班会作文

班会作文 06-10

最新班会作文10篇。

你是否在写作文时觉得一筹莫展？其实，作文就是一种表达情感的方式，通过写作我们可以更好地掌握语言的表达技巧，提高交流效果。在写作过程中，我们要言之有理、抒发情感，才能打动读者。今天，栏目小编为大家推荐了一篇精选文章“班会作文”，希望对你的写作有所帮助！

班会作文(篇1)

下战书第四节课举行了班会。我觉得，这次班会有理想的一面，也有不如意的一面。

主持人在上节课演习的时候，说话吞吞吐吐，漏洞百出。我着急又无奈：“怎么办？下节课那么多老师，那么多眼睛都盯着你们，我们的班会肯定砸了。”结果出人意料，正式的时候，他们的脸上都面带微笑，看起来彬彬有礼，读起来十分流畅，几乎没有说错的话，他们的表情显得十分天然，根本不紧张。心中的一块大石头落了地，我高兴地想：“我们班得第一，有可能！”

以前的一些同学读作文，说话声音比蚊子还小，读时也语气平缓，还磕磕巴巴的。但班会上，他们一变态态，让人觉得线人一新：声音大了，流畅了，顿挫整理挫了。这也决定班会的成功，假如我们都昏昏欲睡，评委也不会感爱好。我们回去都训练了，有集体荣誉感，即使没得第一，这一点也会让成功永驻我班。

不好的是时间多了出来，演一个小话剧，做一个小游戏，时间都绰绰有余。我们大部门时间都在念作文，只有一个小话剧和游戏，不太新奇。

这次的班会成功大于缺憾，究竟我们都努力训练了，我自信满满地想：“我们都竭尽全力，愿评选结果能让我们都满意！”

班会作文(篇2)

今天第一节语文课，开展了"我的理想"主题班会。

主持人上场了，向同学们问了个好。接着，主持人和大家做了个游戏：在黑板上写几个职业名称，让同学们摸，摸到哪个就说说为什么想当。其中一个同学说的很好，他是这样说的：“我想当一名教师，就像是一名园艺师灌溉着祖国的花朵，交给他们知识，那是件多么幸福的事呀！她的这一番话使我感动。我还记住了一句含义深刻的话，是罗勃朗宁说过的一句话：“人类的伟大不再与他做什么，而在于他们想做什么。’’主持人还唱了首歌，是郑智化唱得（水手）。郑智化是残疾人，但他有乐观的态度，拥有自己的理想。

最后用（风雨彩虹铿锵玫瑰)结束了这次班会。

通过这次班队活动，我知道了任何事情的成功，都需要努力，克服困难！

班会作文(篇3)

今天下午第一节课，我们班举行了文明节约在我心的班会。我、谢静雯和刘亚婷同声说：“二一班主题班会文明节约在我心现在开始。”刘亚婷和谢静雯先到旁边，我解释道:下面进入第一个环节，请同学们说说自己身边看见什么文明的事或不文明的事。”有的随地吐痰、有的见到垃圾就捡、有的乱扔垃圾······

刘亚婷说道：“下面进入第二个环节，大家记不记得小猴子有礼貌这首歌，请一位同学来开头。”没有同学来开头，主持人来开头，大家唱着动听的歌，再请两位同学来扮演山羊公公和小猴子，马耀祖扮演的山羊公公很生动，很像。

谢静雯说：“下面我们进入第三个环节，主持人演戏，演过戏，主持人提问，同学们判断对还是错。”

下课铃响了，我们快乐的上完了这节班会课。

班会作文(篇4)

今天，我们开了一个名叫“学会同情，关爱他人”的主题班会，这个主题班会使我深有感慨。

原来的我不知道什么叫做知足，不停地向父母索取，但是，自从开了这次班会以后，我才知道，我们之所以可以过的这么幸福，可以坐在这样的教室里读书，是由于父母在拼了命的挣钱供我们读书，我们现在的知识和糊口，全都是用父母的血汗钱拼赞起来的，当我从电脑上ppt的图片上看到那些贫困地区小朋友的糊口时，整理时深有体会：当我们坐在宽敞、恬静的教室里，看着高科技的电脑，吹着空调时，贫困地区的小朋友却坐在透风的教室里，坐在木头搭成的课桌上听课，而且听的那么当真。从中我知道了：人要懂得知足、满足，不能太过于贪心，要知道，我们的好糊口全都是父母的心血拼起来的啊!

班会作文(篇5)

今天下午第二节课,我们班举办了一个"保护环境,人人有责"的主题班会,一共有五个小节目.

第一个是刘恒表演的,他也是一号演员,他表演的是在上自习课时逃课出来,把勒索来的钱拿去买零食吃,吃完后将包装纸随地乱扔.

第二个是胡京.严翔表演的,他们是二号演员,他们表演的是,自习课时,趁老师不在,在桌椅上乱刻乱画,在黑板上写同学坏话.

第三个是张郝,余聪表演的,他们是三号演员,他们表演的是上课了,老师还没来到教室的时候,使劲拍桌子,看见老师来了大声喊:"老师来了,老师来了!"老师来后,他们才老老实实的坐着.

第四个是高雪.蒋为表演的,他们是四号演员.他们随地吐痰,乱扔纸屑,烟头也随手一扔.

第五个是杨檬.张芯.武群.王蔓表演的,他们是五号演员.她们把地上的垃圾捡起来,又把黑板上的脏话擦干净,地也扫了,看见同学扔垃圾好心劝阻.

节目表演完了,同学们纷纷发表各自的意见,当然我也不例外,并表示今后一定

要发扬好的传统,抵制恶习,做一个爱护环境的小卫士.

班会作文(篇6)

一双眼睛，是身体上最重要的一个部位，假如失去了，就不能看到良多夸姣，不能看到世界的缤纷，不能看到每个角落，所以我们要爱护眼睛。

现在青少年的近视正在加剧，一般都是功课多，要写到很晚。有些是由于写功课时的姿势不准确，一般都是趴在桌面上，这样会影响视力。而且，现在科技发达了，有些学生家里买了电脑，就每天上网打游戏，这样眼睛就会疲惫过度，也会影响视力，成了“网迷”了，关于爱护眼睛，还有一个故事呢！

我以前有一个朋友，他的成绩非常好。但是自从家里买了电脑，他就开始天天一写完功课就玩电脑游戏，这样日复一日，他的视力和成绩急剧下降，眼睛看东西越来越恍惚了，成绩也从90多分降到70多分。他有点后悔了，决定痛改前非，不再玩电脑游戏了。

于是，他真的不再玩游戏了，每次在学样一下课就到教室外面看看远方，看看绿色植物，这样可以缓解眼睛的疲惫。而且在家写完功课也不玩电脑了，只是看看书籍。这样，他的成线又像以前一样顶呱呱了，眼睛视力也进步了许多。

是呀，我们假如不爱护眼睛，视力下降了，就要配戴眼镜，眼镜架在鼻梁上，不但不惬意，而且也不利便。

明亮的眼睛，闪亮闪亮，像天上的星星，眨巴眨巴，用眼睛悄悄地观赏着糊口的酸甜苦辣。有一双明亮的眼睛，是生命给予你的夸姣礼物，拥有一双明亮眼睛，是生命中最大的财富，珍惜它吧！

班会作文(篇7)

“丁零零……”上课了，同学们陆续回到教室。

今天是班会课，班长刘大壮走上讲台。说：“同学们已经看到了，路过我们学校的‘闻化’公路修睦了，今天我们就讨论一下，如何以实际步履，维护交通安全。为了活跃气氛，各组可以把讨论的结果以各自喜欢的文岂形式表现出来。”

班长的`话音刚落，同学们就忙活开了，各小组同学，先是展开了强烈热闹的讨论，各组组长边总结边记实，不时地咬着笔头凝神思考着什么……

大约过了二十多分钟，第一组代表李想同学首先上台，取出不知他从哪里找来的快板，没等同学们鼓掌，就表演起来：“竹板那么一打呀，别的咱不夸，夸一夸闻化公路修到咱家；人多车快，安全有办法，组织小队宣传到每家。”

对!宣传交通安全知识，创造良好的交通秩序，同学们纷纷赞同。没等李想走下台，外号“小诸葛”的赵一鸣同学早已跨上讲台，仿照“正月里来是新春”的曲调，边舞边唱了起来：“三月里来暖风吹，有支小小交警队。帮助小同学过马路，轮流值日不怕苦和累哎呀，小红花，哎呀，文明花，轮流值日不怕苦和累。”

好!又是一致赞成声。

学习委员人称“小天鹅”的钱方方同学。甩掉外套，英姿飒爽地跨上讲台，先做个交警造型，然后，伴着他们组口技奏起的柔美和谐的乐曲，舞动起来：她双手合掌，跺了一下脚，摆摆手，做个敬礼的姿势；接着又是指挥车辆有序行驶的舞姿，目送车辆驶去的方向，翘起大拇指，招招手……

同学们明白：那是说，心动不如步履，从我做起，争做大家信得过的“小交警”。

钱方方表演完毕，向大家鞠了一躬，教室里群情振奋：“对，步履起来，从我做起，从现在做起!”

这声音仿佛飞出了窗外，飞出了校园，传到了“闻化”路上。

班会作文(篇8)

这周是推普周，同学们制作了推普小报，并开展了“推广普通话，圆梦你我他”的主题班会课，浓浓的推普氛围顿时在校园中蔓延。

这堂班会课形式丰富多样，《中国话》的视频深深吸引了在座的每一个同学，他们轻声跟唱着，感受中国文字的魅力。主持人还邀请了几个同学讲故事，那些因为咬字不准而发生的笑话，逗得大家哈哈大笑。但在笑声中，主持人也不忘告诉大家说好普通话的重要性。最有趣的要数绕口令了，同学们热情高涨，积极举手发言，一个比一个不甘示弱，挑战自己的水平，欧阳创宇还获得了口令王的称号呢！

推普周岁短暂，但说好普通话是一件长远的事情，在任何场合，用普通话交流，不仅是一种文明，有礼貌的表现，更是一个人的知识底蕴，文化素养的体现！

班会作文(篇9)

下战书第三节是班会，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上课半天和今天一天。原想着班会也就不开了。可进到教室，班长已经组织大家开始了班会。我也就像往常一样，站在了教室后面。

班会在班长的引领下有条不紊的进行着，各组组长依次总结了本周的功课、卫生、纪律等各项工作，有表扬，有批评，每位同学都当真地听着，看自己本周是为小组加了分还减了分，争了光，仍是抹了黑。跟着名单的公布，果然，又有同学抹起了眼泪，特别是浩润，当听到自己因为路队没站好小组减一分时，当即就趴在了桌上，抽泣声传到了后面。哎，孩子就是孩子，这个时候肯定是又后悔又羞愧，可真正能时时刻刻严格要求自己做个好孩子，不犯一点错，也确实不收留易。但教育就是教育，有则改之，无则加勉。这也是每周班会应起到的作用。

各小组汇报完后，班长又安排了本周的讨论话题：如何在最短的时间内最高效的完成卫生打扫任务。我不得不说，两位班长的能力在一次次的磨练中更加成熟了，我打心眼里为他们兴奋。各小组展开了讨论，我看到了每个组员的热情，听到了他们的公道化建议，我甚至期待着明天的卫生打扫，来见证他们今天的讨论结果。

班长公布了本周每组的最后得分，然后两周一轮的座位挑选也在有条不紊的进行……

班会作文(篇10)

今天下午第二节课，我们班举行了一次有意义的活动——“主题班会”。

只听见两个主持人刘怡君和任万东说：“敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！………下面有请王越好等几位同学讲一个个名人名言的故事，大家掌声欢迎！”

第一个讲故事的是王越好，她讲得很通顺。第二个是周姝余，她讲得很好，每个字读得清清楚楚的，大家鼓起掌来……

轮到我了，我的双手双脚瑟瑟发抖，但我还是勇敢的走上了讲台，大声朗读我准备的“王亚南苦读成才”的故事。

最后一个是张露丹，她讲得好笑极了——“王羲之错把墨水当成蒜泥沾着馒头吃了”逗得同学们哈哈大笑。

通过今天的主题班会，让我锻炼了胆量，同时让我懂得了书是人类生命的一部分，要多读书，读好书，从书中获取知识。

延伸阅读

2024最新班会作文17篇

编辑花费了许多心思制作了这篇“班会作文”，希望能让您满意。撰写作文能够让学生意识到学习是一个不断进步的过程，写作也有助于培养我们的创新和发明能力。要写好一篇作文，需要耗费大量的时间、精力和思考。如果您觉得这篇文章很有价值，不妨收藏本网页的链接，以便将来方便查阅！

班会作文篇1

一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创未来

二、活动流程

（一）开场白

又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。今年（20xx年）是新中国成立69周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。

（二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行

游戏一：“零用钱大作战”

方法：男生为一元，_为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、_谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。11名男生，11名_为一轮，共计两轮。

游戏二：“国王”游戏

方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。国王从事先准备好的箱子抽取男_各一名。两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名_，胜方可获得相应奖品，输方获次品。

游戏三：看你撑多久

方法：每轮11名男生，11名_进行对抗。将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_，增加难度。两方开始持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品，输方得次品。

（三）节目：歌曲。表演者：陆昕韵

（四）结束语

六十九年的风雨同舟，六十九年的岁月沧桑；六十九年的奋斗不息，六十九年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，_高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束！

班会作文篇2

一、活动目的：

1.通过课件展示与同学们的讨论，给出“理想”的'具体的解释。

2.使同学们对“理想”有更加深刻的认识。

3.着重教育同学们以理想来带动学习的积极性。

二、活动时间和地点： 2010年9月13日于高三六班

三、活动方式：多媒体课件展示，学生积极参与。

四、活动内容及过程安排：

1.班主任导入

(1)理想像什么?有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

(2)一个孩子的梦想

五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。

七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。

十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。

现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。

2.展示高校风采(图片)

北京大学清华大学浙江大学上海交通大学复旦大学厦门大学山东大学国防科技大学福州大学集美大学华侨大学福建师范大学香港大学剑桥大学

3.学生感想

学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。

学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。

学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。

4.过渡

生当盛世，血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元××××年××月××日起，我以一个直立的人行走至今。

距高考只有×××天，也许我们已失却了追求许多梦想的良机，但我们完全可以在现有的基础上每门增加10分——多此60分，我们每位都可以笑傲高考。

现在让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。

5.高考状元谈学习

(1)2006年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。

第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点大学录取线。

(2)2006年吉林理科状元薛蓬博

课堂巧做笔记

在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。

所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。

(3)安徽省文科状元曹姗

语文：多揣摩高考题

大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别。

让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。

(4)四川文科状元陈璇卿

数学：追根溯源法

理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。

在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

(5)湖南文科状元高焓

英语：经典句型记忆法

所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。

对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选„„一切由你，但总的原则是句子要好记。

如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。

6.班主任总结

“师傅领进门，修炼在自身。”

学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，让这×××天结出丰硕的果实。

提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。

最后，让我们一起放飞我们的梦想——(全体朗诵下文)

高考誓词我以青春的名义宣誓：

我将用智慧培育理想，不负父母的期盼。

我将用汗水浇灌希望，不负恩师的嘱托。

我将用信心铸就目标，不负母校的愿望。

我承诺：

不作懦弱无能的退缩

不作毫无意义的彷徨

我将带着从容的微笑

去赢得我志在必得的辉煌

奋战三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋战三百天，让雄心和智慧在六月闪光

我起誓：

让微笑写满父母疲惫的面庞

让微笑挂在老师欣慰的脸上

长风破浪，直济沧海;蟾宫折桂，舍我其谁?

班会作文篇3

活动目标：

1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。

2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

活动准备：

1、学生事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频

活动过程：

一、交流回忆各种节日

重点提问：

1、你知道一年中有哪些节日?你喜欢哪个节日?为什么?

小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗?

小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。

二、了解“世界水日”

重点提问：

1、3月份有哪些大节日和小节日呢?(老师边出示图文)

2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗?

3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象(保护水资源的公益广告)，根据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水?

5、水有什么用处?

6、为什么我们要制定世界水日呢?(在观看一段水日的视频) 小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。

7、中国的水遇到了什么问题呢?(出示两张图片：一张是水越来越少了;一张是水越来越脏了。)

三、师生共同设计“节水宣传画”

重点提问：

1、这么重要的节日，可知道的人并不多，而且节约用水的习惯还没形成，我们有什么办法让更多的人知道这个日子，大家都来节约用水呢?(鼓励想出多种宣传方法，教师对学生的想法做梳理与总结。)

2、我们先从可以做的开始，做一份节水宣传画，画里要告诉人们一些什么?怎样写和画呢?(分小组设计“节水宣传画”，教师和学生边画边写边议论。)

3、展示交流节水的方法。

四、延伸活动

1、将学生的“节水宣传画”张贴在显眼处，让学生有成功体验。

2、在区域活动中制作节水标志，并鼓励学生走出班级，贴在响应地方。

活动目标：

1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。

2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

活动准备：

1、学生事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频

活动过程：

一、交流回忆各种节日

重点提问：

1、你知道一年中有哪些节日?你喜欢哪个节日?为什么?

2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗?

小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。

二、了解“世界水日”

重点提问：

1、3月份有哪些大节日和小节日呢?(老师边出示图文)

2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗?

3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象(保护水资源的公益广告)，根据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水?

5、水有什么用处?

7、中国的水遇到了什么问题呢?(出示两张图片：一张是水越来越少了;一张是水越来越脏了。)

三、师生共同设计“节水宣传画”

重点提问：

2、我们先从可以做的开始，做一份节水宣传画，画里要告诉人们一些什么?怎样写和画呢?(分小组设计“节水宣传画”，教师和学生边画边写边议论。)

3、展示交流节水的方法。

四、延伸活动

1、将学生的“节水宣传画”张贴在显眼处，让学生有成功体验。

2、在区域活动中制作节水标志，并鼓励学生走出班级，贴在响应地方。

班会作文篇4

1、主持A读新闻，观看录相

2、主持B：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A生命在你手中，交通安全不容忽视。

B所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）学习交通规则

1、议一议：过马路时应当注意什么？

2、主持小结：请大家必须要牢记过马路的“秘诀”：

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

过马路，走横道，左右两边都要瞧。

不追赶，不打闹，走路必须要靠右。

3、组织学习拍手游戏。

（1）同位互相拍手唱。

（2）说一说：从儿歌中还明白了哪些交通规则？

（3）小组排火车拍手唱。

（三）认识交通标志。

出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1、学生观察图片，

2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由图片，结合实际生活谈体会。

（五）谈收获，提倡议。

1、学生谈本节课的收获。

2、主持人读倡议书。

3、同学们共同签署倡议书。

4、班主任讲话。

生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

班会作文篇5

一、导入

主持人：同学们、老师们，大家好!同学们、老师们，大家好!今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。

尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往美好的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。

可是，大家知道到底什么是“尊重”吗?其实，我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪，大家知道吗?

下面学生自由回答，主持人总结，引出下面的视频。

二、PPT展示一段击剑的视频

本班击剑运动员解释

主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。

下面让我们一起来做个小游戏吧。

三、游戏——回音壁

主持人总结，看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的.态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。上次，老师让我们写过一篇关于尊重的文章，同学们就写到了很多关于尊重的小故事，让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。(4-5个学生)

四、故事交流

主持人：班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》，同学们在文中找了很多一些论据，下面，就让我们来交流一下这些小故事。

主持人：同学们的故事都很精彩呢，这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中，我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《孔苏上海行》。

五、小品

教师参演，并于其后简单总结。

六、由小品，学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动，并谈谈感想。

七、诗歌朗诵加结束语

《尊重》

尊重是一个微笑

尊重是一声招呼

班会作文篇6

“壮族三月三”系列活动总结

“三月三”是壮族的重大节日之一，是传统骆越文化的主要表现。为保护和弘扬中华民族优秀的传统民俗文化，借以深入贯彻弘扬与构建社会主义核心价值精神，我校积极响应上级领导部门指示，开展一系列以发扬“壮族三月三”传统民俗文化为主题的教育活动。此次活动，我们本着使学生更好地贴近社会、贴近生活、贴近传统、贴近民俗，了解“壮族三月三”文化的宗旨，基本按计划完成各项活动。现将活动总结如下：

一、领导高度重视

学校以***为组长的民族团结教育工作小组发起以“壮族三月三”传统节日为主题的纪念活动方案的征集讨论会，初步完成活动方案的制定：(一)确定以“三月三，壮乡情，中国梦，踏歌行”为主题;(二)定下各项活动实施的时间;(三)完成对各项活动负责人的妥善安排;(四)制定各个监督与协助机制。为高效完成此次活动的教育目标奠定扎实的基础。

二、活动开展多方式

(一)创设民族传统节日氛围。学校多方位营造浓厚的民族团结与“壮族三月三”民族风俗绚丽多彩的氛围。 1. 利用电子屏显示“三月三，壮乡情，中国梦，踏歌行”的主题横幅，提前营造活动氛围。 2. 出版“壮族三月三”民族知识教育板报，让学生了解壮乡传统节日的习俗以及由来。 3. 校园广播增设“少数民族习俗知多少”栏目，通过介绍少数民族传统习俗的趣味趣

事和播放民歌等，让学生陶醉于声乐，感受我们民族大家庭的和睦与幸福。

(二)开展主题班会。各班利用每周一班级例会开展一次切合“壮族三月三”民族团结主题的班会活动，班上的汉族学生与瑶族、壮族等少数民族学生开展民族传统趣味游戏，了解少数民族学生家乡的传统习俗，班会上还给学生发放民族知识手册，让学生了解更多有关族民政策和民族文化知识。

(三)国旗下的演讲。国旗下的演讲是每周升旗仪式上的惯例。为契合“壮族三月三”，三月二十八日国旗下的演讲活动由学生作以“三月三，中国梦，青春梦”为主题的演讲。

(四)承办民族宣讲会。在市教育局的领导下，我校承办开展了民族理论和民族政策宣讲报告会，由市民委专家***作精彩演讲，宣讲会后还指导我校开展更深入的民族团结教育工作。

(五)体验节庆活动。根据市人民政府办公室关于“壮族三月三”活动工作方案的通知，我校积极通过纸质通知和校园广播形式给全校师生传达我市三月三开展的一系列活动内容，师生可以利用三月三假期亲临活动现场，感受浓厚的民族传统节日的氛围。使师生在体验实践中对中国传统文化更深入了解，产生民族自豪感。

(六)举办歌唱大赛。此次歌唱大赛以“民族梦，中国梦”为主题，七年级以班级合唱为单位赛红歌，八年级以个人为代表赛民歌。已确定《唱支山歌给党听》、《没有共产党就没有新中国》

等传统曲目，将民族团结幸福之梦与中国梦相结合。但由于筹备时间不足及天气等原因，比赛时间延期至五月4日举办。

三、活动成效与问题

此次一系列之活动，主题明确，以民族团结教育契合伟大中国梦的美好愿景，促进不同民族学生的和睦共处的同时也增强了学生的民族自豪感，激励学生为实现民族梦、中国梦而努力!但在活动的安排上也出现了一些问题，如歌唱比赛活动没能在四月内完成，制定活动计划没能将天气等各方面因素考虑进去，导致一些活动完成过程中达不到最佳效果，还有一些活动缺乏创新等问题。

在下一步的民族团结教育工作中，应做到：(一)开展活动前发动全体师生集思广益的力量，做出更多更好的活动方案;

(二)在制定活动规划时尽可能多的将能影响活动进展的因素考虑进来;(三)民族团结教育工作小组加大对活动进展的跟进力度，确保活动按时保质完成。

班会作文篇7

根据学工处下发的通知，在学院领导高度重视下，我学院各班级积极组织召开了有关交通安全教育的主题班会。从上交的书面材料和班级会议记录来看，内容丰富多彩，涵盖面大有交通安全、出行安全、乘车安全以及安全事故责任划分等交通安全知识的学习，另外，也延伸扩展到食品安全、用电安全、宿舍财产安全等安全防范知识的学习;在班会的开展形式方面，多种多样，形式新颖，有安全知识问答、学生讨论、视频播放、唱交通歌曲等，寓教于乐，对学生们进行了一次安全教育的大洗礼。

通过此次班会的开展，使学生们在思想上认识到交通安全的重要性，对交通安全知识有了进一步的认识和掌握，增强交通安全意识，对培养学生自觉遵守交通规则的良好行为习惯起到了重要引领作用。

班会作文篇8

为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举行了交通安全为主题的班会。通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解。使全班同学深刻体会交通安全的真实内涵。时刻用安全第一警示我们学习和工作的前进方向。

据了解，每年因各种交通事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识淡薄引发的交通伤亡事故，在交通伤亡事故中比重较大。中学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警，学校，家庭和社会共同负责，齐抓共管。

生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，不等于明天也没事。我们知道没什么比生命更珍贵，更值的珍惜。因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险。要意识到生命很可贵，我们应该保护自己的安危才是。请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规。

交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们身边。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡扼腕叹息，请同学们谈谈它带给我们的启示和想法。

以后，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。总之，我们会尽我们最大责任确保同学们在学校安全快乐的生活。使每个同学都感到一个完整的，幸福的家的温暖。

班会作文篇9

2、要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

3、溺水在儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救，不要自己施救，以免增加伤害面。

据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：

1、了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。

2、认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。

3、教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

4、在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

对幼儿进行消防安全教育，主要包括：

1、要让幼儿懂得玩火的危险性。

2、让幼儿掌握简单的自救技能。

3、教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。

4、当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

5、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

6、进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。

1、玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;

2、玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;

3、玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;

4、玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部;

5、玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

6、合作游戏时，教师要说清楚游戏规则，避免幼儿因合作不当造成的身体受伤。

1、幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。

2、幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。

3、幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。

4、孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。

5、饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

班会作文篇10

这次，我们三一、三三班两个班要开展一个主题班会，就是书香润童年。

我们满载着心情，向阶梯教室跑去，一到阶梯教室，第一眼看到的就是人山人海的老师，他们在等着我们这些活泼又机灵的孩子呢！我们找到自己的座位，安静的坐下来。

主持人有三、一班的李梦含和刘涵愈，还有班长刘夕瑶。三、三班的周琦琦也是主持人，我们保持着一个坐姿。第一个环节开始了，那是阅读点燃智慧主持人李梦含上场了，首先给大家敬礼，然后她就介绍自己，让我们背金子美玲的童诗向着明亮那方我们背的朗朗上口，坐在一旁的老师都说我们一个个背书的样子很可爱，老师的议论声越来越大，我们听的心里美滋滋的。我们背完了，轻轻的坐下去。

第二个环节开始了，好书引领成长主持人是刘涵愈，我们随着主持人的介绍就开始背这条路，我们一边朗诵，一边做着精美的动作，真是可爱极了。我们还唱了月满西楼，还有水调歌头的舞蹈，我们跳的太精彩了，台下响起了热烈的掌声。

我们的主题班会到此结束，我们兴奋、快乐、自豪、骄傲，我相信我们一定会得奖的。

班会作文篇11

班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

会上宁教师首先结合近期发生的学校火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

而后，分别由四五六班宣传委员对宿舍安全、学校安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

然后，由每班上演由同学自我排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

这次会议不仅仅到达了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了进取的促进作用。

同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：

1、思想上时时讲安全，事事重安全。

我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

2、宿舍。

我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：

宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于很多积留。

预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会进取宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。

我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自我重要物品如身份证等不时检查。

3、学校安全。

在天气渐冷之际，进取提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。

由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在学校行走注意避让车辆。

4、校外安全。

对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。

对网吧财务安全进取提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。

5、除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题进取讨论，采取措施，未雨绸缪。

总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全欢乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

班会作文篇12

通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点:

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。

三、教学难点:

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。

四、活动方案：

1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。

同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？

学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。今天我们重点来看看如何保持环境卫生。

（一）保持环境卫生

学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的'不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）

1）乱扔乱丢。

现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

2）乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

3）垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

4）上厕所不冲水的，还有用完水不关水的情况时有发生。

二、交流讨论身边的不良卫生行为

1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

2、班主任老师总结：

因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

三、同学们想一下，我们应该怎样保持教室内外的卫生？四、小组讨论。五、代表发言。六、教师总结：

（1）、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。

（2)、不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。

（3)、轮到卫生值日打扫时，提前到校，做到认真、干净并迅速；卫生垃圾要及时倒干净，要倒到指定垃圾箱内，不能随意乱倒。

（4)、便后冲水，节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。

（5)、能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。

同学们你们都记住了吗，都能做到吗？

（二）讲究个人卫生

1、我们刚才讨论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？

2、小组讨论。

3、同学交流。

4、教师总结：

（1)、早晚洗脸刷牙

（2)、勤剪指甲

（3)、饭前便后要洗手

（4)、睡前洗脚

（5)、勤洗头

（6)、勤洗澡

（7)、注意用眼卫生

（8)、生吃瓜果要洗净

（9)、不喝生水

（10)、不躺着看书

5、老师讲述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯。

那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？

（1)、小组讨论。

（2)、同学示范。

6、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。

（1）小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。

（2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。

正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。

（3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。

7、养成良好的用眼习惯

看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。

眼离书本一尺远

身离桌子一拳远

手离笔尖一寸远

保护眼睛还要做到：

（1）不要在光线太弱、太强的地方下看书

（2）不要在行走的车上看书

（3）不要躺着看书

（4）不用手和脏手帕擦眼睛

（三）保持身心健康：

最后，我们应该每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，保持身心健康，做一个快乐的小学生。

（四）总结：愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！

（五）作业：

1、搞好个人卫生，班级卫生从我做起。

2、互相监督，揭发违纪。

班会作文篇13

一、班会目的：1、培养学生搜索、组织材料，用生动、具体的语言进行表达的能力

2、通过活动开阔学生视野，增加有关现代历史知识和文学知识的积累。

3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。

二、会前准备：

1、学生查找相关资料。

2、录音机、音乐磁带。

3、相关道具。

4、串联词

三、主持人：班长：郑天宇

李星池

四、班会程序：

1、班主任致辞

2、主持人导入并宣布班会开始

3、舞蹈

4、诗朗诵《碑林》

5、讲述革命先辈的动人事迹(李大钊事迹)

6、诗朗诵：《祖国——我心中的歌》

7、歌曲：《精忠报国》

8、演讲：《我站在国旗下》

9、演讲：《缅怀烈士，立志成才》

10、歌曲：《感恩的心》

11、朗诵：《升旗台》

12、演讲：《不负众望》

13、舞蹈《舞动的青春》

14、大合唱：《明天会更好》

15、主持人宣布班会结束，并请班主任总结

16、班主任总结

班会过程：

1、班主任致辞：

同学们，当我们看到黑板的文字时，我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈，立志成才。(这个话题既古老又年轻)这个词汇自诞生以来，就显得那么圣洁，那么崇高。回首往昔，我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的屈辱(忧伤)。在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上，民族的盛衰、国家的兴亡，如长河波涛，变幻起伏。而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在?就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史，我们更不能忘记他们!因为是他们给我们创造了今天幸福美好的生活!

同学们，我们的祖先已走进历史，我们的父辈也已两鬓染霜。历史的重担不容选择地放在了你们的肩上。珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆，乘长风、破万里浪。祖国未来的希望就寄托在你们的身上!

(下面班会正式开始)

2、主持人：

今天是一个心雨纷飞的时节

今天是一个心灵濯洗的旅程

天空垂泪送来凉风习习

大地呜咽悲叹先烈英灵

为了祖国的解放和美好幸福的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。

曾几何时，我们的祖国有着空前的繁荣和极度的辉煌。

而近百年黑暗与屈辱的历史又将她推向深渊。

为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天!

(诗朗诵《碑林》)

3、主持人：

历史的钟声敲打驿动的心灵、先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。

时代的脚步追赶着和谐文明、英烈们的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。

一座不垮的大厦必定有它挺拔的栋梁;

一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。

我们的祖先披荆斩棘、筚路蓝缕、留下了光荣传统。

我们的先辈舍生忘死、前赴后继，创造了现代文明。

“天下兴亡，匹夫有责”铸就了许多可歌可泣的动人事迹，

无数的革命前辈正是在它的感召下走上了救亡兴国的征程!

(学生讲述革命先烈李大钊的动人事迹)

4、主持人：

近代的百年风云，是一段发聋振聩、荡气回肠的民族救亡史，

历史又翻开了新的一页，五星红旗已高高飘扬了半个多世纪。

昨天的阴霾已然消散，今天所处的是习习春风艳阳天。

作为后来人，我们每一个中学生，都应该继承先辈的遗愿，化救国之心为报国之志，把握今天，开拓明天!

(学生朗诵散文诗：《祖国——我心中的歌》)

5、主持人：

怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞的一首《满江红》道出了古今多少中华赤诚儿女的拳拳报国之心。下面请张磊同学为我们演唱一首歌曲《精忠报国》。

(学生演唱歌曲《精忠报国》)

6、主持人：

我们不会忘记近百年来为振兴中华而苦苦奋斗的仁人志士：

黄花岗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉难烈士的英灵。

五四运动的豪杰，万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威……

我们的先辈用他们跳动的.青春音符，奏响了回荡神州的《义勇军进行曲》。

用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗!

(学生演讲《我站在国旗下》)

7、主持人：

每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

先辈的精神要在我们身上焕发，先辈的遗愿要由我们实现!

我们都是热血青年，有拳拳爱国之心，有殷殷报国之志。

我们曾为祖国的辉煌而自豪赞叹;

我们曾为过去的屈辱而满腔愤怨。

我们发誓决不让不光彩的历史重新上演!

(学生演讲《缅怀先烈，立志成才》)

8、主持人：

感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明。

感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。

感谢母亲赐予了生命，感谢生活赠友谊亲情。

感谢苍穹藏理想梦幻，感谢时光常留永恒公正。

(学生演唱歌曲《感恩的心》) 。

9、主持人：

革命前辈们出生入死，汇集成拯救中华的铁流。尽扫笼罩在中华大地上的污泥浊水，实现了“中国人民从此站起来了”的宏愿。

先辈求索的美德需要我们发扬，时代提供的机遇需由我们捕获。

祖国复兴大业已赋予我们前无古人的重托。

重视今天的学业，珍惜宝贵的年华，

用我们的青春才智描画祖国未来的希望之花!

(学生演讲《不负众望》;舞蹈《舞动的青春》)

10、主持人：

昨天是今天的历史，今天是昨天的基石。

明天是今天的展望，明天是今天的辉煌。

向着美好的明天奋进，美好的明天就是我的梦想!

(全体学生合唱《明天会更好》)

11、班主任总结：

同学们，我们的班会在深沉激昂的言辞中，在和悦美妙的歌声中就要结束了，“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡，匹夫有责”的信念我们又怎能忘记!我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏，去追赶，用心血和热汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念点燃理想的烈焰。用才华和智慧，编织成才的花环，用我们的双手，托举起祖国美好的明天!

班会作文篇14

活动过程：

一、上课、起立、老师好、同学们好

二、开场

1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来.我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们。拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。

2、营造氛围，明确理想重要意义。

播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。

亲爱的同学们伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。

没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

学生发言：

问：那么，什么是理想?

(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)

三、诗歌朗诵《理想》

《理想》

理想是石，能击起星星之火。理想是火，能点燃生命之灯。理想，是飞升的朝阳。理想，是祖国妈妈的希望。有了它，学习更勤奋，眼睛更明亮。有了它，胸怀更宽广，意志更坚强。理想啊!照耀我们的心房，为我们指引方向。理想是什么? 理想是前进的道路。理想是什么? 理想是成功的向导。理想是什么? 理想是前进的方向。理想是什么? 理想是奋斗的目标。有的人在困难面前放弃了理想有的人胸怀大志不畏困难有的人为了名利抛弃了理想有的人为了理想舍弃名利我的理想，就是实现我的理想!

从明天起，我就和太阳一同起床：

锻炼身体，身体是远航的桅杆!

从今夜起，我再也不浪费月亮：

博览群书，书页是翱翔的翅膀!

让我们珍惜这美好时光，

扬起理想的风帆，

在知识的海洋中尽情倘佯。

学生讨论发言

学生谈观后感，教师根据学生交流进行小结。

主持人：朗诵的真好，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(学生交流)之后我给同学们讲几个小故事看看别人是怎么实现理想的!

四、讲故事

故事1 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

故事2很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成一颗珍珠，那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。

故事3每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公

认的美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，

——林肯在竞选参议员落败后如是说

故事总结：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。

学生发言

努力实现理想,必须要坚定信心,增强毅力，同学们，你认为你该为实现自己的理想应做些什么呢?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

五、听歌曲《明天会更好》

歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。天下没有不散之筵席。班会无限好，只是近铃声。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

六、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!

本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

班会作文篇15

一、活动目标。

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程

(一)导入。

1、教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，指甲长了不剪;鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

2、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

4、个人卫生

生1、每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2、拿了脏东西要洗手。

生3、每天要刷两次牙。

生4、每天晚上要洗澡。

生5、每天更换衣服。

生6、要勤剪指甲。

生7、不能和别人共用牙刷和毛巾。

5、养成良好的习惯，可以预防流感。 (1)、指导如何正确的洗手方法。懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

6、说说我们教室的整洁情况。

7、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例。例子A、作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。B、例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

3、主持人：我们班的卫生现状是：

(1)可喜之处：地面干净„„

(2)不足之处：维持干净的时间短„„

4、讨论：怎样保持地面的干净。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

5、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

(四)结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

(五)总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

班会作文篇16

一、班会目的：

1、通过班会课，使学生明白地理、生物中考的重要性，从而能调动班级学生的学习积极性，备战中考。

2、通过班会课，教育学生诚信考试的重要性，从而教育学生养成诚信考试的良好习惯，塑造学生的人格，诚实做人。

3、通过班会课，培养学生的自我管理班级能力，以及展示和调动的各项才能的发挥，不断培养和提高学生的自身素质。

二、班会准备：

1、确定主题：要在班中形成一个迎战地理、生物中考的紧张良好的班级氛围，促进全班同学的提高，征询学生的意见，召开以《3a，我们能》为主题，学生为主体的班会。

2、确立方案：通过班主任提出，班干征集全体同学意见，召开班干会议商量定案，如选主持人，主题班会的形式，节目内容编排，角色分配等。

3、道具准备：发动有特长的同学自己动手制作或从家里带回来。

4、自发排练：利用课余时间由学生自行组织安排，排演小品、双簧及朗诵等节目。

三、班会内容：

1、主持人致辞，宣布班会开始。

主持人：许维艺

蔡嘉

2、地理生物知识冲浪

3、双簧表演：

表演者：吴剑贞

汪贞

4、配乐诗朗诵

表演者：陈侃侃

邱晓强

王雅萍

张小娟

5、中考访谈：《双a，有一说一》

表演者：胡云苗

许维艺

6、小品《范进中举》之3

表演者：章达

王志阳

庄锦钦

周杰志

曾碧川

7、亮剑

——我们为班级争双a而战

8、古厝新事：小品《双a总动员》

表演者：张杰雄

张海云

许志军

张小娟

曾伟杰

王志阳

周志东

9、全班合唱《考个双a回家看看》

10、班主任班会总结

班会作文篇17

一、指导思想

以“树班级正气，做文明学生”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高四年级学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪的重要性。

2、使同学们意识到怎样做一个真正有文明的人。

3、通过学生的自我剖析，发现自己身上或身边环境存在的不足之处，并及时地努力改正，朝着好的目标前进

品友互动

三、时间和地点

时间：20xx年12月

地点：本班教室

四、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成四个小组，做到人人参与，人人有责做文明学生主题班会主题班会。

五、班会内容：

主持人:敬爱的领导,老师 ,同学们,大家好!

今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:野徐中心小学四(3)班“树班级正气，做文明学生”主题班会现在开始!大家全体起立,唱国歌。

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品表演。

(一)、小品表演

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字?

甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意慎重、主动、礼貌、以诚待人，不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你，我这说得好好的，起哄是不是!

乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，

甲：你懂什么，这叫形体语言做文明学生主题班会做文明学生主题班会。

乙：还形体语言，别逗了!

甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗?

甲：打个比方吧。

乙：哦

甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗?有日子不见了(动作：握手)你这是去哪呀?

乙：啊!我去参加《文明风礼仪大赛》

甲：是吗?那有时间再聊吧，再见!

乙：再见!

甲：多好!注意到这里面的动作了吗?

乙：什么动作?

甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个!

甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙：我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试!

乙：来呀做文明学生主题班会主题班会。

甲：呦，这不是***吗?好久不见，，怎么比我还胖?!

乙：我们俩谁胖呀?

甲：你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么样，不好看吧?!

乙：是差点儿!哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲：(整理整理服装)专家谈不上，一般吧，(晃头)一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦!哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否?

甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊!

乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪?

甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙：都哪四项基本原则，您给说说!

甲：一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。

乙：说得真好。

(二)、礼仪知识学习

主持人：礼仪一直是我国传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗?现在就让我们一起进入礼仪知识学习大课堂吧。

1.我们升国旗时要做到哪些礼仪?

生齐回答：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2.我们在学校内要做到哪些?

生齐：作为现代化新人，应该讲究文明礼仪做文明学生主题班会做文明学生主题班会。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上的良好的氛围。

3.那我们在公共场合呢?

生齐：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

你们说的都很对，我们要像自己所说的那样做一名懂文明知礼仪的小学生。

主持人:为了让大家更深刻地记住以上的礼仪知识，有四位同学把它们编成了一个”三句半”方便大家记忆,现在请看他们的表演“做文明好少年”。

(三)、才艺表演

1、三句半

2、个人才艺秀(琴瑟合一，诗情画意，活力四射，诗朗诵)

3、猜谜大比拼

(四)写出你心中的不文明

学生自由讨论校园不文明现象

刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)

现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”

(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

(五)齐声宣誓

最后我们来一个简短的文明宣言，大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园做文明学生主题班会主题班会。宣言者——四(3)班全体同学”。

(六)班主任总结

在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

班会作文篇1

周五下午第三节课，在某省重点中学高二四年级的教室里，如期举行了主题为“答案缤纷”的主题班会。

主持人，共青团支部书记陈海，自由地走上讲台，用左手捋了捋头发，清了清嗓子说：“前不久，我们讨论了一个学者的问题。四种图形符号中哪一种与其他三种不同？因为标准和角度不同，任何一个人物都不同于其他三种类型。的确，世界是千变万化的，问题层出不穷，答案五颜六色。同学们，今天的主题班会就是以‘答案是丰富多彩的’为题，或者讲述类似的经历，或者编故事，或者表达感受，或者发表见解，或者拓展想象力，等等。请大家踊跃发言好吗？quot。主持人笑着看着大家。

学生们纷纷发言，一时无人发言。这时，班长文笔站起来先开口了：“我曾经听说过这样的事。一位教授用刷子在一张白纸上画了一个黑色的圆圈，给中学生看。几乎每个中学生都说看见一个黑圈；对于幼儿园小朋友来说，答案是丰富的。有人说看见一个黑麦圈，有人说看见一个零，有人说看见一个黑圈，有人说看见一张白纸上有一个小圈，以此类推。由此我感觉我们中学生太受心态影响，缺乏孩子的灵性和想象力，不利于科技的进步和发展。”班长一讲完，教室里爆发出热烈的掌声。

班上最活跃的女生，外号“小男子汉”，站起来看着大家说：“俗话说‘条条大路通罗马’。同学们，如果遇到困难，不要气馁，总有办法的，找我就好！”大家哄堂大笑。

中文系代表刘青也不甘示弱，低声说：“我们的语文老师在谈到一些问题的答案时很暧昧，说这是文学语言的模糊性决定的。没想到数学题会发生。当我们考虑事物的科学性和严谨性时，我们不应该忘记事物是复杂多样的。”她的富有哲理的话引起了学生们的热烈掌声，但刘青觉得不好意思梳辫子。

学生们热烈讨论。最后主持人说：“这次主题班会讨论热烈，让我们受益匪浅。在生活中，我们从不同的角度看待问题，用不同的方式解决问题。请热爱我们多彩的世界！”学生们真诚地给予了热烈的掌声。

班会作文篇2

本周二，我们开展了“快乐科技，欢度六一”主题班会。

为了主题班会的成功，我们特意调查了全班同学喜欢什么实验，并精心策划了几个环节：与“书本大力士”较劲，测试你的反应“年龄”，坏鸡蛋与好鸡蛋，鸡蛋沉与浮……

为了使同学们兴趣高涨，我们特地请了几位同学去买了小奖品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全书，可惜被老师“枪毙”了——因为这书价值两百多元，实在太贵了，交给同学万一丢了，可就得不偿失了。

由于我们班有三位鼓号队队员，所以中队长请她们分别做旗手和护旗手。

大家盼星星，盼月亮，终于盼到了星期二，这天中午，我们把过程和同学们大致说了一遍，聪明的同学们立刻心领神会。

班会课终于开始了！整完队，出完旗，我们开始了第一个项目：交流校安工程的调查报告。同学们好像有讲不完的话似的，立刻叽叽喳喳的交流起来，主持人看见同学们那样的“投入”忍俊不禁，赶快把同学们“拖入”下一个板块。

接着，是交流科技书读后感。几位同学想象力丰富，交流的内容都是大家感兴趣的，掌声噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！

听完了同学们的介绍，大家意犹未尽，可是，大家没想到，下一个环节就是最有趣的科技小实验和小游戏了，同学们又欢呼起来。

第一个是：与“书本大力士”较劲。主持人拿出了两本页数互相交错的书，请了几位同学来将两本书分离，可是两本书好似连体婴儿一般，谁也不肯“松手”，一个同学用力过猛，不小心重重地摔在地上，还把封皮撕破了，可是两个“大力士”不顾创伤，依旧紧紧地“拥抱”在一起，同学们也拿它们没办法了。

接下来我们又进行了许多有趣的小实验，同学们的笑声更是一浪高过一浪，可是时间悄无声息地溜走了……

这次班会课就在同学们经久不息的掌声中圆满结束了！

班会作文篇3

活动过程：

一、上课、起立、老师好、同学们好

二、开场

2、营造氛围，明确理想重要意义。

播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。

亲爱的同学们伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

学生发言：

问：那么，什么是理想?

(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)

三、诗歌朗诵《理想》

《理想》

理想是石，能击起星星之火。理想是火，能点燃生命之灯。理想，是飞升的朝阳。理想，是祖国妈妈的希望。有了它，学习更勤奋，眼睛更明亮。有了它，胸怀更宽广，意志更坚强。理想啊!照耀我们的心房，为我们指引方向。理想是什么? 理想是前进的道路。理想是什么? 理想是成功的向导。理想是什么? 理想是前进的方向。理想是什么? 理想是奋斗的目标。有的人在困难面前放弃了理想有的人胸怀大志不畏困难有的人为了名利抛弃了理想有的'人为了理想舍弃名利我的理想，就是实现我的理想!

从明天起，我就和太阳一同起床：

锻炼身体，身体是远航的桅杆!

从今夜起，我再也不浪费月亮：

博览群书，书页是翱翔的翅膀!

让我们珍惜这美好时光，

扬起理想的风帆，

在知识的海洋中尽情倘佯。

学生讨论发言

学生谈观后感，教师根据学生交流进行小结。

主持人：朗诵的真好，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(学生交流)之后我给同学们讲几个小故事看看别人是怎么实现理想的!

四、讲故事

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

认的美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，

——林肯在竞选参议员落败后如是说

学生发言

五、听歌曲《明天会更好》

六、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

班会作文篇4

一、指导思想

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪的重要性。

2、使同学们意识到怎样做一个真正有文明的人。

3、通过学生的自我剖析，发现自己身上或身边环境存在的不足之处，并及时地努力改正，朝着好的目标前进

品友互动

三、时间和地点

时间：20xx年12月

地点：本班教室

四、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成四个小组，做到人人参与，人人有责做文明学生主题班会主题班会。

五、班会内容：

主持人:敬爱的领导,老师 ,同学们,大家好!

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的.成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品表演。

(一)、小品表演

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字?

甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，

甲：你懂什么，这叫形体语言做文明学生主题班会做文明学生主题班会。

乙：还形体语言，别逗了!

甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗?

甲：打个比方吧。

乙：哦

甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗?有日子不见了(动作：握手)你这是去哪呀?

乙：啊!我去参加《文明风礼仪大赛》

甲：是吗?那有时间再聊吧，再见!

乙：再见!

甲：多好!注意到这里面的动作了吗?

乙：什么动作?

甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个!

甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙：我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试!

乙：来呀做文明学生主题班会主题班会。

甲：呦，这不是***吗?好久不见，，怎么比我还胖?!

乙：我们俩谁胖呀?

甲：你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么样，不好看吧?!

乙：是差点儿!哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲：(整理整理服装)专家谈不上，一般吧，(晃头)一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦!哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否?

甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊!

乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪?

甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙：都哪四项基本原则，您给说说!

甲：一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。

乙：说得真好。

(二)、礼仪知识学习

主持人：礼仪一直是我国传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗?现在就让我们一起进入礼仪知识学习大课堂吧。

1.我们升国旗时要做到哪些礼仪?

2.我们在学校内要做到哪些?

3.那我们在公共场合呢?

你们说的都很对，我们要像自己所说的那样做一名懂文明知礼仪的小学生。

主持人:为了让大家更深刻地记住以上的礼仪知识，有四位同学把它们编成了一个”三句半”方便大家记忆,现在请看他们的表演“做文明好少年”。

(三)、才艺表演

1、三句半

2、个人才艺秀(琴瑟合一，诗情画意，活力四射，诗朗诵)

3、猜谜大比拼

(四)写出你心中的不文明

学生自由讨论校园不文明现象

(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

(五)齐声宣誓

(六)班主任总结

班会作文篇5

liveforlove中心班会

为了贯彻落实学校日行一善活动的展开。使爱心贡献社会，暖和带给家庭的心思深刻民心。20xx年12月10日下昼第四节课，我班展开了以Liveforlove为中心的中心班会。

班会以啥是爱为启发向同学们展现了爱的含意。异性之间的爱、父母亲情之间的爱、朋友之间的爱，并以异性之间的爱和父母亲情之间的爱为重心展开商量并谈话。

班主任风趣幽默的证明使同学们很快就加入了爱的世界。同学们推心置腹，主动谈话，以极端独到的谈话表白了本人对爱的明白。

异性之间的爱是同学们最关心的话题。他们津津有味，相互开着打趣。时不时一阵阵笑声便传开来了。笑声吸引了其余班的老师前来观赏。

父母亲情之间的爱让同学们进入了寻思回顾往日与父母相处的日子，回顾往日的悲欢离合。每种滋味都充溢了父母对我们的爱。同学们纷纭谈话开端瓜分他们与父母相处的愉快时候与感动转瞬。染病盖被是同学们-常常举得示例，虽小但重量重如山。这即是亲情的真善美！

在班会的飞腾，班主任当令提议从小家到大家，从学校到社会这一中心心思。同学们主动举手谈话，为我班日行一善的展开给出了很多宝贵的提议而指通达方位。前来观赏的老师纷纭竖起大拇指。也信任我1311班在这方面会做的更好。

经历这一次中心班会同学们学到了非常多，听到了非常多故事，更重大的是收获到了爱！

班会作文篇6

好好学习，天天向上，实现父母愿望。

活动时间：

20xx·5·

活动地点：

教室

活动目的：

进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

活动过程：

1、引入课题李四光努力求学的故事。

2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因，而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以此刻也在努力学习外语等。）

3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下，你为什么来学习？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

4、教师总结：刚才同学们交流了自我的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，他们期望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。

5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：

（1）学习对自我有什么好处？

（2）不学习对自我有什么坏处？（教师巡视各小组，也能够参加某小组的讨论，时间控制在5—10分钟。）

6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么？（至少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮忙我们提高，社会发展少不了学习，实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。）

7、小品表演（强化学习动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧（资料：说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过，要求他们反复强调自我不愿读书，读书是很苦的，读书没劲，读了书就不能玩了，……当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈（教师）的则临时抽学生，当“长辈”教育乏术时，可让其他同学帮他出点子。）一组表演完后立刻请同学点评。（扮得像不像，运用方法是否正确，理由是否充分、可行。）然后第二组表演，点评。（这部分活动时间控制在10分钟以内。）

8、写出各自的感受（视时间而定，可交流）

活动总结学习不仅仅是为了自我，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以，同学们必须要好好学习，天天向上，努力实现自我的梦想，实现父母的愿望！

班会作文篇7

两年前你们进入高中，那时你们满怀豪情，奋斗拼搏，一路走来。然而，弹指一挥间，你们已走进高三。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飞向自己的梦想;

高三是舞台，如果能磨砺好自己，就能运用他的光影展示自己的风采;

高三是战斗最残酷的一年，但同时也是我们全体师生并肩作战、搏击理想的一年，因此，血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。

回首高一、高二，我们所有的人可能都留有遗憾，而这些遗憾在高三都能弥补。尽管我们不去指望奇迹出现，但只要我们无悔的拼搏，那么奇迹也许会不期而至。不论我们收获什么样的结局，只要我们无悔，那么这结局就是奇迹。

人们都说高三的人真痛苦，三点一线为读书，而我认为高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有梦的人就不会孤独，想坚持的人就会忘记奔跑的艰辛，既然心怀梦想就好好的品味追梦的苦与乐，既然走进了高三就好好体会学习的奇与妙。

我们深知高三是让所有学生和家长们期待而又敬畏的，因为它将意味着学子们扬起希望的风帆远航，同时高三跌宕起伏的学习浪潮也可能将无数学子淹没。十二年风雨兼程终于到了为这一图腾画下浓墨重彩的时候，而剩下的仅仅只有十个多月，那么这短短的是十个月我们该怎么办?

第一、端正态度。

必须坚信：态度决定一切。当我们以积极、健康、乐观、进取的态度来面对时，学习和生活的过程，就会变得充满乐趣，能不断感受到进步的喜悦。面对这早已吹响的号角，我们是不负责任的消极应对还是积极主动应战?人生的态度在此刻显现，人生的轨迹在此刻转折!我们背负的重任不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。为了明年六月的微笑，为了家长殷切的期望，为了自己的尊严，为了不愧对自己十二年的寒窗苦读，我希望全体同学们都要严格要求自己，多一点自信，多一点向上的斗志，多一点辛苦，多一点不屈不挠的毅力，少一点自暴自弃，少一点怨天尤人，在美丽如画的校园中尽情挥洒我们的汗水。

第二、学会思考。

常言道“眉头一皱，计上心来，灵机一动，难题解开”一个人只要善于思考，善于提问，做事、学习就容易获得成功。思考的好习惯是从小培养的，好奇心往往是创造性思维的开始。高三阶段要把过去十多年学习的知识进行全面复习和梳理，有大量的作业和习题要做，这也是培养思考好习惯的有利时机，学会思考，关键是要学会留心。留心自己，留心身边，留心社会，留心生活，只有这样，才能增添阅历，增长智慧，充实人生，充盈知识，丰裕精神，丰富积累，从而提升思考的深度和广度。

第三，学会选择。

人的一生可能会有n次的选择，但有时候选择放弃并非无奈，而更是一种成熟。选择与放弃，是相辅相成的。选择是量力而行的睿智和远见，放弃是顾全大局的果断和胆识。当代散文家乔叶在《自己的命运是自己选择的》中说：“选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律与约束，也就选择了理想与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。”机遇总是垂青那些有准备的人，成功的金钥匙常常掌握在自己手中。同学们，让我们“选择早起，放弃睡懒觉;选择自习，放弃玩耍;选择读书，放弃网络;选择关机，放弃打扰;选择煎熬，放弃享受;选择理想，放弃沉湎”因为我们懂得，没有放弃，就没有选择;没有选择，就没有动力;没有动力，就没有成功。高三生活，因选择而多姿，因放弃而晴朗;美好人生，因选择而精彩，因放弃而辉煌。

班会作文篇8

老师，您是花匠，天天灌溉我们这些祖国的花朵，让我们健康成长。老师，您是一棵聪明树，用贵重的聪明让我们这些国家未来的果实长得又甜又大。那是一年一度的教师节，为了庆祝泛博教师群众的节日，我们班举行了一次有趣而又难忘的主题班会，一起和老师欢度小学中最后一次教师节。

上完了第五节美术课，班干们就开始做好上班队课预备：有的画画，有的朗诵预备的诗歌，还有的布置教室；真是热闹不凡。不一会儿，在大家忙碌的神情中忽然听到了上课铃声。主持人立刻上台指挥。首先，我们先了解了教师节的来历和资料。古代的万师之祖孔子惹人注目。然而，教师节却不受人留意，不受人纪念。接着，主持人让我们轮流举手发言，对老师说自己的心理话。有的同学说：老师，您辛劳了，我们会努力学习的。有的同学说：老师，是您把知识交给了我们，我们要好好感谢您。这别开生面的情景不禁让老师显现出兴奋和惊讶的神情。不一会儿，教室里就响起了一阵又一阵的掌声，飘荡在整个教室里。班队课热潮迭起，老师同学们的掌声打成一片，老师的脸上又浮现出愉悦的神情，大家热情高涨，纷纷登台献艺，发挥自己朗诵的才华，诗歌伴着柔美的琴声忽高忽低，声音忽小忽大，似乎在静静诉语，让人充分地感触感染到了诗歌柔美的旋律，让人心潮澎湃。诗歌有声有色，在柔美的旋律下，我们全班同学向老师祝贺：“祝老师节日快乐。”这节班队课，真是师生同乐。

经由这次班队课，我们让老师得到最好的礼物——学生当真。

班会作文篇9

20xx年初，一场突如其来“新冠肺炎”席卷全国，给全中国乃至全世界带来了严峻的考验。这场疫情，阻止了大家出行的脚步，工厂停工，商场关门，学校延期开学，我们小学生也只能在家中开始了网课的学习，我们的主题班会也就是在这样一个特殊的时期召开了。

老师提前通知我们穿上校服，戴上红领巾，各自在家，端坐在手机旁或电脑旁观看老师发来的视频。当雄壮的国歌响起，我立刻站直身体，面向屏幕上的国旗，庄严地行队礼，心中热血沸腾。

主题班会是关于这次疫情的，我们在视频中看到了封城之前的武汉是美丽的，是繁华的，热闹极了！而现在的武汉处于一种极其安静的状态，大街小巷看不到一个人。家是我们抗战疫情的堡垒。在抗战疫情中，国家呼吁我们不要到武汉去，可是我们在视频中却看到了许许多多的“最美逆行者”奔赴武汉，每一位逆行者都令我们感动。一名90后的志愿者只有20多岁，但是她很坚强，在没有告知家人的情况下主动申请去往前线，蕴含着她对家人的爱和对社会的责任。

这些逆行者们不光有医护人员，还有各行各业的人员，当然还有我们的记者朋友们，他们冒着被感染的危险，时刻向我们传达疫情的消息。记得视频中一位记者采访了一名退伍军人，镜头中他伸出微微颤动的手向前线的白衣天使、公安人员、记者等各行各业的志愿者们敬了一个标准的军礼。看到这里，感动的眼泪夺眶而出。

通过这次主题班会，我们深知作为一名学生，要做的就是以逆行者们为榜样，好好学习，锻炼好身体，将来当祖国有需要时，我们也能挺身而出。我们坚信祖国一定能早日战胜疫情，更加辉煌！

班会作文篇10

三月是我们共同学习雷锋的日子，经过班委充分的筹备，同学们的积极参与，我班于3月22日举行了“学习雷锋精神”的主题班会。这次班会取得了一定的成效。这是我们班全体同学的共同努力，是雷锋的精神影响着我们。丰富了雷锋精神的内涵。班会内容涵盖各届领袖人物的题词、雷锋的生平事迹和雷锋日记的精华内容。

雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。

首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践“三个代表”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。总之，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样自觉坚持知行统一、言行一致的道德修养原则，从自身做起，从现在做起，从平凡的小事做起，脚踏实地、勤勤恳恳、持之以恒、一步一个脚印地为祖国和人民做好每一件有意义的事情，使雷锋精神的时代文明之花，在学校、在全社会开放得更加普遍，更加美丽。

我们当代大学生即将踏入社会的大门。在我们广大大学生中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。我们深知，学雷锋的活动可以结束，但学雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们班会在今后的学习、生活中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深入每一个学生的心灵。这是我们奋斗的目标，也是我们前进的动力之源。

本学期，我校深入开展“民族团结主题”活动。

进一步引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。

现将开展工作总结如下：

一、成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组。

传达上级文件精神，落实工作任务和专责人员，制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。

二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。

实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。

牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、利用教材，引导学生了解民族历史文化。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。

我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会时间，积极民族团结教育工作，主要做法是：

学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解中华中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

四、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。

丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、个班利用班会课，开展“民族团结一家亲”演讲活动。

2、在国旗下演讲活动。

3、开展“民族团结”的黑板报评比活动。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。

我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

一、活动目的：

我国传统的清明节来临之际，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。

二、活动事项：

1、组织全校学生观看爱国主义影片。

2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。

六、活动安排：

1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。

2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。

3、观看爱国主义影片《地雷战》。

4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。

七、注意事项：

1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。

2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。根据《关于开展广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知》，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。

我院于5月中旬在各个班陆续召开了“诚实守信，珍惜信用”主题班会。各班组织观看了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提醒即将毕业的学生及时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财富和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学171，161，151，心理161，151积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加认识到了诚信的重要性，两个毕业班在论文任务繁忙的情况下，仍及时召开班会，向即将毕业的特别是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示一定会坚守诚信，按时还款。总体来说，各班班会都取得了良好效果。

在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，认真制定了活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺利实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了具体的活动方案，努力构建以诚信为荣的校园文化氛围，提高学生参与率和参与质量。本次诚信教育活动中，院学生会和团委积极发挥作用，在院领导和老师的领导下，积极配合工作，发挥学生自治力量，努力宣传诚信重要意义，积极组织开展各项教育活动，其中勤工部发挥带头作用，组织各班开展主题班会等活动，起到了良好的宣传和教育效果。各班级积极配合工作，保证教育活动按时开展，使诚信观念深入学生心中。

总体来看，我院在本次诚信教育主题活动中，积极发挥院领导作用，学生积极开展工作，师生紧密配合，使活动取得了良好的教育效果，诚信观念深入人心，学生深受教育。

牵挂作文篇1

世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。

记得小时候，那是一种单纯的牵挂。进了幼儿园，不到十分钟就想妈妈。而真正感受到过牵挂的那次，是小学参加夏令营的那次。

那天，天阴乎乎的，好像舍不得我走似的，远远地，望着爸爸妈妈在那拥挤的家长堆里使劲踮起脚尖，朝我挥手告别，我一步一回头，多么不想离开他们。上了大巴车之后，好一阵子我没有说话，看着别人欢声笑语，想到第一次离开爸妈一周，不禁黯然神伤。百无聊赖地和同学闲聊着，时不时看着窗外的景物，平野随山尽，各种景物随意变换着，虽有蒙太奇般的新鲜感，可这一切依然感染不了我的心情。头脑中浮现出一幅又一幅的画面。

我不在家的这么多天，妈妈会干些什么呢？我想起了厨房，没有了我，厨房里一下子少了许多美味，也少了很多温度。我想起早上的阳台，阳光洒在妈妈的身上。她的胳膊上下挥舞着，额头渗出的几滴汗珠。我想起中午的客厅，妈妈悠闲地躺在沙发上听着音乐，一天中最放松的时刻，莫过于此了。

那爸爸呢？我想起了书桌，爸爸一个人坐在书桌前，小声念叨着，一笔一划地写着些什么，那一丝不苟的表情和那种忘我的专注令我难忘。我想起了电视，爸爸拿着遥控器，神情紧张地看着球赛，时不时大叫一声。即便有洗衣机的轰鸣，炒菜的噪音，也丝毫不能干扰到他，每每精彩之处，他都会叫我过去看，解说给我听。那种激情，仿佛他一下子重返青春充满活力。

可是，我不在家，他们还会饶有兴致地去做这些么？他们会不会感到孤独？没有我这个开心果在，他们会不会觉得冷清？还没到营地，我突然无限想念妈妈美味的饭菜，那洗的干干净净的衣服，爸爸那工整的字迹，那激情澎湃的欢呼声。这一次，我实实在在感受到了什么是牵挂，真真切切牵系着我和爸妈的心，说不出来有多酸，回味却很甘甜。

耳边仿佛响起爸妈那一遍遍的叮嘱和“唠叨”，一切突然可爱起来，细致入微，润我心田。这一刻，它们突然给我信念，使我面对接下来独立的夏令营生活更加有了信心。我明白了，让爸妈少些牵挂，让他们放心，就是对他们最好的回报。

一周后，如他们所料，我小男子汉一样出现在他们面前。妈妈端上我爱吃的好多美味的饭菜，爸爸关切的听我说着一边频频点头示意着，从他们欣慰的眼神里，我同样感受到了，我们之间，真正的牵挂。

牵挂作文篇2

风筝不愿高飞，那是因为对线的牵挂。

人世间有这样一种美好的情感，它能使相距无论多么遥远的两颗心连在一起，它能让亲人的感情更加亲密，它能让朋友的友情更加深厚,它甚至能让陌生人心手相携,这种感情就叫做牵挂。

老同学，还记得我吗

新的学期过去了，你空空的座位再次提醒我你已经转到另一个学校.我的眼睛不敢往那儿看，怕往事触痛了记忆。

你走了，从此我的世界里，树木失去了往日的生机，世界也失去了往日的活力，伤感与悲凉成了生活的主旋律。记忆掩埋了空虚，回忆带来了欢喜，却又顷刻间认识到，原来只是过去。

恍惚间爱上了沉默，爱上了寂静，音乐成为唯一的伴侣，窗外小雨淅淅沥沥，好似在为这离去的友情哭泣。

又漫步在熟悉的小路，它却似说“物是人非”，努力寻找我们曾经留下的足迹。

亲爱的朋友，在你的世界里,是否留有我掠过的痕迹？你是偶尔想起，还是早已忘记

朋友，这种牵挂让我们的友情更加深厚了，那是一种“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的情感。空中掠而过鸟儿轻快的身影，它鸣叫着迎接早春的绿意；枯黄的麦苗泛出淡淡的浅绿，原来春天对小麦的爱已经植根进大地；新燕也开始啄温润的新泥，解冻的河水又“叮叮咚咚”为鱼儿奏响春的乐曲.。茫茫人海中你并不孤单，你一直都在我的心里，从不曾远去。熟悉的身影在梦中越发清晰，迷人的眼神在脑海中时时荡起，连笑声听起来也是那么甜蜜。

牵挂作文篇3

书上的知了不知疲倦地叫着，我坐在树下的躺椅，不知不觉就泪眼朦胧。我迷迷糊糊的，思绪又回到那个夏天，回到那个坐在外婆身边认真听她讲故事的日子。

从小，我便跟着我的外婆长大，父母常年在外，而我又体弱多病，为了让我养好身体，外婆总不辞劳苦地拖着老腰去为我寻来草药，然后猫着腰在灶前为我煎药，而自己却总是每晚在腰骨的疼痛中迟迟不能入睡，并且拿着扇子为睡着的我扇风；后来，爸爸妈妈从外地回来发展，我也告别外婆跟着他们来到城市读书，但令我牵挂的还是我的外婆，每当周末我便会搭车去外婆家和她聊聊天，说说学校的趣事，外婆最担心的还是我的身体，总是叫我注意休息，别累坏了身体，可最让我不忍心看见的还是外婆一天天老去，她的腰病也在一天天恶化，洗完衣服，半天都直不起腰，站不起来，中药味弥漫了整个屋子。小时候，她为了帮我煲中药，眼睛被柴火熏得睁不开；而到了她的病，我却什么也做不了；所以，我总在幻想成为一名医生，只开一剂药便能治好外婆，可外婆却似乎从来没有在乎过她的病。每当听了我的梦想，她都只会微微一笑，对我说：“只要你身体没事，外婆就很开心了。”那时的我，年少无知，总是不能理解她的话；可外婆最终还是去世了，因为心肌梗塞，甚至还没有来得及跟我告别便已无声无息地走了，外婆去世时脸上还带着微笑，走得很安详，她以后再也不会被腰痛所困扰了，或许，那对她来说是一种解脱。我和她一起生活的点滴都化成一颗颗不争气的眼泪。她一直告诉我要坚强，而把自己的伤痛埋在心中。所以，我不敢哭得太大声，我怕被天国的她看见，又要担心许久许久。

终于在某一天，有一个小男孩从电视看到了一种专治腰痛的药，正准备兴高采烈地告诉她时，却发现那个人早已离他远去很久很久。

牵挂作文篇4

我们家里有个“小马屁精”，她就是我的妹妹，如今她已经两周岁多了。她如果看中了我的什么东西，比如玩具、文具什么的，她一定会先叫一声“亲爱的好姐姐，给妹妹。”这样我就会愉快地给她了。她很喜欢跟我学说话，我读课文的时候，她也会跟读一句。我有时候教她念古诗，有时候教她唱儿歌。她也很崇拜我，总是围着我，跟着我“姐姐、姐姐”地叫，像个小“跟屁虫”。

在她出生之前，我一直希望妈妈怀的是个小妹妹而不是小弟弟。因为男孩子太调皮了，像我们班里的男孩子，个个都是捣蛋鬼，让老师操心不少。妹妹刚出生的时候，我既高兴又有些失落，高兴的是，果然如我所愿，我有一个小妹妹了，不会调皮捣蛋；失落的是，有了妹妹，大家会不会都宠爱妹妹而忽略我？幸好他们还是一样关心我，有任何好东西都是准备两份，让我先选。虽然我和妹妹也会有吵闹的时候，但是我很喜欢妹妹这个“开心果”。

有一天，我放学回家，发现妹妹不像往常那样听见我的声音就跑出来。我连忙跑进厨房问奶奶：“妹妹去哪儿了？”奶奶说：“外婆接走了，去他们家住几天。”我因为要上学，所以就不能跟去。这是妹妹第一次离开我没有住在家里。那天晚上，我总觉得家里少了点什么。对！是妹妹的欢笑声。妹妹不在家，家里冷清了许多。那几天，我特别想她，也很牵挂她。我给外婆打电话，让妹妹早点回来，电话里，妹妹咿咿呀呀的声音传过来，我越加想她了。妈妈笑着说：“妹妹在家的时候，你可没这么想她的呀！”是呀，我想，这就是牵挂吧！

牵挂作文篇5

牵挂让人与人敞开心房坦荡相对；牵挂让情侣们加深牵绊；牵挂让亲戚冰释从前，和睦相处。

由此可见，人与人之间的牵挂多么重要，如果这个世上缺少了牵挂，那会如何？我不敢想象。但有时不想失去却必然失去。

在法堂之上有多少亲戚之间的争论，有多少儿女与父母因抚养权而争论过。如果说城市是味毒药，那个人的私欲与利益则是引发毒药的根本。这些东西使人丧失良知，只为自己利益而活，其实我有什么资格说别人呢？我只不过暂时不是这类人中间的一员罢了。我还有一段不短的路要走，说不定以后会与他们一样呢！前面有太多的可能性。我唯一能做就是守护属于自己的牵挂，用自己最大的努力不让它隔绝在“冷漠”之外。

各位，要想在自己困难之时有人帮你，不妨从自身做起。

牵挂作文篇6

曾几何时，我并不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但跟着自己不中断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。“牵挂”，这个简朴的词中却包含了种种情感，现在的我，就深刻体会过。

不曾理解……

以前，上小学的时候，从一年级到三年级那段日子里，接触过最多的就是奶奶宽宽的背和暖和的手。

每周一到周五，奶奶都会送我去上学。早晨，太阳、鸟儿与我们作伴，她老是用她粗拙、暖和的大手牵着我幼嫩、冰冷的小手，一路上讲着故事给我听，一直走，一直讲，直到把我送进了学校，站在那扇铁门后面望着我进了教室。放学的时候，他总会站在学校铁门后面望着、望着、、、望着老师把我牵出来，然后又牵上我的小手。若赶上下雨天，路面不好，她老是将我背在她那暖和的背上，一直背着、一直背着。可是，慢慢地，我长大了，她那日趋隆起的背不能背我了，我也可以一个人去学校了。每一次放学，她都站在门口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孙女回家，她在等她的孙女把书包甩给她，她留好了她孙女最爱吃的小饼干等她孙女回来吃，她就站在门边望眼欲穿地等着，她那颗心天天放学时都会牵挂着我，牵挂着那个在回家路上玩水、慢吞吞地走着的那个不懂事的小女孩。奶奶腿脚不便，站久了会受不了，所以只能坐在门边干等着、牵挂着。那个不懂事的小女孩第二天早上就会闻声许多同学说“昨天看见你奶奶站在你家门口等你”“昨天放学经由你家，你奶奶问我怎么没跟你一起回家”“昨天你奶奶问我你是不是被老师留校了”“昨天你奶奶问我你是不是到同学家玩去了，她在门口等了好久好久都没看见你”。那个不懂事的小女孩就这样老是被那个站在门口望穿秋水的白叟牵挂着、牵挂着、、可是，那个小女孩而不懂那种感觉，不能体会那种心情。

开始懂了……

现在，那个不懂事的小女孩长大了，离开了那位慈爱可亲的白叟，离开了拿牵挂的目光，开始在异地读书，徐徐地，她也体会了那种牵挂的感觉。

听着那些只离开家四天的住宿生说想家了，小女孩的心的某的地方颤了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三个多月没回家了，她无时无刻不想念着她的家，听着住宿生说有多么多么想爸妈，那个小女孩不再坚强了，她的眼泪滑过了她的脸颊，她无声地哭着，那个小女孩想她的家、想她的爸妈、想那个在家牵挂着她的白叟。那一刻，她真的不再坚强了，也不想再坚强了。就这样，在黑夜的掩护下，她不停地流着泪、不停地牵挂着那个白叟。她想：那个白叟也一定在牵挂着她。

前几天，小女孩得知那个白叟生病了、住院了。她却不能陪在那个白叟身边，她的心几乎不能平静了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牵挂着、牵挂着、、她心里不停的祈祷着，愿那个白叟一切安好，小女孩终于深深地体会到了那种牵肠挂肚、那种急切。她终于知道了什么是牵挂，但她再也忍受不了那些只离开家四天并且很快就能见到家人的同学跟她说自己怎样怎样想家。由于小女孩心里最最柔软的那个地方被触动了，她也不停地牵挂着牵挂着……

原来，这就是牵挂，它是一颗心，对另一颗心的深深惦记，是连接亲情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕幸福，一丝酸楚。

牵挂作文篇7

什么是牵挂？是一种思念，一种情怀。牵挂有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳；牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。终于，我算明白了，牵挂中有一丝甜，但覆盖着的更多则是满满的苦，苦的痛、苦的酸……

“呜——”伴随着呜咽声，泪水从女孩白里透红的脸蛋上流下来，一滴泪珠顺着娇小的嘴唇爬下。这是一个星期天，不用上幼儿园，可她的眼睛里却没有一丝喜悦，而是沉淀着满满的愧疚与痛苦。是这样的，星期五仅2岁的弟弟因为传染了的感冒而住院了，我好难过，一是因为我没法再与他玩了，二是因为我内疚，我觉得自己愧对于弟弟，才刚来到这个世界体验，却因为我而被送入医院，丧失了自由的时间。但更多的，仿佛是对弟弟的牵挂，我牵挂他的淘气，牵挂他的哭声，牵挂与他的玩耍，牵挂……我艰难地熬过了2天，可这第3天，再也忍不住了，对他的牵挂，一次性全堆在了这哭泣中。这个就是牵挂，好难受，我的第一次牵挂。

岁月纷纷逃着，一刻也不敢停顿，我经受了许多次牵挂太多的牵挂洗礼着我，转眼间，我14岁了，在这第14岁的新年中，我又一次感受了牵挂。我做在书桌前，翻写着日记，当我看到关于朋友那一篇时，心突然揪了下，像被针扎，像被虫咬，好疼——我忽然想到下一学期就是最后一学期过后就要分离了，这样想着，我突然好想见朋友们，好想她们，她们——过得开心么？伴随着脑袋中连续不断的想法，我合上本子，奔出门，打了个电话……

牵挂，分离之后应该又是一次吧？牵挂，也是人生百味中充满色彩的一味。

牵挂作文篇8

那一年的你和我，那个庭院，那一年的阳光总暖和着大地，那一年的歌里总有快乐的旋律，那一年得记忆收藏至今，至今还是我心中的一丝牵挂。

曾在本校糊口一年，从暮春到隆冬，花开花落都曾在身旁发生。庭院中矗着那颗蕃庑的玉兰树，在开花的季节，雪花一般的花瓣漫天飘动，肆意的画似乎飘披发在每个角落。而隆冬时节那漫天飘飞的雪花优化丝软软的棉花，溶化，溶化在心中。

那年春天，我总喜欢和L到院子里去坐。中午的阳光很明媚，我们总会，一起背书，当然也会说些见到的趣事，她很会讲故事。那时不论上午的学习多么紧张，或者有不开心的事，只要中午和她一起来庭院里做一会儿，听听她有趣的故事，烦恼就会不见踪影，身旁是洁白的蓝花，开在那一年的记忆中。

那年的学曾下过许多次，青灰色的外墙在雪地上显得更加淡雅，每次天空飘起雪花，大家又会站在走廊里享受那动态的美景，落地了，化了，化在心理了。

书什么时候，离开了那里，也淡忘了记忆。新一年的糊口很充实，充实都不会去坐在庭院中，充实到天空不再飘起雪花，充实到没有再去过那里。

无意偶尔在手机的相册中看到了那里的相片，青灰色的外墙重现在面前，依然那么宁静。也终于勾起了我束搏了良久的牵挂。

那一年得那方天地，有着我和朋友们的快乐与荣耀，有着我们成长的脚步，也载着我们奋斗的汗水。是呀，也许那只是一个普通的校园，而我只是怀念，我不能健忘的那一年有着青涩味道而不再来的光阴吧！

那也许是每个学子心中的牵挂……

牵挂作文篇9

夜，夜得那么安静，黑暗笼罩着一切，许许多多的生物都进入了梦乡，沉沦在梦幻的世界中，不愿醒来。有个窗口却是灯光闪烁，房间的主人好似乎难以入睡，久久不肯熄灯。那房间中的人——是我。我老是喜欢在礼拜六的晚上，当所有的生物都进入甜蜜的梦乡时，打开灯，望着窗外的一切。

凤轻轻地玩弄着我的发丝，亲吻着我的脸蛋，似乎是一位慈祥的母亲，微笑地对我说：“睡吧，孩子，别再想了。”我却摇摇头。我又在牵挂那年老的外婆了。

自从5年前外公去世后，外婆便孤身一人，待在那小小的、凄凉的房子里，一个人煮饭、洗衣。固然舅外氏就在外婆家附近，但是他们并不了解外婆内心深处的孤傲，实在，外婆长短常喜欢热闹的，是为了不让他们担心才强装笑容的。

每当过年时，我、妹妹、妈妈总会坐着爸爸的车子去探望外婆。外婆也老是预备好各种零食，供我和妹妹享用。当大家围着一张圆桌吃得不亦乐乎，谈得津津有味，那时，外婆的脸上就会漾起笑脸，似乎一朵盛开的菊花。我便会在心中暗暗兴奋。

“天下没有不披发的筵席”，当太阳从西边静静地落下，当鸟儿飞回自己的巢中，当花儿收回灿烂的笑容，我们要回家了。外婆依依不舍地看着我们上车，扬着手对我们说再见。忽然，我跑下车，来到外婆眼前，大声地对爸妈说：“爸爸，妈妈，我要留下来，和外婆一起住。”当我说完话后，外婆愣了一下，随即会心地笑了，激动地说：“好，好！你想住几天都没问题。”

随后的几天，我和外婆都十分开心。早晨，当至公鸡还没扯开嗓子欢鸣一曲，我就起床了，我要和外婆一起去田里割菜。说是割菜，我只是跟在外婆身后，把那些割下的菜拾到菜篮里，尽管如斯，我仍是兴高采烈，边拾边唱歌，还讲笑话逗外婆开心。外婆的那张脸呀，就似乎一块石头掉进了平静的水潭中，荡起一圈圈细小的波纹，眼角的皱纹更加多了，但看上去却年青了不少，或许是笑脸让外婆多了一些魅力吧！割好菜，我和外婆一起吃早餐，一整理平凡的早餐却让我吃得满心欢喜。

……

几天后，我要回家了，临送别时外婆叮嘱我：“不要感冒，不能够玩得太过火”，那些“唠叨”的语言，却让我的人暖暖的，就似乎冬天里的阳光。

现在，我想，外婆有没有吃药？外婆一直以来都有高血压，想到这，我的心猛地一缩。外婆呀，外婆，我把所有的牵挂都寄托给了明月，让它在睡梦中告诉您，您是否收到了呢？您的甥女在远方想念您呢？

梦中，我看见我和外婆在澎湖湾一起唱着幸福的儿歌……

牵挂作文篇10

生活在农村大山里的我，是一个农民家庭的子女。父母现在长期在外打工挣钱，来养家糊口。说起牵挂这个话题，我心中牵挂的人要数父母啦。

在我读小学的时光里，家里总充满着欢声笑语。每次上学，早出晚归，都是爸爸接送。到了晚上，妈妈给我们做饭，爸爸就给我们讲故事、讲笑话。弟弟、我、爸爸、妈妈一家子在一起，其乐融融，开心极了。

随着我和弟弟年龄的增长，今年，我又上了寄宿制初中学校，弟弟也上了小学。我们的学费，加上家中的各项开支越来越高，负担越来越重，家中光靠种田的一点微薄收入来养家糊口是怎么也不够的。于是，爸爸妈妈选择了外出打工挣钱，把弟弟和我扔给了爷爷奶奶照管。

自去年爸爸妈妈外出打工以来，我一年中很难见到他们。每次放星期回到家里，我只能望着天空，对着家门前的大山，痴想着他们什么时候归来。每回想起以前与父母一起生活的温馨日子，泪水不知不觉盈满眼眶，流满脸颊。尽管爸爸给家里买了一部手机，可以让我们随时与他们通话，但我仍然克制不住对他们无尽的思念与牵挂。

要是现在我能看见爸爸，我一定会对爸爸说：爸爸，您可知道，您和妈妈不在家的这段时间里，我有多么的想你们，您经常说要我听爷爷奶奶的话，可爷爷奶奶只喜欢弟弟，不喜欢我。您们在家的时候，我至少还有您们疼我，可现在呢?我现在唯一的奢望就是盼望您们能早点回来!

现在，我一定做一个您希望的好孩子，会好好学习，不让您们担心。我已经长大了，明白了许多道理，再不像从前那样无理取闹、淘气，我会好好照顾自己，会自立自强。

爸爸妈妈，您们永远是我心中最重的那份牵挂!

会说话的木偶作文篇1

自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，他就想证明那个红色的背包是自己的。

小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看见了小木偶又来了，他对小木偶说：“上次你抢了小红狐的背包，我饶了你，这次你竟然自己来了，我要把你关进监狱！”小木偶委屈地说：“那是我的背包啊！”熊警官看到小木偶的表情和上次的不一样，就半信半疑的说：“你有什么证据吗？”小木偶想了一会儿说：“我的红背包里有老木匠的名片，上面写着老木匠的住址，你可以看着住址找到老木匠。”熊警官按着小木偶说的去做，果然找到了老木匠。老木匠说：“这个背包的确是我给小木偶做的。”熊警官听了连忙给小木偶道歉，自己不该听信小红狐的谎言，他现在要去抓小红狐了。

小木偶和熊警官走在路上，一直看不见小红狐的影子，便问路边的`小白兔：“你看见了小红狐吗？”小白兔回答说：“我看到她拿了红背包往东边的树林跑去了。”熊警官又追去树林里了。可是小红狐很狡猾，她躲到山洞里去了。正好被卖菜的老婆婆看见了，小木偶问老婆婆：“您看见小红狐了吗？”老婆婆回答说：“他在山洞里。”最后，熊警官和小木偶终于抓到了小红狐，把背包还给了小木偶！小红狐也被关进了监狱了。

小木偶回到家把事情一一地告诉了老木匠，最终老木匠明白了：只有笑是永远不够的，要用我们的真情和用不同的方式去体验生活，面对生活！

会说话的木偶作文篇2

自从小木偶得到了人类所有的表情后，他就会开心的时候笑；伤心的时候哭；别人伤心的时候懂得同情、安慰别人了！

有一天，小红狐狸家不幸发生火灾了，小红狐狸一边跑出门外，一边大声地喊着：“救命啊！救命啊！我家着火啦！大家快来帮我灭火啊！”这时，小木偶正在好路过这里，他听到了小红狐狸的求救声，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就迈着两条长长的、灵活动木头腿火速赶到了小红狐狸家灭火。

他用强有力的手来提水桶装水灭火，小红狐狸感谢小木偶！突然，小红狐狸说：“糟了，我的妈妈还在房间里呢！我真笨！怎么没想到把妈妈叫出来呢？我这就去救妈妈！”可是，现在已经晚了，大火已经覆盖了整个房间了。小木偶听了，说：“不用急！我去救你妈妈！”他说完，就毫不犹豫地英勇地冲进小红狐狸她妈妈的房间里，把正在着急的.狐狸妈妈给背了出来。小木偶又接着灭火，不大一会，小红狐狸家的大火被扑灭了。

小红狐狸和小红狐狸妈妈对小木偶感激不尽呢！小红狐狸觉得自己很惭愧！就把小红狐狸之前抢小木偶的书包还给了小木偶！小红狐狸和小木偶很开心！

从此，小红狐狸和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事续编

会说话的木偶作文篇3

自从小女巫给了小木偶所有的表情之后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

有一天，小木偶看见了一头梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，关切的询问梅花鹿为什么这么伤心。原来呀，梅花鹿的钱包被别人偷了，正急得团团转，就像一只热锅上的蚂蚁。因为她没有好办法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地说道：“别哭，我刚看见小红狐偷偷摸摸的从你旁边走过，应该就是它偷了你的钱包。我们一起到熊警官那告状去吧。”“好的，谢谢你，小木偶”梅花鹿答道。

小木偶和梅花鹿急匆匆来到了警察局，向熊警官详细的介绍梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定会将小偷捉拿归案，绳之以法。同时也对自己以前的误解，向小木偶表示了深深的'道歉。

通过熊警官周密的侦查，很快就将小偷小红狐抓住，并将钱包归还给了梅花鹿。熊警官凶狠地把小红狐扔出大老远，狠不得把小红狐的脑袋给砍下来。

从那以后，再也没有人歧视小木偶了。

会说话的木偶作文篇4

突然，小木偶听到了呜呜的哭泣声，它定睛一看，“呀，是小狗啊，你为什么哭啊？”

“我的小腿不小心弄断了，不能走路了！”小狗悲哀地说。

“没关系，让我来帮助你吧！”小木偶说着就把自己的一只手臂砍了下来，给了小狗，帮它支撑断了的小腿。虽然很痛，但小木偶脸上依然挂着微笑。

“汪汪，谢谢！”小狗开心地说。

小木偶继续向前走去。突然听到了一阵嘤嘤的哭声，它抬头一看，“啊！是喜鹊啊，你为什么哭啊？”

“我的鸟窝不牢固，风一吹就散架了，蛋掉到地上，把我的小宝宝摔死了！”喜鹊伤心地说。

“让我来帮你吧！”小木偶把另一只手臂砍了下来，帮喜鹊固定好鸟窝。尽管很疼，但小木偶脸上依旧挂着微笑。

小木偶继续向前走，它听到了一阵沉重的叹气声，四处寻找，发现声音是从前方的破旧屋子里发出来的.。小木偶走进去，看见一个书生，“你为什么叹气啊？”小木偶问。

“天气这么冷，我家里没有柴了，我要冻死了！”书生难过地说。

“让我来帮你吧！”小木偶说着，忍着疼痛，把自己拆了，投进了火炉里。

“好舒服啊！”书生靠着火炉，心满意足地说。

满屋温暖，就像小木偶的微笑。

会说话的木偶作文篇5

小木偶拥有了所有的表情，向警察局走去。

途中，小木偶又遇见了老婆婆，微笑着说：“谢谢您刚才关心我，那时我脑袋的确很痛。”

老婆婆不解地问：“脑袋痛怎么还在笑？”

小木偶委屈地说：“那时老木匠只给了我一种表情----笑！”

“那你为什么脑袋痛呀？”老婆婆又问。

“脑袋痛嘛……”小木偶可怜巴巴地回答：“小红狐抢了我的背包，熊警官误解了我，以为红背包是小红狐的，还把我扔出去好远。”

“哦！原来是这样啊！”老婆婆同情地说，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”

走了一段路，他们又遇见了小兔子。小木偶亲切地说：“嗨！小兔子！谢谢你刚才关心我，那时我脑袋的确很痛。”

小兔子奇怪地问：“脑袋痛怎么还在笑？”

小木偶一口气说了事情的经过。小兔子也非常同情小木偶，决定和他们一起去警察局，帮助小木偶要回红背包。

三人一起找到熊警官，说明了事情的经过。熊警官听了以后，马上把小红狐抓到警察局。小红狐狡猾地说：“熊警官，我被冤枉了！红背包是我的！”

小木偶急得直跺脚，生气地说：“红背包是老木匠给我的`！”

两人争得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠请来，老木匠证实了红背包是他给小木偶的。这时，小红狐也无话可说，只得把红背包还给了小木偶。

熊警官知道自己误会了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，刚才是我不对，把你摔痛了吧？”

“没关系，没关系！”小木偶不好意思地说：“这不怪您，因为那时我只有一种表情----笑！”

大家都笑了，只有小红狐低着头。

会说话的木偶作文篇6

自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他先前所受的委屈都消失的`无影无踪了。

小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上，又遇见了偷他红背包的小红狐，小木偶立刻跑过去，说：“小红狐，你把背包还给我吧！”小红狐理直气壮地说：“这是我的背包，你休想拿走！”“我……”小木偶的话还没说完，小红狐一下子就把小木偶推倒了，然后就走了。小木偶不放弃，决定一定要把背包拿回来，并且让小红狐知道抢东西是不对的。他马上站起来，跟上小红狐。

小木偶跟着小红狐来到了水池边，突然，小红狐一不小心掉进了水池，小木偶看见了，毫不犹豫地跑过去，左看看右瞧瞧，根本没有什么可用的工具，他只好跳进水池，拉住小红狐，让他先上去。小木偶差点为了小红狐失去体力沉入水中？幸好有人救了他。“你跟踪我！”小红狐气呼呼地说。“我不是故意的。”不管小木偶怎么说，小红狐还是跑走了。小木偶并没有去追，只是伤心地哭了起来。

小木偶失落的走在大街上，可他又看见了小红狐，真是太巧了。小木偶看见正有一辆车向小红狐开去，可他都没发现，小木偶立马跑过去，抱住小红狐向外滚去，小红狐得救了。

小红狐看到小木偶一次次地救自己而感动了，他心甘情愿地拿下书包，给了小木偶。小红狐说：“对不起，小木偶，我不该抢走你的包，也不应该这样对你，请你原谅我。”小木偶笑眯眯的说：“我原谅你。”

从此，他们就成了一对非常要好的朋友。

会说话的木偶作文篇7

一天小木偶哼着小曲来到河边，想到河里游泳，就在这个时候，一只十分可爱的小花猫跑来了，对小木偶说：“小木偶，我想和你一起下水玩，可以吗？”小木偶听见后，高兴极了，说：“可以，小花猫，我非常欢迎你，我正好想要找人到河里呢！”小花猫高兴的摇了摇尾巴，在草地抱出自己带着的小皮球，冲到河里，准备把球扔给小木偶时，见多识广，知识渊博的燕子大妈路过这里，看见小花猫，急忙叫道：“小花猫，抱住球！不然你会沉下去的！”可惜，可怜的小花猫，，已经把球扔出去了，只听到一声惨叫，小花猫沉了下去小木偶吓坏了，它快速游到了小花猫那里，当小木偶游到一半的时候，燕子大妈已经把球扔给了不会游泳，正在下沉的.小花猫，小花猫得救了小木偶也撒了一口气。

小木偶走到了一个小镇，这个小镇很特别，游三种人，矮矮的泡泡小人，透明光亮的玻璃小人，还剩的就是高高胖胖的皮球小人。一些镇民看见了小木偶，把小木偶团团围住了。小木偶又走啊走啊走到了一片森林，大约走了又三千六百米，发现了大约又一千三百亩的地方树木不见了，只剩下地面上几千万个树根子。树根中友一家五星级大酒店。小木偶的肚子正在和他闹别扭呢！咕噜噜，咕噜噜，咕噜噜，咕噜噜。一直叫着。小木偶肚子饿了，于是就大步大步走向这一座五星级大酒店。咚咚咚，咚咚咚。小木偶开始敲门了，“干什么呀！”一个长着浅蓝色鼻子的小矮人打开了门，浅蓝色鼻子的小矮人发现小木偶是一个木头人，就把几个傍汉叫了出来。

一天小木偶和自己最好的朋友白棉羊在森林里遇见了一只大灰狼。

会说话的木偶作文篇8

小木偶会了人间所有的表情，他兴冲冲地走在大街上。

他又遇到了小红狐，小红狐骄傲地向小木偶吐吐舌头，晃晃自己身上的红背包。小木偶忍无可忍了，连忙跑上去再次抓住了小红狐的尾巴。穿警服的熊又跑过来，把他们分开。小木偶这次抢先说到：“他抢我的`包，刚才是他撒谎。”小红狐一下子脸红了，穿警服的熊说：“小红狐，我们要诚实，可不能撒谎。”小红狐认识到了自己的错误，并向小木偶道了歉，他们俩成为了好朋友。

后来，他们遇见了两个男孩在抢一个小女孩的玩具。小木偶看到这场面当然非常生气。他拉着小红狐，从男孩手中夺出玩具，还给了小女孩。小女孩高兴极了，一蹦一跳地走开了。两个小男孩现在生气了。小红狐耐心地说：“小朋友一定要团结友爱才行，不能欺负别的小朋友。”两个小男孩低下了头。

他们继续往前走，他们遇到了一列火车。这列火车要开往最美乐园。小红狐和小木偶就搭乘这列火车，去最美乐园游玩。

可是，他们一上车就被人赶进了一个大笼子里，他们被电击了，等他们醒来时，小木偶认出了这是马戏团。如果他们完不成指定动作，就会挨打，也不能吃晚饭。一连几天，他们都不做指定动作，最后被赶了出来。

他们骄傲地说：“生命是属于自己的，宁愿被打死，活活饿死，也不能向别人屈服！”

会说话的木偶作文篇9

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情。现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。从此，小木偶每天过的丰富多彩。

在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住着许多小妖怪。他边走边想：“穿过森林会有什么呢？是大海？是草原？还是另一个森林？”

小木偶正想的出神，眼前突然蹿出一个小妖怪!

小妖怪长着木头身体，但还是很灵活，他一手叉着腰一手指着小木偶大声叫道：“喂，哪块木头站住！”

“我不是木头，我是小木偶！”小木偶生气的回答。

“你不是木头？我吃了百年的木头了，还不知道你是不是木头？”小妖怪骄傲地说。

“我会说话，我就是小木偶，不是木头！”小木偶大声说到。

“你被施了会说话的魔法了”。小妖怪肯定的说。

“我没有被施魔法，我是天生就会说话！”小木偶反驳到。

“对不起，我不知道你原本就会说话，还质疑你。”小妖怪忏愧的说。

“没关系，在不知道真相的时候，不要胡乱猜想，没事儿，我们做好朋友吧？”小木偶心平气和的`说。

“好啊、好啊！”小妖怪高兴的说。

从那以后，小妖怪和小木偶成了形影不离的好朋友。

会说话的木偶作文篇10

一个风和日丽的早晨，小木偶高高兴兴地走在大街上。走着走着，突然，他看见上次抢了自己红背包的那只小红狐又在在抢小松鼠的玩具，小木偶赶紧跑过去，小红狐一看见小木偶，吓得拔腿就跑。

“你这个大坏蛋，给我站住！”小木偶大声叫道，并一个箭步追了上去，他一把拽住小红狐那漂亮、蓬松的大尾巴。

“干什么！放开我！放开我！”小红狐拼命地挣扎。

“又怎么了！”正在附近巡逻的熊警官闻讯赶来，他怒气冲冲地问，并把争执不休的小木偶和小红狐分开。

“熊警官，小木偶又来抢我的包了！”小红狐委屈的向熊警官哭诉着。真是恶人先告状！小木偶见状气坏了，他不服气地说：“熊警官，上次是你误会了我，我没有抢他的包，小红狐身上的红背包是老木匠专门为我买的！”说完，他呜呜地哭了起来。

熊警官看看委屈的小红狐，又看看哭泣的小木偶，顿时傻了眼，不知该怎么办。

小木偶又说：“刚刚我还看见他在抢小松鼠的玩具呢！不信，你去问问小松鼠！”熊警官不问不知道，一问吓一跳。原来，小红狐在森林里经常欺负小动物，抢小动物的.玩具、书本，干了好多坏事呢！

“哼！你这个大坏蛋！”了解了事情真相后，熊警官恍然大悟。

他对小木偶说：“对不起呀，小木偶，上次是我误会了你，你别生气。”熊警官的话里充满了歉意。

小红狐终于低下了头，羞愧地说：“对不起，小木偶，我抢了你的包，现在还给你。”

小木偶收下了，熊警官拍拍小红狐的肩膀说：“知错就改还是个好孩子，你回去吧！再见！”“小木偶再见！熊警官再见！”小红狐走了，熊警官也走了。

现在，再也不会有小红狐出来干坏事，小木偶和小动物们生活得无比快乐呢。

散文作文篇1

女儿虽远在大洋彼岸，但网络时代把我们的距离拉近了。有人说“地球变小了”，可不是，鼠标一点，几秒种就可以把邮件发送到女儿的邮箱。后来我们都装了视频，打开Skype视频对话，那熟悉的面容和声音让我们顿觉近在咫尺，缓解了我们母女异国之思念。

我不禁想起当年少小离家时，只能靠邮寄，与父亲书信往来的那些故事。

上世纪60年代初，我从印尼回国读书，在学校里，写信收信成了我生活里的重要内容。那时寄一封航空信到印尼，需半个月时间，这样寄信收信，要一个多月。为此，我常算计着日子，期盼着家书的到来。看到班上的生活委员拿着一叠的信件从收发室回来，我会迫不及待地冲上去，我可以一眼就认出我的信。父亲的字很大很显眼，看到父亲那方正的字体，就像看到金子似的，令我双眼发光。掂着那厚厚的信，犹如触摸到了亲人，感到无比亲切和温馨。父亲的信总是写得很长，除告知家里的近况外，他还喜欢谈谈感想，说说时事，鼓励我克服困难，努力学习，让我积极参加劳动和锻炼身体。父亲的每封信都给我带来激励和鞭策，同样，我写的家信也有好几张，那时写信如作文，内容丰富多彩，我的信总是“报喜不报忧”，使远在异国的父母放心。

思念亲人的思绪袭来时，惟独家书给予我慰藉。看着它，读着它，似乎获得了父母的爱抚呵护。那不是普普通通的信呀，它跨越高山海洋，千里迢迢而来，捎来了问候，传递着音信，借以维系情感；它承载着太多太深的内涵，所有的相思，担忧，关爱和期望，都盛在那里面，沉甸甸的。我不能与父母通话，更谈不上见面，我只能从那字里行间，去感受体会那浓浓的亲情，那千山万水割不断的爱。真可谓是“家书抵万金”啊！同样，父亲每每收到我的信，也仿佛见到了我似的，他会异常兴奋，拿着我的信奔走于亲友间，给他们读着我的信。我们的书信往来成了我们不可缺少的一大乐事。

如今，网络改变了我们书写的习惯，家书已变迁。对家书的那种热切期盼，书写时的那种酣畅淋漓，已成了故事。

散文作文篇2

宏大而辽远的意境，像长满青苔的群山，山上的羊群披着粉红色的容装，随牧羊人的笛声慢慢走远。走远，以致渐渐消失，留下的背影，参差不齐，像抖落的红尘，封印在人间。

不能用笔纸创造的岁月以及故事，各有千秋。随被月光冷落的花火，重新盛开在火山的肩上，那群疯狂地做梦的孩子，用自己的童年冒险，摘得一朵火，红艳艳热辣辣。

当生命穷下只剩下一张纸，纸，是空白的，雪白的。

其中盛载的无数风景，皆为想象，皆为梦。那张纸上，曾画了无数的树花和飞鸟，无数的沧海与蓝天，到最后经漂洗，倍加苍白。

等候，祈望，祝福。

如一张纸悬挂在城门上，待敌人的箭，射到被岁月与生活瓜分的中心。

散文作文篇3

当你历经一个漫长的命运轮回之后，哇哇落地时，你身边有一种伟大的亲情在与你相伴，那就是——母爱。这个守护你一生的至爱深情。

曾记得唐山大地震中那个咬破食指，以血代奶，延续儿子生命的母亲吗？曾记得海峡对岸那个投身火海，勇救女儿，烧毁容颜的母亲吗？

“5.12”四川大地震中，演绎了一个可歌可泣伟大的故事，这也是一个伟大母亲的撼世传奇：抢救人员发现她的时候，她已经去世了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，当救援人员把压在她身上重物搬开时，她的姿势依旧没有改变。就像一座静默的雕像，矗立在废墟之中。就在救援人员搬动她的遗体时，发现竟然有一个婴儿在她的怀里睡熟了。医务人员还在孩子的身上发现了一条手机短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”在场医生落泪了，我落泪了，全国人民落泪了……

这是一个多么伟大的母亲啊！在大地无情颤动的那一瞬间，在大地上的一切在毁灭、倒塌时，她义不容辞的为自己刚出生不久的孩子筑起了一道生命之墙，用自己那弱小的身躯挡住向孩子砸来的墙砖。她以自己的生命作为交换的代价，让她的孩子在这场灾难中活了下来。这一幕情节将定格成为永恒，成为我们生命中无法抹去的烙印。

当我们咿呀学语时，在我们蹒跚着迈出人生的第一步时，母爱就伴随着我们，她陪着我们走过风风雨雨：在我们幼小的心灵受伤时，她的爱似无形的膏药，为我们抚平伤口在我们遇到人生中的挫折时，母爱永远为我们挺起一个温暖避风的港湾，让我们度过生命的暴风雨，迎来拥有彩虹的天空在我们获得成功或在我们不满发唠叨时，母爱永远是我们最忠实的听众，她用她那包涵一切的博大胸怀包容着我们的无知和天真……

无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱，伟大的母爱。

散文作文篇4

这个暑假我去了北京，参观了清华大学。早就听大人们说过清华大学是一所非常著名的学校，每年全国会有很多优秀的考生报考这所大学，在去清华的路上，我就一直在想：清华大学是什么样的呢?它和我们学校一样吗?它有几栋教学楼?……突然我身后的一位阿姨说：“清华大学最早是一座皇家林园，后来被改建为大学的。”“哦，公园?那一定很大吧?一定和乌鲁木齐的红山公园差不多大吧?”我自言自语地说。带着一大箩筐的问题，不知不觉地就来到了清华校园的门口。

一进门，“天哪!”我禁不住叫起来，这里比我想象的大得多，红的瓦、绿的墙、瓦蓝的天空上飘着几朵白云，灿烂的阳光从茂密的枝叶中间射进来，射到小路上;射到水面上;射到我们每个人的脸上。

我们搭乘了校车浏览了清华校园的全景，听说著名文学家朱自清当年在清华大学任教时就是在这里的荷花池边写出了抒情散文《荷塘月色》，我和妈妈立刻想到要去看看那片荷塘。因为校园太大，所以我们一时间不知该往哪个方向走才能找到，我等着妈妈想办法，可这一次妈妈却站在一旁不发话，看样子是想锻炼我，让我自己想办法了。我只好硬着头皮去问那些举着小旗子的导游，顺着导游指的方向我和妈妈终于来到了荷花池边，这里真美，绿油油的荷叶连成了一片，粉红的荷花在水中绽放，几只淡蓝色的蜻蜓在水边飞上飞下……我被眼前的美景深深吸引了，不由自主的拿出朱自清的《荷塘月色》轻声地读了起来：“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。……”就这样我在荷花池边的小路上一圈一圈的走着，将散文一遍一遍的读着，似乎不知道累，时间过得真快，妈妈提醒我该走了，我恋恋不舍地离开了校园，在回去的路上天仿佛更加的蓝，阳光仿佛更加的灿烂，我的心也象鸟儿一样的在飞翔，我想：我以后一定要考得清华大学来，我也要像这里的大哥哥大姐姐们一样，到这所知识的殿堂中汲取养分，成为优秀的、对社会有用的人。

散文作文篇5

去年妈妈给我报了国画班，刚开始我画得很糟，老师经常在我耳边说：“画得不好，重画!”，“这里错了，重画!”画了好久终于有一幅画让拿得出手了。所以心里得意了一下，老师便说出了让我抓狂的话：“再画俩幅画。”心里的高兴气全没了，唉，如果不得意就好了。让我想起了一句话：失败是块磨刀石，我就让这句话来鞭策自己。后来有比赛，老师常常让我参加，而且总是画兰花。当我拿奖的时候想到了失败就是成功之母啊!成长中的坚持：每个人的都会有成长，而在成长中也有坚持，例如：儿时学步，咿呀学语……总会有心想放弃的时候，但都坚持了下来。

成长之后也需要坚持，要坚持上班，抚养子女……一点也不能放弃，放弃了就只能流浪街头成一个流浪汉。老年也需要坚持：要抚养儿女，要照顾孙女/孙子……所以人的一生都需要坚持，人一生都是辛苦的。坚持的快乐:坚持中包含了各种各样快乐，而我觉得最喜欢的快乐是成功，成功带给我的快乐是无穷无尽的，为什么呢?因为舞蹈成功了可以拿证书，画画成功有一本很厚的一本学画画的书。

成功，会让所有人快乐，成功，会让成功者快乐，坚持会让失败者从失败的阴影中走出来让他/她们变回快乐的自己，让自己变成快乐的“成功者”坚持是失败者迈向成功的第一步。

散文作文篇6

父亲节：一位老父亲的独白

文/一路花开

当我的双手再也握不稳那双纤细的木筷，不得不承认，我老了。原本宽阔的后背不知何时已在岁月的风沙中弯折。我再不能给你当木马，为你换取如秋日一泓清泉般的欢笑。

你终于长大了，带着成年人的敏锐与固执。你不再惧怕我的严厉，因为你知道，无论如何，我也不能像当年那样声色俱厉地点数你的所有过错。此刻，我们似乎换了位置。你经常埋怨我的唠叨和迟钝，并把我一人留在家中不闻不问，这使我想起多年前的你。

你兴许已经忘却了，你孩提时有多么调皮，为了修整你的劣性，我便经常将你反锁在屋内，任凭你对着冰凉的铁窗哭闹、撒娇。

我经常在吃饭的时候看电视，每每这时，你总会阴沉着脸，慢慢疏导我。你告诉我很多养生的道理，你说，吃饭的时候看电视影响消化，对胃不好。我知道你对我好，可惜，我从未改正过。

你知道吗？我此刻的吃相有多么难看，很多时候，连我自己都看不下去。明明在嘴里咀嚼的饭粒，它偏要掉进碗里；明明握紧了筷子，它却无缘无故抖个不停。我实在不愿让你看到我今时的样子。

很多时候，我多想告诉你，不要打断我，让我继续说下去，即便那是琐碎的唠叨和无休止的重复。你知道吗？这不是现在才有的病状。你小的时候，我必须像这样一遍又一遍地安慰你，一遍又一遍地读着同样的故事，直到你沉沉睡去。

当我不想洗澡，不要羞辱我，更不要责骂我。你记得吗？我曾编造了多少理由，多少谎言，只为哄你洗澡。

当你对着电脑喜笑颜开，而我却在旁边不知所以时，不要嘲笑我，耐心点儿，握紧我的手，并给我一点时间。我曾教会你多少事情啊！教你吃，教你穿，教你如何面对短暂的人生和后来可能出现的一切挫折。

回家之后，我常常借故和你说话，但我又常常忘记自己要说的事情，或者，忽然在谈话中失语。这时，你总会匆匆转身离去，并告诉我，等下次想起来时再告诉你。我多希望你能简单地安慰我，不要着急，并让我好好想想，如何继续。如果我始终无能为力，不要紧张，陪着我，对于我来说，重要的不是说话，而是能跟你在一起。

当我的`腿不听使唤，且为此情绪低落时，上来扶我一把，鼓励我，就像我当年扶着你迈出人生的第一步。

偶尔我会告诉你，我真不想活下去了，你不要生气，因为总有一天你会了解，不管一位父亲如何风烛残年来日可数，他都永远不想成为儿女的负累。

试着了解我，并忘却我曾犯下的过错。不管我曾经做过多少使你伤心的事情，我都一如既往地把最好的留给你。

当我鼓足勇气靠近你时，不要感伤，不要生气，耐心点，帮我走完最后的路，我将会尽我所能地宠爱你，我的孩子。（感恩）

感恩父亲节的文章没有父亲的父亲节我的老父亲

散文作文篇7

天空中淡蓝色的调色盘夹着漂浮不定的云朵，一阵清新微风渐渐地吹过，云朵貌似泡泡在融化，天还是依旧的淡蓝着——题记

每当感受大自然那神奇的魔力时，心灵就像被一股温馨的雨水彻底的渲染了一样。仿佛身体就像是和大自然融于一身，空气就是水，而我们自己就是鱼，它不断地在我们身旁徘徊。只是我们看不见摸不着，但却有能清楚的感觉到它的存在，与它零距离的接触。闭上双眼，用心去感觉自然的气息，感觉天空的宽广。而稚嫩的心灵深处，便有了一道深深的印记，抹之不去。只有用心去感受它，才能读懂它的意义；读懂自然的神奇；读懂自然的喜怒哀乐。

雨就是自然本身心情最好的见证。灰蒙蒙的天空，似乎在不情愿中流露出那丝悲伤的感情。雨水是天的泪水，一滴一滴的泪水在慢慢的滑下；滑落到了土里；滑落到了心底。聆听雨声中孤单的弦声，淋漓着，淋漓着。在这一刻，感觉时间都停止了，只有在不断的听着窗外那边淋漓的雨声和自然的哭声……….

每天，每天，傍晚时分，耳边总响起那隐约的弦响。

每天，每天，端坐窗前，聆听那沉寂与空中的音符。

散文作文篇8

打开网站的时候，刚好网页弹屏出一则新闻。

虽说不喜欢标题党，但是这新闻标题，还是成功地吸引我点击进去了解它的具体内容。

因为它介绍信一位我们曾经很熟悉且很喜欢的老演艺人员。

文章大致讲的就是该演艺人曾经在演艺事业上面很风光，很成功的，这个的确是事实，真的是达到了家喻户晓的程度。只是在最受欢迎的时候，他却有了不同的选择，淡出了演艺事业，选择了不同的道路，既学了摄影，也尝试不同的职业。

最开始的时候，因为原来的人气，所以一举一动都受到了追捧，也就发展的不错。但随着新鲜感散去，尤其是人才辈出，渐渐地很多人尤其是媒体，就不再对他追捧报道，他的一些事业也逐渐淡出人们的视线。

直到有人说他后来的生活过得很不如意，甚至到了拮据的地步，还需要朋友的帮助。

于是，开始有人感慨说他选错了路之类才会到如今这境地，但文章作者提到了一个观点我很认同：他觉得这是每一个人自己的选择，每个人都应该对于自己的选择后果负责，不管结果是好是坏。

我对于文章中所提到的那位演艺人员的现状，替他感到惋惜，但同时我也很同意作者的观点，那就是每一个人自己选择，也许他的选择没有给他带来很丰厚的经济财富或者其他利益，甚至导致了他的一些现状变得更窘迫，但是从某个意义上来说，其实他的人生因为他的很多选择，尝试了很多不同东西。对于有些爱追求的个性，有些东西没有去尝试，对他来说可能会是打心眼里的遗憾。尝试过了，他肯罢休。

所以说还是看个人选择吧，看个人所看重的是金钱的还是经历，当然，如果是很幸运的话，能够财富名利双收，那自然是最美好的!

散文作文篇9

“孩子你一定要好好努力学习，等你长大了就会明白爸爸妈妈的苦心，现在你还小，不懂得的社会的深浅还有人际关系的纠结，现在爸爸妈妈全身心都放在你的身上，只要你开心快乐，爸爸妈妈就放心了-----”；

“孩子你一定要找一个门当户对的对象，不要像妈妈这样没有眼光，当时因为冲动才选择你的爸爸，只是享受当时的照顾和感觉，没有考虑现实生活的残酷，相信有一天你会明白的，做爸爸妈妈的没有不想自己的孩子好，不信你问爸爸，他也是这样的看法，这么多年你爸爸活得也不是很开心------”；

“孩子你一定要听妈妈的话，你应该------，不准你------，我说怎么样就怎么样，你小孩子家懂得什么，妈妈是过来人，不会伤害你的，孩子你是爸爸妈妈的唯一，只要你有出息成才了，爸爸妈妈就安心了，如果你不能按照爸爸妈妈的想法做，有一天你会后悔的，我和你爸爸落得今天这个样子就是一个最好的.证明-----”

类似的话语和叮咛在平时的心理咨询中也是爸爸妈妈经常对孩子的嘱咐和抱怨，希望自己的孩子成为自己理想的样子，希望通过自己的努力为孩子铺一条平坦大道让孩子心无牵挂去学习早日成人成才，总是用父母特有的方式说教孩子，希望孩子能够顺从自己，往往在这个时候，很多家庭的孩子做出让爸爸妈妈失望的事情，愈是想让孩子向东孩子愈是向西，也是在这样的纠结中爆发家庭战争，先的孩子问题接连又是夫妻抱怨，为了孩子整个家庭闹得不可开交，最终孩子出现这样那样的问题，夫妻两人也每天冷战，本温馨和谐的一个家庭就这样闹得伤痕累累，当在困窘中父母带孩子走进心理咨询室，更多的孩子会对爸爸妈妈喊出：我没有病，需要看心理医生的是你们，我为什么要什么都听你们的，既然你们什么都对，怎么今天过得这样呀，既然你们都明白，为什么不能理解我，你一直说邻居家的孩子如何，你知道他的爸爸妈妈如何与孩子相处吗？每天好羡慕他们一家人在一起开开心心的逛街，看我们呢，你们又什么时候有时间陪我逛街。

是呀，孩子为什么要成为爸爸妈妈理想的样子，今天的爸爸妈妈怎么了，在平时的咨询中很多爸爸妈妈也是很困惑，今天的孩子怎么了，为什么会出现这么多揪心的问题，过去孩子那么多叶不像今天这样头痛，想想自己小的时候过得很开心，可今天的孩子呢，有爸爸妈妈照顾更有两边的老人给予呵护，为什么还是这样让人难以理解接受，为了爱孩子，几乎没有自己的空间，希望用自己的行动让孩子拥有一个开心快乐的生活，同时也让孩子无形中背负爸爸妈妈的意愿和想法，让孩子成为一个无辜的代替父母的发言人，很多时候爸爸妈妈用自己想当然的爱给予孩子压力，让孩子承受本不属于自己的东西，作为爸爸妈妈还在一味用自己的方式说教孩子，希望孩子能够理解接受自己的爱，让孩子感觉压抑窒息，爱得孩子选择逃离厌倦不愿意回家，就像当下很多问题家庭中的孩子还有父母的困惑，当能够给自己时间静下心重新梳理和认识彼此间的关系时，就会发现爸爸妈妈与孩子之间异样的变形关系牵连，什么是爱，父母的爱又是什么，孩子需要怎样的爱也是平时咨询中与爸爸妈妈经常面对的问题。

把成长交给孩子，学会对孩子放手而不是一味对孩子放任，就放风筝一样，把风筝放飞，只要把握好风向还有对当时风向的了解，相信风筝会飞得愈来愈高，只要用心抓住手中风筝线，适时给予力度和引导，风筝飞得如何何尝是放风筝的人担心的事情？没有必要让孩子成为自己理想的样子，给予孩子空间和自由，给予孩子信任和支持，只要彼此间建立一定的信任和理解，又何必担心孩子会变成怎么样呢？就像很多父母在担心孩子上网成瘾，担心孩子交友不慎，担心孩子不会照顾自己，担心孩子-------，在这份担心中，究竟是在担心孩子还是对自身的怀疑和纠结也是值得父母沉下心重新考量和认识自己，而不要把自己的意愿自私地绑架在孩子身上，祝福我们的孩子，相信孩子一定不会让爸爸妈妈失望的。

散文作文篇10

世界之大，在这茫茫的人海里。我们的一生会经历过无数的人。有的人，深深的将他印在脑海里，当寂寥的之时靠回忆填满，那是缘分。有的人，他的存在短暂，短暂到十年之后你不知是否仍记得他的存在，那是过客。

有一个江南女子，她在历史的长河里，荡起最美浪花，她的素净优雅，她的诗意情怀，她与他们的爱情，让我们记住了她。

林徽因，一位温婉的女子。她，让徐志摩怀念了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖记住了一生。她，性情淡薄，犹如一杯清茶，素净的香气消散在空气中，在每个人的心中环绕。

初读林徽因，我被这位传奇的女子深深的震撼了。为她的淡薄，为她的素净，为她的聪慧。

她和徐志摩爱的轰轰烈烈，他为她与结发妻子张幼仪提出离婚，他为她创作了许多情诗，他为去她的演讲会而不幸遇上事故。在伦敦细细微雨中紧紧相拥。有许多读过再别康桥的人都被康桥深深的吸引。他们相知相恋。最终她嫁的不是他。

她和梁思成爱的平淡。他们一起攻读建筑学，为当时的建筑业作出了巨大的贡献。他们相濡以沫，走过了风雨飘摇的人生。他们是夫妻也可以说是最好的拍档，没有轰轰烈烈的情感。也许，这才是最适合性情温婉的她。他陪伴了她走了大半辈子。他很庆幸，在最美的年华之中遇到了那个聪慧素净的她。

对于金岳霖，我认为他把她当作红颜知已，他对她的爱无关风月，只为真心。像红拂女与虬髯客。他懂她，她也懂她。他们相知但不能相爱。但是这种情感是世界上最美的情感，她赋予了他最真挚的感情，金岳霖、梁思成和林徽因最终成了好友。

林徽因和我们一样，匆匆的来到了人间，匆匆的走过尘世。这个恬静优雅的女子赋予了我们很多很多。她像雪花，落在尘世，却没有沾上尘埃，有着自己的素净和优雅。就如金岳霖在林徽因的追悼会上所写“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。便是最好的诠释。

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