一次有意思的活动作文范文5篇

05-19

请您不要错过这篇绝妙的“一次有意思的活动作文”文章,我们诚挚地邀请您浏览本页所呈现的内容。作为反映学生语文水平的重要标志之一,作文具有深远的影响力和改变力。如果想要提高作文水平的话,关键在于多观察、多阅读和多练笔。

一次有意思的活动作文 篇1

正月十五元宵节,学校里举行了猜灯谜,包汤圆等活动。下午,老师组织我们到操场上猜灯谜。操场上各样灯谜趣义深刻,精采纷呈。我侥幸猜对十八个,其中有一个谜题是“美国小姐”(打一个字)挺有意思的。我冥思苦想打了个“要”字,意思是美国地处西方,小姐是女的,西和女组成上下字正好是个“要”字,答对了,我高兴的一蹦三尺高!啊!我太有才了。

按照时间要求要回教室包汤圆了,我意犹未尽的回到了教室。老师先给我们介绍“汤圆”的来历,每人发一块糯米粉团,我戴上塑纸手套搓起了汤圆,可是怎么搓也搓不好,手却粘一塌糊涂,辛亏老师拿来了“干粉”又指导了作法,才避免一塌糊涂继续下去。后来,汤圆搓好了也包好了。

通过了这次活动,我增长了知识,锻炼了动手能力,真太有劲了!我真希望学校以后能经常组织这种挺有意思的活动。

一次有意思的活动作文 篇2

叮铃铃……老师神采飞扬地走进课堂,这节是我们期盼的作文课,今天我们进行了一次竞争异常激烈的活动。

上课了,老师有点神秘的告诉我们说:“今天,我们要玩一个有意思的游戏”。同学们情绪高涨,异口同声的说:“什么游戏呀?”这时,老师在黑板上写了四个大字:成语派对!老师说:游戏规则是:“我们大家分为两组,第一组先派出一个代表上前面来表演一个成语的动作,大家在下面猜,谁猜对了获得一颗星,哪个组猜对得多就获胜!”话音刚落,同学们都显得异常兴奋,个个摩拳擦掌,好像真的要进行一场激烈的战争似的。我心里也非常紧张,心想我们组到底能不能获胜呢?活动开始了,我们组要先选取一个代表去表演。同学们自告奋勇地把手举了起来。老师让王彤先上去表演。表演开始了,同学们都全神贯注地盯着王彤,生怕漏掉一个细节。王彤先做了一个这样的动作:从门那里跑到讲台边,停下来以后气喘吁吁的,好像快要休克一样,这时,我眼珠一转,哦!我想到了是那个词,老师让我回答,我飞快的站起来说:“跑得上气不接下气。”老师说:“回答正确!奖励一颗星”。一组的同学立刻为我鼓掌。然后王彤又做了后面两个动作,同学们都猜对了。接着该第二组的同学表演了,可是他们一个个的你推我让的,最后决定让刘燕杰同学上去表演,经过几抢答。他们组的得分和我们组的一样。老师看两个组打个平了,灵机一动,说”老师表演三个,同学们抢答,以决胜负。”,同学门情绪又一次高涨起来。前面两个两组分别猜对了一个,到了第三个决定胜负的成语的时候,我们都非常紧张,后来王鑫丰脑袋一转想到了答案,老师宣布说我们组获胜了,同学们高兴得手舞足蹈。

虽然这次我们组获胜了,但我们知道了我们的词汇量还远远的不能满足需要,不能骄傲。争取下次再取得更好的成绩。

一次有意思的活动作文 篇3

今天是星期五,下午第三节课铃声一响,我们全班同学都跑进了教室。冯老师随着一阵脚步声走进了教室。老师对我们说:“这节课我们可以做一次活动!”我们都很高兴。冯老师对我们说:“游戏规则是:拿四个空盒子和一枚硬币,找一位同学把这枚硬币藏在四个盒子中的任意一个,我都能猜出来。”(m.zjAN56.Com 赵老师教案网)

老师说:“我先请一位同学上来藏硬币”,大家都纷纷举起手,老师说:“就找牛腩上来行不行?”我们说:“行!”说完,老师一转身,闭上了眼睛,牛腩偷偷地把硬币放在了第二个盒子下面,说:“好了!”老师转过身,走到盒子面前,用一根手指碰了碰盒子,听了听。第二、三、四个盒子都是如此动作,老师把第二个盒子慢慢地拿开了,啊,老师猜对了!老师接着叫了白世超上来猜,他转过身,闭上了眼睛,牛腩把硬币放在了第三个盒子里,说:“藏好了!”白世超转过身,想都没想,直接拿起了第三个盒子,因为桌子被牛腩晃了一下,第三个盒子动了。老师后来说:“这个盒子的角不平!”老师接着又叫了李安国,他用了跟老师同样的方法也猜对了。然后老师又猜了一次,也猜中了。老师说:“你们两个都是蒙的,因为听声音听不出来”。

同学们议论纷纷,会不会是蒙的?会不会底下有个洞?会不会是作弊?老师给我们宣布了结果,说:“如果硬币藏在第一个盒子里就说:‵好′,藏在第二个盒子里,就说‵好了′,第三个盒子里就说‵藏好了′,第四个盒子里就说‵已经藏好了′”。听完以后,我们都笑破肚子了。我们都说老师骗人,老师说:“魔术就是骗人的,就看谁眼疾手快,只要你仔细观察,所有的魔术都是能破解的,老师希望同学们仔细观察,做一个有心人。”

我听了这句话以后想:我一定做一个有心人,仔细观察,认真观察。

一次有意思的活动作文 篇4

今天,我们最喜爱的烹饪活动又开始了。我们坐在椅子上,等待着。我等呀等,忽然听到有人叫我:“冯焌蓝,到你炒排骨了。”我飞快地跑进了烹饪室。老师开始教我妙排骨,老师说:“先开火,再把排骨倒进锅里,然后把配料倒进锅里,最后再炒,做些简单的。”

我开始炒了。我先开火,锅热了就放排骨,然后放少许的水,最后我用力地炒,炒呀炒,炒呀炒。

过了不一会儿,我炒的排骨熟了。我把锅盖打开。一股浓浓的香味扑鼻而来。看到金黄色的排骨,我心里高兴极了,心里想:这次我的炒排骨成功了,同学们一定会喜欢。

我端出我炒好的排骨。香喷喷的.排骨把同学们都吸引过来。同学们争先恐后地要我的排骨,里一圈,外一圈,就像市场大购物一样。当我拿起筷子,想试一试我的劳动成果,可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看着我那一块块排骨飞进别人的嘴里,心里又高兴又生气。老师安慰我:“没关系,你也可以去品尝其它同学的食物。同学们品尝你的食物,说明你已经很棒了。”

听完老师的话。我立刻拿起筷子和碗飞快地跑去同学们那里,分享食物。这次的烹饪活动真有意思!

一次有意思的活动作文 篇5

秋高气爽,丹桂飘香,在这个宜人的日子里,我校迎来了一场体育。

上人山人海,们很是激动,首先,是60米跑步,运动员们在跑道上,双手着地,弓着身子,等待着一声枪响。“啪”的一声,只见运动员们大步地迈着腿,手来回快速地摆动着,向终点狂奔而去,最激动人心的还是冲刺那一刻,只见运动员们昂首闭目,头发都要飘起来了,近了!近了!只见王恺第一个到达终点,我们班顿时欢呼雀跃,我也一蹦三尺高,手里还做了个“耶”的手势,这时王恺的脸上也洋溢着幸福的笑容。

下午,要比赛的是800米和接力赛。这时800米比赛已经拉开帷幕,随着一声枪响,运动员们像离弦之箭一样,使出浑身解数冲向终点,可是,刚跑到第三圈时,大多数人已经累的不行了,双手艰难的摆动着。腿如同灌了铅似的。跑最后一圈的那就更不行了,我们班原先在前面的几个同学已被甩在了最后,唉!成绩可想而知,我们的心顿时坠入谷底。

最精彩的还是接力赛了,只见几个班的男生同时跑出了起跑线,发疯似的冲向了第二个同学,但是,不知道是怎么回事,在把棒子交给第二个人时,那位同学就是不接,好像发呆去了,可怜我们在一旁急踩脚,过了一会儿,他终于回过神来,一看呀!已经传到第三棒了!幸好!那位同学跑得很快,我们班才争回一个第二!真是有惊无险啊!

这次运动会很精彩,但更重要的是锻炼我们的身体,磨炼了我们吃苦耐劳的意志,让我们健康快乐地成长!

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