光明读后感

2023光明读后感。

幼儿教师教育网的编辑现在推荐你阅读一下光明读后感，欢迎大家参考阅读。一本好书，是一个时代的映射，是一种精神的延续，当我们阅读过作者写的作品，很多想法都在我们心中凝聚。为了对作品有更进一步的理解，可以把感悟以读后感的方式记录下来。

光明读后感(篇1)

《假如给我三天光明》这本书的作者就是美国19世纪著名作家海伦凯勒。她是一位盲人，可却能创造出超越健全人的奇迹！这一点，使全世界人民都感到十分震撼。

海伦在文章中写道：假如给我三天光明——她第一天要去看看她的导师莎莉文和那些曾经帮助过她的朋友，然后去看看小婴儿天真无邪的脸与宠物狗那双忠诚、信任的眼睛，看看那些朴实善良的美。第二天呢，则清晨要去看白夜替代黑夜的激动时刻，去参观各式各样的大型博物馆。怎样快速浏览这个世界的历史与现状呢？海伦凯勒的想法告诉我们：“可以通过博物馆去查询和阅览资料，来了解这些东西。”到最后一天，她选择适当放松一下：去听听歌剧，去戏剧院看场演出。在“充满光明”的最后一刻，她还要往返戏剧院。观看一场滑稽热闹的喜剧，或许这样可以欣赏到人类精神中的欢喜色彩。

海伦是不幸的，但她又是幸运的。她出生19个月后就完全失去视觉和听力，等于与世界失去了联络，当时的她是多么感伤啊！在她逐渐“跌入山谷”之时，莎莉文老师就宛如一束亮光，照进了她的生活之中，带她领略了知识的真谛。她仿佛看到了璀璨的云端，蓝天的深处和希望的顶峰！这些知识像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起来海伦与这个世界沟通的桥梁！

海伦凯勒的经历不由让我想起了许多身体残疾，但又顽强不屈的人们，给我印象最深的还是我国的著名小说家、散文家史铁生。他在风华正茂的年纪里痛失双腿，给了他致命的打击，甚至让他几度轻生。但他没有从此沉沦下去，而是把所有的精力都放在了看书和写作上，创作出了很多经典作品，取得了巨大的成功。

我尤其欣赏他的短篇小说——《礼拜日》。文章句子流畅、细腻，情节新颖。他以那哀婉、惆怅的笔调，为残疾人唱了一曲曲如泣如诉的命运之歌。你看啊，那些身体有残疾的人们，付出了比旁人更多的努力与汗水，最后不也一样取得成功了吗？“世上无难事，只怕有心人。”作为体格健全的我们，难道不更应该去热心观察身边的事物，在大好的青春年华之时去奋斗一下吗？

感谢这本传世经典《假如给我三天光明》，它让我在迷茫中拨开云雾，获得更大的前进动力！珍惜当下，用自己的方式去感受或触碰生活，这就是《假如给我三天光明》带给我的启示。海伦凯勒把爱与希望的种子撒向了全世界，给所有人都上了深刻的一课。这本生命之书就如同照耀我的灯塔，指引着我不断前行！

光明读后感(篇2)

有关名著《假如给我三天光明》的读后感范文

《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明，她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。

但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。

小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的.孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢?。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。

然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊!

海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界!

光明读后感(篇3)

暑假里我读了《假如给我三天光明》，这本书讲了一个既真实又感人的故事。我从作者海伦·凯勒身上学到很多东西。

这本书讲述了作者21岁之前的童年和青年时代的生活。海伦·凯勒是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又哑、又盲的女孩儿，但不幸没有使她消沉。她在安妮·莎莉文老师的帮助下，凭借自己的坚韧与用心体会，通过刻苦的学习，后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。她付出了比正常人要多的多的努力，创造了一个又一个奇迹......

在我看完了《假如给我三天光明》这本书，深深地意识到：一个人是否能够成功，不在于条件，而是在于有没有坚强的毅力。以前人们总是以困难多、条件差等作为不成功的理由，从而他们不能成功。我觉得，一个人只要有远大的理想和目标，就会成功。海伦不就是很好的例子吗？在这儿，我也要感谢海伦，她又让我明白了一个不可多得的人生道理。

光明读后感(篇4)

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦凯勒所著。在书中海伦凯勒描述了自己富有传奇色彩的一生。她以一个身残志坚的柔弱女子的视觉，告诫身体健全的人们，应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

海伦凯勒出生时本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她又聋又哑，她靠嘴尝味、手触摸、鼻子嗅闻来熟悉周围黑暗沉寂的世界。她努力充实自己，不断拼搏与自己作斗争，后来更进一步学习了写作。当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然身体残疾，但她以顽强的意志克服不幸，完成大学梦以后，更致力于教育残缺儿童的社会工作。她这种身残志坚的精神，实在值得我们学习。

海伦凯勒教会了我们怎样做人，教会了我们怎样克服困难。不悲观，不放弃，不抱怨，其实在我们生活中有很多这样的人。比如在2005年春节晚会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员，将“千手观音”演绎得天衣无缝，美轮美奂。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，为了学习医学知识，她克服了残疾带来的种种困难，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。这些残疾人都是我们学习的榜样。

今年年初，在新冠病毒肆虐的这段特殊时期，父母都已复工，只有我自己在家里学习网课。我也只能自己照顾自己了。我做饭时，打鸡蛋，结果鸡蛋碎了个大窟窿，鸡蛋清儿、黄儿流得满桌子都是；我笨手笨脚地打开油壶盖儿，把油“汩汩”地往锅里倒，哎，油又倒多了。感觉自己一事无成想要放弃，这时我想起书中海伦凯勒的经历，想起她双目失明却仍然不放弃，努力拼搏。反观我自己，有手有脚，身体健康，却因为一些小事就想要放弃，我有些羞愧。我打起精神在网上找来打鸡蛋的视频。我一边看视频，一边学。先把鸡蛋往桌角上一磕，双手顺着鸡蛋壳裂缝处掰开，鸡蛋液慢慢流入锅中。我拿起铲子来回翻搅，炒鸡蛋就成功了。此外，我双手卯足了干劲儿，又成功地做了几个菜，我感到十分满足。

每当我遇到困难想退缩时，我就想到了书中的海伦凯勒。我们这些健全的人，生活在一个有光明，有声音，有快乐的世界里。而海伦在一个无光，无声，无语的世界中度过，克服了先天不足的毛病。海伦凯勒说：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”笨鸟先飞，最终成功降临到了她的手中。让我们珍惜现在，努力学习，做一个有内涵的人，做一个优秀的人，加油！

以上是网小编精心整理的假如给我三天光明中的读后感精选18篇，仅供参考。

光明读后感(篇5)

最近，我读了一本书——《假如给我三天光明》。书中的故事对我的触动很大，甚至说得上，它深深震撼了我。

在读《假如给我三天光明》之前，我对光阴的逝去，没有一丁点的感触：整天懒散地学习，不紧不慢地生活，总是在睡觉的前一分钟，才会完成功课。那时候，当我贪玩或者拖拖拉拉，妈妈总是说：“宝贵的光阴，正从你的眼前溜走”。可是我丝毫没有时间的紧迫感，更不理解妈妈语重心长的叮嘱。

可是，《假如给我三天光明》却像闪电雷鸣，一下子把我从梦中叫醒。

书中的主人翁——海伦，是19世纪美国的一位杰出人物。如果你以为，她的才华与能力是与生俱来的，那你就大错特错了。她在一岁多的时候，就被可怕的病魔夺去了视觉和听觉。从那以后，百花争艳、万紫千红的春天她看不见；抑扬顿挫、好比天籁的乐曲她听不见。世界似乎在一夜之间“抛弃”了她，也似乎把她与幸福隔离。她的世界是“黑暗”的，也是静悄悄的，在这样“残缺”的环境里长大，她的性格慢慢变得古怪、暴躁，她似乎成了世间最不幸的人。

幸好，她还有触觉和嗅觉，这样的话，她还能闻得到花香。更幸运的是，后来她遇到了她的老师——莎利文。如同天使般温柔的莎利文老师，仿佛一道光，照亮了海伦的世界，也像春风春雨一般，温暖了她的内心。

其实一开始，海伦并不喜欢莎利文老师，可莎利文老师的爱，最后还是感化了她。莎利文老师让她知道，从她手里流过的清凉的液体是水，然后又一遍一遍、不厌其烦地在海伦手中拼写“水”这个单词。莎利文老师抓住海伦每一点细微的进步，启发海伦每一个好奇的瞬间。海伦自己也十分投入，默契地配合着莎利文老师，发奋地学习各种知识。这个女孩，她坚强地向“命运”宣战了。

终于有一天，奇迹真的出现了：海伦会开口说话了，后来还学会了多门语言，并且考入了众所周知的名校——哈佛大学。

我感叹不已。对比我自己，我是多么幸运：我看得见，我也听得见，能阅读优美的诗歌，能听见美妙的乐曲。但我却虚度光阴、整天无所事事，对眼前的美好感到心安理得，从不珍惜现在良好的学习环境，很少主动去努力。我们唾手可得的东西，对于海伦来说，却要使出浑身解数、付出百倍的艰辛。

正如莎利文老师是海伦的一道光一样，《假如给我三天光明》这本书，也是我的一道耀眼的光芒，照亮了我眼前的路，让我知道了光阴的珍贵。身体不完整的海伦都能创造奇迹，一切完好无缺的我，更要好好珍惜光阴，努力学习，争取成为一个不平凡的人。

光明读后感(篇6)

读了《假如给我三天光明》之后，我被主人公海伦凯勒的精神所感动，她与命运顽强搏斗的故事深深打动了我。

她本是一个可爱活泼的小女孩，我会向我们一样拥有幸福快乐的生活，可是，在她19个月大的时候，突如其来的病魔夺走了她的所有的快乐，她看不见也听不见了，她像一个失去了翅膀的天使，无力更无助。

她是幸运的，因为她遇到了生命中的贵人——莎莉文老师，莎莉文老师教她如何感受风的存在，如何触摸雨滴的声音，她在不断地感知中认识了这个世界，她学会了交流，她甚至考上了哈弗大学，她是多么棒的一个人啊！她经历的困难不是我们所能想象的，她对生活的热爱让自己看到了光明和希望。

有时，我会不自觉地把眼睛闭上，抬起脚试着走几步，我感到了很暗的恐惧，我感到前所未有的孤独，那么，海伦凯勒呢？她的一生都是在黑暗中度过，可她却拥有了自己心灵上那道最闪耀的光芒，相比之下，我们又是多么地惭愧和自责啊！

其实，眼睛看不见并不可怕，可怕的是我们的心灵变得黑暗了，如果我们不能更好地理解生活所赐予我们的所有，那就闭上眼睛学习走路吧！

光明读后感(篇7)

一本举世闻名的书，一个身残志坚的故事。这就是《假如给我三天光明》，这是一本人人都要读的书。

在我十岁生日那天，我有幸拿到了这本书。在这之前，我就听说过这本著名的书。打开书，我情不自禁地翻了起来，很快就融入了进去。

这本书的主人公海伦凯勒，在不满一岁时，不幸生了一场大病，导致她成为又盲又聋又哑的残疾人。她性格乖张，不懂事，一个人孤独地生活在自己的世界里。是她莎莉文老师，拯救了海伦，她让海伦学会了许多知识。海伦一天一天地长大，她渴望更多的知识，她奋笔疾书，早上读，晚上读，家里读，外面读终于，她凭借自己的努力，考上了哈佛大学，成为哈佛里第一位残疾学生，并成功在哈佛大学毕了业，创造了自己的一片天地。

海伦靠着坚忍不拔的意志和对幸福的追求，最终冲破了黑暗与孤寂，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹。然而今天的我们呢？是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父母，回报祖国。

我有这一本好书做我的良师益友，相信我以后的学习、生活会过得更加丰富多彩。

光明读后感(篇8)

我早就听说过美国盲聋哑著名女作家、教育家海伦·凯勒的事迹，一直以为海伦的书不过是宣传励志的千篇一律的调调，所以即使在大学里与室友比赛看谁每周读的书多时，也没有选读她写的书。

昨天晚上，我才随女儿一同阅读了海伦讲述自身经历的《假如给我三天光明》。我仅仅看了两、三小节，就被海伦奇特的叙述方式和透满阳光的文字深深地吸引了。字里行间看不出海伦的半点哀怨，却处处感受到了她心灵深处的愉悦和开朗。海伦就好像是个健全人在记述亲眼看到、亲耳听见的事务，使我疑惑小说的主人公叙述的好像是她失聪以前的事，促使我不断翻看封面背后的海伦简历和开头部分介绍的失聪时间来验证她当时确实已经看不见、听不见、说不出话了。这些文字带给我的是从未有过的震撼：率真的执笔和彻入心灵的乐观。使我在工作、家务、责任和义务的周旋中倍感疲惫的心顿感一阵清爽的冲击。

这是一本对孩子和家长都非常有益的书。想想在纷繁复杂的社会冲击下，对于如何把握自己，如何协助孩子把握人生道路，这不失为一个开卷有益的经典。也许，后面的文字会给我更多的惊喜，我期待着。

光明读后感(篇9)

假如给我三天光明的读后感500字左右 第1篇

这本书讲述了海伦·凯勒坎坷而坚强的一生。她很不幸，在十九个月大时就因为一场大病而失聪失明。但她在父母、朋友的帮助下，特别是在莎莉文老师的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人难以想象的困难，顽强地拼搏和学习。

最终，她还考上了哈佛大学，并开始写作。“假如给我三天光明”表现了她对大自然的无比热爱和对美好生活的无限渴望。海伦接受了生命的挑战，终于在黑暗中找到了光明。海伦说过：健全的人往往会对眼前的一切感觉亳无意义，不会去珍惜眼前所看到的。

我从海伦的故事里学到了人要学会自立、自强，什么事都不能完全依靠别人来帮你做。不但要从读书中明白生活的道理，还要勇敢地面对身边的一切困难。海伦自己虽然是个残疾人，但是她却非常有爱心，她还把慈爱的双手伸向了全世界，尽力帮助那些和她一样的残疾人，为他们捐钱，使他们过上幸福的生活。而作为健全人的我们，更应该学习海伦那种忘我的奉献精神。

在以后的学习、生活中，我会向她学习如何战胜自我，碰到困难时不退缩，失败时不放弃。关爱和帮助身边的残疾人，做一个造福社会的人，让世界像一条爱心项链，永远充满着关爱。

假如给我三天光明的读后感500字左右 第2篇

莎莉文老师让海伦学会聋哑人一切本来学不会的东西。在莎莉文老师精心教学下，海伦回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景观，还帮助海伦考上了世界最著名的大学——哈佛大学。

海伦在这本书出的末尾说想让自己在三天内是一个正常人，自己会这样做：

第一天，海伦要仔细端详亲人、朋友和莎莉文老师，让她们的面孔，永久的刻在海伦的心中。

第二天，海伦要在早晨去看日出。这一天，海伦要在博物馆、戏院中度过，了解人们在自己失明后的变化。

第三天，海伦回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度过这天。

有视力的人会很快适应周围的环境，从而不珍惜宝贵的生命，然而无视力的人，则会更加珍惜生命。

假如给我三天光明的读后感500字左右 第3篇

《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事，我与妈妈打开它专心致志的阅读，从中受益匪浅。

《假如给我三天光明》记叙了一个盲聋女作家——海伦·凯勒一生痛苦的经历。海伦·凯勒一岁半时，因为一场突如其来的疾病，夺去了她宝贵的视觉和听力。^v^对于一个正常人来说，失去了视觉和听力就等于自己已经在死亡的边缘，在死神的魔爪之下，在险峻的悬崖边，宁肯进入死亡，落入魔爪，摔下悬崖粉身碎骨，也不愿再活在这个无趣乏味的世界上!可她没有，她在危机四伏的时刻悬崖勒马，最终，她战胜了死神，坚强勇敢的活了下来，如果是一些正常人这样，应该都没有活下去的希望了吧!妈妈你说是吗?”

“是啊!海伦·凯勒永不言败，知难而进，不屈不挠，坚持不懈的精神值得我们学习!”

“在启蒙老师——安妮·莎莉文的带领下她掌握了五种文字。二十四岁时，她被大学入取，还为祖国做出了伟大的贡献， 这样一个盲聋女孩，就能取得如此大的成就，何等令人惊叹!”我不禁赞叹到。“如果她此时此刻已向死神屈服，那么，她早该成为祖国的败类，早已成为世界的垃圾。然而，她并没有那么做，她以自己顽强的精神;坚强的斗志;奋斗拼博的信念，走完了那漫长的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知识的瑰宝;取得了人们的尊重与赞赏······” “是啊!不仅如此海伦·凯勒给了我们很多，她不仅给了残疾人活下去的希望和信念。也给了我们不能虚度年华，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一个人能不能取得成就，不在于自身条件，而起源于有没有坚定的意志和奋斗的精神!”

假如给我三天光明的读后感500字左右 第4篇

暑假里，我读了一本很有教育意义的书，书名是《假如给我三天光明》。这本书读完之后，我有种说不出的感受。

海伦出生于美国亚拉巴马州的一个小镇上。每当父母有了孩子出生时，都无比欢喜。然而，幸福的时光都是那么短暂。海伦在19个月时，不幸患上了脑充血和胃充血的疾病。后来疾病终于慢慢好转了，但是她的视力和听力都不行了。

随着时间的流失，小海伦也一天天长大。1887年3月3日，父母为她请了一位家庭教师——安妮﹒莎莉文，海伦的生活从此翻开了新的一页。在老师的精心呵护与帮助下，海伦的知识大增。

海伦在12岁时许下了一个梦想，说将来要上哈佛大学。果不其然，在不懈的努力下，海伦实现了这个梦想。大学毕业后，她熟练地掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，成为著名的作家和教育家。

28岁时，她到各国去演讲，用自己的事迹感动了无数人。莎莉文老师一直默默地陪伴着她。

看到这里，我想到那时的海伦很苦，又聋又瞎，但是她不怕苦，克服了种种身体缺陷的障碍，顽强地继续她的人生道路。可是身体健全的我们呢?平时遇到点小苦，就喊“累”!还有些人，沉迷于电脑游戏不能自控。我们如何和身残志坚的海伦比呢?海伦很勤劳，过着平凡的生活，去世时87岁。

海伦是不幸的，但她同时也是幸福的。莎莉文老师一直默默地陪伴她，奉献了自己的一生。在关爱中成长起来的海伦是顽强勇敢的，她又把这份深深的爱回报给人们。在海伦的故事中，我可以深刻体会到顽强不屈、积极向上的乐观精神，这也是值得我们大家学习的!

假如给我三天光明的读后感500字左右 第5篇

她，自幼患病，两耳失聪，双目失明，然而在家庭教师安妮·莎莉文老师的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话，20岁时即成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她，就是给成千上万残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励的海伦·凯勒。

读完这本书，我给大家一个忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你将要遭遇到失明的灾难。用你的耳朵细细聆听大自然的歌声吧，就仿佛明天你将遭到耳聋的噩运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，就仿佛明天你的触觉将会衰退。闻闻鲜花的芳香，品尝每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅闻和品尝。好好地享受世界赐予你的所有愉快而美好的细节，并为之深深地自豪吧!

看着这本书，我情不自禁地开始后悔，后悔我原有一双明亮的眼睛，因为看电视、看书姿势不对而近视;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因为经常大声喊、吼而声音嘶哑;至于我的鼻子，因为遗传，成了慢性鼻炎。跟海伦·凯勒比起来，我真是生在福中不知福啊!

海伦·凯勒的世界无声、无光、无语，透过这位身残志坚的弱女子的视角，我们能体验到一个盲聋人在孤寂世界里的全部感受和艰辛努力。她的一生，让我们明白：生命创造奇迹!那么，拥有健全体魄的我们，更应该珍惜我们所拥有的，创造出更多的辉煌!

假如给我三天光明的读后感500字左右 第6篇

《假如给我三天光明》是美国盲聋女作家、教育家海伦·凯特的自传。海伦在生命之初仅拥有19个月光明和声誉之后，一场大病使她从一个活泼可爱的小女孩变成了一个五官三残的盲聋哑人。

我是含着眼泪读完这本书的。我被深深地感动，为海伦坚强的意志而感动。光明，对人类来说是多么重要啊!光明、光明，对一个失去光明的人，生活会是多么残酷，但她活着又多么无助，她的人生又会是怎样的艰难啊!

从小，我们不懂得珍惜光明，我也一样。我觉得光明是每个人都拥有的。但读完这本书后，我有了不同的结论：光明并不是每个人都拥有的。也许，就在你不经意的时候，你就会一下子失去了光明，失去了这个有说有笑的，一个温暖的世界。在一个黑暗的世界里，无声的世界里摸索着走着。

读完这本书，我领悟了一个道理：人生，就像是一条很长的路，一节一节，一段一段，有苦的，也有甜的。人生啊，会遇到很多的挫折。就比如海伦·凯特失去光明的这一段路，它看似很短，走起来却是那样的漫长。人生遇到再大的困难，都要坚强地走下去。也许你会走得更好;也许，你会走出去，你会看到意想不到的光明，那种光明是幸福的，是从你心底里发出的光明。因为你心里有一把火在燃烧，熊熊地燃烧，正在激情燃烧。这就是我们想要的人生，光明的人生。

相信自己，战胜自己，无论多么艰难，都要坚持地坚强地走下去!

然而，海伦·凯特并没有像我想象的那样，她并没有沉没在自己小小的世界里，而是走得更远。其实，人生总是有苦也有甜，你走过了苦的路就会有甜的滋味，那也许是无比的甜。

走过苦，你就会走得更高更远。

假如给我三天光明的读后感500字左右 第7篇

我看过数不胜数的书，有令人感动的，有令人敬佩的，有令人受到启发的，其中《假如给我三天光明》让我记忆犹新。

这本书主要讲了20世纪，有一位不屈不挠的女子，她就是海伦。凯勒，她在黑暗的世界里经过种种努力，终于在黑暗的世界里找到了光明，把慈爱的双手伸向了全世界。

《假如给我三天光明》这本书令我终生难忘的是：她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，一只小小的手指头都磨出了血，反映了海伦。凯勒不屈不饶的.精神。

我看完了这本书，不禁想到了自己。

天上的乌云已逐渐散去，灿烂的阳光悄悄地探了出来，把大地照得很温暖，我们的心也变得很温暖。

《假如给我三天光明》是我一生中的老师，海伦。凯勒这种不屈不挠的精神让我终生难忘。

假如给我三天光明的读后感500字左右 第8篇

从一个无知而又脾气暴躁的小女孩到一位世界闻名的大作家，海伦·凯勒给我们的启示实在是太多太多了！

当不幸降临的时候，小海伦变得暴躁而痛苦。是的，谁遇到这样的不幸都会抱怨命运的不公。但幸运的是，小海伦遇到了她的恩师——安妮·莎莉文。莎莉文老师教海伦摸盲文，拼词句，学说话……莎莉文老师不仅教给了海伦知识，更以自己的爱心，让海伦找到了生活的意义！（中学范文网 m.f215.cOm）

海伦的成功除了老师的帮助，更离不开她自己的努力！大家想想看，一个失明失聪的人，要像正常人一样学会一点东西，该有多大的难度！

记得有一次，我在老家，晚上突然停电，家里又没有蜡烛，我只好摸黑刷牙洗脸。结果，不是碰到这个，就是撞到那个。在去熟悉的房间时，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫唤！我不过是度过了一个黑暗的晚上，而海伦的一生都在无声的黑暗里度过……

但是，痛苦对于意志坚强的来说，却是前进的动力。小海伦以常人难以想象的毅力，学习、学习、再学习！她最终考上了哈佛大学德克里夫女子学院！不能不说是一个奇迹！在她的后半生中，她用全部精力为残疾人造福。她用行动证明了生命的价值和生活的意义！

作为一个健全的人，我们有什么理由不好好学习，遇到困难就退缩呢？我们有什么理由抱怨命运的办公呢？正如海伦在《假如给我三天光明》中给予人们的忠告：善待善用你的眼睛吧，犹如明天你就要遭受失明的灾难……充分利用你的每一个器官，享受它们，珍惜它们，为世界向你毫无保留地打开而自豪吧！

假如给我三天光明的读后感500字左右 第9篇

“当上帝为你关上一扇门时，他还会为你打开一扇窗。”每当想起这句话时，我也同时会想起海伦·凯勒。

海伦·凯勒出生在19世纪美国的一个小镇。19个月时的一场猩红热将她的视力、听觉残忍地夺去。在她的生命里，我们再熟悉不过的光明，对她来讲，似乎只是幼儿时期一个模糊的记忆。而她却不服命运的安排，依然和老师、父母一起走向了成功。

作为盲人、聋哑人，海伦却拥有一颗积极、坚不可摧的心，她用自己的触觉感受春夏秋冬，用自己的毅力来完成不可思议的学业。成功并不是正常人的专利，海伦以自己的坚强，考入了哈佛大学的分校，写了《假如给我三天光明》、《我的老师》、《我黑暗中的光明》等书。

海伦的坚强让人难以想象，在这则书中，她并没有过分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、长大、在生活、学习中积累的知识和游览的地方。或许她的童年并没有我们看到的快乐、有趣，但她毕竟是一个成功者，她的良好心态在她的生活中体现得淋漓尽致。

身体上的伤残缺陷并不可怕，可怕的是心理上没有一个快乐的、坚强的念头。海伦用自己的毅力获得成功是因为她对待事情、对待自己都会怀着乐观的心态。

做一个有毅力、有乐观心态的成功者吧！

假如给我三天光明的读后感500字左右 第10篇

忘不了海伦凯勒拥有光明的第二天，她要用一天来对整个世界从古到今作个了解，去看看历史的兴衰之变 去通过艺术来探讨人类的灵魂。她又是多么的关心生活，关心周围的事物，关心从古到今的历史。这可让我们想到一个双耳失到今的历史。她是多么的坚强啊！ 忘不了海伦凯勒拥有光明的第三天，这是她拥有光明的最后一天。她想在这聪 双目失明的妇女。在她有限的光阴里竟然还如此的关心周围 国家 甚至从古一天里要把城市的风光尽收眼底。在三天光明就要结束时，她感到没有看见的东西太多了。她是如此的向往光明 和求光明，那怕只有那短暂的三天。

相比较如果给我们正常人三天时间，我们又会做什么呢？我们太幸福了，幸福的人往往是不会知都足的。在现实生活中我们都比海伦凯勒幸福。我们看到的 想到的，听到的都比海伦凯勒要多得多，甚至不可比拟。但是我们热爱我们的生活，热爱生命，珍惜了时间吗？我相信大多部分人没有在我们的生活中虽然有的人很正常，但整天意志消沉 自暴自弃，终日无所事事。跟海伦凯勒相比他又是多么的渺小呀！难道说海伦凯勒不想去莱因河走走，看看中国的万里长城，古希腊的神话遗址，埃及的金字塔吗？她当然想，但是她只有三天光明。这辈子怕是不可能了。所以她也在告诫着比她更幸运的人，应该珍惜有限的时光，应该热爱生活。不要在失去了才后悔。

人是为了光明而活着的。我们每个人都比海伦凯勒幸福。因此我们应该更爱惜生命，珍惜时间。我还是忘不了那一幕幕。

光明读后感(篇10)

今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，讲了海伦.凯勒的故事。她本来是个平常的小女孩，却因为一场病，成了一位双目失明的聋哑孩子。变得经常发脾气，后来在家庭教师沙利文老师的耐心指导下，学会了和其他同学一样的阅读和识字，成功地从哈佛大学毕业。成了世界闻名的教育家、文学家，她一生共十四部著作，其中就有大家很熟悉《我的生活》、《我的老师》等等。

看了海伦凯勒的故事，她是一个残疾的孩子，却能用自己的毅力，克服重重困难，坚持不懈地学习，学习了比健康人更多的知识，多么了不起啊！

想到我自己，我们生活在这么好的条件下，无忧无虑地学习，每天背着书包去学校，每天在宽敞明亮的教室里学习，每天可以自由自在地玩耍，却不好好珍惜，每次遇到一点点小困难就退缩。和海伦.凯勒比起来，我们是多么幸福自在啊！

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用寻找光明”。这是海伦.凯勒的一句名言。她会一直给我坚持和勇气！

光明读后感(篇11)

“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”这是马克・吐温说的一句话。是啊！她――海伦・凯勒，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一位幽闭在聋、哑、盲世界里的弱女子，竟然毕业于哈佛大学。

海伦曾说过这样的一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说我从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此，我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”看，像海伦一样身体极度不自由的的人，还能这样乐观的面对生活，向命运挑战，而我们这些健全人，又有什么理由去讲命运是多么苦呢？

有很多人，遇到一点困难，要么就停滞不前，要么就转身退回，甚至还会一蹶不振，了此一生。当我们遇到困难与挫折时，当我们觉得眼前的困难难以克服时，想退却时，就想想海伦・凯勒吧，相对她而言，我们的那点挫折算什么呢？我们的所谓不幸又能算什么呢？遇到困难与挫折时，海伦・凯勒会传给我们一种力量，这种力量就叫――不屈不挠。

我常常抱怨命运安排生活的种种不公，怨天尤人。谁不想活得精彩？谁有喜欢活在一声声叹息中？我时常庆幸自己是幸运的，因为我的生命中充满了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到这个美丽的世界。光明这个字眼，总能让我想到一个震惊世界的任务――海伦・凯勒。她的散文集《假如给我三天光明》，给了我很大的感触。

她，一个特立独行的小女孩。她的身体虽然不自由，但她的心是自由的。凭着自己的智慧，考入了哈佛大学，创作14部着作，成为一个学识渊博，掌控英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名的作家和教育家。知识照亮了她的世界，她又把这光明带给了更多的人。

看了这本书，我有些惭愧。因为我目睹了海伦・凯勒艰辛而又幸福的一生，目睹了海伦・凯勒对生活的热爱和对知识的渴求。她用她那颗坚强不屈的心战胜了命运的黑暗和困难，最终为自己迎来了光明。她的一生是人类的奇迹，她的故事和勇气，使我汗颜，也使我警觉。

海伦给我们打开了一道人生的天窗，让我们看到了一个无比绚丽的崭新世界。一个既盲又聋又哑的孩子，成长为一个深怀爱心的、博学的、有能力帮助别人的人，这是一个多么伟大多么令人惊叹的奇迹啊！

连海伦・凯勒这个残疾人都可以成为为国家有奉献的人，更何况我们正常人呢？所以，我立誓：“我一定要成为一个有用的人，即使有不幸发生，也要不屈不挠勇敢面对！”

美国著名作家曾经说过：“19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”

常常抱怨命运安排生活的种种不公，怨天尤人。谁不想活得精彩？谁又喜欢活在一声声叹息中？我时常庆幸自己是幸运的，因为我的生命中充满了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到这个美丽的世界。光明这个字眼，总能让我想到一个震惊世界的人物――海伦・凯勒。她的散文集《假如给我三天光明》，给了我很大的感触。

海伦・凯勒――在她出生19个月后就失去了视觉和听觉，不久后，她又丧失了语言表达能力。谁也没有料到这个可爱的女孩竟如此不幸，然而，更让人意想不到的是这个失去视力、听力及表达能力的柔弱女子竟成了能够掌握五种语言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，终后将慈爱的双手伸向世界。海伦・凯勒――这个生活在黑暗中却给人类带来光明的人。

海伦一生共写有14部巨作，她的散文集《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡故事的完美结合，也记录了她一生的艰辛和荣耀。每次看完这本书，我的心总是被深深地触动。“知识教人学会爱，给以光明和智慧。”这是书中海伦所写的一句话。她并没有因失去光明而自甘堕落，而是更加坚强的生活。我不得不承认她心中的光明足以照亮整个世界。

我自始自终认为这个度过了88个春秋，却熬过了87个无声、孤独的岁月的海伦是无比伟大和坚强的。她那坚强的意志和美好的品质使我的心灵深深的震撼。

看了这本书，我有些惭愧。因为书中真实的目睹了海伦艰辛而又幸福的一生，目睹了海伦对生活的热爱和对知识的渴求。她用她那颗坚强不屈的心战胜了命运的黑暗和困难，最终为自己迎来了光明。她的'一生是人类的奇迹，她的故事和勇气，使我汗颜，也使我警醒。

直至现在，我才明白为什么这个世界上只有聋人才珍惜重见天日的幸福。黑暗会使自己更珍惜视觉，而暗哑会使自己更喜慕声音。种种幸福总在失去后才觉得可贵，而沐浴在幸福中的人却往往感受不到幸福的存在和快乐，失去了才懂得珍惜。

《假如给我三天光明》这本书让我找到了心中那份真正的光明。一个人无论身处多么黑暗的境地，心中的光明总能使她战胜一切。

“在我生命之初的那19个月，我已经瞥见了宽阔的林萌道、碧绿的草地、发亮的天空，还有那些花儿和树木，这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些，我们应当相信光明是属于我们的，光明中的缤纷世界是属于我们的……”从她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意义。

当我一口气读完海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》的最后一页，我的心久久不能平静，被海伦・凯勒的坚强与自信深深地感动了。

海伦・凯勒自幼患病，导致两耳失聪，双目失明。就是这样一个又聋又哑又盲的她，凭借自己惊人的毅力，在无光、无语、无声的孤独世界里，克服了许多常人难以想象的困难，刻苦学习，最终以优异的成绩毕业于美国名校――哈佛大学。她用坚强与自信谱写了自己多姿多彩人生。

海伦・凯勒说：“知识给人以爱，给人以光，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了人类有史以来活动的脉搏，否则就是不懂人类生命的音乐。”的确如此，知识的力量是无穷的。正是知识，让海伦・凯勒创造了一个又一个的人间奇迹：考上哈佛大学并以优异的成绩毕业；着有十四部名作；建立了多家慈善机构……

从海伦・凯勒的身上，我们看到对自强不息的最好诠释，看到了身残志坚的奇迹，看到了人类与病魔抗争的胜利之花，生命之花。这胜利之花、生命之花，绽放得是那么的绚烂、那么耀眼！

珍惜现在，才能拥有美好的未来，这才是“珍惜”的价值所在。海伦・凯勒用自己的人生告诉我们：珍惜不是享受，珍惜是奋斗，奋斗是最好的珍惜，奋斗才能拥有美好的明天、才能让生命焕发出灿烂的光彩！

《假如给我三天光明》是由美国的海伦凯勒所写。这是一部催人奋进、让人感动落泪的名着。合上书，似乎还有些淡淡的书香。闭着眼，细细回想，眼前又似乎出现了这样的一幅画面……

1880年6月27日，一个活泼可爱的女孩出生了，她叫海伦凯勒。不幸的是，上帝却狠下了心，在一岁半时，她发了高烧，导致失明，不能与人交流，也不能聆听这世上的美妙声音。这突如其来的一切，冲掉了海伦凯勒对未来的美好希望。顷刻间，美丽的世界在她的眼里显得如此无力，如此苍白，如此悲凉……她变了，变得暴躁、任性。或许，上帝被她感动了，给她关了一扇门，又给她开了一扇窗。她六岁时，一个充满爱心和责任感的莎莉文老师给她点燃了希望之烛。她的到来，让海伦充满了期待……于是，海伦就这样踏上了学习的航船。她在老师的培养和教育下，博览群书。尽管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她没有放弃，也没有退缩，依旧如故，阅尽千书万卷。终于，功夫不负有心人，她成功了！她毕业于哈佛大学德里克夫学院，实现了自己的梦想。

海伦，用她的行动向全世界证明了战胜生命的勇气，诠释了用汗水浇灌，用乐观和毅力施肥必开花结果的真理。海伦，用她的行动书写了奇迹。一个残疾人都可以创造如此辉煌的奇迹，何况我们？与她相比，我们或许会自叹不如，羞愧――她面对困难，是多么地乐观、坚强、积极进取啊！她热爱生命，珍惜时间，争分夺秒地学习，勇往直前。回过头来，我们也不必自怜自哀，其实，我们还有很多潜力可挖呢！只要我们懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我们还应该珍惜所拥有的一切，不要等它失去后才来后悔，世上没有后悔药！珍惜生命，珍惜时间，不要让时间从你的指缝间流过。

让我们打开书的世界，用心灵与它们面对面交流吧！

读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。

文中讲道：“海伦・亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。

时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊！

篇末,“阅读开机”提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的东西，尽自己的孝心。第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。

父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。

点评：本文联系原文，抓住珍惜时间这一感点，有感而发，内容具体。在引用原文时，注意精辟的语句。能联系自己的生活来发表感想，这点做得不错。联系生活时，内容更丰富一些，会更好。

点评教师：

精选阅读

光明读后感(实用十二篇)

小编经过精心编写的“光明读后感”一定能让您受益终身，读完后，会感受到它对内心的触动。阅读后感能够不断提升我们的记忆力，增加对作品的熟悉程度，希望我们的网站能给您提供更多帮助和信息，请您多多关注！

光明读后感 篇1

在作者的世界里，有永恒的黑暗，但他渴望光明。

他曾写道：“即使树根被禁锢在黑暗的泥土中，也分享树梢的快乐，通过和大自然的感应，构想出阳光和广阔的空间及飞翔的东西。”

在黑暗面前，他用自己的心去感受那绿大地、潺潺流水的印象，感受那能融视、听、感于一体的第六感。尽管布莱克从未离开过他的世界，但她在黑暗的世界里过着光明的生活。如果真的面临这样的命运时，你的眼睛再次恢复光明时，你会看到从没有看见过的东西，为前面漫长的黑夜贮存下了五彩的记忆，我们会以从来都没有过的方式来使用你的眼睛，每一样东西都在你的眼中变得那样珍希

即使黑暗用痛苦筑起绝望的墙，我们仍然可以看到高高的街灯；即使前方黑暗，我们仍然可以向前摸索；即使黑暗总是伴随着我们，我们仍然可以用我们的心照亮。因为开拓不止，路才无荆

“生活中不是没有美的东西，而是没有发现美的眼睛。”在他们的眼中，那些被我们忽视的细微东西，也是他们心中的乐章。

我不得不承认，也许我永远感觉不到世界在盲人的眼中，在他们的世界里，都充满了黑色。即使这样，黑夜来临亦或闭上双眼，我试着去感受盲人的世界，在摸索着前进，不可名状的恐惧盘踞了心里，做了一刹那的盲人，才能理解他们的感受，而往往，他们又比我们坚强许多，坚强面对黑暗，微笑着对待人生。在他们心中，我似乎看到了隐藏的光芒

只要心灵有光照明，他们就不会迷失方向。我们更没有理由放弃自己！

光明读后感 篇2

最近，我读了海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》，对我深有感触，尤其是那最后三天。

海伦·凯勒幻想能都拥有光明，但那只是一场梦，一场很美很美的梦。充分的表达了她对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

她虽然聋哑，苦难成为了他的一块绊脚石，但是去造就了她美好的心灵，拥有健康的身体但是不拥有一颗美好的心灵，是不能有一番成就的。纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和他人的怜悯，她会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。海伦·凯勒不仅只拥有一颗美好的心灵，还拥有一颗坚强的心，她以这颗坚强的心，度过了87年无声无色的世界，而他却在这漫长的岁月里，努力学习、写作。难道她这种精神不值得我们反省、学习吗？

这本书给了我很大的启示：

一、保持良好的心态，遇到沉重的打击，要以积极向上的心态来面对。不要遇到困难就低头。

二、完成什么事情，都要尽自己最大的全力。

读完了这本书后，我认为我还要向她学习的地方还很多很多……

光明读后感 篇3

《证券投资分析——光明乳业》读后感

上周，我阅读了光明乳业证券的投资分析。与上一期绿色发展日新公司执行摘要相比，光明乳业的投资分析更为详细和深入。下面我来谈谈我的感受。

光明乳业主要从事乳制品的开发、生产和销售，奶牛、公牛的饲养和养殖，物流配送，营养保健食品的开发、生产和销售。推出了灭菌乳、鲜奶、酸奶、超高温灭菌乳、奶粉、黄油乳酪、果汁饮料等系列产品，是目前国内最大的乳制品生产和销售企业之一。目前，光明鲜奶、鲜酸奶、鲜奶酪的市场占有率均居全国第一。

本次证券投资分析将对国内外乳品市场进行非常深入的分析。报告明确指出，世界乳制品需求以每年2%的速度增长，中国是世界乳制品市场增长最快的国家之一。在这个世界潮流下，在中国这个乳制品消费基础低、经济快速发展的社会，乳制品消费将有一个从奢侈品向生活必需品转变的阶段。此时奶类消费会呈增长趋势，直至作为必需品达到基本饱和。

这就为公司今后的发展提供了市场基础。看到这一点，我不禁想到近年来计算机专业逐渐冷清的现象。世纪之初，计算机专业是一个炙手可热、前途无限的专业。大家甚至认为在计算机普及的时代，学好计算机维护可以赚钱。然而，随着计算机技术的发展，计算机越来越普及，计算机专业的弊端也逐渐显露出来，这显然不是一个很好的市场分析。

本分析报告采用swot分析法对光明公司的竞争力进行分析。swot分析法是一种内部分析方法，即根据企业自身既定的内部条件，找出企业的优势、劣势和核心竞争力。在这里，光明乳业的优势主要包括国际一流的管理、知名老品牌、先进的生产加工技术、规模化的销售、规模化的零售业等。但其缺点是光明乳业市场相对集中，不能放手；原料供应不足，成本高；品牌定位传播不够清晰，创新意识不强。

机遇在于光明雄厚的资源、突出的技术管理优势和值得信赖的品牌。目前，面临的主要威胁是整个乳业的安全和质量问题风险、牛的疾病和防疫风险以及资产流动性风险。

分析报告的结论是，目前乳业仍处于稳中有升的阶段，市场尚未饱和，因此光明乳业仍有较大的上升空间，但光明乳业经历了很长的历史，因为光明乳业内部已直稳定，不会出现过多的涨跌。因此，在进行财务分析和价值评估的过程中，可以发现该企业仍具有投资价值，但前景略逊于蒙牛、伊利等企业。

根据光明乳业的现状，《报告》提出了几点建议，但笔者认为，一个企业做大做强、盈利只有两条途径：降低成本、加大宣传力度。在降低成本方面，光明乳业应当向中西部发展。

现在，光明以上海为基地，以华东为依托，以城市消费者为基地。一旦这个区域的市场饱和，光明就没有太大的发展空间。近年来，随着中西部地区经济的快速发展，对乳制品的需求逐渐增加，消费者数量大，离奶源更近，更容易获得。优势资源部近可以保证乳制品的新鲜度，而且可以降低成本，扩大销售市场，可谓一举多得。并且光明乳业应当加大力度研发新的管理策略与新的技术来控制成本的增加，这样一来对业绩提高会有很大的帮助。

同时，要加大宣传力度，不仅要向全国推广光明乳业，还要加强新产品研发，培养技术创新能力，做好包装宣传工作。这样才能提升影响力，才能在稳定中求发展。

光明读后感 篇4

一个失明的女孩在黄昏唱着一首美丽无忧无虑的歌，

她清澈、纯净、优美的歌声，显示出她所期待的光明灿烂的距离和她热爱、向往光明的心。这让我觉得我们应该乐观，对未来充满希望。

生活中有乐观向上精神的人还有许多。例如，山东省历城县十里河中学校长被诊断为脑血栓，这是一次突然的打击。他躺倒了，但他一定要站起来，要走，国为他有——一

种坚忍不拔的意志；因为分有——一股顽强不屈的毅力；因为他有——一腔沸腾翻滚的热情。这些力量使他重返了离开两年的心爱的校园。

同样，拥有一双漂亮的大眼睛，拥有天簌般的歌声．．．．．．却是一个盲女，多么令人婉惜。可盲姑娘的眼睛却燃烧着希望之火，盲姑娘的心里却热恋着光明磊落，向往着光明，这是不是更令正常人汗颜呢？这位盲姑娘是如此的光鲜美丽。

盲女那闪亮的歌声永远在我们心中回响。

那老师的话给了我很大启示，那老师说这篇文章“质美、文美”，的确读这篇文章就是一次“美”的旅行，不是吗？首先，文章为我们创造了一个美丽的意境：夕阳如火，歌声如流水，还有什么比眼前的风景更美？

所以我认为文章中贯穿始终的景色描写，并不单单是为了结构上的首尾呼应，和反衬人物心灵，更重要是它把我们每一个读者置身于一个美好和谐的唯美境界，让我们在感受景物之美的同时，去体会人物的心灵之美，所以我们还应从美丽的景色中去体会更深的人性之美。

先说盲女孩，这是作者给我们塑造的最辉煌一个形象，文中的小女孩，美丽可爱，美在歌声，美在姿态，美在服饰，更美在她心灵的向往，美在她乐观向上的精神气质，小女孩眼虽盲心却是明的，充满了对生活的热爱，对光明的向往，从文章的标题《光明的心曲》中我们最先感受到的是盲姑娘内心对光明的无限向往，而一曲歌声又是她倾诉内心的最好手段，优美的歌声唱出了她热恋光明、憧憬光明的心，但我们难道不也能读出小女孩歌声中对未来和人生的憧憬和希望，甚至是对命运的挑战与傲视！这些美好的精神品质值得我们久久品味。在这篇文章中，我们不能忽是另一个角色是年轻的母亲。仔细阅读原文：

“她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。... 从母亲紧闭的嘴角，从闪烁的眼睛，我知道她的心思。她想用母亲的心为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……”我们应该为母亲的爱心感动，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸运的，母亲用歌声告诉她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一颗热恋光明、向往光明的心，她的生命之路是不会黯淡无光的。

文中一个细节：“母亲含着泪花在微笑”，她没能给女儿一双明亮的眼睛，却努力着给女儿一颗向往光明的心。深沉的母爱结出了果实，我们为这份母爱鼓掌，也为这份母爱感动！

除去人物形象，文章的结尾两节也值得我们细细品味：作者说：“我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我……周围的夜色也被她的歌声照亮了。

……夜色弥漫，盲姑娘的歌声却又在我的心中响起来……”作者究竟想表达什么思想呢，这儿作者又给我们留下了一个美的思考。面对盲人女孩燃烧着希望的眼睛，我们应该如何用健康的身体来应对生活中的困难和挫折？

本文由歌曲开始写人叙事，又以歌曲结束文章，故事中的小女孩用歌声来表达她对光明和希望的热恋和向往，而母亲也是通过歌曲在小女孩的心中种下了一颗热爱光明的心，同样仍然是优美的歌声打动了作者，打动了每一个读者，所以文章的题目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”这就是全文的线索。关于本文的语言，自然更是优美的，赵丽宏在他的散文中感悟人生，描绘世象，探寻历史，沉醉天籁，品味艺术，形形色色的意象和故事，在他的笔下都化成意味悠长的咏叹，拨动无数读者的心弦,耐人寻味、、、、、、。

光明读后感 篇5

20世纪，独特的生命以勇敢的方式震撼了世界。她是一个软弱的女人，度过了88年的春秋，却熬过了87年的寂寞、沉默和无语——海伦：凯勒。她用一支笔记录了自己生活的点点滴滴，写了自传《如果你给我三天的光》，影响了全世界数百万人。一个聋哑世界的人，在生活中面临重重困难却始终保持乐观，以惊人的毅力面对逆境，以爱拥抱世界，终于在黑暗中找到光明，终于向世界伸出慈爱的双手，他成立了慈善组织，为残疾人带来希望，向他们的生活致敬。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。

我们生在幸福中却不知道幸福。我们不仅能看到充满阳光的世界，还能听到各种美妙的声音。我们后悔什么？我们能抱怨什么？我想：虽然凯勒看不见，但听不见。但她心里也有一个她想象的世界，那是凯勒的世界，一个属于她的世界。我想她的世界会充满阳光和希望。海伦的一生是在黑暗中度过的，但它给人类带来了光明。

她用自己的行动证明了人类战胜命运的勇气，为世人留下了一曲永生难忘的凯歌！

光明读后感 篇6

最近，我喜欢上一部名为《the story of my life》的书，作者是海伦·凯勒

海伦凯勒的身体不自由，但她的思想却非常自由。《the story of my life》讲述了她幼时身患重病，致使她丧失了视听言的能力。她的生命，总是在明暗之间不断的搏斗前进。

也许你会说海伦·凯勒的生活开始像大多数人一样简单平凡。从来到这个世界，观察这个世界，到开始人生旅程，她和任何一个新生儿一样，没有区别。但如果有一天，当你睁开眼睛时，眼前一片黑暗。当你发现什么都看不见的时候，就像噩梦中的恐慌。恐怕那巨大的悲伤将是难以忘怀的。海伦曾一度生活在没有声音，没有光明，没有交流的世界，直到她，莎莉文小姐的到来，她减轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并且打开了海伦心中的眼睛，点燃了爱的烛光。

海伦记忆中的童年是不安分的，她渴望与人交流，于是开始做一些简单的动作，她摇头表示“不”，点头表示“是”。但随着海伦年龄的增长，她越来越渴望表达自己的想法，单调的手势远远不能满足她的需要。这使她感到愤怒，于是就大叫大嚷，乱踢乱闹，直到声嘶力竭才罢休，不过，与贝尔博士的相识成了海伦生命的转折点，从此，海伦开始摆脱了孤独隔膜的状态，开始得到人间的友爱并开始汲取人类的知识。

她在传记里说过这样一段话：

我感到一种难以用语言表达的奇妙力量。它激励着我的灵魂。它打开了我的视野，让我看到了无数美丽的风景。一时间仿佛灵感通遍我的全身，眼前展现出无数奇景，从这圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

”海伦·凯勒在知识殿堂里得到了光明、希望、快乐和自由，这得归功于莎莉文小姐非凡的才能、敏锐的感觉与博大的爱心。正如海伦所说：“把孩子带进教室，是每个老师都能做到的事，但并不是每个老师都能使孩子学到真正有用的东西。

无论繁忙还是悠闲，孩子只有在感到自己的思想是自由的时候，才能充满乐趣地去主动学习，而任何强迫式的教育都不会有好的成效”

我喜欢海伦的传记，不只是因为它是励志经典，更多的是内心震撼，也许你认为过于平实，但是她的人生丰满，你是清楚的，用荆棘来铺设我们攀登人生高峰的阶梯，坎坷使我们的生命变得丰满。也许你喜欢读激动人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也许你已经从故事中领悟生命及其永恒的精神意义，然而，我们大多数人都把人生视为当然，他们不会留意，也不会珍惜，直到失去才意识到可贵。自古以来，人们就这样。恐怕只有聋子才能珍惜听力，只有盲人才能体会到重见天日的幸福

从黑暗里走向光明，在绝望中寻找希望。这就是海伦的一生！

晋江二中高一：许思华

光明读后感 篇7

本文中不可忽略的是另一个人物就是年轻的母亲，仔细读读原文：“她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。……也从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。

她满怀深情地拉着琴……”我们应该为母亲的爱心感动，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸运的，母亲用歌声告诉她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一颗热恋光明、向往光明的心，她的生命之路是不会黯淡无光的。文中一个细节：“母亲含着泪花在微笑”，她没能给女儿一双明亮的眼睛，却努力着给女儿一颗向往光明的心。

深沉的母爱结出了果实，我们为这份母爱鼓掌，也为这份母爱感动！除了人物，文章结尾的两个部分也值得我们仔细品味：作者说：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我……周围的夜色也被她的歌声照亮了。……夜色弥漫，盲姑娘的歌声却又在我的心中响起来……”作者究竟想表达什么思想呢，这儿作者又给我们留下了一个美的思考。面对盲人女孩燃烧着希望的眼睛，我们应该如何用健康的身体来应对生活中的困难和挫折？

本文由歌曲开始写人叙事，又以歌曲结束文章，故事中的小女孩用歌声来表达她对光明和希望的热恋和向往，而母亲也是通过歌曲在小女孩的心中种下了一颗热爱光明的心，同样仍然是优美的歌声打动了作者，打动了每一个读者，所以文章的题目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”这就是全文的线索。关于本文的语言，自然更是优美的，赵丽宏在他的散文中感悟人生，描绘世象，探寻历史，沉醉天籁，品味艺术，形形色色的意象和故事，在他的笔下都化成意味悠长的咏叹，拨动无数读者的心弦。

光明读后感 篇8

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。

她生活在黑暗中，却给人类带来光明。她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一首永远不会忘记的生命之歌！

海伦在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的**！” 的确，知识的力量是无穷的，正是知识让海伦创造了这么多的人间奇迹！

海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。海伦意接触到知识，就一识到只有知识才能为光明铺平道路。

她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识像彩虹一样，照亮了海伦心中的光芒，照亮了她的内心世界，在海伦和世界之间架起了一座桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听” **会，甚至去“欣赏” 歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！是知识给了她生存的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让她以惊人的毅力面对困难，最终在黑暗中找到生命的光明。

正是知识使她相信现实环境是可怕的，但人类应该不断地希望和奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？

人的生命是短暂的。我们似乎从来没有想过或不敢想象未来的世界。我们每天都懒洋洋地生活和工作。当我们遇到困难时，我们抱怨上天的不公。就这样，年复一年，日复一日，时光如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得回忆？是否值得纪念？

如果我们每个人都能用知识点亮心中的光芒，我相信这个世界将会是一个光明的世界！

她以自己的亲身经历告诫别人，健康的心态是人类成功的最基本条件。一个身体健康、精神不健康的人不太可能获得事业。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失去的和恢复得听力？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？

让我们珍惜生活中的每一天，充实生活，享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。

”具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

知识有多强大？它可以使残疾人成为一个有利于人和社会的人。如果我们每个人都能像海伦一样，把求知的渴望当作一生的追求，并与这种追求生活在一起，我们的生活将增添多少快乐和幸福！

光明读后感 篇9

假如给我三天光明》这本书，让我懂得了很多。

《假如给我三天光明》主要是写了美国作家海伦·凯勒，在生命的87年无光、无声、无语的孤独岁月，对有光、有声、有语的生活的渴望，她哪怕有三天光明，她都那样的珍惜，不让一分一秒从她身边流过，她是那么坚强，这让我敬佩。

如果我和海伦·凯勒一比较，我无地自容，我一个身体健全的人，有些小事还需要爸妈来帮忙，洗衣服，叠被子，打扫卫生，这都让爸妈来做，我成了家里的小皇帝，爸妈事事让着我，依着我，如果我和海伦·凯勒一样的命运的人，我会成什么样，我无法想象，所以我要向她学习，学习自己干自己能做的事，不让爸爸妈妈替我操心，不让他们再为我疲惫，让我自己来。

海伦·凯勒让我知道了我身上的缺点，我要努力改正，为我加油吧，我要向他们学习，使自己更棒更有出息。

光明读后感 篇10

似乎自从人类有意识以来，他们就一直对自己在社会中的地位感到不安，人类努力改善的结果产生了文化。这些斗争可以通过以下问题来表现：什么是人类意识？

它和其他的实存有什么区别？如果有区别的话，它们之间的关系是什么？在这本书中，我们可以看到康有为在他的语言和建筑中提出了这些问题。

在现代建筑史上，路易斯·卡恩是一位具有重要意义的建筑师。他改变了现代建筑由其几何形体带来的生冷感，在静谧和光明之间寻求道，赋予普普通通的材料触感和视觉效果，建筑在光影之间产生了令人愉悦和惊奇的诗意，却反而像是它们已经恰如其分地在那里很久了。他要比他之前的现代建筑师们更强调“人性”，更全力表达人性，留下为数不多的建筑也都验证了这一点。

当下，全球的建筑界都流于浮华，建筑师像娱乐明星一样炒作自己，制造爆点，于是，哲学、世界观成了一种另辟蹊径的标签，剖析社会的怪异，以此为噱头去设计怪异以致恐怖的建筑，将刺激代替了美。几年以来，被人谈论最多的建筑无不张牙舞爪，巨大的结构、扭曲的结构，带出神飞魄散之感，建筑的外形和色彩也逐渐趋向于依赖夜间的le d灯制造不可靠的幻梦。这些建筑，不再存有任何“静谧与光明”的可能。

设计师追求的不再是建筑精神，而是一种大众化的形式。道，破散了。

静谧与光明，静谧并非很静很静，你可以说他是无光的，无暗，这些都是新创的词汇。但为什么不呢？无光，无暗。

存在之欲，表现之欲望。有人会说这是一个双重灵魂。如果你回首往事，想想曾经与宁静和光明共存的事物，他们可能仍然共存。如果你把他们分开，只是为了方便讨论。

光明读后感 篇11

作为一本小说，显然，《光明共和国》所要表达的并不仅仅是一个架空国家的故事。它的主题是关于权利、觉醒和意识形态的。作者以光明共和国为思考区域进行探究，反映人在执政过程中的恶行和我们对权利的看法。读完这本书让我深刻地感受到了权利斗争的丑陋——这不是一本可以轻轻松松拿起，然后又草草放下的书。

小说的主要情节是以一位名叫达维德的青年人为中心展开的。他参加了一场由国家安全局主导的青年领袖训练营。在这个训练营里，他遇到了其他类似于他的人：年轻、有抱负和雄心壮志。然而，随着训练营持续下去，达维德逐渐意识到，共和国并不是他所理解的那样充满公正和自由的国度。

为了探究权利问题，小说将达维德置于一个充斥着道德不良和强权掌握的世界中。由于行使职权和掌握权力，许多在最初看来清高和正直的领导们逐渐变得冷酷无情。他们利用力量獠视他们所认为的“身不由己”的人民。达维德看到了被剥夺的权利，被强行征用的财产和惨遭逮捕的人们。当他和他的队友试图作出改变时，他们必须表示出足够的勇气和决心，但他们知道他们面对的是一个似乎无法征服的系统，在共和国里滋生的谎言和腐败是如此深厚。

小说的另一个重要部分是达维德对人性和个性的思考。他的身世和倾向自身很容易带来一些偏见，但是当他看到其他人的行为时，他通常会思考那些行为所暗示的意思。每个人都有一种更灵敏的感官，关注社会和人类发生的各种微妙的变化。这些变化可以被解释为个人的性格表现和社会的观点倾向。达维德对这些微妙的变化高度敏感，他深入思考人类如何与他们生活在的世界交互，以及如何利用他们的个性和语言进行表达。他发现，对于许多人来说，维护道德和权利似乎都不如自身的利益更为重要，他在理解这种社会现象的同时，也意识到道德并不是普遍意义上的概念，而是在特定背景下塑造了其含义。

在多年的社会实践中，我多次领悟到人们运用其个体能力所产生的深层次的变化，这种变化是人性的一部分。小说中达维德的觉醒，展示了一种感性的觉察能力。通过这种觉察，达维德深刻地理解了国家的体制和道德准则是如何对人们的决策进行限制的。

小说中的人物形象形形色色，鲜明夺目。每一个角色都有自己的渴求和动机，并牵扯到人们对权力的渴望和实际运用过程中的诸多矛盾。这些矛盾表明，权利是一个非常复杂的话题，可能有时候非常艰难地被理解。

在《光明共和国》中，角色和故事情节交织在一起，展现了一个正在进行权利斗争的国家体制。事实上，这也是我们自身所面对的现实。在完成这本小说之后，读者无法不感受到权力斗争所带来的破坏性。小说最重要的贡献在于揭示了权力的天性，以及这些天性是如何伤害和限制人们的生活的。当我们成为自身处境的良心，坚决维护我们内心的正直，我们也可以朝着一个更美好的未来前进。

光明读后感 篇12

看完了《假如只有三天光明》。虽然不长，却让我读了很久很久。这本书的作者是海伦，一位美国的盲人和聋哑女作家？

凯勒。这是一篇感人肺腑的文章，讲的是海伦？凯勒的自传。

他的盲聋人生经历了人生感悟和成功的过程，激励人们积极向上，认真对待人生。我坐在窗前，一动不动，细细品味着书中每一句深奥的话

说到这里，有一个事例为我们敲响警钟。一个读六年级的小男孩原本是个活泼可爱、学***“三好”学生，不知什么原因使他迷上了网吧，从此以后，整个人都变了：学***了，脾气怪了，渐渐地，他成为了一个坏孩子。

当他回头看的时候，已经太晚了，珍惜日本的朋友不敢靠近他。别人奇怪的眼神使他无法面对现实，所以他选择了死亡。一个周末的下午，他买了一瓶安眠药，结束了年轻的生命。他才13岁！也许在死亡的那一刻，他后悔了，明白了生命的价值。

其实，关于这样的例子还有太多太多，只是人就是这样，一旦失去，才会想念。

的确，世界上有些人不懂得珍惜生命。他们从没想过“人的生命只有一次，一旦失去了是永远也不回再会来”的道理吗？生活总是倒计时。当你面对死亡，你可能会后悔你浪费了多少天！

也许只有失明的人才会更加珍惜光明；也许只有失聪的人才会更加珍惜声音的美；也许只有失去双腿的人才会更加珍惜行走的幸福；也许

生命是宝贵的。但是没有失败的生活是没有意义的。人们在失败中逐渐成熟。挫折，也磨练了我们的意志力。

失败是成功之母。如果没有失败的经验，就没有成功的喜悦。“不经历风雨，怎能见彩虹。”如果没有困难的来临，就不会到达胜利的彼岸。

朋友，珍惜现在拥有的吧！

《假如给我三天光明》读后感

作文在日常中使用日益广泛，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。写作没有素材，一提笔就容易无从下手。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的《假如给我三天光明》读后感，希望能帮助到你，请收藏。

《假如给我三天光明》读后感 篇1

暑假里我又一次认真的读了《假如给我三天光明》这本书，她给我的启示非常非常大。主人公海伦.凯勒是一个双目失明的人，但是她没有被身体的缺陷击败，她以超人的毅力，跟着老师努力学习，克服一个又一个的困难，和老师一步一步向前走，她硬是从一个一无所知的孩子，成长为一个对社会有用的人才。

海伦.凯勒说：忘我就是快乐。

因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的**当作我的乐曲，别人嘴里的微笑当作我的快乐。海伦·凯勒并不害怕残酷的命运。她的生活充满活力、信心和希望。

就是这样她通过坚持不懈的努力，克服重重困难，终于在1896年的10月走进了从小梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦.凯勒说：

我努力学习知识，希望将来能灵活运用，为社会和人类做出一点贡献。

海伦在书里写到：假如能给我三天光明，第一天,我要看人，希望长久的看着自己的老师，然后再去看朋友、家人；第二天，我将带着敬畏之心去看看我住的地方，看看人类的进步；第三天，我要去看看整个城市，过去和现在。这也是海伦.

凯勒的最后一天是本书的结尾。

读完这本书，我被海伦·凯勒的精神深深打动了。她独自生活在一个没有光和声音的世界里。她用一颗不屈不挠的心创造了这个奇迹。

海伦.凯勒接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦.

凯勒的身心残疾精神值得学习。

《假如给我三天光明》读后感 篇2

我非常敬佩海伦凯勒，最近几天我读了它写得《假如给我三天光明》这本书。

海伦·凯勒以前是个健康的人，但天气变化无常，人注定要失败。因为小时候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。这对她打击很大，但在老师的帮助下，他克服了许多困难，终于考上了哈佛大学，这让我佩服他。我有健全的四肢；我有一双明亮的眼睛；我有一个聪明的大脑，我觉得我很幸运，知足常乐。

有了这些我已经很满足了。有时身体上的缺陷并不意味着失败。你的缺点会使你在另一个方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圆，它是由阴晴缺组成的，生命中只有经历过喜怒哀乐才是完美的人生。人生道路上没有烛光照亮你的未来。前面得路总是黑的。让我们用一双筷子来品味生活的起伏。我们的四肢很健康。让我们更努力学习！

海伦凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的亲身经历让我知道了，有健全的身体更应该去珍惜生命。

《假如给我三天光明》读后感 篇3

都数不清这是我的几次读这本书了，每每翻阅它时总有一种莫名的悸动。虽然读的次数很多，但我对它还是爱不释手。我喜欢它——《假如给我三天光明》。

还记得第一次接触这本书的作者海伦吗。凯勒，是在小学的课文中。那是一篇关于她成长的*，虽然当时我还小，但却深深地被她身上那种坚强与朝气所折服。

她——海伦。凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年的无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑哦世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这个奇迹，有赖于一颗不屈不挠的心。海伦。凯勒接受了生命的挑战，用心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的双手伸向全世界。

马克。吐温说过“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。

”我觉得也是。记得海伦。凯勒曾说过“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在书中所写的那样——在第一天，我想看到那些善良、温暖和友谊让我的生活有价值得人。第二天，我想看到人类进步的奇迹，千变万化的千年。

第三天，我将在日常世界中度过，所以城市成了我的目的地……一个身体残缺的人尚能如此，更何况我们这些正常人呢？我们，虽然没有海伦。凯勒那般博大的、充满爱心的心，但是我们却和她一样，同样对生活和生命拥有一颗感恩的心，一颗平凡而感恩的心！

我们感谢大自然，因为是大自然给了我们生存的空间；我们感谢树木，因为它们为我们遮风挡雨；我们感谢花儿为我们的世界带来芬芳；我们也要感谢动物，因为它们和我们一起建立了一个多彩的地球村。在我们的生活中，无论何时、何地、什么样的状态，都无时无刻不在上演。然而，我们应该感谢每一个在我们生活中的人。

不论我们与他们是近是远，不论我们与他们是亲是疏，不论我们与他们是经历的是欢乐还是离愁，不论我们与他们是朋友还是冤家还是对手亦或是仇敌，我们都应该为他们抱有感恩之心。因为是他们丰富了我们枯燥的人生旅程，因为是他们装饰了我们美丽的人生画卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

让我们在感恩中成长，学会如何在感恩中去爱，什么是感恩中的承诺和责任。其实，感恩不是纸上谈兵，而是应该付诸行动。任何计划和声明都不如实际行动快！

感恩其实很简单！当父母累了，就端一杯茶，这是一种感恩；当老师用手塞满东西不能开门时，就上前去开门，这是一种感恩；当朋友遇到困难时，给予帮助和启发也是一种感恩。感恩，无处不在，感恩融入我们的生活，只要你愿意去发现。

感恩的心，感谢有你。让我们在感恩中成长。

《假如给我三天光明》读后感 篇4

暑假一到，我就兴高采烈地来到瑶海图书城，看到书架上一排排的图书时，总是令我欣喜若狂。正当我目不转睛地盯着书架时，一个书名深深地吸引了我——《假如给我三天光明》，心想：作者肯定是一个盲人，我非常好奇，这本书是怎样写出来的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不犹豫地把这本书借回了家。

这本书的作者是海伦?凯勒，她是美国著名的女作家、教育家。海伦在十九个月时得了急性脑溢血，虽然幸运的活了下来，但却因此失去了视力，也变成了聋哑人，这时她的情绪非常暴躁。读到这里，想起这学期视力筛查时，可能我的左眼也有近视时，我每天心情都不好，很担忧，我明白为什么海伦会烦躁不安的摔东西，发脾气，她生活在黑暗与寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能够得到光明。

后来在安妮?莎利文老师的指导下，海伦一直自强不息的努力着，她用顽强的毅力热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到了知识，学会了读书和说话，也开始和其他人沟通。我十分敬佩，因为海伦可以克服那么多困难，用一颗纯真的心来感受世界，此刻她心中充满了光明，没有一点抱怨，这种身残志不残的精神非常值得我们学习。

读到这里，我想到了自己很多的缺点：我拥有灵活的四肢、清脆的嗓音，应该好好珍惜这些优越的条件，然而每天写作业却磨磨蹭蹭的，没有时间观念，自己的事情总要爸爸妈妈不停地提醒，甚至还会觉得他们太唠叨而不想听。如果能积极主动一些，每天自觉完成作业，端正态度好好学习，我也一定会变得越来越好!

海伦没有被命运吓倒，她充满了活力，信心和希望，走遍了美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，她赢得了世界各国人民的赞扬。看了这本书，我的心情平静了很多，我们要学习海伦坚持不懈，努力上进的精神，学会克服内心的焦躁，热爱生活，努力向上，相信自己也可以实现梦想!

教师评语：《假如给我三天光明》这是一本家喻户晓的经典作品。小作者能从“努力是前进的力量”这样全新的视角，抒发读后感受十分难得。简明扼要地介绍了书中打动自己的故事情节，并能“以己度人”，从自身角度和主人公海伦产生共鸣，文章有层次、有深度、有情感，引人深思。

《假如给我三天光明》读后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有这样的童年。每一个人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一个美好的回忆，就如每一个人的命运一样，都有所不同。海伦·凯勒的命运就是很凄惨的，但是她不埋怨自己的命运，因为她有着和正常人同样的快乐的童年，同样也有着正常人没有的那种坚强的意志与坚定不移的精神。

我想在六年级的时候，我们也曾经学过有关这本的相关内容。我想读过这本书的学生会对海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气感到钦佩！如果你不认识海伦·凯勒，我就把她介绍给你。

海伦·凯勒原来是一位健康、活泼的小女孩，就在十九个月大的时候，因一场疾病，而导致失明、失聪和失语的悲剧。从此，小小的海伦·凯勒变得很暴躁、任性和孤独的一位可怜的小女孩，直到7岁的时候，她在充满爱心与耐心的条件教育下，曾经接近失明当时只有20岁的萨利文老师费尽心思的指导下是她走出了黑暗与孤独的世界，让她感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦·凯勒求知苦渴，凭着自己那种惊人的毅力，在萨利文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈弗大学4年的学习，成为人类历史上第一位获得文学士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海伦凯勒，我真的希望如果她有三个光明的日子，她会怎么度过？她会想去森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛：到博物馆，对世界历史与未来人类进一步奇观做充忙得一幕，看看黎明时由黑夜变成白昼的动人的奇迹，到电影院享受美丽的色彩，游览城市令人敬畏的建筑艺术，漫步在公园里，欣赏各种五光十色的花朵的迷人景色……由此看来他的眼睛不想放弃任何一切景物。

这三天对她来说真的很奢望。而我们任何时间的光明而且我们都可以利用五官和四肢去感受大自然的美丽和享受美好的生活，所以我们现在要更加坚信自己的眼睛，抓紧每一分每一秒，不要让光阴虚度时才懂得珍惜。和她比起来我的命运真是太幸运了，因为我有一个健康的身体，良好的学习环境和优秀的老师……而她不埋怨自己的命运，不放弃自己的理想不断地奋发学习，以杰出的成绩获取的成功。

读《假如给我三天光明》的读后感

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。作者写的作品在阅读时引发了我的共情。如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的。你最近是否在搜集优秀的作品读后感？相信你应该喜欢小编整理的读《假如给我三天光明》的读后感，请收藏并分享给你的朋友们吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇1)

星期天的下午，阳光放晴，邻居家的鸡蛋花香随风拂过，留在树叶上的香味久久不散；狗狗静静地躺在树荫下乘凉，露出长长的舌头；偶尔会有几只小鸟飞到树上，尽情地歌唱。我从长辈手中接过一本《假如给我三天光明》，特别的封面与书本的前言让人意味深长，让我迫不及待地拆开塑料膜，打开书，认真地阅读起来。

书里的主人公海伦一岁半时因为急性胃充血、脑充血而变成一个又聋又瞎的人。她长大后常埋冤上天不公平，经常发脾气、扔东西。于是她的父母为她请了一位导师安妮莎莉文老师。老师教会了海伦认字、说话、写作，还让她拾回了对生活的信心。后来海伦在她19岁的那一年经过努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大学。

我终于认识到自立是一种十分宝贵的品质。一个又聋又瞎的小女孩，从失去对生活的方向到能够热爱生活，最后经过努力后考上了哈佛大学，多么不可思议的事情！这全靠着海伦的毅力和自立的能力，由此可见自立的品质是多么可贵。

这让我想起了几年前的某个星期一，我刚刚转到东华小学读书。这是一所寄宿学校，为了培养我的生活自理能力，宿管阿姨让我学习洗内裤。宿管阿姨做了简单的示范，叫了小李过来看着我，告诉我遇到不会的就问他，马上去检查别人的内务了。

怎么办？我还不太懂。我望着盆子里的内裤，不知道从哪里开始。

我仔细地回忆刚才宿管阿姨的动作。她站在水槽中的盆子前，边洗内裤边说：先挤一点洗衣液在手里，轻轻搓出泡，手上都是泡后搓裆部，搓干净了就往两边搓，里外都要搓拿起内裤的那个瞬间，我脸红了，于是又放了回去。但人始终要学会自立。我照着宿管阿姨的动作，挤一点洗衣液到手上，让洗衣液在手中搓出泡。夕阳的余晖洒下，泡泡变得五彩缤纷，就像是一颗颗缤纷的水晶。

习习晚风拂过，一些幸运的泡泡化作快乐、温暖，随着风飘向远方。搓好的泡泡被我抹在内裤的裆部上，我从里搓到外，每个部位都搓得仔仔细细。咦，这里有一点脏东西。我仔细地把内裤上的脏东西弄下来。好啦！一条干净的内裤就洗好了。

火焰似的晚霞那边吹来阵阵清凉的风，万里晴空之下偶尔有一两架飞机飞过。我露出了如阳光般灿烂的笑容，为自己自立起来而感到高兴。

不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。自立就是一条滔滔大河的源头，一棵参天大树的根，对我们的成长十分重要。让我们一起自立起来吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇2)

题记：有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……

海伦·凯勒是一个20世纪的弱女子，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声的岁月的女子，是美国20世纪十大英雄偶像之一。她出生在美国南部亚拉马州的塔斯甘比亚镇，然而好景不长，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，海伦被一场高烧夺去了视力和听力，使她又像刚出生一样蒙昧。虽然说她是一个弱女子，但她的心并非像她的人一样软弱……

在这漫长的87年中，海伦无法说话，只能用手势来表达所想所思，看懂的人寥寥无几，也因为渴望说话，她急得像小鸟一样扑打翅膀，一个劲儿鼓动嘴唇；她是一个双目失明的人，看不见美丽的世界，神奇的大自然，看不见一切想看到的东西，只能让人写在手上，用心去领悟；她耳朵听不见声音，可多么希望能听见鸟儿的鸣叫，人与人之间的谈话，美妙的音乐啊！

然而这些，都阻挡不住海伦·凯勒对世界的好奇，对生活的热爱。她居然一次次从挫败中坚强地走出来。重重困难曾经让她丧失对生活的信心，她认为，自己再也没有能力战胜困难。

亲人在海伦最需要帮助的时候，给了最大的鼓励，让她直面人生。莎莉文老师慈祥的教育支撑着海伦忍受痛苦，一点一滴重建她的意志，修整她的生活目标。渐渐地，她从枷锁中释放出来，成了一个伟大的灵魂。

当我读完整本书的时候，我已感动得热泪盈眶，海伦那种不屈不挠的精神深深打动了我，面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，用行动证明了人类战胜命运的勇气。

掩卷沉思，这些话却久久回响在我的脑海：“有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……

然而，我们大多数人将生命视为当然。我们知道自己有一天要死去，但是一般把这一天想象成在遥远的将来……于是我们做着琐碎的事情，很少意识到我们对生命的无精打采的态度。”

是的，我们总是在漠视生命，在漠视拥有！

现在，我和许多同学都感到数学难学。可是，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是海伦·凯勒在上学时一共学会了多少门语言呢？

有五门之多，它们是——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。

面对海伦·凯勒，同学们，咱们还能说什么呢？我们这种对生命的无精打采的态度，就是在漠视生命，漠视拥有，毁灭自己呀！

就拿我来说吧，以前我的视力很好，总让我引以为自豪和骄傲。因为我的哥哥和姐姐都是近视眼。可是拥有的，我不懂得去珍惜。长时间地看电视不休息，导致现在的我看老师黑板上写的字，雾里看花，水中望月呀。可是“只有聋者感觉到听力的宝贵，只有盲人意识到视力所具有的多重恩惠。”后悔已经晚矣！

我想我们现在是多么幸福，有美丽洁净的校园、宽敞明亮的教室、和蔼可亲的老师、健康有力的身体，难道我们还不该好好珍惜所拥有的一切吗？

在今后的学习和生活中，哪怕遇到什么困难我们都要乐观对待，都要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切、锐意进取，在逆境中依旧心存快乐、永保斗志。

同学们，善待生命的恩惠吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇3)

世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之处，即使是黑暗也是如此，只要学会无论处于什么样的环境都一定要不断努力，都要学会满足。

这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个盲聋人。一开始,海伦的情绪十分暴躁,常常发脾气，但自从安妮莎莉文老师的到来才燃起了海伦的希望，海伦经过长时间的亲人培养，已经学会了阅读写作，也交了许多新朋友，但是，海伦还不会说话，只能用手语和别人沟通，莎莉文老师也发现了这个难题，并开始教她文字海伦很快学会了文字可她不知道怎么读，这道“难题”把她的老师也给难住了。不久，莎莉文老师从外面得到了一个消息——一个和海伦一样的盲聋童经过莎拉·富勒小姐的培养已经学会了说话，莎莉文老师立刻把海伦送到富勒小姐那里去，不久海伦果然学会了说话。后来，海伦想让上帝给她三天能看见东西的时间，第一天，她要看看老师和亲朋好友仔细的看他们的面孔，并印在心里，第二天，她要参加博物馆、戏剧和电影看看人类有多么发达，第三天，她要在现实生活中看看人类怎样过很平凡的日子。

我的感受是：攀岩等于难关，你爬的'越高你就闯的越远当你爬到了最顶端那不放弃的你就胜利了。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇4)

“我们真的很幸运”看完《假如给我三天光明》后，我不禁感叹道……

主人公海伦·凯勒原本是一个健康的人，可由于那一次的意外，让她再也感受不到生活：她看不到一望无际的大海;看不到灿烂的太阳;看不到清澈见底的小溪，她的童年没有欢乐。她听不到鸟儿清脆的叫声;听不到小河弹奏出的旋律;听不到小孩子银铃般的笑声，她的童年一片黑暗。

就在海伦认为自己的一生将黯淡无光的时候，安妮。莎莉文来到了她的身边，这使海伦。凯勒的生活出现了一丝曙光，海伦第一次感受到水的清凉;第一次感受到阳光的温暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改变了。

读完这本书，我被海伦的坚强与乐观深深地打动了，谁能够在像海伦一样的情况下还能热爱生活?谁能够在像海伦一样的情况下还能做到不哭不闹?谁能够在像海伦一样的情况下还能乐观地去想一切事物?谁都不能。就算真的有，那也没几个。所以，我敬佩海伦。

我突然想到了我们，我们和海伦相比实在是幸运多了，可我们还是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭为什么老是吵吵闹闹。可现在我觉得，我们都错了，我居然希望，让每个人都聋一次或哑一次，这样我们就可以懂的去珍惜，去享受……

所以说，有失必有得，我们要在得到与失去中学会成长，学会面对，学会克服。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇5)

读《假如给我三天光明》有感

《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，却学会了多种语言，还考进了哈佛大学，她就是用这种惊人的成绩受到了人们的敬仰。

海伦写这篇文章，是因为她看不见多姿多彩的世界，却十分希望看一眼这奇妙的万紫千红。所以她十分羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，同时也希望他们好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一位失明者对光明的渴望。哪怕只有三天她以这三天的珍惜、热爱我们可想而知

可是我们这些耳聪目明的人，不要说3天，就是30天，300天甚至更多，我们又会怎么样呢？如果你只剩三天，你会珍惜，会后悔了吧

是啊，为什么人们总会失去后才会珍惜，才会叹想，才会觉得重要？连海伦都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确之路，我们为什么不可以呢！我希望大家可以珍惜时间，好好学习、生活。珍惜一双眼睛与一切美好事物。不要等到推动才无限留恋，追悔莫及

是的，珍惜现在，珍惜每时每刻吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇6)

这个暑假中，我看了非常多的书，而最令我感动、难忘的书就是作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》这一本。在这本书上，我学到了很多很多的道理。

这本书主要讲了海伦。凯勒这个坚强、勇敢的女孩，她虽然3岁的时侯眼睛瞎了，耳朵聋了。在她的生活里到处是黑暗，到处都没有声音，但是她仍然热爱生活、热爱老师、朋友，甚至热爱每一个人。在妈妈的鼓励下和在聋哑老师——莎莉文老师教育和指导下认识了一种又一种的东西，学会了一种又一种语言（用手写出来的）。我简直不敢相信，海伦。凯勒是一个没有听觉和视觉的一个人，可是后来她却完成了许多健康的人都无法完成实现的事业。在没有声音和色彩中，她却能幻想着如果上天可以给自己三天光明：

第一天看望老师、朋友、看狗、书，散步等回忆这一天善良。

第二天参观自然历史、艺术博物馆、看戏等。

第三天游览纽约城，看日常世界喜剧。

我也从来没有想到过，她渴望三天竟然如此简单，而且都是我们随时能做到的事。我顿时被她热爱生活的精神深深感动了。我想：我是一个没有身体缺陷的人，我比她各方面的条件都优裕，那我就更加应该努力学习、更加勇敢地面对现实、更加热爱自己的生活、更加深爱身边的亲人、同学，乃之每一个人。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇7)

马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留

读《假如给我三天光明》的读后感(篇8)

读假如给我三天光明读后感六百字1

在《假如给我三天光明》一书中，描述了一位生活在黑暗中却又给人们带来光明的女性——海伦凯勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一个聋哑人，竟毕业于哈弗大学德克利夫学院，并用毕生精力四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福!这一本书的每一个字，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱和对光明的渴望，哪怕只是短暂的三天。她以热情的态度告诉了人要珍惜眼前所拥有的一切，她渴望有三天的光明去感受、观察世界，她想去感受，去观察的事物太多了，尽管这是一个永远不可能实现的梦。

海伦凯勒真是一个伟大的奇迹!苦难造就了海伦凯勒坚强的性格，她做为一个残疾人却有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表达自己对光明的渴望以及对生活的热爱;以自己的亲身感受去提醒他人：拥有一个健康的心理是做一个成功的人最基本的条件。

作为一个小学生，要有良好的学习习惯，正确的学习方法和端正的学习态度，更重要的是要有恒心、毅力。海伦凯勒的成功就充分的说明了这一点：只要有毅力有恒心，就没有办不成的事。正所谓：“世上无难事，只要肯攀登。”

海伦凯勒作为一位残疾人，她的成功之处就在于不断的辛勤努力，成为了一名对社会有用的人，甚至用自己充满热情的双手帮助他人。而我们作为健全人，拥有发现美的眼睛、可以触摸东西的手、善于表达的嘴以及发达的四肢，就更应该有个正常的心理、远大的志向，努力学习，做一个成功的人，做一个对社会有用的人!

读假如给我三天光明读后感六百字2

暑假，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，我读了这本书后，心里久久不能平静。

文中讲述了一个叫海伦·凯勒的女孩在出生19个月的时候，因一场疾病丧失了听力、视力和语言能力。可她并不灰心，她凭着自强不息的精神和惊人的毅力，在老师的帮助下不仅学会了多国语言，而且考上了哈弗大学，并且获得了“总统自由奖”。

我想，一个残疾女孩，能考上哈弗大学，需要多少超出常人的努力呀!是是自强不息的精神，铸就了她的成功。

前段时间，奥运会正在热火朝天的进行着，但最激动人心的时刻是运动员站在颁奖台上手中举着那闪闪发光的奖牌，脸上露出自豪的笑容。但有谁知道，在这笑容的背后，他们付出了多少汗水与努力，身上留下了多少伤痕。是坚持不懈的精神，铸就了他们的成功。

海伦·凯勒的精神也激励着我挑战困难。期末考试快到了，我在家里一遍又一遍地朗读、背诵、写作业，面对着枯燥、乏味的课文作业，我渐渐松懈了。但是一想到海伦·凯勒，想起了她那惊人的毅力，我又认真复习了起来。终于，我的付出也得到了回报，取得了优异的成绩。

海伦·凯勒，一个19世纪最杰出的人物，她惊人的毅力令人佩服，自强不息的精神永远值得我们学习。

读假如给我三天光明读后感六百字3

在无止境的学习里，阅读是必不可少的点缀。在这漫长的暑假中，我阅读了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外国名著--《假如给我三天光明》，这是海伦·凯勒的自传。

这本书的作者海伦·凯勒出生19个月后，一场意外让她永远失去了光明和声音，变成了聋子和瞎子，连说话都困难。在她完全失去活着的信心时，她认识了一个如同圣母一般的好老师——安妮·莎莉文小姐，她一直为海伦指引人生方向，像蜡烛一样无怨无悔地燃烧自己，使思想消极的海伦重拾对生活的热爱，重新变回一个阳光向上的女孩儿。在莎莉文老师的帮助下，经过海伦·凯勒的不懈努力，她顺利地考上了大学——哈佛大学，并以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁文和希腊五种语音。

看完这本书，被海伦·凯勒不屈服于命运的精神深深触动着，鼓舞着。我想，她之所以能创造出这样的奇迹，靠的是一颗不屈不挠的心。

这让我想起了我的一次经历。我参加全国钢琴晋级比赛，老师给我选择了一首很长的曲子。对于第一次弹这么长曲子的我来说，真是太有挑战性了。曲子节奏多变，跨度大，要弹好得花比平时多很多的时间。于是我抓紧每分每秒进行练习。每天放学回家，我一做完作业马上练习弹琴;早晨起床后，我也趁着还没得吃早餐的时间多练习。有时弹得手都麻了，真想放弃，但海伦·凯勒的身影马上出现在我的脑海中，好像对我说：“小芯，你看我一个身体残疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋头苦练，正是由于我的不懈努力，我冲进了全国赛，并获得了一等奖的好名次。

我想，我们都是平凡的人，虽然不是每个人都能像海伦·凯勒那样创造奇迹，但如果我们遇到困难坚持不放弃，那么我们平凡的人生也一定会绽放出不平凡的生命之花。

读假如给我三天光明读后感六百字4

这本书的作者是“海伦_凯勒”，是以自传的形式，描述了她在盲、聋、哑世界中的感受和经历。

海伦在她一岁半时生了一场重病，因此，双目失明、双耳失聪。这给她带来了极大地打击。每天生活在黑暗和无声的世界里，她的脾气变得越来越暴躁。有两个人给她带来了希望。一个叫“沙利文”的老师来到了她的身边，开始教她学习盲文。海伦学习非常刻苦，每天为了练习摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然坚持学习。另一个，是盲哑老师“萨勒”萨勒老师让海伦体会怎样发音，靠触觉教海伦学习说话。由于，海伦即听不见又看不见学习起来就非常困难了。可是，海伦并没有放弃，每天都反复读着单词和句子，直到自己感觉对了为止。在她坚持不懈的努力下，她终于学会了说话和写字，能够和正常人交流。

后来，海伦通过自己的努力，在聋哑学校以优异的成绩考上了当时很好的一所学校——剑桥女子中学。最后她实现了自己的梦想考上了，正常人都很难考上的哈佛大学德克利夫学院。

看了这本书后，我觉得自己实在是太渺小。我所遇到的困难跟海伦比起来实在微不足道。就拿踢毽子来说，一开始我就只能踢几个，踢时间长了腿会觉得酸痛，就会休息不再踢了，妈妈不断地鼓励下，现在我已经比妈妈踢得还多。我悟出了一个道理，做任何事贵在坚持和不怕吃苦。

我的写作一直是我最头痛的，每每遇到写作我都会很烦躁。现在我要学会面对，找到好的方法去改变自己。

读假如给我三天光明读后感六百字5

正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯”。今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。

这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她凭着自己惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。

无可否认,海伦是最棒的!这一奇迹的创造，全靠一颗顽强的毅力和一颗不屈不饶的心。

当恶魔般的高烧把海伦的视力和听力给夺去时，所有人都会认为这个小女孩从此一蹶不振,可是海伦却没有沉沦,没有怨天尤人，而是克服了常人无法想象的困难，自学了五种语言，在安妮老师的帮助下学会了说话，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。

这些正常人都难以完成的事情，海伦，一个聋哑女孩却凭着自己坚强的毅力战胜了它。

我深深地被她这种顽强的精神所折服，这种面对如此巨大困难，却毫不退缩的勇气使我羞愧。

我是个畏惧困难的人，生活中，遇到一点困难就哭鼻子，求救于爸爸妈妈，学习上更是如此，记英语单词“三天打鱼，两天撒网”，做奥数题，只要稍有难度，就弃笔不做，练习书法更是半途而废。前几年,妈妈不知帮我报了多少兴趣班,总是因我的畏惧困难而草草收场。最记得是学跆拳道,报名前就信誓旦旦的对妈妈说,这次我保证好好学,决不半途而废。可是当我学了一天回来,就受不了,教练一天都在训练扎马步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一样,好不容易坚持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后来个打死也不去的”野蛮”态度退出……

与海伦相比，我自惭形秽，所以从今天开始，我要以海伦·凯勒为榜样，遇到困难不退缩，并且顽强挑战它。做一个顽强不屈，坚持不懈，与困难做斗争的强者!

读《假如给我三天光明》的读后感(篇9)

自从我看了《假如给我三天光明》后，被主人公海伦·凯勒顽强的毅力，生活的勇气深深震撼。

海伦十九个月大的时候，一场大病使她双目失明，双耳失聪，从此生活在无边的黑暗之中。海伦的父母为她找来了一位家庭教师——莎莉文小姐教她学习，可对海伦来说，学习多么困难啊，每学一个字，她都要摸着莎莉文老师的面颊，感受发音时的颤动，还要体会嘴的运动和面部表情，每学习一个句子都要重复无数次次这样枯燥无味的过程!就这样，在他人的帮助和自身的不懈努力下，她竟先后进入赖特·赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作，最终自强不息的她竟成了世界有名的残疾人教育家，并被认为是美国历史上最伟大的女性之一。

生活中的海伦多么希望自己有三天光明呀(其实我们让无数光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老师父母亲人朋友的脸庞;第二天，她想明亮的双眸欣赏太阳和月亮的光辉;第三天，她有太多的东西要看，她要把万物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!这真让生活在光明中的我惭愧!

我从海伦·凯勒的身上学到了面对残酷的现实如何去勇敢地接受挑战。她不仅用行动证明了战胜命运的勇气，还告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

海伦·凯勒是挑战命运的勇士，是我心目中的英雄。

2023朱光潜谈美读后感10篇

在学习时我们时常被要求写作文，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，怎样写作文才能避免踩雷呢？经过收集，小编整理了2023朱光潜谈美读后感10篇，或许你能从中找到需要的内容。

朱光潜谈美读后感 篇1

读朱光潜先生《谈美书简》有感：

春节七日最大的收获是沉下心认真读完了朱光潜先生所著《谈美书简》一书，收获颇丰。这本书中所提及的“美学”适用于诸多文艺创作，很多理论对于写作是很有帮助的。有些理论比较高深，我知识浅薄，读后尚不能很好领会。只是把自己可以悟出的一些东西写出来，以飨读者。

首先是创作态度的问题。如书中所说，研究任何一门科学都要端正人生态度，认清方向。这一点是众所周知、老生常谈的问题，但我觉得大道至简，知易行难。

在写作的过程中，因为利益或其它欲望的驱使，时而会让我们的创作态度有所偏差。我写文章并不喜欢为了“日更”而“日更”，若是认真对待自己的作品，都要用心去打磨。

无论在创作的过程中，我们经历着什么、感受着什么，都不要忘记自己曾经对写作源自心底的热爱，并且要让这份挚爱始终保持纯粹。

在专题审稿过程中，我通常会给读者明确拒稿的理由，比如排版、文体、错字、标点符号等问题。有些作者文笔是不错的，但排版并不认真，不顾及读者的视觉感受，亦不尊重写作格式的基本要求。在指明问题的情况下，有些读者会回复说只是随意写写而已。

我通常会回复对方，提笔写作，要对写作有起码的敬畏之心，要对我们的作品和读者负责。这一切源于态度。

在自身的写作过程中，给我体会最深的是，写得文章越多越深感自身的无知，就如读书读得越多越感觉自身精神贫瘠一样。在学习模仿不同写作手法的同时，会深感自身的知识架构不足以支撑起一篇文章的脉络，亦或不能让文章变得血肉丰满。

如朱光潜先生所言，研究美学的人如果不学一点文学、艺术、心理学、历史和哲学，那会是一个更大的欠缺。我想，很多的文艺创作都是关联诸多的知识体系，相互渗透密不可分，文学创作亦是如此。

对于一个创作者而言，知识体系愈加丰富和完善，作品必然是更有深度、有血有肉，文章情节内容、起承转合也是更加合理，并对读者的人生启迪是更有效的。

对于喜爱写作的人，应该像海绵一样多方面的吸收知识，并融会贯通，将学习成果转化为自身的创作实践。否则，写作仅仅是套用公示和技法，必然会缺少灵魂。

写文如《红楼梦》中林黛玉所言：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意”。而“意”要有真趣，必要源于读书学习和生活实践的积累。

写作好的基础是需要多读书，读书要选择精读，从一些名家作品入手，把一些好诗文熟读成诵。有句老话“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”

《红楼梦》中“香菱学诗”这一节，黛玉教香菱作诗的方法，不是让香菱从练笔入手，而是借书嘱她回去读：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句一二百首。然后再把陶渊明、应裼、谢、阮、庾、鲍等人的一看。不用一年的工夫，不愁不是诗翁了。”

由此也可见曹雪芹先生在写诗作文方面的先知灼见，洒落其中，犹如夜空里的明星，从未陈旧过。

读此书亦学习到一些提升写作能力的方法。比如我们需要知道自己写作的弱势在哪个方面，不力求在短时间内完成写作技能水平的整体提升，要切记毛泽东同志集中精力打歼灭战和先攻主要矛盾的教导。一个战役接着一个战役打，不东奔西窜浪费精力。明晰自己的问题所在，一个一个去突破，把基础打牢。

终究是要在语文基本功上多下功夫。“工欲善其事，必先利其器”，语文就是文学的“器”。在审稿的过程中，我也经常发现很多作者行文不顺、用字不妥、空话连篇，这些也是常见的毛病。

我本人也是经常有这些问题，所以在日后的行文中要多加注意。这些都是语文的基本功不够扎实造成的。即便知晓的东西再多，对语文的基本功不掌握，好的文章一定是写不出来的。

书中说在三十年代左右，夏丐尊、叶圣陶和朱自清几位同志在《一般》和《中学生》两种青年刊物中曾辟出“文章病院”，把有语病的文章请进这个“病院”里加以诊断和剖析，会让作者意识到字斟句酌的重要性，文章改进很多。

我想，现在的语文老师都是扮演这个角色，包括现在的各种写作训练营也会这么做吧。

关于写作练习的问题，朱光潜先生特意提到了毛泽东同志的《反对党八股》，尤其是文中引用的鲁迅复“北斗杂志社”一封信里所举的八条写文章的规则中的三条：第一条，留心各样的事情，多看看，不看到一点就写；第二条，写不出的时候不硬写；第四条，写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成速写，决不将速写拉成小说。

第四点是极需我整改的，父亲常说我的文章遣词造句不够凝练，无用字句较多。名家之文虽文风朴实，看似娓娓铺陈道来，细斟酌来不可舍一字一句，否则语意有变。

朱光潜先生鼓励作者多以撰写现实生活中的短篇速写为首要，就如歌德教诲青年作家一样，不要写大部头作品。书中推荐读《世说新语》，语言简练而意味隽永，是典型的速写作品。我打算近期认真学习阅读此作。

书中提到艺术创作的功用不外是抒情、状物、叙事和说理四大项，文学创作亦是如此。在写作中，若能将四个要素的写作手法运用自如，会呈现出一部好的作品。

无论是哪个要素，我们都需要关注几点。比如写作的节奏感，如李白的《蜀道难》突兀沉雄，节奏比较慢、起伏不平，会让人又崇高风格的惊惧之感；韩愈的《听颖诗弹琴》变化多姿，由缠绵细腻转为高昂开阔反复荡漾，暗示出意象和情趣的变化。写文学会把握节奏，才能做到张弛有道，亦如风行水上、自然成纹，读来轻阅自然。

在创作中要注意移情的作用，由物我两忘达到物我的统一，使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的情感与品质特征。比如李白诗句——相看两不厌，只有敬亭山；杜甫诗句——感时花溅泪，恨别鸟惊心；颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流；姜夔诗句——数峰清苦，商略黄昏雨。

这些诗句里的山是可以看人而不厌的、柳絮可以颠狂、桃花可以轻薄、山峰可以清苦，诗人把物写成人，把静写成动，无情写成有情。正是因为这样的移情，让我们有了“岁寒三友”、“梅兰竹菊”四君子等诗意比喻的概念。

无论是怎样的写作，我们都要注重形成自己擅长的写作风格。每篇文章的呈现，都会不同程度的体现出作者的生活经验、成长背景、文化教养、品格风尚，以及观察世界的独特视角。

这种文风便是作者人格的体现，反之会成为对作者人格的定义。比如通过屈原、杜甫、岳飞、文天祥的诗文，我们可以将他们用“忠君爱国”这个抽象的词来概括。我们也会常常通过一些文学作品，将一个作者定义为豪放不羁、文雅飘逸或清丽温婉，这时的人、文在他人眼中已然成为一体。

写作最重要的一点是要深根于生活的土壤，关注生活、融入生活。在生活中不断去探寻自己和周遭的世界，懂得自己、理解生活，基于生活中的创作和思考必然是更有现实意义和价值，亦会引起更多读者的共鸣。

中华五千年的文脉传承，《诗经》的风雅、《离骚》的兴寄精神虽偶有中断，但终究更多被保留下来。如汉乐府、曹操、杜甫、白居易等，他们言百姓言、道百姓事，体现了中国文人的良知。

作为一个热爱写作的人，当以他们为效仿，承社会之己任，以笔之力反应社会风貌、人情世故，让文章在这个时代变得更有意义和价值。

朱光潜谈美读后感 篇2

一位耄耋之年的老人，在生命的黄昏还用如此细腻且深入浅出的文笔，将深奥的美学知识娓娓道来。对朱光潜老先生不由地由衷敬佩。

书中，老先生对自己漫长美学生涯和美学思想进行了系统的回顾和整理，也算是给来信未复的朋友们。在《谈人》里，老先生指出原始人类对美的追求和所从事的艺术活动，如人体装饰、歌唱、音乐、舞蹈等，都直接源于原始民族休养生息的日常生活和经验，美学，原来源于生活，贴近生活，真真切切地存在于我们身边。其实，冥思细想，美无处不在。中国五千年文化博大精深，就有不少美的传承，比如唯美典雅的国画、笔酣墨饱的书法、国之精髓的京剧、名扬四海的瓷器工艺

现代文化下人们更是发展了更多美学的分支。我们生活的现代城市格局，在追求现代感的同时融入大量自然元素，让自然在城市最大限度的得以保留加以体现，生态绿化的兴起，不正是体现人们在往更高层次的美的追求，在生活中时刻因外物美得到心理美，得到一种对于美感的满足从而欣喜，这也成为一种美。

文学美，就是人类先进思想的结晶，中间许多个性鲜明饱满的人物更是成为了美的代表。《巴黎圣母院》中年轻貌美的吉卜赛女郎在危急时刻为卡西莫多挺身而出，给他救命之水。奇丑无比的敲钟人卡西莫多之后屡救吉卜赛女郎，为她报仇雪恨。你能说卡西莫多不美么？《老人与海》中穷困交加的圣地亚哥终日与海为伴，与比船还大的枪鱼奋战两昼夜，并击退啦鲨鱼无数次的攻击，虽然最后只拖回了一截白骨，但是我们能说他不是美的代表吗？还有《弱种子也要发芽》里的老农，得知我的孩子听力受损，看到他把弱种子抛弃很难过后，抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子，让它们妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里，此刻的老农在震撼人心的感动中能说不美吗？

什么是美？如何学好美学？我们没有系统地学习过美学，就真的不懂美了么？难道一定要学好美学，才算懂美？朱光潜先生书中举例的杜甫诗句癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流所反映的移情作用就明确告诉我们把自己的生命和情趣外射，达到物我合一，用心感受美的存在，就是最本质的美了。文学美，建筑美，都可归于此源。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹的话已经为我们指引了通向美的真理的正确方向。

朱光潜谈美读后感 篇3

看完朱光潜的《谈美》，感觉好像听到了苏格拉底的谈话，翻看了塞涅卡的书信，阅读了蒙田的随笔，一些众人皆知的道理和微不足道的小事，被他用来阐明自己的理论。深入浅出，微言大义。一滴水虽小，却能从中看见七彩的阳光；一片枯叶的飘落虽不起眼，却能预示着秋的来临；眼睛在整个身体中占的比例很小，但你仔细观察它，却能洞悉人心；脉搏的跳动经常让人意识不到，但医生认真感受它，则可以了解你的身体状况。理论希望为我们揭示事物的本质，它是抽象的，但它却来源于无数的具体现象。在生活中，我们看到的现象太多了，心中的误解也太多了，而这本书，正是一位能够帮助我们拨开迷雾，透过现象看本质的朋友。

我们生活的世界像一本有歧义的书，书里有着各种各样的解释。“真”的领域有逻辑学来研究，“善”的领域有伦理学来研究，“感性”的领域则有美学来研究。美从哪里来？美是什么？美是怎样的？一连串的问题等待着美学去回答。开卷有益，作善至祥。读完《谈美》，确实对美学有了一点体味。

美，是客观存在还是主观感受

记得好像是2000年，国际大专辩论会上有这样一个辩题：美是客观存在还是主观感受。当时场上双方唇枪舌剑，说得天花乱坠，把我弄得一头雾水。说它是客观存在，有些大家看起来很难看人的，在艺术家那里也许就是美人，这显然是人主观意愿的作用；说它是主观感受，倒也不完全是，毕竟美是有一定标准的，不是纯主观的。

世界，远远不止于地球这颗行星，远远不止于我们整个物理性的宇宙。世界物理性地和逻辑性地从人身体的现在条件出发向外伸展。它从我们的位置、时间和方式出发向外伸展——在所有的空间、时间和逻辑方向上。世界太大了，无限的大，我们则太渺校还是禅者说的好：穷诸玄辩，若一毫置于太虚；竭世枢机，似一滴投于巨壑。

人，诗意地栖居在大地上

读完最后一节，心里觉得很震撼。“人生的艺术化”，可以说是朱光潜美学研究的理想目标，这是一个十分诗意的令人神往的境界。“人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以是不艺术的，正犹如同是一种顽石，有人能把它雕刻成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它‘成器’，分别全在性分与修养。”任何理论和学说，都来源于对于世界和生活的思考，但却又经常给人感觉远离生活之感。想起孔子曾和曾点、季路、冉有、公西赤坐在一起，听他们的政治理想。四人说完后，孔子最终赞赏曾点的意思。曾点希望自己能够陶醉在礼乐教化所带来的社会和-谐、人民安乐的景象之中，使礼乐教化真正渗透到人们的生活里。朱光潜似乎也有同样的意思，美是艺术的，它就在生活中。我们艺术的生活，让美渗透在生活中，使生活即是艺术，即是美。这是何等美丽的境界埃

看完这一节，又想起叔本华的一段话：“事实上当我们正在进行某项伟大事业或创造某件不朽作品时，并没有意识到这件事的本身。我们每日辛勤劳作，考虑的只是达到眼前的目标，完成当下的计划。然而，只有当我们把人生看作一个联系着的整体时，我们的品质和能力才能展现其真实面貌。我们也才能明白，在形形色色的情境中，仿佛是某种幸福的灵感引导着我们在千百条趋向毁灭的道路中，选择那唯一真实的途径。”日子本质上都是一样的，它可以是普通的，也可以是特殊的，关键在于你怎样去看它。人生也是如此，你觉得它是一本日历，每天撕掉一页就少一页，那你的人生就是麻木的、情趣干枯的。你觉得它是一本日记，每天记录一些故事就会使你的生命丰富一些，那你的人生就是积极的、情趣丰富的。在这个世界上，青史留名、活得轰轰烈烈的人毕竟是少数，我们不过都是些平凡人，但我们要相信自己在这个世界上的独一无二。我们是平凡人，但我们要做有情趣的平凡人，诗意地栖居在大地上。

中国的民乐其实很美，宁静、淳朴且毫无功利性，但是我们的心太浮躁了，听不下去这些“土气”的东西。但是，在伤心的时候偶然听到《二泉映月》，在高兴的时候凑巧听到《金蛇狂午》，也会怦然心动，深陷其中不能自拔。夜来香其实白天也很香，但是很少有人闻得到，因为白天的人心太浮躁。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。城市里的绿地越来越多了，每天从旁边经过的时候，总是匆匆忙忙。其实只要稍作停留，会发现草地里的野花和蒲公英很美，在其间蹦蹦跳跳的喜鹊和麻雀也很可爱。世界上并不缺少美，少的只是发现美、感受美的心灵。还是那句话：“慢慢走，欣赏啊！”

朱光潜谈美读后感 篇4

作为一个美学家，作为一部谈美的书，朱光潜先生的《谈美》一书专心谈了美感态度，对美感态度作了深入浅出的阐发。

朱光潜在书中，把人生态度分为三种：实用的、科学的、美感的。实用态度求的是善，科学态度求的是真，美感态度求的是美。于是，真、善、美构成一个完整的人生。文章层层递进，从人们看待事物的三种不同态度到艺术与实际人生的距离中让我们知道美从哪里来，究竟什么是美感，明白了什么是美感之后进而讨论美本身，在“美究竟是什么”的讨论中让我们明白美和自然的关系，让我们明白了欣赏的道理，朱先生于是换一个方向从讨论创造入手，让我们明白创造本身以及与情感、格律、模仿的关系，进而明白美的特点。该书渗透了朱先生对艺术与人生关系的深刻体悟。正如书中文字：“艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”

在当今义务教育阶段，一切学习都应该自美的体会开始，美育的有效途径是培养美感的敏锐度，真正的任务在于激发学生审美能力，形成一种判断力。正如朱光潜的人生观：人生的艺术化。人生本来就是一种比较广义的艺术。

学术界有人指出：“朱光潜对美学的理解可以说是非常之深，他对西方美学的介绍，在《谈美》中已经达到了一代大师的化境。下面我们来欣赏一幅西方的美术作品——《向日葵》。

这是荷兰画家凡高的油画作品，作品以饱满而纯净的黄色调，展示了画家内心似乎永远沸腾着的热情与活力，那一团团如火焰般的向日葵，不仅散发着秋天的成熟，而且更狂放地表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求，那一块块灼热的黄色，不仅融集着自然的光彩，而且宣泄着画家对生命的尽情体验与永久激动。画中的向日葵不是自然的真实写照，而是画家生命和精神的自我流露，是他以火一般的热情为生活高唱的赞歌。

我们在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷薄而出，无不跃跃欲试，共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。

朱光潜谈美读后感 篇5

朱光潜《谈美》读后感1000字：

因为做糖果街，我一直在深入思考一种新的生活方式，介于物质生活与精神生活之间，通过玩而获得，又不止于玩。我们把这种新生活方式定义为“玩美生活”。玩是起点，美是结果。于是，我想起看这本《谈美》的书。以下是我喜欢的书中的句子以及我的感受。

1、人要有出世的精神才可以做入世的事业。

创业要赚钱，但创业不只是为了赚钱。我越创业越感觉到，每天想着怎么赚钱，能赚小钱；但如果想赚大钱，应该要往后退，深入思考这个行业、市场；去找到公司运作、企业经营的规律。越往后退，我越感受到“使命、愿景”的力量，它不能直接帮助你赚钱，但却像一个灯塔，给你精神力量，在关键时候做出决策。

2、伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。

一本谈美学的书，但开篇说的是“出世”、“事业”。这恰好体现了，经济基础决定上层建筑，而要得到美，不能靠只是脑袋里的意象，要首先有物质的存在。而“玩”就是其中一种物质。所以，“玩”是得到“美”的其中一种路径。

3、注意力的集中，意象的孤立绝缘，便是美感的态度的最大特点。

“玩”是一把钥匙，帮你打开了通向“美”的大门。开门后，要钥匙扔掉，专注于门后面的风景。

4、实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。

一颗松树，木匠看到，会想怎么把松树做成好的家具；园丁看到，会想这棵树是什么树种，该如何培植；而艺术家看到，想不到它的实用价值，也不知道它为何能长成这样，只是觉得“美”，因为“美”而欣赏。

5、“生命”是与“活动”同义的，活动愈自由，生命也就愈有意义。

朱光潜先生所说的“活动”是广义的，而糖果街的活动是狭义的。但美好的生命在于活动，这个结果，却是一致的。

6、美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生最有价值的一面。

“美”，现在成为我对糖果街活动所创造价值的最高标准。虽然，什么是美、怎么得到美，仍然不清晰，但这个目标的确定，让我很兴奋。就像共产主义之于共产党人，有了一个毕生的、最高的追求。

7、美的事物和实际人生之间维持一种适当的距离。

活动与生活有关，但又应该和生活保持一种适当的距离。所以，我们需要离开熟悉的家、熟悉的城市，甚至熟悉的朋友。

8、美感与实用活动无关，而快感则起于实际要求的满足。

美感比快感高级。

9、美感的态度不带意志，所以不带占有欲。

财富、权利、地位，总量是固定的，不能分享，越分享自己就越少。而“美”是可以分享的，越分享越多。

10、艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生。

人，要活得有趣

11、知道生活的人就是艺术家。

一旦“知道”，你就能“得到”美，所以说，玩美生活，就在当下。

12、凡是完美的生活都是人格的表现。

玩美，也是完美的一种表现。

13、艺术的生活就是本色的生活，艺术的生活就是有“源头活水”的生活。

要源头有活水，就是要一直玩下去。

14、艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。

请，保持好奇心。大人一长大，就丢了好奇心。

15、情趣越丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。

参加不同主题的糖果街活动，就是探索不同情趣的过程。

16、“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。

朱光潜谈美读后感 篇6

朱光潜（1897—1986），安徽铜城人，着名美学家、文艺理论家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。

主要着作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的二十封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。

其中只读过朱先生的《谈美》和《文艺心理学》，对于《谈美》其精辟、客观的分析和论证实为欣赏，称赞。以下罗列每一章节的精彩之处，略赋个人拙思主观之感，引以对朱先生之《谈美》的敬意。

一、我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的

作者在此段中谈及人对事物的不同态度，或者说每个人的出发点不同，其观察事物的立足点就不同，同样的事物在不同心态的人的心理或视觉上都会有其独特的反应。一棵古松，木材商是商业的心态去看，科学家是研究的心态去看，而画家用欣赏的心态去看，古松在不同人眼里映衬了三种效果，只有画家不是从“用”的角度去看，而是如朱先生讲的：“无为而为”的欣赏眼光去看，欣赏的同时也赋予了其画家内心世界对古松的完美概念。美的东西需要人们用审美的眼光和欣赏的心态去看去想，如只讲实用，那么美是最不实用的经验。但如果说人类历史生生不息，而真正能触动你我心灵深处的唯有那些给予美好情感的艺术作品，无处不在深邃的夜空中如同指路的星星闪着光，指引人们的灵魂、净化人们的思想。

再次引用朱先生的话：“美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面”。

二、“当局者迷，旁观者清”——艺术和实际人生的距离

俗语讲：“距离产生美”。其实朱先生在此明确的指出了艺术和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。所谓：艺术来源于生活又高于生活。应该也是其中道理。艺术是主观的情趣、感觉，而又有些客观的控制和设计在其中，太过接近真实容易使人产生功利心，太过主观也不容易让人理解，毕竟艺术是给人们欣赏的。

不同艺术各有其不同的表现形式，如同京剧有唱、念、坐、打。相声有说、学、逗、唱。等其有规矩的表演方式，是经过人们多年在舞台上磨砺总结出的表演形式，而这些形式是经过人们运用艺术规律如夸张、变形等方式，拉开同实际生活的距离，而其内容又不脱离生活。

人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离感和神秘感，容易从实际生活中的利害关系出发看眼前的事物，而新鲜的、不了解的事物有距离感就容易产生美感，这也如同《围城》般的效果，我看你的好，你看我的好，无非是因为有距离，有神秘感而迸发出美感，使人向往。如此所谓：“当局者迷，旁观者清”。

三、“子非鱼，安知鱼之乐？”——宇宙的人情化

这个段落里朱先生引用《庄子。秋水》里的一个小故事说明了人的美感经验的道理，即：美感经验即是人的情趣和物的姿态的往复回流。人的认知有时是伴随人的主观情趣来判断事物的。那么这种主观的情趣对事物进行判断就是“移情作用”，把自己的喜怒哀乐等情绪映射到身边的事物中去。这种移情作用是同美感经验息息相关的。如同朱先生讲到在欣赏古松时，除却古松的外形引起的造型美感还有个人对古松的内心欣赏情趣也会使古松的美感里含有欣赏者的个人认知经验在里面，这也是人们看到某某事物时会说：我认为如何如何，等等诸如此类的话语。其实人们在对事物赋予个人的某种情趣的定义同时人们也在不经意中模仿着事物本身的一些属性。也就是说人的美感经验不是单独的由事物本身或人的主观情趣独立产生，因为事物的物理属性，因为人的移情作用，两种属性的结合造就了人的美感经验。这就是宇宙的人情化所在吧。

四、希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘——美感与快感

其实美感和快感无时无刻都冲斥于我们的生活当中，但究其出发点就又产生了前面朱先生讲的不同态度的问题。美感不是实用主义，是不带有功利心态的心理活动，而快感是处于实际应用的目的。如同口渴了喝了水就会产生快感，要解手排泄了也会产生快感，但这些都不会有美感。雕像和英国姑娘一个是雕塑艺术品一个是活生生的人，如果单从实用角度出发那还是英国姑娘比雕塑似乎更有用。在这里朱先生告诉我们明确美感和快感的不同，对于美的欣赏要不带功利和实用的心态去看去理解。

五、“记得绿罗裙，处处怜芳草”——美感与联想

我姑且如此解释朱先生的这段文章。联想是偶然的、杂乱的、无序的，而美感的东西是一定的有序的，有结构的、抽离出来的，有形式相伴的和-谐状态的东西。美感经验可以使人产生对事物的联想，而单纯的联想不能算做美感经验。朱先生提到：美感是一种直觉。一瞬间的感受。而联想会带着思考，这种思考会把事物引到其他不相干的事物中去，无法直接单纯的欣赏一件事物本身，而会产生浮想联翩的心理活动，所以美感经验同联想是有不同含义的两种概念，不能混淆。

朱光潜谈美读后感 篇7

《谈美》一书是在朱光潜先生在82岁的心血之作，他既是对自己漫长的美学生涯的一次归纳总结，又是与青年一代最亲近的交流。他不单单是将几点星光散在了悠悠的过去，更是将一盏盏明灯微光指向了我们遥远的未来。

在这第七封信中，朱光潜先生在总结了美感的定义后，提出了“简单”的问题：“什么是美？”

美是什么？这个答案仿佛很多人都能脱口而出。它本身就是美的，我们的眼睛能看到的。朱光潜先生不这么认为，单纯的由事物本身决定美丑，不会有统一的标准。羊羔虽美，众口难调。每一个人看到的高矮胖瘦在别人眼中不可能完全相同，朱光潜先生用通俗易懂的例子，让美本在物之说站不住了脚。若用人心去定义美，仿佛又恰到好处。但是朱光潜先生却仍能用朴实无华的语言举出一个个例子击碎错误的观点。唯心的说法仿佛又陷入了冲突。

你的心认为《孔雀东南飞》美，可能由于他爱与孝两种理想的冲突；托尔斯泰的心又认为，美与道德和宗教的教训挂钩……成千上万种说法，根本找不到唯一的答案，唯心的说法，也不攻自破了。

当你心中对美的定义彻底失去方向时，朱光潜先生又在你思想的空缺处注入一杯清茶，缓缓流入。他给予了美的定义：美不完全在外物，也不完全在人心，它是两者结合的产物，缺一不可。

美既不是物体本身与生俱来的，也不是由你的内心完全赋予的。当物体具有创造成美的可能时，他就具备了被发现成美的可能。当一个人性分和情趣达到时，他就具备了发现具有创造成美可能性的物体。

朱光潜先生接着用层层递进的方式，娓娓道来他心中物我间的关系。

在“8线”实验中，用最直观现象的方式总结出了两点结论：

1、最简单的事物也具备创造出美的可能性，即使是6道黑色的线。

2、心灵会将混乱的事物综合成整体，并对下一步进行“预料”。

第一点很好理解，既然最简单的事物都具备成为美的可能，那么所有物体基本都具备这个能力，只是人的性分和情趣能否到达罢了。

第二点看着晦涩难懂，但结合实验却很好理解。看过前面6道整齐排列有“规律”的线，又看到杂乱无章的线，和自己的“预想”产生了偏差，便成了“不美”。

起初，我认为这种预想脱离了艺术，脱离了美感，因为美感是不加思索的，是形象的直觉，这算不得“美”。

孟实先生总能在我最困惑的时候，雪中送炭般用最朴实无华的语言替我解答疑惑。简单的例子：“深夜下楼，无意料下一格都是台阶，突然到了平地，便是出乎意料。”这种“预想”是不加思索的，没有经过大脑的修饰，只是思维的惯性，并不会妨碍到美，更没有脱离原本的艺术，这就是“规律和节奏”。由浅入深，美和自然的联系便在孟实先生的引导下呼之欲出了。

自然永远不可能自己变成美。它需要通过人心的艺术化。单有自然万物，没有人的思想和灵魂的浸润，没有人心的艺术化，它就称不得艺术，成不了美。

孟实先生举的：“情人眼里出西施。”就是最好例子。真的是情人完美无瑕，国色天香堪比四大美女吗？先不否认确实有如此美丽的人，光论普遍大众，这不现实。热恋的人都给自己的情人给予了自己心中最完美的形象，情人变成了一个理想化的变形，如同人与自然，情人就如同被理想化艺术化的自然。

被艺术化的自然就是自然与心灵的结合，两者相辅相成，缺一不可。所以在这自然之中不存在什么美，但是却充满有创造美能力的事物。等着我们用心灵与自然去创造的美有很多，你，愿意用心去与自然创造美吗？

2023《帅狗杜明尼克》读后感

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展，作品这本书当中的细节感动了很多人。对图书别样的体验，我们就应该要赶紧写在读后感里，你是否正为写作品读后感而发愁呢？栏目小编特地为你收集整理“2023《帅狗杜明尼克》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读！

2023《帅狗杜明尼克》读后感(篇1)

《帅狗杜明尼克》是讲：从前有一只狗叫做杜明尼克，喜欢冒险，于是，它就开始向危险的世界走去。刚开始，它见着了两条路，鳄鱼巫婆跟它说：“左边的一条路，你会感到很无聊；而右边的一条路，你就会感到很刺激。”杜明尼克选择了右边的路。果然，在外出探险的征途中，杜明尼克遇到了世界末日土匪帮的人，同时，也遇见了一条姓“獾”的老猪，一只会写字的蜜蜂、一头懒得去走路的驴、一只世界上行动的乌龟；救了一只姓“狐狸”的.母鹅有成全了一头野猪的婚事。它结交了许多知心朋友的同时，还同这些坏蛋（世界末日土匪帮）进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋，很快成为了远近闻名的铲除除恶的大英雄，并且最终觅得了一位美丽的伴侣，准备开始更伟大的冒险，拯救更多的难民。

从这里来看，帅狗杜明尼克是一个值得让人去赞扬的小狗，因为它为了动物世界而不顾一切地把世界末日土匪帮给铲除了，让动物世界的所有动物们都安心了。如果世界上有一半的人都跟这只帅狗杜明尼克一样的话，那世界将永远和平了，那该多好啊！杜明尼克的行为很值得让人去学习与表扬，就拿杜明尼克它自己来举例吧：

一、路见不平，拔刀相助。一见到坏蛋在欺负平民百姓，就立刻想办法来打过他们，不管对方有多强大，有多少敌人，就奋不顾身地去拯救被欺负的动物。

二、决定了就不肯改变。杜明尼克答应了老猪獾先生继承它的财产并且利用这些重要的财产去帮助难民，它就说到做到，把这些财产分给帮助过它（杜明尼克）的动物，还用财产成全了野猪的婚礼……

杜明尼克真是一条好狗啊！我相信这个世界上一定有更多像杜明尼克那样的人，因为，世界是和平的！

2023《帅狗杜明尼克》读后感(篇2)

当杜明尼克走到一个岔路口时，他遇到了向左走还是向右走的疑惑。这是巫婆鳄鱼告诉他：“右边是平淡的路，左边是冒险的路。”杜明尼克翘起了尾巴，毫不犹豫向左走去。如果没有向左走的选择，杜明尼克就无法遇到坏蛋，无法展现他的勇敢和机智，也无法有他和他的知心朋友们的友情，无法获得无数稀世的珍宝。选择决定命运，在成长的旅途中，面临着许多的选择。它就像课题一样，选择的结果就是答案。

杜明尼克帅在哪里呢？杜明尼克就帅在在他遇到挫折、困难、悲伤之后，总是昂扬、乐观、不改初衷地继续旅程，坚持走自己的路。这也是杜明尼克给予我们的宝贵的人生启示。

现在，越来越多的青少年对父母十分依赖，遇到困难，承受力和应变力都是很差的。杜明尼克是一个很好的典范。选择冒险，选择挑战，无论道路多么坎坷，应该乐于证明自己经得起这些考验，这才是真正的男子汉！

2023《帅狗杜明尼克》读后感(篇3)

《帅狗杜明尼克》读后感300字：

这本书讲的是一条叫杜明尼克的狗离家去冒险的故事。冒险的途中，它和末日团战斗了好几次，也交了许多好朋友，比如，懒驴埃利亚、乌龟莱缪尔、母鹅狐狸太太、野猪夫妻等。我印象最深的是《救下大黄蜂》的故事。它里面讲的是杜明尼克在赶路时发现一个蜘蛛网上缠着一只大黄蜂，于是它拿起长枪，对准那个蜘蛛网扔了过去，把蜘蛛网弄破了，大黄蜂成功解脱了，在空中写下了三个字：谢谢你！

杜明尼克是个善良、坚毅、勇敢、有才华的狗，它最突出的特点是有一杆长枪，他凭借热情和慷慨得到了大家和感激和赞赏。

在这本书里我学到了许多好词好句，就像秋天收获果实一样。这本书告诉了我许多道理，比如，每件事情都要勇敢地去面对，做事要动脑筋，不要粗心，不能用蛮力，而且还要讲方法。

2023《帅狗杜明尼克》读后感(篇4)

我刚拿到这本书时，就似乎很了解这本书了，这本书的封面上，有一只狗，想必那就是杜明尼克了，他还扛着一个矛枪！说不定是个战士，矛枪上还挂着一个布袋，我懂了，这只狗是一个离家人士！

翻开第一页，这只狗给我的印象就非常深了，原因是看了杜明尼克的字条，写得工整又亲切，我发觉杜明尼克一定是一只好狗！等到看了一半时，不禁赞叹道：这只狗真牛！太强了！！没想到一只狗竟然有那么强的正义感，再加上打败末日土匪帮的那股勇气，这本书几乎令我爱不释手。

看到最后一点儿的时候，我觉得杜明尼克非常勇敢，他能力超强的鼻子和敏锐的观察力找出了婚礼放火的真凶末日土匪帮，而后来，大家杀气腾腾地去找末日土匪帮算账的时候，杜明尼克也越战越勇，就算挨了末日土匪帮的人和自己人的一阵乱打（末日土匪帮是有意要舍身跟他干，而自己人是误伤）还是坚持了下来，最后凭着他的毅力和大家的干劲把末日土匪帮给打跑了，被末日土匪帮欺负的百姓也得到了安宁。

我觉得巫婆鳄鱼给杜明尼克的帮助很大，可是她为什么会给在最后和杜明尼克一起走的那只狗施魔法呢？还有，米汪那生活在非洲，为什么会遇到巫婆鳄鱼？我喜欢这本书恰恰就在这些疑问之中，给读者一些疑问，让他们自己开发想象，也可以给自己留个写续集的余地，作者真是聪明啊！

这就是我的读后感，希望大家也来看看这本让我看得如痴如醉的书吧！

2023《帅狗杜明尼克》读后感(篇5)

首先我给大家介绍一下这本书的作者，他叫威廉。史代格，出生于1907年，如今已经是近百岁的老人了，他能写又能画，成长在美国纽约市，从小因为家庭环境的影响对绘画有浓厚的兴趣，他的启蒙人是他的哥哥欧文。史代格六十岁开始写童书，《帅狗杜明克》是他的第一部作品，得了克里斯多奖，书里的插图也是他亲手绘制的。他还有一些作品比如《真正的贼》和《老鼠阿贝漂流记》下面我们该看看一边是坦途，一边是未知的帅狗了，这只帅狗的选择带来了挑战和期待……

这只帅狗就是勇敢的杜明尼克。故事是这样的，生性活泼的杜明尼克想去冒险，他收好行李，把钥匙埋好就出发了，走了一会儿他看见一只鳄鱼巫婆，巫婆告诉他要走左边的路，杜明尼克听了巫婆的话走了左边，走了不久有一只鲶鱼送给他一个长矛，从这开始了他的冒险之路。杜明尼克正想着巫婆一不小心掉进了陷阱中，这个是世界末日土匪帮专门布置的，可聪明的帅狗却成功的逃脱，帅狗继续走然后救了黄蜂，又遇到了一只一百岁的老猪，老猪把家产给了他就去世了，正当帅狗要拿走家产时那帮土匪又出现了，帅狗用长矛和他们打，就在招架不住的时候，“会写字”的黄蜂打败了土匪帮。他还是继续走，又碰见了懒驴和乌龟，还救了性“狐狸”的善良的鹅……在这场有趣的冒险中她交到了很多知心的好朋友，后来杜明尼克找到了他的“睡美人”也就是伴侣继续冒险……杜明尼克勇敢的精神和善良乐于助人，热情的精神是我们学习的榜样。

2023《明朝那些事儿》读后感

想要获得对“《明朝那些事儿》读后感”的深层次解读本文将不容错过。书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉。写读后感可以记录并分享这种愉悦的心情。分享是一种美德如果您觉得这篇文章有用分享给身边的朋友吧！

《明朝那些事儿》读后感(篇1)

《明朝那些事儿》是一部以白话正说明朝历史的**，作者当年明月用轻松，幽默的语言细致的描写了大明朝两三百年的风雨沧桑，兴衰成败！文章幽默的语言和通俗的解释让我觉得历史是非常有趣和精彩的。

我相信，在读这本书的前十章时，很多人都和我一样，充满敬佩和尊敬。感叹朱重八从一个放牛娃的衣不蔽体食不果腹到开国皇帝的坐拥江山，俯视天下。白手起家，消灭了劲敌陈友谅，张士诚，打败了曾经享誉世界的蒙古骑兵，终得天下。

怎么能让人不敬佩他的过人智谋与雄才伟略？他夺取天下的过程实为一部传奇，给我印象最深的就是他"高筑墙，广积粮，缓称王"这一举动，懂得在农民起义并起的元末，囤积实力，隐忍锋芒，在权力的路上保持清醒，这样的人就是一条潜龙！

永乐帝朱棣也是一位令人敬佩的雄才英主，他曾是一地藩王，起兵造反终得皇位，但他在位期间励精图治，迁都北京，修《永乐大典》，郑和下西洋，平定安南，出兵蒙古，他在位十几年完成了几件别的皇帝可能一辈子都完成不了一件的大事。我十分喜欢作者当年明月对他的一句评价“他可能并不是一个好人，但他是一个好皇帝。”

明朝名将辈出，我最佩服的不是徐达、常遇春、李文忠、冯胜、蓝玉等开国将领，而是铁铉。建文皇帝战败后，许多将领、大臣和**机关向燕军投降。作为一个对军事不太了解的公务员，铁铉能够在军队出逃时组织力量进行抵抗，并使徐州长期无法被燕王征服，显示了他的智慧和勇气。虽然他没能挽救失败并被抓住，但他宁死也不投降。

他被割了耳朵和鼻子，还被将煮熟的耳鼻塞入口中。朱棣问他“甘否？”他回答说“忠臣孝子之肉，有何不甘？

”最后被凌迟处死。这些都能充分的表现他文人的气节和赤子忠心，正气凛然，可悲可叹，可歌可泣！

可惜的是，从明宣宗开始，宦官专权，如王振，魏忠贤等一批奸贼手握重权，祸乱朝纲。大明朝从此逐渐衰落。此外，明初以来的闭关锁国，虽然有利于明朝政权的稳定，但重农重商，使中国与世界缺乏沟通，逐渐落后。

威威大明王朝经历了二三百年的沧桑，最终死于清军的铁蹄之下！无数风云人物，在历史的长河中被冲淡！他们的壮丽事迹和传奇故事没有改变，为中国的名人增添了无数的文化瑰宝。

曾经的仁宣盛世，郑和下西洋，大明王朝让四海臣服，足以让后辈引以为豪！

在明朝，中国的君主到达了倒数第二个阶段，最高峰是清朝。这两个朝代在中国历史上有着不同的影响，尽管都是不好的。

《明朝那些事儿》以朱元璋为主线，还有一些其他的人。讲述朱元璋由一个贫农中的贫农，一步一步晋级为当时中国最大最富的地主，到最后的明朝结束。

其实我认为朱元璋很了不起，不然他怎么会当上明朝的开国皇帝呢，不然怎么会由一个贫农当上大地主呢。一开始，朱元璋并不打算参加农民起义。一代又一代农民的后代怎么会参加农民起义呢？什么比稳定的生活更能吸引他。然而，剥削农民的社会，使农民家庭挨饿的社会，不反抗，似乎是不合理的。

就这样被逼梁山了。但是历史有他自己的选择，朱元璋就是其中之一。这个集军事能力和政治能力于一身的人，历史是属于他的。

一步一步走向最高峰，他把一系列的规章制度都制定好了，一个工作狂，把所有的一切都规划好了，尽职尽责，但到最后，似乎表明没有最规范的制度，他制定的规章制度在子子孙孙的经营下破灭的不剩渣渣了。人物鲜明，话语也很赋有哲理。如：

“在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于：你只有一次尝试的机会。如果失败了，你将失去一切。”

不仅历史这样，我们每个人在处理事情的时候也应该这样。在很多方面，我们只有一次机会，一旦失去，就无法挽回。我们需要赌博和战斗。有时我们讲认真就好，无论结果如何，或者有时候觉得机会很多，总有一次回成功的。

然而，就像高考一样，机会是很多，但之前的一次与后面的相比是不同的含义。第一次永远是第一次，而后的是不能比的。

与其他书籍不同，这本书要么主要是关于自己的观点，要么纯粹是关于历史。这本书以幽默的口吻讲，有时给一些赋有哲理的话，显而易见，这本书更能吸引读者吧。一本书不是从商业价值得角度看的。写作的使命是让人们看到它。如果没人读，就不值得写。

《明朝那些事儿》值得我们一看，虽然书很厚，但这并不妨碍我们看。多读点书终归是好的。

《明朝那些事儿》读后感(篇2)

明朝那些事儿读后感(1):

《明朝那些事儿》读后感

《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治。战争。帝王心术着墨很多，并加入当时政治经济制度。

人伦道德的演义。被称为迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史。这就是现代作家当年明月写的《明朝那些事儿》。

这本书记叙了明朝的辉煌历史，从建国。到兴盛。到衰败。

最后被清朝爱新觉罗氏取而代之。在这一时期，出现了许多形形色色的人物：汉奸严嵩。

魏忠贤。；忠良徐阶。张居正和他的主人公是不同的，但他们都有一个共同点：

都搞厚黑学，否则，你无法在官场混下去。

所谓厚黑派，就是把现有的黑帽子长期保留下来。首先，要形成集团，搞好与同事的联系。否则，你就不能在这个黑暗而不公平的法庭上打架，也就是说，看谁笑到最后。即使你爱国忠诚，你也会被别人打黑砍伤。

最重要的是和你的顶头上司，皇帝先生保持良好的关系。否则，你的名字是李先生。张大人。王大人等哥们儿劝皇帝，说不定皇上会龙颜大怒，把他们也剁了呢。

如果你是一品大员，但是在边境，说不定会让仇人花重金把皇上的亲信收买了，在背后**一刀，轻则休了，罢官，回家种地，重则金瓜击顶，把你脑袋当夜壶使。

也有一些人（比如严大哥）最开始是抱着为国捐躯，赤胆忠心的心愿来官场的，之后为了混呀！只得苦练厚黑学。就连小太监们也学什么葵花宝典，坑七大妈八大姨的钱。

我看完《明朝那些事儿》后，令我感触最深的是张居正，他的厚黑学那个牛，在人家徐阶面前装愣头青，等徐阶把严嵩搞下去，再和高拱搞关联把徐阶搞下去，再和兼笔太监冯保搞关联，斗倒了高拱，最后解决内阁，当上了唯一的内阁人士，首辅。即使是32人抬的轿子，也比万历皇帝的规模还要大。

张居正如此，我为什么不能够如此？

我记得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。吴竞泽也在场。这时，我和李晨曦发生了几次冲突。此刻，我们又和好了。原因是吴竞泽在中间引发了一场冲突。因此吴竞泽叫我也不理睬，不屑地把手插在口袋。

那天风吹得大，我刚好打了个擦边球，没想到李晨熙却嘀咕了一句：切！运气好！仅此而已。我听后很难过，冷冷地说：运气也是要技术的！

我当时也没多想，就打起了球。没想到旁边的吴竞泽冷笑了几声。然后李晨熙打赢了就说什么好球，说我烂，菜鸟之类的；打输了还装模作样地教，什么上转要往下压，还做手势。

结果，原本李晨熙是约我来打球的，经他这么花言巧语一哄，叫我时就说他。这家伙是个奇怪的词，他对吴竞泽说：老吴，我问你x元。天黑了，吴竞泽一起回家，有说有笑，不理我。

我独自一人，站在同一个地方，寒风凛冽，我悄悄地把球拍收起来，放上胶卷，两眼流露出愤怒的神情，心想：虚伪的家伙，平时我说要和吴竞泽一起玩，都是借口。

回家后，我不经意间瞥了一眼爸爸书桌上的《明朝那些事儿》，心中想起了张居正的厚黑学，心理逐渐平静下来，想：不能这样便宜了吴竞泽，如果和李晨熙绝交，那就正中了他的下怀！

于是我发挥了我的智慧细胞，想到了一个两全其美的方法。

第二天，我刚好看见了李晨熙，便强压心中的怒火，得意洋洋地对李晨熙说昨日我表演得不错吧！我还假装说：在吴竞泽面前说我的好话！

什么叫厚黑？这就叫厚黑！毫不经意间化解了一场危机，绝吧！

如果想在大家心中的印象好些，便和我学***学吧！在我这儿还有专门培训哦！学费不贵，事成之后30元就够了。

什么？不值？值了！

30元保你终生，你这条贱命不可能就值30元吧？如果你想满足自己的虚荣心，在老师的眼里留下一个丰富的形象，你应该多交些学费！（乃激将！

坑人钱喽！）

其实，虽然张居正精通厚黑学，但在他斗倒了一代代牛人豪杰们后，还是为百姓们着想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，因此创立了鞭法，冒着生命危险进行改革（王安石可供参考），最后却落了个被贵族们抄家的凄惨。悲观的下场。

此外，我还要赞扬张居正的伟大贡献。因此，我今天想写一首诗来表达我对张居正的敬意

声声慢明贤

昏昏暗暗，兢兢业业，繁繁荣荣和和。正值罢手时候，告老还乡。太后苦苦相求，怎拒绝、体虚却旧。

欲去也，正无奈，只是天命难违。北风呼吹啸也，憔悴损，**俸碌奈何？独自支垮，已是无力回天！

逝前遥望星空，忆往事、含笑而逝。这一生，怎一个凄字了得！

译文：：原本昏暗的朝政，在张居张居正的发奋改革下变得繁荣起来，乃大明鼎盛时期！看到这些，张居正也就知足了，想告朝回家养老。

但是太后想帮助张居正。你怎么能不给太后面子呢？但是体质却大不如以前。已经准备好告老还乡了，却又无可奈何，他想，这都是天命啊，干了吧。

北风寒冷地吹着，张居正身体已十分衰弱了，此时再大的官，再高的薪水对张居正来说，已经都不重要了。张居正实在不行了，最后有一天，他再也不潜质挽狂澜了。临终前，他远远望着夜空，回忆起那段经历，最后微笑着离开了这个世界。

张居正这一生，实在是太悲惨了！

明朝那些事儿读后感(2):

最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，真的很令我钦佩。在书中，我印象最深的是朱元璋，一个农民家庭的人，成功地成为皇帝。

朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，家中十分贫苦，在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是透过造反才拥有了天下。牛，乞丐，僧侣，叛军，皇帝，一份非常简单的简历。他没有受过教育，但他可以直接领导成千上万的军队为王位而战。他是一位军事天才和人事管理天才。

对于这种状况，我有自己的看法：平静的湖面，练不出不畏风浪的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人；宁静的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此恶劣的状况下，成为一个伟大的霸主。正是青春期的艰苦经历，磨砺了朱元璋，使他成熟而诡计多端。

朱元璋最令我佩服的是他的各种本领：果断、让朱元璋能在危险的状况下做出最正确的决定；坚持、能让他在僵持时打破僵局；冷静、能让他有准确的策略。这三样宝物、合起来，能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法，假如任何事中，都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。

在这三个本领前，坚信无论怎样的困难都回迎刃而解，最后将登上成功的彼岸。

朱元璋还教会了我自信，他以前说过我坚信我是对的。在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇胜利之门。当你引领大军作战，当百万生灵的一切掌握在你的手中，当你只有一次尝试的机会，没有多少人能不紧张，而在战争中，只有一个时机是最适合的，如果失败了，你将失去一切。

但朱元璋却在关键时刻毫不紧张，他坚信了自己的决定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

读一本好书就像和一个高尚的人说话，我读了《明朝那些事儿》后，朱元璋成为了我生活中的老师，他教会了我果断、冷静、坚持、自信等等必会的本领，他仿佛和我说：乱世之中本身是没有天才，但只要有了各种本领，你就是必须会成功，本领能助你登上成功的高峰。

明朝那些事儿读后感(3):

《明朝那些事》读后感

岁月不饶人，明朝时期的事情发生了种种事情，看完了这两本书，我深有感触。这部书是当年明月，也就是石悦写的明朝通史。这书从明朝开国的朱元璋说起对当时的十七帝王和其他王公权贵和小人物的命运进行了全景展示，充分的体现出当时政治思想与当时开国皇帝建立的帝国进行了详述。

第一部中写的是朱元璋生于乱世当中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，没有背景，没有依靠，没有后台。他的一切都是他自己发奋争取得来的。他历尽千辛万苦，一次次的从死神的魔掌中挣脱，一次次从死人堆里爬起来掩埋战友的尸体后继续战斗，一向坚持着。

也能够说在当时最优秀的统帅非朱元璋莫属。

驾崩后传位于长子朱标之子朱允炆，但朱允炆上台就要削潘。后燕王朱棣以倩难之役的名义夺位。

在读到第二部结尾时我的感觉只是当时的蒙蒙凄凉，它讲到郑和下西洋，修着《永乐大典》南下讨平南安等，之后永乐帝于北伐蒙古归来的路途上病逝。明朝在经历了比较清明的仁宣之治后开始进入了动荡时期。读到那里我也只是觉得当时的悲惨，也只是慢慢的看下去。

大官王振把持朝政胡作非为而导致了二十万大军在土木堡丧于一旦幸亏忠臣于谦奋力救回了明帝国，但随即又有两位皇帝争夺王位的夺门之变后都被害身亡了。读到那里我才晓得了什么叫历史**的精彩与其对此使读者的眼球应接不暇，欲罢不能。

也是这两部历史**我感觉到告诉了我影月之殇影歌的感伤。明朝的言官也告诉了我们直谏者未必忠。**们告诉我们**者未必奸。

皇帝嘛，呵呵，真活的不是人～朱元璋的身世告诉了我们要自食其力，像他这样没有依靠没有后台没有背景的人都能当上皇帝我们又何乐而不为呢！！！

明朝那些事儿读后感(4):

用了整整两个月时刻，我最后把《明朝那些事儿》（1-7卷）全部读完，简而言之，《明朝那些事儿》是一套可读性很强的书，作者用通俗、幽默的手法、再加上自己的观点描述了明朝从开国到灭亡300年的历史，历史是很精彩的，但把历史写的很精彩的人很少，《明朝》是一本好书。

以史为镜，能够知进退，但读完本书后，发现尽管人们的生活、科技、观念、衣着变了，但规律依然没变，该犯的错还在犯，政治斗争仍在继续，闹独立的依然在闹独立，仿佛是一个轮回。互联网20年也许只是一页纸，中国it巨头也许有一句话，卢松松博客都不值得一提。

300年的官场沉浮与科举制度，就像此刻的公务员与高考一样，趋之若骛。整天吵架扯皮的大臣，整天内部折腾，拿钱不办事的钦差，就是一部活生生的现代翻版。

总之归纳起来，读完《明朝那些事儿》给了我一个感觉：做人要淡定！

明朝那些事儿读后感(5):

《明朝那些事儿》是一部白话正说明朝的史书，它与史书不一样的是它的语言生动幽默，而与演义不一样的是它讲述的全是真实精彩的历史，这成了我喜爱这部书的原因。

历史，每次读来总是心潮跌宕起伏，那些事儿又都是大事，平凡如蚁的事，正史不关心，野史也不疼爱，既然是大事，就总会引来很多的假设，总会假如这个不这样，那咱们国家早就怎样样啦，如果那个不那样，咱们早怎样样啦。无论大事还是小事，只要是个事儿，就没有如果的，哪怕你是王侯将相。但这也就构成了后人在阅读历史时的一个微妙的心理，这种奇妙的品味过程，坚信每个读历史的看官都深有体会的。

本书从明太祖朱元璋的一份档案开始，细数朱元璋的小名朱重八，座右铭你的就是我的，我的还是我的等，一切事情都从1328年的那个夜晚开始，朱元璋正因家庭出身三代贫农，因此为了吃饭，他为隔壁地主放了16年的牛。自古雄才多磨难，他17岁时的一场饥荒让身旁的亲人一一死去，带着复仇的火焰和有饭吃的追求，朱元璋来到寺庙，做了8年的和尚，但身旁的数十起暴动让他揭竿而起，经过长达16年的艰苦发奋，他打败了元朝，建立了一个全新的王朝明。

《明朝那些事儿》读后感(篇3)

终于看完了《明朝那些事儿》（全集7本），前后持续了半年多的时间。。。。。。

明朝（1368-1644）是中国历史上最后一个由汉族建立的帝制王朝，经历了12代16位皇帝。就像看历史剧，可能因为主角是明朝，所以希望看到它的实力。从最初的朱元璋到最后的朱由检，是一个由盛转衰的过程。这是历史规律。它不可能永远强大。

看到最后的时候感觉很遗憾，崇祯真是一个悲剧的皇帝，我觉得他还是一个很好的皇帝，但，还是那个经典的评论“无力回天”。他20多岁头发已白，眼长鱼尾纹，每天工作十四个小时还多，天天上朝，穿旧衣服，不好色，没享受到权力，尽承担义务，多次颁布“罪己诏”，无奈啊，还是在他手里亡国了。用当年明月的话说“走上了这条路，就不能再回头”。

明朝与历代有一些相似之处，如民不聊生、内忧外患、官吏腐败等，但也有两个不同之处。一，崇祯个人为“中兴”国政励精图治，勤勤恳恳，绝不昏庸；二，猛人救火，孙承宗、袁崇焕两个偶像级大哥人物在前，洪承畴、曹文诏、左良玉、卢象升、孙传庭在后，并有关宁铁骑、洪兵、天雄军、秦兵一干勇猛战士。有这两点注定了这最后的历史不会是一段一边倒的屈辱史。

困扰着崇祯的三个难题（文官、满清、农民军）也把明朝打垮了，松锦大战败于清，猛将死的死降的降，李自成直捣京都。朱杀妻女后自缢煤山。“诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，无伤百姓一人”，遗言如此，好心疼。

想起那句“大明天下，奈何亡于朕手！”，大明气数已尽，崇祯，怨不得你，你已经尽力了。相信对于开国第一猛人朱元璋，有这样的后世，也不会强加责备的，毕竟崇祯接手的就本是个烂摊子，积重难返。

倘若朱由检生在哥哥朱由校这个木匠之前，明朝不至于乱成这样。这个木匠把朝纲搞得乌烟瘴气，结党乱政。没有如果，历史偏让你一个如此勤勉之人做了亡国君！

纵然你也生性多疑、求治心切，纵然你无法媲美先祖的洪武之治、永乐盛世，但你无愧自己短暂的一生，扪心自问确实努力了，无悔矣。我非常尊敬明朝乃至中国历史上最勤奋的皇帝。

能青史留名真的是很不容易，看着大明一代，能人辈出，很是欣慰，我简单总结一下这些猛人。1朱元璋。幼年悲惨，开创大明基业，刚猛治国，少有的强势皇帝。

2朱棣。平定天下、迁都北京、修永乐、与南洋沟通、平定安南、镇压蒙古，是这些事情中任何一件事情取得巨大成就、骑马作战、骑马治国的典型例子。3郑和。

马三宝，原名马三宝，七次西行，显示了明初国家的实力，加强了明朝政府与海外国家的联系。这是中国古代历史上最后一次世界性的盛事。郑和之后，就没有郑和了。4于谦。官至少保仍两袖清风，京师保卫战立功，名族英雄，德才兼备，死于“意欲”谋逆罪。

5王守仁。王阳明，又称王阳明，是明代最著名的哲学家、思想家。精通儒、释、道，能统军作战。他是中国历史上少有的全能的大儒者。其学说世称“心学（或王学）”，主观唯心主义的集大成者。

他的弟子和心学影响了很多人，包括徐洁、张居正等。6胡宗宪。抗倭名将，是戚继光上级，一生精力投入抗倭，因政治斗争入狱，死前两句诗“宝剑埋深狱，忠魂绕白云”。

7张居正。明代最伟大的政治家，改革家，内阁首辅。改革推行鞭法和考成法，整饬朝纲、巩固国防，使明朝重获生机。

8魏忠贤。立“阉党”，自称“九千岁”，最黑暗的宦官专权头目，后被崇祯打倒。9孙承宗。

关宁防线的建设者袁崇焕、祖大寿、赵志娇、满桂等，收复了关宁四城，赶走了皇太极的警卫，最后自杀身亡。10崇祯。知道悲剧的结局，我们无法改变，但我们仍要继续。生活是巨大的悲哀。

还有很多出类拔萃之人：文臣—刘基、姚广孝、杨士奇、徐有贞、杨廷和、李东阳、夏言、徐阶、申时行、钱谦益； 武将—徐达、常遇春、蓝玉、张玉、俞大猷、李如松、李成梁、袁崇焕、洪承畴、卢象升、吴三桂；奸佞—王振、刘瑾、严嵩、严世蕃、魏忠贤 ；其他—方孝孺、宋濂、解缙、万妃、唐伯虎、海瑞、李时珍、徐霞客、黄宗羲、秦良玉。在明代的众多高人之中，我最喜欢的还是于谦。

军队惨败、皇帝被俘、京城空虚、人心惶惶、群臣主降，一片亡国之象。在国家危难之时，总有一些人挺身而出，英雄。所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，北京保卫战成功。

他很强硬，怒斥朱高煦，跟王振干仗。他身居高位，从不滥用权力，清廉正直。徐有贞的“意欲”杀掉了于谦，臭名昭著堪比“莫须有”。

于谦才能过人，品德上也无可挑剔，光明磊落地走完自己的一生。

那时候，明月（原名石悦）很欣赏这样一种成功的学习：以自己的方式度过一生。所以在最后他以徐霞客的事迹进行了总结，我看过他的访谈，他自己大概就是这么个人，至少在我看来没有被外界的舆论以及荣誉压垮，他还是基本能按照自己的方式生活着，接着写书。

我只是觉得这本书里充满了权力、阴谋与斗争。有正义、邪恶、善良、狡诈、忠诚、背叛、正直、宽恕、孤独、希望、痛苦，读完后，我对这段历史有了更多的了解。它没有太大的影响，但我觉得历史充满了悲剧。人能活出真正的自己，无愧一生就已经很好了。

《明朝那些事儿》读后感(篇4)

这本书去年年底断断续续的总算看完了，枯燥的明史被写的简单易懂，生动有趣。

不到娱乐了自己，又能了解明朝的起起伏伏，兴衰灭亡。

真的是一部很有趣的史书。

从朱元璋创立明朝到明朝末代皇帝崇祯，明朝灭亡历时276年。

这看起来像是一部精心设计的戏剧，也是一场惊险刺激的游戏。

明史里说的啥我也就不说了，写点我看过后的感悟。

1毅力，坚持

现在我们感觉考公务员竞争大，工作难找。

如果你想知道明朝的科举考试，你会发现我们很幸运。

科举三年一次，先要考乡试，再考会试，最后全国考生还要跑到

京城进行殿试，那可真是层层选拔，万人过独木桥，幸运的能考上进士也要到三四十岁，幸运稍差的也到五六十才能考上，饭进就是一个典型的代表。

很多人只是穷学者。我很难想象他们承受了多大的压力。他们还是那么执着和坚强。

古代那么多怀才不遇，壮志难愁的诗词都是在这种环境写出来的。

成功是属于少部分人的，属于努力奋斗的那少部分人，怨声载道不拼搏是一点可能都没有的。

在封建社会，皇权是至高无上的。在明朝的政治斗争中，谁输谁赢的关键是皇帝喜欢谁听谁的。

你再有道理，再得民心，在正义。

即使对方坏事干尽，只要能利用好皇帝，一个罪名就把你整死了。

即使是法律制定者，这只是他与他人打交道的工具，他从不遵守游戏规则。

放在每个人的小游戏上也会如此。

3太监现在如果有人骂你是太监，你感觉是一种侮辱。

明朝当太监是一个很受欢迎的职业，录取率只有10分，比我们现在的高考难多了。

那些没有录取的，阉了也就白阉了，这些人为了能莫得一份工作，能有机会当官，能实现自己的野心真是不折手段，这么残酷的对自己。

我们永远不要拿我们的思维去想别人，很多人你是想不懂得，对自己都那么狠心，对别人肯定没啥好的。

明朝好多次政治危机都是太监制造的。

4名流青史

历史只会留下那些为社会和人类作出贡献的人。

而不是看你当时的权利和钱财。

唐伯虎是一个不世出的才子，考到状元被诬陷，一生也没进入官场，余生常留恋在花港柳巷，一生穷困潦倒，但他的文章，字画却成为了佳作。

另一个是戚继光，他是一个伟大的抗倭名将，到现在也是家喻户晓英雄。

在当时另个人比他还出名的多，而现在却鲜有人知。

北方的李成梁，它的辽东铁骑在打蒙时，是所向披靡，战无不胜。

保护了百方几十年的安宁，让蒙古军闻风丧胆。

李成梁在那时也是风光无限。

他晚年娶了努尔哈赤，没有攻击努真部落。

这也跟明朝灭亡有一定关系。

真是晚节不保，一生光辉都被毁了。

以历史为镜，能知兴衰；以人为镜，能知得失。

《明朝那些事儿》读后感(篇5)

《明朝那些事儿》读后感_有感作文

《明朝那些事儿》读后感_有感作文

说到阅读，它真的是我最喜欢的课余活动。但是如果你想问最喜欢的书，那一定是《明朝那些事儿》。

朱元璋小时候深受元朝腐败之苦。他的家庭非常贫困。在中国历史上的皇帝中，他可能是唯一一个一无所获的贫农。

他通过反叛获得了中国。牛郎，乞丐，和尚，叛逆，皇帝，一个很简单的简历，他没有受过教育，但可以直接领导部落为王位而战。他是军事天才，也是人事管理人才。

朱元璋在如此恶劣的条件下成了一个霸王。正是他年轻时的艰苦经历，锤练了朱元璋，使他成熟而诡计多端。

读完之后，我感觉很好。年轻的牧民和尚朱崇坝朱元璋后来成了英雄和皇帝。我记得朱元璋最著名的一句话——要么不做，要么做！

我们只能同甘共苦，不能同甘共享！朱元璋登基后，歼灭了建明的一切英雄。著名将领刘基、李善长、蓝玉都死在屠刀下。胡魏勇牵连数万人，并将他们逐一杀害。

不管有多少腐败**，都会被无情地杀害。真的，在明朝**成为高危职业的时候，**人们每天都上法庭，在家门口举行仪式，拥抱妻儿，解释葬礼，然后道别。当他们离开法庭时，他们的家人在门口等着。

如果他们看到活着的人回家，他们会庆祝今天的新生活！恐怖！悲伤。

朱元璋废除了宰相制度，制定了完备的法律——《大明律》，而《大诰》则是判例法。为了普及法律知识，朱元璋确实花了一些时间思考，规定如果罪犯家里有《大诰》这本书，罪行就会轻，如果罪行严重，那么家里的每个人都会保留一本书来保护自己。为了阻止**，他成立了拥有特殊权力的皇家卫队。

他们只忠于朱元璋。逮捕者不受任何障碍的阻碍。他们是身兼数职。

一旦锦意味出现在大臣府，就意味着他们再也不会回来了！

当我们年轻的时候，我们总是渴望成功。我们担心我们的未来还没有到来。我们越是长大，生活中就越是悲伤。这么多年过去了，我们还是那么小，有点灰尘。我们什么时候能变成闪亮的金子？

或者这就是我们余生所拥有的，命运已经决定了？如果是这样，生活有什么意义？曾经我们如此焦虑，如此不耐烦，所以我们什么也没做，所以我更加焦虑，甚至悲观。

历史用嘲弄的眼光看着我，一个曾经渴望的小动物。让你活几年，你就会开始做梦！就连我们自己也忍不住自嘲。当我们有更多的梦想时，我们必须醒来。

为什么这么麻烦？也许很多人早就明白了这个道理，但固执的心灵总是在挣扎，为什么它还活着。总是想过有意义和有价值的生活。

我总是觉得我应该做有意义的事情。我应该专注于重要的事情。我完全鄙视那些琐碎的事情，轻蔑地说“毫无意义”。

结果，我把自己的生活管理得一团糟，完全无视他们，甚至不理解周围人的批评——“如果你能说出这意味着什么，我就去做！”现在想起来真可笑。生活不需要意义，因为如果你活着，你应该好好生活。

开始和结束早就注定了，每个人都是一样的，无论你是皇帝还是拾荒者，无一例外，“先变成粪土，再变成泥土”，无论你曾经多么辉煌，结局都会悲惨，甚至结局越辉煌，越悲惨，因为你爬得越高，所以你就惨了。我们的起点和终点在一条水平线上。中间过程在这两点之间起伏不定。

连接所有的点是一个有趣的功能。尽管每个人的生命函数都不同，但令人惊讶的是，所有自变量都有一系列的值。起点和终点的函数值相同，因此最大值越大，间隙越大。

我想我不能承受太大的差异这就是当年明月想说的吧。

读了这本**，我感悟颇多啊。

《明朝那些事儿》读后感(篇6)

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明朝那些事儿读后感范文一

最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画历史是一个舞台，这个舞台上有无数个演员，有动物有植物，但既然是舞台，就有人承包，恐龙灭绝后，人类就承包了这个舞台。亿亿万万个人都在台上出演过，有的人被历史记住，他的光荣事迹也呗刻在了历史长流的隧道上;然而更多的人只是这急流漫无目的漂浮着的无根草，被冲刷掉，被无情的忘记，但他们也是历史洪流中的一滴水，人生舞台上的一个演员，历史的参与者，至少，他们活过。

大江东去浪淘尽。

朱元璋，朱棣，刘基，胡惟庸，常遇春，蓝玉，张玉，郭子兴，汤和，李善长，陈友谅，宋濂，王保保，徐达。。。。。。。

上面这些人，他们斗争，斗争，再斗争，最后只能有一个人到达权利的巅峰，实在是残酷，只有一个人的游戏是孤独的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾风怒涛之势，用自己的努力和奋斗，完成了由放牛娃到帝国皇帝的伟大转变，统一了泱泱**，是那个时代的超人，传奇由此开始。

白驹过隙，光阴似箭。

王守仁，张居正，徐阶，于谦，刘瑾，王振，魏忠贤，朱氏若干皇帝，袁崇焕，李自成，吴三桂，努尔哈赤，皇太极，丰臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚继光，郑成功，唐伯虎，杨涟，杨慎，杨廷和，汤显祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，卢象升，张献忠，李时珍，罗贯中，解缙，海瑞，方孝孺，李梦阳，严嵩，大阉之乱五人众。(排名不分先后)

这些人，都曾是权倾天下的人物，勾心斗角，战场厮杀，有些是民族英雄，有些是心学圣人，有些是内阁首辅，有些是**巨恶，有些是外邦蛮夷，还有些是身经百战的将军，可如今，安在哉?无论他们是与非，都无所谓了。

《明朝那些事儿》读后感(篇7)

【导语】《明朝的那些事儿》是当年明月的代表作，主要讲述的是从朱元璋到崇祯皇帝自缢明朝灭亡间的故事。

三国志这一游戏之所以如此吸引人，主要是它会给人带来这样一种快感：玩家可以随意挑唆历史，让历史的巨轮随自己的意志转移。最终让自己操纵的人物实现天下统一，成就前人无法完成的梦想后，顾往昔反而有种孤独苍凉之感。

这巨大的孤独感**于千古悲叹的历史史实：先人们洒尽一身热血，抱着我命由我不由天的信念去追逐自己的梦想，多年以后却颓然惊觉，人生五十年，如梦亦如幻的宿命。多少腥风血雨，多少明谋暗算尽赴滔滔东流。

当年明月的这系列著作就是一张巨幅的众生相，一些人占据最显眼的位置，轻轻一掰便扳动了历史的巨轮推动历史的发展，一些人不算太突出却还能勉强影响历史的轨迹，但大部分人都处于铺垫的位置，他们化作历史的烟尘，为这波澜壮阔的历史增添五光十色。这也许是时间最真实的面貌，正是这波涛的壮丽和三百年的平淡，给了我们一段生动的历史和无数站在历史舞台上的格形形象。

——世间已无张居正

第一次看见这标题是在黄仁宇的《万历十五年》，第一次便让我铭记一生的一段话。张居正不是什么圣人，他出生于一个普通的家庭，从小熟读四书五经，挑灯苦读，是为了混碗饭吃，进入官场，参与权力斗争，拉帮结伙，是为了保住官位，无论从哪个角度看，他都是一个不折不扣的俗人。但正是这样一个外行，占据了历史上最耀眼的地位，取得了不朽的成就。

也许只有当你知道，他是一个正常人，有正常的欲望，有自己的小算盘，有过犹豫和挣扎，有过贪婪和污点，你才能明白，那个不顾一切，顶住压力坚持改革的张居正，到底有多么的伟大。

我不同意他为实现梦想而不顾后果的努力，但我不得不佩服他一贯的生活态度。“天下之事不难于立法，而是难于法之必行。”在因循守旧的官场体制下，他满布亲信排斥异己，尔后力排众议推行改革。

他用生命告诉我们，良心和理想不会消失，也不会因为财富而死，也不会因为权力而死。

纵使最后你的梦想不能得以实现，至少你为此奋斗了终生，而人生最伟大的成就往往不在于结果，而在于经历。张居正用尽他的一生擦出了梦想的火花，为大明帝国绽放最动人的光辉，尽管这辉光犹如昙花一现，却曾经耀如天堂。

——帝国空余老槐树

《明史》评价崇祯说：“帝承神、熹之后，慨然有为。在位十有七年，不迩声色，忧劝惕励，殚心治理。

“如果说明史有偏颇之嫌，那么李自成在《登极诏》也说“君非甚暗(崇祯皇帝不算太糟)，孤立而炀灶恒多(即便他被孤立，却颇能为人**家做出许多打击**污吏好事);臣尽行私，比党而公忠绝少。”总的来说，崇祯同样是个坚持的人，以一己之力苦苦支撑着早已臃肿不堪的大明帝国。无奈，他只有他一个人而已。

我曾听别人说，一个勤勉的人就算再弩钝也能通过笨鸟先飞的方式获得成功。这样的人如果还能对自己节俭对他人慷慨，那必然能成就一番大事业。明朝乃至整个王朝最勤奋的皇帝，每天只睡五六个小时，其余时间都在工作。

即使是在早期穿补过的衣服，他们宁愿拿出自己的钱作为军饷。就是这样一个崇祯，天仍不酬勤。繁重的税负体系，因循守旧的文官政治，乃至于突如其来的叛乱、异族的兴起，早已让这个帝国走过没落的余晖。

“惜乎大势已倾，积***。”

崇祯是不幸的，明朝三百多年的基业却不曾给予他任何有用的东西，当他登上极位，他看见的不是盛世天下而是一个烂摊子。但即便他拥有所有的不幸，他都依然在坚持，几十年的坚持，为我们讲述了另一类人的坚持，用他的方式，坚持他的生活，即使他的坚持没有结果，或许他的坚持只有一个结果，那就是灭亡，但是他仍然坚持着。

而最后他还是继续了他一如既往的坚持，带着明帝国最后的光芒登上了煤山寿皇亭，走过了风雨三百年，走向了那根属于他的吊绳。

历史的悖论就在这里。没有人能准确地**他的选择意味着什么，坚持他的选择，命运就注定了。历史是一面镜子，也许有太多的不幸让我们在坚持梦想的路上踟蹰不前，也许太一之轮下人生的渺茫感让我们在坚持梦想的旅途彷徨踌躇，我们来到这个世上并非只有宿命论的悲伤，我们为了各自的梦想，在人生的征途中去闯去爱去后悔去相信，以自己的方式圆满人生的价值，这才是当年明月铺下漫长的历史画卷尝试揭示告诉我们的人生真谛，也是时间最真实的面目揭示给我们最深刻的道理。

在全书的最后给我们讲述了一个叫徐霞客的行者的故事，巧妙的运用了一个简单纯朴的例子总括了全书主题：也许我们大部分人都无法站在最耀眼的位置上翻云覆雨，但我们活出了自己的价值，坚持过自己的坚持，执着过自己的执着，那便是人生的英雄。请坚信历史需要我们，我们需要不断努力和坚持。

《明朝那些事儿》读后感(篇8)

读《明朝那些事》有感

我是一个热爱历史的人。我喜欢一切有历史感的东西，比如中药、汉服等有时代感的具有传统文化特色的东西。但唯独对史书没有兴趣，对于我来说史书未免都是大篇枯燥的文言文没有吸引力；外国史书有太过数据化和理论化。曾经心血来潮买了斯塔夫理阿诺斯的《全球通史》来看但也最终半途而废束之高阁了。

我知道喜欢历史就必须了解历史，没有了解自己的那份喜欢就永远存在于自己的想象之中不算是真正的喜欢。我一直在找一本有趣的历史书，直到那天遇见它为止······

和《明朝那些事》的相遇不是偶然，因为在上大学之前就听老师推荐过这本书说老师告诉我这本书值得一看但一直没有机会看到。直到那一天无意中在图书馆看到它，它才悄悄地躺在**等着遇见有心意的人。那天相遇过后我的生活中就少不了它的影子每天有空的时候就会阅读它，为作者笔下的历史人物高兴悲伤，这本书的作者仿佛使那些历史人物活过来了一样，他们那么鲜活的出现我又怎么不为他们的遭遇命运悲伤唏嘘呢？

作者笔下的历史是激情的，豪迈的，悲伤的，我好像成了作者笔下的那些人过着他们的生活，体会着他们的人生。这本书中描述的历史是鲜活的。那些历史对我来说已经不那么遥远了，充满了距离感。我以一个参与者的身份读懂了历史长河那一段明朝的人儿们。

我最先参与的是明太祖朱元璋的起义之旅，看着他是如何一步一步打败他的敌人变得日益强大；看到他是如何一步一步的成长为明朝的开国皇帝；如何一步步被权力迷惑杀害陪伴自己打下天下的生死兄弟；以及他那越来越多疑猜忌的心如何一步步让自己变得孤独。他不幸福，纵使拥有那至高的权力也填补不了的内心，他的梦里总是出现哪些死了的人们，总是会想起年轻时和兄弟们一起拼搏的日子，一个人孤零零的守着这诺大的江山终究是孤独的。在告别自己的老朋友徐达时，他知道他仅剩的朋友又少了一个，但权力容不得自己有朋友，自己已经没有拥有朋友的资格了。

徐达死后的那句话最能表达我看到这一切的感受“与皇帝做朋友，只能同患难不能同富贵”这就是封建王权的悲哀。

第二次，我参与了朱棣的篡权。我看到一个朱棣不在他的位置，但想做点什么。朱棣的执政能力和处理能力是当时最好的。他不希望自己的才华被这样埋葬。他父亲答应在起义战争中给王位，但那只是空谈。第一次他忍让了毕竟那是自己的父亲以及那个太子自己的兄弟，当太子生病死去时，他以为父亲会看到自己看到自己的努力和才能，会完成之前的许诺。

他又一次失望了，因为自己的父亲按照嫡长子继承制传位给软弱的侄子建文帝朱允炆。自己的侄子又想削去自己的藩位权力已经到了快不保的地步了，于是他爆发了。正应了鲁迅的那句话“不在沉默中爆发就在沉默中的灭亡”于是京城便掀起了一片血雨腥风，朱棣得到了他想的皇位建文帝的结局成了谜。

但从那以后，朱允炆就成了朱棣生前不能放手的一个结。即使他的成就伟大，他也摆脱不了篡位的名声。皇权就像一条不归路，一旦踏上它，就不会回头。我知道朱棣一生中有一段时间会后悔自己的选择，但如果再让他选择，他会毫不犹豫地选择这条路。因为权力太强大，他怎么能放弃容易得到的王位。

这就是生在皇家的悲哀。

《明朝这些事》我参与了整个明朝发生的事情，也看到了很多历史长河中苏醒过来的人。皇帝的至高无上和悲哀一览无遗；奸臣宦官的跳梁之举遗臭万年；大将的热血才智谋略保卫了几百年不倒的明朝皇权，保卫中华民族不受侵犯；名臣们各献其智为大明朝的政治做出卓越贡献。

但如果有人问我最喜欢明代的哪个时期，我会毫不犹豫地说是嘉靖。不是因为这个爱炼丹妄想长生不老的嘉靖皇帝。而是嘉靖这长达45年间实在是涌现了太多的伟人英雄。

杨廷和、夏言、徐阶这些有爱护世界之心的内阁领导人，有的被汉奸杀害，有的忍辱负重，屡次申张正义。也有坏到极致的严氏父子；搞得百姓民不聊生，**不敢吭声，种种罪行罄竹难书；也有在人世沉浮终究找到真理的王守仁，他为官时百姓爱戴，行军打仗时鬼斧神工经常让敌人不明所以；还有敢勇于维护正义的杨继盛和不怎么聪明但极力尽自己本分做事从自己做起还带点偏激的明朝第一清官海瑞，；还有明朝三大才子中的两人杨慎和徐渭；以及舍弃荣华富贵功名利禄，只为挽救更多人生命的医生，《本草纲目》的作者-李时珍。这些人沉睡在历史的长河中，但他们的事迹、心中的激情和对生活的态度是如此新鲜，我认为历史不仅仅是汉服、传统文化和这些可爱的人。

这本书对传统的历史学家来说可能不严谨，但对我来说，这是我想见见的历史书。天气不那么冷，也不那么无聊。让我对那些在历史长河中有了深入的理解。他们有的人不应被遗忘。

但“青山遮不住，毕竟东流去”历史总是发展的，那些人已经逝去了，我们也只能在书本中看到他们的身影。让后世去评说怀念。

《明朝那些事儿》读后感(篇9)

这个星期，我终于读完了当年明月的心血之作《明朝那些事》。本书以通俗**的形式，用瑞士表匠的耐心，德国工人的严谨，法国酿酒师的情怀，美国喜剧演员的幽默，来为我们展示几百年前的风风雨雨。它深深地吸引了我。

在这本书中，从头到尾，都有一种力量，一种永恒而鼓舞人心的力量。这种力量，支持着戚继光抗击倭寇，不畏困难;支持着于谦打响“北京保卫战”，力挽狂澜，延续了大明两百多年的历史;支持着海瑞冒着杀头的危险，“抬棺骂嘉靖”------这种力量，叫**国!

我的父母，在我很小的时候，就教育我“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，我有责”。我开始只是懵懵懂懂地懂一些，可自从拜读了《明朝那些事》后，我看到了张居正、徐阶、夏炎等人的爱国事迹，才真正懂得了爱国的含义，我从中汲取了无穷的力量。

我在班上换书的时候，换到了一本有趣的书，《明朝那些事儿》，我立马翻开了这本书，开始津津有味地看着。

这本书塑造了几个人物，最让我印象深刻的是严嵩、徐步和聂豹。严嵩是一个喜爱拍马屁的家伙，而且奸诈无比。徐阶和聂豹则是勤奋好学。

这本书讲述了内阁中的许多战斗。这场战争并不是别的意思，而是指内阁为了利益和地位而发生的内战。

严嵩原本不是一个**，但是在原则还是利益面前，他毫不犹豫的选择了后者，并获得了一个光荣的称号“明代第一奸臣”。但是，这场战斗最终还是严嵩输了，他最后是被一个熟悉的老乡—徐阶给剥夺了全部财产，被赶回老家，靠沿街乞讨维持生计，受尽了大家的白眼，最终，他在一片荒野中就这样悲惨的死去了。

通过这个故事，我们知道无论是在明朝还是现在，你都不能成为**，不要为了利益而放弃尊严。不然的话，你会落到明朝第一个叛徒严嵩的手里。

最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，真的很令我钦佩。在书中，我印象最深的是朱元璋，一个农民家庭的人，成功地成为皇帝。

我最佩服朱元璋的是他的各种能力：果断，使朱元璋在危险的情况下做出最正确的判断；坚持，打破僵局；冷静，是他有准确的策略。这三宝合在一起，可以让你在战场上完美地指挥应对敌人的方式。如果你在任何事情上都有果断、冷静和坚持，你会在困难中找到机会。

在这三种能力面前，我相信无论多么困难，它们都回得到解决，并最终到达成功的彼岸。

朱元璋也教会了我自信。他曾经说过我相信我是对的。在通往胜利之门的路上，你会发现许多钥匙，有些是古董，有些是闪闪发光的，但只有一把能打开胜利之门。当你带兵作战，当千千万万的生物都掌握在你手中，当你只有一次尝试的机会时，没有多少人能不紧张，但在战争中，只有一次是最合试的，如果你失败了，你会失去一切。

不过，朱元璋在关键时刻并不紧张。他相信自己的决定，并有信心，使他一步步登上王位。

《明朝的那些事儿》说的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝灭亡300年的事。第一卷则从朱元璋出生开始写起，到永乐大帝夺位的靖难之役结束为止，叙述了明朝最艰苦卓绝的开国过程，其实就是以前一直被说书人及老百姓所钟爱的《英烈传》的内容，不过多了靖难之役。

读了几章后，我觉得这本书语言有趣，情节生动。似乎作者正在写一本“明代通史通俗版”。能让历史写得这样，还真让我佩服了。

不管从如今历史讲述者的自述，还是公众对历史的追捧，都不难看出，公众喜欢并需要历史，只是痛恨“教科书”式的表达。

有人说，历史不可以幽默不可以白话，因为历史是严肃的，这话没错，但我认为必须要加个前提，那就是你写的是给专业人士看的学术**，而不是给老百姓们看的历史书。

老百姓的历史书要幽默、有趣、精彩。因为现如今的老百姓们虽然大都有文化有文凭，可他们毕竟不全是历史专业出来的，没有那么多关于历史的基础专业知识，如果你给他们看的书，要先让大家伙都去预***历史基础课，看完通史或通鉴才可以看，这玩笑就不免开大了。

我喜欢这样。可能跟我自己水平有限有关。我从小就不认真学习。我看文言文时经常头痛。现在，读历史可以这么容易。

我想，那些认为历史书不可以幽默、白话，必须要严肃的先生们，显然是不屑于做这事的。既然他们不愿意做，那还有谁愿意用老百姓能听明白的语言，给我们这些草根们说说历史上的那些事儿，说说汉朝、唐朝、宋朝、明朝那些事儿呢?