?”小蜜瓜不好意思的笑了,他的妈妈也笑了。
还有一个故事是《证人小蜜瓜》。一天,花伦一头撞碎了落地钟,小蜜瓜刚从这里路过,看到了这一切。花伦说,“你千万不要告诉老师和校长,我带你去一个秘密基地。”小蜜瓜就跟花伦去了。花伦挖了一个大大的坑,里边真的有很多东西,有赛尔号、奥特曼、尺子、铅笔、橡皮……上课铃响了,小蜜瓜和花伦进了教室,小蜜瓜告诉心兰老师:“花伦撞破了落地钟。”花伦一句话也没有说。校长发现落地钟破了,说一定要找出撞破钟的人。
我从故事里懂得,我们一定要做一个诚实的孩子,老师才不会批评你,才会喜爱你,关心你。
上早自习的时候,心兰老师告诉大家等一下防疫站的人来打疫苗,打针时谁要不哭就可以得到一朵小红花。全班的人没有一个不想得到小红花,所以大家都在发誓,小蜜瓜也不例外。同学们一个个直往前排队,小蜜瓜也往前冲,这时心兰老师让大家排好队,小蜜瓜不假思索的拍到了最后。
不过,他还嘴硬,是自己是“谦让”。轮到小蜜瓜时大家都在看他,小蜜瓜硬着头皮把胳膊伸给了医生,就在小蜜瓜害怕的胡思乱想的时候,白大褂医生已经把针扎进了小蜜瓜的胳膊。小蜜瓜感觉到眼泪就溢满眼眶,小蜜瓜怎么可能让眼泪留下来呢,他把头抬得高高的,好不容易白大褂医生才把针头拔出来,小蜜瓜可松了一口气,他可没忘记向心兰老师要一朵小红花。
这时花伦出来揭发他,小蜜瓜恨死了花伦,他说自己的眼睛是受潮才变湿的,为了让心兰老师相信,他还举了很多例子。心兰老师和白大褂医生听到小蜜瓜的解释都笑了。心兰老师还是决定奖给小蜜瓜一朵小红花,还夸小蜜瓜有很大的进步!
书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路,阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想。我们写作品的读后感时,应侧重哪些地方呢?下面是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“一年级的小蜜瓜读后感范文”,不妨参考一下。希望你喜欢!
开学以来,班里的很多人都批评小蜜瓜是个胆小鬼。对于同学们的批评小蜜瓜很不满意,可是他又找不出什么有力的反驳。
有一天,花伦问小蜜瓜:“愿意参加我的勇士训练营吗?”小蜜瓜不知道花伦什么时候成立了“勇士训练营”不过他确实需要一个人来帮助把他变成勇士。花伦还向他提出要求“你必须听我的!”小蜜瓜答应了。
勇士训练营的第一项就是过马路;第二项是从假山上往下跳;第三项是跳水。第一项小蜜瓜原来就会;第二项小蜜瓜闭着眼睛勉强过关;第三项还没来得及试呢,花伦就溺水了,眼看花伦在水里越漂越远了,小蜜瓜在岸边又急又跳,他扯开嗓子拼命地喊:“救人啊,快救人啊!”
人们从四面八方赶来,一位会游泳的叔叔救了花伦,花伦吓得只会哭。后来,小蜜瓜从同学联系薄上找到了花伦家的电话,有在人群中借了手机,把事情的原原本本告诉了花伦的家长,他还让花伦的家长带一身干衣服来给花轮换上。为了辟免花伦生病,小蜜瓜还脱下自己的外套给花轮披上。花伦的家长赶到时,围观的人都夸小蜜瓜遇到事情沉着冷静,是个勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次听到有人说他勇敢,心里高兴极了!
希望这篇一年级的小蜜瓜读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
星期三是阅读日,老师布置了阅读《一年级的小蜜瓜》,这是由明天出版社出版的,作者是商晓娜。
这本书的第一篇文章是《事情最多的一天》,讲的是小蜜瓜入学第一天发生的事情。第一件事情讲的是小蜜瓜认识从家到学校的路;第二件事情是了解校园;第三件事情是老师发了课本,妈妈嘱咐小蜜瓜在课本上写上他的名字,这样子就不会和小朋友弄混了,他在书本上端端正正地写下了王世泽三个字,又在王世泽后面补充写下了小蜜瓜三个字,这样他的书上就有大名和小名了。发完课本后大事情就很多了,比如上课一节课连着一节课,他发现每节课的老师都不一样,小蜜瓜就拼命的去记,可是记得太多了。
通过小蜜瓜第一天上学,我也想起了我第一天上学的情景,我乘着班车到了学校门口,有一位小哥哥把我领到了一年级十班,我看到了温和的老师,还看到了很多可爱的同学。我也向小蜜瓜一样在老师带领下参观了学校,我看到了大大的操场,还看到我们教室所在的那栋楼叫启智楼。老师给我们发了很多的课本,但是老师没有要求我们写名字,让我们带回家包完书皮再写。我那天想,今天是我上小学的第一天,真开心呀!
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今天是入学的第一天,也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情,是认识从家到学校的路。一共有两条,不过爸爸说:小蜜瓜今天先认识一条就可以了。小蜜瓜从出家门的那一刻起,就不停的往脑袋里装东西。进了学校的大门,
小蜜瓜遇到了第二件大事情,就是了解校园。不过这件事情是班主任心兰老师领着全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到学校的学习园地上面贴着很多取得了好成绩的小朋友的照片时,他也很想把自己的照片贴在上面,还站在队伍里,悄悄地下了决心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心兰老师给每一位小朋友都发了新课本。小蜜瓜不仅在上面写了自己的大名“王世泽”还不甘心地又补充了“小蜜瓜”三个字。发完课本以后,大事情就更多了,小蜜瓜还惊奇地发现,每节课来上课的老师都不同,他拼命地去记那些面孔,可是记来记去,反倒没什么记忆了。
妈妈给我买了一本书,我看了又看觉得十分满意!我就一直看,直到吃饭才不看!小蜜瓜聪明活泼、孝敬老人。
还有最好看的就是把爸爸弄丢了!这个讲的是:一天小密瓜和爸爸去公园,刚刚进去一混就关门了!小蜜瓜没有手机,而且爸爸的电话号码被他藏到铅笔盒里了。小蜜瓜往家走啊走……公园有两条路。小蜜瓜挑选了一条很像的路,走了走后才发现走错了。路上有一辆警察车,小蜜瓜追着警察车,说:警察叔叔我家楼底下有秋千。警察问?你学校在哪?花花小学。警察把他送到了学校。他回到家,拿出电话号码给爸爸打电话说:爸爸,对不起,我不小心把你弄丢了,你在那别动,不要哭,我马上去接你!
我觉得小蜜瓜很勇敢也很淘气,因为有一回小布和米露在堆雪人,小蜜瓜一眼就看见了雪人,就马上跑过来说:”怪物,哪里逃?“小蜜瓜照着雪人的头上踢了过去,雪人怪物散架了,小蜜瓜这一脚还真厉害,连雪人的身体也被小蜜瓜的这一脚踢飞了!怪物死了。
这本书中类似的精彩故事还有很多很多,让我沉浸其中。我感觉共读能给我们的生活带来快乐!
小蜜瓜是个活泼的孩子,而且胆小,不过后来他胆子变大了,大得也太大了,甚至管同学了。我就讲讲他有一次管同学的事情吧。有一次,小朋友摘了花坛里的花,小蜜瓜发现并且让他去学校园丁那里道歉,还要求赔一棵一模一样的月季花。然后,我再讲讲他胆子怎么变大的吧。有一次,一个叫“花伦”的小朋友开了个勇士训练营,他叫小蜜瓜参加,小蜜瓜答应了,并且让吉布当营长。训练项目第一项是过马路,小蜜瓜在上学前就会过马路了,所以顺利通过了。
第二项他们要去公园,公园里有一座假山,花伦说他能跳下去,只听见“砰”的一声,吉布跳了下去,小蜜瓜也顺利爬上了假山,但他怕跳下去没命的,他说,他数到三就跳下去,他数到三就闭着眼睛跳下去,也很顺利。第三项是公园里有条河,花伦率先跳了下去,小蜜瓜原先以为花伦会游泳,可花伦不会游泳,小蜜瓜不敢跳下去,他也会和花伦一样的。小蜜瓜急着喊:快救人呀,救人呀。几个大人听到喊声跑了过来,最后,还是一个会游泳的叔叔把花伦救了上来。那几个大人夸小蜜瓜是个勇敢的孩子,小蜜瓜听了后很不好意思,因为以前没有人说过他勇敢。我也是一年级学生,我和小蜜瓜相比,我要向他学习过马路(我只会骑着自行车过马路哟)。
《一年级的小蜜瓜》让人爱不释手!书首的彩色生动的插图,附上富有悬念字句,让你非把它看完不可。每章前面的月份表,日子格里简短的说明,让我想起了老师的一年级日记要求,每日写一句话。
设计有吸引力的月历或周历,每日把想说的一句话写在上面,比写在日记本上要好,要有趣。
不大不小的方形版本,让人想起中国有句话:“无方不成规。”
《一年级的小蜜瓜》让人熟悉亲切,一口气看完了联想翩翩:第一次上学的路上,爷爷跟我说:“上学的路就象你天天走的迷宫,今后人生的路也象个大迷宫,路途艰险,如果把路中心看作海,海中肯定有吃人的鲨鱼,所以走路的时候,尽量要靠近人行道走,穿越马路的时候,与你一起上学的学生很多,要跟着他们一起走,对亲近你佰生人不要理睬。”第一次上课,我排全班男同学第二,坐在最后面,一人一桌,真舒服。
第一次上学回家要给书薄封面写名字,我的名字笔划多,爷爷说代我写好看些,可我还是坚持自己写。接着爷爷手把手教我包书面,包好第一本后,就让我自己包,值到我学会为止,最后爷爷夸我书面包得比他还好,从此后我的书面就自己包了。
一年级的我力大冲动、逃学打人、欺诈吵闹,一个早自修就被登记了47次名,爷爷不知被老师叫了多少回,奶奶不知赔了多少闯祸弗。班会上被列为批斗对象,同学们齐对我喊:“开除!”没有父母在旁边,自己睡没得商量,哪有小蜜瓜自在!我也不知自己挨了老师多少次的‘留’。罚抄书痛得手也抬不起来。想起打针,我的条件是10个新玩具,最后还要四个大人像杀猪一样按和抬。
要说以后我为什么能进步,全靠阅读《一年级的小蜜瓜》这样的好书。教我成长,学会做人的道理。多读好书吧!会使你进步!
开学后先是入队,紧接着就是选班干部,当心兰老师宣布选班干部时 ,全班同学没有一个不举手的,看来大家想管别人。
心兰老师把班干部的名称写在黑板上,让大家根据自己的实际情况报名,然后全班同学举手表决。想当班长的人很多,小蜜瓜也报了名。竞争选手太多了,小蜜瓜一一记下了他们的选票数,轮到小蜜瓜时他紧张的闭上了眼睛。最后,米露以二十二票当选班长,小蜜瓜只得了两票。小蜜瓜很失望,他忍不住问大家为什么不肯多投票给他呢?同学们七嘴八舌的说他的缺点 ,最后,心兰老师阻止了大家。
小蜜瓜的同桌小布当选学习委员,小蜜瓜当面说恭喜,可心里是很不快乐的,他在想自己怎么能”颗粒无收“呢?想到这里小蜜瓜一下子变得活跃起来,下面的竞选都报了名,而且还发表了演说,看到这样的小蜜瓜,心兰老师忍不住笑了”看来我们应该给小蜜瓜一个机会。“可是体育委员是松和,卫生委员是竹君,文艺委员一般都是女孩子担任,小蜜瓜觉得自己没希望了,鼻子一酸,眼泪就流出来了。心兰老师看到后鼓励小蜜瓜竞选小队长。也许是心兰老师的那番话起了作用,也许是大家看到小蜜瓜哭了的同情心,这次又十五人举手选小蜜瓜当小队长。
班长和委员们都是两道杠,小队长只有一道杠,尽管少了一道杠,小蜜瓜还是很高兴,因为班长和学习委员都在他的小队里,以后小队活动时他还能指挥她们呢!
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