幼儿园防溺水安全教案大班(热门)

07-12

古人云，工欲善其事，必先利其器。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园防溺水安全教案大班(热门)，还请多多关注我们网站！

幼儿园防溺水安全教案大班

一、安全教育目标：

1. 培养幼儿对水的认识和警惕性，提高防溺水意识。

2. 引导幼儿学会正确叫救援，掌握基本的自救技能。

3. 培养幼儿正确的安全行为和应对突发事件的能力。

二、教学内容：

1. 水的基本认识：

- 介绍水的基本性质、用途和对人体的作用。

- 指导幼儿掌握水中游泳和嬉戏的规则，强调安全第一、不轻举妄动。

2. 水域危险与安全：

- 向幼儿展示水域的图片或实物，引导幼儿观察并认识水域的危险性。

- 教导幼儿不要独自接近或进入深水区、河流等危险水域。

3. 防溺水安全知识：

- 教导幼儿正确的自救方法，如学会平泳、蛙泳、保持平静等。

- 引导幼儿认识电话紧急求救号码，教授应对紧急情况下的求救方式。

4. 游泳安全规则：

- 介绍游泳前的准备活动，如换泳衣、涂防晒霜、做好热身等。

- 强调不要尝试危险的游泳动作，如潜水、蛙跳等。

- 教导幼儿水中游泳时要保持一定的距离，不要靠近其他幼儿避免碰撞。

5. 模拟应急演练：

- 在幼儿园内设置模拟水域，根据幼儿程度安排模拟救援等活动。

- 强化幼儿如何叫救援、向他人寻求帮助的方法。

三、教学方法：

1. 观察研究法：通过观察水域图片或实物，引导幼儿认识水的特点和危险性。

2. 小组讨论法：组织幼儿小组内讨论水域安全知识，并分享彼此的观点和经验。

3. 游戏活动法：通过游戏活动，如模拟救援、模拟游泳等，培养幼儿的防溺水技能和应急能力。

4. 示范指导法：教师示范正确的游泳姿势和自救方法，引导幼儿模仿练习。

四、教学评估：

1. 观察幼儿在游泳活动中的安全行为和自救能力。

2. 检查幼儿掌握水域安全知识和呼救求救方法的能力。

3. 进行防溺水安全知识小测验，了解幼儿对于相关内容的理解程度。

通过上述防溺水安全教案的设计和实施，能够全面提升大班幼儿的防溺水安全意识和应对能力。同时，为幼儿建立正确的游泳安全观念和行为习惯，为他们的健康成长提供有力保障。

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