高贵的施舍读后感600字

02-21

不论是学习还是工作中,都会写一些作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡。写作文一般要求我们写真人真事。担心自己作文不好怎么办?小编经过整理,为你编辑了高贵的施舍读后感600字,有需要的朋友就来看看吧!

高贵的施舍读后感(篇1)

俗话说得好“赠人玫瑰,手有余香”,而施舍也是另一种精神上的爱心。

《高贵的施舍》中讲述的是“我”的母亲非但没有慷慨施舍来我家乞讨的乞丐,还让单手的他将砖头搬向后院,当他搬完时,早已气喘如牛,母亲给了他20元钱,那个乞丐十分感激。第二次,乞丐再一次来到“我”家门前,母亲又让他把砖头搬回前院,并付给了他20元钱。“我”十分不解母亲为什么这样做,母亲说这对乞丐的意义不一样。几年后,这个乞丐凭着自我的一只手,当上了一个公司的董事长。他对我母亲说如果不是她的所作所为给了他启发,他就不会有今日的成就。还准备接“我们”一家去城里住,但母亲拒绝了,问为什么时,母亲说:“因为我们一家人个个都有两只手!”

或许这些钱对“我”的母亲不算什么,可是这就是乞丐命运的转折。正是因为母亲这一次高贵的施舍,让乞丐有了自尊,有了勇气,敢于去拼搏一份新天地。

其实不是每一个人生来就有信心和勇气,这些都是需要磨练出来的,经历的多,也便充满了敢于挑战的精神,而不能因为先天或后天条件而放弃。爱迪生、霍金,他们都是身残志不残,从而树立信心,坚强应对自我,应对生活!

施舍是高贵的,在施舍的同时,体会被施舍人的感受与自尊心。“授之以鱼,不如授之以渔”,能让被施舍者明白:人生不是靠乞讨过日子,走一步看一步,而是靠辛勤的.劳动获得,天下没有免费的午餐。

高贵的施舍读后感(篇2)

今天上午,我看《快乐阅读》,当我看到第二篇课文《高贵的施舍》时,引出了一连串问题:施舍到底施舍给谁?为什么说是高贵的施舍?到底施舍了什么?于是我就一口气读完了这个故事。

这个故事讲的是:一天一个右手臂断了的人向“我”母亲乞讨,母亲就让他把一块砖搬到后屋去。乞丐生气地说:“我只有一只手,你还叫我搬砖!”于是母亲就给他示范了一下,说:“我能干,你为什么就不能干呢?”乞丐听了,只好无奈地搬了起来。办完以后,母亲拿毛巾给他擦了擦脸,然后给了他二十元钱,并对他说:“这是你用汗水换来的!”几年以后,一个很体面的公司老板来到我们家,美中不足的就是他没有右手。他就是那个乞丐!他让我们搬到城里去住。母亲却不肯,说:“因为我们都有两只手!”读到这里,我不禁热泪盈眶。

是啊!我们都有两只手,应该开辟一片新天地,而故事中的人只有一只手,而且还可以当一个公司的董事长!按这个理说,我们正常人如果向他这样努力不是就可以当上总统了吗?所以说一个人成功的关键不是上天给你的好运气,上帝给予每一个人的东西都是平等的,关键在于你是勤劳还是懒惰、在于你会不会恰当地运用这两只手,而不是在那儿干等着好运气,要知道天上不会掉馅饼的,你别以为钱是天上掉下来的,那是用自己的血汗挣来的呀!

读了这篇文章,我再也不乱花钱了,也不会把心思全放在玩上,而是奋发学习,每天平均六、七点就做完作业,没事就上网投稿,得到的稿费存起来,等我需要买学习用品时再拿出来。妈妈爸爸说我懂事多了。

高贵的施舍读后感(篇3)

今天,我们写作业的时候,本子上有个阅读题,题目叫做>.讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱,而且还没有失去尊严.

写完了之后,我心里发出了感慨:在生活当中,我们完全依靠父母,我是不是个乞丐呢?是一个失去尊严的乞丐,还是怎样的乞丐呢?

放学之后,我回到家,问爸爸:“我是不是你的乞丐?”爸爸听了,笑了笑说:“小呆子,你怎么是我的乞丐呢?你是我的小宝贝呀!”

我听了之后开心得不得了.

不过,之后我想了想,我也应该算是个乞丐.因为我买衣服,零食全都是家人付的钱,而且家人一直关照着我.不过,我更应该算是个有尊严的乞丐.因为我经常帮奶奶拖拖地.有时候,我也会把我自己能洗的小东西洗一洗.还有,每次人家吃完饭,要盛饭,我都会争着抢着说:“我来,我来。”哎!我是不是个乞丐呢?

高贵的施舍读后感(篇4)

施舍是一种富有爱心的表示,但是你在施舍别人时有没有想过被施舍者的心里。

但是,施舍不一定是物质上的,可以是机身精神上的。

就像《高贵的施舍》的主人公一样,用自己的方式,让一个乞丐变成大老板的!故事是这样的:一个乞丐到主人公的家门进行乞讨,而文中的主人公,没有大方施舍给乞丐钱,而是让乞丐去板砖,从而获得应有的钱财。

果然,乞丐用自己一只手,获得应有的钱财,是通过自己的努力获得的。

也是因为这些对文中的主人公来说不算什么,这对于乞丐来说,可是命运的转折。这是因为文中的主人公施舍的自尊,才使乞丐有了勇气去面对人生,去靠自己努力拼搏。从而成就一番事业。

其实,在人生的道路上缺少困难而缺少克服困难的信心和勇气,人不能因为天生的一些残疾而影响自己一生的道路。“方仲永”不是一出生就天资非凡,后来呢?爱迪生﹑桑兰﹑霍金,他们都是身残志不残,从而树立信心,坚强面对自己!

我们还要懂得施舍的原则,不要伤害被施舍者的自尊心,要“授之以鱼,不如授之以渔”。让被施舍者明白:人生不是靠乞讨过日子,而是靠辛勤的劳动获得,天下没有免费的午餐。

高贵的施舍读后感(篇5)

我读了《高贵的施舍》这个故事,我很敬佩文中的母亲,我觉得母亲很聪明,她既帮忙了乞丐,又让乞丐找回了尊严。

在这篇文章中,有几句话对我印象最深。其中,有一句话就是:我以为母亲必须会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说,“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧!”,从这句话中我能够看到母亲正在用另一种方法帮忙乞丐。

在此刻的社会上,依然还有存在有小部分的乞丐,也有很多人对他们进行施舍,但施舍的方式往往是把钱丢到他们的讨饭碗里,在他们看来,他们是帮忙了乞丐,实际上却无意间伤害了乞丐。因为,他们是没把乞丐看作是正常人,把他们看作是一个需要帮忙、什么都不能做的人了。其中,有很多乞丐都能够不靠别人的施舍来生存,因为他们都有手有脚,即使是残废的,也有他的用处。

我们要帮忙别人,能够用另一种方法来帮忙,让他们帮我们做一些他们力所能及的事情,做完之后,给他们回报。这就是一种帮忙,帮忙了乞丐,还能够不伤害乞丐,让他充分发挥自我的有用之处,用自我的本事来获取回报。尽可能的让乞丐成为靠自我的力气生活的人,做一名对社会有用之材,而不是一个毫无用处之人。

高贵的施舍读后感(篇6)

如果现在有一个独臂乞丐向你乞讨,你会给他什么?相信很多人会选择给他几块钱。当然,如果我是你,我也会这么做。但是,文章里的母亲并没有这样做,而是让他把房子后面的房子前面的砖搬过来,让他搬来搬去,给了他20块钱。让他用自己的力量活下去。是的,我妈教乞丐用自己的力量维护自己的尊严!

我还记得以前学过的一篇课文,题目是《尊严》。文中的年轻人自力更生,不要别人施舍。这是世界上最神奇的力量,这就是尊严。很多人靠自己的力量成功了,维护了自己的尊严。

一位老人在街上开了一家修鞋店,但遭到家人的反对。他们都认为一个开鞋店的老人,应该在家好好养老。但尽管家人反对,他还是坚持用自己的积蓄开了一家修鞋店。没想到路上的行人也有同感。当他们去找他修鞋的时候,会有一些同情,但是老人很谦虚,拒绝接受行人的施舍,最终赢得了大家的尊重和认可。

几年后,独臂乞丐拥有了自己的一家公司,他成功了,虽然他残废了,生病了。他找到了妈妈,她还是那么善良。他想给妈妈一套房子,妈妈只是笑着说,你还是把房子留给和你一样残疾的人吧,让他们和你一样成功。前乞丐吓了一跳,回去建基金银行。他妈妈笑了。

请不要抱怨自己的缺点或不足。上帝对每个人都公平。也许你在某一方面有缺陷,但他一定会在另一方面弥补。只要你用自己的力量和心灵去做,生活就会为你打开一扇风景优美的窗户。

高贵的施舍读后感(篇7)

《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到我家乞讨,但是我的母亲让他搬砖,让他学习并领悟用劳动来养活自我。几年后乞丐到我家来感谢我母亲,他此刻已是一家公司的老板,说已为咱们买好房子,接咱们去城里。我母亲却说:那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!

读了这篇文章我受益匪浅,我觉得文中的母亲十分高尚,她既帮忙了别人,又让别人不失尊严,同时让乞丐搬砖,使他明白靠自我的劳动必须能养活自我。做一个自食其力的人。

乞丐经过几年在外面的打拼,来到咱们家报恩,让咱们住进他买的房子,我的母亲这时说:不用你的照顾,多谢了,咱们家人个个都有两只手,你还是把房子捐献给更需要帮忙的人吧!母亲善意地拒绝了他,给他指引了1条光明的方向,母亲值得咱们敬佩。

在实际生活中干活也要勤快,只有用自我的双手才能养活自我,而且要多做一些善事。在打扫卫生时,咱们要做到快和干净两方面,同时,咱们还要做一些力所能及的事。而且,我帮忙同学的时候,还要有正确的方法,比如,有一位同学一道题目不会做,我不就应直接借他抄答案,而要告诉他这道题的解题方法。

读了这篇文章,我明白了一些道理,做事务必要讲究方法。

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