感恩的心的观后感

感恩的心的观后感800字精选6篇。

学会写作文对于学生来说是非常重要的,作文是人与人之间沟通的另外一种方式，而写一篇好作文需要很长时间的积累，你了解如何去写好一篇作文吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“感恩的心的观后感800字精选6篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

感恩的心的观后感 篇1

一本好书会给我们带来快乐与收获，还会指引我们的方向。今天，我向大家推荐一本好的---《感恩的心》。在读这个时，它分别讲述感恩祖国、社会自然等原因和做法，我们要感恩父母把我们抚养成人，我们要感恩老师给我们智慧与修养，赋予我们勇攀高峰的勇气，我们要感恩同学们给我们关爱，伴我成长，我们更要感恩祖国让我们摆脱了贫穷与屈辱，过上安居乐业的生活······

其中，最让我深触的感恩是失败。我们每个人都在生活中遇到大大小小的事，每个人对于失败也有不同的态度，有人认为失败是暂时的，继续努力，成功就在下一次，而有的人认为失败是运气不好，于是就怨天尤人，自暴自弃，而我的感悟是："失败会更加清醒的看到自己的不足，我要坚强的面对失败",俗话说:“失败乃成功之母”。在失败中成长，最终会走向成功。

最丰富多彩的是感恩自然，这里有滋润我们的阳光和雨露，有养育着我们的土地和庄稼，有资源丰富的物场。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气的做我自己，所有读过这本书的人会牢牢记住这首歌，并在心里告诉自己学习感恩。

感恩的心的观后感 篇2

在孩子的身上，就可以找到童年时代的天真，尤其是那一双乌黑的、水灵灵的大眼睛，最能体现天真、可爱的象征。我总爱凝视着孩子的眼睛，因为孩子的眼睛是最可爱、最善良的！忽然有一些惶恐的感觉！我怕我的面孔在他的眼睛里照出来。从此，我习惯观察人的眼睛，想在茫茫人海中找到，可我从没发现像孩子一样的眼睛。由此想到，感恩并不是嘴上说的感恩，感恩要具有善良的情操。

所以说，学会感恩，是我们应尽的责任，感恩何以报？应当用行动、用心报。我们都曾享受过父母的爱，但是从来都没有为父母献上自己的一份爱。母爱众生同，父爱也是如此！曾在文中读到过这样一个片段：作者是乡下人，小时侯在学校读书，每当看到母亲的身影那自然是高兴的事。可是在我读中学的时候，有一次母亲送衣服，我仿佛看见母亲红着眼睛，伤心地踏上了回家的路……作者每当回想此事，也觉得好后悔，可是人生能后悔的事又有几回能？俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”说的就是这个理呀！不错，人生是漫长的，而且很难达到目标。哪里是目标的尽头？那哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭的时候，也许正是生命之光点亮的时候。在这短暂的人生当中，我们又能犯几回错呢？我们受到别人的帮助的时候，是否想过：自己有能力的时候，也要帮助别人。要懂他人滴水之恩，当以涌泉相报。

感恩他人，不需要思考，受了别人的恩，就一定得报。做人一定要讲信誉，讲究做人的原则。一个人一旦失去了信用，别人就不会理睬你，不会重视你，就会觉得你的素质不够高、品质不够好。学习上遇到一些小问题，向他人请教，别人会耐心地给你讲解，因为你找他，他觉得你能看得起他。

直到你听懂为止。这些小事，虽然称不上什么大事，但是他帮了你。我们就应该以感恩的方式报达他们。如果人世间的人都献上一片爱心，世界将变成美好的未来。

用爱浇灌心灵，他们将会把爱传递！人世间，最难报的恩情，就是父母恩。父母生我们，养我们，把我们教育成人，我们应该懂得报答父母。我们该如何报答父母恩呢？当父母干活回家以后，很累，你能主动做些家务活，父母就会很高兴，还会称赞道：“孩子，懂事了，张大了，有出息了。最后，愿我们能以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝敬父母。

感恩的心的观后感 篇3

开始读《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣。常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、关人欣喜若狂。书中另一让我关注的观点是：感恩对让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者生存的道理。

同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自己事业的成功无不把出现在自己奋斗路途中的竞争对象作为自己的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在。同时也是最善长用他的长处来集中突出对手的短处。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人。

感恩的心的观后感 篇4

父母给了我们生命，这生命让我们有了感恩世界的机会。而感恩也是一种生命，这生命让我们的灵魂得以成长和快乐。一个人活着，不光在于你是否还有呼吸，更重要的在于你是否有一颗感恩的心。

题记

当《感恩的心》这首歌传唱大江南北时，很多人的心被触动了。在歌词中，我们听到了一种发自内心的呼唤：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜感恩的心情，为生活增添了一份色彩。在这样的心境下，我们无法不感恩一切，它让我们拥有了这么多爱，即使痛，也要上扬着嘴角。

文中的女主人公梦子两年前病了，死神一次又一次叩响她生命的大门。最后，梦子随着父亲到北京求医。在求医的日子里，她站在死亡的临界面，手术是否成功，对梦子来说是个未知数。在未知的日子里，她只有吟诗作画，吟唱那未知的生命。

梦子爱枫叶，没想到却在枫林里遇见了一个脸上虽布满了病容，却笑得如阳光般灿烂的女孩。梦子和女孩一见如故，马上就成为了好朋友。梦子将自己的情况告诉了女孩，并告诉她自己明天要动手术了，她好害怕。女孩却鼓励梦子要坚强，塑造坚强才能抓住永恒。梦子很感谢那个女孩，在她人生最失落之时，给了她莫大的鼓励。

第二天早上，梦子带着火红的枫叶与女孩的所说的话，更带着对生命的执着与信念，勇敢地走上了手术台。门外的女孩正焦急地等待着，祈福着。梦子的手术成功了，她奇迹般地走出了手术室。睁开的第一眼，心中的喜悦之情不可言喻，她急于想跟女孩分享快乐，可女孩早已默默地走了。

是啊，想想生活中的一点一滴，就会发现在我们的周围环绕了多少的关爱。在这个世界上有多少人需要我们感激：父母、朋友甚至陌路人，他们都曾在人生的路上让我们感动。尽管我们还无以回报，但感恩的心须时时刻刻存在。有了感恩，我们才知道生活原来如此美好。

所以，我们应该保持一颗平常心，去学会感恩。感恩像阳光一样给予我们灿烂的光辉，像鲜花一样带给我们芬芳，更像雨露一样滋润我们的心田。

感恩的心出自真诚，感人肺腑。因为有了这颗至诚的心，才换来了天长地久的欢乐！

感恩的心的观后感 篇5

这是一本记录着大大小小、长长短短的感恩故事的书，这些故事里面有只爱亲情，有深厚的友谊，有生命的点滴感悟。在这些经典的感恩故事中，每个故事后都会附有给孩子们的感恩寄语，能让读者引起心灵上的共鸣。

在书中有这样一则故事让人印象深刻。故事是讲在一个严重缺水的地方，每人每天限定用水量为三斤，每天都是靠驻军从很远的地方运来水。一天，一头憨厚、忠实的老牛突然冲到运送车旁任凭驾驶员呵斥硬是不肯挪动半步。后来，牛主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，唉唉叫唤，但就是不肯让开。最后运水战士被老牛的这股劲感动了破例违反了一次规定，给了老牛三斤水。出人意料的是老牛并没有去喝以死抗争得来的水，而是回转头，对着夕阳，仰天长哞，这时不远的沙堆背后跑来一头小牛，就这样受伤的老牛安详地看着小牛贪婪地喝完水，没等主人吆喝，它们掉转头往回走去。

为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那样的义无反顾，作为孩子常常是享受着父母为他们所创造的一切，索取得那样的理所当然。

还记得刚开学那一阵子，每个孩子基本上都是两个以上的大人送到学校，有时甚至会出现四五个大人陪着一个孩子的现象，当这些可爱的宝宝从走近学校那一刻起，我们接受的不仅仅是孩子，更多的是一份责任，是那一份份沉甸甸的爱。

面对着这一群活泼可爱，又天真的孩子，我不禁想我们的教育到底是什么？是让孩子在学校里学会一首儿歌？还是让孩子回家唱一首好听的歌曲？其实，教育归根结底还是育人，如果每个人都能够拥有一颗感恩的心去看待这个世界，那么就会发现生活原来是那么的精彩。让我们的孩子学会去感恩，感谢父母带他们来到这个世界，感谢长辈们不顾自己年老的身体风雨无阻地来接送他们，如果孩子们能够意识到自己的幸福，那我们又何必太在意会念了几首儿歌呢！

感恩的心的观后感 篇6

有一天，外面下着大雨，妈妈迟迟没有回家。于是女孩撑着伞去找妈妈，发现她就在离家不远的路边躺着，手里还拿着一块年糕。女孩以为妈妈睡着了便去扶她，但妈妈的眼睛是睁着的，停止了呼吸。女孩哭了，但哭不出声。

她用手语一遍一遍地打着：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我勇敢地做我自己……”渐渐地，妈妈闭上了眼睛。读到这，我已泪流满面，看着小女孩再看看我，我是多么幸福啊！天天衣来伸手，饭来张口，但是女孩本来就家境贫寒加上失去我父母，自己又是哑巴。之所以她能坚强，是因为她对生活充满了信心，对生命充满了希望；之所以她没有怨言，是因为她爱这个世界，她认为她是幸福的。相对而言，我就像生活在蜜罐里一样，有爱自己的爸爸妈妈，有健康的身体，有优越的学习环境。

而我，却还不满足，不满足现有的一切一切。我相信，如果那个女孩有我这样的条件，她一定会发奋学习，回报社会，回报父母的！我呢？就是俗话说的“生在福中不知福”。有一次，爸爸出差回来，我主动为爸爸倒了一杯茶，端给爸爸，爸爸高兴地说：“呦，女儿长大了、懂事了嘛！”说着，从包里拿出许多的小礼物给我。后来有一次妈妈生病了，躺在床上，我像大人一样为妈妈找药倒好水端到床边，妈妈说：“你去做作业，早些休息明天还要上学了，这些事我自己来做。

”话虽然这么说，但还是从妈妈的语气感觉到一些高兴。虽然这些都是一些微不足到的小事，父母都会露出欣慰的笑容。我慢慢地学会了感恩。我认为感恩就是无须报答地尽力帮助别人和需要帮助的人。

我应该感谢父母，是他们给予我生命，把我培养长大；我应该感谢老师，是他们在我生活的道路上用知识指导我成长；我应该感谢同学，是她们陪伴我童年，让我有一个无比快乐的童年……需要感谢的还有我们身边的很多很多人，因为她们都无私地帮助过我。让我们怀着一颗感恩的心去感恩父母，报答社会，回报祖国，这样，世界才会更加美好！

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感恩的观后感(精选六篇)

关于“感恩的观后感”我们为您整理出以下的知识点。好的电影可以让我们改变对很多事物的看法，全身心投入的过程，会让我们有更多的感触与体会。零星的思索需要我们认真的整理成一篇观后感觉，观后感是将我们内心获得的感悟再结合影片内容所写出来的文章。期待这些事实能够加深你对该领域的了解！

感恩的观后感 篇1

用《感恩的心去工作》这本书，是塑造企业感恩文化的最佳心灵读本，我认为“感恩”同样对于教育事业也是必不可少的。

这本书提到了许多成功的典型企业，如：松下、沃尔玛、卖当劳、惠普、广州丰田等等，这些我们家喻户晓的知名企业的成功，一个重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的让我们怀着感恩的心来工作吧！当我读了这本书后，我的心中豁然开朗了。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，让自己能够在这平凡的三尺讲台上演绎自己不平凡的人生，我们应该感恩回报单位；还有帮助过我们的每一个人我们都应该心存感激！身为教师，应该以感恩的心去对待自己的工作，对待那天真无邪、聪明可爱的孩子。

当今社会充斥着竞争，充满着挑战。许多教师在这种环境下很盲从，不但没有采取积极措施去适应社会的需求，反而是经常埋怨社会竞争的激烈，抱怨同事间的钩心斗角，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学习、培训、开会，课上学生调皮难于管理等等。我想当这些老师读了这本书后态度就会有所改观，会和我一样用感恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。

“读书年”的开展，“干部作风建设”的学习，有些教师认为这与我们有什么关系，平时教学任务就很紧张，哪有时间干这些！但殊不知通过这些活动，我们就可以学会用科学发展观来指导教育教学工作的开展。通过读书、学习，会使自己智慧通透，丰富人文素养，在自己平凡的三尺讲台上丰富、演绎着自己不平凡的人生，展示个人魅力，会用宽厚的关爱为学生创造精神家园，不断激励学生。但如果没有这些活动的开展，可能就会有一些教师不会主动的去学习、提高。

评优课、公开课、“三大工程”的开展，有些教师就说这是在搞形式主义，而有些教师只是为了评职称才参加，并非为提高业务素质和能力。但通过这些活动会让自身学到很多教育教学的知识。我四月十五号去宜安镇东焦小学听了一节公开课，受益匪浅。从授课教师的教态上、多媒体课件的应用上、和学生的互动上都得到了很大的启迪。我很感谢宜安镇教委、李村镇教委、我黄壁庄镇教委联合教研给我提供的这次学习的机会。还有十九号到黄壁庄镇中学，学习了“三大工程”，学习了小学的管理教育的最新理念，它会更好的指导我今后的教学。

对于学生难于管理，这是现在教育中普遍存在的问题。有的教师积极应对，采取多种方法、多种途径和学生沟通，及时和家长联系，有的就是总在那抱怨。作为一名教师，教书育人是教师的职责，作为教师首先应感谢让你拥有这份工作，“人类灵魂的工程师”多么崇高的赞语。你没有选择学生的权利，只能用感恩的心去对待你的每一名学生，尤其有个性的学生更应多给予感恩，拥有一颗感恩的心。

在这本书有这样一个故事：

有一个妇女独自呆在家里，有一天她注意到窗台的台阶上坐着三个长者，于是她走过去对他们说：“请进来吧。”

然而，三个人都不愿意进她的家。

傍晚时分丈夫回来了，夫人告诉他这件事，他就去后面花园请他们进来。三个长者还在，但他们确说：“我们不能同时进你的家，你只能选择一个人，我们三个分别是爱、成功和财富。”

丈夫再次回家，说了这件奇怪的事，他们商量了一下决定把爱请进来，当他们宣布时，三个人同时来到他们家中。

三个老人快乐的说：“只有你们邀请爱的时候，我们才会一起出现。”

非常简短的寓言故事却寓意深远：一个人要想成功，必须存在一颗感恩的心！只有感恩，才会懂得宽容，不再抱怨，不在计较，才会更加珍惜，会以更加积极地态度去回报我们身边的人，去坚定自己的教育事业，使我们的生活、教学处处存在动人的风景。

“用感恩的心去工作，你就不会抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。”

请相信：“给你磨练的人，就是给你恩惠的人；给你痛苦的人，就是给你快乐的人；给你批评的人，就是给你成长的人；给你失落的人，就是给你荣耀的人。拥有一颗感恩的心，你的生命就会充满温馨；长存一颗感恩的心，你的灵魂就会更加纯净！”

《用感恩的心去工作》它告诉我：用感恩的心去工作！感恩是一种美德也是一种智慧，更是获得能量与能力的途径，它能成就生命和事业的辉煌！我感谢上级领导给我的磨砺，感谢中心教委及其我校校长给我的学习锻炼的机会及其指正，我会更加努力的工作，创造更加灿烂辉煌的业绩来报答各级领导的辛苦栽培。

感恩的观后感 篇2

电影《感恩的心》观后感

《感恩的心》是一部非常感人的电影。影片中的情节扣人心弦，让人在感动中思考着人生的意义与价值。故事围绕着一个中年男子的生活展开，他在一次车祸中失去了双腿，但他却用乐观的态度与感恩的心，重新建立了自己的人生。这个故事告诉我们，无论遭遇什么困难，只要心怀感恩，我们就能勇敢面对挑战，重拾快乐和幸福。

在电影中，主人公杨峰是一个富有事业心和雄心壮志的成功商人。一次意外车祸让他失去了双腿，他的生活顿时一片黑暗。杨峰并没有沉沦在挫折中，而是坚定地选择了与命运抗争。在朋友的鼓励和支持下，他接受了双腿截肢手术，开始了艰难的康复之路。

康复过程中，杨峰遇到了很多困难和挫折。他的身体需要重新适应新的环境，而心灵也需要逐渐接受现实。他从未放弃，始终怀着感恩的心，明白自己还有很多值得珍惜的东西。他感激每一个帮助他的人，感激每一个给予他勇气和支持的人，感激生活的奇迹。

影片中的一场场场景让人倍感温暖。杨峰利用自己的商业经验和能力，创办了一个康复中心，帮助其他残障人士获得康复和自立。他用自己的经历鼓励和启发其他人，让他们坚定自信、勇敢面对困境。同时，他也尽力让社会更加关注残障人士的需求和问题。他组织了各种活动和义工活动，为残障人士争取公平的待遇和机会。

通过观看《感恩的心》，我不仅被主人公的坚毅和顽强所打动，更深刻地明白了感恩的重要性。无论我们遭遇多大的困难和挫折，只有保持一颗感恩的心，我们才能看清生活的美好。感恩是对生活的回馈，是一种力量，让我们在困境中找到生活的动力和勇气。

同时，电影也给了我们很多启示。作为观众，我们应该更加关注身边的人，关注那些需要帮助的人。我们可以通过积极参与公益活动，或者为他人提供帮助和支持，来传递感恩和爱的力量。每个人都有能力做一些小事情，尽自己的一份力量来推动社会的进步和改变。

《感恩的心》是一部深刻的电影，它通过真实的故事告诉我们人生的可贵和重要。只有怀着感恩的心，我们才能找到真正的幸福和快乐。通过主人公的经历，我们深切体会到，无论遭遇什么样的困境，只要我们保持乐观的态度，怀着感恩的心，我们就能战胜困难，重新获得人生的美好。

《感恩的心》是一部让人深思的电影，它教会我们要感恩，要保持乐观的态度，要不断努力和拼搏。当我们面对困难时，我们要坚信未来会更好，要用爱心和感恩感染身边的人，让我们的社会更加和谐和美好。这部电影让我对人生的意义有了更加深刻的理解，我希望它也能触动更多人的内心，让更多人怀揣感恩的心，以乐观和勇敢的态度去面对人生的挑战。

感恩的观后感 篇3

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，爱情和友情，就没有暖融融的人生。看了《感恩的心》这本书，让我一次又一次的感动和震惊。感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。

当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。人是自然的一部分，自然给予人类生存所需要的一切，人类接受大自然最大的恩泽，所以感恩不单纯存在于人与人之间，也存在于人和自然之间，在西藏，人们祈祷的时候，不是祈祷佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永远碧蓝，大地永远丰盈，所有的人都快乐安康。在西方国家的许多家庭里，用餐前都有一个感恩的仪式：感谢上帝赐予谷物和食品，感谢赐给亲人和家园，怀着如此的感恩的心，不仅看世界的一切都美好，更以敬重之心爱惜所拥有的一切。学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。

我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深的触动。情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！

感恩的观后感 篇4

平度开发区实验学校2.3班李晓航

我们每个人身边都发生过许多许多感人的事，不知道你们留意了没有，也许是因为老师让我们记下生活中遇到的一些事情，从中受到什么教育。我才注意到这些事。

前天，我妈妈让我读一本书。书中的一个故事深深地打动了我。有一个小女孩失语症，和她妈妈住在一起。我妈妈每天早出晚归挣钱养家。晚上，我妈妈会给他带一个年糕回家。

在他们贫穷的家庭里，一个小米糕是最美味的！但这样的日子并没有持续。小女孩的母亲在回家的路上去世了。手中握着一块年糕。

小女孩在悲痛中发现她母亲死后仍然敞开着身体。为什么她妈妈的眼睛不能闭上？小女孩突然明白该怎么做了。她擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈，她一定要好好生活，让妈妈安心走。。。。。。

于是，小女孩一遍一遍的用手语“唱着”《感恩的心》直到妈妈把眼睛闭上。。。。。。

在故事里，我母亲对孩子的爱和小女孩的力量感动了我。小女孩也能感受到妈妈的心情，理解妈妈对自己的爱。你能懂得亲人对你的爱吗?

我们周围的亲戚和老师都为我们付出了太多的爱。我们明白了吗？我们应该怎么去报答他们。

我小的时候，有一次姥姥抱着我下楼，还没到平地姥姥磕到了，就在那一瞬间。姥姥怕我磕着硬用手撑着地。最后，奶奶的脚扭伤了，我安然无恙。

我现在长大了，我奶奶也老了。我应该尽我所能让他们放松。发生在我们身边的感人的事很多很多。

他们的好意深入人心，我们永远不会报答。但我们应该永远怀着一颗感恩之心，感谢他们的养育和教育。我们是三年级的大孩子。让我们一起努力吧！

用行动来证明我们都懂得感恩！

感恩的观后感 篇5

肥城市桃都中学八年级二班王明卓

看完电影《感恩的心》，我的心灵被深深的触动了。

电影的主人公张建军在被孕妇救命后逃之夭夭，始终不忘别人的救命之恩，时刻怀着一颗感恩的心，一直在想办法弥补自己的过错，为了不让自己的救命恩人因为再次失去女儿而悲痛欲绝，他把自己的亲生女儿送给了恩人。为此他的妻子抑郁而死，他也为见到女儿不能相认而痛心。最后他的感恩之心终于有了回报，历经千辛万苦终于和女儿相认了。

父女俩抱在一起的动人一幕，让每一位观众不由自主地流下了感动的眼泪。

是的，我们应该学会感恩。让感恩进入我们的心！如果我们懂得感恩，那么每个人都会拥有无尽的幸福和快乐。否则会心灵不安，影片中的张建军和工友被救之后，怕担责任就不管别人的死活而逃跑了，虽然也想去承担，但没有勇气，这种愧疚和负罪感始终折磨着他，以至于后来发生了妻离子散的悲剧。

虽然别人心里没有恐惧，但后来也得到了报应，让他受到了非人的惩罚。假如，他们俩人当时没有撇下救命恩人逃跑，救出他们的恩人，恩人也就不会流产失去孩子。张建军不会失去女儿，他的灵魂也不会日夜遭受折磨。

这让我明白了一个道理：学会做人才是最主要的。 所以，我们要做一个诚信，友善，负责，品德高尚的人。

这是一部贴近生活，体现着人与人之间真情的电影。电影中女主人公没有因为自己的行动不便，而见死不救，她奋不顾身救人的身影是多么高大，这彰显着“舍己为人”的高尚品德。张建军受了伤，小女孩的家人无微不至的照顾她。

这和张建军当年的不负责形成了鲜明的对比。张建军把女儿交给了恩人，安慰恩人受伤的心；因为他想念女儿，不怕在女儿的社区里辛苦工作，这也体现了他对女儿的真心和伟大父亲的爱。最后，真相大白，女儿一家原谅了他。

感恩是一个永恒的话题。今天我对它有了更深的理解。让我们做一个感恩的人吧！“感恩”不能只用语言，而要用我们的行动。

作为一名中学生，让我们永远怀着一颗感恩的心，感谢那谢为我们的成长而辛勤工作的老师，感谢那些陪伴我们一起学习的关爱父母和朋友。

感恩的观后感 篇6

星期六，我们一家去看电影，电影的名字叫《感恩的心》。

这部电影深深地打动了我。主人公——高盼盼，从一出生就得了不治不症，还是那么关心爸爸，爸爸为了她，把家里能卖的东西都卖了，爸爸还献出自己的血给高盼盼。结果，体力下降，在上课时从讲台上晕倒，瘫痪了，一辈子也站不起来了，只能天天坐在轮椅上。有一次，高盼盼在公园里对王阿姨和爸爸说：“我不治病了，就让我走吧!能看见妈妈，死又不是一件痛苦的事。童话书里说，天国是一个美丽的地方，说不定天国真是一个美丽的地方!”我觉得电影放到那里真是令人哭泣，令人感动。最后，经过许多好心人的帮忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。

再想想我自己，和她差得远呢!她得了不治之症还帮爸爸做事。我没有独立自主的潜力，常常需要爸爸妈妈的照顾和帮忙。记得有一次，爸爸在虎门沙角上班，妈妈又要去东莞市进修，就我一个人在家，我非要妈妈在家陪我，我说：“一个人好怕!”妈妈说：“怕什么，旁边有邻居，你这种依靠性要改，要有独立自主的潜力，你以后长大了，爸爸妈妈不在身边了，你说怎样办?”想起这些，我真羞愧得无地自容。

我的老师观后感800字6篇

在空闲时间，我们经常会选择看电影或者电视剧，优秀的电视节目通常能够让我们学习到很多新知识。写观后感时我们可以从不同角度去分析作品，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢，你知道如何写一篇优秀的观后感吗？经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈上我的老师观后感，欢迎阅读，希望你能喜欢！

我的老师观后感【篇1】

天下老师像妈妈

——魏巍《我的老师》读后感

人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。

文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。“她从不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。大伙笑了，她也笑了。”这是老师吗？分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀！这把我的记忆拉回了那个上午。

那时，我们正在上语文课。宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉……听着就像是一种美的享受。可此时的我，头晕沉沉的。“阿嚏！阿嚏！”突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。我想可要大祸临头了。然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：“小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。”

我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪！

古人云：“师如父母”，这是中华民族老师“爱生如子”的传统美德。是啊，如果没有老师像妈妈一样的循循教导，如果没有老师像妈妈一样无怨无悔的付出，没有老师像妈妈一样的精心呵护，我们就不会幸福快乐的成长。所以，我要衷心地说一声：老师，您就是我们的妈妈！

教师评语：读了这篇习作，相信读者会被这样温暖的老师深深地打动。小作者的选材非常真实，看似一件小事却让人感受到“天下的老师像妈妈”。小作者紧扣文章的主要内容，讲述真实，生动自然，通过对老师动作、语言、神态的描写突出了人物的性格特点。为读者呈现了一幅感人的师生情深的画面。

我的老师观后感【篇2】

每当我们直视这个满目疮痍的世界，总会感叹路途的坎坷，人生的羁绊;在这个人人勾心斗角、尔虞我诈的世界上，有那么多的不公。可是生活又迫使着我们不得不随波逐流;随着时代的坠落，人心也满是烟尘了。贾平凹所写的《我的老师》中，谁也不会料到他真该做我的老师中的他指的竟是一个三岁半的孩子，然而正是这个孩子，告诉他慈悲、尊重、无畏、坦率、正义、平平常常、坦坦然然只有最纯洁的童心，才能堪破一些我们看不到的东西。

冰心写过：万千的天使，要起来歌颂孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。小孩子们的一两句直冲出来的话，不是幼稚，不是不懂事，而是最坦率的言语，最伟大的名言。我们没有理由去拍拍他的头，潇洒地说声幼稚;而是应该至诚地点点头，至少保留一份尊重，一份对童心的爱护。——童心是多么地宝贵呀，童言无忌的时代!因为不久它就会湮灭了。确实作者说的没错，我们真的应该从小孩子身上反省自己。小孩子怎会没有资格当我们的.老师呢?贾平凹先生一定会珍重地告诉你，我们才真的没有资格自以为是。

记得在我的童心丝毫没有受玷染的时代，妈妈带我去她朋友家玩。她们是曾经的同学，分别数载再次重逢，第一句寒暄的话便是——你的皮肤保养得好好呀!哪里，哪里，几年没见，你的身材还是那么好!而此时我却旁逸斜出地飞出一句：阿姨，你好丑啊，脸上好多豆豆。语惊四座，阿姨倒是没有什么反应，妈妈却阴沉着脸，回家时教训了我一顿：你怎么能那样说话!语气严厉得让我发颤。这是世界给我的第一个可怕印象，尽管我知道母亲也是迫于无奈。

这篇文章的主人公并不只是孙浩涵，他只是代表着一颗纯洁的童心;这篇文章的主人公是我们每个人。我似乎听到了贾平凹携着孙老师的手在向并未懂得如何去忏悔的人们呼吁：多一点微笑，少一点虚假;多一份真诚，少一份纷扰——何必活得那么勾心斗角，入夜总为小事而睡不着;何必等到人心变凉才觉不妙。

我的老师观后感【篇3】

暑假期间我读了篇故事，叫《我的老师是怪物》。

这篇讲的是名叫米奇的女老师，来到一个班级教书。当米奇老师自我介绍时，坐在“我”后面的捣蛋鬼左大龙说米奇老师是米老鼠。左大龙是全校最有名的捣蛋鬼，不要说像米奇老师这么年轻的老师，就是四五十岁的老教师第一次到“我们”班级来，他也要给新老师一个下马威，让新老师下不了台。“我”已经在心里喜欢上了米奇老师。

米奇老师将同学们脑袋里的“垃圾”吸了出来，又输入知识，10分钟后，“我们”觉得脑子里好像装满了知识。和米奇老师相处越久，我们越喜欢米奇老师。一次，校长来到“我们”教室听课，米奇老师迟到了，还把校长喊成校长同学。

米奇老师带大家到宇宙看太阳，同学们已经习惯了老师的举动，可校长和听课老师们惊呆了。自从校长听过米奇老师的课后，没过多久米奇老师被开除了，同学们依依不舍。

我也像书里的同学一样也很喜欢米奇老师，她很活泼开朗。可最后大家还是分开了。

我的老师观后感【篇4】

我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。

今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。

我的老师观后感【篇5】

《我的老师》是美国女作家、教育家海伦凯勒的《我生活的故事》中的一篇。我曾看过那本书，而今天再次读这篇文章，有了更深的感触。

我们知道海伦凯勒是一个残疾人，她双目失明，又聋又哑，然而她后来却考上剑桥拉德克利夫学院，最终成为作家、教育家。这一切的取得，除了她本人的不屈服于命运，顽强拼搏以外，还要归功于一个人，就是无私地帮助她，始终陪伴着她的莎利文老师。

《我的老师》一文中作者告诉我们，莎利文老师对她的启蒙教育，打开了她的心灵。莎利文老师让海伦触摸东西，然后反复地在她的手心拼写那个东西的名称，令海伦明白了每一样东西都有一个名字。莎利文老师还想尽办法让海伦领悟像爱、思考等抽象词语的含义。从中我们可以看出莎利文老师对海伦的爱，用心、耐心地教她，只是为了让她走上学习的道路，走上人生的光明大道。这令我体会到当一个老师的不易，更感到当一个残疾孩子的老师更是不容易。啊！莎利文老师是多么伟大，多么有爱心啊！

不只莎利文老师是这样，我觉得每一个老师也都是这样，他们为了学生的成长进步而费尽心思，付出了极大的心血。他们深入地了解我们做学生的心理，并尽力帮助我们改善。

记得在小学时，有一次我因与同学意见不合而吵架了。老师知道后，她并没有责骂我，批评我，而是耐心地、和蔼地给我讲了许多为人处世的道理。她的良苦用心，她的亲切教导，使当时的我深深感动了，流下了悔悟的眼泪，更使我懂得了一个集体应团结友爱的道理。老师不仅改变了我的坏脾气，也使我和同学们相处得更和睦了。

不仅这样，我的老师为了我们的进步还巧出心思。例如她在作文课上常常带我们尝试一些很特别的活动；在让我们玩的时候，又常告诉我们一些做人的道理，或让我们进行某一方面的锻炼。我的老师她为了我们学习成绩的提高，时常工作到深夜。这一切，都使我深深感受到了作为一个老师，她（他）为了学生付出了太多、太多！

啊！老师是多么伟大，多么有爱心的一种人啊！这是我读了《我的老师》一文后最大的感受。

我的老师观后感【篇6】

前天，我们把第五单元的4篇课文都学完了，真是受益匪浅、感想万分啊！其中，令我印象最深刻的是《我最好的老师》这一篇课文。

它主要讲的是：六年级的科学老师怀特森先生是一个教学方法很独特的人，有一次，他给同学们讲“猫猬兽”，可在随堂测验时，全班的同学都得了零分。怀特森老师告诉了大家，世上其实没有猫猬兽，他所讲的都是假的，为的是考验同学们是否具有独立思考、独立判断事情真伪的能力和怀疑的能力。从此，上科学课对于全班同学来说是一种“冒险”，他们逐渐增长了知识，也逐渐懂得了如何接近真理，不要迷信书本，也不要迷信权威。

学完了这篇课文，我觉得怀特森先生是一名好老师。虽然旁人可能会不太理解他的教学方式，但我想他的那些学生应该是最懂的，怀特森先生他也是良苦用心啊！他用一种不同的方式让学生更深入的领会到一种伟大的科学精神，提高了学生们独立思考的能力，他是一个多棒的老师啊！

上他的课，肯定谁也不会感到枯燥和无聊，因为一定要打醒十二分精神，一旦发现问题，就要立即指出，不要被他的一个貌似正确的“论点”给“骗”了，又能从这饶有趣味又充满刺激的过程中逐渐增长知识。如果我也有这么一个老师可真好啊！