经过反复斟酌，小编给大家呈现了“一年观后感”。电影可以开拓我们的视野，拓展我们的思维，带给我们不少启示。观影体验后的感悟总结，也被称为观后感，有助于深入理解电影所表达的信息。你是否在写作品名的观后感时感到无从下手？不妨阅读本文，并与你的朋友分享吧！
HRD，所谓人力资源总监。本书借助24节气展开，结构巧妙，言语随意，虽谈不上鸡汤但总会有一些段落给人以启发。如何面对一个新领域，如何管理一个新部门，如何保持良好工作习惯，如何自我评级与激励，以及如何做好人力资源管理。闲言碎语之后取其精华便是，部分段落摘录如下：
1、快速了解新行业新领域新岗位的方法：无论你的企业属于什么领域、什么行业、什么层级，都可以用画图找到它们的规律，只需4个环节，就能瞄准和阐释任何商业问题的核心：观看—观察—想象—展示，只要会画圆圈、方块、箭头、小人即可。遇到我画不下去的，我就去咨询业务人员，等我的图清晰表达出来，往往问题的症结也就浮出水面。
2、自我评价工作达成的方法：我个人最喜欢的是“两横几竖”。第一“横”：每个月必须做的基础工作，做到这一“横”，老板给你80分，但你和其他人并没有区别，很容易被取代。第二“横”：每个月或季度的重点工作，做到第二“横”，老板会给你85～90分，你已经不错了，是个专业人才，有一定的竞争力。那几“竖”：就是你比其他人更厉害的地方，并非单一模块性的工作，更考量你的整合能力，以及致力于辅助公司运营的能力，和内外部环境结合得更密切。
3、时间管理培训后的反思：此时再想想那个打动过我的培训游戏便能找出其中的漏洞，时间不是玻璃杯，时间是有弹性和潜力的，工作任务也不是石头和沙，会随个人技能而变化大小、长短、难易，游戏的立意基础本身就是错误的。
4、有一种关系叫“同事”：同事不是闺蜜，所以不可对同事说秘密；同事不是老师，所以不要指望同事指点你；同事不是你妈，不要觉得同事应该照顾你。你在任何的同事关系中，遵循诚实、正直、尊重他人这个基本原则即可。
5、解码面试：面试对于面试者而言是一场表演赛，对面试官而言也是一场消耗体力的赛事。一个问题的提出，不是无缘无故的，一定有问题背后的深意。而当面试者回答一个问题后，结合他的回答要找出要点和值得追问的话题，挖掘出候选人过去的行为模式，以推测未来他可能的行为模式，是否是公司所需要的。
6、学习的目的：愉悦自己；应付工作中必须掌握的技能、能力；应对未来的变化；解答自己的困惑。学习可以拆成“学”和“习”，这个不是我说的，是今年诺贝尔科学奖项得主屠呦呦的中学母校校长说的。他说：学习，有学无习是不行的，习，需要时间和体验。他认为学生学习的目的是拓宽视野和增加自信心，具备社会责任和自主意识，以及具备批判思维。
7、清理大脑缓存：手机清下缓存，能释放出30%～40%的空间，我的缓存有多大？我把所有要办的、在办的、记得的事逐笔写下来，这张纸变成了我的外接硬盘。现在，来读我的移动硬盘上的文件，利用“两分钟”原则：任何事情如果花的时间少于两分钟，那么马上就去做。两分钟是一个分水岭，两分钟和正式地推迟一个动作所花的时间差不多。
8、压力的真相：压力并非来自任务本身，而是任务在大脑里的塞积，造成心理的焦虑和抵触。如果你把你的时间都花在组织工作上，而不是做它们，你会永远处在内存不足的状态。人生最大的不安，从来不是因为事情太多，而是有很多事情你该做却并没！有！做！
9、新官上任如何开展工作：第一天上班，没召集部门同事开会，给彼此适应时间，我先读读文件。看文件也就是看公司的历史、部门的故事，只需翻看重点。重要的文件是会议纪要、对外函件、对内通知，大概知道部门在公司的地位。从这家公司的文件看，算能说得上话的部门。话说没说好，得没得人心，从文件就看不出来了，要开启聊天模式了。下班前，我给部门同事发了邮件，通知大家第二天上午开个30分钟的会，就他们手头上遇到的困难作讨论。一个能解决下属困难的上司，比一个指手画脚的上司受欢迎得多。“第一，我是来帮大家解决问题的；第二，鼓励各位大胆尝试，不要怕犯错，错误永远是我的；第三，你们做出的成绩永远是你们的。”
10、商务邮件的基本准则：发送的对象，是要受理这封邮件所涉及的主要问题的人，要对邮件给以相应回复。抄送的对象，只要知道有这个事就行了，不需要回复邮件，如果抄送的人有建议，可以回复。发送和抄送的各收件人的排列是有法则的，按部门以及职位高低。只给需要信息的人发邮件，不要海发。转发邮件要慎重，注意信息是否需要被转发的人知道。转发时标题记得改，不要出现“RE:RE:RE”。暗送慎用，在公司上班，弄得像克格勃，没必要。不要就同一个问题反复多次讨论，盖成邮件高楼，如果三个回合还没说清楚，就应该打电话沟通或当面沟通。
其实很早就有朋友推荐艾力的这本《你一年的8760小时》就购买了这本书的电子版，但是因为当时自我感觉良好，甚至觉得自己的时间管理的能力还可以，就没有真正的去看这本书。可是近段时间以来，明显感觉自己生活工作力不从心，工作上虽然早出晚归，每天忙忙碌碌勤奋辛苦，却总是还会出现各种问题，搞得自己身心疲惫，效率越来越低。恰巧特训营这个月的读书计划是自选图书，索性就读了这本。
我对艾力的印象一直就是那个《奇葩说》里面一个不够奇葩的选手。当我刚刚打开这本书的时候，还是以为这本书就是一本简单的时间管理类的书籍。但是，当我看完之后，才发现这本书对我来说根本就是一种思维方式的改变，他改变了我的看法，他的努力和拼搏让我钦佩，甚至俞敏洪也在书中评价到一个人，即使没有任何背景，靠着日复一日的坚持和努力，学会聚焦，在一个领域做到极致，也能闯出属于自己的一片天地。
曾经和几个朋友聊过，发现不少人我一样，一方面在平淡无趣的生活里渴望鸡汤来给自己一剂清醒，但凡看到一些深度好文就会转发点赞。但是另一方面又从内心排斥抵制这些满是浓浓味精的鸡汤文，经常是上午刚刚斗志满满的转发了一篇鸡汤文，下午确发现今天该完成的工作因为拖延而没有完成。读这些文章的时候热血沸腾，回到现实生活中后，该拖延的工作还是拖延，抱怨各种不如意的事情。总是觉得这骨感的现实和我们的理想走的越来越远了。但当读过这本术后静下心来认真审视这一切的时候，才察觉到自己的错误。鸡汤文本身并不是一无是处，它本身就不是什么灵丹妙药，只是我理解错了而已，我们只看到了各种鸡汤文中成功的结果，却没有真正去了解别人为什么会成功；看到的永远都是别人的成功，却忽略了那些成功的人所付出的每一滴汗水；只有梦想的方向，却没有真正朝着梦想迈出第一步。
很多时候我们之所以会觉得生活没有什么大希望，是因为我们根本没有全力以赴；我们之所以会觉得励志很虚无，是因为我们根本没有付诸实践；我们之所以虚度终日，是因为我们心中没有希望与梦想！周星驰在《喜剧之王》有一句经典台词：一个人只有心中充满激情，他才会努力向上，才会积极改变自己的生活。优秀的人始终心怀希望，他们始终相信自己可以做到更好，始终相信自己的能力还可以提升。他们自律，同时他们也很自由，因为自律才会带来真正的自由。
懂一百个道理，不如一个方法重要；一百次的感动，不如一次行动有帮助。励志的部分固然精彩，但远不如一个有效的方法来的更酣畅淋漓。书中阐释了34枚金币时间管理法 ：早上07:00起床，24:00睡觉，在这之间共有17个醒着的小时，以半个小时为单位，将这17个小时分为34份，就有了34枚金币。每天夜深人静的时候，数一下自己今天的金币是怎么花的，你今天都做了些什么，以及是否高效便一目了然。看到这里，我不禁感到有些难为情。我通常都不把小段的时间当回事，这样无形中忽略了很多的时间，积累起来便失去了许多宝贵的时间。此外，由于对时间的把控不好，对很多重要的事情一推再推，直到不得不完成的时候才开始做，然后匆匆完成了事。还有一点就是对事情一定要做重要性的划分，你是不是也经常有那种想同时做的事太多，又想把它们全都做好，结果就是忙乱不堪的情况？人都是贪婪的，拿我自己来说，空闲时间总想着要看书、运动、学英语，但是每次总是觉得哪个也不想放到最后，以至于总是哪一个都没有开始。学会划分是很重要的，将事情进行分析，然后针对每一件事，脚踏实地的努力。
我的一年有12个月，365天，8760小时，525600分钟，31536000秒，这是一笔巨大的财富，上天对每个人都很公平，因为我们都是一样的，但是又那么不公平，因为我们很多人不知道如何运用自己的时间。我保证，从现在开始我好好生活，珍惜每天的时间，好好做自己应该做的事情，自己想做的事情，为自己的人生负责。因为，我依旧心怀希望！
刚看到《心平气和的一年级》这本书，最先映入眼帘的是“心平气和”四个字。心平气和──该是怎样一种难能可贵的境界？教一年级还能心平气和？薛老师在书中讲述了她的的教学体会，从九月开学到一月期末的来临，薛老师在孩子们初入学的五个月里，从开始的“闹”，到后来的“静”，从拼音学习，到写日记的开始，都采取了循序渐进的方法，使孩子们不惧怕学习，进而热爱学习，慢慢进入读书人的角色。
工作一年多年来，自学了一整套“管理”学生的'绝招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒视、大喊制胜。这样一来，咋一看，好象所教班级课堂常规极好。在为师的我沾沾自喜的同时，却越发地觉得自已失去了原有的温柔，日日暴躁起来了。并且训斥的次数多了，就没有效果了。教学和班级管理就会陷入狼狈状态，往往造成人在教室的时候，学生迫于老师的威力不敢说话，刚一走开，教室里立刻乱成一锅粥的状态。
薛老师也遇到过类似的情况，她也曾着急发火，但她能很快调整好自己的状态，心平气和地和学生交流，心平气和地教学。她在文章中提到“讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子。我希望这样有意识的反复强调，能尽早让他们懂得静是好的。”在课堂上老师要求孩子安静，老师也是“静”的，“看黑板读字和字母的时候，我的目光闪电般扫射每一个角落，发现分心的，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。”她十分排斥大声斥责孩子，排斥严厉地批评，又一次“上午因为急，拍了一下桌子”，她反省“这是开学以来第一次。那难听的声音，应是对我劣根性的警醒，而不是一个坏的开头。”
为了实现安静教学，薛老师做了各种有益的尝试。薛老师说：“优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。同时，也使他们对音乐有了鉴赏能力——吃过仙桃的人，是再也不会贪恋烂桃的。”因此她每天让一年级的孩子听音乐，静静地趴在桌上，慢慢地，让很闹的孩子终于能坐得住，能静下来，对尽快适应小学生活大有帮助。
反观自己上课，害怕学生听不到，总是用最大音量不断重复，有时候还动了买小蜜蜂的念头，期望用高分贝的声音来盖住学生吵闹的声音。殊不知这样形成了一个恶性循环，老师的声音要大，是为了盖住学生的吵闹；同时在老师高分贝的刺激下，学生变得更加躁动，吵闹的声音也更加响亮；老师只好再一次用更加响亮的声音来上课。在一次又一次的恶性循环中，在一天有一天的错误实践中，我们的孩子离“安静”越来越远，他们的心态离“心平气和”也越来越远，取而代之的则是“躁动和不安”。
我们在教学中也要像薛老师那样，注重给孩子营造一个安静的环境氛围。时间长了，孩子们自然会轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
薛老师在自己的文章中毫不避讳的承认自己也“体罚”孩子。当看到这段文字的时候，我特别震撼，觉得薛老师呈现给我们的是真实的教学状态，不是单纯的说教。也正因为薛老师的真实，文章的真实，才更加让我们感动。孩子需要赏识和鼓励，但在犯了错误的时候也需要适当的惩罚，让孩子认识到自己错在哪里。只有这样，才更加有利于孩子的健康成长。
最后我想说，让我们尽自己的能力，在孩子们的心里留些爱的碎片的──儿时读过的一首儿歌，人生第一次整本的背诵一本书，听老师讲过的一个故事。这些记忆的碎片承载在老师和家长对他们的爱，承载着童年的记忆，留下或大或小或暂或久的影响。这多么好！
在传播学开学第一届课，老师就给我们倾情推荐了这一本书，只是苦于没有时间去图书馆一览它的风采（加上我本人也比较懒，还有很多事情做），直到最近，才缓缓的去图书馆接到了这本书。没有仔细阅读，但快速的全文阅读了一遍，感觉收获很多。
起初我对于作者艾力的印象还停留在奇葩说选手这个标签上，直到后来才慢慢的了解到他其他的身份：北大的著名学子，公认的学霸，新东方的老师，超级演说家，最近他又有了新的标签，那就是酷爱英语早起的领头人，以及新一代的作家。
而他的第一本书，就是我现在看的这本《你一年的8760小时》。
这本书，在开头，俞敏洪就给了他极高的评价。俞敏洪给他的评论是：”一个人，即使没有任何背景，靠着日复一日的坚持和努力，学会聚焦，在一个领域做到极致，也能闯出属于自己的一片天地。“足以看出即使是辞退他两次老板的俞敏洪，对这本书，也是满心的期待，更不用说蔡康永、陈鲁豫、黄磊、大冰激赏推荐，李咏、杨澜、蔡康永、高晓松、林志颖、乐嘉、陈鲁豫、王小丫等纷纷点赞支持。
还没看进去，我其实是认为这本书大致是鸡汤类的或者是时间管理类的书籍。这类书实在太多了，我相信老师也看过太多鸡汤类的书籍。但这本书又有什么理由值得老师给我们推荐呢？
当我认真看完整本书之后，它改变了我之前对这本书的偏见。我被艾力的努力和拼搏给折服了。毕业于北大名校，新东方最年轻的演讲师，参加过全国无数次的演讲。单凭毕业名校这一点，我想他就已经可以找一份高薪又舒服的工作了。但是他没有，他在26岁的年纪里，从新东方两万老师里脱引而出，成为集团里最年轻的演讲师、培训师，网上制作“酷艾英语”的视频，教大家英语赢得了点击量5000万的成绩，他公益创办早起团，健身团，读书团，这本书就是写下他这一路的经历和故事的。
我很难想象一个人有如此多的时间和精力去做如此繁多且困难的事。但艾力做到了。他对于时间的苛刻，远远超乎我的想象。
在整本书里，虽然也有鸡汤，但艾力本人的亲身经历和时间管理方法绝对比鸡汤要多得多。他写了很多他自己独创的时间管理和英语学习方法。例如他独创的”34枚金币时间管理法“，影响上亿人，公益创办早起团，健身团，读书团。他在自己创办的活动和方法中，他都每天身体力行的执行着。虽然他曾被新东方两次辞退，但是他的老板（俞敏洪）还是很不吝啬的给他这本书写了一篇很长的推荐序。我想他的起起伏伏，却终究踏上了成功这条路的秘诀应该是，他一直在总结和修正自己的得失，不管鲜花掌声还是低谷，他追求的不仅仅是成功，更是一种成长。正如他回答俞敏洪关于对”精英“的认识的时候，他说，”做超出生命本身长度的事“
我还喜欢他说的几句话，这是他在文中着重标记的：
1、人是为了一个又一个美好的瞬间而活。
2、爱好是人生的调味剂而不是主菜。
3、时间就是生命，一定要远离那些吃掉我妈生命的怪兽。
4、任何看似无意义，目的性没那么强的事在将来看都是有意思的。
5、此心安处是吾乡
其实我本人是不相信成功学的，因为我相信每个人都不一样。但我相信走向成功的道路会基本一样。每一个失败者的理由大多数都不是能力不行，而是坚持不下来，不会利用时间。这本书，教会我怎么坚持做一件事，怎么激励自己过好每一天，还教会我怎么最大化的利用时间。
所以，从现在开始，从每天开始，打卡吧。
《小熊的一年》读后感800字：
2018年秋，宝贝从内地转回深圳上小学后，看书就成为我和宝贝打发闲暇时间的首选。每当看到书城书架上摆放的罗湖区、福田区指定的课外读物，听着家长们讨论着关于孩子不喜欢读书的抱怨，宝贝一直追问我读书是快乐的事情，为什么我们学校没有呢？
年终岁尾，当学校通知要完成在线亲子互动《小熊的一年》的阅读时，宝贝快乐的像只小鸟，神气的对我说：“妈妈，这回你不能只让我做作业，而不让我看书啦！”拿到书后她立马把这本书读了二三遍。
活动开始的第一天，她兴匆匆的打开手机APP答题时才发现需要家长也参加答题，那时时间已经来不及了，她急忙选了一个答案，结果可想而知，看着被扣了一分后宝贝沮丧的表情，我才发现自从孩子可以独立阅读后，我许久没有陪伴她一起读故事了。
宝贝被扣了一分后，我们也认识到了问题出在哪里，第二天我和宝贝约好时间一起朗读《洛卡的树叶》。这节讲的是洛卡是一只坏脾气的小熊，坏到就连一片他签了名子的树叶别的小动物都不敢动的程度，但这片树叶一直怀着感恩的心生活着一直到它死去，死后还让自己成为一张书签陪伴着洛卡。读后感·读着读着，宝贝沉默了，她说树叶太可怜了，洛卡终于做对了一件事！是这片树叶感动了洛卡，但愿洛卡能变成了只好脾气的熊吧！听着她的话，我发现宝贝在不知不觉中她有了自己的价值观。
这样，每天的阅读成为了考试前最放松最快乐的时光，孩子的每日阅读也就这在不知不觉中坚持了下来，并没有因为考试而放弃每日阅读，让阅读成为了生活中像喝水一样的习惯。
同时，宝贝也感受到了洛卡这只小熊的转变——从一只坏脾气的让别人害怕的小熊成为一只大家喜欢的小熊，这一切转变的原因是善良、感恩和友爱，还要拥有一双善于发现生活中美好的事物与风景的眼睛，去体会生活丰富多彩！
二年级是孩子建立学习、生活习惯的重要时期，守护是最沉默的陪伴。让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子！
终于看完了。
十八个多小时，耗费在这样一本书中，掩卷之时，真的是有如释重负的感觉。看完之后，不得不为作者脑洞大开的构思深感佩服，铺陈了那么多的伏笔，最后终得圆满，尽管这结局让人觉得匪夷所思，但终究是真爱回归。历经种种波折，大家都有了自己的归宿，从最初的或放荡不羁，或怯懦逃离，或执着守候……最终殊途同归，爱是最后的救赎，而理解与原谅成为维系亲情，爱情，乃至友情最牢靠的纽带。不然呢？故事在最精彩的部分，戛然而止，意犹未尽处忽而明白，这本就是最好的结局。书中，没有哪一个是完美的晶体，甚至每个人身上都有让你无法接受的恶习，但作为读者，依旧不承认这样的恶习每个人都会有，只能说在那样的恶中，展现出的善与美，也许更让人觉得难能可贵吧！至少我就是这样认为的。
不知从什么时候起，我们越发的喜欢探究人性，似乎不把人性中的那点恶剥离出来，就不足以说明我们成熟了，而写作者更是如此，把那些丑陋不堪的东西展示的淋漓尽致，以便你看清别人的时候也去自省，当真这样的赤裸裸方才是所谓真实的最佳抑或最高呈现？其实，即便我们每个人的人性中都有苟且之处，可是我相信大多人是一生都不会让它轻易示人的，就如很多人其实是愿意穿戴整齐的出现在世人面前的，而不是像书中这般任其赤裸裸不遮挡。不是所有的掩饰都是虚伪，不过是不肯丢掉最起码的羞耻心罢了！毕竟“想”和“做”之间差的何止是十万八千里？话说，即便看清，又当如何？
呵呵，看我，读书始终都这样浅薄，其实，不过是遵循内心而已！
这本小说开头很另类，失去两个孩子的三十九岁妻子玛丽恩，以各种waiyu为爱好的丈夫特德，这两人在经历丧子之痛后都不太正常。特德企图用十六岁情人埃迪勾引玛丽恩，逼她放弃女儿的抚养权，而玛丽恩爱上了比她小二十三岁的埃迪。埃迪从荷尔蒙旺盛的学生时代，到老翼伏枥的中年时代，义无反顾爱了玛丽恩近四十年。
玛丽恩不能接受失去最爱的女儿，在与埃迪一个暑假六十次后离家神秘失踪。她的女儿露丝长大后找到了埃迪成为朋友，并从埃迪那里了解到母亲对她的感情。后半部分小说以露丝的个人成长为线索，让她体会到肉体和精神的爱到底是什么。结尾，近四十岁的露丝找到了心灵契合的第二任丈夫粉丝哈利，七十多岁的玛丽恩和五十多岁的埃迪相遇，两对爱侣幸福大团圆。
读的时候不止一次怀疑，评论对这本小说过誉了！用kindle读的，没注意六百页的超长篇幅，我甚至怕错过哪个精彩的段落，逐字逐句耐心读完整本小说。虽然欧文被村上春树推崇，可我认为这部小说难成经典，作为旅行读物倒是十分合适。
书名和整个故事基本没有关联，不如直白叫《rouyu与真爱》。故事里的主人公全部都成了作家，露丝作品以第一人称写的还是作家。欧文在小说里说好的作家善于想象和虚构，为啥他们除了作家就不认识别人了，强烈要求虚构出离熟人朋友圈。另外书中几个主人公写的作品名字都超级接地气，比如《六十次》，《最后一个坏男友》，这些书能出版？都是些什么鬼？
但你又很难说欧文写的不精彩，因为文字足够狂野足够有趣。况且作者讲故事能力一流，特别是露丝遇到坏男友，特德自杀，阿姆斯特丹的涩青文化，杀人案件等篇幅扣人心弦。加上大量的人物心理描写，多到足够啰嗦，让你感到汉娜、艾伦、哈利仿佛就活在我们生活中。
从埃迪和玛丽恩，露丝、艾伦和哈利的故事中，理解年轻时我们看不到生活的全景，所以被狭隘的视角局限和控制了。足够耐心，活得足够长，一定会看到圆满的结局。
前面三分之一讲得很好，很有趣，尤其是玛丽恩离开前夕，夫妻二人找埃迪传话，玛丽恩设计，特得被沃恩夫人追杀等等等等都写得特别好，语言不拖沓，行文流畅，节奏感强，一些比喻又令人发笑，滑稽而有趣。
但之后的故事就开始无聊了，忍了又忍，还是选择了大段大段的跳跃。在故事最后，玛丽恩回来之后，才又有了书籍刚开始的感觉，只能说，长大后的露丝和她的好朋友还有一切一切故事都让我读起来不耐烦，可能不止我一个人有这种感觉，作者应该把这篇小说写得更短一点，露丝成人后的部分可以不用事无巨细的写出来，读起来实在太无聊了。这个故事实际应该给个三星半
展开点说一下
对长大后露丝及她好友的描写，略有失真，不像一个活生生的人。
而对玛丽恩的描写则更像是在描摹一个模特，虽然是更真实一点的存在，但有距离感，呈现出理想化的倾向，也就是说人物塑造还不够立体。
书的前三分之一，展现了作者高超的写作技巧，后三分之二仿佛是在水字数，没有再给我惊艳之感。
玛丽恩不愿意回来的原因禁不起推敲，仅仅只是不愿意看到露丝和埃迪同样变得忧郁，因为忧郁会传染，因为她无法再爱另一个孩子，这个理由真的有点浅了，至少在结尾，能给出一个新的，更触及玛丽恩内心深处的理由都好。
埃迪理解玛丽恩，就好像读者理解这个故事会发展得有多乏味一样，还以为会是个伟大的作家，至少看前面三分之一，我是真觉得作者能担得起狄更斯再世的美誉。
一年中的建筑工地的读后感，来自京东网的网友：前几天，和儿子共同完成了一年中的建筑工地的阅读，发现这套书不断给我带来惊喜。在没有开始阅读前，我告诉儿子房子大概的建造过程，可是儿子并没有太多的印象，只能片段的描绘出周围在建楼房的样子。当我们两个，躺在床上，开始这本书的阅读时，儿子仿佛一下子明白了建筑物和建筑之间的过程，他知道在开始新的楼房之前，应该将原有的建筑拆除，原有的建筑里会有很多东西，就像我们现在的住房一样。接下来，应该建地基，砌砖等等，整个建筑的形成不是发生在一朝一夕，而是经历了四季的更迭，在这过程中会发生很多意外或者平常的事情，如人们在工作时上厕所，在工作时会不小心打翻了油漆桶，甚至不小心将脏水倒在了楼下经过的人的身上，总而言之，一切似乎都在小小的工地上发生了，让即时没有太多生活经验的孩子也能完全体验到建筑过程的乐趣。就在学完这本书没有几天时，有一天，儿子在姥姥家的地板上用泡沫板和沙发垫子盖起了一栋房子，还把自己喜欢的喜羊羊放进去，说那是他的家。出于对这套书的喜爱，我还向单位同时推荐了一番，买过此书的人对其评价也都不错……
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