在美好校园时光中作文非常重要重要，写作可以让我们对生活有更好的理解。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，怎样写作文才能避免踩雷呢？欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。
我的家乡坐落在霸王岭山脚下，霸王岭因为是“国家级森林公园”而远近闻名。慕名前来的游客络绎不绝，热带雨林的美景让人流连忘返，风情独具的“雨林小镇”更是别有一番风味。
我自小在霸王岭小镇长大，这里是我可爱的家乡，是我引以为豪的地方。
从县城往东，沿着平坦的水泥县道，在茂密的森林间穿梭二十五公里，汽车就把你送到霸王岭小镇。首先出现在你眼前的是一座横跨于山谷间的大桥。这是一座拥有上百年历史的老桥，虽然只有二十米长，虽然“时断时续”，但这桥对这里的人来说，却有着非凡的意义，因为它连接着山外的世界，连接着霸王岭深山老林里黎族村落和县城的往来。所以她是通向文明开放的霸王“一字桥”。今年初，古老的“一字桥”配合“国际旅游岛”的建设步伐，进行全面整修，原来坑坑洼洼的柏油桥面，变成了平坦干净的混凝土路面。“一字桥”焕然一新。桥下欢快的流水声更显勃勃生机。
从县城到霸王岭的人过了“一字桥”，马上会感受到小镇的清凉和宁静。
这是一个独特的小镇。因为它是一个只有一条街的集市。“一字街”两边是亭亭玉立的非洲苦楝树和琳琅满目的商店。每天一大早，两边的商店一开门，小镇便热闹起来。赶集的山里人穿梭于商店之间。此起彼伏的叫卖声和汽笛声，好不热闹！置身期间，你一定不敢相信在这山旮旯里竟然有如此热闹的“世外桃源”！小镇的居民原先大多是林业局的职工，今天很多来自五湖四海的人汇聚于此，成了小镇的“原住民”。因为这里应有尽有，所以他吸引着真正山里的“原住民”——山里的黎族人，每天一大早就涌到镇上赶集！所以小镇成了富有包容性的“悦来客栈”。
这条热闹的“一字街”，一过了晚上八点，就平静下来，路灯依次亮起，小镇恢复了平静，只听见山谷间的长臂猿此起彼伏的哀鸣、鹧鸪欢快的啼叫，伴随河着山谷间哗哗的流水声，带着你进入甜蜜的童话世界……
昌江县被誉为“山海黎乡”，所以小镇变得越来越现代化，“一字街”的两边，出现了许多适合人居旅游的现代化文明小区，有“花黎小区”、“木棉小区”、“山水小区”、“南坡小区”，许多小区，实际上是装修独具特色的家庭旅馆。
来旅游的人，肯定会关心独具特色的饭馆，霸王岭的野味、特色菜远近闻名，但我想饭馆的装修也绝对不让你失望。“林家乐美食店”，它就像古朴的民间四合院，它的门口是写有“林家乐美食店”的实木牌坊，古色古香，两边是假山池沼和古塔，韵味十足。沿着鹅卵石铺成的过道，你仿佛进入“大观园”，来到了饭店大厅，你会惊叹于设计的巧夺天工，屋顶是南方水乡特色的“金”字形结构，古朴的吊灯和镂空的雕栏墙壁相得益彰，大厅正中一棵古树的树身，客人伸手可触，你会感叹，在这里，吃饭间，你就是和雨林对话。
最让小镇人引以为豪的是，我们有一所新建的林区学校，它是的前身的“霸王岭职工子弟学校”，现在，他往山上扩建成了一所集幼儿园、小学、中学为一体的“大学堂”，最壮观的是中学教学大楼，它建在梯田状的山坡上，有五层楼高，每层有五间大教室，两头各有一个洗手间。每天太阳一升起，洁白的楼身，在阳光的照耀下，显得巍峨壮观！在这里读书的有当地林业局的子弟，但大部分是周边山区村落的黎族学生。我们在这里共同学习、和谐相处。我们的学校将建设得更加美丽！林区学校给这个古老而平静的小镇带来了青春美丽，使小镇焕发了勃勃的生机和活力！这个风情独具的雨林小镇，就如山道旁沉默伫立的木棉花，他静静绽放火红美艳，散发着热情，散发着芳香！
在我们的幸福小镇里，我觉得银杏广场是最美的！
阳春三月，春姑娘唤醒了沉睡了一个冬天的银杏树。原本空空如也的枝杈上，一夜之间，增添了一朵朵、一簇簇的新绿。走近细细一看，原来是一把把精致可爱的小扇子。你看，一棵棵银杏树像一个个刚刚睡醒的宝宝一样，轻轻地伸着懒腰呢！
夏天，银杏树的枝叶更茂盛了，笔直的树干更粗壮了。枝、杈上挂满了由春天的浅绿变成了现在的深绿的扇形叶片。这些叶片你挨着我，我挨着你，像极了大课间在嬉戏打闹的同学们呢！远远望去，整个银杏广场仿佛一把巨大的遮阳伞，在这炎热的天气给小镇带来一片阴凉。下雨的时候，调皮的雨滴打在银杏叶上，发出“沙沙”的声音，仿佛在演奏着欢快的交响乐。雨停了，雨滴恋恋不舍地留在银杏叶上，不愿离去。雨后的银杏叶更加浓绿。
最迷人的就是秋天了，广场上的银杏林变成了金色的海洋。秋风吹过，一片片树叶随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。深秋，银杏树上只剩下三三两两的叶片儿，地面上却铺上了一层金黄色的毯子。此情此景，同学们诗意盎然，有些同学竟情不自禁吟诵起来：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。
我喜欢幸福小镇，喜欢那儿带给我们无限欢乐的银杏广场。
我的姐姐是爱玩仓鼠的人，至今她已经有四次去光顾仓鼠宠物店了。仓鼠的“人口”和姐姐这个经验深厚的养鼠人，正好开个“仓鼠小镇”。
总共有六只小仓鼠，可有两只小仓鼠已经是“老人家”了，吃喝拉散，毫无活力。我喜欢的是另外四只活力四射的小仓鼠。吃货鼠小黄：它是一只公仓鼠，全身都被薯片色号的淡黄色毛遮住了，天天就知道打滚吃东西；风尚鼠小紫：它是一只公仓鼠，却有一身和潮流合拍的紫色毛发，不知为何也是最喜欢爬高的那一个；一对情侣小公和小白：它们是这个仓鼠镇的靓仔和美女，小公食量惊人，却依然会把食物分给小白，小白不管怎样，吵架时总会站在小公这边。
老仓鼠小八每到发生大事时就会发出尖细的声音，让我来看看怎么回事。原来小白不见了，小公也急得火烧眉毛。我也急呀，可小公也别跟拆房子似的撞房子呀。为了不让小公着急，我代表警察的名义捉捕小黄、小紧。审问时小黄只顾吃东西，小紫用奇怪的眼神盯我，我也盯它。我明白小紫和小黄要说什么了。小紫说我是个大笨蛋，小黄说小白去找吃的了。看来不能指望他们了。我穿上侦探服。在楼梯口傻呆呆地盯，不，是仔细搜索线索。我走着笨蛋的步伐，不，是沿线索寻找……
原来小白不喜欢呆在昨天新买的木屋里。所以不小心滚，不，去厨房犯笨，不，是为小公做早餐了。
城市里的早晨是被短促由刺耳的喇叭声惊醒的，而小镇的早晨则是被一阵阵亲切悦耳的叫声唤醒的——“卖豆腐了！”“灌煤气啦！”“纸板旧书 ，废铜烂铁，又买2的嘛！”
小镇的早晨是宁静的。在柔柔的霞光中，小河闪烁着片片银粼，河水清澈见底，犹如一条美丽的带子。河上有4座大小不一的桥，桥上，人们熙熙攘攘，川流不息；桥下，一只只游船悄悄钻出半月形的桥洞，在缓缓流过的河水中悠然飘过。
小镇的早晨又是热闹的。不到六点，菜市场里已经是人山人海，水泄不通。卖菜的笑容满面的招揽生意，卖菜的精明的讨价还价。菜市场里的菜多地让人目不暇接。瞧，嫩绿的黄瓜，鲜红的辣椒，紫得发亮的茄子；活泼乱跳得鱼，活灵活现的龙虾，神气十足的螃蟹......应有尽有。小贩的叫声一声高过一声，一阵盖过一阵：“我的青菜没污染，没打农药！”“看，这鱼多新鲜，买两条吧！”
小镇的早晨更是紧张。看，临街小店早早供应早餐了——鲜美无比的豆腐脑，别具风格的粽子，各式各样的面包，白吃不厌的小肉丸……老板眉开眼笑地招呼着来去的顾客。
一家家饭店正忙着洗碗，择菜，杀鸡，煮饭……一阵阵诱人的香味不时地从大锅里飘出来，让人好馋啊！而上学的学生，上班的大人们，则在匆匆的赶路，虽然来不及吃了，但是，闻一闻味道，看一看颜色也不错！
小镇的早晨如此迷人，叫我怎么不喜欢？
小时候我是在苗栗念的小学，有位同学一天在上美劳课的时候，老师给的画画题目是自由创作，所以这位同学就画了一辆大巴士，三个轮子都涂成黑色的，却唯独右後轮涂的红红的。老师觉的很奇怪就问他：你为什么把轮子涂的红红的呢?。.这位同学却回答说：我也不知道啊!第二天中午放学回家吃午饭的时候，这位同学不幸的在十字路口被一辆大巴士撞到。整个人被右後轮辗过去。.
(2)民国81年暑假期间，头屋乡省纵贯道旁有一家杂货店，这天晚上将近11点多，已经很晚了，老板准备要休息，但是铁门还没有拉下来。突然，隔邻的狗叫了起来，可是狗的叫声很怪异，本来是正常的吠叫声，一会儿後却转变成嚎叫(注：狗嚎叫时，嘴巴是圈起来的，跟人在吹口哨时类似。)，老板觉得很奇怪，就走到门口看看是有什么事。.那知不看还好，一看不得了，只见有一大群人在公路上走著(注：据老板事後回忆，算不清楚有多少，但至少上百。)，老板想怎么这么晚了，还有那么多人在夜游(注：该地附近有一水库可供游憩，暑假期间有营队活动。)，於是老板叫他的两个儿子来看。结果这一次终於看清楚了。感觉完全变了这那是什么人在夜游，只见那些人高高矮矮可全都是长发凌乱，面无表情，破烂的长衫就那么飘呀飘的老板父子三人这才知道自己是看到什么了，三个人吓呆了，就在他们愣在那的时後，一个小孩子突然从那群人中跑出，直飘进附近一家邻居家中(注：老板事後回忆，该邻居的确曾经有一小孩夭折。)。後来还是老板的儿子先意识过来，迅速拉下铁门，避入神明厅内，一夜说不出话来。.第二天早上，该杂货店全家至庙拜拜求平安，而这件事也很快的传了开来，成了当天菜市场内最大的新闻，而当地附近的一些好事者，也至该地附近的土地公庙扶乩，这才晓得，原来当天晚上只是阴魂路过，当时它们正从另一座庙宇吃完普渡，正要赶回家呢!(注：该地附近靠近水库的地方，的确有一处公墓。)
(3)我服役的时後，驻地在台中某基地，营区辽阔，入夜後一片漆黑，除了上哨之外，没有人会想留在外面。但是营区有一条笔直的中央干道，两侧种了成列的龙柏，也只有在这条中央干道上有水银灯的设置。但在冬季风强的晚上，水银灯映照下龙柏树影乱舞的情景也相当吓人。好了，主戏上场话说一天晚上，基地内某连连长巡夜时，走在中央干道上时，走著走著，却不经意的瞄见了一个人竟好端端的站在龙柏树的尖顶上，这连长一看，这背对著他的人一身白衣裤，心想又是那个连的兵半夜不睡觉，连长正想叫他下来，没想到这兵却沿著树尖跳跃而行，这连长也胆大，一时也来不及想到害怕，就追了上去。中央干道的尽头就是该连长的连上，连上的旁边是一间库房，存放一些清洁工具及一些油料，这连长追了追就见这个白影子闪进了库房，连长想这下可跑不掉了!随著也进了库房中山室的安全士官听到一声惊叫，出来一看，竟是库房无缘无故起了火，赶忙找了弟兄来救火，想不到在库房里救出了昏迷的连长，连长的两膝以下严重灼伤，不过幸好保住了性命，在医院治疗数个月後回到基地，但已不再担任连长，改任後勤职务。事後，大家都好奇连长进入库房後究竟怎么了，连长却回答说：就是想不起来了
(4)有一位我小学时候的老师，至今我仍清楚的记得，为什么对他的印象如此深刻呢?当然不只是因为他的面貌，还有他告诉我他面貌的故事。.陈老师教我们国语课，第一次上课，大概全班有一半的小朋友要哭又不敢哭，为什么呢?不知道各位读者有没有看过布袋戏里有一位很有名的角色黑白郎君，对!就是他，你往那边想也差不多就知道陈老师给人的第一印象了。陈老师的脸上，是左脸颊，有一块好大的黑青斑，几乎盖住了左半边脸，就好像是陈老师刚被人打过，幸好脸还不会很肿。这块黑斑成了陈老师的注册商标，那时布袋戏是云州大儒侠史艳文的天下，黑白郎君还没有出生呢，不然，很多小朋友要问他幽灵马车，那就麻烦了好了!不开玩笑了。认识陈老师的人，直觉都会认为这脸上的一块只是胎记罢了，不过那么大一块，又刚好长在左脸，还真是少见就是了。不过我却深信他告诉我的故事，尤其是这块黑青斑看上去，还真的有点巴掌轮廓的样子陈老师脸上的这块斑并不是一出生就有了，而是在陈老师大约5，6岁的时候，发了一场高烧，差一点就回去了，陈老师说他在那场病的时候，有一次好像是睡著了，迷迷糊糊的好像在作梦，说是一个人在外面游荡，走著走著迷路了，一急就哭了，後来走到一个很大的门前，里面有人叫他赶快进去，他一面哭一面走，走到一间很大的房子里，有好多的人，这时候有一个好大的人很生气的问他：你来干什么，哭什么?而陈老师只记得他只是一直哭，旁边的人也在哭，哭到最後，一抬头，这个好大的人就给了他一巴掌陈老师被打一巴掌後就醒了，醒来以後，看到家人都在哭，後来又变的很高兴，说要赶快拜。.，只是以後，陈老师的左脸就慢慢浮出了一块青斑，隐然是一个巴掌的轮廓，陈老师年纪稍长後，就明白了，每次想到这个梦，总是不寒而栗，左脸也好像真的痛了起来。苗栗是一个不大的地方，如果你来玩，看到了黑白郎君，不!那一定是陈老师
(5)常听人说：人死不能复生。但是实上，死人复活的例子也时有所闻，且在医学的观点上，亦可提出自认可以接受的解释，但是人死後的世界如何，医学上就少有解释的办法，而这方面，则给了宗教界一个很大的思想空间。人死复活，也许并不稀奇，但是人死後的世界究竟如何?才是我们更好奇的地方，这次就是要告诉各位赖老太太是如何的从死亡中走来赖老师是我国小的任课老师，他的母亲，也就是赖老太太，就是那么一个死而复活的活生生的例子。在以前的乡下，客家人都是住在称为伙房屋，也就是四合院式的村落里，庄村里的老人家没有事做，睡的又少，所以你如果住在乡下，很早起来，天色还暗朦朦的，而看到外面路上一团佝偻的身影，慢慢的ㄔ亍前行，可不要吓一跳，以为是看到了不该看的东西，那一定是村庄里的老人家早起，他们每一个人都提了个茶壶或是拎了个扫帚，因为他们是要到附近的土地公庙上香添水，顺便扫扫路上的石头，有的更是风雨无阻，每天走一段路，也算是一种运动，这便是他们早上的例行功课。赖老太太也不例外，每天早上除了到土地公庙点香之外，还总是带了把扫帚，一面走，一面把路上的石子扫到路边去，以前在乡下，那有今天这种柏油马路，而都是石子路，风起刮沙，下雨难行，不但如此，石子路更是容易让人跌倒，尤其是路上一些圆圆的小石子。正因如此，所以赖老太太每天不厌其烦的清除一些小石头，以避免行人被绊倒。赖老太太後来活到了八十几岁，福寿全归，家人照习俗都戴红服丧。像赖老太太这般在家里自然死去的，遗体都会摆在厅堂里，等一个好日子再出殡，而就在预备出殡的前两天，赖老太太突然坐了起来，并说肚子饿想吃东西。这突如其来的变化，不但没让赖家转悲为喜，反而先被吓了个半死，後来看赖老太太并没有什么不一样，一家这才放下恐惧的心理，这个天大的消息传遍了四邻，把赖家挤的水泄不通，大家都说这是赖老太太有在修功德，所以才得以还阳。後来有人问赖老太太去了的那时後有没有见到阎罗王，赖老太太就说了，当然有见到，那时阎罗王一查生死簿，就告诉她，你平日把路上之石头扫除，土地都有汇报在册，所积功德亦是不小，理应还有几年阳寿，於是喻旨判官，赐其还阳。赖老太太亦以相同的话训戒其子孙，务必多积阴德。赖老太太後来活到了九十五岁才驾返瑶池，而这次再也没有醒来现在故事讲完了，各位莫要问我为何如此简单，但是。.事实上就是那么简单。=================================白白!
小镇之美，美在那迷人的景色，美在那风味的小吃，更是美在那人与人真挚的情感上。
——题记
望大街小巷，听路人低声细语，走在这熟悉的大地上，迎着风，哼着调，路过一个个街口，赏着家乡的美景，令人惬意。她依旧是那么的美！
望胜景赏镇之美
排排树木挺立在路两边，渐渐茁壮的树苗如坚强的战将，不知历经多少风与雨、苦与难，才能焕发出如今的茂盛。望那湛蓝的天空，是横无际涯的海面，看那洁白的云朵，如一条鳞光闪闪的鲤鱼，绘画出了一幅轻快和谐的锦鲤图，令人赏心悦目。一座座屋舍，阳台上都种上了花草，粉嫩的花儿竞相开放，一朵朵地向行人点头哈腰，中间又镶嵌上几株青绿的小草，这一幅美丽愉悦的花草图，给屋舍增添了几分色彩，让小镇充满了生机与活力，成为了一道亮丽的风景线。
小镇之美，美在这迷人的景色中。
尝美食品镇之美
要说家乡的一大特色，莫要错过小镇里的小吃。这里的街头小吃随处可见，小到地摊，大到商店，风味小吃，应有尽有。这里的小吃大多都是地摊，在这儿吃点，在那儿尝点，买买美食，尝着先人的传统食品，感受着家乡的风俗。这不，周边有人在吆喝着，“卖草粿咯——卖草粿咯——”一听到这喊声，总会让人流口水，往往会拿着一两块钱去买点儿吃，这味道，又是一如既往的香，还是当初的那个味，这，是家乡的味道。
小镇之美，美在这风味的小吃上。
悟真情感镇之美
“远房不如近邻”。对的，与邻居和睦相处也是体现人与人之间真挚的一个阶梯。相互包容，互相为彼此着想，早已成为了镇里邻居习以为常的事。在这里，邻居间嘘寒问暖，互帮互助，好东西一起分享，有困难一起扛。有一次，门外传来了喊声，原来是邻居送东西来了，这不他们刚旅游回来，一点心意给我们。捧在手中的礼品，可温暖的，确是我们一家人的心。还记得一次，台风过后，看见父亲在家门口清理着垃圾。自家扫完后，父亲又跑去邻居门口打扫，我好奇地问他的做法，他说：“邻居嘛，帮下忙应该，细水才能长流嘛！”父亲的一番话，让我感受到了人与人那真挚的情感。
小镇之美，美在这真挚的情感里。
漫步在街上，晚风抚摸着我，从我身边掠过，火红的晚霞映在天边，霞光照在这美丽的小镇里，一切依旧是那么的美。
《小镇的早晨》
第一课时
师：今天我们来学习一篇课文叫《小镇的早晨》（课件出示课题）
课前预习过课文吗？
生：预习过了。
师：能说说你是怎么预习的吗？
生：给生字扩词。
生：读课文。
生：给课文分段。
……
师：那好。下课！
生（惊讶）：啊？？？？
师：是的，下课，你看，同学们课文会读了，生字词都认识了，还扩词了呢，课文分好段了，连课后习题都解决了呀。咱们上课还能干什么呢？下课！
生：啊？
师：怎么？还要上吗？
生：上！
师：好了，刚才跟同学们开玩笑了。
通过预习，我相信同学们一定知道了这篇课文有些字是比较难读或难写的。我想请同学们来当当小老师。
现在请你拿出笔，把这些字在书上作好记号。
生准备。
师：小老师们，可以交流了吗？（可以）
生：我觉得“剖鱼”的“剖”比较难读。
师：这样就是小老师了吗？想想平时老师是怎么教的？
生：下面我领读，“剖”，“剖鱼”的“剖”
其他学生跟读，该生就没下文了。
师：你不抽查一下吗？
生（笑）：请你来读。（指名读）
师：他读对了吗？你不评价一下吗？
生：你读得很对！
师：好！继续，还有谁也愿意当当小老师的？
（就这样，学生陆续提出了“营”、“铺”、“锈”等字）
师：通过预习，你觉得什么字比较难写的，你有什么办法提醒大家吗？
生：我觉得“物廉价美”的“廉”比较难写。
师：是啊，这个字比较难写，现在请同学们睁大眼睛，盯牢这个字，虞老师数到“五”再放开。一、……五。好，闭眼，你的眼前能浮现这个字吗？
生：能！
师：能浮现就说明记住了。还有什么字难记吗？
生继续提出“式”、“浆”，师生一起分析，识记。
师：现在请同学们把这些生字词抄写几遍，抄几遍能做到听写无误，那就抄几遍。
生抄写生字词。
师：现在我说听写，同学们能写出来吗？（能）能，那就不听写了，相信同学们！
师：刚才我听到同学们在预习时有疑问，现在就来听听有什么疑问。
生1：摇橹声是怎么样的？
生2：是“嘎吱，嘎吱”地。
生3：不对，应该再慢一些。
师：好，那你来模仿一下。
生3：嘎~~~~~吱~~~~~~~~~~，嘎~~~~~~~~~~吱~~~~~~~~~~
师：虞老师这儿也有一个片子，可以帮助你理解摇橹声呢。
课件出示。
生：噫？是虞老师呢！
师：呵呵，现在才看出来哪。这是虞老师亲自拍的一个片子。现在同学们能再模仿一下摇橹声吗？
生模仿。
师：通过看了片子，听了同学们的'模仿，我们仿佛进入了水乡。
我们今天要学的这篇课文就是描写水乡一个小镇的早晨的呢。
那么课文描写了小镇的早晨的几个特点呢？
生：三个。
师：哪三个？
生：恬静、热闹、紧张。（师板书）
师：你们怎么这么快就知道了？你是从哪儿看出来的？
生：我从书上第二三四自然段的第一句话看出来的。
师：好！我们把这三个句子划出来。一起读一读。
生齐读。
师：这节课还剩下一点时间，我们来研究一下“小镇的早晨”为什么是恬静的。
虞老师为了上这一节课，特地根据这个特点拍摄了一段录像。请同学们看看。
为了让同学们更好地看清这段录像。请同学们先根据自己喜欢的方式读读第二自然段。
生读后，师课件出示。
师：这个片子，虞老师花了一个上午的时间拍成的。可是我还是觉得有点伤心，同学们看了这个片子后一点反应也没有。
生笑，鼓掌！
师：对了，这就是对我劳动成果的肯定。鼓掌，同学们都会吧？当别人付出了劳动时，我们就应给予鼓励。
现在请同学们对照课文，对虞老师的这个片子美言几句。
生读课文。
生４：虞老师，我有一点意见。
师：哦，有意见？这是美言吗？
生４：我先提一点意见。
师：哦，一点，那就是美言了是吧？好吧，你先提吧
生４：我觉得你没有把“淡淡的霞光”拍出来。
师：哦，是的。这个确实没有拍出来，不过也不能怪虞老师，那天是个阴天呢。
生５：虞老师，我也有意见呢。
生：我也有，我也有。
师：好，那我们就先来说说缺点吧。
生：课文中说小船是从桥洞中悄悄钻出来的，又在河上轻轻飘过。可你的片子中的小船却是用力划过的，而且速度比较快。
师：你们认为“悄悄”“轻轻”很重要吗？为什么？
生：因为小镇的早晨是恬静的，如果不是“悄悄”“轻轻”那就不恬静了。
师：有道理，那咱们就来读读这个句子，注意这两个同学们认为很重要的词。
生读。
生：课文讲小船是“一只紧挨着一只”，可你这儿却只有两只。
师：“一只”紧挨“一只”，可不就是两只吗？
生：不是的。
师：你还可以从哪儿也能看出不是的？
生：各式各样。
师：有这个词吗？都找到了吗？啊呀，你看虞老师都粗心哪。“各式各样”的，不光说明数量多，还说明——（样子也很多）
同学们也一定注意到了，虞老师这个片子中不仅只有两只船，而且样子也单一，就是乌蓬船啊！
这个也不能怪虞老师，虞老师找遍了所有地方，就找到这么两只乌蓬船，那特意把它们紧挨在一起呢。
生：课文中有两座石桥，你这儿没有。
师：没有吗？这可不能冤枉好人哪。咱们再来看一看。
课件出示。细看，有两座。
师：这我就有些不明白了，写石桥跟“恬静”有什么关系吗？
生：有关系，因为这个石桥上没有人，说明人们都还在睡觉，所以小镇的早晨是恬静的。
下课铃响。
师：啊呀，虞老师辛辛苦苦拍了一个上午的片子想不到还存在这么多问题，不过现在已经下课了，就请同学们先休息一下，还有什么意见，下课时跟我个别交流一下。
第二课时
师：刚才课间有很多小朋友围着虞老师，提了很多意见，有个同学说书上的“河水净得透明，犹如一条碧绿的带子”，是啊，这个句子写得多美啊，请同学们把这个句齐读一遍。
生齐读。
师：咱们班确实有一批非常非常优秀、了不起的同学，给这个片子提出了一个非常重要的意见：没音乐！
我当时拍这个片子时，是这样想的：既然是恬静的，静得一点儿声音也没有，那就还是不要音乐的好。
可是咱们同学有意见，说是加一点音乐，可以更加衬托出小镇的恬静。
嘿，还真有道理，所以现在咱们就给它配上一点音乐。
虞老师这儿有四段音乐，请同学们选择。边听边读读，感受一下，哪一段最适合，如果你认为这段不错了，那就请举手。
放音乐，生读书。
第二段音乐，开头较舒缓，但后面显得比凄凉。可不少学生还是举手了，于是老师即兴朗诵
了一段凄凉的文章（具体是哪一段，我记不清，不好意思）
学生一听，真的，不行！于是陆续放下了手，继续听。
听完后讨论交流，认为第一和四段比较适合。
配乐朗读。
师：好，现在就根据你们的意见，咱们来给这个片子加上音乐。请同学们随着这个画面，读读第二自然段。
我爱小镇的早晨，因为它既宁静又富有朝气，令人心旷神怡。
周围静悄悄的，整个小镇弥漫在一片晨雾中，犹如神话中的仙镜一般。街道两旁的香樟树在微风中摇曳，似乎在迎接东方即将升起的旭日。
雾渐渐散开来了，街道上隐隐约约出现了一些人影，一个、两个……噢，原来是清洁工叔叔阿姨们来了。他们身着黄色工作服，拿着大扫帚默默地打扫着。看，那位清洁工阿姨看见地上有块香蕉皮，赶忙跑过去，弯下腰，轻轻地把它捡起来，扔进了垃圾箱。“刷刷刷”他们是那么的认真，那么的细心。真不愧是小镇的“美容师”啊！
绚烂的朝霞染红了半边天，这柔和的色彩照在了小镇上。路上时常看到一队身着运动服的中老年人在训练有素地跑步。他们的手一前一后地摆动着，他们的步伐是那样的轻松愉悦，可想而知，晨练对于他们来说，何尝不是一种乐趣呢？看，在电影院门口的小广场上，有一群中年妇女正兴致勃勃地跳着扇子舞呢！随着音乐，她们有节奏地舞动着，丝毫不亚于专业的舞蹈队，她们每个人的脸上都洋溢着笑容。
太阳升起来了，大地一下子光芒万丈，小镇的早晨开始热闹起来了。你时不时会发
现，路上的行人步履匆匆。有赶集的农民，有上班的工人，有背着书包去上学的学生……每个人都那么精神饱满。路上，行人来来往往，车辆川流不息。你时不时地会听见，汽车的鸣笛声，小贩的吆喝声，人们的欢笑声……早已汇成了一支美妙的晨曲。
小镇，在充满生机的早晨中又开始了新的一天！！
秋风吹起一片落叶，让它去传递一个消息：秋来了。
一片落叶吹到了花的小镇，被一个身穿橘色裙子的姑娘拾到，她叫菊花。
看到了落叶，菊花咧开嘴笑了。她高兴地喊道：“秋来了！”她一笑，下垂的裙摆翘了起来，仿佛花开了！
她迈出轻盈的舞步，跳着走向广场。不一会儿，金桂花出来了，看到菊花，她笑着跟了过去。她们笑着，唱着奔向广场。
金桂花的妹妹——银桂花，听见了歌声和好友雏菊妹妹走了出来，加入了迎接秋天的队伍中。
她们做着各种高难度的舞姿前进着，越来越多的人加入进来：牵牛花、扶桑花、月季、蓝雪花、野菊花……她们手拉手前进着。
走到了广场，她们围着喷泉旋转着、跳跃着、歌唱着。她们裙子上的花纹越来越炫丽，越来越闪耀，她们好似不知什么是累似的，一直跳，一直跳……
不知过了多久，她们停了下来，走着小碎步以喷泉为中心拼成了一个六芒星。她们轻轻闭上眼，哼唱着轻柔的旋律，张开双臂感受着秋风的气息，踮着脚尖用心灵向“秋”致敬！
这仿佛是舞后的结束曲。
她们哼着哼着，金光闪烁直照在这个六芒星上，这些姑娘化为光点聚集在了属于秋的花园中，静静的微笑着。
白天的小镇显得很清秀，像是一个被世人遗忘了的角落。
多年未修补过的小路，青石板已经有些松动，踩上去的时候能清楚地感觉到石板会轻微地翘起来，花期已经接近尾声，繁盛的枝叶之间仅有的几朵栀子花蔫蔫地耷拉着花瓣。
镇上多数的民宅仍是旧时的风格，有的是仿建的，有的是从前留下来的，提着菜篮子的老人们结伴而行，偶尔能看见为数不多的年轻人，都是一副淳朴热情的模样。
路过一棵缀满白花的洋槐，穿过几条又深又窄又曲折的巷子，有几间破旧的小屋，墙缝里还开了些嫩黄的小野花。
他和她手牵手漫步在窄窄的巷子里，心也在这悠悠的小镇生活里慢了下来。
走到半路，晴热的天就变了，厚重的云层遮住了太阳，低低地挨着远处的矮山，大风一吹，云层就连带着地面上的阴影一齐缓慢移动，只是怎么移，依旧笼罩着整个小镇。
“不会下雨吧？”她抬头望了望天，细碎的云层缝隙里透出几丝微弱的光。
“不会啦，别担心了，轻轻。咱们回去吧。”他有点好笑的的摇了摇头，无奈地笑了笑。
“那…好吧。”她不开心地噘着嘴，扯着他的袖子，慢慢的往家的方向走去。
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