小学生读《夏洛的网》读后感1000字通用4篇

12-14

学无止境对任何人来说都适用。当品读完作者写的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,想要记录从书中所得收获可以写读后感,怎样抓住文章的重点进而写出优秀的读后感呢?下面的内容是幼儿教师教育网编辑为大家整理的小学生读《夏洛的网》读后感,供你参考,希望能帮到你。

小学生读《夏洛的网》读后感(篇1)

《夏洛的网》读后感一

寒假期间我读了一本《夏洛的网》的读物,让我感触很深。这本书主要讲了在朱克曼家的粮仓里,住着一只小猪及其它的一些小动物,其中小猪威伯和蜘蛛夏洛建立了异常深厚的友谊。

然而威伯的未来和命运注定会成为一根根熏肉火腿。作为小猪威伯只好悲痛、绝望地接受这个事实。可是,好伙伴夏洛坚信它能救威伯。于是夏洛吐出一根根蜘蛛丝在猪栏子上织出了被人们称为奇迹般的网上文字好猪很棒。这让威伯在交易集市上赢得了特别奖,它终于得救了。但这时夏洛的生命却走到了尽头。

在威伯我不想死啊,我不要死啊,救救我的哀嚎中,夏洛一句非常坚定的你不会死的我救你,留给我深刻的印象,为了这个承诺,夏洛把毕生的精力都投入其中,献出了自己的生命来换取好伙伴的生命,直到生命结束的那一刻,它也没有要求任何的回报。看到这里我感动的留下了眼泪,在现实生活中,我也想拥有像夏洛这样的好伙伴好朋友,无私奉献,不惜生命也要帮助需要帮助的好伙伴。这种崇高的舍己助人的精神值得我们学习。我想我要把这本蕴含着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人,让更多的人拥有一本好书,拥有一份真情!

《夏洛的网》读后感二

最近我读了一本非常好看又有趣的书,书名叫《夏洛的网》,这本书让我明白了朋友和友谊的重要性。

书里面的内容是这样的:一个小女孩叫做弗恩,她从爸爸的手下救了一只差点要被宰杀的小猪,这只小猪叫威尔伯,弗恩非常的喜欢它。但是没过多久,这只小猪就被弗恩的舅舅买走了,小猪威尔伯被带到了弗恩舅舅的农场里,在圣诞节的时候,她的舅舅准备杀掉威尔伯。

在农场里,威尔伯的好朋友,一只叫名夏洛.阿.卡瓦蒂卡的蜘蛛和小猪非常要好,在小猪受一些小动物欺负时夏洛总会帮助它,它想尽一切办法来救威尔伯,最后威尔伯终于得救了,没有被它的主人杀掉。而蜘蛛夏洛却因为产卵死掉了。

故事的结局让我有些难过,如果夏洛不死该多好,它和小猪威尔伯就能永远是好朋友,从这个故事中,我感觉友谊很珍贵和伟大,朋友总能在困难的时候帮助你,我们要珍惜朋友,珍惜友谊,这样我们才会更加的开心快乐。让我们伸开双臂,以友谊之手,描绘更加精彩的童年!

《夏洛的网》读后感三

在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:我救你。于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。但在时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。

这是一篇凄美的童话故事,它深深的感动了我。我终于明白世界上还有一种财富叫友谊,夏洛这种舍己为人的美妙肉体,让我敬仰。一个人假如没有了友谊,将会多么寂寞呀!但是这只春天出生的小猪是多么幸福啊!他具有一个肯为他付出生命的朋友。

当然我也有个像这样的朋友。

那是个雨天,让人措手不及的一个雨天。雨,不断地下,随时变化着,有时大,有时小。雯子和我,面对这场突如其来的雨,一筹莫展。天渐渐边黑了,雨还没有停的意思,正当我和雯子决定冲出去的时候,一把伞遮在我们的头顶上,我惊奇地回头一看,原来是坨坨她像知道我在想什么,还没等我开口就说道:一起走吧! 我开心地笑了笑。就这样我们三个说说笑笑,一路打破了校园此刻的寂静。那一刻,永远保存在我的心灵深处,因为那一刻,让我明白了什么才是真正的友谊。

读完这本书,我懂得了:友谊的份量是无比重要的,一定要珍惜这份友谊。不要因为一件小事就和好朋友闹翻天,这样的友谊是最经不住考验的,所以我们一定要好好眼前的这份友谊。

小学生读《夏洛的网》读后感(篇2)

这两天我读了一本书,叫《夏洛的网》,里面最让我感兴趣的人物是夏洛。其实夏洛是一只蜘蛛,它的身体像一颗橡皮糖,有八条腿,眼睛有点近视。在他凶猛残忍的外表下有一颗善良、忠实的心。

在朱克曼家的谷仓里,落脚猪威尔伯结识了渺小的蜘蛛夏洛,并且成为了一对好朋友。威尔伯差点要被杀掉做成熏肉火腿,聪明的夏洛织出奇特的网帮助威尔伯死里逃生并成为一头明星猪。夏洛一共为威尔伯织了四次网,分别是王牌猪、了不起、光彩照人和谦卑。第一次织出王牌猪的网后,让威尔伯一下子小有名气,逃脱了死忙;第二次织出了了不起的网后,让威尔伯变得大有名气;第三次织出了光彩照人后,威尔伯被带到了集市上,更多的人前来看望它;在集市上夏洛为威尔伯织了第四次网谦卑,威尔伯最终获得了特殊奖章。但夏洛由于劳累过度,在产下一包卵后,精疲力尽地死去了。威尔伯一直没有忘记夏洛对它的忠实,它带着夏洛的卵回到了谷仓。后来和夏洛的孩子们一起生活,照顾它们。

读完了这个故事,我知道了夏洛虽然死了,但是它给了我们一种信任与诚实。朋友之间最珍贵的就是信任与诚实,所以我宁愿与学习不好但诚实的人交朋友,也不愿与学习好但不诚实的人交朋友。

小学生读《夏洛的网》读后感(篇3)

《夏洛的网》这本书我盼望以久了。今天我终于买来了这本书!我花了半天的时间读完了这本书,书中的夏洛,深深地打动了我的心

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里,住着一群可爱的小动物们,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪,威尔伯只能绝望地接受这悲惨的命运了,好朋友夏洛却坚信它能救威尔伯。它吐出一根根细丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字王牌猪

︶︶︶,这让威尔伯在集市上赢得了特别奖,和一个安享天年的未来,小猪终于得救了。但是这时夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书,我非常感动,感动这真挚的友谊,夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里,有一种宝贵的财富叫友谊,它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友,没有忠诚的友谊,你将会是多么的孤独呀!但是,威尔伯的一生却是那么地幸福,因为它有一个成天陪伴它,而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛,威尔伯一定不会孤单的。

夏洛的一声“再见”,伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我心中,留下一张夏了洛的网。

在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊,我不要死啊,救救我!”的哀嚎中,夏洛那一句坚定的话“你不会死的,我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个,夏洛把毕生的精力都投入其中,直到结束生命的那一刻,她也没有要求任何的回报。

这种友谊是单纯的,只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候,这个故事肯定感动了读这本书的人的那颗心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛,夏洛有个威尔伯吧。

书中令我印象最深刻的是夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的感觉是凶狠残忍的,但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解,并发现夏洛有一颗善良的心聪明的脑袋.

小学生读《夏洛的网》读后感(篇4)

今天,我怀着一颗虔诚的心认认真真的把[美]E·B·White写的《夏洛的网》从头到尾读了一遍,读完之后,我的内心深有感触。

《夏洛的网》,这是一首关于友情、爱与忠诚的赞歌,一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首位的童话!风行世界五十年,发行千万册,获得亚马孙网上书店五颗星的终极评价:“拥有一册,感动一生!”

起初,我看了目录,充满了好奇。例如:“早饭前”,早饭前发生了什么?是什么造就了一个这样完美的童话?“坏消息”,这坏消息指的是什么?“家里人的谈话”,家里人谈了些什么?这次谈话可能会给威尔伯带来什么灾难吗?……一连串的问题使我拿起这本书就不想放下!这是多么吸引人的童话呀!

渐渐地,我融入了书里,好像我就是书中主人公的一个朋友,正在观看他们身上发生的所有故事一样。

当我看到“每天早晨吃过早饭,威尔伯就和弗恩一起走到大路上,陪她等校车。她朝它挥手告别,它就一直站在那里等到校车拐弯看不见为止。”这一幕时,我的心里充满了对威尔伯的喜爱,威尔伯实在是太乖了,太可爱了,好像它不是一只小猪,而是一个善解人意的好朋友。于是我想,如果我能扮演弗恩这个角色该多好呀!

当我听到《坏消息》时,我呆住了!阿拉布尔先生难道真的要把威尔伯杀掉吗?多么可爱的一只小猪呀!阿拉布尔先生怎么会忍心呢?

当《奇迹》发生时,我高兴极了,我知道,威尔伯出名了!威尔伯不会被阿拉布尔先生杀掉了!威尔伯可以继续快乐的生活下去了!

当《胜利时刻》到来,我更加得高兴、满足!威尔伯——这只可爱的小猪,在夏洛的帮助下,终于胜利了!

当《最后一天》降临,我的泪水夺眶而出,夏洛——一只曾起过最重要得作用的灰蜘蛛,一只乐于助人的、善良的、无私灰蜘蛛就这样,死掉了……没有一个人注意到她,几乎没有一个人为她的死感到悲哀,除了威尔伯!

当《温暖的风》吹过我的脸庞,我的心里总算有了一丝安慰。夏洛虽然死了,但是他的子女,孙子女,增孙子女和威尔伯永远快乐的生活下去!

这个温馨、美好的结局给这本书画上了一个完美的句号……

故事结束了,我也感动的一塌糊涂,因为夏洛的无私,因为夏洛的真挚,因为夏洛的善良……

夏洛带给我的实在太多太多,她告诉我:人活着要做有意义的事。夏洛的一句话提醒我“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮你,也许可以提升一点我的生命价值。”她启发我:友谊一定要纯洁。

夏洛和威尔伯,没有一方,想要对方的一点好处。他们的友谊是单纯的。纯洁的一点贪欲都没有,它们的友谊是光,它将永远存在,这不但让生命更有意义,还给了生存的勇气。这些,在点点滴滴中都将体现,夏洛对我的帮助太大了,我爱她,也爱威尔伯!

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

小学生读安徒生童话读后感700字通用


幼儿教师教育网内容专辑推荐:“小学生读安徒生童话读后感”,敬请浏览。

小学生读安徒生童话读后感【篇1】

我曾经读过一篇很著名的安徒生童话……

我贪婪地看了一篇又一篇,看着,看着,我仿佛闯进了一个神奇的世界。那儿有小如姆指的人,有会唱歌的夜莺,还有能感觉到感情的豌豆公主……

我很快地被《卖火柴的小女孩》一文迷住了。故事说在一个寒冷的夜里,一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴,可没想到,因为那双鞋太大了,在她穿马路时,被飞驰而来的马车弄丢了一只鞋,另一只鞋她送给了一个可怜的小男孩,就在雪花飘飘寒冷的夜里,女孩赤脚走在大街上卖火柴,天太冷了,没有人来卖火柴,她没能把火柴卖掉,怕爸爸骂她,她不敢回家……要知道那天是圣诞节啊,富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐,那香味真是诱人,可惜那小女孩只能闻而吃不到,又冷又饿的她蜷缩在墙角下,点燃了第一根火柴,让她感到了温暖,就好像自己坐在火炉旁,不一会儿火柴灭了,火炉不见了,只看见雪花在飘,她点燃了第二根火柴,看见了一桌丰盛的圣诞大餐,当她刚要去吃时,火柴灭了,大餐没了,肚子还是扁扁的,她点燃了第三根火柴,她见到了一个装饰的很美的圣诞树,但当她伸出双手要想去抱树时,火柴又灭了,树也没了,她点燃了第四根火柴,她看到了自己慈祥的奶奶,她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失,她点燃了所有的火柴,透过火柴的光她见到了奶奶,奶奶把她搂在怀里,带着她去了一个没有寒冷,没有饥饿的世界……

看完这个故事我觉得那女孩的生活很悲惨,如果当时有人买她的火柴,如果她有一个慈善的爸爸,如果她能遇到像她一样善良的好心人……那么她不会被奶奶带走,看到了这卖火柴的小姑娘让我想到了,前些日子在印尼发生的海啸,让很多儿童和小姑娘一样的可怜,但那些在海啸中失去了亲人的孤儿和那小姑娘不同的是他们得到了世界各地的援助,还是要比女孩幸运,和他们比,我要比他们幸福几千几万倍,我有关心我的老师,有疼爱我的爸爸妈妈,爷爷奶奶,我从不用担心会饥饿会冻着,我应该好好珍惜现在美好的时光,珍爱身边的亲人,要善良真诚的对待每一个人,尽自己的所能帮助那些需要帮助的人,让爱在身边发光,让世界充满爱。

小学生读安徒生童话读后感【篇2】

一本《安徒生童话》给你一个金色的童年,带你来到一个不同的世界《安徒生童话》百看不厌的感觉,回想起来还是那样的经典。

《安徒生童话》源于安徒生爷爷的笔下,这部伟大的作品很快得到所有小学生的喜爱,成了我们爱不择手的读物。《安徒生童话》有着丰富的想像故事,带领孩子们一起进入另一个童话世界。《安徒生童话》中的青蛙王子、睡美人、国王全都是许多孩子喜欢的童话对象。小时候每当我读《安徒生童话》时,总会为主人翁而感到伤心又感到快乐,书中的童话王国总会让我暇想连篇,故事情节绕在我的脑中久久不得入睡。

充满童话感受的《安徒生童话》,深受人们的喜爱,美丽城堡,一个完美的结尾和一个曲折的故事,组成了一个个吸引人的故事,带你走进一个不一样的美好的童话世界,一定不会让你失望。

就说里面的一个国王吧,一个小小的故事有着一个很大的道理,一个国王让两个人做衣服,两个骗子用了三天的时间什么也没有做,三天之后就骗国王说:“只有聪明的人才能看到你身上的衣服,这是世界上最华丽的衣服”。于是国王走在路上,路人都不敢说出实情,人们口是心非地称赞这件衣服漂亮,最后还是一个小孩一语道破:“皇帝什么也没穿。”可这两个骗子拿了钱跑得远远的了。这个故事告诉我们:做事就要做好,不要欺骗别人。

《安徒生童话》里的每一个童话故事都告诉我们一个道理,长大了回想起来还是那样的让人回味,一直吸引着我的眼球。

小学生读安徒生童话读后感【篇3】

我看完了《安徒生童话世界》这本书,知道安徒生是丹麦有名的童话作家,他一共写了一百六十八篇童趣盎然、寓意深远的童话,文字浅显易懂,插图精致丰富的童话故事,每个读者在赏心悦目的情境中走进奇幻的童话世界。

其中,我最喜爱看的一篇是《丑小鸭》。这篇故事讲述了一只鸭妈妈生了一群小鸭子,其中有一只鸭子长的特别难看,所以别人都叫它丑小鸭。但是受尽嘲讽、孤单离群的它从不气馁(nei)滑下山波、掉进冰河,它不皱眉掉下松树,浑身是伤,它不松动下水渡河,体力不支,它动脑筋……奋斗不止的它终于成了一只人人爱的白天鹅。

读了这篇故事,我深深地感受到处于逆境中的人不应该被嘲笑,而应该受到关爱。我们班上有一个同学,他老流鼻涕,长着一副龅(bao)牙,衣冠不整,大家都嘲笑他,我也是其中。我错了,他流鼻涕时我拿纸给他,也可以跟他讲道理,只要大家给他一点爱,他这一点不良的习惯早就纠正了。人美、丑是不由自己选择的,长得丑完全可以变成白天鹅,这充分说明嘲笑别人的人是最无知的人,今后我绝不做这种人了。

在这里,我真心诚意地向你——我的同学说声:“对不起!”

小学生读水浒传读后感600字(合集4篇)


读书百遍,其义自见。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读后感能让自己多回忆书中的内容。如何动笔写好作品的读后感?在此,你不妨阅读一下小学生读水浒传读后感,我们后续还将不断提供这方面的内容。

小学生读水浒传读后感(篇1)

水浒于忠义,须臾不可离。但忠,是为何忠?宋江的忠义一直是后人议论纷纷的。它的忠义带领着梁山泊走向了不归之路,使他们成了统治阶级的鹰犬。致使宋江忠义的理想幻灭。不可否认,这是愚忠,是盲目,不可认同的。虽说如此,还是为这位固执的好汉拍案叫好,佩服!再说那李逵,因为宋江的忠义食酒而死,却是忠心耿耿。无怨无悔。于忠,于心,也让人热泪盈眶,大不了,十八年后,又是一条好汉!

直到现在,心中还在为那惨淡的结局感叹。那吴用、花荣追随了宋江,双双吊死在树上,留得清名于世。不过也罢,这结局兴许也好。情在,心在。不过是没了魁梧的躯壳。他们的魂化作这夜空中的万千星点,照射着浩然的忠义,俯视这天下。护着千千万万的黎民百姓。

兄弟情在红尘中散发无限,是没有色的酒,时间越久,味道越醇,是没有墙的家,那108位兄弟生生世世一家人。

那情义,那忠义让我久久不能忘怀,让我敬佩、仰慕、感叹……

早在70年代,就有人说过《水浒传》只反贪官。不反皇帝是本好书,今日一见,果不其然。我也想去做那样一条好汉,有信仰、有胸怀的好汉!水浒,悲剧的开始,悲剧的结局,却没有悲剧的故事,处处洋溢着老百姓的梦想,是千百年来不灭的灵魂,代代相传……

小学生读水浒传读后感(篇2)

中国四大古典名著之一《水浒传》,脍炙人口、百读不厌,这部历来被冠以农民起义、反抗朝廷为主题的著作始终没有被统治阶层列为禁书,值得每位读者的思索。

千古幽关一旦开,天罡地煞出泉台;自来无事多生事,本为消灾却惹灾。小说向读者生动地展现了水泊梁山108位好汉从聚义、招安到离散的故事。小说前半部分让读者感受到了好汉们大块吃肉、大碗喝酒、路见不平一声吼的风风火火,招安以后却是东征西讨、屡受排挤、损兵折将的凄惨景象,新版《水浒传》的两首主题曲也符合小说跌宕起伏的故事情节。

品茶再读水浒,细细体味小说的主题思想,有的说是农民起义、有的说是招安,但我更认同安身立命四个字,每一个上梁山的人都在为自己寻找一个安身立命之所。纵观梁山三代领导人,从王伦、晁盖到宋江,只有宋江在考虑众兄弟的最终出路,也只有他提出了梁山的政治目标和政治理想。梁山好汉排座次的学问以及在好汉排座次之后的誓师大会上宋江提出了忠义双全,保境安民的口号,试问一伙啸聚山林的强盗提出这样的口号符合他们的身份吗?宋江的招安思想昭然若揭,招安政策的实施确实毁掉了梁山泊,108位好汉十去七八,但宋江是在为兄弟们寻一个安身立命之所,他不想让众兄弟在百年之后还背一个强盗的骂名,他要通过洗人的方式让众兄弟回归体制。

风风火火的108位星魔已烟消云散,好汉们的是是非非任后人评说,各位看官是否从众位好汉中找到了自己的影子?当我们再次与这部经典著作对话时,它又能让我们领悟些什么

小学生读水浒传读后感(篇3)

纷纷五代乱离间,一旦云开复见天水浒传作为我国最早的长篇小说之一,以北宋末年宋江的起义为主体,将那抗争史写的令人惊叹。有人将其和《史记》列于同位,清代著名小说理论家金圣叹说过:别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是百看不厌。

《水浒传》是我国历史上第一部用白话文写成的章回小说。洋洋洒洒120回,忠义无双108将。《水浒传》最成功的就是他的人物塑造,忠义堂上的各位不用说,个个性格鲜明、光彩夺目。足智多谋的吴用,嫉恶如仇的鲁智深,行侠仗义的武松,仗义施财的小旋风,如是说《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。各不相同,各有韵味。

当然不只有这些正面角色,反面角色也不在少数。上到祸国殃民的四大奸臣,中有贪酷暴虐的地方官,下到欺压良善的恶霸。俗话说,有压迫的地方就有反抗。奸臣愚弄皇帝,地方官吏欺压,最后落得官逼民反的状况,反抗者不在少数,108将也是其中个例。但是最终也是失败结果,只因宋江过度信任朝廷,一心只有忠义二字。在朝廷招安后平辽、征方腊,各路好汉死伤惨重,只剩下27人。回来后并没有重赏,有的只是一杯毒酒、一纸调令,腐败的朝廷做法实在让人心寒。

且不说结果如何,全书最重要的主题就是觉醒,是压迫的产物。林冲本是朝廷的枪棒教头,是被奸人坑害,大雪之夜在山神庙中觉醒;鲁智深是为地方提辖,为民除害,三拳打死了恶霸郑屠,被逼的出家,又因救了林冲,无可奈何上了梁山;卢俊义更是凄惨,被自家人陷害,落得个造反的罪名。当然,革命意识高的人不在少数,但这种觉醒更能体现当时的社会,更能体现人民的疾苦,能体现政府的腐败,这种觉醒是可贵的。

像《水浒传》这种经典如今再读,又有一又有一番风味。这好汉上梁山有因或无因,成功或失败,都展现的独特的人格魅力。宋江虽然做出了错误的判断,听信了朝廷,但也是因那个时代的皇权至上,他坚守着自己心中的信仰。梁山好汉是伟大的,他们为了心中的神圣,走上了这条救国之路。

小学生读水浒传读后感(篇4)

《水浒传》是我国四大名著之一,也是我最喜爱的一本。其中,最令我有感触的,便是《景阳冈武松打虎》这篇文章了。

这篇文章讲述了武松在景阳冈独自一人打死了猛虎的过程,作者描写得十分逼真,让我有身临其境的感觉。

我看得出武松是个面对困难不退缩低头的人。武松读了印信榜文,才知真的有虎。想转身再回酒店去,又怕被店家耻笑,想了一会儿,说道:“怕什么!我就上去,看会怎么样!”武松他有在尊心,不甘愿被人嘲笑,不顾危险,也要上景阳冈。虽然行为有些轻率,但还能透露出他的勇敢,毕竟,会遇到的是一只吃人的大老虎呀!和他的勇气形成鲜明对比的,便是我们小学生了。只要碰上一点带有恐怖性的事物,就会全身起鸡皮疙瘩。我更是夸张,连一只小蚂蚁,都可以让我紧张半天。武松的勇气实在是值得我们学习呀!

「必备」小学生读昆虫记的读后感(精选4篇)


读书是知识的源泉。读完名著作品之后,相信大家都流连忘返,写好读后感要做到议论,叙述,抒情三者相结合。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?经过收集,栏目小编整理了小学生读昆虫记的读后感,仅供参考,我们来看看吧!

小学生读昆虫记的读后感 篇1

还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时,看到封面上“昆虫”两个字时,不禁兴趣大失,这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险,比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事,似乎看起来平淡无奇。

我拿起这本书,渐渐地被这本书的内容给吸引起来,作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫:为快乐而高声放歌的蝉,不知动脑筋的建筑家黄蜂,可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛,还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等,一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候,它在地下等待了一年,当钻出土地时只能活一个星期,却仍然放声高歌,蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到:他们不仅为大自然的美好而高歌,更是在为自己的生命复苏而歌唱,这句话久久刻在我的心里。

我想这就是对大自然的热爱!

还记得我小的时候,最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁,当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的草丛,总喜欢把手按在它的前面,等它爬上这肉乎乎的大柱子,在把手抬起来,蚂蚁就只能在我手上漫无目的的乱跑了,看着它们细细的脚快速来回的交织,那焦急的样子,总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏,而随着时间的推移,随着接触的东西越来越多,我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱,并一直延续和坚持着这份热爱,才会让他写出如此真实,文学和科学融为一体的《昆虫记》。

在生活中,我们都应该像法布尔一样,对自己的目标多一份热爱,多一份执着,多一份坚持,多一份努力,你也将到达胜利的彼岸!

小学生读昆虫记的读后感 篇2

《昆虫记》共有十大册,每册包含若干章,每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》这本书让我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性,种种奇妙的情景都展现我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

当我掩上书的最后一页,法布尔细致入微地观察,不顾危险地捕捉,大胆的质疑精神、谨慎地实验、勤勉的作风都深深地感动着我。由此我想到了自己,我做任何事情都只有三分钟热情,不肯刻苦钻研,有时做事也是马马虎虎,很少做完再检查。

记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多,但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完,我迷迷糊糊地收拾好书包,准备上床睡觉,但是还没上床就被妈妈叫住:“语文课文要背诵,你背完啦吗?”我心里一紧张,支支吾吾的说:“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚,又厉声问一遍,我无言以对。在妈妈的严谨督促下,我睁开那已经要打架的眼皮,无力的背诵着课文,背着背着,就快要睡着啦。这是妈妈问我说:“背完啦?等会儿,我来检查。”啊?我一听要来检查,连忙胡乱的看了几遍,其实也没看到什么。

一开始背诵,我就卡壳啦,连开头都不知是什么,这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳,就是背多字,而且还差点漏了一大段文字。到啦最后,妈妈再也忍受不了,让我重新背熟啦再背。我可不愿意,连忙说:“唉,差不多差不多,反正不都一样。”现在读了这本书,我开始向法布尔学习,有了认真严谨的想学习态度。遇到难题不再依赖父母了,会先自己思考一下解题方式,做不出来再请教老师同学,不再畏畏缩缩得怕别人笑话了,渐渐地我的学习的成绩也进步了。成绩进步了我对学习的积极性也大了,会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,是一本开卷有益的书。我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定会成长的。

小学生读昆虫记的读后感 篇3

最近,我读了《昆虫记》这本书。它的作者是法国的法布尔,这本书令我回味无穷。

《昆虫记》这本书就是描写昆虫这类动物的,它淋漓尽致地描绘了昆虫的世界,被誉为昆虫史诗。在《昆虫记》中,我们不仅可以学到昆虫学,还可以了解到解剖学和化学。有些昆虫不仅能给人类在物质、科学研究上带来突破,还能让人类在精神上受到鼓舞,并向它们学习。蜜蜂就是典型的一种。

蜜蜂中,工蜂最辛苦,他们需要做采集食物、哺育幼虫、保护巢穴等工作。它们,每天都要出去采集花蜜。一只工蜂每天要飞进飞出40多次,每次要采一百多朵花,但总共只能采到半克左右的花蜜,而他们的生命也只有短暂的30至60天。最令人敬佩的不只是工蜂对于工作的尽心尽力,还有他们遇到敌人时的勇敢。

昆虫还有许许多多,他们各有各的特色,各有各的长处,也有很多值得人类去学习的地方。

小学生读昆虫记的读后感 篇4

暑假里老师为我们推荐了一本名著——《昆虫记》。是法布尔的著名作品,他是一位法国杰出的文学家,研究昆虫的生物学家,他受到了全世界人民的尊敬和爱戴,他的作品深受广大读者的喜爱。

法布尔观察了许多昆虫,如:蚂蚁,蜘蛛,蜜蜂,螳螂,蝎子,蝉,甲虫,蟋蟀等等。他在观察时也非常认真,有一次,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死掉的苍蝇,一连看了三四个小时,以致周围挤满了人,可他全然不知,只顾观察昆虫。又有一次,他爬上树观察蜣螂着迷,直到树下有人喊“抓小偷”,他才停止了观察。还有一次看到没见过的小虫,左手和右手抓了两只,又来了一只,他就把右手的虫子放到嘴巴里含着,用又手抓虫子,不管虫子怎么挣扎,法布尔仍坚持用嘴含着,最后法布尔舌头肿大,很久后才恢复。

读完法布尔的《昆虫记》后,我的受益匪浅,他坚持不懈,研究昆虫,为理想奋斗的精神值得我们学习,以后我做什么事情一定要学习法布尔的细心和认真和为理想不断奋斗的精神。

小学生读后感评语集锦1000字汇总


俗话说,手中无网看鱼跳。。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?以下为小编为你收集整理的小学生读后感评语集锦1000字汇总,希望能对你有所帮助,请收藏。

小学生读后感评语集锦 篇1

1. 你的表达就像你的数学思维那样缜密,语言流畅,重点突出,感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说,做到了读中悟,悟中学。

2. 这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

3. 作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

4. 这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。

5. 你很会表达,既概述了这本书的主要内容,又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹,让人感觉你还是个旁观者,还没有走进快乐教育中。

6. 老师作为一位教育家,无论是他的教育事迹,还是教育理论,都会给我们以感动,以启示。选一点,结合自己的工作,你的感悟会更深刻。

7. 读了很多书啊,而且种类很丰富,收获也很大,真不错!多练内功,你已经在这样做了,相信你会成为的老师。

8. 看你的字,读你的文章,感觉你是一个很有激情,很大气的人。有激情,说明你爱你的职业,爱你的学生;很大气,说明你有高远的目标。追寻,创造自我,享受教育的幸福与快乐。

9. 作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。

10. 这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。不足在于文章结构不合理。

11. 这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

12. 读你的文章就像品茗一杯好茶,很舒服,很愉快。确实,快乐是一种态度,快乐更是一种艺术。只要我们博学,只要我们有爱,就能找到并拥有快乐。

13. 这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

14. 这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。

15. 这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。

小学生读后感评语集锦 篇2

《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。

《夏洛的网》读后感:这是一篇关于《夏洛的网》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,写出感悟,最后点题,作者从中明白了“在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱,给世界带来和平和快乐”的道理,文章寓意深刻。

《生命花》读后感:小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻,能够领悟到文章的真谛,非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!

《平凡的世界》读后感:这是一篇《平凡的世界》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

于丹《论语心得》读后感:快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐,那么我们就快乐;心不觉得快乐,那么我们就不快乐。快乐是一种信念,我们要相信快乐一直在我们身边,让快乐永远生活在我们的心中。

《名人传》读后感:这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。

《青少年应该知道的植物》:这是一篇读后感,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从*引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。

小学生读后感评语集锦 篇3

1.你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

2.文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

3.你的作文用词恰当,条理清楚,先简洁地梳理了书中的内容,再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历,与桑桑进行对比。可以说,这是一篇十分优秀的读后感。

4.你善于运用新颖的词句来写每一篇作文,已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过,因为你知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”。你是我学习的榜样!

5.花宇航,你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习!

6.你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

7.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

8.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

9.你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容,很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比,看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动,可以适当加入一些修辞手法。

10.是啊,朋友之间有时会产生一些误会,只要一句“对不起”或“没关系”,也许就不会让事情变大,所谓“退一步海阔天空”嘛!

伊索寓言小学生读后感600字通用


读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。小学生除了学习常规的知识,更应该接受课本外没有的新知识,多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。在阅读书籍后,心中感触颇多,会有一些独到见解。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢?我们特意收集和整理了伊索寓言小学生读后感,还请你收藏本页以便后续阅读。

伊索寓言小学生读后感【篇1】

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

书中的每个故事都有深刻的含义——是的,这也正是寓言的特点,寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的告诉我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等等。

在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着失败离你不远了。

伊索寓言小学生读后感【篇2】

伊索是所有儿童心中一个演故事的角色。他所写的《伊索寓言》妙语连珠、生动有趣、机智幽默,故事简单但道理深刻,极富谐趣。因此深得全世界小朋友大朋友的喜爱。许多故事可以说是家喻户晓:龟兔赛跑、狼来了、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸等等。

我也喜爱这本寓言故事书,她里面每一个故事都生动有趣,深深的吸引着我。他将动物以拟人化的手法,将简单的故事富含人生的哲理,源于生活却高于生活。一但空闲下来,我都会再去翻下这本书,虽然我已经看了好几遍。

《伊索寓言》中我最喜欢的故事是:《细心的小狐狸》,这个故事讲的是,一只年老的狮子因为找不到食物后,假装生病,骗来很多的小动物来看望它,然后他乘机张开他那血盆大口,把那些小动物们都吃掉。但是,只有一只小狐狸站在门口却没有走进这只狮子的家里。这只年迈的狮子问狐狸:“你为什么不进来探病?”狐狸不假思索的说:“因为我发现只有小动物们进去的脚印,却没有出来的脚印。我怀疑来探病的小动物们都被你骗来吃掉了。“狮子被问的哑口无言。小狐狸把自已的发现告诉森林里其他的小动物们,从此,再也没有小动物去探病而被吃掉了。

现在通信很发达,我们很多小朋友都有了智能手机。但我们会经常收到不认识的网站发来的网址,给出很多诱惑我们的礼品。很多小朋友都没有警惕,就随手点进去,其实那就是骗子发来的,盗取我们或我们爸爸妈妈的个人信息的黑网址。他们就像《细心的小狐狸》中的那个坏蛋老狮子。

这个寓言故事告诉我们:对待事物要善于细心观察,识别真相。特别是我们小朋友现在自我保护能力很差,独自一人的时候,一定要懂得保护自已,不能被坏人的诱惑给骗到。

伊索寓言小学生读后感【篇3】

《伊索寓言》是一本很好的书,伟大的思想家纪德说过:“所谓千古不朽的艺术作品,其特点就在于无论时尚如何改变,它总是有办法满足人和时尚的任何人。”产生于古希腊时代的《伊索寓言》。

这里面的每一个寓言,对我都有启发,其中我感兴趣的有两个。比如说《断尾狐》,这个寓言讲述的是一个生活在狐群中的一个聪明的狐狸。有一次出门大意了,被捕兽夹夹住了尾巴,为了保全性命,他只好咬断了尾巴,才得以脱身。他想,我没了尾巴,会被同类笑话。于是他想了一个招,就是劝大家都咬断尾巴。有个狐狸说:“如果你的尾巴好好的,你还会劝我们吗?”断尾狐听了,就灰溜溜地逃走了。这个故事告诉我们,有的人劝别人,并不是出于善心,而是为了自己的利益。

还有一个寓言叫《真花和假花》,这个故事告诉我们,假冒伪劣的东西,经过时间的磨练,是会原形毕露的。

《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山鼻祖,也是古希腊时代文学中一块闪光的瑰宝。作品经过两千多年时间的锤炼,其中所蕴含的智慧和艺术魅力像一粒粒钻石,在历史洪流的冲刷下愈加熠熠生彩,成为力传不衰的传世名篇。

伊索是一个传说中的人物,他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,运用以动物为主角的拟人化手法,漫游世界各地,给人们讲寓言故事。

后来,人们根据他留下的寓言故事加上流传已久的民间传说,编出了最初的《伊索寓言》。其中的故事有的产生于伊索生活的时代,有的则明显晚一些。寓言最初绝大部分使人们以耳口相传的形式开始的。以后经过众多人的不断丰富,不断完善,一一记录,才发展成为一种富有特色为的文学体裁。

伊索寓言小学生读后感【篇4】

今天下午在家无聊,我就翻了翻书架,结果看到了厚厚的《伊索寓言》,我心想:反正闲着也是闲着,还不如读读书吧。

我一翻到第一页,就看到了目录表,目录表里有很多故事,有的是我读过的,而有的我没读过。我从第一篇开始读了起来,第一篇故事的题目是《磨坊主和儿子与驴子》,一看题目,就觉得读过,我仔细回想着故事的内容,并且细细的读了起这篇文章,这篇文章没花一分钟我就读完了,我还看到每篇故事的最下面都有感想,这篇故事告诉我们:无论做什么事都不要在乎别人说什么,重要的是自己的主见。一周的时间,我就把这般厚厚的《伊索寓言》读完了,在其中我最喜欢的一篇故事是:《农夫和猴子》,这篇故事的聂荣是这样的:农夫一大早就起来做事,到中午了,路过的人对农夫说:“您辛苦了。”农夫笑了笑之后就玩下要继续干活了,猴子们看到了,也想得到别人的称赞,就模仿农夫的样子,做起了活,结果每个人都没理会猴子,而是赞扬了,辛勤干活的农夫。这个故事有告诉我们:不怕艰辛、勤劳吃苦、谦虚办实事的人,才会受到人们的称赞。

我很喜欢《伊索寓言》因为每篇故事下面都有感想,我觉得这本书,很适合我们来读,所以我推荐《伊索寓言集》所以希望大家,有时间看看《伊索寓言》吧。

伊索寓言小学生读后感【篇5】

《伊索寓言》妙语连珠,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,因此深受全世界读者的喜爱。《伊索寓言》刻画描写具体而细微,读后令人感叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园,重要的是我们可以通过这些轻松有趣的故事获得不少教益。

《伊索寓言》这本书教会了我许多道理,俗话说:“读一本好书就相当于在和一位高尚的人对话,我就在这本书中学到了很多。比如《饥饿的狗》主要内容是:草原上有几条猎狗,这几头猎狗不会捕猎,常常是靠野兽吃剩的残渣而填饱肚子。一天,它们看到河中间漂着一张牛皮,黄狗说:“嗯,牛皮的味道还是很不错的。”于是几条猎狗便开始想办法够牛皮了,一开始他们先用爪子抓,油找来树枝够。折腾了半天也毫无结果,白狗想把河水喝干,把牛皮弄到手,说干就干,最后喝水的那几条狗把肚子都胀破了,可喝水一点也没有少,故事告诉我们:有些人为了追求不切实际的利益,瞎干,结果目的没达到就早累死了。

还有《狗和厨师》有家餐馆不太大,生意却很好,厨师买了一只肥羊,当他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后,就去剁羊腿了,正当厨师忙的不可开交的时候,一只狗叼起羊肉,“砰”把盒子打碎了,厨师追不上,懊悔不已,他说:“以后无论走到哪里,我一定会提防你,这件事让我明白了一个人吃了一次亏后就不再吃第二次亏了。

这本书让我从一个个小小的故事中让我明白了很多道理,深有感触。

伊索寓言小学生读后感【篇6】

《伊索寓言》是古希腊的寓言作品,享有世界级的声誉。《农夫与蛇》、《狼与小羊》的故事更是家喻户晓,深入人心。每一个小故事都会告诉我们一个做人的道理。

令我印象最深刻的是《狼来了》的故事。

一个牧羊人给全村的人放羊。有一天,牧羊人对着羊儿们说:“你们说说,让我一个人放羊,天天跟你们呆在一起真是太无聊了。”牧羊人思来想去,终于想到了一个能来全村人都来陪他的好办法。他冲着山下喊:“救命啊!狼来了!狼来了!”村民们一听,马上抄起家里的扫把、锄头往山上赶,在羊圈里陪了牧羊人整整一个晚上。牧羊人心里美滋滋的。第二天牧羊人故技重施又把村民们骗上了山,大家又陪着牧羊人守了一夜。第三次,狼真的来了,牧羊人赶忙求救,可是村民们都商量好了,坚决不再上当了。结果羊都被狼吃了,牧羊人也被村民们赶走了。

这个故事告诉我们做人要诚信,不能说谎去愚弄他人来让自己开心,以诚待人,才能赢得别人的信任和尊重。

《伊索寓言》里的故事虽然简单,其中蕴含的道理却很使人收益。尽管读了很多遍,我却总是还想读下去。相信你如果读了这本书,也会和我一样爱上它的。

小学生名著读后感怎么写1000字(精选11篇)


读书不仅能开阔我们的视野,更能使心境更加豁达。作者写的作品浓缩了伟人的智慧。读后感中的叙述应该要形象生活,要简洁明了。如何动笔写好作品的读后感?下面是编辑精心为你整理的“小学生名著读后感怎么写”,希望能帮助到你的学习和工作!

小学生名著读后感怎么写 篇1

前一个月,我看了《窗边的小豆豆》这本书,这本书的内容会使我们的情感来一个三百六十度的大转弯,一会儿十分有趣,会让人情不自禁地哈哈大笑起来;一会儿又十分的感人,使人的心弦在一霎那之间被拨动,会让人不由自主地落下泪来。总而言之,这本书的内容精彩纷呈,一人入胜,令人爱不释手。

这本书主要讲了作者黑柳彻子小时候,也就是小豆豆在巴学园里求学的经历。书中小林宗作校长的独一无二的教学方案,独具特色的学校,为孩子着想的小豆豆妈妈,都让小豆豆和她同学在学习中充满了乐趣。在这本书中,有许许多多的东西让我既是羡慕又是向往,羡慕的是他们有一个和蔼可亲、把学生看成朋友的小林宗作校长。他非常热爱孩子,看到学生做错事,并没有严厉的批评,而是语重心长地教育他们,这样的做法不仅让学生更好地知道自己错在哪里,还可以让学生更容易接受。向往的是,学校里的教室是用电车来代替的,更好玩的是,上课,学生可以从自己喜欢的科目开始学习,你说这样的好学校谁能不向往呢?巴学园自由轻松的学习氛围让孩子们如鱼得水,他们在这儿尽情地发挥自己的个性,快乐都地学习成长。(小学生作文)

与他们相比之下,我们就可怜多了。老师、家长们,总是把孩子的分数可作比什么都重要。老师控制了上学的时间,而家长控制了学生们在家里的时间,让孩子时时刻刻都不能离开书,逼着我们去畅游书海,让我们一点儿空闲时间都没有,更别说是娱乐的时间了。我们在家在、老师的逼迫下,只知道学习、学习、再学习,那看似重要的成绩、分数,正像一只只恶魔一样追赶着我们,使我们失去自由,没有时间,再去享受那些有趣的、精彩的童年了。

正因为这样,我们成了一个个行尸走肉,变得毫无生气。在竞争的氛围中,也许有些孩子都已经失去了人性美,骄傲、妒忌、自私的情绪在他们身上作怪,让他们失去了孩子的纯真与朴实。

老师、家长们,不要让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆,给我们一双翅膀,让我们自由自在地飞翔在那属于自己的五彩而又辽阔的天空吧!(抄写作文网)

小学生名著读后感怎么写 篇2

小时候,看《西游记》的动画片和电视剧,热热闹闹的,看完之后,总有些激动,也有些混乱,以至于我很想读读吴承恩的《西游记》的原著。

今年暑假,我完完整整地看完了原著《西游记》,读后的感觉和小时候完全不一样,白纸黑字上,降妖除魔的多种惊悚场面都需要自己的想象。和同学争论起《西游记》里最喜欢的人是谁,大部分人都喜欢无所不能的孙悟空,我和他们略有不同。

其实,我不喜欢孙悟空这种一出生就已经堪称完美的人,我有时觉得很困惑,因为我认为这样天才都是不符合实际的,在现实生活中太过完美的人总有几分不真实感。

我喜欢猪八戒,他的本事虽然比孙悟空差,个人形象也谈不上光辉高大,时常被孙悟空说为“呆子”、“夯货”,但他憨厚老实,有力气,遇到别人不爱干的活也发发牢骚就干了,他也和孙悟空一样会除魔。猪八戒还有许多别的缺点:比如好吃、爱占小便宜、好女色,而且一遇到困难就嚷着“分行李”,而且他有时候,小心眼,挑唆唐僧给孙悟空念紧箍咒,时时让孙大圣吃些小苦头,他的毛病虽然多,但他不是一个被否定的人物,相反,让我感到他十分真实可爱。

猪八戒的缺点让我知道“人无完人,金无足赤”。我写作文也需要有这种人物,作文中这种人物反倒会被受人关注而捧为主角。比如:在《喜羊羊与灰太狼》之中,喜羊羊往往不是受人喜爱的对象,反倒是好吃懒做的动画版“猪八戒”的懒羊羊近年来成为主角。

所以说,不要一味去追求完美的人,缺点有时就是闪光点!

小学生名著读后感怎么写 篇3

我以前是不爱看书的,特别是所谓的名著,每次只要一看书,就犯困。可现在,我很爱看书,简直到了手不释卷的地步。这是为什么呢?

记得有一天,闲着无事,就随手从书柜上拿了一本书——《三国演义》,当时,我很好奇,不知“三国”是哪三国,一个中华民族怎么会有三个国家,“演义”大概就是故事的内容了吧!我翻开这本书,第一章就是“桃园结义”,看着这四个字,我感到莫名的熟悉,原来在小学的时候,我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了!我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录,故事的名字真精致,真新颖。我一口气就看了四章的内容,却一点儿也不要睡觉,反而更想看了,更想知道下面的内容。我喝了一杯水,就继续往下看,不知不觉天已经黑了,书,我也看了一半了,我没有感到半点疲倦,只是打算着明天接着看,一定要把书看完。

整本书围绕三国时期魏、蜀、吴发生的战争故事,塑造了诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽、赵云等众多性格鲜明、有血有肉的人物形象,其故事情节善于变幻,匪夷莫测,令读者的心随之兴奋伤感,难以捉摸,作者罗贯中采用记叙、讲述等写法,把故事描写刻画得栩栩如生、形象生动,但之余又不免让人有想象的空间,这部举世闻名的作品,其中心寓意也非常深刻。利用这场激烈的战争,人们之间的勾心斗角,表面上是说:诸葛亮那样的才华横溢以及当时社会的人才济济,但是它一语双关,更深一层含义是说:战争给人们、给家园、给生命都带来伤害,不能伤害那些无辜的生命,否则天理不容。其中心意象告诉人们:遇事沉着冷静,聪明机智,否则后果不堪设想,不能一味的横冲直撞,要考虑后果,随机应变。另外,这部书的一个亮点,莫过于它的人物了,大概归纳如下;诸葛亮:上知天文,下知地理(或“直”),神机妙算、机智勇敢、富有正义、悲天悯人。

读三国,品味三国演义中的风情与豪迈,在我心中豁然开朗。我爱三国中人们身上的正义感,责任感,以及那些热血男儿骨子里所拥有的坚贞不屈!

小学生名著读后感怎么写 篇4

在这个暑假,我阅读了中国历史上第一部白话小说,也是第一部描写农民起义的小说《水浒传》,令我感受颇深。

这本书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠和义。忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字。一个义字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,叫李逵。他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字却渗透著我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉!读完后我感叹道:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!让我想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!

小学生名著读后感怎么写 篇5

暑假,我读了《三国演义》。它是明代的罗贯中的作品。讲述了精彩的三国时期魏蜀吴政治集团间令人叹为观止的错综复杂的政治和军事斗争的故事。

我认为刘备很善良,很正义。对待每一件是都很认真。比如说刘备三次拜访诸葛亮,他诚心诚意。诸葛亮初出茅庐、才华横溢、料事如神。诸葛亮火烧新野,草船借箭。。。都是他想出来的注意,七擒孟获,让孟获心服口服。关羽是刘备的结拜兄弟。关羽是一位很勇猛的将军。他一边刮苦疗毒,一边下棋喝酒,边上的几位将军都看不敢看。华佗赞叹道:“我行医一生,还没有见过将军这样坚强,你可真是一位天神啊。”张飞也是刘备的结拜兄弟。他和关羽一样,英勇机智。打仗时,张飞都会帮刘备、诸葛亮一起打败曹操。我从心底里佩服他们四个,不光脑子很聪明,而且又很勇敢,什么都不怕。所以我非常喜欢看这本书。因为这本书中讲的不仅仅只是打仗,而是告诉我们,什么是不一定都要用野蛮去解决,而是告诉我们什么事情都要用思想来解决。

小学生名著读后感怎么写 篇6

《唐诗三百首》有几首诗令我念念不忘。

孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”意思是说“慈母用干枯的手拿着针线,颤抖地为将远行的儿子缝补着冬衣。母亲一针一线仔细地缝补着,心想着孩儿这次远行将迟迟不会回来。正像小草难以报答阳光一样,儿子又怎能报答母亲的养育之恩!”

《游子吟》是一首歌颂母爱的诗,诗中真切地赞美了伟大的母爱。诗篇开头两句,所写的人是母与子,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情;中间两句集中写慈母的动作,表现了母亲对儿子的牵挂不舍之情。虽无言语,虽无泪水,却表现出浓浓的母子情深,扣人心弦,催人泪下;最后两句是前四句的升华,以形象的比喻,寄托赤子内心对母爱的感激。全诗语言朴实无华,无巧琢雕饰,于清新流畅的语言中,饱含着浓郁的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。

其外,讽喻诗《古从军行》、送别诗《送杜少府之任蜀州》、田园风光诗《过故人庄》也是我爱读的诗篇。

《唐诗三百首》真是一本好书。

小学生名著读后感怎么写 篇7

杨志,绰号青面兽。因为脸上有一块青痣。手提家传朴刀,武艺高强,刀到处,有人不死?人到处,心胆俱裂。真乃勇猛非常。吼一声,人皆倒撞下马,七窍流血而死。诗曰:“勇猛非常刀砍人,武艺高强吼死人。杨志勇猛敌虎将,英名因传万载名!”杨志真勇猛!

杨志勇猛在哪?且听故事分解:林冲犯下了滔天大罪,柴进指引他去梁山安身。到了梁山,王伦气量狭窄。只端了些山珍海味。给林冲一大把银子。曰自己山寨狭小,不得安身,劝林冲到别处安身。林冲有七分生气,但只能忍,王伦看林冲生气了,先让林冲回房休息。手下又千求万求,王伦单单担心林冲以后叛变起来无人能比,于是答应了。只是要投名状。就是要下山杀个人,三天期限。林冲答应了。第一天遇到一个老母和他的孩子,林冲看他们可怜,就放过他们了。还给了他们撒碎银子。第二天遇到了一个运财宝的人,刚要上前去杀,那个人逃走了,只留下了金银珠宝。林冲跺脚对小喽啰曰:“你们说吾命苦不苦,刚要杀那个人就逃了!”忽然,山下匆匆赶来一个人,手提朴刀,正是杨志!拽住林冲衣袖就要打,林冲强行退出,拿起八丈蛇矛。鼓足精神。和杨志打了起来,一对虎相争,二条龙厮打。矛来棒去,迸出火花,好杨志!__越勇!真林冲!__越精神!舞动刀打八十万禁军教头,挥起矛刺提辖。斗了五十回合,不分胜负。

杨志,真勇猛!

小学生名著读后感怎么写 篇8

名著读后感300字1

开学第一天,妈妈送给我一件礼物——高尔基的《我的童年》。书中主人公悲惨的童年故事,让我心里久久不能平静。

本文的主人公阿廖沙很小就失去了父亲,这让他的母亲瓦留莎悲痛不已。后来母亲无法养活他,只好把他放在了娘家,娘家到处是小孩的哭啼声、打骂声和吵架声。整个家庭由暴躁的外祖父来管理,还有两个贪财如命的舅舅,都为了分家而吵架,大打出手……后来外祖父也破了产,他只好走上社会,独自谋生。

我常想,如果我生活在那个时代会怎样呢?阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。和他相比,我们多幸福啊!被爸爸、妈妈爱着,被爷爷、奶奶宠着。每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲着课;可以说想要什么,家长都会满足要求。而阿廖沙的童年呢?他几乎没有安宁的日子,经常有人伤害他、辱骂他、欺负他,可是他并没有自暴自弃,而是继续努力着,奋斗着。平时,我在学习当中遇到困难总会退缩。比如遇到什么不如意的事就发脾气,家务也不经常做。跟小主人公比起来,我真是太惭愧了!

所以,我要珍惜今天幸福美满的生活,以积极向上的态度努力学习,来报答老师和父母对我的殷切希望。

名著读后感300字2

时光如水,转眼间过了四个星期。在这四个星期里,我读了《史记》,读完后,我深感古人智慧的高超。

《史记》里记录了上至轩辕下至汉朝的每一个皇帝、能人,也记录了很多故事,写出了古人的智慧与别有不同的眼光。比如:《蔺相如廉颇传》中的蔺相如,蔺相如完璧归赵后,秦王一直不服,于是约了赵王在两国边界的渑池设宴。秦王多次想侮辱赵王,由于蔺相如的机智回答让秦王一直不能占上风。回国以后赵王封他为上卿,廉颇不服,想在见到蔺相如时侮辱他。蔺相如知道后就刻意回避廉颇。别人问蔺相如为什么避廉颇,后面终于明白了。廉颇知道后就去蔺相如家背着荆条请罪。看到这里,我想:蔺相如有如此大的局观,他为的是国家而不是自己个人恩怨。他的心是多么广,而我们却是为了私人恩怨而打架。这就是古人与我们的不同。这仅仅是《史记》浩如烟海故事中的冰山一角,古人还有很多品质值得我们学习。如:重耳流亡、越王勾践卧薪尝胆......这些都是古人值得我们学习的品质,我们本应该去学习古人的品质,改正自己的坏习惯,成为一个能言善辩的人。但是我们现代人却经常因为一点损面子事情而吵闹,反不如古人。所以,我们更应该学习古人的优点,修自己身,让自己变作一个友善的人。

这就是书的力量,只要我们读书,就可以改变我们的性格。所以,从现在开始,我们开始读书吧。

名著读后感300字3

最近我读了高尔基的著作,《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙的悲惨童年。不管它是快乐还是令人厌烦,他始终是我们一生难以忘怀的。

《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐,不过我想,在儿时的我们不管是最纯真善良的吧!不管怎么样,与阿廖沙比起来,我们童年是灿烂的,幸福的,没有痛苦与斗争,一直无忧无虑的生活着。就从这一点看来,我们就与阿廖沙有了天壤之别,我们拥有了许多,但我们还是不知足,只想奢求人世间更好的,并且想要更多的东西。这些,不觉得我们很自私吗?

是啊!我们经常过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,只顾着父母为自己遮风挡雨,而从不用自己独自在人间闯荡。这种生活过久了,心里也会感到不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子,每天都有人想要伤害他,辱骂他,欺负他。我伤心的时候,我会想到单纯的阿廖沙,想把阿廖沙带出困境。仅此而已,阿廖沙单纯,完美的心灵并没有受这些消极的态度而改变,反而保持着自己高尚的思想,然而这种思想贯穿了他一生,体现了他所有的内在美。

如今,童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻。我们稍不留神,童年就会离开我们远去,抓住童年的尾巴,带阿廖沙走出困境,留下我们美好的印象。

名著读后感300字4

前年,我因为学习的原因,读了《红星照耀中国》,在不知不觉中开始迷上了这本书,所以对这本节有许多感想。

这作本书的作者是埃德加斯诺。这本书主要以毛泽东和周恩来等红军将领和央产党领袖为主的,讲述他们革命的真实情况,准确地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩,这本节也替世界各国解答了合种关于红色中国的疑问。这本书中令我记忆深刻的章节是万里长征,从斯诺书灾通过一组教字乃条山脉4条河流、12个省份、2座市本条河流10↑地方军阀包围看出了长征的伟大以及长征所取得的成绩。但走时长征并出来的人,他们都是经历千辛万苦的人,有些人还为此牺牲了自己的生命,他们每个人都是英雄,都有着不怕困难,坚定不移的精神,为我们达代人做出了许多贡献、看到现在这个社会和国家是多么如繁荣,都是他们的负献,但有一些人思到一些挫断和困难,就不会虽敢地去面对,而是一直懦弱地等待或盼望他们会消失,但很难,即使他们“消失,但他们也还会继续出现在你的生活中,影响着你,还不会现在勇敢地去面对他,把他解决,即使他夜再次出现,你每可以得心应手的把它解决。

顿时间,我就想了《七得,长征》中所表现的不怕留难。坚定不移的红军精神。现在年轻人还不如现在认真学习,不要辜负中国共产党对我们的期待,我们是中国的未来,我们应认真学习学到知识为社会做贡献,壮大我们热爱的祖国我们要有那种遇事不惧、坚定不移的精神要壮大国家、为国家做贡献,做出我们力所能及的事,所以我们要收起自己那懒情、爱现手机的心,应该认真学习,不幸负祖国对我们的期望。

名著读后感300字5

自从读了《三国演义》中的《草船借箭》,我知道了自古以来总有那么一些人,只要看到别人比自己强比自己有才干,就会十分生气,不是去奋发图强,而是去嫉妒别人,想方设去害比自己强的人。

三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人,他看到足智多谋的诸葛亮,便起了嫉妒之心,他让诸葛亮三天造出十万支箭,否则,就要处罚诸葛亮,诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭,让周瑜的计谋落了空。

有些人因为怕别人超过自己,才产生嫉妒心理。当别人有了成绩,做出了贡献,受到了众人的尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽,造遥多么愚蠢的表现。

读了《草船借箭》我不由想到了自己,有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好,不总自身找原因,却希望别人下次考不好,这就是我的嫉妒心理,嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

名著读后感300字6

地球的样子虽然很漂亮,但与浩瀚的宇宙相比却显得很渺小,所以它蕴含的自然资源也是有限的。

清澈的溪流已不多了,都成了黄沙滚滚的浊水,因为人们经常向河流里投放一些垃圾,有些小孩还会到河里捉鱼捕虾,不但破坏了自然环境,还破坏生态环境,让小鱼们没了温暖的家了。

黄沙滚滚的河水最终还是流向了波涛汹涌的黄河,一旦流进了黄河,终究不能饮用了。所从我们要保护珍贵的水源,不能让人类随意浪费水源,更不能让地球最后一滴水成为人类最后一滴泪。

水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人知去向,让每一滴水都浪费了,这珍贵的一滴水就能让那些干旱的地方得到一丝丝的滋润,好比浪费有意义多了。

茂密的树林已没有了,被砍伐得光秃秃的。可是有什么办法呢?现在人类们为了他们自己的利益,却不想想别人的感受,而去砍伐了大自然给予我们珍贵的物资,让小鸟们没有了家。我们应该保护森林资源。

即使砍伐树木可以,但是必须砍伐一棵种一颗,砍伐两棵种两棵,所以这样的森林资源就不会消失不见了。树林也会释放一些清新的空气,如果没有了树林,人根本生存不下去。

水龙头不停地流出清澈的水,开着电灯、电视、空调却空无一人,笔记本被随手抛到垃圾桶里,只用过仅仅的几页;树木的资源被人类掏空,却不懂得珍惜。人类终究会为他们现在所做的一切后悔的。

所以为了我们家园美好的朋天,尽自己的一份力量拯救这个美丽但脆强的地球吧!

名著读后感300字7

我喜欢《格林童话》,一个个神奇又快乐的童话故事给我们带来很多快乐,其中我最喜欢的是《白雪公主》。

在一个遥远的王国,有一个王后生了一个漂亮的女孩,叫做白雪公主。不久,王后死了,国王又找了一个女子当皇后。这个新王后很美丽,心肠歹毒,她看见白雪公主很美丽,总是说白雪公主的坏话。

王后有一面魔镜,能告诉王后世界上最美的人是谁?如果有人比皇后漂亮,皇后就是会杀了她,魔镜说白雪公主更美丽,于是,王后派人杀白雪公主,可是,猎人可怜白雪公主,就放走了,公主来到小矮人的家,皇后竟然把毒苹果给她吃,然后公主死了,一个王子救了白雪公主,王子和白雪公主结婚了,过着幸福的生活,后来那个王后离开皇宫。

读了这个故事,我体会到,善有善报,恶有恶报,正义最终战胜邪恶,如果善良可以让人快乐,恶毒,让人可悲,请大家选择善良,因为善良可以解决各种悲伤。所以大家一定相信善良永远是美好的时光。

小学生名著读后感怎么写 篇9

你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨孙。

读完了《鲁滨逊漂流记》我对鲁滨逊的敬意便油然而生。鲁滨逊(他)被冲到荒岛上,前路一片迷茫,而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠,却能自力更生,肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望,正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。

路是自己走出来的,命运是自己创造的。一个人身陷绝境,竟能对这样的生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难得可贵。这使我认识到,人不论在何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战命运。因为只有经历过磨难,才能真正成为一个坚强的人,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。我们要像鲁滨逊那样不怕困难、顽强进娶遇到困难勇敢面对,不轻易言败,学会独立、自主地生活!成为一个强者。

小学生名著读后感怎么写 篇10

读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

小学生名著读后感怎么写 篇11

简,有着坚强的性格。即使她背负着自然与社会给她的一切不幸,微不足道的她却依然独自主宰着自己的命运。这使她成为英国19世纪中一名少有的独立女性。

小时侯,简爱在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她却敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩…… ……”后在学校与海伦相识,彼此相互照顾。直至海伦感染病菌而死去,冷酷的校长无视于着一切,但简一个人悲痛了几天几夜。

长大了起初,她先在富有英俊的罗切斯特先生做家教,之后与罗切斯特先生相恋。他们爱得义无返顾。可是简她在此时却毅然离他而去,凭借自己一人的力量在外闯荡漂流。这种“风潇潇易水寒,壮士一去不复反”的坚定主张与不悔行动,完全是夏洛蒂笔下 一名勇敢独立女性的一座不朽的里程碑。

那天,我虽然花了两小时将此书“啃”光,但却花了几个星期的时间将它不停的回味。十六岁一个不该轻言“爱”的花季却想说:“他们如此坚定的爱情真是令人羡慕!”——简,没有双亲,没有钱财,雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力!可罗切斯特一点也不在乎这一切而将自己那颗火热的心 赤裸裸的交给了简。随后,回来的简,再次看到这位曾经俊俏的罗切斯特为了救自己已“疯”的妻子而失明并且残废。即使是如此巨大的糟糕的变化,却一点也没改变简对他的爱。简 毅然重新回到他身边,无微不至的照顾他!

大概正是这颗不离不弃的“真心”感动了上天,在书的结尾罗切斯特先生最终再次“重见光明”。给我们以书外,漫漫的深思。女主人公并没有《红楼梦》中林黛玉的柔情,没有《傲慢与偏见》中伊丽莎白的美丽,但她“简”以自己的顽强独立获得了众人的肯定。

幼师资料《小学生读《夏洛的网》读后感1000字通用4篇》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了小学生读《夏洛的网》读后感专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章