作文也是我们所熟知的一个学问，作文是一个学生语文素质的综合体现。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，优秀的作文要怎么写才能写出来呢？小编花时间专门编辑了最新小学三年级下册第二单元作文(热门12篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
现在我们家乡的环境非常好,大路上、天空上、山上都十分干净，可谁能想到五十年后的家乡的环境会是怎么样呢?
五十年后，家乡的环境是无法比喻的。下面我来说说我想象中的五十年后我的家乡的环境吧!
大路上，到处是一片肮脏的垃圾，人们像是生活在由垃圾堆成的城堡里，臭气熏天，而树上没了叶子，挂的全是各式各样的塑料袋，随风飘扬，人们有时冷不防会被一个臭不可闻的塑料袋蒙住了脸，况且五十年后，汽车大量增多了，而汽车排放出来的尾气，使我们看到的是灰蒙蒙的天空，而不是湛蓝的天空。
我想到的一切源于我现在眼睛所见到的一切!不少人不珍惜现在的美好生活环境，肆意制造垃圾。我呼吁人们立即行动起来，不要让垃圾满天飞，不要让废气充斥我们的世界，更不要让污水夺去水中生灵的生命，我们要积极种树，更不要乱扔垃圾。
让我们一起来保护我们美丽的家园吧!
同学们，你们了解家乡的环境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周围环境的活动，以小组为单位，搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！
1．成立调查小组，明确分工。
根据自己的生活环境和兴趣、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。
2.制订计划，开展活动。
制订计划。
“调查家乡的环境”活动计划
活动主题
参与活动人员
组长
组员
活动目的
活动的内容
及时间安排
预期的成果
及其表现形式
“调查家乡的环境”观察计划
观察对象
观察的时间
观察的地点
观察方法
观察人
观察目的
观察内容
观察后的感
受和收获
“调查家乡的环境”采访计划
采访对象
采访时间
采访人
采访目的
采访内容
采访的问题设计
采访后的感受和收获
开展活动，搜集整理资料。
①利用课余时间走向大自然，走向社会，通过观察、采访、查找资料等方式广泛搜集资料。
②在搜集资料的基础上，筛选、梳理所搜集到的资料，使这些资料系统化、条理化。例如，可采用填表的方法将搜集到资料进行归类整理。
环境污染情况
调查结果
资料来源
污染状况
污染源
污染给人们的生活和生产
带来的危害
当地政府采取了哪些应对措施
绿化情况
在保护环境中出现的好人好事
讨论后思考：我们能为保护家乡的环境做点什么？
在交流的基础上，把活动中最感兴趣的内容写下来。
读一读下面几篇习作，想一想小作者是如何把活动中的所见、所闻、所想写下来的。用“──”画出你认为写得好的地方。
河中的小船
清晨，当第一束阳光穿过垂柳柔美的枝条时，河中那摇橹的声音便把我从睡梦中叫醒。推开窗，清新的空气扑鼻而来，河水波光粼粼，好像被抚平的缎带。
摇橹声究竟是从哪儿来的呢？循声望去，你会发现，这是一条并不太大的小船，船上堆放着垃圾。船头站着一位背微驼的老人，他正在吃力地摇着橹，他呵出的热气马上融入秋日早晨清冷的空气中。船尾呢，则是一位40来岁的中年人，他用又长又细的竹竿伸向河面，轻轻一捞，一袋裹着西瓜皮的垃圾便进入了网兜。突然间，“扑”的一声打破了这时的沉寂，船上两人抬头一瞧，是一个身强力壮的小伙子把一袋垃圾丢进了河中。三人的目光刚好相遇，小伙子尴尬地笑了笑，逃也似的转身溜了。两位工人叹了口气，无声地把这袋时沉时浮的垃圾捞上了船……
阳光仍从垂柳的枝条中穿过，空气依旧清新，只是摇橹声渐渐远去……
建议书
黄校长：
现在我们学校的卫生状况还不尽如人意，走进校园，无论是绿化区、保洁区，还是各个教室，时常可以看到纸屑、塑料包装袋等。尽管学校采取了一些改进措施，但还没有彻底解决问题。
我建议学校成立若干个环保小组，这些环保小组的成员，由老师推荐。这些同学必须做到“看到纸屑就检，看见有人乱丢垃圾就上去阻止”。环保队员每天要比别的同学来得早，晚上检查绿化区，并把检查情况及时记录下来，第二天早晨在校报上通报情况。
学期结束前，学校要评选“最佳环保队员”并颁发奖品。
不知以上建议是否妥当，仅供参考。
三班何玉佳
4月20日
习作要求：课本p30页
成果展示：保护环境建议书、保护绿色家园手抄报、保护环境标语牌、调查报告
时光飞逝，今年已经是2040年了，我开着一架私人飞机回到了我的家乡。
我下车后，展现在我面前的是一座高楼大厦。我向前走去，看见一位年过六旬的老爷爷，手里拿着一台小型电脑，在网上和一位英国商人交谈说：老板，我研究出来的补脑西红柿你收到了吗?那位商人回答说：收到了，这种产品在市场上十分好卖，你再给我送来100万斤。我见到后，走过去和那位老爷爷交谈起来。我从中知道，现在农民们不用下田干活了，而且是用直升机浇水、喷农药、下种子，用机器人收割，用飞机运货，网上联系买卖。我听了后，半信半疑的。
突然，一阵强烈的风从我头上掠过，我抬头一看，原来真的有直升机。我向回家的路上走去，看见了一条条河都已经架起了大桥，农民不用乘船了。有的有钱人还在江边建起江景毫宅呢。
未来的家乡变化真大，真神奇。令我大吃一惊。
我的家乡在济南，今天，我的家乡出现了沙尘暴，把济南变成了土黄色，好像西游记里的黄风怪正在捣乱，妈妈车上有许多泥点和沙粒，沙雾把家乡笼罩着，用望远镜也望不到雄伟的千佛山了。我问妈妈：“沙尘暴是怎样形成的呢？”妈妈叹了口气说：“沙尘暴形成的原因很复杂，但是它跟人类不重视绿化环境的后果有着密切的关系。”
并且，现在能发现随地扔的杯子，小狗拉的屎，漫天飞舞的塑料袋，遍地是的广告纸，汽车排放的尾气，工厂的大烟囱放出的二氧化碳，除了空气污染，还有噪音污染、水污染、光污染等也在变化。
可是不能再这样过日子，怎样保护环境呢？我打算这样做：过低碳生活，注意节能源，保护环境不破坏。
未来的十几年里，汽车净化空气，天空湛蓝深远，泉水清澈见底，空气清新甜润，工厂搬到边远的地方，人们保护环境的意识越来越强，家乡环境变化很大，环境越来越好。
我希望大家保护环境，也希望大家快点行动起来吧！
今年寒假，我又回到了老家。记得上一次会老家的时候是20xx年。两年过去了，老家发生了不少的变化，下面我给大家说一下吧。
先讲讲事物上的变化吧。我和妈妈一下火车，先去了婶婶家，见到了婶婶家新买了一辆小汽车，方便极了。可能是这两年经济发展的比较快的缘故。然后，去我小姨家，小姨家现在搬进了居民楼，原来他们是在自己盖的房子里的。姥姥家的变化最大了，因为搬迁，现在已经搬到了另外的地方(新家)，新家比原来的家要整齐漂亮的多，但是，我还是喜欢姥姥以前的家，因为每次上山时都可以边爬边玩，让我感觉是一种极大的乐趣，可现在回姥姥家都是坐车去，没有山可爬了。
好了，再讲讲我的亲人的变化吧，我的婶婶好像变胖了，我的妹妹变大了，懂事了，不会再轻易地哭了。
我的老家变化挺大的吧，不过，也有一些没多大变化的哦，比如我二姨家的房子还是三层楼，姐姐还和我一起玩，一起闹，哥哥照样还跟我打架。我的姥姥、姥爷也没啥变化，还是和原来一样爱我!
我爱老家的一切!
第二镇江原来是一个山清水秀的地方，可是后来那里的人不注意环境问题，大量的排放油烟，乱扔垃圾，比如：我家的后面有一条河，人们总是往河里扔垃圾之类的东西，河里的生物全死了，变成了死河，人们用那条河里的水浇花草，结果，许多花草都死了，那条河就被污染了。再说，外面还有的卖油炸食品，油气冲天的，能不被污染吗?
人们发现了这个情况，急忙不乱扔垃圾，就算是这样，这条河的水还是那么浑浊。运河是镇江的护城河，我去镇江的时候，运河很浑浊，也很脏。在小江里，水浅的无法行驶船了。在空气中，镇江的硫酸和北方城市的硫酸相比，稍微浓了一些。镇江的绿化还算不错，但是也不能放松，免得绿化又不好了。
镇江为了环境变好，采取了一些改善环境的措施：镇江正在关闭、整改或迁移一些污染性比较大的工厂，如市农药厂、硫酸厂、镇江船厂、钛白粉厂、上铁水泥厂，因为农药污染空气，硫酸污染臭氧层一共630家收到处罚，镇江正在回收二氧化碳气体，也在节约用水，减少了排废水1220吨，也就是说，水资源的污染部分正在慢慢的降低，许多城市也是这样做的。镇江已经节约煤炭22万吨，节约电量11.2亿千瓦时，节约水资源5.1亿吨。
人们为了环境像以前那么好，正在做：不在砍伐树木，不在乱扔垃圾，不在浪费水资源，不在做太多的油炸食品镇江正在努力改变成生态城市。
镇江是我们的家乡，我们应该去保护镇江，而不是去破坏镇江。
〖单元概要〗
在第一单元了解、认识家乡环境状况与发展变化的基础上，引导学生从多角度开展认识和了解家乡历史与文化的学习。教学内容从家乡人生活的变化切入，沿着我家居住条件的变化、我家周围环境及交通的发展，逐渐延伸到日常生活中，从人们日常生活中最为密切的穿着、饮食的历史性变化，进而转到学生比较熟悉的学校生活的变化和儿童游戏的变化，让学生通过接触过去的玩具、生活用具等，直接了解、体验生活中的智慧；从家乡名称的来历、历史传承、家乡的水等方面的变化中，多层面、多角度地具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革和社会的巨大进步，产生热爱家乡、愿为家乡的明天做出贡献的想法。同时通过对家乡历史和文化的挖掘，培养他们乐于探索、善于思考的科学态度。
〖单元目标〗
态度从家庭生活、学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互动中，体会探究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。
能力能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。愿意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
知识知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，
了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡水的状况有一些具体、实际的了解。
〖单元结构〗
以前，我的家乡是那么美丽，那现在呢?变成了四处环境都被污染的家乡了。
我真想让家乡变得像以前一样美丽。昨晚，我做了一个梦，梦见了未来xx年的家乡，那时候，河水清澈见底，到处都可以看到小鱼。我们的生活都过得非常的好，从来没发生过沙尘暴、洪水灾害这一类的事情，没有人再乱扔垃圾，乱排废气、污水，环境卫生非常的好。建筑也特别少，人们也不再生产会产生垃圾的食品。一到海边可以看得到蔚蓝的大海，可以捡到海螺，也可以听有人在吹海螺的声音。在路上，可以看到人和动物友好的相处着，大家都十分开心。
我希望这个梦能成为现实。相信只要我们人人出一点力，保护周围的环境，这一天不会很遥远。
每个人都有自己的家乡，有的在农村，有的在城市，我也有自己的家乡，我的家乡在农村。众所周知，在改革开放以前，农村的生活水平上很差的，听我外婆说在她小时候到处都是羊肠小道，下雨天，那泥泞的小路根本无法行走，在那时后连一块手表，一辆自行车都属于奢侈品，普通人根本买不起，如果谁家有了一台电视机那么全村的人都会跑去他家看电视机。
可自从改革开放以来，农村发生了许多巨大的变化。一条条羊肠小道不见了，变成了一条条宽敞的柏油马路，手表和自行车成了家家必备的生活必须品，彩电也搬进了家乡人民的家里，我们从此告别了黑白电视机的时代。电冰箱，空调，电脑等其它家用电器，也陆续走进了家乡人民的日常生活中。富裕的人家还买起了小汽车。
许多国际知名品牌也融入了我的家乡，像什么雕牌，海儿，五丰冷食村民们的脸上都挂着喜悦的笑容。每天都像过年一样。
以前家乡人民收割稻子都要用镰刀，可是现在家乡人民家家户户都用上了收割机，割起稻子了方便多了，只要把收割机往田里一开，短短几十分钟一亩田就OK了。现在由于各种科技设备的加盟，庄稼收成很好，家乡人民都过上了丰衣足食的好日子。
不过虽然家乡人民的生活水平蒸蒸日上，但交通问题依然没有得到较大的改善，连红绿灯都没有，这样很危险，所以我希望政府在农村交通问题上加强管理。
但是不管怎么说，人民政府都给我们家乡人民带来了一片光明的前途。所以请允许我代表我的家乡向人民政府的叔叔阿阿们敬礼，至谢。
雄关道漫真如铁，而今迈步从头越。是啊，我们中国已变得越来越繁荣富强，她已经从落后贫穷迈向了科技人文发展的先进。
今天，我有幸拜读了《历史的选择》一书中全民齐心奔小康这一章节，它用一个真实形象的小故事，为我们展开了一幅多彩的云南景洪市曼弄枫村村民生活的画卷。章节里讲述了村民们在村党支部书记的带领下科技种田、开拓市场的动人故事。故事中，村民们都富裕起来了，这条致富之路，不就是党的十六大精神为我们铺设的吗?跟岩毛，奔小康，日子如花永飘香。这是不仅村民们的心声，更是对党的赞歌，这不正是党提出三个代表重要思想后的努力成果吗?
其实，自从改革开放中三个代表思想提出以来，不仅是曼弄枫村，还有许多小城镇夜正悄然发生变化
还记得我的老家校椅，那儿曾是一个贫困的小镇。前不久，我和爸爸回了老家一趟。一到小镇里，我发现了垃圾没有乱堆乱放，街道也变得宽阔平坦，这儿再不是那个脏乱的校椅。一迈进家门，立即感受到了老家一派新气象：发黄的墙壁披上了雪白的外套，水泥地板沾上了光滑的瓷砖，19吋的黑白电视变成了34吋的彩色平板液晶电视，崭新的空调代替了陈旧的电风扇，每间房间还都有电脑呢!伯父乐呵呵地对我说：我们家能变成这样，全是拖了党的福啊!党的政策好，咱农民也能过上好日子!听了伯父的话，我真为我们国家能出台这样的好政策而自豪!
我不知用怎样的言语来赞颂我们伟大的党，改革开放以来，经济更发展、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更加殷实了，这一切，不都归功于我们的党吗?
读完了《历史的选择》，我放下书本，闭上眼睛，掩卷长思，竟出现了一朵常开不败的牡丹，出现了祖国日新月异的变化，出现了祖国美好未来的蓝图
保护环境
以前清水江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的清水江了。
现在清水江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让清水江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让清水江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。
世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。
铅锌厂就是个受害者也是危害者。
我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！
点评：作者从工厂对人类的好处和坏处进行对比，更突出了清水江受到的污染的严重。在习作中采用对比的方法写作，是小作者的与众不同的写作方法。
我们要写的这篇习作，应该怎么来列提纲呢
环境情况调查报告（提纲）
开头：时间、地点、人物、事件的起因
中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有
（1）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。
（2）以空间为顺序。
（3）以事情的发展过程为顺序。
结尾：说一说自己的内心感受。
小朋友：哈哈！真开心。我学会了一个好方法。
我的家乡有一条美丽的小河。在我小的时候，这条小河清澈见底，像一面明亮的大镜子。一到夏天，大人们就提着几个小桶，扛着鱼杆到小河边钓鱼、捉虾，抓螃蟹，还有孩子们就会冲到人河里游泳，打水仗。 在那时，家乡的人们都不太富裕。但那个时候，河水清地能看见河底的石子和三五成群的小鱼，天空碧蓝碧蓝的。岸边的柳树，给乘凉的人们撑起了一把把大伞。草地上开放着五颜六色的花朵真是百花争艳啊!我仿佛置身于一片花海，如痴如醉! 可是，如今人们的腰包鼓起来了，小河却开始呻吟了，清澈的河水变成了黑黝黝的臭水了。
河水里漂浮着一大片一大片的垃圾，死鱼死狗，一阵阵恶臭扑鼻而来。鱼儿没有了家，孩子们没有了水上乐园，岸边的柳树枯萎了，草地上的花儿也死光了 这条原本美丽的小河，被人们扔到河里的垃圾变成了一条黑色的臭水沟。有句话说：破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园。所以，大家要爱护大自然，保护我们的生活环境!
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