以下是栏目小编为大家准备的一些“幼儿园教师见习日记”方面的资料，那您知道如何写岗位实习日记吗？根据有关领导的指示，实习生们都要写岗位实习日记，实习日记是回顾我们本天所开展的工作，可以培养我们的发现问题解决问题的能力，欢迎你阅读与收藏！
实习期间，我在**幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。
下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:
一、保育员见习。
目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评
这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。
今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。（F215.COm 中学范文网）
时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校的所学不到.
在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说:上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
期间，我从班主任..老师和..老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。
记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。
经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想:我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。
但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信心。
2.
本人于某月在X幼儿园实习。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。
在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定:
一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如:唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说:上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的'。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
作为一名幼儿专业的大学生，我在学校期间进行了一次为期一个月的幼儿园实习。这次实习不仅让我更加深入地了解了幼儿园教育，还让我体会到了作为一名幼师的责任和使命。在这里，我想分享一下我的幼儿园实习心得。
首先，我想谈一谈对幼儿教育的认识。在幼儿园，我发现幼儿的托付给了我们这些幼师，他们是一张白纸，我们需要用正确的方法引导他们成长。幼儿教育是一个复杂而细致的过程，它的主要任务是引导幼儿健康、快乐地成长，同时为其提供综合性的保育和教育。
在幼儿园实习期间，我深刻感受到了教师的责任和使命。每天上午，我和其他老师一起带领孩子们做操、唱歌、玩游戏等。下午则是课程时间，要根据教材安排课堂以及开展小组活动。这让我领略到一位幼师工作的具体内容及其涉及的方面较多，并且还需要严格遵守教育法律法规和道德规范。
其次，我想谈一谈幼儿园教育的重要性。幼儿园教育对孩子的成长起着至关重要的作用。幼儿期是一个重要的发育期，他们的身心发展在这时候具有很大的可塑性。因此，这时候的教育对后来的身心发展有着决定性的影响，和其它学生阶段不同，在这个阶段的儿童相对一些脆弱，其资质的培养与发展至关重要。同时，幼儿正在习得一些基础的社会行为规范，如果不及时纠正，长期在随后的教育生活中就很容易存下很多难以挽回的问题。
再次，我想分享一下在幼儿园实习期间的收获。在每天忙碌的工作之余，老师们还要认真记录每一位幼儿的生活状况和学习成长情况，并与家长进行联系沟通，这让我更加重视与家长的沟通协作。同时，在和孩子们相处的过程中，我还学会了沟通技巧、情商管理，让自己逐步成为一个更加成熟的人。
总结一下，这次幼儿园实习让我充分领略了幼儿园教育的多项重要性。每一名幼师都肩负着引导幼儿健康、快乐成长的责任和使命。在实践中，我还要不断努力，争取成为一名合格的幼师。幼儿园的教育没有捷径，只有用心，才能在事业中道路越走越宽、越走越远。
5月30日，今天我们要在早上七点赶到州体育中心，帮助组织“州幼儿园大型亲子活动”
我真的是爱死我们大一班的老师了，她们生怕累到我们了，什么样也没让我们去做，只是帮着看一下我们班的一些物品。我想，也许是她们怕我们做得不好吧，呵呵。看样子，我们两个要学习的地方还多着呢！
由于天气不好，下着小雨，活动推迟了一点，但还是在雨中开始了，孩子很勇敢，一点小雨是吓不住他们的。只是有些家长爱子之心太过强烈，在孩子入场时都跟进去了。
孩子们迎着晨风，做着《世界多美好》的幼儿体操。看着真是一种享受啊！体操表演结束后，孩子们就由家长带着去参加自己喜欢的运动项目了，我和高吉帮我们大一班负责的滑车游戏维持秩序。也因此看到了我们班的孩子们在游戏中表现出来的聪明，勇敢和天真。真是被他们打败了，就算是输了，他们一样很开心。没有任何失落感。这是多么难能可贵啊！
我们的见习生活在上午11点正式结束，孩子们玩完游戏都由家长带回家了。再见了！孩子们！
祝你们都能有一个美好的前程！谢谢你们让我知道了更多你们的世界，更加真切地感受到了你们的善良。
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经过栏目小编仔细整理以下为大家整理了“幼儿园见习日记”的相关资料，写岗位实习日记要从哪方面入手呢？实习是检验我们所学理论知识与实践中的差距的一个重要方式，入职公司实习第一天结束了。服从公司领导的安排，我们需要着手写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们复盘这一天工作中的得与失，为防遗忘，建议你收藏本页！
作为一名幼师专业的学生，在大学的课程中，我们需要到幼儿园进行实习，亲身体验一下教学和带领孩子们玩游戏的过程。这个实习对于我们的专业学习有很大的帮助，也让我们更加了解幼儿教育的本质。在我的幼儿园实习中，我学到了很多经验和技巧，也有了很多收获和感受。
进入幼儿园，我感到非常兴奋和紧张，因为我知道我将要教育的这些孩子们是5岁以下的幼儿，他们很小，很难把他们的注意力集中在一起，也很难让他们遵守规则。但是，当我真正开始与这些可爱的孩子们相处和教育他们时，我发现，他们的恶劣行为来源于他们的好奇心和不了解事物的因素，如果我们能够给予他们正确的引导，让他们知道错与对，他们可以做到非常好。
在第一天的实习中，我参与了一些小游戏，例如颜色匹配和猜谜语，我发现这些孩子们乐于去学习，兴趣盎然。他们会迅速地学习和记忆一些比较复杂的事情，并且他们会通过游戏的方式熟悉新事物，这让我发现，孩子们在玩耍中学习，是一个非常好的方式。
在紧张地教学活动之后，我发现，有些孩子比其他的孩子们更需要我去帮助他们，因为他们不仅仅是不认识某些单词和颜色，而且因为他们的外向和内向的性格差异，可能需要你去关注他们，发现他们在教学活动中的个性需求，与他们进行交流。这对于我的教学能力造成了很大的影响，让我更加注意到深入性格中和遵循孩子们的学习习惯的重要性。
在实习过程中，我也参加了一些家长会议，与家长沟通孩子们的进步和行为问题，这部分让我体会到最重要的还是孩子们在家里，事实上，我们的教学工作占很小比重，而我们需要做的是更多地了解家庭、孩子工作的情况，这样我们才能更好地了解孩子们。所以，我尊重了家长和孩子们的意愿，逐渐明白了教育工作者需要关注的多重因素。
在这个实习过程中，我还学到了一些关于团队合作的技能，例如如何与教师们真实地关注孩子的表现和获得他们的支持。当我们在一起工作时，我们需要良好的沟通和理解，这样我们才能更好地为孩子们的发展奉献自己。
总的来说，我的这个幼儿园实习对我的专业学习有非常重要的贡献。通过这次实习，我学到了很多有关教育和教育的本质方面的技能和经验，更多的与孩子们交往，使我有了更加深入的了解。除此以外，我还学到了很多关于与家长和教师们的沟通的重要性，以及更好地进行团队合作的技能。整个实习让我得到了非常丰富和有意义的经验，我相信这些经验对我的未来学业和我的职业会有很大的帮助。
近期，在幼儿园我开始进行为期两个月的见习。在这段时间里，我不仅学习到了很多有关教育和孩子的知识，也经历了许多难忘的时刻。在这篇文章中，我将向大家分享我在幼儿园见习期间的经历和感受，希望能对那些想要从事幼儿教育行业的人提供一些参考。
我的第一天见习时，我感到非常紧张和兴奋。我想知道我将学到什么，以及我将如何与年幼的孩子相处。每天，在幼儿园里，我都与3-5岁的孩子们互动。我尝试让他们感到自由，开心，并让他们了解他们所具备的技能和潜力。
幼儿园见习期间的第一个挑战是适应孩子们的情感和行为。我曾在一次游戏中受到了一些反感，一群孩子在我身旁打闹嬉笑，但我有时感到有点分心，以至于有时总是需要去阻止他们。但慢慢地，我逐渐明白他们的世界和他们的需求，这种体验使我更加热爱幼儿教育的事业。我从中得出了这样的结论：我必须能够赢得孩子的信任和尊重，并尊重他们的感觉，以便能够与他们保持平等，互相尊重的关系。
除此之外，我还发现一个孩子的心情和行为通常会影响其他孩子。所以我在适当的时候，要及时处理不好的情绪，以避免性别角色或行为变得更差。每个孩子是独一无二的，所以我们需要耐心地倾听他们的故事并关注他们的兴趣和需求，这可作为与孩子沟通的重要工具。
我的另一个重要贡献是为孩子们创造一个安全和有益的学习环境。孩子们必须感到自己是重要的，并受到尊重。这并不容易，但是如果我们能建立起孩子们对自己的信任，并且与他们形成密切的联系，这将更有可能被实现。我的目标是帮助他们实现自己的潜力和学习愿望，并为其未来的成功做好准备。
我认为幼儿教育的重要性不能低估。从最初的岁月开始，孩子们就需要能够独立思考、创造、合作和相互尊重。他们还需要学会适应变化和面对挑战，在幼儿园，我们可以帮助他们建立这些技能。
通过在这个行业的努力工作和见习，我发现，保持乐观、热心、耐心和专注是成功的关键。教育并不仅仅是将知识传授给孩子们，而是教育他们为人处世，成为好的社会和家庭成员。
我想鼓励那些对幼儿教育行业感兴趣的人，加入到这个行列里来，因为这个职业充满了乐趣和挑战。这是一项非常重要的职业，也是一个对家庭、社会和未来具有深远影响的职业。我将永远感激幼儿园见习期间学到的所有知识和经验，这段经历将在我的未来教育生涯中具有很大的意义。
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也就是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班；如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能就是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总就是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的就是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时间久了就是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才就是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
一、实习日记的背景
作为师范生，幼儿园实习日记是很重要的部分，不仅可以反映日常实习生活，还能够加深对幼儿教育理论的理解。
二、实习日记的内容
1、实习感悟
作为实习生，每天到幼儿园充满期待与紧张。第一天的感受是，幼儿园是一所能够体验童真与无忧无虑的地方。孩子们活泼可爱，好动有趣，能够把平凡的小事演绎得震撼有力，教育他们是件令人开心的事情。
2、实习难点
幼儿园教育也是有难点的。最大的难点在于幼儿园教育不同于小学教育，幼儿的心理活动比较复杂，语言表达不够清晰，难于理解。有时候他们的行动与思考也不够理性，很难让人理解。
3、实习收获
幼儿园实习的好处是，能够锻炼心理承受力和负责任的态度。教育这一行需要很强的耐性与责任心，否则难以把握教育质量，牵动幼儿的心灵。
三、实习日记的反思
实习日记不仅是记录生活感悟，还需要反思自身表现。
1、自身优点
作为幼儿园实习生，我具有比较好的意识和责任心。我能够积极投入到幼儿教育中，给孩子们更多关心和阳光。我有很好的沟通能力，能够与孩子们有良好的互动。
2、自身缺点
我认为提高自身的表达和语言能力比较重要。让幼儿明白我所说的话对于他们来说是很重要的，他们需要的是带有明显表达效果的语言和表情。我也需要更仔细地了解每个孩子，找到变成难点，去帮助他们更好地发展。
四、实习日记的总结
1、幼儿园教育是一项很有趣的工作，需要高度的动力和责任心。
2、反思自身的表现，提高自身在教育中的能力。
3、会认识到教育不单单是传授知识，更需要为孩子们的成长负起更多责任。
五、实习日记的参考范文
第一天到幼儿园实习，发现幼儿园里的孩子们真的很活泼好动，她们在儿童节目上表演得很好，动感十足。接下来的日子里，我感受到孩子们的天性，他们需要表演才能舒展身心。
可惜的是，幼儿的肢体语言不够明显，语言也难以表达自己的需求，这也成为了教师的困扰。
想要教好幼儿，不仅需要保持良好的心态，还需要做好实时调整。有一次“小拇指为什么和别的手指不一样”引发的一系列问题，我发现孩子们很难以理解科学知识，需要用生动的比喻去帮助他们理解。
在与幼儿园大班老师的交流中，我也注意到了一些要点。老师出题给孩子们并不是想要考验孩子的答题能力，而是希望孩子们从中获得启发和发现感。
我希望自己能够做好幼儿教育工作，给儿童带去更多快乐和健康。关键要注重细节，倾听孩子们的声音，做好与家长的沟通，同时善于发现幼儿的潜力和特点。
幼儿园实习日记
我是一名幼师专业大二的学生，在学习期间有幸参与了一次幼儿园的实习活动。在实习活动中，我对幼儿园的日常教育和管理有了更深刻的了解和认识。
实习的第一天，我和实习队友一起到幼儿园报到。在学习导师的带领下，我了解了幼儿园的日常运营和管理模式，同时也熟悉了幼儿园的各个区域。
幼儿园的教室里很温馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墙上的壁画，色彩艳丽的时钟挂在墙上，欢快的音乐在轻快地唱着。
在教室里，我惊喜地发现了许多先进的教学设施，如互动式教学课件、智能书库、跳舞毯等。这些高端教学设备为幼儿的学习带来了很多方便和乐趣。
我还注意到，教室里规定了一些清明卫生的管理制度，如摆放卫生用品、悬挂洗手液、定期通风等。这些细节无形中提高了幼儿园的卫生质量，也呈现了幼儿园的管理规范。
幼儿园的环境保护管理也非常注重，例如精心的垃圾分类制度，在课堂教学过程中加强环保知识的宣传，以及安排闲置时间进行自然散步与生态观察等活动。
在幼儿园实习的过程中，我还参与了幼儿园的各个教育活动，如园内文艺表演、亲子活动、升旗仪式等。我发现，每个活动都有精心的邀请名单、详尽的流程安排和充足的准备。
在教育活动中，孩子们无不脸上笑容，他们的眼睛里充满了期待和憧憬。我深刻感受到教育活动对于孩子成长的重要性和意义。
此次实习给我的收获很丰富，在幼儿园的教育、管理、活动等方面都有很深刻的体会。我会在今后的学习中，不断提升自己的专业能力，并在实践中切实践行好幼教工作的人生宗旨。
这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。10月2号星期二
实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。实习日记(四)
10月22日星期一
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。实习日记(五)
12月6日星期四
时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。实习日记(七)
3月10日星期五
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。实习日记(八)
4月12日星期四
我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。实习日记(九)
5月3日星期四
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。实习日记(九)
5月25日星期五
眨眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
以下是我在网络上选取的一篇“实习教师实习日记”的文章。实习是我们从校园生活进入社会生活的一个过渡期，入职公司实习有一天了。按照公司的一贯要求，需要我们写岗位实习日记，实习日记是对我们一天工作的进行回顾与总结。写岗位实习日记要从哪几点入手呢？希望本文能让您喜欢！
以前，还并不是很喜欢教师这个职业，自从在学校上了教育学和心理学之后，发现自己是喜欢上，甚至可以说是爱上教师这一行业了。于是，一心想当一名人民教师。很顺利的考了教师资格证，也很顺利的进入一所中学实习。
刚去到学校，还没真正教学之前，就听到级长和其他老师们在办公室讨论刚刚过去的期中考的事情，也说了一些班级情况，由此我得知，我将要接手的这几个班并不是那么容易上手的，除了一个是次重点班，另外两个班是老师口中的最乱的班。我没有压力，没有紧张，因为以前在大学，辩论赛、主持人、评委、面试官，什么大场合都见识过了，相交于其他一些实习老师来说，我并没有上讲台的那种紧张和慌乱。而且，虽然政治科并不是我大学的专业，但所谓法政不分家，我是读法律的，要来教政治并不难，再加上我看了这学期的政治课本，以及我要教的这几个课时，文化、礼仪、竞争，这都是我以前在大学里面也接触过的一些专业课程啊，不难，得心应手呢。
第一个课时，我很认真的备课，在每个班讲，都能够达到我预期的效果，在讲授课本知识点的同时，我又穿插一些故事、笑话，让课堂更加生动活泼，笑声不断，有的甚至是前俯后仰。讲完三个班之后，我得到我的指导老师，也就是级长的肯定：你要从事这一行，大有作为！于是，更加坚定了我的信心，在接下来的课时，一点都不敢怠慢，不敢马虎。认真备课，认真讲课。
在老师口中最难教的3班，反而成为与我最有感情，最听话的一个班级了，尤其是在最后的一两个课时，他们更是比以前更加认真的听课，还真是被我管得服服帖帖呢。尤其是他们的班草彬楷，先是在黑板上写了一行字说老师要走了，大家静静地听课。还在我最后的一节课下课后，带领全班起立，给我齐唱《感恩的心》。我很感动，很舍不得，看着他们一张张可爱、天真的笑脸，以及他们的极力挽留，我还真想留下来教他们呢。可是这事情并不是我说了算的嘛，呵呵。谁说他们是最难教的，我看就不是！只是那些自以为很高明经验很丰富的老教师根本不能使学生们喜欢他们的课堂，所以他们才不愿意听课呢。更令我惊讶的是，他们还竟然组织了一次唱K，请我过去呢。
有些学生私下也有跟我说过很喜欢我的课，我说主要是因为我刚毕业，有激情，而且年龄相近，知道你们的心理特征，知道你们想听什么，喜欢什么，所以就能迎合你们的需求和兴趣去讲，你们当然喜欢啦。但是要跟经验丰富的老师们比，我还嫩着呢。
不过呢，我也感觉到，教书其实并不是大家说的那么难，只要能够抓住学生们的求知和好奇心里，摒弃那些单调无聊、枯燥乏味的课堂，而是穿插讲一些能够调动气氛和兴趣的课外知识，这才是学生们最想要的课堂，既能够学好课本上的知识要点，又能顺便的学学课外知识，哪个学生不愿意呀？再给他们讲讲我的一些搞笑有趣的故事，那他们才叫一个高兴呢。
离开之际，我看到一些学生们的QQ签名都改了，无非就跟我的离开有关，就是难过，舍不得，永远记得我我也要感谢这些学生们对我的喜欢和支持，可以的话，我肯定会回去教你们的。
实习学校：封丘县高级中学
实习时间20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
工作安排及记录
我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了，我的教学实习就此要开始。
我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及记录
今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。
学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。
9月21日(星期三)
工作安排及记录
我今天早早的去了封丘县高级中学。
鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。
9月30日(星期五)
工作安排及记录
没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
工作安排及记录
一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。
早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。
10月10日(星期一)
工作安排及记录
比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。
10月11(星期二)
工作安排及记录
今天楼梯上听到的老师好让我觉得真的很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的一天。
下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声开始考试了哦本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。
10月16日(星期日)
工作安排及记录
今天是自己第一次上讲台，以前都是在同学面前上课而且都是非正式的，突然要面对52个高中生还有两个听课老师，心里还真是忐忑不安呢，前两天一直在听课包括李艳的，都讲的很好，轮到自己上讲台才发现自己还真是不行.怕时间掌握不好，怕声音不够响亮，怕自己说错，怕~~~早上早早地来到了学校。
10月17日(星期一)
工作安排及记录
一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了，早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧。
10月18日(星期二)
工作安排及记录
一天又一天，在封丘县高级中学的时间过的非常快。
今天批阅了两个班的周记，除却之前固有烦恼诉说，还有学生提起了我，我非常开心。今天上午听了两节课，同样的内容，教法不同，因为一个实验班一个普通班，也算是因材施教了。
10月19日(星期三)
工作安排及记录
时间很快都过了一个月了。快要考试了。
今天我跟着李老师在9班。明后两天县里进行月考。李老师帮两班进行了知识梳理，并且说了一些考试注意事项，毕竟这是同学们上高中的第一次大考，而且还没有分班，所以考试也还是很繁重的，同学们都很紧张。
10月27日(星期四)
工作安排及记录
说考试，考试马上就到了。今天我要监考。
由于李老师自己的事情很多，所以我帮忙着他进行监考。熟悉了监考的整个流程，明白了监考老师也有很多辛苦。看着学生们紧张的面孔，看着他们认真的在卷子上作答。一分耕耘一分收获。
10月28日(星期五)
工作安排及记录
高一的学生们今天仍是考试，但是语文已经考完了。
我今天在办公室帮助老师们改卷子。卷子是流水线改的，我需要批改的是选择题。也看得出来。一些学生还存在着让老师猜或者存着侥幸心理说老师看错。譬如，有些学生在D中加一横，让阅卷老师猜着给分。明明是单选，居然还有个别学生双选了。这些问题就要在课堂上向学生提醒。
10月31日(星期一)
工作安排及记录
今天要讲月考卷子。发卷子后，看到分数，同学们还都是有那么一丝紧张。
李老师在9班讲解了试卷，从字词的梳理解释，到如何让做选择题，一一细致讲解，也为学生拓展了许多知识并教授了一些可行性的做题技巧。学生在这次检验中也注意到了很多问题，有利于他们从初中生到高中生的转变。
11月1日(星期二)
工作安排及记录
今天李老师安排我上语文课。
我今天上的分别为第一、二节。讲解了诗歌解读与阅读理解，这些都要在一节课内完成。至于阅读理解，我采取了立足于原本，从问题出发，在原本中勾出相关句，在根据问题来进行解答。学生反映很好。
11月2日(星期三)
工作安排及记录
阅卷工作已经完成，现在在统计成绩。学生们都很紧张这次考试的结果。与高一组语文老师进行了深入的交谈，受益良多，李老师也看了我备课，得到了李老师的表扬，不过，同时就根据区县学生的接受能力给了一些可行性建议。
在开例会时年级组长提到了期中考试马上就要到了，让老师们做好准备。
11月3日(星期四)
工作安排及记录
前两天李老师生病了，我和杨老师一起去他家看望他，让他开心了好久，嘻嘻，就是要让李老师惊喜一下.
11月4日(星期五)
工作安排及记录
今天学生们在课堂上表演了《我有一个梦想》，学生们都很认真了准备。李老师的目的是，让同学们亲自去感受作者的感受。
今天回到家，我也深深的感觉到自己也要努力加油，努力去实现自己的梦想。正如李老师说的，每个人都有梦想，梦想是支撑我们努力的动力。
11月7日(星期一)
工作安排及记录
今天又是听课，李老师和同学们说了期中考试的事，让大家做好准备，同学们个个紧张。其实月考也才刚刚过去。
我只希望这些学生早日解脱高中的苦日子吧。
11月8日(星期二)
工作安排及记录
今天要《邹忌讽齐王纳谏》的讲解，刚开始有些紧张。主要的课堂步骤就是：分段细细品读，立足文章字里行间所透露出来的思想情感，我带着学生去品，让他们说出自己的感悟，我再加以补充或者纠正。在学生疲惫之师，我再说一个与课文相关的知识，这样不会让学生觉得课堂空洞无聊。
11月9日(星期三)
工作安排及记录
今天我处理了《邹忌讽齐王纳谏》的课后习题，并讲解了练习册。在课堂上还剩与十几分钟，最后我让同学们进行表演。大家兴趣盎然，课后李老师也说方法用的好，这样能吸引学生，带动大家的兴趣。
11月10日(星期四)
工作安排及记录
实习已经快俩个月的。我写的教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。
实习让我收获不少，真该好好谢谢封丘县高级中学的老师!
11月11日(星期五)
工作安排及记录
今天李老师分别有两节课，接着昨天的课文讲解。在讲解写作技巧时，他让学生明白以小见大这种技巧，情感的真挚，情节的安排是否得当。
其实作文是大家最头疼的问题，不只学生，老师也头疼。
11月14日(星期一)
工作安排及记录
今天我就跟着学生们一起学习了说明文的写作。
课堂上听着李老师的讲解，我也明白了说明文想写作注意事项。
11月16日(星期三)
工作安排及记录
学习写作课的这几天，同学们普遍反映的就是，在他们所谓的单调的学习生活里，貌似没有什么课触动心灵的。他们每天就是学习、吃饭、睡觉而已。我引领着他们回味，回味过去出现了的那些被他们遗忘了的过去，那些曾触动过的人和事。
我也为教育的现状不满，但改革总不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
工作安排及记录
今天李老师继续讲了练习册。
李老师课后对我说，现在学生的压力也是很大，心理建设还不够完善。作为一位老师，不光是要教书，而且还要育人。不能只顾学生的成绩、生活，更为重要的是学生的心理辅导。现在学生一听到心理辅导，就不敢去，这就是学校、社会给予了错误的信息。导致学生不敢找心理辅导老师。
11月18日(星期五)
工作安排及记录
明天要中期考试，所以语文课上没有上新课。
第一次的月考，许多学生信心上有所挫败，这次就跟他们聊了一下我自己的考试失败经历以及给他们鼓励加油。当然也少不了让他们注意书写以及读题的问题。
11月20日(星期日)
工作安排及记录
这次期中考试我还是监考语文。相比与第一次的月考，这次的中期考试学生们更紧张，但我也没有遇到过作弊的学生。
我相信在封丘县高级中学的学生应该都是很优秀的。
11月21日(星期一)
工作安排及记录
今天学生的考试仍旧继续。
我今天的任务就是帮助语文老师们改卷子。学校为了反映成绩的真实性，所以每次都是流水作业，改卷子。
11月22日(星期二)
工作安排及记录
实习也在顺利中进行，老师们对我的实习工作已给予了肯定，这让我心里非常高兴。
实习时间过的很快，同学们的期中试卷这几天就被改好了。不只是学生担心考不好，每一名老师也都非常担心。
11月23日(星期三)
工作安排及记录
今天上午上课时，有9班的同学来找我要请假条出校门，原因是生病了。
这是我在学校第一次碰到有学生生病了的。李老师说期中考试压力太大了，有些学生刚进学校一时都适应不了呢。做为老师要多体谅学生。
11月24日(星期四)
工作安排及记录
今天学校里有公开课，李老师安排我去听一听。
比起我在重庆去听的全国优秀语文教师公开课来说确实还是存在了很多问题。可周老师有一个很大的特点便是死死地抓住学生的情绪，根据课文展开。这个可以引导学生进入课文，感悟文中主角的情感。
12月9日(星期五)
工作安排及记录
今天12班的老师要去市区开会，就正好让我帮忙上课了，恰好那班与9班的课堂不相冲突，这样我每天都要上四节语文课。
今天是我第一次上一早上课，回到家就觉得累，觉得当老师真不易。
12月12日(星期一)
工作安排及记录
今天被告知明天有几位语文老师来听我上课，心情很是紧张，早上上完课便回家开始准备明天的教学。
我今天讲的的文言文，《兰亭集序》。说实话学校的课讲的很快，因为要把高三的时间留下来复习。所以学校已经让学校在高一时把高二的课都讲啦。
12月13日(星期二)
工作安排及记录
今天早上原本一三节都是我的课，听课老师说去听第二节的。心里也得到了舒缓，毕竟我可以从第一节中吸取不足加以改进。到第三节课时，尽可能放轻松的给学生上课，做到有条不紊。
今天老师们除了赞扬外，给我最多的建议便是声音不够洪亮。我想在今后的讲课中自己要格外注意。
12月16日(星期五)
工作安排及记录
周五的9班语文课都是两节连上，准备让学生进行演讲活动，早在周二的时候我已经给他们分配好了任务。
重点中学的学生其实压力都很大，李老师说让同学们适当的休息一下，能更好的学习，提高效率。
12月19日(星期一)
工作安排及记录
今天去学校开周会，每一名老师都要到，为了不影响学生的学习，学校都是晚上开的。
这次会议就学生的学习、安全等一系列问题进行了说明与探讨。校长强调期中考试已经结束，请老师们抓紧时间准备期末考试，讲课进程一定要赶上。
12月20日(星期二)
工作安排及记录
今天中午跟着李老师去检查学生寝室，看着那整整齐齐的牙刷杯、鞋子什么的，自己感慨良多。
封丘县高级中学是封闭型、寄宿制学校。这的孩子还真的是不容易，亲人不在身边，为了自己的学业，为了自己的未来努力奋斗着。不过也发生了一些趣事，学生没想到我也在，惊吓了一下。
12月21日(星期三)
工作安排及记录
今天我批阅了同学们的周记。在封丘县高级中学实习的日子就要结束了，我要珍惜在这的每一天。
这是我最后一次改阅他们的周记。现在的我可以将他们的名字与长相相结合。看着他们从日志里所反映出来的压力、纠结，我只能在评语对他们进行鼓励。未来的道路还有好多困难，但愿学生们努力多一点，信心满一点，活得轻松点。
12月22日(星期四)
工作安排及记录
实习就这样在我的不知不觉中结束了。今天就是实习截止的时刻，有很多的不舍。良师益友，可爱同学，舒适的环境，让人的心得到了极大平静。这将近四个月的时间，让我学到了很多。
面对着学生的依依不舍我不知道该如何面对，面对同事的婉转挽留，我更加迷惑了自己未来的道路该怎样抉择。经过这次实习，我认识了自我，明白我确实适合作一名语文老师。
日记一：第一天顶岗实习
今天是我作为一名语文教师的第一天顶岗实习。我很兴奋也很紧张。上午，老师们给我们讲了一些教学技巧，还帮我们分析了学生的思维和行为习惯。下午，我进入课堂了，我的思维一下子乱了。学生们的问题那么多，我又怕自己回答不好而给他们产生影响。讲完课，我和其他老师交流了一些经验，一切都变得井然有序了。
日记二：与学生相处
今天，我注意到班里的一些学生很内向。我决定和他们交流。他们告诉我，他们不明白课程内容，不知道怎么学习。我讲给他们听一些学习方法，放心的告诉他们，如果他们有任何问题，可以找我。这些孩子感到开心，而我也感到充满了成就感。
日记三：分析学生需求
今天又有了新的学生。我细心观察了他们的表现，发现其中一个小女孩学习能力较差。我了解到，她们家庭环境不好，区别对待她和她姐姐。我和家长谈话，给出一些学习建议，提醒孩子多思考。学生的表现逐渐提高，我也很高兴看到这样的变化。
日记四：提升自己的教学技巧
“提升自己的技巧，才能有更好的教学成果。”这是我的口头禅。我发现自己的口才拙劣，经验不足，加上一些在教室里感到忙乱。我找到另一位经验丰富的老师，向他学习更好的语言表达技巧，更好地演示知识的掌握，能与学生建立新的关系等等。
日记五：给学生备课
一天下午，我去校图书馆，为学生备一些新的教材。我用了整整一个下午在图书馆帮助孩子们查找新的学习材料。我认为，一个好的教师应该帮助学生发现并掌握丰富的资源。
日记六：管理班级
管理班级是一件棘手的事情，更需要理解学生和与家长沟通。我最近接触到了一个又一个问题，现在我正在尝试让他们更理解我的规则，更好的支持我的教学方式。
日记七：教学中的成功
上一次听到学生的口语表达能力和读写中心句结构巨大提升的时候，我感到很有成就感。我成功地找到了和学生们沟通的方式，让一些沮丧的学生重新找到学习的信心。这种成就感因为教学的成功，越来越体现在我的日常教学过程中，它是我教育事业的最好回报，更会推动我不断提高自己的教学能力。
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