[推荐]《匆匆》的感悟800字模板

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《匆匆》的感悟 篇1

匆匆,匆匆两个字,不免会在你的脑中的许多词汇中确定地出现:匆匆而过,匆匆流逝,来去匆匆……不论你在干什么,时间总是匆匆结束,匆匆流动逝……

“于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……”你是否看到这是流逝的时间的影像——犹如飞行。但是有人却没有认识到自己的时间,没有认识到自己的生活。任凭时间匆忙,让了自己在匆匆的时间中越来越老。

孩童时期的每一天,我的日子都是多么的无忧无虑。我的悠闲和无忧无虑使我基本上不知“紧张”为何物;每当另一个同学拿着一张张奖状,我总是非常羡慕,但却非常惭愧地避开。回返到房子中,打开书架,几张少得可怜的的奖状被布在书架上的横面,那个跌落的思想真的无法形容。我更愚蠢吗?或他更聪明吗?其他的人说我愚蠢,我藐视;其他的人我聪明,我满足。

偶然的一个晚上,我读到了《匆匆》,它给予了我无敌地震撼。我掩卷沉思:时间就像这样:在你没有注意的情况下流逝,一旦遗失,便无法回来。;你不能使时间停止,但是却要珍惜它。孩童时代所浪费的时间是无法弥补的,自己因不会善用时间而败落于他人,也是付出和回报的公正比例。

时间,它非常顽皮,它的可怕与自负。使谁也捉不到它,它有太大的力量。它只向前跑,给人嗤之以鼻。我们唯一能对它所做的就是:用!善用!让被时间所限制的你,做无限的和有用的事。象这样人生才不会留下太多的遗憾。

《匆匆》的感悟 篇2

时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统是物质的运动,变化的持续性的表现时间没有声音,没有影子,没有踪迹每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走

我记得有这么一句话:"时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时"你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成他抛弃了时间,时间也抛弃了他因此,他的二十四小时是短暂的而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情他们的二十四小时是漫长的

"赢得了时间,就赢得了一切"列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵"少壮不努力,老大徒伤悲"就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤

有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的

燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了又开我们曾经赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光,珍惜时间,努力学习,为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢?

古人曾说过“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

我曾听说过这样一个笑话:一个公司人员向老板请假,公司老板对他说,一年3天,2个双休日,减去这104天,还剩21天,你每天还有1个小时不在工作岗位上,减去这170天,还剩91天,你每天用30分钟喝咖啡,用掉23天,还剩8天,你每天吃饭用1小时,用去4天,还剩22天,你通常每年向公司请2天病假,只剩20天,每年有个节假日,公司不上班,减去这天,还剩下1天,公司每年慷慨地向你放14天假,这样算下来,你工作时间只剩1天,而你还要请这1天假。读完这则笑话,我不仅哈哈大笑起来,笑完又有一丝寒意,虽然这位老板计算时间的办法不一定准确,但是这足以告诉我们要珍惜时间。

朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!

《匆匆》的感悟 篇3

在暑假我读了一篇文章《匆匆》,真是让我受益匪浅。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可时间去了,却再也回不来了。时间是个自私的人。它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒,来感受这完美;它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒,来享受这活力;它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒,来安慰这沧桑。

然而时间对于每个人又都是公平的,它给予每个人同样的时间——二十四小时。不会因为任何人而多一分一秒。愚蠢懒惰的人,把二十四小时变成了十二小时。反之,聪明勤快的人,往往能够把二十四小时变成四十八小时。

人们往往喜欢吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日,万事成蹉跎。”当我想到这事,我的脸霎时间红透了。我想到了自我。每个周末我总是等到太阳高高挂起,肚子唱起了“空城计”才慢吞吞的爬起来,吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。此刻回想起来,自我竟浪费了这么多时间。我不禁留下了懊悔的眼泪。花有再开的时候,人却没有再为少年的时候。我就是这样虚度自我的好年华,这样任由时间从我的手中流逝。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”我能在年轻的时候,明白时间的重要,是一件多么好的事情啊。我应当把握自我的时间,充分利用这些有限的时间,去学习一些无限的知识,来充实自我的大脑。让自我成为一个有文化的人。在自我平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。我不会让自我赤裸裸的来到世间,而又赤裸裸的回去,我会带着星点光芒消失在夜空的一角。

《匆匆》的感悟 篇4

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光阴似箭,日月如梭,不知为何,年少时的光阴,总是如风一般,转瞬即逝。

春去秋来,四季轮回,这,是万年不变的规律。但是,此时,我才悄然发现,十三年的光阴已经离我而去,儿时的我竟是那么得不懂得珍惜时间。

朱自清先生曾说过:“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,有时候我也想,像朱自清先生那样仰天长叹,感受时间的飞逝,生命的短暂。可是,那又有什么用呢?

时常,我会一个人静静地坐在窗前,幻想着:倘若时光能停止,那该有多好?不过,那都是不可能的。当我回到现实中,看着夕阳渐渐远去,看着太阳将最后一抹余辉洒向大地,我的幻想便会如泡沫般破碎,随着夕阳,消失在远方的天际。

今天,我又走在秋天的小路上,呆呆地看着树上的落叶挂在枝头,任凭风吹,摇摇欲坠。终于,它被一阵风刮落,在空中随风飘舞,最后,落在了泥土上。

突然,我的脑海中浮现出了一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我恍然大悟,原来,尽管时间转瞬即逝,尽管生命如此短暂,但是,只要你活得有意义,活得有价值,哪怕你离开了这个世界,但你,仍会永存在人们的心中。就像这片落叶,它用它最后的生命,跳了一支震撼人心的死亡之舞,结束了它的生命。最后化作泥土,滋养着这片生它养它的土地。它已经深深地刻在了我的脑海中,永不磨灭。

我带着激动的心情,一路狂奔,回到家中。我东翻西找,总算找出了那本小时候的相册。我慢慢地,慢慢地,将相册打开,一张童真的笑脸映入了我的眼帘,我的心结终于被解开了。其实,这些照片都是时间飞逝的证明啊!以前的时光并未离去,它其实一直隐藏在我脑海的深处,只是我没发现而已。

我明白了,不必再感叹时间流逝得多么快,不必再留恋昨天离去得多么可惜,我们只要把握好每一个明天,把握好每一个现在,那么,即使光阴流逝,它也没有虚度,它也会永存在你自己的心中。

《匆匆》的感悟 篇5

流星,飞走天空,可能有一秒的疑望,然而这一瞥光明,已长久遗留在人的心怀里。冰心老人曾经感叹过时间的飞逝,而朱自清先生不解地在叹息中,无奈地看着新来日子的影儿一闪而过。日子为什么一去不复返了呢?

时光匆匆,万物都在变化,时代跟着飞逝的时光,移动了脚步;早上,太阳从东边缓缓升起,太阳它有脚啊,挪动着,旋转着。转眼间,我已从一个小孩子变成了一个少女,一切的一切仿佛就发生在昨天,可是,已过了XX年的时间。

过去的日子如轻烟,被微风吹散,如薄雾,被初阳蒸融了。要珍惜过去,但更要把握现在、把握未来。珍惜时光,从现在做起。回想起我的过去,那段记忆真的很是惭愧。那时我也只是个八岁的孩子,刚读一年级,通常在做作业的时候总是拿着一把尺一块橡皮,用尺将橡皮切成一条条的丝儿,整个心思都沉浸在这个简单的游戏中,真的浪费了我不少学习的时间,当我切完后,抬头看了一眼电子钟,已经19∶30分了,那时我才紧张起来,发疯似地赶起作业来往往流失的时间总在不经意间,在人们没有意识到的时候。人们总是在漫不经心间虚掷了时光,留下许多的嗟叹,所以我想大声说:请珍惜时间,把握现在,拥有时间的观念吧。

我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?流星飞逝后,留下了一瞥的光明,然而我们要在有限的时间里做一些有意义的事情,现在是过去的继续,是未来的准备,是充实一生的奠基石。

一个又一个的日子从我们的手尖悄悄溜走,没有声音,也没有影子,日子走失的感觉就像被打湿的一片花草,在雾中失去了方向。但是,聪明的,请你告诉我,为什么我们的日子一去不复返了呢?

《匆匆》的感悟 篇6

每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”这句话。我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,2000多个日子已经在我身边溜过去,我的2000多个日子滴在时间的流里,滴下了多少声音,多少影子?时间每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时间都会悄悄地从我身边走过,时间对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人,不要浪费宝贵的时间。

光阴似箭,日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时间的主人,而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才可以在流去的时间里留下一点声音,一点影子。

2000多日的小学学习已经从我手中溜走,时间一去不复返。我想,我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中,我要珍惜时间,努力学习,做时间的主人,让流去的时间里留下一点影子,不要白白地走这一遭。

《匆匆》的感悟 篇7

时间是人类永远的主题。

它很大很大,大到无边无际,在它的面前一切都会消失,只要它是永恒的。它很小很小,小到无影无踪,没有人能触到它的一角。

时间不能抓住,因为它永远是一匹脱缰的野马,不停的奔驰着。留下的,只有残存在记忆里的一些过去和痕迹:

曾经的幼苗已经长成了一棵参天大树。而我,也从一个咿呀学语的小毛孩,长成了现在即将踏入中学大门的六年级的学生了。

时间,为什么?为什么你要如此的匆匆呢?为什么你要如此飞快的带走我来不及珍惜的十四年呢?

可是,在这十四年的时光中,我又珍惜过那些时光呢?

每天一回家,马上放下放下肩上的书包,坐在沙发上感叹:终于放学了!说完便拿起遥控器看电视,直到妈妈回来的前一秒才飞快的放下;做完作业,我便顺手找来一支笔,夹在食指与中指的中间,不停的打转,也不知时间已经凝然在双眼前溜走了

每当下定决心下一刻要做时间的主人,可在下一秒便会因为时间的逝去而悲伤。正如孔子的一句话:逝者如斯夫,不舍昼夜。

时间,我每次想挽留你,却总是抓不住你。

《匆匆》的感悟 篇8

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

朱自清的散文《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。当时是五四落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的中和主义立场上执着地追求着。他认为:生活中的各种过程都有它独立的意义和价值每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印(朱自清《毁灭》)以求得段落的满足。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了五四落潮期知识青年的普遍情绪。

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