作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。一篇优秀的作文能引起读者的共情。幼儿教师教育网小编特别从网络上整理了关于象声词的作文，欢迎你阅读与收藏！
《炒菜记》放寒假了，我想也要帮爸爸妈妈做点家务，能做点什么呢？爸爸妈妈每天都那么忙，下班回到家里还要下厨做饭，我如果学会了做饭的话，岂不是可以帮助爸爸妈妈做饭，让他们能够可以好好休息休息了，我就从学习做饭开始。爸爸答应教我先从做西红柿炒鸡蛋开始，我在爸爸的指导下，我把两个西红柿洗干净，切成小块，盛放在盘子里，这个看似简单的动作，其实并不容易，西红柿在我手里老是发滑，拿不住，菜刀也不听使唤，切出来大大小小，我又从冰箱里拿出三个鸡蛋，用一双筷子开始往一个方向不停地搅拌，这一项工作真累，手脖子都累得发酸，最后还是在爸爸的帮助下才算成功地把鸡蛋打好。接下来就开始进入炒。我打开燃气灶，等锅加热后，倒入两小勺的油，锅里冒出了白烟，我把打好的鸡蛋糊倒进锅里，鸡蛋糊迅速地凝结成饼，我用铲子翻炒几下后，接着锅里重新加油，等锅里的油热后，把葱花倒入锅中，没想到葱花一个个都“蹦”差点蹦到我的脸上。我迅速把西红柿倒进锅里，不停地翻炒，等到西红柿开始出浆时，我又把鸡蛋倒进去，加盐、味精，炒熟后加香菜末盛出装盘，至此大功告成。
爸爸烧菜勤劳的爸爸一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，爸爸“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”爸爸戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。爸爸端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。半个小时过去了，爸爸打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
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我是一个天生好奇的孩子，一有什么事，我总爱打破沙锅问到底；哪里人多，我就爱往哪里钻；有什么新奇的东西，就爱学一学。这不，我又迷上了一个“纸上谈兵”的本领，下象棋。
不知我的童心是不是感动了苍天，爸爸看透了我的心思，决定教我下象棋。有一天下午，爸爸买了象棋，摆好了象棋，和哥哥下了几盘，边下边给我讲每个棋子的走法，我看得不耐烦了，便自告奋勇地给爸爸下了个“挑战书”。
开始了，我先把“车”支了出来，准备到爸爸的“国土”上打仗，不料，爸爸把“大炮”架起吃了我的“马”，我看了一下，学着爸爸的样子，把他的“马”也吃了，当时，我得意极了，可谁知道他用他的“车”把我的“大炮”给吃了，爸爸看了看，对我说：“‘车’、‘马’、‘炮’是主将，如果它们被敌人‘吃了’可就损失大了，还有，你还要看敌人有什么阴谋。”尽管我怎样聪明，但我的“车”、“马”、“炮”一下子就给爸爸毁了，我只有甘败下风。
几年后，我的棋艺大有长进，每次我打败敌人时，爸爸第一次和我下棋的情景总是浮现在我眼前。
今天我第一次和爸爸下象棋，别提多高兴了。刚开始还好，可后来就渐渐招架不住父亲的进攻，可我不甘示弱，把“车”直接打入它们内部，“哼，看你怎么办”，我暗知庆幸，可父亲沉思了片刻后，沉稳的把“马”走出来，我惊讶极了，“爸爸在干什么？”我疑惑但没说出来，看了一下局盘，明明可以吃掉我的车，可却跑开了，“为什么”？
一串串的疑问从脑海涌了出来，我吃掉他的“象”可万万没有想到的，父亲踌躇了一下把炮也移开了，“父亲葫芦里卖的什么药”？将计就计，我成功的吃了他的“马”可他一点也不在乎，反而自然的笑了一下，“一会就将你了，还笑得出来“，可父亲把“车”只接将到了老将，我愣了，没明白什么意思，我一直在顾父亲那边，可却没有看好自己的老家，真马虎，父亲告诉我说：“失败是成功之母，一次失败不算什么的”，“爸，刚才为什么把“马。炮”都移开呢”我问。
一看，父亲让我看棋盘，我顿时明白了，如果不移开“马，炮”就根本无法取胜，只有舍开“马”才会直接将军，“我明白了”！我大喊：“我就叫：舍小家，顾大家”，再说“不付出一些又怎可能有回报呢？”
今天我学到了一个道理，我把它紧紧埋在心里，它使我受益一生。
象棋是我的强项，我开始学象棋是在二年级，看到爷爷和三爷爷一本正经的下象棋，一开始我看的津津有味，后来我就对象棋有了浓厚的兴趣。
一开始，我是问我爷爷，我爷爷虽然很会下象棋，但他却不知道怎么和我解释，我带着对象棋的浓厚兴趣去问我爸爸，爸爸认为我只不过是三分钟的热度，只教给我“马走日”“象走田”“象不能过河”这些简单的棋谱，我也一个一个去背，用象棋不断的去练习，这些我练熟了，就向爸爸发起了“挑战”，可是爸爸根本就没有交给我摆棋，爸爸惊讶的说：“你根本就不会摆棋，怎么想我发起挑战?”后来我就根据爸爸摆棋谱，跟着模仿，经过一周我就对摆棋谱了解了，后来爸爸觉得我有一个要学会下棋的决心。
有一次，我再次向爸爸发起“挑战”，我们都摆兵排阵，我仿佛看到了战场上战士们装备齐全，做好准备一场“大战”，我一开始就来了个“先发制人”，将军，爸爸却很容易的化解了，我起步将“兵”向前走一格，让我的“马”进军敌方，可这根本难不住我爸爸，上来将我的“马”挡住去路，经过一番“厮杀”我最终还是败北了。后来也有过很多场的“厮杀”。
后来，妈妈看我对象棋兴趣浓厚，就给我报了个辅导班，在老师的指导下，我认为我的象棋水平可以“独当一面”了。这是我学习象棋的过程，我相信：只要有坚定不拔的意志，就没有学不会的东西，也没有克服不了的困难!
一张认识的棋盘，加上红黑共三十二枚棋子，组成了令我高兴的中国象棋的一片天地。
拿出已沾上一层薄薄灰尘的棋盘，掏出棋子，预备和以前每次每局都赢我的爷爷“大动干戈”一场。
爷爷用的是红棋子，而我用的是黑棋子。爷爷上士，我将炮移到右边车的前面，爷爷再上象，我很兴奋，随后把炮前面的卒向前移一下，爷爷出了马，我则用炮打掉了一个兵，爷爷用车吃了我的那只黑炮，随后一着就把红炮移到车后，我吓了一跳，万一爷爷用炮打小卒，我岂不白白牺牲一员大将——车了吗？还好爷爷用车吃了我的那个可怜的小卒，令我欣喜若狂，我用黑车向前一推吃了爷爷的车，并拍着大叫：“上当啦，上当啦”，爷爷看了看四周的确没有棋子可吃车了，这时，爷爷缓缓抬起头，慢慢地摘下老花眼镜笑了笑说：“哎呀，我的小孙子棋术上进了好多嘛！”我也笑笑说：“以前我局局都输给您，一直在想是什么原因，后来经由仔细观察，终于看出一点点微小的马脚了。”然后爷爷接踵丢了双马和一个士，还让我的小卒过了河，但此时，爷爷的一个马和另一员虎将——车冲入我的领地奋力厮杀，我那双车虎将冲入爷爷的领地，再用另一只炮在爷爷的领地左轰右打、左厮右杀，到最后都损失惨重——我的卒全部牺牲，双马也丢了，还丢了一只象一个士外加一个炮，爷爷比我还可怜，除了双炮和一个车一个马，全都牺牲，到最后爷爷的棋被我将死了。
我获得了胜利，第一次品味到了赢棋的喜悦，中国象棋真是“棋乐无限”。
在我们家谁都会下象棋，只有我不会下象棋，我的爷爷在我家下象棋最厉害了，于是我就让我的爷爷教我下象棋。
爷爷告诉了我基本的步法，我二话不说就和爷爷下了一盘，我不一会儿就用车把爷爷的炮给打了下去，爷爷看我中计了，不禁大笑，于是就用另一个炮打掉了我的车，因为我是第一次下象棋，操控失误，让爷爷把我的棋子几乎都打光了，最后包抄了我的帅，把我给打败了。我惨败了。我吃了口面包，我抱着必胜的决心又和爷爷下了一盘，摆好了棋，因为这次我吸取了上一次失败的教训，注重防守，但是也很难赢爷爷，爷爷为了赢我也付出了很大的代价，最后用双连炮把我的帅给打了下来。
这件事告诉了我一个道理，失败不怕，我们要在失败中总结经验，争取在下一次战胜爷爷。实在在糊口、学习中有许多事情和下象棋是一样的道理。
晚饭后，我们出去散步的时候，看见两个小朋友蹲在街边下象棋。他们一边激烈地厮杀，一边兴奋地喊叫：“照将”。这一叫声激起了我的情趣，我连忙拉着爸爸回家。回到家中，我也拿出象棋，硬缠着爸爸，要他陪我下一盘。
我先摆好棋子，搭好凳子，再把爸爸拉到桌边。我抢先来了一招“当堂炮”，只见爸爸不慌不忙地拿起“马”，嘴里还应合着“马先跳”……我和爸爸你一棋我一子地下着。突然，只听爸爸得意地大呼“将军”。
我一看，糟糕！对方的“重重炮”把我的“老爷”逼得无路可逃，也没有援兵来搭救。我便耍赖了，强行“悔”棋。爸爸说：“怎么可以动不动就悔了呢？人生就如下棋，每一步都要认真思考，三思而后行，才能走好每一步，才能走出精彩的人生。” 通过这次下棋，我不光提高了棋艺，还懂得了许多做人的道理。于是暗下决心，一定要好好学习，走好我人生的每一步。
今天真是我快乐而又难忘的一天。
星期一下午，我和爷爷第一次下象棋。
下象棋快开始了，爷爷教我怎么摆象棋，例如五个卒要放在卒位上，炮放在两边的炮位上。接着爷爷告诉了我每个象棋的作用，并教我怎么走象棋。摆好象棋后，我们开始下象棋了。我先把炮挪到当头卒的位置上，想打对方的当头卒，爷爷跳了一下一边的马，我一看没什么事，抬起手来就想打卒子。爷爷阻止了我，说：“马看着呢，不能打。”“哦”，我似懂非懂地点了点头。既然打不了卒子，我就把另一边的炮上去了，爷爷一看没事，便走了一步炮。我把炮挪到了当头卒旁边的一个卒子前面，爷爷走了一步卒，想杀我炮，我把象打掉了。爷爷一看不好，我将着他的军呢，直接上士。我得意地打掉了爷爷的'车。“好小子，下得不赖。”爷爷夸奖我。
又下了一会儿，敌我双方均损失惨重，我只剩了两个相和两个士，还有双炮单车，爷爷只剩了两个马。我把炮移到了敌军两马的位置上，使其相士不能动弹，又把车走到了对方领地上。爷爷说：“有一步，你一旦走了，我就输了，你猜是哪一步？”我思考了一下，就把车挪到老将上面。“对啦，你不胜利了吗？”爷爷说。我一看，果然，“我胜利了。”我兴奋地大叫了起来。
下象棋真好玩呀！
小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以借鉴的小学作文的模板呢？我们花时间特意编辑了掌声小学作文，更多信息请继续关注我们的网站。
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！
如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！
掌声很难得。但是在一次班会上我得到了同学们的两次热烈掌声。
一周前的班会上，班主任对我们说：“同学们，下次班会我们要举办一个‘讲故事大赛’。欢迎任何人参与。一等奖是证书，三、二等奖是好消息。”
回到家，我拿起故事书吃了起来。
最后，期待周一的班会。班上只有12个人报名。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不许当评委。”选出了五名法官，我也在其中。
该我上场了。我很安静，怕说错话，所以很小心。我找到了老师鼓励的眼神，勇气大增。我一口气讲完了这个故事。现场响起了持续的掌声，我走下台阶，仿佛完成了一项重大任务。
当我上台领奖时，我获得了二等奖，全场掌声雷动。
这两轮掌声会影响到我的一生，会鼓励我在以后的生活中赢得更多的掌声。
记得爸爸曾给我讲过一个故事；
在一个繁华的大城市里，有一个在街头卖艺的小男孩儿，小男孩儿吹的是口琴。
每天小男孩儿都会早早的起床，来到那个固定的街头，开始向大家展现他的才艺。可是，小男孩儿的口琴吹得真的很难听，因此，大家都很不喜欢小男孩儿，更不喜欢他的表演，小男孩儿每天都遭人唾弃。小男孩儿越来越自卑，口琴也吹的越来越难听，可是为了生活，小男孩儿还是每天来到那个街头卖艺。
小男孩儿一直很自卑，也一直没有收入，直到有一天，一个人改变了小男孩儿，改变了他的命运。
一次，小男孩儿正在那个街头吹口琴，周围没有一个人，小男孩儿吹着，眼泪都流出来了。这时，迎面走来了一个人，他走到小男孩儿面前，站住了。小男孩儿心里害怕极了，害怕这个人又是来羞辱他的，可是，没想到那个人居然鼓起了掌。小男孩儿停了下来，抬头望了望那个人。那个人冲小男孩儿微微笑了笑，然后拿出一个硬币，轻轻的放在了小男孩儿面前的篮子里，然后转声，消失在了人群之中。
小男孩儿高兴极了，欢呼着跳了起来，他终于赚到钱了，从此，小男孩儿越来越有信心，口琴也吹的越来越好，也因此赚到了更多的钱。
一次，小男孩儿在街头演出时，碰巧遇到了一个正在巡回演出的乐队，乐队很欣赏小男孩儿的演出，邀请他加入乐队，小男孩儿同意了，从此，小男孩儿成了乐队中的一员，成了一个真正的音乐家。
小男孩儿十分感谢当初给他鼓掌的那个人，是他的掌声，给了小男孩儿自信和勇气，让他有希望面对以后的生活。
事实上，在我们现实生活中也是如此，也许，有时候，你的掌声会给别人带来自信与希望，所以，不要吝啬你的掌声，你的掌声，或许就是别人成功的起点。
掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。
阅读课上，我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手！”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。其中，我举得最低，因为我对自己太没信心了。
快下课的时候，抢答比赛开始了，刚上去的时候，我的腿都发软了，同学们先给我了一个鼓励的掌声，掌声结束之后，我们就开始抢答了。抢答比赛结束之后，该评分数了，我得到的分数是二分，数我的最低，我看见了这个分数，一下子把头低了下去。尽管我的分数很低，但是同学们还是给了我掌声，然后我又慢悠悠的走下了讲台。
别看这只是一次的掌声，这个掌声的力量可大了，以前的时候，我总是不敢上讲台讲故事。而这回的掌声中，使我这一个小学一直热爱上讲台。
今天下午，赵老师神秘地对我们说：“这节课我们来做一个有趣的游戏，游戏是什么呢？请看投影仪。”我们一看居然是“掌声的魔力。”掌声怎么会有魔力？掌声的魔力到底是什么？全班一头雾水，疑云顿起。
老师给我们看了游戏规则：“选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把宝贝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找宝贝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越近，掌声就越响亮。”原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出宝贝，将它放在第二组第五排的孙聆晞的桌肚里。
游戏开始了，赵老师将门打开，霍潇涵特别激动，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机灵的他才意识到宝贝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立刻响了起来，霍潇涵以为宝贝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告诉他，宝贝不在这儿，霍潇涵失望了，拉耸着耳朵继续寻找。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为宝贝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他相信宝贝一定就在这附近，就慢慢朝第二组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：“孙聆晞！”“哇，你猜对了！”全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个“耶”的手势。
是啊，掌声确实有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个快乐的音符美化我的表演；当我上台演讲紧张时，掌声就是一位仁慈的上帝鼓励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞赏与欣慰。掌声的`魔力真大！
那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。
“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。
老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。
当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人。如果出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。
我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力。
轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师好像看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。
站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！
心里突然间窜出一股力量，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。
第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。
“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！
人生有悲有喜，人生有掌声，也有嘲笑，不管怎样，我们都要生活，都要成长，那为什么不已微笑面对失败和成功呢？
相信人生中的困难，是为了考验自己；相信人生中的爱，并不都是为了伸向别人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是对你冷言冷语！
微笑的面对这些困难，相信不久以后，你将会拥有成功，到时候你的微笑不是以前的泪水，而是因为过去的欢笑！
你的泪水是为感动而流，不是为失败，失败后，重要的是自己的心灵，自己的心态，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就说明你进步了！你长大了，你真正懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹？”
失落时你要微笑，因为你知道，人就要经历挫折。快乐时你要微笑，因为你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介绍给别人的信，为了你的未来，你的前途，你必须微笑，而且要发自内心，不能敷衍了事。也不能把微笑当作你的战利品，当作是帮助自己攀登的工具。
微笑是一种好的心态，而这个心态也会传染给别人。在别人伤心时，你对他微笑，别人也会收到这份好心情，并在心中默默的感谢你。
微笑是人与人之间的桥梁，微笑是成功后的喜悦，微笑是失败后的默默较量！
人生并不可怕，可怕的是你的泪水淹没了你的自尊，可怕的是你一直忧郁下去！
男儿有泪不轻弹，就算你是女孩，你也应当微笑以对！
朋友们，你们的快乐藏在微笑中！
在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，怎么样才能找到写好文章的灵感呢？以下“关于雨声音的作文”由我们为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。
你听过冰箱刷牙的声音吗？当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！
你听过桌子运动的声音的？看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！
你听过书洗脸的声音吗？当我们来理会他的时候，他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！
这些声音，你用心去听了吗？你善用了自己的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？那么，让你靠近一下声音吧！
感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。
再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。
再来感觉一下，飞机飞过的声音：‘嗡——’多么有正义感的声音啊！其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！
你感觉到了吗？你听到了吗？口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音......这些是否常在你的耳边出现呢？
用心去倾听世界的每一个角落的声音吧！这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！
雨一直下着，一直滴着，滴在泥土里，一下一下，像心脏在有序的跳动着。
为什么，有人说，下雨了，那是上帝遇到伤心的事了，当你把晴天娃娃挂在窗户上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天气就晴朗了。可是，我把晴天娃娃挂在我的窗户上时，看到它的微笑，我觉得是一种讽刺。我的天空还在下雨……
期待明天，我趴在窗户前，看着这个世界，灰色忧郁的心情，晴天有何特别。下雨天，在窗前，我看着眼前淋湿的一切哭泣的世界，想我心情的浮现。那好，我们一起哭，泪水混合着雨水滴进泥土里，原来泪水也有它的作用——灌溉泥土。
雨后，一切都清晰起来。雨后，它带走的不仅是空气中的浮沉，它带走了有些人灰色的心情，也带走了我心里的阴霾。雨后，一切都有了解释，带走了人们心里的疑问，让人的心里豁然开朗，这或许就是自然的诠释吧。
雨后，去竹林里，会看见竹叶上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遥远，遥远得好像从另一个世界来，而在人间难得几回闻。露珠施放得清香气息弥漫了整个竹林。渗入人的各个器官，皮肤，整个人轻松了很多。听着这声音，好像天籁在歌唱，又好似在召唤。水洼里的水顺着河道好像也流入了另一个世界，这个世界好似很近又好似很远。
不想呆在这里了，想远一点，再远一点，更远一点，最好远离这个喧嚣的世界，去另一个世界，那里有水滴的声音，天籁的歌唱，应该是云上的那个国度吧。
大自然的声音是奇妙的，充满魅力的。你可能没有发现它，可能不在意它，也有可能把它当成一些噪音，可当你认真聆听的时候，你就会发现它的奇妙之处。
自然声音是多姿多彩的，有风刮过森林的时候，树叶发出的“沙沙”声，有雨滴落在土块上的“滴答”声，还有雷发出的“轰隆隆”的声音。风的声音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”声，还有像棍子破空的声音……它们是天然的“自然交响曲。”
植被也可以发出清脆悦耳的声音，如同交响曲。只有静下心，仔细地聆听才能听见。植物生长的声音，花瓣落在地上时的声音，小草，大树和其他植物被风刮过的声音，这些声音组成了天然的“植被交响曲。”
自然的声音只有这些吗？不！不是的。它还包含着成千上万种动物和昆虫们发出的声音，例如：知了在树上“知了知了”地叫着，似乎告诉着人们夏天到了；清晨，数不尽的鸟儿站在枝头唱歌的“吱吱”“咯咯”声……形成了美妙的“交响曲”。
因为有了这三种天然的交响曲，大自然变得无比奇妙，更是充满了魅力。
听吧！大自然的声音是多么的奇妙。难道你不觉得它十分美妙吗？
那天，我随着朋友，走进杳无人烟的山中小径。一阵清凉的轻风吹来，把鸟儿们的歌声送进我的耳里。
“你看!绿绣眼!”朋友高兴的停下脚踏车，拉着我，冲进树影下。“啾、啾啾……”轻脆的鸟啼声好像叫唤着我，我仰头一望，一只小绿绣眼站在枝头，它歌唱着，就如舞台上的歌唱家，翡翠般的羽毛闪着耀眼的毫光，鲜黄的小嘴唱着轻快的歌谣，我陶醉其中，跟着美妙的旋律哼唱，朋友也放慢脚步，徜徉在欢快的乐声中，不停摇晃着瘦如竹竿的身体和丝带般的长发，如痴如醉。
忽然，一阵“知了!知了!”的声音把我们从美梦中吵醒，接着，拍翅声响起，一个偌大的黑影飞过我的面前“是蝉!”我大叫，像发现新大陆似的拉住朋友的衣角，朝蝉儿飞过的方向跑去。不久，我们气喘吁吁的来到一棵壮硕高大的黑板树下，蝉就停在那儿，“唧唧唧”的叫着。我和朋友静静靠进，蝉并未发现我们，它透明的翅膀反射着阳光，六只脚牢牢的捉住树干，墨玄色的身体亮得像颗黑珍珠，十分锦绣，它的翅膀开始磨擦，“唧唧……”的声音再起，可惜，这个提琴手刚要演出，就因朋友不小心跌倒而飞走了。唉，真是可惜呀!
那天的野外观察十分有趣，但愿将来能够再度上山，体验大天然的奥妙，参加更多大天然音乐家和舞者的宴会，放松身心。
这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。
在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重，所以准备挥手将其扇走。一挥手，小蜜蜂便被我扇出了一两米开外，在我眼中，似乎还在空中打了几个圈。这样一来，我也没去注意它。可在几秒钟之后，那只蜜蜂拖着“受伤”的身体，却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道：它为何要如此勇敢地一而再，再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感，或是一些敬意，我把注意力渐渐移到它的身上。我发现：在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响，它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的，绝不会放弃！也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜，但是它也充满着许多难能可贵的精神。
这嗡嗡的声音听久了，使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奋和执着，不就是我现在所缺少的吗？
想到这里，我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书，开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……
“叮呤呤，叮呤呤”闹钟的声音再次把我唤醒。我揉了揉眼睛，思惟还沉醉在梦里的画面之中。我慢慢地起床，软软地走进洗手间。
外面下起了雨。“沙沙沙”和我刷牙的“刷刷”声配合在一起，把睡眼朦胧的我再次惊醒。我加快速度，打开水龙头，一股水流“飞流而下”，“沙---”巨大的水花溅上台面。我急忙把水龙头关小，水流变成了清脆的“叮咚”声。
洗完脸后，我开始吃饭。咀嚼黄瓜时，发出“咯咯”的声音。
雨停了。我顿好各科的书本，出发了。在路上，我碰到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫着，吓得我连退两步。树上的知了鸣叫着，似乎在吟诵着一首轻快的小诗。树上的鸟儿也不甘示弱，“叽叽喳喳”地叫着。我听到了这些仿佛天使般的鸣叫，沉醉在这些锦绣悦耳的音乐之中。
我不知不觉地走到了学校。楼梯上布满了孩子们的喧哗和笑声。他们有的边走边谈游戏，有的在飞快的跑步。班级里，同学们的朗朗读书声交织在我的耳畔。我急忙打开书本，也一起读了起来。
夸姣的一天开始了。声音还在继承。只要我们细心观察，就能发现更多夸姣的事物。
大自然的声音随处可听，只是人们都在忙碌，没注意罢了。
我喜欢听夜晚的声，那是大自然合唱的一首催眠曲。你听你听，夜莺开始了它的歌唱，“叽叽——叽叽——”猫头鹰“呜嗷呜嗷”地给它和声。风儿也来凑热闹：“呼呼——”给这催眠曲伴奏。月亮姐姐则为它们提供灯光和舞台。一切是那么自然，那么静谧，那么和谐。劳累了一天的人儿渐渐入眠，进入了甜美的梦乡……
声，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能疗伤。
我喜欢独自听歌。戴上耳机，闭上眼睛，一个个音符飘了出来，犹如拂过一丝微风，无比惬意。当受委屈时，听着音乐，我的嘴角微微上扬，不知不觉中，优美的旋律冲走了心里的伤感。
声，是家庭生活快乐的音符。
每天晚饭过后，是我们一家人专属的好时光。爸爸泡好茶，我连忙端给爷爷奶奶喝。而此时，奶奶总会说上一句：“端一杯给***妈喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的妈妈习惯性地答道：“你们先喝，我忙完再喝。”爷爷奶奶一边喝茶，一边聊着属于他们的过去，属于我们的未来。但他们谈得最多的还是，我们现在的美好生活。爷爷奶奶特别爱看潮州台的“民生直播室”，每当这个时候，我们一家子围坐在电视机前，边看边聊，其乐融融。
我喜欢听大自然的声音，喜欢听美妙的音乐，更喜欢听家庭生活温馨美好的交响曲。
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