种豆芽作文系列11篇。
作文不仅是文字的表达更是自我认知和思考的抒发，写作是建立自己的想象空间的过程。一篇好作文能够让阅读的人身临其境，好的作文都是怎么写出来的呢？看见必读的“种豆芽作文”相关精品文章分享给您，更多信息请继续关注本网站！
老师让我们种绿豆或黄豆，看看它们的生长过程。于是，爸爸就和我开始种绿豆。爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水，抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。放的水刚好把绿豆淹没。然后，我就下楼玩了。晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸干了，变得好胖，爸爸叫我去加水，提议：加水的时候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告诉你了，因为那时候已经很晚了，我们就去睡觉了，睡觉之前，爸爸说：等到第二天就会发芽了。
第二天，爸爸很早就起来了，叫我来看一下绿豆。哇！绿豆吐出针尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又长胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，过了一小时，绿豆的皮开始裂了。到了中午，它开始脱衣服了，芽又长高了一点，水又被吸干了，我赶快给它浇水。爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。到了晚上，早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服，而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脱光了。不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的，都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色，今天绿豆有两个特点，一是长的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我给绿豆盘里洒了一些水，就上课去了。放学回来一看，绿豆全部都脱掉了绿衣服，芽也长高了，原来露出来的芽变成了根，拚命的往厚布里钻。我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布，原来是给豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上学了，没有去观察绿豆，下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去问爸爸，爸爸说自己也不知道，绿豆为什么会变成紫色的呢？只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天，绿豆有很大的变化，我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了，还有，昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。豆子里面还长出了叶子，就像刚出身的小树苗一样。可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色？也许是它的生长过程把，我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了，我回家看见绿豆芽有长长了。我量过最长的是10厘米。可是有些豆芽都长歪了。我弄不明白！这是为什么？爸爸告诉我：爸爸放的绿豆太多了，比较拥挤，所以就长歪了，今天绿豆芽有个最大的特点，那就是它长的特别快！还有两个特点，第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了，第二个特点就是豆芽长得都很瘦。而且都只有两片叶子。
今天是第七天，我回家看见绿豆都变瘦了，问爸爸：绿豆不是喝水的吗？因该越长越胖啊！怎么越长越瘦啊？爸爸回答说：因为它要肥料啊！人的肥料就是吃饭，那绿豆也要肥料啊！我这才明白，爸爸拿了一个维生素钙片，把它放进湿布的中间，这样路豆芽就会有维生素了。我还发现，绿豆芽的叶子变大了，叶子一天一天的变大了，全部都把叶子张开了。可是为什么它们都只有两片叶子呢？
绿豆芽又长高了，说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题：你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗？我回答说：朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。爸爸说：朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程，要珍惜生命，爱惜生命，关心生命。在学校里要关心同学，帮助同学，团结同学。同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。
这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点，这些变化和特点产生的原因是什么？又如何概括、总结成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎样熔进文字里？当然爸爸可能要求过高了，但你要记住这些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽终于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面两片叶子嫩嫩的很可爱！
我对爸爸说：“这些都芽像小竹林，如果有有一个很小很小的小熊猫的话，肯定会认为这是一片竹林，会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢的享受这份美味。如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林，会把头抬起，享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我觉得这些豆芽很可怜！我的心都碎了，快蹦出来了。爸爸问：你为什么可怜它啊？我回答说：如果你是一个小孩的话，有人把你毁掉，那你不是很可怜吗？那这和拔豆芽有什么区别呢？
这些豆芽陪伴了我八天，它们是我一生中最最好的朋友，就像爱心树那样，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说：那我们就再种一盆吧，这样你就不会失去朋友了。
我还要种豆芽！
第一天，我用湿纸巾种了绿豆，那几颗绿豆在湿纸巾下，使劲地吸收湿纸巾的水分，就像在母亲的怀里，开始喝奶了。
第二天，绿豆的芽从豆子里探出头来，就像一个小小的光头儿，忽然，我听见绿豆们说：“这也太热了，水分也不足了，你看，热得我连衣服都要脱掉了！”我赶紧去拿些新的湿纸巾来，绿豆们说：“这还差不多。”这时，我心里也在笑。
第三天，绿豆的芽长长了，衣服也脱光了。这回，就不是太热了，而是它们要洗澡，它们从湿纸上拿了一些纸片，放在身上到处擦，我听见它们说：“太爽了！”
第四天，芽长得已经够长了，因为，它已经变成一个强壮的豆芽了！它身子黄黄的，就像穿上一件黄色的外衣，有的豆芽说：“哈哈，我终于长成豆芽了，我再也不是以前那小小的绿豆，而是一个大大的豆芽！”听它这么一说，我心里也美滋滋的，有的豆芽说：“我们就像个骑士，身上裂开的豆像个铠甲护着我们，身上的芽像一把利剑，去打倒敌人。”还有的说：“我们天下无敌了！”
这个星期，陈老师教我们写观察日记，我决定种豆芽，并观察它的生长，来完成我的观察日记。
首先，我把绿豆娃娃泡在新鲜的水中。过了大约五六个小时，绿豆娃娃像一个个害羞的小姑娘悄悄地把一点点嫩白的小芽探出了绿外套。等所有的绿豆娃娃都露出小芽，才能把水倒干净。然后，再把绿豆娃娃种进土里。
才过一天，绿豆娃娃睡足了觉，从土里露出了它那娇嫩的身体，它们个个低着头，弯着腰，白白嫩嫩的茎，嫩绿嫩绿的小圆头低垂着，好像一位位早起的小姑娘，还没洗漱好准备继续赖在被子里呢！
又过了一天，洗好脸的小姑娘们探出了小脑袋，挺直了身子，仿佛想让大家摸摸它头上戴着像小剪刀似的头饰。
第三天里，绿豆姑娘们等不及要换另外一种头饰了，它们把脚踮得高高的，头上也换了另一个头饰，换成了和燕子尾巴形状的头饰。它们在花盆里抬起了头，挺起胸，身子还拉长好大一段，好像一位小姑娘逆着风，好看的头饰一阵一阵翻飞着。
一个星期过去了，豆芽姑娘们把头饰摘掉，两片、四片的绿叶纷纷展开了，绿油油的，它的身子也大约长了4厘米或5厘米高了。它们齐刷刷地立在花盆中，简直就是一片绿色的小森林。
看着一粒粒小豆子一天天发生着变化，最后成长为豆苗，兴奋与喜悦充满了我的心。生命真奇妙，世界真奇妙！
叮叮叮叮，闹钟叫我起床了，我来到学校，我依然在三年级，我的班级依然是252班，一切都和平常一样。可是今天放学，老师一边给了我们每人五颗红黄绿色豆子，一边说：你们拿着这几颗豆子回去种着，然后星期五写一篇观察日记。
回到家，我精心的挑选了一个最漂亮的花盆，把豆子小心翼翼的种在花盆里。我本来以为只需要一两天豆子就可以长大，可是，过了一天又一天，豆芽还是没长大，我急坏了。后来我才知道，豆芽要一个星期才能长大。
过了一个星期，我来观察，豆子，我惊奇的发现，豆子长苗了，他的苗是纯白色的，还有一点淡红色，顶部是尖尖的，好像是豆子的长矛呢！
我好希望我的豆苗能早点长出豆子来呢！
最近，我们班掀起了一股种豆芽之风这是科学老师布置的作业。
我刚领到种子，心里就像三伏天吃了凉西瓜似的，开心极了。首先，我找到了一个小盒子，在盒子里装满了土，把绿豆种子放在土里面，浇了点水。接下来就是漫长的等待。我像着了魔似的，只要一有空就跑到盒子旁边观看，一看就是十几分钟，巴不得它快点长出芽儿。就这样一天很快过去了。
第二天一大早，我就背着老师溜到教室，想看看我种的小豆芽是不是长出来了。呀！它脱皮了我惊呼起来。没想到绿豆发芽的速度竟如此之快。我顾不得多想，便迫不及待地欣赏起嫩芽来。只见它的茎依附在种子身上，才长出一厘米左右，如果不仔细看还很难发现。茎嫩黄嫩黄的，像个刚出生的小婴儿，真是可爱！
第三天，小豆芽在我的精心呵护下，又长出了一段小杆，我更是喜出望外。可让我惊讶的是这个时候的豆芽生长的速度竟如此之快：上午看见它才长了一截，下午再看它的时候又长了一截。这让我迷惑不解。
时间又过去了几天，我的小豆芽长大成人了！它的杆儿已经长长了不少，还多了两片小嫩叶呢！我把这件喜事告诉了我的朋友们，她们都来看我那长大成才的大豆芽，怎么欣赏都觉得不够！我以为只要我一直这样精心地呵护它，它就会越长越高，直到开花结果。可我错了。
没过两天，我满怀欣喜地把柜门打开，却发现我的豆芽垂头丧气地低着头，好像生病了似的。我百思不得其解，带着这个疑问找到了科学老师，科学老师笑着告诉我：豆芽也需要精心呵护的，它在这样的环境中是不可能长大、开花、结果的。种绿豆是需要受条件和环境的制约，开花结果也与很多因素有关。老师在课堂上会慢慢告诉你。听了老师的话，我似懂非懂地点点头。我急切地盼望着下一堂科学课的到来。
伯伯从长沙带回来一台黄色豆芽机送给我们，我和妈妈迫不及待地准备制作豆芽，大家同我们一起“访问”制作豆芽过程吧！首先将绿豆倒入盘中清洗干净，然后均匀地分散在豆芽机的筛网上，在底盆容器中倒入适量的水，再将豆芽机罩用遮阳布套严实，盖在机器上面。连接电源，机器发出“嗡嗡”的响声，这说明机器开始运行了。
第二天一大早，我就急急忙忙地去大开眼界了。我慢慢的靠近豆芽机，真有点像做小偷的感觉，然后偷偷的掀开遮阳布和盖板，往里面瞧。只见一颗颗绿豆脱掉“绿衣裳”，露出了嫩黄的“皮肤”，咧开了嘴巴，长出小尾巴。这时从一个地方冒出一个声音，“芊芊，你在干什么？”是妈妈，她可把我吓了一大跳，我刚想回答她，可妈妈又继续说：“你先让一下，我要换水。我给你提前透露一下，再过一天，豆芽就会长得老高了！”
第三天上午，我和妈妈争先恐后地跑进放豆芽机的房间里。哇塞！豆芽大约已经有八厘米高了，真是疯长呀！长长的乳白色茎杆上面顶着两片绿得那么可爱的叶子，密密麻麻的簇拥在一起，真像一片缩小版“草地”啊！想着它们这些“草”即将被我这头“牛”吃掉，我不禁咽了咽口水。
我和妈妈将豆芽全部拿出来，切除根部，一盘水灵灵的豆芽呈现在我们的面前。我高兴的一蹦三尺高：“豆芽，我来啦！”
过了一会儿，厨房里飘出一阵香味，这香味比酒店里的龙虾、螃蟹还要香。因为，劳动的成果最香最甜！
星期五，老师给我们布置了一个作业写一篇关于植物的日记。我决定种豆芽，因为豆芽很好种。
第一天，我和妈妈把像绿宝石一样的绿豆放进了盆子里，然后倒了一点儿水，让它泡一会儿。接着，我们找来了两个饮料瓶，在底下钻几个洞，把绿豆放进去，放少半瓶。再找一块抹布，盖在饮料瓶上，然后把它们放地上。晚上，我把凉水倒进绿豆里，再盖上抹布，放一晚上，心里好期盼它们能赶快长出来。
第二天，绿豆把衣服撑开了，露出了一个小尾巴，变成了一只只小蝌蚪。晚上，我把抹布拿开一看，发现小蝌蚪的尾巴已经有两三厘米长了，我激动得差点跳起来，真是太神奇了!
第三天，我把抹布拿走，发现绿豆的尾巴已经有四五厘米长了，这时候的豆芽已经成熟了。看着自己种的豆芽别提我有多开心了!
妈妈拿菜刀把瓶子砍开，取出豆芽。因为豆芽已经把瓶子撑满了，从瓶口根本取不出来。中午妈妈就把豆芽做成了菜，真好吃呀!
下次我还要种豆芽，让身边更多的人品尝到我种的豆芽!
今天，老师说让我们种绿豆。一到家，我迫不及待的把绿豆放到瓶子里，铺满底部，大概40~50颗。再用纱布盖住瓶口，用皮筋转两圈，就绑住了，又倒入四分之一的自然水。过二三个小时我把水全部倒光，就去睡觉了。
到了第二天早上，我一睁开眼睛就跑到厨房，想：小绿豆一定发芽了。一看，大失所望。自言自语地说：“怎么还不发芽？连小绿衣都还没脱呢！”但我没有半途而废，仍然给它浇好水。
放学回家，我又跑到厨房看小绿豆。一看我一蹦三尺高，小绿豆长出了小小的尖尖的小尾巴。有些还脱下了绿军装，换成了乳白的衣服。就又换好水。
到了第三天早上，小豆芽越来越大，尾巴越来越长，像一只只小蝌蚪。
一直到了星期日，小豆芽像我们一块手指甲那么大，尾巴有4~5厘米长，像一条条小蛇缠在一起。
我准备让妈妈帮我烧了，自己种的一定很好吃。
今天，我翻箱倒柜，终于找到了家里余下的绿豆。
我抓了一把绿豆放入水杯中，加入冷水，然后盖上盖子，等待它的脱壳。晚饭后，我迫不及待地掀开盖子，想看看绿豆脱壳了没有，发现圆圆的绿豆这时好像变胖了，颜色也由深绿变成浅绿的了。我激动不已，拿起杯子冲到客厅里，向爸爸妈妈宣告了我的最新发现。
第二天，我发现每颗豆上面都有两片嫩芽，从豆子的腰部钻出来，脱壳而出了。我拿来一个盘子，把湿纸巾铺在上面，然后把豆子均匀地撒在盘子里，最后再盖上一层湿纸巾。就这样，每隔几个小时我就给它们浇一次水。据说这样可以让小芽儿充分吸收养分。
又过了一天，小芽儿已经长高了许多，像一根根银针似的。我把上面的一层纸巾拿下来，好让它们长得更高，如果不拿掉的话，会影响豆芽的生长。
到了第四天，豆芽已经长成几寸来高了。妈妈说:干脆炒着吃了吧。我笑着对妈妈说:妈妈，我亲手种的豆芽一定会非常好吃。
那天，我们全家人都品尝了炒豆芽，味道好极了！这次种豆芽，我不但学到了很多知识，还懂得了只有付出，才会有回报的道理。
叮、叮、叮••••••，上课铃一响，大家都往教室里跑。因为这是一节科学课——看豆芽的成长过程。我们大家都迫不及待。都想赶快看到豆芽的成长过程。
陈老师来了，大家的目光都投向了陈老师的手上。看见陈老师拿着同学种的绿豆，那绿豆真是翠绿的呀！同学们端端正正地坐在位置上，生怕老师不点他上去看。下课了，同学们一直跟着老师走，好象被那豆芽给迷住了。但我没有去，因为我知道，我自己可以回家种豆芽，自己想看好久，就看好久。
放学后，我急忙跑回家，使出四颗绿豆，再拿出绿豆时，我发现了黄豆，我就又拿了四颗黄豆，把它们放在不同的盒子里。我在每个盒子里面放了一层纸，再把它们放到盒子里倒点水，让它健健康康的在盒子中成长。
第二天早上起床后，我一看，惊奇地发现，绿豆已经脱皮有根了，但黄豆皮都还没有掉。
过了两天后，嫩芽发到了两厘米长，并长出了茎和叶。这个时候，绿豆芽还会随着枝头伸出两片小叶子，象一把小扇子，样子真好看。但那个时候，黄豆象一只小乌龟那么慢，才长出根来。
又过了两天，我看见绿豆芽长了七厘米了，并且颜色由黄变绿了，但黄豆才长四厘米，叶子也没有长出，黄豆芽长的可真慢啊！
又过了三天，绿豆芽有十多厘米长了，叶子已长得大多了，但那个时候，黄豆才几厘米长，叶子也不是很大，而且叶子也还是黄色的叶子。
做了这次实验，我从中学到了，绿豆永远都比黄豆长得快些，做这样的实验，又不会花很多的时间，就能让你学到一个科学知识，你们说这种实验好不好呢！
春天，是万物复苏的季节。也是生长的季节。但是它又适合做许多事情，例如种豆芽。
在这夏季中的一天我学会了种豆芽。在此之前我对豆芽的生长环境一无所知。但是妈妈说她今天教我种芽。我一听，立马保证到一定乖乖的，认真学习，因为我喜欢吃豆芽，吃了豆芽身材便会如它一般纤细，妈妈总笑话我，异想天开。
我们先把绿豆泡了几个时，将浮在水面不好的豆子捞出扔掉。找了几个瓶子剪去瓶口三分之一处，用剪刀在底部戳了几个小洞利于漏水，准备工作做好，便开始种豆芽了，把豆子分量放入瓶中，在瓶下放入一碟子，向瓶中洒入少量的水，瓶身盖上一个黑色的袋子，余下时间便交于时间与温度了，妈妈说春天的话温度不是特别高要过四五天才会长出豆芽，其间，我一直想掀开袋子看一眼，但每次妈妈散不准，说见着阳光就长的不好了。没办法，我只能盼着时间快过去，看一看我亲手种下的豆子变成豆芽。
终于到了揭开它面纱这一天了，我十分期待，随着带子一点点揭开，我看见了一簇簇豆芽，有点微黄，头顶有个绿壳小帽，身姿纤细，仿佛风一吹便会折断。我折了豆芽，中午时，用豆芽做了肉片汤。不知为何，感觉今天的午饭格外香甜，或许是因为这豆芽乃我亲手所种吧。
我终于知道了豆芽的生长环境，也让我又学到了一样东西
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作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作文可以锻炼独立思考的能力。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，我们如何下笔写一篇好的作文呢？也许"观察作文种豆芽"就是你要找的，请收藏好，以便下次再读！
今天，我陪妈妈去买菜，当我们到了一个卖芽菜的小摊上的时候，看见那些绿油油的小芽菜，我十分好奇：这些芽菜是怎么长出来的呢？于是我就请教那位卖芽菜的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告诉了我，我听了很兴奋！一回到家，我就开始实行“计划”：我先挑选一些精神丰满的豆子用净水洗净后放在碗里浸泡。过了一会儿，我去看那些豆子，可是一点儿消息也没有，我只好等明天再来观察。
第二天一早，我还想着我那心爱的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，这些豆子已经裂开了一条小缝，就似乎咧着小嘴的对着我微笑呢！它不但变得胖胖的，似乎吃了“增肥剂”似的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。它还在继承长大，真不知道会变成什么样子！
第三天，小豆子们已经开始脱皮了，我就立即跑去问妈妈这是怎么回事？原来豆子脱皮就代表它们快要长出嫩芽了。于是妈妈给豆子换了盆新的水。
吃过晚饭，我还时不时地去看看豆子，而且又给它换了盆新的水。我刚想上楼，就闻到一股臭臭的气息，到底是从哪儿来的呢？原来是豆子“放了个臭屁”，妈妈告诉我：豆子快要掉皮的时候，就不能全部浸在水中，应该把水倒了，用湿毛巾盖上，这样才能保证豆子的湿度。于是，我就把水倒了，用湿布盖上。
第四天一起床，我就向厨房奔去。豆宝宝们已经抽出了嫩芽，大约长一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。“太好了！太好了！我的小芽菜发成功了！”我兴奋地手舞足蹈。
第五天，我带了一把尺子去厨房给豆宝宝们“量身高”。长的有五厘米，短的有二厘米。
通过这次发芽菜，我知道了：无论做什么事情都需要恒心和毅力！！！
10月11日星期五
昨天，老师给我们组布置了一个特殊的作业：种豆芽。老师让我们自己查资料，并准备材料。试验开始了，第一步，将绿豆洗干净，放入烧杯，加水浸泡24小时。
10月12日星期六
今天，我早早赶到学校，烧杯里的绿豆吃足了水，全部喝成了小胖子。我们将一块毛巾铺在一个漏水的塑料小桶底部，然后把绿豆均匀放在毛巾上面，再把小桶放在接好水的托盘里，最后用一张卫生纸盖在绿豆上，浇水，浇透。好啦！现在小绿豆们可以安心睡觉了。下午值日时，我轻轻揭开绿豆的被子，哇！发芽了，一些绿豆长出了尾巴，像一只只白色的小蝌蚪，可让人喜爱。
10月14日星期一
今天一大早，我揭开卫生纸一看，经过一夜，绿豆全发芽了，最长的已经有一厘米长。绿色的皮，白色的芽儿，小桶里变得绿白相间，看着生机勃勃，格外漂亮。
10月25日星期一
一日复一日，转眼十天过去，在我们辛勤照顾下，小豆芽不断成长，长出了茎、叶、根。今天我们测算了一下，小桶里大约有50根豆芽，最高的有19厘米，已超出小桶8厘米。每根豆芽顶端有两片叶子，长约3厘米，宽1厘米，蓬蓬松松的，将小桶盖得严严实实。拨开叶子往下看，一根根细细的茎从桶底挺出来，白白的根深深地扎入毛巾里，像长在肥沃的土地里一样，让我看到了种子的力量。
这可真是一次有趣的作业，亲眼见证了生命的魅力。
10月26日木曜日
老师为了培养我们的观察能力，布置了一项特殊的功课，让我们泡豆子。我回到家，看了看家里的豆子，有黄豆，绿豆，黑豆......我抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加了一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。两个小时以后，有一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折，像老太太的脸。真丢脸，这样豆子能长出芽吗？
我今天就观察到这里了，这黄豆真好玩，明天再先容。
10月27日礼拜五
今天继承观察我的黄豆，发现有一些豆子膨胀了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子大，水上面的豆子比水下面的豆子小，干。看来豆子们在拼命的增补水分呢！
10月28日礼拜六
今天我再次观察我的芽菜，发现水下面的黄豆被水上面的黄豆压住了，没有新鲜的空气，所有没发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，所以有一些发芽了。那黄豆可爱极了：淡黄的芽从黄豆里探出头来，就像豆宝宝终于长牙齿了，芽有点弯，好可爱呀！可惜有几颗芽被压中断了，妈妈说黄豆不能这样挤压，要摊开，才能让它们长的均衡。于是我把黄豆从杯子里移
居到盆子里，把它们平均的摊平。
我想明天会有更多的芽。
10月29日礼拜天
今天，果然有更多的黄豆发芽了，我看到相连的芽根部是淡绿的，芽尖部有些浅浅的红，芽中间的部门最粗，是白色的。我发现芽菜越长越粗，有些豆宝宝就像把“衣服”脱了，透明的皮脱落下来，可能太热了吧！不外芽菜们，我已经不需要给你们降温了，妈妈说中午炒芽菜，我想一定很香。
在今天早上，我漫不经心的走进阳台，意外的发现小豆芽长大啦！
是啊，这盆豆芽陪伴了我一周。他可没少折磨我。一周的付出，终于出了眉目。
老师留了泡豆芽的作业。我按照书上的做法，一步步的给小豆芽“创造新的环境”。首先，我把一个纸杯拿了过来，放上了水；然后，再把手纸放进杯里，好让豆芽能更好的吸收水分；接着，再把小豆子放进去；最后，把它们放到阳台上，期待它们能快快长大！
第二天，我走到阳台，意外的发现水少了许多，豆子们脱下了绿色的外套露出白胖胖的身子，就像要爆炸了一样。我小心翼翼的放回去，脸上露出了会心的微笑，开 开心心的上学去了！等到放学回来，我还仍然沉浸在早上的喜悦之中。我疾步走向阳台，看到水干了，感觉豆子们都快渴死了，我就立刻变得措手不及！一会去弄 水，一会儿有清理豆子，七手八脚的。不过总算是“援救成功”了。
每天，当我离开它又回来的时候，就想起了“阔别已久”的小豆子。我带着好奇的心情，飞奔到小豆子们面前，发现它们已经生根了！长出了萌芽。我十分开心，既蹦又跳地走进了卧室。
星期五，我相信正在力求发芽的小豆子们应该十分努力的向上钻吧，有的可能还长出了绿叶！明天就可以给同学们展示我的“劳动成果”了。我美滋滋的想着明天将 要发生的情景。可是，当我看到它们时，令我十分惊讶。它们一个个“弯腰驼背”，小脸蜡黄。我急忙向同学请教，他说应该定期换水，换纸巾，这样它们才能茁壮 成长。我仔细看护，生怕出错。
小豆子变成了小豆芽了！我成功了！这也让我明白了一个道理：做任何事都没有想象的那么简单。必须努力去做，认真对待每一件事，才会得到丰收的果实。今天晚 上，我就要翻炒我的小豆子们。没错，再好的菜也没有这道豆芽菜香，因为这是我亲手种的，辛辛苦苦换来的！
今天下午，我在家里泡豆子，昨天我在网上查了资料，网上是这样说的：“先将从菜市场或超市买来的干黄豆或绿豆放在一个小盒子里，用清水洗两遍，把被虫咬过的豆子和压扁的豆子挑出来不要，然后用清水浸泡3～4个小时，泡完豆子后，把豆子挑出来放在一个湿润的毛巾上或纸上，再用一个打湿了的毛巾盖在豆子上。每天都得给豆子浇3～4次水，冬天用温水，夏天用冷水。”
我完全按照网上说的做了一遍。第二天上午，我早早地起了床，来到豆子前给豆子浇水。我发现有些豆子长大了，有些豆子脱皮了，有些豆子长了小小的芽，绿绿的，可爱极了。因为昨天用手浇水的水不均匀，所以今天我买了个喷壶来浇水。上午、下午和晚上分别喷一次。晚上喷的时候，我发现豆芽已经长了5毫米了。
第三天，豆子又长大了。上午看的时候，豆子已经差不多长到1厘米8毫米。我猜想，晚上恐怕长到2厘米多了吧！果然，豆芽没辜负我的期望，疯狂地长到了2厘米3毫米了，我高兴地笑了。
第四天，我早上去看了一下，豆芽已经长大到了3厘米6毫米了，毛巾都被撑起来了。有的还长到了4厘米了，我都想把它们吃掉了。那翠绿的芽，让人看得非常舒服。
我继续都给豆芽浇水。第五天是星期六，我有很多课，今天的浇水就只能交给我爷爷来完成。今天早上我吃完早饭准备去上课，我看了一眼豆芽，豆芽长到8厘米1毫米了，把毛巾全部推开了，都盖不上了。
第六条，爷爷把豆芽都摘了。今天豆芽已经10厘米了，我就准备把豆芽炒了吃，晚上爷爷真的把豆芽炒成了一盘菜，我们高高兴兴地吃着自己种的豆芽。
我今天看到姐姐在发芽菜，觉得很好奇，就想尝尝看，于是要姐姐教我发芽菜。姐姐说：“要把绿豆放进一个盒子里，倒入热水，在盖上纱布，放上一些枯草就行了。”听了姐姐的话，我拿了一些绿豆放进小盒子里，在倒上热水，轻轻地盖上纱布，再放上一些枯草，然后就在旁边观察，过了一会儿，绿豆仍是没有变化，我又些灰心了，这时，我想起了老师讲过的《拔苗助长》，知道植物生长是需要时间的，我又悄悄地等待了，过了一会儿，绿豆似乎心软了，那层绿绿的外衣起了皱纹，我兴奋地说：“有变化了，有变化了，终于有变化了！”
第二天，我早上一醒来，就去看我的小绿豆，绿豆有的张开了外衣，露出了白白的“大肚子”；有的脱掉了外衣，像个白白胖胖的小婴儿，还有的长出了小芽，似乎鱼竿的钓钩，又像标点符号逗号，好可爱呀！当我刚想碰它时，姐姐对我说道：“不能碰，小芽是不能碰的！”我赶快把手伸了回来。好兴奋啊！
因为旅游，我过了五天才回来。我一回到家，就去看我的绿芽菜。盒子里的绿芽菜乱长，都分不清了，还剩一点了水了，看来这个盒子不够大了，我把绿豆放碗里，倒上热水，轻轻地盖上纱布，再放上枯草。
通过这次流动，我知道无论做什么事都要耐心，观察要仔细，不可心急。
礼拜三，老师让我们做了个有趣的实验，发芽菜。老师说：“平时我们常常吃芽菜，但我们却不知到它的奥妙所在。所以，我们要尝尝发芽菜。”
我回到家里，找了一个毛巾，把它浸湿，里面放满绿豆，盖上毛巾，作为豆子的温床，我就象母亲一样，看着自己心爱的小宝宝，心里布满了无比的但愿和喜悦，盼望着他能早些发芽。
第二天，我放学回家，跑去一看。“咦，豆子已经变大了。”像一个胖娃娃，那“绿衣裳”已经快穿不下了。我非常兴奋，看着豆子的变化子，心里也很兴奋。
时间一晃几天过去了，芽菜有几厘米高了。我急忙告诉妈妈。这时候，妈妈告我：“快去淋水！”我一拍脑门，说：“对！”然后，急忙去淋水了。
放学了，回到家连忙奔向厨房。我掀开毛巾，芽菜已经长有3厘米高了。细细的根上顶有2片叶片。它看着我，仿佛冲着我笑呢！
通过这次实验，我明白了一个道理：做任何事都要一步一步来，不可以一步登天。只有坚持不懈的努力，才能取得成功。
1.23星期日晴
上午8：00，妈妈从菜市场上买了一些绿豆。我想：这次的寒假作业中，老师让我们写日记，我就来写观察绿豆生长的过程吧！心动不如行动，我就先装了一些绿豆洗了洗，过后，他们变得更加鲜艳了。它们好像一个个穿着绿色衣服的小精灵。我把它们放在杯子里泡着。
下午4：00，我又去看那些“小精灵”们。它们的胃口可真大呀！满满一杯水都被它们给喝了个精光。它们的肚子都是饱胀的，好像快要裂开似的，我连忙给它们浇水。妈妈说：“杯子太小了，换一个盘子吧。”听了妈妈的话，我连忙换了一个干净的盘子，又给它们盖上一层白色的湿毛巾，那就是它们的“棉被”。
1.27星期一晴
一大早，我又去看那些“小精灵”们。它们又发生了大变化，个个头上都裂开了小口，伸出了白色的小腿。我不敢摸它们，怕把它们摸“夭折”了。它们有的脱掉了绿色的衣服，有的小腿已经长二、三毫米了，还有的合抱在一起，好像在说笑话。我想：豆芽们的世界真精彩啊！
2.1星期六晴
上午，我在家里写作业，但心里还想着那一盘绿豆芽，所以我就忍不住又去看那些绿豆芽们。我把它们的“棉被”掀开。哇！它们的小腿已经长有一寸多长了。妈妈走过来说：“现在这些豆芽已经可以炒着吃了。”“可是我舍不得啊！”妈妈笑着说：“如果现在不吃，再过几天就老了，会不好吃的。”“那好吧，我忍痛割爱。”
中午，餐桌上果然多了一盘清炒绿豆芽，我吃下去感觉非常好吃。因为这是我自己劳动的成果。我开心极了！
老师让我们进行一次动手来做的流动，这个流动的名字叫“发芽菜”。
我一回家就开始“工作”啦！我先抓了一把绿豆，洗干净，把坏的挑出来扔掉，用净水泡绿豆一夜。我从一回家到晚上，都一直观察绿豆有发生什么变化。可惜没有，只不外那些豆子的皮被浸泡烂，绿豆只能光着一半身子让我观察。第二天，我很早就起床，为了观察绿豆又有什么变化。
那你们猜，我现在要干什么呢？当然，我现在要把浸泡好的绿豆放在洗菜篮子里，上面盖上湿的纱布，并且压瓶水在纱布上面，这样长得会更好。我观察了一下，那些绿豆都光着身子了。第三天，我又把绿豆拿来潮湿两次，而且纱布要保持潮湿，我观察了一下绿豆，都已经长出根了。第四天，我又把绿豆潮湿了两次，我又观察了一下，绿豆只要把“腿”伸直，那就像迷你棒棒糖。
这次的流动可真开心呀！好想再做一遍。
下面的“写种土豆作文”是幼儿教师教育网编辑收集整理供你借鉴的内容，作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。写好作文要从小开始练习不能放弃，优秀的作文通常具备哪些特征呢？
这天，太阳炙烤着大地，天上的浮云悠闲自在地飘来飘去。我和奶奶走在乡间的小路上。奶奶戴着大草帽，我戴小草帽；奶奶扛大锄头，我扛小锄头；奶奶拿装满土豆的大竹篮，我拿小竹篮。我们俩并肩并列到田间种土豆去了。
此时的田间已经空空荡荡荡了，因为上一年秋天，人们早把粮食收走啦！奶奶拿起锄头有节奏地拍击着泥土，发出“叮叮当当”的声音。我也学着奶奶的样子挖，结果，因为我力气太小，锄头太重，锄头不听指挥，跳来跳去，不一会儿，就把田地搞得千疮百孔了。
开始安置土豆了，奶奶小心翼翼地把土豆放进坑。我则站在远处，把土豆一个接一个抛进坑。奶奶见了摇了摇头。只剩下最后一步了，奶奶拢住土往旁边轻轻一推，泥土就盖住了土豆；我呢，用手捧起泥土，往坑里倒，倒完了，还在上面乱蹦乱跳。奶奶说我是个调皮的孩子，尽给她添麻烦。
现在，再次回想起这件事，这是一个多么有趣的故事呀！
我家有一块农田，外公外婆每天总是在忙活这几亩农田。
今天，我和姐姐被外公叫来，帮忙一起干活。
我们答应了，回去准备准备就过来一起种土豆和盖薄膜。
种土豆开始了，我们急匆匆地来到了田里。外公外婆在我们来之前，早早地挖好了坑，就等我们来了。外公给我们装了一大堆切好的土豆种，上我们一个一个地扔进坑里就可以了。我扔二排，姐姐扔一排，我和姐姐经常会扔出坑里，浪费了许多宝贵的时间。我们在干活时，外公外婆也没闲着，也在拼命干活，撒化肥，四人同时
干活，果真快了许多。
我们终于撒好了土豆种，坐在一边的小棚棚里玩呢！可是外公外婆还在干活。
过了好久，我们才有活干，盖薄膜开始了。盖薄膜是我们最喜欢的“工作”，顾名思义，薄膜就是薄薄的膜，我们先拿住各自的一端，使劲往前拉，外公说停时，我们就要停下来，帮外公他们，拿起土堆里的土块压住薄膜，等他们来了就继续。就这样，一直干到了太阳落山才结束。
呼！终于干完了，腰酸背痛脚抽筋，唉，想想外公外婆，从年轻一直干到现在，从没听他们喊过一声累！
奶奶家门前有一块地，爸爸说：“让它荒着怪可惜的，大家都比较喜欢吃土豆，那就把它开辟出来种土豆吧”。我们都很高兴，说干就干我们在一起翻地，把土都一点一点的捏碎，再整成菜畦子。
爸爸把土豆用刀子切开，把带有土豆芽的土豆块小心地一块一块地切下来，土豆芽尖尖的，像小鸟红红的尖嘴。然后我们小心地把土豆芽埋在土里，浇上水。妈妈说：“好了大功告成，以后每两天浇一次水，你就能吃上美味的土豆了。”在后来这几个月里，我不断地给土豆施肥，浇水，除草，打头，经过精心的'照料，果然收获了很多的土豆。
妈妈说：“我们的土豆今天获得了大丰收，这与厚均的辛勤劳动是分不开的，为了奖赏你们，我要让你们吃一次土豆宴，你们说好不好啊？”我们都高兴地一致同意。让爷爷奶奶也来参加我们的土豆宴会。
很快妈妈做好了，但是给我们提了几个问题：“你们在吃土豆前先说一下土豆有几种做法？”我抢先说：“可以做薯片和薯条”，爸爸说：“可以炒土豆丝，”爷爷说：“可以辣炒土豆片”，奶奶说：“可以蒸着吃”。我们每人都回答了一次，妈妈说：“你们回答的都没错，但是土豆不只是能做这些。”说着就给我们端来了土豆泥、蒸土豆、炸薯条、土豆丝，拔丝土豆、炖土豆等等，摆了满满一大桌子。爷爷说：“现在都把土豆当菜吃，以前都把它当干粮啊”。
爸爸说土豆埋在地里它不像大枣柿子一样长得鲜艳好看，但是它的用处还有很多，曾经解决了人们饥饿的肚子。同样，做人也是这样，不要求好看，但是要有用才行啊！
我们边吃边谈，过了很久也吃了很多，爸爸的话也深深地烙在了我的心中。
家里有一个发了芽的土豆，那为什么不试试盆栽呢?
说干就干!我小心翼翼地把土豆切成三块，并保证每一块上至少有一个嫩芽，然后找来花盆，把切好的土豆块埋在土里，再浇上一些水，这样就可以耐心地等它们长大啦。
接下来的几天里，三棵嫩芽的长势逐渐产生了差别：一棵嫩芽已经比刚种下时长高了些，另一棵也不甘示弱，只有最靠边的那一棵，像发育不良似的，还是刚种下时的“小疙瘩”。我以为它只是因为“先天不良”才长不好，因为切土豆时这块儿最小，也许过几天就好了。可是，又过了些日子，它还是没有取得一丁点儿的“进步”。我几乎放弃了这块土豆，只是在给另外两棵嫩芽浇水时才顺便均给它一点儿。
一个来月了，长势缓慢的那块土豆几乎被土掩埋了，我打算把它从花盆中挖走，可是，当把它抠出花盆时，我大吃一惊：原来它一直没有放弃生长，只是我没有注意到!现在，一个月前的那个“小疙瘩”不见了，取而代之的，是一棵和其它土豆芽一样嫩绿的新芽。我赶忙将它种回土里，看着这抹新绿，我感到了它生命的那份坚韧与顽强!
今天早上，外公把睡梦中的我叫醒，问我去不去山上种土豆。我一听可以去山上种土豆，高兴得忙从床上跳下来。
做了充足的准备，我和外公扛着锄头和铁铲，朝山上走去。当我们来到种土豆的地方时，已烈日当空，我和外公也早已满头大汗。此时，我已经有点想放弃了，但又想到外公他老人家不也和我一样吗？他老人家都能忍得住，我就不行了吗？我一咬牙，开始和外公一起翻地了。我们先将地耕好，再弄几个小坑，将带来的土豆种一个一个的放进坑里。我无意中发现外公放的每一个土豆子姿势和我的截然不同，难道放土豆也有讲究？于是，我跑去问外公。外公听了哈哈大笑。“当然，你看……”
我听完后恍然大悟，原来之前的种子都放错了。种土豆时，要先将土豆种子放好，否则，长哪去了都不知道。经过外公的提醒，我将土豆种子一一放正，让土豆长得好一点。
土豆种子种好了，外公把早已准备好的肥料倒了进去，将土填上去，使土豆种子安心地生长。
当干完这些活时，我的衣服湿光了。此时此刻，我深深地体会到了外公上山种土豆是多么的辛苦，我们桌上的菜是多么来之不易的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。只有亲自体验一下你才会明白其中的意义。
星期天的早上，我跟爸爸在楼下玩，突然看到地上有几个土豆。我脑子一转，很想知道土豆是怎么长成的，正巧我的泡泡希望种子一直没能破土而出，于是我提议把这几个土豆带回家养着，爸爸很高兴的同意了。
说干就干。我回到家里，找到一个花盆，约上爸爸一起，准备从楼下挖一些泥土。爸爸告诉我，土豆的生长对土也有一定的要求的，要挖一些有肥料的土。我好奇地问爸爸：哪些土有肥料呢？爸爸对我说：远在天边，近在眼前啊！落下的树叶就是一种很好的肥料！我顿时明白了，就去找了很多落叶放在土中，然后将土豆放进去，再盖上一层薄薄的土，接着给它浇水。爸爸点点头，说这样就可以了。啊，原来种土豆这么简单呀！我擦了一下汗说。爸爸说：不对喔，每天你都要来关心它，给它浇水，让它晒太阳，这样它才能健康成长！我若有所悟地点了点头。
接下来，每天我一放学，第一件事就是来看我的种子，然后给它浇点水。大概一个星期，我就发现它们发芽了。土豆芽的生长速度非常快，发芽没几天就有我的小腿那么高了。我高兴极了，忍不住喊道：快看看我种的土豆，长这么高了！这一小把绿意浓浓的叶子，真是让人舒服
它每天都会用它的成长给我带来惊喜，我每天也会来关心它，给它修枝、除草、浇水。虽然我现在还不知道它最后会长成什么样子，但是我非常期待喔！
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在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，写作文可以提升自己的表达能力，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，如何把自己的感受整理成文字，写成作文？以下由幼儿教师教育网编辑为大家精心整理的“写种子发芽的作文”，希望能帮助到你，请收藏。
做好一切准备后，我信心满满，志在必得，等待着它们的好消息。
20xx年3月25日星期二
一个晚上过去了，泡在水里的黄豆一点动静也没有，难道黄豆脱皮要这么久?下午放学回家，我急忙看了下黄豆，已经要开始脱皮了，我又看了看，在外面的种皮已经可以和豆子分开了，在里面还有一个小小的，白花花的小东西，应该是豆瓣吧。
做完作业，我走进厨房，不由自主的朝装着黄豆的透明塑料杯望去。
“哇!发芽了!”我大叫。
我皱着的眉头立即舒展开，脸上露出了笑容，只见一颗黄豆的种皮裂开了一个缝，摸起来也很光滑。
不久，豆子们也纷纷发芽了，真希望它们快点长大。
20xx年3月26日星期三
今天，黄豆先生似乎在次进入了缓慢生长阶段，一直到中午，它没有一丝变化，但我依然有信心，因为我认为黄豆和楚庄王一样，“不鸣则已，一鸣惊人。”
可是，我的这种信心也在随着时间的变化而发生着改变。
下午放学后，我迫不及待地拿出放在冰箱上的“实验杯”，但杯里的黄豆们依然没有丝毫的变化，我静静地坐在沙发上，目不转睛的盯着黄豆们，自主自语道：“黄豆啊!你快发芽吧，你不发芽我怎么完成任务啊!你再不发芽我就要交卷了啊!
“咦?怎么不对头啊，怎么感觉长长了呢?拿尺子一量，果然，长了些，哈哈，原来如此，看到这里，我便安心做作业了。
20xx年3月27日星期四
等了这么多天，黄豆终于踏入了发芽阶段了，想起来还很有成就感的。
今天一大早，我就醒了，又不约而同的跑到阳台上去看黄豆。我发现黄豆的头上长出了一个尖尖的、小小的雪白的豆芽，我急忙把这个好消息告诉给了爸爸妈妈，爸妈也很高兴，我更是欣喜若狂，高兴极了。
20xx年3月28日星期五
下午放学回到家，我的第一项任务便是奔向阳台察看我的黄豆了，我发现有一颗黄豆被水压着了，这颗黄豆因为没有氧气而不生长，情急之下我倒掉了一部分水，可是我发现了又一颗不生长的黄豆，它因为位置太高没有水分全是氧气，所以也不生长，我只好把它放到下面。
晚上，正好事情做完了，我又来观察黄豆的生长情况，见这么久都没有进展，我刚想把它们的芽都拔出时，又转念一想，这样我不就成了第二个拔苗助长的人了吗?再说了，心急吃不了热豆腐，拔了不仅不能使它长高，还会使我之前的所有进展前功尽弃，这样半途而废是什么事也干不好的，想到这里，我忍了忍，愤怒也收敛了些，继续耐心地观察。
20xx年3月29日星期六
今天，由于要去参加梁柏涵的生日，不得不把小黄豆的事放一放，晚上，我闻了一下豆子，酸极了，还带了点臭味，我摸了摸黄豆，好光滑呀，嫩嫩的。
20xx年3月30日星期日
今天，黄豆似乎又回到了缓生期，但我对黄豆生长的前景很看好，因为头两次黄豆也进入缓生期，最后还不是长长了吗?当我发现已经发芽的豆子皮烂了时，我还以为它枯死了，但我转过杯子一看，是黄豆在脱皮了呢，它脱下了黄色的外套，露出了绿色的身子。
种子发芽需要温度吗?我想应该要吧!你瞧菜田里的种子有了适宜的温度都快快发芽了。可是我又不敢确定，于是，我带着这个疑惑准备回家做一个温度对种子发芽有什么影响的对比实验。
我回到家，从柜子里拿出六粒绿豆做实验，我的实验设计是：研究问题：温度对种子发芽的影响。改变的条件：温度不改变的条件：一样的种子、每次浇一样多的水，受到一样的光照等。
实验设计：把一组绿豆放在冰箱冷藏室里，一组放在常温下，在30度左右，每次浇一样多的水，照得光也必须相同，看哪一组绿豆先发芽，如果常温下先发芽，那说明温度对种子发芽有影响，如果冰箱里的先发芽，那说明温度对种子发芽没影响。
于是，我开始做实验了，先那出两个碟子，垫上纸，再在每个碟子里放三粒绿豆，然后放在了它们应该放的地方。因为冰箱里光线暗，所以常温下的绿豆被我盖了一个盖子，好让它们这个条件相同。
9月11日，也就是做实验的第二天，我刚回到家，就迫不及待地跑去看绿豆，只见常温下的绿豆已经长出了一个很小很小白色的根，它的身体也渐渐在膨胀，豆子外面的皮也起了几根皱纹。而冰箱里的绿豆却丝毫没有动静，仿佛一个小姑娘在安静地睡觉。
9月12日，我发现常温下的绿豆根已经长长了一大段，根是由粗慢慢变细，这组绿豆已在长大，可冰箱里的绿豆还是照样按兵不动。
9月13日，我发现常温下的绿豆根上长出了“胡须”，根比原来更长了一些。
正在发芽的种子
这一件事我还历历在目。记得我读四年级的时候，我们的语文老师李焕英，她深深地感动了我。上语文课时，李焕英老师生气地到了我们教室说：你们这班猴子，我教了你们整整有半年了，全部的不开心的事我都经历过，只是只是接了你们这个班之后，我就每天都非常非常的辛苦，连管自己的女儿也没时间了，还每天都是管你们这些依赖他人的孩子。停了一会儿，她还哭着说：我教了你们很久了，而且还为你们付出了许多血汗啊，虽然我不是你们的父母，但是我也是你们的老师啊，就算没有功劳也有苦劳啊！可是有几个同学很懒的，说了几次都听不进去的。你们看一下自己的试卷，差不多全部的男同学都不合格，几个女同学才有80几分，学习是为你们自己啊。最后，说了半节课了，她还说：我是你们的老师，就像一杯茶里的茶叶，当你喝茶时，会喝出我茶叶的清香。我就是你们的老师，就像一个衣架那样，当你想把衣服放上去晾时，我就会把你的衣服放上去的。我是你们的老师，就像一枝花地下的根，成长出一枝一枝的可爱的而且很美丽的花朵。后来，我的老师讲了一个很动人的故事，那时候，我听了这一番话后，深深地感动了我。到了现在，我才明白，老师就像我们父母一样，无私的教育着我们，长大了要成为一个对祖国有贡献的人。到了老师要离开这个学校时，我的泪珠一滴一滴地流了出来，老师，我希望我是一朵可爱的花朵，而你是一根长命的根。
时光飞逝，通往人生巅峰的路上，我感到枯燥无味，心中充满了烦闷，以至于厌倦学习，竟会为路旁的风景而流连，忘了学习的初心。
直到有一天，我发现我错了。
那天，考试成绩刚出来，妈妈问我成绩倒退的原因，我不耐烦地应对了几句，说怪题目出得难，但真是如此吗？
妈妈见我这样，便不再多说什么，只是给我讲了一个故事，那是一颗种子的经历。
起初，它就是一粒普通的种子，但你可曾想过，它为了见到阳光，是如何挣脱了大地的阻拦，一步步才探出了头？那不是一般的考验，也许对它来说，是血与泪的经历。它虽幽居在黑暗中，生活沉闷乏味，可它的信念告诉它要振作，要努力。于是，它默默地积蓄力量，深深地扎根，坚定地等待着破土而出的那一刻。这是它人生的转折点，这是长成参天大树与永无出头之日的区别。也许这样以后，它会因人生的精彩而感谢曾经的自己。
我默默思索着。
是啊！人生如一粒种子，不仅要有大树的梦想，还要耐得住当下的寂寞，要不断地汲取养料，积蓄力量，让自己的梦想生根，让自己的希望发芽。现在，在这春光明媚的日子里，我又有何理由该不努力呢？
这时，我才真地醒了过来，人生的意义，在于奋斗，在于证明自己存在的价值。
做一颗发芽的种子，活成人们眼中的风景。这样，我就可以自豪地对世界说：我曾经来过。
上一周，我种的黄豆种子今天发芽了，它长出的芽是白色的，我很奇怪，为什么刚发芽的豆苗是白色的呢？我想刚发芽的豆苗应该是绿色的呀！
哈！真开心呀！自己播种的豆子终于发了芽，我一定要好好照顾它，直到它长大为止。哎呀！我怎么忘了呢？我种的豆子是黄色的，我想，它长大开的花应该是粉红色的，然后，它就会结豆子了。我要在它旁边插一根杆子，这样，它就会缠绕在杆子上面，在过几个月，我就会有豆子吃了，哈！真的很开心。
听爸爸说：给花浇水的时候不能浇自来水，因为自来水太凉了，所以每次给花浇完水后，爸爸都会在浇花壶里面盛一些自来水，然后，再放到阳台上晒一晒，这样，水就变温和了，这真是一个好知识。
老师说：你们把它种下去，写一篇观察日记，里面主要写它的生长过程和变化还有颜色变化。我都已经牢牢的记在心里了，不会再忘记了。
两周前，我家新添了一盆西瓜，我耐心的等待着它破土而出。终于，它没有辜负我的期望——发芽了！
西瓜发芽了
早上，我一如既往的去看望西瓜。不，确切的说是西瓜盆。可今天早上却大不一样，我高兴的差点跳起来——我的西瓜发芽了！
那芽是嫩绿色的，小小的，两片圆圆的叶子上的薄膜还没有脱落，可爱的看一眼就让人十分舒服。我看着西瓜苗，喜欢的我恨不得一口吃了它。
西瓜的成长
随着时间的推移，原本小小的苗已经长到十厘米高了，可样子却一点儿也没有变。一天晚上，我给它浇水的时候，意外的发现：两片圆叶中间长出了新的叶子，新叶挤在一起，我怕伤到新叶，就没有用手去扒开它们。
有一次我回奶奶家，一连几天没有照看西瓜，当我回来的时候，惊喜的发现西瓜苗变了：那几片新叶长大了，长大的新叶绿的发黑，上面的叶脉清晰可见，大体呈手掌形，大小如瓶盖一样，另外，和普通植物的茎也不一样，西瓜的茎上长了许多绒毛，摸上去有点扎手。虽然不如小时候可爱了，但是我依然喜欢它。
不速之客
不速之客！请你快快离去！否则杀虫剂伺候！不错，那不速之客就是——蚜虫。
“快！拿杀虫剂来。”可我转念一想，不行，杀虫剂伤了瓜苗怎么办？我撸起袖子，准备跟“蚜军”大战一场。
我一把抓起“枪”（毛笔），拿过一把“铲子”（白纸），搬来一缸金鱼。准备就绪，开战！我飞快的用“枪”把“蚜军”打扫的全军覆没，用“铲子”铲起它们，丢给那些金鱼，鱼儿们以迅雷不及掩耳之际把“蚜军”吃个精光。战斗胜利了！我成功的保护瓜苗不受伤害，耶！
我相信，在我的精心呵护下，瓜苗一定可以开花结瓜的！
种子发芽需要温度吗?我想应该要吧!你瞧，菜田里的种子有了适宜的温度，都快快发芽了。可是我又不敢确定，于是，我带着这个疑惑准备回家做一个温度对种子发芽有什么影响的对比实验。
我回到家，从柜子里拿出六粒绿豆做实验，我的实验设计是：
研究问题：温度对种子发芽的影响
改变的条件：温度
不改变的条件：一样的种子、每次浇一样多的水，受到一样的光照等。
实验设计：把一组绿豆放在冰箱冷藏室里，一组放在常温下，在30度左右，每次浇一样多的水，照得光也必须相同，看哪一组绿豆先发芽，如果常温下先发芽，那说明温度对种子发芽有影响，如果冰箱里的先发芽，那说明温度对种子发芽没影响。于是，我开始做实验了，先那出两个碟子，垫上纸，再在每个碟子里放三粒绿豆，然后放在了它们应该放的地方。因为冰箱里光线暗，所以常温下的绿豆被我盖了一个盖子，好让它们这个条件相同。
9月6日，也就是做实验的第二天，我刚回到家，就迫不及待地跑去看绿豆，只见常温下的绿豆已经长出了一个很小很小白色的根，它的身体也渐渐在膨胀，豆子外面的皮也起了几根皱纹。而冰箱里的绿豆却丝毫没有动静，仿佛一个小姑娘在安静地睡觉。
9月7日，我发现常温下的绿豆根已经长长了一大段，根是由粗慢慢变细，这组绿豆已在长大，可冰箱里的绿豆还是照样按兵不动。
9月8日，我发现常温下的绿豆根上长出了“胡须”，根比原来更长了一些。啊！终于，冰箱里的绿豆长出了一个几乎小得看不见的白色小根。
9月10日，常温下的绿豆已经快长出叶子了，现在有了一个小小的绿芽，绿豆的绿皮已经掉了一半，冰箱里的绿豆也已经在生长，根也长了一些，能让人看得清楚一点了。
9月12日，常温下的绿豆叶子已经长出了2、3片，绿油油的，可爱极了，个子也长高了很多，已把上面的盖子给顶掉了，我只好又给它换了一个更大更高的盖子。冰箱里的绿豆不知怎么回事，突然慢慢悠悠地生长了，直到现在根在长了一点点。
过了几天，常温下的绿豆已经连续长出了很多绿叶，冰箱里的绿豆也比原来长大了。
看来，绿豆的发芽离不开适宜的温度，如果没有适宜的温度，或许种子就要很慢很慢也可能不能发芽了。
一朵冬天的梅花，是让她绽放容易，还是阻止她绽放容易？一颗种子想要发芽，是让他自然而然地发芽容易，还是想方设法阻止他发芽容易呢？
没有什么比看到一个生命不断成长更令人感动的事儿了。看到一颗颗种子不断地追求成长，我突然对生命升起了敬畏之心。
我们会见到一些哭诉命运的不公的人，还有一些用伤害自己来获取他人注意力的人，他们常常会在痛苦里不断循环。如果一旦有机会从痛苦中跳脱出来，生命的成长就会进入另一番广阔的空间；当然，还有一大部分朋友比较积极，在遇到困难和挑战时能够自我调整，以快乐正向的心态去面对，他们生命成长的轨迹会也自然会不同。
其实，生命总是向好的方向发展，这是非常简单的自然法则。当我们顺应自然法则让自己成长，那么秧苗就会越来越茁壮；反之，人为的强迫、打压秧苗的成长，就会适得其反。我们要做的其实很简单，让生命自然成长。
非凡信使曾说：教练有时就像园丁一样，用爱和慈悲浇灌着一朵还未绽放的花朵。你不需要给ta太多，因为花朵绽放的生命力是天赋的，阳光，空气和水也是自然的。你要做的，只是让ta知道并接受这一切，因为绽放是花朵的本分和自性。
生活中，我们也或多或少会遇到一些不如意的事情。假如我们学会了用教练的视角去看待所有的发生，你就会发现每一件事情的背后，都有一个正向积极的意义，而我们的人生也会因为不断保持这种正向的思维而变得非同寻常。
有时，他们会在与朋友沟通时留意自己语言模式的变化；有时，在打扫房子时，会琢磨清扫的过程与教练智慧的连接；有时，在与另一半沟通时，会有意识的关注自己的沟通方式与以往的不同。种子们每分每秒都在关注着自己的成长，每时每刻都在发生积极地改变。
把每一天，发生的每一件事，都当作生命成长和学习最好的素材。这就是为什么我感叹"没有什么能够阻止一颗想要发芽的种子"。
“呀！我的小种子发芽了！”我高喊道。
我给每个小花盆编了号：紫色的小花盆是1号，粉色的小花盆是2号，白色的小花盆是3号。他们每天都在比赛，看谁长得最快、最高、最挺拔、最坚实。
这周一，我生病了。2号小花盆的种子发芽了，我十分高兴。在阳台上，我兴奋地看着小芽儿，都忘记了自己是病人。第二天，1号小花盆的种子也发芽了。它们的叶子小小的，嫩嫩的，绿绿的，细细的，可爱极了。
“静静，快去上学！”妈妈催促我。“来了，来了！”我回答道。我背着书包，蹲在花盆旁，看着那娇嫩的叶片，绿得那么新鲜，细细的茎，根根那么有劲，每根上都撑着两张叶片。它们高高矮矮的，在进行着一场“长大”的比赛。
放学了，我连书包都来不及放下就去看我那心爱的'小芽儿。我发现它们长得简直是神速，拿来一把尺子一量，有两厘米高了。
“唉！3号小花盆怎么还不发芽呀？算了，还是再等等吧。”我自言自语。
两天后，3号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高、最挺拔。小芽儿，加油！
从今天开始，我的小种子由小芽儿改名为秧苗了。我会继续做你们的好妈妈，精心呵护你们，让你们茁壮成长，等你们开花结果。
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