作文从某方面体现一个人的水平，写作文可以丰富我们的知识，写作文的时候切记不要去胡编乱造。有没有优秀的作文可以提供给我们参考？于是，小编为你收集整理了我的文具伙伴的作文600字精选。为方便后续阅读，请你收藏本文。
我有一个精美的文具盒，是爸爸送我的生日礼物。她长方形的身体，正面是一幅猫小姐与猫先生携手站立的画面。文具盒共有二层，一层放钢笔大臣和橡皮将军，他们不时严肃地在探讨重要的话题；第二层放钢笔勇士和尺公主，钢笔勇士，有点劳累，好似像打了一天的仗，在静躺着休息，公主在一旁静静陪伴。
我的文具盒平时给我的学习带来方便，还时时督促我的养成良好的学习生活习惯。当我懒散趴桌，埋头写字时，文具盒上的猫小姐会不停地提醒我，让我挺直腰杆，端正学习姿势；当我马虎完成作业，准备玩耍时，文具盒上的猫先生会忠肯地嘱咐我：学习时学得踏实，玩时才能玩得痛快，学习一定要认真，做完习题要检查；当我考试没考好，垂头丧气时，文具盒上的猫小姐会很善意地安慰我：小主人，不要灰心，要振作起来，找出错的根源，分析错的原因，想出改进的办法，我相信经过你的努力，下次考试一定会很棒的！
我的文具盒，她为我学习提供方便，还时时提醒我改正错误，不断进取，这样还不算是我学习的好伙伴、好助手么！
我的钢笔是开学前妈妈带我到章勇文体店给我买的。说起我的钢笔，我又爱又恨。听我这么一说，你脑子里的问号肯定多的要爆炸了吧，那听听我的故事吧！
我的钢笔就像穿着粉红色华丽礼服的公主一样高贵。它昂首挺胸，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女。打开笔帽，它有一张尖尖的嘴和一根黑黑的舌头。只要吸满墨水，它的喉咙就会变的黑黑的。
这支钢笔看起来漂亮，可暗地里却是淘气包，给我制造了不少麻烦。一个周六，我正手忙脚乱地准备给钢笔喝水，刚打开钢笔，就看见钢笔挺着肚子，像是在对我说；嘿，小姑娘，你会给我喝水吗？不会的话就叫你妈妈来吧！我把钢笔按进墨水瓶，结果由于按得太猛，我的桌上、手上、地上全是墨水！我可怜的桌子，可怜的手，可怜的地板
在不断的熟悉中，我渐渐喜欢上了它，每一次写字，钢笔都会努力地展示着我优美娟秀的书写，让我的到了老师一次次的表扬。
这就是陪伴我的好伙伴钢笔，我好喜欢它！
我12岁生日那天，妈妈给我买了一个既可爱又实用的文具盒。
文具盒的形状像一辆小巧玲珑的公共汽车，全身为紫红色，上面还零星地洒了层金粉，在阳光的照耀下闪闪发光，可好看了!在紫色的基础上，还配有隐隐约约的底纹和几只活泼可爱的卡通小熊。他们神态各异，栩栩如生。我最喜欢其中的一只小熊，上穿红色的棉袄，下穿浅黄色的裤子，背着一个小巧而精致的绿色书包，头上还斜戴着一顶蓝色带有心形图案的帽子。胖乎乎的圆脸上配着一双黝黑而有神的眼睛，圆嘟嘟的嘴巴似乎每时每刻都在与我说话：“小主人，我们一起努力学习吧!”它可是我的好朋友，开心时它会给我增添快乐，委屈时它似乎能给我安慰，我和它成了形影不离的好朋友!
打开文具盒可见里面有两层，第一层的空间较小，我经常放一支钢笔、一支铅笔及一些小的东西;第二层的空间较大，我经常将尺子、改正纸和其他的钢笔都放在里面。当我画画的时候，它会给我铅笔，让我描绘心中的图案;当我做作业的时候，它会给我钢笔，让我尽情挥洒心中点墨;当我写错了字或做错题时，它会给我以改正的机会。
文具盒呀，你真是我学习上的好伙伴!
每天伴我上学、放学、做作业的两样文具：除了那件漂亮的书包外，就是我心爱的小伙伴－文具盒。她是我2年级期中考试取得很大进步后，小姨送给我的奖品。
我的文具盒，长18厘米、宽6厘米、高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用，惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：火辣辣的太阳挂在湛蓝的天空上，还有几个小朋友在绿油油的草坪上欢快地做游戏，小动物们自由自在地嬉戏。
文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。打开文具盒，里面有三层。第一层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地。它们都是我的好帮手，每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失得无影无踪了；咦！直线怎么画不直了？这时直尺妹妹在嘲笑我说：“小主人，还不用我”，说着我就让尺子妹妹帮我把直线画直了。第二层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室，每当铅笔大哥变粗时，小刀弟弟挺身而出，帮铅笔大哥理发。第三层装的是我的小贴花和宋老师奖给我的优秀小队员卡••••••。
我喜欢我心爱的文具盒，不光是因为我们一起度过很长时间的好时光，而且还因为：一是盒盖里面贴着我的学习课程表和座右铭：知识就是力量－培根；二是文具盒底面的乘法口诀，经常提醒我勿忘她。
我们在写字的时候往往要写一些错别字，要改就得把写错的字擦掉，我用像皮擦字时，在舌头上舔一下，才容易将错别字擦掉，我一也着见其他同学也和我一样，这祥很不卫生。
爸爸妈妈常常批评我，可怎么办呢?遇到要改的字“旧病”就复发了。一次，我随爸爸到银行领工资，看到银行的阿姨在数钱时总要先在一个盒子里点一下。我问爸爸，这是怎么回事?爸爸说:“这个盒子里浸的是海绵，数钱时手指先在上面蘸一下，才能数得快，既方便，又卫生。”我又间:“为什么要用海绵呢?用一个盒子装上水不行吗?”爸爸说:“用海绵的特性是沾水时不给沾得太多。”这时我才明白了。我说:“我也要弄一个这样的盒子，写了错字，就用橡皮擦子在盒子里蘸一下，再也用不着舌头舔了。”爸爸说:“你这个想法真好!”
回家后，我找到一个小瓶盖。剪了一个比瓶盖稍小的海绵，在水里浸了一下，装迷盖子里。我用铅笔、水笔各写了几个字，用像皮擦子在海绵上蘸了一下，很快就将字擦掉了。我高兴地跳了起来，并给他取了一个名字叫“擦字水盒”。制作这个擦字水盒再简单不过了，只要有装下海绵(棉花也行)的瓶盖就行了，而且到处都有，又不需花钱，值得注意的是海绵里浸的水不要太多，橡皮擦子接触海绵的面要小，以免将作业本弄脏。自从发明这个擦字水盒后，我的文具盒里就多了一个小伙伴。它只占文具盒小小的一角，用时可放在文具盒内，也可拿出来，十分方便，我还把我的小发明介绍给其他同学，受到老师和同学们的称赞。
我有许多文具盒、文具袋，它们都很漂亮。但我更喜欢我正用着的文具袋，它是我的好朋友在我过8岁生日时送给我的。我十分喜欢它。
我的文具袋是淡粉色的，是个长大约20厘米、宽大约8厘米、高3厘米的长方体。两侧是粉白相间的格子图，一眼就看到了那粉嘟嘟的大蝴蝶结嵌在银白的条幅上，银白的条幅上还有8只可爱的小白兔和8颗正在舞动的爱心，周围还嵌着闪闪发光的花边呢！就连拉锁也是银色的蝴蝶结哩！非常可爱！
我的文具袋的两侧和大蝴蝶结都是布做的，其余的都是软塑料，非常漂亮！
我的文具袋结构十分简单，只有两层。其中一层我专门放文具，稀里哗啦塞了一大堆，有时挤得连拉链都拉不上，妈妈整天说我的文具袋是个“小垃圾箱”；另外一层我放课程表和一些改正贴。简简单单，就构成了我心爱的文具袋。
文具袋的作用很大。每当我上语文课，要写作文或记笔记时，钢笔先生总会风度翩翩向我走来，鞠一躬，很有礼貌的问我：“小主人，有什么事我能为您效劳吗？”我坦然一笑，钢笔先生便开始工作；每当我上数学课要做题解答时，铅笔弟弟也会一蹦一跳地跑到我面前，笑嘻嘻地问我：“小主人，是不是有什么事要弟弟来帮忙呀？”我点点头，铅笔弟弟也会工作起来；可铅笔弟弟太顽皮了，难免也会犯错，这时，慈祥的橡皮奶奶就会拄着拐杖走来，帮助铅笔弟弟改正错误并教导他下次该怎样做。我的文具袋还有许多文具，他们的作用也非同小可。
文具袋对我们来说十分重要。记得有一次，我匆匆忙忙赶到学校，可竟然忘了带文具袋，这可令我大伤脑筋。上语文课时，老师让我们写课堂作业，我没有文具袋，自然写没有钢笔，只好向同学们“乞讨”，最后还是皮皮大发慈悲，借给我一支钢笔，可后面的课怎么办呀？那天我遇到了“层层阻拦”，多亏皮皮每次都借给我，要不然我可就难看喽！文具袋真是太重要了！从此我明白了“无声的朋友”这个词的含义。
文具袋是我形影不离的好伙伴，它在我学习的道路上给予我极大的帮助和鼓励，我永远喜欢它！
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