[最新]小学生作文向日葵怎么写700字

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作文水平有高有低,通过写作文也能一定培养我们的文学素养。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想,我们怎么样才能写出一篇优质作文呢?我们的小编特意搜集并整理了[最新]小学生作文向日葵怎么写700字,相信一定会对你有所帮助。

小学生作文向日葵怎么写(篇1)

人们还为我们取了个好听的名字:瑞雪?在生活中,我们可以把家庭多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,制作成储物盒、笔筒。我喜欢的向日葵作文现在,我的初中生活既紧张又累,每天早上很早的就要从“窝”里爬出来,这时妈妈也随着我起床了。

春天,农民伯伯把一颗颗饱满的种子种到泥土里,经过阳光的照耀和雨水的滋润,它开始慢慢的发出嫩芽。

它从土里探出头来,东瞅瞅、西望望,好像在找什么。哦!我知道了,它在找太阳公公呢!小芽儿一天天的长大,开出了一朵朵黄灿灿的小花儿,花的最中心是淡绿色的,花蕊是深黄色的,花瓣是金黄色的,花的最外层是翠绿色的花托,一股淡淡的清香扑鼻而来。向日葵的杆儿上是大片的椭圆形绿叶,有点儿扎手,不过它们的绿更能衬托出向日葵的娇艳美丽。

看!一只只可爱的蜜蜂“嗡、嗡、嗡”的向向日葵问好呢!它们传播花粉,为的是让向日葵结出饱满的果实。在向日葵成长的过程中,它经历无数次的风吹雨打,即使大风把它们吹的弯下了腰,它们也会坚强的向着太阳的方向继续成长,从未屈服。

秋天它们的果实成熟了,向日葵终于低下了头,因为它太累了,它的使命完成了,它也可以休息了!我和几个小伙伴就可以拽着它的头,取下瓜子吃,甜甜的。大人们会把向日葵的头砍下,把瓜子晾干打下来,供人们一年四季享用。

我爱这美丽而又坚强的向日葵,爱它抬头向上的精神,低头谦虚的做人本色,更爱它一生无私奉献,顽强拼搏的意志!

小学生作文向日葵怎么写(篇2)

我爱热情奔放、生机勃勃的向日葵。在我家后院的花园里生长着好几棵向日葵,我每每经过院子看到它时就心情舒畅,真希望能够向它一样执着地追随太阳。

春天冰雪才刚刚融化,它已迫不及待地钻出了泥土,好奇地打量着世界,发出嫩嫩的小绿芽,向万物展示自己的风采。它是那么小……你可不要小瞧它,到了夏天,向日葵已告别了幼年,它已经长得和我一样高了,我每天放学都去看望它,向日葵的叶子挺阔翠绿,细细的叶颈顶着圆圆的脑袋,圆圆的脸庞周围布满了黄色的舌形花瓣,层层叠叠的,圆盘中心是黄色的花蕊,一张张圆盘像小朋友的笑脸,可爱极了!

它是太阳的好朋友,永远追随太阳的脚步,太阳向东它绝不向西,我真羡慕它能一直有自己的目标,坚定不移。到了秋天,黄色的花蕊就变成了黑色果实,这时它已成熟,个子长的有2米左右,黄色的花瓣也全都掉光了,把向日葵的头压的低低的,像一个害羞的小姑娘。一直不明白它为什么总是向着太阳?后来妈妈告诉我,原来是生长素在捣鬼,生长素害怕太阳,喜欢背着光,有生长素的地方长得快,自然向日葵的脸就朝向了太阳。向日葵的籽不仅能榨油,而且到了冬天,向日葵的身躯还为大地提供养料,它总是这么大公无私!

它没有牡丹那么雍容华贵;它没有玫瑰那样娇艳欲滴;它没有茉莉那么芳香四溢;但它总是带着太阳的温度,永不言弃的精神执着地追逐太阳,它每天都面带微笑面对生活中的风风雨雨,我要像它一样勇敢坚强,直面挫折。

小学生作文向日葵怎么写(篇3)

我最喜欢的花,是向日葵。

向日葵的花朵大大的,中间是圆圆的花盘,里面有一排一排的浅黄色的小花朵,花盘外围还抱着一圈金黄色的、长长的花瓣儿,非常漂亮。等成熟以后,花盘中间的小花朵们就长成了一排排的葵花籽儿了,我最爱吃了。

向日葵和太阳是一对好朋友,向日葵的名字就是从这儿来的呢!太阳每天从东方升起,从西边落下,向日葵的花盘也跟随着太阳转早上花盘朝着东方,中午仰着脸朝上,下午就朝着西方了。你看,向日葵和太阳的友谊多么让人感动啊!

去年,我和妈妈在学校的墙边种了几棵向日葵,我经常去照顾它们、观察它们,还写了《向日葵观察日记》呢!

你喜欢向日葵吗?

我喜欢一种植物,它很平常。他呢,就是农民中的向日葵。

向日葵的种子是我们家中比较爱吃的东西,瓜子。向日葵的叶儿是绿色的,并且是心形的大叶子。花是黄色的,变成深黄,最后黑黄。花的中间有一点胖,越来越胖,中间长出个圆盘,就是这个圆盘让花长胖。当花低下头的时,向日葵的果就结了出来,也就证明秋天到了,告诉农民伯伯该收庄稼了。向日葵的果实是瓜子,也是种子。

这些瓜子可以食用,有蟹黄味,五香味……五花八门。瓜子不仅食用,还能榨油。我听说,瓜子是可以健脑的。瓜子茎里的东西,像泡沫一样,是一种的药材,专门治胃的。

向日葵,他向往光明,正是我喜欢之处。向日葵的花在哪边,他就开那边。因此,他有另外的名字,太阳花。

向日葵永远向往光明,给人动力,给人启示。

小学生作文向日葵怎么写(篇4)

10月24日星期天晴

今天,我和妈妈去花鸟市场。我突发奇想,买了三粒向日葵种子,想观察向日葵的成长过程。回到家,我迫不及待地拿出种子,拿来小铲子,小心翼翼地把三粒种子种进了土里,浇了点水。

10月28日星期四阴

今天天气不太好,我的心情却不错,因为今天有一粒种子长成了小苗。那小苗还顶着瓜子壳,只有一厘米长,嫩绿色的,十分可爱。我想把瓜子壳拿掉,让小苗长得更快。我刚想动手,妈妈就叫我:“你想干什么?”我说:“想让它长得更快,想把瓜子壳拿掉。”妈妈连忙说:“不行,拿掉的话小苗会死的。”我点点头,知道了。不过,我多给它浇了点水。

10月30日星期六阴

今天我很高兴,因为我的三粒种子都长出来了。前两天刚长出来的小苗有了四片叶子。先长出来的两片叶子叫子叶,而里面的叶子又小又娇嫩,还有一层又白又密的毛,比子叶软多了。另外两株小苗一株有一厘米长,另一株也有两厘米长了。我又浇了点水,仔细地听,似乎听到了小苗在咕嘟咕嘟喝水的声音。

11月7日星期天阴

已经过了13天了,最先长出来小苗已经有八片叶子了!高有十厘米了,叶子有四片大的,四片小的,最小的叶子连一亳米都不到,的叶子有四厘米了。最短的小苗也有八厘米了,不过第七、八片叶子只有一个小苞而已。

一粒不起眼的种子也可以成为美丽的花儿,一只丑陋的毛毛虫也可以成为灵巧的蝴蝶,让我们一起等待花儿开放吧!

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最新小学生作文的评语怎么写1000字精选


本文为幼儿教师教育网推荐专题“小学生作文评语”相关内容。

学习过程中写作文是很平常的,写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。如何把去写好一篇优秀的作文呢?以下是编辑为大家收集的“小学生作文的评语怎么写”供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文的评语怎么写(篇1)

文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字简洁动人 文字优美感人 文字清新活泼用字生动灵活

用字斟酌审慎 用字拿捏准确 修词需多斟酌语词平实自然 文词颇能达意 文词通顺适切选词正确适宜

言词流畅达意 用词简明活泼 语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐落 文词细腻优美词意文雅优美

词意真挚感人 词简意明贴切 词藻丰富动人词汇瑰丽丰富 用词华丽优美 语词精准明白句子尚称通顺

文句尚能达意 句意表达完整 句能表情达意句子平顺可读 文句通顺达意 造句自然适当句意明白切题

文句清晰流利 佳句精彩可取 句子简洁精彩造句刻意求新 词句美妙精鍊 字句文雅细腻遣词造句老练

字句珠玑洗鍊 句句精进有力 句句金玉良言段落分明连贯 结构层层深入 层次井然有序结构严谨细密

小学生作文的评语怎么写(篇2)

这篇叙事散文情感真挚,人物描写生动。作者以时间为顺序,介绍了运动会。开幕式,拔河比赛,立定跳远,男女混合接力。这些项目,让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。

文章以奥林匹克运动会为题材,写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动,更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富,立意深刻而耐人寻味。

文章采用小标题形式,分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写,选取角度具有典型性,抓住了运动会的特点,突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象,细节描写传神逼真,结尾别致有趣,是一篇成功的习作。

这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味,叙述过程具体明晰,条理清楚。文中重点写了1500米长跑,对人物的神态、动作描写细腻生动,遣词造句准确传神。

文章短小精干,开门见山引出了运动会这一主题,之后层层深入具体写了运动会的过程,是一篇很不错的文章。语言生动有趣,运用了夸张、比喻等修辞手法,不错。

这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位,反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。

这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略,重点描写了1500米精彩的比赛场面,作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦,极度推荐!

文中作者记叙了学校一年一度的运动服会,对运队会的比赛进行了详细的描写,内容充实,表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。”

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写,传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法,适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象,更深化了主题,将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。

文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题明确,内涵丰富,情感细腻真切,语言优美流畅,刻画也十分细致到位,是一篇非常不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情,动作描写比较到位,例如:“每当我看着班上的同学站在起跑线上,弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那,他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等,突出了小作者渴望参加运动会的心情。

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。

我们写作文要追求的不是词句的华丽,不是修辞的堆砌,而是要在文章中体验情感,感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会,向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

小学生作文的评语怎么写(篇3)

春节:这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文,文章脉络清晰可见,对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

愚人节:习作开头运用一句设问,引出了愚人节,语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅,“愚”得也有些牵强,而使习作失色。

儿童节:本文构思新颖,以诗歌的形式,把作者六一的愿望展现在了大家眼前,我们需要的是一个和平的年代,我们需要的是一个廉洁的社会,这样的心愿一定会在我们这代人身上实现,所以让我们关注儿童,关爱儿童吧。

教师节:本文采用了第二人称的写法,使得全文的情感基调具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例,充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚,思路清晰,读起来亲切自然,节奏明快。

教师节:这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。

七夕节:这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

中秋节:本文最大的优点是小作者善用修辞,例如:“天空中出现了一轮皎洁的明月,像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点,也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

清明节:这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

清明节:这是一篇叙事文章,作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡,作者描述扫墓时,缺少必要的细节描写, 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情,让读者还是能够体会到的。

万圣节:这篇文章写的是作者在万圣节前准备考试的事以及作者面对考试的心理,文章结构合理、叙事完整,不足之处在于文章中心主旨不突出,叙事不得力,文章条理性差。

春节:文中小作者记叙了自己家过年期间的事情,表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“看到大家脸上写满了笑容,我也很高兴,要是每天都这样的话该多好呀!”

春节:这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺,结构完整,对传说的叙述详略得当,但文章缺乏文采,在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受,使得文章过于空洞。

建军节:这篇文章“血写风流”,营造了一种充满了诗意与智性的氛围,使人不由得沉浸并参与到其中,去感受“正是为了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍业、血写风流”,语言细腻,主题明确,是一篇不可多得的佳作。

植树节:这是一篇记叙文,作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树,开门见山,引出下文的叙述。不足之处:小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。

小学生作文的评语怎么写(篇4)

1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

4、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

5、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法,用“白大褂”来称呼医生,很有趣。

7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代、比喻、排比,还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

8、这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀!

10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。

小学生作文的评语怎么写(篇5)

1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

小学生作文的评语怎么写(篇6)

1.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

2.以饱满的激情,描写了……

3.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

4.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

5.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

6.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

7.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

8.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

11.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

13.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

14.文章将…写得细致入微

15.语言活泼明快,富有情趣。

小学生诗歌作文700字


根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人对于作文的写作总是很烦恼,一篇好作文能够让读者感同身受。作文怎么写才能让人眼前一亮呢?请您阅读小编整理的《小学生诗歌作文700字》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

小学生诗歌作文 篇1

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在战争的硝烟之后

是谁?

写下的两个字--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤

那萎缩在清末史书里的

消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的

软弱的中国呵

那一天,无数的青年

走上了街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷

激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后,他们加入到共产党人的行列中

他们义无返顾地选择了

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦

我依然可以感受到他们的呼吸

我又看见

我又看见了

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见了

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

他们用无怨无悔的青春

在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇

是的,岁月悠悠、人生漫漫

那是一首激情澎湃的诗篇

那是一片开满鲜花的风景

那是一曲气势磅礴的交响

那是一座壮志凌云的丰碑

哦,中国,我要为你写一首诗

用太阳金色的语言

用心海浩瀚的蔚蓝

哦,中国,我要为你画一幅画

用春天百花的色彩

用五星红旗的光芒

今天,一个大写的中国

让人读得光明、读得酣畅

今天,一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪

这就是在世界的东方喷薄而出的

希望的中国

这就是在中国共产党领导下的

辉煌的中国

这就是我们的

青春中国!

小学生诗歌作文 篇2

雪花飘飘,

有几朵落在了树腰,

倾听两只掉队的燕子,

在枝头私语拥抱。

雪花飘飘,

有几朵飘到山上古庙,

有僧人,有居士,

都把木鱼敲。

雪花飘飘,

有几朵流浪荒野海角,

给岩石野草缝双被,

给菊花把眉瞄。

雪花飘飘,

有几朵同游乘船往南摇,

牧人,农人,几多小可怜,

找个家把冬猫。

雪花飘飘,

有几朵落在了妈妈的发梢,

白了的屋顶,篱笆小桥,

皱纹边的微笑。

雪花飘飘,

千朵万朵还在空中逍遥,

两大排红富士,正在朝着,

阳光的方向奔跑。

小学生诗歌作文 篇3

描写心情的小学生诗歌

妈妈,我只能是一个小孩吗?

我要是一只小蜜蜂,

就每天起早贪黑,采美味的蜂蜜送给你。

我要是一个太阳,

就把温暖的阳光送给你,

让你每天都感到幸福温暖。

我要是一株盛开的郁金香,

就每天把我的芳香和美丽送给你,

让你的`房间芳香扑鼻。

现在我虽然已长大,

但是还是我忘不了你对我的养育之恩,

亲爱的妈妈,我爱你!

妈妈,我只能是一个小孩吗(改写作品)

白莲中心小学四二班张里贵

如果我是一架航天飞机,

就会从地球把您带到宇宙,

让您遨游太空,

让您在月球上行走唱歌。

如果我是一棵大树,

我会为您送去夏天的阴凉,

春天的凉爽。

如果我是月亮,

会在孤独的夜晚陪伴着你,

让您开心,

让您快乐。

如果我是一座楼房,

会在您的身旁保护您,

为您遮风,为您挡雨。

但是我现在只是一个小孩子呀,

我只能每天对您说:

妈妈,我爱您!

小学生诗歌作文 篇4

我只是茫茫大地中的一粒尘埃

而你是茫茫大地中的另一粒尘埃

我们没有资格干涉未来

我也有做着梦的年代

可我的热血在彻骨寒冷之中凝固

于是我只有随着风默默走开

曾经我告诉自己

我只是一粒尘埃

我没有权利决定我的未来

我不配拥有灵魂

也不配拥有爱

现在我在大地之中

感叹着命运无奈

现在我在繁星之外

凝视着麻木悲哀

我想做流星

即使只有一瞬间的未来

我渴望着爱

即使我只是一粒尘埃

我不要蜷缩在墙角书写着悲哀

若真有神明

为何

为何不能给我灵魂

我要呐喊着

呐喊着我的生命

我要呐喊着

呐喊着我的无奈

我要用我的一切

书写一曲颂歌

歌颂我从未见过的未来

歌颂我从未见过的爱

小学生诗歌作文 篇5

人生也许就如海水一般

拥有着太多太多的此起彼伏

即使浪花飘飘,即使贝壳悠悠

但心底却有着一份永久的平静

人生也许就如一条潺潺流水的小溪

不论身在何方

在身上汩汩流淌着的还是河的血液

人生也许就如一朵娇艳玫瑰

出生是结苞

童年是生长

青年是初放

中年是永恒

去世是凋零

人生也许就如一只小鸟

有的鸟儿勤奋刻苦

有的鸟儿只会坐吃山空

第一种鸟儿会搏击万里长空

第二种鸟儿只会在地上哇哇直叫

人生也许一望无际

人生也许转眼之间

如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫

如果你是一株小草,就增添一份************

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜

往事如歌,在人生的路途中尽管有坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己希望总是有的,让我们记住那句话,错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。

小学生诗歌作文 篇6

临碑者的过分拘泥刻凿剥蚀外表的形态,会误解作品本来风味,不求表面的形态,一任自然,追求内在的神韵才能有好的作品。

事实上,每个人都是一个临碑者,都在刻凿着自己的人生之路,追求本心,不拘泥于外在,才能使自己的人生之路变得独特,才能完成一个满意的人生答卷。

在成为一个合格的临碑者路上,我迷茫过,无助过,但我坚定自己的信念,努力的为自己的人生之路刻凿着。

我是一名理科生,哦,不,准确的说曾经是一位理科生。

高中是人生的一个重要时期,中间面临着许多抉择,选择多了,目标也会变得模糊。

高一学习是适应的阶段,对许多新事物都充满着期待,高二是学习的方向确定,面临选科,面临着今后人生的选择。

高二的我在面临选科的时候,我坚定的选择了理科,在大家的印象中理科是风光的,理科以后就是机会广,当一名理科生是风光的,我也不例外,在纸上勾选了理科的选项。不久后分到了新的班集体,我发现里面大多数都是男生,只有少数的是女生,我挠了挠头。我心想,理科多好呀,就是机会广,出路多,怎么都没有女生选呢,在之后的学习中我发现了答案。

我坐在教室里听着物理化学老师的讲课,仿佛在听天书一样,连最基础的公式都很难背上。与我学习的内容很不同,当初自信满满的我变得担忧起来,重新思考了自己选择。

当时只是注重别人的眼光,而选择了理科,自己好像没有认真问过自己是否喜欢这门功课。我坐在压抑的教室中思考了三天,作出了一个重大决定——转班,我又重新选择了文科,我分析自己的优势与不足,思维思考能力较弱对于理科的公式几何很难懂,但我对背诵方面有天赋。

如果没有之前对自己的反思,没有重新的抉择,我不会像现在这样,悠然的读着名著小说。学习文科,是多么惬意啊!

切勿只关注表面形态。追求内在,本源才能使我们成为一名合格的临碑者,人生之路才会变得光明。

小学生诗歌作文 篇7

秋天的风笑了

把声音留给了树梢

门口的菊花开了

叶儿也摇了

但你的美那么多

教我如何来写你

天上的云朵飘着

倏忽的

就把太阳遮了

树叶投影在你身上呢

芳香又散逸

我不敢提笔

教我如何来写你

学子们感叹着

用手机在合影了

有什么颜色呢

红的粉的还有黄的

最爱什么样子呢

挺拔的低头的

鲜艳的枯萎的

我绞尽脑汁

教我如何来写你

文思枯竭了

怎么才能像五柳先生呢

我又怎么舍得采摘呢

看不见南山

你也不在东篱下

教我如何来写你

母亲节的小学生作文怎么写700字精选6篇


时光匆匆,带不走的时光可以用文字记录,写作可以丰富我们的内心世界,一篇优秀的作文能加强别人对你的印象,那么写好一篇作文的关键是什么呢?编辑陆续为大家整理了母亲节的小学生作文怎么写,为防遗忘,建议你收藏本页!

母亲节的小学生作文怎么写 篇1

“母亲”,一个既平淡有崇高的名词。母亲给了我们无私的关心,无数的关爱。正是母亲,给了我们世上最细腻,最崇高的母爱。

母爱如清晨的甘露,清新而又晶莹剔透;母爱就同一只小舟,伴我门游入爱的海洋;母爱又像一坛酒,历久弥香,使人无比陶醉。母爱是一种无形的力量,不管遇到什么困难都能让我勇往直前。世界因为有了母爱才更加丰富多彩,我们因为有了母亲的关怀,才使得我们那幼苗般的心灵茁壮成长。

母亲时时刻刻保护着自己的孩子,那是一条来自天堂的短信。5月12日,无情的大地震将许多无辜的生命埋之土下,在一场救援时,子弟兵在一块石板下发现一位女士,她双膝跪地,好像在跪拜。经检查,她的脊梁已断,而在血肉模糊的脸上却露出一丝笑容,当人们感到不解时,却发现她的身下有一个孩子在一条小被子下安稳的睡着,以为有母亲的的保护,这孩子毫发未损。正当医生要给这孩子检查时,却惊奇的发现被子里有一部手机,上面是一条写好的短息:“亲爱的宝贝,如果你还活着,要记住,妈妈爱你”。正是这条来自天堂的短信,让在场所有人无比感动!

而我的母亲也十分关心我,记得那次,我在篮球场打篮球,天有不测风云,突然下起倾盆大雨,无情的雨点垂直而落,打到我身上,当晚发起高烧。母亲为了我暖和,将自己的被子给了我,结果母亲也发起高烧,这让我这个当儿子的十分心酸,豆大的泪珠从眼角滚滚而下!

母亲节的小学生作文怎么写 篇2

眼看,母亲节就要到了,不禁让我想起了孟郊的一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”别人都说,母爱是春天的甘露,滋润着我们的心田;母爱是夏天的绿荫,为我们遮挡骄阳;母爱是秋天的果实,让我们采摘;母爱是冬天里的一把火,为我们驱赶寒冷……但是要问我最想感谢地那个人是谁,我绝对会毫不犹豫的回答:我的奶奶。

从我呱呱落地的那一刻起,就一直是奶奶在“十年如一日”的照顾我。奶奶是农民出生,一生也不识几个大字,唯独对我很用心,很会处理一些人际关系。 每天一大早,我们家第一个起床的就是奶奶,然后匆匆忙忙的赶着为我做早餐,还要为我洗脏衣服。一天早晨,太阳公公早早地爬上了东方,我却由于前一天晚上的“辛苦加班”,睡过了头。说是迟,那时快来了,奶奶推开了我的房门,急得满头大汗的叫我:“月月,起床了,再不起来就要迟到了。”突然,我从梦中惊醒,快速的坐起,拿起床头的闹钟一看,还有二十五分钟了,然后,三下五除二的解决完洗漱工作,还愤怒地对奶奶大吼:你怎么这么晚才知道叫我!”然后不回头地扬长而去。

还有一次,那天我们坐在教室里,里面一片昏暗,外面连续下了两节课的倾盆大雨。时而伴随着雷电:“轰——隆隆,轰——隆隆……”等到放学的时候,雨水已经有二十多厘米深了。学校安排老师督促学生们安全有序的回家,就这样,我们师生共进,团结一心,最后都慢慢的出了校园。当我跑到家门口的十字路口时,是远远地就看到了奶奶那弱小的身躯打着把伞站在雨中等我,下半身都被淋湿了,我的眼泪不禁在眼眶边打了不久转。 岁月悠悠,飘逸的白云牵走了童稚的歌,汹涌的涛浪卷走的纯真的幻想与记忆。而这些记忆犹如一个个“精彩电影片段”,一步一步的印在我童年的回忆中。

时间无常,转眼间,我已是一名初中生了,同时,也染白了奶奶的秀发,一条条像虫子似的皱纹也渐渐爬上奶奶的额头。过去种种的“对不起”,换来了我现在的“愧疚情”。我希望经过我的努力学习,来回报您一生的辛苦,同时感谢您对我深深的爱。

母亲节的小学生作文怎么写 篇3

母亲节是一个快乐难忘的节日,我是多么盼望它的到来啊!

妈妈为了让我好好地成长,每到周末和寒暑假都为我报补习班东奔西跑,甚至今天仍旧是为我的学习糊口而操劳,结果那双脚都起了好几个水泡甚至都磨起了厚厚的茧子。。。

今天,母亲节到了。我决定为妈妈做一件事----我要为母亲洗脚,洗去妈妈的疲惫、洗去妈妈脚上的尘埃。首先,我要买一些康乃馨,再去煮一锅水,等到水烧开了,冒烟了,再把它倒进盆子,然后,把花瓣放进盆子里,让水中荡漾着康乃馨的香味。。。

好了,现在可是万事俱备,只欠春风了。我把妈妈叫过来,让她把脚放进这飘披发着浓烈香味的盆子里,我亲手给妈妈洗脚,我的手,将会洗去妈妈一整天的倦怠。不!是这么多年以来的辛劳!我摸着妈妈长了茧子的脚底,心里很难熬难过,妈妈则疼爱的抚摩着我的头,她很开心,一直说:”我儿子长大了,懂事了,妈妈很欣慰。”而我告诉妈妈我要好好学习的同时也要多学做家务事,帮妈妈分担一下家庭的重担。

今天的母亲节我和妈妈过得都很痛快,母亲节是谁建立的呀,真是世上最好的节日了,它让天下母亲有接受祝福和回报的一天,哪怕只是支言片语,哪怕只是微小之事,也会让母亲们真的暖了心!

母亲节的小学生作文怎么写 篇4

我的钢笔老是滚到地下。转眼间,大多数都命丧于此。这不,我前天又摔坏了一支。

这回,我可不敢向妈妈要新钢笔了。我光是在钢笔上花的钱,可就不止100元了。假如跟妈妈说了,她一定会说我不节俭,三十多元的钢笔没用两天就坏了······唠叨个没完。幸好修一修还能用,就是太粗了,写出来的字丑陋无比,而且随时都可能漏水。我再也忍受不了啦,决定回家就告诉妈妈。

今天,我回到家,妈妈就问我“你的字怎么越来越丑了?现在就弄的满手墨水。”

我鼓起勇气,一口吻把真相全都说了出来。说完后,我的心似乎解放了,不再像以前那么憋得慌了。再看看妈妈:脸立即沉了下来,眼睛直直地看着我,好像在沉思什么。我这下可后悔了:妈妈肯定会说我的!但是,能换来一支钢笔,也值。

“以后,我再也不弄坏了。”我小声地说。

但是,我的话似乎并未说服妈妈。这下可糟了!以前,妈妈尽管再三嘱咐我,但仍是把新钢笔给了我。而这次,妈妈一声也不吭。她一向节俭,会不会由于我太铺张,而不给我买呢?固然妈妈很节俭,油笔快没水了,只要还能用就要用到底。但是,我可不喜欢用坏笔。

从这以后,我就非常爱护我的文具了。

母亲节的小学生作文怎么写 篇5

节日起源于古希腊。在这一天,古希腊人向希腊众神之母希布莉(Cybele,宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲,故称众神之母)致敬。到古罗马时,这些活动的规模就变得更大,庆祝盛况往往持续达三天之久。当然,古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信,它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个周末作为母亲节。在这一天里,出门在外的年轻人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。1876年,美国还在悲悼南北战争的死者。安娜·查维斯夫人(AnnaJarvis)送给天下所有的母亲,母亲节快乐!

在礼拜堂讲授美国国殇纪念日的课程,讲到战役中捐躯的英雄故事后,她进行祈祷时说:“但是愿在某处、某时,会有人创立一个母亲节,纪念和赞扬美国与全世界的母亲。”查维斯夫人为她的礼拜堂服务超过25年,当她在72岁逝世时,41岁的女儿安娜,立志创立一个母亲节,来实现母亲多年前祈求的心愿。安娜先后写信给许多有名望的人物,要求他们支持设立母亲节,以发扬孝道,初时反应冷淡,但是她不气馁,继续向各界呼吁。1907年5月12日,安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲们举行一个礼拜仪式。隔年,此仪式在费城举行,反应热烈,终于获得维州州长的支持,并于1910年宣布在该州设立母亲节。1911年,庆祝母亲节的活动已经开展得非常广泛,不仅席卷合众国的每一个州,而且连加拿大、墨西哥和南美的一些国家也都开始庆祝这个节日。合众国人还把宣传母亲节的传单用十种不同文字印发到各国去,以便扩大影响。此后几年中,庆祝母亲节运动的热潮有增无减。1912年,合众国专门成立了母亲节国际协会。1913年5月,合众国众议院一致通过决议,号召总统以及内阁、参众两院和联邦的一切官员一律在母亲节佩戴白色石竹花。1914年,合众国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节,并要求总统发布宣言,号召官员在所有的公共建筑物上悬挂国旗。紧接着,威尔逊总统昭告全国公民也在自己的住宅上挂国旗以表达人们对合众国全体母亲的热爱和尊敬。此后合众国总统每年都要发表一篇内容相同的宣言。此后,母亲节便在各国开展。

母亲节的小学生作文怎么写 篇6

儿的生日,娘的苦日!这xx年,是您每天陪在我的身边,是您时时看护我,爱护我,保护我。在我碰到难题时,您第一时间来帮我,在我伤心的时候,是您不管干什么,都来陪护我,你打我,骂我,说我,都是对我的爱。

由于爱是一场重感冒,妈妈太爱我了,所以我感冒了!

假如说回忆是一阵轻风,那么当轻风吹过的时候,是暖和的,幸福的,甜蜜的,快乐的感觉。

暖和,是母亲的一种爱,那一次,天降大雪,滴水成冻,像一个被魔鬼冰封的世界。路上并没有多少行人,可我已经发了高烧,意识有一点恍惚不清,妈妈背着我,去了病院,下着大雪可妈妈一直…。

幸福,是发自内心深处的。当有了自己的书本时;当妈妈给你买自己的电脑时…

甜蜜,不止是味道。当你考一百分时,妈妈亲你一口…。

在这里,我代表全世界的孩子,对所有的母亲说一声:“谢谢”

又是一年的母亲节,对于我而言这好像并不是什么重要的节日,可对于母亲我想是很重要的吧!她养了我整整xx年,我不知道她……到底是为了什么……

[最新]小学生的春节作文怎么写精选


当下的我们都是需要懂得一点写作的,写作文能体现一个人的语文基本功。写作文要多看范文。怎么做才能让自己的作文更出色?小编收集并整理了“[最新]小学生的春节作文怎么写精选”,相信你能找到对自己有用的内容。

小学生的春节作文怎么写 篇1

我国地大物博,历史悠久,文化就像一个巨大的宝库。传统文化有刺绣,观灯,武术和剪纸。

其中传统节日中的第一大节日是春节。腊月二十三,俗称“小年 ”,从这天起,人们便开始忙碌起来了,热闹起来了,年味也越来越浓了。大街上洋溢着欢乐的气氛。

到了大年三十,人们贴着春联,门神,对联,还在门上把福字倒着贴,表示福到的意思。出门在外的人都回来了,晚上除夕夜家人们聚在一起,高兴的吃团圆饭,边吃边看新年晚会,当然饭桌上不可缺少的是饺子。大家在一起 还要熬夜,叫守岁。当十二点新年钟声敲响时,人们兴高采烈,欢天喜地的放烟花,迎接新年的到来。空中燃放的烟花像是仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎,把漆黑的夜晚点亮的像晴天一样,希望他把我们的愿望实现。

第二天大年初一,人们互相拜年,小朋友们最喜欢压岁钱。初二走亲访友,正月十五吃汤圆,预示着春节即将过完。

关于春节的风俗习惯还有很多很多,它既是传统节日,也是传统文化。

老师评语:小作者向读者详细的叙述了春节的有关风俗习惯,语句通顺,望多积累些生词哦!加油!

小学生的春节作文怎么写 篇2

我的家乡在山西太原,这是一座美丽的城市。

每年进入腊月,大人们就开始忙着采购年货了,吃的、穿的、用的。我们小孩则是早早的盼望着新年的到来。先是腊月二十三这天称为“小年”人们都买糖瓜祭灶。就是大人们常说的“上天言好事,下地降吉祥。”为了让他说好话,于是便用糖瓜甜他的嘴。转眼到了大年三十,到处洋溢着年的气氛了,家家贴对联,挂灯笼、放鞭炮,大家都围聚在一起包饺子、看晚会,等待着敲响新年的钟声。

初一一到,爸爸妈妈就带着我串门走亲戚,嘴里还说着过年好,这类祝贺新年的话。正月十五元宵节,大街小巷都很热闹,白天这里有许多传统的节目,比如;扭秧歌,跑旱船,舞龙,还有背棍,其中背棍是我最喜欢看的。背棍的人背后竖着一根铁棍,举着一个或两个化好妆的小演员。随着背棍人的步伐悠扬的摇摆起来,沿街表演很是红火。到了晚上还有灯展,我们还可以赏花灯,猜灯谜。我们家乡的年就是这样,你们家乡的年是什么样子的?

我爱我们家乡的春节!

小学生的春节作文怎么写 篇3

20xx年春节慢慢的过去,留下的只是那一段美好的回忆。

过春节时,家家户户放鞭炮,“噼里啪啦,噼里啪啦”响个不停。门上也都贴了春联,各种各样,有:“马年已绘丰收景;羊岁继吟致富诗。”有写少林寺的:“在西天二十八祖;过东土初开少林。”也有写医院的:“党恩深似海;医德重如山……”这些春联各有各的含义,各有各的祝福。

过春节时总有人像我妈妈一样给朋友发微信祝福,有的人像我爸爸一样去亲戚家拜访,也有部分小孩跟我一样在楼下放摔炮玩,或者在家吃火锅……春节真是非常传统的节日。

大年三十,各族人民最期盼的一天。那天,我在爷爷奶奶过春节,屋里灯火通明,喜气洋洋的,家人们有的在做火锅,有的看电视,但更多的还是在聊天。过了一会,火锅里的肉已经熟了,我赶紧叫爸爸妈妈和爷爷奶奶一起过来吃火锅。我尝了尝,味道实在是太好吃啦!我疯狂的吃起来,一会儿就把所有肉全吃完了!奶奶见我喜欢吃肉,所以又拿了一包羊肉放进火锅里,我又高兴的吃了吃。

吃完了,正好我发现对面的乐乐家饭也吃完了,我就去找乐乐玩,一玩就是玩上几个小时,简单地说就是玩了一个下午!

到了晚上,我也玩回来了,正好也是吃完饭的时间。餐桌上都是些大鱼大肉,还有蔬菜,以及超大号鸡腿,真是太丰盛了!吃晚饭后再去放烟花!

虽然春节已经过去,但是我依然想念着春节,因为它给人带来快乐,他就像一个甜甜的糖果,给人带来快乐!此时此刻,我也期待着20xx年的春节!

小学生的春节作文怎么写 篇4

在我的记忆中春节都是温暖如春,欢乐愉快的,但是今年的春节不寻常、很特别,主要是天气好冷、物价好贵,今年春节不寻常作文。

首先是老天爷很气人,长时间阴雨连绵,给生活带来了好多的不便,我们穿着厚厚的棉衣根本无法出外面活动,多数时间都只能呆在家里看电视或上网,或与妹妹玩游戏。在电视上看见好多人被风雪阻挡在路上无法回家过年,真为他们着急啊!看到风雨无情人有情的动人场面,看到众志成城抗击暴风雪的动人情景让人感到了伟大祖国的无限温暖,小学五年级作文《今年春节不寻常作文》。

其次是物价好贵,我经常帮助妈妈买菜,亲身体会到价格的变化,原来一斤油菜一元二角,卖到三元,原来二元一斤的香菜卖到十元,原来二元一斤和艾卖到十元,原来一斤豆腐一元五角的卖到三元,原来一斤牛肉十二元的,卖到二十五元,原来一斤猪肉一十二元的卖到一十八元,还有原来四十多元一桶的调和油卖到八十多元,总之百物起价。我问爷爷为什么东西一下子变得那么贵?爷爷说:主要是雨雪天气造成交通受阻,物资运输有困难,而且这样恶劣的天气作物生长缓慢,造成供不应求,所以物价就会上涨。

过年以后菜价还是好贵,相信春天来了,天气好转了,交通顺畅了,物价也会慢慢地下降了,人民的生活将会一天更比一天好起来。

最新小学生作文我的科学梦700字通用


我们会喜欢在作文中分享自己的心情,通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。一篇好作文起码要做好和读者共情。怎么样才能让自己的作文出彩呢?经过收集,幼儿教师教育网小编为您献上小学生作文我的科学梦,相信你能从中找到需要的内容!

小学生作文我的科学梦【篇1】

从小我就有一个愿望:能和动物对话。我常常想:如果我能发明一个语言转换机,我就可以轻松地和动物对话,和它们交朋友了。现在,我60岁了,终于实现了这个愿望,发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样子,这样既小巧又美观,还方便携带。

这天,我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后,我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去,她就惊喜地告诉我:“奶奶,我听到那只猴子讲话了,它在跟它的妈妈说它的背好痒,让它妈妈帮忙挠一挠。”这时,猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说:“雯雯呀,你还可以和小猴子讲话哟。”

“真的吗,奶奶?”雯雯兴奋地说,“小猴子,你好可爱呀!”小猴子看了过来,它抓了抓耳朵,又挠了挠自己的腮帮子,发出了声音:“谢谢你,可是你怎么能和我讲话呢?”雯雯自豪地说:“我奶奶发明的动物语言转换机,是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。

雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时,雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿:“长颈鹿,你怎么了?”“我的脖子痛了一天,但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员,他们找来了动物医生给长颈鹿看病,长颈鹿舒服多了。

一位饲养员好奇地问雯雯:“小朋友,你是怎么知道长颈鹿脖子痛的?”“我用了奶奶发明的动物语言转换机,它能让人和动物听懂彼此的语言,实现动物和人的交流。”

在离开动物园时,我将动物语言转换机送给了饲养员,我希望他们能更好地照顾这里的动物们。

小学生作文我的科学梦【篇2】

科学世界无奇不有,今天我们来做一个科学小实验吧!

首先需要准备一盆水、一把剪刀、一张卡片和肥皂水。先将卡片剪成一个小三角形,将剪好的小三角形放到水面上。注意!重点来了:用一根手指头沾一点肥皂水,然后轻轻放入水中。你会惊奇地发现,三角形居然向对面飘了过去!

现在你是不是特别丈二和尚摸不着头脑?我来告诉你吧,开始三角形在水面shang不动,是因为它四面都受到水分子的吸引,肥皂水降低了三角形后面的水的表面张力,三角形前面的水表面张力仍然很强,因此就能将三角形转向前方。

我还因此发明了一个肥皂船的游戏呢。快看,一旁的爸爸妈妈也都尽兴地玩了起来:两个人同时把沾有肥皂水的手指头放入水中,看看哪个人的三角形飘得更远。

通过这个科学小实验,我明白了掌握科学知识是多么的重要,它能够让奇异的梦想变成现实。

小学生作文我的科学梦【篇3】

“纸锅能不能把水烧开?”书上的这短短的一句话引起了我的好奇心。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我便决定亲自实验一番。

我把我的好朋友张雨晴拉来,一起做这个实验。酒精灯和支架家里都有现成的,我们挑出一张普通得不能再普通的卡纸做成一个锅子形状的容器。准备就绪,开始了。我心里紧张地想:用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂,就是水把纸弄破,万一还会引起火灾,怎么办啊。想到这里,我不禁有些害怕,但是强烈的好奇心驱使着我。我们把水倒进纸锅,放到支架上,张雨晴慢慢地用火点燃酒精灯,小心翼翼地把酒精灯移到纸锅底下。火燃得非常起劲儿,仿佛是见到了多年不见的老朋友,紧紧地拥抱在了一起。我们凑近一瞧,火苗的上边有些发黄,下边是红色的,突然,水被烧得冒起泡来,渐渐地沸腾了,上面冒出一大片热腾腾的气。我被这突如其来的变化吓懵了,连忙躲到门后喊:“张雨晴快跑!要发生火灾了!”她“扑哧”一声笑了出来:“这哪里是火灾,只是水烧开了而已!”我一小步一小步地移到纸锅前,果然没有破,接着我还用手指放进水里试了试水温,又“唰”地缩了回来:“诶,还挺烫的,事实证明了纸锅可以把水烧开,这是为什么呢?”张雨晴摇头表示自己不知道。于是,我们开始查找资料,终于找到了答案。原来每件可燃物都有自己的燃点。当我们燃烧加了水的纸锅时,火焰产生的热量从锅底迅速传到了锅中的水里,而水的液体流动和良好的传热能将酒精灯燃焰的热量迅速散开,这样,锅底的温度始终达不到纸的燃点,就燃烧不起来。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”动动手,科学就在我们身边。

小学生作文我的科学梦【篇4】

以前,我在读科学类的书时,非常吃力,好多地方看不懂,对钠、酸、钛、炭等科学方面的了解很少。所以心里想:科学好难!!点儿意思也没有。可自从读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后,改变了我对科学的心态,从而使我爱上了科学。

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中,有二点我非常的欣赏,它们分别是……

最风趣好玩的实验

手掌上有个洞?无法踮起的脚?手臂变短了?大可乐瓶喷泉?这些问题可不是页无聊的答案这么简单哦,这些问题换来的是个个有趣味而又好玩的实验。书上的所提出的这些问题都会由你自己用个个小实验来解答。在实验的过程中,你会发现科学是个很有意义,很值得去研究、去发现、去探索的的神奇世界!在它的世界里,往往最会使你着迷、欲罢不能的实验就像是把钥匙,科学就像扇藏有无尽宝藏的城堡前的堵有锁的门,只有用好玩、有趣的实验才能带你去寻找、探索、从而打开这扇神奇的科学的大门。挖掘出它所有的美好和令人惊叹的不可思议!!

最正确好懂的解答

做完了小实验,你是不是迫不及待地想要知道答案是什么了呢?那就让我来帮你揭出迷底吧,它在纸的最下面————写着“为什么?”的个小板块,里面都是对实验的解答,非常好懂,不用担心自己因为看不懂而放弃,同时,你也可以放心,这里的答案都是最正确的,不会有点错误。

爱因斯坦的科学,从爸爸给他的指南针开始;爱迪生的科学,从妈妈送给他的科学实验书开始,你的科学呢,就从这里开始吧!

小学生作文我的科学梦【篇5】

现在我们的年龄还小,不懂得太多的大道理,总是听家长们说,读书就是为了找一份好工作,读书就是为了赚如果再不及时就医,后果就不堪设想。经医生的治疗,没多久就治愈出院了。这个例子告诉我们:要崇尚科学,不要迷信,否则会适得其反。

对于我们伟大的中华民族,无论它历经了多少沧桑巨变,但总是坚守着一份对真、善、美的崇高追求。周恩来总理在七岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,并用自己的一生努力践行,直到鞠躬尽瘁,死而后已。正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,使我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛。

现在,让我们以“八荣八耻”为行为准则。让我们在拧紧一个水龙头,拾起一个垃圾袋,向贫困地区伸出援助之手的同时,用心去体会,去感受人世间的光荣与耻辱。从我做起,从身边做起,让整个世界充满真善美吧。

小学生作文我的科学梦【篇6】

“快点,再快点。”我一边手忙脚乱地收好书包,一边在心里暗暗着急。还差半个小时就要到参加体育舞蹈比赛的时间啦,可我还没吃午饭呢。因为爸爸出差,妈妈在单位开会,家里的中饭就没人煮,怎么办呢?妈妈刚才打电话来说:“不急不急,你收拾好东西,在小区大门口等我,我一会儿来接你去吃饭。”“可这么短的时间怎么吃饭呀。”我焦急地在小区门口等着,不由埋怨着妈妈。

妈妈终于来啦。我迫不及待地问:“妈妈,我会迟到的,我们还去餐馆吃饭吗?”妈妈不慌不忙地回答我:“当然要吃的,今天我们去一个很特别的餐厅吃中饭,保证误不了你参加比赛。”听妈妈的话,我的心才稍微安定了一点。

到了到了,妈妈停好车,带着我向这幢外表很普通的餐馆走去,餐馆门口挂着个招牌,写着“机器人餐厅”。旁边站着两个只在科幻电影里见过模样十分古怪的的机器人迎宾,我好奇地看了看它们,它们竟然发出了好听的女孩声音:“欢迎光临机器人餐厅,请进。”我们经过它们身边时,突然从它们的眼睛中喷射出来四束五彩的光线,将我们上上下下照了一遍。我忙问妈妈:“它们在干什么?”妈妈笑着说:“这是在扫描了解我们的口味呢。”“是吗?”我有点半信半疑地随着妈妈找了一张空着的餐桌坐下来,忽然从我身后缓缓地伸出两只机械手,把我吓了一跳,这是干啥啊?这时,从椅背传出一个温柔的声音:“小朋友,请坐好,我帮你系一下餐巾。”“哦,原来是帮我的,谢谢。”只见妈妈的餐巾也被两只机械手麻利地系好了。

“妈妈,快点点菜吧,要不来不及了。”我催促着妈妈,妈妈说:“你按一下桌子上的那个菜单图案吧。”我这才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的图案和文字。我用手指头小心地点了点写着“菜单”二字的图案,玻璃桌上马上出现了一些食物的照片,都是我喜欢吃的。“妈妈,它们怎么会知道我最喜欢吃的东西呢?”妈妈一边操作她面前的菜单一边回答我:“嗯,我们刚才进门的时候,不是扫描过我们的口味吗?你只要点击这个电子菜单,厨房很快就会做好。”我连忙点了我喜欢吃的提拉米苏蛋糕和冰激凌,妈妈点了一份扬州炒饭,就ok啦。这时,我又听见椅背后又传出了声音:“请稍等,你点的蛋糕和冰激凌在一分钟后送到。”

“这么快,怎么做的呀?”我问妈妈,妈妈说,“你转头看看左边的厨房。”我转头看过去,只见玻璃墙后是一个奇怪的厨房,厨房里一个个不见火星的炉灶上,各种煎锅、炒锅、蒸笼冒着蒸汽,发出各种煎炸蒸煮的声音,炉灶的四周布满了一台台电脑的控制面板和弯弯曲曲的管道,可就是见不着一个厨师。“好神奇的厨房呀。”我简直惊呆了,“这些都是由计算机控制的机器人来进行操作,它们都是一个个高级大厨哦。”妈妈不停为我作着解释,“是这样的啊。”还没等我惊讶完,我们点的菜就从厨房窗口传送带上送出来了,一个机器人服务员轻巧地端着餐盘向我们走过来,将餐盘放在我们面前说:“请慢用”。

“好香啊,我饿啦”。我忙大口吃起我超爱的蛋糕来。“慢点,慢点。”妈妈一边吃一边对我说。

吃完最后的一点冰激凌,妈妈拿出信用卡在餐桌上的收费扫描区扫了扫,“您一共消费36元,谢谢。”就算付完了账,我一看时间,哈哈,只用了不到十分钟,真快呀。

这真是个奇异的餐厅,不过,更应该感谢科学改变了我们的生活。

小学生作文我的科学梦【篇7】

今天下午,我们中队举行了一次别开生面的主题中队会, 题目叫做《从小爱科学》。

在这个主题队会上,很多同学为大家表演了科学小实验。 什么“沉不下去的鸡蛋”呀,“烧不烂的布呀”……,真是有趣极 了。通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。

活动结束以后,我兴冲冲地往家中走去。还没进门,一阵 阵菜香味就扑鼻而来。我走进厨房,奶奶正把炒好的豆芽往盘 子里盛。奶奶把菜盘递给了我,连忙准备另一个菜。由于火太 旺,锅里的油直冒青烟,忽然呼的一下着火了,通红的火焰直 往上冲,火舌的上方就是纸糊的顶棚,危险极了!我急得直跺 脚,奶奶慌忙之中赶紧舀了一碗水,准备住火上烧。

这时,一位同学做的《火为什么灭了》的小实验突然闪现 我眼前。我大喊一声:“不能浇。”随即拿起锅盖迅速盖到了燃着熊熊的火焰的锅上。火,很快熄灭了,一场火灾避免了

奶奶惊慌的脸上逐渐露出了笑容。她说:“还是俺的孙子 强!"“奶奶,这是我学科学、用科学的结果。火燃烧需要氧气, 我把锅盖盖到锅上,锅里没了氧气,火自然就灭了。”奶奶听了 我的话后,深有感觖地说:“看样子,奶奶今后也要学科学呀!”

小学生作文我的科学梦【篇8】

今天,我和爸爸做了一个有趣的实验。

我看到一本书上写着———放大镜可以把一张白纸给点着。我半信半疑,放大镜真的可以把一张纸点着吗?

我找到我的爸爸来解答,他笑眯眯地对我说:“你试一试,不就知道了吗?”我拿来了一张白纸、一个放大镜在我家阳台上做起了实验。

一开始的时候,我和爸爸一起耐心地等待着。10分钟过去了、20分钟过去了,时间一分一秒的过去了,可是白纸还是没有被点着。我有点坐不住了,可爸爸还在那个地方不急不躁稳如泰山地等着,又过了一段时间,我实在是坐不住了,爸爸看出了我的心思,严肃地对我说:“做什么事情一定要有耐心,不能半途而废,懂不懂这个道理?”我听了,羞愧难当。于是,耐心随爸爸一起等待着,静心观察。果然过了一会,白纸上出现了一个被烤焦的小黑点。不一会,那黑点迸出了小小的花花,我兴奋极了!我开心地大叫:“着了!着了!是真的!是真的!“爸爸示意我,静下心来继续观察。又过了一会,这一张纸被烧掉了,我和爸爸开心地击掌而笑。

我疑惑不解地向爸爸刨根问底:“为什么纸会被烧掉呢?”爸爸呵呵一笑,缓缓道来:“照射在放大镜上的太阳光,会被放大镜全部聚集在一个点上,也就是我们常说的放大镜焦点。随着焦点上的太阳光越来越多,光线的密度越来越大,焦点上的温度也越来越高,当达到纸的燃点时,纸自然就会燃烧起来了。”

哦,原来如此!这一次实验真是有趣,让我懂得了生活中处处有科学。

小学生作文我的科学梦【篇9】

今天,我把我的好朋友陆嘉晨邀请到我自己的家里制作科技小制作。

这个小制作非同小可,它与“电”有关联。他是一个完整的电路,我们用它来做一个名为“加固密码”的科学实验。

首先,我们把家中的泡沫塑料剪下来,作为整个电路的“模版”,虽然简简单单一个“剪”字,但它让我们伤透了脑筋。他就像是一只“拦路虎”挡在了我们的面前,我们经过九牛二虎之力,才把这个家伙给“弄”下来。

接下来我们又在模板上钻了两个洞,分别把两个系在电灯泡上的电线从两个洞里穿过。之后在“模版”的另一端加上了两节9伏特的电池,使连个灯泡能同时亮或暗。

经过一番调试之后,我和陆嘉晨的实验就进入到了最困难又最重要的一步——做开关。开关若是做成功了,我们的整个作品就大功告成;倘若失败,便前功尽弃!

我们屏气凝神小心翼翼地将电线搭在两个铁钉子上,不敢出一丁点儿的差错。经过我们一系列的精密计算以及细心的操作,我们终于能随心所欲地控制两个灯的明暗!

我们又设计了一套类似于“莫尔斯密码”的密码,利用灯的明暗时间表达我们互相想要传递的信息。我们终于成功了!科学技术是第一生产力,所以我希望我们以后能制造出更好的小作品,弘扬科学精神,普及科学知识、传播科学思想。做先进生产力、先进文化的创造者、实践者、传播者!

小学生作文我的科学梦【篇10】

这个学期,我们多了科学这门课程。妈妈说“科学是很难得。”爸爸说“科学是很难的,你要努力啊!”他们两这么一说,我紧张了起来。科学是不是真的这么难呢?

铃铃铃,同学们欢呼着“上科学课了!”我有期待又紧张。科学老师来了,他脸上挂着高兴地笑容。老师说“我姓王,以后大家就叫我王老师吧。”他接着说“我们上的第一节课就是种红绿豆。”老师个我们每一个人发了7颗红绿豆种子。老师说“先把红绿豆种子浸泡3-5个小时,然后放在土里,等土干了以后就浇水。”回家后就按照老师教的方法去做,第三天果然就长出了红豆和绿豆芽,我高兴极了。

第二节科学课,王老师就带我们观察大树上有什么东西。我看见鸟儿在树上快乐地玩耍、细细的枝条在风中翩翩起舞,真漂亮!

现在我爱上了科学课,因为科学课很有趣。它让我学到了许多的知识。

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