活动日记

活动日记。

我们整个学习生涯都有作文这一项。写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。那什么样的作文值得参考？在这里，你不妨读读活动日记，我们后续还将不断提供这方面的内容。

活动日记 篇1

假日小队活动-初中日记400字

今天，天气十分的热于是我们就决定去室内举行一次假日小队。可又不能在家，该去哪呢？这可是个伤脑筋的一个问题啊，突然不知谁说了一声要不去去迪荡那个新开的一个兴华书店，我们也没有其他地方可去，就答应了。

我们（章峥、孟璐怡、钱雨琪和章峥爷爷）一到了那个新华书店，就迎面吹来一阵凉风，哇，可舒服了。一进去就看到了几架书架，章峥立刻就上了3楼，章峥爷爷则在一楼找了个地方坐了下来，而我和钱雨琪还愣愣的站在那儿呢，我们当然不会只是来看书的，还想买一些学习用具、几本书和几张练习卷。买好了一些需要用品后我和钱雨琪就马上到了3楼和章峥回合，我们见章峥还在那儿看书就没叫醒他一起去4楼逛逛了，我们（孟璐怡、钱雨琪）到了4楼后看到了很多教材，可那些教材都太贵了，我们就买了一些回去，章峥最后也买了一本数学黄冈回去。

这一次假日小队就这样结束了，可我们一走出店门口就感觉都快被烤熟了。下次一定要在室内举行啊。

活动日记 篇2

课间十分钟下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看!同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。

我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀!开场就输，真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输!”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。

我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了!紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。

就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊!

活动日记 篇3

今天的亲子活动我们先到西溪湿地博物馆参观。一走进博物馆导游先跟我们介绍什么叫湿地。

土地湿润海拔不超过六米的才能形成湿地。导游让我们看旁边的树，问我们有几棵树，我们回答有好几棵。导游说我们错了，它叫龙树其实它是一棵树，它的每一部分有独立生存能力。导游又让我们看假的水下，有一只大海龟，它是生活在水里的一种大型食肉类动物。

导游又向我们介绍了有一族人，他们会把自己的下嘴唇割开放一个盘子进去。我们看起来很恐怖，他们却觉得那样很美，真奇怪！我还看到了四不象。里面的东西可真丰富呀！

活动日记 篇4

我们学校星期二到星期五有大课间活动，星期一是国旗下讲话。

我们学校大课间活动的时间是上午九点半左右，正好是上午第一节课下课。只要上完第一节课，不管铃声响不响，我们都要快，静，齐地出来排队。

我是到器材室里拿器材的。到了器材室里，各种各样的器材出现在我的眼前：有乒乓球拍和乒乓球，有呼啦圈，有梅花桩，有长绳和短绳，有滚铁箍。我拿了硅铁箍到操场上去。

他们抢了铁箍就玩，个个是样式精通，滚来滚去，一边几个人滚到另一边的几个人，真像蚂蚁有了食物就搬到家里去，再从家里出发找食物，找到了又回去滚铁箍虽然很难，但只要让别人叫一下，你就恍然大悟了。

伴随音乐铃声结束，我们才快，静，齐地排好队伍，依依不舍的回到教室里去了。

活动日记 篇5

“叮铃铃”，大课间铃声响了，大家都从教室里兴奋地冲向操场，寂静的校园一下子就变得热闹起来，我们便在操场上做起了游戏。

最好玩的当然是跳长绳了。祝宇辰和胡云晗主动甩起绳来，每次绳子甩到地上都发出令人心惊胆颤的“啪、啪”的声音。那声音就像机关枪发子弹似的。我想：打到人一定很痛吧?绳子一直在甩，胡思乱想中轮到我了，我迟迟不敢冲，可在后面的人的“你快冲呀!快点!”等的催促下，我还是鼓起勇气闭上眼睛冲了进去。

我跟着绳子有节奏地跳，一睁开眼，没想到冲到了里面。后面的人也慢慢地接了上来。“耶!我会跳长绳了!”

除了跳绳，还有比赛拔河，也是我的最爱。我们班的男生们都摩拳擦掌，准备与四(6)班大干一场。

比赛开始了，我们与6班的男生都使出全身的力气，啦啦队员们脸涨得通红，大声喊着“加油，加油!”那沸腾的场面吸引来很多低年级的小弟弟小妹妹来围观。旗子慢慢地向6班移去，我们见事不妙，赶紧使出吃奶的力气，可是已经太迟了，6班赢得了这一场的胜利。

“叮铃铃，叮铃铃”大课间结束的时间到了，大家恋恋不舍地回到教室，热闹的校园一下子又变得静寂下来。

活动日记 篇6

侧而倾听，世界上的万物太多了，但另一个声音又在告诉着我们：世界上的树木越来越少了，这是多么大的反差啊！弹指一挥间，我以往那阵阵叹息已像微风飘然而去。留下给我的只有阵阵清香——这课本的循环。

如今，同学们都意识到了这点，他们并用实际行动去采取实施。我是第一批循环课本的成员，似乎与环保意识撞了个满怀。当我捧起那沉甸甸的书时，心里便有感而发：新书与旧书并没有什么区别，为什么大家就不想想去循环用书呢？循环用书不但能使国家的经济负担减少一批大的损失，而且还能节约纸张，省电，减少大量污水，减少化工原料，最重要的是可以少砍伐树木。那些树是生长20——40年才长成的大树，竟然为了我们的学习，“蹦”一下，给毁了，多可惜啊！

同学们，循环使用课本的大门一直为你们而打开，赶快进来参与，还给我们一片绿色的家园吧！

活动日记 篇7

我们在操场上排着整齐的队伍，做完早操后开始大课间活动了，老师和同学拿起长长的绳子开始甩起来，

新的一天来了，我早早的起了床吃了早饭，高高兴兴得走进了学校。我在教室里上课，"叮呤呤"呤声响了，我们最高兴的时候来了，可以下去大课间活动了。我们兴奋的在教室门口排队伍到操场上去了。

我们在操场上排着整齐的队伍，做完早操后开始大课间活动了，老师和同学拿起长长的绳子开始甩起来，我们排起了整整齐齐的队伍开始跳长绳，绳子甩了起来，我们接二连三的跳起来，你跳一个我跳一个大家玩的很开心，轮到我了，我跟着同学一下就跳过去了，我们都跳过了，只有几个女同学没跳过去，跳了好几次都没跳过去，有几次绳子还甩到了她们的头上，然后老师教他们方法，她们跳了几次终于跳过去了。

当广播说课间活动时间到了，请同学们回到教室上课时，我们已经满头大汗，我们很高兴的回到了教室上课。

延伸阅读

活动日记必备

周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记是一种记录自己快乐郁闷和生命感悟的好途径，写周记时需要注意哪些？下面栏目小编为您分享的是“活动日记”，这里提供一些思路和想法供大家参考和借鉴！

活动日记 篇1

活动内容的日记

7月14日，星期三。今天，学校组织了一场精彩纷呈的户外活动。同学们带上相机、披上帐篷，在大自然中尽情畅游。

早上，我们乘车前往景区。沿途，我们欣赏大自然的美丽景色，感受着轻微的风吹拂，呼吸着芳香满溢的空气。不到一个小时，我们抵达了目的地，一座美丽的山村。整齐划一的青瓦白墙，绿树成荫的小路，让人心旷神怡。我们的导游带领我们穿过一片树林，走来到一条宽阔的河边。

我们首先进行了水上活动。整个江面都被人群所占领，大家欢笑着，在船上划桨，追逐游戏，尽情感受着水的清凉，畅享着快乐的美好时光。有的人还学会了划皮艇，技高一筹，让人刮目相看。

接下来，我们进行了露营活动。每个人都拿起背包，搭建好了帐篷，找到了属于自己的地方。在茂密的树林里，我们和小伙伴们一起烤起了肉串，煮起了泡面，静静地享受每一口美味的味道。夜幕降临，营地里渐渐安静下来，我们点起了篝火。火光映照着大家的笑脸，大家围坐在火堆旁，听着导游讲着有趣的故事，讲着自己的经历，分享着自己的开心和烦恼。这是一次难忘的回忆。

最后，我们进行了山间徒步路线活动。一路上，我们沿山道爬升，不时遇到美景风光，让人心旷神怡。我们看到了古老的石桥，数不胜数的茶园、果园，还有山间人家，朴实而温馨。步行过程中，我们领略了大自然的风景，感受了自然的神奇和力量。

随着活动的结束，我们带着愉悦的心情回到了学校。这次户外活动，让我们远离了城市的嘈杂，亲近了自然的怀抱，培养了我们对自然的热爱，体验了几天的快乐和自由。这是一次非常有意义的活动，希望以后还会有更多的这样的机会，让我们走出校园，走向大自然。

活动日记 篇2

第一章：演讲、日记和写作活动总结

演讲、写日记、写字活动总结

本学期我校从常规管理抓起，从点滴小事做起，从学生养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节抓起，循序渐进，边抓边总结，边抓边改变工作方法，边抓边完善工作措施。因此，本学期开展了阅读、口语、写作活动，为学生的成长打下了基础。

兴趣是成功的前提。因此，我们以诱发他们从直接兴趣出发，指导他们在广泛兴趣的基础上形成中心兴趣，在直接兴趣的基础上形成间接兴趣。通过“有趣——乐趣——志趣”一系列过程，指导学生形成良好的学习习惯。

同时，要抓好学生意志品质的培养，增强学生内在挫折感，通过多种形式的评价和反馈，磨砺学生；通过反复把握，反复把握，经常坚持不懈地把握，直至形成学生自觉的学习习惯。情绪在小学生习惯形成中起着催化作用。小学生喜欢别人的模仿和表扬，所以他们很容易受到这种情况的影响。

我们通过“明理激情”，“导法明路”，“典型促进”等，使之产生积极的情感体验，从而激发其积极性。

第一、练习写日记。

一个人的日常工作、学习和生活中的事情、感受和经历有选择性地、真实地记录下来，这就是日记。写日记可以积累知识、生活经验和写作素材，有助于培养观察、理解和表达的能力。它有助于提高思想道德修养，激励自己不断进取，锻炼意志，培养毅力。

通过选择和欣赏日记，可以激发学生的写作热情；通过日记，学生学会了使用标点符号的能力，减少了打字错误，能更好地写一段话，令人欣慰。

第二、演讲。

三年级的学生不会写演讲稿。他们只能通过检查材料和老师的帮助来学习。演讲必须重视“厚积薄发”。首先，欣赏，阅读成朗诵，然后引导学生讲话。

反馈矫正，通过不断的反馈修正，使演讲真正到位。第

3、 培养学生正确的写作习惯，提高写作质量。

由于受家庭教育和学前教学的不良影响，经逐个学生面测：有的学生执笔方法、写字姿势不正确，于是我们参照小学生读写姿势的规范，制订明确的要求。

习惯是一种心理行为。改掉这个坏习惯是一项非常艰巨和复杂的工作。从教育的角度看，除了榜样的力量，理性的引导外，还得用一定具体措施，在制度上以“物质形成”从外部

“逼”得人人遵守，进行行为的实践，进而有效果得到自我强化。只有这样，才能逐步把内需转变为外需。

1、明理激情，导法明路。如向学生说，执笔姿势不正确，字就会写得歪歪斜斜，写字速度不会快；书写明，没做到“一拳、一尺、一寸”，字就写不工整，达不到苍劲有力，还会影响身心发育——驼背，肺活量窄，患近视眼。我们除了请班上书写姿势正确，书写规范的同学作“行为标兵”外，还在班上不良书写习惯的人中，悄悄培养典型，对创优产激励，重点培养，强化训练，每堂记载，每天小结，以促使转变。

宗皓轩、张玉群等同学都发生了变化。榜样的力量是无穷的，在范例引路下“逼”使余下的5名同学不甘落后，下决心对自己提出严格的要求。通过一年的努力，本班的学生书写大大改观。

总之，通过我们在全班学生中相继开展“日记展”、“演讲比赛”、“写字比赛”等活动，让学生在教学活动中感受、体验良好学习习惯的好处。通过全班师生的共同努力，我班在演讲、写字、写日记方面收获颇多，我们会再接再厉，一如既往的做好这项工作。

篇二：小学生写日记方法总结

小学生日记写作方法总述

20xx-02-14作文指导报

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1、 内容要丰富，题材要广泛，不能有任何限制。

有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思想。”这话有道理，但不完全。

一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足;什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，所以思想应当活跃一点。你看到的，听到的，想到的，如果有意义，可以写下来；如果你自己动手，自己玩，自己吃，如果你觉得有趣，你也可以写下来。

有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧!

学生的任务是学习。他们还可以把写日记和学习结合起来。看了一篇文章，在日记上写下自己的学习心得;报纸上的谚语格言，发人深思，抄在日记本上;一个成语故事，一个科学数据，对学习有帮助，也把它们记在日记本上。对于喜欢自然科学的学生来说，在日记中记录自己的科技活动也是很有趣的。

一架遥控歼击机是怎样诞生的?一只小白兔是怎样长大的?天气预报怎样才能准确?

如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。总之，生活是丰富多采的。记录生活的日记应该带着动人的场景。

2，形式要生动活泼，方法要灵活。

有的学生写日记，形成公式，先写所见所闻，再写自己的意见和感受，最后联系自己表达决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。

两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写;针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议**;把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文;半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说明文;看完电影写一点感想，就是一则随笔。

有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。

三、写日记，要写得集中。

日记，最忌讳写流水账。起床，吃饭，上学，然后上第一节语文，第二节数学

第三节物理课，第四节外语课，直到晚上睡觉，逐一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助;第二，对积累知识无益;第三，对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间，还发展出一种无脑、思维僵化的问题。

流水账式的日记记不得!

每天晚上，完成作业，打开日记，不要开始写作，回顾一天的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪过，就把印象最深、感受最多的那一场抓住。

关于我们

《作文指导报》创刊于1985年，全国公开发行，国内统一刊号：**41—0086，

为中国语文报刊协会(教育部主管)会报、中国写作学会阅读学专业委员会会报，国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。

【本周精选】怎么写关于春节系列的作文

20xx-02-14作文指导报

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羊年春节快到了。包饺子、剪窗花、放鞭炮这些有趣的事是春节必不可少的。同学们，快拿起自己的笔，也来写一写春节那点儿事吧!可是，有的小朋友不知道怎么写，别急!

别急!小编教你几招。

第一招：交代清楚“六要素”。既然是写事，那就必须把记叙文的六个要素交代清楚，即事情发生的时间、地点、人物，还有事件的起因、经过和结果。

第二招：选好材料。选择什么材料来写作文呢?

1.必须是发生在春节里的事儿。2.

一定是春节里发生的有趣的事儿。这也可能是春节里最可笑的事情。

4或者是春节里你不明白的事情。5.

或者是春节里的风俗习惯。6总之，这是春节期间你最想告诉大家的。

第三招：写好细节。为了把事情写得详细，写作文时，要把重点放在中心，把能反映中心的细节写出来。

例如，人物的语言、行为、举止、心理活动等。第四招：通过几个方面写事儿。

有同学又说啦：“上面说的这些我都知道，可我就是写不够老师要求的字数，那该怎么办?”这也不难，我再告诉你几个绝招。

1.把标题《春节里的事儿》变成《春节二三事》。我就不信，你写两三件事儿还写不够老师要求的字数?

2.通过几个方面去写。比如《春节里的声音》，你可以写鞭炮声、看春晚、亲友们的交谈、走亲访友的汽车喇叭声等。

说着说着，小编把自己掏心窝子的话都说出来啦!快快写出来跟小编和全国的小朋友们一起分享吧!

篇三：工作日志范文参考总结

工作日志范文参考总结

20xx年3月3日星期一

计划完成的事情：

1、上课2节

2、备课。

3、批改作业。

一日工作总结：

完成了资源使用纪录表和网络资源整理上传，并在博客上建立了网络资源链接。没有批改完成学生的作业。找唐浩谈了话，把唐浩最近的表现与他做了深刻的交谈，告诫他要好好表现，诚实为人。

20xx年3月4日星期二

计划完成的事情：

1、备课。

2、完成课题组计划。

3、上课。

一日工作总结：

备课期间，由于很多家长的来访，项目计划没有完成。上午唐浩家长来访，详细与其交流了唐浩的在校表现，姜涛家长来访，曹仁峰，曹玉晨家长**交流，姜硕家长来访。中午领着男生打扫宿舍墙壁卫生，下午任柏群，闫广骞家长来访并决定任柏群、闫广骞晚上在家自修。

课外活动安排学生继续打扫宿舍墙壁，女生继续练习太极拳。

20xx年3月5日星期三

计划完成的事情：

1、批改完成两个班的作业。

2、备课。

3、完成教学计划。

一日工作总结:

备课一次，完成教案、教研计划，作业未完成。韩奇家长来访，详细谈了韩奇的在校表现，家长坚持送韩奇来上晚自习，因为离家太近，比学生回宿舍还要近，并且家中没人监护。

20xx年3月6日星期四

计划完成的事情：

1、备课。

2、完成班主任工作计划。

三。改正昨天没有完成的作业。

一日工作总结：

备课，完成班主任的工作计划，与其他老师进行换课。今天有四节课。张娜，唐凯的父母还没到学校。问他们情况。上午曹仁峰肚子疼，到医院打针整整一上午，下午课外活动没有练太极拳，全班出动给姜涛加油，但是他表现不理想。

20xx年3月7日星期五

计划完成的事情：

1、备课。

2、批改作业。

3、准备星期天作业。

一日工作总结：

批改并完成两个班的作业，准备一节课，布置学生的家庭作业，要求学生周日回家准备书籍和

三、八妇女节系列活动。安排男生回家理发。

20xx年3月10日星期一

计划完成的事情：

1、上课2节

2、备课。

3、批改星期天作业。

一日工作总结：

二班，但上周罗盘的安排准备，大部分学生还没有准备好，尤其是二班，课堂效果很差。星期天作业完成的很不好，据私下了解学生，二班只有6人是在星期天完成的，一班21人是在星期天完成的，其余同学全部是周一早上来抄的别人的，联系了个别家长。批改完成了一班的练习题。

20xx年3月11日星期二

计划完成的事情：

1、备课。

2、批改作业以及昨天的练习。

3、对昨天发型检查不合格的督促理发。

一日工作总结：

备课一节，批改完成了昨天的练习题及一部分作业，中午邀请王炳森的妈妈到学校给发型不合格的同学理发（共13人理了发），下午继续练习太极拳。

20xx年3月12日星期三

计划完成的事情：

1、上课。

2、继续批改作业。

三。中午组织学生打扫宿舍玻璃和纱窗。

一日工作总结:

两节课，中午值班没有组织学生打扫宿舍玻璃和纱窗卫生。下午张娜家长来访，给张娜送来了3本课外读物，并交流了其在校表现。

活动日记 篇3

2010.1.13 星期三

今天是云朵遮蓝天，寒风来相见。但我很高兴我们的队员准时来参加活动。

我们商议在五栋展开活动，大家说干就干，个个干劲十足。我们分工明确，董立言负责捡纸和摆齐自行车，许凡负责用橡皮擦铅笔印和用粉笔、魔笔掩盖其他印记，邢唯负责扫楼道和楼前，我则撕广告和清扫地下室。

我们先完成了工作，但没有完成。我们一起工作，中午前完成了三个单元。

中午还很冷。我们呆得不多，所以匆忙地回家了。一路上，我一直在想，这栋楼就是我们住的地方，但它也像一个垃圾堆，那外面呢？

2010.1.21 星期四

阳光送来灿烂的笑容，我们沐浴着阳光，哼着欢快的小调，来打扫我们家园的“绿毯”.

我们计划清理六个花坛内外，为了方便人们在小路上行走，也为了小区的美丽。

我们把就近的用手捡起，离得远的塑料袋用长棍勾起，泡沫用长棍扎起，对其他的垃圾却毫无办法。

我们用了一上午清理，虽说是清理完了，可还不是很彻底，但比以前整洁多了。

看着劳动成果，我们都开心地笑了。这就是劳动带来的幸福。

2010．1．25 星期一

我们今天的任务是清理七栋楼，每栋楼两栋，最后一栋楼。

打扫一个单元的时候，我先把大块的纸片和纸球捡起来，每一层打扫干净后，我直接把它扫到楼里的垃圾口，很快走廊就被扫了。可扫地下室，我发现地下室的车子特别杂乱，不好清扫，我就摆起了再扫，很快就扫完了。我用同样的方法扫描第二个单元，然后转到最后一个单元。

当我到达最后一个单元时，每个人都在那里，我们开始打扫卫生。扫最后一个单元是最快，因为“团结力量大”啊！

2010.2.3 星期三

今天我们清扫

八、九花坛小道，因为小道常有人走落叶、“白色污染”和其他垃圾会造成行走的不便，要么使小道上很脏，人们不愿在小道上行走。

这条路很容易清扫。这条路与路相连，我们很快就扫完了。

扫时我们遇到了一位清洁工阿姨，这位阿姨告诉我们，她一天要扫两栋，每日两次，我一想，我们四个人合扫一栋，比起清洁工阿姨，真是小巫见大巫！

我想，如果我们都又一识地保护环境，世界上就没有清洁剂了！

2010.2.12 星期五

今天，我们打扫了健身器材附近的区域。这里很容易打扫，但我发现垃圾箱周围的垃圾比其他地方多。只差一步之遥就可以做一个文明人，可现在的人就是爱玩“投篮游戏”！

我们把七至四栋的健身器材附近全部扫了一遍，我们发现健身器材上有许多泥点，人们健身时可能会弄到身上，所以我们打算下次活动擦健身器材。

2010.2.16 星期二

我们从家里拿来了抹布、水、报纸，我们先用湿抹布擦健身器材一遍，再用干抹布擦一遍，最后用报纸擦，如果干净的，直接用干布或报纸擦就行了。

擦机器是细活，我们大半天也只擦了五栋到七栋的健身器材。

我们能为社区献出自己的力量，我感到无比的自豪。

2010.2.27 星期六

昨晚下雪了，几乎是冬天的最后一场雪。今天我们组织扫雪活动，这是最后一次活动，我们要把三四栋楼的积雪扫到花坛边上，这样方便人们走路。

我们一大早就聚在一起，大家都很兴奋。我们热火朝天的干了起来，不一会就把雪扫完了。

社区活动让我们体验，社区活动给我们幸福，我们在短暂而充实的社区活动中结束了欢声笑语。

大队活动日记

2010.1.24 星期六

大队今天组织社区活动，我们要把**“城市牛皮癣”，大家都认真工作。

这墙上广告纸其实不好撕，纸的边沿有时可以撕下，但纸的中心却很难撕下，有些连边角都撕不下来，我尝试用小刀，可小刀也不是很有效，想尽一切办法也弄不干净，只把能撕的撕下来了。

我举了半天手为撕广告纸，手都酸了，有些高处的还够不到，真是不好弄！

如果还有活动，我希望我们不要再撕广告纸了！哎！

2010.2.19 星期五

过年的时候人们放鞭炮，所以，我们有清扫废鞭炮的任务。

再是欣桐的指导和安排下，我们明确了分工。有人拍照，有人录音。这些小活动进行得很生动。队员们齐心协力。我们用一把扫帚又用一把扫帚扫地。有的打扫，有的收集，配合得很好。一堆一堆的垃圾被我们清理完毕，一处处地方干净了。

我们团结互助，不一会就把指定的任务地点清理干净了。

社区活动不仅锻炼了自己，也让我感受到了团队成员的友谊。

寒假社区实践活动心得

寒假社区实践活动已经结束，但社会实践活动给我们带来的巨大影响远未结束。它使我走出校园，走出课堂，走出书本，走进社会，走进生活，走进实践。它使我到社会的大课堂上去见识世面、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

我们在社会中成长，同时也为社会作出贡献。

这次实践活动很充实，很值得。社会在发展，人类在进步，我们应把没有生命的书本知识融入社会，融入生活，知识才会活跃，才会发出光彩，我们也将更加丰满。

通过我们的七次团队活动，我深深地意识到社会需要我和每个人。我们的家不再是过去的风景了。它已经被人类破坏了。我们应该立即采取行动保护环境和唯一的地球！

看到一处处地方干净明亮，看到一堆堆垃圾被我们清理，我们露出了欣喜的笑容，是劳动带给我们快乐，是劳动给我们富有意义的生活。

我爱劳动，爱社区实践活动！

活动日记 篇4

今天，我们假日小队去千岛湖水上训练基地玩。

奥运冠军孟关良早就在等着我们的到来。他先带着我们到了十楼，那里是教练员宿舍。我们来到了他的房间，哇，真是太好了！豪华的厕所、宽阔的客厅，宁静的卧室……

接着，孟叔叔带着我们去坐快艇。他一推操纵杆，快艇冲了出去。他猛地一打方向盘，快艇转了一圈，飞快地乘风破浪而去。我觉得我的魂都飞了出去，大家都晕头转向。渐渐地，我们开始适应了，可以欣赏风景了。外面的景色美极了，湖水碧绿，鱼儿在水里快活地游泳。孟叔叔还教我们开快艇。我坐在孟叔叔前面，把住方向盘，孟叔叔帮我控制操纵杆。我左打一把方向，右打一把方向，快艇在湖里划出漂亮的弧线。但快艇上的爸爸妈妈们就惨了，被搞得晕头转向。

坐完快艇，我们去坐摩托艇。摩托艇和摩托车非常相似。每次只能坐一个小朋友。孟叔叔把摩托艇开得飞快，不一会儿，我们都坐过一次了。

我们要去吃午饭了。不愧是运动员的餐厅，烧的菜既有营养，又非常好吃。我觉得烧得菜最好吃的是鱼，让我印象深刻。

吃完午饭，我们去运动员的训练馆。那里，真是让我大开眼界，许多我不知名的运动器材出现在我的眼前。我一一去试了一遍，终于知道运动员是多么的难当了。

时间过得真快，我们一一不舍地离开了。

活动日记 篇5

上个学期在五四青年节之后的几个星期，就学校举办了一次游园活动，当时对我们真的激发了我们的兴趣和斗志。我们就很想象这个留言活动会有什么项目和活动举办呢？当时这个游园活动是在下午我们几乎听不进去课程了，所以就很想马上下去看个究竟。

最终老师还是给了我就集体到了操场，看到已经很多学生会的学生把那些项目的东西给拿了出来，还有很多的零食，但是这些零食不是想拿就拿的，必须要去参加那些项目才能获得这个票，才能用这个票去换。而且不是一个票就能换得了一个零食肯定要几张票，而且还不知道这些项目玩一次会给几张票呢。

所以最好的方法就是几个人集体玩，这样就会得很多张票，然后这几个人就去一起买个零食分着吃，这是非常好的一个方法。我们玩的第1个项目就是拿着一个乒乓球拍，然后把这个球放在乒乓球拍上面，不能让它掉下去，然后就走过去到目的地，然后再从那里回来，如果乒乓球掉落了，那肯定得不了票，我玩的时候是没有掉的。但是我玩胜利了之后，也只得了一张票而已，感觉有一点亏了呀，接着我们再去玩了另一个游戏。

第2个游戏就是三个人穿着那个鞋子，而且这个鞋子还是一个非常长的连体鞋子。这就在体育课上面会出现过这样的器材，很讨厌三个人的配合能力和共同前进的一个步伐，需要我们同步起来。而且现在说明一下，这个游戏不是想玩就直接玩的，必须要排队，所以当时真的排了很久才到我们。我们之后我是站在最后一个的，然后我们就也是走到目的地，然后回来主要是在转弯的时候有一点卡住了，但是也没有摔到，所以每个人就得了一张票，一共就有三张了。

接着我们就去玩了最后一个游戏，因为玩完这个游戏就将要下课了，所以就没有玩过多的最后一个游戏，就是我们要拿着一个篮球去投篮，只能投两次，如果都投中了，那肯定会得两三张票，我记得之前小时候有玩过这个篮球，但是我感觉我的力气太小了，所以就没有投进，而且是两个球一个都没有投进啊，这该有多丢脸，旁边都是男生，我真的觉得太尴尬和丢脸了。

玩完这个游戏我就下课了，我们拿着这些票去买了一些辣条和棒棒糖，就只能买这些了，我还以为有什么电器之类的，比如说像手机电脑那肯定不太可能。感觉这个游园活动仓促，一个下午就结束了，真希望如果把它换成早上的话，那肯定玩了很久吧，这样才玩的爽。

活动日记 篇6

走基层活动民情日记【篇一】01

作为一名挂钩联系村的走帮服工作组成员，心中想的就应该如何设身处地的解决群众实际问题。黄红是这么想的，也是这么做的。

02

黄红，开发区规划局副局长，挂钩联系西场村，在此次走帮服活动中，她挂钩联系西场村7组，该组共有45户村民。在前期走访过程中，她深入村组，在村民家中、在田间地头与村民聊天，了解村民所需所求。走访中，她了解到7组目前存在的重点问题就是一段难行的出脚路。这段路横亘在村主干道与北住宿区中间，晴天一身灰，雨天一身泥，村民对此反映十分强烈。黄红意识到，要真正把走帮服工作真正落到实处，这段路就是她与群众之间实实在在的距离。为此，她深感责任重大。

03

4月10日，海安下了一场中雨，原本平常的事情却让黄红感到坐立不安：又下雨了，七组群众出行更加困难了吧?为此，11号上午，黄红一个人顶着毛毛细雨再次来到西场村7组，站在这条泥泞不堪的小路上，黄红才深切感受到群众的不方便，她暗下决心：这条路一定要整修。随即，她打电话给西场村的支书和村主任，到现场办公。她提出虽然村里现在的经济状况不是很好，但面对群众急需解决的问题也不能拖、不能等。她说：困难是有的，但这也是我们开展走帮服工作的目的所在，解决群众急需解决的问题我们责无旁贷。作为挂钩联系人，我也有责任，我会竭尽全力提供必要的帮助，早日解决群众出行难的问题。

04

走帮服工作，一方面提升党员干部的工作热情，另一方面也促进了基层工作开展，在这次前期走访中，我们了解了一些群众的所思所想及所需解决的棘手问题，黄红同志只是一个缩影。我们真心期盼每名同志都能踏实

走基层活动民情日记【篇二】今天是走帮服大走访活动的第二天，根据区走帮服活动要求，我和县纪委的曹艳娟主任约好时间，在村干部桑圣明主任的引领下，开始了对挂钩联系的城东镇葛家桥村22组的走访行动。

01

走访途中桑主任跟我们简单介绍了这个组的基本情况：葛家桥村22组一共有48户农户，已经拆迁搬到各个小区的有10户家庭。

在走访完22组未拆迁的所有农户后，我们来到安置在葛家桥花苑的农户家，路上桑主任特别提到谢永平家是特殊家庭，希望能多关注一下。

02

在桑主任的指引下，我们来到葛家桥花苑33号楼2单元204室的谢永平家。刚进家门，映入我眼帘的是一个背驼得很厉害的女人，140m2的房子看上去十分凌乱。

桑主任主动上前跟他们打招呼：老谢，这是纪委的曹主任和我们街道的倪主任，她们两个人这次走帮服活动分到我们这个组，听说了你家的情况，到你家来看看，有没有需要帮助的地方，夫妻俩听后，赶紧拿凳子让我们坐下，我和曹主任坐下来开始和他们拉家常，我们先讲清了这次走帮服活动的目的;也听他们讲了家庭情况以及在工作、生活中有哪些困难。

03

通过谈话，我们了解到：驼背的女人是谢永平的老婆，今年59岁。在35年前，因为关节炎，中风脑血管破裂而导致了残疾，几十年来生活不能自理，而且还要长期坚持服药。谢永平夫妻两人又都没有保险，由于要照顾老婆，谢永平只能在附近做小零工来勉强维持一家人的生计。而他家毕业于常州精细化工工程学校精细化工专业的儿子，在南通造船厂工作，一个月也只有2-3千元，开销也比较大，只能维持自己的日常生活。由于性格和家庭原因，33岁的他至今还未婚。

04

在了解了这些情况以后，我们就问老夫妻俩：愿不愿意让儿子回海安找工作?如果愿意的话，可以帮忙联系用人单位。老夫妻俩连忙说：行呀，再好不过了!。随后我们将他儿子的详细情况做了认真的记录。

临走前，我们拿出了联系卡，跟老夫妻俩说：如果你们遇到什么困难，就直接打电话给我们，我们可以向有关部门进行反映，会尽可能地帮到你们。老夫妻俩连忙感激地说：太谢谢你们了。

05

在走访回来的路上，我的心里一想到他们家的情况就不是滋味，我就一直在思考怎么样能才能真正帮助到他们，回来后，我就立即将谢永平这家的情况做了详细整理。把他家的情况作为重点问题，填报在了为民办实事汇总表里，希望能够尽我的绵薄之力帮到他们家。

通过这次走访，我看到了还有好多类似的家庭，所有我觉得还是要多多走访，多多关心。这些家庭也许目前的帮扶政策暂时不能帮助他们摆脱困境，但是，至少能让他们知道党和政府没有忘记他们，没有放弃他们。

06

真是不走不知道，一走吓一跳，通过这次走帮服活动，让一直生活在城市的我慢慢开始了解农村，知道了我们身边还有那么多需要帮助的人。我觉得走帮服是一项民心工程，它为困难群众办实事、办好事，帮他们排忧解难、走出困境，努力为建设社会主义新农村贡献力量。

走基层活动民情日记【篇三】天气晴朗，雨过天晴的好天气。上午八点半，我们从政府出发，前往我们中心走帮服的堡河村。刚到堡河村，就看见村里各个小组的村民小组长聚集在村服务大厅的会议室里，原来他们知道我们今天要到村里，特地早早地从家里赶了过来。我先是找到了我要走访的第九村民小组的小组长林开和，做了简单的自我介绍后，他就带着我出发了。巧合的是，我们一开始走访的几家户主都姓林，这样一来就自然熟络了起来，看着他们热切淳朴的眼神，感受到他们对党委政府由衷的感谢，让村民实实在在感觉我们是来关心和帮助他们的，我才深刻体会到了走帮服活动的意义多么重大。不知不觉中，一个上午的时间已经走访了九组的十五户人家，在返回到村办公室的路上，我遇到了不少已经走到的人家，他们都很热情地喊我去吃中饭，顿时感觉心里暖洋洋的，原来我也被村民们记住了呀。

4月中下旬，我在堡河村张树斌主任的带领下，第二次走访了堡河村，因为第一次走访七组、八组的时候是在下午，有不少人都不在，幸运的是，这次去，遇到了上次没有走访到的农户。第二次的走访，让我实实在在的感受到我跟大家的距离更近了。家住在九组的毛长根老人一看见我来，就赶忙的拿凳子给我，上次来的时候只遇到了老人和他的夫人，这次来因为是星期天，他的儿媳和孙女也在家，我将他们想咨询的问题一一记录了下来并向相关部门的人员进行了请教，之后打了两次电话没通后，我只得将问题的解决方法以短信的方式告知他们。虽然问题并不复杂，只是去服务大厅咨询了相关人员，但是能帮助到群众，让群众感受到政府热情的服务，我想这就是走帮服活动的意义所在吧。

通过这几次的走访，我亲自感受到了党委政府对农民的关心和爱护，使我对三农问题有了更加深刻的认识和了解，对村民有了更加深厚的感情。我想，走帮服活动不仅仅是了解村民们的家庭基本信息，更重要的是要聚焦他们在医疗救助、社会保障、基本公共服务等生产生活方面急需解决的突出问题，帮助他们去解决，并在此过程中提升自我发展能力。我相信此次走帮服活动后，我会尽自己所能，尽力干好本职工作，为农村工作提供更多的帮助和服务。

活动日记 篇7

尊敬的卡里莫夫**，

尊敬的各位同事：

很高兴来到塔什干出席上海合作组织成立15周年峰会。感谢东道主乌兹别克斯坦和卡里莫夫**为峰会的顺利举行所作的精心准备和周到安排。一年来，乌方认真履行主席国职责，全力推动上海合作组织各领域合作发展，做了大量卓有成效的工作，中方对此高度评价。

上合组织成立15年来，在成员国的共同努力下，取得了令人瞩目的成就。

一是深刻总结国际关系实践，顺应时代潮流，开创性倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”。“知者行之始，行者知之成。”实践证明，“上海精神”催生了强大凝聚力，激发了积极的合作意愿，是上海合作组织成功发展的重要思想基础和指导原则。

同时，“上海精神”具有超越时代和地域的生命力和价值，为所有致力于睦邻友好和共同繁荣的国家提供了有益借鉴，也为国际社会构建以合作共赢为核心的新型国际关系实践注入了强大动力。

二是积累政治互信，坚定支持彼此自主选择的发展道路。面对国际和地区风云变幻，成员国彼此支持维护各自核心利益的努力，共同妥善应对域内外各种挑战，有力维护了地区安全稳定，打造了休戚与共、安危共担的命运共同体。

三是坚持互利共赢和共同发展，积极挖掘互补优势，协力做大合作蛋糕，全面推进经贸、金融、能源、交通等各领域合作深入发展。2015年，中国与其他成员国的合作总额是上海合作组织成立初期的7倍。上海合作组织不断加强利益整合，形成了你中有我、我中有你的利益共同体。

四是签订《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》，以法律形式将世代友好理念固定下来。通过扩大人文交流，培养友好感情。坚持宽容互鉴、相互尊重、和谐共处的原则，创造文化繁荣。

第五，奉行开放原则，努力扩大对外往来，扩大朋友圈。去年，乌法首脑会议启动了第一次扩大进程，吸收了新的观察员国和对话伙伴。上海合作组织成员国、观察员国领土总面积占全球陆地面积四分之一，人口接近世界一半，国际影响力进一步提升。

当前，世界经济复苏进程艰难曲折，国际和地区热点问题频发，传统安全威胁与非传统安全威胁交织在一起。该地区面临着更加全面的挑战，所有国家都需要共同努力应对这些挑战。上海合作组织对实现和平与发展负有更大的责任。站在上海合作组织发展新的历史起点上，我们要坚定遵守上海合作组织宗旨和原则，牢牢把握上海合作组织发展的大方向。

同时，要紧跟时代步伐，动态调整各领域合作战略，确保组织活力。为此，我提出以下建议。

第一，弘扬“上海精神”，坚持本组织发展之本。高举“上海精神”旗帜，以平等互信为基础，以互利共赢为原则，以对话协商为手段，以共同发展为目标，全面推进上海合作组织各领域合作发展。坚持公开透明，不针对第三方，与所有志同道合的国际伙伴广泛开展合作，成为国际秩序健康发展的建设性力量。

成员国团结是上海合作组织发展壮大的根本保障和独特优势，也是各方一点一滴积累互信得来的宝贵成果，需要倍加珍惜和精心呵护。建议各方通过沟通增进了解，妥善处理合作中遇到的困难，增强上合组织的凝聚力。

第二，坚持安全为先，巩固本组织发展之基。“利莫大于治，害莫大于乱。”维护地区安全稳定是上海合作组织合作的优先方向。

当前，国际恐怖主义威胁日趋常态化，宗教极端思想借助网络手段加速蔓延，建议加紧商签《上海合作组织反极端主义公约》，完善上海合作组织合作法律基础。针对毒品制贩难以遏制，“恐毒合流”现象突出，中方建议赋予地区反恐怖机构禁毒职能，各方也提出加强禁毒合作机制建设的具体建议，希望各国主管部门加紧协商并尽早确定统一立场。

阿富汗是上海合作组织观察员国，上合组织高度重视阿富汗问题。中方本着开放透明的原则，积极同有关方开展国际援助阿富汗合作，愿在上海合作组织框架内，同其他成员国为促进阿富汗民族和解和经济重建作出努力。

第三，扩大务实合作，拓展组织发展道路。为促进本地区经济整体发展，中方大力推动“一带一路”建设同各国发展战略对接，希望上海合作组织为此发挥积极作用并创造更多合作机遇。中方也愿继续与有关成员国推进产能合作，希望更多国家参与。

去年以来，各方提出不少加强**和投资便利化的倡议，中方愿同各方在上海合作组织有关机制框架内共同研究，寻求兼顾各方利益和关切的合作方案。为推动本组织**便利化能力建设，中方愿在2017年至2019年为成员国培训1000名**便利化专项人员，根据各国需求提供海关设备和技术支持，并为各成员国援建一个质检实验室。

中方建议吸引更多成员国金融机构参与上合组织金融合作，为上合组织业务创造便利。鼓励企业在跨境**和投融资活动中使用本币结算，努力提供更好的跨境支付解决方案。

建议加强交通基础设施建设，积极推动中吉乌铁路等重大互联互通工程取得新进展。确保2020年前如期开放《上海合作组织成员国**间国际道路运输便利化协定》中规定的跨境线路。发展农产品，保障粮食安全。

第四，夯实人文基础，建设本组织发展之桥。人文合作的不断发展，为各国人民加强相互了解和友谊架起了重要桥梁。各成员国的历史遗址是人类共同的文明财富。中方愿为各国开展遗址修复和考古合作提供支持。

中国明年还将在中国举办上海合作组织非物质文化遗产论坛。

截至2015年，中国已向成员国提供了近25000个**奖学金名额。中方将继续落实好承诺的青年交流项目，并于今年7月在北京举办上海合作组织青年合唱夏令营，为本地区和平友好事业培养后备力量。

中方计划利用新疆的医疗条件和区位优势，打造面向周边国家的国际医疗服务中心，同各国深化卫生领域合作交流。建议各方共同推动上海合作组织环境保护领域的信息共享、技术交流和能力建设。

中方倡议启动“上海合作组织科技伙伴计划”，已经提交了具体方案，希望各方积极支持商签，增加本组织合作的科技含量。

第五，坚持开放包容，加强上合组织合作团队建设。去年，乌法峰会启动了上海合作组织成员国扩大进程，为上合组织的发展注入了新的动力。一年来，成员国积极推进印度、巴基斯坦加入上海合作组织后续工作，决定这次峰会签署印度、巴基斯坦加入本组织义务的备忘录。

中方愿以此为契机，同各方一道，完善组织机制，扩大和深化各领域合作。

活动日记 篇8

民情日记》之一：今天，为了推进“十万干部百乡千村万户大走访”活动，支队长带领我们前往支队党建扶贫点大冶市铜井村一组进行走访活动。我们是第一个进入石义夏家的人。老石今年48岁。家里有八口人住在一起，包括他的母亲、妻子、两个儿子、儿媳和两个孙子。

老石告诉我，家里情况不是很好，家里田地不到一亩，原有的田地大部分都被铁路，公路建设时征收了，自己在一家塑料厂打零工挣钱，没受过什么专业培训。但是高兴的是这几年**的新农村政策让农村变了样，惠民政策在他身上得到了很好的体现，农村合作医疗解决了农民看病难，看病贵的问题；农村养老保险解决了无乡养老问题。这样农民也能像工人一样拿到养老金，他和妻子都卖了养老保险，老母亲每月不用买生活费。

虽然家里暂时有点穷，但以后的生活会越来越好。当我问他为什么这么有信心时，老石告诉我，惠农新农村政策越来越好了。他相信**会让人民过上好日子。这种乐观的生活态度使我们深受鼓舞。

我们向老石讲解了国家最新的惠农政策，老石边听边高兴地点头。我们问他，现在生活最大的困难是什么，老石看看自己背后的房子说，最大的困难是房子问题，一家八口人挤在这么小的房子里面，目前最希望解决住房问题。

我问他将来有什么打算，老石深邃的眼睛望了望远方，说：有很多打算，总的来说，多挣点钱，解决住房问题，减少儿女的负担，这么好的政策，这么好的社会形势，以后也会越来越好的。。。。。。

活动日记 篇9

天还是阴沉沉的，但我们并不觉得憋闷，反而觉得发自内心的骄傲。没错就是我们教官高大的背影，这个活动的目的，我们团结的动力，这些影像让我们感受到了自己的力量。

不到八点钟，我们一群人来到学校西边的田径场，准备爬后山。虽然一路上山路崎岖，但是你帮助了我，我帮助你到达了山顶。当然，我们此行的主要目的不是单纯的爬山，而是捡一路上被人丢弃的垃圾。

这就是我们，一个在秦云忠老师指导下茁壮成长的环保协会。

环境保护是我们的目标，也是我们宣传的信念。虽然我们现在还不成熟，但是一直在努力。

在这段旅程中，老师的那句“一个人不仅要有想法，还要有实际行动”常常在我们耳边响起，于是我们像鸡血一样“实践”。

做知识分子不是看外表，而是看内在。但是老师告诉我们，一个人内心的丰富不是看你在学生会担任什么职务，而是看你的经历。一个人丰富的经历，不仅打开了他的眼界，也打开了他的心灵。

不管你以后处于什么位置，与人打交道都是你生活的重心。一个能和好人打交道的人，一定不是平庸之辈。我想，只要我记住这句话，理解好这句话，我以后的路会越走越顺，我坚信这一点。

虽然下山的时候下雨了，虽然一片狼藉，但还是忍不住唱了起来。

这个收获还是很丰厚的！

活动日记 篇10

2017年2月7日星期二晴

今天是一个阳光明媚的日子，周老师带着我们的孩子去触摸大自然，我喜欢挖苔藓和种植苔藓的活动。

在周老师认真指导后，我先拿了一把小铲子，找到自己满意的一片青苔，再慢慢地把小铲子伸入土里，轻轻一挖，哈！一块巨大的绿绿的青苔被我挖出来了！见我挖苔藓，羊也哭着挖。

于是，我把铲子递给了羊仔，羊仔拿过铲子，找到了一块大青苔，照着我的样子，慢慢地把铲子伸入土中，轻轻一挖，哈！眼看自己就要成功了，小羊的手不小心抖了一下，整个苔藓都碎成了碎片。看着那只迷路的羔羊，我又帮她挖了一块。

我们挖完苔藓后，周先生教我们如何种植。周老师把我们带到学校多功能厅楼顶上，给所有的小朋友每人发了两个瓶子，教我们先把其中一个瓶子的瓶盖剪掉，再把另一个瓶子拧开盖子，然后把两个瓶子穿插在一起，最后在拧开盖子的瓶身上挖个洞。做完了花瓶，就可以开始种青苔了，我先将瓶底垫上了包裹水果用的白色泡沫垫子，再撒入一些细小的石子，然后铺上泥土，最后把青苔铺上去。

苔藓终于种下了，今天的活动结束了。我不情愿地回家。

实践活动的日记

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实践活动的日记 篇1

日记的内容，**于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

下面是篇一

这个学期，我们开展了一次以遨游汉字王国为主题的综合实践活动，在这个活动中，我和陈天蓝、叶芸、黄楚殷、候嘉俊、程文慧一起收获了许许多多的喜、怒、哀、乐。

在这个单元里，我们感受到了精彩有趣的汉字。

游历汉字王国，我们学到了很多知识，收获了很多；谐音寓言让我明白，我们不应该写错字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造币的神话让我们对他赞不绝口；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点点晚金，让我们知道错字的恶果；汪竹柏对汉字的赞美，体现了他对汉字的热爱；王羲之的《兰亭序》让我们看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我们看到了楷书有多么端庄……

我们做了大量的采访，匹配**，搜索信息，拍照，这些都让我们更加了解和热爱汉字。

汉字，我爱你！篇二

今天下午，我们班走进食堂，准备开始饺子活动。

各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。

首先，老师和家长会教我们怎么包饺子。

然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们的第八小组分为花生馅和芝麻馅，以及南瓜馅和普通面团。

起初，我选择了南瓜味的花生馅面团，但面团非常难捏，而且经常会开裂。我刚做了几个，但做不到。

只好换成原味加芝麻馅。

当我们小组的钱用完了，我们开始洗手，准备三明治。

刚开始时，我们都是围在家长的身旁，**其怎么做。

然后，我就开始试着做起来首先将一片面包平铺在手掌上，抺上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，抺上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。

实践活动的日记 篇2

吃过早饭我们就动身要离开了，临走前和我关系很好的两个孩子很舍不得我，桂鹏还送我一瓶营养快线，上面还附有一张字条，让我不要忘了他。傻孩子，我怎么会忘了你呢，只要你能记住我就够了。

要走了，他们在上课，我依依不舍的在后门边看了一眼教室，看了一眼孩子们，桂鹏也一个劲的在窗口朝我挥手。

真的是要走了才会感到不舍。再见了，助教中心;再见，可爱的孩子们。等着我们，明年我们还会来!

小结

几天的实践，有欢笑、有不快，有收获，也有遗憾。和孩子们的友谊是我最大的收获。队长对我的影响很大，她让我明白凡事要竭尽全力，要做就要做到最好。还有华师的水平也让我刮目相看，明年也要像他们那样准备充分。

“学会感恩”活动总结

目的：让孩子们对父母、老师、王直爷爷以及所有帮助关心过的好心人心怀感恩，对这个社会充满感激之情，将爱心一直传递下去。

过程：7月19日下午，原计划是3:30的活动被推到了4:30，活动开始之前我先教队友们学习“和你一样”的手语，以便更好的教授孩子们。这首歌是中国红十字会的宣传歌曲，意在传达一种爱心、奉献。所以我才会选择这首歌。

等到孩子们来了。我们的活动才算正式开始。首先我给大家介绍一下我们的活动，然而大家只是很狭隘的将其理解为学手语，其实手语只是其中的一部分。接着问了一下知不知道这栋教学楼叫什么以及助教中心的创始人是谁，很欣慰的是大家都回答正确了。然后我又向孩子们询问知不知道还有什么表示感恩的词语、谚语、名言、诗句以及故事，小孩子需要鼓励，有了奖品他们才更愿意说出自己的想法。紧接着就死活动最主要也是最关键的环节，“一起制作感恩卡片”，孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力，认真制作卡片，我们志愿者也在教孩子折爱心的时候和他们打成一团。孩子有很强的好奇心以及亲和力，只要你肯站在他们的角度想问题看事情，一切将会变的简单起来。在我们的帮助下，孩子们制作出了一张张精美的贺卡。有送给妈妈的，也有送给王直爷爷的，看着孩子们这么懂事，着实感到很高兴。然而由于时间关系，手语没有来得及教大家，这是唯一的遗憾。

结果：这个活动总的来说比较成功，大家在活动中都很开心，孩子们也对感恩有了更加深刻的体会。

实践活动的日记 篇3

日期：20XX年X月X日

今天，我参加了一场精彩的实践活动，在这次活动中，我亲身体验到了知识的魅力和真实的社会情境。通过参加这次实践活动，我深深感受到了理论知识与实际应用之间的差距，并意识到了自己的不足之处。以下是我参加这次实践活动的详细记录。

早晨，天空湛蓝，阳光明媚。在老师的带领下，来到了当地一家大型医院。这次实践活动的目的是让了解医院内部的运营机制，接触实际临床工作，并与专业医护人员交流。一进入医院大门，我就被熙熙攘攘的人流所震撼，仿佛置身于一个独特的世界。

参观了医院的急诊科。这里人满为患，各种急救设备和医疗仪器肩负着拯救生命的重任。医生和护士忙碌地来回奔波，严肃而专注。我与一名年轻的急诊医生交谈，他告诉我，医生需要急救患者时刻保持冷静和专业，因为每一分每一秒都决定着病人是否能够获救。这个过程不仅需要医生的专业知识和技术，还需要他们具备应变能力和稳定心态。

参观了内科病房。在病房里，我看到了许多患者在隔离病床上静静躺着，他们脸上洋溢着信心和希望。一位护士告诉我，他们的工作不仅是给患者提供医疗服务，更需要给予他们心理上的关怀和安慰。患者需要的鼓励和支持，以便更好地面对疾病，战胜困难。在这里，我感受到了医护人员的伟大和坚毅，也想到了为什么要选择医学专业。

下午，参观了手术室和急诊科的重症监护室。这里充满了紧张和压力，可是每个医生和护士都保持着准确和高效的工作状态。手术室里，医生们井然有序地完成手术，他们默契配合，尽力减少手术时间和风险。而重症监护室里，患者的生命得到了最大限度的救治和监护，医护人员严密地关注每一个指标，确保患者的安全。

晚上，参加了一个医疗讲座，主题是“急救技术与生命抢救”。专家为详细介绍了急救的基本原则和常见病症的处理方法。我被讲解员生动的演示以及实践环节吸引住了，积极参与其中，努力掌握了一些实用的急救技能。

通过这次实践活动，我收获颇多。我深刻体会到医院内工作的实际情况，实践活动使我更加了解医学专业的职业素养和人文关怀。我也认识到，理论知识和实际应用相辅相成，只有通过实践，才能真正理解和掌握所学的知识。除此之外，我还更加坚定了自己选择医学专业的决心，因为我希望能够为他人的健康和幸福做出贡献。

这次实践活动是我大学生涯中难以忘怀的一次经历。通过亲身参与医院内部的工作，我深深感受到了医学专业的伟大和复杂。我意识到在这个职业道路上，需要不断学习和进步，注重实践和经验的积累。这次实践活动让我更加明确了自己的人生目标，激发了我不断奋斗并追求卓越的动力。我相信，只要坚持努力，我一定能够成为一名优秀的医疗工作者。

实践活动的日记 篇4

今天是离开前的最后一天，为了下午的汇演，每个人排练的都很认真，我也感到很欣慰。

下午早起布置会场，3:30正式开始。华东师范大学、南京信息工程大学、安徽师范大学化材学院以及我们四支队伍为演出做了精心的准备。一曲《最炫名族风》作为开场带起了大家的兴致，神奇的魔术表演让大家啧啧称赞，化材的相声逗的大家哈哈大笑，一曲《爱因为在心中》将气氛推向了高潮，最后一个节目是我们的手语表演《和你一样》。整场节目温馨但不乏激情，博得大家阵阵掌声。晚会结束，意味着我的实践也走向了尾声，终于可以清闲下来了。

晚上趁孩子们下课跑去和他们合照，可惜的是自己不上相，好难看....但还好能作为一个留念就足够了。

实践活动的日记 篇5

今天，我们开始了为期两天的实践活动。

30日，三年级全体师生齐聚校门，乘车前往目的地。到了目的地，我们三班分成两组，其中30人跟着沈老师来到2号多功能厅。

首先，我们开始做热身运动。我们跟着**绕着圈子走。停了一会儿，跟据老师给的号码，我们去找学生们抱团。然后我们根据老师的数字把他们分成六组，玩多米诺骨牌。老师看到我们打得很好，决定比赛。

学生们立刻紧张起来，搓手。

比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。

但我们仍然很高兴，因为这是我们团队努力的结果。

在第二节，我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。这次事故比老虎还凶猛。停三分钟总比抢一秒钟好。我们必须遵守交通规则并且要安全。午饭后，我们喜欢看一部大型海绵宝宝电影。

接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小玻璃杯送给我最爱我的祖父。

不知不觉到了下午，这一天过得很充实，我收获了很多！

实践活动的日记 篇6

【民情日记】

一包化肥

2014年5月20日星期四

昨天晚上我在家里看电视，局长打**说我们明天下乡去，让我准备哈，早点到办公室集合，听到这个消息我有些小激动，因为我们这次下乡的目的是给老百姓送温暖。

今天早上我们8点在办公室集合，我和颜局长、孙副局长、龚健、裴鹏5个人赶赴我们单位的扶贫村——盐源乡沧海村。在去沧海的路两边，我们看到了正在茁壮成长的玉米和洋芋，由于今年雨水比较充足，所以庄稼都张的不错，但这个时候正是锄草施肥的关键时期，我们这次来就是给1个孤寡老人和几户十分贫困的农户送化肥。

经过两个小时的车程，我们到达了沧海村。首先我们去了村委会，和村委会的领导简单的了解了一下情况，把帮扶对象确定了我们就去当地的街上购买化肥，一共购买了20包。第一家送去的是离村委会较近的一个叫李光全的孤寡老人，老人家没有老伴，也没有子女，一个人住在一间大概20平方米的小屋里，我们去的时候他正在玉米地里锄草，村主任把李光全叫了过来，然后介绍了我们来的目的，老人很是感动，我们和老人简单的交谈了一会儿，了解到老人主要的收入就是靠国家的补贴，然后自己种了一点玉米和洋芋，平时村委会也会给老人送去一些煤炭。

临走时，我们给了老人两袋化肥和200元现金，并答应以后再去看望他。接下来我们又走访了几户贫困农户，把化肥全部送给他们，希望他们要快乐的生活，有什么困难可以向**反应，也可以向我们反应，我们能帮助他们的我们一定会尽力而为！

实践活动的日记 篇7

综合实践活动日记 篇一

你们听说过鲁班工坊吗?据说它是做手工的第二课堂基地。今天我们有幸来到了下城区少年宫的鲁班工坊，成为一名小鲁班。

走进工坊，我就被桌上琳琅满目的工具给吸引住了。老师告诉我们这些较钻床和锯床。往后看是一排排各种各样的作品，如：大象笔筒，木刻，恐龙等等让我眼花缭乱。不知道我等一下能不能做出这样的作品。

动手时间开始了，老师给我们每人发了一片木片，要求我们用这片木片做一个笔筒，样式不限。也给我们做了示范。看完后，我们迫不及待地开始工作了。我先开始在木片上画草图，我准备做老师示范的大象笔筒，画好了大象，我走到钻床面前开始打洞，第一次开打没压紧，木片随着钻头飞了起来，在空中乱窜，吓得我立刻关闭电源。第二次，我吸取了教训，把手压紧了，钻床在木板上不停地震动，没多久，木板上的小孔钻好了，非常的圆润，光滑，真不错。锯木片时，我一手紧紧的按住木片，一手把木片小心翼翼地往前推，但是过于直线，没有锯出大象背的椭圆形，第一次宣告失败。这时，离下课时间只有半小时了，怎么办呢?我又问老师要了一片木片，把椭圆形改成了长方形，这样操作起来就容易多了，没多久，我据出来五片光滑的小木片，为了美观，我又在其中两片木片上刻上了旗帜图案，最后我用百得胶细心的把五片木片粘贴在一起，啊，小个子笔筒做成形了。虽然没有后面展示出来的美观，但确实自己亲手做的。我觉得还不错。在最后的作品评比中我获得了全班第二名。

这次鲁班工坊的活动真有意义，下次我还想来。

综合实践活动日记 篇二

万里无云的好天气实在很难得，我们可都是群“幸运儿”，就在那天去秋游了!

车上，我们一路轻声哼唱着歌，看着沿途的风景，心情就像那天的天气一样好。

快乐的音符伴随着我们，不知不觉我们到了第一站——自然博物馆。

下了车，一下就让人豁然开朗，凉爽的秋风迎面扑来，如同秋姑娘拂袖而过，蕴含着浓浓的秋意，我们口中不约而同的蹦出一个字：“爽!”我们随着欢快的节拍，迈着轻快的步伐，走进了自然博物馆。

自然博物馆里，就像一个科学自然的主题公园，无奇不有，让人眼花缭乱。我们自由分成小组，三三两两的围在一起。我也招呼了几个同学，一起研究古生物。

首先，我们来到了一片标本区。那些生物足以让人毛骨悚然了——身子上的鳞片又黑又密;腿的只数不可计数;眼睛黑黑的暗淡无光;锋利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇古怪的长相，让我感到了生命的'奇妙。然后，我们还来到了化石区。令我印象最深刻的，是一块最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有两平方米大，上面有许多小鱼的印记：或深或浅，变化万千。它们从横交错着，鱼鳃、鱼鳍清晰可见。密密麻麻的，不仔细看，还以为是不规则的划线呢!

午休时间，我与同学交流的收获与感想。在此起彼伏的笑声中，我们到了第二站——天坛公园。

壮丽的天坛公园，给我留下深刻印象的，则是著名的“回音壁”。“回音壁”分

为三个宫殿：“东配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。听老师讲，“回音壁”之所以会回音，是因为它的内壁光滑，为圆型结构。因此，声音传播到内壁时，就会反射回来，集中到院子内。这样限制了声音的传播范围，声音自然也就变大了。

世界千姿百态，不能只闷在家里做井底之蛙，一起看看名胜古迹，亲眼目睹中华民族的文明精华，是何等享受啊!

综合实践活动日记 篇三

今天我们去劳技中心参加综合实践活动。虽然路上下着倾盆大雨，但我们还是非常快乐。一路上说说笑笑，很快就到了劳技中心。下了车同学们迫不及待地跑上了楼梯。

我们参加了两样活动一样是做可爱的娃娃挂件，还有一样是栽花。我喜欢做可爱娃娃挂件，老师先给我们做了示范，接着就叫我们做娃娃了。我先把娃娃的头.四肢.手都做好了，就开始编身体了。编身体也就是最难一步，要是你没听仔细就要出错的哦!

身体做好了，就要给娃娃穿裤子了，穿裤子的时候，我给娃娃穿了一件“牛仔裤”接着就给娃娃做脚，我把脚做得一高一低真难看!最后就要给娃娃穿一件衣服，我选好了珠珠准备穿得时候线散了，我用剪刀把线剪断了，现在手就是一长一短的了，没办法。只好把身体拆开做手，交上去得了个良上。

经过这次活动我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。没有劳动的人，就不会有收获。

实践活动的日记 篇8

八月10日(周一)，我和班级里的个别同学一起参加了社区实践活动打扫三区公寓。今天成劳动节，我们可高兴了。

走进公园，我环视了四周。有的垃圾光明正大的躺在地上，有的垃圾藏在花盆里，还有的垃圾躲在草丛里

卢冰雅妈妈给我们分成了很多个小组，两个人一组。还给我们一个火钳，一个大垃圾袋。我和朱墨涵是一组，我拿着火钳仔细地寻找着垃圾。我们开始地毯式搜索，一个矿泉水瓶、一个塑料袋、一张废纸，甚至一小片纸屑都逃不过我的火眼金睛。汗滴从额头落下来，我们都顾不得擦一下。眼前忽的一亮，我看见草丛里有一个垃圾袋。我正想去夹的时候，竟然半路杀出了个程咬金。高岩猛冲过来，手一伸，把垃圾袋抓走了。我傻了，说：高岩，手这样很肮的。肮了可以洗手啊!高岩说道，我们哈哈大笑。

看到现在干净的公园，我是又高兴又难过啊!高兴的是我捡了很多战力品，难过的是平时大家都随意乱扔垃圾。爱护环境，人人有责，以后我一定不乱扔垃圾。

实践活动的日记 篇9

一年一度植树节快到了，我们学校大队部组织了一次认养植物的活动。星期三下午一点，我们准时从学校出发，来到目的地茅家埠景区。那里的叔叔阿姨们已经在等我们了。

我们赶快排好队，听从叔叔阿姨的安排。有一个叔叔给我们讲了植树节的来历，最早是由孙中山爷爷提出来的。还给我们讲了植树的.好处，可以防风沙，可以绿化环境……接着讲解员姐姐带我们来到树丛中，告诉我们哪些是常青树：如香樟、桂花等。还有落叶树如玉兰等。我们还知道了我们杭州的市花是桂花，市树是香樟。

接下来就是我们自己找喜欢的树木并把我们事先准备好的挂牌绑到那棵树上，我找到一棵高高的玉兰树，快速的给它系上挂牌，这棵树就是我的好朋友啦。下次有空我会来看你的。你要和我一起快快长大。

社会实践活动日记

你了解如何写一篇富有思想的周记吗？周记就像是一支魔杖，它可以使普通的经历变得金质闪耀。我们常常在周记中记录一些发生的事情，这些周记可以让我们更加勇敢和坚定地追求自己的目标。今天，我要向大家分享一篇名为“社会实践活动日记”的网络文章，希望它能够为你的工作和生活注入更多创新和创意！

社会实践活动日记 篇1

八点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。

本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法，努力创新活动形式，丰富活动内容，将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。

社会实践活动日记 篇2

201ｘ年7月3日星期日阴

我期待已久的大学生社会实践活动启动仪式今天终于开幕啦!满怀激情的我们早早的就起床整理有关东西，穿上那橘黄色的xx学院青年志愿者服装，我感到无限的光荣与自豪。

吃过早饭之后，我们八点钟就到xx餐厅四楼综合演播室集合，大厅里早就热闹非凡，同学们都在准备参加“2011年xx学院大学生暑假实践活动”的开幕式。八点半，发射仪式正式开幕。在启动仪式上，我们首先起立唱起国歌，感慨万千，庄严肃穆。

然后党委和团委分别讲话，分别向我们传达了社会实践活动的精神和目标，以及大学生社会实践活动的意义，我受到了极大的鼓舞和激励，也使我知道了参加大学生社会实践活动的目的所在。随后，校长将国旗交给了每各社会实践团队，并表示了亲切的问候，这给了我们很大的鼓励。最后，我们又进行了宣誓仪式，面对国旗，我们高呼“用跟党走，建工中原”的口号。

仿佛我们已经毕业要建功中原的感觉。仪式结束后，领队和其他留校领队与孔先生讨论了社会实践活动的具体行程和相关事宜。

下午2点半，我们的团队聚集在射击场，坐在地上，开会讨论暑期练习活动的具体日程安排。首先，xx组长上午传达了与孔先生的讨论。

之后我们大家纷纷讨论阶段，有的提出进社区调研，有的队员提出要发调查卷，有的提出在公园等公共场所调研……各抒己见，取长补短。最后，形成了一套行之有效的社会实践路线。随后，xx组长总结了会议内容，并阐述了最终的社会实践方案。

5：00时分，我们又将制定好的工作证取了回来，给工作证贴上自己的**，加盖学校公章。我们还在学校西区附近定制宣传社区文化的横幅，准备进入社区，进一步加强社区文化的宣传。

然后设计并打印了问卷，以便于调查社区居民对社区文化的理解。

万事俱备，准备明日出发！

201ｘ年7月4日星期一小雨

今天早上吃过早饭，我们八点钟聚在排球场，讨论今天的实践研究日程。我们选择了xx社区的社区文化进行调查。

9点多，xx，xx，xx，xx去联系xx社区的物业和居民。我和xx和xx一起做准备工作和后勤工作。我和xx负责设计调查问卷及问题，经过激烈的讨论和慎重的考虑之后，我们的意见终于达成一致，选出了几个极具有代表性的问题，如，小区的环境如何，小区有没集体娱乐活动等等。

xx负责整理问卷和借用摄相机。大家各尽其能，各如其职。在中午报告之前，我们都尽力了。

下午十四点半时，我们各自骑自行车，集体向目的地xx小区进军，一路上我们欢歌笑语畅谈调研小区文化的话题。走进xx小区，我们首先进行了民意调查，首先，我们调查了一位阿姨，阿姨很配合我们的工作，积极的回答了我们的问题。他对社区的环境、文学和体育活动都很满意。

但他指出，社区的安全性不是很好，偶尔还会有盗窃案。通过问卷调查和直接询问的方式，了解其他居民对社区文化的理解。最令人高兴的事，居民参与的积极性也很高，在居民的积极配合下，我们很快竟完成了任务，之后我们漫步在小区之中，又对绿化和运动等进行了调查。

感觉都比较满意。

下午四点左右，我们找到了物业公司及其负责人。恰遇小区业主被盗，业主与物业争吵。我们有幸见到了天宝社区党委书记。

党委书记很配和我们。他向我们详细介绍了社区文化建设的情况。虽然有各种各样的活动，但毕竟有一些。这让我意识到社区文化建设任重道远。另外，拟任命的书记还和我们谈了成立业主委员会的问题。他指出，成立业主委员会需要严格的条件。

如果条件成熟，xx社区还可以成立社区也主委员会。不过，成立业主委员会的利弊还有待观察。

最后，我们和党委书记合影告别。

201ｘ年7月5日星期二晴

今天是我们社区文化研究小组社会实践活动的第三天，也是最重要的日子之一。今天，我们的队员们8:30还在东方排球场集合。

今天，我们调查调查的主要问题是如何联系市文化局和物业公司。以及**与市文化局、物业公司之间存在的问题及解决办法。会议一致决定，xx、xx联系市文化局领导，其他人联系物业或准备后勤工作。

接到任务后大家分头行事。

下午两点半左右，xx和xx联系市文化局的安科长，他们通过百度地图在xx地图上找到了xx市文化局的地理位置（建安路市**大院内）。接着，xx和xx冒着烈日骑着自行车去参观，并走在城市的庭院里。他们边走边问，终于找到市文化局。恰好安科长在办公室，他们主动与安科长交谈，协商了关于调研的一些问题，安科长非常配合，还向我们提供了建议，并收到他的表扬，预约在7月6日上午九点左右和我们详谈。

有的自己走自己的路，有的忙着找物业公司，通过百度找到具体地址或￥*，联系约见公司负责人；一些设计问卷和详细问题。大家有条不紊，忙中有序。

晚上，我们再次聚在排球场，回报今天的工作，确保明天的工作安全！

201ｘ年7月6日星期三阴

我们今天8:30集合，按照昨天的计划进行调查。

我们骑着自行车，游行到目的地文化局，一路欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作，他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况，虽然各项活动都有，但毕竟有点少。

安科长指出：小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态，它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等，其中，价值观在小区文化的核心。社区文化的存在离不开一定的形式，可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的结合。

具体来说，小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容，小区环境是公共文化的第一个层面。它是居民创造和维护的自然环境与人文环境的结合，是社区精神物化、物化的具体体现。主要包括社区面貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。

通过社区环境，我们可以感知到成员的理想、价值观、精神面貌等外在形象。比如残疾人无障碍通道设施，可以充分体现社区关爱社区、尊重生命、以人为本的社区理念。当然，怡人的绿色园林和舒适的休闲布局可以营造出理想的环境和文化氛围。

行为文化又称活动文化，是指社区成员在交往、娱乐、生活、学习过程中产生的活动文化。一般来说，社区文化是指这种文化活动。这些活动实际上反映了社区的文化特征，如时尚、精神风貌、人际关系范式等。

如儿童节晚会、国庆联欢会、春节游园会、重阳节文艺演出、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新年长跑等。制度文化是与社会的精神、价值和理想相适应的制度、规则和组织。同时，这些制度对社区文化的持续健康发展具有一定的约束力和控制力。

制度文化大致可分为两类：一类是企业的各种规章制度，另一类是公共制度。企业的规章制度、企业的规章制度和社会的公共制度，都能反映社会的价值观念、道德标准和生活水平。

为保障社小区文化活动深入持久地开展下去，现在很多小区管理部门都成立的有关部门，负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。

从首席安全官的话中，我们受益匪浅，对社区文化有了更多的了解。最后我们拍集体照，以示告别。

201ｘ年7月7日星期四晴

今天早上，我们八点重在排球场集合，讨论今天的日程安排。按照民主集中制的原则，我们选人调查建业社区。

9点多，xx、xx、xx去建业社去联系。xx和xx留在学校做准备和后勤工作。我和xx负责设计调查问卷及问题，经过激烈的讨论和慎重的考虑，我们达成一致，选出了几个极具有代表性的问题。

忘了负责整理问卷和借用相机。大家各尽其能，在中午汇报工作之前，都做得万无一失。

下午2点半，我们分别骑自行车到目的地建业社区。我们一路上又唱又笑。进入xx社区，我们首先进行了民意调查，通过问卷调查和直接询问法师，了解居民对社区文化的理解情况。最令人高兴的事，居民参与的积极性也很高，在居民的积极配合下，我们很快竟完成了任务之后我们又对绿化和运动等进行了调查。

感觉都比较满意。

下午四点左右，我们找到了物业公司。我们有幸见到了建业社区的物业公司经理和我们很合作，他具体的给我们介绍了小区文化的建设情况，虽然各项活动都有，但毕竟有点少。这让我意识到社区文化建设任重道远。

另外，物业经理还和我们**了他们的服务内容其基本内容按服务及提供的方式可分为：常规性的公共服务、针对性的专项服务和委托性的特约服务三大类。 (一)是常规性的公共服务，主要有以下几项：

①房屋建筑主体的管理及住宅装修的日常监督; ②房屋设备、设施的管理; ③环境卫生的管理; ④绿化管理; ⑤配合公安和消防部门做好住宅区内公共秩序维护和安全防范工作; ⑥车辆道路管理; ⑦公众代办性质的服务;

(二)是针对性的专项服务： ①日常生活类; ②商业服务类; ③文化、教育、卫生、体育类; ④金融服务类; ⑤经纪**中介服务;⑥社会福利类;(三)是委托性的特约服务

最后，我们和物业经理合影告别。

201ｘ年7月8日星期五多云

今天我们仍然在8:30集合。今天，我们的问题是如何联系魏都区文明办负责人，约谈相关负责人。

上午，xx和xx联系魏都区文明办公室负责人，他们通过百度地图在xx地图上找到了魏都区文明办公室的具体地理位置。然后他们骑着自行车，冒着烈日去参观。 碰巧负责人在办公室。 他们主动与负责人交谈，并于今天下午预约了详细交谈。

下午，我们骑着自行车向魏都区文明办走去。我们一路上又唱又笑。走进文明办公室，我们有幸见到了文明办公室负责人，他和我们很合作，他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况，另外他还指出：社区文化是社区的地域特点、人口特性以及居民长期共同的经济和社会生活的反映，实质上是地方文化的具体表现。

不同社区的人们有着各种各样的衣着、饮食习惯等差异。最突出的是城乡社区的文化差异。一般来说，以自然经济为主体的传统农村社区居民具有相统的信仰、生活方式、价值观和行为规范。

居民的思想观念和文化观念倾向于保守。建立在商品经济基础上的城镇社区，特别是大中城市社区居民之间的信仰、价值观、行为规范、生活方式等往往呈现多种多样的差异，较易接受先进的思想和现代的文化观念。在社区控制方面，传统农村社区可以通过非正式规范来控制成员的行为。

城市社区则采取用正式的规范并通过专门机构来约束越轨行为。研究社区文化及其特征是一项重要的社区法。他指出，社区文化建设是一项长期而艰巨的任务，需要几代领军居民的努力！

谈话结束后，我们回到学校一起玩游戏！我们晚上写了日记。

201ｘ年7月9日星期六多云

今天，我们社区文化研究小组的主要任务是对新移民村（xx县徐涧镇）的社区文化进行调查。这次，因为路途遥远，我们乘公共汽车去了。

早上8:30我们在排球场集合，队长安排了今天的调查。我和xx负责联系xx县徐涧项安置小区负责人。其他人负责准备和后勤工作。

9点左右，我上了105路公交车，开始实习移民新村的负责人。到新村之后，我们四处寻找负责人，在当地居民的帮助下，我们终于找到了新村建设指挥部，我们和负责人进行了半个小时的商量，负责人终于答应下午挤出一个小时的时间和我们共同商讨移民小区文化。

社会实践活动日记 篇3

妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。我要学着妈妈的样子，妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。当我走到第三个站点时”我的心紧张得怦怦直跳，我暗暗地告诉自己。完成这次调查问卷，想问您几个问题可以吗，叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了?请问您站点的月销量是多少”绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下。

社会实践活动日记 篇4

在下着夏日细雨的长郡操场，我们举行了长郡09届学生的社会实践活动的启动仪式，在校长，年级主任，学生代表的致词后，我们终于结束了这雨中启动仪式。

在近一个多小时的等待中，我们终于登上了前往浏阳的巴士，在凉爽的空调巴士上 ，我的心里又是期待又是担忧。期待的是，终于可以来到空气清新，环境优美的浏阳市田家炳实验中学;担忧的是，在这炎炎夏日里，那里艰苦的条件会让自己吃不消。

登上车后，大家多多少少的活跃起来，有的拿出耳机听**，有的拿出书本津津有味的阅读，而我旁边的何佳靓同学则拿出了手提电脑，于是我们一起**了《冰河世纪》。大概两个小时的车程，我们穿过重重地山路终于到达了浏阳市田家炳实验中学，这是一个环境优美的学校，令人心旷神怡的绿化环境，清凉的风，让我倍感心安。然而，在看到女生宿舍后，我突然失去了自我。没有空调，环境也不是很干净。地上爬满了许多昆虫。

但是，只要一想到我并不是来旅行的，不是来玩乐的，我是来体验生活的，我是来进行社会实践的，我的心便安定下来。于是，我和其他同学在宿舍打扫卧室，整理床铺，收拾行李，然后出发去食堂吃饭。

和田家炳的同学进行了一场愉快的午餐，我们又在校园附近逛了逛，欣赏了清澈的小溪，找到了就近的小卖部，在进行食品采购后，我们又回到寝室休息了一会儿，两点准时集合前往多**报告厅。

在报告厅里，田家炳中学的老师和校长举行了启动仪式，并介绍田家炳中学的指导老师和帮助我们的热情的同学，在交待完在这里的一切规矩和任务后，我们便和小组同学，指导老师一起到学员办公室里，一起讨论关于我们的课题“农村土地利用规划实施状况的调查”的实施方案，在讨论中，我们明确了分工，**性正式组织调查和群众调查两组。在后面的讨论中，我们发现了调查中存在的问题，确定了调查的数据和数据。

晚餐后，我和王柳用不带热水的冷自来水洗了冷澡。 我们感到很舒服。然后我去了我同学的宿舍借了个位子洗头发。

梳洗后，在机房外的教室我们等候良久，终于得以进入这个凉爽的机房，在这里打着我的社会实践活动日记。我觉得很放松，想着明天的活动，想着在这里证明我的能力，想着我终于得到了彻底的锻炼。

今天，虽然我还没有适应新的校园活动，但我觉得我正在慢慢走上正轨，我对剩下的日子充满信心。我相信在这五天里，我会好好锻炼自己，体会时间的快乐。

2010年7月14日星期三

0913第六组杨碧一

社会实践活动日记 篇5

2012年7月25日天气晴

今天暑期实践活动的第一天，我到了要工作一个月的万家乐超市，有一位大姐带我转了一圈熟悉一下，觉得这是很好很规范的地方。和另外几个参加暑假工的同学打了招呼，就开始了第一次的工作，虽说挂的是销售员的牌子，但作为男生，一些搬运货物的事情还是要做的。这是第一次向客户介绍产品并回答客户的一些问题。这和以前在超市购物完全不同！

很新奇很兴奋。嗯，第一天也没什么多事，就是简单的熟悉了一下工作环境，明白了自己要做的一些事之后，很快的进入自己的角色，同时觉得大家都狠亲切，很庆幸自己能找到这么好的地方来工作，我开始期待接下来的一个月的生活了！加油！

相信自己能行。嘿嘿...

2012年8月10日天气晴

今天过了半个月。我特地写了一本日记，记录我上半月的生活。 总体来说算是平淡无奇的，每天客人不多的时候整理一下商品，帮忙搬运货物，客多的时候客串售货员向那些有意向的顾客介绍商品功效、**之类的疑问。偶尔还要帮忙**、帮着擦货架，也可以同样和售货员的mm聊天啥子的额，我其实还是很容易满足的啊。

嘿嘿，还是蛮充实的每一天，就是以前不习惯每天站着，弄得我现在看到椅子就行坐着不起来，无奈，看来我以前还是太懒的啊，要改，这个必须改！还有15天。我会继续努力的！努力能做得更好，对自己说，其实不累，自己就能好。

哈哈，2012年8月25日，天气阴沉

今天不是阴天，但我今天以后就走。我突然感到沮丧，自然的天气对我来说不太好。今天也没做什么事，同样和我来的几个人都要走了，几个人互留了****，随意的说这话，店主也没让我们做什么事，只是把我们叫去办公室结算了工资，不多，但是感觉很沉重，毕竟是自己工作了一个月的成果，虽然不算艰苦但也绝不轻松，总之，还好啦，哎，话说，我怎么会有语无伦次的感觉，可能心不在焉吧，又想起来在一起的点点滴滴，舍不得很舍不得，想起了店主和我们说的希望我们明年还能去那的话，感觉很自豪啊，起码我的劳动得到了别人的认可了不是，嘿嘿，真心的满足了，也许这就是我最大的收获了吧，不骄不奢，做好我自己，嗯，足够了！再见了，我的暑期也要终结了，再回家看看爸妈，又得去一个人在的学校，突然很心酸的感觉，不哭，走了，明年再来！

课间活动日记分享

说到周记，相信大家都很熟悉吧，写周记可以让我们更好地调节情绪避免压力过大，我们写周记可以从哪些方面着手呢？幼儿教师教育网小编为您准备了最新的“课间活动日记”相关内容请阅读，希望能对你有所帮助，请收藏！

课间活动日记【篇1】

课间下棋是我最大的快乐。

今天，xx带了一副中国象棋。下课了，他赶紧叫我和他下暗棋。我们摆好象棋，就石头剪刀布，xx赢了。他先翻了一个棋子，是将！我赶紧翻了旁边的一个，xx一点也不手软，我的士就这样“咔嚓”被他吃了。我又翻了一个车，xx运气太好了，把我的车也解决了。我又翻了一个棋，哇！是炮，我想他的将是保不住了。他急忙翻开将旁边的棋，想吃我的炮，没想到翻开的是我的兵。xx的将面对双重夹击，只得败下阵来。我很得意，随手翻了一个棋，竟然是帅。xx也想翻个炮，他一翻，炮是没错，可那是我的。接着我翻了一个xx的炮。xx毫不犹豫就把我的帅给吃了。我和他过五关斩六将，不分上下。激烈的战斗继续进行。

到最后，xx还剩一个车和马，我只剩一个炮和马。

大家紧张万分。xx想用车吃我的马，可一不小心就落入我精心设计的圈套。我用炮把他的车干掉了。xx就使用了必杀技把我的炮干掉了。结果是平局，激励的战斗结束了。

课间活动日记【篇2】

今天下午是“阳光大课间”活动，老师让我们每人准备一根跳绳。下午一下课，我们就拿着跳绳去到了操场上。我们先练习了一会儿后，老师就让我们分成男生一组，女生一组来跳。我一分钟只 跳

了28下，我们班还有一分钟跳140多下的呢。接着老师又带领着同学们玩儿起了跳大绳，有的同学跳过了，有的没有跳过，我没有跳大绳，就站在一边为他们鼓掌助威。

这次课间活动，我觉得很开心，也锻炼了身体，我回家以后要把跳绳练好。老师还让我们准备一个毽子，下周要用，期待下次的“阳光大课间”活动！

课间活动日记【篇3】

虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。

下课铃声“零、零、零……”响起，同学们像离弦的箭一样，飞了出去，操场上有的人玩跳绳，有的人玩乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，游戏中一位同学当老鹰，一位同学当鸡妈妈，我和同学三人一起当小鸡，老鹰想抓住后面的小鸡，可是鸡妈妈东躲西藏，老鹰累得气喘吁吁，突然它想了一个办法，它坐在地上，小鸡说：“胆小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡，老鹰猛地站起来，抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。那边还有的人玩跳绳，一位小同学跳了，“一、二、三、四……”我们数他跳了多少，数完了，他跳了51下，然后一位小同学又跳了，他跳了70下，这位同学获胜了，另一位同学也替她高兴，我们都来祝贺那位同学。

游戏结束，上课铃声响了，我们都恋恋不舍地回到了教室。

课间活动日记【篇4】

首先大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。

下课的铃声响了，同学们陆续走出教室来到操场上做自己喜欢的游戏。可是课间只有十分钟的时间，大家决定用这短暂的十分钟去做丢手绢的游戏。

首先大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在于佳琳的后面，飞快地跑起来。于佳琳立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为于佳琳喝彩，小朋友开心极了

“叮铃铃……”上课的铃声响了，同学们立刻回到教室上课。

课间活动日记【篇5】

新的学期开始了，我换了一所心的学校，我认识了新的同学，新的老师，也增添许多新的课目，其中有一个课目，是我最喜欢的课目，它就是大课间，我听老师说，广播体操以后就是大课间，大课间内容是自由活动—————跑步、跳绳、打球等各种各样的活动，我好开心，优良大课间，也给我们增添了快乐。

新的一天开始了，我盼呀盘盼呀终于到了大课间，也是我们快乐的时刻到了，我们排着整齐的队伍，到了操场，我们班的班主任杨老师把我们带到了后操场，老师说：今天，我们的课间是跑步，开始了跑步，我们就跑了起来，跑了一圈，又一圈，我们的队伍，依然是那么的整齐划一，这说明，我们的同学之间配合的多么默契，我们跑的`满头大汗，这时老师说：你们都累了吧！去那边的草坪上休息一下，然后，同学们纷纷来到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀，读后感！

今天，我虽然跑的很辛苦，但是我很开心。 啊！我爱大课间。

课间活动日记【篇6】

“我们学校的大课间活动要参加市评比了！”听到了这个喜讯，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮现每次活动开心的情景。伴着轻快美妙的音乐，我们似乎进入了一个快乐的乐园，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思着下一步棋该怎样走；有的迅速接住了乒乓球；有的……

啊！大课间活动多么有趣，为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。旁边的小树与小草似乎在与我们共同分享这一份快乐，也随风舞动着。大课间活动不仅锻炼了我们的身体，使我们更加健康。它还能让我们更加了解音乐，更加有节奏，陶冶了我们的情操！

我们知道，我们学校大课间评比，这是我们全校师生共同努力的的结果，我们不能半途而废，我们应该更加努力做好下一步，争取拿冠军，为学校争光！

伴着又一次的音乐响起，伴着又一次的花草动舞，大课间又在雄壮热烈的《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕，学校的操场上、草坪中，又到处都活跃着同学们的身影，整个校园因孩子们的欢呼雀跃一下子变得又沸腾起来！

我们又走进快乐的世界，大课间活动成了我们的乐园。

课间活动日记【篇7】

“丁零零……”数学课结束了，课间活动开始了。同学们像刚被放出来的笼子里的小鸟一样，争先恐后地奔出教室，飞向操场！我和小伙伴们都明白，这课间十分钟是多么宝贵啊！我们跳皮筋、玩飞机格，有时还会和男生一起踢足球、打篮球，玩得不亦乐乎。

最有意思的活动，当属我们自导自演的情景剧，招牌戏目是《还珠格格》。每回我都要演小燕子，因为我最爱她的天真烂漫、活泼可爱。剩下的其他角色，我会“对号入座”，按照她们的形象逐一分配。“鬼抓人”的游戏也很受欢迎。我们石头剪刀布，决定谁当“鬼”，这个“殊荣”总落到我的头上，可我不介意，因为我跑得快，总能很快地抓到“猎物”。

课间活动日记【篇8】

然后，孙老师让我们排成一个方阵，按着会蹲板的到中间来表演，我一听，立刻稳稳当当的蹲了下来，

高二年级课间活动日记600字

我们学校每天下午都要举行大课间活动，每当这个时候，我小小的心充满了许久的欢乐。因为我可以拿着自己心爱的滑板到楼下游玩。

每当大课间的音乐响起我拿着黄蓝相见的喜洋洋与灰太狼的龙蛇滑板兴冲冲的跑到楼下。到了楼下，我把滑板放在地上，左脚踩在板上，划动三下，紧随着就把右脚抬了上来，双脚有力的扭动起来。我、冰冰，淇淇还有杨颖等同学手拉着手，双脚仿佛踩着云似的，像神仙一样快乐的滑动着好开心啊!

滑到了操场，我们迅速把滑板放在草坪边上，然后兴高采烈地连蹦带跳地回归队伍做操，到最后音乐结束的时候，我们几个同学以流星般速度飞往滑板处，排好整齐的队伍踩着滑板，滑板队伍就像龙一般的抖动起来。一支浩浩荡荡的队伍在孙老师的带领下，开往内操场。

然后，孙老师让我们排成一个方阵，按着会蹲板的到中间来表演，我一听，立刻稳稳当当的蹲了下来，但是我的脚有点支撑不住了，不知是谁忽然碰了一下我，结果呢?当然是把一个还没扭稳的我给碰倒了呗。后来会翘板的同学出来，我看他们这么能干，我的心里不由地想有点落队，只好到别的地方训练去了。

这时，我跟其他同学们一边滑板一边跳舞，有时候我会给别的男生撞倒。记得有一次我们正玩得开心的时候，麻兼豪给我们来了一个突然袭击把我撞倒在地。我把他数落了一顿之后便继续跟她们玩了。

玩滑板的人很多，当然玩的姿势也不一样：有的双脚吃力的扭动着，屁股翘的老高老高的，双手前后摆动着;有的会双脚轻松自在的扭动着;还有的人身子挺得端端正正的、站得稳稳当当的一看就知道是高手;还有的驼着背双手插在口袋里肩膀扭动着，我就有点像这种类型的样子!

我喜欢大课间，更喜欢玩滑板，因为它既有趣又好玩，既能锻炼身体又能锻炼意志。

课间活动日记【篇9】

“铃――铃――铃”，下课了，我们飞快地走出教室，去参加自己最喜欢的活动，这个时候，操场上顿时沸腾起来。

在宽阔漂亮的塑胶操场上，同学们仨一群俩一伙地玩起了自己最喜爱的游戏，有的玩跳大绳、丢沙包、老鹰抓小鸡，还有的玩警察抓小偷……

其中，我最喜欢的活动是老鹰抓小鸡。老鹰跑来跑去，盘算着怎样才能抓到小鸡，突然老鹰猛地一转身扑向小鸡，鸡妈妈连忙张开翅膀，用整个身体挡住老鹰的去路。老鹰扑向哪里，鸡妈妈就挡到哪里，小鸡一个个跟在后面。老鹰几次从两旁扑去都没成功，(忽然)一下子从鸡妈妈的手底下钻了过去，小鸡一看，大事不好，向四周跑开，其中有一只小鸡跑慢了一步，被抓住了。

同学们蹦呀跳呀，玩得开心极了。

课间活动日记【篇10】

每天早晨，做完广播操后，我们就开始大课间活动了。同学们有的跳短绳，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，还有的打乒乓球，热闹极了！

瞧，今天我们活动的项目是踢毽子。一开始我踢不好，大家都笑我。看着大家踢着，心里好羡慕。于是，我就学着大家的样子踢。先把毽子往空中一抛，然后再用脚对准毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下来时，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我连续踢了４个，大家都夸我：“哇，你真厉害，这么快就学会了！”有几个男生说：“有什么稀罕，敢和我比一比吗？”“好呀，这注意不错！”我爽快地答应了。

比赛开始了。“啪、啪、啪……”我连续踢了6个，而那位男生呢，他只踢了3个。我高兴得跳了起来，欢呼着：“我赢啦！我赢啦！”

啊，大课间活动真是太有趣了！

课间活动日记【篇11】

我们学校星期二到星期五有大课间活动，星期一是国旗下讲话。

我们学校大课间活动的时间是上午九点半左右，正好是上午第一节课下课。只要上完第一节课，不管铃声响不响，我们都要快，静，齐地出来排队。

我是到器材室里拿器材的。到了器材室里，各种各样的器材出现在我的眼前：有乒乓球拍和乒乓球，有呼啦圈，有梅花桩，有长绳和短绳，有滚铁箍。我拿了硅铁箍到操场上去。

他们抢了铁箍就玩，个个是样式精通，滚来滚去，一边几个人滚到另一边的几个人，真像蚂蚁有了食物就搬到家里去，再从家里出发找食物，找到了又回去滚铁箍虽然很难，但只要让别人叫一下，你就恍然大悟了。

伴随音乐铃声结束，我们才快，静，齐地排好队伍，依依不舍的回到教室里去了。

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课间活动日记【篇12】

我们每天上完第一节课，就有大课间活动，大课间活动我们可以无所顾忌地说话、大笑

第一节课结束了，我们立马到走廊里去排队，老师带领我们走下楼，到我们做操的地方。我们先排好队，然后跟着广播里说的做，等我们做完操，高倪星就把呼啦圈分发给了我们第一排的人。

开始玩了，因为我不怎么会转呼啦圈，所以没转几下，就掉到地上去了，我的后面是孙建，孙建跟我一样，不对，应该是比我还弱，只有转1圈，2秒钟，孙建转完了，就轮到了程宇锋，程宇锋比我和孙建好多了，他转呀转，我终于忍不了了，就去使了坏，用脚在他后面踢一下呼啦圈，然后快速回位，到尚雨菲了，尚雨菲就更慢了，终于老天开眼她失误了。就这样反反复复的玩，我也渐渐熟练起来了。

很快活动结束了，我们开始做放松操了，不过我们还是嘻嘻哈哈地说个不停，我们还是陶醉在刚才的活动之中无法自拔。在回教室的途中，我们就安静了好多，可是我们的嘴还是不休息，一直说到教室。

大课间活动的时间就是如此的短暂，我们只能体验短短40分钟的自由。

数学活动日记合集

我们听了一场关于“数学活动日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。

数学活动日记 篇1

为了提高我校学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学，特举行我校数学日记征集评选活动，具体安排如下：

1、 参加者：一至六年级学生。

2、 校评委：各年级数学教师。

三、选题范围：

与现行小学数学教材有关内容，也可以从日常生活中发现的数学问题，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；自己发现的数学奥秘、趣事；对书本知识的质疑；它必须与数学学习和生活实际相联系。它可以是学生在课后或实践活动中对数学学习和活动的总结；可以是学生对数学学习心得体会的描述；它可以是对学生数学知识的总结和归纳，也可以是发现和解决数学问题的过程的记录；可以是游戏中的数学技巧；对数学活动的情感体验；它可以是生活中遇到的与数学有关的事件，也可以用童话的形式表达数学知识。题材不限，题目自定；文章字数不限。

四、撰写要求：

1、各班学生自由撰写，自主选材，自由表达，教师可以进行点拨、引导和鼓励，每班选出5篇优秀作品参加学校的数学日记评选。

2文体包括观察日记、活动记录、经验、实验报告等。

三。数学日记应抄写在学校的书写纸上。字迹要清楚，卷要整齐。应标明班级、姓名和指导老师。

五、比赛时间：

2015年12月14日至2015年12月18日，学生完成初稿；

2015年12月21日—2015年12月25日分年级选评，班级展示。

2015年12月28日颁奖。

六、评比方案

评委是根据他们在提交的数学日记中的分数选出的

1、 二、三等奖，每年级评选出优秀作品10部，其中一等奖2部，二等奖3部，三等奖5部。

数学活动日记 篇2

作者：毛云

**：《教师博览·科研版》2011年第05期

所谓数学日记，就是指教师让学生把数学教学过程和日常生活中观察到的数学知识、数学问题，运用所学到的数学知识来解决问题的实例；除了数学课上发生的趣事，与数学老师的谈话等，都以日记的形式记录下来。在小学数学教学中，开展数学日记活动有利于提高学生的数学教际能力。数学日记可以改变传统教学模式下作业的形式

1、 枯燥、单调的情境内容，对激发学生的学习兴趣能起到很好的作用。下面就如何在小学数学教学中开展数学日记活动谈谈自己的看法。

一小学数学日记活动的开展

根据日记的文体特征和数学学科的特点，数学日记活动的实施主要有以下几种类型。

1.回顾反思型数学日记活动。一段数学课程学习结束后，教师可安排学生回顾本小结的学习和活动的情况，把学习中遇到的问题、需要解决的问题，自己感受最深、最感兴趣的内容有选择地记录下来。

通过录音，让学生感受到数学知识的增长，激发了学生学习数学的兴趣，也给了学生自主学习的机会。

2.生活型数学日记活动。开展生活型日记活动，目的在于为学生连接一条数学和生活的纽带。

数学**于生活，应用于生活。我们可让小学生运用数学知识来解决生活中的数学问题，通过写日记体会学习数学、运用数学的乐趣，培养学生用数学的眼光观察生活、解决实际问题的能力。

3.创新型数学日记活动。在教学中，教师把学生创新的解题方法、解题思路以及对教学方法的独特的观点等及时记录下来，就是一篇有意义的数学日记。

常见的创新日记还包括问题、假设和其他方面。

4.师生交流型日记活动。师生交流日记可以使学生以日记的形式敞开心扉，畅所欲言。

数学日记可以写出学生上课时不能表达的思想感受和心里话，写出对老师授课的意见和建议，写出对某一问题的疑问，也可以写出自己想请求老师帮助的问题等。教师可以通过数学日记及时、全面地了解学生。

数学活动日记 篇3

每个人都有自己的知心朋友，我也有，朋友能让你开心，但偶尔会打架，不过最后还是好朋友。

在朋友身上可以学会分享。每次春游，我都会给我最好的朋友带一些好吃的来分享，我们互相送吃的，然后坐在毯子上，一边聊天，一边吃东西，吃完后去附近玩玩，可快乐的时间总是过的太快，正当我们玩的'不亦乐乎的时候，就得说再见了。

在朋友那可以学会关心。记得有一天放学，我没找到妈妈，就独自去操场上玩，妈妈等急了，就进校门找我，可去了我有可能去的地方，却都没找到，正巧，碰上了准备回家的彭晨熙，平时我和他玩的最多，也最熟，于是妈妈就问他知不知道我在哪，他说不知道，不过我可以帮妈妈找找。不久，彭晨熙妈妈来了，要接他回家，他在回家和找我中选择了我，这真是世界上最好的兄弟!

写得我眼泪都快流下来了，总之，那个在你遇到困难时帮助你，在你悲伤时逗你笑，在你需要他时挺身而出的人，就是朋友。

数学活动日记 篇4

关于在上饶市举办第11届小学生数学日记竞赛的通知

随着课程改革的深入，数学日记已成为教师和家长普遍认可的数学学习方式。小学生尝试记数学日记，可以使学生感悟数学的生活性和实用性，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次地思考。为更深入地推进课改，提高我校广大少年儿童学数学、爱数学、用数学的能力，经研究决定举办上饶市小学生数学日记比赛活动，现将有关事项通知如下：

1参与者：数学日记，仅限大二学生使用；

2、评选范围：可选取与现行小学数学教材内容相关的，与生活实际相联系的、富时代气息的数学内容，作题材撰写，题目自定；这篇文章的字数没有限制。严禁抄袭或让他人代为抄袭。

三。格式要求：数学日记用a4纸打印，10月12日上午交教务处。

4要求：每篇文章均可签名，导师限一人。辅导教师要切实负责，既要认真细致地做好辅导工作，又不能越俎代庖、包办代替，弄虚作假者责任自负。每班上交5篇

5奖项设置：一等奖2名，二等奖3名。三等奖4名。

评委：郑莹阮玮

上饶市第十一小学吴文军

2012年10月8日

数学活动日记 篇5

“温故而知新，可以为师矣”。复习是一种很好的学习方法，为别人讲题则是很有效的复习方式。这不，为了推荐一人进入学校数学科目讲课比赛，我们班举办了一次数学小讲师比赛。

经过深思熟虑，我决定报名小讲师。这可又是一次展现自我的机会，而且还可以锻炼自己，真可谓一举多得，干嘛不参加呢？万一一不小心去学校参赛了，岂不是更好？所以，报名活动一开始，我就踊跃报上了名。

周末，认真寻找要讲的题目。我选的是“线三垂直”模形，这个题型简单，有手就会，根本不用担心在台上万一卡壳怎么办。而且，每个人都能听懂，不会出现你讲完了台下还一脸蒙的情况。于是乎，我一直在练习讲，把每一次都当成评选现场。

即使躺在床上，脑中也一直在思考如何才能把题讲得生动有趣。总之，我时时刻刻都在想着讲题这件事。

到了周二，即将要评选了。尽管练习了无数次，但比赛前我的内心还是无比紧张，可谓是度日如年，度秒如日。我是第五个讲题人，算是靠前的了，但总感觉时间仿佛不够用。

第一个是张盛涵同学，他讲的是一道自创题，三言两语就讲完了，而且还带起了全班的积极性，时不时与同学互动，将气势推向了高潮。我觉得压力大了许多。

轮到我了，我调整了自己的心态，缓步走上讲台，平心静气开始讲，按我练习了一遍又一遍的流程顺利进行。下台时，听到了雷鸣般的掌声，顿时我放下了肩上的担子，颇具成就感。

最终，我以48票获得第二名，继续晋级。明天的决赛，我来了！

数学活动日记 篇6

4引导学生从具体操作中对结论进行分析、比较和总结，并能用数学语言表达和参与讨论。学生进行了具体操作后，教师应该以语言为中介，帮助学生将形象思维抽象为数学知识，再应用于实践，形成能力。如果只停留在动手阶段，学生只能听懂，不能谈掌握和应用，也不能谈动手能力的提高。

5教师要对学生的操作过程和结论做出简明的评价。

6.应该留出足够的时间让学生独立探索和练习。如果没有足够的时间，那么学生自己的探索和发现很可能流于形式，不利于学生对知识的全面掌握。

素质教育要求在教学中实现以下目标：变单纯灌输知识为学习知识，同时培养学生的创新精神和实践能力；变教师讲学生听的封闭式静态教学为全体学生主动参与实践活动的开放式教学；把学生从三个一（一张纸、一枝笔、一个大脑）的刚性教学转变为三手（手、嘴、脑）的灵活教学。

在学习中，不仅要用自己的大脑思考，更要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作。新课程改革就特别强调学生参与，强调“活动”，强调“操作”，强调“实践”，强调“考察”，强调“调查”，强调“**”，强调“经历”。

泥沃小学2015-2016学年第一学期二年级数学认知能力训练活动总结

泥沃小学张蕊

《长度单位》这部分知识对于二年级的小学生来说，有一定困难。因此，我在教学中紧密联系生活，让学生在生活操作和实践中感受和体验，让学生通过亲身体验学习数学知识。同时，通过多种方式帮助学生树立1厘米、1米长的观念。

要使孩子们能既轻松又有效地学习知识，建立“米”和“厘米”的表象，合理运用知识，我们呈现的材料、组织的学习活动就应该具有现实行、情景性。学习《长度单位》，很多孩子都觉得很有趣。确实，学习过程中大家似乎一直都在玩，用三角形、硬币、回形针量课本、铅笔盒、练习本，用尺量自己身体上的数据，比如步长、一庹长等等，用卷尺量黑板的长度、教室门的高度，还有大量的估测活动，孩子们在玩中学，在学中玩，不亦乐乎！

测量和测量活动可以激发学生的学习兴趣。在愉快的情境中，巩固了长度单位的知识，培养了学生的估计意识。通过活动，学生不仅能学到兴趣，而且能自然地认识和掌握新知识；引导学生主动参与、乐于**、勤于动手、善于实践、通过动脑，动口，动手操作，开拓了学生的认知领域，培养学生思维的准确性、敏捷性、灵活性、提高了学习效率。

数学活动日记 篇7

学习数学知识是为了更好地服务于生活，应用于生活，学会应用。为此，我想到了“数学日记”这一形式。即让学生把在自己生活中所发现的数学知识，提出的数学问题，应用数学的有关情况等以日记的形式记录下来，这就是数学日记。

两年多来的摸索与实践，我们有不少收获与体会。

1、 数学日记——拓展学生思维空间

1有利于学生积累丰富的感性体验，激发学生的学习主动性

写数学日记就是要收集和记录下生活中的数学，而生活中的数学无处不在，学生通过自身的观察、发现、记录，深切体会到数学与自己生活的紧密联系，有利于积累丰富的感性经验，丛小宇同学的这篇日记写道：“星期天，我和姐姐一起到时代超市买一辆玩具赛车，我一眼看中了一辆40元的。我和妹妹想便宜一点。售货员看到了我们的意思，说：

‘好！这是两对电池1元，一共40元。’我当时想：

1元=10角，10~2=5（焦），只便宜50元。”

学生把自己在日常生活中发现的数学知识，解决了的数学问题写在日记上，读给老师、同学听，让大家分享他发现、探索的喜悦，当他得到掌声时，也获得了学习的自信心，学习也就更主动了。

2写数学日记促进思维组织培养学生数学观察应用能力

数学是思维的体操。在反思中，学生往往具有泛化、比较、推理、反驳的思维形式。通过数学日记，为学生提供了一个反思的平台。学生们可以充分利用课后安静回忆的时间：

本节课我学了些什么，我是怎样学会的，我遇到了什么困难，我还想了解些哪些知识等。写一篇数学日记，就是学生通过仔细观察生活现象整理活动程序的一次思维过程，将思维用语言清晰表述出来，也是能力培养的一个重要方面。

三。它有助于学生融入生活，接近数学，放开思想

记下自己的所想、所做、所问、所悟……这样的作业能让学生感受到数学知识与生活的密切联系,增强学生运用知识解决问题的能力。“数学日记”就是唤醒学生的观察、思维，走进学生的生活，让学生在自己生活的世界中、在自己的生活体验中，用自己的眼光发现数学的世界，如同将学生解放到了原本属于他们自己生活的世界。也就赋予了学习的真谛和本质。

学生们用自己的行动来解释为什么他们想学习知识，以及他们所学知识的使用。写“数学日记”，学生则会“惊奇”地发现数学离我们这么近,就在我们的身边,学生愿意亲近数学。

体育活动日记汇编

日常生活中我们一般都会有写作的习惯。写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，你是否在搜相关的优质作文呢？我们的小编特意搜集并整理了体育活动日记汇编，可能你会喜欢，欢迎分享。

体育活动日记 篇1

今天的体育活动课可有趣了，崔老师带我们到操场，她让我们先沿着操场慢跑两圈，我才跑到一半的时候她就已经抄近道跑到我们前面了，我用尽全身的力气奋力追上她，然后我们就一起并排跑着，我们跑的时候有说有笑，转眼间两圈就跑完了。然后老师征求大家的意见，同学们提出要跳长绳的要求，崔老师就去体育老师的办公室拿长绳给我们，并且她也和我们一起跳长绳，这一堂体育活动课大家玩得都很开心。

体育活动日记 篇2

今天，我们要举行小型体育活动。我们大家都兴奋的期盼着快点举行，老师说：“女生和男生各15人，男生站起来。”女生也一部分被叫下去，我们高兴地走向大操场里，先是六年级比，老师说：“我们要看仔细，找出人家跑的优点。”我们仔细地看着，忽然有一个人摔倒了，我们哈哈大笑，我知道大人摔倒地上，是跟我们不一样的，我从这里看出他们两个不团结，我们开始比了，叶一恒去抽签，结果我们在第三位，比赛开始了，我们一个一个的坚持下去，比赛结束了，我们班得了第二名，我们伤心急了，我们以后要团结和坚持，坚持就是胜利，我们要坚持菜能赢得比赛。

体育活动日记 篇3

今天下午，我写完作业的时候，妈妈要去做护理，我和弟弟丢家，不放心，于是也把我们带去了。

到了做护理那儿，老板给妈妈脸上都抹了好几种东西，我数了数，大概有四五种吧！但是光抹这四五种东西，就抹了一二小时呢！突然抹到半中间时，弟弟吐了，妈妈赶紧下床收拾。过了好久好久，妈妈做的护理终于成功了。

做过护理后，妈妈又带我们去好朋友家玩，玩了还不到半小时，天就渐渐的黑了下来。妈妈又带我们去买了菜，还买了蛋糕和瓜子，就回家了。

今天这一天过得可真开心呀！这一天真是难忘的一天啊，我会永远记住这一天的。

体育活动日记 篇4

今天，班队课和以前一样都要玩游戏，写作文，这次的游戏是在操场活动。

我们来到操场，男生和女生分成四排，我们按排分，两人一组，用红领巾把脚把绑一块，然后走到前面的那条线，我们男生和女生比赛，我们刚开始比女生快一点，但是因为赵天琪的陆宇涵没有绑紧，还没出发就掉了害得我们慢了两组，我和严一帆一组，我们俩配合得很好，女生那一组先出发，但是我和严一帆追了上去，当时我很兴奋，我们竟然追上了，但是我们是一起冲线，我们还是比女生慢，过了一会儿，比完了，可是最后我们男生输了。

我们这一轮玩蒙眼跑步，自己预测跑到的时候把红领巾拿掉四排比。刚蒙上，我就分不清方向，只听见他们在说话。到我跑的时候我一直往前跑，以为跑到了，便把红领巾拿到了，可是我离终点还有大约五十厘米。比赛结束了，我们不是最后也不是第一。

第三局，我们半蹲，一只手放在前面同学的肩膀上，跳到终点，四排比赛。我们跳得很快，但是女生不甘示弱，不一会儿，我们到了终点，但是还是没能得第一我们一排勉强取得了第二。第四局特别难，三人一组，第一个人拿着第二个人的一条腿，第二个人拿着第三个人的一条腿，然后往前跳，四排比赛。我和梁晨星、大杨晨一组，梁晨星硬把脚往下，我用力把他脚抬起来，很不容易没摔跤到了终点，我看到其他人一不小心三个人摔在了一起，一个人压着一个人，好像一个三层的汉堡。

今天的活动我虽然没赢过，但是我玩得非常开心。

体育活动日记 篇5

体育活动日记

日记一：晨跑锻炼

今天早上，阳光明媚，天空湛蓝，我决定进行一次晨跑锻炼。我穿上舒适的跑鞋和运动服，踏出家门，迎接着新的一天。

我选择了一个附近的公园作为跑步的目的地。公园里，草地上洒满了露水，微风拂过，吹动着树叶，让人心旷神怡。我调整好呼吸，开始慢慢地跑起来。

起初，我感到有些吃力，脚步稍显沉重，但是我坚定地告诉自己要坚持下去。慢慢地，我的身体适应了跑步的节奏，呼吸顺畅起来。我感到，无比的轻松和快乐。

公园里已经有不少人开始了他们的锻炼，有的在散步，有的在打太极，有的在进行体操。他们高高举起双手，傲然挺胸，身体柔韧地扭动着。我看到他们的身姿，也更有动力地坚持着自己的晨跑锻炼。

跑步过程中，我感受到了汗水的滋润，流淌在我的额头。这是一种美妙的感觉，让我有种战胜困难的成就感。我加快了脚步，继续向前。

渐渐地，我的身体和心灵都进入了一种平静的状态。我凝视着公园里的美景，享受大自然的呼吸。我感到，自己和这个世界融为一体，仿佛拥有了无尽的力量。

最终，我完成了早晨的跑步锻炼，停下了脚步。整个人被汗水湿透，但我却感到心情愉悦，满怀了满满的能量。我深深呼吸着空气，让阳光照耀着我的脸庞，满怀感激地感受着晨跑锻炼带给我的美好体验。

日记二：篮球比赛

今天是学校举办的篮球比赛日，我兴奋地参加了比赛。作为我最喜欢的体育项目之一，篮球让我感到充满活力和激情。

比赛场地是一个宽敞的室内篮球馆，人声鼎沸。队友们都怀着同样的热情，聚集在一起。化身球场上的勇士，准备在这个赛场上展现的技巧和团队精神。

比赛开始了，裁判吹响了哨声。我紧握着篮球，用力将球传给队友。默契地串联起了一次次的进攻，目标就是将球投进对方的篮筐。对手也不甘示弱，他们拼尽全力阻挡的进攻。场上的激烈对抗让人血脉贲张，每一个球都显得异常珍贵。

我全力以赴地奔跑着，感受着球在我手中的触感。球传来传去，场上的队友们配合默契无比。每个人都在为共同的目标而拼搏，为了团队的荣誉和自己的成就。这是一种无法言喻的快乐和自豪。

在比赛中，我得到了一些良好的机会，抓住了每一个出手的机会，并且有些投篮也命中了。每一次得分都让我兴奋不已，队友们的欢呼声和鼓励更是激励着我继续拼搏。

比赛结束了，队获得了胜利。虽然的对手很强大，但是没有放弃，付出了所有的努力。这次比赛不仅仅是一场胜利，更是团结合作和努力拼搏的见证。

我感到自豪，感到满足。篮球比赛的激情和欢乐让我更加热爱体育活动。我决心接下来继续努力训练，更加专注和投入，为未来的比赛做好充分准备。

这两篇日记记录了我在体育活动中的两个不同场景，一个是晨跑锻炼，一个是篮球比赛。通过这些活动，我不仅增强了身体素质，还体验到了运动给予我的快乐和成就感。无论是晨跑锻炼还是篮球比赛，都是我生活中不可缺少的一部分，它们带给了我健康、自信和快乐。我相信，通过坚持参与体育活动，我会变得更加强大和充实。

实践活动日记优选

学习中很多时候我们都会需要进行写作文。作文是一个学生语文素质的综合体现。同时作文要注意文章的思想内容健康。我们应该在优秀的作文之中学到些什么？小编特别整理来自网络的实践活动日记优选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践活动日记【篇1】

今年的寒假好无聊，作业做完了，玩也玩够了，家乡也回去过了，至于课外书嘛，实在不耐烦，不想看，心静不下来，看什么书都觉得别扭。现在值得我期待的就只有那个让我天天想念的义卖活动了。卖东西，没试过，卖过的人都说辛苦，可我反倒觉得新鲜起来，多好玩哪，一边叫一边可以和同学翘着二郎腿聊天，多好啊，真是让人蠢蠢欲动，恨不得那天马上到来。

艳阳高照盼啊，等啊，终于熬到义卖这一天了。今天是我们的摊位在花市开张的喜庆日子，虽然没有饭鞭炮，但是铺在桌子上的一条大红布已经把我们的脸映得红扑扑的，我们的心也随之火热起来。这是我们第一次卖东西，所以我们很早就开始学习如何买卖。

把货物摆放在桌上后，我们开始记下**。“哇，好难背啊!”看到**表，我不禁发出感叹。

东西又多，**又不一样，比背古诗课文还难。本来想滥竽充数的，蒙混过去就算了，但是看到其它同学都在很努力地背，想到山里娃那一张张渴望知识的脸，我也不由自主地背了起来：年年有鱼中国结15元，狗年大吉小狗布娃娃12元，天天快乐彩蛋10元……俗话说“世上无难事，只怕有心人。

”不一会儿，我就把**表搞定了。大概是因为我们提前开张吧，没一个人来光顾我们的小店，真是郁闷啊。忽然，一个高大的身影朝我们这边走来，走近一看，竟然是我们亲爱的姚校长，呵呵，姚校长可真够义气，一出手就买了5个福娃，过了一会儿，赵校长也来了，买的东西也不少，总算不是全无生意啊!

随着时间的匆匆流逝，越来越多的人不知不觉地让我们很忙。今天总算没有白过。

实践活动日记【篇2】

2013年12月24日星期二

我们可以关心国家大事啦！

孔慈四（3）班

今天老师给我们介绍了“公民法制教育实践”，也有很多的同学把自己的问题读给老师同学们听，有的是“关于厕所卫生问题的研究、有的是关于学校周边小吃铺卫生问题的研究、还有的是关于小饭桌伙食问题的研究......”

老师选了几个很好的问题：“关于小饭桌伙食问题的研究、关于节假日学校开放让同学们到校园里活动问题的研究和关于房屋违法建筑的问题研究。”不过我倒觉得“关于节假日学校开放让同学们到校园里活动问题的研究。

”蛮不错的，因为这样不仅可以去多功能厅运动一下，还可以到图书室借书呢！希望学校能够好好考虑一下。

我妈妈听到消息后说：“快去把报纸拿来，看看有没有什么问题。”我对他们说：

“关于节假日学校开放让同学们到校园里活动问题的研究很不错。希望教育局能重视这个问题。我想很多学生都想这么做。也许他们可以和同学们一起玩！”

但是我爸爸不是这样想的，爸爸说：“关于房屋违法建筑的问题研究很好。”他信心满满地说：

“房屋违法建筑不仅占土地面积，而且还要被拆掉。”外公又有不一样的看法：“我觉得关于小饭桌伙食问题的研究要重视。

因为这关系到孩子的生活，一旦孩子们的伙食不好，万一孩子们身体不好，该怪谁呢？当然怪小饭桌啦！”外公就是看不得小孩受欺负。

我义正言辞地说：“社会应该尊重每一个人的建议，对于社会都应该思考慎重，不应该不考虑每一个人的问题，希望重视！”

第二天，倪老师根据我们的提议确定了两个问题，我们全班同学也分成了两个小组参与研究这两天问题，第一个问题是：关于节假日学生是否能够到校参加文体活动的研究；第二个问题是：关于禁止组织校外辅导培训的研究。

我很高兴加入第一组的研究，我有信心！

指导老师：倪燕

实践活动日记【篇3】

一年一度的暑假又在期待中来临，许多大学生利用这个长假纷纷走出大学校门，涌入社会，开展一些对社会有益的暑假社会实践，服务社会。以下是小编大学生社会实践活动日记，希望能对大家有所帮助。

今天是暑期社会时间的第一天，早上五点多左右，我们一行人来到649车站集合等候，虽然很早路上人也不多，但是大家个个都精神抖擞，斗志昂扬，对未来几天的实践充满信心和期待。六点半左右，我们到达天津火车站，然后在经过近两个多小时的火车，我们到达xx县火车站，队员们都略显疲惫，所以我们首先犒劳了一下五脏庙，为下午的实践补充体力，之后经过半个多小时的路程，在11点多我们终于到达预订旅店安顿下来，途中我们简单商议了下午的行程，决定先整顿休息两个小时，再去xx县水务局。经过中午的休整，队员们个个干劲十足，跃跃欲试。

2点半左右我们到达蓟县水务局了解到了“引滦入津”工程中水由黎河进入xx市境内xx县的于桥水库调蓄过程中遇到过的问题以及当地的解决方案。并了解到已建的于桥水库加高加固后作为引滦入津工程的控制性调蓄枢纽，总库容15.59亿立方米，均质土坝长2222米，坝体加高1.

2米，坝基采用混凝土防渗墙及灌浆进行加固，是引滦入津工程中的重要部分。我们下午的第二站是府君山。我们从府君山看于桥水库，对水库周围的第形进行了整体研究。从府君山出发，在蓟县广场向游客和当地居民了解水库情况，并进行了问卷调查。

当地群众热情好客，积极配合我们的活动，主动合我们聊天。在笑声中，我们结束了第一天的活动。

20xx年7月10日，星期四

今天是我们实习的第二天。我们的计划是从库区采集水样，然后回学校做水样检测。

我们早上6:30离开，因为那是最后一天，我们在旅馆房间里结账。此行地点是xx县xx水库。我们坐公共汽车去水库，然后步行去水库。

终于见到了我们此行的目的地。水库的感觉真的很大。因为是早晨，远处水天一色的薄雾。

岸边的植物郁郁葱葱。水库的建成对周边环境的改变真的是功不可没。在水库大坝一侧，我们举着横幅拍照。

然后我们进入库区，用自己的矿泉水瓶在水库不同的地方采集水样。随后我们将准备好的调查问卷发给了水库周边的人，我们进行调查问卷的目的主要是了解水库周围的环境，调查大家对水库的认知程度，以及对水资源的了解和保护程度。我们和大家一起进行了讨论并拍照。

了解情况后，我们离开水库，完成了实地考察。我们马不停蹄的赶往汽车站。中午，我们到了学校，稍作休息后，我们对采集的水样进行了实验。

我们请老师来监督和指导我们的实验。在老师的带领下，我们顺利完成了各项指标的检测。

实验结束后，我们对数据进行了总结。这次实践就此完美结束。虽然每个同学顶着烈日完成各项任务十分辛苦。但是大家都十分积极。总的来说这次的实践圆满完成。

大学生社会实践活动日记【2】一年一度的暑假又在期待中来临，许多大学生利用这个长假纷纷走出大学校门，涌入社会，开展一些对社会有益的暑假社会实践，服务社会。

大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，是引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的主要途径。当今社会，人们的环境意识决定着未来的命运，当代大学生是未来命运的主人。为了保护环境和公民的健康。

今年，我校部分大学生还开展了一系列暑期社会实践活动，为祖国和社会作出了贡献。为生态宁波和示范城市建设做出贡献。要深入学习构建社会主义和谐社会精神，努力践行八荣八耻。

环境是与我们生活密切相关的。人们一般喜欢呼吸清新的空气，喜欢看娇嫩的花朵，喜欢听青脆的青鸟叫声，喜欢穿越山峦起伏。这些都是大自然的恩赐。我们应该保护它们。

环保宣传工作一直走在社会的前列。

在这个暑期的社会实践中，我们的一些学生走出校门，走进社区，宣传环保的重要性。提高大学生和公众的环保意识。开展环境教育宣传和环境保护支持教育，提高幼儿的环保意识。

同时，我们大学生也在实践和体验。帮社区除杂草，清洁卫生等。给大学生一个发挥特长的实践机会。

提高大学生社会实践能力，磨练意志，全面提高素质。

环境质量也在一定程度上反映了一个城市的社会风尚。我们想要在此次社会实践中把美丽的宁波展示给世界人民，让更多的人参与环境保护，让人们对环保的重要性有新的认识，让宁波真正成为环保模范城市，同时也带动宁波旅游业的发展，为生态浙江设贡献一份力量。

组织“实践文明、感受文明”志愿活动。组织大学生深入社区、乡村开展创作宣传、不文明行为劝说、卫生、文艺宣传等公益活动。不断提高政治素质、思想素质和道德素质，感受民族精神的巨大力量，体会民族精神的时代内涵。

使人们提高认知，提高自觉性。

我们将用我们大学生的激情，用我们的力量为环境保护作出我们的贡献，活动希望能唤起更多的人去关注环境，保护环境;希望能够使所有人对环境保护的重要性有更好地了解;希望通过我们的努力为城市环境的美化带来进一步的促进;希望通过此次实践活动达到锻炼的目的，加强与社会各环保组织的联系。

开展社区环保活动，通过学习、宣传，提高大学生思想政治、理论学习水平。通过实践，使大学生认识到生产劳动、环境保护和社会文明建设的重要性。

爱心奉献报社会。开展志愿者行动。组织大学生参加力所能及的志愿服务工作，广泛开展社区公益劳动、扶贫济困、送温暖、送爱心等活动。

广泛开展结对帮扶活动，结合“人人守望、呵护绿色家园”专项行动，在暑期进一步深入开展环保行动志愿服务活动。文明进社区行动。

大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,我已我能在此生活而倍感荣幸.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.

实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础! 同时大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

大学生社会实践活动日记【3】我期待已久的大学生社会实践活动启动仪式今天终于开幕啦!满怀激情的我们早早的就起床整理有关东西，穿上那橘黄色的xx学院青年志愿者服装，我感到无限的光荣与自豪。

吃过早饭之后，我们八点钟就到xx餐厅四楼综合演播室集合，大厅里早就热闹非凡，同学们都在准备参加“2011年xx学院大学生暑假实践活动”的开幕式。八点半，发射仪式正式开幕。在启动仪式上，我们首先起立唱起国歌，感慨万千，庄严肃穆。

然后党委和团委分别讲话，分别向我们传达了社会实践活动的精神和目标，以及大学生社会实践活动的意义，我受到了极大的鼓舞和激励，也使我知道了参加大学生社会实践活动的目的所在。随后，校长将国旗交给了每各社会实践团队，并表示了亲切的问候，这给了我们很大的鼓励。最后，我们又进行了宣誓仪式，面对国旗，我们高呼“用跟党走，建工中原”的口号。

仿佛我们已经毕业要建功中原的感觉。仪式结束后，领队和其他留校领队与孔先生讨论了社会实践活动的具体行程和相关事宜。

下午2点半，我们的团队聚集在射击场，坐在地上，开会讨论暑期练习活动的具体日程安排。首先，xx组长上午传达了与孔先生的讨论。

之后我们大家纷纷讨论阶段，有的提出进社区调研，有的队员提出要发调查卷，有的提出在公园等公共场所调研……各抒己见，取长补短。最后，形成了一套行之有效的社会实践路线。随后，xx组长总结了会议内容，并阐述了最终的社会实践方案。

5：00时分，我们又将制定好的工作证取了回来，给工作证贴上自己的**，加盖学校公章。我们还在学校西区附近定制宣传社区文化的横幅，准备进入社区，进一步加强社区文化的宣传。

然后设计并打印了问卷，以便于调查社区居民对社区文化的理解。

万事俱备，准备明日出发！

201ｘ年7月4日星期一小雨

今天早上吃过早饭，我们八点钟聚在排球场，讨论今天的实践研究日程。我们选择了xx社区的社区文化进行调查。

9点多，xx，xx，xx，xx去联系xx社区的物业和居民。我和xx和xx一起做准备工作和后勤工作。我和xx负责设计调查问卷及问题，经过激烈的讨论和慎重的考虑之后，我们的意见终于达成一致，选出了几个极具有代表性的问题，如，小区的环境如何，小区有没集体娱乐活动等等。

xx负责整理问卷和借用摄相机。大家各尽其能，各如其职。在中午报告之前，我们都尽力了。

下午十四点半时，我们各自骑自行车，集体向目的地xx小区进军，一路上我们欢歌笑语畅谈调研小区文化的话题。走进xx小区，我们首先进行了民意调查，首先，我们调查了一位阿姨，阿姨很配合我们的工作，积极的回答了我们的问题。他对社区的环境、文学和体育活动都很满意。

但他指出，社区的安全性不是很好，偶尔还会有盗窃案。通过问卷调查和直接询问的方式，了解其他居民对社区文化的理解。最令人高兴的事，居民参与的积极性也很高，在居民的积极配合下，我们很快竟完成了任务，之后我们漫步在小区之中，又对绿化和运动等进行了调查。

感觉都比较满意。

下午四点左右，我们找到了物业公司及其负责人。恰遇小区业主被盗，业主与物业争吵。我们有幸见到了天宝社区党委书记。

党委书记很配和我们。他向我们详细介绍了社区文化建设的情况。虽然有各种各样的活动，但毕竟有一些。这是我认识到建设小区文化任重道远。另外，拟任命的书记还和我们谈了成立业主委员会的问题。他指出，成立业主委员会需要严格的条件。

如果条件成熟，xx社区还可以成立社区也主委员会。不过，成立业主委员会的利弊还有待观察。

最后，我们和党委书记合影告别。

今天是练习的第一天。 我们按照计划去了临安风景区旅游局。但事情并不像我们想想的那么简单

我们遇到的第一个问题是找不到地址。由于经验不足和网上提供地址有误，我们边走边问好不容易才找到传说中的风景旅游局，而且在传说中的五楼。由于第一次做访谈，我们不免都有些紧张，利用休息调整的时间我们又将所要问的问题做了一次梳理，找到自己最好的状态。

可是，问题又来了……

第二个问题是我们找不到合适的面试对象。由于没有考虑到提前预约，我们的突然来访遭遇了“科长不在”的打击……哎，真是计划不周，待索要了科长的联系**之后，我们果断前往临安旅游信息咨询中心，希望在那里能得到一些收获。

实践活动日记【篇4】

期待已久的星际一号终于到来了。每个人都兴奋地来到学校。你说我在笑，在猜测那里的情况。有许多人都说会和军训一样，特别难熬又辛苦。我还坐在位子上发呆，想那儿的坏境怎么样，王老师都叫我们带双运动鞋，到处都是泥巴。

我还是很期待这次活动。我不知道会发生什么。时候不早了，是该出发的时候了，全部把自己大大小小的包拿着，兴高采烈地坐上大巴车。

管我们的是位胖教管，看起来还挺帅的，还很爱开玩笑。在这三天里，他会和我们一起度过快乐的时光。有几个女孩喜欢和他开玩笑。

别看他挺和气的，他的脸色可是说变就变的，如果谁违反了纪律(特别是打架)绝对不会轻易放过那个学生。在车里，我坐在车后座，我没有看到他负责纪律，也没有看到他说一句话。快到那里的时候，我们进去还走了很长的路，王伟杰还以为哪个说话太大声，被教管罚了呢！

一直在那唠叨。

到了那里，我们就迫不及待地找到自己的伙伴，说关于组寝室的问题。这漫长的三天就这样开始了。

10月22日

星期一天气：阴

刚到这里，大家都很兴奋。看着那些从未体验过的器材，真有点想没教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁边的路全是泥，幸好昨天没下雨，是干的，不会踩一脚都是。

我们跟着教学管理人员来到宿舍区，男左女右，我们立即组织起来。我们的卧室里全是好朋友。我们感到自由和乐趣。当初还有点不想来的想法，一下就没了。

更让我们高兴的还在后面，居然不训练就直接排队奔向器材那。今天让我映像最深的，还是耍那个“勇往直前”。体育不好的我，在前面的比赛我全输了，唯一这个比赛我赢了。

赛前，我一经做好充分的准备，并且自信地说：我不会再输了！先像钻洞似的蹲下腰跑，然后站起来使劲冲，抱起轮胎把它弄到木桩那。

有一回他们一直再叫小心眼镜掉下来了，弄得我心不在焉的，这回我可是先取下来的哦！快中午了，大家都很高兴来到餐厅。可是看着那菜真让人吃不消啊！

一点食欲都没有，我几乎没吃好多就给倒了。中午午睡，下午2点起床。

我们男生宿舍，中午几乎没人睡觉，都是那些玩溜溜球的人，说什么练什么，闹的中午又吵又闹。下午，教学管理部当然很生气！下午做的活动全是考验体力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱项些，我都不好意思写出来了。

那里蚊虫太多了，一天就咬了四袋！！痒得不行了，早知道就带瓶花露水。那里有很多人在捉蟑螂和蚱hopper，甚至没有活动。

到了晚上，我没带电筒，本来他们预计耍手电筒的，龙田浩还被王老师骂了，就没人敢耍，我也模模糊糊的睡着啦……

10月23日

星期二天气：小雨转阴

早上有小雨。 我以为今天的活动不会进行。 我可以在卧室玩一天。但上帝没有给我们这个机会。早饭后，雨停了。到处都是泥巴路，哪个人想把一身弄得脏兮兮，而且做活动很危险，摔到地上就全身是泥。

今天早上我一起床，我们就没洗脸。叠好被子后，我们准备离开。可偏偏教官这时来检查我们叠的被子，只看见哗哗的被教官弄散，还重新再教我们怎样叠，拿刘东坤的做了示范，速度也很快。大家齐声说好啊，掌声一片。

我把被教官弄乱的被子照他那样叠了起来，可看来看去，没他叠的一半好。“管他的，不叠了。”许多人都不耐烦地说（包括我），因为怎么也叠不好。

教官幸好没来检查，这事也就这样过去。大家都饿着肚子，本想快点吃早饭的，还得先把队站好训练好了才能去呢！很多人抱怨，但我不是很饿，也不是很烦。

终于开饭了，对我来说，在这儿吃饭，只感觉早饭还可以将就着吃，特别馒头好吃，其余的都不好吃啊！我们都想去迷宫玩，但是在六年级没有这样的活动。我们只是听从指导员的命令做其它事情。今天玩的项目对我印象不怎么深，老感觉好无聊啊，做完了教官安排的就自己一个人在旁边休息。

今晚将举行一个晚会。 我们都在为表演做准备。我偶然看见陈可，一个人在那念念有词做着准备。我终于明白了他成功的背后有多艰难。难怪他每次上台表演都很完美。

有些人还在玩溜溜球，一点也不认真。吃完晚饭，玩了一会儿。终于到了文艺晚会，大家都信心十足地上台表演，我们班的悠悠球，喊了很久才上去，而且耍得很不好，还引起了一大片的骚动，也听见有鼓掌的声音。

我特别喜欢听歌，所以这次中，我记得那人唱的“不能说的秘密”让我记忆犹新，虽说也有点失误，但总体来说唱得很好。我们班还有陈可的一个节目，诗歌朗诵。大家一听就没兴趣，都你说你的，我耍我的。

一片吵闹声，让人心烦。我后面都很想睡觉了，就记不得很清楚。文艺晚会完了以后，我都实在困得不行了，一回寝室，倒下去就睡着了。

隐约听到唐志励和龙田浩说了一些不文明的话，我这真的不好说。

10月24日

星期三天气：阴转晴

今天是最后一天。我对这里的生活有点厌倦了。我有几天没看书了。我想回去上课。而今天有趣的事情特别多，倒霉的当然就更多了，都深刻地记忆在我的脑海里。还是像往常一样吃早餐，继续进行活动。

我们今天要去“陶瓷拾取”这个活动我还记得，4个人一组，我负责滑动转泥的那个东西。我纺纱的时候，他们动了一下，在我的裤子上弄了一堆泥。我出去撞了人。我被骂得太厉害了！这就是其中一个倒霉的事情。

我们接下来来到了“断桥”，那活动其实我是没做的，曾无数次的鼓励自己，可还是没那勇气，让我现在都很后悔啊！下面一个项目呢还是空中的，可我这次已下定决心，拼了命也要玩，是从高空往下滑的那个。我鼓起勇气爬上去，到了山顶，脚一直在抖，但我还是鼓励自己要成功，这没什么。

我抓住把手，轻轻一跳，滑了下来。好爽啊！但现在我的手已直很痛，绝对放不下，我们班没有一次失败，我是不是应该创造一个历史纪录？

我就这样坚持了下去。到了终点，感到非常的高兴，为自己喝彩。

下午，我们去了山上。我只有一种感觉。没有比这更好的了。也是老君山，让我很郁闷。我们去蹬完山，就做大巴回学校了。在路上，我想去洗手间，但我不能一个人停车。

我忍啊忍，可司机偏偏又笨，饶了一大圈才到学校，幸好要进去，我急忙上了个厕所，尿裤子可不好玩，我都这么大了，知道了能不被人笑话吗？

实践活动日记【篇5】

佩戴学生证意味着你融入了学校家庭。作为会员，可以保留身份证。

我们应该养成良好的健康饮食习惯和节俭习惯，减少不必要的零食开支，健康成长。

同学们，社会需要各个层面的人共同努力才能发展进步，而文明校园便是文明社会的第一步，让我们共创文明校园。

办公助理。

办公助理的主要工作是在校长办公室（科301）、党政办、教导处、总务处、职介所等办公室，协助进行日常办公、来客接待、接听**等工作，同时负责各办公室内和门前相应区域的清洁卫生。

由于我们暂时还不具备特别灵活应变的素质，待人接物方面常常随意了些，在礼貌礼节上常常也是比较胆小、木讷，日常生活中，也曾经因为不注意交际细节、语言态度而得罪人。因此更要在“办公助理”的实践中，努力在与学校领导、老师的沟通交流上，获得更多的启示。比如，见面首先自己要面带微笑问候说“您好”然后自我介绍“我是办公助理”，然后征询对方的意见看这个时候是否可以参与工作，具体有哪些工作可以交给自己做。

去田校长办公室的办公助理，一开始紧张极了，但没想到，田校长非常和蔼，并不像我想象的严肃可怕，那么摆在我们面前的分享就是：真诚的交流与沟通，礼貌的言行举止，都会让你得到他人的尊重，甚至喜爱。

当然，有很多东西值得积累。打扫也是需要技巧的，认认真真还得有责任心，擦桌子不要用太湿的抹布，拖地前要把拖把拧干些，尤其是现在天寒地冻的，阶梯通道如果在早晚打扫时弄湿了，很快会结冰，严重影响正常的行走，造成安全隐患。

在德育实践中，如果我们在学习上迈出一小步，我们就会在社会生活中迈出一大步。

清洁服务

保洁员为学校的环境卫生和保洁工作努力工作。区域有户外和室内两大区域，户外的区域有：门房至一号宿舍楼周边、二号宿舍楼周边、公寓楼周围、商店院子、科教楼前、篮球场、蹴球场及其看台、绿化带、台阶至进教学楼间的硬化道、食堂周围、实训楼周边至教学楼北楼后的通道至财会室后的草地至教导处后的区域至科教楼与教学楼间的东头大通道、教学楼四合院至西头科教大通道、田径场；室内区域有：

科教楼一楼西走廊、科教楼一楼、科教楼一楼、西区二楼通道、三楼通道、三楼东男厕

二、三楼的科教通道、四五楼科教通道，科教楼六楼、科教楼中梯间、科教楼东、西两个梯间、教学楼6个梯间。

面对如此大面积的洁净区，只有全员员工，共同努力，团结协作，才能直面任务。面对每天早中晚三次的重复劳动，同学们吃苦耐劳的精神和劳动的积极性有所提高，劳动观念和劳动能力都有很大改变。

每天早中晚同学们及时做完自己的杂事后，准时上岗，拿好各自的劳动工具开始打扫。林荫道边的落叶要清扫干净，杂草内的垃圾要清理出来，校内个地方的垃圾箱要清理干净，下水道内的垃圾要用火钳捡起来……同学们不怕苦，不怕累，不怕脏，一点一滴打扫完之后又带着工具四处检查，看看是否打扫彻底，以便于随时清理。我们的工作态度是比较正确的，但也有一些死角没有及时清理，还需要弥补；拖延现象有时也存在，需要相互监督和鼓励。

听，扫帚飒飒的在地面划出一声长调，推垃圾的车子就沉甸甸的穿梭于各个角落，诺大的校园，要保证地面的干净，草木的清新，楼道阶梯的一尘不染，实在需要每一个参与者付出劳动、付出耐心，勤于吃苦，乐于付出，才能换来美丽的校园。

当然，清洁服务也有很多困难。例如，在田径场上嚼口香糖很难对付；二号楼后面的排水沟内垃圾太多，我们用了8个人分成4个小组足足用了一个小时，来来回回倒了六大垃圾盒才清理完毕。

俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”只有清新的环境才能给人以舒畅的心情，清新的学习环境，所以我们大家都要维护好身边的美好环境。

经过这七天的保洁服务活动，学生们体会到了劳动的痛苦和喜悦，这也是最大的收获和启示。

长阳县职业教育中心“班级德育实践周”，校内定岗实践通过文明督察、办公助理、清洁服务带给我们对文明环境的追求，对个人责任的追求，对集体协作的追求，这是做人的根本，是能力训练的基础。我们将在实践中取得进步和发展。

实践活动日记【篇6】

在我们社会实践的第一天，这个小镇给了我们很大的震撼。

首先我们来到了位于大悟县宣化店镇的中原突围纪念馆，七十年前，正是在这里打响了解放战争的第一枪，讲解员用精彩的解说带我们回到了那段激情燃烧的岁月。

在这里，印象最深的是参观当地烈士陵园，祭奠烈士。据解说员介绍，大悟县之前只有26万人口，15万人都参军了，6万人牺牲在了革命道路上，县城虽小，但革命贡献非常大。

如今的安稳， 我们早已习以为常，震撼我的是这背后的牺牲和付出，还有共产党人的不畏艰险，不怕牺牲。离开中原突破纪念馆后，我们来到大悟县宣化店镇张墩村，开始了扶贫调研活动。在张墩村委会的指导和当地村民的积极配合下，学生们开展了调查活动。

走访过程中一个贫困家庭给我们带来了深深的震撼，丈夫去世后，疾病缠身的单身母亲独自拉扯两个年幼的女儿，家庭本一贫如洗，暴雨和洪水又给了这个脆弱的家庭一次沉重的打击。

下午，我们来到茶坳小学，与这里的大别山支愿者教育团进行了简单的交流。最让人感动的是，他们来自五湖四海，却一致同意今年暑假来这里，在最简陋的环境中陪伴这里的淳朴孩子。

孩子是祖国的未来。大别山志愿者团的到来，给这里的学生们带来了知识和爱心。这里的艰辛难以想象，但他们用自己的行动改变了这里的教育状况，赢得了村民们的尊重。

学校有2至9年级的学生，老师都是来自全国各地大学的同龄学生。他们从各地聚集到这里只为了一个目标：“反哺山乡，播撒梦想”。

他们在来之前会经过4个月的准备与培训，只为了在这一个月的时间里，能为这些孩子带来知识，展现外面的世界，在他们心里埋下梦想的种子。虽然条件艰苦，但能收获满满的感动和幸福。

2月15日，又是辞旧迎新日，西北农林科技大学机电学院回访温县第一高级中学队伍拉开了回访母校活动帷幕。又是学子归乡时，此次回访母校活动，给我们大学生提供了一个感恩母校、回馈社会的机会，同时，也为高中学子提供了进一步了解重点大学和与优秀大学生交流的平台，充分地调动了扬西农情怀与燃高考斗志的情绪。

为恩师抒写情义

活动的前一天，我们聚集在一起讨论活动的总体过程，分为三个部分：感谢老师，与父母互动和分享经验。首先，我们每个人都认真地为母校老师写了明信片。

活动当天，我们拜访了老师，并寄了一张明信片以感谢他的好意，并与老师进行了亲切的交流以表明他的意图。我们学校对老师的基本情况作了简要介绍，在老师的帮助下，我们要求校长让我们与父母进行沟通。

与家长沟通

为了重新定义大学的概念，我们认为必须从家长做起，因为家长的意志将是孩子奋斗和生活的方向。利用晚饭时间，趁有些家长送饭的时机，我们和家长做了一个简单的沟通，让家长对西北农林科技大学有了一个新的认识。迎来了附近家长的热情咨询。

美哉西农放映

考虑到高三学生紧张的学习气氛，我们选择他们在自主学习的同时在课堂上进行交流会。首先，我们的团队成员向学生们分享了他们自己的一些学习经验和经验。同学们听得非常认真。

并激励其一定要努力，111天决不放弃。在此之后，我们**了《美哉西农》宣传片，在**同时进行学校讲解。同学们对我校充满了憧憬。

然后，我们设立了一个免费的提问环节，里面有西农的精美礼品。同学们热情高涨，就自己学习中的困惑和对大学的疑问向我们提问。我们幽默诙谐的话语不时赢得同学们的掌声。

我们最后向他们介绍了学校的新**并留下了自己的****，以便解答他们的问题并使同学们深入了解我校。

1月22日，我们一行由植物保护学院、动物医学院、生命科学学院、食品学院、经管学院组成的5名学生怀揣着放假的激动心情，携着西农的第二场雪，踏上了回访母校的旅程。

我们走在那熟悉的西高路上，看到已经修建完成的大操场，即便我们已经毕业，也仍为西安高级中学这半年来的变化而感到兴奋：大西高我们回来啦!

就在距离校门还有20多米的地方，我就看见那寒风中依旧熟悉的身影，还没有走近他，段老师一眼就发现拖着行李箱的我们，他惊喜地问道：“你们一放假就回学校来啊?”我们连说，“老师好，新年快乐!

我们就是想回来看看你们!”走到段老师身边，我们看到了他两鬓突增的白发，简短寒暄后大家突然加快了拜访老师，表达感恩之情的步伐。

我们一行五人，来自西高的4个班级，又来自西农的5个院系，在西农学子访校这个机会中，我们一起拜访了我们的高中老师，给他们送去我们的小小心意，感恩与祝福;向他们分享我们在大学的成长;倾听他们的现况……很多老师都为我们的归来感到惊喜，虽然有些老师我们并没有见到，但是我们也托其他老师为他们带去我们的祝福。在拜访老师中，我们发现不少老师都新增了些许白发，还有许多老师仍旧坚守高三阵地……回忆起在这个校园里我们之间的点点滴滴，我们都意识到，高中三年成就我们奔向更广阔天地的老师，却都在短短半年间变得苍老。默默付出，毫无怨言的他们的确是值得我们尊敬和感恩的亲人，与他们保持联系，每年都回母校看看，取得自己所在领域的发展与突破，将是我们回报他们最好的方式。

社会实践