周记是以“周”为单位的文字记录，很多老师都会要求学生写周记。在学校里你会怎么写自己的周记呢？以下是我们整理的一些与您需要相关的：麻雀日记，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。
树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的`短喙，一切都很协调。
在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。
早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。
放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的爸爸妈妈在向我们抗议呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……
看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。
一个雨天的中午，在放学回家的路上，我发现了一只小麻雀在草丛中叽叽喳喳的叫着。可是，小麻雀却飞不起来。我想应该是翅膀淋湿了，飞不起来吧！而且它还受伤了。于是，我就将小麻雀带回家了。
回到家，我找来一个纸箱子，再铺上一层旧毯子，把小麻雀放到里面，我还给它准备了水和鸟食。过了几天，小麻雀的伤口好了，可是它一直看着外面，我想它可能是想念蓝天和大树了吧。我就把它放在了草地上，对小麻雀说：你走吧，回到蓝天，去自由自在的飞翔吧。小麻雀好像知道了什么，它冲我：雀雀、雀雀的叫了几声，就飞远了。
我听懂了，这应该是说谢谢、谢谢，我开心的笑了。
看到这个题目，你一这认为我在吹牛吧！众所周知，麻雀是养不活的，但是我却用了一个特别“笼子”，养得还不是一只，养了十多只呢，不信，你就业听听。
有一天，我突然有了一个怪异的想法，我从来没有近距离观察过麻雀，怎么让它能来到的眼前呢？于是，我就在阳台空调主机上，放了一把大米，几天过去了，大米有点变质了，我就再放一把，终于有一天，我去阳台上拿东西，听见窗外一阵阵鸟啼传来，这平常的声音让我大吃一惊，因为这声音显得那么清脆动人，没有了平常的模糊，听起来十分真实，细细的声音，如同小河流水，让人心旷神怡，我觉得奇怪，就探头去看，就见空调主机上有四五只小麻雀，一蹦一跳地吃着大米，我向前走了一步，想看个究竟，不料麻雀却看到我，一下子全飞走了。麻雀对我还是有戒备之心，我只能不管它，不吓它，它才能相信我。
麻雀很怕人，对人保持百分这百警惕，所以当初成了四害之一，为了亲近这种小动物，我每天都拿一些大米去让它们吃，下午我放学回家，家里静悄悄的，那悦耳的“叽叽喳喳”声音再次传来，我再次来到阳台上，我看了一眼嘴就成了“O”型，我家阳台上简直成了麻雀营，二十多只麻雀，有大有小，遍布整个窗台，有的站在主机上，兴致勃勃地吃着，有的蹲在晾衣服的铁丝上，好像在排队，还有的则跳来跳去，好像有些迫不急待。我不忍心打断麻雀们的会餐，就悄悄地起了，在清脆的鸟鸣中写作，你可知那份愉快。
从此，早上是麻雀的歌声把我叫醒，中午，宁静中多了一份鸟儿的歌喉，下午，又是悦耳的声音伴我完成作业，有麻雀相伴，我总觉得每天都是幸福的，快乐的！麻雀们很节省，从不浪费一粒米，每天下午放下的一把米，我二天下午吃的一粒不剩，可比我的饭碗要干净多了。
有一天，我看见上面有一只麻雀，就靠近了它，它发现了我，却没有飞走，我就轻轻地推开窗户，我和麻雀头一次零距离接触，我十分惊讶，平时见人就飞的麻雀却表现得如此大胆，我仔细地观察它，其实麻雀挺好好看的，小黑色的脑袋，唯有眼是白色的，身披一前为白色，后为褐色主调，夹杂着黑色，一双红色小爪子，灵活自如，能这样观察麻雀的机会真是少之又少啊！
麻雀给我的生活添了一份色彩，其实，你只要能和动物和平共处，你就能体会到不一样快乐。
范文一：可爱的麻雀
对很多人来说，赏鸟是一种遥不可及的休闲活动。其实，赏鸟也可以很随性。
在我们的校园里，就有许多随处可见的麻雀，有时还可以从教室瞧见披上早晨曙光的可爱麻雀们，正合奏着一曲曲动听的美妙乐章呢！在上学的途中，你也可以看到许多的小麻雀们跳上跳下的逗趣模样，看到它们，即使是烦人的自然考试也照样被我抛诸脑后，心情顿时开朗了起来。对我来说，快乐就是这么简单。
只要你用不同的角度，来重新审视你身边的人事物，你就会发现这个世界没那么糟，小小的事情也可以让你得到全新的感动喔！
范文二：可爱的麻雀
不知什么时候，我的家里来了两只麻雀。它们时常在我家的院子里飞来飞去。一会儿落到树枝上，一会儿落到屋檐下，一会儿又落到地下，到处啄着什么东西。我一靠近它们，它们就展翅飞向远处，好久不来院子里。
这两只麻雀夜晚就宿在我家大门口底下的一个小窟窿里。
一到傍晚，这两只麻雀就在院子里的铁丝上“喳喳”的叫着，叫一会儿，就慢慢靠近那个小窟窿，向四周望望，马上又飞回了院子。爷爷告诉我：“麻雀很机灵，它是怕人们发现它睡觉的地方，把它捉住。”一直到天基本上黑了，它们两个才一下子钻到窝里，不出来了。
清早，这两只麻雀就在院子里叫了起来，好像是催我快快起床呢。
麻雀啾啾-记叙文周记600字
一节下课，柳沛阳急冲冲的往教室里跑，大家都用疑惑的眼神望着他。他跑到了老师的面前边说边张开了手，说：老师，我在草丛里看到了这只小麻雀！只见他的手上有着一只只有一片树叶那么大的麻雀，还不时发出啾啾的叫声。可老师却要把小麻雀放回去，小麻雀现在脚断了也飞不起来了。
柳沛阳把它放回去后，我就跑到草丛边仔细的看着小麻雀，它一身棕褐色的羽毛，在脖子部分有些白色的毛，可是它的身体一直在颤抖，我想，它应该是冷了。看着它可怜的样子，我的心中有些不忍。于是把它带到了传达室里，用塑料盒子把它装好，又放了点米。可是想想，又觉得不放心，如果它被人带走了，那怎么办。在再三的思考后，决定带回班级。后来，因为它总是啾啾的叫，于是我们就叫它啾啾。
下午，上课铃响了，我们像平常那样排好队，操场上鸦雀无声，这时，郑英驰打破了宁静：啾啾放哪？我仔细一看，他的手上正抓着啾啾。我说：快点把啾啾放回班级里！可一些男生瞎起哄，说：给老师。过了一会，郑英驰摆着一张哭丧的脸对着我说：老师让我把啾啾扔出窗外！我听后，我的心一下子凉了，我一些怨郑英驰，因为是他把啾啾给老师的，不然啾啾就不会被扔出窗外。我也怨自己，因为是我把啾啾带回班级，不然也不会发生这种事了。
我现在只能祝啾啾飞出这一堵高高的墙壁，在空中展翅高飞。
星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想肯定捉不到，但是妈妈曾经说过要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞上一个龙头，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它又飞到另一个龙头上去了。
我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。妈妈说：小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。于是，妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气，还是去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：现在它飞不动了，我们赶快去捉！我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑，开心得快要爆炸了。
我终于有一只小麻雀了。我要做它的妈妈了，给它做一个窝，给它买面包渣，给它这里妈妈却甩下一句冷冰冰的话：阳阳，快回家给我写一篇日记去！我本来高兴的心情一下子好象浇下了一盆冷水。我不情愿地拿起日记本，心里说：小鸟，等着妈妈来照顾你。
我是麻雀
1
穿上季节为我准备的精装
再添上悠扬的歌儿
飞跃在一排排松树间回转
曾轻轻遗落在你多情的枕畔
这麻雀的娇声
一千万眼凝望后开唱
唧唧喳喳
唧唧喳喳
2
我的世界没有忧伤
我唱着幸福的歌声
在黎明前摇醒你的梦乡
在黄昏下
夕阳也等待着我回家之后
才闭上那双通红的眼睛
3
我的巢儿
为宝宝准备着金枝银叶
继续编织着无尽的爱慕
假如我的宝宝也是灰色
我就起名叫他
小灰
4
其实我的歌声不完全是灰色的
在那些流年的岁月里
我唱弯了杨柳
我歌碎了湖泊的冰
你听
只是你不会
认真
去听
昨天，我们去吃烧烤，烧烤可好吃了，我最爱吃的就是羊肉串!我和爸爸妈妈吃完羊肉去散步。我们围着潘南小学转了一圈，我的妈妈好想发现了什么似得，一把抓住，嘿!一个可爱的小麻雀，毛绒绒的，嘴角泛着一圈黄晕。羽毛灰灰白白的，叫声非常悦耳。我觉得，小麻雀可能是跟着妈妈学飞，半路上掉了下来，还有一种可能，就是他自己从鸟巢上掉下来的。我摸了摸它的羽毛，柔柔的，软软的，妈妈和我说，不把这只小麻雀带回家的话，就会让那些猫猫狗狗吃掉。我们把它带回家，放到厨房，那里凉快。
第二天，我隐隐约约的听到鸟叫，我和妈妈立刻就醒了，我一跑到厨房，鸟叫即停止;我一离开厨房，悦耳的鸟叫声就在我的耳边响起，我和妈妈喂了小麻雀稀饭和肉末，小麻雀“巴嘎吧嘎”的咀嚼，我高兴极了，我听说小麻雀养不活，但是，我养活了!我出去逛了街，回来，他一天上午好像把阳台都逛变了似得，从下午三点多就开始撞玻璃门，我还以为，小麻雀想回归大自然的怀抱，但是，我的想法错了，我一打开玻璃门，小麻雀就蹦蹦跳跳的出来了，哎，小麻雀真是顽皮啊，一身小孩子气。
这就是我和妈妈捡到的小麻雀——寒冰。
星期五的放学时间到了，同学们开开心心地走出校园，而我只能孤零零地坐在操场边的台阶上，等妈妈晚些来接我。
正在我俯在台阶上写作业的时候，“叽叽叽……喳喳喳……”的声音打断了我的思路，我抬头一看，惊呆了，不知道什么时候周围飞来好多的小麻雀，要知道，我们平时上课的时候，这里只能偶尔看到一两只!
这些数不清的小麻雀，有的站在树上像歌唱家似的在树枝上快活地唱着歌，有的在地上一蹦一跳地寻觅着食物，不时，有鸟儿从地上跃起，从我头顶上掠过，一转眼就飞到树上。
在这群麻雀中，我发现有一只长得很特别，它的脖子上长着一圈白色的毛，像戴着一串洁白的珍珠项链，它的羽毛大多数是褐色，只有一点儿斑斑点点的白色，别的麻雀脚是红色的，而它的脚却是橙色的。我望着这群小麻雀入了迷，久久移不开眼。
天边的晚霞，淡淡的微风，鸟儿的欢叫声，真让人着迷，不知不觉，妈妈已经来接我了，我收拾好书包，恋恋不舍地望了望这群小麻雀，然后飞快地奔向车里，离开了校园。
春天到了，身姿矫健的小燕子从南方赶来，歌声悦耳的百灵鸟在枝头歌唱，恰是万物复苏、百鸟鸣春的季节。其中，我最喜欢的鸟儿便是那活泼可爱的麻雀了。
“叽叽喳喳……”清晨，小麻雀就在枝头欢快地叫着，从树梢的这一头蹦到树梢的那一头，为人们讲演新一天的来到。小麻雀乌溜溜的小眼睛犹如黑亮的珍珠，蓬松的羽毛夹杂着棕色与灰色，小巧玲珑的身子，无比地引人喜爱!我常常去观察这些小麻雀，你瞧!它们有的三五成群地聚在枝头，你一言，我一语，好像在热火朝天地讨论着什么。有的则独立在另一根树枝上，昂着头，时不时用嘴尖梳理一下羽毛，十分自持的样子容貌。
前几天下了大雨，雨停之后，地上便泛起了大大小小的水洼。这时，一只小麻雀从枝头飞了下来，在水中深一脚浅一脚地踩着，在水洼中漾起一个个涟漪。看它那娇小的'身子，真怕它被水洼里的水给沉没了!最后，它抖抖身上的羽毛，像一个顽皮的孩子捣了捣水，乐颠颠地飞走了。
“叽叽喳喳……”枝头的小麻雀依旧在欢唱。固然它的嗓音并不如百灵鸟出众，羽毛也不如孔雀艳丽，但是它那娇小玲珑的身姿与一声声亲切的啼叫，伴随我渡过了一个又一个的春夏秋冬。
今天中午，我们班的陈昱良抓了一只小麻雀。
小麻雀的毛灰灰的，嘴巴尖尖的，身子小小的，真可爱!可惜陈昱良把它抓住了，它现在的样子可怜兮兮的，谁看见了，都会心疼!
小麻雀首先是被我们班的陈俊杰发现的，当时小麻雀在我们学校的草丛里欢蹦乱跳，就在这时候，陈昱良发现了，一手把它抓起来，又狠狠地扔进垃圾箱，这时，小麻雀身上青一块，紫一块，然后，陈昱良找来一根木棍，在小麻雀弄来弄去，小麻雀流了好多血，接着，陈昱良把小麻雀放进一顶小黄帽里面，当陈昱良把它带回教室时，它已经死了，我们都很伤心。
我想告诉大家一句话：爱护动物，人人有责。
今天，姥爷为我抓了一只小麻雀。我们闻讯围了过来。
我轻轻拿起小麻雀，仔细端详：只见它小小的头上羽毛很多，小小的眼睛一闪一闪的，充满了恐慌。较小的身体软弱幼小。细小的腿上被系上了绳线。它很可爱，像一个小精灵一样。
我和它玩了起来，我将它轻轻放在手中，然后温柔的抚摸着它。它好像一副很舒服的样子，轻轻的闭上了眼睛。忽然，妹妹打了一个喷嚏，把小麻雀吓得一下子飞了起来，我急忙抚摸它，我感觉到它小小的心脏在不停的快速跳动着。好像受到了很大的惊吓。
我们玩了一会就把它放走了，因为鸟儿是我们的朋友，所以要把它放飞！
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