生命生命读后感系列

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文章阅读完之后,我们应该对作品有一定的理解和感悟,这时候也是写作读后感的好时机。在写作读后感时,要表达自己对作品的看法和观点,不要盲目跟风或者写出生硬的文字,可以从情感、思想、文学风格等方面入手。接下来,幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“生命生命读后感”的阅读材料,希望能给大家一些启示。

生命生命读后感 篇1

第三章的标题是“问题出在哪里”,副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的,“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母,来自于兄弟姐妹,来自于学校的老师,来自于我们的小伙伴,来自于邻居,来自于权威人物,还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候,我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念,或者说是消极性的观念,并且由于当初孩童的认知能力的局限,慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南,并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗,曾经有过争执,但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造,最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌,到了七经八脉,变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来,当我刚开始做这个练习的时候,甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂,接触到的很多东西,真的是无法言语。(整理完这篇文章,我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事,发现:我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨,或者说抱怨我成长的环境,我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里,我无法原谅身边的很多人,最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说,让我放过别人,也放过自己。这个道理都是懂的,但是知道和做到,总是隔了十万八千里。如今,已经到了我接受心理咨询快四年的时候,此时此刻,我的怨恨、我的抱怨,已经降低了一些,但是还没有完全的消失。这些抱怨背后,隐藏着深深的恐惧,如果这些恐惧没有消除,我想那些抱怨,可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”,我对里边提到的一句话非常的敏感,她说:“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中,我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间,释放心里的消极情绪,但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的,比如说让自己痛苦,把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起,没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次,林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候,其实我有很大的愤怒:我觉得他为什么不让我痛苦,为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是:只有自己痛苦了,与母亲和弟弟一起痛苦,才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的,它可能会让我们在某一种状态里保持很久,而不自知。当我看清生气或是愤怒,来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候,我反而冷静下来,慢慢放弃了一直端着的假装坚强,接受自己的脆弱,接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现,会自卑。这种接受带来了哀伤,继而带来了力量,自卑不见了。这个时候,那些心灵里边边角角的灰尘,才被自己轻轻地拂掉,而没有怨气。

关于垃圾,有人说,没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源,却被我们当成了垃圾,而有的明明是垃圾,我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母,或者说,我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到,作者在强调是我们选择了现在的父母,让我觉得我应该对自己的选择负责,而不应仅仅埋怨、抱怨父母,这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候,内心反而轻松了一些,有的时候逃避责任(真相),反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲,直到现在,我跟她在一起时还会有很多的恐惧,所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家,我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到,我的母亲可能也有她的痛苦,也有着跟我一样的恐惧和害怕,这个时候我才慢慢地放下了一些防御,想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏,也让我十分的崩溃,阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划,希望在未来的一两年内,能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是:我们回到原点,回到我们第一次来到这个世界时的状态,那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点,重新感受我们跟这个世界的互动,重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往,重新看待那些来到我们身边的观念,用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起,体会它们的生存智慧,观察它们的生长变化,看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同,看到它们的状态,与它们同在,我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子,这就是生命本来的状态,在自然里被雨水滋润、被阳光照耀,全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡,或许我们出生在富饶的农场,没有关系,都是大自然的孩子,都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始,修正过去的心灵地图,把控现在的自己,走向新的开始。

生命生命读后感 篇2

生命的药方是什么呢?在这篇《生命的药方》中,德诺和艾迪的经历,给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事:艾迪和德诺是一对好,但是德诺不幸染上了艾滋病,住了院。艾迪为了让好的病情好转,给德诺熬花汤、找医生,但是无济于事,德诺最终也离开了人世,但是德诺的说,艾迪找到了药方。

看了这篇文章后,我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他,他一直为有你这个朋友而满足……”对呀,开心与是是生命的药方,因此,文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方,但德诺的一生是开心快乐的,因为他有一个好朋友。有一些人,虽然十分健康,但没有一个知心朋友,那么这个人的心理是不健康的;相反,一个人被病魔盯上,但他十分乐观,病也会治愈,就算过世,也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中,只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐,有人忧伤,正是如此,所以生命的药方是在无形中获得的,有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方,但有这个药方的人终生都是有友情,有快乐,也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中,读了《生命的药方》后,我要学会好好使用手中的药方,让自己的一生活得快乐、幸福!

生命生命读后感 篇3

受人推荐,买了《生命的重建》一书,从翻开书第一页开始,我就认定了这将成为我人生最重要的书。

书中详细解剖了人性的特征及形成的原因,并提出了很多具有很强操作性的办法,通过这些办法改变自己的性格,让自己的人生多一些的快乐,少一些烦恼。

书中所提到的最重要的一点,也是所有问题性格的根源是:不认同自己,时时与自己发生冲突,不会与自己和谐相处,不爱自己。而这种性格的形成与父母性格及父母对待自己的方式有直接的关联,当我们还是孩子的时候,我们的思想就象是一张白纸一样,父母对待人的方式及对待自己的方式开始对我们发生作用,开始在这张空白的纸上画出不同的图案来,一旦父母以一种不善待自己的方式对待我们,我们就养成了不善待自己,苛求自己的习惯,从小养成的习惯就成就了你的性格,也就成就了性格的障碍,人格的缺陷。

书中针对这种问题性格提出了很多的观点,也有很多实际的训练,比如,每天对自己说:我爱自己,我无条件接受自己,至少上百次,通过这种方式让自己的大脑接受这种观点,并形成一种思维的习惯。睡觉前的冥想和祈祷也有帮助,相信自己有一种超凡的力量的支持,相信自己的世界里一切都好。

这本书是问题性格最好的指导书,相信她能指导我完善自己的性格系统。

爱自己,并相信自己的世界一切都好!

生命生命读后感 篇4

这篇文章讲述的是德诺和艾迪之间发生的一个感人的故事。

10岁的德诺因为输血染上了艾滋病,伙伴们都离他远去,只有大他4岁的艾迪仍然像以前那样同他玩耍,艾迪还为德诺想办法治病,比如熬药啊,找医生啊,玩游戏啊等等,不久,德诺住进了医院,艾迪依旧在病房里陪他,德诺说他还想玩儿装死的游戏,于是,艾迪像往常一样,先让艾迪躺好,自己去找医生,可是,医生赶来时,发现德诺已经死了,三天后,德诺躺在了长满青草的地下。

有艾迪这样的朋友,是荣幸的,因为他不怕被传染上艾滋病,不顾妈妈的反对,坚持要去找德诺,决心要治好德诺的病,虽然艾迪最终没有完成自己的心愿,德诺还是被病魔带走了,幸运的是,德诺生前还曾拥有艾迪这么好的朋友,给了他快乐,给了他友情,给了他生命的药方。

记得有一次,哥哥得了一种传染病,我知道后害怕得不得了,生怕把病毒传染给了我,就连走路也不敢离他近了,在那几天里,我几乎没有跟哥哥说上一句话,他们都说没什么,可我就是没有那个胆量,尽管我尽量地说服自己,可我的脑袋跟思想好像就是不让我去接近他,现在想起来,其实也没有什么嘛,所以,现在我非常的后悔我当初为什么那么胆小。

比起文章中的艾迪,再看看我,我俩简直有天壤之别,一个不怕病毒,还勇敢地去面对。帮助病人;一个怕极了病人,不但去接近病人。但是,那时的我,仅仅比德诺小4岁,凭胆量,竟然是一个天上一个地下,想起来真是无地自容啊!

生命生命读后感 篇5

最近,我读到一篇文章,这篇文章讲的是羚羊的故事,说的是:羚羊家族和和睦睦,忙忙碌碌,母羊生儿,公羊持家,它们在草原上、原野上,随处都能安个家,它们活得那么有滋有味,那么秩序井然,那么悠然自得。

真所谓“人”有旦夕祸福,这一日,灾难降临了:它们的住处被部分黑心的猎人发现了,羚羊被赶到悬崖边。

你知道当猎人们把它们赶到悬崖边,它们是如何逃生的吗?它们先是一只小羚羊跳下悬崖,接着一只老羚羊跟着跳了下去,只是老羚羊跳的高度稍低些,而且恰好让小羚羊的脚踩着老羚羊的背…就这样,小羚羊跳上对面的山崖,老羚羊却坠入了万丈深渊…就这样,所有的小羚羊得救了,所有的老羚羊都牺牲了…

每次读到这里,我就激动不已,不为逃生的小羚羊,也不为牺牲的老羚羊,而是为羚羊间秩序井然的组合、救援…

这个故事给了我很深的教育,那就是为难时的临危不乱和牺牲精神。动物如此,何况人乎?再想想人类自己,又有多少事故不是人类自身造成的呢?

生命生命读后感 篇6

读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神,生命环境观后感。

“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士,他们都认为自己已经不能再走进这个社会,而自行了断,一死了之。我想对他们说:“你们不能不爱惜生命,应该爱惜生命。败了,也应该自己站起来,应该充实自己,重新再来,用不放弃!

一想到自己,觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回到自己的家。

学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去!

[生命环境的读后感]

生命生命读后感 篇7

读完《生命的林子》这篇引人深思的课文后,我耳边不断响起方丈的话语,真是催人警醒,让人沉思。这篇文章讲述的是唐朝著名法师玄奘,为出人头地,决定离开人才济济的法门寺,后经过方丈一番慧语,决定留在法门寺专心潜修,最后成了一代名僧的故事。读了后,我深受启发。

当我读到“方丈郑重地说:‘这些树就像芸芸众生啊!他们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴甘露,它们都奋力生长……’”时,我颇有同感:要想成才,就必须在群体了奋力拼搏,闯出自己的一番天地;在群体中,大家你追我赶,奋勇向前,个个都能成为栋梁之才,反之,安闲自在,就只能成为平庸之辈。记得五年级时,我们班的个个都视同学为对手,发誓打败对手。于是,有了目标,我们都努力向前,时时刻刻都认真对待学习,营造成了一种“我要打败对手,我要赢!”的.氛围,所以我才在这人才济济的学校占到了一席之地。现在回过头来想,如果当初安枕无忧,每天无所事事,就只能坐以待毙了。因此,可以这样说,一个人只有努力地奋斗,才能登上顶峰,达到“一览众山小”的境界。

当我读到“而那远离群体零零星星的三两棵松树,在灌木丛中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,就成了薪柴啊!”时,我陷入了沉思:远离群体,就意味着单枪匹马,是很难成才的,我们做人要集思广益,依靠群体,离开社会,离开了群体就“泯然众人矣”,所谓“树,不能远离森林”,作为任何一个想有所作为的人,就更不能远离社会这个群体了。实践证明,只有凭着你追我赶的那种干劲,才能战胜他人,闯一片天地。

生命生命读后感 篇8

读完这篇文本的时间,我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动,是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他。”试想,没有伙伴的德诺是多么孤独,实际,有时间,孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺,还给他找药,尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病,历尽艰辛,即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院,病的进程加重,但他是快乐的,因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时,病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧,有病的德诺在床上装死,艾迪便跑去骗大夫说德诺死了,看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子,床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来,之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天,他们两个还是用这个方法骗大夫,在大夫急急忙忙地体检时,艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑,但是德诺还是紧闭双眼,像死了一样。但是,与上几次相异,这一次,德诺真的死了。读到这啊,真让人心酸,既为德诺的死悲伤,又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了,因为大千世界,芸芸众生,能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊,是件不可易的事,但他与艾迪之中的友谊是永恒的,乃至于死。他们俩深切地爱着对方,且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的,但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐,我认为这是一种幸福。

俗话说,朋友居五伦文末,可我认为,朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的,它是人与人专心灵去铸造的,但这种铸造却比沙里淘金还要时间,万一真正铸成了,便会坚同三金,永不退转。

友谊,是生命里的阳光,它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩,它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊,是值得每1个人都去好好珍藏,让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

生命生命读后感 篇9

读了《生命生命》这一课,让我们知道了,人的生命是多么的宝贵。我读着读着,突然想起了三岁时的一件既危险,又有趣的事情…

三岁时,我们全家人去海边游泳。为了满足我,外公,爸爸,跟我一起下水;外婆,妈妈在原地看守。

看!我在水里玩得可高兴了!可是,不知怎的,外公扑通一下,把我一放,我就沉了下去。我在水里打了一个滚,喝了N多口海水。我睁开眼睛,见我沉在水底,不过不是很深。我喝了好多好多的水,我渐渐失去了知觉…

突然,一只大手抱住了我,将我托了起来。我一看,――老――爸!!旁边站着外公。爸爸立马把我抱了上去,妈妈见状说,(我不知道她是不是在逗我玩):”我刚才定睛一望,看见一个小脚在海面上,我还说,是谁那么英勇,原来是我们家的小仔啊!”我咳了几声,鼻子很难受。

我感觉那时候,呼吸都没问题,我会不会变成一条鱼啊!我又开始了胡思乱想,现在想来太荒唐了。

妈妈看我咳得非常难受,给了我一袋旺旺,我才不管三七二十一呢!几口就结束了那袋小旺旺!那时候的我,真的太贪吃了!

我又想起了另一件丑事。

有一天,我们去南山玩,我看到那里有很多小黑蚁,心生一计。我用很多水来灌一个蚁巢!!一灌,里面黑蚁四处逃窜,我一声喝下,拿起我准备的大石头,用力一砸,砸死了N多小黑蚁。我又用脚一阵乱踩,三下五去二,我把黑蚁踩了个稀巴烂!!死了几百只黑蚁。唉!!

现在想起,惭愧不已。我下定决定,要珍惜生命!能做到的,一定要做到!

生命生命读后感 篇10

人最珍贵的是生命。生命属于人只有一次。

读了生命生命的故事:一只飞蛾有一种那样强烈的求生欲望;小小的种子里,竟包含着那样强的生命力,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。

我静听自己的心跳,那一声声有规律的跳动,就是生命,生命单单属于自己,好好珍惜生命,不放过身边的每一分一秒,虽然生命是有限的的,但做有意义的事,是永远无限的。

人的一生是漫长而短暂的。说他漫长那是对于那些认为生命的利用不外乎将她打发,消磨,并且尽量回避它人的人儿说的,他们无视它的存在;而说生命短暂,那是对于那些热爱生命,对于充满信心,富有乐趣的人而言的。

好好珍惜生命吧!

【篇二:《生命生命》读后感】

生命是什么?是一艘快艇,但他不会在任何一种岛屿上停下来;是一匹脱缰的野马,无法控制。

二三四段让我很感动,飞蛾的那种求生的.欲望令我很是震惊,因为那是一只生命在别人手里的飞蛾。它几次尝试逃脱都没有逃脱,可他没有放弃,可见生命的重要呀!

我们一定要珍惜生命,不能让它白白流失。

【篇三:《生命生命》读后感】

奥斯特洛夫斯基说过:“人最宝贵的是生命,生命只有一次,人的一生因该这样度过:当回忆往事时不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”

我觉得珍惜生命首先要注意安全,不能因为自己的疏忽大意而失去了宝贵的生命。

我们还应该注意健康,没有强壮的身体,整天病歪歪的,很多时间都花在跟病魔搏斗,生活就少了很多乐趣。

热爱生命,更要珍惜时间,活得精彩。在有限的时间内学更多的知识;创造更美好的生活。

【篇四:《生命,生命》读后感】

今天,我读了《生命,生命》这篇课文。

这篇课文讲了作者从飞蛾求生,砖缝中长出的瓜苗,倾听心跳,这几件事令作者明白生命是宝贵的。

我从这篇课文中也明白了生命是宝贵的,可我在小时候根本不明白生命是什么,就因为一些小事,就不停的哭泣。记得有一次,我只被爸爸则骂了几句,就向爸爸发脾气,觉得什么都是别人错,只有自己对。

可现在不是了,因为我读了《生命,生命》这篇课文,他是我明白生命不但是宝贵的,而且我们可以使短暂的生命,创造出无限的价值,更让我知道生命不在于争取,只在于付出和给予。

这篇课文使我懂得了生命是宝贵的。

【篇五:《生命,生命》读后感】

第一次读了课题,我感到了作者杏林子珍惜生命,热爱生命的感情。

从飞蛾求生的事例中我体会到了:飞蛾都有那么强烈的求生欲望,都要死了也不放弃对生命的渴望,极力的扑闪着翅膀,希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望,而我们的人类呢?有的人遇到一点困难就退缩;有的人动不动就自杀;有的人白白的糟蹋自己的生命,连飞蛾都不如。

生命生命这篇课文给了我深深的启迪,从现在开始我们要珍惜生命,让它发挥自己的辉煌吧!

【篇六:《生命生命》读后感】

我读了作者杏林子写的一篇课文,名叫《生命生命》,我读了以后深有感触。

小飞蛾,我想对你说:“你到了生死边缘还垂死挣扎,我真佩服你”。

小瓜苗,我想对你说:“你的种子包含着多大的力量啊,可以在没有阳光,水的砖缝间成长,即使才活了几天。

作者,我想对你说:”你用听诊器听自己的心跳,知道了你自己的跳只属于你自己,你用已经变形的手写文章,你真坚强!

最后一段的第一句话:“虽然生命短暂,但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”是啊,虽然生命的时间很短,但是可以在有限的时间里,让自己活得更好。

【篇七:《生命生命》读后感】

生命,我们每个人都拥有它,可是很多人没有刻意去想什么是生命。今天课上,读了台湾女作家杏林子的《生命生命》,我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤,而且让我懂得了生命是什么。生命是飞蛾挣扎求生,生命是小草破土而出,生命是幼虫自寻食物,生命是……

其实我更敬佩本文作者杏林子,五十多年来,她一直顽强地与病魔作斗争,我被她热爱生命的执着精神所感动,这位终生与医生结下不解之缘的强者平静地走向天国,她将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍,留给后人慢慢品味……

杏林子的一生,证实了她说的那句话“除了爱,我一无所有。”所以,我也下定决心:要珍惜生命,绝不糟蹋它!

生命生命读后感 篇11

内心的支离破碎,该如何重建?

有时候,内心会有支离破碎的感觉,无论多么努力地过日子,离自己期望的幸福生活总是隔着遥远的距离,不知道什么时候才可以到达?

失恋了、婚姻处于水深火热中、离婚了、孩子早恋、工作不顺心、小时候的创伤经历如鬼魅般如影随形,经济出了状况、情绪不佳、虽然能够向朋友、咨询师求助,解决一些心理问题,但是心理健康有如身体健康,一次的锻炼不能解决永远的健康问题,需要时时保养和锻炼,根源的解决之道,修炼身心,把内心支离破碎的生活重建起来。

我们的生命经历,完全是我们自己造成的。无论你所面对的是怎样的生活,都是我们过去的一思一念创造了我们的现在。这些观念里面有很大的成分是我们不值得爱,所以我们不爱自己。当我们真正开始爱自己的时候,生活中的一切都会正常运转起来。

我们每个人都受到自我憎恨和内疚的伤害,每个人都曾经认定"我不够好",对我们最有害的是怨恨、批评、内疚。我们必须开始学着爱自己,必须原谅过去并宽恕每一个人。

心灵的运作是有规律的,就像大自然有规律、宇宙有规律、任何事物都有自己的规律。我们在学校受教育学习物理规律、化学规律、甚至人为创造出语文、数学规律,但是在我们的经历里缺乏了最重要的人的规律,我们自己内心运作的规律。

路易丝。海用自己的生命体验提炼了身体和心灵运作的观念和规律,《生命的重建》是一条道路,带领我们在生活中修炼身心。

一、生命非常简单,我们所付出的,转眼就能将他们收回来。

1、我们的想法和信念总能变成现实,世界总是接受我们对自己的评价。

我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好,自己就会更好,认为自己坏,自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快,都完全是自己造成的。我们所思所想的"因",就是在创造将来的"果。"我们付出什么,我们就得到什么。

2、思想是可以被改变的。

无论你出了什么问题,这问题的根本必然来自于我们的思想。自卑仅仅是你讨厌自己、憎恨自己的一种思想反映。你的思想在说:"你是一个糟糕的人。"这种思想制造出一种感受,令我们失落在这种感受中,如果没有这种思想,就不会有这种感受了。

二、"爱自己"可以让生活发生奇迹般的变化。

爱自己是充分地尊重自己,带着感恩的心理体验我们身体与心灵发生的奇迹。不爱自己的名单可以列出长长的一串:我们经常批评和责备自己;我们不照顾好自己的身体;我们总是相信自己在别人眼里是不可爱的;我们生活在混乱与无序之中;我们使自己背上债务。

如果我们以任何方式否定自己,就是在采取"不爱自己"的行动。否定自己的价值,是不爱自己的一种表达方式。

我们应该重新学会像婴儿般爱自己,婴儿不用做什么事情使自己变得完美,因为他们本身就是完美的,他们自由地表现他们的情感。

三、你的头脑是一个工具,做自己头脑的主人。

未经训练时,我们使用大脑的方式只是一种习惯,任何习惯,如果想要改变的话都能改变。每个人的内心都具有难以置信的力量和天赋,他们经常会对你所想和所说的做出反应,如果学会通过有意识地选择思想的方式控制你的大脑,我们就与自身的力量结成联盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里,哪里就会成长,而且会成为生活中永久存在的东西。

2、播下心理健康的种子,把新思想植入潜意识,训练直到成为大脑的习惯。

比如播下"无论到哪里,我都体验到爱""我相信日子会越过越好"等心理健康的种子,相信自己一定能够得到。每日功课植入潜意识。

3、每日功课

每日冥想、每日种下心理种子,训练大脑的思维方式,唯一能达到掌控大脑的方式就是不断练习和实践。把它运用到生活的各个方面。

是否幸福与学历无关、与金钱无关、与事业无关……生活的支离破碎是我们的思想不对、观念出了问题、是我们跟随了大脑的习惯性思维,甚至重复了父母的人生。

最好的解决方式是清除人生阻碍,形成新的思维模式,智慧的人不是从不经历风浪的人,而是在自己的人生经历里面汲取营养,愿意主动改变自我的人。自卑的阿德勒创建了自我心理学,留给世人著名的《自卑与超越》,路易丝。海悲惨的经历让她参悟了人生的大智慧……这个名单还可以列出很长很长,无论你的内心有多么支离破碎,从当下的自己开始改变,找到方法,一定能到达幸福生活的彼岸。

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