老师幽默的口头禅

03-20

哎呀，这苹果画的，我的天！这是一个在菜市场上放好几天都卖不出去的苹果！简单的词语搭配可以组成精彩的句子，句子让我们意识到对方的所愿所想。以下是我们收集整理的“老师幽默的口头禅”，如果合你所需，不妨马上收藏本页句子！

1、大家从图上看到了11-9=2，如果没有这幅图，你怎样算出11-9的得数呢？（然后师教算法）好，同学们把你准备的学具拿出来，听老师说，你们摆，看谁摆得快。

2、请同学们观察两个算式，你能发现什么？

3、同学们通过刚才动手发现圆的知识真不少，数学家把这些知识都定为不同的名称，你们想知道吗？

4、刚才大家讨论了这么多计算方法，在这些方法中哪种方法最间便。

5、你很自信，自信是走向成功的开始！

6、你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)。

7、“明天高考了，你们再看看书，我再看看你们”

8、这道题，前年没考，去年没考，今年肯定会考。划重点啊！

9、你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。

10、这个知识点，必考。

11、以上，同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，请看下面一道题。

12、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

13、整栋楼就你们班最吵！

14、这节课，你们要看什么电影？！老师给你们放！

15、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

16、老师伸出大拇指，说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”

17、别嫌老师唠叨！我说这些，都是为你们好……

18、今天这节课，我们学习了有余数的除法，小朋友想一想在计算有余数的除法时，应该注意哪些问题？

19、今天我们学到的知识只是苍海一粟，知识无穷无尽，你们不应满足，继续努力，会使自己成为一个知识渊博的人。

20、今天，我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？

21、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。

22、你们是我带过最差的一届

23、就是你！某某同学笑得这么开心，你上来做这道题！

24、“我再上两分钟就下课”

25、哎呀，这苹果画的，我的天！这是一个在菜市场上放好几天都卖不出去的苹果！

26、这节课你都学会了什么?......小数点个不高，作用大，只要把它的位置移一下，数的大小就变化了，我们千万不能轻视它。

27、你比老师想得还要多，你真行！

28、快说，他们到底是什么关系？！

29、我看看谁的小眼睛没有看黑板.

30、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

31、你的镁偷走了我的锌！

32、上课吃零食的同学打扫卫生一周。

33、大家下课后把这篇文章背下来，下堂课我要抽查！

34、同学们到齐了没有？没来的举手，哦，好吧，没人举手，都来了，咱们上课吧！

35、本节课，你们学会了哪些知识？你是怎么学会的？圆柱体积的学习告诉我们：新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中，有许多新知识是与旧知识相互联系转化的，希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。

36、没人举手是吧！那我点名了！

37、你的想法太奇特了，老师真为你高兴！

38、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

39、通过刚才的观察，我们已经知道了一年有12个月，7个大月。4个小月，1个特殊的2月。那怎样记住一年中的大、小月呢？课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？请同学们看教材的一段话，师巡视指导看课本。

40、我们能正确的判断两个比能不能组成比例了，那么比例的各部分名称是什么？请看课本（Р46）看一看什么叫“比例的项、外项、内项”。

41、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

42、你们小组讨论得非常热烈，想说一说你们的想法吗？

43、智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多难题，都没有难倒他们，真棒！

44、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

45、“你瞅啥捏啊？外边有那么好看吗？

46、多有创意的想法！你真聪明！

47、又不是帮我学，是你们自己学本事

48、“没人举手是吧，那我要点名了”

49、体育老师今天不舒服，今天体育课我们复习一下语文/数学/英语……

50、我发现自己最常说“安静！”“对吧。”