作文人人都会写，只是好和更好的区别，作文写得好能美化自己的生活。多看多学习，想要好作文指日可待。下面的“描写班级里的人的作文”也许也许是你在寻找的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
我的教室，就像是一个有着四十七人的大家庭。每天，都发生着许许多多的事情。有时，我们互相帮助，包容，有时，我们互相争吵，打闹。
学习，对我来说应该是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也变得多姿多彩。
我们这个班应该说是一个两面派。上课了，在周老师和冯老师面前，我们显得特别听话，一个个端坐着，好像生怕落听了一个字。你看那严肃的神情，就像在军训似的。不过，我们可没有你们想得这么好。在其他老师面前，我们可就不是这样的了。
星期一下午的第一节课，是体育课。对我们来说，体育课在轻松不过了。做完热身操，跑完两圈后，就可以自由活动。完全不用动脑筋思考：让人绞尽脑汁也想不出的数学题，让人近乎发狂也背不出的语文书统统离我们而去了。想到这儿，我就不禁想要大笑几声。
只不过唉！这节体育课，已经让我无语了！
照例，体育课开始的时候，我们班还是维持着下课时的景象：这边一堆人，那边一堆人，声音嘈杂，议论声此起彼伏。就好像是一个菜市场，乱糟糟，闹哄哄，还有人讨价还价呢！体育老师进来时，我们仿佛没看见一般，自顾自地讲着话，浑然不知体育老师的脸已经黑的跟块臭抹布一样了。阴沉沉的，就好像是要临近下暴雨的感觉，乌云笼罩，随时都会有可能爆发。甚至有些同学，不怕死的呼喊起了老师的大名。这使老师的脸色更加难看了。
终于，忍无可忍的老师大叫一声：闭嘴！现在是上课时间，闹闹哄哄的成什么样子！都给我回到自己位置上去！我们都被老师这突如其来的河东狮吼给吓坏了，愣了几秒钟后，以迅雷不及掩耳之势快速的回到了自己的位置上去，并且坐的笔直，好像是一棵挺直了腰杆的大树。
看着面前火冒三丈、怒气冲冲的老师，我们一个个都噤若寒蝉，屏气凝神，一点声音也不敢发出，就好像站在讲台上的不是老师，而是一个会吃人的怪兽，张着血盆大口，要来吃掉我们。教室里面静的仿佛掉下一根针，都能清楚的听到那根细小的针与地面接触碰撞时发出的清脆响声。
就这样，我们与老师互相都不开口说话，静静的。不知过了多久，五分钟？十分钟？还是二十分钟？反正对我来说，就像是过了一个世纪那么漫长。
突然，一阵对我来说好似是救命符般的铃声，打破了这一片寂静。我松了一口气，心中的那块大石头，终于放了下去。我相信，对大家来说，一定有跟我一样的感觉。
虽然，我们同学之间始终都会分别，但是，我会把我们之间那份最美好、纯真的记忆保存下来。时间，能够带走青春，能够带走美貌，却带不走我们的友谊。时光岁月会慢慢流失，也许几十年后，再回想起这段友谊，会发现，六年的光阴，只不过如此短暂，转瞬即逝
爱心是一泓清泉，滋润着我们幸福的心田，莞城中心小学三（1）班是一个爱心班级。从一年级开始，在我们班大班长李昱熹的带领下，组成了一个爱心组织“牵手会”，让爱的种子播撒。
刚进入小学时，一次偶然的机会，昱熹在电视里看到一个山里的村庄，小朋友上学要经过一条小河，但河上没有桥，村里的孩子要上学必须淌水才能到达学校。看到这些小朋友上学这么艰难。善良的昱熹立刻觉得自己要帮助他们，于是在妈妈的帮助下，他上网查到了这个地方，并了解到要修建一座小桥至少要两万元，他想不增加爸爸妈妈的负担，用自己的能力赚钱，于是他召集自己的小哥们，并把自己的想法告诉他们，他们一拍即合，组成了一个爱心组织――牵手会。
他们拿出自己珍藏的玩具和心爱的文具到校园里义卖；在酷热的暑假里，在炎炎烈日下，有他们卖报纸的身影，组织纪律是严格的，从早上９点开始，每人200份，没有卖完不可以吃东西（除了喝水），这些在蜜罐里长大的孩子哪里经受过这样的考验，有的孩子想退出，有的流眼泪，还有的发脾气，但在家长的开导下，他们坚持下来了，直到下午两点，他们终于完成任务了，虽然很辛苦，但他们还是很开心！
他们的爱心感染了三（1）班的小朋友，很多小朋友纷纷加入了这个组织，包括我。在寒假里，我们自己策划在花市里卖一些利是封和对联，这次的活动连续三天，每天6小时，在这三天里，我受到过路人拒绝和冷眼，也体会到了妈妈上班的辛苦，但让我感受最多的是人们的爱心。有一天，我看到一对母女，于是我上前去推销，她们很耐心地听我介绍，并慷慨地一下买了10份，让我非常开心；还有一次，一个坐着轮椅的阿姨，我没有打算向她推销，但她亲切地叫着我，我惊讶地迎上去，这位可爱的阿姨一下子买了两副大的对联，让我深受感动。
上个星期，在李昱熹的策划下，我们班有近20位小朋友参加了爱心义卖饼的活动。4月29日上午，我们先到饼屋学做饼，在大姐姐的耐心指导下，我们不仅学会了做饼，还把我们的爱心全部熔化到这些饼干里。第二天下午，我们再把这些饼放在电影院门口卖，有了经验，不到2个小时，我们的任务就完成了。
我们已经积攒了近９千元了，离2万元虽然还有些远，但我们还是会继续努力，我们要把这个爱心一直做下去，当做我们的一个共同的事业去做，我们的爱心之路将一直延伸下去，我们的下一个目标是捐建一所希望小学，让更多的失学儿童和我们一起享受金色的童年。
我为有这样的爱心班级而自豪！相信在大家的共同努力下，我们的爱心之树会不断开花结果，收获更多丰收的喜悦！
最近我们c106班的同学都不提自己有多开心。班里一件接一件的喜事。看~ ~
上周三，期待已久的班级演唱会终于开始了。同学们都容光焕发，我们准备了很久，内心也忍不住激动！每一个唱音乐的成员都充满了自信，打出了自己的优秀水平。各组唱完，教室里响起雷鸣般的掌声，洋溢着青春热情的笑脸，欢快的歌曲唱出了我们对生活的热爱。
让人更幸福的还在后面！
上周，我们还组织了篮球比赛。我和班上的五个学生一起参加了篮球比赛。全班为我们欢呼。我们努力了，终于不负众望，取得了可喜的成绩。初中一年级篮球冠军，全班都好激动。
我们不仅在篮球比赛中取得了好成绩，而且在学习上也没有落后太多，尤其是数学课。学生上课积极发言，回答老师的问题，善于学习，遇到不懂的问题。学生们互相帮助。在老师和学生的努力下，数学成绩进步很快，我们尝到了成功的喜悦。
我终于知道，只要我付出了什么，就会得到什么回报。我也更喜欢我们这个充满活力的团体。我为我在这个班的生活感到骄傲。我相信这里的一切都会给我留下美好的回忆。
六年级就像一棵枝繁叶茂的果树，即将孕育出累累硕果；六年级又像一个充满考验的特种兵战场，马上训练出一个个智勇双全的特种兵勇士……一学期以来，我们六四班就打造了几支精英团队，他们叱咤风云，在六（4）班这个江湖上展开了一场场明争暗斗。下面，我就来说说几个精英团队吧！
以智取胜门派：周漪清团队
周漪清团队是一个令人“闻风丧胆”的精英团队，他们紧密团结、互帮互助，共同创造了一个又一个不可攀登的“世界纪录”，教室永远是他们商议“策略”的“帷帐”。“主帅”周漪清是一位如同花木兰一样的女将军，但是“人不可貌相”，她在“江湖”上的威名不曾减少一分。她善于用头脑击败敌人，将团队分为：骁勇善战的“冲锋队”、头脑机智的“参谋部”、侦测敌情的“侦察队”和以防不测的“候补队”，考虑周全，面面俱到，十分仔细。团队成员之一李斐然，乃是运筹帷幄、决胜千里的军师，“三十六计”样样精通，会在无形之中将敌人击败，通常能够以最小的损失换回最大的胜利。岳中凯和蔡昊宇则是战场上的精兵良将，他们思维活跃，发言积极，为小组打下了扎实的基础，比赛中争取完胜，同样为小组立下了汗马功劳。在我看来，他们就像四个紧密结合的小超人，击不破、打不碎。
这一团队取胜的秘诀，我的总结是：智慧的力量。
妙语连珠门派：曹致远团队
曹致远是一个争辩大将。胜利对于他来说可是家常便饭，他的铁齿铜牙就像一挺机关枪，喷出一堆凶相毕露的子弹，带着火药味击中敌人的要害。可谓是“神挡杀神，佛挡杀佛。”反对之人无不被他妙语连珠的语言折服。吴冰涵的嘴巴也不是好惹的，她的话能让你张口结舌、哑口无言。他们两人为取得第一铺平了道路。而李毅豪和肖雨茜则在回答问题上则是主要得分手，两人认真预习、复习，沉着镇定地面对各种困难，给曹致远和吴冰涵在后方作了坚实的后盾。
我认为，他们之所以取胜，源于他们知识的宽广。
一鸣惊人门派：史雨萌团队
史雨萌团队在默写生字词、课文等方面十分优秀，每次都是百发百中，从未失手。有一次课间，大家都在玩耍，只有他们组不声不响，四个人都在位子上看书。他们看似平静，可内心正在蓄势待发，做好了充分的准备，到关键时刻便会一触即发，语言精彩无比，像一支离弦的箭一般立刻直奔中心。在课堂上，他们总是像诸葛亮一般胸有成竹，有一次发言最令我难忘，第四组选了看起来最薄弱的刘思源回答问题，他站起来后，好像在读现有的知识一般，流利地说出了一句又一句精妙的话，使我感到每一题似乎都在他的脑海中井井有条地“摆放着”，就如同一台高级智能电脑一般，每次一“双击”就出现百分之百正确的答案。这都是他们共同努力的结果。
我常思，认真努力是他们的制胜法宝。
操场西侧大树下，我们二小队正与一小队进行拔 河比赛。前两局是平局，现在是关键的第三局。同学们 议论纷纷，有的猜测着谁负谁胜；有的正给上场的队员 出谋划策。“预备！”发令的老师一声喊，队员们用铁钳般的双手抓紧了绳子，脸绷得紧紧的，全神贯注地盯着 老师手里的小旗。他们的双脚像钉在地上，身子往后 倾。观众鸦雀无声，都屏气凝神地望着他们，那形势真 如箭在弦上。
“嘟……”哨子响了，搡场上一片欢腾。双方队员竭 力向后拉，嘴里还不住地发出“嘿嘿”的声音。观众挥动手臂，有节奏地喊：“ 一—二—三！ ”“加油！”不好！绳子中间的标记向一小队那边慢慢地移动。二小队队 员双脚不由自主地向前滑。我急得头上冒了汗，赶紧跑 到队员身边去喊：“加油！”我的双手也握得紧紧的，手 心都湿了，妤像也顺着喊声把力气注入到队员身上。我 们二小队队员真行，他们双腿使劲往前踏直，尽力把绳 子向下压，身子往后躺，几乎要贴到地面上了。局势缓 和了，标记停止了移动，真是化险为夷呀！
我队队员情绪更高了，喊声也更有节奏了。而对方 也不示弱，双方展开了拉锯战。队员们个个满头大汗， 咬紧牙关，眼睛瞪得溜圆，脑门上的筋都突出来了。一 小队有些吃不住劲了，助威的喊声也有点乱。终于，“扑 通”一声，我队队员有的来了个“屁股墩儿”，有的仰面 朝天，一队队员赶紧跑过来搀扶。大家一阵哄笑。我队 队员从地上爬起来，用手擦汗，这一檫，个个成了大花 脸。原来他们手上全是汗，摔倒时沾满了 土，这一抹都 抹到了脸上。大家你看着我，我看着你，乐得前仰后合。
欢笑过后，老师宣布，“二小队以二比一获胜”，然 后进行小结。比赛在一片歌声中结束。
又一次，我们班发生了一件有趣的事情。
下了课，老师带领我们玩游戏。游戏名叫“打老虎”。游戏规则是猎手们围成一个圆，里面围几个人扮的“老虎”，拿一个皮球当“猎人”的“枪弹”，假如被枪弹打中的“老虎”就退出游戏。
游戏预备好了，我和几个同学当“老虎”，剩下的同学当“猎人”。
游戏开始，猎人们开始用快速射击，令我们这些“老虎们防不胜防，不一会儿，一只老虎就被一位猎人的枪弹击中了，这只老虎就退出了游戏。游戏继承进行，紧接着另一只小老虎被击中，”小老虎“又退出了，老师说休息一下，我们这些”老虎“就趁这个机会商量一下怎么躲避猎人的枪弹。最后我们商量出分披发一点躲避，休息完了，”猎人“们打良久打中一个”老虎“。游戏快结束了，”猎人“们还在打，忽然，我脚底一滑，摔倒了，枪弹正好从我头上飞过，好险哪，我没被打中，”叮铃……“铃声响了，游戏也结束了。
我觉得这次玩游戏非常快乐，真是一件有趣的事！
“苍莽的海角是我的`爱……”那里传来的歌声？顺着声音寻去，啊！原来是六·八班中传出来的啊！‘这个班在干啥呢？’也许有人会问，那么让我来告诉你吧：我们班在上课！或许你会有些疑惑课堂上怎么会有歌声？呵呵，我来告诉你吧！
这歌声来自数学课上我们班主任的手机铃声——最炫民族风。平时的《江南》也就无所谓了，这不又来了《民族风》；有时老师讲着课，就忽然出来一句，同学们兴奋起来了，就随着一起哼、唱了起来；但在有任务时，谁也没有也不会有心情去跟着唱的。
想那作文课，老师让写《跨越百年的锦绣》读后感。写完后不知谁蹦出来一句：居里夫人变性啦！变男的啦！一秒钟后全班哄堂大笑，一个个前仰后伏，那个同学真淘气，唉！
说过了作文课，再说前几天那快要运动会的时候，老师让方阵的同学遍一个口号，结果大家一喊，：六八加油，老雷万岁！这个口号可把不练的同学们也搞成，笑得都没劲说话了！后来我们大多戏称训练的同学为：“老雷”解放军。
看，我们班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不说了，我要赶紧去瞧瞧啦！
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