作文，是一种蕴含丰富情感的文字，写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。你是否正在为写作文感到烦恼不安？以下由小编为大家精心整理的“发明读后感5篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
在这个暑假里，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的课外书，这本书对我感触颇深。
它主要讲述了爱迪生出生在美国的一个贫困小家庭，小时候因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问的支支吾吾，不知怎么回答，还被老师认为是“低能儿”。然后妈妈一气之下让仅仅只上了三个月学的爱迪生退学回家，并且亲自教导他。后来爱迪生喜欢上了做化学实验，为了减轻家庭负担，他在火车上当了报童，一边挣钱一边做实验。可是因为一次意外，一个装满磷的药瓶掉地上，磷遇空气引起大火，爱迪生被管理员恶狠狠的打聋了耳朵并且不让他在火车上卖报。这样的打击也没有让爱迪生灰心丧气，他后来还学会了收发电报的技术，甚至发明了股票报价机、蓄电池、电灯，为人类作出了杰出的贡献，最终成为了伟大的发明家。
这个故事告诉我们:不是每个人一出生就是“天才”，在成长的路上总会碰到各种艰难困苦，只要自己勇于勤奋、不放弃，朝着正确的目标努力，结果就一定不会差。（指导老师：云萍）
《给力的发明》读后感800字：
今年,妈妈为了丰富我的暑假生活,给我购买了好几本课外阅读书籍。供我在闲暇的时候阅读,妈妈说不要总看电视很伤眼睛的,可以多看看有趣且知识量比较富裕的书籍。
其中我的一本书叫做《给力的发明》,读完它以后,使我突然觉得自己身边有很多微小的平凡事物,普通的你几乎注意不到他们的存在。比如我们生活中必须使用的一些物品,例如:衣服、电视、手机、饮料、食品、肥皂…等等五花八门的东西,我们对它们的存在不以为然,司空见惯,用旧了,用坏了就去购买新的,从来不会考虑这些物品是怎么制造出来的。
事实上,这些物品都不是凭空出现在我们身边的,它们不是在大自然生长出来的,它们是被科学家们一点一点发明制造出来的。我们还是需要对它们的出现抱有一种“知其然知其所以然”的探究精神!
这本书,共分为三个主题,分别给我们科普了塑料、肥皂、玻璃,这三种家家户户都离不开的生活物品的发明和演变过程。
比如塑料:书中说用塑料可以做成各种形状的家具,而且价格很便宜,衣服没有塑料就会失去弹性,还有像胶水、手机、电脑、都是用塑料做成的。如果我们没有塑料,连玩具都玩不成了,现在的我们已经被塑料包围啦！
还比如肥皂:我知道了没肥皂之前,人们都只用水来冲洗,但只有水是洗不干净的。这样一来我们的衣物、毛巾、床单就成了细菌的“温床”。我们的生活就不会那么健康了。而且污垢都含有油脂,油脂是不溶于水的。肥皂含有的亲水分子能把污垢中的油脂簇成胶团一起结合带走。我现在每天洗手,洗澡的时候都很珍惜我的香皂呢!觉得自己比古时候的人幸福多了!
再比如玻璃:说起那一闪一闪亮晶晶的玻璃在我们的正常生活中,它的存在也尤为重要。早晨洗脸时照的镜子到夜幕降临后照亮房间的灯泡,玻璃每天都陪伴在我们身边。美索不达米亚和埃及的人们发明了玻璃的制作方法,玻璃才开始慢慢地走进了千家万户。
当然,任何一种新生事物的发明,总会有不同种类的问题弊端。人们发明的塑料、肥皂、玻璃虽好用,但是处理废品却是一大难题,书中写到塑料需要上千万年才能完全分解,并且会污染环境,而解决的办法就是再回收利用。使用过的肥皂水流入湖里会对鱼类生物造成伤害。在保护环境的问题上,我们人人有责,都需要更加的努力。
感谢这本《身边的科学》,它教会了我感恩并且珍惜现在的生活以及生活中所使用的物品。
数学领域中的发明心理学的读后感，来自京东网上书店的网友：阿达玛学识渊博，是庞加莱以后少有的多面手，在法兰西学院主持的研讨班成为世界上第一流的研讨班。阿达玛也是我国人民的老朋友，曾受熊庆来教授之邀在清华讲学三个月，在我国抗日战争期间积极参加法国人民支援我国的抗战运动。阿达玛晚年的著作《数学领域中发明的心理学研究》是他对数学思想的自述，通过自己一生的数学研究的实践和对其他数学家数学成就的的分析，探讨了人类是如何在数学领域发现其真理的问题，强调了无意识思维的客观存在以及对在数学领域发现真理所起到的至关重要的作用。这本书是从数学的角度来研究人类的思维活动，我想当人类更好认识自身思维活动的同时也会促进对数学这门科学的认识，这就应该是阿达玛思考这个问题的意义所在吧。对于学数学的青年学生和青年数学工作者而言，通过阅读这本书可以了解到上个世纪一些伟大数学家的数学发现经历，这样对于自身日后的数学学习和工作应该也会起到一些启示的作用……
发明的一生——《牛顿》读后感600字：
我喜欢科学，今天读完了《牛顿》这本书，牛顿是伟大的物理学家、数学家、天文学家，下面我给大家介绍一下。
牛顿是出生在英格兰林肯郡乌尔索普村的一名早产儿，他从小就爱发明各种东西，小时候曾发明过日晷仪、水车和水漏时钟。牛顿在上小学的时候，学习不好，他的精力不是放在学习书本的知识上面，而是喜欢做一些小车、小板凳、小玩具之类的小发明，致使他的好几门功课都不及格。在上皇家中学的时候，他与史贝丽结成了好朋友，帮助克拉克药局制成了水漏时钟，他的学习成绩也有了很大的提高。在上剑桥大学三一学院的时候，他与恩师艾萨克.巴罗教授一起研究过公式，牛顿的二项定律让巴罗教授大吃一惊，提高了对牛顿的信任，让他成为了自己的助手。此时，正是鼠疫爆发时期，牛顿回到了家乡，他利用弟弟给他的三棱镜发现了我们看到的白光，其实是由七彩光构成的，由此发现了光的色散原理，发明了反射式望远镜。
他在帮妈妈干活休息的时候，因为一个苹果掉在了他的身上，经过不懈的研究，最终发现了万有引力定律。鼠疫结束，牛顿继续回到剑桥三一学院读书，并发现了三大运动定律。在偶然的一天，他与好友哈雷教授相遇，哈雷教授看到了牛顿的手稿，执意要将这些手稿出版成书，出版以后，牛顿因此书而声名远扬，27岁就成为了剑桥最年轻的教授。
牛顿的一生是发明的一生，为世界做了巨大的贡献。读了这本书，我明白了我们要勤奋好学，善于发现、善于研究，才能总结事物的规律，我们要向牛顿学习，做一个拥有辉煌一生的人。
电话是当今最方便实用的通讯工具，发明电话的人是英国青年贝尔。
贝尔１８４２年出生在英格兰的一个声学世家。他从小就爱动脑筋，１５岁时就大胆改革老式水推磨，大大提高了生产效率。１６岁时他考入爱丁堡大学，４年后又进入伦敦大学深造。２２岁时他担任美国波士顿大学语言学教授，并与父亲开办了聋哑学校，还对声学和电光学作了深入研究。
一天，贝尔正在实验室研究聋哑人用的一种“可视语言”时，一个有趣的现象引起了他的注意。他发现在电流导通和截止时，螺旋线圈发出的声音好像发送电码声。这一发现激发了他的灵感，他提出了“电话”的设想：如果使电流强度的变化模拟出声波的变化，那么电流传送语音就能实现了。
为了创造出电话机，贝尔请了机械师沃生当助手，一起做实验。１８７６年３月１０日傍晚，像往常一样，贝尔和沃生工作着。突然，沃生听到电话里传来声音：“沃生，快来帮帮我！”原来，在另一个房间里的贝尔不小心打翻了蓄电池的酸液，溅到脚上，由于疼痛，他情不自禁地对着话机叫了起来。这竟成了人类用电话机传送的第一句话。沃生听到后，惊喜万分地回答：“贝尔，贝尔我听见了，听见了！”世界上第一部电话机就这样诞生了！贝尔和沃生非常高兴，轮流向对方发送消息。贝尔还唱起了英国国歌。６月２５日，在美国费城举行的世纪博览会上，贝尔展出了他的电话，引起了轰动。１８７７年，贝尔成立了电话公司，进一步推广电话。他还制造了助听器，改进了留声机，他一生获得３０项发明专利。为了纪念他，声学计量功率等级单位被命名为“贝尔”。
今天，电话已成为人们社会生活中必不可少的通讯工具，电话机的种类也名目繁多，但电话的原理仍然没有改变，这一切都归功于贝尔。
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