有关这一问题，笔者为大家整理了“汇报发言稿”。当我们结束一段工作时，越来越多的任务需要制作报告，良好的报告写作能够对自己未来的工作有显著的帮助。其实，写报告并没有想象中的那么困难。我们希望您能够从本页收获一些有用的信息。
作为一位年轻的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。
“学生是常人，需要尊重；学生是朋友，需要信任；学生是小孩，需要宽容；学生是老师，需要欣赏。”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。初中生正处在一个比较叛逆的成长期，他们需要尊重、信任、宽容和欣赏，如果我们只是简单的把他们视为学生，那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。那么换个角度，如果我们如张国红老师所说，把学生看作是常人，用一颗尊重的心来对待；把学生看做是朋友，用一颗真诚的心来对待；把学生看做是小孩，用一颗温热的宽容的爱心来对待；把学生看做是老师，用一种欣赏的心态来对待。魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。那么我们与学生的关系就会有很大的转变，学生的一些真实的想法也会及时的和我们交流，我们才能更好地使学生健康成长。
全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示，让我从中思考了许多，也学到了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备的.班会，从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结，步步深入，让学生亲身体会，充分发挥学生的主体作用，教师适时的引导，使班会更加的具有魅力和提升。在班会的开始，丁老师先给同学们提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交往的困难……）“在这些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题不会……）“面对困难你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太难了，我不行了……）不同的声音呈现在老师的面前，面对困难许多同学会选择放弃，这时候就需要老师的及时引导，于是丁老师用了一系列成功人士的视频音频资料（半人演说家约翰库提斯，感动中国人物“小心女孩儿”孟佩杰，飞人刘翔和梅里特……的成功的故事）来加以引导，“从他们身上能感受到什么？可贵的是什么？……”同学们积极讨论，踊跃发表自己的见解，老师总结同学们的发言，面对困难要有积极进取永不言弃的精神，坚持努力的实践，科学探求的方法……这样层层推进既触动了学生的心灵，也深深地触动了我，引发了我的思考，如何上好每一节班会课，如何触动学生，使学生能从内心深处感受到真谛……
尊敬的领导、老师：
大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家分享我的创新方案。我的方案名称是“智慧农业系统”，它是一种利用物联网与人工智能技术并结合农业生产实际所设计的一套智能化农业管理系统。
目前，在我国农业生产中存在着一些问题。一方面是由于人工管理存在盲区和工时有限，导致了生产效率不高；另一方面是由于气候变化增加、病虫害的严重影响和一些不可避免的困难，使得农业生产成本变得越来越高。因此，为了提升农业生产效率和质量，我们需要智能化农业管理体系的帮助。
智慧农业系统由物联网传感器、互联网云平台和人工智能技术三个方面构成。在物联网传感器方面，我们建议使用全站温湿度感应器、土壤湿度监测器、光照强度感应器等一系列必要的传感器设备，精细地采集有关环境、植物、灌溉等数据，形成数据平台。互联网云平台方面，我们需要将这些数据上传到云端，并进行数据分析和处理，同时与农业专家和受访者分享这些数据，并做好保密工作。人工智能技术方面，我们可以利用机器学习、图像识别等高级算法，使得系统能够自动监测病虫害的出现和扩散，自动分析土地肥力，自动分配播种路线等诸多任务，实现全自动农业操作。
通过智慧农业系统的应用，农民可以更加智能地管理农作物生产，在全过程进行农业生产管理。同时，该系统可以实现数据的共享和交流，使得农业专家可以远程提供帮助，农民也可以分享优秀的农作物生产管理经验，进一步推动农业现代化的发展。
总之，智慧农业管理系统是一种集物联网、互联网云平台和人工智能等技术于一体的农业管理方案。它可以高效地管理农业生产，降低生产成本，提高农产品的质量和产量，同时还可以为农民和农业专家之间的交流提供便利。我相信，如果这个方案被成功地应用，那么农业生产将会真正迈入智慧农业的时代。
谢谢大家！
老师们，同学们：
大家早上好！
上周是我们703班值周，回顾上周同学们的表现，总体来说，同学们表现良好、秩序井然，显示出了我校学生良好的学习风貌。下面就一周的值周工作做一下总结：
上周一楼秋林老师参加了第四届全国中小学生实验说课活动并获得了一等奖。上周三学校进行了期中总结表彰大会，上周四上周五英语科学社会组教师外出学习。
上周值得表扬的地方：
1、同学们都能按时到校，见到老师主动问好，体现了个人的修养，希望同学们继续保持；
2、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班书声琅琅，学习氛围浓厚；
3、跑操时七八年级队形整齐，精神抖擞。大部分班级的班主任陪跑，率先示范，精神可嘉；
上周还涌现了许多好人好事。如：
1、70
2、70
4、70
6、80
3、80
7、80
8、90
10、902班级的同学捡到钱、雨伞、校牌等及时上交，校牌都已经送到丢失的同学手中，捡到的钱在政教处，丢失的同学可以去政教处认领。
不足之处：
1、个别学生的卫生习惯很不好，餐巾纸随处乱扔。即使垃圾桶就在眼前，他也要把垃圾扔地上。
2、中午就餐时间，有些班级不排队，个别学生混入其他班级进入餐厅。
3、九年级个别学生有到校后在教室里吃早饭的现象。
4、学生早到校后补做作业和抄作业的现象严重。
通过值周班的检查结合学生会抽查，现将本周优胜班级公布如下：70
1、70
4、70
6、70
8、80
1、80
2、80
8、90
5、90
6、90
8、909
希望以上班级能够继续保持，再接再厉。
在此，我要感谢毛周丽老师和我们703班全体同学的辛勤付出，他们在自己的岗位上尽职尽责，圆满完成值周任务。
同学们，你们是学校的主人，学校的每一方土地都是你们嬉戏的乐园，因为有了你们，我们的校园才充满着无穷的活力与生机，为了这片乐土的美丽，请停止你打闹的步伐，捡起你脚边的垃圾，睁大你求知的双眼，握紧你手中的铅笔，在最美的年纪，尽最大的努力，做最好的自己。
我的总结到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导，老师们：
我叫xxx，在xx中学任教。工作来一直坚持在农村高中教育教学第一线。连续担任班主任，12年教高三，6年任年级主任。曾主抓过高一、高二、高三年级教学工作。下面，把我的工作向各位领导和同志们作一下汇报。敬请批评指正。
xxx年，我毕业于xx师专中文系，分配到xx中学任教。参加工作的第一天，我给自己定下了一个目标：做一个学生信赖、同仁佩服、领导满意的合格老师。为了这个目标，我加强学习，苦练内功，不断增强自身素质。在十几年的教学生涯中，每天上完课，处理好作业，我就集中精力将第二天的课准备好。教材的每一个细节，我都认真研究；课堂的每一个环节，我都精心设计；学生的每一个需要，我都从不放过；力求使我的课更科学、更完美、更吸引学生。
语文是百科之母。语文教学尽管方法五花八门，可提高学生成绩却相当困难，语文教师不好当。但是，“永不言败、永争第一”是我的人生信条，做专家型教师是我的不懈追求。我常年自费定阅多种语文期刊，不断汲取新的知识和先进的教育理念。几年来，我共写下几万字的教学心得体会。有的论文在省级刊物《语文周报》上发表。经过多年教学实践，我摸索出“五重五多”的高中语文教学思路。五重是：重基础知识、重思维训练、重情境设置、重情感培养、重人格塑造；五多是：多诵读、多激趣、多质疑、多规律、多领悟。摸索出一条“摸准基点，瞄准考点，关注热点，选准切入点，寻找增长点，突出重难点，强化失分点”的高考语文教学之路，练就了一套自己的独特教学模式。高三语文学科几百个常用知识点，我如数家珍；几十条牵一发而动全身的知识线索，我了如指掌；一棵枝繁叶茂的知识树，我成竹在胸。这为我得心应手从事语文教学工作奠定了坚实的基础。
为了更好地做好班主任工作，经过多年的实践，我慢慢摸索出：“以教学为中心，开展理想成材教育，以感召学生；引进竞争机制，以激发学生；进行学法指导，以引导学生；培养先进转化后进，以推动学生；抓好常规管理，以服务学生；增加精力投入，以督促学生，奉献一片爱心，以温暖学生；大面积提高教育教学质量”的高中班级管理新模式，这一模式现己在我校全面推广并辐射全县，收到了良好的效果。
为了更好地做好教导主任这项工作，我在做好教学工作的同时，潜心研究教学管理。我校是一所区片高中，学生素质差、学校各方面条件落后，针对这种实际，为了迅速有效地提高学生成绩，确保我校高考在全市同类学校中的领先地位，通过多年积累和深入分析，我总结出胡各庄中学高三工作的管理模式。即：以明确的工作目标为动力，以强化竞争为契机，以科学管理为保障，以锻炼培养青年教师为增长点，以挖掘学生非智力因素为突破口，以思想工作为先导，以分类推进为主线。这个模式不仅收到了良好效果，而且得到了各地同行和上级领导的认可。
xx年，是我校高考形势异常严峻的一年，师资力量严重短缺，外县多所高考强校对我校构成强烈冲击。临危受命，我担任高三年级主任。工作压力巨大。但我并没有退缩，弄潮儿要勇立潮头。我通过分析，提出了高三年级工作思路：“发展文往优势，深挖理往潜力，狠抓应届生发展，建立体育特长生班。”就是这个思路，确保了我校高考全市同类学校第一的地位。
高中不仅担负着为国家培养栋梁之材的重任，而且肩负着为社会塑造合格毕业生的使命。因此，班主任工作就显得尤其重要。
我参加工作以来，一直担任班主任工作，我给自己规定了每天工作之外的特殊的作息时间表：
第一、每天比学生早起半小时。
第二、学生三餐时间，我在教室和办公室值班。
第三、看好第四节自习课。
第四、无论晚上有无自己值班，每晚必到教室。
第五、每晚学生就寝后，再利用两个小时准备好明天的课程。
这样，我就有了充足的时间最大限度地和学生在一起，找学生谈心，做他们的思想疏导工作和学习方法指导工作。
从早上5点到晚上11点的18个小时里，我的非工作时间不超过1个小时，我每天的工作量超出正常工作量6－8个小时,这么多年我一直这样坚持下来。妻子心疼我，担心我的身体。但他更了解我的性格,她只向我提过一个条件--按时吃饭。然而，学生的三餐时间正是教学楼和教室里混乱的时间，当然也正是最需要老师出现的时间。所以，就是这么一个小小的条件，我也无法让她满意。我就住在学校院内，距离教室和办公室不过50米。我却总得一回回骗她：“不用担心，我一定按时去食堂
吃饭。”我住的小院有4户人家，邻居们下班后总爱在院中说说工作，拉拉家常。这时候，大家总要问妻子：怎么一天到晚看不到贾老师？有一次，我下午下班后准时回家了，大家反而感到奇怪，纷纷问我：“今天怎么了，为什么这么早就回来了？”
因为我每天十几个小时和学生在一起，学生们发自内心地说：“有贾老师在，我们感到心里踏实。”“一想到贾老师，我们就有使不完的劲！”
耐心转化后进学生，为社会塑造合格人材，是班主任工作的重要内容。
我班曾有一名学生叫xxx，他是一名自费生，成绩差，毛病多，中考时曾丢了书包，升入高中后一直是落后典型。进入高三后他的父母非常着急，几次找到我。可怜天下父母心。我向他们保证：“一年后，一定给你们一个满意的孩子！”仅高三一年，我就上百次找他谈心，七次家访；他生病时，为他买药送水。一天夜里12点多,两名学生叫醒我,我来到宿舍，见xxx捂着肚子,大汗淋淋。我马上叫来出租车，亲自送他到县医院。原来，他得的是急性阑尾炎，需要马上手术。我为他付了押金，并一直守护到天亮。精诚所至，金石为开，陈家旺同学彻底转变了，他发疯般地学习。终于以我校理科应届生第二名的优异成绩，被华北煤炭医学院录取。
类似的事例在我的班主任生涯中很多很多。我付出了汗水和心血，但也品尝了收获的喜悦。当节日里收到学生从四面八方捎来的贺卡，看到学生们发自内心的祝愿时，我都会由衷地激动和欣慰。
蓦然回首，我已经与学生风雨同舟十几年，尝尽了一般人难以忍受的艰苦，也有很多地方愧对我的亲人：父母身体不好，我不能尽孝；多年担任高三课程同样整天忙碌的妻子担当起全部家务，我心中有愧；孩子整天见不到我，他的功课我更没时间过问，我不是一个称职的父亲。然而，回首往事，我可以问心无愧地说，我是一名称职的老师，我是一名合格的教育工作者。多年来，我所带的班多次被评为“先进班集体”，年年带出“样板班”。还曾创造过普通中学班上段22人，名列全市第一的好成绩。
激烈的竞争和沉重的压力，使我长期超负荷运转。每天不能按时吃饭，得不到良好的休息和睡眠，使我身体一直处于亚健康状态。后来又患上了严重的胃炎，经常忍着病痛坚持工作，却没耽误学生一节课。抓高一工作并任班主任。新生入学，亟待整顿。我集教课、带班、抓年级三重角色于一身，工作异常繁重，我带病坚持工作，连续服药50多天，却没请过一天假。好心的同事们经常劝我保重身体，也有人问我：“你这样玩命，到底图个啥？”我回答：“图的就是对得起自己“人民教师”这个称号。”
由于过度劳累，后来我又患上了严重的颈椎病，脑供血不足，上课时总是用左手摸着桌子，惟恐摔倒在讲台上。经常失眠，每天只能睡两三个小时。学校领导和师生们都劝我去住院治疗，妻子埋怨我，可我怎忍心丢下学生不管？4月,我终于病倒在了工作岗位上，被同事们送进了县医院。后来，病情刚有好转，我又和大家一起投入到抗击非典和紧张的教学工作中。今年上半年，我不顾自己身体虚弱，主抓学校有史以来规模最大的高一年级工作。由于师资紧张，同时我又担当着繁重的高三教学任务，还是没日没夜地和同事们一起搏击在风口浪尖上。
彩虹总在风雨后，梅花香自苦寒来。多年的辛勤耕耘，我取得了令人满意的成绩：
、、、20高考,我所教的语文学科成绩4次摘取全市桂冠。
20,在全市高三语文教师参加的高考研讨会上，我被市教育局邀请，做典型发言。
年我主抓高三工作。经过认真总结经验教训，我调整了作为龙头老大的理科复课班的工作思路和主抓方向。当年高考,我校理往本二上段68人,居全市普通中学第一名，上段率达72,实现了历史性跨越。总计本二上段140人,创我校历史最高纪录,荣获全市“七连冠”。
由于教育教学成绩突出，多年来，我多次被评为市先进教学工作者，县优秀教师，县优秀班主任，记县政府三等功一次。2003年被评为唐山市优秀教师并记市政府二等功。今年，我又被评为全国优秀教师。
党和人民给予我过多的荣誉，但我深知，荣誉只属于过去。作为一名共产党员，在成绩和荣誉面前，我决心不骄不躁，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，为我县教育谱写新的辉煌篇章。
谢谢大家！
我在这里说一说我们六年级组老师执教的两节课，先说一说康老师执教的《工程问题》。工程问题是小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。同时工程问题也是教材的难点。把工作总量看成单位“1”的应用题，它具有抽象性，学生认知比较困难。
康老师在讲课时开门见山出示课题：工程问题，接着复习工程问题的特点及三个关系式，帮助学生把学过的工程问题知识系统化，让学生了解所谓的“万变不离其宗”。整堂课结构清晰，重点突出，教师解题方法的指导细致到位，每道题老师都能让学生说出解题思路，让学生分析解答工程应用题的关键是“对应”。在整个教学过程中，康老师以学生学习的组织者、帮助者、促进者出现在他们的面前，学生不仅发挥了他们的自主潜能，培养了他们的探索能力，而且激发了学生学习兴趣。
不过，可能由于康老师的身体状况的原因，总是失眠，在讲课的过程中，有一个用线段图分析问题的环节给忘记了，到后面了才又补上来。
再就是向老师执教的《数学广角——数与形》。数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。
数与形相结合的例子在小学教材中比比皆是。有的时候，是图形中隐含着数的规侓，可利用数的规侓来解决图形的问题。有时候，是利用图形来直观地解释一些比较抽象的数学原理与事实，让人一目了然。尤其是小学生思维的抽象程度还不够高。经常需要借助直观模型来帮助理解。例如：利用长方形模型来教学乘法的算理，利用线段图来帮助学生理解分数除法的算理等等。向老师在执教这一内容时，首先和学生互动游戏，这样不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生探究新知的欲望。在后面一系列的探究活动中，老师的引导都非常到位。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，我是本次会议的策划人员，很荣幸能够在这里向大家做一份关于创建方案的汇报发言。
首先，我们都深刻地意识到，当前我们所处的市场环境越来越复杂，竞争也是日益激烈。为了更好地拓展企业的市场空间，我们需要不断地创新，不断地提升自身的竞争力。因此，我们就制定了一个全新的创建方案。
我们制定的这个创建方案包括几个方面，其中最为关键的一点是在产品设计方面做出的一些改进。我们的产品设计师们通过深入研究市场需求和潜在消费者的喜好，进行了一些全新的设计。通过这些新设计，我们的产品既能满足消费者对于实用性的需求，同时还能够满足他们对于美观度的追求。
其次，在销售渠道的拓展方面，我们也做了一些新的尝试。除了传统的经销商渠道，我们还推出了一个全新的在线销售平台，以扩大我们的销售覆盖面。同时，我们还会加大在广告投放上的力度，以提高品牌知名度。
最后，我们的服务水平也会得到一些提升。我们会增加一些新的售后服务保障措施，保证每一位消费者都能得到最优质的服务体验。我们还会通过一些积极的互动活动，以增强我们与消费者之间的沟通和交流，促进我们与消费者的关系更加亲密和长久。
总的来说，这个创建方案是一个全新的尝试，我们相信这个方案可以为我们的企业带来更好的发展前景。通过我们不断地创新和提高，不断地追求卓越，我们相信我们将会在这一竞争激烈的市场中获得更大的成功和突破。
谢谢大家！
学习是推动科学发展的动力。为确保学习取得实效，村党支部大胆探索灵活多样的学习形式，增强学习效果。一是党组织负责人领学。组织全村党员干部召开动员会，区包村领导作辅导报告，村支部书记作动员讲话，使党员干部充分认识开展科学发展观活动的必要性和重要意义。二是创新形式夜学。开办“农村夜校”、“流动党校”，采取“小组夜谈”、“农户夜访”、“村民夜学”等多种形式，合理安排学习时间。三是定期上门送学。对9名年老体弱、行动不便的党员，由村党支部定时上门传达精神，组织学习；对4名外出党员安排寄送学习资料，定期进行电话联系，落实学习任务。四是组织结对帮学。组织年轻党员与12名文化程度不高的党员结成“一助一”学习对子，帮助加深理解，领会精神。五是先进经验“推”学。邀请了东莞凤岗镇雁田村村主任邓泽荣先生给党员干部介绍雁田发展经验，进而开阔视野，转变观念，推动学习。六是远程教育助学。在学习中通过农村党员干部现代远程教育平台辅助教学，组织党员干部收看了介绍科学发展经验和做法的教育片。村支部还以“家电下乡”为契机，鼓励群众购买电脑，协调联通公司在上网开户方面给予一定的优惠，让群众通过网络学习相关知识，取得了良好效果。通过多种形式，把学习贯穿活动始终，做到不让一个党员“漏学”，确保科学发展理念深入人心，形成加快发展、科学发展共识。
村党支部以让群众满意为出发点和落脚点，广泛倾听群众意见和建议，找准科学发展路子，着力解决农民群众最现实、最直接、最关心而且通过努力能够解决的突出问题，让农民群众得到实惠，切身感受到科学发展带来的新变化，进一步推进建设和谐、富裕、文明、整洁、民主的社会主义新农村。
1、开展“科学发展在我身边”讨论活动。就“什么是科学发展观”、“落实科学发展观需要我们做些什么”、“我们能为促进科学发展做些什么”展开讨论，组织全村党员、干部和群众代表为全村的发展“把脉会诊”，先后召开讨论会3场次，共提出建议36条，通过归纳总结出发展思路不清、党员发挥作用不佳、支柱产业不强、农民增收缓慢等4大类热点难点问题；结合全村生产生活实际和讨论交流中发现的问题，村党支部列出了“如何壮大支柱产业、促进经济发展，如何优化旅游环境、保护好生态环境，如何丰富群众文化生活、提高村民幸福感”等几个专题，分组召开村民大会再次讨论，征集到优化旅游环境、大力发展旅游相关产业、建立“农家乐”协会等合理化建议20多条。在加快产业结构调整步伐、做大做强优势产业、带动群众持续稳定增收、保护环境、改善村风民风、实现科学发展等方面集思广益，形成了共识。
2、确定“五个一”发展思路。即围绕一个目标（新农村建设），打造一个支柱产业（以农家乐、旅游纪念品开发为主的旅游服务业），抓好一个重点项目（农村扶贫项目），建立一个有效机制（党建促经济发展模式），实施一个民生工程（农村基础设施建设）。围绕“五个一”，指导群众选准项目，带领群众发展经济，帮助群众发展生产，解决群众实际困难，拉近了与群众的距离，确保了学习实践活动扎实有效。
3、用身边的典型带动发展。经过学习讨论，大家认识到，科学发展需要全体村民的共同努力。为引导广大群众积极参与，村支部注重从身边培养和树立典型，让党员群众学有榜样、干有标杆。一是让村干部示范先行。村支两委干部先学一步、先行一步，带头学习实践科学发展观。如村主任杨春充分发挥优势，不但开办家庭宾馆、旅游商店，而且采取“公司＋运输户”模式，集合本村及周边近20多辆货运车辆，组建运输公司集中发展，既解决了业务分散、低产低效现象严重的问题，还帮助村里10多名返乡农民工实现转移就业。二是让群众争当先进。村党支部组织村民评选“致富标兵”“致富带富示范户”、“文明户”等科学发展典型，并公示在村务公开栏中，号召群众向典型学习。营造群众迎头赶上争牌子，先进户和个人精益求精保牌子，全村群众都铆足了劲搞建设、优环境、讲文明、争上游的良好氛围。通过树立和宣传典型，党员群众感到，科学发展观就在身边，学习先进、追赶先进就是实践科学发展。
4、为群众办实事推动发展。村党支部一班人认识到，只有让群众真正得到实惠，学习实践活动才能得到群众的真心支持和热情参与，因此下决心要在活动期间为群众办成几件看得见摸得着的实事好事。一是策划上报一批扶贫开发项目。在申报的基础上，积极做好衔接争取工作，为下一步扶贫开发打好基础。二是实施“乡村清洁工程”。开辟和新建了垃圾集中填埋场和12个垃圾收集池，进一步加强户厕改造，推广沼气建设，新增沼气池16个。村里还请专家指导，在农户建好的污水沉淀池侧种上观赏花木，既美化了庭院，又对生活污水进行了净化处理。
村党支部以开展学习实践活动为契机，坚持以科学发展观统领党建工作，紧紧抓住发展这个第一要义，围绕经济工作抓党建，抓好党建促发展；紧扣以人为本这个核心，创新工作形式，增强党建工作的凝聚力、吸引力；按照统筹兼顾、全面协调可持续的要求，准确把握基层党建的下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神，积极借鉴兄弟单位经验，严格按照各级关于学习实践活动的部署要求，抓实抓好活动的每一个环节，结合群众提出的意见建议，认真抓好整改落实，确保学习实践活动实效，真正使学习实践活动成为群众满意工程。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是G1802班xxx，今天我很荣幸站在这里，做值周总结，一起跟大家讨论一下本周我们班的值周主题，践行两型，做好垃圾分类。因此，今天讲话的题目是：《垃圾分类从我做起》。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣，为我们的成长、学习营造了惬意的氛围。长郡梅溪湖中学作为两型示范校，我们作为长梅人，理应树立两型环保意识，人人讲究卫生，不乱扔垃圾，保持整洁良好的校园环境。为了在校园营造两型氛围，减少资源浪费和环境污染，我们应做到垃圾分类投放。
目前我校大部分班级都设有分类回收垃圾桶，同学们的分类回收的意识有所增强，但是还是有以下一些不合理的习惯。
第一，教室垃圾分类仍有不足。教室里面的分类回收垃圾桶，仍然有不少同学乱丢果皮纸屑，不清楚回收的垃圾种类。在教室，还有很多同学将早餐、外卖带进来，污染教室环境，影响教室空气流通。学校要求所有同学都不允许将早餐等带入教室，早餐必须在食堂吃完。本周初高中值周班将严格管理，请各班将垃圾桶清洗干净，每天早上中午和晚上课间至少四次清理垃圾桶，并且保持教室空气清新。
第二，餐厨垃圾不及时处理产生难闻的气味。有同学在食堂就餐时，没有及时回收餐盘，导致桌台脏乱，没有及时进行厨余垃圾分类。请同学们在就餐时注意及时按照回收垃圾的种类回收个人的餐具。
第三、校园垃圾乱扔现象时有发生。校园里的垃圾箱把可回收垃圾分成了更细的几种：铝罐、废纸和塑料瓶；教室里的可回收垃圾桶回收塑料瓶和铝罐，这既方便了大家的分类，也方便了垃圾的回收。但是有的同学为了图一时之便，乱扔垃圾。有的班级甚至为了不去垃圾站丢垃圾，将黑色塑料垃圾袋仍在校园的角落。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献，本周值周班级将会重点检查垃圾回收情况！在此，我向长郡梅溪湖中学全体成员发出倡议：行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。垃圾分类，从我做起，从现在做起！
老师们，同学们：
大家早上好！
在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出我们二小学生良好的精神风貌，下面我把一周情况小结如下：
上周我校顺利召开冬季运动会。在校运会期间，各年级运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。各年级各班凝心聚力，团结一心，展现出空前的团队精神。正是这种拼搏精神、团队精神让我们在运动中享受快乐，在快乐中达到强身健体的目的。
检查组来我校检查指导工作，成分肯定我们的各项工作，也对我们今后的工作提出了更高的期望和要求。
各项教育教学工作开展正常。
当然，我们在值周中还发现一些存在的问题：
1、踩踏花草的现象比较严重，特别是综合楼门前的花圃损坏较大；
2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、包装袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁卫生的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张废纸，显得很不协调，很不美观。其实保持卫生比打扫卫生更重要，校园里出现了废纸和包装袋，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。伸伸手，弯弯腰，希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力。
3、在餐厅前面的空坪处增添了一些体育器材，但很多同学不懂得这些器材的使用方法，导致部分同学受伤，要求各班老师教会学生正确的使用方法，达到锻炼的目的，避免伤害。
4、发现有的同学玩不健康的游戏，利用扑克牌斗金花进行赌博，要求各班老师在散会后进行清查。
5、存在中高年级学生欺负低年级学生的现象，特别是四年级学生欺负二年级学生，三年级学生欺负一年级学生的现象较多，希望三四年级的老师加强本班学生的教育。这里特别点名批评三（3）班的xx，三（9）班的xx，四（6）班的xx。
最后，提几点建议：
1、请同学们在上学放学路上，注意交通安全，不在路上逗留，按时到校，按时回家。
2、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
3、请老师们注意教学进度，争取在17周前结束新授，做好充分准备，迎接县教研室对1—5年级的教学质量检测。
细节决定成败，责任造就成功，二小的发展离不开每位教师的辛勤付出，在上周的工作中，绝大部分老师都能尽职尽责，特别是xx和xx两位老师，他们责任心强，认认真真的做好自己的每一件事。
同学们，我相信大家都热爱着我们各自的班集体，热爱着我们美丽的学校，那么请我们从走好路队做起，从保护环境卫生做起，从不说脏话做起，从文明礼让做起，从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事做起，做文明进步的学生，让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！我的小结完毕，谢谢大家
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