有关一年级的读后感作文800字

06-25

作文是我们学生生涯中必不可少的话题,写作文可以让我们更具想象力。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受。栏目小编特别编辑了“一年级的读后感作文”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

一年级的读后感作文 篇1

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉!”这首诗的意思大家几乎都知道,可我对这首诗的理解特别深。

因为两个月前,我的胳膊摔断了,妈妈和爸爸整天忙着照顾我。

从这件动人的事中,我明白了一个道理,父母的爱是无微不至的,儿女的享受是无限的,儿女长大后一定要报答父母的养育之恩。

游子吟

孟郊

慈母手中线,

游子身上衣。

临行密密缝,

意恐迟迟归。

谁言寸草心,

报得三春晖。

每次读这首诗,我都非常感动。想起妈妈为孩子付出的很多,却从没有要求回报。就像我的妈妈,每天为我检查作业签字,陪我上英语课,她从不说累。

所以我今后要好好孝敬妈妈,努力学习,锻炼身体,做个有用的人,不让妈妈伤心。

妈妈,您辛苦了,我爱妈妈。

一年级的读后感作文 篇2

当我们面对险境的时候,要勇敢、机智,要依靠自己,一味地去靠别人?的人是永远不会成长起来的。只有相信自己的力量,去勇敢地面对挑战,才能够战胜一切困难,取得成功。

这个故事告诉了我们,任何事情都要自己去面对,不要万事都让别人做好了。我们大家要独立自强,不要总是依赖他人,要是这样,就算让你去做最简单的事你也不会。迟早有一天我们会离开亲朋好友,难道要等到那时候再去做吗?

当我看完《身后的眼睛》这篇文章以后,我觉得这个孩子很勇敢,他看见一头野猪,自己应该感觉害怕,他完全可以向父母求救,可是小孩根本没有这样做,小孩她拿出自己真正的勇气来,用手里那根木棒跟那一头野猪一直打到底。最后,这个小孩终于成功了,他把野猪打跑了。小孩想让自己独立战胜困难解决困难。

就在这时候,这个小孩的父亲在窝棚里举起猎枪对准这只野猪的时候,孩子的母亲一手拦住猎枪,孩子的父母说:“我们需要一双眼睛!”

我很赞同文中父母的做法,如果孩子养成了坏习惯就后悔莫及了,就像《种瓜得豆》中的父母一样,一旦把孩子惯坏了,那就很难改过来,所以有人说“习惯改变命运”。

因为,作为他的父母也是很想人他自己的孩子或女儿学会勇敢和坚强。所以,他们就在窝棚里用眼睛去看看,看看自己的孩子是否有勇气去面对困难。那头野猪就是一个困难,看一看孩子是否有勇气去赶走野猪,想要他们在不困难中成长。

我觉得这种父母是很伟大的,让儿子自己去解决问题,这个儿子也很厉害,很勇敢,我真想做一个这样的好孩子啊!

我喜欢《身后的眼睛》这篇课文,我欣赏父母对孩子既关心又有信心。

文中孩字是一个勇敢和顽皮的孩子,当孩子在面对着一场难题的时候,他会勇敢地面对。

在窝棚里,当他父亲要去把野猪打死的时候,母亲不同意,她说:“我们只要一双眼睛。”

我觉得“一双眼睛”里有他母亲和父亲的一种担心,也有对儿子的一份信心。因为父、母亲知道,用孩子的勇敢是可以打跑野猪的。

父母亲这样做,是为了孩子在有难题的时候要勇敢面对,他们要让孩子面对事实,不能老依赖父母。

《身后的眼睛》这篇文章主要讲在一个晚上,有一个孩子向父亲保证看好包谷棒子,一头野猪却想吃包谷棒子,孩子和野猪紧张地对视,孩子的父亲在孩子的背后准备射杀野猪,孩子的母亲拦住父亲,想让孩子自己处理,孩子果然把野猪给赶走了。

这篇文章告诉我们做任何事都需要有勇气,才能战胜困难、战胜恐惧,要勇往直前,相信自己,才能成功。

我们平时要从小事做起,自己的事情自己做,叠被子、穿衣服、洗衣服、扫地板、拖地板、洗饭碗、买菜、煮饭……遇到困难自己解决,不能依赖别人。

一年级的读后感作文 篇3

坐井观天读后感

今天我读《坐井观天》后,使我了解到我们不论看什么问题,都要全面不要目光短浅,更不能像那只青蛙一样,要知道尺有所短,寸有所长。做事情要互相吸取别人的长处,只有这样才会有更大的进步。

《找骆驼》读后感

《找骆驼》讲的是商人丢了一只骆驼,有位老人很注意观察,知道商人的骆驼是什么样的并告诉他应该顺着骆驼的脚印去找,商人终于找到了骆驼。这个故事告诉我们,在生活中遇到问题也要多注意细心观察。

《舒克和贝塔历险记》读后感

我读了《舒克和贝塔历险记》这个故事让我明白了很多道理。长大了以后不能靠爸妈、不能偷东西、不能看自己厉害而欺负别人、捡了东西要还给别人。

《小鹿斑比》读后感

读了《读了小鹿斑比》这本书之后,我知道了只有做事情坚持不懈,永不言弃,才会把事情做好。就像小鹿斑比一样经过了非常多的磨难最后终于当上了威武的鹿王。

《皇帝的新装》读后感

今天我读了一个故事,名叫《皇帝的新装》。故事里说,从前有一位皇帝,他很爱穿好看的衣服,最后被骗子骗了。读了这个故事,我明白了一个道理,那就是做事要诚实,不能爱慕虚荣,不能像皇帝一样相信骗子的话。

《笨狼一家人》读后感

我看了这本书,我明白了笨狼一点都不笨,还有一颗天真可爱的心,而且还很聪明,有一个幸福的家庭,一些好朋友。

我也要像小笨狼一样遇到困难有快乐的心情,勇敢的精神去面对。

三个和尚读后感

三个和尚原来互相依赖,互相推脱斤斤计较,唯恐自己吃亏,结果险些酿成大祸。这个故事告诉我们团结起来力量大,一个人的力量有限同学之间要互相体谅,团结起来,这样我们才能取得双赢。yjs21.COM

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四年级作文读后感故事800字


推荐你看看以下的四年级作文读后感故事。在语文课上我们会接触到作文,好的回忆可以通过写作来永久珍藏。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分。敬请参阅本文!

四年级作文读后感故事 篇1

《中国民间故事》是五年级上册同学们的必读书目,在四年级结束后,冯老师让我们在暑假读完这本书。从暑假开始到今天我终于把这本书读完了,下面就让我给大家讲讲吧。

顾名思义,《中国民间故事》就是中国古代民间流传下来的一些故事和传说,比如我们常说的《孟姜女哭长城》,《梁山伯与祝英台》,还有老一辈人常给我们讲的《狼外婆》,都可以在这本书里读到。除了这些我们常听的,也有一些我们没有听过的故事比如《七兄弟》,《秃尾巴老李》,《长发妹》其中,我最喜欢的一个故事就是《狼外婆》了,因为这个故事我的外婆曾经给我讲过,所以我格外的关注。

接下来就让我给大家讲讲吧:从前有个小村庄,里面住着一个老奶奶。有一天,老奶奶准备去看望他的孙女,在途中遇见了大灰狼,大灰狼问出她的孙女们的下落和名字之后便吃掉了老奶奶,冒充老奶奶来到了她的孙女儿家里准备将她的三个孙女也吃掉。晚上睡觉时大灰狼发出的咯吱咯吱声引起了孙女们的注意,于是便问:外婆,你吃的什么呀?大灰狼做出了解释:外婆吃点红萝卜,你也眼馋。于是便丢过来一截手指,大孙女一摸,发现上面有外婆的戒指,便立刻意识到这不是外婆。孙女们察觉到了不对劲,便借着上厕所的借口聚在了一起爬上了树,大灰狼来找她们的时候,发现她们上了树便让孙女们扔下一根绳子,把它拉上去。孙女们扔下了一根井绳,在马上快要到树上时把绳子一放,害大灰狼摔了个狗啃泥,就这样反反复复几次大灰狼恶人有恶报被摔死了。看完这个故事我不禁感叹这三个姐妹真是太机智勇敢了,发现了大灰狼的破绽,与大灰狼斗智斗勇,真厉害。

这个故事还让我知道了遇到危险时,要沉着冷静,不能哭闹,不能慌张,积极开动脑筋想办法,将自己从不利的地位转化成有利的地位,这样才能战胜危险,取得胜利。

四年级作文读后感故事 篇2

《列那狐的故事》读书感悟范文一

今天,我终于把《列那狐的故事》读完了。

故事讲的是,从前,有一只名叫列那的狐狸,它非常狡猾,偷了很多东西,很多动物都讨厌它。尤其是它的舅舅依桑格兰,因为有一次列那骗它在湖边钓鱼,它的尾巴被冰夹断了,还有一次列那和几个伙伴来到依桑格兰的家,吃掉了它所有的食物,还欺负它的孩子。所以依桑格兰想杀掉它。有一天,依桑格兰把所有的狼都聚齐了,要去捉列那。列那知道自己一个人打不过这么多的狼,于是,它想了一个办法,它带着狼跑到村庄里,让农夫们来杀狼。最后,列那狐得救了。

从这个故事里,我学到了,列那不仅仅是个狡猾的狐狸,还是一个爱动脑筋的狐狸。我们做事情的时候要多动脑筋,做一个爱动脑筋的好孩子。

《列那狐的故事》读书感悟范文二

这本书讲的是表面和蔼而文雅,实际上是一个诡计多端、狡猾奸诈的狐狸列那的故事。狐狸列那非常爱吃,它总能用各种办法找到许多的美食,它不光自己吃饱,还从来不会忘记它的妻子和孩子,非常有责任心。后来狮王极力邀请它当大元帅,它都不去,因为它最高兴的事就是回家乡和它的妻子、孩子一起过平静快乐的日子,最后它还用装死的办法彻底回绝了狮王的好意。这是我最喜欢它的地方。

但是列那欺负小动物,甚至狠毒地将它们吃掉,还总是想一些歹毒的招来捉弄人,又让我觉得非常讨厌。我最佩服列那的是它的嘴上工夫,它把聪明都用在语言上了。它总能把谎言说像真的一样,让人不得不信,最后还是上当。

这样的故事还有很多很多。列那就是这样一只狡猾的狐狸,如果我们能从列那的聪明中有所启发,那就会有更大的收获了。

《列那狐的故事》读书感悟范文三

在寒假里,我读了一本书,名字叫《列那狐的故事》。作者是法国的玛阿希季诺夫人。

《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏暗的封建社会,所有的动物都有自己的名称。狐狸列那的聪明才智让它在动物中占据上风,它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书告诉我们在生活中要多交好的朋友,不能与坏人在一起,对付坏人就得用智慧,不能用蛮力来解决事情。

读了《列那狐的故事》这本书之后,我很希望自己像列那那样聪明、灵敏,能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习,天天向上,以后做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习,每一次面对危险,列那总是冷静地去面对,去思考怎样解除危险,每一次它都可以化险为夷,列那用智慧教训了那些贪婪的人,我要做一个不贪心的人。

《列那狐的故事》读书感悟范文四

列那是个狡猾的家伙,他用坑、蒙、拐、骗、偷这五个技术对待别人,他无所不用,范围遍及亲戚朋友,除了妻子和孩子,甚至连狮王和狮后都没有幸免。

狡猾机警的列那救过两次凶悍霸道的狮王诺伯勒,狮王又加宠他几分。可是,列那全方面想了想,在他失宠的那一天,狮王不但不让他做大官,还会把他送到绞架上,不仅是他,还有他的妻子和孩子一起跟着他受罪。所以,他最后摆脱了狮王,用假死骗过了大家,从此他过上了隐居的生活。

列那狡猾、奸诈、机智、机警、关爱家庭,伤害过小动物及大动物,但时刻又想着妻子和孩子。我要学习列那勤劳、勇敢、聪明、爱家人的这些优点,不管遇到什么困难,都要通过自己努力解决,不能依赖别人。当然,我们不能学列那狡猾、奸诈、伤害别人的那一方面,不能欺负弱小,要做一个善良、有爱心的人。

《列那狐的故事》读书感悟范文五

这本书是法国的玛阿希季诺夫人写的,这本书主要讲的是:老天爷给亚娃和夏娃一个神棒,但让夏娃不能动,要不然海面上就会出现怪兽,可是夏娃还是动了,列那就出世了。列那有一个家,它有时候经过大路就装死,司机就把它扔到车上,这样列那就偷到一点东西回家了。列那还骗自己的舅舅叶森格伦,它的舅舅尾巴断了,头上也烫伤了,还被人打了好几棍子。列那惹出的事不止这些,它还差点吃到了乌鸦,差点弄死自己的舅舅叶森格伦,吃掉了三只小鸟,但是自己也受伤了。列那把一只猫的尾巴弄断了,吃掉了一只鹭鸶,差点吃了兔子,做了很多坏事情,最后列那假装死了,瞒过了所有人,从此它只好隐居,不敢光明正大地生活,也不敢见任何人。

读了这本书我明白了,做人要谨慎一点,要有安全措施,不能轻易相信别人。

《列那狐的故事》读书感悟范文六

这几天我读完了《列那狐的故事》这本书。这本书是法国玛.阿希.季诺夫人写的。书中的列那狐非常聪明,比他大十倍的动物都斗不过他。他靠自己的计谋去制服别人,就连他的舅舅也被他戏弄了很多次。

列那狐最大的优点是有责任心,每次找到吃的东西都不会忘记他的妻子和孩子。他最大的希望就是和妻子孩子一起过平静快乐的日子。

可是,列那狐也欺负比他弱小的动物,甚至将他们吃掉。他嘴上的功夫很好,他把他的聪明都用在他的语言上。他总能把谎言说的有根有据,让人不得不相信,最后还是上了当。

读完这个故事后,我懂得一个道理:一个人聪明是好事,但特别聪明又不用到正道上,就会聪明反被聪明误。所以说,聪明要用到好事上。列那狐因为太聪明了,就狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面,要向列那狐学习聪明的一面。

《列那狐的故事》读书感悟范文七

列那狐的故事很有趣,它写的是一只聪明的狐狸在森林里耍小聪明愚弄小动物的故事。其中我最喜欢诞生那

四年级作文读后感故事 篇3

一年级想象:太阳和月亮。一年级关于太阳的想象怎么写?这篇一年级想象100字的太阳和月亮的想象范文希望能够帮到你。

黑鹰在队友的掩护下,在金字塔的各处安上了C4,刚安完,联合队就跑出了金字塔,并关闭了金字塔的入口。当倒计时到时,只见黑鹰拿起遥控器,按了一下红键,轰的一声巨响,金字塔就已经爆炸了。据统计,在这场战役中,幽灵死亡150762853只,人类阵亡和被感染的人数达1500000人。

那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的铁哥们也不愿意跟我玩了。

我们已经六年级了,还有一个月左右就要毕业了,下周这星期的值周,可能是我们最后一次值周,让我们站好最后一班岗,把校园当成自己的家来管理。

四年级作文读后感故事 篇4

我穿越到了3000年后,我发现那里的人都是坐飞毯的,我问铅笔为什么这些人都做飞毯呢?铅笔说:这里的人一从生下来就送有飞毯。我发现这里非常干净也很环保!而且这里没有高楼大厦,全部都是矮矮的小木寓呢!

原来,李老师也有细心的一面!一次去办公室,老师正敲打着键盘,原来是在做课件,她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言,以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢!我们班的大部分同学对作文都不太感性,因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策,凡事作文有进步的同学都有奖励,这次连作文不动笔的同学也苦思冥想,教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声,老师的脸上露出了久违的笑容。

大家好!各位一年级的小朋友们,我在这里想跟你们和你们的家长说一句,也是全国现在都在说的事:就是请大家珍贵资源,珍贵地球,地球只有一个,没有第二个,就像自己只有一个一样,如果连这点也做不到,自己还有什么用?如果连这点也做不到,后果不堪设想,可能会发生天灾人祸,所以我请大家珍惜资源,时间也是要珍惜的!谢谢。

四年级作文读后感故事 篇5

《雷锋的故事》是我很喜欢的一本书,读完了这本书后,我终于明知道了雷锋叔叔是一个怎样的人了,终于知道了那伟大的精神背后是怎样的一颗质朴的心。

雷锋叔叔的身高只有1米54——比上小学的我高不了多少,他却成了解放军的排头兵;他的体重还不足50千克,但却像一块巨石,他激起了中国人民心灵深处的层层浪花。

他的精神不仅影响了中国,还影响了世界。雷锋叔叔的原名雷振兴,他1940年出生于湖南长沙县。

雷锋叔叔他克已奉公,助人为乐,他为集体、为人民做了大量的好事。他始终“把别人的困难,当成自己的困难;把同志的愉快,看成自己的愉快。”他一向勤俭节约,艰苦奋斗,他认为每一分钱、每一滴油都是人民的血汗,要像爱护自己的眼睛一样爱护。

在1962年8月15日雷锋叔叔在执行任务时,被一根晾衣服的木柱子砸中头部,抢救无效牺牲,年仅22岁。

《雷锋的故事》能给我们很好的教育和启发,值得大家去读一读。

四年级作文读后感故事 篇6

我最喜欢的一本书叫《那爷爷讲国宝的故事》这本书里写了许多的国宝故事,他们被分成了许多种类比如:笔墨纸砚,瓷器,印章,竹雕,青铜器,画等。

我在这本书里学习到了许多东西,比如:瓷器是怎么做的,鼎最初是用来干什么的。我最感兴趣的一件国宝是战国时期秦朝的青铜龙,它由两条龙组合成的。它的原材料是铜,铜原本是很软的,因为加了一些化学元素才会变硬。其实青铜龙刚做出来的时候是金色,和兵马俑一样,被埋了几千年出土后变色,成了青色,也就由此得名青铜龙了。这件青铜龙刚被发现的时候碎成了几半,经过专家的精心修复我们才看到这件精美的青铜龙。我觉得这件青铜龙外表精美,它是古老中华文明智慧的象征,关于不退色原因至今科学技术无法破解。

今年暑假期间,我去了陕西历史博物馆,我看到了蓝田人模型,用来调动秦国杜县士兵的杜虎符,商鞅方升,看到了秦朝士兵打仗的兵器和战国时期其他国家的兵器,还看到了世界第八大奇迹兵马俑它是秦王嬴政的陪葬坑,规模宏大,每一件兵马俑外表都非常精细,千人千面,每一件文物都是中华民族精神财富,是自强不息的中华儿女代代相传生生不息对生活美好的愿望,是朴素而虔诚的心灵,更体现了我们的祖先对工匠精神的追求。

我为是一名炎黄子孙而骄傲,我为是一名中国人而自豪!

四年级作文读后感故事 篇7

我记得,很久以前我无意间在网上看到了一个故事,它对我激励很大。这个故事没有名字,我只模模糊糊的记得大体内容:期末考试时,生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说:“我很高兴这学期教你们,我知道你们学习都很努力,而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此,我提议,任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个B”。

这些香水百合在我身上温柔地吸收养分,有时还会给我讲一些好玩的笑话和故事给我听。我常常和她们讲我以前的故事,还会唱一些乐曲给她们听。我们相处得十分愉快。

从书中,我知道了许多关于我们中国人的奥运身影。我们中国第一个走上奥运比赛场的是长跑运动员刘长春,他以中国人的身份参赛,虽然在100米和200米的短跑赛中,他在预备赛中淘汰,无缘为中国人赢得什么东西,但他为我们炎黄子孙在运动会上留下了一个美丽的身影!

假期里,我读了《拔苗助长》这个成语故事,故事讲的是:一个人为了让禾苗快点长高,把禾苗一棵棵往高里拔,结果禾苗全死了。

作文初一读后感800字通用


作文是经过人们思考和组织的一种文章,通过写作文可以记录自己身边经历的人和事,因此在写作文时要条理清晰。你知道如何写一篇标准的作文吗?请阅读由小编为你编辑的作文初一读后感,相信会对你有所帮助!

作文初一读后感 篇1

看了著名画家华君武的漫画,我心中油然而生一种感慨:现在的人真自私。

这幅漫画画的是一个寒冷的冬日,北风呼啸。公交车站上车点,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子的下面的上车通道却站着几位大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那儿等车,实在让人气愤。你看,站在牌子下的第一个人,他长得很富态,手揣在兜里,目空一切。这个人好像是个领导干部,他闭着眼睛,看样子十分“沉着冷静”;第二个人穿着大衣,戴顶“大盖帽”,好像是个军人。可他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字;第三个人像个知识分子,他穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光闪亮的皮鞋,鼻子上架着一副宽边眼镜,尽管眼镜上蒙了一层雾气,他也不檫;第四个人为了不让别人认出他来,索性戴上了个大口罩,可是眼中却有掩饰不住的不安……在“母子上车处”的外边,站着一位中年妇女。她头上系着围巾,手臂上挎着皮包,怀里抱着小孩。因为锛偰缸由铣荡︼紓的位置已经被那些人站满了,她只好站在旁边。她看了看牌子上的字,无可奈何地叹了一口气。

确实,在我们的生活中,这“假文盲”还真不少。公共汽车上,常有几个座位上方,明明写着“孕妇专用座”“老弱病残专用座”,然而有些人,在众目睽睽之下,依旧面不改色地坐在那儿,让那些孕妇、老弱病残者站在侧边;公园里,“不许攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木却随处可见;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,却有人随处乱扔……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他们不道德的品行。

无论是生活中的假文盲,还是工作中的假文盲,都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人,生活不需要他,社会不需要他,国家不需要他。这些人无论在哪里,都不会受到欢迎。所以,我们要从小养成良好的习惯,不做假文盲,不做社会的败类。只要每个人都遵守社会的公德,我相信,漫画中的现象一定会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!

作文初一读后感 篇2

暑假期间,不少青少年们观看了一部影视著作——《镇魂》,我也是其间一位。这部著作能够说是剧情跌宕起伏引人入胜,却也不失人物之间的细腻爱情。

《镇魂》剧中的赵云澜,是个普通人,但他凭靠自己的尽力和在社会上的摸打滚爬,变得能够在众人世独立自主。他虽看似油腔滑调,但其实这也是一种睿智的体现,假如他不这样,那许多工作可能会变得糟糕。并且他这一性情,也带给了身边人精神上的鼓励,在危急关头也不忘安慰别人的心,带给别人能积极向上的气氛,而不是泄气。

而《镇魂》剧中的另一主角,沈巍,他为了不让自己的兄弟赵云澜受伤而自己去扛刀,这是值得称颂的质量。在生活中咱们也应该向他学习,学习他无私奉献的质量,学习他对待友谊的坚毅的心。

扮演主角的两位教师白宇,朱一龙也是适当的敬业。有些看了这部影视著作后说“他们的眼睛都会演戏”。是的,一个艺人最棒的,莫过于全身心的投入到自己演的戏中。而咱们,也应该全身心的投入到咱们现在所做的工作中,做到不愧于自己,不愧于别人。

作文初一读后感 篇3

过年了,我收到了长辈给的压岁钱。我一半存了起来,一半用来买书,我买了许多书,其中我最喜欢晓玲叮当阿姨写的一本励志书《比糖果甜蜜》,这本书中的每一个故事里都藏着一个魔法(道理),你可千万别小看这一句话,里面都有着一个深刻的道理哦!这本书里有27个故事,其中我印象最深的是《做个唤醒花神的人》。读完这个故事,我十分感动。故事讲述了有一个仙人掌花精,有一天不小心给花皇后捅了个娄子,花皇后惩罚她一直不停的睡啊睡啊直到有一个肯原谅她的人才可以唤醒她。小女孩丢丢被仙人掌扎了一下,手指流血了,善良的丢丢没有责怪仙人掌,反而对她说:没关系就是一声没关系意外的唤醒了在仙人掌里沉睡的仙人掌花精,接下来她们就成了形影不离的好朋友。在以后的交往中,她们有时也会为某件事争论不休,但她们总能彼此原谅

读完了这个故事,我十分感动,里面有一首小诗,我觉得很有意思,我想和大家一起分享它:好朋友之间总是彼此关怀,彼此原谅;你用原谅唤醒了沉睡的我,也唤醒了阳光般的友谊;我们都知道彼此原谅是爱里最温柔的部分。

是的,谅解如水般温柔,她像水一样洗去蒙在友谊上的灰尘,温和而友善地唤回差点失去的朋友。请用这样一颗渴求原谅的心去原谅别人吧,因为我们每个人都会犯错;而一个不肯原谅别人的人,也很难得到别人的原谅。记得有一次,我和朋友因为一点小事而争论不休,使我们纯真的友谊产生了裂痕,最后,我们都后悔了,为什么不能早一点原谅对方呢?这个故事让我明白了:友谊不可能永远是蜂蜜的味道,有时也会吵架、闹不和。可是,原谅,会像细密的针线,修补朋友们之间的情谊,使它像以前一样的完好如昔。

作文初一读后感 篇4

1936年6月,埃德加·斯诺穿过国民党的防线,进入华北地区的红色区域,成为了世界上第一个采访红军的西方记者。作为记者,他想去那是自由地探寻真相。在这片他逐渐了解并热爱的土地上,他目睹了中国饥荒爆发和腐败的人地社会现象。

要前往西北的苏区,他必须穿过蒋介石政权的重重封所锁,这段旅程因而险象环生。但是斯诺有非常多的问题他想要找到答案——中国共D是一些什么?他们的目标是什么?他们真的准备和蒋介石建立抗日统一战线?他们运用的是怎样的军事战术?没有任何人确切地知道答案,所以斯诺为了解答他和其他人心中的疑惑,不畏险阻进入了苏区。

斯诺为我们展示了一群有血有肉的红军战士和那些伟大仔领袖人物。他描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和青少年时代,试图从其出身和他成长经历中,找寻他们成为共D人的原因。通过访谈与对话,他还搜集到大量有关长征的第一手资料,并在这个作品中描述了中国工农红军长征的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外,他还深入红军战和根据地老百姓之中,对共D的基本政策、军事策略、和红军战士们的生活,和陕北根据地的社会制度,教育等情况做了广泛的调查,让全世界知道了为什么红军没有任何军事物资却能继续生存并扩大队伍。

这正如“红星”这个字其含义:中国共D及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。

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作文初一读后感 篇5

人生,是由命运和机会交织成的一张网,在无限延伸的未来中,网住青春、网住回忆、网住每一个剎那的永恒!在人生的大网里,每一次的“机会”,往往成了左右我人生的一把钥匙,我深信!当上帝为你关上了这道门,必定会为你开启另一扇窗,而生命中那把钥匙,便成了我开启未来的关键。推窗请清风来作客,顺着风,让梦想迎向缤纷的世界;希望是一根光明的蜡烛,即使是黯淡的夜,手中仍捧着掌中的一丝光亮,带着我驶向了美丽的未来;此刻临风静坐窗前,书籍是心灵的眼睛,充实生活的经验,让思想长出翅膀,飞向智慧的无垠。曾经一本好书陪伴我成长,成为我的时光宝物,带给我无尽的灿烂童年。

一个阳光的午后,一次偶然的邂逅,在二手书店一隅瞥见了一本名为—《把这份情传下去》的小品文,当我的手指轻拂过那乳白的书页,阅读着一篇篇小品,剎那间,我被震摄住了,我感觉到温暖如涌泉般涌入我的心灵,薄薄的泪痕就这么占据了我的眼眶,内心盈满了幸福,心中只感受到圆融的智慧及无尽的暖意细细流淌,我捧着它,埋首于书香四溢之间。因为这本书让我从此与“书”成了莫逆之交,也藉书籍吸收更多的知识与满足学习的急切渴望,进而养成了热爱阅读的习惯。

虽然书房早已汗牛充栋,但这本书却恒常的成了我一生的挚友,成了我在时光回旋中,仍爱不忍释的时光宝物,一篇篇真情流露的故事,一个个发人深省的感动,在我失意时,,带来无限希望,冷却我焦躁不安的心,缓和的失落感,重新整理我的思绪,用理性控制自己,从感恩出发、从失败中爬起。这本书圆融的智慧也带给我生命中一次次正确的抉择,以“律已贵带秋风,处事宜带春风”的原则,勇敢的、自信的、谦卑的、坚韧的继续朝向人生的巅峰努力。

曾经血气正盛的我,在童年时光里偶尔在正义感作祟下与同学发生纷争,握着的拳头、躁动的理智让我被愤怒驾驭,这时我总会钻进书房,再次捧读这本书,彷若荒漠甘泉般我总能冷静的思考,并沉静自己的身心,以旁人的角度看待事情,疏通彼此之间的鸿沟桥梁,打破的偏见。对我而言这本书再也不是一本书册,而是我的良师益友,教导我待人处世之道,以感恩、以知足、以常乐为出发点,他是我最珍爱的时光宝物。

在一次次智慧的升华后,我已成为一个初中学生,我更谦卑、更知恩惜福!也将运用《把这份情传下去》这本书中的智慧、常乐的心情,来看待生活,体悟到——贪心不足的人将沦为物欲的奴隶,而满足现状的人可能画地自限,不再前进,唯有厚植柔软的内心,严以律己、宽以待人,才能无止境的超越和开拓生命的宽度,追求更臻知足喜乐的境界。

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作文初一读后感 篇6

小说中的故乡,一个是少时记忆中的,一个是现在的,也是极其现实的。

记忆中的故乡以少年闰土的形象为中心,描绘了令少年神往的境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,月下是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜。少年闰土有一副“紫色”的圆脸,脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈,海边有五色贝壳,“红的绿的”都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……在这里,没有一种色彩不是鲜艳的,明丽的,任何两种色彩之间的对比都是鲜明的,它们构成的是一幅“神异”的图画,一个五彩缤纷的世界。“一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”、“月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”它幽静而不沉闷,活泼而不杂乱。静中有动,动中有静,和谐自然,是一个令人心旷神怡的世界。

回忆中的“故乡”并不仅仅是一个现实的世界,同时更是一个想像中的世界,是“我”在与少年闰土的接触和情感交流中想像出来的一幅美丽的图画。它更是“我”少年心灵状态的一种折射。这颗心灵是纯真的、自然的、活泼的、敏感的,同时又是充满美丽的幻想和丰富的想像力的。它没有被“院子里高墙上的四角的天空”所束缚,而是在与少年闰土的情感交流中舒展开了想像的翅膀,给自己展开了一个广阔而又美丽的世界。

少年的“我”是纯粹的,少年闰土也是纯粹的。他们之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的,是平等相处的玩伴,是一种友谊,而非主仆。少年闰土的概念里“我”不是一个身份高贵的“少爷”,少年的“我”也不会意识到将闰土当作奴仆。他们之间的情感交流是畅通无阻的,是没有任何顾忌和犹豫的。重读他们之间的对话,便可以感到他们之间的交流是无拘无束的,并没有太多的利益思考。少年闰土来到城里,“见了许多没有见过的东西”;少年“我”通过与少年闰土的谈话,也像看到了过去自己从来没有看到过的世界。

总之,回忆中的“故乡”是一个美好的世界,这个世界实际是少年“我”美好心灵的反映,是少年“我”与少年闰土和谐心灵关系的产物。但这种心灵状态不是固定的,那种美好的幼时友谊也无法得到永恒的维系。生活让闰土变了,“我”自然也变了之间的情。

作文初一读后感 篇7

随着一声“妈妈”的呼唤响彻了整个电影院,苏亚楠和小姨无比幸福地拥抱在一起,眼泪夺眶而出。它滴进了小姨那历经风霜的心灵、也划过了亚楠灿烂的笑容、呼唤出了我们大家心灵的颤动与眼眶的湿润······那感动场面至今我仍历历在目,无法忘怀。

片中的亚楠是不幸的,但又是幸福的。她虽然没有妈妈甘甜的乳汁,却拥有姥姥慈祥的笑容;她虽然没有妈妈轻柔的抚摸,却也不失小姨的呵护倍至······亚楠用她的纯真、善良、智慧······赢得了姥姥、小姨、同学们的喜爱。对于贫困的家庭,亚楠毫无怨言,以微笑面对所有的嘲讽,以捡易拉罐来减少姥姥经济上的压力,虽然三餐不饱、虽然旧衣常穿,但亚楠却在学校一直名列前茅。这些也使不愁吃穿、坐享其成的我深感惭愧。

面对遥不可及的学费,亚楠该如何翻越这一座山呢?是的,她在不断努力,不断争取、甚至下跪。终于得到这梦寤以求的机会。在这里,亚楠是倔强的、是顽强的、也是幸运的······终于我们又看见亚楠迎着朝阳跳跃在上学路上······

最慈祥的姥姥,虽有女儿的不快、经济的重担、身体的不适,但都因她对亚楠的爱而被她埋在心底,直至逝世。

片中的“妈妈”则是一个内热外冷的、无私付出的人,她为亚楠牺牲了锦绣的前程、美丽的爱情、以及无数的汗水、泪水······早上迎着朝阳卖报纸,之后又去上课,到了晚上又披着夜色洗车······

看完全篇我感到无地自容,我是一个奢侈者,是被浪费思想挖空的人,这样的生命就像是白蚁蛀空的长堤一样。我只知随着书本朗诵,却不知亲身感受。从今天开始,我会永远记住这部电影,它使我受益匪浅。它使我懂得了节约、知足以及母爱的伟大。有爱的地方,母亲永在!

作文初一读后感 篇8

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

作文初一读后感 篇9

最近,我怀着一颗对南极好奇的心,读完了孙立广爷爷的《南极100天》。

《南极100天》记录了孙立广爷爷于1998年底至1999年初在南极渡过的整整100天的生活和工作。这本书不仅仅是一本科学家大自然探险手记,它还是一本介绍南极的故事集,真实地记录了孙爷爷的南极体验。在这本书中我不仅仅跟着孙爷爷饱览了南极的绝妙景观,也深深体会到了科学家们进行科学考察的艰辛。其中,我印象最深刻的是《爬雪山苦中得乐》这一节。

这一节介绍50多岁的孙爷爷和比他年轻10岁的赵博士在南极雪原寻找一个可以长期监测的苔藓植物生态观测点的故事。在雪原上,危险时时刻刻陪伴着他们,因为稍有不慎,就会一脚踩进齐腰深的雪窝中,而一不留神掉进雪坑中的情况时有发生,而他们竟能苦中作乐地笑喊着精彩,精彩!生活条件也很艰苦,午餐就是用雪裹着饼干吃,那味道美极了。我很佩服孙爷爷,一位年长的大学校长,本可以在实验室进行科学研究,却不怕困难、不顾生命危险跑去南极考察,就是为了得到第一手资料。南极考察只是他科考之一,他还参加了首次北极考察、南沙群岛的考察等。从孙爷爷认真对待科学考察的态度,我深深感到他对科学的热爱。

感受到孙爷爷的认真,我不禁想起来我对待学习的不认真。平时我在学习时,遇到一点困难就立即找妈妈帮忙,或者干脆放弃。现在想起来我都有些脸红。今后我在学习时也要像孙爷爷一样不怕吃苦,坚持不懈地认真学习,如果我能像孙爷爷对待科学那样热爱学习,我的成绩一定会更好的。

作文初一读后感 篇10

这本书是我今年暑假的经典读物,我不知看了多少次。作者许诺晨阿姨为了让我们了解今年春节这一次特别的疫情,四月份就写了这本《逆行天使》,里面的语言和情节写得实在太精彩了。这本书分为8个章节,写病毒毫无预兆的降临在武汉,到疫情逐渐严重,以致再建造方舱医院,再到许依依被叫去方舱,最后武汉迎来了曙光,这些章节写得都非常生动。

《逆行天使》全景式描写了中国武汉抗疫全过程。这是发生在和平年代的一场特殊战争。敌人是无比微小而又无比凶残的新冠病毒,你不知道它在何时何地向何人发起攻击,而人一旦中招,便凶险无比。奋起直接阻击病毒的,便是被誉为逆行天使的医护人员。这是对医护人员的崇敬之称。在那些个紧张奋战的日日夜夜,普通人一提到逆行天使这四个字,立马就会浮现出风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还的悲壮场面,以及力拔山兮气盖世的英雄气概。《逆行天使》通过一幅幅画面、一个个场景,向我们读者展示了那些奋不顾身奋战在一线的白衣战士。一方面,他们是敢于直面瘟疫的勇士;另一方面,他们又是成长在和平年代的普通人。他们有家庭,有爱人,有父母,有子女;他们有爱情,有亲情,有追求,有不舍但大敌当前,他们共同的身份是战士,共同的信念是无我精神。

xx年初,新冠肺炎疫情暴发,全国上下欣起了一场抗击疫情的阻击战。在祖国人民危难之时,涌现出一大批坚守一线、用生命筑起健康防线的医务人员,以及奋战在各自岗位上的先进工作者、志愿者。讴歌了疫情期间为挽救生命、维持正常生活秩序而英勇拼搏的医护人员和基层一线工作者。

过去战争靠大炮,现在战争靠口罩。过去打仗是攻城,这次打仗是封城。过去打仗靠战士,这次打仗靠护士。过去敌来跑出门,这次敌来不出门。过去战争上肉体,这次战争伤心肺。过去的敌人看得见摸得着,这次的敌人看不见摸不着。过去敌人来了我们钻进地道,这次敌人来了我们上床睡觉。

今年暑假,我们这个小县城也突入袭来疫情,非常感谢各个地方的政府和人民对我们伸出了援助之手。我姑姑每天都到村部报道做志愿者,让我也切身实际看到了逆行天使就在我们身边,同时我姑姑说:防护服内蒸桑拿,防护服内洗淋浴,防护服内包保湿。疫情终会过去,等待春暖花开。逆行天使最闪亮,最美丽,最可爱,无论你们走到哪里,永远是我心中一颗发光发亮的星星!

作文初一读后感 篇11

今天下午的最后一节班队课中,老师给我们放了一段名叫“洞穴之光”的视频,我们的眼睛移到了大屏幕,我们的精神集中到了影片中的故事内容。

这段视频内容讲述了李万龙等六名沉醉于网络的少年,整天夜不归宿,甚至小小年纪学会了喝酒、抽烟,和父母闹情绪。为了改掉他们的坏习惯,他们的家长狠下心、让他们和山区的孩子“三同”二个月,即同吃、同住、同学习,感受一下贫困山区孩子艰苦的学习和生活的环境。“中洞”里的孩子是高山苗族,这个洞被称为“中洞苗寨”,只有18户人家住在这。洞外,一眼望去除了石头还是石头,只有一些石头缝里可以种玉米和红薯。

李万龙和谢南衫同贫困山区孩子王朝全同吃、同住、同学习,生活自理。从王朝全家到学校要走2个小时的路,而且一天只吃两顿吃玉米饭,玉米饭又干又硬像沙子,他们都是娇生惯养的孩子,哪吃得下……。。

当王朝全结巴地说了一句:“我们家没有白…白什么东西。”

“肥皂!”

这时我们全班同学都笑了起来,我觉得没什么可笑的,山区孩子连肥皂都不知道怎么称呼,从而看出山里孩子的学习、生活条件是多么艰苦,可我们却把它当笑话看。

我看了“洞穴之光”这一故事视频后,我觉得我们学习的环境和生活的条件,都不知比山区里的孩子好多少倍,我们不要“生在福中不知福”啦!同一年龄的孩子,城市里的又高又大,而且是乘车上学,而山区里的孩子又瘦又小,而且是走二个小时的路上学。相形之下,我们城里的孩子就像一株温室里成长的花朵,而山区里的孩子就像一根不畏寒风的劲草。所以,我们在学习和生活上无论遇到什么困难,都要想办法去克服,因为再难也难不过山区里孩子。

读后感作文一本书800字精选


小时候我们经常写作文,写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。一篇好的作文最基本的是能感动自己。那么,要如何写好一篇高质量的作文呢?栏目小编经过搜集和处理,为你提供读后感作文一本书,请收藏好,以便下次再读!

读后感作文一本书(篇1)

五星好评。如何阅读一本书?阅读应有目的、多提问。虽说阅读本身不是目的,但阅读应有目的。不管是为了获取知识,提升技能,还是为了消遣娱乐打发时间,在阅读之前都应想好自己此番阅读的目的。漫无目的的阅读就像一次没有计划的旅行,旅行的意义在于旅行前的期待,旅行中期待的满足,和旅行后的回忆,阅读亦然。而提问,则激发了阅读中的求知欲,使文字与读者融为一体。

目的是前提,提问是方法。当有了阅读目的,一切都应围绕它展开,我们可以通过检视阅读挑选出符合阅读目的的书籍。检视阅读即略读,通过检视阅读我们可以了解书的类型体裁和主要内容及各章节重点,这样不仅能知道这本书符不符合阅读目的,还能选出重点,以便在阅读时略读和精读的灵活运用。进行了检视阅读便可进入下一步——分析阅读。分析阅读也是正式阅读,通过分析阅读,我们可以深入理解整本书。在分析阅读时,读者应提出读书四问”:第一,这本书讲了什么?第二,这本书的主旨是什么?第三,这本书有没有道理?第四,这本书与我有什么联系?回答第一个问题,读者应明确本书类型,能用简要的语言概括文章主要内容,不仅如此,还要列出文章大纲,并对每一大纲列举出新的纲要。回答第二个问题,读者不仅要明白作者的主旨,还要建立属于自己的主旨。第三个问题,这本书有没有道理,其实就是就对这本书的评论,应注意的是,赞同和批评都应有理有据。第四个问题在于书本与读者的联系,即读者要学以致用。此外,除了这四个必要问题,读者在阅读一本书时应时刻提问,主动发掘知识,达到创新。

在阅读时,技巧也很重要。要集中注意力,懂得何时略读,何时精读,略读应怎么读,精读又应怎么读,如何做笔记,怎样画思维导图,主食、美食、果蔬、零食这四种不同类型的图书应有不同的侧重点。

最后,阅读最重要的是将书本上的知识转化成自己的知识,学以致用,学而创新。

读后感作文一本书(篇2)

书,是一盏照亮学习道路的明灯,书,是一艘通往知识海洋的小船••••••

我读过一本名叫《冰心儿童文学新作奖典藏作品》的书,这是一本由14个小故事组成的书,有:“陈年的答答、等着我,哥们••••••”这本书分为小说、散文、童话、文学、诗歌五大类,其中,一个小故事使我映象非常深刻,就是“我不明白••••••”这个小故事。

“我不明白•••••”讲述的是:一个小女孩的妈妈去世了,几年前,她的爸爸到城里承包建筑队工作,发财了。把小女孩接到城里,找了个继妈。继妈非常宠自己养的一条狗-----蜜雪儿,几乎把所有的钱都花在它身上,小女孩在乡下有一个好朋友,叫秀梅,家里没有钱,上不了学,她和她的弟弟是多么希望上学!小女孩的家里很有钱,她想帮助秀梅。于是,小女孩鼓起勇气去找爸爸,她想让爸爸捐一笔钱,让那些上不了学的的孩子能够去学校上学,可是,小女孩的爸爸却找各种理由,不愿意捐钱。这时,小女孩家的保姆从衣服里找出一个布包,递给小女孩,说:“这是我几年的工钱,你替我捐了吧!”••••••

我们如今的社会是很和谐的,是充满着幸福阳光的。这个世界上,幸福的人是很多的。困难的人很少,所以只要每个人贡献出一点力量,那么世界将五彩缤纷!

洪水、地震、干旱,一切灾难都是天灾,每当这时,我们都应该手拉手,心连心,一起度过。俗话说得好:“一方有难,八方支援。”

20xx年,5•12四川、汶川大地震发生了,我在电视上看见,地震时,只听见大家都在喊“救命啊,地震了!”••••••大人在救自己的孩子,有的快速逃出,幸存下来,有的就被深深地压在了房屋下,原来美丽的景色不见了,一片混乱••••••地震后,大家开始捐款,1元、5元、10元、20元、25元••••••虽然钱不是很多,但是这些钱里,有的是同学们存的零花钱,捐款箱渐渐满起来!每个人都有一颗小小的爱心,这颗爱心,一点点凝聚,一点点大起来了!

书里的知识很精彩,故事浮现在脑海中的画面很美丽,书中也充满爱!

我相信爱的力量,“只要有爱,就有一切!”

读后感作文一本书(篇3)

《如何阅读一本书》读后感800字:

最近一段时间很懒惰,不想读书,不想学英语,不想上班,运动也少,就希望活成一只猪,吃饭、睡觉,比猪有理想的是,希望多一只手机,可以看新闻看电影看小说,做一些不用动脑子的东西。

可惜,美好的生活没有实现,总有无形的力量推到我们不断前行,其中就有阅读任务,七月要分享的《如何阅读一本书》就是之一,目前看到第十一章,差不多重要的部分都提到了,后面剩下的是针对具体不同类型书籍的方法,核心思想的地方已经看完了。

我个人其实不喜欢看工具类的书,太枯燥,之所以参加这个活动,也是希望改变一下自己买书远远大于读书的现状,希望找到一个方法提高专注度和读书的效率,把自己想读的书都读完,看了这本书,内容挺不错,不过估计也达不成预期的效果,但多了许多的思考,或许也是另外一种收获吧。

基本上阅读分四个阶段,基础阅读,检视阅读,分析阅读和检视阅读四个阶段,其中最有意义的是第三阶段,分析阅读,从阅读对象的属性开始,先一句话总结书的中心思想,再提炼每篇或每段的关键句,理解阅读对象关键词语的意思,再领悟作者写这本书的意图,然后你对这本书及作者的看法,本书有什么优缺点。

经过大概11步的分析,充分了解这本书,然后进入第四个阶段的系统阅读,同类书有什么,该领域有什么,相关的东西都研究一下,并给出自己的判断,个人感觉完成第四个阶段,差不多成了某个领域的专家,已无书可读,估计得自己写书了。

现阶段我最大的问题是注意力和时间分配的问题,怎么让自己把注意力集中到这些书和工作中来,远离手机,远离小说电影,远离负面情绪的影响,建立像共产党对马克思主义的信仰一样坚定的理想,找到从内心深处真正狂热的东西,并为之付出自己的一切努力,这样才能实现升华,让自己生命的意义超脱个人的生老病死,达到一个更加宏观的高度,比如最不济可以为公司的发展贡献自己的力量,在进一步可以为国家做点什么,达则兼济天下,到这一层境界,应该人生不再会迷茫,更不可能有什么选择困难,抑郁症估计也是很奢侈的病了吧。

读后感作文一本书(篇4)

《如何阅读一本书》读后感800字:

退伍后我踏上了工作岗位,一晃十几年过去了,什么都好像改变了,又似乎什么都没有变。读书这个东西对我来说就好像是一个家住远方的战友,虽然偶尔能想起但却又不常联系。从以前热闹喧哗到现在渐行渐远,什么时候、什么原因我们之间产生那么远沟壑?说实话我自己真的不知道。偶然之间碰到一位良师在给我上课的时候谈及如何阅读以及阅读的益处我才感觉到真的好像很久没有捧起一本书,在阅读中获取知识和灵感更是无从谈起。

良师在上课之中推荐了一本《如何阅读一本书》,这个可真是我需要的,既然要拾起那就从头开始,从如何阅读开始。我这个人读书习惯和我打乒乓的习惯一样,快、急、躁。一本字典厚的《三国演义》我竟是能5天从桃园结义看到了三国归晋,里面的内容细节的理解就不言而喻了。但这次既然诚心诚意的静下心要去看《如何阅读一本书》我也是颇费功夫,甚至带着一点仪式感的打开快递并叮嘱儿子一起看,并不准其将书带进厕所,一是怕捧书久坐对身体不好,但主要是嫌弃那污秽之气染坏了这书香之风。

其实在提笔写读书感悟的时候这本书我还是没有全部看完,我也不准备为写感悟去加班加点、或者一目十行的去看完它,因为这于我的初衷不符。在阅读这本书之前,我一直认为,小学、初中9年的学习生涯,应该把绝大多数的阅读本领学会了。读完这本书,我才知道,中国的九年义务教育的学习仅仅能达到阅读的第一层次,那就是基础阅读。作者认为,阅读可分四个层次,分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。而基础阅读又分四个阶段,分别是阅读准备阶段、会学习读一些简单读物阶段、快速建立字汇能力阶段、精练与增进前面技巧阶段。回想自己的阅读,似乎一直在阅读的第一层次基础阅读上徘徊,用作者的话来说,还没真正进入阅读的层次,所以总觉得自己没什么提高。我是这样的感觉,我想一定也会有很多的人与我有同感,看来阅读是无止境的,真的得好好修炼,才能进入阅读的更高层次,也才能真正体会到阅读带来的进步。

我是觉得当然世上很多书是不必也不配用这种方法去读的。只有那些值得一而再再而三重读的经典,若不如此这般,按作者的说法就属于暴殄天物了。这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。有些书必须要精读,即使读不懂,也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读。有了这点启示,我心中泛起一个念头“阅读!我王慧伟又回来了”!

读后感作文一本书(篇5)

《再见,钢琴》这本书讲述了皮卡在北京学习弹钢琴的故事。

皮卡回到北京后,便跟北京城里的其他孩子一样,被家长逼着去学钢琴。钢琴梁老师的女儿叫做絮絮,她弹琴弹得经常令人入迷。皮卡和她的情感很深,所以他一心一意,把钢琴弹得特好。可后来,他失去了絮絮这个伙伴,失落的心情使他成无法坚持继续弹钢琴

看完这本书,我想起了自己和好朋友朱芸贝。我们在晚托班原本是一个班级的,做完学校的作业,就一起说笑,聊天。可是后来,我被转到了另一个离这个教室很远的教室,而且晚托班不准去其他班级。从此,我们俩在晚托班天天闷闷不乐,想念着自己最要好的朋友。我觉得,人与人之间的情感并不在于表面,而是在于内心深处。所以,这情感一旦破裂,一旦分离,就会给我们很巨大的打击。

这本书让我懂得了,要珍惜朋友,不要丢弃珍贵的感情。

读后感作文一本书(篇6)

在我家的书房里有很多很多的书,但是我最喜欢一本是《昆虫记》。这本书是法国作家法布尔写的。

法布尔是法国的散文家和昆虫学家。1823生于阿韦农场。贫苦的农民家庭。

年轻时在农村打短工。在那里上学 ,毕业后当小学教师多年。与此同时,他用业余时间观察研究昆虫及植物。发表过出色的论文。得到达尔文的肯定和帝国教育部的奖励。

法布尔一生最大兴趣进在探索生命世界的真面目。发现自然界蕴含的科学真理。正因为他热爱昆虫,热爱学习 ,才写出了《昆虫记》。

《昆虫记》里面,有一篇叙写蚂蚁的预言。根据流传已久的预言,写蚂蚁又懒惰又不劳而获。只会像平日里的蚂蚁总是在忙碌找吃的,但是法布尔却发现,事情并非如此,有一幅好嗓3一的蝉不仅从来出气,还会像饥渴的昆虫贡献自己的甜井。作者通过描写蚂蚁如何抢占长的景,作者向我们展示出作者对蝉的喜爱,和同情以及对蚂蚁的不满,同时这篇文章也启发我们判断事情时需要从实际出发,而不是一味地相信传言。

《昆虫记》里面发布尔人描写了很多很多的昆虫,这本书里面有很多很多有趣的昆虫。这本书给我们了很多很多描写昆虫的信息,你们可以买来看看哦。

读后感作文一本书(篇7)

《伊索寓言》是一本很好看的书,书里有很多寓言故事和做人的道理。请大家跟我一起到书中看看吧!

首先是狮子与报恩的老鼠的故事。一只老鼠被狮子捉住了,它对狮子说,如果你放了我,我以后一定会报答你。狮子就把老鼠放了。后来狮子被一位猎人捉住了。老鼠想办法把狮子给救了出来。这个故事告诉我们做人一定要知恩图报。

第二个是狐狸和小羊的故事。一只狐狸掉到了井里,一只小羊走过来问狐狸井里的水好喝吗,狐狸说很好喝。小羊也想下去尝一尝,就跳到了井里。狐狸让小羊先帮助自己爬出水井,并承诺等自己上去了一定会拉小羊上去。结果狐狸上去后,就不管小羊了,小羊在井里活活饿死了。这个故事告诉我们在生活中不要轻易相信陌生人。

《伊索寓言》就像是一本生活指导书,让我们在书中不断学会做人的道理。

读后感作文一本书(篇8)

我最喜欢的一本书作文1100字 自省,做最好的自己

分享我最喜欢的一本书《自省清单》

我是怎样的人?怎样才算是最好的自己?忙忙碌碌中,又有多少人能静下心来思考这个看似简单的问题?

美国作家安德鲁克莱门斯的校园小说《自省清单》以妙趣横生的文字和美妙绝伦的故事,让我随主人公琼丹一起笑,一起闹,一起思考一些问题。

读清单识琼丹

女生琼丹,是一个普通得不能再普通的六年级学生,在她周围的朋友或是才艺超群,或是长相甜美,或是成绩优秀不论什么,琼丹都和其他人有强烈的反差,在这种环境下,琼丹觉得自己的人生糟透了。琼丹和大部分孩子一样,渴望得到他人的认可和赞美,于是,她写了三张自省清单,主题分别为我做的最棒的我做的还可以的和我做的很差的,但清单被同学玛利亚看见了,她让琼丹受到了无情的嘲笑和排挤,可琼丹依然友善待她。

天生我材必有用,小人物也能成大事。在一堂音乐课上,同学们正在练习毕业典礼的曲目,突然,门后传来嗡嗡的响声,葛雷夏老师去开门时受风的阻力,撞到门昏了过去,原来是龙卷风。同学们吓得不知所措,琼丹却克服了内心的恐惧,冷静地指挥同学们搭建堡垒,躲避台风,保护了自己和其他二十个孩子,将几乎无可避免的悲剧转变成了美好的欢喜结局。

琼丹用她的行动告诉我,是金子总会发光,要做最好的自己。哪怕你最不起眼的优点,或是擅长的事情,也会让你有所成就,人不应该妄自菲薄。在自省中寻找自我的价值,不要总是羡慕别人,不要总是与别人相比,要懂得欣赏独特的自己。每一个人都是独一无二的,每一个人都要在成长中学会自省,在自省中慢慢成长。

思生活省自我

琼丹的故事,让我仿佛看到了前年暑假的那个自己。那时,我以优异的成绩通过了全国钢琴八级的考试,过了一段轻松自在的生活后,又到了新的备考时期。妈妈和老师认为以我的水平能直接考十级,可当我看了那画满了音乐符号和长达七八页的曲谱后,坚持要选择先考九级。

妈妈觉得我没有信心,是在逃避现实,实际上我自己也是这么认为的。最终,在老师和妈妈费尽口舌劝说后,我勉强同意了直接考十级。虽然我努力地弹奏,可内心却有些不情愿,上课状态迷迷糊糊,手也不听使唤,频频弹错。老师的批评声常常响起,手抬高点儿又弹错节奏跳音没有力度这样的话语充斥着耳际。即使现在,回想起那段消沉的日子也是挺害怕的。

日子就这样一天天过去,繁重的练习压得我喘不过气来,每天五六个小时的练习都是在泪水和汗水中度过的。手常常会感到酸痛,踏板踩久了脚也会麻,可一想到不能让妈妈和老师失望,手又会重新聚集起力量时间艰涩前行,慢慢地,感觉以前的自信回来了。考级的日子终究还是到了,我鼓起勇气和自信,走进考场,那一次的弹奏,出乎意料的流畅

做最好的自己

生活中,我可能摔倒过,哭泣过,消极过,可我又擦干眼泪,笑着重新站起来了。我活着,并不是为了让别人喝彩,自己的生活需要自己去打理。我是自己世界的主宰,只要自己的那角天空没有阴霾,就会给周围的人带来光明。丑小鸭在外界的排挤下成长为最美的白天鹅;灰姑娘在家人的折磨下成为了美丽的公主;琼丹在大家的嘲笑下成为了值得学习的榜样。同样,我要做一个最好的自己,即使前方狂风暴浪,只要我有一颗自信的心,我,就是独一无二的我!

读后感作文一本书(篇9)

我在无意中看见了掉落在角落的纸页,被皮筋捆成一摞,有字典一般厚。我把这一摞纸页小心翼翼地拿出来,然后如饥似渴地开始在这些纸页上咬文嚼字,纸张很薄,有点类似于那种纸钱,早已泛黄,爸爸恰好从书房出来,看见了我正在看这一摞纸,就说:“孩子,你不知道吧。这是我一个作家朋友的手稿,看看或许对你有益,但是对我来说是毫无用处了。”我低头看看这份手稿,充满了疑虑,于是我带着好奇一口气读完了手稿。

这是看似像是讲述宇宙的猜想并且通过实验得出的结论,其实与其说是一篇精彩的百科知识,不如说是一部杂文,我从作家的语言中读出他并非是想要讲述宇宙,而是要通过宇宙去说明旧社会的封闭与现实生活的低贱。爸爸说:“这份手稿叫《普林(作家朋友的名字)猜想》。”由此看得出,这位热爱写作的人是个想象力十分丰富的先生。

不多说废话,我来谈谈这份手稿。我最喜欢里面的人物,被普林先生描绘得有血有肉,我喜欢柯丽丽,她虽然自尊心很强,但是她拥有探索精神。我们就应该像柯丽丽学习,什么事情都要钻研到底,不可以放弃。就像大海里的礁石一样,无论海浪有多么大,都会坚持地站在那里。我佩服阿斯达教授的智慧,他研究出了宝藏的根源还挖掘了海底的资源,和他的小组成员去宇宙探索,与外星人交流,使我不得不佩服他的智慧。是啊我们面对困难如果想要迎刃而解就得有智慧,想要有智慧就得多观察多思考。

读完了这本书,思绪连篇……

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读后感作文一本书(篇10)

《如何阅读一本书》读后感500字:

不得不承认,选择这本书的原因是迫于工作要求,但郝明义的译序提起了我的好奇心。

读书,它不就是拿一本书,然后翻开扉页,或精读或略读,把书中所写都看完而已吗?难道读书还有什么特别的规则?我虽不爱读书,但是至少也看过几本。简单来说就是读完的和未读完的。既然喜欢读书,当然要看看别人是怎样读书的,并寻求一个更科学的方法。

阅读是生活中必不可少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。作者的许多观点在我看来非常受用,当然,由于时代的局限性,这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。但是,以现在的观点来看,书中提及的一些分类,观点仍具科学性。同时,现代社会快速发展的电子产业,将阅读逐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅实用于阅读纸质书籍,对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。

尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间,但我们也应当以严肃的心态去阅读。一本好书是作者的人生历练的凝聚,是作者的心血,是作者对世人的告诫。我们应当怀着尊敬,感恩的心情去阅读。

记得有人说过,读书是一个人的修行。翻开书本,修行便开始了。我们要做的不仅是要汲取新的知识,更要增加我们的感悟力,我们的理解力。真诚地阅读一本好书,对于作者,对于我们自己,都是一种嘉奖。

读完这本书,我才明白自己最初的想法有多么的不认真。体会领导教诲的苦心,世上没有什么事是简单的,随随便便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书,不仅仅是一本书,也是一种哲学。

读后感作文一本书(篇11)

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都有它的意思。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。

这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

有关读后感年级暑假读后感700字模板6篇


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读后感年级暑假读后感【篇1】

读了《水浒传》后,的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备"农民革命"?显然都不是。黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过坐地分赃,晁盖、吴用等回了晁家庄园,三阮则"得了钱财,自回石碣村去了。"随后并没听说他们有济贫的打算,也没见他们准备扯旗造反(或曰起义),如果不是东窗事发,保不准他们真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,这桩大案,打劫的固然是不义之财,但其实质,说穿了,就是一次黑道行动。

再看鸳鸯楼上那幕血案,武松连刃十数人后,一片血泊之中,从容地将桌上银酒器踏扁,揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上杀了假李逵后,也没忘进房中搜看,"搜得些散碎银两并几件钗环",都拿了——李逵虽极端厌烦女色,但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒,照拿不误。而后,还去李鬼身边,搜回了那锭被骗去的小银子,在这种事儿上,黑旋风也足够细心。

人为财死,鸟为食网,古今一也.只是大凡做点事情,总得有面旗帜,应和那所谓人类文明之说!水浒传,好就好在写得实在!历的哪次革命,不是从无法生存开始的民以食为天,革命革命,说俗点,就是改革现实中不佳的命运.水浒中的人物,都是普通的人,跟我们周围的人一样,他们的所作所为,很容易理解!

读后感年级暑假读后感【篇2】

灯下,我捧着新的一期《儿童文学·下》,微黄的纸页让我的心如一泓明净的湖水。轻轻打开第一篇,《生灯老头的书》。我静静地看了下去。当翻过这篇文章的最后一页时,我的心被打动了。于是,我又看了第二遍、第三遍……

第二天,我细细回想,对这篇文章想了很多。我想把这些东西写下来。

《生灯老头的书》的主人公是一位老街中的老爷爷--生灯老头和一个老街中的小孩--火龙。生灯老头非常爱书,不仅爱收藏书,更爱看书,家里的书报数不胜数,一本本装订的干干净净、整整齐齐。他为了让孩子们看书,不顾街上人的嘲笑,让孩子们来他家看书,每人一天给一块钱的阅读费,结果来了许多孩子,但最终只剩下了火龙一个人。火龙被生灯老头爱书的精神感动了,他也爱上了这些书,这一老一小成了忘年交。当老街要改造之时,生灯老头捐掉了所有的书给图书馆,馆长为他的十万多本书开了一个收藏室,生灯老头也成了这儿的管理员,和他的书永远呆在了一起。

读完这篇文章,我首先被生灯老头的爱书的精神感动了。这个时不时就骑着三轮车收废品的老人,除了自己的生活费,就把钱都用在了书上。他对自己的书疼爱有加,每本书后面都附着“遇书散记”,还能把自己每本书的经历记得清清楚楚,如同母亲对自己的孩子。生灯老头,虽然是个穷人,但是他爱书却到了极致,对于书的理解,也超过了普通人。

他说:“在很多人看来,读书是为工作服务的。但是,有一部分人只把读书当做跳板,跳起来以后就远离书了。还有一部分人是借着文化人的身份混生活,这些人身上的文化气息就像浮云薄雾,风一吹,阳光一照就原形毕露。当然,还有相当一部分人是真正读书的,他们分散在不同的工作岗位上,从生到死都把书当成挚爱。他们甚至没有真正上过学,生活也不富裕,只是单纯地喜欢书,因为爱书而收藏书。想想古时,大凡饱读诗书的名家都隐居在山中或村野。再看看如今,深山和村野还有饱读诗书的读书人吗?”这段话引发了我的深思。的确,现在有许多人,忽略了书籍的存在,只知道工作与生活。书籍是我们的精神食粮,如果没有书籍,纵然有经天纬地之才,终究会一事无成。现在,人类已经开始高速发展,计算机开始普及,一个小硬盘就能装一个书架的书的内容。但是,可曾想过?书,是千百年来我们人类历史的传承,不能因为计算机的容量,而把书淘汰掉!作者写这篇文章就是给我们一个警醒,现在真正爱书,真正看书的人已经不多了,而我们,21世纪新一代的主人们,更应该把书当做自己的挚友,真正地爱书,让书重新回到我们的心底,让我们重新汲取它的营养!

捧着那本新的《儿童文学》,闻着书香,仿佛对书,又增添了几分喜爱……

读后感年级暑假读后感【篇3】

今天,我看了动物小说家沈石溪写的《狼王梦》。

这本书描写了母狼紫岚为了实现丈夫黑桑当狼王的遗愿,在分娩时与猎人的大白狗展开了殊死的搏斗,产下了三个儿子和一个女儿,紫岚像把其中一个儿子培育成顶天立地的狼王。在抚养的过程中,她认为最有希望成为狼王的长子黑仔被凶恶的金雕捉走了,遭受打击的紫岚把希望又寄托在次子蓝魂儿身上。蓝魂儿果然不负众望,有一回,狼群集体攻击狗熊,需要狼进入树洞引狗熊出来,但进去的的狼非死即伤,可蓝魂儿却能从狗熊洞里像箭一样跳到洞外,真是干净利索、漂亮!引起了狼群的刮目相看。但是蓝魂儿却死在了捕兽夹。三儿子双毛却是一匹不中用的草狼,是个窝囊废,所以紫岚费尽心思,终于让双毛脱离自卑,但当与狼王洛戛决斗时,又回到了从前自卑的阴影,马上成为了群狼口中的美食。紫岚的愿望落空了,当女儿媚媚的子女出生后,紫岚又把希望寄托在自己外孙身上,为了外孙不被成为金雕的美食,紫岚最后选择与金雕同归于尽。

通过这本书,表达了紫岚为了梦想,含辛茹苦精心培养自己的孩子,面对一次次的失败,永不放弃,坚持不懈,最后为了梦想牺牲了自己。

看完这本书,我感悟到紫岚虽然是一只动物,但在梦想面前不屈不挠,永不放弃的决心令我非常敬佩,我以后再困难面前也要坚持不懈,永不放弃,为了梦想坚持到底!

读后感年级暑假读后感【篇4】

前几天,我读了一本获得国际大奖的书,书名是《苹果树上的外婆》,下面我就和大家分享一下我的读后感。

《苹果树上的外婆》主要讲一个叫安迪的小男孩,很羡慕他的同伴有外婆和奶奶,可是他却没有,他的爸爸妈妈哥哥姐姐都很忙。于是安迪就爬上苹果树,幻想到了自己的外婆,他和外婆一起去游乐场玩耍,去草原骑马......可是后来搬来一位新邻居是位老奶奶,需要安迪的帮助,所以安迪就没有时间去找苹果树上的外婆了。他帮助老奶奶非常开心。

读完这本书,我知道了外婆就是姥姥,我想起了我的外婆,外婆非常爱我,我小的时候,外婆和外公经常带我去坐旋转木马,给我讲有趣的故事,还经常给我做小纸人,每个都那么逼真可爱。我觉得我比安迪幸福和幸运。

我爱我的外婆,我一定要为外婆干一些力所能及的事儿。

读后感年级暑假读后感【篇5】

读完这篇文章,我首先被生灯老头的爱书的精神感动了。这个时不时就骑着三轮车收废品的老人,除了自己的生活费,就把钱都用在了书上。他对自己的书疼爱有加,每本书后面都附着“遇书散记”,还能把自己每本书的经历记得清清楚楚,如同母亲对自己的孩子。生灯老头,虽然是个穷人,但是他爱书却到了极致,对于书的理解,也超过了普通人。

他说:“在很多人看来,读书是为工作服务的。但是,有一部分人只把读书当做跳板,跳起来以后就远离书了。还有一部分人是借着文化人的身份混生活,这些人身上的文化气息就像浮云薄雾,风一吹,阳光一照就原形毕露。当然,还有相当一部分人是真正读书的,他们分散在不同的工作岗位上,从生到死都把书当成挚爱。他们甚至没有真正上过学,生活也不富裕,只是单纯地喜欢书,因为爱书而收藏书。想想古时,大凡饱读诗书的名家都隐居在山中或村野。再看看如今,深山和村野还有饱读诗书的读书人吗?”这段话引发了我的深思。的确,现在有许多人,忽略了书籍的存在,只知道工作与生活。书籍是我们的精神食粮,如果没有书籍,纵然有经天纬地之才,终究会一事无成。现在,人类已经开始高速发展,计算机开始普及,一个小硬盘就能装一个书架的书的内容。但是,可曾想过?书,是千百年来我们人类历史的传承,不能因为计算机的容量,而把书淘汰掉!作者写这篇文章就是给我们一个警醒,现在真正爱书,真正看书的人已经不多了,而我们,21世纪新一代的主人们,更应该把书当做自己的挚友,真正地爱书,让书重新回到我们的心底,让我们重新汲取它的营养!

捧着那本新的《儿童文学》,闻着书香,仿佛对书,又增添了几分喜爱……

读后感年级暑假读后感【篇6】

在这个暑假里,我很荣幸读到清朝文豪彭端淑的作品《为学》,天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

我一看便像磁铁似的深深地被它所吸引,读完后,我颇有感悟。诚然,为学的确需要学之。只不过,为学并不是仅仅依靠简单的学之就能成功的,它还需要好些条件。

为学是需要天资的。人先天的差异总是会有的,虽然大多情况下差异并不是很大,但是世上的确存在着许多天赋异禀的人。所以恰当地利用天资便可以达到事半功倍的效果,为什么不适当地留意我们的长处呢?

为学是需要踏实的行动来完成的。虽然人存在先天差异,但是如果脱离了努力的话,再聪明的苗子也不能成为栋梁之材。比如王安石的《伤仲永》就写了一个因为放弃了后天的努力而使一个天才变成凡人的事例。大家也都知道天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

书中说的很对,天下的事有容易和简单之分吗?没有,这正如作者所说:只要去做,难事也会变简单;而不去做,简单的也会变难,就如文中的那两个和尚:富和尚虽有财富,却没有志向,而穷和尚虽穷,但有远志,有信心。最终他凭着一瓶一钵至南海还,以至于最后富者不能至,而贫者至焉的结果。套用一个成语:对于为学,努力就好像是皮,天资就如同毛,皮之不存,毛将焉附?

人们常说:寒门出才子。由此可见,人生立志,要想有所作为,就必须向穷和尚那样,有所想必有所做才行。否则就会一事无成。

精选《爱的教育》读后有感作文800字


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《爱的教育》读后有感作文 篇1

爱会是什么呢?是人与人彼此之间的交流;还是簇拥在雪山上的美德之花?

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。小说记述了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,包括父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章及老师在课堂是宣读的精彩的“每月故事”。这部作品引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考,用爱心与读者对话。

其中,“扫烟囱的小女孩”最吸引我的眼球。

谁都有可能遇上意想不到的突发事件,一个扫烟囱的小女孩就遇上了大麻烦,她将劳动得来的钱不小心丢在了路边上,几个有爱心的女孩们帮助了她,把自己身上仅有的零花钱给凑在了一起,帮助那个小女孩攒够了回去的路费。

送人玫瑰,手有余香。孩子们都是非常具有同情心的,看到伤心的人物和事物时,都要力争伸出援助之手,这是出于内心的一种善良品质,那种关心是急切的,更是真诚的。女孩们倾尽全力、不求回报的爱心不仅感动了那个扫烟囱的小女孩,也感动了我们的心。而我们,更应该向文章中的女孩们学习,把自己这一点微不足道的爱也给传递出去,也许一个细小的善意的行动,就能带来意想不到的结果。

这让我联想起了岳阳三中的陶星,他根本没有想到他对母亲的关心和照顾,会变成一种“感恩教育”的范本,没想到他的故事会到处传扬,让下岗的女工获得精神的鼓舞,让任性的孩子懂得反省。

少年陶星带着他患有智障、先天聋哑的母亲上学,并且悉心照顾母亲的故事,原本只是一个儿子孝顺母亲的故事。其实中国人是最为重视家庭、亲情和责任的。

我们总是觉得这个世界缺少了爱,其实并不是这样的,只是我们缺少了——发现爱的眼光。美是无处不在的,当你帮助别人的时候你的心灵是快乐的,奉献一片爱心,收获无限快乐,你的人生就会变得五彩缤纷,世界也会因为你的存在而动人。

来行动吧!让我们一起,把爱寄出去······

《爱的教育》读后有感作文 篇2

爱,究竟是什么?带着这个问题,我阅读了《爱的教育》,真正透彻的理解了爱的是指含义。

这本书以日记形式写了意大利四年级小学生安利柯一年的经历,把爱表现的精髓深入、淋漓尽致,从国家、社会、民族的大我之爱,到父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,无不催人泪下。而最让我印象的是父母间的感情。

平常,我们总认为爸爸妈妈对我们好是理所当然,因此,有时自己的行为却是得意忘形了而懵然不知,觉得自己是对的。

我们遇到什么不顺心的事,回家就只会向父母发脾气,在这期间,我们完全不会想到父母的感受,口渴了也要父母把茶送到口边。其实,父母是知道我们的喜怒哀乐的,然而,我们从不了解父母,他们工作回来,筋疲力尽的,原本家是温暖舒适的,是最适合不过的休息处,但我们都不能体谅一下他们,连他们休息的时间也不放过。

相反,在我们生病时,父母不顾一切认真的照顾我们,一点也不敢分心,把我们视为小冰糕,放在手中怕融,含在口中怕化。整天为了我们停也没停过,忙得不可开交。照顾我们之余,还要兼顾工作、家务。 渐渐地,我们会发现父母的脸上不知不觉得多了几条皱纹,这是他们辛苦的最好见证。他们给了我们挺直的脊背,换给自己弯曲的背,他们用粗糙的手换给我们幼嫩的手。

《爱的教育》令人回味无穷,发人深省,一篇篇感人的故事是我对爱的理解更加深刻。爱,不仅是索取,更是付出。

《爱的教育》读后有感作文 篇3

《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,有热爱师长的我心里跌荡起伏着一阵阵感动,如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲,感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩,他的名字叫做安利柯。他记录下的每月故事都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲,老师的默默辛劳和同学的团结互助,都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱,我仿佛融入到了故事里面,感受到了爱的力量。

感动之中,我也在默默反思着,我想:父母那么疼爱我们,给我们吃饱的,穿暖的,用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许,给他们倒一杯水,给他们捶捶背,问一下他们的工作情况或身体状况,听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快,父母就能心满意足了。相同,许多老师、同学也曾经帮助过我,我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以,有爱的社会,才能将爱传递每一个角落,让全世界的人知道爱有多么的重要。

读了《爱的教育》这本书,让我真正懂得了什么是爱,让我从小开始有一颗感恩的心,学会疼爱父母,尊敬老师,关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

《爱的教育》读后有感作文 篇4

整整花了我一个多月的时间,才终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是爱。(读后感)

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩安利柯的日记,来反映了同学们之间互相关心,互相帮助的校园生活。书文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物,但是,流露出人与人之间的真挚情感,却让人感动不已。

在五月的日记中--马可尔万里寻母的故事。书中讲到了意大利13岁的马可尔的父母因欠外债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯当佣人.妈妈刚离开时,还和家里保持着联系。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔思念妈妈都想出病了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了他一定能成功。准备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了奄奄一息已失去生存希望的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,妈妈被救了,马可尔和妈妈终于重逢了读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔差不多的岁数,却显得样无知,那样渺小。有时发生一点小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了

我们无论是在社会、学校,或者在家庭,关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候,你需要关心和帮助。当你有困难的时候,你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱,还让我懂得了很多做人的道理。每当我做错事的时候,只要想到书上舅舅的教育,我就能控制住自己,知错就改。我从这本书中深深地感受到:人们多么需要互相关心和帮助啊!如果世界上没有了爱,那这个世界将变得冷酷无情;如果人人都献出一份爱,那这个世界将变得更加美好。《爱的教育》真的是一本人生必读的经典,大家都看看吧!(中国作文网)

《爱的教育》读后有感作文 篇5

幸福是一个小小满足的连串,它就在我们每一个人身边,只是我们从没感觉到它是如此近距离,触手可及。

读了这本书,我体会到了书中故事情节中的幸福,也让我学会怎样体会自己身边的幸福。以及书中的主人公相比,我是有多么幸福。

这种幸福和爱就像书中介绍的一篇故事中,作者在与一位小朋友谈话中了解到:小朋友的妈妈是个急性子的人,一次接电话时把脚扭到了,小拇指中了好长一段时间。所以,小朋友就给二老约定:小朋友给二老打电话时,先让电话响两声,挂掉,给二老准备的时间,然后在打。就是这细微之处,中间就已经洋溢着爱,不是吗?

而我从没有注意到父母的细微之处;而我从来都是被父母呵护着、注意这、操劳着;而我却从来都没有呵护过父母、注意过父母、操劳着父母。

而这本书里面还有好多好多另你感动、落泪的句子、段落、故事

和主人公相比,人家虽然穷,但穷的有志气;人家虽然穷,但直到父母为自己付出有多少;人家虽然穷,但能体会到父母对自己的爱,知道自己要好好学习来回报父母

这,就是一本好书的感染力,就是一个省略号,都能激发你无尽的想象。

热爱书吧!它会把你带到另一个世界!

《爱的教育》读后有感作文 篇6

这个暑假我读了一本书,叫《爱的教育》,里面的所有日记都体现出对老师、父母、同学的爱,让人倍加感动。

《爱的教育》全文采用了日记的形似,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。 爱就像空气,虽然天天都在我们身边,但经常被我们忽略。

《爱的教育》一书中描写了一群快乐,可爱的少年。他们的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于贫穷家庭的,但他们互相尊敬,互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西--对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。

《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事--万里寻母记,讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务,便远渡重洋,孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣,后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可,不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功,可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后,便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。于是,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了 掩卷沉思,马尔克是这样的爱妈妈,为了妈妈,他甚至不顾一切危险,远渡重洋,从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯,真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方,见不到母亲时,心是多么难受,但他并没有放弃,依旧没有抛开母亲,真叫人感动。 我有时和马尔克一样爱母亲:每当母亲吩咐我时,我总会去做。在母亲生日那天,我还给她写了一封信,洗了一次脚呢!当然,我有时会犯错,每当母亲打骂我的时候,我对妈妈的那些尊敬的地方顿时无影无踪。回想起来真不应该。

让我们深信:只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的明天。让我们携手共起,一起乘上爱的小舟。

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