幼儿教师教育网精选专题推荐：“读后感孩子你真棒”。
再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣。趁热打铁，趁着我们刚刚读完作品，我们可以把自己最真实的感觉写下来，作品是什么呢？我们特地为大家精心收集和整理了“读后感孩子你真棒”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
淅淅沥沥的雨声把已经心乱如麻的我搅得更乱了。爸爸叫我静下心来看看书，还说下雨天看书很惬意。随手拿来一本书，拿来一把小凳子，为了把沙沙的雨声盖住，我拿着手机放出了悠扬的音乐
看着看着，不由被这本书里的故事所震撼。最震撼我的则是一个刚刚五年级的小女孩给妈妈写的一封信，信中写道：
有一次我从老师手里接过试卷，一看，完了，才58分。回到家我告诉您。啪！我脸上多了5个手指印，我的午饭是含着泪水咽下去的。不争气的，还不去洗碗！不争气的，还不去扫地！不争气的，还不去洗衣服！不争气的，你看看人家XXX再看看你，怎么比，脸都被你丢光了！！！您朝我吼道。
还有一次我得了100分，我欢快得像个小燕子，飞快地跑回家，我告诉了您，叭！我的脸上多了一个口红印，中午有鱼有肉。吃饭时您说太好了，我的宝贝，你为妈妈的脸上添光啊o(≧v≦)o~~当我要洗碗时您说别，别洗了，油会溅到你身上的！！当我要扫地时您说别，别扫了，灰尘会迷了你的眼睛！
妈妈我想问您，您到底是爱我还是爱我的分数？
这充满愤怒、悲伤和讽刺的信，谁也不会想到是一个年仅11的孩子写的，这里表现出了与这个小作者年龄不符的感情。这时的孩子应该都是很天真的啊。家长啊，你们
我的身边，不在乎孩子分数的家长已经算是凤毛麟角了！能有几个家长是在孩子考低分时，说出的是充满温暖的安慰，而不是无尽的批评与责骂？会有几个家长在孩子考不及格时说：没关系，只要今天比昨天好就足够了！许许多多的家长都会在孩子得分时说：你看看那XXX，人家得100分，你得几十分，不争气的，白养你了，我怎么会有你这样的孩子？我生你养你为了什么？不就是为了让我脸上添光吗？
记得有一段时间，数学课上老师讲解的知识我总是一知半解，下课问老师也不太明白，结果，考试时我的数学成绩一落千丈。拿着试卷回家，迎接我的是爸爸那愤怒的眼神和妈妈无声的叹息，虽然没有挨打挨骂，可我觉得比挨打挨骂还要难受，吃饭也没了滋味，家庭也似乎失去了往日的温馨爸妈也许是商量了一晚，第二天就给我宣布，请个家教专门给我补习数学，以后的星期天报个奥数辅导班，另外每天多做10道数学题，下次考试成绩要到95以上天啊，至于吗，我只是这段时间有些知识没弄明白啊
唉，难道父母生我们养我们只是为了有一天炫耀，就是为了那些所谓的高分吗？
上个月学校给每位教师发了一本卢勤著作——《告诉孩子你真棒》，当时就有一种急切拜读的渴望是因为这个题目吸引了我。读完此著我深深感到正如余心言老师所说的：教育孩子做的得法、巧妙、自然，才能收到最大的效果。回顾自己多年的班主任经历，我也深切地感到，在我们的教育中，思想转变、教育观念的更新以及教师个人素质的提高还只是停留在口号上，离新课程改革的要求有一定的差距。在此略表个人的看法，不妥之处望同仁批评指正。
感悟一：一位名人曾经一语中的地说，什么是教育？当遗忘了学校所教的知识后遗留下来的，那就是教育。
可是，教育改革虽然已经进行了好多年，我们这些一线的教师，不还是汲汲于往学生的头脑里硬塞能够获取高分的东西吗？学生把读过的东西或者教师讲述的东西背得烂熟，回答得很流畅等等未必能促进学生智力才能的发展。学生在“掌握”这些知识时，是毫无热情和无动于衷的。经常听到教师提醒学生说：“你已经不是小孩子了，你要好好考虑自己的命运，自己的前途。”yJs21.COm
可是要一个人考虑自己的前途，就应当让他在自我教育方面实际地做一点事情，让他通过某一件事情去考验和尝试自己的力量，去锻炼自己。但是，我们在校的学生在精神生活中的自我检验和自我锻炼究竟有多少呢？所以“高分低能”出现了，“杀母事件”出现了，“中途退学”出现了……更可怕的是，心中只装着这些“实际用途的知识”的学生还未走出校门，就已经失落了做人的良知。
这些现实暴露了我们教育的苍白和某种失败，然而更令心担忧的是还有一些暂时没暴露出来的东西——精神的空虚和无聊。试想学生们空虚的心灵世界又是什么样子的呢？我们的教育又会遗失什么？
苏霍姆林斯基说，少年，也像年幼儿童一样，往往只是被教育的对象。教育者的全部注意力，都集中地用在怎样把更多的关于周围世界的知识、更多的科学真理和道德准则灌输到学生的头脑里去。少年认识了许多事物和了解了许多知识，但他并不认识和了解自己。
我深信：只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。教给学生自我教育要比安排他怎样过星期天困难得多；要比抓住他的手不放，直到他走出校门，一下子被摆脱了各种校规和限制的自由空气陶醉得不知所措，那要困难和复杂的多。只有激发学生去进行自我教育，才能构建高尚的精神生活。
感悟二：目前农村学校跟城里学校有很大差别。从农村中学毕业出来的青年人，有60%以上永远离开了农村而一去不返，出身农村而在高等院校毕业的人则有90%以上成了城市居民。如果这一部分人继续离开农村，那么农村的生产发展必将有一天会停滞，整个社会的利益会受到很大影响，也谈不上农村的进步精神生活的提高。
为什么常常看到，一个儿童跨进学校的大门以后，只过了2、3年，就不想学习了？为什么有的学生把学习看作“活活地受罪”？更使我们感到不安的是一部分学生对自己的学习成绩所报的那种漠不关心、毫不在乎的态度，使部分班主任教师简直无法工作。
以上问题不得不使我们教育工作者重新审视目前的教育，尤其是农村教育。我们往往在经意与不经意之间要求所有学生达到教育的所有目标，学习一步也没有跨出教科书的框框，却忽略了我们将要做的那一切，将如何在我们所教育的人们的心灵里折射和反映出来。我们目前的教育要意识到人的差距而施教，不要为了分数而让学生在自己实在没有天分的领域苦苦奋斗，而早早失去了学习的兴趣。
苏霍姆林斯基说，许多教育学家和教学法家的那些善意的、聪明的忠告和建议，我总觉得很像奥麦尔柯爷爷那件倒霉的事：只关心种子而忘记了种地，那等于撒下种子去喂麻雀。
我们农村的教师不仅要用知识来育人，更重要的是能够用知识的欢乐和一种充实的精神生活的幸福去感染别人，为全面推进当前的新农村建设做出自己的贡献。
萧伯纳有句名言，有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，对每一个学生来说：自信心如同是一双翅膀能让他飞得更高更快，如果没有这双翅膀，他也许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那道亮丽的风景线。知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。身为人父又身为人师，被书中的内容深深的吸引和打动了。
拥有自信的阳光心态，对孩子的人生成长极为重要。卢勤老师曾经举过这样一个例子：拿破仑具备普通人所渴望的一切：荣耀、权力、财富，可是他却说：我一生中从未有过一天快乐的日子。海伦凯勒，一个又瞎又聋又哑的女子却表示：我发现生命是如此美好。可见，人生的快乐与否，更多的取决于我们的心境、态度与情感。卢勤老师接触过成千上万的孩子，对他们说得最多的就是快乐人生三句话：太好了！我能行！你有困难吗？我来帮你！改变心情就改变了世界，改变态度就改变了命运，改变情感就改变了生活。漫长的人生旅途中，每个人都会面临各种各样的境遇，遭遇各种各样的挫折，让孩子从小形成快乐明亮的阳光心态，才会健康从容地打造自己的美丽人生，努力报效于社会，成就一生的幸福。
你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。
一位哲人曾经说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。要让孩子积极主动地去创造快乐人生，就必须激励孩子从点滴的行为做起，培养自信和勇气。相信自己最棒的孩子，才会不惧困难，对未来充满信心，勇敢地迎接挑战。不自信的孩子，做事畏首畏尾，行为犹豫不决。长大以后，必是是懦弱之人。
卢勤老师有句话：要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。是的，给孩子多一点鼓励，让他们多一份信心，比什么都重要。充满自信的孩子，心智才是健康快乐的。
你真棒其实更应该是我们做父母的经常需要说的一句话。阅读的间隙，我常常联想到自己的课堂。给他们一点鼓励，他们就觉得自己真的是最棒的，少了些你真棒。孩子缺乏了自信，怎能不产生畏难情绪呢？又怎能满怀热情地去大胆表达生活之美，创造生活之美呢？
告诉孩子你真棒！品读此书，我相信为人师者、为人父母者都能从这句话中获取一些启发。
认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后，自己受到了强烈的震撼。书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期吵、压、推的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。他们没有尝试的勇气，没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励，也给孩子必要的保护。《告诉孩子你真棒》，这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍，但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。
在教育孩子的过程中我们应该做到：
一、尊重孩子的人格。
尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。
二、经常鼓励孩子，帮助孩子成功。
任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。
像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在你能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
应女儿班主任推荐，最近认真看完了《告诉孩子你真棒》这本书，作者是知心姐姐卢勤，书中通过作者讲述身边一件件小事，告诉家长一个个道理，教育的目的在于让孩子所有的潜能最大限度地发挥出来，父母不必总让自己的孩子与别人家的孩子比较，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！一路看下去，许多故事，令人感慨，许多细节，令人感动，许多话语，令人深思。
我始终认为孩子的潜能是无穷的，只是现在的家长对孩子保护过度。一次周末回乡下老家，路上正巧遇上我们那儿一所重点高中搞拓展拉练跑，一个个花季少年穿着厚厚的棉服，有气无力、跌跌撞撞的向前拖行。坐在我身旁的女儿问我：“妈妈，这些哥哥姐姐怎么这么跑步啊？”想必我8岁的女儿也看出他们不在跑步的状态。更不可思议的是学生队伍旁边跟着一群爱心泛滥的家长，拿着各类小吃，保温杯，不停地对着自己的孩子讨好的问道，“还行吗？要不我们歇歇？”顿时感慨这些家长们有没有想过，孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不可能也不应该越俎代庖。
回想女儿成长的这8年，我一直充当一个“懒妈妈”的角色，只要是没有危险的事，都尽量放手让她自己解决，女儿自信阳光的性格也是这样养成的，通过一步步自己解决问题，她收获了宝贵的自豪感和对自我的认可，也养成了遇到问题自己想办法解决的`好习惯。冬天，每次带女儿去单位公共浴室洗澡，从5、6岁起总会听到有人夸我女儿，自己洗澡，自己脱衣穿衣。女儿很是乐意自己去做，觉得自己可以，我也会对她竖起大拇指，给她一个大大的鼓励“你真棒！”长此下去，女儿将这件事做得近乎完美。可是当下我们做父母的大多数时候是放不开手的，常常担心孩子这个做不好、那个做不来，于是我们什么都替孩子做了，就连刷牙也能代劳，没有给孩子留下尝试和成长的机会，不是孩子的太无能，而家长剥夺了他们成为有主见、独立自主、自理能力强的孩子的权利。过度的保护，只能带来孩子的无能，过度的干涉，只能让孩子无奈。
书中还有一段话让我深深地感触：“在漫长的人生路上，每个人都有许多事不能如愿以偿，心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心里素质差的，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板”。恍然大悟，反思自己在对孩子的教育中常常忘了“最短的那块木板”——孩子情商的重要性。其实，正如“知心姐姐”卢勤所言，教育的目的是让不同孩子的潜能最大限度的发挥出来，孩子接受教育的目的也是寻找最真实的自己。 “你真棒！”就是开启孩子心灵大门的钥匙。每个孩子都有优缺点，我们要适度的夸大他们的优点，缺点在潜移默化中改正，而不是大张旗鼓的批判他的那些缺点。在女儿班上选班长的那段时间，每天晚上和女儿回家的路上，女儿都会重复问我一个问题，“妈妈，如果你是我们班的班主任，你会选谁做班长？”第一次问我的时候我没把她当回事，随便说了一个我认识的小孩，“那第二个呢？”女儿接着问，我又说了一个，女儿还不满意？当我最终说出了女儿的名字时，她高兴的说，“是不是因为我很棒啊！”在接下来的几天，我和女儿会重复同样的问题游戏，最后都是在听到自己名字后游戏结束。赏识教育能为孩子的人生点亮星星之火，能让孩子自信的自我认可，拥有自信的孩子是幸运的，我们为何不让每一个孩子成为幸运的。
爱孩子，是每个父母共有的情感。可是如何去爱，用何种方式去爱却也是我们很多父母需要审视的问题。谢谢这本书，让我重新审视了自己做母亲的言行，让我懂得了要怀抱一颗“赤子之心”去夸奖、去赞美、去赏识、去理解、去尊重我们的孩子，去发现、去抓住孩子的闪光点，去鼓励他们拥有自己的人生，同时也要相信他们，敢于放手，属于孩子们的失败也要让他们去经历，因为这也是他们人生必不可少的一部分，是他们成长所必需的养分。
知心姐姐，这个陌生遥远却又似曾熟悉的名字经常出现在我的耳畔，哦!对了，那是因为老爸常在我的面前提起她。知心姐姐真名叫卢勤，是一位著名的教育家、高级编辑。
寒假期间，爸爸给我拟定了一份看书阅读计划，其中就有一本知心姐姐的《告诉孩子你真棒》。书中主要讲述一些自我封闭的孩子和许多给孩子造成心理阴影的家长们前去找知心姐姐，咨询求救怎样正确教育孩子的方法。知心姐姐十分乐意地帮助家长们，针对孩子的不同问题对症下药——教导家长们跟孩子多沟通、多交流、多鼓励……
带着激动与崇拜，我如饥似渴地看完了这本爱不释手的《告诉孩子你真棒》，书中让我印象最深、感悟最切、收获最大的有二点，其中之一就是知心姐姐的三句快乐人生箴言：
1、“太好了!”20世纪伟大的人生导师戴尔·卡耐基讲过：“人人都渴望幸福，但是，幸福之路只有一条，简单地说，就是改变自己的心情。”是啊，一个看见只有半瓶酒的人还能说：“太好了!还有一半。”那他就是一个乐观主义者。因为乐观精神，能催生积极向上的动力。
2、“我能行!”自信是克服一切困难的法宝，法国统帅拿破仑曾经说过这样一句经典名言：凡是决心取得胜利的人从来不说“不可能。”所以，我们千万不要找任何借口躲避困难。
3、“你有困难吗？我来帮助你!”学习雷锋的助人乐精神 ，帮助别人等于帮助自己，无私奉献是爱的升华，爱的力量可以让人变得伟大。一个心中拥有博爱的人，才能拥有高尚的品德。
其中之二就是——家长要多和孩子沟通交流，因为孩子也是需要尊重的。有些家长与孩子因为缺少沟通交流，故经常产生碰撞，甚至“较劲”疏远。家长们往往利用自己是大人的权力责骂和抽打孩子，殊不知这样的后果带给了多少孩子心灵上的伤害。沟通，让家长和孩子彼此亲近、互爱；交流，让家长和孩子彼此敞开心扉，不再难以捉摸。老爸说沟通是一门艺术，与孩子相互交流的前提就是忘记你是父母的身份，扮演你是朋友的身份，这样才能取消心理隔阂。
全天下的家长们，快快行动起来吧!放手你的孩子，让他学会自立；鼓励你的孩子，让他获得自信；了解和关爱你的孩子，大胆为你的孩子喝彩吧!!!
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