你对写【日记】的格式规范掌握了多少呢？写日记时，我们也在不断挖掘和探索自己内心的真实想法。幼儿教师教育网的编辑特意为大家收集整理了“小狗观察日记简短”，或许你能从中找到需要的内容。
我邻居家有一只狗，名叫“跳跳”。它又一双蓝宝石似的大眼睛，忽闪忽闪地，咕噜咕噜地转着。跳跳的皮毛很特别，黄白交错着，微微卷起，十分俏皮！
我很讨厌它！因为它老是汪汪叫，吵个没日没夜。早晨，跳跳就窜到我家院子里，放声大叫。那声音时高时低，粗细各异，把我这个非常贪睡的人，也从美梦中拉出来。时常我起来骂跳跳几句，它也毫不在乎，而更加大声地引亢大叫，使我非常烦躁！有时我实在无法忍耐，就温顺着狗老爷，给它喝水吃肉，可是它也毫不领情。
傍晚时分，我也会被跳跳的狂吠声吵醒。那是它在看守门户。想到这里，我又觉得它不再讨厌，而更喜欢它。因为它是那样尽职，有礼貌。
我还更欣喜的是，这只狗比以前更有礼貌。以前只会摇摇尾巴，表示欢迎。现在，变化可大。它不但会摇尾巴，还会用舌头舔一舔你的手，蹭一蹭你的腿，让我感受到心中的温暖。
我家有一只玩具型的贵宾犬，它的名字叫“贝贝”。它全身长满了白色的、微卷的毛，两只小耳朵就好像两把小扇子一般，一双又黑又亮的炯炯有神的眼睛就好像天上的星星一样，黑黑的小鼻头下有一张长而尖的嘴，可爱极了。
“贝贝”喜欢吃狗粮，每次用餐前，它都会将两只后腿卧在地上一动不动，痴痴地等待，偶尔也会迫不及待地在周围打转或跳跃。开始吃狗粮时，“贝贝”每一次都是狼吞虎咽，就好像被饿了好几天似的。进完餐，它就会到阳台的窗帘边把小嘴蹭干净，然后冲着我摇尾巴，仿佛在对我说：“谢谢你喂我食物，我吃饱了！”
每当我带着“贝贝”下楼散步时，它总会在固定草丛里大小便，我感到十分奇怪，于是便上网查找原因，原来这是狗的生活习性决定的。
自从“贝贝”来到我家之后，家里比从前更热闹了，它给我们家增添了许多的乐趣。我爱我的小狗“贝贝”！
今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。
为什么叫它包青天呢？原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。
不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。
精选阅读
学生时代的我们经常会写日记，日记大概来说，就是记录每天的生活，每天的情绪。日记是记录生活点点滴滴的一种文学体裁。怎么书写好自己的日记呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“植物观察日记简短”，欢迎大家参考阅读。
10月11日晴
国庆节的时候，我在老家的院子里，发现了一盆刚要成长的芦荟。
它的叶子十分特别，全身绿绿的，我就认真观察了一下。芦荟的叶片都是外面比较大，中间比较小，可见芦荟应该都是从里面长出来的，叶片背面鼓鼓的，中间有些凹进去，背部摸上去鼓鼓的，每根叶片旁边有一排的消磁，十分扎手，越到顶端越尖，整天看上去，每根叶片就像一把尖尖的匕首。
我在客厅闲得无聊，就拿剪刀剪了一根叶片，只见剪开的地方流出浓浓的液体，听奶奶说，这浓浓的液体可有大作用，当你的小手被烫伤的时候，可以用它抹一抹，可以帮你缓解疼痛，还能护肤。
芦荟的作用多多，生命力也很强，我在城里上学的时候，心想：芦荟都没人浇水，会不会枯萎了，但是回老家看到它的时候，出乎意料外，芦荟青郁的强壮挺拔的矗立在角落边。
看了我的介绍，你是不是也对芦荟产生了好奇呢？
十月二日傍晚
下午大约四点左右，太阳发出耀眼的光。我猜，它心情一定好得很，因为它准备下班了。太阳在空中迈着缓慢的步伐，渐渐收起它的热量，走着，走着，太阳开始变小，光亮渐渐减弱，远处的山峰伴随着太阳回家的脚步也慢慢的暗了下来。
十月二日夜晚
夜幕降临了，钴蓝色的天空褪去了颜色，披上了一层银灰色的纱衣，一大片灰黑色的烟云，像晕染开的墨汁画在天空上。弯弯的月亮早早得挂在天上，星星们陆陆续续得赶来了。夜深了，天空像是被画笔刷上了一层又不一层的黑色颜料，整个天空像一个巨大的黑幕，点点繁星点缀了整个夜空。
十月三日清晨
凌晨五点，我感觉到冰冷的风拂过我的耳畔。往远处望去，一朵朵像棉花一样的云朵铺满山间。站在高处往东望去，地平线周围像一团橘红色颜料扩了水，均匀地向四周散去。
天空是我们不可缺少的朋友，它不仅给我们带来白天与黑夜，还把我们的生活点缀的像一幅幅美妙的画。
我家有一盆花—豆瓣绿，它的俗名叫“吸烟王”。
它的花枝红得发黑。新长出来的叶子是翠绿色，只有一两平方厘米，叶子的两边向里卷着，就像含羞的小姑娘不好意思见人似的。几天以后，叶子长的比鸡蛋外形还大一些，页面舒展开来，叶尖略微向下翘着，就像舞蹈演员正准备下腰。再过几天，叶子就变成墨绿色，厚度也增加了许多，外形如同它的名字一样，像一颗颗饱满的豆瓣。
在这叶子生长的过程中，它一直向着太阳的方向生长。过了一段时间，我发现叶子都朝着阳光明媚的方向生长，南边的叶子比北边的叶子茂盛，而且还长了三厘米，这个现象让我迷惑不解。于是，我就去问爸爸。爸爸两眼一放光，竖起大拇指：“这个问题问得好，这就是植物的趋光性，朝着太阳的那一面长得要比背光的那一面茂盛。”
原来生活中有这么多有趣的现象，不但需要我们去仔细观察，而且还需要我们去动脑筋想一想。
10月3日
绿豆们刚从塑料袋中跑出，滚落到一个充满水的盘子里。绿豆每分钟都在膨胀，变软，颜色变淡，它们着急地试着脱下它绿色的“外衣”。八小时后，它已经膨胀得差不多了。
10月4日
早上，绿豆们晒着太阳，懒洋洋地躺在盘子上，盘子上已经没有水了，这时，绿豆变成黄色，软软的。中午，绿豆们拼命地想脱下它绿色的“外衣”。过了五小时，绿豆们的颜色越来越淡，越来越软，它们终于把自己的“外衣”扒开了一条缝。
10月5与6日
绿豆们慢慢地把自己的茎脚从裂缝里放了出去，往下生长。突然，找到了水源，开始大口大口地喝起水来。吃饱喝足以后，绿豆们好奇地伸出头来，想看一看这一个世界长什么样子。
10月7到9日
绿豆们的根日益增长，紧紧地抱住盘子，绿豆们的茎日益增高，长出两片嫩绿的小叶子，绿豆的本身慢慢得变硬变黑。它们望着窗外遥远的太阳，那就是它们梦想中的终点。
幼儿教师教育网主题栏目精选：“包饺子日记”，敬请访问。
今天我与妈妈决定准备在家包饺子，然后去菜场买了饺皮与饺馅，就开心的回到家。我回到家刚坐下来，妈妈就让我把肉拿过去，并且说：“儿子，你来帮我一下好
吗?”我虽然不想帮忙，但是还是不情愿得说好吧。妈妈让我把青菜拿过去，然后说：“你来帮我做饺馅吧。”我说好。过了一会，我终于把饺馅给弄好了，我与妈
妈就开始包饺子了。虽然我饺子包得不好，但是妈妈还是不厌其烦地在指导我。一开始包得很不好，许多都歪歪倒倒的，但是我很快的明白了其中的奥秘，逐渐提高
了我包饺子的水平，最后我的饺子都是整整齐齐的。我十分开心，可是妈妈说：“你现在还没有完全掌握包饺子的能力，以后还是要多加练习的。” 谢谢你，妈妈。
让我学会了包饺子。
星期天，我和爸爸妈妈去姥姥家玩。妈妈说：“今天我们吃饺子吧。”我和爸爸都很赞同，我们买好了肉和菜。到了姥姥家，爸爸忙着剁肉馅，妈妈忙着和面擀饺子皮，我也没闲着，扁起袖子帮妈妈压小面团……
面皮擀好了，我们开始包饺子，第一个饺子由于我包的馅多，捏的力量太大了，肉馅从皮上冒了出来，我赶紧又拿了一块饺子皮包在了破的地方，可是堵住了这边，馅子又从另一边冒了出来，我连忙又抓起一张饺子皮裹住，这才算把它给包好了。这个用三张面皮包的饺子真难看，它挺着个“将军肚”真像个小皮球，这就是我的第一个杰作。在妈妈的指导下，我包了一个又一个，饺子慢慢的也站起来了，我的动作也熟练了。
开始煮饺子，一会儿锅开了，妈妈嘱咐我锅开了加点凉水，煮上四开饺子就熟了。我又煮了一会儿，锅里飘出来饺子的香味，我连忙揭开锅盖，捞出饺子。
吃饺子时，我居然夹到了我刚才包的“小皮球”，我咬了一口，又吐了出来，爸爸问：“怎么了?”我说：“有点生。”妈妈看了看说：“包的这么厚，当然是生的了。”我们都哈哈大笑起来。
我终于学会了包饺子，通过这件事情使我知道了：不论做什么事情都要认真学习，才能做好。
我今年11岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活象一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，象新月一样的小饺子包成了。
但是，它的形象与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子象一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活象一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真象我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自我亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自我亲手做的事比别人代替干更有意义。
奶奶说：“今天我们晚上我们包饺子吃吧！”“好啊好啊！”我和表弟高兴地手舞足蹈，因为我们特别喜欢吃饺子。
可是，奶奶刚刚把面擀好，馅料和好，她就出门了，真的不知道她葫芦里卖的什么药。
看着做了一半的饺子，我的心里突然萌生了一个想法：我来包饺子吧！说干就干，我赶紧找来表弟，开始包饺子。我们一人拿了一张擀好的饺子皮，用小勺子盛了一小勺饺子馅，就这样两个胖乎乎的饺子包好了。
我和表弟越包越快，越包越，很快就把饺子全部包好了。看着包好的饺子，我觉得心里美滋滋的。这时候，奶奶回来了，她看见包好的饺子说：“你们怎么把饺子包好了呀！饺子馅里面可没有放盐呢！”我们听了大吃一惊，一时之间不知道该怎么办才好。突然我想到了一个办法，大声叫了起来：“有了！”然后，就把盐放到水里面，用了力搅拌，把盐融化，又把盐水倒在针筒里，一个真正的饺子就做好了。
晚上吃饺子的时候，我看着香喷喷的饺子，心里乐开了花。
今天上午，我看见妈妈在包饺子，就想：平时都是妈妈包饺子给我吃，这次我也来包饺子，让她尝尝我的劳动果实。于是，我加入了包饺子的行列。
我先拿出一张雪白的饺皮放在左手心里，用筷子夹一些肉馅放在饺子皮上，然后从两头往中间使劲一捏，可用力过猛，竟把饺子的“肚皮”撑破了一个洞，露出了满满的肉馅。我赶紧“急救”，拿出另一张饺皮给它裹上了一件厚厚的外套。瞧，这个饺子挺着“将军肚”，真让我有点面红，我和妈妈都笑了。
我又重新拿来一张饺皮，学着妈妈的样子，夹了一些肉馅放在饺皮上，小心翼翼将两边对齐，然后用右手的大拇指和食指对准中间，轻轻一捏，最后再把两边捏成花边的形状。瞧，一个像“耳朵”一样的饺子诞生了。
“妈妈，你看怎么样？”我又蹦又跳地说。“不错，真像一个大元宝。”妈妈笑着说。
“一群小白鹅，骨碌骨碌滚下河，休息爬上岸，吃饭爬上桌……”我们一边包饺子一边大声地唱起来。
现在已经进入了一个写作化的时代，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。一篇好作文可以引起大家的共鸣。关于作文模板具体该如何使用呢？小编特别从网络上整理了幼儿观察日记简短通用，欢迎分享给你的朋友！
新学期开始了，小班的幼儿来到幼儿园这个新环境，难免会对父母、爷爷奶奶有所依恋，但也有不哭闹的孩子。
范文轩是个聪明，讨人喜欢的小男孩。在第一天入园的活动中，他很快被幼儿园的新环境所吸引。一会儿搭积木，一会儿抱娃娃，一会儿看图书，情绪十分愉快，我很高兴有这样适应能力强的孩子。
两三天过去了，范文轩在这两三天里，早上能向老师问好，并主动与奶奶说“再见”。由于哭闹的孩子较多，我便让范文轩自己选择喜欢的活动，他和其他几个不哭闹的小朋友也玩的很开心。
可是第四天中午吃饭时，我正忙着喂几个不愿自己吃饭的孩子，抬头一看，范文轩的饭菜一口都没动，我忙鼓励他说：“文轩最能干了，会自己吃饭。”一会儿只见范文轩眼里含满了泪水，一声不吭地走到我的身边，轻轻拉着我走向他的座位，我蹲在文轩身边，轻轻地问：“文轩怎么了？刚才不是很开心吗？”只见文轩的眼泪“刷”地流了下来。我一下明白了，像文轩这样的孩子，对亲人同样依恋，对陌生环境同样不安，只是表现得不像哭闹的孩子那样强烈强烈。
于是，我给文轩喂了几口饭，文轩渐渐平静下来，并要求自己吃饭。接下来的午睡、下午活动中，我总是见缝插针地关注他，或是温柔地抚摸他、轻拍他，或是在他身边悄言几句，或是投以鼓励、赞许的目光。文轩感受到我亲切、友善的关注，在新的群体中找到归属感，现在文轩在幼儿园这个环境中和老师、小朋友相处的很开心。文轩的事提醒了我，每个新入园孩子的不适应都各不相同。做为老师要善于因人而异及时排解和疏导，尤其是别忽视那些入园表现好、适应快的孩子。看到孩子们每天都有进步，是老师的安慰。
观察时间：xx年xx月xx日
观察地点：教室
观察幼儿：张妍
观察目的：让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
观察资料：
这天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋。老师让小便的时候，只有几个小朋友去。过了一会儿，我们就发现张妍的裤子湿了，我想肯定是尿裤子了。我去问他：“你裤子怎样了？””出汗的”他说，我也没有再说什么，之后回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告诉他以后想小便必须要先跟老师说。
观察分析：
由于孩子户外时，玩的很投入，有的孩子意识控制不住，尿裤子了，这些是有情可原的。孩子不愿意承认，原因有二：一是因为爱怕老师批评；二是因为自尊心的原因，不愿意让其他小朋友笑话他。
策略及措施：
1、老师在分析了原因之后，就应在维护孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，让他认识到自我的错误，并能让他减少同样事件的发生
2、教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
轩轩妈曾经向我讲述了这样一件事：
一次，我带孩子在兴趣班学习一种新的绘画形式一一刮画。
其他孩子都在专注地画着，有的画小花，有的画小草，有的画太阳……轩轩开始也在认真地画着，可是不一会儿，轩轩刚刚画好的小房子不见了，他把刮画纸的大部分遮盖色都刮掉，露出底板五彩的颜色，并且全然不顾伙伴们的劝阻，还是使劲地刮呀刮。
"轩轩，你到底要刮什么图案？"我压住火，问轩轩。
"妈妈，你看底下的颜色更漂亮，整张纸都有这些颜色吗？"轩轩反问我。
我明白了，第一次接触刮画，小家伙一定被这神奇的画纸吸引了，想要弄个明白，探个究竟。我顺着轩轩说："妈妈也不知道底色什么样，要不咱们刮出来看看？"为了弄明白，轩轩刮得更起劲了，我也在一旁帮忙！终于，答案揭晓了！
轩轩拿着自己的"杰作"给同伴们看，也解开了其他孩子心中的疑问。张贴完作品，孩子们互相讨论着作品，我知道，孩子们更加喜欢轩轩那幅"特别的画"。
"没有破坏欲就没有创造力，对待孩子，要给予他们三权一一选择权、尝试权、犯错误权。"
过度限制孩子思维，管束孩子行为，只会培养出一批批没有自主思维的"机器人"。给予孩子探索机会，让孩子自我发现、主动探索，才能让孩子成为学习的主体，自觉主动地参与学习、自我感知、快乐学习！
豆豆最近在幼儿园的流动量增加了，随着小朋友跑来跑去的。天天下战书家长来接后，还要在幼儿园的院子里再玩一会儿，回到家也要在小区里和其他小朋友玩，天天老是精神抖擞。晚上回到家，已经在幼儿园饱餐过一整理的他，看到家人吃饭，又跟家里人一起吃，而且吃了良多。
家长的疑问：豆豆回家又吃了这么多，是不是下战书在幼儿园吃饭没吃饱啊?
教师与家长的沟通：法宝入园后，天天三餐两点，吃饭比在家里规律，而且幼儿园天天下战书是4：30左右吃饭，而家里一般都是7点左右吃晚饭。
这个时间间隔他在幼儿园用餐已经3个小时过去了，吃完的东西经由这么长时间也基本消化完了。所以当他看到家人在吃饭，还很有食欲地随着又吃了良多。幼儿园里有良多这样的小朋友天天晚上回到家里，还要跟家人再吃一整理。
观察时间：五月份
观察对象：全班幼儿观察
目的：班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢。
观察事件：
吃午饭时，小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子非常注重他们的评比分数)：“小朋友注意了，再这样大声说话，老师可要扣分了!”这招还真灵，小朋友一下子安静下来。饭后，我告诉小朋友要在语言区看书，可只有几个乖巧的女孩子遵守规则，其他小朋友都跑到建构区里玩了。有几个调皮的小朋友还趁我不注意，竟追闹起来了。
观察分析：
原来非常有序的班级，为什么会变得这样不安和急燥呢?我想起在办公室时，听到其他班级也同样存在着这样的问题。这是因为什么?我想起当我带领小朋友去排练时，孩子们都表现的很累：“哎呀!又要排练呀!”还不止一次地问我：“老师，我们什么时候到大型玩具里玩呀?”显然，是因为排练“六一”节目，把孩子的学习生活常规打乱了，所以才变得那么不安和焦急。另外，因为排练“六一”的时间比较紧张，所以老师也会相对着急，因此可能也会变得比较急燥，孩子也就跟着急燥了。
措施：
1、在排练同时，也要强调常规，不能因为排练紧张而忽略了常规训练。
2、重安排好排练的时间。在排练的同时，也要注意孩子的正常教学，不要因为排练而打乱了孩子的生活学习常规。
3、跟班上的两位老师沟通协商，注意调节自己的情绪，不能跟随孩子急燥。
效果：
班级常规有所好转，孩子的情绪也慢慢变得平和起来，但还有些急燥，需要长时间调节和培养。
幼儿姓名：周芯蕊
性别：女
幼儿基本状况：喜欢打小朋友
观察日期：xx年xx月xx日
观察地点：教室
观察目的及由来：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。
周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个，她喜欢和老师在一齐，但是她经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向我告状，说周芯蕊打了他等等之类的话。
观察实录：
在我观察了周芯蕊之后发现，其实并不是她爱打人，而是她处理问题的方法不恰当。例如：早上排队时芯蕊是排在第一个的，她很高兴，而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，结果手重了，妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把芯蕊叫了过来，对她说：“芯蕊，你为什么推妍妍啊?”芯蕊说：“我没推她，她不排队就跑到我前面来了。”我又问她：“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头，我又告诉他：“你想想，如果你不用手推妍妍，还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想，对我说：“小便要排队，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸着芯蕊的头说：“对啊!你要是这么对刘妍说，她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头，对我说：“老师，我改了。”
措施：芯蕊是个聪明的小女孩，老师说的都会听，告诉她遇到事情不能够打小朋友，能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。
小勇快4岁了，最近他总爱和班上其他春秋相仿的男孩子在一起模仿奥特曼的样子打怪兽。可法宝的动作轻重控制不好，有的时候，就会打到别的小朋友，于是常常有小朋友来找老师，说某某打我了。
家长的疑问：小勇特别爱看奥特曼的光盘和书。在家时，不管他兴奋仍是不兴奋，老是模仿奥特曼的动作打打闹闹的，我们也很怕他会伤到别人。
教师与家长的沟通：法宝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孙悟空，有的崇拜天线宝宝，法宝们在糊口中常常会模仿偶像的动作和语言。家长在给法宝买光盘和书籍的时候，一定要有选择性，而且要给予适当引导。在幼儿园，老师也常常会提醒小朋友，可以和小朋友闹着玩。但当别人表示不愿意这样，或你的动作让他不惬意时，就要立即休止这样做。
观察手记1：幼儿园的插班生
飞飞虽然是新来幼儿园的小朋友，但是她快4岁了，已经上过其他的幼儿园。来到新的环境，飞飞没有表现出哭闹的现象，每到午休时，飞飞比较难入睡，她总是跟老师说她不想睡。老师就会拿给她一本书，让她坐在床边看，休息一会儿。还有几次，班里的老师有时候就拍她睡觉。持续几天，飞飞早上来园情绪一直不是很好。妈妈告诉老师，她是为中午睡觉的事情发愁。
家长的疑问：这个幼儿园是飞飞自己选择的。刚来那几天，她的情绪还不错。可这几天，她总是跟我说中午不想睡觉的事，好像这件事对她很有压力。她每天总跟我念叨，我也挺烦的。
教师与家长的沟通：宝贝的睡眠时间有个体差异，而且三四岁的宝贝相对于两三岁的宝贝，睡眠时间会明显缩短。所以，幼儿园会给4岁以上的宝贝重新安排午休时间，每天吃过午饭，还要求他们休息一会儿。到下午一点半时，睡不着的宝贝可以起来，有老师陪同做安静的活动，不强迫他们中午必须睡觉，他们午睡的压力也就没有了，而且中午可以做一些好玩的事情。这样，中午的时间对于他们来说会变得有吸引力。对于不午睡的宝贝，家长可以在晚上让宝贝早点入睡，以保证充足的睡眠时间。
观察手记2：回家吃得多是不是幼儿园没吃饱
豆豆最近在幼儿园的活动量增加了，跟着小朋友跑来跑去的。每天下午家长来接后，还要在幼儿园的院子里再玩一会儿，回到家也要在小区里和其他小朋友玩，每天总是精力充沛。晚上回到家，已经在幼儿园饱餐过一顿的他，看到家人吃饭，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。
家长的疑问：豆豆回家又吃了这么多，是不是下午在幼儿园吃饭没吃饱啊
教师与家长的沟通：宝贝入园后，每天三餐两点，吃饭比在家里规律，而且幼儿园每天下午是4：30左右吃饭，而家里一般都是7点左右吃晚饭。
这个时间距离他在幼儿园用餐已经3个小时过去了，吃完的东西经过这么长时间也基本消化完了。所以当他看到家人在吃饭，还很有食欲地跟着又吃了很多。幼儿园里有很多这样的小朋友每天晚上回到家里，还要跟家人再吃一顿。
观察手记3：幼儿园里的小“奥特曼”们
小勇快4岁了，最近他总爱和班上其他年龄相仿的男孩子在一起模仿“奥特曼”的样子打怪兽。可宝贝的动作轻重控制不好，有的时候，就会打到别的小朋友，于是经常有小朋友来找老师，说“某某打我了”。
家长的疑问：小勇特别爱看“奥特曼”的光盘和书。在家时，不管他高兴还是不高兴，总是模仿“奥特曼”的动作打打闹闹的，我们也很怕他会伤到别人。
教师与家长的沟通：宝贝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孙悟空”，有的崇拜“天线宝宝”，宝贝们在生活中经常会模仿偶像的动作和语言。家长在给宝贝买光盘和书籍的时候，一定要有选择性，而且要给予适当引导。在幼儿园，老师也经常会提醒小朋友，可以和小朋友闹着玩。但当别人表示不愿意这样，或你的动作让他不舒服时，就要立刻停止这样做。
幼儿园老师最想告诉父母的话
1、对待我们应该就像朋友一样。因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。
2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来;而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。
3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候，他会有挫折感。
4、不要把玩具带到幼儿园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。
5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。
6、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。
7、给我们留一些你的小物品。当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
8、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些。如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会更不愿与你分开。
9、把孩子放在幼儿园里请你放心。我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就像他的家里一样。
10、你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园里也是，所以对他的小脾气不要反应过度了。
11、尽量守时。如果我们说我们在5点半下班，毕竟，我们也想按时回到自己的家。
12、看看我们给你写的字条或我们的留言本，上面通常有重要的信息。
13、在家里要和在幼儿园的要求保持一致。如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。
14、你是你的孩子最重要的老师。如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子自立。
15、告诉我们关于孩子生活环境的变化。如果你家中发生了一些重要的事，不要告诉孩子：在幼儿园要保守秘密。孩子要在幼儿园里呆很长时间，和幼儿园里的老师和其他小朋友相处时，他也需要觉得自己很诚实。
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