许多孩子很早就开始接触作文了，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。想要感动读者，那么写作文要投入感情。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？我们的小编特意搜集并整理了差一分作文9篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！
一分钟，长？短？一分钟怎么会有长短？就是因为不同时候的感受不一样。
一上课，老师就走进教室，带领我们做了三个游戏。
第一个游戏是抬脚。老师先让一部分同学到教室的走廊边，两手叉腰，左脚抬起与身子呈90度，要坚持一分钟，游戏开始了，有的同学还不到5秒钟就不行了，有的同学坚持了二十多秒。游戏结束了，老师问：“坚持了一分钟的，请举手！”教室里静悄悄的，没一个人举手。“那么，”老师又问，“你们有什么感受？”好几个同学举起了手，“在痛苦煎熬的日子里感觉时间过得漫长。”“脚站的好麻！”“太累了！”
第二个活动是玩。老师要我们和同桌讲想讲的话或玩。还是一分钟时间。老师一说开始，我和同桌聂昊翔就说起话来，“你的QQ名字是什么？”聂昊翔问。
“现在我改了，改成‘我爱飞翔’，还是‘我要飞翔’或是‘我想飞翔’，我忘记了，对了，你登了QQ吗？”
“还没，我的练习册掉了。”
“没关系，我爸爸有办法买到，我叫爸爸给我，我再给你。”我逗着她玩。
“那就好，谢谢了。”
我和聂昊翔正说的起劲，老师就叫我们停。老师问：“你们又有什么感想？你们觉得像过了几分钟？”几个同学说：“在快乐幸福的时候，觉得时间过得很快。”“像过了一分钟。”“像过了两秒钟。”“像过了二十秒。”
第三个活动是看书。老师让我们翻到第六课，让我们看。老师一说开始，同学们立刻看起来。过了一分钟老师叫我们停，并叫我们说出自己看到哪了，同学们的答案五花八门，最后明白了一个道理：读书的时间是有限的，我们应该珍惜时间。
从这个游戏，我们明白了一个道理：在不愿做的事的时候，会感到时间过得很慢；而做愿意做的事的时候，会感到时间过得很快。如果我们珍惜时间，每一分钟都能学到不同的东西。
今天，我们学习了《最后一分钟》这篇课文。学完这篇课文，我悟出了弱国无外交的道理。
课文中，作者通过旗帜、旗杆、微微颤抖的嘴唇等特写镜头，写出了香港回归大陆前的最后一分钟，具有的历史性意义，同时作者也体会到香港屈辱的历史，是鸦片战争以后英国强加给中国一个个不平等条约造成的。文中作者以紫荆花寄托出对香港回归祖国以后，未来发展美好的祝福。
弱国无外交这让我想到在香港会展中心，中英双方为了争夺那一秒钟而发生的事情。1997年4月的一天，解放军军乐团接到一项任务，要组成一支三十五人的乐队，参加香港回归仪式，由于建芳担任指挥。他们经过精心的排练，又和参加政权交接仪式的英国皇家乐团进行了几次合练，最终排练成功。但是在时间上却为了争夺一秒钟出了问题。英方要将降旗和演奏英国国歌持续至6月30日最后一秒再结束，要求中方推迟一秒钟，即在7月1日0时0分1秒开始升中国国旗和演奏中国国歌，但我们的态度很坚决，必须在1997年7月1日0时0分0秒准时奏响中国国歌，我们已经等了一百多年了，一秒钟都不能再等了，历史性的时刻逼进了。6月30日23点59分，英国乐队开始演奏英国国歌和降英国国旗，他们这次演奏的非常快只用了30多秒就演奏完了，给我们留出了20多秒的空白时间。在23点59分58秒半的时候，于建芳果断地举起指挥棒，0时0分0秒，指挥棒准时起拍，《义勇军进行曲》通过电视、无线广播，传遍了祖国的大江南北，传到了每个中国人的心里。
弱国无外交，当时我们的国力强大，武器装备精良，科技发达，如果我们当时还是像懦弱无能的清政府那样，我们只能在0时0分1秒奏响国歌。我决心一定要好好学习、努力钻研科学知识，长大后报效祖国，让香港屈辱的历史不再重演。
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一分耕耘一分收获议论文
很高兴参加这次家长会，我今天和大家分享的主题是：如何培养自己的写作能力？总结为以下四个方面：
一、写日记能培养我们的写作兴趣。
刚开始我对写作也没有很大的兴趣，后来我尝试着写日记，把自己看到的、听到的、想到的统统写在本子上，这样就做到了有话可说，有话可写。我突然发现，能把自己的心理世界用笔流泻在纸上是一件多么美妙的事情。三年级时，我报名参加了牛通社，很意外地发现他们组织的活动很精彩。最让我兴奋的是可以把自己的活动经历和感受写下来投到青年时报与大家一同分享，如果你努力用心去写，还有机会在青年时报上发表。从活动中获取感受，从感受中获得喜悦，自然就培养了我的写作兴趣。
二、积极投稿，锻炼我们的写作能力。
前段时间，我拿到了140元的稿费。当我走上主席台领稿费的瞬间，我发现台下的许多同学投来羡慕的眼光。大家可能都在关注我发表了几篇文章，我获得了多少稿费。可有没有人想过我一共投了多少篇文章才获得这140元稿费的？因为并不是每投一篇稿都能发表的，要经过不断写稿，不断投稿的过程。决不能三天打渔，两天晒网，投稿机会要靠我们自己去争取，这就需要我们有坚持不懈的精神。在一次次参加活动，一次次投稿中，我积累了经验，并把平时的积累用到我的写作中去，我的写作能力自然就提高了。
三、胜不骄，败不馁，取长补短。
并不是每投一篇作文就能中稿，就能刊登。刚开始我投了很多篇文章都是石沉大海。但我没有因此而放弃投稿，认真阅读那些中稿同学的文章，仔细研究他们的文章好在哪里？而我写的又缺在哪里？这样可以取长补短，从中学习他们的写作方法。所以投稿不是为了刊登，更不是为了稿费，而真正的目的是为了提高我们的写作能力。
当我看到自己的作文刊登在报纸上的时候，我很开心，但我时刻提醒自己不要骄傲，依旧反反复复地审核自己的作文，看看还有哪些地方不妥，寻找自己的不足之处。
前段时间我听了秦文君老师的讲座，她14岁就开始写书，在一次次曲折的投稿经历中，从一名普通的学生变成一名小作家，再由小作家成为大作家，让我深深体会到她这种胜不骄，败不馁的精神，更让我找到了我的努力方向。胜不骄，败不馁，汲取别人的经验，积累丰富的语言，取长补短，这样，我们的作文才会越写越好。
四、投稿离不开父母的支持和鼓励。
很多时候，我们都有一个通病：懒惰性。懒得参加活动，懒得写，懒得打字，懒得投稿。这个时候就需要我们的父母给予及时的鼓励。我爸爸妈妈每天都很忙，但一碰到有活动的时候，他们总是千方百计地抽出时间陪我一起参加活动，所以我觉得这种活动机会来之不易，我唯一能报答他们的，就是认真写作，积极投稿，取得优异的成绩。
写作能让我们学会安静，因为静能生慧，写作能让我们学会语言，让我们有着情感的诠释。一分耕耘一分收获，这句话不仅送给我们的同学们，也同样送给我们在座的各位家长。
俗话说得好——“一分耕耘，一分收获”，我也是受益匪浅，我的收获就像天上的繁星，数也数不清，但在茫茫星海之中，总有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特别，也总有一些收获让我记忆犹新。
收获之一：敬业
每天早上，我上学来到校门口时，总会看见张校长的身影。他面带微笑迎接我们每一个走进校门的学生，每次看见我们就像看见自己的孩子一样，和蔼可亲，让我们每一个人心里升起一股暖流。即使不是张校长值周，我们依旧可以早晨在校门口见到他的身影。我们轮流当值周生时，只是在值周期间需要站岗，而张校长却和我们截然不同，不论什么情况，即使是下雨天，他也依旧撑着雨伞坚持站岗。
又如我的班主任林老师，每次都为课堂准备了精彩的PPT，每一张PPT都凝聚了她不少的心血，课堂作业都当面批改，从不留课后作业。除此之外，还经常为我们讲一些品德小故事及时事要闻，这本不在她的教学范围之内，可她说：“我不只是你们的语文老师，还是你们的班主任，你们就像我的亲生孩子一样……”
张校长和林老师的尽职尽责，这种对职业的敬业精神，只是为了给我们营造一个优良的学习环境，让我们在这种环境下安心地学习，我怎么可以不好好努力呢？
收获之二：严格要求自己
林老师常和我们说：别人严格要求你有没有用？肯定没有用，要看你自己有没有严格要求你自己！
我们的体育老师施老师对我们比较严格，也造成了大家的怨声连连，可听到林老师的这番话时，我瞬间理解了施老师对我们严格要求的良苦用心：是为了我们能拥有健康的体魄，不会在体育项目上失分，是为了我们好，只有拥有健康的体魄，我们才能更好地学习成长，成为祖国之栋梁。
先辈们为了祖国的强大，流血牺牲都不怕，我们出点汗怕什么？只要我们自己也严格要求自己，我们在德智体各方面的成长一定会“更上一层楼”！
收获之三：自律
“一个人的自律性很重要”，这句话我记忆犹新，也是林老师教导我们的，这也是我最大的收获！
步入六年级，自律的重要性也十分突出了。随着年级的增长，我们的知识面越来越广泛，作业的难度也增加了，必须要在课余时间内完成，那么自律就尤为重要了！如果控制不住自己，内心想着：“先玩一会儿”，想着各种“等明天”的借口，我们会浪费好多宝贵的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在应该学习奋斗的年龄我们不能选择安逸，所以，在老师的教导下，我学会了自律，这是我人生最大的收获，终生受益！
收获“庄稼”一座山，只有我们不断突破自己，才会有更多的收获。
“一分耕耘，一分收获”，张校长和林老师的辛勤耕耘深深地感动了我，他们的言传身教让我收获成长的力量，我会持续不懈地坚持努力，朝着成长的目标奋勇前进。也让我们携手努力，一起加油吧！
人们经常说有付出才能够有收获。
记得有一位老师对我们说过：因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢不劳而获的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个球。
就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?
流年似水，花开花落，我们站在岁月的河边，看着流水清清划过，河面上是落英缤纷以及逝去的年华，在这逝去的时光中，我们学会和改变了很多很多。——题记
手中拿着刚发的物理考试试卷，鲜红的81分刺痛了我的双眼，也仿佛在嘲笑我的无能……
早上第一节课，“同学们，这节课我们物理测试，分数最高的同学可以参加下星期学校举行的.物理竞赛，大家务必认真对待这份试卷，现在发试卷，开始考试。”物理老师在讲台上宣布。听到这儿，我的内心不由得激动起来，自己的物理成绩一直是全班前几，况且物理一直是自己的强项，看来自己还是有很大机会的。
拿到试卷，令我小小惊讶的是老师还发了答题卡，看来这次考试比较正规，自己一定要好好对待才行啊，我先看了看整张试卷的难易程度，发现这张试卷并不算难，并且有许多题型老师都详细的跟我们讲解过，于是心中松懈下来，果然，题目一帆风顺的做下来，很快自己就做完了，又仔仔细细的检查了一遍，距离考试结束还有十几分钟，看着旁边同学"抓耳挠腮"紧皱眉头的样子，自己不由得小小的得意，心中美滋滋得想，这次全班第一肯定非我莫属了，我一定可以代表我们班参加物理竞赛，越想越离谱，竟然还想到自己去领奖台上拿荣誉证书的样子，不禁摇头晃脑起来，物理老师不知何时走到我旁边，把我的试卷拿起来看，这时我才意识到自己的失态，顿时脸上火辣辣的，“怎么还没涂答题卡的选择题呢，没有2B铅笔吗？”物理老师关心的问道，我心中马上紧张起来，顾不得其他，一把从老师手中拿过试卷，草草一看，自己真的忘了涂答题卡，要知道，选择题就有几十道啊！一道题两分，那我要失去多少分啊！再看时间，只有几分钟了，我拼命的涂答题卡，在还有十几道选择题的时候，收卷铃声毫不留情面的发出了“停止”的声音，心中想若是再给我一分钟，自己绝对可以完成，自己浪费了那么多时间，却因这一分钟而以失败结束了考试，多么讽刺的一分钟啊！
现在面对这手上的物理试卷，面对这低分的成绩，心中万分难受，苦涩的泪从眼角滑落，放学后出了校园，仰望天空，天空如墨汁渗透过，灰暗，低沉，身上的书包仿佛有千斤重，我径直绕过喧嚣的街道，来到湖边，闭目养神，感受清风的抚慰，来安抚我受挫的心情，仔细回想，自己今天的确错了，自己不应该自大，不应该骄傲，更不应该因为马虎而犯了低级错误，自己一定要正视缺点，努力改正，不能因这次考试丧失了信心！我从书包拿出物理试卷，仔仔细细地审视一遍，把因马虎错的几道填空题改正，心里也轻松许多。
风徐徐吹着，我漫步风里，风拂动着我的衣襟，也拂去了我心中的烦恼，心中已不再迷茫，仰望天空，只见一片蔚蓝，几缕白云自在的飘着，我感到从未有过的快乐与超脱，心情平静多了，肩上的书包奇迹般的变轻了，温暖的阳光笼罩着大地，路旁的湖水仿佛也欢快地流动着，湖面布波光粼粼的像是生命的旋律流淌在我心中。
定地想，要让着次的失败成为历史，自己坚决不再犯“迟了一分钟的错误”！我会更努力，为自己美好的明天。
初二下半学期
为了发布成绩，谢老师特意将下午前两节都换成了语文课，班里选座位的规则也发生改变，按名次从前到后选位置的基础上，又增加了一项规则，就是一列男生一列女生，老师给出的解释是让男、女生相互发现对方优点，了解异性与自己不同的思维方式，按这种选座方法也顺势发放了成绩。我们按照老师要求，将写有自己名字的语文书顺次放在自己想坐的位置上，当听到我的名字时，已是二十四名了，很幸运又与学霸李勇搏同桌了，也算是给心情极为低落的我的一点安慰吧。
开学之后，我的状态一直恢复不到上学期学习时所具有的踏实和认真，也失去了那种紧张感，爸妈总是说我是小富即安，不思进取，学习劲头明显不足，我也没有真正听进去;状态不佳致使我没有一个正确的学习态度，没有明确的复习计划，想到哪，学到哪，效率低，学习效果也不好。
我观察了一下勇搏，发现他能将上课与下课、学与玩的界线划分地非常清晰;上课时，不管老师问什么问题，他都第一个回答，老师出什么思考题，他也是第一个思考出答案;而下课同学们找他玩时，他也会与其他男生玩得不亦乐乎，与上课完全相反;真的做到了学得尽兴，玩得尽兴，收放自如。
这段时间的漫无目的，毫无紧张感的学习态度，致使月考成绩滑到了二十四名;地理和生物的中考就在眼前，我要跟随老师，在以后时间中搞懂错题，用好纠错习题本，制定详细的复习计划，严格执行计划，不但要学好当下的知识点，更要复习之前学习过的知识点，真正做到知新且温故，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收获，有努力的过程才有回报的可能。
法律就是秩序，没有规矩不成方圆。--题记
我最终还是没有赶上那辆车。
那天，和朋友一起去逛街，回来时，自然是大包小包挂了一身。我们一边走，一边叽叽喳喳的说着一天的收获。就要离开市场的时候，我瞅了瞅天，夜幕即将降临。这么晚了，不知道还有没有车。
出了市场，来到大街上，我和朋友分手。我一眼就发现马路对面不远处停着一辆公交车，正好是我回家要搭的。我开心极了。难道这就是刚想睡觉，就有人送上枕头;刚想点点什么，就有人摆上满汉全席?我按捺不住内心的激动，拎着大包小包，向着公交车的方向跑去。幸福来得如此突然，以至于我都忘了公交车在马路对面，径直冲了过去绿到红的转变却一下把我从亢奋中惊醒，我的脚步停了下来。
我抬头向对面望去，马路上并没有什么车辆，红灯依然在不停地向我挤眉弄眼。这可能是最后一班车，是冲过去，还是遵守交通规则?我难以抉择。
恍惚间，我似乎看到公交车用一种奇特的方式向我招手，旁边的行人也三三两两的穿过了马路，我有些心动了。反正路上也没有车，干脆跑过去算了。正当我蠢蠢欲动的时候，我想起以前妈妈给我讲过的一个故事。
宋朝有户人家，生了个独生儿子，娇里娇气的，宝贝得不得了。
有一天，摇拨浪鼓子的货郎担到他家后吆喝跑马卖线绣花针。看的人都拿东拿西的，他也顺手拿了一根绣花针，趁卖货郎担的人不注意，拿回家给了他娘，他娘笑眯眯地夸这孩子有用。
第二回，他把人家鸡窝里的鸡蛋拿回来。娘问：你的鸡蛋从哪来的?他说：从对门人家里鸡窝里拿来的。娘又问你拿人家的鸡蛋人家没看见?他说：对门家里没有人，我把它放在胳肢窝里夹回来的。他娘拍拍他头说，留着晚上给你打鸡蛋汤喝。
第三回，他又把隔壁的老母鸡偷了一只，他娘给他炖了一锅老母鸡汤补养身子。
这孩子慢慢长大了，偷人家马拉人家牛，到处偷，就变成了强盗，被官府通缉。有天他被官府抓到了，并被判处死刑。临行前他对县官说，想跟母亲说几句话，县官想，反正都是要死的人了，说几句就说几句吧，便准了。他走到他娘跟前，一口把她的耳朵咬掉了。县令问：你怎么咬你亲娘?他说：我小时候偷人家的针，偷人家的鸡，每回娘都不打我。要是她每回打我一顿，我就不会做强盗，不做强盗就不会要了我的命，我要咬死她!
没有规矩不成方圆。小时偷针大时偷金说的就是这个道理。幼年的他大概也没有想到仅仅拿了一根针的自己有一天会变成江洋大盗吧。小的秩序都不遵守的话，日后怎么维护大的秩序呢?想到这里，我收回了要迈出的脚步。
只是迟了一分钟，我最终也错过了那辆车。但，我绝不后悔。
这次月考，总的来说还可以。语文99分，数学100分。仅仅就缺了一分，就大满贯了。这一分差在哪呢?
语文这一分扣在作文上，因为作文上有不会写的字和错别字。为什么有不会写的字呢?因为平时写作文时遇到不会写的字，就空下。写完作文，就开始问字。但不能问妈妈，因为她总告诉我叁个查字典!我不喜欢查字典。就会考爸爸。给爸爸递去一张纸和一支笔，然后考他生字，把我不会的字都考一遍，再把这些字不过脑地抄在作文本 上。
看!我多聪明，简直就是一棵小聪吗!这样既节省了时间，又提高了效率，还不用查字典，真是一举叁得。
可我这小聪明在考试时就不显灵了!考试时，身边没有爸爸，总不能问老师呀，写作文时不会写的字就用拼音代替。哪知我已五年级了，用拼音代替是多么可笑的事，是要扣分的，这不我就被扣了一分。
所以，以后我一定要长江后浪推前浪，把小聪明拍在沙滩上!一定多查字典，把不会的字牢牢记在脑子里。
汉字，如果我记不住你，我做鬼也不会放过你，如果我记住你，我会感谢你八辈祖宗!
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