描写阳光的灿烂的作文800字通用

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下面是小编精心收集整理,为你带来的描写阳光的灿烂的作文,仅供参考,我们来看看吧。作文是表达自我的一种方式,写作可以锻炼我们的文笔,提高我们的表达能力。优秀的作文是一种好的参照。

描写阳光的灿烂的作文 篇1

对于我这样一个阳光开朗的少年,阳光灿烂的日子里总有阳光灿烂的心情。这,在美国生活的几个月中感受尤甚。

在美国生活的日子里,几乎每一天都是晴朗的。白色的云儿纤尘不染、漂浮不定,蓝色的天空就是它尽情游弋的舞台,那纯粹澄澈的蓝,让人常常怀着满心的喜悦,惊叹天空的高远、深邃。丝丝缕缕的阳光穿过并不厚的云层,简简单单的蓝、白,竟把世界装点得美不胜收。

那是来到美国的第二周。我至今仍然清晰地记得,当天的天气有点阴沉,好像一个受了委屈的孩子,马上就要伤心的哭了出来。下车后,只见宽敞而稍显空旷的校园在灰蒙蒙的阴云里,却显得分外鲜明——红色的外墙壁、灰色的水泥砖、透明的窗户、绿瓦的屋顶,高大的教学楼。怀着忐忑不安的心情,我来到这所当地著名的初中学校,准备踏上我在美国的学习之旅。进入楼内,发现里面琳琅满目的,鲜明艳丽的颜色让人过目难忘。除了童趣的墙壁贴画,看似随意却耐人寻味的走廊文化,一个装载着美术课上学生作品的展示橱柜吸引了我的视线,那或憨态可掬或奇思妙想的造型,不禁让我对将要在这里起航的学习生活产生了深深地好奇和向往……

等了一会儿,一位白皮肤的同学和一位黑皮肤的同学来接我去我们的班级。此时此刻,我仿佛能听见我的心就像是一个做工精良、任劳任怨的座钟在一声声敲响。很快,我们来到了教室。刚进入教室,就看见各样肤色的同学们热情地围拢来迎接我,问我的名字,问我怎么样。一声声亲切友好的问候,就像一股热浪扑倒了我内心的那份惴惴和不安。在这一天,我认识了很多的朋友。至今我仍然清清楚楚的记得男同学们和我相拥在一起,相互鼓励的场景;也清楚的记得一些开朗的女同学大方地和我交流,虽然最初的交流还有些困难。但不管怎样,一股强烈的暖流在我的心中涌动。那种感觉,就好像是从冰天雪地中走向了暖气扑面的温暖的家一样。虽然已经过去半年有余,但仍记忆犹新。

下午,走出校门时,天空已不再阴沉,又是一个阳光灿烂的日子。在温润的空气中,不由抬起头——天空还是如此的澄澈,云儿还是如此的悠闲。几只归巢的鸟儿悠然地飞翔在天空的湛蓝之中,歌唱着当日的欢愉。在阳光的映照下,我眼中的一切事物焕发着勃勃生机……

从那时起,每每看见湛蓝的天空、洁白的云朵和金色的太阳,我就会想起那天的快乐。上帝给了我们两样东西,一个来自天空,叫做天气;一个来自人间,叫做心情。敞开心扉,勇敢地悦纳,每一天都是阳光灿烂的日子。我的心情、我的天气,我做主!

描写阳光的灿烂的作文 篇2

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阳光总在风雨后,这句话记在我的心理已有几个春秋了。从我一出生,那些“风风雨雨”就追随而来。但是,经过时间的推移,再加上自己辛勤的汗水,“阳光”马上就会出现,这时,我感到了自己在真正的长大。

在我渴望我的“阳光”到来之前,必须付出千辛万苦。所以,不管那件事、或者自己想要什么、为了什么,我都会做出相应的努力,我的阳光才会到来。

7月8号,是一个不寻常的星期四,那就是我钢琴考级的日子。因为我提前上了中学,所以,钢琴不会再学了,如果考上,也算为我的钢琴生涯划上一个圆满的句号。当我走进考场,看着前边一个小男孩断断续续的弹奏,不仅也为自己捏一把汗,内心的紧张,使我的双手颤抖,想着为了八级的这两首名曲,不知花费了我多少时间、多少精力与汗水,想着为了这次考试,父母给与我多少投资,如果这次失手,那什么都前功尽弃了。

当我坐上琴登,先对自己默默地说,五年的辛苦就是为了这一刻,只须成功,不许失败,然后,做了一次深呼吸,沉稳地弹了起来,士气高昂的《土耳其进行曲》被我弹的那样干脆、洪亮,刚柔并进的练习曲也成了我考级成功的俘虏。

出去以后,一缕缕金色的阳光照开了我的心扉,我又回想起几个月以来每天练三小时的钢琴生活,又想起酷热的夏日照进窗子,把我晒得头昏眼花,但手心的汗河依然流淌在琴键上。如今,阳光照在身上的感觉非常舒服,就像躺在世界上最好最舒服的沙发一样,我又一次告诉自己,阳光总在风雨后,最灿烂的日子在明天。

描写阳光的灿烂的作文 篇3

早晨,我睁开双眼,看见了一缕阳光透过窗帘射进了屋内。明亮而不是温和。我伸出一只手,想要接住它。阳光照射在我的手上,一股暖流直击心底。

我起身走向窗户,伸拉来开了窗帘,早晨的阳光不似中午时那般烈,也不似傍晚时那般绯红。暖暖的阳光照射在身体上,是暖洋洋的,是温暖的,我懒惰的伸了个懒腰,看着早已升入天空的太阳,在温暖中,开始了新的一天。我透过窗看着阳光所照射到的每一个角落:翠绿的树叶在阳光的照射下附有勃勃生机,而树叶后的荔枝,想一个害羞的小姑娘,把他的那红扑扑的脸藏在了树叶的背后,只露出了一小点胳膊。

午饭过后,我站在了阳台上远眺着。阳光直射着大地,路地上投射着几只椰树的影子,光看影子,你汇聚的那些书有些蔫焉,但你若是看着是的话,便不会这么觉的了:挺拔、棕褐色的的树干,还有在阳光照射下而显得油亮的枝叶,一切都是那么的阳光。

深圳傍晚的夕阳,虽没有火烧云那般红艳;也没有农村里的那般多彩;虽不似早晨那般温暖;不似中午那般烈艳,但他总能给我带来惊喜。云朵千姿百态的展现着他们穿着红衣时的美,给人无尽的遐想。

太阳渐渐西坠,天也渐渐黑了。月亮独挂天头,没有月亮、星星的陪衬,显得落寞了许多。整个世界一改白日的阳光热闹,摇身一变,变得忧郁悲伤。孤寂的情愫涌上心头,我不禁想到,若是白日,阳光普照大地,却没有花鸟、高楼的衬托,是不是也会显得孤独呢?人因该也是这样,没有朋友,没有亲人,独自一人站在空旷的广场上唱独角戏也是会孤独的吧。

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关于描写奶奶的好作文800字通用


每个学生肯定都有写作文的经历,通过写作文可以加强我们对事物的理解,优秀的作文会成为学生写作的参考资料。在写作文时需要注意哪些呢?请阅读由幼儿教师教育网小编为你编辑的描写奶奶的好作文,供你阅读参考,并请收藏本页面!

描写奶奶的好作文 篇1

我们学校不大,但在旁边一侧的小区里总能看见一个忙碌的身影,这个身影一会儿拿着一叠居民须知书,在楼道内穿梭,把一张张须知书塞进家家户户的门把手里;一会儿守在垃圾箱旁边为下楼倒垃圾的住户们垃圾分类。这一个身影就是我的奶奶。

每天,她的热心能暖化整个需要她帮忙的人。

她的一生,几乎一直与缝纫机为伴。自从她给妈妈做了一条合身的裤子后,楼上楼下的几个邻居们都求奶奶做裤子。夏天,奶奶扯来几匹轻薄的纱,告诉大家夏天用纱做裤子,既凉爽又不怕被蚊虫叮咬。奶奶在冬天时扯来加绒的料,塞进松紧带,一条紧身的裤子就华丽丽的展现在眼前。奶奶尤其喜爱黑色,因为黑色在冬天聚光,有很好的保暖作用。她伴着“噔噔”的脚踏板声,度过了愉快的每一天。她那么辛苦却从不收别人一分钱,奶奶告诉我:“自己能办到的事,尽量要为他人服务。”

奶奶比较勤快,不喜欢有任何空闲时间。于是也喜欢一遍又一遍地扫地,擦窗户。把家里打扫得一尘不染,让我有一个舒适的学习环境。

每年过年回乡下时,奶奶总会带一点儿我穿不下的衣服送给乡亲们。再美丽的衣服我穿不下了也是要送人的,我只好与它们“挥手告别”。奶奶也时常笑笑:“赠人玫瑰,手留余香嘛!”奶奶的“好心肠”帮助许许多多的人。

社区举行的“娃娃义卖”活动中,也少不了奶奶。老人们坐成一排,一边用针线和丝网织出娃娃,一边喊叫着:“看一下喽!爱心义卖哦!”一下子能围上几十人。娃娃们一个个做工精制,价格不贵,多多少少总会卖出许多。这些老人们辛苦挣来的钱一同交给志愿者们,清点钱数后,统一捐到慈善中心,为贫穷的人们送去帮助与关怀。

我的奶奶又在为人们的美好生活不断忙碌着……

描写奶奶的好作文 篇2

岁月不饶人,转眼间,奶奶已经是一位白发苍苍的老人了。但是她却像姑娘一样心灵手巧,带给我们全家人许多快乐与感动。

三岁时的我最快乐,因为奶奶经常跟我在一块儿,陪我玩,逗我笑。也时不时的陪我出去散散心。在奶奶的带领下,我走过了棉田,走遍了花园;走近了河水,走尽了小路。这样的旅行我并不烦,反而每次出去都兴高采烈,止不住的拍手,高兴的手舞足蹈。

我最爱吃奶奶做的的饭,尤其是奶奶做的窝窝头,香香的,还能不时的品出小米的味道。奶奶听说我喜欢吃,就经常给我做窝窝头。我心里明白,我吃下的,不仅是小巧窝窝头,而是奶奶的辛劳、汗水。

每次把脚伸进鞋里,总是感到软乎乎的,那是奶奶亲手做的棉鞋垫儿在保护着我的脚不受冻。奶奶的手艺好极了,家里人的鞋垫儿都是奶奶一针一线缝的。每年,奶奶都要做多鞋垫儿,做完了,她也不闲着,立即又拿起棉衣来缝缝补补。这样勤劳、慈祥的老人能够成为我的奶奶,是幸福、是快乐,更是荣幸!

奶奶又是那么的珍惜每一分钱。记得那天晚上,我回到了日思夜想的老家,一推开门却看见奶奶的房间熄着灯,我们本以为奶奶不在家,就在准备离开的时候,奶奶推开门,快的走了出来,一见到我就紧紧的拥抱起来,并说她这是在节约用电,这样,电费就可以少交一点,也省了钱。我听后百感交集,既感动,又惭愧;感动的是奶奶竟然知道节约用电,省钱。惭愧是因为我在现实生活中,还真没有奶奶那么自觉!

我的奶奶不仅是我的奶奶,而且是我的榜样!祝奶奶能够健康长寿,永远以身作则,继续用行动教育我在每一刻,做我们家永远的明星!

描写奶奶的好作文 篇3

正在洗菜的奶奶,用手搔了几下头发。“啊,奶奶该洗头了!”我立马跑到厨房,对奶奶说:“奶奶,我给您洗头!”

“洗头?不不不,我待会儿自己洗,颖颖,乖,快写作业去吧!”奶奶边说边把菜放进锅里,“滋……”一声,吓了我一跳,但我还是不愿意去。

“奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一个奶奶,右一个奶奶地叫,终于成功了,奶奶答应让我为她洗头了。“奶奶万岁!”我连忙冲进洗手间,拿了个盖上有孔的瓶灌上水,又准备了一块毛巾、一把梳子和洗发水,来到阳台上。今天刚好有太阳,真不错!奶奶也出来了,我迅速把一旁的小板凳拖过来,笑着说:“奶奶,坐!”

奶奶慢慢坐下来,我把毛巾披在奶奶肩上。

“好嘞,开始洗喽!”说着,我拿起那个有孔的小瓶,往奶奶头上喷水。“刷刷刷”,不好,水顺着奶奶的脸颊流下来了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那边又流下来了,我赶紧擦掉,继续喷水。

奶奶整个头都湿淋淋的,我才放下瓶子,为她挤上洗发水。嘿嘿,这下我可要大显身手了,我的小手在奶奶头上抓呀抓,搓呀搓,不时还敲几下。

“奶奶舒服吗?”

“哎哟,宝贝,哪儿学来的,舒服极了!”奶奶乐得哈哈大笑。

奶奶满头都是白泡泡,我不知不觉地玩起泡泡来了。手一碰,就破了,真有意思。

“颖颖,你在干什么?快帮奶奶把泡泡洗掉。”奶奶说。

哦!”我连忙去洗手间拿了个脸盆,在瓶子里又加了一点水,然后让奶奶低下头,“哗哗……”把水喷到头发上,用脸盆接住。一瓶水用完了,奶奶头发还没洗干净。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她头上喷。好不容易才洗干净。

我刚想用手巾给奶奶擦干头发,一看,毛巾都湿了大半了,只好又拿了一块,三下五除二,擦干了奶奶的头发。

奶奶站起来对着阳光做了一个深呼吸,我想,奶奶一定舒服极了。果然,她说:“真舒服,我们的颖颖长大了。”

“嘿嘿!”我开心地笑了。帮奶奶梳理好头发,她老人家也高兴地笑了。

描写奶奶的好作文 篇4

我有一位严厉而又热爱数学、执著的奶奶,她今年六十多岁了,她一头银发,年龄虽然六十多岁了,但身子骨却十分硬朗。

奶奶平时对我的学习要求十分的严格。记得在我三年级下学期的时候期中考试,我的成绩非常的不理想,回到家中奶奶看过卷子后,二话没说,利用午睡时间,又把卷子给抄了一遍,让我重新做了一遍。还有一次是星期六,爸爸妈妈都上班了,九点多时,奶奶出去买菜我独自在家里写功课,奶奶临走时还对我说:“要好好在家里写功课,不能玩。”可是奶奶刚一出门我便趴在桌子上玩了起来,功课敷衍潦草的写完了。奶奶回来后,看了我写的功课生气的把它撕了,我呜呜的哭了起来,奶奶说:“你看看你写的功课又脏又有这么多的错题,这种学习态度怎么行?”听了奶奶的话,我认识到自己的错误,又认真工整地写了一遍,这一次奶奶夸奖了我。

奶奶还特别的热爱数学。她年轻时是老师,退休后仍然喜欢老本行,所以她在家里成了我的数学家庭教师,每次做家庭功课时一遇到拦路虎,我都会去请教她,而她也很乐意给我讲题并讲到我会为止。奶奶常说她给我讲题时是她最快乐的时光。奶奶面对数学题有时还很执著。一次我问她一道数学题,她看了老半天也不会,不过奶奶却说:“没关系,我一定会想出来的。”过了几天,奶奶把我叫到她跟前说她想出来了,她把这道题给我讲明白后,我问她:“你是怎么想出来的?”她说:“这几天我连做饭时都在想这道题,又反复验算,才想了出来。”我听了后十分佩服奶奶的执著精神。

这就是我严厉、热爱学习又执著的奶奶,我爱她,愿她永远快乐健康!

描写奶奶的好作文 篇5

望着一片片枫叶跟着风摇摆,随时都有可能脱离树干的模样,不禁想到躺在床上正与病魔苦斗,奄奄一息的奶奶,在她身体还硬朗时,为我编织了美好的童年回忆。

勤劳如蚂蚁的奶奶,总会为我们准备一锅丰盛的卤肉,再配上粒粒分明的白饭,是肚子饿时最好的食物,而且奶奶总会说:“你们快点吃。”彷佛我们吃饱了,她也就吃饱了,而且一看我吃完了,她就开心的笑了。之后,她又忙着切水果给我们吃,奶奶总是十分忙碌,不过她从不埋怨,因为她是最疼爱爱我的人。

温柔如小草的奶奶时常为我说她编的故事,每次总说得活灵活现,让我听得津津有味,而且她总会为我说故事的含意和做人处世的道理,之后,又再叮嘱我:“我吃过的盐比你走过的米还多。”叫我好好向她学习。她每次都在为我的未来做着想,把我看得比自己还重要,她是我的守护天使。

开朗如阳光的奶奶,总是感叹岁月如梭,教我要好好珍惜生活中的每一刻,并且常常带我去山上玩,让我玩水中的鱼,看树上的鸟,聆听大自然的乐章,享受森林中的空气,每次总能让我把烦恼抛到九霄云外。奶奶也时常告诉我一些笑话,逗得我乐不可支。奶奶就像我的开心果,送给我欢乐。所以,她像我的老师,也像我的“老”朋友。

此刻,微风徐徐的吹来,又一片叶子掉落,不知奶奶您是否也想念着我?奶奶啊!您用尽一切力量,把所有的智慧都教导给我,让我能日新又新。不管您在哪儿,我们的心总是有一条隐形的线紧紧联系,希望您能赶快好起来,您是最疼爱我的人,而我也是最爱您的人啊!

关于灿烂春天的作文通用


语文学科中大大小小的考试都离不开作文,写作可以丰富一个人的知识,开阔一个人的眼界。好的作文在语文考试中是可以加分的,我们千万不要认为作文随便应付就可以。小编特地花时间为你收集并编辑了关于灿烂春天的作文通用,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

关于灿烂春天的作文(篇1)

的灿烂

春的使者迈着轻盈的脚步悄无声息地走来了。

里的水化了,柳树发芽了,也从土地里探出头来,换上了绿色的新衣服。

里,花儿都开了,五颜六色,五彩缤纷。有杜鹃,有桃花……红的似火,粉的似霞。各类花朵争奇斗艳、竞相开放。

走在中的蜿蜒的小,四处散发着青草香味,清新的空气,令人神清气爽、心旷神怡,格外舒爽。

最美的要数的广场,高大的树木长出了嫩绿的,绿油油的铺满了土坡,一种不知名的花儿也绽放出来,红的那样鲜艳,还散发出阵阵沁人心脾的花香,一群小孩子在草坪上嬉笑打闹、追逐玩耍,让春天变得生气勃勃。

不知名的河里倒映着蓝蓝的,白白的云,云朵变化万千,形态各异。你瞧,一朵大老虎云在追一只白绵羊云,再等你定睛一看,它又变成了其他动物。

我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的!

:扯不断的想念

关于灿烂春天的作文(篇2)

湿润的温暖从尚未解冻的土壤下渗上来,浸润了植物的干与枝,医院后面的丁香一日日变换着神情。我去探望住院的外祖父。刚踏入病房,丁香的清芬便冲入我的肺叶在我通体荡漾。每个人的床头都放着几朵丁香,病房中间站着个小姑娘,她喃喃着:“这都是五瓣的花,五瓣花会给人带来好运。”

远远的岭树山云在阳光下葱茏着无尽梦想。同届的毕业生们努力为了梦想打拼。徐徐晨风把我们送入课堂,又带了朗朗书声不着痕迹的离去。明月伴我们走在回家的路上,又在灯火阑珊里看我们砥砺思想,继续向上。

农村老家的小院里,已是”一畦春韭绿”。刚割的韭菜带了莹莹露珠,忽而想起《枕草子》中种草养露的风雅,想必就是这般生活况味。

忽而抬头,祖父祖母脸上的细纹舒心的绽成一朵灿烂的花,我胡乱揉揉眼角,看着他们的灿烂笑脸,忽然想起一句有些矫情却极为应景的话:春风十里不如有你。

我想了想,确实如此。善意,梦想,亲人,这都是人生中的灿烂之处。只要我们保有并珍爱这些,每一天都是春天。

春风裹挟了暖暖的意蕴莅临人间,于是春天里的我们,与花草树木相亲,与清风明月相邻,与家人亲友相守,看时光惊蛰清明的驿站且歌且行,春天的日子灿烂清晰。

于是氤氲香气里,小姑娘眸子深处映进了远天底下候鸟滑翔的身影。病房里的人笑得灿烂,窗外正是一片好韶光。

这是春天啊!春天,是希冀,是灿烂,是学习路上的大好时光。我咬着笔杆与二次函数作斗争,校园里的嫩柳已散了一地秀发,鹅黄色的细芽兀自灿烂着,灿烂进了每个人的眼底。

祖父祖母摊了韭菜鸡蛋饼,我夹起一块放入口中。“吱”,汁液溅出来,烫得我眼泪涌出眼眶。饼在口中滚了几滚,我就着春韭的清香咽下它。

朋友说,时间就这样走过,是我们把它们分成了四季。春天于我们,灿烂也好,明媚也罢,其实都是我们人生的美好。你之所以说春天灿烂,是因为你遇到了对的人,对的事,因此,只要明媚,只要积极,每刻都可以是灿烂春光。

高一:张晨昀

关于灿烂春天的作文(篇3)

掂着脚尖,轻点着地面,迈着轻盈的步伐,任春风轻拂脸庞,挥着手臂,舒展着身体,渐渐静下心,呼吸傍晚最清新的空气,抬起头,仰起脸,摆脱身心的疲惫,走进春天,感受春天,欣赏春天,触摸春天。

烂漫的花海,淡淡的香气,似乎闭上眼睛就可以触及,娇艳的山茶花,开得正艳,白得清纯,红得奔放,处处能看到它高傲、挺秀的身影,翠色的春草,生得茁壮,仿佛憋了一个冬天的力气就在此刻爆发,绿得清鲜,绿得有生气。近处的花,远处的山,空中的晚霞,巧妙的融合,霞下山,山下花,红霞,青山,白花。远处传来一阵狗叫,走近一看,白如雪的绒毛,它抬着头,用尖尖的鼻子嗅着盛开的花儿,多么美妙的瞬间啊,我可真想拿起画笔把它画下。狗儿也被这灿烂的春景所吸引,它毛绒绒的脚爪踏在柔软的草地上,我想,一定是舒服极了。

过了一会儿,它又蜷曲在草地上,一副惬意的可爱模样。伴随着阵阵浓浓的草香和湿漉漉的泥土的香味,伴随着红花绿草,绚烂的色彩,伴随着落日晚霞的余辉,我们找到了春天,看到了春天!慢慢地走,窄窄的小道,静静地看,沿途的风景,色彩的描绘,给予春天的灿烂……雪翔于20xx。3.12这是我在春天写的文章,现在好象是夏天了额~不过也没关系啦

关于灿烂春天的作文(篇4)

春的使者迈着轻盈的脚步悄无声息地走来了。

小河里的水化了,柳树发芽了,小草也从土地里探出头来,换上了绿色的新衣服。

公园里,花儿都开了,五颜六色,五彩缤纷。有杜鹃,有桃花……红的似火,粉的似霞。各类花朵争奇斗艳、竞相开放。

走在田野中的蜿蜒的小路上,四处散发着青草香味,清新的空气,令人神清气爽、心旷神怡,格外舒爽。

最美的要数春天的公园广场,高大的树木长出了嫩绿的树叶,绿油油的小草铺满了土坡,一种不知名的花儿也绽放出来,红的那样鲜艳,还散发出阵阵沁人心脾的花香,一群小孩子在草坪上嬉笑打闹、追逐玩耍,让春天变得生气勃勃。

不知名的河里倒映着蓝蓝的天空,白白的云,云朵变化万千,形态各异。你瞧,一朵大老虎云在追一只白绵羊云,再等你定睛一看,它又变成了其他动物。

我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小鸟的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

关于灿烂春天的作文(篇5)

春天,一个春色满园的季节,一个春意盎然的季节,一个春花烂漫的季节。

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧!飞絮的柳叶一条两条,那是春天的辫子吧!温和的春风一阵两阵,那是春天的暖手吧!走在校园的小路上,四处都能闻到花的芬芳,看到树的新叶,感受到空气的清新。土地下的嫩叶也耐不住寂寞,钻了出来,看到了一个美丽、新奇、活泼的世界。山上的映山红也迫不及待地展示出自己最没的一面,来吸引别人。

好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。这首诗是杜甫描写春雨的一首抒发作者喜悦心情的诗。春雨给大地注入了生机,给人们带来了希望。

春天来了天上又多了一道风景线

燕子穿着燕尾服飞回来了,她那大剪刀似的尾巴依旧没变。大雁也跟着回来了,他们总是疑心重重,一下是人字型,一会儿又变成了一字型。(真是多变啊!)杜牧在《江南春》中说道:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

春天,一个生机勃勃的季节,一个欣欣向荣的季节,一个万物复苏的季节。

关于灿烂春天的作文(篇6)

春天悄悄地来了,微风吹拂着大地,使万物复苏,生机盎然,一片蓬勃向上的朝气。

竹林里,细雨如丝,那些高大挺直的竹子贪婪地吮吸着春天的甘露,舒展着又长又细的叶子,在风雨中摇摆着身子,好像在迎接着灿烂的春天。竹子脚下,一棵棵春笋破土而出,在大地妈妈的怀抱中茁壮成长,为春光增添了不少生机。

校园里,从昔日死气沉沉的世界,变成了充满欢声笑语的校园。空气中夹带着泥土的气息,校园右侧种着一棵棵高大茂盛的芒果树,它们脱掉了枯黄的衣裳,披上了翠绿的新装,仿佛是校园中的守卫。它们的枝头上开满了密密麻麻的花朵儿,微风吹过,花儿散发出一种幽香,使人神清气爽;木棉树上,开满了含苞欲放的花骨朵儿,通红通红的,诱着小鸟们在花与花的空隙间追逐嬉戏。

花坛里,含苞欲放的花朵们千姿百态,有淡紫的满天星、向下垂的鸡蛋花,还有娇媚的牡丹花。花丛底下,还有着顽强的小草。初春时节,它们从干枯的土地里探出尖尖的嫩芽儿,渐渐出落得亭亭玉立,可真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

啊!这灿烂的春天把我们从灰蒙蒙的世界唤了回来,让我们在光彩夺目的春天里茁壮成长吧!

关于灿烂春天的作文(篇7)

花开的幸福,绽放着美丽。如今我们正在建设——绽放着美丽的幸福的中国。建设是什么?爷爷说:是增加新设施或创造新事业。幸福是什么?爸爸说:幸福是工作一天之后回家能见到可爱的孩子和美丽的妻子,吃到可口的饭菜;妈妈说:幸福是家人平安快乐,家庭美满和谐;我说:幸福是每天都能获得新知识,能取得好成绩;成千上万的中国人说:幸福就是——在幸福的中国,幸福的生活!

我生活在安徽省六安市的一个小村庄里。那里,鸟语花香,四季如春。唯一的不足之处就是路,路是是家乡的缺陷,家乡的“肿瘤”,是家乡的致命要害!现在,人们正在改造这路,给这路做了“整容”手术,让它变得更美丽!打开记忆的闸门,回忆起之前家乡的路,再细视映入我眼帘的路,不觉呀然一惊,真的是今昔对比呀!路,发生了翻天覆地地变化。

余忆童年时,我和伙伴们一起去学校,经常跟大人地谈论着这路。我清楚地记得,一次我和伙伴们与这漓淋的路顽强斗争,可最后,路是赢家。

后来,路渐渐地有了改善,被一些好心的人铺上了石子。这条石子路只便于人们在雨天行走;待到晴天,车辆飞驰而去,留得尘土飞扬,让我们这些路过的学生都变成了“吸尘器”。岁月在流逝,我在不知不觉中长大。随着年龄的增长,肩上书包的增重,我不再贪恋于步行的乐趣了,反而崇尚骑自行车的享受。原先以为自行车可以帮助我很快捷、很舒服地到学校,可是实在没有想到,与前者步行相比,骑自行车反而更加地使我难受。自行车在这石子路上颠簸,我好几次都摔在这零零落落的石子路上。

前几年,常听人提及修路、修路。修路的工人们修着停着,停着修着,我以为还要修上几年才能完全竣工。可是出乎我的意料,就在今年,通往家乡的路终于修好了!

放眼望去,两座桥梁架起了纵横交错的马路,一副崭新的、和谐的风情画展现在人们的眼前。虽不是富丽堂皇,但是和以前的石子路、泥巴路相比,已是天壤之别。现在我的家乡可算是名副其实地人间仙境了。

如今,我和伙伴们在桥上漫步,同伴意味深长地说:“我爱中国,我感谢中国,我因我是中国人而骄傲,我因中国是我的家而喜悦。”我们不禁会心一笑。是建设幸福中国这个意愿让我的家乡从贫穷走向富饶!

我奋发,我追求,我进步。我要把中国建设得更美好,更繁荣,更幸福!我要让中国的幸福像兰花一样,四时不谢;像竹子一样,百节长青;像石头一样,万古不败!

中国的繁荣富强就像是春天一般灿烂,让我们中国人经过浇灌与培育,让中国这株牡丹花开得幸福,绽放着美丽!

关于灿烂春天的作文(篇8)

明天是为谁?为自己;明天是为谁?为父母;明天是为谁?为朋友;明天是为谁?为兄弟。不,这一切,都是为了灿烂的明媚与春野的芬芳……

春天,这一简简单单的四季之词,却代表了许多人生存下去的希望。她不被黑暗玷污,不被邪恶渲染,不被世间的喧闹而打乱自己的阵脚。她的笑是如此温柔缱绻;她的眼是如此明媚动人,她的身姿是如此妩媚优雅……

她是我们心中最为耀眼的存在!

她给予我们活下去的动力,她给予世界一抹绚丽的光彩,她给予生命灿烂的阳光,我们一生中最美好的事物皆在她的笑容之间。

她的笑是那么明媚,容颜俊美雅致中流露出一派缱绻美好,精致的五官组合在一起,温暖得犹如午后的阳光,轻薄艳红的唇瓣微抿成一道极其好看的`弧度,笑容中带着无限的惬意与美好,明亮到耀眼的深棕色双眸投射出温柔而专注的眼神,似脉脉含情,静静地凝望着窗外,处处流露出宛若阳光般的美好和温暖。

她是谁?她不就是迈着莲步,轻挪脚步,红唇微吐芬芳的春天吗?她是四季中最具活力的一位,她聪明、阳光、热情、开朗,而这就是她。

“她来了吗?”“哦不,她还没来。”冬末,人们期待着她的到来;“她来了吗?”“太好了!她来了!”人们欢笑着跑出去,眼眉中有抑制不住的激动与欢喜!

没错,春天来了,她来了!

描写品茶的作文800字


在平时写作文是一件非常常见的事情,为了高效锻炼我们的写作能力,你知道写好一篇品茶作文需要注意些什么问题吗?一篇优秀的作文可以帮助我们感受文字的魅力。那么品茶作文应该如何书写你知道吗?幼儿教师教育网小编帮大家整理了描写品茶的作文800字”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

描写品茶的作文800字(篇一)

泡上一杯龙井茶,看着茶水由淡慢慢地变浓。轻轻品一口,一种苦涩的味道弥漫全身,随之又有一股淡淡的清香溢出,正如妈妈对我独一无二的爱。

那天正好是星期天,我悠然自得的晒太阳,嘴里哼着无名小曲,一会仰望蓝天白云,一会俯视楼下的花花草草,倾听着鸟儿欢快的叫声,那叫一个美好。“哎,还不快去做作业!”妈妈严厉的声音打破了刚才静谧美好的情景。她眉毛拧在了一起,看上去像一条麻绳。我不情愿地说:“写完了,你还让我干什么?”我忽然明白了,心想:“又让我写你买的题!”看我怎么溜之大吉。我故作老实,迈着大步走向卧室,关上门假装在桌子上写作业,其实我在闭目养神,谁能料到,“螳螂捕蝉,黄雀在后”。半路杀出妹妹这个小奸细,把我不学习的情况报告给妈妈。我想妈妈肯定会劈头盖脸的骂我一顿,可是我错了。

妈妈意味深长地说:“其实,你写不写关我什么事?又不是给我学的。我买了书又好干什么?你看你妹妹都快做完了,你呢,还没写完第三单元。俗话说得好:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。你上五年级了,应该比我明白,为什么不管好自己呢?每天让你回家听英语,半年多了,也没见你听过一次,你长大坐在办公室上班多好?何必受妈妈这份苦呢?”

看着妈妈的手一天比一天浮肿,脸庞再也没有以前那么光滑,眼角悄悄地跑出几条鱼尾纹,皮肤暗淡无色。我把头埋在胳膊下,看着那些书卷,那些空白泛黄的纸,心里想打翻了五味瓶,酸甜苦辣涩样样都有。窗外那生机勃勃的景象早就飞到瓜哇国去了。一阵清风吹来,带给我的却是阵阵寒意。妹妹却在一旁嬉皮笑脸,洋洋自得,好像在职说:“活该,我也有扬眉吐气的一天,平日里欺负我,现在不行了吧!”要是平常,我真恨不得打她两拳,可现在,我什么话也没说,默默得拿起笔,做起题来。

妈妈,我永远会记住你的谆谆教诲,品味知识的乐趣,努力做一个懂事,上进的人!

描写品茶的作文800字(篇二)

这是个阳光灿烂的午后,我们在清荷作文上课。林老师让我们品茶,抓住那稍纵即逝的精彩瞬间。她给我们每个同学发了一小片茶叶,每一片茶叶都是卷卷的,棕色中带这一点点淡绿。老师给我们发的茶叶还有一个好听的名字碧螺春。轻轻按一下,你会发现碧螺春的叶子脆脆的,闻一闻,有一股淡淡的茶香。

老师开始泡茶了。先放一点茶,然后加一点水,摇一摇,让茶叶先滋润一下。接着老师加满了一整杯水,一瞬间,碧螺春的叶子在开水里翻腾,茶叶像害怕被大鱼吃掉的小鱼一样,在水里成群的逃窜,又像一群不安分的蚂蚁一样,成队的活动。过了一会儿,水面上出现了一层白色的泡沫,水底的叶子在一阵狂欢后也渐渐平静了下来,叶尖慢慢舒展开了,水变成了淡绿色,叶子也变成淡绿色的了。有些淘气的叶子仿佛还没玩够,在水中飘来飘去,水里顿时散发出一阵淡淡的清香。

老师把茶倒在杯子里,发给大家。我也发到了一杯,清淡的茶叶真好喝,有种淡淡的苦味,细细回味却又如此的甘甜!我从没见过全班同学一起喝茶,今天是第一次。

茶虽然喝完了,但淡淡的清香还停留在嘴里,让我深深地陶醉

描写品茶的作文800字(篇三)

品茶

凡尘浮水茶香浓,

伴书伴茶心静凉。

优雅盏茶味甘醇,

回味心脾芳香沁。

从容茶琢楼上品,

一寸修心一寸甘。

沏一壶花茶,

轻轻地,

慢慢地,

往杯子里倒。

等茶水七分满了,

幸福也就来了。

等茶水递好了,

欢愉快的笑声就传来了。

等客人品茶了,

花茶香就留住了时光。

我们是大千世界的一缕,

在细细地品酌花茶,

古韵中,

我在想那晾茶叶的劳动人民,

辛勤地汗水浸湿了衣服,

一点也不马虎地工作,

一声叹息,

我还要好好学习。

描写品茶的作文800字(篇四)

我知道外公和爸爸每天都要喝上几杯茶,才会去做要做的事。一位叔叔送来一包新茶,每一颗都是绿毛尖。从没喝茶水习惯的我,今天也想品尝一下。午饭后,我拿出茶叶罐,揭开盖子,顿时一股清香扑鼻而来。我稍微抓了一些茶叶放到玻璃杯里,冲了半杯开水,盖上杯盖,只见茶叶浮在水上。没过两分钟,又见水面上的茶叶陆陆续续沉入水中,一片片茶叶渐渐涨大。本是透明无色的水也变成淡淡的绿色。于是,我打开杯盖,捧起杯子轻轻呷了一口,浓郁的茶香沁人心脾,那苦中带有又香又鲜的味道,真叫人回味无穷。

写出了绿茶色、香、味俱全,观察细致,语言精炼。

描写品茶的作文800字(篇五)

老师曾说过:品茶,就像体会人生。这堂课,我们就要品味茶的香甜与苦涩。

还没有开始上课,一股沁人心脾的清香就扑面而来,仿佛令人置身于一片牡丹花海中,让我如痴如醉。

老师为我们端来水杯,杯子里放一撮茶叶,并把开水注入杯中。那一片片茶叶在水中遨游,霎那间,就从枯黄的老人摇身变成了一位亭亭玉立的少女,简直展现了逆生长的奇迹。

我迫不及待地呷了一口,砸吧砸吧嘴,却不料,那诱人的外表下,竟隐藏着出人意料的苦涩。我的味蕾,瞬间承受了难以言语的痛苦。

我不禁皱起眉头,但随之而来的香甜涌上心头,令我回味无穷。那味道如同一只飞鸟,嗖地掠过,还没来得及细细品尝,它就消失得无影无踪。真令人摸不着头脑。

我抑制不住对香甜的渴望,不顾那份苦涩,决心畅饮几口。当那丝香甜滑过,再次流进我的心田,使我真正爱上了茶。我感到鸟儿为我歌唱,风儿为我伴奏,品茶让我神清气爽。

茶,像瓶提神药,抹去了我内心的烦躁,我只觉得被平静环绕。

不经历风雨,怎么见彩虹。品茶就像体会人生,先苦后甜。只有战胜了困难,才能迎来胜利;努力奋斗,才能让我们苦尽甘来!

描写时光的作文800字


我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢?小编陆续为大家整理了描写时光的作文,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

描写时光的作文 篇1

寒假里,天空上飘起了雪花,雪花这调皮的小精灵,一下子,就把大地变成了白色。下雪了就应该出门看雪景,于是我和爸爸妈妈来到吴山,一睹这银装素裹的世界。

我们顶着漫天雪舞的雪花沿着山路往上走,冰天雪地的,人们好像都见不到了,整座山都静静的,不时有几声清脆的鸟叫传入耳朵里,但我只闻鸟叫却不见鸟影。

终于雪停了,整座山又热闹起来,许多摄影爱好者纷纷赶来,小鸟飞出来了,小朋友也被雪吸引住了,前来玩耍。一向严肃的爸爸也被雪迷住了,一个雪球向我飞来,冷不防的我被雪球打中,浑身都是雪,我顾不得身上的雪,玩性大发,拾起一团雪就朝爸爸身上扔,一场激战开始了。我和妈妈一边躲着爸爸的子弹一边又准备弹药朝爸爸扔去。一个个雪球在空中飞舞着,笑声在空中回荡着,这场雪,给我和爸爸妈妈带来了无限的乐趣。

天空又下起了大雪,我们离开了吴山,虽然我身上都是雪,但我心中却留下了一个美好的画面。

描写时光的作文 篇2

人生征途中,几多坎坷与挫折,然而是那多次跌倒后的自疚与经历反省,让我们学会了坚强与振作。

不知几何,曾深思生活的真谛,终于在那个雨后初晴的夏日傍晚,一朵饱经风雨考验的蓓蕾悄然绽放在我凝望远方的视线中,于是乎,激起了我澎湃的思潮。原来生活的本质就是要学会经历磨练,这才发现,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”便是经历后的哲思;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”便是经历后的境界;“采菊东篱下,悠然见南山”便是经历后的淡远。

一条鱼儿,因为经历了而报大海以欢快畅游;一朵蓓蕾,因为经历了而报阳光以欢笑绽放;一片枫叶,因为经历了而报深秋以经霜艳红......

人生短暂,路途坎坷,扬起风帆,勇往直前!让我们关上背后的每一扇门,勇敢的朝下一个驿站飞奔而去吧!

风雨之后,我们要让“经历”这朵人生奇葩更艳!

描写时光的作文 篇3

古往今来,无论哪个朝代的人,都有过回首经历的那个时刻,回忆往事,回顾历史,审视灵魂,剖析经脉,痛定思痛,继往开来。

今昔对比,我们生在一个幸福的时代,处在一个美好的年龄。可是时光对于我们每个人,都是公平公正的,谁也不可能得到上天的恩赐,谁也不会优先享受到时间的优惠。

时光对于一个朝代,一段历史,泱泱千年万年;对于我们个人,那是弹指一挥的零星瞬间,宛如流行划破星际长空。我们世世代代,祖祖辈辈,经历了,走过了,琢磨了,领略了,可是,时间的概念,我们确实是无从透析,无法解释,无以表述,无言明晰。

时光飞逝,年龄老去,有何作为,有何收获?有谁为我们解析所有,有谁为我们挽回一切?

古往今来,无论哪个朝代的人,都有过回首经历的那个时刻,回忆往事,回顾历史,审视灵魂,剖析经脉,痛定思痛,继往开来。

今昔对比,我们生在一个幸福的时代,处在一个美好的年龄。可是时光对于我们每个人,都是公平公正的,谁也不可能得到上天的恩赐,谁也不会优先享受到时间的优惠。

时光对于一个朝代,一段历史,泱泱千年万年;对于我们个人,那是弹指一挥的零星瞬间,宛如流行划破星际长空。我们世世代代,祖祖辈辈,经历了,走过了,琢磨了,领略了,可是,时间的概念,我们确实是无从透析,无法解释,无以表述,无言明晰。

时光飞逝,年龄老去,有何作为,有何收获?有谁为我们解析所有,有谁为我们挽回一切?

描写时光的作文 篇4

part1。

从一个名叫则黑的村走出几十里以外是另一个我没去过也不知道叫什么名字的一个村子。我只知道今天我们要去那个村子里的一户人家吃酒。好象是谁家坐月子还是结婚,还是死人了。吃完饭后已经黑了,暮色四合。我们来到一个一个很高很大的木屋。推门时发出咯吱咯吱的响声,那是岁月的年轮。灯光昏黄,却有一大屋子的老人乐呵呵的在谈话,一会儿笑,一会儿沉默,又一会儿吵吵嚷嚷地推门而出。他们在谈论着一些我听不懂的话。我只想回家。这里一点都不好玩,这里的人我一个也不认识。

天越来越黑了,连明晃晃的大月亮都从云层后爬出来了,屋子里却越来越亮。看外婆和他们说得很开心,根本就没有要带我回家的意思。我跑到外婆膝盖上坐着来回不停地晃动,和外婆说,外婆走了我要回家了你看天都黑了,外婆好像没听见我说的话。外婆说,我们不走了就在这里住明天回去,你眼睛涩就趴在我身上睡。

我尽量让自己保持最舒服的姿势靠在外婆肩头,抱着她的脖子后闭上眼,可就是睡不着。我就静静地听他们说话,我还是睡不着。我想回家。

我企图再次和外婆说,我睡不着我们回家吧我不想在这里,可外婆根本就不理我,任凭我在她怀里动来动去她还是不理我,只知道一个劲儿的和别人说话。我一点也不甘示弱的在那里大吼大叫,最后哭死哭活的要让外婆带我回家。所有在场人对我的行为都不可思议。现在回忆起来我觉得我之所以会哭的一部分原因是从那群老人身上能看到感知些什么,那种感觉让我害怕。

最后我妥协了。因为外婆说再哭就不要我了,给杨疯子把我捡走掉我就永远看不见她了。我真的怕她不要我就安静的趴在她怀里,不哭不闹。或许是因为哭的时候太用力,不知不觉我就睡着了。

part2。

“外婆,外婆,你在哪点啊?”我午睡一醒过来从床上爬起来就找外婆,生怕她突然不见了。

“我在喂猪食”外婆的声音从离我不远的猪圈旁传来。

我就跑过去看外婆喂猪。她一边给猪加食一边念叨着说,等小猪长大了,过年杀猪两个猪腰子都给我。我心里乐开了花。

不知怎地天突然打起雷来,小猪就大叫起来。就像那些被杀死的猪下刀时的惨叫一样。我怕猪跑出来咬我就准备跑进屋里去。谁知刚跑出猪圈门前一点点只看见一道亮光挡在我前面,外婆跑过来一把把我拉过去。我紧紧地抱住外婆不放,开始嚎啕大哭。

后来上小学学习了自然之后才知道那是光现象,那道光就是闪电,而我差点被雷击中。

“没事了,不要哭了。快放开我,等会儿猪要跑了………”外婆还不忘笑我,而我早已顾不得。

我和外婆把跑出来的小猪全部赶进圈里后,大雨开始下个不停。

part3。

冬天的夜晚,睡觉时我紧紧抱住外婆的脚。

描写时光的作文 篇5

白驹过隙,白云苍狗,蓦然回首,那人早已身躯佝偻。

——题记

昏黄的灯光下,母亲在一针一线的做着刺绣。有多久没有这么近的看着她了,我想。从小时候在她怀里呀呀学语到青春叛逆期,再到如今读大学很久才能回家一次。是隔了好久了。我坐在她的身旁,默默地注视着她,母亲似乎感受到了这灼人的目光,抬头笑道:“干什么呢,一直盯着我看。”我也笑笑,然后转了目光。

母亲抬头的一瞬,我看到了她眼角的细纹,也瞥见了她发梢间的几根银丝。心头一酸,只好转开目光。忽然间就发现了这岁月的痕迹,心头微微一震。不知不觉间,我已经步入了大学,不知不觉间,母亲已年过四十。她为了这个家奔波劳碌了大半生的时光,为了我倾尽所有,付出一切。家里大事小事都得她操心,家里的大人小人都等着她打理。她无时无刻不在忙碌,从不停歇。

转头间看见了父亲,他坐在离我不远的地方看着电视。年近五十的他早早就白了鬓角,身躯佝偻,再也不是昔日那个令我崇拜又仰望的人了。他专心的看着屏幕,随着剧情或喜或悲,并没有发现我在偷偷看他。想到了往日的种种,沉默寡言的他给了我一份特别深沉的爱。从初中到高中,整整六年,风雨无阻的接送我,准时准点,从来不曾推迟过。只要一出校门,就能看到他的身影。到我毕业,校门口的烤面筋叔叔都和他很熟了。一辆电动车,一个人,从家到学校的距离两点一线,整整六年的时光。难怪他在同龄人中都显得苍老,我知道,都是我。

他们从不曾对我说过自己遇到的困难,也从不在我面前提起自己的身体。偶然一次,父亲随口说了句“现在只有你回来,我才能沾你的光吃点荤,平时连肉末都见不到啊”。简单的一句话,就让我湿了眼眶。后来我才知道,在我读大学的一年里,家中很少开灶,父亲母亲总是随便吃一点填饱肚子,而他们一个月的开销,竟不足三百元。可我,每周至少花两百。恍然明白,自己拿来挥霍的钱都是父母省吃俭用一点点攒下的。尽管家里的经济状况足够担负,可父母都是节俭的人,衣柜里的衣服很久都不曾更换,身体不好却从来舍不得去买补药,日益消减的体重...然而对我,总是有求必应,只要我开口,父母就是倾尽全力也会帮我实现。他们疼爱我,从不舍得让我受委屈,为了我,他们宁可委屈自己。

时光时光慢些吧,不要再让他变老了,我愿用我一切换他岁月长留。我最亲爱的爸妈,我能为你做些什么,微不足道的关心,收下吧。

谢谢你做的一切,双手撑起我们的家,总是竭尽所有把的给我。我是你的骄傲吗,还在为我而担心吗,你牵挂的孩子啊,长大了。

时光时光慢些吧,不要再让他变老了,我愿用我一生换他一世安稳。我最亲爱的爸妈,我能为你做些什么,寥寥无几的陪伴,收下吧。

谢谢你在我身边,给我一个避风港湾,无论何时何地都会给我温暖。你对我还满意吗,还在为我而挂心吗,你身旁的孩子啊,长大了。

描写时光的作文 篇6

像所有人一样,我有一个爱我的父亲。他总是笑着在一旁静静地关心着我,用他宽厚的肩膀守护着我。我看不见他的爱,可总是清楚,他是这个世界上最了解我的人。

我不会忘记那个阴沉沉的冬日。天色很不好,我被一阵乱乱的声音吵醒了。我急忙披上外套,推开门看个究竟。迷迷糊糊地看见一片朦胧的亮光,明黄色,如刺骨寒风中一抹暖意。我打了个哆嗦,往那儿走去。

厨房。玻璃门上被一层湿漉漉的暖气笼罩,靠近了…在那淡白色的雾气氤氲中,是一个忙碌的背影,那是我熟悉的父亲。他弓着腰,似乎在研究着什么。我刚想叫他,又咽了回去。窗外依旧漆黑,而爸爸亮起的那盏灯,是这个混沌世界最明丽的事物。它承载了爸爸的爱:他用笨拙的大手细心地为我做早餐,可口的一道道菜,融入了他一次次的尝试、调整,像一架天平,只有爸爸才能让它平衡。

爸爸端着两个金色的荷包蛋欲要转身,我却狡猾的想要守住这个秘密,一溜烟跑回被窝,装出熟睡的样子,等待着一声嚷嚷。“猪,起床!”爸爸探进一个脑袋。心照不宣地,我一下子弹了起来,本该笑着骂他你才是猪这样的话的,却因为看到爸爸眉间的皱纹而鼻酸。

我撒娇似的吵着要吃饭,爸爸却扮了个鬼脸:“再不起床,早饭可要长腿跑了!”于是,就像完成一场表演一般,我很积极地应和着“老顽童”。来到餐厅,煎得刚刚好的荷包蛋散发着诱人的香气,我却不可抑制地流泪,一年三百六十五天,我错过了多少个美好的日日夜夜,戏,总会看腻的,但我与爸爸的一点一滴,却是无论怎么看都不会厌啊……

“时光时光慢些吧,不要让你再变老了,我愿用我一生换你岁月长流……”我享受了八分之一人生的爱和包容,剩下的大半辈子,或许是用来还债的。以前一直以为描写父亲的歌实在煽情,现在才明白父亲的债是我用尽一切也还不清的。

描写时光的作文 篇7

描写“时光如沙,木兰无言”的550字作文

细雨缠绵,花落无声。

不知这木兰开了有几时,也不知这木兰何时归土?

初见木兰时,那长满树枝的花骨朵,宛如闭月羞花的女子,正等待着掀下盖头的时刻。只不过这等待的时间太短暂了些,还未来得及驻足欣赏,便又给我们的眼睛蒙上了一层纱。

当我再见这木兰时,那花瓣已顺着花蕊展开了完美的弧线,犹如一盏盏莲花灯,让我为之倾心。可我也深知,绚烂过后的木兰离凋零之时也愈加近了。

不过数日,这木兰花已完全凋零,代替他们的则是枝头吐出的嫩芽,虽为这木兰树添加了几丝绿意,但我却依旧迷恋于那莲花灯般的绚烂中。

时光如沙,留下的似乎永远只有怀念。

我怀念,怀念木兰初开时的羞涩;我怀念,怀念木兰绚烂时的美好。可这一切的一切,都被时间悄悄地腐蚀着,直至全部沙化,如果你不往前走,就会被沙子掩埋。

因此我便一刻不停地追着时间跑,因为我害怕所有的'喜笑颜开与碧海蓝天全都一同埋葬在这沙子下,尽管泪流满面,步步回头,但却只能往前走。

今日,我又来到这木兰树下,再一次如初见般倚靠着木兰树,双手轻抚着树枝,同样的地点,同样的事,同样的人,只不过今时不再是昨日。

林黛玉曾在《葬花词》中吟道:“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”苦海翻涌,人世沉浮。只希望多年以后,我能将那些美好的回忆熬成一颗朱砂痣,永远铭记于心。

时光如沙,唯见木兰孤自零。细雨缠绵,又闻葬花黯幽吟。

描写地点的作文800字


我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在,通过写作,我们更明确我们的想法,文章需要符合实际,写作文不能超出现实。常见的作文书写格式有哪些呢?下面,我们为你推荐了描写地点的作文,不妨参考一下。希望你喜欢!

描写地点的作文 篇1

每个人都有自己的乐园,而我的乐园是就是玩具室,那么,一起参观我的乐园吧。

玩具室有很多玩具:各式各样的娃娃,五颜六色的黏土,装备齐全的迷你厨房这给了我无数的欢乐,可我最喜欢就是娃娃们:她们是叶罗丽,芭比,凯奇公主。其中最特别的是芭比娃娃的迷你之家,这是一个可以粉色可折叠的三重屏风式玩具,里面有好多房间,都是我仔细组装的。

中间是起居室,有一个粉色沙发椅,特别适合芭比的身份,小小的窗帘也很别致,地板是粉蓝混色的,还有可爱的蝴蝶结图案。

左边是芭比的化妆室,我猜这化妆柜这是她爸爸送的礼物吧,上下两层,还有独立的抽屉,镜子,化妆柜边上是芭比的衣柜,里面有我收集的好多套装,礼服,我经常在这里给她打扮一番。

右边是迷你厨房,灶具,洗菜台,橱柜应有尽有,还有冰箱,烤箱,我经常想着芭比在厨房里做美味的样子。

这个玩具和其他不同之处在于,设计很巧妙,沙发可以折叠成床,梳妆台可以秒变电视机,厨房用具也可以隐藏放置,和以前的那些玩具屋不一样,我很喜欢这点。

空闲时光,我给芭比梳洗打扮一番,然后一起去做小饼干,然后看着电视喝咖啡,把其他的娃娃们也叫过来,莉莉公主,如雪,安吉尔,我们一起享受快乐时光。

在乐园自由玩耍是多么快乐啊!让人有说不出来的惬意,伴我度过游戏时光。

描写地点的作文 篇2

我的乐园,是一个真正的乐园。在那里,我不仅可以学到知识,还可以快乐地玩耍,我的乐园就是教室。

在教室里,有很多同学一起快乐地学习知识。上课铃一响,就会听到同学们的朗朗书声。课堂上,大家积极回答问题,认真思考,提出自己不理解的地方。老师讲课时,教室安静得鹅毛落地的声音都听得到。课后,大家认真复习,完成作业。

语文课上,我全神贯注,新学到了两个成语;数学课上,我知道了新的解题方法;科学课上,我认真专注,懂得了声音的奥妙这些知识让我变得更加聪明,更加快乐!

下课时,教室里有人在看书,有人在做作业,还有人在玩游戏。我和几个同学一起玩游戏,将角色分配好后,便开始了。特工在密集的人群中东躲西藏,终于来到了医生的身旁,他一把抓住医生,大声叫到:我赢了!

放学时,大家都会依依不舍地收拾书包,为了能在这个真正的乐园多呆一会儿,同学们走路的步伐都会变得十分缓慢。

啊!我的乐园不仅是学习的天堂,还让我感受到学习的快乐;我的乐园不仅是童年玩耍的地方,还让我感受到成长的快乐。这种地方,我永远不会忘记!

描写地点的作文 篇3

每个人都有自己的乐园,我也不例外。我的乐园就是我们小区对面的那条小河。

明镜清澈的小河流水淙淙,两岸绿树成荫。河边草地上开着各种各样的野花,红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷。我把小野花编织成花环,戴在头上,美得像花仙子。

我和小伙伴们顶喜欢用彩纸做成各式各样的小船,然后小心翼翼地把它们放进小河,小船在河里慢悠悠地漂,我们在岸上乐得屁颠屁颠地跳。

风和日丽的时候,去河边钓鱼是十分有趣的。我缠着爷爷带我一起去,爷爷给我准备了一根鱼竿,在上面挂上了鱼饵。我拿着鱼竿坐在河边,煞有介事地开始钓鱼了。

第一次钓鱼我很兴奋,又有些心急。我时不时地把鱼竿拎起来看看有没有鱼上钩。这样反反复复折腾了好半天,一条鱼也没钓到。我沮丧极了,爷爷走过来,拍拍我的肩膀说:“钓鱼的时候要安静、有耐心,不要乱动,看到浮标沉下去了说明鱼上钩了。”我按照爷爷的吩咐一动不动,眼睛直勾勾地盯着河面。终于,浮标沉下去了,爷爷在一旁叫道:“上钩了!”于是我迅速地把鱼竿提起来,鱼跃出水面的那一刻,我欢呼着:“钓到啦!钓到啦……”

深秋,河面上飘着泛黄的树叶。我和小伙伴们玩扔石子,树叶就是我们的目标。我眯着眼,侧着身子,对准目标,用力扔出去,“嗖”的一声,石子在水中溅起了珍珠般的水花。我们玩得不亦乐乎,河面上荡漾着我们欢快的笑声。

这就是我的乐园――一条承载我童年快乐的小河。

描写地点的作文 篇4

这座桥,最引人注目的就是桥上两壁的浮雕了,桥上的两壁共刻有四幅浮雕,左边的第一幅浮雕,雕刻的是一位农民伯伯和一头大水牛在田野上耕种的情景,这幅浮雕因该是描写春天的。第二幅浮雕刻的是一只梅花鹿和一位老神仙,看着这幅浮雕,让我联想到西游记中太白金星收服他的坐骑~鹿精的画面。再看右边的第一幅浮雕,雕刻的是一幅精细而又美丽的花纹,这些花纹精细得让人读不懂它的含义。最后一幅浮雕雕刻的是一只开了屏的孔雀,好像在翩翩起舞,让我感觉好像看到真的孔雀似的,心情舒畅极了!看了这些精美的浮雕后,无不令我佩服古人超群的智慧和精巧的手工艺术,无不令我大饱眼福。看完了这四幅浮雕后,接着我又朝石龙桥旁边的一座庙走去继续游览。进入庙中,首先映入眼帘的是一尊尊高大的神像,这些神像惟妙惟肖,形象逼真!

一次,我们因为一点事吵架了。独自一个人走在路上,真难熬啊那几天,算不上是我开心的日子,直到有一天,我终于爆发了。我想通了,没有她,我也过不了好日子。我奔向家,在桌上写了三个陌生的字,和好吧。我写过很多几百字的获奖作文,但是,这三个字,简简单单,在我的人生,却是最艰难的几个字。那一天,我也知道了,倔,是没用的。

描写地点的作文 篇5

四年级日记大全题目:参观校园。四年级关于校园的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文350字的参观校园的日记大全作文希望能够帮到你。

医生说:你爸可能不止一次需要植皮,一旦超过10次,有可能再也不会长头发。你想好了。儿子坚定地点了点头:为了爸爸,变成秃头,也值得!

接下来该怎么复习语文,才能在高考中取得最好的成绩?”“现在应该从哪些方面来夯实基础?”昨日下午,重庆一中教科室副主任、高级教师王海洋做客本报,与家长、学生交流了上周四、周五的语文大考,王老师建议同学们每周做1~2套题,一周写一个作文练习。

这一个学期我们学校还组织了秋游活动,秋游的地点是百万葵园。刚踏进葵园的大门,阵阵葵花香扑鼻而来,使人感到格外的精神。我们来到了葵花园,当我看到这么多葵花的时候高兴得差点流出眼泪,有的葵花把头抬得高高的,好像再炫耀着自己的美丽,有的葵花耷拉着脑袋,好像正为我们的到来而鞠躬,有的葵花昂头挺胸,就像一个竖立的哨兵我们还到了蝴蝶园,里面的蝴蝶还真是多,花的、白的、红的那么多蝴蝶在翩翩起舞,看得我眼花缭乱。这次秋游不但丰富了我的课余生活,还让我增加了许多知识。今天,我们就谈到这里。

描写地点的作文 篇6

我的姥姥住在乡下,她有一个不大的农家小院。

进入小院,你就会看到这样的场景:母鸡带领着小鸡儿悠闲地觅食,它时而叼出一条小虫子,时而叼出一片烂菜叶;大公鸡则喔喔地叫,不时模仿士兵的步伐,大踏步地走来走去;几只小猪仔在猪圈里吃了睡,睡了吃……你瞧,小院是多么和谐啊!

院子里除了有多种动物,还有一小块菜地呢!在我的印象中,那菜地郁郁葱葱,一年四季都是绿色的。夏天的时候,菜地里的瓜果种类颇多,很好看也很好吃,特别是西红柿,成熟的时候红彤彤的,活像一个个小灯笼。如果你摘一个咬上一口,哇!那甜酸的感觉简直美味极了!

夏天的傍晚,姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中,再把晚饭端过去,放在桌子上,然后大家便天高地阔地吃起来。这时,天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿,都是我们的好友,小院的一切是那么的美丽!

吃饱了,喝足了,姥姥领着我和表哥,坐在小院的石凳上,给我们讲故事,陪我们数星星……我们偎依在姥姥的怀里,仰头看天空那一闪一闪的小星星,慢慢地睡着了。

我爱姥姥,也爱她家的小院。小院给了我丰富多彩的童年,陪我一起快乐地成长!

描写地点的作文 篇7

爸爸妈妈非常关心我的学习,回到家他们就会问我,学校发生了什么事,表现得好不好及各种问题,妈妈还帮我报了课外辅导班,有作文、奥数、舞蹈,考得好的时候,他们表扬我,考得不好的时候,也没有严厉批评我,而是帮我总结教训,让我虚心向同学学习和请教。

俗话说万事开头难,写作文也是一样的,一个好的作文开头,能让整篇文章蓬荜生辉,更容易抓住读者的眼球!作文开头与结尾怎么写?本文为大家提供优秀作文开头结尾范例!

夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,就这样,我写了一本《城南旧事》。林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍,最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》,这是林海音小时候的一篇回忆录!难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态:那样丑的脸,那样长的牙齿,那样安静的态度。老师教给我们,要学骆驼,沉得住气。它是那样的沉稳,那样的安逸,那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛,显然作者的观点不同于父辈的解释,这就是天真无邪的童真。其实每个人的心中都有一个不一样的童年有喜有悲,有笑有乐,悲欢离合,喜怒哀乐,生活中的点点滴滴,记忆里的分分秒秒,其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载!《城南旧事》写的真好,这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵!我想,写的一篇好作文通常先要仔细的观察,然后不停的推敲,平时积累一些优美的词汇和语句,这样心中有书才能笔下传神!向林海音学习!

描写地点的作文 篇8

“澎湖湾,外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想……”每当听到这首歌,我就会想起外婆家的迷人小院。

院子并不算大,但是却打理得井井有条。一颗高大的桂花树亭亭玉立,墙脚处种着一排排花花草草,上面挂着一个秋千,时不时地走过一群小鸡和小鸭,“叽叽叽”“嘎嘎嘎……”合唱声稚嫩而动听。

小时候最期盼的季节就是秋天了,每到秋天,桂花开满树的时候,外婆就会捋下枝头的桂花,洗干净后,沥出余下的水分,晒干,放上糖,做成一大盘桂花糕,上面点着一个玫红色的点,尝一口,甜甜的,软软的,让人回味无穷。

记得有次我将桂花糕掰下一小块,悬在一米多高的空中,让小鸡和小鸭一块儿分享,或许是挂得太高了,小鸡急得“叽叽”直叫,小鸭急得扇动着小翅膀,乱飞乱跳直叫唤。其中有一只聪明的小鸡,跳上了我的膝盖,再顺势一跃,从我手上啄走了桂花糕,痒得我咯咯地笑,它下来后,还“叽叽叽”地叫了几声,仿佛在向它的同伴炫耀:“看看我,够聪明吧?能在这么高的地方吃到好吃的!”引得其他小鸡和小鸭追着它跑。“真是一群调皮鬼!”我总是这样对它们说。

每到晚上我总爱和几个小伙伴一起荡秋千,看星星和月亮,听外婆讲月亮上的故事,有时我们也会去捉几只萤火虫,装在瓶子里当作手电筒玩几天,然后再把它们放回草丛中,快乐极了。

我爱外婆家的院子,它是我儿时的乐园,也是我心中永远的牵挂。

描写地点的作文 篇9

某一天下午,我又到书店去了,无意中我看见了一本封面非常精美的书,我变走过去拿起那本书,看了起来,里面的一则小故事让我感动了,它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了,我毫不犹豫的掏出钱,马上奔了回家,手里紧篡的那本书不放。再后来,我对写作发瘾了。一开始,我写的是一些搞笑的,班里的同学看了我的作文后,笑的前仆后仰,使我写作的欲望更加浓烈,每天一放学我必须写一篇作文,便以发泄。

高考材料作文怎么写?给材料的作文类型,我们在审题上首先要对所给材料的文字分而析之,从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字,叫视点,由此而确立的写作方向叫立意点。20xx年上海高考作文题,从题型上看,是给材料作文。作文原题:根据以下材料选取一个角度,自拟题目。要求:①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称板桥体。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。有人说这种作品不可无一,不可有二。下面,我们对xx年高考作文题所给材料文字作审题分析,原材料中的视点与对应概括出的立意点见下表:审题可见,xx年作文题所给材料本身写作难度并不大,可供发挥的角度有很多,考生应该能结合自身的长处,写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看,却很遗憾发现分化严重,很多考生作文总有这样或那样的问题,使总均分低于预期目标值。究其失误原因,我认为主要是不懂得给材料作文类型的写作基本规范,影响了作文效果,使阅卷者判分时左右为难,想说爱你不容易。xx年高考作文阅卷中发现,考生在给材料作文类型的写作基本规范方面的失误情况,主要表现在以下几方面:1、通篇不引用材料(既不明引,也无暗合)。给材料作文比之于命题作文,除了审题难度更大,不直接告诉你应该写什么之外,还隐含着一个潜台词:所给的材料是引发你写作的缘由。因此,如果写议论性的文章,就叫缘事而发,当然应该引用它,只是在什么位置引用,引用的技巧、水平因人而异,有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然,如果写记叙文,用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理,则无需也无法引用材料。2、戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料,但对材料不做分析;还有的考生展开论述的正文,与开头引用的所给材料之间毫无关联。例如,《梦想》。先引用板桥事例之后议论:这是板桥的特点,而我呢?什么都没有。我从小有个梦想,做运动员,成为姚明、刘翔那样。然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励:相信时间会冲淡一切,让我能实现梦想。正文与板桥的材料毫无关系,属于典型的戴帽后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想,观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后,似是而非地渐行渐远,偏题跑题。文章是表达思想的,这种思维不严密的现象是会重扣分的。例如,《不可缺少的追求》,其结构与内容如下:(一)引用所给材料。(二)议论:字如其人。板桥体别有韵味,折射了郑燮的独特个性。是啊,他不畏世俗讥讽,坚持自己的追求,才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么?我的价值在哪里?(三)叙述:我有一次读《老人与海》,桑迪亚哥(概述小说情节)。议论:我明白,人,要追求尊严,绝不轻言失败。(四)议论结束:感谢《老人与海》,它教会了我哲理,是我独一无二的追求,会带我走得更远。这样的文章的确已走得更远了,我认为只能给35分。4、只抓只言片语,套用材料中的几个字眼,没有理解内涵,导致偏离题意。例如,《爱财而不过》,先议论开篇:爱财这个词人们多少总有些鄙夷,我看不然。虽然爱财在有些人眼中是歪歪斜斜,但适当的爱财,能催人上进,受人尊敬,只要不过分。第二、三段举比尔盖茨追求财富也办慈善事为正例,举葛朗台敛财吝啬为反例展开论证。最后引孔子不义而富且贵,于我如浮云结束。文章只是与所给材料中歪歪斜斜这几个字面有关,而全文内容与板桥书法之事毫无关联,这样的文章我认为至多25分。5、用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。、这样写虽不偏题,只是欠深刻,所以可以得到及格分,但得分高不上去了。例如,有篇文章题为《梨树的四季》,讲述一位农夫让四个儿子分别在春夏秋冬去看梨树的模样,然后教育儿子们不要只关注一季,才能看出美丽与韵味。这里蕴含的道理暗合单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味的寓理,表达出了全面而整体地看问题的观点。但这个故事属于低语境材料,在初中生的文章中或许算得上好作文,但相对于高三思维水平层次而言,只能算平平一般,得分在46分左右。6、套题。套题比偏题更恶劣,更易激起阅卷者公愤,将重罚在30分以下。例如,浦东新区xx年模拟考试作文题也是给材料作文:人生当藏锋还是露锋?于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》;还有的考生套题其他区模拟考试作文《半是一种艺术》,这样做都将是得不偿失的。那么给材料作文应该遵守哪些写作规范?给材料作文的作文类型,其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理,然后缘事而发,类似联想到社会、人生的思考,在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求:1、根据材料中的关键点,确立视点,从而确定立意方向。2、不要就事论事。抽提出事理后,要类似联想,同理类推到更深广的领域,写出层次感。(如:自然社会人生治国世界)3、写作时要引用材料,缘事而发(尽量引用,但不要照抄),以避免套题之嫌。(可以明引,也可暗合)4、充分利用所给材料,对材料本身要做分析与关联,以避免穿靴戴帽之嫌。例如:谈论独一无二,就要具体分析郑板桥是如何做到独一无二的?(比如他的博采众长,坚持不懈);再如谈融合,就要说明郑板桥是如何融合百家的?(比如:杂取众长用隶书参以行楷;打破门户之见非隶非楷,非古非今;借鉴他人也不失独立人格不可无一)例如,《创新切莫弄巧成拙》一文,其结构内容如下:(一)分析板桥体的意义追求创新。提出问题:应该如何追求创新?(二)分析郑板桥的通今博古,论证:创新是以积累为前提的。(三)分析郑板桥与扬州八怪的行为,是表现独立人格的,论证:创新是有丰富内涵为内容的。(四)分析板桥体的非隶非楷,非古非今,是以振兴书法为目的的,论证:创新是有高尚目的而不是标新立异搞怪出风头。这样的文章,紧扣中心论点,充分运用所给材料做具体分析,言之有物,言之成理,可以评为一类卷。

描写地点的作文 篇10

元旦是我国的传统节日,元旦这天全国人民都放假休息,各地也会举办元旦文艺晚会庆祝元旦,怎么写好这一类的元旦作文呢,不妨参考元旦作文范例-准备元旦晚会!

我记得夏天有一次的时候,妈妈带我去湿地公园看荷花,一看到那些亭亭玉立的荷花,我就想到了描写荷花的几句诗荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。相到熏风四五月,也能遮却美人腰。我感觉这几句诗真是赞美荷花最好的诗句了。

呜呜呜呜那可是我的心血,竟然白费了。我伤心极了,那是我写了几节课,改了又改的作文,白写了。

今天,我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一起去象头山雷公岭漂流。来自:作文大全早上9点我们到达象头山国家森林公园,景区内群峰叠翠、云繚雾绕、绝谷幽岩、仙璧神石、奇花异木、珍禽异兽,心旷神怡。我们又要坐车去漂流的地方,路旁有着红、蓝、黄、粉的野花,野花下面有一条清澈见底的小溪,微风从野花上轻轻的吹过,野花们翩翩起舞,真是漂亮极了。

今年夏末,你俟我于车如流水马如龙的合肥。浅碧衣裳,柔丝垂肩,神情清和,眉眼温婉,只是那瘦削的双肩让我看了忍不住心疼,你一向明事晓理,娇小的身躯承载了多少不愿启齿的委屈酸楚?少了乌篷落了梨花没了星斗,炎炎烈日一样把你怀拥百合顾盼流离的模样深深烙在我心上,用清扬婉兮巧笑倩兮来形容一点也不足为过。我们,可以说得上是一见如故吧。可笑见面的前夜我还凭白的担忧了许多。你看你看,不知何时起我就成了这样一个流于世俗谨言慎行的姑娘。庐州月光、洒在心上,月下的你不复当年模样。庐州,既合肥。许嵩歌里那个乘一叶扁舟随风入景的地方。一样的地点,不一样的心情。许嵩唱太多的伤、难诉衷肠,叹一句当时只道是寻常。而你我则是有太多的知心话,时间太短,来不及诉尽衷肠,火车已经吹响了告别的笙歌。

描写地点的作文 篇11

门前的小院-我的乐园作文600字

每个人都有一个独一无二的乐园,而我的乐园是在家门前的小院。

一出门,一股清香向你袭来,让人顿时感到神清气爽,这是什么香味呢?原来是小院中各种各样的花儿竞相开放。它们红的似火、白的赛雪、粉的如霞,五颜绿色,姹紫嫣红。有高贵的牡丹、娇艳的玫瑰、金黄的菊花、和爬上墙头的喇叭花,还有许多不知名的花儿……奶奶正在为这些美丽娇艳的花儿浇着水,爷爷则摘下一朵朵菊花来泡茶,爱美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往头上戴。一阵清风拂过,花丛中不起眼的蒲公英,就像小精灵一样在你身边飞舞,我们经常会又蹦又跳地伸手去抓这些可爱的小精灵,就算满头大汗,也会乐此不疲。

每当火辣辣的太阳炙烤着大地的时候,那颗在小院中间的杏树就成了我们游戏的最佳地点了。它枝繁叶茂,密不透风,洒下了一片清凉。我们会拿起长长的竹竿打下成熟的杏子来吃,就算有时会被掉下来的杏子打到头,也会若无其事地吃着酸酸甜甜的杏子,还笑得合不拢嘴。杏树下还有一张石桌子和几把石椅子,每到夜晚,我们都会在那儿数着星星,看那弯弯的月亮,听着奶奶讲她小时候的故事……

勤劳的'奶奶还会在小院的旁边种下许多地瓜,一到秋天的时候,地瓜成熟了,我们就会拿着锄头和奶奶一起去挖地瓜。妹妹举不起沉重的锄头,就用她的小手挖,挖出了一个又一个的大地瓜,就连小鸟都为我们的丰收而快活地歌唱。“哈哈哈哈……”一阵阵笑声传来,原来啊,是妹妹变成了一只小花猫啊!

这就是我的乐园――门前的小院,它承载着我们无数的欢声笑语。

描写初中老师的作文800字


写作或许是大家都曾经历一个过程,当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。为了写好作文,我们应该多读别人的优秀作文。去哪里练习写作呢?经过收集,幼儿教师教育网的编辑整理了描写初中老师的作文,相信一定会对你有所帮助。

描写初中老师的作文(篇1)

我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是老师用生命的火炬不辞辛苦的照亮了我们前进的道路。

老师是最平凡的职业之一,也是最伟大,最神圣的职业之一。老师不辞辛苦的为我们付出,有事我们却身在福中不知福,没有真正的理解老师的一番苦心。

我的小学数学老师胡老师当之无愧称得上好老师。他虽然年龄已高,但任然有一股干劲,不辞辛苦的工作,放弃自己的午间休息的时间为我们辅导,课间也总是能看到他教学生解题的背阴。就这样年复一年,日复一日。

无特殊情况外他未曾间断过一日的为我们辅导。胡老师常常为我们忙的刚坐在椅子上,头刚刚碰到椅背就睡着啦,但只消一会儿胡老师便醒啦。有次问他,您为什么醒这么快?胡老师说:怕睡久了,落了你们的辅导。胡老师就是这样,但我们却未听他道过苦。

全中国1500万位老师不辞辛苦的教导着3亿青少年,这是多么繁重而辛苦的工作!但他们却未曾退缩,因为他们明白,只有在他们忠心的教导下我们才能长身体,长知识,长才干,健康成长,最终成为有用之才,为国家,为社会做出贡献。

阳光教授孟二冬大红的毛衣,深灰的暖帽,舒展的面庞,和蔼的笑容,闪烁的星眸,这,就是孟二冬教授。20xx年3月,孟二冬主动要求加入了北京大学对新疆石河子大学的支教队伍,开始在新疆石河子大学中文系任教。3月8日是孟老师到新疆讲课的第二周,他的嗓子开始沙哑,还经常伴着剧烈咳嗽。同学们发现,课堂上孟老师的声音越来越微弱,不得不用起麦克风。

尽管这样,孟老师没有休息一天,一丝不苟地完成了8周共80学时的教学任务。4月26日上午,新疆石河子大学中文系唐代文学课教室里座无虚席,这是孟老师在新疆的最后一课。他每讲一句话都十分困难为了吸一口气,他都要剧烈地咳嗽,好像要把五脏六腑都咳出来,尽管这样他还是坚持讲完了最后一节课。课后孟老师被送进了医院,诊断结果是食管恶性肿瘤。

他宴才宏得知自己是肝癌晚期仍平静的给前去看望他的学生讲解难题。

她石秋杰在去世前的一个月,她还去实验室指导学生。直到去世前的48小时,石老师还在争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。

老师们!你们辛苦了!

描写初中老师的作文(篇2)

老师啊,您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。老师啊,您的声音常在我的耳边回响,您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一首歌,您的事业是一首诗。

在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的,他们分别是:英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧!

生老师是我们的英语老师,也是我们军训时的班主任,在1米7左右吧,身材中等,他的两只眼睛炯炯有神,乌黑发亮的头发,他常穿一身休闲衣。他对同学们可好了,讲课时特别耐心,还经常和我们做游戏,并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话,我们大家可喜欢他了,每一次她他上课,大家都提前到教室,早早的做好准备工作,上课时紧紧地“盯”着她他,全神贯注地听她讲课,生怕错过了每一句精彩的讲解,这就是我们的英语老师。

语文老师他是一个男的,他的脸庞有点圆,额上有三条淡淡的抬头纹,眼睛说大不大,说小不小,但是目光锐利,撒谎的学生最怕他的目光,使学生们敬畏的是李老师的那张嘴,人们常说薄嘴唇能说会道,但是老师却是厚嘴唇,从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。

描写初中老师的作文(篇3)

   其实老唐的穿着也一直很马虎,我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克,寒假前是一件灰色的皮夹克,春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克,简直是“视觉污染”。“两面派”

   老唐的形象可谓是多面的,你看站在讲台前教训我们时候的他,严肃地望着我们,直直地站在教室前中央,说道:“昨天XX课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时,一手拼命地点着前方,眉头也是越皱越紧,平静些时,双手缠绕在胸前。教室里一片寂静,因为老唐实在太严厉了。

   可有一回,初二年级的老师到我家聚餐时(我爸爸也是教师),我看到了另一个他:他美美地吃着桌上的菜肴,露出满意的笑容,肥胖的脸红红的,就像个小孩子。老唐也少不了让大家乐一番,他站起身,用响亮的嗓子压住了屋子里所有的声音,大家都一边吃着东西一边听着老唐的幽默语言,当他讲到老外来到中国,对所见所闻提出离谱的问题时,老师们都大笑了起来,这时,老唐反而不笑,津津有味地吃了起来……

   老唐就是这样一个人,我们的语文老师就是这样一个人。

描写初中老师的作文(篇4)

在黑板擦和粉笔的共同飘动中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在心中!

——题记

鲜花感恩雨露,由于雨露润泽津润它成长;苍鹰感恩蓝天,由于蓝天让它展翅翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;而我感恩老师,由于是他们让我在知识的海洋里遨游;由于是他们让我看清了是与非,善与恶;由于是他们让我在难题眼前有了一往无前的勇气……

同学们,你们可曾想过,由于有了老师,我们的世界才变得如斯锦绣,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向夸姣的未来。

同学们,岂非我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芬芳;没有父母,就没有我们的生命;但假如没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们暖和和气力,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不中断,做烛炬照亮明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作烛炬。他们,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。

但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,由于在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想掏出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……

描写初中老师的作文(篇5)

拋物线,又是该死的拋物线!几何课上,我又遇到了拋物 线的难题。

代几何课的是位年轻男老师。他工作很负责,讲完课,布 置了作业,就在同学座位之间慢慢走动—是为了帮助同学 解答疑难。但他的努力,并没有得到多少回应:男同学觉得他 和自己的年龄差不了多少,不屑于求教;女同学因为他大不了 自己几岁,又羞于启齿—师生之间有一条无形的鸿沟。

老师在我座位边停下了—这是第三次—大概他发现 了我的窘境。我不敢抬头,只觉得沉甸甸的目光,压在我头上, 手中的笔下意识地乱画着。还是老师先幵了 口,“有拦路虎吧。 让我们共同把它赶走行不?”我扫了一眼老师,他是那样的诚 挚,仿佛营销员希望主顾接受自己的商品。

我鼓起最大的勇气,硬着头皮怯怯地叫了 一声:“老师,这 ……”老师笑了笑,抽出胸前的钢笔,弯下腰。

老师慢慢地低声讲着,如春风,如清泉。从定理、定义到归纳推理,他边讲、边在抛物线上反复画着,随着拋物线的加粗, 我的思维才开了窍。这时我才发现老师是站着的,而我是坐着 的。我忙抽出凳子,让老师坐。老师笑着说:“课堂上,哪有老 师坐着,学生站着的?”他又把凳子推还给我。

老师还怕我没真懂,又举了个例子,直到我彻底明白,他 才露出了满意的笑容。

老师轻轻地走了。我看看老师的背影,又看看草纸上那粗粗的拋物线,突然觉得,这哪里是抛物线,分明是座桥—沟通师生感情鸿沟的一座桥。

描写初中老师的作文(篇6)

老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。

她的讲课方法很巧妙。记得有一次,她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆,“有个王大娘,吃得白胖胖,一*坐在石头上”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“碧”字。

陈老师为了培养我们作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下,我们班在各项活动都取得好成绩。

其实,在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想,爱生如子的崇高师德时时震撼着我们,真是深感人心哪!

描写初中老师的作文(篇7)

每个人都理所当然地有自己的习性,老师自然也不例外。从他们上课时的表现。就可大致看出他们的不同之处。

两腮有些红润,嘴上蓄着一小排胡须,这就是我们的班主任。他一进教室,总是先四下打量,看是否有学生没到,看地面是否干净,看垃圾筒是否清洗干净,然后才不紧不慢地喊一声:“上课!’而且,要等每位同学都站好,他才会问好。班主任就是班主任,他总显出一副镇定自若、静观其变的神态,处事冷静,说话不紧不慢,也没什么手势动作,还真有点大将风度。

教外语的.黎老师,典型的一副精明的中国人像,戴一副黑色宽边眼镜,头发不是很富裕,却一根根规规矩矩地向后梳着。他不管当天是否需要听磁带,录音机一定会提来。再加上那一个大包,装着大大小小的资料,是“工具”最多的老师。每次进教室后,他总是先把书打开,边看书,边不停地来回走着,接着喊“Now, class isbeginning!“说这话时,眼睛仍盯在书上,厚厚的镜片几乎贴到书上去了。难道这样不影响光线吗?讲课时,他的声音很大,动作又多又夸张。讲到精彩之处,他的双手可不同方向多次旋转360度。他的脚也很不安分,常常从讲台这边一下蹦到那边,要不了多久又一定会跳回来。这样,同学们自然很容易被他感染了。但是,只要听到下课铃声,就算是一句话没讲完,一个字没写完,哪怕是手才转到270度,脚刁‘跳到半空中,他也会立即收回站好,抱起“工具”,一句“bye bye”,马上走人。

教物理的欧阳老师,他比任何一位老师都热爱上课。每每上一节课还没结束,他就提着东西来了。下课后也一直在教室里转悠,直至下一位上课的老师出现。上课铃响后,他挺着肚子,一手插在裤袋里,踱到讲台上,扫视一下全班同学,说一句:“上课啦!”注意,“上课”后有个“啦”字,有几分官腔官调。当然,校长嘛,自然有领导的风度了。

教历史的邓老师,他在同学们的心目中似乎有些神话色彩:来上课时,没书没参考资料。嘴巴不大,讲起课来只见嘴唇上下翻飞,牙齿错落有致,舌头游刃有余,声音高八度,出语惊人,有事实,有理论,有文采,有出处,有证据。表情更是技高一筹,眼睛、鼻子、耳朵一起上阵,协助嘴巴说话。眼睛像扫描仪一样,在每一位听得如痴如醉的学生脸上扫来扫去,绝不允许任何人的思维有出逃的动向。鼻子做了一位最佳”幕后工作人员”,负责支撑起眼睛前面那一副大大的宽边“高倍扫描器”,顺便快速呼吸,以便有足够的氧气供给全身——特别是大脑。耳朵则摆出雷达天线的姿势,迅速地搜索着听众的反馈信息。他讲课常常口若悬河,妙语连珠,使学生心花怒放,荡气回肠。他的课几乎达到了一种即使他证明太阳从西边升起别人也深信不疑的境界。学生们一个个听得如痴如醉,时不时响起一阵阵掌声。这时,不少同学的心里都在想:“他是在用人脑工作吗?”

教体育的丁老师大概是最“恐怖”的一位老师。他一定要先把队伍整得横竖像模像样、对角线分明,才会大吼一声:“同学们好!”你若是动作慢,小心、给你颜色看。他大概是我们上课时感觉最紧张、压力最大的老师。

我们的任课老师性格各有不同,教学各有千秋,但都是全心全意为我们好的。对此,我们做学生的,只有好好学习的份儿了。

描写初中老师的作文(篇8)

   上中学以后,我的语文老师乌兰给我留下了深刻的印象。

   我实在无法看出乌兰老师有多大岁数,因为她没有一丝白发。可听她说,她的第一批学生现在已经四十岁了。乌兰老师总是那么和蔫可亲地笑着,脸上的每条皱纹都荡漾着笑意。每当我看见她在笑,就情不自禁地想起“妈妈”这个字眼,并且也笑起来,仿佛这笑有着强烈的感染力。

   我十分喜欢乌兰老师笑,可她也有不笑甚至生气的时候。

   那是一次语文单元测验后的早读,乌兰老师把我叫到教室外。这时,她脸上亲切的笑意已荡然无存,那双平时充满笑意的慈祥的眼睛,紧紧地盯着我的脸,似乎要从我心灵的窗口,看透我埋藏在心底的秘密。我隐隐约约地感到了什么,忐忑不安地低下了头,但我却仍能感觉到,老师那严厉的目光正注视着我。她严肃而又缓慢地说:“康宁,你知道我为什么找你吗?”我本能地点点头,又急忙用力摇了摇头,“不,不知道。”我的声音小得像蚊子在叫。“好,你先回去好好想想,想通后再来找我。”我的心剧烈地跳了一下,难道老师知道了那件事?我站在那里,望着老师远去的背影,不禁呆住了。

   晚上,我在床上久久无法入睡,脑子里一直想着这件事。

   原来,测验的前一天,我和好朋友一起吃午饭。她们班已经考完了,她就告诉了我一些题目。考试前,我又告诉了别的同学。

   想到这里,我的心里像揣了把草,乱糟糟的。早上,我真想向老师和盘托出,却害怕老师不再信任、喜欢我,也怕同学们看不起我,嘲笑我。但我还是起来写了一份检查。

   第二天,我来到乌兰老师的.办公室,把检查交给了她。我原以为乌兰老师会狠狠地克我一顿。没想到,她对我语重心长地说:“康宁,真正的成绩要靠自己付出代价才能取得,而不能投机取巧呀!”听到这,我不禁掉下了羞愧的泪水。我的心十分沉重,悄悄地走出了办公室。在关门的一瞬间,我看到乌兰老师正在注视着我。

   上操时,老师走过来递给我一张纸条。我急忙打开纸条,只见上面写着、“康宁,我相信你经过这次的教训,会更进步,更成熟,……我还是像以前那样喜欢你,仍然认为你是一个好孩子……”看着看着,我的眼睛湿润了,可我的心情也平静多了。我也真傻,千吗耍作这种蠢事呢?

   渐渐地,在我泪水模糊的眼前,仿佛又出现了乌兰老师那慈母般和蔼可亲的笑容……

描写初中老师的作文(篇9)

花匠一样,一定离不开我们敬爱的老师,每一个对我们淳淳教诲的老师,都是我们记忆中的一朵永远盛开的锦绣鲜花。由于他们的无私奉献,由于他们的职业精神,更是由于他们对学生那份深深的爱。当我翻开《老师您好,我的好老师》这本书,对老师的崇敬再次油然而生。

在巜老师您好,我的好老师》这本书中,向倩老师、张米亚老师、袁文婷老师不顾生命危险将自己的学生从地震中的教室里救出来的事。让我非常打动;西二屯的刘尽忠老师,自已一个人教一到四年级的学生,只是为了让自己的学生能走出大山的精神让我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻,还在坚持下床工作,更是让我热泪盈眶!

书中的老师,让我敬佩:书外的老师:则让我亲自体会到打动!当你走近我们班的花老师,你会发现好老师实在就在我们的身边。每一次,当花老师站在讲台,仿佛就像被赋予了无尽的能量一般,即使不用PPT,也能将课文讲解的入情入境,让我们听得爱好盎然,她用一支粉笔就构画出最生动的部门,让我们将课文的含义了解的透透彻彻。这样的教授教养是该用掉花老师多少休息时间呀!

记得有一次,花老师在早读课时进了教室转了两圈后,觉得有哪里不合错误劲。思索须臾,花老师忽然走到门口打开了灯,班级里整理时布满了光明,那一刻,花老师的所作所为深深地触动了我。我猛地想起,寻常我在晚上造作业时,父母也会悄无声息地打开灯。我想:老师和母亲都在传递着一份默然而又永恒的关心啊!

我还记得有一天放学的时候,发现花老师急促的向校门口跑去,我很纳闷,花老师这是怎么了?静静地跟过去后,我才知道,原来花老师放学检查抽屉时,看到了一双手套,想到那位同学可能会被冻到,便义无反顾地冒着严寒,去给那位同学送手套。我听着花老师急促的喘息声,心里深深地体会到了,什么叫师恩!

现在每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影,那份由来而生的`亲切感让我有理由相信,现在,乃至多年以后再次相遇,话到嘴边的肯定是这句逐一老师您好,我的好老师!“老师,你好!”这句问候,我们天天都在说着。此刻,书中的老师,已和我身边的老师重合在了一起。他们让我明白:对学生深沉地爱着的,就是我们的好老师!

描写物状的作文800字


作文对于学生而言是不可或缺的一部分,其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。在写作文的时候一定要注重坚持,不能半途而废,哪些优秀作文可以作为写作的参考呢?幼儿教师教育网编辑现在推荐你阅读一下描写物状的作文,供你参考和使用,请收藏和分享。

描写物状的作文(篇1)

在我那五彩缤纷的集邮册中有许多珍贵的邮票:体育竞赛,名山大川,鱼虫花鸟,手工工艺,古典名著……一枚枚构思精巧、色彩艳丽、栩栩如生的邮票,无论谁看到都会产生一种爱慕之心,百看不厌。我爱集邮。集邮,不仅能丰富生活、增长知识、陶冶情操、开阔视野,而且还给了我不少启示,引导我去探索奥秘,追求理想。其中,有这样一枚小小的邮票,我对它有着特殊的感情。

那是中国共产党成立70周年的纪念邮票一面鲜红的党旗,旗帜上那鲜艳的红色,仿佛是烈士的鲜血染成的,象征着革命。旗左上角的镰刀和锤子,象征着中国共产党领导下的工农联盟,镰刀和锤子用黄色意味着光明。党旗是庄严、神圣的、是党的象征。每当我看到它的时候,一股暖流从胸中升起,我为祖国的强大而自豪,为祖国的兴旺而骄傲;每当我看到它的时候,一种神圣而崇高的感情,顿时震撼着我的心灵,对党、对祖国的无比热爱之情便油然而生。

小小的邮票告诉我:一百多年来,中国人民为自由、独立和解放,前赴后继,英勇奋斗,从未间歇。鸦片战争,中国军民奋起抵抗英国侵略者。金田起义,沉重打击了中外反动派。辛亥革命,推翻了中国二千多年的封建君主专制统治。五四运动,把中国革命由旧民主主义革命转人到新民主主义革命。中国共产党成立,标志着中国革命从此开创了新局面。南昌起义,打响了反对国民党反动派的第一枪。八年抗战,打败了日本帝国主义。三年解放战争,埋葬了蒋家王朝,推翻了压在中国人民头上的三座大山,中国人民从此站起来了。

小小的邮票告诉我:1921年7月23日,全国各地共产主义小组代表在上海举行中国共产党第一次全国代表大会。大会通过了中国共产党第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党。党的奋斗目标是,推翻三座大山,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。党的中心工作是,组织和领导工人、农民运动。这样,无产阶级先锋队组织伟大的中国共产党诞生了!中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命焕然一新。

小小的邮票告诉我:今天的幸福生活来之不易,多少共产党人、多少革命先烈、多少爱国

描写物状的作文(篇2)

四月初,我和爸爸去郊外。看见农民伯伯正在种南瓜,于是我和爸爸拿了两棵南瓜籽回家中在院子里。

我每天给浇水施肥。过了一段时间,它长出了几片嫩绿的叶子。然后叶子越长越多,就像荷叶一样,你挨着我,我挨着你,风一锤,就像无女的裙子随风飘荡。再过一段时间,南瓜开了许多像五角形的黄花,像一个喇叭一样。仿佛在叫孩子们:“快点上学呀!不要迟到了!”鲜艳的花朵招来了许多小蜜蜂,它们“嗡嗡”叫个不停。把花粉撒在花上,花儿开得越来越多。

过了几天,南瓜终于看到结出了果实。一开始只有一个拳头那么大,有一些绿。果皮上有一层白色的茸毛,嫩嫩的。我有点等不及了,就喊“阿公,把他摘下来吃掉算了。”阿公说:“这个南瓜还未成熟,再过一段时间吧!一定要等他变得金黄金黄的,才能摘下来。还要看它能不能捏得动。”

过了很长很长的一段时间,南瓜变得金黄金黄的,也老了。我高兴极了!我把成熟的南瓜拿回家,切成两半。只见里面有一些瓤,只要把瓤挖掉,里面就有许多籽,这是可以吃的。听说南瓜有许多中吃法,比如炒一炒,注意住,又香又甜,非常好吃!其实没有成熟的绿南瓜也能吃,只要把它切成丝,加上红辣椒丝,炒一炒,也挺好吃的!

南瓜是粗粮,非常有营养,夏天吃,清凉败毒。望大家多买一点南瓜回家吃。

描写物状的作文(篇3)

我有一本珍贵的集邮册。在这本集邮册里有我收集了三年多的两百多枚邮票。我很爱惜这本集邮册,每次我欣赏完集邮册里的邮票后,总用一块丝巾把它包得好好的。

我爱我的集邮册,更因为它记录了我集邮中一次可笑的风波,这次风波不仅使我增长了知识,而且教会了我怎样做人。

那是一个星期六的下午,吃午饭前,我照例又把集邮册拿出来看。昨天我买到一枚《秦始皇陵兵马俑》的小型张,直到现在我心里仍在禁不住高兴。我正对着这枚小小的邮票沉思,忽然感到邮册上洒了几滴水,我急了,抬头一看,原来是妈妈把抹桌子的水溅到了我的集邮册上。我放下集邮册,冲过去找妈妈算帐,我一边哭一边让妈妈还我邮票。妈妈也急了,一边说对不起,一边赶忙找来干抹布去抹集邮册上的水。我不饶,大哭大闹起来,并且以不吃饭进行抗议示威。这天晚上,我不言不语,只在心里想:但愿我的宝贝邮票别出问题。

天一亮,我就爬起来去看集邮册。当我翻开集邮册一查看,顿时惊呆了。原来昨天溅了水的那一页上有几枚邮票被牢牢地枯在了集邮册上了。啊!怎么会这样呢?我简直不敢相信自己的眼睛,大声哭了起来。妈妈起来了,我气咻咻地对她嚷道:你还我邮票!还我邮票!妈妈看了看被粘住的邮票,也难过的掉了眼泪。

中午,爸爸把集邮多年的我最敬佩的叔叔请到了我家。爸爸把事情的经过告诉叔叔,叔叔听了哈哈大笑:哈,这不是你妈妈的错,这不是你妈妈的错。我集了十几年邮,关于集邮的知识知道的也不少,但这种事还从未遇到过。我给你讲讲其中的原因吧!然后,叔叔告诉我:我国发行的特种邮票、纪念邮票,背面都涂有胶水,受潮后会粘在集邮册上。邮票如果受潮粘在了集邮册上,不能用力撕,应放在烈日下晒,使胶水受热融化,再轻轻撕下,然后用爽身粉散置邮票四周,使爽身粉逐渐渗人邮票背面吸干水分。如果粘得太牢的,可暂时搁置,等天气干燥时,受潮胶水自动复原,要用镊子轻轻撕脱。我听完,顿时满脸通红,很不好意思地对妈妈说:妈妈,是我错怪了你,真对不起!这时妈妈望了爸爸一眼笑了。爸爸也笑了,叔叔笑了,我呢?当然也笑了。

后来,我用叔叔教我的方法一试,果然把邮票一枚枚完好无损地拿下来。

原来,集邮还有这么多知识啊!从此以后,我更认真地去学习和认识更多关于集邮的知识了。

描写物状的作文(篇4)

有一次,我在我家菜园子里看见一盆我以前没有见过的草,我很好奇,用手去碰了碰它的叶子,啊,它的叶子动了一动,慢慢地合拢,叶柄也象骨折一样往下垂下去,我想,这个害羞的`草怎么会动呢?我一定要知道它的秘密。

第二天,我又去看了那盆草,还是用手碰了一下它的叶子,它的叶子又慢慢地收起来了,我又用手重重地打了一下它的整片叶片,那个叶片就马上合起来了,我又想:“这个草为什么叶子会合拢呢?”于是我去问外公,外公说:“你自己好好想一想,要动脑子哦!”我就想刚才的情况,我轻轻地碰了它一下,它就慢慢地合拢,面我重重地碰它,它就很快地收了起来,但我还是不明白它为什么会合拢的道理。

到了晚上我还在思考这个问题,想来想去,啊,我知道了,小草的叶子被碰了后会合拢是因为它在保护自己,不让别人伤害它的茎叶。

我很高兴,就飞快地跑到外公跟前对外公说:“外公,我知道小草的秘密了,它是在被人碰了以后保护自己。”外公听了以后笑着对我说:“你真聪明!”

今天,通过我自己的努力,发现了一个大秘密,我真高兴。

描写物状的作文(篇5)

我家里有一棵香椿树。它还很小,是从姥姥家挪来的,我对它有一种敬重的感情。

一但是,现在,姥姥家因为要盖新房,这棵小香椿的母亲一那棵老香椿却因碍事要被伐掉了。

我很伤心,这不是一般的感叹事物的灭亡,而是我与那棵老香椿的感情实在太深了。

我们相识是在我刚刚懂事的时候。

那是一年春天,我去姥姥家。一进家门,就被院里摆的玉颜六色的花吸引住了。花开得真美,然而煞风景的是墒根边立着一裸难看的树:歪歪扭扭的树干,纵横交错的枝杈,粗糙的老皮一片片地张着嘴,都象要掉下来。尤其让人失笑的是,在这百花齐放的春天里,它竟没有一个花蕾,一片花瓣,要不是枝头上几点鹅黄色的嫩芽给它增添了几分生气,简直会被我认为是株干透了的枯树。

于是我问姥姥:这是棵什么树呀?长得真难看。姥姥笑了笑:它叫香椿树,难看是难看,可长出的香椿芽又嫩又香呢。香椿芽就是枝头上那些黄芽子吗?嗯。把它的头顶折下来,香椿树那不就死了?姥姥一迭声地说。死不了,死不了,春天刚长出的嫩芽子多折它几遍,它才长得更快呢。

啊,真想不到,香椿树还有这样的脾气。此时,我不再感到它难看了,不知怎的,倒有点同情起它来。刚长出来的嫩芽就被折了,它不怕疼吗?唉,真可怜。一阵风来,香椿树枝抖了抖,竞好象在说:不怕,不怕,为了快长大,我什么都不怕。

吃饭时,姥姥做的面条里,放上用黄黄绿绿的香椿芽做的汤汁,喝起来真香。我边喝边叫:香,真香!姥姥笑咪咪的,张开没牙的嘴道:孩子,我不是早就说过么,香椿,香椿,还能不香吗?

啊,真想不到,香椿树还能长出这样好吃的东西,虽然它是那样的丑。

吃过饭,我猛然想到,香桥芽是香,可香椿树怎么不开花呢,就又问姥姥。姥姥讲了这样一个故事。

描写物状的作文(篇6)

关于小草的状物作文

有人喜欢美丽的花朵;有人喜欢高大挺拔的松树;我却喜欢默默无闻的小草。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。万物复苏,百花争艳。小草也不甘示弱,一棵棵长出来,和大树、鲜花一起来参加春天的盛会。

夏日炎炎,知子在树上一直叫着:热死了,热死了!远处的树木垂头丧气,狗在院子里吐着舌头。而小草呢?它顽强地和阳光做斗争,它把根深深地扎进土里,吸收着土里的水分,长得更加茂盛了。

秋天,是枯萎的季节。这不,小花谢了,大树落叶了,像和尚的头一毛不长。小草也枯了,一片片叶子变得黄黄的,像金子一样。一阵风吹来,脱落的叶子像一只只蝴蝶一样在翩翩起舞。

冬天,小草在地里长眠,它们在等待着下一次的春天到来。

小草只要有一点泥土、一缕阳光,就可以生长。不需要浇水和施肥;不需要人的精心呵护;更不需要一片很好的土地无论在岩石中、青苔上、沼泽边,都可见它的身影。在其他植物难以生存的地方,它都能顽强地生长着。诗人白居易曾用一首诗赞美过小草:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这首诗不正是小草顽强生命力的真实写照吗?

关于小草的状物作文

小草,你有顽强的生命力,正如诗中中野火烧不尽,春风吹又生。我赞美你。

春天来了,春姑娘悄悄地来到人间。春风吹了,吹醒了花儿,也吹醒了小草;春雨飘了,飘来了阵阵细雨,也飘来了春天的五彩缤纷。花儿竞相开放。小草伸出了叶条,仿佛一件一件完美的无瑕的玉雕,无需加工,便是天然的艺术品,在这万紫千红的世界,它是五彩缤纷的画卷中那一抹艳绿,绿得那么浅显,又绿得那样深奥;它是五彩缤纷的宝石都那样,艳丽的苍翠,点缀着个五彩斑斓的大地

夏日炎炎,地面热气腾腾。花儿垂下了头,树木垂头丧气、无精打采,我家的狗不停地吐出舌头,好像在说:好热啊,好热啊!而小草呢?它一点儿也不怕热,把根深深地扎进泥土,吸收地下的水分,反而显得更苍翠了。

小草,我喜爱你,赞美你!正如歌词中所写的:没有花香,没有树高,我是一个无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,我的朋友遍布天涯海角是呀!小草默默无闻装扮着大自然,点燃美好的明天。

小草都有顽强的生命,生命力含着不拆不饶的勇气。我们应该向小草学习,好好珍惜自己的生命,勇敢面对生活中的困难和挫折。小草都能做到。更何况我们人类呢?

关于小草的状物作文

古代有一首诗,名叫《离赋》离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。我听了这首诗,感觉小草的生命是多么的顽强,多么的默默无闻啊!

春天,小草嫩绿嫩绿的,仿佛是一块无瑕的玉石。它保护着花,衬托花朵的美丽,仿佛就像一位默默奉献的清洁工,他们给城市清理了许多垃圾,为城市呈现了新的风貌。

夏天,小草翠绿翠绿的,仿佛让大地穿上了翠绿的衣裳,它美化着大地,使大地变得更加美丽,这使我想起了勇敢的建筑工人,他们为人民服务,为我们建造了一栋栋高楼大厦,却丢掉了自己宝贵的生命,

秋天,小草枯黄枯黄的,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,它们虽然枯黄,但仍然可以作为养料。正所谓化作春泥更护花。这又让我想起了为我们无私奉献的老师,他们勤勤恳恳,愿意牺牲自己的青春,点亮我们的前途。

冬天,小草枯萎了,他们把自己奉献给别人,奉献给大地,这就是他们的一生。

小草啊!小草!你让我学到了很多知识,让我知道了失败了,还要爬起来,继续努力。

描写物状的作文(篇7)

我喜欢芳香浓郁的玫瑰花,喜欢朴实无华的菊花,喜欢不畏严寒的梅花但我最喜欢的还是纯洁美丽的荷花。

你看,荷花的叶子碧绿碧绿的,大的像雨伞,像脸盆,小的像碟子,像折扇。早晨,荷叶上滚动着露珠,在阳光的照射下,闪着榷眼的光芒,像一预颊晶莹别透的珍珠。大大小小的荷叶把整个池塘盖住,给池塘铺上了一床绿色的毯子。荷叶中,挺出一个个嫩绿色、喷金嘴儿似的莲蓬。莲蓬上布满了小孔。小孔里面藏着莲子儿。成熟的莲子儿可好吃啦!

你再看,它的花,白的、粉的、千姿百态。含芭待放的,半开的,盛开的,都是那么引人注目。那含芭待放的荷花,花辫紧紧地合在一起,像婴儿可爱的小拳头。半开的荷花花衅一片挨一片,半闭半开,形状像碗。盛开的荷花呢?花奸向外尽情伸展,像个碟子。

当徽风轻拂时,荷花婆婆起舞,很像一位舞姿婀娜、亭辛玉立的少女,浑身散发着歼人的清香,小蜻蜓、小蝴蝶也被吸引着,纷纷飞来与荷花共舞。

荷花虽然美丽,但它不张扬,它丰硕的果实深深地藏在淤泥里。当花儿凋谢,绿叶萎去,它就向人们奉献出自己美味的莲藕,供人们品尝。

我打心眼里喜欢荷花!

描写物状的作文(篇8)

大家一定对这样东西非常熟悉吧!如果大家猜不出来,我就给你一个小小的提示:这东西长在小黄花下,刚长出来的颜色是青绿色的,形状很小。然后过了段时间,它就变成了又黄又甜,又大又圆的甜甜的瓜了!现在,你可以猜出这是什么东西了吧?哈哈!这东西就是我们经常吃的南瓜。寿昌话称它“老卜瓜”。

今天,大家随我一起去观察南瓜吧!这些南瓜苗是我们在署徦之前种的。刚种下去的时候,那些南瓜苗是那么的不起眼。如果,把那些不起眼的南瓜藤放在杂草丛中的话,我一不小心会把它们给踩死。过了一两天,我看见那些南瓜藤无精打彩地躺在土地上,好像生了病一样。我猜有可能那几天太阳太大了,所以才这样的吧!然后我给它们浇了点水,过了几天,我再去看的时候,小南瓜藤已经变成很长的藤了,眼看就要爬上一颗树了。那些藤上绿叶己:经很多了,在叶子的旁边还开着几朵小黄花呢!又过了几天,那些南瓜藤让我看得都惊呆了!它竟然把两棵树都爬满了!也不留一点儿空隙。就像是绿颜色的小山。

很快,暑假就到了,我们就去杭州了。两个月的暑假生活很快就过去了,我回到家的第一件事就是赶紧去看看我们家的南瓜。我本以为它枯死了,可没想到它们就像打不倒的战士,还在战斗。它们还长出了许多的南瓜呢!奶奶说等到南瓜老了,我们就可把老南瓜做南瓜粥、南瓜饼等等。

其实南瓜全身都是宝,南瓜藤也是一道美味的菜肴。

描写物状的作文(篇9)

躅蝽又名猎蝽,俗称臭大姐,是外形丑陋、惹人讨厌的灰色昆虫。

有一次,我在家里的阳台上拿着一只松毛虫聚精会神地做着解剖实验,忽然发现一只姆蜷晃动着三角脑袋慢吞吞地爬过来,把长长的管刺慢慢地伸向松毛虫。呵,讨厌的臭大姐,竟这样旁若无人,莫非想破坏我的实验吗,我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开,却惹恼了这位臭大姐,它竟旅出厂股臭味,熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋里。待了一会,我出来一看,啥,臭大姐早己逃之夭夭,不知去向了,而那只松毛虫却只剩下丫个躯壳,肚里全被吸空了。我好生疑惑:小小的臭大姐竟一转眼的功夫就治死了,个松毛虫,本领还真不小哩I再看看我的实验对象被糟踏成那个样子,我又气愤起来,真是狐狸没打着,赚得一身躁。从此,一见到姆蜻我就打,总想出出那口窝囊气。

可是后来,一件偶然的事,使我改变了对蝎蜻的态度。

去年夏天,爸爸精心培育的一裸早莲花,长得枝繁叶茂,非常招人喜爱。圆圆的叶子,绿得耀眼,俊A的小花儿开得艳红,象一团团红火苗,谁见了都要夸奖一番。爸爸更是把它视作珍品,经常浇水、施肥,整天搬里搬外,精心地护养着。一次,爸爸外出开会,要我好好料理他的宝贝。谁知有一天,我忽然发现早莲的叶子变黄了,开着的几朵小花饮饮欲落。这是怎么回事?我仔细一看,原来花茎上爬满了一片绿色的蚜虫,把花都快腻死了。这可怎么办呢?我干着急没办法,只好动手一个个地捻。谁知,第二天又爬得满满的。正在我无可奈何的时候,爸爸回来了。我忙把情况告诉了爸爸。爸爸听后,来到阳台上,看了看他那心爱的宝贝,皱起了眉头。打药吧,爸爸。我着急起来。别急,现在这样子,一打药,反而爸爸话没说完,忽然高兴起来:有了,来了医生了。医生?我顺着爸爸的目光一看,原来是一只姗蜷飞落在一根竹竿上,爸爸走过去小心地捏起来。我见了,大声嚷道:爸爸,别捉它,它要放屁的,一可臭了。

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