问题调查报告

问题调查报告分享。

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特意收集和整理了问题调查报告分享，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

问题调查报告 篇1

近年来，因拆迁引发的社会热点问题频发。如何防止和减少拆迁矛盾，已经成为了全民关注的，构建和谐社会不能回避的问题。一些地方政府没有树立正确的政绩观，盲目扩大拆迁规模;有的城市拆迁补偿和安置措施不落实，人为降低补偿安置标准;有的甚至滥用行政权力，违法违规强制拆迁。这些现象不仅严重侵害城镇居民的合法权益，引发不少群众上访，甚至造成了许多“悲剧性”事件的发生，影响社会稳定，也造成一些地区和行业过度投资。尤其在《国有土地上房屋征收与补偿条例》出台后，改拆迁为征收，更是引起了社会的广泛关注，并且围绕强制拆迁的话题，形成了各种不同的观点。拆迁已不仅是法律问题，更是一个复杂的社会问题，我们在现实中应在全社会形成合力解决。

(一)、法律层面来说，《城市房屋拆迁管理条例》在《物权法》出台之后，拆迁制度的合法性受到置疑。《物权法》秉承《宪法》的精神，明确宣布“私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯(第4条)”，所以只有政府出面为了公共利益实施征收，才能强制性剥夺不动产物权，除此之外，只能通过平等协商的方式取得物权。因此，那些非用于公共利益目的，而强制要求他人放弃物权的行为就属于侵害物权的行为，而且也不可能由商业企业(包括国有企业)出面实施类似于征收的行为。特别是政府依《条例》规定直接进行行政强制拆迁时，更引起与被拆迁人的直接对立，常有媒体披露被拆迁人高举宪法与政府的强迁相抗衡的。比如重庆最牛“钉子户”的女主人公吴萍，就是通过悬挂国旗、打标语、拿宪法等手段来以示对抗的。

(二)、利益冲突，凸显拆迁矛盾。

城市房屋拆迁牵扯多方利益，包括有政府、开发商(拆迁人)，还有被拆迁人。在社会资源和财富的稀缺性与有限性，以及各拆迁利益主体追求自身利益最大化的共同作用下，矛盾冲突在所难免。

从经济学上讲，每一个“理性人”都是力图最求利益最大化的人。作为拆迁方的开发商也好，作为被拆迁的群众更是如此，矛盾的焦点就凸现出来，那么怎样在拆迁这场利益博弈中取得胜利，双方就此展开拉锯战，矛盾急剧升级。而在此背景下，本应作为制度设计用来公平裁决规范拆迁行为的政府，为各种利益的驱动加入到拆迁人一方，急功近利，造成对抗升级。

具体体现在以下几个方面：1、信息不对称、不公开透明。现实中，补偿方式和补偿标准是由拆迁人单方确定的，而被拆迁人对于拆迁区域如何划定、危旧房屋认定的标准、评估标准、安置地点等信息均并不明确，没有公平、主动的参与权，致使拆迁信息严重不对称，缺乏公开、透明，被拆迁人认为难以确保公平、公正，加重了误解和疑虑。

2、拆迁补偿和安置措施不及时到位。现实中，先拆迁后安置现象普遍存在，被拆迁人房屋拆迁后，得不到及时安置，生活受到极大影响。以县为例，南部乡镇存在20拆迁户产权调换安置房未安置到位的现象。另外，政府主导制定货币补偿的标准往往比市场上商品房价位低，与群众理想价位相去甚远，被拆迁人抵触极大。

3、拆迁手段不文明。各种野蛮拆迁、强制拆迁花样翻新，夜袭常有，威逼时有发生。成都的唐福珍事件，清华博士公开信事件等一系列悲剧事件的产生，社会影响极大，民怨极大，群众对政府不信任，进而怀疑法治进程、社会公正，造成了一种偏执的对抗情绪，形成了不合作的社会氛围。

(三)、非法利益诉求在拆迁中得到满足。由于拆迁带来的巨大利益，各种非法利益诉求纷纷涌现。政府在城市管理中的失职，导致违法建设大量滋长，“隔夜楼”、“住该非”等拆迁顽疾如雨后春笋，政府执法的失职、失衡、不公平，将自身拖入矛盾对抗的漩涡。

(四)、政府在社会管理中角色错位。

长期以来的“土地”财政政策，不正确的政绩观，以及急功近利的工作态度造成政府在社会管理中的角色错位。不管是商业拆迁抑或公共利益拆迁，政府往往以城市建设需要、国家政策需求、经济发展诉求等各种理由，冲到同被拆迁群众对立的第一线，形成政府只保护开发商利益，而忽视群众利益的局面，与民争利，丧失了政府公平、公正社会管理者的角色，损害了政府公信力。

(五)、转型社会中形成的仇官仇富、以及对弱者普遍的同情心理，导致社会在对待拆迁这一关乎普通百姓切身利益的事情上特别敏感，一旦某地出现拆迁矛盾纠纷，群众往往想当然的同情“钉子户”，认为是政府采取非法手段损害了群众利益，而无视事实真相，我们必须看到，并不是每个所谓的“钉子户”都“钉”的有理，其或多或少存在一些问题，而且现实中也确实存在部分被拆迁有漫天要价、无理取闹的情况。另外，部分媒体在报道相关拆迁问题时，为迎合读者，制造新闻热点，把问题到归结到政府一方，或集中报道政府在强拆中的种种不当行为，报到存在偏向性，影响了社会舆论导向。特别是在网络时代，一点小事，通过网络推手、水军的炒作，产生蝴蝶效应，无限放大，普通事件极易发展成群体性事件。

(六)、对法律、执法的.不信任，司法机关公信力的缺失。理想中的司法总是给人以公正的向往，现实中的司法有时却出现有所偏向的局面，原因就在于，司法亦非不食人间烟火，必然会受到现实中各种利益主体左右。在强拆中，行政方的主导力量显然是强势的，被拆迁的力量则是极不对等的弱势。这种力量较量的结果是，司法往往会站在行政一边，站在所谓的代表公共利益的一方。

(七)、拆迁引发更多的社会问题。从现实中来看，随着城市化进程的不断推进，城中村拆迁骤富者会越来越多，因财富来得太容易而且巨大，对不少拆迁富翁的生活和家庭带来了不少冲击，因此心理迷乱者并不鲜见，有人开始游手好闲比奢、赌博，有家庭因财产分配导致矛盾重重，更是引发了一系列案件，如北京被拆迁户的“灭门案”。(我们现实工作经常出现大量的因拆迁利益分配不均，产生的家庭和社会矛盾)，如何帮这一群体在心理上重新建立起一种合适的生活理念，亟待有关部门引起重视。

20xx年1月21日《国有土地上房屋征收与补偿条例》正式颁布实施，该条例改拆迁为征收，从立法上理清了法律概念和关系，明确了政府是征收补偿的主体，并禁止建设单位参与搬迁，要求房屋征收实施单位不得以营利为目的，这些都有助于化解长期以来因建设单位作为拆迁主体所引发的各种社会矛盾，有助于维护社会稳定。其次，界定了公共利益的范围，从而明确了征收的前提条件。可以说，公共利益的范围界定，是一个世界性的难题，也是我国立法长期没有解决的问题。条例第八条规定了公共利益的范围，这是一个立法的重大完善。第三，强化了被征收人的参与。从制定征收补偿方案到征收程序启动，以及有关补偿标准的确定，条例都要求尊重被征收人的意愿。第四，完善了征收程序，包括征收决定的作出程序、补偿方案制定程序、强制搬迁程序、争议解决机制以及救济程序。第五，制度设计上提高了征收补偿标准，充分维护了被征收人的利益。

那么怎样在新条例实施的大背景下，合理解决征收这一社会问题呢，我认为应当从以下几个方面入手：

1、从政府层面来说，不管拆迁还是征收，政府都要树立“群众利益至上，一切以群众利益为底线”的观念，不与民争利，在征收工作中把群众利益放在首位，让群众得到实惠。这是解决征收矛盾的根本出路。

2、政府行政过程中一定要贯彻依法行政、合理行政原则，严格依照《条例》和相关法律法规实施征收工作，全程公开征收过程，把“征收放在阳光下”，让群众切实参与进来，充分尊重群众意见。强化社会管理，公正廉洁执法，严肃查处违法建设、抢搭抢建等违法现象，保障社会公平环境。加大问责力度，杜绝违法、违规拆迁，及征收过程中的违法违规行为，对于违法强拆，做到发现一起严厉打击一起，重塑政府形象。

3、创新社会管理体系，着力解决被拆迁群众的就业、养老、住房、医疗等群众关注的民生问题，不能为拆迁而拆迁，一拆了之，不能使群众因拆至贫，把征收工作作为一个社会管理的系统工程来抓，建立征收社会保障机制，使群众没有后顾之忧，积极响应征收，化解矛盾。另外，更要关注由拆迁带来的新的社会矛盾，用社会管理创新来化解矛盾，注重在被拆迁群体中探索实行“心理干预”的手段，以推广健康生活方式为主，引导群众树立正确的价值观和公民意识，才能避免出现子女争夺家产、亲情丧失等“人伦、社会悲剧”，已达到合理引导化解纠纷的目的。

强调征收工作的专业化、精细化，要建立一支精法律、熟业务、善于做群众工作的专业化征收队伍，保障征收工作的顺利开展。如在征收过程中多让群众代表参与、多征求群众意见，多做一些贴心的小事情，化解矛盾。

4、充分调动社会力量化解矛盾，用群众的力量解决人民内部矛盾，群众路线是我国革命、建设、改革的成功法宝，处理新时期征收矛盾，也必须坚持走群众路线，为此充分调动群众积极性、主动性、创造性，引导群众管好自己的事情，处理好矛盾。充分发挥基层调解工作的作用，强化群众调解、人民调解，调动一些有文化、有威信、懂政策的老党员、老干部、老军人、老模范参与到政策宣、矛盾化解中来，同行政调解、司法调解形成合力。加强宣传引导，创新宣传方式，努力营造一种向上、诚信、公正、透明的征收环境。充分发挥传统媒体作用，注重发掘网络等新媒体的潜力，通过论坛、微博等群众易受的新手段，积极转化社会价值观，通过开诚布公的宣传重新树立政府在群众心中的形象。如市瑶海区的“拆迁围脖”收到了很好的效果。

5、司法机关要充分发挥审判职能，强化能动司法，扎实推进社会矛盾纠纷化解。首先，要严格公平审判，坚持司法独立原则，充分发挥检察、审判职能，树立司法权威性，打消群众法律偏袒政府的疑虑。其次，法院大力推进司法调解工作，在对行政行为合法性进行司法审查的同时，通过与行政机关的沟通协调，以化解纠纷、案结事了为目的，推进当事人间的平等对话，促成当事人间的自愿和解;再次，采取“走出去，请进来”的方法，与行政机关以座谈会等形式，加强行政审判与依法行政工作的交流;增强法制意识，优化司法环境。通过《行政案件司法审查报告》(白皮书)、司法建议等形式，通报行政审判中发现的问题，以点带面，推进依法行政。最后，司法部门要抓住民生的突出问题，加大法律监督，打击经济犯罪，严办职务犯罪，特别是严惩拆迁领域的职务犯罪。加大法律法规宣传力，推进普法工作，通过适用法律，来宣传法律。

问题调查报告 篇2

随着经济的迅速发展和城乡一体化的稳步推进，民工的身影越来越频繁地出现在大众的视野里。城市的繁荣和乡村的滞塞造就了大批的城市候鸟，并因着其特殊的工作和生存环境而体味着别样的喜怒哀乐。

城市的第二代移民——民工的孩子则因为义务教育体制、户藉制度及相关的政策法规尚未完善等原因，求学的问题受到种种障碍和限制。

一、昂贵的借读费让民工的子女望而怯步。

在北京，虽然教育主管部门在民工子女教育方面措施比较到位，但由于费用等问题，民工子女在入学方面还存在一定的困难。特别是取消借读费后，因财政没有补助资金，这一矛盾更显突出。城市学校多以非学区户口和学生容量已满为由拒收农民工子女，而民办学校较高的收费又使农民工家庭难以承受，致使一些农民工子女失学。

北京市教委和民政局规定，需要父母中有一方持有北京市的正式常住户口，其子女开具《子女关系证明信》后就可免费借读本市中小学，按有本市正式常住户口的学生对待。这样的情况下，外地来京的民工子女要想在北京进入城市学校就读，必需交纳昂贵的借读费。

从秦皇岛来京务工的小张夫妇，七岁的女儿正是入学年龄，按照北京小学生就读的相关政策，夫妻俩既没有北京户口又没有房产证明，不符合北京入学规定的几种情况，被答复为应回户籍所在地就读。夫妇俩求熟人帮忙，再三申请为了不让孩子作留守儿童，给孩子一个阳光健康的心态，希望进入所在暂住地相近的小学入学。最后接到答复为可按暂居地相对就近入学，具体向暂居地附近小学或所在区教育局申请，必须交纳借读费一万两千元，即每年两千，一次交清六年费用。

小张夫妇在北京打工，丈夫开车给一家餐馆送货，每月五千元的收入，妻子没有工作，只负责一家人的饮食起居和日常家务。月工资五千元除掉房租每月一千元、生活费及其它各种费用两千多元，实在所剩无几。一万两千元对夫妻俩来说实在不是小数目，而且还是最低的借读费，按学校质量条件等，多的可达三万六千元。

夫妇俩反复合计，为了女儿有个更好的未来，不像父母这样四处漂泊着谋生存，首先要让孩子接受良好的教育。不是有句话这样说吗：如果嫌受教育太花钱，那么就尝尝无知的滋味。小张夫妇皆为初中毕业，只能靠简单的技术活和繁重的体力活赚取低廉的生活费，对女儿未来的希望是能像城里人一样，坐在宽敞的办公室里写写算算，既轻松又体面，别像父母一辈子给人打工，累死累活不说，还要受到种种不公正的待遇。

一万两千元最后由小张夫妇从老家的亲戚处借来，夫妇俩大概需要两年的时间才能还清这笔费用。至于北京户口和房子的问题，从来是不敢想的，唯一的打算就是让女儿把书读好，再有就是多攒点钱。谈到女儿在京入学的问题，夫妇俩一致苦笑：难!并且还有后顾之忧：作为流动人口，能否让女儿在北京完成小学教育还是一个未知数。

二、城乡差异带来的岐视让民工的子女心有余悸。

在城市的大环境中，农村孩子和城里孩子集中在一起，一定程度上有利于他们融入城市，同时也造成了另一种岐视。

多数市民不愿子女与民工娃同班，有的家长听说孩子与民工子女同班，找到校长和老师表示不同意，有的甚至不惜花费代价将孩子转走，留下的也嘱咐孩子尽量不要跟民工娃接触，他们认为这些农村孩子生活习惯不好，肮脏顽劣野蛮好斗。只有很少一部分家长认为和农民工的孩子一起读书有好处，民工子女的刻苦、勤劳和俭朴的精神值得城里孩子学习。

大多城市学生表现出不喜欢和民工孩子在一起玩耍，理由是民工孩子不讲卫生、生活习惯较差，在一起没有共同语言。

对老师而言，教育民工的子女各方面都费心。首先在思想上，由于父母从小没有给孩子理想的教育，很多学生没有远大的目标。在他们眼里，父辈没文化照样在城里挣钱。学生潜意识中已存在这样的思想，所以在他们生活中，找不到可以学习的榜样，让人觉得很可怕。农村学生的文明习惯更让老师操心。例如农村孩子在教室随地吐痰后用脚去擦，老师就提醒他今后注意不要乱吐，结果这位学生很无辜地辩解：我用脚将它擦干净了。有位老师感慨地说，“类似的这种事情还很多，很多城市孩子从小就养成的习惯，农村娃娃得从头学。我们还要担负他们幼儿园就该培养的文明礼仪习惯。”

而对民工子女来说，在城里的生活过得并不愉快。读书改变命运、知识成就未来的口号消除不了许多民工子女的迷茫，父母每天忙于生计，对孩子疏于管理。艰苦的生活条件、低廉的家庭收入，与城市孩子生活在一起被放大了自身存在的很多差距，这让不少农村孩子情结低落自卑，从而导致学习成绩很不理想。

那些在亲人眼里聪明可爱的农村娃，在城里孩子面前显得迟钝、木讷、愚笨，城市的冷漠和岐视过早地投射在他们身上，使他们变得敏感、易怒，遇到不如意的事情自尊心会产生强烈的反弹，在渴望尊重和平等的同时加重对城市的陌生和疏远。

小王夫妇的儿子明明在父母进成打工后的第二年转入了省城的某小学读书，九岁读一年级在农村老家是最普遍和正常的现象，但城里的孩子大多上学早，七岁读一年级为多，还有部分孩子六岁就上了一年级，这样明明在班里就是年龄最大的一个学生。由于个头大、成绩差，同学们暗地里称他为“傻大个”，下课不喜欢和他玩耍，作游戏时也没有人和他一组。

来自苏北的小王夫妇在省城奋斗三年多了，小王主要做一些零活，早晨在都市人还处于梦中的时候，把一瓶瓶新鲜的牛奶小心翼翼放进一家家的奶箱里。太阳高悬天空的时候，不王又变成了一位送水工，来时一桶水甩上肩膀，走时拎着空桶步履匆匆。每天多时要干十来个小时，少时也要三五个小时。小王的妻子也要出门做事，自己经营着一个水果摊，每天早起上货，晚上点灯时分回家。夫妇俩没有时间和精力照管儿子的生活和学习，经常是早起出门时儿子还在睡梦中，只好请老乡帮忙照顾。至于城里孩子每天上下学有家长接送、兜里各种新鲜的零食、时髦的玩具，父母对孩子无微不至地关爱和体贴，明明基本上是享受不到的。

同学的嘲笑、老师的白眼、家长的疏忽，使得明明完全厌倦了这种在学校受了委屈无处可诉，回到家里还是一个人对着墙壁的生活，孤独自卑的他几次和父母说要转回老家上学，问他为什么要回去，明明低着头说：不想在这里被人看不起，就是想老家。说得小王夫妇唯有难过的份。

三、基础教育的薄弱使民工的子女举步维艰。

和同龄的城里孩子相比，民工子女的基础教育相对落后很多。英语、电脑、围棋、游泳等名目繁多的暑期兴趣班，几乎每个城里的孩子都参加过，而民工的子女几乎想都没有想过。在农村，学龄前的儿童大多是认识几个拼音和简单的汉字，至于钢琴、美术、舞蹈等方面的培养基本没有，更不会要求孩子们学普通话，来自生活环境的影响对孩子们日后的教育影响是不可忽视的，从起点上他们就远远地落在了城市孩子的后面。

老家在东北的小何夫妇来秦皇岛打工两年多了，小何在家具店卖家具打工，丈夫给家具公司做饭，家庭一个月平均收入20xx元，房租加孩子上学就得1500多元，九岁的女儿在秦市某小学读二年级。本来女儿就近上了学，应该是最让夫妇俩省心的事，无奈女儿的成绩让他们很难露出满意的笑脸。

秦市小学从一年级开设英语课、微机课，对于当地孩子来说，这点课程不算什么问题。现在的城里家庭电脑基本得到了普及，多数孩子学龄前在幼儿园里就简单地学过日常的英语单词，对微机的操作因着家里电脑的普及也相对熟悉，可以说这两门课程对当地孩子来说是轻松和有趣的。

但在小何的女儿这里，英语和微机是最令其头疼的课程，以致于达到了恐惧和厌烦的地步。刚入学时，女儿一口东北小村的方言让小伙伴们很快就不再和她一起玩耍，甚至连同桌也笑话她讲话像噎着了一样，舌头硬得很。更要命的是英语单词的读音恐怕只有她自己能听懂，老师曾戏问她：你说的这是哪国英语?引起全班同学哄堂大笑，活泼聪明的女儿从此害怕并讨厌英语，当然英语成绩也是差得很。

第一次上微机课，老师教给学生开关机、用小画笔作画等简单的操作技能，别的同学几乎没用听就熟练地操作起来，小何的女儿却紧张地连开机也不敢，她不明白这台小小的仪器上怎么会有那么多的功能。城里的孩子笑她笨，她仿佛也觉得自己真得很笨。

提到这些，小何无奈地说：城里孩子条件好，家里有钢琴、电脑，周末参加作文班、美术班，而我们哪有那样财力和精力?我有时下班后教孩子背古诗、给她讲算术，但对于英语、微机等实在是力不从心。至于普通话，你看连我自己也讲不好，更别说教她了。

谈及女儿的未来，不容小何乐观：女儿的东北口音很重，还不太会普通话，也没人教她，经常说什么也听不懂，有时候问她什么，只会点头、摇头，与人沟通较少。老师说她经常一个人远远地望着同学们游戏，满眼的羡慕。当有同学主动邀请她时，她又躲得远远的了。女儿已经有轻微的自闭倾向了。不知道这种心理上的障碍什么时候才会消除，只怕会影响她的成长和发展。

四、留守民工子女面临的教育危机刻不容缓。

农民工子女教育，包括两部分：一是随父母进城的子女，即流动子女的教育，二是留在家乡的子女，即留守子女的教育。由于留守子女与父母长期分离，在生活、学习等方面都受到影响，尤其是亲情缺失和隔代教育，使得留守子女这一群体存在巨大的心理创伤，性格变得较为孤僻，学习成绩下降。

缺乏家庭这一重要教育环节。现代教育理论认为，家庭教育重于学校教育，有句话说：父母是孩子最好的老师。父母对孩子的教育、情感的培养与成长起着至关重要的作用。由于许多父母长期在外务工经商，甚至多年未与孩子谋面，很难与子女交流，使得孩子产生孤独、寂寞、胆怯心理，形成孤僻性格。

隔代抚养，老人力不从心。由于上一代的文化程度普遍较低，并且年老多病，通常都不能有效辅导孩子的功课。很多留守子女由于父母外出对自己的学习中产生的问题无人辅导，无人可问。

学校难和家长沟通，教育脱节严重。家庭教育是教育的重要环节，由于家长外出，学校不能与家长沟通，甚至学生的作业都没有家长签字，不了解学生动态，缺乏互动，不利于共同教育培养下一代。

留守学生学习成绩普遍偏低。由于学习困难、交往困难、社会诱惑等因素，导致留守学生厌学、逃学、退学等现象的发生，对自己的未来也相当迷茫。留守学生成为犯罪和受侵害的高危群体。由于缺乏有效监护，使得留守子女遇到问题得不到及时沟通和解决，容易误入歧途。

民工张跃从农村来市里卖菜为业，十五岁的儿子跟着奶奶在乡下读初三，开学以来几乎每个星期都要接到老师打来的电话，因为儿子逃课、吸烟、上网、打架，并且屡教不改。老师要求张跃能多抽时间管管孩子，否则再这样下去面临几个月后的中考是很难取得好成绩的，一旦中考失利停止学业，这个年龄段的孩子走向社会没准就会毁了一生。张跃每次匆匆赶来，塞给儿子一些钱外加狠狠地训斥一顿，可惜收效甚微，儿子依然故我。学校已明确表示，这样的学生给学校的管理带来很大难度，甚至影响了同学们的学习和生活，只是鉴于九年制义务教育而没有办法将其开除。

其实民工子女所面临的教育问题远不止这些，他们令人担忧的学习现状、众多的心理问题、社会环境的负面影响、家庭教育的严重缺失，需要学校、社会、家庭三个方面相互配合，针对民工自身的特点，流动性强、居无定所、工作时间长、经济收入低等等，寻求改善教育环境，提高教育质量的出路与方法，发挥三者合一的最大优势。让民工的子女在尊重与理解，平等与关爱中踏上健康的成长之路。

民工子女作为一个特殊的受教育的群体，*法赋予他们与城里孩子一样平等的受教育的权利。当然这一切有赖于政府，特别是教育部门和社会各界方方面面的努力。民工们为城市的建设和发展做出了巨大的贡献，他们的要求其实很简单：生活有着落，孩子有书读，一家人享受天伦之乐，在城市里安居乐业。城市应该敞开怀抱接纳这些来自五湖四海和兄弟姐妹，拓宽民工子女的求学之路，给民工的孩子以更多的理解、关爱和尊重，让孩子们琅琅的读书声回荡在校园的春天里，让所有的孩子都有书读才是硬道理。

问题调查报告 篇3

漫步在小学校园里，随处可见戴眼镜的同学。近视后会看不清远处的东西，看不清黑板上的字，因此，近视的同学不得不戴上眼镜，引起一系列原本不必要的麻烦。我们在老师的支持指导下，成立了一个科学调查小组，研究了“小学生用眼习惯与近视”的课题，并对小学生的护眼问题提出了几点建议，希望我们的努力能号召大家保护我们的“心灵之窗”――眼睛，让小学生的近视率有所缓解。

经过一番讨论，我们小组的成员决定先从近视率最高的年级入手，然后扩散到全校，来展开我们的调查研究活动。我们主要通过调查访问和班级统计等方式了解各个年级的近视人数，如下是我们统计表：

60%

数据显示：近视率最高的是五六年级同学。再根据我们平时的观察和自身感受，我们大致认为，高年级同学之所以近视率高，是由于高年级学习任务相对其他年级来说较为繁重一些，有的同学只想着快些完成作业，不再注意读书和写字的姿势，用眼习惯比较差。那么同学们到底存在着哪些不良的用眼习惯呢？接下来，为了更加深入的`了解，我们又进行了一系列的考察。

5%

5%

24%

46%

37%

17%

小贴士：经常揉眼睛容易患上各种眼疾，或多或少也在影响着我们的眼睛的视力。

60%

32%

8%

小贴士：做眼保健操是为了缓解眼睛的疲劳，更好地保护眼睛。有些学生随便睁眼，或是不认真做，对保护眼睛起不到任何作用。

14%

48%

38%

小贴士：在阳光下看书，光线比较强烈，太阳的反光，会直接伤害到我们的眼睛，所以，在阳光下看书绝对是不可取的。

（4）你看书是否与书保持距离？

54%

12%

34%

根据我们平时的观察，和自身的实践来看，一开始可能同学们是注意看书的距离的，可是看着、看着就会离书越来越近，有的甚至快到眼睛边了，爸爸妈妈经常提醒都没用，这是一个导致近视不可忽视的问题。

（5）你觉得看书是否需要一定的看书姿势？

58%

4%

38%

由于读书写字姿势不正确也是小学生一个常见的毛病，所以我们小组的成员特地对我们自己班一节练习课50个人的写字姿势变化做了统计：

问题调查报告 篇4

上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降?是否和平时的学习生活习惯息息相关呢?

网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。

书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的'影响下，为什么能产生近视?对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

(1)调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

(2)辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

(3)环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强， 对近视发展具有重要影响已是共识。

其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。

3.营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。

总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要稍微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。

大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的，典型的近视原因有：

1、看电视时间过长。

2、长时间玩电脑。

3、在光线太强或太弱的灯光下看书。

4、遗传因素。

5、不合理饮食。

近几年来，我们班同学戴眼镜的越来越多，近视的人数也越来越多。

1、看书时坐姿要端正，光线要充足。

2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。

3、不偏食，少吃辣的食品。

4、不要在坐车或行走时看书，不要躺着看书。

5、定期复查视力、到眼科医院检查。

问题调查报告 篇5

《城乡问题调查》调查报告

调研报告应包括如下几方面内容： 1、调研背景及过程概述；2、对选择的调研主题调研现状的分析（图文并茂，数据详实）；3、分析问题的根源；4、提出调研结论并指明解决问题的对策；5、自我评价与总结；（字数不得少于4000字）

老年人生活状况调查报告

摘要：本调查报告旨通过对长沙市雨花区部分退休老年人的问卷调查， 了解退休老年人的生活、经济、消费等各方面基本情况和特征，以及他们在生理、安全、情感等方面的需求，反映出退休老年人目前存在的一些问题和困难，以便为社区服务机构和有关部门的改进工作提供科学依据和重要参考。从而有针对性的做好退休老年人的保健工作。研究发现退休老年人的业余爱好单一，且生理、心理需求满足水平低。对于老年人而言，社区是其晚年生活的主要空间。而社区所具有的邻里互助、情感交流、组织协调等功能在一定程度上正好满足了老年人的某些特殊需求，这就使得由社区来实现养老中的精神慰藉成了可能。

关键词：退休老人生活现状 养老方式

一、调查背景

人口老龄化是二十一世纪最突出的社会现象。目前我国60岁以上的老年人有1.3亿，预计21世纪中叶将达到4亿左右。这表明，老龄问题已成为世界范围的大事，应受到全世界普遍关注和重视。在世界范围内老龄化速度日益加快的今天，老年人生活方式的改进和生活质量的提高，已成为城市老年发展的重点和焦点，了解各阶层老年人的生活状况和思想状况，也越来越有了很大的必要性。

二、调查对象（基本情况）

鞍山市社区60岁以上的老年人

三、调查内容

古罗马的哲学家西塞罗曾提出如此一个问题：“在人生的旅途中，老年是不是一个令人可悲、无乐趣可言、并且使人产生种种苦恼和恐惧的时期？”而我们的调查显示，有很多老年人在晚年过上了快乐的生活，他们的生活也十分丰富多彩，这是时代进步带来的福利。

（一）老年人的生活现状:

老年人的业余生活——忙个不停

现代的老年原则是“老有所为”“老有所乐”“老有所健”“老有所养”。 现代老年人的晚年生活已不像传统观念中的那样单一，在针对老年人的退休后的生活的调查中，有22.5%的老人在退休后存在老打工现象，63%的老人参加很多社会组织，13.8%的老人选择在家安享晚年。现代老人在退休后打工并不仅仅是为了家庭生活，更多的是为了尽自己的所能为社会的和谐发展出一份力。目前大多数老人更乐于参加许多社会组织来丰富自己的晚年生活，如老年志愿者协会，图书馆读书协会，老年歌曲创作研究会等。他们坚持退岗不退业，并表示他们退休后所创造的价值也许远远大于在职期间。

老年人文化娱乐生活丰富多彩。良好的老年人社会生活和文化娱乐生活环境，能使老年人生活在宽心舒适的氛围中，老年人的闲暇生活丰富活跃，老年人的精神生活质量提高，真正做到老有所乐。鞍山市老年人目前参加的文化娱乐活动丰富多彩，活动方式较为广泛。调查结果显示，有很多兴趣或爱好的占9.53%，有一两种兴趣或爱好的占69.39%，没什么兴趣爱好的占22.18%。多数老年人喜欢与人聊天、运动健身、栽花种草、逛街逛公园、词曲创作、唱歌跳舞等。现在有很多老年人聚集在一起组成合唱团，到许多地方参加演出，不仅给鞍山市民带来极大的视听享受，还使自己的身心感到愉悦。

在目前的养生观念的影响下，老年人往往崇尚健康的休闲娱乐方式，在娱乐同时，也使自己的身体得到锻炼，达到娱乐与锻炼身体同时进行的目的。老年人闲暇在家，把时间花在看书阅报、看电视听广播、体育锻炼和运动健身方面较为普遍，另外老年人在社区老年活动室下棋打牌的也较多。调查显示，有36.02%的老年人平均每天看书阅报一小时以上，有80.07%的老年人平均每天看电视听广播一小时以上，有12.07%的老年人平均每天下棋打牌一小时以上，有29.51%的老年人平均每天体育锻炼、运动健身一小时以上。老年人平时体育锻炼运动健身的主要方式，散步的有88.51%，跑步和打拳舞剑的分别为6.9%和7.47%，球类和游泳的分别为2.3%和1.15%。

通过参加许多健康的娱乐活动和锻炼，老年人的身体素质良好，同时，随着现代人越来越注重养生和保健，大家也愈来愈关注自己的健康。调查结果显示老年自身健康状况，自我感觉很好的占3.83%，较好的占24.9%，一般的占56.14%，较差的占12.45%，很差的占2.68%。有29.31%的老年人只要有病就去医院看病，有70.5%的老年人大病去医院就医，小病自己在家吃点药，仅有0.19%的老年人不去看病听之任之。老年人生病时由老伴陪护去医院的占39.47%，由子女陪护去医院的占32.76%，自己去医院的占26.63%，由亲戚朋友和老同事等陪护去医院的占1.14%。

独居但不远居是较理想的居家养老方式

随着社会的不断进步，越来越多的年轻人向往更多的私人生活空间，因此现在许多家庭都面临着老人是否应该与儿女同住的问题。在就此问题对老年人的调查中，有40的被调查的老人希望与儿女同住，25%的老人希望与老伴儿独居，8.76%的老人由于种种原因被迫在养老机构度过晚年，而有65%的老人表示在身体健康的条件下希望独居在距离儿女较近的地方。在与许多老年人的交流中，他们中的大多数人表示，儿女们有自己的生活，平时工作很忙，不想成为他们的负担，同时由于代沟问题，各自的生活习惯不一样，老年人早睡早起，而年轻人精力旺盛，而且做饭的口味不同，儿女们都闲我们吃的东西不好吃，没味道，而且老年人同样需要有自己的生活，要是在身体条件允许的条件下，大部分老人还是希望独居，但是最好和儿女住的很近，这样在生活上可以互相照应，有问题，也可以及时解决，大家还能时常聚聚，又可以过各自的生活。这是大多数老年人的想法，我们应该尊重老年人的选择，独居但不远居对于老年人来说，是比较理想的居家养老方式。

老年人的生活开支情况

在本次调查中，“主要经济来源”问题由60岁及60岁以上的人填报，共设有五个答案被调查者只选其中最主要的一项圈填。这五项答案依次是：①国家补贴；②离退休金；③现工作收入；④儿女赡养费；⑤其他。第一位的是儿女赡养费，占57．1%；第二位的是老年人自己的劳动收入，占25．0%；第三位才是离退休金，占15．6%；此外，而国家补贴只占1．2%，其他来源占1．0%。.除了儿女对老年人的赡养外，老年家庭收入基本稳定有保障。在调查的老年家庭中，人均月收入在1000元以下的占27.01%，1000～2000元的占56.71%，2000～3000元的占11.11%，3000元以上的占5.17%。对于自己的收入，有34.87%的老年人认为够用有余，有54.4%的老年人认为大致够用，有9.58%的老年人认为有些困难，认为经济状况十分困难的老年人仅占1.15%。

由此可见，我国老年人晚年生活的经济收入来源仍然集中在三大支柱上，即：子女或亲属供养、老年人自己的劳动收入和离退休金；这种构成与以往有关的调查结果相同，在今后一段时期也不可能有很大的改变。但是，随着我国社会经济的进一步发展和人口城市化的发展，这三个来源在各自的比重方面肯定会此消彼长。从发展趋势上看，依靠子女或其他亲属经济帮助的老年人比例可能会下降，而主要依靠离退休金生活的老年人比例将会持续增加。

老年人的收入与支出大致相抵，通过分析调查数据，发现老年人的支出中，生活支出约占44%，医疗支出占39%，补贴儿女占8.3%，而储蓄部分仅占6.7%，用于公益事业的占2%。由此可见，老年人把大部分钱都花在了生活和医疗上。

关注国家大事，参与社会精神文明建设

老年人在晚年依然关注国家的发展动态，64%的老人通过电视新闻媒体，12.5%的老人是通过报纸，5.6%的老人通过广播，2.9%的老人通过网络，16%的老人通过其他方式。在调查中甚至有老年人知道不久前的“英国骚乱事件”，从中不难看出老人们对国内外事态的关注与了解。同时，他们还积极参加了各项社会活动，并在精神文明建设等方面扮演了重要的角色。有些老人依托社区参与和关心社会活动回报社会。调查显示，有20.31%的老年人主动给所在社区提过建议，有12.26%的老年人向政府有关方面反映过情况，有8.62%的老年人参加过志愿者活动，有33.72%的老年人参加过捐赠活动。在调查中，部分老人还表示在自己死后，要将自己的遗体和眼角膜捐献出来，为医学研究提供标本，同时也能用自己的眼角膜帮助很多年轻的生命重拾光明，以此作为自己这一生对社会的最后贡献。

正值建党九十周年之际，在调查中，许多老党员纷纷争写精神文明建设论文，有的甚至一个月期间写出近一万字的文章，获得了大家的很大好评。还有部分老人有创作词曲的爱好，怀着对祖国的热爱，对党的热爱，他们创作出大量的歌曲作品通过歌词来抒发自己对国家，对党的感谢，同时也表达了对生活的体会。

在调查老人对当今我国国民素质和大学生素质的看法时，34%的老人认为国民素质较好，25.3%的老人认为国民素质一般，59.6%的老人认为国民素质亟待提高，3.6%的老人认为国民素质较差。62.5%的大学生存在浪费现象，34.2%的大学生存在炫富现象，45%的大学生存在攀比现象。

（二）老年人对晚年生活的希望

在调查过程中，老年人对进一步促进鞍山老龄事业发展，完善老年社会保障体系，健全社会养老保障制度，切实维护老年人根本利益，提高老年人生活质量，提出了许多殷切希望和建议，整理归纳如下：

1.要进一步加大对养老和老年人医疗保健的投入和保障，引进和开设各种类型的养老机构，特别是对需临终关怀、全护理、半护理老人开放的养老机构，培训和提高护理人员的素质，建立相关评估监督机构，提高服务质量，真正使老年人老有所养、老有所靠、老有所托，无后顾之忧。

2.要多建一些普通型和经济型的养老院，解决更多的老年人的养老生活问题。可实行政府财政贴补一些，社会单位赞助一些，养老机构负担一些，多元投资建设普通型养老院。根据老年人的不同经济条件和知识结构，分别建立高等、中等和一般性的老年公寓和养老院，供不同需求层次的老年人安度晚年。

3.要采取切实有效措施，关注老年人的精神生活，报纸、电视等新闻媒体要增加一些关于老年人精神文化活动的新闻信息，应有丰富老年人精神生活的内容。

4.要为老年人发挥余热创造条件。现在老年人身体健康，家庭和睦，生活安定。一些60、70多岁的老年人，工作经验和知识积累丰富，具有解决实际问题的能力，要给他们创造一些条件，发挥自己的各项专长余热。

5.要采取切实有效措施，解决老年人看病难、看病贵的问题。要大力发展街道和社区卫生医疗，方便老人就医。老年人免费体检最好一年一次。体检结果要及时通知老年人，健康有问题的要督促复查，以免贻误治疗时机。

四、调查结果及分析

通过本次调查，发现老年服务基础设施基本满足老年人活动需求。调查显示，老年人住所附近建有的各种活动场所，基本满足了老年人的活动需求。调查中老年人表示住所附近建有社区老年活动室、运动健身场地和公园的比例，分别达到67.05%、54.21%和69.92%。对于现在的生活状况，73.43%的老人非常满意，23.6%的老人较满意，2.97%的老人不满意。老年人晚年生活的幸福指数与一些因素的关系如下图所示：

五、调查研究的意义

目前，世界老年人口数量首次超过婴儿。每过一个月，全世界就新增87万名年逾65岁的老人，随着预期寿命的不断延长，这个数字很快能达到每个月新增2百万年逾65岁的人。到2040年，全球老年人口数将达到破天荒的13亿。根据测算，我国到2033年实现人口零增长，而在2009年，我国人均期望寿命已经达到73岁，中国的老人群体还将不断持续增长，联合国预测，21世纪上半叶，中国将一直是世界上老年人口最多的国家，占世界老年人口总量的五分之一。通过本次调查，不仅可以了解我市老年人的生活状况，对老龄事业建设有很大帮助，同时加强人们对老年人生活状况的关注与思考，具有很大的研究价值，为了解我国各阶层老年人的生活和思想状况也有很多参考价值。并且，此次调查还锻炼了同学们的社会实践能力和对问题的分析总结能力，增加了对社会生活的了解和体会。

参考文献

[1]唐婧. 城市社区养老服务研究[D].云南财经大学,2014.

[2]陶冉. 城市社区养老需求及服务供给研究[D].山东财经大学,2013.

[3]胡亚双. 本溪市德峪社区老年人思想政治工作调查研究[D].大理大学,2017.

[4]胡春平,陈阳,金新政.武汉市城区老年生活服务需求研究[J].卫生软科学,2017,31(10):20-22+31.

[5]许腾. 社会支持视角下城市社区老年人生活状况研究[D].济南大学,2014.

附录

问卷内容：

1、您维持生活的最主要收入（在各项收入中所占比重最大）来源是（ ）。

A. 劳动收入 B. 离退休金养老金C. 最低生活保障金

D. 财产性收入 E. 家庭其他成员供养H.商业保险

5、您平时除了日常作息外通常进行的活动是（ ）。

A.休闲娱乐 B.带孩子 C.学知识D.继续工作

E.做义工 F.看病 G.参观考察H.其他

6、您的休闲娱乐场所通常是（ ）。

A.公园B.小区 C.街边D.老年活动室 E.家里 F.老年大学G.其他

7、日常生活中您会觉得孤独空虚吗？（ ）。

A.每天都孤独空虚B.经常孤独空虚C.偶尔孤独空虚 D.从来都不孤独空虚 8、如果日常生活中您有孤独空虚的感觉，其程度为（ ）。

A.非常孤独空虚 B.比较孤独空虚 C.一般孤独空虚

9、您是否患有以下一种或多种慢性疾病（ ）。

A. 心脑血管疾病 B. 糖尿病 C. 肺病 D. 癌症 E. 高血压

F. 高血脂G.动脉硬化H.各种肝病I.肾病J.无慢性病

10、日常生活中如果患病，您通常的处理方式是（ ）。

A.自己配药 B.去私人诊所C.去医院看病 D.不理会、忍着

11、您体检的状况（ ）。

A.一年体检一次B.若干年体检一次C.从来不体检

12、您愿意参加体检吗（ ）。

A.无条件愿意B.自己不掏钱才愿意C.不愿意D.其他

13、您对自己看病方便程度的评价（ ）。

A.非常方便 B.比较方便 C.一般 D.不太方便E.很不方便

15、您对目前幸福感的自我评价（ ）。

A.非常幸福B.比较幸福C.一般D.不太幸福E.很不幸福

16、您实际生活中的养老模式是（ ）。

A.与子女共同生活养老 B.一人独居C.一人独居，子女辅助养老 D. 与老伴儿居住养老 E. 与老伴儿居住，子女辅助养老 F.养老院 G.其他

（续 上）

问题调查报告 篇6

根据《中华人民共和国土地管理法》，《集体建设用地房屋征收与补偿办法》等法律法规的相关规定，湟源县城关镇人民政府决定，对下列范围内的房屋实施征收，现将有关事宜通告如下：

一、征收目的：湟源县城市总体规划和城镇基础设施天然气集中供热等建设需要

二、征收范围：东至：滨江花园西至：肖雄大夏南至：滨河路北至：建设东路三、房屋征收部门：湟源县城关镇人民政府联系人：联系电话：办公地址：四、房屋征收实施单位：湟源县住房保障和建设局联系人：联系电话：办公地点：五、房屋征收补偿方案：详见附件六、签约期限：年月日至年月日

七、自发布征收告知书之日起，征收范围内的单位和个人不得进行下列行为：1、新建、改建和扩建房屋及附属物;2、改变房屋和土地用途;3、办理户口的迁入分户(因入伍、结婚、出生等原因确需入户、分户的除外);4、房屋抵押登记;5、建立新的房屋租赁关系;6、企业工商登记和事业单位、社会团体登记;7、其他不当增加补偿费用的行为，规划、国土资源、建设、工商、公安、房地产登记等有关部门暂停办理以上所列相关手续，暂停期限为1年。

八、被征收范围内的被征收人要积极配合，在征收实施期限内与征收部门签订征收补偿安置协议，腾空房屋，完成搬迁，共同做好该项目集体土地房屋征收工作。九、如被征收人不服本通告，可在征收公告之日起60日内依法申请行政复议，或在3个月内向人民法院提起行政拆讼。

附：1、项目征收补偿方案。2、规划设计条件红线图。

问题调查报告 篇7

第一条 为依法实行村民自治，推进民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，促进本村两个文明建设，根据国家法律、法规和政策的有关规定，制定本章程。

第二条 村委会在村党总支领导下，在国家法律、法规政策范围内实施村务管理，并充分体现“四个民主”的原则，实行自我管理、自我教育、自我服务。

第三条 本章程在广泛征集本村村～见的基础上由村民代表会议通过，由村委会组织实施，村民代表会议监督执行。

第四条 听证内容。主要是：①民主议事制度规定的11类重大事项；②村三委会拟定实施的重大事项；③村民代表10人以上联名提出的重大事项。

第五条 听证对象。村民代表、村三套班子成员、镇联村干部，必要时可邀请在本村的市、镇人大代表、党代表以及与听证内容有关部门的专业技术人员。

第六条 听证程序。听证人员围绕听证内容充分发表意见建议或进行解释说明，听证会议结束后，由听证会召集人综合各方意见，提出建议方案。讨论通过后，根据方案实施。

第七条 基本要求。①听证会召开之前，应事先将听证会内容、时间、地点向村民公布，村民可以参加旁听，并发表意见。②建议方案须经应到会村民代表的半数以上通过，方能有效。未获通过的，由村民代表表决决定是否进行第二次听证。

第八条 村民代表会议由村民代表、村“三套班子”成员、村民小组长及本村的各级人大代表组成。村民代表会议根据《浙江省实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办法》行使职权。村民代表会议每年至少召开二次。

第九条 本村干部考评管理的对象包括村“三套班子”成员，工、团、妇、民兵组织负责人及村其他专职干部。

第十条 建立健全有关制度，如村干部学习制度、干部会议制度、廉政勤政制度等。

第十一条 本村划分为50个村民小组，各村民小组设组长1人，组长由本组村民推荐产生（组长一般应为村民代表），具体负责本组的各项事务，听取、反映本组村民的意见和建议，教育、组织、带领本组村民完成村委会布置的各项工作。

第十二条 村民的水费、电费、有线电视视听费按季上交，不得拖欠。

自来水管理：新安装户需交集资开户费400元。村民损坏自来水设施，必须承担一切损失。情节严重的给予相应的行政经济处罚。

用电管理：任何人用电必须向村申请，并承担规定的费用，新安装生活用电应交纳表记费，材料自理。

工业用电不能和生活用电混装，工业用电每户必须按月交纳社会公益事业基金每度0.2元，村委会委托镇供电营业所代收。

第十三条 凡居住在本村的年满18至60岁的男性村民和年满18至55岁的女性村民都要负担义务工和劳动积累工，村民因故不能出工时，可以以资代劳，村委会用于公共事务和公益事业的各项集资款的使用情况和收支帐目，向村民公布。

第十四条 本村计划生育工作由村党总支书记和村委会主任负总责，由村委会设立计划生育工作委员会，具体组织开展工作。

第十五条 凡居住本村的村民包括外来暂住人口都必须遵守国家计划生育政策，服从本村计划生育各项管理。对违反计划外生育条例或不服从管理的，村两委会有权上报政府及有关职能部门按条例处罚。

第十六条 为了维护本村社会秩序的稳定，创造一个良好的生产、生活环境，村委会设立人民调解、治安保卫委员会，成立治安联防队和外来人口管理登记站，负责本村社会治安综合治理工作。

第十七条 大力开展普法教育，利用宣传栏、有线广播、电视等形式进行法制宣传，教育村民遵纪守法，遵守社会公德。开展社会治安“群防群治”，加强安全防范，大胆检举揭发各种违法犯罪和负案外逃的刑事犯罪分子，积极同一切违法行为作斗争。

第十八条 子女应有赡养父母的义务，照顾好老人起居，关心老人的健康，孝敬公婆，尊老爱幼，邻里和睦的一种良好社会风尚。弘扬家庭美德、社会公德、职业道德，争做文明人，争创文明户。

第十九条 协助政法机关做好易燃、易爆、剧毒、枪械、管制刀具等危险物品的管理，对私自制造、运输、贮藏、贩卖、使用或其他违反规定的行为，视情节给予批评教育，情节严重的，报司法机关处理。

严禁赌博，发现为赌博提供场所、条件的，应予批评教育，不听劝阻的报司法机关处理。利用封建迷信招谣撞骗者，应予教育、劝阻或报司法机关处理。

第二十条 爱护公物，不准损坏水利、交通、通信、供电、供水、电视、生产等公用设施，违者责令其修复或承担费用，并视情节给予处罚或送交司法机关处理。

第二十一条 严格用电用水管理，禁止偷电、偷水，不得私自铺设用电、用水管线。村分派的水、电管理员，应按月收取用户的水、电费，并上报结帐。

村民应履行村委下达的各项收费规定。各小组长配合协调工作，如发现偷水，违者视情节给予处罚现金200―XX元；偷电由镇供电营业所负责处理；水电费等拖欠拒交者或无理取闹，应采取停止供电、供水等措施。

第二十二条 不得成立非法的社会团体等各种帮会组织，如有发现，责令立即解散，并对为首者报司法机关处理。

第二十三条 加强对～～释放人员、监外执行人员、劣迹人员的管理和帮教工作，村委会指定专人对他们进行监督、教育和帮助。

第二十四条 外来人员在本村居留的，应向村外来人口管理登记站登记。本村村民不得私自留宿不明身份的`人员。为外来人员提供违法犯罪条件或庇护场所的，视情节按本章程由村委会给予酌情处理或报送司法机关处理。

第二十五条 本村区域内所有的土地（包括河道）均属集体所有，由村委会统一管理，土地承包者和依法使用者只有使用权，没有所有权。

第二十六条 企业单位及个人建房用地都必须遵守如下规定：

1、必须按照村镇规划许可，村民建房按照土地管理法为一户一宅。

2、必须符合村镇建设规划及审批用地所具备条件，由本人向村委会提出申请，经村委会同意后到镇政府土

地管理部门办理相关手续，并向村委会交纳公益事业费每层每间50元。

3、建房户办齐一切用地手续后，在开建前3天向村委会上报放样，由村委领导同镇土管员到现场按审批位置、面积放线打桩后方可开建。

4、凡建房户，不按照以上规定进行私下交易、未批先建、少批多占的一经发现，一律按《中华人民共和国土地管理法村庄集镇管理条例》有关规定严肃处置。

独生子女可增注册人口1个。

第二十七条 (1)凡企业建设征用土地，各企业单位凭行业主管部门的项目文件，必须提出申请报告和立项报告，同时村委会按照建设需要提出安排方案和规划许可，申报上级有关部门批复，经城建规划部门批准后，办理好《建设用地许可证》，办妥一切有关审批手续后，由村委会按照村规划统一安排用地。

(2)处理好与承包户的关系、企业征地补偿费及其它一切规费等，然后方可按图施工，严禁未批先用。

第二十八条 集体所有的农业用地，由村经济合作社发包给本村村民承包使用，由村民委员会、村民小组负责监督。

第二十九条 承包者自觉交纳国家农业税，履行合同的规定交纳土地承包费，河道、土地在承包前首先预交好土地承包款，否则终止承包合同。

第三十条 村委会在办理好本村自治事务的同时，应当积极协助镇人民政府工作，完成征兵和上级分配的各项任务。

第三十一条 村委会要将各项村务定期公开，每年不少于四次，接受群众的监督。

第三十二条 为保护环境卫生、公共设施的管理，自觉遵守和爱护本村的形象工程设施（路灯、花木、道路、出租房等）公共设施的良好风气，村道上不允许堆放杂物、建筑物。凡村道两侧属村公共设施规划区范围内的土地，村民不得任意占用。

第三十三条 全村村民自觉遵守环境卫生人人有责的良好风尚，居民的生活垃圾必须倒入分布在全村的垃圾箱内或放到指定位置，不准向沟渠、河塘乱倒生活垃圾和建筑垃圾。凡损坏公共设施的行为，一经发现，除按价赔偿外，行为人必须作书面检讨和交纳保证金。

第三十四条 本村财务工作由经济合作社统一管理。

第三十五条 村财务工作接受市、镇农村合作经济管理部门的指导和监督，接受村民的监督。

第三十六条 严格执行国家财务制度，村向农户、企事业单位（包括外来务工、居住人员）收取款项做到手续完备，使用统一规定的收款凭证。

第三十七条 建立和健全财务开支审批制度，村财务支出必须由经手人签字并注明事由，经分管领导签署意见后，并由经济合作社社长一支笔审批，再经村民主理财、监督小组成员审核盖章方可报销。对大额支出须经“两委会”成员集体讨论决定，对不符合上述规定开支的，出纳有权拒绝支付，并向主管领导和上级反映，村经济合作社社长应及时纠正，接受群众监督。

第三十八条 加强集体资产管理，所有资产都应登记入册。

第三十九条 实行民主理财制度。村成立由村民代表会议推荐产生的村务公开监督小组和社员代表会议产生的社务监督小组，对本村财务管理情况实行监督和检查。

第四十条 建立村财务审计制度，年度审计、专项审计由镇经管站负责，村民主理财小组协助，并定期向村民代表会议和社员代表会议报告。

第四十一条 集体出借给企业和个人的资产和现金等，双方签订好合同，同时办好资产抵押手续。

第四十二条 村级财务管理实行镇会计代理制，村级财务要接受镇会计代理站的监督和管理。

第四十三条 为了加强村务管理工作的透明度，广泛听取村～见和建议，建立村务公开栏，村务公开栏的内容包括本章程贯彻执行中有关的村民代表会议的决议、决定，民主理财小组发布的财务清查、审计结果以及村民关心的其他事项。

第四十四条 村“三委会”可以根据本章程有关规定制度单项的工作细则，但不得与本章程的规定相抵触。

第四十五条 本章程与国家法律、法规、政策相抵触的按国家规定执行。

第四十六条 本章程自XX年 月 日通过起实施，如有修改变动需经村民代表会议通过。

问题调查报告 篇8

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。

更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?

孩子们的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

四、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

(二)在课间十分钟坚持做眼保健操。

(三)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

(四)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人!

问题调查报告 篇9

一、问题的提出

近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势，

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;

信息渠道涉及方面具 体 内 容书籍、资料近视原因作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.....其他如何预防近视要养成良好的用眼习惯。四、结论

通过调查分析，我发现：

1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;

2.多数同学在做作业时都没有好好的'让眼睛得到休息;

3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例，这表明同学们对近视的问题重视不够!

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。

眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。

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问卷调查分析报告收藏

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编为大家呈上收集和整理的问卷调查分析报告收藏，但愿对你的学习工作带来帮助。

问卷调查分析报告【篇1】

高莉莉

为了进一步改进我校英语教学现状，我校进行了英语教学现状问卷调查，以便了解情况和找到解决问题的对策。初一级部对四个班级抽取七十名学生进行了问卷调查。通过对问卷的仔细分析后，我发现现在英语教学所存在的问题：

题1,90%的学生选择英语。

题2，60%的学生学B,30%选A，10%选C。

题3,60%选C, 30%选A，10%选B.题4，80%没选，20%选C.题5，80%选A,20%选D.题6,50%选C,50%选B.题7，90%选B,10%选A.题8,50%选A, 40%选B，10%选C.题9,50%选D, 40%选B,10%选C.题10，50%选C，30%选F, 10%选B,10%选E.题11,80%选B, 20%选C.题12，80%选C, 10%选A, 10%选B.题13，80%选C,20%选A.题14，50%选C，20%选A，10%选D,10%选B.题15,70%选A，20%选B，10%选C.题16,80%选B, 20%选A.题17,90%选A, 10%选C.题18,90%选A, 10%选C.题19，40%选B,40%选C,20%选D.题20,70%选A, 30%选B.题项5，反映了有部分学生在语音方面掌握的不理想，还有待加强。语音是英语学习的奠基石，必须让所有同学彻底掌握。题6、10，反映了在日常教学中，稍微忽视了英语写作的教学。应该慢慢向同学们传授写作方面的技巧和练习。题7、9，教学局限了学生们的视野，应加强有关英语资料的课外阅读，这样开开拓学生视野，培养语感。此外，大部分学生不用字典，老师们应该提倡使用字典，便于提高学生们的自学能力以及词汇量。题10，反映了学生不能熟练地应用语言进行日常交际，学生平时只是上课时会开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语，有的同学虽然笔试会得高分，但是需要英语时却出现“哑巴英语”，所以我们在平时教学中要鼓励学生多开口、乐开口，并尽力创造真实、宽松的语言情境，多创讲英语的机会，充分调动学生们说英语的积极性。题14，一半的学生喜欢听老师讲解，反映了一定的问题，学生们不爱自己动脑思考，还是停留在填鸭式的教学方式。所以应该逐步让学生们适应现开放式的教学，培养他们的怀疑精神和创新能力。题16，反映了我们在日常教学中

欠缺对多媒体的运用。多媒体的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色彩对学生不同感官产生有效刺激，能激发学生的学习兴趣和学习欲望，强化学习动机，有利于知识的获取、保持和有效运用。

通过这次调查，清楚地了解到现在学生英语学习中的现状，这对今后的英语教学有很大的指导意义。在实施因材施教的同时，也要因生施教，即不忘考虑根据学生的不同情况，不同问题，并采取相应的教学措施。这样便可有效地提高教学效率。

问卷调查分析报告【篇2】

学生体质健康测试数据统计分析报告

我校在上级领导部门支持和本校领导、体育教师的积极努力，圆满地完成了2016年哈达阳中心校体质健康测试工作，根据本的测试结果和国网反馈信息，为更有效的提高本校学生的学生体质，为以后的测试和训练有个基础的依据，分析本次测试结果如下：

学校学生总体分析：

一、测试的基本情况

参加测试学生数224人，中学69人，小学155人。测试内容小学身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米、50米*8往返跑，视力。中学身高、体重、肺活量、立定跳远、男1000女800、女仰卧起坐、男引体向上、视力.依此内容作具体分析。

二、测试的场地、器材和人员

身高、体重、肺活量、坐位体前屈和视力均利用体育课时间在每个班级教室进行测试，身高的器材为标准的身高坐高测量尺，体重为标准的电子称，肺活量为电子肺活量测量仪，一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、引体向上均在体育课用秒表、小垫子进行测量。

50米×8往返跑划2.5米的跑道，两侧有竹杆、800米、1000米测试场地为学校的田径场地，画好标准的300米跑道和起终点。立定跳远为跳远场地。均为体育教师利用体育课时间进行测试。

测试人员：中学：张小波；小学：王宝柱

三、测试结果分析

过测试情况看，学生体质健康测试分析如下： 小学体质健康测试成绩总表*********1426及格以上良好以上优秀人数视力不良

小学实测155人，及格以上人数133人，占小学总数的86%，良好人数22人，占小学总数的14%，视力不育人数12人，占小学总数的8% 中学体质健康测试成绩总表***520***7及格以上良好以上优秀人数视力不良

中学共测试69人，及格人数60人，占中学总数的86.96%，良好以上4人，占中学总数的15.8%，优秀人数为4，视力不良人数为10人，占中学总数的14%。一年级体质健康测试成绩总表302520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

一年级测试人数31人，及格以上人数为27人，占一年级总数的88%，良好人数为5人，占一年级总数的16%，优秀为2，视力不良人数为3人，占一年级总数的16%。

二年级体质健康测试成绩总表35302520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

二年级测试人数25人，及格以上人数为20人，占二年级总数的80%，良好人数为5人，优秀为0，视力不良人数5人，占二年级总数的32% 三年级体质健康测试成绩总表302520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

三年级测试人数23人，及格以上人数为23人，占三年级总数的100%，良好人数为2人，占三年级总数的9%.优秀为人数为1，视力不良人数为2人，占三年级总数的9% 四年级体质健康测试成绩总表2520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

四年级总人数为24人，实测试人数24人，及格以上人数为22人，占四年级总数的92%，良好人数为3人，占四年级总数的13%，优秀为人数为0，视力不良人数为3人，占四年级总数的13% 五年级体质健康测试成绩总表302520151050及格以上良好以上优秀人数视力不良22316

五年级实测试人数30人，及格以上人数为22人，占五年级总数的73%，良好人数为3人，占五年级总数的10%，优秀为人数为1，视力不良人数为人，占五年级总数的20% 六年级体质健康测试成绩总表30252015105030及格以上良好以上优秀人数视力不良521

六年级实测试人数24人，及格以上人数为21人，占六年级总数的88%，良好人数为3人，占六年级总人数的13%优秀为人数为0，视力不良人数为5人，占六年级总数的24% 七年级体质健康测试成绩总表2520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

七年级实测试人数21人，及格以上人数为19人，占七年级总数的90.47%，良好人数为3人，占七年级总人数的13%，优秀为人数为1，视力不良人数为5人，占七年级总数的20% 八年级体质健康测试成绩总表30252015105020及格以上良好以上优秀人数视力不良521

八年级实测试人数25人，及格以上人数为21人，占八年级总数的90%，良好人数为2人，占八年级总数的8% 优秀为人数为0，视力不良人数为5人，占八年级总数的20% 九年级体质健康测试成绩总表2520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

九年级实测试人数23人，及格以上人数为20人，占九年级总数的87%，良好人数为2人，占九年级总人数的9%优秀为人数为1，视力不良人数为4人，占九年级总数的17% 达斡尔族小学体质健康测试成绩总表1201*********20***4316及格以上良好以上优秀人数视力不良

达斡尔族小学生实测试人数115人，及格以上人数为113人，占总数的98%，良好人数为75人，占总人数的65%优秀为人数为43，视力不良人数为16人，占九年级总数的14% 达斡尔族中学体质健康测试成绩总表4035302520***及格以上良好以上优秀人数视力不良

达斡尔族中学生实测试人数39人，及格以上人数为35人，占总数的89%，良好人数为2人，占总人数的6%优秀为人数为1，视力不良人数为8人，占总数的21% 小学男生体质健康测试成绩总表*********910及格以上良好以上优秀人数视力不良

小学男生实测试人数89人，及格以上人数为88人，占总数的98%，良好人数为49人，占总人数的54%优秀为人数为19，视力不良人数为10人，占总数的11% 中学男生体质健康测试成绩总表302520151050及格以上良好以上优秀人数视力不良6402113

中学男生实测试人数40人，及格以上人数为40人，占总数的100%，良好人数和优秀为人数为21，占总人数的53%视力不良人数为6人，占总数的15% 小学女生体质健康测试成绩总表***035302520***214及格以上良好以上优秀人数视力不良

小学女生实测试人数90人，及格以上人数为89人，占总数的99%，良好人数61人，占总数的66%，优秀为人数为42，视力不良人数为14人，占总数的16% 中学女生体质健康测试成绩总表302520***38及格以上良好以上优秀人数视力不良

中学女生实测试人数29人，及格以上人数为25人，占总的86%，良好人数15人，占总数的52%，优秀为人数为13，视力不良人数为8人，占总数的28% 总体分析各项分类来看，学生及格情况达到70%-90%之间，达到良好的学生较少在10%-20%之间，没有一个学生达到优秀。学生视力不良达到10%-30%之间。具体情况分析，学生80%学生达到了体质健康测试标准，保持学生在整体测试和训练方面达到了理想的分值，但是，良好和优秀的分值明显较差，学生视力不良学生较多，在用眼防护方面需要加强，科学用眼，用眼卫生宣传要加大力度，进行全面整合，保持学生具有良好的视力。

四、增强学生体质的措施

1、加强领导，提高认识，做好学生体质健康测试工作。

2、提高学生体育运动兴趣和爱好，注重全面发展。

3、要严格执行每天锻练一小时体育宗旨，促进学生体质的全面提高。

4、要结合实际，认真做好学生体质健康测试工作，做好各种统计和上报。

哈达阳中心校 2016年11月20日

问卷调查分析报告【篇3】

问卷调查分析报告

（一）一、调查目的为促进学生间的交流，丰富校园文化生活，我校欲举办跳蚤市场活动，从而开展了此项调查活动，旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。

二、调查内容

此次的调查对象是各年级的学生，采取随机抽样的方式进行问卷 发放，共发放问卷850分，回收821份，均为有效问卷。

三、数据统计

1.对跳蚤市场的了解情况：知道的占67%，不知道的占24%，听说过的占11%，参与过的8%。

2.对跳蚤市场感兴趣的程度：很感兴趣的占58%，一般的占31%，不感兴趣的占11%。

3.跳蚤市场收取费用的情况：能接受的47%，看情况的占32%，不能接受的占12%，无所谓的占9%。

4.举办地点的认同情况：在西门的占47%，在北门的占24%，在学校广场的占29%。

5.哪些物品在跳蚤市场中比较有市场：生活用品占37%，学习用品占24%，数码产品占17%，体育用品占21%，其它物占1%。

6.自己在跳蚤市场中的角色：顾客占52%，摊主占31%，参观者占17%。

四、数据分析

从报告中我们可以看出，绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的，他们认为有了跳蚤市场后，很多物品可以不用到外面的商店去购买了，其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊，这部分学生中大部分都有创业意识，作为顾客或参观者占的比例是比较大的，说明他们对跳蚤市场是比较认同的。在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品，这符合大学校园的环境。

问卷调查分析报告

（二）一、活动背景

“民以食为天，食以安为先”。食品安全，受到全社会的关注和重视。但近几年来，问题食品严重危害了社会的稳定，损害了人民的健康。因此，有必要对学生进行“食品安全”教育。青少年正处于身心发展的关键时期，青少年的健康更加受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿，往往每天都给一些零用钱，让孩子买零食吃，以补充正餐的不足，但是这样往往适得其反，导致一些同学身体发育不正常，有的身体逐渐消瘦，有的过于肥胖，究其原因目前市场上的食品种类越来越多，口味各异，非常受青少年的青睐，但是许多食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在着对身体健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公认为垃圾食品。

面对这种局面，我们开展的实践活动，旨在让学生明白垃圾食品及其危害，从而远离垃圾食品，造就健康体魄!

二、活动目标

知识目标:

1、通过调查咨询、查阅资料等方式，明确垃圾食品的定义、类型和危害。

2、学习了解有关食品安全的法律法规，关注食品安全，远离垃圾食品。

能力目标:

1、通过在活动中亲历采访调查、资料收集的活动历程，培养搜集资料、处理资料的能力，锻炼动手实践、收集、分析、处理、利用信息的能力，以及尝试如何在活动中与他人进行交往，和更有效的团结协作的精神。

2、通过办板报、手抄报，写标语等形式对全班及全校同学进行“讲究食品安全”的宣传活动，提升同学们分析问题，解决问题的能力。

情感目标:

1、通过体验式学习活动，了解垃圾食品危害，切身体会食品安全的重要性，从而提高食品安全意识，养成良好的卫生习惯和饮食习惯，远离垃圾食品。

2、通过这次活动，了解食品安全现状及相关法律法规，懂得用法律维护消费者合法的权益，增强社会责任感。

三、活动对象:五年级学生

四、活动时间:2012年8月—10月

五、活动过程:

第一阶段:准备阶段

1、确定活动主题，制定活动方案

2、明确小组分工，确定活动方向

3、明确研究方法，制订活动日程

第二阶段:调查活动阶段

(1)、深入学生生活，调查班内同学喜欢吃的小食品价格，及购买地点。调查生活中常见的有害食品，知道它们对人体的危害。

(2)、向全校学生做问卷调查

我们总共向全体同学发放问卷100份，回收95份，其中有效问卷93份。回收率为95%，有效率为93%。

(3)、网上查找资料，了解“三无食品”、“垃圾食品”的含义，食品添加剂的种类、“膨化食品”、“洋快餐”等危害着人们的健康。

所谓“三无食品”一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂名称。也有说法是:无生产厂名，二无生产厂址，三无生产卫生许可证编码的产品。

1、“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。为了加重口味，这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。如果大量食用这些食品，还容易致癌。卡片、玩具与食品混合包装，造成了食品的二次污染。

2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标，还能产生亚硝胺、铅等致癌物质，食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

3、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃，在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂，食用过量会对中枢神经系统造成危害。

4、不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标，不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。

5、像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的，也就是说，都是人们用过的油，那些都是很脏的。

6、学校门口卖的米线、串串香、烧烤等食品，都可以被称为三无食品，这些食品大多是一些小作坊生产的，在卫生和质量方面很难保证。

(4)、分小组到超市，商店，学校附近的小店，街旁的小摊实地调查各类食品。

1、大型超市

第一小组去了大型超市调查，调查结果如下:包装上有绿色商标的食品是85%，有生产日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有质量安全标志的食品是90%，有厂方地址的食品是95%。

2、小型商店

在小型商店，第二小组的组员调查到:包装上有绿色商标的食品是80%，有生产日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有质量安全标志的食品是90%，有厂方地址的食品是90%。

3、学校附近的小店

在学校附近的小店，第三小组的组员惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50%，有生产日期的食品有80%，有保制期的食品有80%，有质量安全标志的食品有70%，有厂方地址的食品是85%。

4、街旁的小摊

在街旁的地摊上，第四小组的组员惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15%，有生产日期的食品有50%，有保制期的食品只有50%，有质量安全标志的食品有30%，有厂方地址的食品是50%。

由此可见，我们应该在大型超市购买食品，尽量不要到小型商店购买食品，尤其是学校附近的小店，街旁的地摊等没有营业执照、卫生许可证的地方购买食品!

(5)、借助网络等多媒体了解当前食品安全现状，懂得正确选购安全食品，维护合法的消费者权益。

为了更进一步了解食品安全状况，我们上网查了资料，发现城市消费者高度关注食品安全问题，大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中，()最关注食品安全的占71、8%，不关注食品安全的仅占0、6%;购买食品时首选质量的占30%，选择质量和价格并重的占61、7%，选择“价格优先”的仅占8%;80%以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场，50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查，农村消费者中，74、4%回答会适当考虑食品安全问题，但43、7%仍首选价格便宜。

第三阶段:整理收集材料阶段

整理分析搜集到的资料，形成书面材料。

第四阶段:汇报展示阶段

开展征文、食品安全知识竞赛、黑板报、主题班会等活动宣传垃圾食品的危害。

六、活动成果与感受

在这次实践活动当中，我们也看到了一些情景，听到了一些声音，我们看到人们的环保意识逐步增强，在超市里，我们看到了人们已经开始并习惯使用环保袋了，这是值得欣慰的。为了能让大家的身体健康和生活质量得到更好的保障，我们向大家发出如下倡议:

1、不要吃街头小吃，注意卫生。

2、少吃油炸类食品，比如:薯片，薯条等。

3、应少吃学校附近小店里卖的零食。

4、不吃没有生产日期、保质期、质量安全标志、厂方地址的食品。

5、不吃没有营业执照的小型店铺里销售的“垃圾食品”。

通过这次实践活动，我们学会了小组成员间的合作与分工，学会了与他人交往，学会了综合应用信息来分析问题，解决问题。我们还知道:要购买有生产日期、保质期、绿色标志的由正规厂家生产的食品，还懂得了用正当途径来维护自己的权益。

问卷调查分析报告

（三）一、调查对象: 本次问卷调查选取了四年级三班共32名学生进行调查。

二、调查时间: 20××年4月23日

三、调查结果分析:

本次调查共发放问卷32份,回收32份,对收上来的学生问卷进行了整理、归纳,现将有关调查结果情况分析归纳如下:

(一)学生所选读物类别单一

读一本好书,就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此,要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。在第2题“你喜欢读哪种类型的书?”的调查中,16位学生喜欢读童话类的书籍;7位学生喜欢读报纸杂志类;13位学生喜欢读科普类的书籍;9位学生喜欢读历史类的书籍;10位学生喜欢动画卡通类书籍;10位学生喜欢读其他类书籍;1位学生喜欢读学习辅导类书籍。学生所选择的课外读物类别比较单一,喜欢读童话故事的占了一半,喜欢动画卡通类的也不在少数,说明学生在选择图书上,还需要家长、老师和社会的引导,学生所选读物类别单一,无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。我们必须要调动学生的兴趣,拓宽学生的阅读面,天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都应该有所涉猎,这样学生的知识面才能更广。

(二)学生用于课外阅读的时间还不够

在第3题“你每天用于课外阅读的时间为多少?”的调查中,每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占28%;每天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了53%;每天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了19%。没有用足够的时间进行课外阅读,说明小学生的阅读习惯还没有很好形成。

(三)学生对科学阅读方法的掌握不够

在第11题“你写读书笔记吗?”的调查中,坚持做读书笔记的占6%;有时做读书笔记的占88%;从来不写读书笔记的占6%。中年级学生在阅读课外书时,还以了解故事情节为主,很少有同学会有意识地去学习写作手法,文章的表现形式等,学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。

在第10题“你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?”的调查中,51%的学生会问爸爸妈妈或老师,40%的学生会查工具书,6%的学生会跳过去不读,3%的学生会随便认读。学生在阅读时,依赖性很大,遇到不会或不懂的地方时,大部分学生会问大人,而不会自己去查资料搞懂,说明学生还没有养成良好的阅读习惯。

(四)同学推荐的读物最能引起学生的阅读兴趣

在第13题“下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣?”的调查中,56%的学生对同学推荐的书最易有兴趣,32%的学生会因为崇拜作者或喜欢书的包装而对某本书有兴趣,9%的学生对老师布置的书最易有兴趣,3%的学生对家长要求读的书最易有兴趣。同学推荐对于激发学生对某本书的阅读兴趣有着极大的作用,可以利用其积极意义,让好书以一带

十、口口相传地介绍传阅下去,让有害的书在班里没有市场、彻底杜绝。

四、对当前小学生课外阅读现状的思考

1、在当前社会背景下,我们应广泛地作好宣传,提高家庭、学校乃至社会对课外阅读的认识。要树立一种阅读观,把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。转变观念,改革教学方法,使整个社会从应试教育观中挣脱出来,走向素质教育。

2、学生应有充分的读书时间,以保证学生的课外阅读量。教师布置作业要精,不一定要多。要针对学生的情况而定,不能搞题海战术,这样不但让学生有逆反心理而且还会让学生有恐惧心理,害怕学习。同时教师也要做好家长的工作,转变家长的观念。让家长了解阅读的重要性。

五、以后如何更好地开展阅读活动

1.开展书香校园、书香班级的创建活动,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2.加强对学生阅读方法的指导。

第一,要指导培养学生良好的学习习惯。比如培养他们“不动笔墨不读书”的读书方法,在读书的时候把难认的字词圈出来,理解不了的地方画出来,写批注,对培养学生良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。第二,要重视学习品格的培养,即培养学生的自主精神、创造精神,努力上进精神。在阅读过程中,有了困难先要自己查工具书想办法解决,不要总是依赖大人或是现成的答案。

3.在阅读活动中引进评价机制

为了激发学生持久的兴趣,提高阅读质量,把阅读活动引向深入,教师可以创设不同的交流展示平台:比如,进行读书笔记展评活动;名著阅读课前3分钟演讲;利用语文手抄报,每两个星期要求学生做一期手抄报,手抄报的内容可以丰富多样,将所办的手抄报进行展览。相信,学生们会更有兴趣去认真阅读作品或者作品的某个段落,以便自己能得到展览和表扬。

4.发挥学生的推荐作用

既然有一半的学生都对同学推荐的书有兴趣,那么教师可以大大利用这样的条件来带动大家读好书,更容易激发学生的自主阅读欲望。比如,每两个星期可以举办一个“好书推荐”的活动,让学生把自己读到的好书、好故事介绍给全班同学,分阶段评选出最受欢迎的推荐书目及推荐人。这样,一篇好文章、一本好书便可以“以一带十”地传阅下去了,大大激发了他们寻找好书、阅读好书、推荐好书的欲望。

问卷调查分析报告【篇4】

一、进行小学生自主阅读能力调查问卷的原因

1、课堂阅读教学的需要，为了清晰地了解我校中高年级学生自主阅读能力现状，了解学生的阅读心理，阅读需要、阅读期待，便于教师在课堂教学中有的放矢的指导阅读，培养阅读能力。

2、小课题研究的需要，为小课题“小学生自主阅读能力的培养研究”取得第一手的研究资料，便于我们课题组确立研究的方向、目标。

二、进行小学生自主阅读能力调查问卷的方法

根据以上原因，我们课题组采取问卷调查的方法，对中高年级学段的学生进行抽样调查。中学段调查30人，高年级段调查50人左右，为了最大限度的保证调查结果的真实性，不给学生任何的心理压力，我们课题组采取交换教师进行调查的方法，高年级教师对中年级的学生进行调查，中年级教师去高年级调查，这样会让学生在自然地状态中完成调查问卷，调查结果会更加真实有效。

三、小学生自主阅读能力调查问卷的整理、归纳、分析

1、学生的自主阅读兴趣浓厚

在问卷中，“阅读兴趣调查”一项中，选择喜欢阅读的学生站占到90%左右，有50%的学生能自主阅读，且喜欢通过课内外阅读了解生活、世界、故事，多数学生是乐意阅读的。

2、学生的阅读方式较单一

在阅读方式调查中发现85%以上的学生只是浏览阅读而已，没有深入的阅读期待及方法。

3、学生的阅读策略缺乏，习惯有待进一步培养

关于阅读策略的调查仅有10%的学生阅读时会做一些摘录或借助工具书，而多数的学生都不会自主质疑或与别人交流阅读体会。

4、基本阅读方法的掌握是学生目前的一大困难

学生知道阅读方法的掌握对提高阅读能力作用大，但是阅读方法却比较欠缺。

四、对小学生自主阅读现状的思考及改进对策

通过本次调查我们课题组清晰地了解到，兴趣是阅读最好的老师，自主阅读能力的培养是学生进行阅读的基本保证，因此，我们把研究方向确定为：

改变课堂阅读教学模式，注重基本阅读方法的传授，培养学生自主阅读能力。主要从培养自主预习能力、及课堂自主阅读能力两方面着手研究，进而引导学生进行有效地课外阅读，从而真正有效地培养学生自主阅读能力。

问卷调查分析报告【篇5】

一、调查目的：

学生习作教学是小学语文教学的重要组成部分，习作能力是小学生语文综合能力的重要体现。在新课程改革背景下，小学生的习作评改已经被赋予更丰富的内涵，本次问卷调查按照课改要求，结合我班学生作文现状入手，主要了解学生习作的评改现状和学生对不同方式评改习作的看法。调查问卷的目的是为更科学、更准确地反映课题研究的有效性，为今后更好的进行推广小学生自我习作评改提供依据，为课题研究奠定实施的价值基础。

二、调查的内容

本次调查问卷表共20题。其中调查表15题，问卷5题，分别从学生的习作态度、评改方式、习作中存在的问题进行设计，有侧重，有层次地对学生目前习作评改的现状进行了调查分析。

三、调查的方法及对象

（一）调查方法：调查采用集体开卷式，共发59份，收回有效问卷59份，所有数据全部采用人工统计处理分析，有效率达100%。

（二）调查对象：西安电子科技大学附属小学六年级一班。

四、调查结果与分析

通过对调查结果的分析，我了解到85%的学生喜欢写作文，90%的学生愿意为他人批改作文，学生对当别人的“小老师”有很大的兴趣。82%的同学认为通过互评的方式，能够使自己的习作水平有有所提高，学生们认为自己能在这个过程中吸收他人的写作经验，对自己很有帮助，还有28%的学生不愿意让别人批改自己的习作，是因为他们羞于把自己的习作公开出来给别的同学看，这一现象其实也正常，毕竟孩子的性格有所不同。也有学生提出了自评，互评后，家长批改，教师再改，教师跟踪反馈的作文评改模式，这一点很有参考价值，可见这种评改方式调动了学生的思维，让他们提出了自己的要求，这也为我今后的工作制定了更高的目标。

五、思考与对策

（一）激发评改热情

习作能力是学生语文综合能力的反映，习作教学是小学语文教学中的一项重要内容。《语文新课程标准》着重指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力……重视学生在自我修改和相互修改中学会习作。”由此可见，重视习作的评价与修改，创新评改方法，让学生学会对自己与他人的习作进行评价、欣赏与修改，实际上就是教学生学会学习、主动学习。而激发学生评改兴趣，增加学生习作评改的参与度，提高学生的评改能力，既是新课程标准提出的要求，也是全面提高小学生习作水平的有效途径。学生自改、互评的过程，就是让学生真正经历一次次语言加工的过程，就是让学生经历发现与吸收、鉴赏与提高的过程！因此，在平时的习作中我会积极调动学生的习作积极性，对于写得好的、改的好的，我都会在班级里进行展示，还会将优秀习作上传到班级的共享群里，让家长去感受孩子习作的快乐！同时，鼓励孩子积极参加各种作文竞赛，发表自己的小习作等。

（二）授予方法

俗话说：三分文章七分改。好文章是改出来的。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培养的好习惯。《语文课程标准》中指出：要重视修改，以及修改中的合作，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺……”可见，语文教师应充分重视对小学生修改习作能力的培养。以往的很多时候学生写完作文后交上，没有想过修改的问题，交给老师就完事大吉。针对这些问题我主要通过以下方法来告诉孩子如何自改、互评习作：

1、课堂练。习作，很多老师都是要求学生回家先写草稿，到校后再抄写在正式作文本上。其实学生在家写的草稿都是由父母一句一句拼凑出来了，这样“凑出来”的习作已经没有任何意义了。所以我将习作这项作业全部放在学校完成——当堂写，当堂评，当堂讲。学生在写完之后先自我评、互相评，再通过老师面对面的从习作技巧上进行辅导，从而真正的激发学生的创作热情。

2、范改。教学评改课上，结合此次的习作要求，传授学生习作评改方法。先对学生范读有问题的习作，要求学生先说优点（哪些地方符合本次习作要求），再说缺点（逐条记录）。然后，让学生将“逐条记录”的问题提出口头修改建议，还可以与自己的习作情况结合起来，最后教师再给予指导。

3、自改。可以通过七个方面进行评改：

①审题是否正确；

②选材是否恰当；

③语句是否通顺、是否有节奏感、段落是否清晰；

④全文是否有真情实感；

⑤中心是否明确；

⑥能否做到首尾呼应，并能做到开头新颖、结尾升华主题；

⑦消灭错别字及使用不当的标点符号。经过这样详细有步骤的批改实践，学生就能够很快掌握习作评改的基本要求。学生依据评改顺序，逐条修改自己习作中存在的问题，老师要对“学困生”给予具体及面对面的指导。学生通过自我修改的实践，改正习作中的问题，掌握修改的方法，提高自改习作的能力。

4、互评。

①同桌之间互相读文，按照自修的要求去评改习作中的明显错误；

②可进行眉批并说明理由；

③寻找同学习作中的可取之处并取长补短，在自己的习作中加以运用。

经过此次调查研究，我对学生习作现状更加了解了，对学生关于习作评改方面的心里有了具体的了解，以便我及时改进工作方法，提高工作效率。因此，我感谢本次小课题研究给了我更多的思路和想法。我还将不断努力，力争圆满完成本次小课题研究工作。小学生作文改革任重而道远，还需我们教师努力研究新课标，不断探索经验，反复实践，勇于创新，根学生自身的特点，结合学校的实际情况，探索出一条特色的作文教学之路。

问卷调查分析报告【篇6】

大一新生学校适应状况调查问卷

亲爱的同学：

你好！告别了繁忙的高中生活，进入了一个全新的生活学习环境，你适应了大学生活了吗？为了帮助

大家更好地适应新环境、新生活，我们设计了这份问卷了解大家的学校适应状况。本问卷不记名，请按照您的真实情况填写以下问题。

（）1．你的性别是A 男B 女

（）2．你是浙江省内的吗A 是B 不是

（）3 你觉得你的大学生活跟想象中的有差距吗？

A基本符合B有点差距C 差距非常大（）4．你对老师的授课方式适应吗？

A.非常适应B.适应C.一般D.不适应E.很不适应

（）5．你在学习大学课程时，觉得

A学习较轻松，掌握得还不错B基本能听懂，但学得较吃力C完全听不懂D上课基本不听，也就无所谓听得懂与听不懂

（）6． 当你遇到问题时，你最希望得到谁的帮助？A.同学B.过去的好友C.学长学姐D.辅导员E.任课老师

F.父母亲人 G.不找任何人，自己解决（）7． 你对目前所学专业感兴趣吗？

A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢E.很不喜欢

（）8 你觉得学校的住宿条件如何？

A 非常不适应B 不太适应C 一般 过得去D 比较适应E 非常适应（）10.你和室友的关系如何？

A.非常好B.好C.一般D.差E.非常差

（）11.你在进入大学之前有没有独立生活过，或者是在学校住宿？

A一直是一个人独立生活B曾独立生活或住宿C一直在住宿学校

D从未住宿和独立生活过

（）12.你遇到问题时，你最希望得到谁的帮助？

A.同学B.过去的好友C.学长学姐D.辅导员E.任课老师F.父母亲人

G.不找任何人，自己解决

（）13.你觉得你的大学生活是怎么样的？

A 充实而有意义的B 单调无聊的C 复杂可怕的D享受惬意的（）14.你在学校哪一方面最难适应？

A住宿生活B 理财C 学习方式的转变D 其他

（）15.如何安排你的课余生活？（多选，但请按你分配的时间多少降序填写）

A.看书学习B.无聊地呆在寝室 或上网 C.外出游玩D.参加社团活动E.兼职F.其它

问卷调查分析报告【篇7】

川师体育学院大一新生对大学生活的适应情况问卷调查

大一新生：你们好！

来到川师已有半载，对于新环境大家都有属于自己的一份感受。在此，我们想了解下同学们的一些生活状况和学习状况，需要你的密切配合，希望你能认真填写。感谢你的合作！！

性别：男女专业：体教社体班级:籍贯：

1.现实的大学生活和您想象中的大学生活的差距大吗？体现在哪些方面？

2.您是独生子吗？在适应大学生活中，您在哪方面做的努力最多？

3.进入大学，您遇到什么问题（例如生活问题、经济问题、人际关系问题、学习问题）

4.您所遇到的生活问题，包括以下哪些？（生活环境不适应、生活作息不协调、集体住宿不适应、饮食不习惯、交通方面）

5.您所遇到的学习问题，包括以下哪些？（请区分术科和文化课回答）

6.您所遇到的人际关系问题，包括以下哪些？（语言环境不同，沟通有问题、缺少知心朋友、与个别难以交往、与他人交往平淡，热情不高、宿舍问题、恋爱问题）

7.家庭原因是否会给你造成大一生活的不适应？若有原因何在？

8.是否常有茫然不知所措的感觉？若有，原因何在？

9.对食堂饭菜适应吗？不适应体现在哪里？

10.您还有没有在其他方面的不适应？试谈谈自己的想法：

感谢您的热心参与，你的答案将成为我们重要的参考！谢谢！

问卷调查分析报告【篇8】

物资采购管理部作风建设调查问卷分析报告

一、调查背景

根据油田公司机关关于进一步转变作风强化服务的通知精神，为促进物资采购管理部干部员工队伍作风转变，切实树立大局意识、责任意识、奉献意识和自律意识，有效服务基层、服务供应商，建设一支学习型、服务型、落实型的干部员工队伍，完成物资采供的各项工作任务，为实现5000万吨油气当量物资供应保驾护航。

二、调查目的

了解干部员工作风建设情况，促进服务型甲方建设。

三、调查方法

问卷调查

四、调查时间

20xx年12月1日—20xx年12月15日

五、调查内容

物资采购管理部科级及以下员工在服务态度、工作质量、办事效率、廉洁自律、业务素质等方面为内容的问卷调查。

六、调查对象

基层采办人员、供应商、公司机关相关部门、内部科室。

（本次调查对象为基层采办人员）

七、调查结果分析

本次问卷调查面向基层28个单位共计220人，发放问卷220份，回收问卷220份，有效问卷215份（其中空白5份）。

1、从有效问卷分析来看，其中全优问卷177份，占调查人数的80%。

2、从其余的38份有效调查问卷中分析，基层采办人员在评价内容中对工作质量和办事效率打分较低，其中对科级干部工作质量打分为中的有29人，办事效率打分为中的有22人；对员工工作质量打分为中的有54人，办事效率为44人。

3、基层采办人员的建议和意见汇总：

在物资采购业务方面

①加强对基层单位的物资管理工作进行培训指导，定期举办关于物资管理方面的业务培训，及时传达有关制度、规定。

②建议各科室业务人员多下基层调研，现场办公，加强与二级单位的互动和交流。

③缩短计划审批处理时间，加快合同签订进度，缩短采购周期。

在思想作风、廉政建设方面

①建议加强思想作风建设，提高服务意识，对基层人员日常工作中遇到的难题能热情、耐心的解答，履行好自己的职责。

②建议物资采购管理部加强业务人员思想作风、服务态度等方面的教育，尤其是年轻干部的廉政教育。

八、下一步工作建议

1、加强对二级单位物资管理工作的指导、考核，定期派业务人员，进行现场办公，跟踪服务，协调解决处理问题。

2、扩大培训范围，加大培训力度。定期组织物资管理等方面的培训授课，及时传达集团公司、油田公司物资管理工作新的制度文件及相关规定。

3、加快业务处理速度，从技术等手段上进一步缩短计划审批时间，提高办事效率。

4、派驻年轻干部深入基层锻炼，了解油气田生产建设情况，体会一线员工的工作环境和生活状态。

5、通过开展内容丰富、形式多样的培训、廉政教育，进一步提高我部全体员工的思想政治素质，廉洁自律的能力，高效服务的意识，更加踏实、稳定，充满激情的去工作。

6、继续开展面向供应商、机关部门以及部科室之间的调查问卷活动，拓宽问卷的内容，拓展调查的形式，更好的促进油田物资管理工作。

第四篇：建设和谐校园调查问卷

建设和谐校园调查问卷

亲爱的同学，请你以真实的信息和感受帮助回答下列问题，并在选择题的选项中请以“√”作答（可以进行多项选择），在填空题中请用最简短的文字填写，谢谢你的合作。祝你在学习中取得优异的成绩！

1、你是

2、你对学校“建设和谐校园”工作及其意义是否有较深的理解？

a有b一般c没有

3、你班班主任是否经常对学生解读“建设和谐校园”相关要求？

a有经常b偶尔c没有

4、你个人是否认真阅读学习过“建设和谐校园”有关规定？

a有b没有c只是随意看过一些

5、对你个人而言，你是否愿意全身心的配合学校的“建设和谐校园

a会b不会

6、在“建设和谐校园”工作开展的这一特殊新闻，你班班主任对本班的管理是否有变化，而你对此的评价。

a有更严格了但过于死板b更严格了严而有理严而有情

c和以前一样d没有多大变化e更松懈

7、你认为“建设和谐校园”的最终受益者是谁？

a学院b学生c老师

8、你认为学校“建设和谐校园”工作做的怎么样，对此你的评价：

a很完善b不够完善c一般d比较差

9、你认为学校对“建设和谐校园”宣传的是否到位？

a很到位b基本到位c一般d不到位

10、你对本班或校园的学习氛围的评价：

a较好b好c一般d差

11、你是否愿意积极参加学校的团支部及班级举办的活动？

a愿意b不愿意c没兴趣

12、当您碰到陌生人上门推销时，您会有认为

a.完全接受b.先看看吧，没准有好的c.没有必要理睬

13、在学校或校周围活动频繁的您认为应该养成提高警觉的习惯吗？

a.应该的b.出现事故的时候还是有必要的c.注意一下比较好

14、当您与同学或室友发生了不愉快怎么办？

a.主动向对方道歉或解释b.不管谁对，先道歉，心里自责c.沉默

15、你对学校饮食和餐厅文化和建设上有什么意见和建议？

第五篇：和谐校园建设调查问卷

四川农业大学关于建设和谐校园的调查问卷

您好！我们是《马克思主义基本原理概论》课程实践调查小组的学生，希望能占用你一些时间完成我们的调查，真诚感谢你的支持！

填写说明：

1请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打√，＿处填上适当的内容。○

2若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。○

3为了保证数据的完整性与客观性，希望你尽量如实表达自己的想法。○

1.你认为建设和谐校园有必要么?

a.非常有必要b.有必要c.无所谓d.没有必要

2.你认为影响和谐校园的关键因素是什么？

a.管理制度b.领导素质c.师生关系d.同学素质

3.你觉得你在学习过程中与老师的交流怎么样？

a.很好，经常讨论问题b.一般，有事才找老师c.除了上课，从来不说话

4.自习室或者图书馆里大声说话或使用手机.吃东西，你可以接受么？

a.接受b.不接受c.可以理解d.无所谓

5.你认为学校师生关系怎么样？

a.非常融洽b.比较融洽c.一般d.不融洽

6.你觉得学校老师平时对学生的态度和教学质量怎么样：

a.非常满意b.比较满意c.一般d.不满意

7.你对校园的生活坏境和学习环境感到：

a.满意b.满意c.一般d.不满意

8.你在学校主要通过什么途径交到朋友？

a.学习工作接触b.社团活动c.网上d.其他：..

9.当你与同学或室友发生了不愉快时怎么办：

a.主动向对方解释或道歉b.不管谁对，先道歉，心里自责

c.沉默d.从不主动道歉

10.你觉得宿舍关系不和谐的主要原因是什么？

a.生活习惯b.兴趣不同c.家庭背景d.价值观念

11.平时交往中，遇到与你兴趣爱好或观点不同的人是你会：

a.觉得索然寡味，找个借口离开b.没有多大兴致，但会耐心应付

c.很有兴趣与他谈各自爱好或观点d.没有遇到过，说不清楚

12.你觉得学校组织的学生活动效果如何？

a.很有意义b.一般c.没意思d.说不清

13.你怎么看待当前学校校园文化建设状况？

a.很有成就b.成就不大c.没有成就d.说不清

14.你认为现在学校的道德风气怎么样？

a.良好b.一般c.不佳d.恶劣

15.你对于说粗话是这样看待的？

a.口头禅b.只是生气发泄c.不说，没礼貌d.其他..

16.你对情侣在校园公共场所的亲昵举动怎么看？

a.影响大学生形象b.令人反感c.无所谓d.很正常

17.你曾经遇到过以下事情：（多选）

□教学楼水龙头坏了而没人修□厕所脏乱

□教室桌椅杂乱□在教室丢东西找不到

□宿舍用品损坏，长期报修无果□教室.实验室设备老化

□其他：..

18.当你遇到以上情况，一般怎么处理？

a.找相关管理人员b.不做处理c.看情况d.其他：..

19.当你找相关人员解决你身边的问题，一般：

a.问题很快就能得到解决b.过一段时间才能解决c.一直没有解决

20.你觉得学校各项管理规章制度健全完善程度上怎么样？

a.非常完善b.比较完善c.亟待完善d.一般

21.你觉得我校基础设施完善和布局情况怎么样？

a.基础设施完善，布局合理b.基础设施完善，布局不合理

c.基础设施不完善，布局合理d.基础设施不完善，布局不合理

22.你对学校周边环境的卫生情况评价如何：

a.很好b.一般c.有点差d.很差

23.你对学校及周边治安状况如何？

a.很好b.一般c.有点差d.很差

24.你认为学校及周边当前存在那些影响和谐校园建设的因素？（可多选）

a.周边小摊影响交通、环境b.自行车辆乱停乱放

c.校园及周边治安不好d.其他：..

25.你认为当前建设和谐校园最亟待解决的问题是什么？

26.你对于建设和谐校园的其他想法和建议？

27.你给我们的建议？

问卷到此结束，谢谢你的参与！

问卷调查分析报告【篇9】

关于我校1201班、1202班、1203班

学生目前现状调查分析报告

一、调查目的：为能够全面了解、掌握我校1201班、1202班、1203班学生目前的状况，以更好地开展我们的教育工作，2014年4月，教育工作部设计了《学生目前现状调查问卷》，组织了问卷调查工作。

二、调查形式：问卷调查（采取匿名形式）

三、调查对象：1201班、1202班、1203班

四、调查时间：2014年4月1日

五、结果分析：

1、学习方面：

（1）多数学生重视学习，班风学风较好。

调查结果显示，选择“重视学习”的学生占75.2%，这表明这三个班的学生总体上是一个积极向上、追求进步的群体。其中1201班比例是69%,1202班比例是85.7%,1203班比例是70.2%，相比较1202班的学习氛围较好一些。这三个班都是中专班，他们正处在由少年变成青年的过渡时期，身心发育和成长快速变化，他们有追求、有理想，从他们内心来说，是渴望学习文化知识和专业知识，渴望学到一技之长，渴望提高自己的综合素质，渴望受到社会和学校的重视和尊重。

（2）多数课堂学习比较吃力，学习效果不佳。

在“加强课堂知识技能的学习情况中，有71.4%的学生选择是努力听，也听不懂”这一项，一方面说明我们的教师还需要加强业务水平，另一方面也说明，其实我们的学生已充分认识到没有本领，就不能立业，更谈不上创业。积财千万，不如薄技在身！这与我们中职教育的核心——让学生掌握职业技能，为今后就业、立业、创业奠定本领相一致。

2、校园生活方面：多数学生希望学校提供展现自我的平台。

调查还表明，我们的学生还希望丰富课余生活，多参加文体活动，增添展示自我的平台，提高能力素质。他们想有一个“表现自我”、“让人了解”的平台和窗口。如主题班会、形象和礼仪设计、班级交流、校外联谊等，以及乒乓球、篮球、书法、演讲、五子棋、象棋、绘画等活动，这些活动可以培养、提高、展示学生的能力素质，并让每个学生找到一个“证明自我”的方法。

3、实习就业方面：多数学生自我定位不清，升学深造比例不高。

调查还显示，我们这三个班，选择“想继续上大专”的学生所占比例40.5%，这个比例并不是很高，都不及一半。学生对他们的就业形势，了解的学生只占

8.2%。但就业实习的学生，想让学校推荐的占73.5%，所以对于我们的压力还是

很大的。现在我们的学生有种处于无所适从的状态，还没有找到自己的定位，存

在着对生活、对学业、对实习就业无所适从，无人生追求，缺少归属。

六、对策建议：

针对调查分析结果，我部门将进一步加强校园活动的组织力度，切实提高学

生的参与积极性，为学生展示自我提供平台，丰富学生的课余生活。我部门将积

极配合帮助班主任针对调查中发现的问题，采取解决措施，重点做好学生的思想

教育工作，以群体教育为主、个体教育为辅，切实解决学生的实际困惑。

针对学生在“学习方面”“实习就业方面”等方面的问题，建议学校相关部

门采取措施予以支持解决：

1、建议教学工作部为以上三个班级开设职业指导课等就业实习相关的基础课

程，有针对性的开展职业规划、职业道德、礼仪规范等教育。

2、建议教学工作部可以定期多举办技能竞赛类的活动，以竞赛促进课堂学习，竞赛成绩可作为学生学习成绩的一部分，以此提高学生课堂学习的主动性和积极

性。

3、建议市场信息部择机深入以上三个班级之中，开展诸如师生交流会、升学

深造说明会等活动，使学生对就业形势、升学深造有一个清晰的认识。

4、建议图书馆多采购一些关于山西燃气行业前景的图书报刊，我部门将组织

学生们借阅，使学生们能够更加直观及时的了解自己的专业、职业和就业。

教育工作部

2014年4月9日

附录：

学生目前现状调查问卷

亲爱的同学们：

大家好！此次调查问卷主要想了解一些关于同学们生活和学习情况的信息。

此问卷不记姓名，请大家选出符合你们实际情况和真实感受的选项，谢谢参与！

一、基本信息

1.性别：A男B女（）

2.以户口本、身份证上的为准，例如1992年8月)。

3.籍贯：

二、学习方面

1.你认为本班学习氛围如何？（）

A好17.3%B较好40.4%C不好43.8%

原因：。

2.你晨读、晚自习的主要状态是（）

A能不来尽量不来5.7%

B基本上是无所事事，玩手机、发呆、说话为主39.6%

C会看看书，但教室很吵，看不进35.5%

D研究老师最近讲的专业知识（或有兴趣的内容）19%

原因：。

3.你对学习的态度是（）

A很重视13.3%B重视75.2%C不重视9.9%D无所谓4.9%

4.课堂知识技能的学习情况是（）

A努力听，也听不懂71.4%B记好笔记，下课后慢慢理解32.2%

C不学13.2%D努力学，也能接受32.2%

原因：。

5.课外时间到图书馆阅读书刊的学习情况是（）

A经常去9.9 %B偶尔去65.2%C几乎从不18.2%

原因：。

三、生活方面

1.当你遇到问题时你最希望得到谁的帮助？（）

A同学43.8%B代课老师4.1%C家人21.4%D班主任37.2%E不找任何人，自己解决7.4%

2.你和舍友的关系如何？（）

A非常好69.4%B一般31.4%C差0.8%D非常差0%

3.你觉得学校的生活怎么样？（）

A充实而有意义13.2%B单调无聊的71.1%C复杂可怕的6.6%D享受惬意的4.1%

4.如何安排你的课余时间？（）

A看书学习7.4%B无聊的呆在寝室39.6%C和同学一起玩49.5%D参加学校各项活动5.8%

E其他10.7%

5.你谈恋爱的原因（）

A喜欢对方29%B大家都谈我不谈就没面子18.2%

C打发时间14.8%D 没谈过恋爱31.4%

6.你在学校学习生活期间，想获得哪些课业以外的锻炼或者对学校的各项学生活

动有哪些建议？（简单阐述）

四、实习就业方面

1.你了解目前你们的就业形势吗？（）

A了解8.2%B不了解46.2%C知道一些47.1%

2.你想过自己中专毕业后做什么吗？（）

A继续上大专40.5%B就业27.3%C随大流13.2%D没想过，很迷茫23.9%

3.如果你中专毕业就业的话，你是想（）

A学校推荐73.5%B自主就业8.3%C家里安排12.4%D没想过7.4%

4.你对学历有多重视（）

A不重视6.6%B重视58.6%C非常重视36.3%

5.如果你上完中专就业的话，你首选的就业地域是（）

A太原68.5%

D其他27.2%

B回原籍20.6%C父母打工的地方12.4%

问卷调查分析报告【篇10】

大一新生心理问卷调查

策划书

一、活动目的：为了大学生的基本心理健康状况，及时向学校汇报

本院学生的心理状况。心理协会计划在10级新生范围内进行的心理问卷调查主要有三个目的:

（1）研究新生的心理健康状况，为研究和掌握我院新生心理健康状况提供资料，并为心理讲师提供参考依据。

（2）及时发现有心理问题的学生，并结合心理学会的心理咨询部给予适当的帮助

（3）宣传心理卫生知识。帮助学生了解心理问题的表现，增强心理保健意识。

二、活动时间：11月5号

三、活动内容：以教学班为单位，要求被试根据自己开学以来经常感受到的情况如实填写。然后再由心理协会负责收集汇总，交给心理老师，有老师根据实际情况作出更好的解答。

四、活动地点：华北水利水电学院资源与环境学院大一宿舍

五、活动对象：资源与环境学院10级新生

六、活动意义：大学生心理健康不仅是正常心理健康是生活的必要保证,而且也是完善自我个性不可或缺的条件.大学生的心理健康如何,不仅关系到他们的学习生活,更关系到他们是否能成为合格人才，通过这次活动让大一新生拥有一个健康的心理，增强心理保健意识。

一、

问卷调查分析报告【篇11】

河北省县域基础教育教学改革综合实验项目

武安市实验区“县域基础教育教学改革综合实验项目”子项目之七 “农村寄宿制小学低龄学生生活现状与存在问题及学校管理的调查与研究”校级子课题之一 “如何把寄宿制学校变成学生的家园园”调查问卷分析报告

南西井中心小学子课题组

王建国王会莲

为更好地积累农村寄宿制办学经验，促进学校工作的不断深入，办人民满意的学校。我们对学生就是否把学校当成家园内容的调查问卷600份，收回475份，回收率为93%。本次的问卷调查采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校教育教学工作的综合评价，现就收到的问卷情况分析如下：

一、调查情况

在被问及“您对学校的老师工作作风总体评价是怎样”时，有89.2%的学生认为是“优”，9.1%的学生认为是“良”，只有1.7%的学生给予了“一般”的评价；在被问及“你心里有话是否愿意同老师讲”时，有75.6%的学生认为是“愿意”的，有22.8%的学生认为是“少量愿意”，只有1.6%的学生认为是“不愿意”；在被问及“你现在在学校的心情时怎样”时，认为“好”的学生占80.3%，“较好”的学生占18.3%，“一般”的为1.4%。在被问及“你对就读的学校是否喜欢”时，有99.6%的学生回答“喜欢”，只有0.4%的学生认为“不喜欢”；而在被问及“你是否喜欢所在的班级”时，97.6%的学生认为“喜欢”，有36位学生认为“不喜欢”，占2.4%。主要分布在六（2）7人、五（2）5人、六（3）4人、五（2）3人。喜欢才有动力，爱校爱班才可能爱学习，部分孩子对所在班级的“不喜欢”可能有以下的原因：一是与班级中的同学相处不和谐；二是学困生常受到同学或老师的歧视；三是较少

受到班主任、科任教师的关注。为此我们应面向全体，对孩子不存偏见，把学校、班级建设成孩子们喜爱的家园，用爱心关注每一个孩子的成长。

可以看出绝大多数学生对学校管理工作表示满意，也给予了学校在社会中的良好形象，这与全校教师的辛勤工作是分不开的。我们应不辜负大家的期望，在今后的育人工作中为人师表、用先进的教育理念，为培育祖国的未来而奉献，为学校的工作更上新台阶而努力。

二、针对以上情况，采取措施

（1）亲情弥补法。由于远离亲人，寄宿学生内心孤独，对亲情有一种本能的强烈的渴望。父母不能给予孩子的爱，我们教师可以送达呀！于是我们提出了用热情和敬业弥补学生的亲情损失的教育主张。我们要求全校教职工以“爱岗敬业，爱生如子”作为职业追求，从内心深处关爱每一位孩子，想孩子之所想，急孩子之所急，及时为他们排忧解难；我们不断完善各项制度，给孩子们营造一张爱的大“网”，充当孩子的保护神。如我们建立晚间查铺制度、吃饭登记制度、体检制度、伤病学生特殊护理制度、消毒制度等，对孩子的学习、生活、身体等方面的情况实施全程、全面监管，不是亲人，胜过亲人。热心的服务，细致的制度，学校有家的温馨，营造了浓浓的亲情氛围，填补了孩子的亲情损失，满足了孩子的心理需求。

（2）条件吸引法。爱玩、自由、生长是孩子的天性，寄宿制学校只有添置了足够的游乐、学习设施，才能适应孩子的天性，满足孩子们的心理需求。近三年，购置4万余册图书，开避了数量足够的阅览室，学生自由遨游在知识的海洋中。目前校园设施齐全，绿树成荫，鸟语花香，是读书求学的理想场所。优越的学习环境，吸引了孩子的眼球，他们真切地体验到金海比家好，金海比原

就读的学校好，恋家情感快速转变成了爱校情结。

（3）活动调节法。三年来，我们融教育和怡心于一体，每月坚持一次外出教育活动，把学生放回大自然、放回社会，在更广阔的天地里调适心理，接受磨砺和教育，收到了很好的效果。学校组织滚铁环比赛、球类比赛、棋类活动、校园体育节、体操比赛、科技节、艺术节、口才展示节等创新类活动；课外阅读、智趣活动、兴趣小组训练等求知类活动。

（4）团体辅导法。我们针对寄宿学生情绪易波动、意志较薄弱的问题，采用团体辅导和评比的方式开展正面教育，以鼓励学生自强意志、自我调控，适应寄宿生活。如我们开展的控制零食、不乱扔垃圾、默守秩序、不随意奔跑、向灾区捐款等教育活动，对于规范学生行为，缓解心理矛盾起到了积极的作用。

（5）补救矫治法。对个别行为不良，心理不健康的学生，我们采用个别谈话、定期谈心、学友帮助等方式进行积极的心理干预，促其提高认知水平，调控心理活动，提升心理素质。

（6）心理咨询辅导法。学校建立了班级心理咨询制度，开设了心理咨询室，将大量的心理问题化解在萌芽状态。四个学期来，全体班主任接受了全校600百余位学生的心理咨询，对300多个学生进行了个案研究。他们热情回答学生疑问，巧解学生心结，排忧解难为学生生活导航。

（7）自我教育法。实施自我教育，关键在于引导学生正确认识自己，形成动机严格要求自己，自我监控调节自己，进行价值判断评价自己。通过重新认识自己，明确新的要求，走上健康的自我教育的道路。我们让学生明确知晓在金海学习、生活等方面的要求，熟知新的生活环境，进行自我激励和自我调控，达到了安心学习的目的。

（8）学科渗透法。学科教学能丰富知识，增长技能，启迪智慧。知识传授、能力培养、思维方式、价值观的形成都与心理健康教育有着非常密切的联系，互为依托，互相渗透，相辅相成。各科教师利用学科教学的机会，渗透了心理健康教育，提升了应激水平，收到了润物无声的效果。

在研究过程中，我们坚持心理调适与社会生活紧密相连的原则，提出了封闭办学，开放育人的工作主张，组织了大量开放式育人活动，这些活动让学生接受新的刺激，缓解了审美疲劳，高效地调理了恋家情绪，活跃了学习生活，同时让学生进一步认识了社会和自然，在体验中受到磨砺和教育，是倍受学生喜爱的教育方式。在此基础上，我们提出了开放式育人的理论，所谓开放式育人是指教师将学生带出教室，走入校园，走入工厂、社区，走入大自然，有目的地开展教育活动。这样的活动每班每月至少组织一次，且安排在月假复课后的第三周左右进行，因为这时候孩子们巴望外出的心情最迫切，此时组织活动，他们欣喜若狂，欢呼雀跃，脸上放出异样神彩，这时的教育是最易被孩子们接受的，是最有效的。我们深切地体会到：回归生活、融入社会的教育才是充满生机与活力的教育。这一成功经验解决了寄宿制学校学生的恋外痼疾，受到县市领导的好评，并多次向相关学校推介。值得一提的是，现在很多校长生怕外出活动发生安全问题而不敢带领孩子们外出活动，这是教育的悲哀和不幸。我希望更多的校长冲破这种束缚，让社会生活内容更多地进入我们的课堂，拉近教育与生活的距离，让孩子更真实地接触、认识自然和社会，也受到更多的磨砺。

问卷调查分析报告【篇12】

X

调查目的：

为了提高食堂工作质量、服务广大同学，更加的完善有关单位的服务质量以及提高工作人员的素质，查漏补缺、取长补短，为同学们带来更佳舒适的生活环境，我们组特别做此问卷，为今后学校对食堂的管理提供一定的参考资料。

调查结果分析：

一、同学们对食堂就餐环境的满意程度

调查显示大多数同学都选择在食堂就餐，但仍有的同学表示对食堂的就餐环境并不是很满意。总体来说同学们对我校食堂就餐环境满意程度不是很高。希望学校能够针对这一问题采取相应的措施加以整顿和管理。

二、同学们对在食堂就餐时服务的满意程度

调查结果显示，大部分同学还能接受食堂工作人员的服务态度，但也仍有许多同学认为食堂工作人员的服务态度不好。从同学陈述中得知同学们普遍认为食堂的打卡服务做得最好，但在泰山厅为民族同学提供的清真菜区和餐具卫生方面有待提高。同时同学们还希望增加免费汤桶的供应，将汤勺换成一次性的，服务人员换上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。这些情况也表明食堂的服务有许多欠缺的地方，希望学校或食堂能采取一些相关措施加以改。

三、同学们对食堂的菜价和质量的满意程度

从调查结果我们可以看出，同学都表示食堂的饭菜价格不合理，质量与菜价不符合等问题。食堂的菜价特别是肉类菜价不合理，让许多同学无法接受。将其与菜的质量相比，同学们每天摄入的营养元素是不足的.这可能会影响到一些同学的健康状况。为了满足更多学生的需求，希望食堂能适当调整一些菜价，改进味道，并增加一些有营养的菜色。

总结

通过这次调查，我们初步了解了在校学生对食堂就餐环境,服务态度和菜价，质量的满意程度。调查结果表明大多数同学基本能接受食堂目前的状况，但存在一部分同学对食堂目前的状况感到不满。这主要集中在食堂的服务差,菜价高,质量与菜价不符这些问题上。食堂作为第三产业，其主要工作就是给在校大学生提供良好的就餐环境，服务学生，并保证学生每天的营养摄入量。同时，食堂还应考虑到同学们都是从不同地方来泰医求学的，大家都没有经济收入，都是靠父母辛苦挣钱来读书，不可能花很多钱在就餐上，若食堂菜价太贵，这必会给一部分同学造成经济负担。长期以来食堂在学校里形成了垄断形式，在餐饮方面来说是供不应求，这就给食堂造成了没有竞争的环境。因此在菜价和菜的质量方面会存在一些不合理的地方。希望学校和食堂的负责人能为学生着想，减轻学生的一些生活负担，提高大学生的饮食质量，不要让学生在专心学习的同时还要担心他们的饮食问题。

2025问题调查报告(通用9篇)

随着人们自身素质提升,我们时常会使用到报告，我们写报告要有一定的方法和技巧，不可胡乱去写。你知道怎么撰写一篇标准的报告吗？这是一篇非常值得推荐的“问题调查报告”文章，我相信您会对这篇文章的内容感到满意！

问题调查报告(篇1)

主题活动是当前幼儿园教育教学活动的基本形式。随着《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）的具体实施，我们发现：主题墙、活动区、家园栏等活动环境其价值并不是装饰品的摆设或是硬件设备的堆砌，而是与教育相互依赖、相互包容、相互影响的共同体。环境与主题活动之间的良好互动，不仅能进一步完善主题教育活动课程，还能有效地促进幼儿多元化的发展。那么，什么是有效地主题活动环境？与主题活动相适应的有效环境又应该如何创设？环境与幼儿是否能产生共鸣，深化了活动课程？对此，我于中、小三个年级展开了调查。

一、研究目的和方法

自我服务等多方面的能力发展。

中、小三个年级展开了调查，并向班级老师发放了问卷，本次问卷采取无记名填写方式，有单项选择题和简答题，向天宁区丽华第三幼儿园发放了44份，天宁区丽华第二幼儿园发放了16份，回投率为100%，全部为有效问卷。

二、问卷调查的内容和结果

1.教师对主题活动环境的理解。

（1）在主题活动教学中，您认为是否需要创设相应的环境吗？

从问卷中可以看出：有72%被调查的老师，认为需要创设相应的环境，有26%的老师认为不一定，要根据主题生成的难易度来决定是否需要创设某个主题活动环境，只有2%的教师认为是不需要创设相应主题环境的。这说明在活动中创设相应的主题环境所发挥的教育教学作用越来越受到教师重视，因而解决在创设中的问题刻不容缓。

（2）主题活动创设下的环境您认为包括哪些方面？这是个可以选择多个答案的问题。在被调查的教师中，有56.7%选择了两个方面，26%选择了三个方面，还有17.3%只选择了一个方面。其中对家园联系栏这一内容是否需要进行主题活动创设最起争议性。

（3）您认为主题环境的创设应该是以何种形式进行呈现的？

从问卷中可以看出：有半数不到的教师认为主题环境的创设是以观赏、装饰为主的，环境是否可以起到互动和操作是无所谓的。但是也有三分之一被调查的教师提出主题环境的创设应该是由美观和操作两种形式相结合，这有利于整个主题有机的呈现在孩子面前。

（4）您现在所创设的环境是否能诠释整个主题活动的目标？

调查结果显示，仅有完全的诠释整个主题活动的目标，还有36.1%的教师觉得难度太大，认为在实施的过程中很难将整个主题活动的目标渗透到所需创设的环境中去。

（生活化、活泼化的学习氛围，努力使主题环境创设体现其支持性、开放性和互动性。还有78.3%教师是一知半解的，知道环境育人的重要性，但不知道具体有何作用，应该如何着手进行。

2.孩子对主题活动环境的参与。

（1）您所创设的主题活动环境，是否能与本班孩子产生互动？

在被调查教师中表示有15%所创设的环境能引起孩子浓厚地兴趣，产生互动，35%教师觉得环境的某些部分有时会引起孩子的兴趣，但可持续性较差，50%的教师觉得所创设的环境形同摆设，不能引起孩子的兴趣，无法产生互动。这就提出了如何利用环境与孩子进行互动，使其最大限度的发挥其价值，这是值得思考的。

（手工等，还有16.7%有教师是让孩子回家与父母一起收集有关主题的资料。

3.家长对主题活动环境的参与。

（1）本班家长对主题活动环境的创设是否关注？

在被调查教师中，有8.3%表示有家长非常关注主题活动环境的创设，57%表示家长关注得较少，32.7%表示班里的家长从来不关注主题活动环境的创设。这说明大多数家长对于本班主题环境的创设关注度还不够，还不了解其真正的用途，还需要老师逐步的引导家长关注班级里的主题环境，从而能进一步让家长积极地参与到主题环境的创设中去。

（整理、提供相应的材料？

仅有整理材料的工作，有76.6%被调查教师表示有极少数的家长能主动参与主题活动环境的创设中，但大多数家长还需要教师在旁催促完成教师所布置的任务，有16.7%被调查教师表示家长不愿意参与到主题活动环境的创设中，认为此举是没有必要的，是浪费时间和精力的。

4.合理资源的利用。

您是通过哪些渠道来创设或完善主题活动环境的？这是个可以选择多个答案的问题。在调查的过程中，大多数教师选择的首先是教学资源，其次为家长资源，社区资源和社会资源所选择的较少。这不难看出教师在完善主题活动环境创设时主要是以教学资源（如幼儿有关主题的绘画、图文式的调查表等）、家长资源（网上收集的资源、照片，以及与孩子一起制作的作品等）为主，社区及社会资源利用的较少。

问题调查报告(篇2)

广东三农问题的调查报告及其哲学分析前言：在经济比较发达的广东省，城市和农村的差异如何？都有那些农村问题？正是本文要阐述的的内容，本人利用寒假的时间回家和几位同学做了一个月的调查（湛江海洋大学解决广东三农问题路径研究课题组的倡导下）。现在整理出来和大家分享，并对其中的问题做一些哲学的分析。通过本次调查广东的三农问题有了一定的了解，加上本人也是一个土生土长的农村孩子，因此能保证调查的真实性。希望本文能加深大家对广东三农问题的认识，以及了解如何用哲学知识来分析其中存在的问题！

主体：

一、背景和调查内容

在“湛江海洋大学解决广东三农问题路径研究课题组”的号召下，本人利用寒假的的时间，既农村、农业问题的调查。在此同时，湛江海洋大学在广东各地的学生也回到自己居住地做这样的调查。调查的内容主要是农民的生活水平、税收以及各地方的政策实施情况。此次调查目的是：了解广东各地存在的三农问题，分析其解决的方法，总结一些经验和建议，为省政府新政策的出台出谋献策！

二、调查对象

选择及其基本情况此次调查的对象是全广东的农民，而我负责的我莲塘阵和蛟塘镇的，这些农民种田养殖为主，子女有的读书，有的外出打工，而其中的种养大户只是极少的一部分！

三、调查的方法

利用抽样调查的方式，每个镇，其他两人分别做填表和记录。最后三人一起整理表格。其中比价重要的一点的就是，要找他们本村的人带路到农户家中，可以是你的朋友，亲戚或者是他们他们村比较相信你的人都可以。这样可以大大减轻农户对我们的戒心，大大的提高了我们调查的可靠程度！

四、调查的基本数据

莲塘镇蛟塘镇125平方公里130万平方公里5．7万人2.9万人人均年收入20xx-3000元人均年收入1500-20xx元工业园区少，工业园区多出外经商，打工多种养多基础设施好基础设施较差交通相对不好有国道经过

五、调查过程及讨论

在调查的过程中，我们很讲究时间的统安排。早上利用政府办公的时间与他们协调问卷的事情，然后把问卷留下给政府的人填（政府问卷）。了解了一些关于镇上的一些基本情况后，我们就开始着手调查村委和农户了。我们的资料来源不单是来自政府，还有通过亲戚，朋友，同学等方面了解全镇的情况。然后开始调查比较有代表性的4条村。这样我们的调查就比较全面的反映这里的农民问题。当然，其中也发现一些问题。有些农户说得不真实，我们就从他们的子女或临近的人去了解他们的真实情况。不过这次调查令我过程最深的在蛟塘镇洞口村的情况。这条村的人主要是种植和养鸡的，而且规模比其他村大很多，一般都有十多亩地的。所以经常回有很多菜和鸡要拿到市场销售的，但这条村的地理位置很偏僻刚好是市界，最近的市场要到佛山的高明区。我到了那条村，每家人都向我抱怨交通不方便的。经了解，该村到市场的路是非常烂的石头路，凹凸不平的，摩托车也经常坏的，我坐车经过那条路的时候也是屁股也疼的！我问他们为什么不修路，他们说路早就说要修了，而且是他们村自己出钱，高明区的村不让他们修水泥路，说地方不是他们的所以不让他们修路！这修路可是好事情，但由于各地方政府的相互限制就发了这样不可思议的事情。经过那条路，我痛的只是屁股，而洞口村的村民，不单是屁股痛，还有那内心无奈的痛！

六、解决“三农”问题的方法

（1）加强和巩固农业的基础地位，加大对农业的支持和保护，切实维护农民的生存权和发展权；

（乡、村三级机构改革和职能转变，精简机构和人员，改进管理，增强服务，降低费用，减轻农民负担；

（3）要加快农产品流通体制改革，给农民经营自主权；

（4）要加快政策调整和改革的步伐，促进经济增长，启动市场需求，推动农村经济的发展；

（支持农民在非农领域实现就业，让农民在耕地以外找到生存和发展的新空间。从农民自身的角度谈谈如何增加农民收入①转变观念。树立市场经济观念，发展农业产业化经营；②调整产品。要以市场为导向，发挥区域比较优势，调整农产率结构；③依靠科技。要采用先进技术，提高农产品质量，提高劳动生产率，提高产品竞争力；④加工增值。要发展农产品深加工，增加农产品的附加值；⑤开拓市场。要积极开拓国际国内市场，拓宽农产品销售渠道；⑥规模经营。要转变农业增长方式，走集约化道路，实行规模经营。

七、哲学分析

（因时制宜，体现了一切从实际出发和具体问题具体分析的道理‘据此制定的各项促进农业和农村经济发展的举措都是上述观点的体现。

(2)尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。农业和农村经济的发展有其内在的要求，既需要尊重自然规律，也要按经济规律办事，必须充分发挥主观能动性，揭示其内在的本质，才能尊重规律，按规律办事。适应加入WTO的要求，建立质量标准体系，发展生态安全农业，发挥区域比较优势，发展特色农业都体现了上述观点和要求。

(农村和农民问题事关国民经济全局，关系到农业基础地位的巩固和国民经济的持续、稳定、健康发展。没有农业的发展就没有整个国民经济的发展，没有农村的稳定就没有整个社会的稳定，没有农村的小康，就不可能有整个社会全面的小康。粮食问题、科教兴农、开发扶贫、生态建设等，都是事关国民经济全局的大问题。

(相互联系、相互影响并在一定条件下可以相互转化。这一原理要求我们在工作中要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时又要处理好次要矛盾。农民收入增长缓慢既是新阶段面临的突出矛盾，又是事关全局的重大问题，农民增收问题是农业和农村工作的重中之重，同时又要统筹解决好扶贫开发、农村基层民主等一系列问题，这都是上述观点的具体体现。

(5)量变与质变辩证关系。任何事物的变化发展都是量变和质变的统一，不仅事物在数量上的增减能引起质变，而且构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。农业和农村经济结构调整是增加农民收人的根本途径，从根本上改变我国农业粗放经营的状态，使农民面向市场而生产，参与市场竞争，提高农产品质量，提高企业经济效益，从而使农民增收，促进农民奔小康。

(6)内外因辩证关系。任何事物的变化发展，都是内因和外因共同作用的结果，内因是根据，外因是条件，外因通过内因而起作用。搞好农村改革，尊重农民的首创精神．调动农民的积极性，同时政府要因势利导，当前农业的产业化经营正式成为农业和农村经济进一步发展的经营方式，这是继家庭承包经营和乡镇企业之后的农民的又一伟大创造，政府积极扶持引导，使之健康发展，体现了内外因的关系。

（7）一分为二观点及前进性与曲折性相统一的观点。中国入世给中国农业带来一定挑战，但也是一种机遇，体现了一分为二的观点，也体现了事物发展的前进性和曲折性统一的原理。

问题调查报告(篇3)

随着社会的发展，节奏的加快给当代大学生的身心带来了巨大的冲击和震荡，下面是小编为大家整理的大学生健康问题调查报告，欢迎大家阅读。

大学生健康问题调查报告(一)

为了解柳州 师 专财经系大学生这一特殊群体的吸烟现状，探索在大学教育阶段对大学生进行吸烟干预的策略和方法，为学校卫生工作开展吸烟有害健康的宣传教育提供依据，本文于xx年5月～xx年6月对大连大学学生进行了吸烟现状调查。结果报告如下：

本次调查共印发问卷90份，回收有效问卷84份，其中男生35人，女生49人。49名女生中有19人吸烟，35名男生中有25人吸烟，女生吸烟率为39%，男生吸烟率为71%。即平均吸烟率为55%。

1、对香烟成分很了解的 ：男生占57%，女生占71%

2、知道抽烟对身体的 伤害的:男生占60%(完全知道)，女生占73%(部分知道)

3、认识的同学中有：男生占49%(5~10)，女生占61% (10人以上)

4、第一次吸烟的类型中：男生选模仿型的占51%，女生选消遣型的占29%

5、在校园里抽烟同学的看法：男生选无伤大雅的占23%，女生选反感的占55%

6、不赞成女性抽烟的：男生占74%，女生占73%

7、介意恋人抽烟的：男生占63%，女生占71%

7、抽烟的年龄在1年内的平均率占37%

8、多数的同学在郁闷时抽烟占49%

9、抽烟之后不想戒的占少数11%

10、每个月买烟的费用少数用30占17%

11、知道抽烟对精子质量不好的占多数为80%

12、知道抽烟对胎儿不好的占多数为71%

分析总结

调查结果显示：

1、因受生活环境影响而开始吸烟的学生占大多数。

2、吸烟者对香烟的依赖性很大，难以戒掉。

3、随着年级的升高，学习及就业的压力越来越大 ,焦虑水平也越来越高，而吸烟则往往被人们认为是排忧解愁,缓解焦虑的一个很好的措施。

4、年级越高，交往的场合也越来越多， 而在某些特殊场合吸烟被学生认为是成人化的标志之一。

大学生健康问题调查报告(二)

调查目的：探究当代大学生自身健康状况，并给予大学生提出合理的建议。 前言： 随着时代的发展，科技一步步、融入我们的生活，体力劳动越来越少，取而代之的是精神方面的享受，再加上生活富裕后饮食质量提高，人群逐渐肥胖化，这两方面共同导致了当代大学生心理健康状况低下、身体素质下降。对此，我做了当代大学生自身健康状况的报告，现就对此结果做一下分析报告。

大学生身体健康状况及原因

从身体健康、心理健康、社会适应、道德健康、生殖健康等内涵看.大学生健康理念确立、疾病预防、饮食起居、学习行为等习惯还存在许多欠缺。较为突出的问题有：吸烟，酗酒，滥用药物，缺乏体育锻炼，近视眼增多、三餐饮食无规律、不懂营养科学、睡眠质量难以保证。大学生高血压、Ⅱ型糖尿病、颈椎病、肩周炎等患者增加.不少大学生身体处于亚健康状况.对大学环境适应自我评价与认知及自我价值的实现存在矛盾和迷惘，面对繁重的学业考研就业、寻求独立和条件不足.恋爱与性心理发生问题.对友谊的渴求不能满足.家庭贫困学生的矛盾压力.导致许多大学生意志消沉，不思进取，精神萎靡甚、至忧郁、厌世。

本调查主要针对大学生睡眠、饮食、运动三方面做了调查。调查结果如以下几方面：

1. 睡眠方面：大部分学生会在11—12点之间睡觉，还有一部分人1点或以后睡觉，睡眠时间多为6—8小时。

2. 饮食方面：在一日三餐方面，除了极少数学生不吃或很少吃早餐外，三餐偶尔有间断与三餐很有规律的学生约各半。约一半学生仅仅偶尔会有所顾忌而不吃，仅约1/8的学生吃得很少，由此可看出垃圾食品是降低大学生身体素质的一个重要原因。

3. 运动方面：被调查的学生中，约四分之一的'学生平均每天仅锻炼30分钟左右，这与大学生每天至少锻炼一小时还有一定差距。

在调查大学生生病情况方面，约一半学生很少生病，但也有很多的学生是冷空气一来就生病。尽管如此，却仍有大部分的学生健康防护意识很一般。 健康防护意识低下，又进一步使得大学生身体健康状况降低。

大量的事实表明，不少大学生对健康的意识不强，在不少方面有偏离健康轨道的表现，因此，有对其进行健康教育的必要。

结论与建议

第一，开设健康教育课。开设健康教育课是高校健康教育的重要形式，这种有组织、有计划、 有步骤的教学活动，对增进大学生的身心健康极为有益。可以安排高素质的医生担任健康教育课的任课老师，根据大学生的生理心理特点和卫生保健及性保健知识的需求，选择合适的教学内容，以提高大学生的认知水平。

第二，开展个性化健康教育。在大学生健康体检、就诊、治疗过程中，针对个体疾病的具体特点，进行个性化健康指导和健康教育，发放健康教育处方，使他们获得防病治病知识。 第三，开设健康教育门诊与心理咨询门诊。校医院开设健康教育门诊与心理咨询门诊是高校 社区卫生服务工作的重要组成部分。开设健康教育门诊，不仅可对有疾患的大学生提供康复指导，还可满足他们对卫生保健知识的特殊需求。通过心理医生对大学生的心理疾病和心理障碍进行及时转介和危机干预，达到减轻心理负荷，化解不良情绪，纠正行为偏差，避免挫折可能造成的消极影响，从而改善心理状态，提高大学生的适应能力。

第四，利用校内媒体进行卫生知识宣传。利用广播、校报、广告橱窗、板报等宣传载体，开辟卫生保健栏目，图文并茂地宣传和普及卫生保健知识，提高大学生的自我保健意识和身心素质。

第五，利用校园网建立大学生保健网站。互联网信息具有即时性、开放性、互动性、共享性、隐秘性，信息承载量大，教育覆盖面广等特点。网络打破了人们在信息交流方面的时空障碍，带来了全新的人际互动关系，使人们不必再为诸如性心理问题、情感隐私问题而难为情。高校医院应联合学校诸部门充分利用网络这一信息传播工具，聊天室、电子信箱、QQ、MSN等形式对大学生进行预防保健、健康教育的宣传活动。

问题调查报告(篇4)

关于小学近视问题的调查报告

一、问题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二．调查方法：

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

三、调查情况和资料整理：

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的`主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

四、结论

通过对调查分析，我发现：

1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

我提出了以下几点建议：

①、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

②、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

③、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

问题调查报告(篇5)

目前农村经济已经进入新的发展阶段。这个阶段的主要任务之一，就是对农村经济结构进行战略性调整，开辟农民增收的新途径。但是，近年来，农民增收难度增大，增长速度放慢，增长点相对匮乏，影响了农民的生产积极性。如何采取有效措施，实现农民收入的稳定增长，不仅是当前农村经济工作中的一个突出问题，也是关系整个国民经济发展全局的一个重要问题。那么，近年来农民收入的现状如何？导致农民收入增幅缓慢主要因素有哪些？如何促进农民收入的提高？对此，本文作些粗浅的分析和思考。

一、目前农民收入的现状

近年来，农民收入增长缓慢已经成为我县农村发展面临的突出矛盾，成为当前我县经济工作中的难点和热点。我县农民收入变化大体如下：“八五期间”，1990―1995年，为收入增长快速阶段，农村居民人均纯收入从486元增加到1203元，平均每年增长19.9%；而，年增长率下降至4.24%；1997―，农村居民人均纯收入从1516元增加到2058元，为收入增长较快阶段，平均每年增长16.5%；到现在，为收入增长迟缓阶段，农村居民人均纯收入从20的2526元增加到的2690元，年均增长率仅6.5%。

二、农民收入少增收难的主要原因

（一）农民收入增长缓慢的直接原因：

1、由于农产品价格不断走低。19以来，农业生产结构与市场需求结构的矛盾日益突出，总量相对过剩和农业结构调整缓慢造成的有效供给不足，使农产品价格连续三年持续走低。由于价格下降，特别是粮食价格的下降，农民从农业生产得到的逐年减少，而使全县农民人均收入减少。

2、由于科技水平和劳动生产率低，主要农产品生产成本比较高，农业生产的比较效益下降。这些年来，单从粮食和其它作物的产量来看是增加了，农民的其它直观收入也是增加的，但是生产成本却在大幅度提高，合同外的各种收费屡禁不止，致使农民的实际收入难以增长。

3、农民来自二、三产业的收入增长不快。随着近年来产业政策的调整、市场竞争的加剧，一些乡镇企业被淘汰出局，部分农民工失去了相对稳定的二产收入。而农民进城务工又遇到城市下岗职工的竞争，这在一定程度上相对减少了农民的收入。

4、农业结构调整进展较慢。市场需求的约束，技术和信息缺乏，使得农业结构调整的步伐不快。而农业结构调整本身是一个缓慢的过程，我县农业产业化经营还处于初始阶段，龙头企业和农民经纪人不多，适应市场需求的新品种也较少，受耕地面积、粮食安全、价格调节机制等因素的影响，近期对农民收入增长的贡献不能高估。

5、农产品加工增值链条短。据不完全统计测算，我县的农业产值与农产品加工值之比为3：1，而发达国家为3：1，全省为1：1.5。农业加工链条短，农产品加工增值少，严重制约了农业对农民收入的贡献能力。

6、农业融资能力差，资金流入少。

（1）我县对农业资金支持水平低。

（2）农村金融体系不健全，缺乏向农村的“输血”机制。

（3）农户新增投资中，用于农业的比重也明显偏低，表现出强烈的非农化倾向。

（4）通过财政和银行系统，大量资金由农村流入城镇。

7、农村税费负担重。近年来，农民承担的各项农业税、提留统筹费、社会负担和两工（积累工和义务工）有增无减。此外，农民负担还出现了越来越复杂化、隐性化的趋势。

8、城镇化进程严重滞后。农村第三产业不能正常发展，无法吸收农业剩余劳动力，造成农村劳动力资源的闲置和浪费。

9、农业人口太多。目前我县有农业人口20.2万人，人均耕地仅0.74亩，以此解决温饱是可以的，但不能满足农民大幅增收的需要，想以此致富是很难的。

（二）农民收入增长缓慢的深层原因：

我县现有农业组织结构不合理。我县现有农业组织结构的两个显著特点：一是以分散的农户家庭经营为主体；二是规模小，农民平均每人占耕地仅0.74亩。

问题调查报告(篇6)

关于公交车让座问题的社会调查报告

一、调查目的：公交车是我们日常生活中最为常见的交通工具，它方便了我们大家的出行。公交车上的让座情况，体现了这辆公交车所在城市的文明程度。可以这样说，公交车部分的反应了这座城市中居民的大体素质。公交车让座折射的是公民的素质与道德。希望通过此调查，了解到大部分人对于公交车上让座这一问题的观点。

二、调查方法：1：问卷调查 2：实地采访

三、调查时间： 201*年10月18日至 201*年10月28日

四、调查内容：

（一）【社会角度观察】：

让座到底是义务，还是自觉？如果是义务，眼下的座位设计存在问题；如果不是义务，

仅仅是自觉，那么，我们固然可以对让座给予赞赏，但对于不让座，也不应该给予鄙视。自觉让座跟两种情况有关：一种是道德素质，另一种是具体情况。不让座不全是道德素质不高的缘故，“我们比他们这些老人累多了”——这样的理由未必荒唐。

如果我们真觉得不让座是多么接受不了的事情，那么不妨把让座变成义务。在公交车座

位的设计上明确“老弱病残孕”专座，或用醒目提示，或用醒目颜色，或用醒目设计，让其他乘客知道这些是专座，非特殊乘客不能坐，起码在特殊乘客上车的时候必须让座，把“我想让就让、不想让不让”的自觉，变成“必须让”的义务。

从社会对不让座的苛责来看，让座应当成为一种义务；但从公交车的设计来看，让座是

一种自觉。正是这样矛盾的现实，才使让座成为一个社会话题。我觉得，有必要明确让座到底是义务还是自觉。如果是义务，就改进公交车座位的.设计；如果不是义务，就请批评者闭嘴。

（二）【问卷调查】：

关于“公交让座”行为的调查问卷

1您经常坐公交车吗？ （单选）

A 经常 B 偶尔 C 没有

2您有过公交车上给人让座的经历吗？（单选）

A 经常有B 偶尔有 C 没有

3你所选择的让座对象有哪些（多选）

A 老人B残疾人C 儿童 D 孕妇E 抱小孩的人F 病人

4 您认为在什么情况下您会主动让座（多选）

A 无论什么情况下B 自己比较方便时C 售票员要求下 D 看到需要帮助的人时 E 要帮助的人就长在我旁边时F 看情况

5 如果你不想让座，会怎么做（多选）

A 上车后直奔后排座位，尽量靠里坐 B 低着头，做打瞌睡C 朝窗外看，装没看见

D 不会出现这种情况

6 如果在公交车上你自己没有座位，还会帮老弱病残孕寻找座位吗？（单选）

A 会，我会友好地提醒有座位的人让座 B 不会，让不让座是人家的自由 C 视情况而定

7 对于积极让座的人，应该给予支持鼓励吗？（单选）

A 应该B 不应该 C 无所谓

8 您觉得让座最能反应一个人的什么品质？（多选）

A 善良 B 正义 C 尊老爱幼D 受过良好教育E 有教养 F 助人为乐 H 其他

9您觉得有必要向大家宣传让座这一美德吗？（单选）

A 有必要 B 没必要

10 您觉得让座能折射出什么社会问题（多选）

A 人的品德高尚 B 社会的和谐融洽 C 社会素质的提升D 其他

11 你认为应该用哪些媒介去宣扬“公车让座”这种道德风尚呢？（多选）

A 广播B 电视 C 计算机D 报刊 E 其他

12 假如公车上有老弱妇孺，你会主动提醒别人让座给那些老弱妇孺吗？

A 会 B 不会C没必要

13 你觉得当今人们的让座意识如何？

A 很好B 较好C 差D 极差

14 我国曾经大力宣扬“八荣八耻”,你觉得有一定程度上提高了我们大学生的“公车让座”

的意识吗？

A 有B 一般C 没有

15 假如你到了60岁，你还会给比你年龄还大的长辈让座吗？

A 肯定会 B 不一定 C 肯定不会

（三）【调查结果】 认为有必要将此行为推广到全国各省市、自治区的占了半数以上，大多数人有给人让座的经历，同时，选择让座的对象主要集中在老人，残疾人，孕妇和抱小孩的。在别人需要帮助时，让座意识变强，调查还发现，一般情况下，乘客上车会选择靠后的座位就坐，如果自己没有座位，帮老弱病残弱找座位的意识相对就薄弱。如今非常支持大学生让座，这反应一个人善良、尊老爱幼，是有教养和助人为乐的体现。所以，非常有必要向大家宣传这一美德，这折射的是人的品德高尚、社会的和谐融洽以及社会素质的提升。绝大部分的群众认为应通过电视等媒介去宣扬“公车让座”这种道德风尚。不过在主动提醒别人让座给那些老弱妇孺问题上犹豫的人不少。通过调查，可见大学生的让座意识较好，受到了“八荣八耻”的影响。

（四）【访谈实录】

成人：普遍情况下，三四十岁的妇女会让座，男士让座意识普遍要差。

学生：大人很少给老弱病残孕人群让座，孩子主要受到社会道德等因素影响，现在看来，小学生的让座意识强很多。

五、调查情况分析

一提到“公交车上让座”就必然要引出“文明”、“雷锋精神”等话题。在社会发展越来越多元的状态下，也不能一味的用“雷锋精神”来衡量现代的复杂多元。“公交让座”也应该与时俱进。

一方面，有的人确实需要得到座位。比如孕妇，他们本来就行动不便，应该得到特殊的关照。况且，一个挺着肚子的孕妇不可能有事没事去挤公交车。不管是为了将来的家庭生活，还是为了现在的工作，一个母亲不畏艰辛的奋斗形象，有理由得到大家的认可和支持，更何况区区一个座位。同样的，那些为社会奉献余热的老年人，也应该得到年轻人让来的座位。另一方面，有的人不应该得到座位。比如面对压力十足、身心俱疲的中学生的那些红光满面的老人，赶早场买便宜鸡蛋或者干脆就是为了获得“早场奖励”的那些人。再者，有些比较倔强，不服老的老人。他们年事已高，但是依然可以以硬汉的形象挺立在这个时代。如果给他们让座，有可能不仅得不到感激，还有可能被埋怨。在这个时候，我们对他们的景仰与爱戴，应该驻留于理解与欣慰的眼神、简单而默契的动作中。

六、自我总结：

在公交车上提倡给“老弱病残孕“让座是没错的，但是也应该同时提倡一下，让那些被让座的人，向给他们让座的人予以适当的感谢。接受让座别接受的太理所应当，互相之间本来就没有长辈晚辈的关系，人家只是在公交车上不期而遇的陌生人，年轻人没有必然的、照顾陌生老人的义务，让座只是一种道德的具体体现。因此，哪怕只是接受了一个让出来的座位，也是受了他人的恩惠，向给自己恩惠的人，向有道德的人表示感谢，对社会道德的提升，是一定能起到积极作用的。话又说回来，向给自己恩惠的人表示感谢，这何尝不是个人道德的另一种体现呢？只有以德报德，公交车上，才会更有德。

问题调查报告(篇7)

一、纵式结构：

按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。

有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。

二、横式结构：

即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。

这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村>和谐社会的构建。象，故这是常见的一种结构方法。

三、纵横式结构：

将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅的写作要求。

四、对比式结构：

五、逻辑结构：

即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。

六、逐点结构：

即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来结构。

问题调查报告(篇8)

下面是范文网小编分享的纸张节约问题调查报告 节约纸张从我做起调查报告，以供借鉴。

纸张节约问题调查报告 调查背景：

1、我国森林资源现状：

我国现有森林面积亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖率仅为％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；

人均森林面积公顷，人均森林蓄积量立方米，分别为世界平均水平％和％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。同时，森林资源还存在这样几个问题：

一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。

二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。

三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。

四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积万公顷，火灾受害率为％。，森林病虫害发生面积662万公顷。

这份资料你有什么感想。对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：

2、世界造纸业现状：

世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。报告指出，自 1950 年以来，全球纸张消耗量增加了 6 倍多，造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。专家强调，目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。

我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。为此我要进行一项调查。

调查名称：关于纸张节约问题的调查报告 调查时间：— 调查范围：我校三年级--六年级的同学 调查过程：

（一）

制作调查表。（见附录）

（二）

发放/回收调查表。

三--六年级各30人随机抽样，共调查120人。发出问卷120份，回收问卷120份，有效问卷120份。

（三）

统计分析。

分析来源：见附录问题1、3、4。

分析：从这张表我们可以看出同学认识随着年龄的差异对问题的认识也会逐步提高，六年级和其他的年级明显高出许多。而四年级和五年级与三年级相比明显退步，不仅是这张表，在以下几张表中也是这样。这说明，学校已经对节约纸张的教育已经有所重视，又说明，四年级和五年级同学的意识没有三年级好。而六年级对节约纸张已有良好的意识。其中，我们与六年级同学的谈话中得知：他们五年级时学校开展的班队活动主题是—环保。为此，他们展开了一系列活动，如：一起学习环保书籍，开展调查活动，参加废品回收……从此，他们获得了一系列的知识。由此我们得出：节纸与学校宣传是分不开的。

分析来源：见附录题6 分析：这张表中我们可以看出，三年级与六年级的家长比较重视对孩子节约纸张的教育，尤其是六年级特别突出。与表一比较，发现学校和家长都极其重视环保教育。如果和表三比较我们就会发现：孩子的意识有一大部分取决于家长的态度。

分析来源：见附录2、5、9 分析：六年级因其年龄比较大，受教育的程度比较深，对IT产业也比较熟悉，因此对电子邮件的应用也比较多。而在另外两个问题上也处于领先优势。由此我们得出：电脑课的教育可能引导孩子更快、更好的参与到节纸行动中。

分析来源：见附录题10、11 分析：与表二联系起来我们就会发现：虽然许多家长都重视对孩子的节纸教育，但是却有一部分家庭是未真正起到对孩子的引导作用。

分析来源：见附录题5、6 分析：这张表的分析是很有意思的，明明高年级的同学应该更懂事，但事实上，最后经教育后改变态度的反而更少，居然是低年龄的孩子，更容易听从教师或家长的教导，这对师长的教育也有一定启发的——究竟怎样才能达到预定的教育效果，只靠说教显然不行。教育了，达不到效果，算不算真的教育过了？由此我们得出：教育过了≠教育好了。

分析来源：见附录题7、8 分析：从上面的表格我们可以看出有打印机的只占总人数的1/3，其中双面用纸的只占有打印机的约1/2。由此，我们可以看出：许多家庭对打印机浪费纸张问题没有重视。可是，老师告诉我，家庭用纸，就算是单面打印，用得也是很有限，用纸大户是学校，去文印室问一下就知道了。

为此我到文印室询问了一学期纸张消耗情况。得出数据如下：

名单：每班80张*33个班级=2640张 幼儿园画图用纸：约5000张 一年级拼音、口算：约30张*300人=9000张 少先队岗位检查：约1000张 教师论文等：约30张*100人=3000张 试卷：约3张*10次*1800=张 各类通知：约4000张 其他：约2000张 总计：约张 …… 总结：

上边的一排数据，你难道不觉得，用纸的数量，真的是十分可怕的么！！我想我的调查没有全部结束，调查的最终目的，是唤醒大家的节纸意识，保护我们的大树，保护我们的环境：对此我有以下提议：

1、 学校和家庭应共同促进孩子从小对节纸的认识，互相补充：

（1）

孩子从一年级开始就要教育他不能浪费纸张。

（2）

三年级时告诉他纸的来历及节纸的重要性。

（3）

六年级时要学会去动员他人参与到节纸行列中。

2、家长、老师应以身作则自己先不浪费纸张，卷子可以少做点，倒并不全是为了节约用纸，只是，培养我们学生的能力，可以用各种手段。

3、学校下发的很多文件、通知、试卷等应双面打印，特别是试卷。

4、每班可设立“废品回收处”，使同学节纸有个地方，另外废纸卖掉的钱可以捐希望工程或作班费。

5、上一届同学用下来的书籍可留给下一届同学用，或捐给希望工程，特别是教科书，每年发行量很大，而除了改版，各年级的教科书，基本相同，可以重复使用。高年级的同学，如果知道自己的课本，将留给下一届，他们也会更加爱惜课本。

6、使用练习本时应教导同学做题认真，也能达到节约纸张的目的。

7、提倡学校使用再生纸，因为使用再生纸的话，等于节约了大约1/3的木材，利于环保。

只要我们有着一颗对环境热爱的心，我们的环境一定会变得更好！！ 参考：

——资料来源：网络《绿色书柜》 附录 纸张节约问题调查问卷 回答要求：题目共十二道选择题，您只需选择是或否，将序号添在括号里。好，下面开始答题。请如实填写。

1、 您是否认识这个标志：（ ）。

（1）是。

（2）否。

2、您是否双面用纸：（ ）。

（1）是。

（2）否。

3、您是否知道纸是用什么做的：（ ）。

（1）是。

（2）否。

4、您知道我国森林覆盖率是多少：（ ）。

（1）是。

（2）否。

5、您是否扔过没用过的本子或没用完的本子：（ ）。

（1）是。

（2）否。

6、您的家长是否教育过你要节约纸张：（ ）。

（1）是。

（2）否。

7、您家有打印机吗：（ ）。[有的话请回答下面一道问题] （1）是。

（2）否。

8*、您家打印机是否双面用纸：（ ）。

（1）是。

（2）否。

9、每逢节日，您要给亲朋好友祝贺时，是否优先考虑电子邮件或电子贺卡：（ ）。

（1）是。

（2）否。

10、您家的旧报纸是否扔进垃圾桶：（ ）。

（1）是。

（2）否。

11、您家是否使用一次性纸杯：（ ）。

（1）是。

（2）否。

12、您是否知道纸可以再生：（ ）。

（1）是。

（2）否。

您的题目已答完，谢谢合作！！！！

节约调查报告

问题调查报告

报纸调查报告

剪纸调查报告

用纸调查报告

问题调查报告(篇9)

一、基本情况

本次调查涉及河南、湖北、安徽、山东四个农业大省的十二个市区，采用问卷调查的形式，问卷涉及到政策的落实推广情况、农民的收支情况、土地的使用情况、农业教育情况，并设置三个访谈提纲和一个数据统计题。调查对象为农村地区有代表性(如多子女，有子女在外上学，或有家庭成员在外打工)的农村家庭，调查地区为全国重要的农业大省中的代表性地区，调查共发放问卷365份，回收358份，回收率98.1%。

通过对调查问卷的数据统计和调查结果的分析，可以初步的了解如下情况：

(一)政策宣传与农民接受情况

1、农民对新政策的了解情况

从问卷第二题的选择情况来看，对于国家有关“三农”方面的政策，84%的农民部分了解，其中安徽省普及情况较好(93.8%部分了解);在完全了解新政策的农民人数中最高的为河南省(18.2%)，安徽省最低，仅4.7%。

2、农业税减免情况

四省份基本做到了农业税全免(湖北两省有的地区农业税部分减免。

3、种田补贴情况

湖北较好，全额补贴占到了34%左右。

4、技术支持情况

基本没有技术支持的占湖北情况一般。

(二)农民的收支情况

1、收入情况

农民收入的总体情况：低收入人数都较少。农民的主要收入来源绝大部分还是来自农业收入，数据显示57.3%的收入来自农产品种植业，其中安徽此项比例最高(82.8%)，湖北比例最少，但仍有41.4%，其次主要收入来源为外出打工占29.6%。

2、支出情况

农民支出的主要方面，44.8%的支出是为子女上学，其余27%和23.9%的支出是在农业投资和日常生活开支。河南农民在子女上学投资比例最大(48.8%)，山东最少为37.7%，但山东农民在农业投资上较多，占到38.1%。

3、新政策对农民收支情况的影响

在增收方面，54.2%的农民表示有少量增加，有明显增加的为22.9%，剩余的22.1%认为无明显变化。湖北省农民有明显增加的占44.4%，比例最高。河南省最低，仅占10.5%。

4、农业原料价格上涨对农民增收的影响

在农业原料价格变化后，认为收入稍有增加的农民比例为无增加和负增加的比例各占湖北与总体情况一致。

5、农民的收支平衡情况

湖北农民负债现象较严重，都为21%。

(三)土地的使用情况

关于土地种植权的变更期限问题，31.8%的农民反映土地从来没变，15%的农民的种植权的变更期限为10-15年，5年以内和5-10年的分别占24%左右。土地变更较为频繁(10年以内)的是山东(66%)和河南(71.5%)。其中变更期限在5年以内的，河南最高(54.7%)，山东为31%，安徽省土地变更期限都在10年以上，从来没变的达46.9%。湖北省从来没变和5-10年变更一次的基本各占一半。

如果频繁变更土地，将导致68.7%的农民不满意，40.2%的农民无所谓。安徽省农民的不满意率最高(78%)，最低的是河南，但也有64.2%。

将耕地作为它用现象，75%的农民反映有这种现象，其中河南最为严重(96.8%)，安徽最低(53%)。

(四)农业教育情况

从来没有接受过农业教育和偶尔接受一点的农民占95%，其中完全没有接受过的占62%。湖北从没接受过农业教育的农民比例较低(52.5%)，安徽最高(69%)，山东和河南的农民都占65%左右。经常接受教育的农民比例中湖北最高(13%)，其他地区仅为2%左右。

二、存在的主要问题

国家的“三农”政策目的是要让农民减负、增收真正的获得实惠。结合各省的实际情况，我们可以看到农业税的减免、种田补贴的发放大大减轻了农民的负担;好的土地政策加大了农民对农业基础设施投入的积极性;农产品的价格的提升，使农民的收入有所增加，种田的积极性也随之提高。但在看到“三农”问题一定程度改善的同时，我们也发现在“三农”政策的落实方面仍然存在诸多问题，主要体现在以下方面：

(一)新政策的宣传和推广力度不够

“三农”政策关系到农民的切身利益，各级政府有义务向农民朋友宣传“三农”政策。但从调查结果来看，政策推广和实施情况却不尽人意。问题关键在于政策的宣传渠道窄、推广力度不够、内容不全面，绝大多数(技术支持等了解很少，这就直接导致许多农民误解政策，同时宣传不到位将直接影响政策的落实。

(二)农民增收困难多

农民收入途径单一，农业教育影响农民增收意识。农民的大部分收入来源是农产品的种植，种植结构单一，而且由于区域性差异，有些地区受自然条件影响，只能种植某些农作物，制约了农民收入的增加。另外，在农村几乎没有农业技术教育学校，农民很少接受农业教育，在农业创新方面存在障碍，农民们的种植理念十分落后，农产品的市场化程度不高，很少有农民有将农产品集中后批量加工出售想法，难以形成规模经济，也就难以让农民收入得到大幅度增加。

农业税减免和种田补贴政策有待进一步落实，变相收税现象仍然存在。从调查情况来看，四个省的基本实行了农业税减免和种田补贴政策，农业税减免情况整体较好，但种田补贴还有部分地区不能足额发放。另一方面，变相收税的情况仍然存在，有的地区以县、乡、村三级排涝水费、村级“一事一议”筹资、村级投工投劳等名目收取费用，为农民增收设置了层层障碍。

问题自查报告

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？为此，小编花时间整理了问题自查报告，但愿对你的学习工作带来帮助。

问题自查报告(篇1)

经县委同意，延长县决定于2018年12月至2019年2月底在全县集中开展违规收送礼金问题专项整治。

总体要求：坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神以及中省市纪委关于开展违规收送礼金专项整治活动要求，切实提高政治站位，从增强“四个意识”、践行“两个维护”的高度，强化法纪敬畏和思想自觉，把集中整治违规收送礼金问题，作为改进党风政风、从严管党治党、营造风清气正发展环境的重要内容，将专项整治活动抓出成效。

整治范围：

全县党员干部以及所有行使公权力的公职人员，以各级领导干部为重点。

整治内容：

1、党员干部尤其是领导干部借职务或职权影响收受可能影响公正执行公务的礼金（包括“红包”、礼品、消费卡、名贵特产类特殊资源等财物）；

2、利用元旦、春节等重要节点违规收受管理和服务对象及其他人赠送的明显超出正常礼尚往来的礼金；

3、借职务或职权影响办理婚丧喜庆等事宜，收受明显超出正常礼尚往来的礼金，甚至借机敛财；

4、纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人利用领导干部职务上的影响收受礼金；

5、向领导干部及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼金；

6、领导干部违规公款购买、违规收受赠送、违规占为己有高档烟酒、贵重首饰、珍稀药材、天价茶叶、名贵木材、珠宝玉石、名瓷名画等名贵特产类特殊资源；

7、由本人或特定关系人违规参与经营高档烟酒、贵重首饰、珍稀药材、天价茶叶、名贵木材、珠宝玉石、名瓷名画等名贵特产类特殊资源谋取私利问题。

（注：整治内容中涉及的“礼品”指价值在500元以上的消费卡、高档烟酒以及名贵特产类特殊资源等财物；礼金指200元以上。）

工作要求：

（一）提高政治站位，狠抓责任落实。各镇（街道）、各部门主要负责人要牢固树立“四个意识”，认真践行“两个维护”，把本次专项整治作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，强化责任担当；坚决落实好全面从严治党主体责任，做到亲自动员、亲自部署，严格按照专项整治方案要求，明确贯彻落实的具体办法、措施和时限，夯实工作责任，确保责任落实。

（二）强化宣传动员，营造浓厚氛围。要全面加大宣传动员力度，充分利用广告宣传栏、横幅、标语、宣传单等媒介，在广场、商场、加油站等人口密集场所进行宣传动员，提升社会知晓率；充分利用电视、电子屏以及手机信息等媒体，广泛宣传专项整治活动举报电话、上缴礼金专用账户等内容，形成立体化宣传格局；充分利用政府公众网站、微信公众号等新兴媒体加强宣传和典型案例曝光，强化典型案例的震慑和警示作用。

（三）抓好自查自纠，作出公开承诺。各镇（街道）、各部门全体党员干部特别是党员领导干部要认真对照专项整治重点，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，带领全体干部深刻反省并全面自查自纠，主动清退违规收受的礼品、礼金。领导干部对以前因各种原因不能自行清退的礼金，要如数上缴，于2019年2月底前，将所有违规收受的礼金均上缴至省纪委监委公布的全省统一专用账户，违规收受的高档烟酒、名贵土特产或其它物品均上缴至县纪委党风政风监督室。各镇（街道）和部门领导班子成员（含下属单位主要负责人）要写出自查自纠情况报告，结合年度民主生活会等有关会议，公开对组织作出自觉接受监督、决不违规收送礼金的承诺。自查自纠报告和公开承诺情况，按照管理权限于2019年1月底前报镇（街道）纪委和县纪委派出纪工委，由镇（街道）纪委和派出纪工委审核后上报县纪委党风政风监督室。

(四)加大监督力度，严肃查处问题。要切实抓好问题线索的受理，纪检监察机关要畅通信访举报和移送问题线索渠道，建立专项台账，对涉及违规收受礼金的问题线索，优先受理核查，坚持“收送一起查”。在专项整治期间主动向组织说明情况并上缴礼品礼金的，县纪委将采取批评教育的方式从轻处置；对于专项整治期间故意隐瞒、不主动清退、拒不纠正的，从严惩处；对于“零上缴”“零报告”的，作为重点检查对象，一经查实，坚决严查快处；对于不收敛不收手、顶风违纪的，一经发现，坚决从严从重查处，绝不姑息迁就，并点名道姓通报曝光。

(五)建立长效机制，有力有序推进。要紧盯2019年元旦春节等重要节点、婚丧喜庆等个人事项，采取事前提醒、随机抽查、情况说明等措施，强化日常监督；财政、审计、市场监管等部门要健全制度、堵塞漏洞，扎牢制度笼子，斩断用公款送礼的资金渠道。健全监督体系，充分运用纪律监督、监察监督、巡察监督、派驻监督和社会监督，切实做到对违规收送礼金问题严格、精确、有效监督，巩固提升专项整治工作成效。

组织领导：

 (一)畅通举报渠道。县纪委设立信访举报电话和微信公众号，通过监督检查、明察暗访等方式广泛收集问题线索，加强对各级党员干部尤其是领导干部的监督，同时将专项整治活动内容和举报电话在新闻媒体平台播出，鼓励广大群众积极反映相关问题线索。

(二)强化督导检查。各镇（街道）纪委和各派出纪工委要将专项整治工作作为元旦春节期间纠正“四风”的重要内容，紧盯问题线索处置、核查调查质量、审查调查力度等，传导责任压力。县纪委各常委要对分管的纪工委和镇（街道）工作情况加强督导检查。

(三)总结报告情况。实行定期报告制度，各镇（街道）纪委、各派出纪工委每月14日和每月底报告前两周工作进展，重点是主动上缴、线索处置、案件查处、明察暗访等情况。2019年2月28日前，各镇（街道）纪委、县纪委监委派出纪工委要总结整治工作情况并形成报告报县纪委。

问题自查报告(篇2)

漯河市郾城区人大常委会办公室

按照区“双提升”活动办公室关于扎实做好“双提升”活动查摆问题阶段工作的通知要求，区人大机关通过组织召开座谈会、设置意见箱和发放征求意见表等形式，广泛征求了人民群众和人大代表的意见和建议，认真查摆工作中存在问题和不足。现将自查情况报告如下：

一、存在的主要问题

（1） 存在着理论学习不够重视，学习制度没有得到很好的坚持和落实的现象。有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。

（二）工作作风不够扎实。首先，团队成员之间的思想交流是不够的。相互批评和自我批评的活动很少，创新意识不强。

理论与实践不能很好地结合，一些薄弱环节没有得到很好的加强。深入基层不够，在工作中由于忙于事务，参加会议多，听汇报多，抓活动多，而深入基层少，联系实际少，致使有些工作难以做到有的放矢，出现了偏差。

二、原因分析

通过分析检查，综合起来看，上述问题的形成，既有客观局限性，但更多是在主观方面我们对“双提升”活动的学习和研究还不够深入。

（一）从客观而言，在我国的政治体制结构下，人大依法对“一府两院”进行监督，必须把监督与支持有机结合起来。对照“八要八禁止”如何准确把握监督与支持的尺度，做到监督到位不越位，各地人大都仍在不断探索实践中。

（二）从主观而言，通过“双提升”活动还存在创新性、实效性、针对性不强的问题。但在“务虚”与“务实”的结合上做得还不够好，遇到具体问题，有时为了求稳，就按照“老套路”来办事。“走出去”学习还不够，在破解难题推动发展方面，还显得眼界不够广、思路不够宽、办法不够多。

三、整改措施

（一）加强政治、业务理论知识学习，要牢固树立党的观念，把握人大工作正确的政治方向，认真理解领会区委工作意图，坚持重大事项及时向区委请示报告，在党的领导下依法行使重大事项决定权、监督权和人事任免权，动员和组织好人大代表、人民群众积极参与到区委的工作部署上来，把区委的重大决策和工作部署变成全区人民的自觉行动

（2） 围绕区委整体发展战略，增强督导工作实效性。按照围绕中心、突出重点、讲求实效的原则，选好选准明年的监督工作项目，创新监督的方法、手段、途径，认真做好审议意见的跟踪落实，及时向代表通报、向社会公开监督工作，更好地发挥监督作用。

（3） 改进代表工作，充分发挥代表作用。重点做好三方面工作：一是按照要求，积极探索人大代表与群众沟通的方式，完善人大代表工作室（站）的工作机制，组织丰富、多层次的代表活动，充分发挥人大代表工作室（站）在联络代表、联系群众方面的作用。

二是提高代表建议处理质量。严格落实代表建议处理办法，完善闭会期间代表建议的交办督办机制，提高代表建议办理的落实率，特别是推动重点建议的落实。三是充分发挥人大代表参与全区经济社会发展的作用。

引导人大代表积极参与和谐社区建设。

（四）结合“双提升”活动的开展，加强自身建设，要把此活动作为重点，组织好，不走过场，同时还要适当组织人大代表共同学习实践，形式可多样化。通过学习实践活动，完善机关工作制度，进一步燃烧工作激情，活跃机关工作氛围，提高工作质量，积极稳妥、扎实有效地完成好查摆问题阶段的各项任务，确保整个“双提升”活动取得实效。

问题自查报告(篇3)

尊敬的领导：

我是采购部门的员工，我负责公司的采购工作。为了不断改进自己的工作，我提交了本次自查报告，希望能够得到您的认可和支持。

一、存在的问题

经过本次自查，我发现我们采购部门仍然存在一些问题，具体如下：

1. 采购流程不够完善：我们的采购流程不够完善，导致有些项目无法及时采购，有些项目采购成本过高，有些项目采购质量不符合要求。

2. 采购成本无法控制：我们的采购成本无法控制，主要是由于我们缺乏有效的成本控制机制和数据分析能力。

3. 采购信息不准确：我们的采购信息不准确，导致有些供应商提供的产品质量不符合要求，有些供应商提供的产品价格过高，有些供应商提供的交货期不符合要求。

4. 采购流程繁琐：我们的采购流程繁琐，导致采购人员的工作负担过重，有些项目需要多次协调和沟通。

二、解决方案

为了解决这些问题，我们将采取以下措施：

1. 完善采购流程：我们将进一步完善采购流程，包括建立供应商评估机制、制定采购标准、加强采购沟通和协调等。

2. 加强成本控制：我们将加强成本控制，通过数据分析和成本分析，优化采购策略，降低采购成本。

3. 提高采购信息的准确性：我们将提高采购信息的准确性，通过建立采购信息数据库、加强供应商信息管理等方式，确保采购信息的准确性。

4. 优化采购流程：我们将优化采购流程，通过建立采购数据分析机制、加强采购人员培训等方式，提高采购人员的工作效率和质量。

三、总结

通过本次自查，我们发现我们采购部门仍然存在一些问题，但我们已经采取了一系列措施来解决这些问题。我们相信，通过不断的努力和改进，我们采购部门一定能够更好地为公司服务。

谢谢！

问题自查报告(篇4)

根据县纪委印发的《**x县“违规插手、参与工程建设”专项整治工作方案》x纪发〔20**〕8号文件要求，为切实抓好《工作方案》的学习、贯彻和落实,我乡党委、政府高度重视，乡纪委严格按照通知要求，认真组织学习，深入开展自查自纠。现将自查自纠情况汇报如下 

一、动员部署，提高认识我乡及时组织全体乡、村、组干部召开党员干部“违规插手、参与工程建设”专项整治工作会，认真传达县纪委文件精神，认真学习《工作方案》，将领导干部插手干预工程项目建设专项整治内容逐条解读，逐条分析，逐条对应检查，不断增强贯彻落实的自觉性。同时，对我乡开展“党员干部违规参与工程建设”问题专项治理工作进行动员部署，明确整治对象，强调此次专项整治工作的重要性，要求对自查工作认真对待，并就开展好党员干部违规参与工程建设问题专项治理工作提出了明确具体的要求：一是要统一思想，提高认识；二是加强领导，统筹安排；三是严把政策，全面开展自查自纠；四是加强防范，建立机制。

 二、对照要求，严格自查我乡纪委认真组织乡、村、组党员干部开展针对党员干部及其亲属关于违规插手参与工程建设、材料采购等问题专项治理的情况调查，要求全体党员干部积极行动起来，认真开展自查自纠，作好宣传工作。自查情况：一是全员参与。全体乡、村、组党员干部全部参加专项活动，坚持边学习，边讨论，边对照的专项整治内容，热门思想汇报逐一进行自查。二是严格标准。严格按照上级检查内容和要求，经过认真自查和仔细排查，我乡未发现有党员干部及其亲属违规插手工程建设项目、干预项目招投标、材料采购及相关中介服务。根据自查情况，形成《**x乡党员干部违规插手、参与工程建设自查自纠统计表》。

 自查结果：经自查，我乡所有工程建设项目无党员干部违规插手、参与现象。我乡灾后棚户区改造建设项目、**x乡政府等9个灾后重建项目、**x村“1+N”村级活动室建设项目、**x村“1+N”村级活动室建设项目均为公开招投标项目，全乡党员干部一律未插手干预。市政管、泄洪沟、市政道路建设项目牵头单位为县工业管委会，市政绿化、灾后棚户区绿化项目牵头单位为县林业局，防洪堤建设牵头单位为县水务局，**x乡中心小学牵头单位为县教育局，边坡治理牵头单位为县国土局，**x村村道扩建牵头单位为县移民局，一名研发大楼建设项目牵头单位为一名公司，本乡党委、政府干部一律未出现违规插手现象。本乡工程建设项目全部按照上级要求，严格按照规章制度办事，规范行政审批、招投标程序。 

三、严明纪律，明确责任按照上级要求，我乡成立关于党员干部“违规插手、参与工程建设”问题专项纪检监察工作领导小组，乡纪委书记**x为组长，乡纪委副书记**x为副组长，乡纪检干部**x为成员，积极明确政策界限，接受社会监督，将工作纵向铺开，认真组织党员、干部对违规参与工程建设问题进行自查自纠。

 四、细化制度，建设体系积极建立制度保障，保证纪检专项工作顺利开展。建立有效管用的制度，范文内容地图规范领导干部、普通干部日常行为。一是建立分级负责制。对日常工作和行为实行一级抓一级，一级对一级负责，乡党委书记负主体责任，乡纪委负监督责任，从而增强全体领导干部的责任意识。二是建立责任追究制。对自查自纠不深刻等情况规定处理办法，制定限时整改工作措施，落实工作责任。三是建立协调工作制。把开展领导干部违反规定插手干预工程项目建设专项检查与工程建设问题专项治理紧密结合起来，统筹兼顾，由乡纪委进行督查，确保党员领导干部以身做则，严守纪律。

问题自查报告(篇5)

全体干部职工以强化思想认识、问题导向、以上率下、责任担当、制度建设为工作原则，着力提高思想认识，深入开展自查自纠，严格落实，组织召开民主生活会，建立长效管理机制。为确保行动落实到位，该公司成立专门领导小组，对每项工作内容分别制定时限表，指定责任人，明确事项分工。要正视存在的问题与不足，要驰而不息纠“四风”，锲而不舍加强作风建设。现将四风方面存在的问题自查如下：

一、存在的主要问题

（一）出现了“廉而不勤”和“廉而不为”两种不良情绪。

当前，广大党员干部能够充分认识到党中央对落实规定纠正“四风”的坚定决心，但随之而来，少数人身上也出现了“廉而不勤”、“廉而不为”的不良习气。如管理干部的制度多了、实了、严了，少部分干部就滋生了只要不出事，宁愿不做事、不拿不占也不干的懒政怠政思想，群众观念淡薄，奉献意识不强，总以工作不好干、有风险、规矩多为借口不主动作为。津补贴规范了，一些干部觉得收入少了，就产生消极情绪，工作热情减退、投入精力减弱，得过且过，满足现状，不思进取，不愿担当，出现了在岗不在位、在位不履职、履职不尽责等应付式干工作的倾向，不作为、慢作为等问题时有发生。

（二）出现了“隐形变身”和“被动执行”两种不良风气。

违反的行为和“四风”问题在面上得到了有效遏制，但依然存在以“对策”对“政策”，以“变身”对“变化”的不良行为。如公款大吃大喝在接待场所上搞“大挪移”，放弃在酒店、餐厅消费，而将公款吃喝转移到单位食堂、郊区农家乐或者居民小区，“家庭式会所”悄然出现，在公务接待费上用“隐身术”，有的将大额消费拆分开具发票，降低消费金额，有的采取阶段性结账，使检查人员无法检查明细、招待次数、金额；发放津补贴及福利巧立名目，以“加班补助”方式，节假日突击普发补贴，所有干部职工一律享有；办公用房清理瞒天过海，通过加挂牌子、设置“隔断”、虚增办公桌椅等方式搞变通。同时，还存在被动执行的倾向，落实并非出于自觉自愿，而是怕上级检查、纪委追责，管得多查的严就思想重视、认真执行，管得松查的少就思想松懈、行动失控。

（三）出现了“上紧下松”和“前紧后松”两种不良倾向。

主要体现在对相关制度的贯彻落实不平衡。贯彻落实制度“上紧下松”，在贯彻落实规定纠正“四风”逐级落实过程中，上级要求高标准严，但基层在制度执行时易出现宽松软，有的在执行时做加法、搞减法，有的制定配套制度流于形式，如财务报销制度执行不到位，内部公务接待制度、请销假制度形同虚设等，个别乡镇、单位内部相关制度甚至没有对应新要求新举措进行相应规范完善。执行制度“前紧后松”，往往是制度刚出台时贯彻执行得较好，慢慢的就有所松懈，重制定、轻检查，重布置、轻执行，推动制度落实、监督制度执行、惩处违规行为不够有力。

（四）出现了“监督乏力”和“躲避督查”两种不良情形。

在对贯彻落实规定纠正“四风”的监督中，各级纪检监察组织的督查是最具权威、最主要的监督，可纪检监察组织尤其是基层纪检监察组织又面临着工作事务冗杂、执纪任务重、整体人手不足、装备相对落后等多重现实困难，加之被督查对象故意躲避，甚至为督查设置障碍，导致督查效果不够理想。如对落实纠正“四风”执行情况的明察暗访尽管已成常态，但因纪检监察组织工作力量有限,主要在节假日开展一些检查巡查，而日常随机性明察暗访做得不够，难以真正发现和纠正问题；一些单位会采取掩盖、躲避的办法应对督查，单位内部或者单位之间通风报信，督查组前脚到某家单位或乡镇督查，其他乡镇或单位就提前知悉而有所准备，使后面的督查很难看到真实情况。

二、存在问题的原因分析

上述问题的发生,究其原因，主要有以下几个方面：

一是思想认识有差距。有的干部存在畏难情绪，由于惯性思维，认为作风问题是“沉疴痼疾”，长期以来形成的习惯一时很难改变，因而缺乏信心；有的干部存在观望态度，认为是“一阵风”，在执行过程中钻政策的空子，“上有政策、下有对策”，千方百计搞“变通”；有的干部存在侥幸心理，自认为行为“隐秘”、手段“高明”、方法“巧妙”，只要不撞到枪口上就没事，依旧我行我素。

二是监督检查不到位。违反行为的主体主要是领导干部和其他国家公职人员，权力和信息不对称使群众监督存在一定的难度，且当前违规行为产生了一定的变异，具有极强的隐蔽性，公职人员规避监督检查的意识和能力也有所增强，使得纪检监察组织的监督检查难度加大。

三是配套制度不完善。落实精神纠正“四风”，需要更加细化和具有操作性的标准，而现有的制度体系尚待健全，制度执行不够严格，操作不够规范，客观上为“四风”问题提供了生存空间。

三、整改建议

（一）重视教育引导，筑牢思想防线。

结合对党的十九大精神的深入学习贯彻，结合“两学一做”学习教育等，通过专题培训、集中学习、廉政党课以及正反面典型教育等方式，加强对党员干部特别是领导干部的教育管理，引导广大党员干部深刻领会坚定不移全面从严治党的要求，深刻领会规定精神的丰富内涵，深刻把握改进作风的新部署新举措新要求，坚决克服松口气、避风头等错误思想和侥幸心理，防微杜渐、警钟长鸣，始终保持清醒的政治头脑，增强严格守规、廉洁从政的自觉性和责任感，做到思想不能疲、劲头不能松、措施不能软，推动作风建设在坚持中深化、在深化中坚持，确保执行规定不走样，从思想深处筑牢抵制不良作风的“防火墙”。

（二）强调领导带头，压实责任担当。

各级党委（党组）要切实扛起全面从严治党主体责任，牢固树立不管党治党就是严重失职的观念，明确责任清单，层层传导压力，做到守土有责、守土尽责。主要负责人要当好****责任人，以敢作敢为、善作善为的担当精神，把落实规定精神纠正“四风”当作必须担当的责任，时时铭记、事事坚持、处处上心，以严和实的精神抓好有关工作。各级领导干部要坚持以身作则、率先垂范，带头贯彻落实规定精神，带头纠正“四风”，自觉同特权思想和特权现象作斗争，一级带着一级干，一级做给一级看，以实际行动带动本乡（镇、街道）本单位党风政风的根本转变。

（三）完善制度细节，织密防范笼子。

聚焦贯彻执行规定精神纠正“四风”薄弱环节，用制度规范重点领域、重点环节和重点群体，细化和完善配套制度，形成立体式、全方位的制度体系。按照抓常抓细抓长的要求，立足针对性和可操作性，围绕各级出台的一系列文件规定和配套措施，一条一条查找问题，一项一项分析研究，着力查找哪些规定在本单位部门存在什么漏洞和薄弱环节，能立即整改的要立即整改，需要完善的制度措施要抓紧完善。注重制度执行力，定了的制度就要板上钉钉，不折不扣落实到位，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为。

（四）直击问题关键，加强监督检查。

紧盯违反规定精神的新形式新动向，紧盯“四风”问题的新脸孔新变种，把握重要时间节点，严防公务接待超规格、超标准，坚决刹住隐形公款吃喝、变相公款旅游以及公款送礼等不正之风，严禁以任何借口、任何名义、任何方式违规发放津补贴或福利，坚决纠正公车私用、私车公养等问题，严查操办婚丧喜庆事宜少报多办、拆分办理、借机敛财等行为，继续抓好超标准配备使用办公用房清理整改工作，不断巩固工作成果，杜绝“四风”反弹回潮。把落实规定精神纠正“四风”融入日常管理之中，抓早抓小，露头就打，深化纠正“不作为、乱作为”、“八个严禁”等整治工作，围绕推动工作落实、提高行政效率、推进依法行政等，定期分析研判干部的精神状态和工作状态，注重正面引导，强化激励约束，对工作懈怠，不作为、慢作为、乱作为的及时谈话提醒和教育帮助，促进机关作风明显改善、行政效能显著提升。

问题自查报告(篇6)

按照局党委要求，结合上级党委关于加强“四风”工作的部署，我校进行了认真的贯彻落实。我们紧密联系实际，结合已印发的有关对照材料，始终坚持问题导向，聚焦“四风”，认真查找和大力解决师生、群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。现将我校在“四风”方面的自查工作总结如下：

一、存在不足：

1、在形式主义方面。

我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。上有政策、下有对策，文山会海、不求实效，只重文件形式和数量，工作不实、落实不力。有的作风漂浮，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。

2、在官僚主义方面。

个别班子及成员办事不稳重，目光短浅，工作计划不明确，犯了迷失方向的官僚主义错误。不敢担当、不愿负责，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。部门利益至上，有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。方法简单粗暴，有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当。

3、享乐主义方面

思想空虚、精神颓废。有的心中没有敬畏、行为没有底线。贪图享受、吃喝玩乐。有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、赌博。工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。

4、奢靡之风方面

有的安于现状，不思进取，工作平庸，纪律涣散；有的工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有唆使的事不主动想、不主动办；有的缺少创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的'做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革；有的党员干部勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生；极个别干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。

二、分析原因

1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。日常党员理论学习课时严重不足，未能按时召开“三会一课”。

2、理想信念不够坚定。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。有的教师党员本着“入党为我所用”功利主义思想入党，思想基础不够牢固。

3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。同时存在着党员脱离群众，或不能在群众面前起到较好的带头作用，致使群众对党员不信任，不信服。

三、整改措施

1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名优秀的教育工作者。加强学校党支部组织生活的开展，积极开展“三会一课”学习。

2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，做到思路上向惠民富民汇集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助师生、群众解决生活、学习困难，打开工作局面。号召学校全体党员同志改变工作作风，将群众放在心中，时时刻刻践行“为人民服务”宗旨不动摇。

3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实规定的要求，对文山会海、办事效率低下、损害群众利益等具体问题，逐一提出整改措施，切实转变工作作风。要围绕贯彻落实规定，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意的做人们的好公仆。切实做到从群众中来、到群众中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入群众，广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，用情、用心、用力去解决群众的困难和问题，以实际行动取信于民。重新树立党员在教师队伍中的威信，在我校的教育教学工作中勇挑重担，勇于奉献。

总之，已往的工作中还存在着很多的不足。今后，我们一定会加强“四风”自查工作，不断清洗党员同志思想上的灰尘，不断加强党员队伍建设，使我校党风廉政工作深入扎实有效开展，为打造我校风清气正的校园风气做出我们应有的贡献。

问题自查报告(篇7)

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优，歧视差。为了不影响教学进度，点优发言的次数偏多，却扼杀可部分学的学习积极性。

6、对学的评价方式过于单一。备课不能面向全体学。没有根据学的个性特点来评价学的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学能有个性地发展成为德、智、体全面发展的'优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

农业调查报告(分享8篇)

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农业调查报告 篇1

农业稳，则天下安，做好“三农”工作，对稳定经济社会发展具有特殊重要的意义。为破解制约农村改革发展的突出矛盾和问题，进一步推动宽城农业农村经济加快发展，推动社会主义新农村建设，我以茅坝乡为重点进行了深入调查研究，就存在的问题、解决措施谈几点粗浅认识。

一、基本情况

茅坝乡位于县城西南部，距县城40公里，交通不便、有5个自然村，4800口人，幅员辽阔、地广人稀，经济发展滞后，村民人均收入较低，无村集体收入，大多数村民都是靠外出打工来赚取收入。村民无娱乐休闲场所，生产生活条件较差。

二、存在问题

通过座谈了解，许多村民反映近年来生活水平得到了较大改善，人心整体稳定。村民普遍对党的十七届三中全会《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》高度认同，对党中央提出的到20xx年农村改革发展的基本目标任务满怀憧憬。同时我们发现存在以下问题：

一是基础设施差。茅坝乡仅有通往茅坝乡集镇的4.2公里通乡道路已经硬化，基础设施差，“晴通雨阻”现象依然存在；全村至今尚未通自来水，农田水利配套设施为零。从全县看，至今仍有5个行政村和70-80%的自然村出行难；个别社未通自来水。一直以来，农业、农村的公共基础设施主要由农民自主解决，国家只给予适当补助。

一是农村公共基础设施在农民无力投入下变得越来越差，暴露出来的问题也越来越突出，水、电、路、通讯、医疗卫生、教育、文化等公共基础设施是代表。

二是支柱产业少。茅坝乡村民的现金收入主要来源于县内打零工和外出务工，养殖业中猪、鸡出售获取部分收入，种植玉米、小麦等粮食作物主要用于搞养殖，部分作物出售获取一定经济收入。农民80%以上的收入依然靠外出务工。可见，支柱产业的培植需要做大量工作，但由于受资源和市场的双重约束，真正能够在农民增收中发挥作用的产业却为数不多。

三是农产品附加值低。市场经济的发展给了农民面对市场的机会，同时也带来了除天灾之外的另一种风险，即市场风险，而破解这双重风险的核心问题就是提高农产品的附加值。就茅坝乡村而言，没有农业产业化企业，农民大部分以其农副产品的初始形态面对市场，产品基本上没有附加值。农民追求更多地是数量的增长，不注重质量的提高，更忽视了品牌效应，属于低水平发展，尚未形成规模效应和集约效应，农产品加工大多停留在初级生产、加工上，精深加工很少，因而农产品科技含量低，附加值不高，竞争力较弱。

四是农民市场意识不强。农民市场意识不强。农产品供求由卖方市场转向买方市场，造成农产品区域性、结构性过剩，价格持续走低，农用物资价格上涨，农产品销售难、增产不增收，直接影响农民收入的增加。另外，由于农民生产和销售成本都很高，处于无序的发散型经营，在生产上还不能顺应市场需求，抗御不了市场风险。

五是农民增收慢。农民收入增长缓慢一直是社会各方面关注和讨论的热点，足见其严重程度和深远影响。然而值得注意的是，我们虽然一直强调千方百计增加农民收入，也采取了一定的措施，但从实际情况来看，农民收入增长缓慢的问题并没有出现明显转机。

六是农民开支负担重。农民的收入主要支付农业生产、医疗费、教育投入等。由于农业生产资料的价格日渐增长，农业生产的费用占农民收入的比例也逐渐增加；农民一旦生病治疗，医药费的支出比重也会大幅度上升，尤其是主要劳动力生病后，进一步加剧家庭贫困；农村中，接受初高等教育的学生也让广大农民开支加重，特别是子女从上高中开始到大学毕业的7-8年时间里，每年平均需要10000元左右支付孩子学习费用，致使大多家庭无法扩大再生产。

三、下一步工作思考

通过调研，深入了解了农村的真实情况，获得了第一手的资料，对如何做好农业农村工作得出了几点启示：

一要着力统筹城乡一体化生产力布局。城乡一体化是经济发展的必然要求和目标，规划是城乡一体化的龙头和基础。要科学规划，尽快形成一体化规划体系，实现城乡资源的统筹安排和利用。合理编制和完善土地利用、道路交通、产业发展、基础设设施等专项规划，着力构筑城乡联动发展、整体推进的空间发展布局。

二要合理选择产业，建立农业产业化发展体系。茅坝乡之所以发展缓慢，就是因为缺乏产业化支撑，单单依靠传统的土地经营产出极为有限，没有自己的经济收入，那就没有“地位”，也难以有号召力。所以

一是科学选择产业化经营的组织形式坚持“利益均沾，风险共担”原则、农民自愿原则、因地制宜原则。从发展趋势看，我乡农业将形成“市场牵龙头，龙头带基地，基地联农户”的`生产经营格局。因此，应顺应这种趋势，加大对龙头企业的扶持力度，合理规划生产基地，促使这种经营格局的形成。

二是大力培育特色龙头企业。应积极为龙头企业的发展创造条件，促进龙头企业的发展。要做强做大龙头企业，以科技进步为动力，延长产业链条，不断开拓适销对路的新产品，以品牌开拓市场，增强企业核心竞争力和带动农户的牵引力。

三是发展农村合作经济组织。农村合作经济组织是连接市场、龙头企业和农民的桥梁，是强化农村社会分工、提高农业生产经营规模、推动农民整体进入市场的有效形式。应扶持、示范、引导农民依托龙头企业和专业大户建立起自我管理、自我服务的农村合作经济组织。大力发展小城镇，辐射带动农村发展。

三要大力发展小城镇，辐射带动农村发展。推进城镇化对于解决“三农”问题、开拓农村市场、缓解内需不足、增加农民就业、缩小城乡差距、发展农村经济等都有非常重要的意义。应牢固树立“小城镇，大战略”的观念，把发展小城镇作为推进城市化的重要途径，科学规划，合理布局，完善功能，聚集人口，繁荣小城镇经济，提高小城镇的承载能力和发展后劲，使之成为统筹城乡发展的一个有效载体。全面改善农业农村基础条件。

四要全面改善农业农村基础条件。农村基础设施差一直是阻碍农业、农村发展的一大瓶颈。全面改善农业农村基础条件是民心所向。下一步要认真谋划、及时对接国家扩大内需政策和中央1号文件，抓好新村建设，加快推进农田水利、农业开发、生态林业、农村道路和文化、教育、卫生等基础设施建设，不断改善农业农村生产生活条件。

农业调查报告 篇2

农业大镇 创特色农业

广陈镇位于平湖市的东北部，地处中国经济发展的前沿——长三角开放区，地理条件优越，经济发达。1999年政府机构进行精简，新广陈镇由原来的广陈和前港合并成立，合并后面积54.9平方公里，人口4万多。

广陈镇历来是我市的农业大镇，其主要特点是：

一是农业产业比重大。广陈镇拥有从农人员3.95万，耕地5.64万亩。XX年广陈镇农业继续保持良好的势头，农业总产值达1.48亿元，占整个广陈经济总值的 73.2 %，同比增长15.3%，增幅高出全市平均的3.1个百分点。

二是新兴产业发展快。广陈镇近年来发展了以桤木、香樟、兰花为主的花卉苗木业，总面积达XX亩;以番茄、黄瓜、茄子、葡萄、李树为主的蔬菜水果业，常年蔬菜面积3860亩，果树708亩;以养殖南美白对虾、太湖白鱼为主的水产养殖业，面积达4000多亩;此外还有蘑菇面积31万平方尺，红菱1000亩。

三是工业发展相对弱。广陈镇的乡镇工业企业主要经营针织、服装为主，由于起步晚，行业经营分散等原因，除了悦莱春毛衫制衣有限公司、春竹毛衫时装有限公司等少数大规模企业外，其他的规模都普遍小，而且总体数量少，所以农村富余劳动力就业外出比例相对比较高。

四是发展种养业优势明显。在广成镇现有各类种养业规模大户400多户，主要经营蔬菜、水产、水果、畜禽等特色产业。种养业的收入一向是广陈镇农民的主要收入来源，而且收入颇丰。XX年广陈镇农民人均收入达到6918元，而其中光养殖业一项的收入就达到人均近3000元，在整个农业收入中达到了40%以上。

近年来，广陈镇乘借“三农”东风，整合当地资源，大力发展两色农业，加快农业产业化进程。在稳定粮油生产的基础上，逐步建立了以花卉苗木、果蔬、双低油菜、水产、畜牧等为特色的区域主导产业，取得了一定的成效。现有悦莱春、高新、民主三个现代农业示范园区，占地5000亩;一个省级无公害蔬菜基地，占地1345亩;水产养殖面积4035亩，其中名特优水产养殖面积达到 2800 亩;规模猪场43个，规模禽场61个;四个无公害稻米、无公害水产、双低油菜、生猪繁殖基地正在申报立项中。

总结成功经验主要有以下几点：

一是政府扶持，思路创新，加大投入。广陈镇政府坚持以农业增效，农民增收为出发点，突出科技支撑，以工业化带动农业产业化的农村经济发展的思路，以财政投入为导向，及时把农村工作的着力点由以往抓生产、增总量转向抓流通、促增收上，把主要任务放在加快农业结构调整，培育社会产业化经营上，加大力度扶持地方特色产业。为了更好的调整产业结构，实现科学规划布局，镇政府出台了《广陈镇人民政府关于XX年扶持发展都市型农业的若干意见》等政策性优惠文件，对花卉苗木、大棚、食用菌行业进行补助，对建立现代农业园区给予一定的奖励等，充分调动了农民、企业的积极性。近年来，广陈镇加大对农业基础设施的投入，规划了悦莱春、高新、民主等三个现代化示范农业园区，建设标准农田38000多亩，农业累计投入资金达3800万元。

二是做好“新三资”文章，广泛吸纳国内外资金的多元化投入，积极引导外资及民间工商资本投资建立农业生产基地。几年来，先后引进新三资800多万元，兴办各类农业“新三资”企业，建立各种绿色产业基地近千亩。例如：平湖兰卉园艺有限公司，它座落在广陈高新村，占地63亩，是台商方进才、李正辉于XX年5月共同投资创建的独资农业企业，常年以种植世界级名花——大花蕙兰为主，主要销往上海、苏州等大中城市。经过几年的发展，大花蕙兰已在广陈“生根开花”，成了平湖花卉产业的一枝独秀。去年大花蕙兰销售了1.5万盆，每盆平均价格150元，销售收入达225万元。

三是鼓励农户联合建基地。本着因地制宜的.原则，鼓励有条件的农户以资金、土地、技术、市场等为纽带联合建基地，目前镇上的民主蔬菜基地就是其中的一个。民主蔬菜基地是省级无公害蔬菜基地，占地1035亩，常年以种植茄子、黄瓜、丝瓜、番茄等茄果类蔬菜为主，主要销往平湖、嘉兴、上海等农贸市场。规模经营农户200多户，他们凭借着交通便利、技术经验丰富的优势，种植蔬菜取得了良好的收益，如果按照每户3亩蔬菜田计算，每年每户纯收入可达4万元以上。

四是积极发展农村专业合作经济组织，使农村专业合作经济组织成为发展效益农业的有效载体。为了进一步提高农民组织化的程度，增强小生产与大市场的有效对接，促进产业化进程，广陈镇分别在XX年与XX年组建了 “广陈果蔬生产专业合作社”、“广陈食用菌生产专业合作社”、“广陈水产生产专业合作社”、“广陈花卉苗木生产专业合作社”等四个专业化合作社。合作社在承接农业订单，制定种植模式和组织农产品流通等方面起着很大的作用，并在实践中不断规范管理，发挥其服务功能，提高合作经营和组织能力。广陈镇水产专业合作社长期与上海、苏州、杭州等地的农产品市场建立合作关系，年收购订单水产1200多吨。今年上半年，水产合作社又与海宁、嘉善水产公司订立诚信合同，销售南美白对虾180多吨，实现销售收入300万元。

农业调查报告 篇3

X X县是以产粮为主的农业县。近年来，随着国家惠农政策的出台和实施，极大地激发了农民种田的积极性，出现了新的争田热潮。在中央惠民政策的鼓励和全县人民的共同努力下，农业发展迅速，农民收入水平不断提高，农村形势进入了历史上最好的发展时期。

但在实践中，近年来粮食产量一直徘徊在较低水平，很难稳步提高水稻亩产量。而且粮食质量不好，市场价格不稳定，经济效益不高。其中一个重要因素是科技推广应用水平不高，典型示范不到位，农业科技贡献率低，已成为我县农业生产亟待解决的问题之一。为此，县政府组织有关部门深入全县8个乡镇和部分村(村)，通过走访农民和科技人员，采取问卷调查、座谈等形式，对我县农业科技推广应用情况进行了广泛深入的调查。

一、基本信息

全县耕地143万亩，其中水田92.9万亩。近年来，县委、县政府高度重视农业科技在粮食生产发展中的推广应用，有关部门和科技人员致力于增加科技在农业中的贡献份额，在我县农业技术推广应用中取得了显著成绩。

一是以综合协作技术为主体的水稻生产发展迅速。我县是一个农业县，水稻生产是农民收入的主要来源。我县属于第三积温带，年活跃积温2300-2500℃，无霜期120天左右。大小河流27条，小(一)水库8座，小(二)水库4座，池塘820个，气泡275个，水资源丰富，具有发展水稻生产得天独厚的自然条件。为了尽快将资源优势转化为经济优势，自80年代方正在寒冷地区引进旱稻稀植技术以来，全县上下通力合作，在“水”上下了大功夫，使水稻面积以年均5万亩左右的速度增长；此外，随着农业机械和工具采购的兴起，我县于1996年被列为国家水稻生产全机械化示范县，1998年被列为国家商品粮基地县。全面组织实施稻田机械化配套工程，积极探索大棚育秧、机械插秧、测土施肥、机械收获等水稻生产方式。到目前为止，全县大中型大棚的苗圃面积占整个苗圃面积的75%以上。全县大中棚2.2万间，其中大中棚4500间，解决了苗木质量问题，缓解了积温不足、无霜期短的问题；大力发展水稻全程机械化。全县机插面积58万亩，占水稻插秧面积的60%。全县共有移栽机1.8万台，收割机约4500台，机械收割占总收割面积的75%以上。随着稀植、超稀植、宽窄行、抛秧、全程施肥等新技术的应用，全县水稻单产从20世纪80年代的610 kg提高到目前的830kg；大力发展优质水稻生产，全县90%以上的品种采用沙沙泥、富士光等优质水稻品种，增产增收。到XX年，全县水稻面积已增长到92.9万亩，水稻总产量达到8.2亿斤，占全县粮食总产量的`85%。

二是以大豆三垄栽培技术为主体，大豆生产技术含量不断提高。大豆是我们县的第二大作物。“十五”期间，我们将重点解决大豆品质和大豆产量问题，改革传统栽培方式，大力推广大豆垄体深松、分层深施、垄上双排精量播种三种栽培方式。据调查，龙山栽培比普通栽培平均增产35公斤/亩，增加经济效益84元。同时，科技人员认真研究了大豆连作综合配套栽培技术，即应用化学药剂防治大豆连作、应用平衡施肥、应用分层施肥、科学管理、选择抗大豆连作品种。经过几年的努力，大豆连作产量降到了最低程度，每亩节约经济损失35元。大力发展大豆小垄密植，即在45厘米的小垄上保护双垄约35万株的幼苗，成为大豆增产的另一种途径。

三是玉米透明栽培为主体，青贮玉米生产取得显著成效。通过透明栽培，玉米产量从过去的每亩800公斤提高到1200公斤，为畜牧业的发展奠定了基础。科技部门连续几年进行青贮玉米加工试验，最高亩产可达6吨以上，也形成了一套完整的加工技术。

第四，测土配方施肥是主要因素，粮食产量稳步提高。近年来，县农业技术推广中心投入资金和设备150多万元，完善了土壤实验室，增加了大量的土基设备，免费为农民测试土壤配方。到XX，测了6100多个土样，覆盖面积20多万亩。据计算，应用测土配方施肥技术，每亩水稻可节约化肥10公斤，增产80公斤，节约成本，每亩增产80元。

二、问题及原因

近年来，虽然我县在农业技术推广应用方面取得了一些成绩，但存在的问题也不容忽视。

第一，从粮食生产来看，存在科技贡献率低、应用水平差的问题。农民在生产过程中操作不当、无知或不能使用科学技术，导致农业效率低下。在对农民的调查中发现，近70%的农民在生产经营中仅依靠旧经验、旧传统进行耕作；20%的农民可以利用或简单应用农业科技进行经营；只有10%的农民掌握了农业科技，大部分是大型经营者，从科技中受益匪浅。因为大多数农民不知道如何利用科学技术进行管理，所以科学技术在农业中的贡献很低。在水稻生产方面，据调查，该县约有10%的农民在育苗作业中经营粗糙，导致这一环节减少约67公斤/亩；20%的农民施肥方法不正确、不科学，导致这一环节减少100kg/亩左右；约20%的农民不能合理利用水源进行科学灌溉，导致总产量减少30%，每亩减少约105公斤。主要表现为:一是种苗和苗床管理不规范。有的地块还存在小棚育苗，苗木生长势弱，根系不发达，侧苗浪费，不适合机械移栽，施肥浇水不方便；播种量过大，不能产生壮苗；苗床管理不及时，导致青枯病和青枯病的发生。二是施肥管理不科学。氮肥施用过晚，一次施用过多，不仅浪费肥料，而且不利于作物生长。应用测土配方施肥的农民很少，农民盲目投入过多；第三，水稻选种比较杂。质量难以保证；第四，病虫害防治有运气。重“治”轻“防”，未能把握最佳防控期；第五，农业水利基础设施薄弱。抵御自然灾害能力差，农业生产风险依然存在。第六，农机发展不平衡。机具配套不合理，耕地整体深松问题没有很好解决。

第二，从县乡科技推广来看，存在范围大、效果小的问题。据我们了解，我县农业科技推广应用的主要渠道有四种:县乡政府行政推广、相关部门服务推广、村级组织定向推广、以销售农资为目的的民间盈利推广。几年来，我县通过各种科技培训班，成立农民技术学校，每年农闲季节举办农业科技电视专题讲座，为农民增收提供了有效帮助。但是在具体的培训推广中，暴露出了很多不尽人意的问题。第一，科技培训效果不好。个别乡镇领导重视不够，个别村委会没有为农民服务的意识，参加培训的农民很少，影响了农业科技成果的转化。二是农业技术知识更新缓慢。推广方式相对简单，农业技术咨询服务和实地指导不够。第三，职位的作用不够好。在一些农村，“一校两室”和远程教育流于形式，没有真正发挥作用。

农业调查报告 篇4

立足资源优势开拓创新实施特色农业发展战略

——xx县特色农业发展调查报告

所谓特色农业，就是用区域内独特的农业资源开发区域内特有的名特优新产品，并将其转化为特色商品的现代农业。特色农业的关键之点就在于“特”，其具体表现在三个方面：一是特色农业之“魂”是唯我独存或唯我独尊。在世界上，一些比较典型的特色农业范例，如荷兰的鲜花、加拿大的小麦、美国的牛肉、日本的红富士苹果、新西兰的牛奶、哥伦比亚的香蕉、澳大利亚的羊毛、韩国的罗州梨、泰国的香米等，之所以能够世界闻名，就是因为这些国家都因地制宜地“走出了自己的路”。二是特色农业之“根”是天赋。也就是自然地理环境条件。俗话说，一方水土养一方人。各地的自然条件自古以来就有所不同，如果不切实际地盲目模仿别人，“月亮走，我也走”，就只能是“东施效颦”，落个劳民伤财的后果。三是特色农业之“本”是传统。即我们通常所讲的种植、养殖或加工习惯。尤其是先进的农业科技，绝对不是“庄稼活，不用学，人家咋做咱咋做”所能做得到的，而“科技兴农”靠的就是科技进步，一个技术不过关的产业是根本无法振兴的。其关键在于，要真正地形成传统，就不仅需要经历一个较长时间的逐步培养过程，而且一定要顺民心、合民意，即农民愿意干。

推进特色农业的发展时，应从当地的实际出发，注重发挥本地区所特有的自然资源优势、劳动力成本优势、地理环境优势、旅游资源优势以及后发优势，紧随特色农业发展方向国际化、技术支撑高新化、经营模式多样化等大趋势，我县发展特色农业资源独特，潜力巨大。

xx概况

xx这座西部边陲重镇，国境线长148.07公里。东西宽69公里，南北长137公里，国土总面积5686.75平方公里。境内有国家级高黎贡山自然保护区，被誉为“天然植物园”、“绿色宝库”、“动物王国”。20xx年统计上报耕地面积39067公顷，土地详查耕地面积81262.4公顷，其中水田51032.4公顷；旱地30229.7公顷。

全县20xx年末农业人口55.33万人，乡村劳动人32万人，年末人均占有耕地0.07公顷，详查0.147公顷。具备充足的生产、加工、销售的人力资源。全县21个乡（镇）及绝大多数村民委员会都通公路、电、程控电话，生产生活条件较好，城市基础设施趋于完善，农副产品交易市场和乡（镇）集市建设初具规模，电力供应充足，为农业生产、加工、流通提供了必要条件。

就自然条件而言，xx县地处横断山脉南端偏西，为横断山脉与德宏低山的过渡带，东部高黎贡山与西部姊妹山、狼牙山形成屏障，向西南极急降低，呈向西南开口的马蹄形。因地质构造运动与龙川江、大盈江、槟榔江及其支流沿断裂带割切，使xx地形呈现为不同高度的山体和沿河分布的河谷盆地。县城海拔1638米，境内最高点为高黎贡山大脑子峰，海拔3780.2米，最低点为南部速庆江边，海拔930米，高差达2850米。

xx地形地貌类型复杂，分区分带交错，具有“立体气候”、“立体农业”和火山地貌的特点。全境可分为三个地貌区，即：北部高山、中山狭谷区（海拔2000—3000米）；中部湖盆、熔岩台地中低山区（海拔1600—2500米）；南部低山、丘陵河谷区（海拔1300—1800米）。

境内有龙川江、大盈江二大水系，均属伊洛瓦底江上游，由北向南流。龙川江包括其支流明光河、瑞滇河、蒲川河、新华河，总长359.5公里，集水面积3585.2平方公里，年产水量51.29亿立方米，发源于高黎贡山火草地等地；大盈江由叠水河、槟榔江、缅箐河、勐连河汇流而成，总长136.5公里，集水面积2104平方公里，年产水量29.97亿立方米。

地下泉水502处，年产水量4.4亿立方米。汽泉、热泉、温泉群80多处，热能储量约25—40万千瓦。小（一）型水库6个，小（二）型水库45个；小塘坝707个，蓄水量共计20xx万立方米。天然湖泊青海、北海，水面积0.63平方公里。

农业调查报告 篇5

实行农业产业化经营是增加农民收入的重要举措，是发展农业和农村经济的有效途径，是解决“三农”问题的必然选择。近年来，我县立足实际，采取有力措施，大力推进农业产业化经营，取得了一定成效。

一、现状

1、农业结构逐步优化，生产规模不断扩大。一是积极推进了林业产业化。各乡镇抢抓国家实施退耕还林政策和岳纸集团原料基地扩建机遇，按照“稳杉稳杂，扩竹扩松”的结构调整思路，大力发展工业原料林，全县马尾松和楠竹面积已分别发展到34万亩和36万亩。面积达1200亩的连山苗木基地每年可向本县和周边县市供应优质林业种苗500万株。二是着力优化了种植业品质结构和发展了订单农业。全县优质稻种植面积达16万亩，其中订单面积达1万亩；优质油茶和油菜种植面积发展到20万亩，全部由贤胜油业公司订单收购；西瓜种植面积稳定在1。5万亩以上，礼品瓜订单达0。5万亩；蚕桑面积发展到XX亩，蚕茧全部由县种子公司订单收购；烤烟生产面积发展到3000亩，全部由县烟草公司订单收购。三是大力扶持了畜牧业生产大户。以外销型“三元杂交”瘦肉型猪、山羊和肉牛生产为主的畜牧业继续向大户方向发展，全县年饲养牲猪100头、山羊50头、肉牛10头以上的大户分别达到300、400和30余户。目前，全县已初步形成了竹木、草食牲畜、蚕桑、柑桔、花卉苗木、药材、优质稻、无公害蔬菜、烤烟、茶叶、辣椒等11大优势农产品产业带，农产品生产基地多达110万亩，其中14。5万亩优质粮油、水果蔬菜基地已完成无公害农产品产地认证。我县还成为国家财政部和国家林业局商品羊生产基地县及全国21个楠竹生产示范县、湖南省12个楠竹产业化生产基地县之一。

2、生产技术逐渐成熟，产品质量不断提高。在长期生产实践中，广大群众积累了不少生产工艺和生产经验。明末清初，洒溪乡就有群众开始利用楠竹造纸，根雕等工艺水平也令人赞叹不已。上世纪90年代，畜牧技术人员在积累群众养羊经验的基础上，大力开展林间草地商品羊生产技术研究，形成了本品种选育、吊脚楼式羊舍建筑设计、适度规模生产等一整套饲养配套技术，先后获联合国（tips）中国国家分部发明创新科技之星奖和国家及省级大奖。与此同时，农产品结构呈多样化发展趋势，已形成食用油、茶叶、粮油、果品、竹木精深加工等系列产品，产品综合优质率达40%以上，并拥有了一批市场看好的拳头产品。贤胜油业公司生产的贤胜牌植物油获XX年湖南省第六届国际农博会最畅销产品奖和湖南省第二届西部农博会金奖，并通过了国家有机食品论证，产品畅销韩国、日本等国际市场；县园艺场生产的脐橙获国家农业部检测中心优质证书，并申请“神脐”牌注册商标，产品出口俄罗斯等国。

3、运行机制逐步完善，组织化程度有所提高。通过积极探索与本地实际和市场相适应的产业化组织形式和利益联结机制，推广“公司+农户”、“基地带农户”、“市场连农户”、“科技引农户”等模式，我县相继成立了西瓜、蚕桑、紫株、灵芝、粮油、山羊、脐橙、楠竹、无公害蔬菜等9大专业合作组织，拥有会员4872户1。57万人，大大增强了抵御市场风险的能力，每年可助农增收1。12亿元。县山羊协会参与组织了全县90%以上的商品羊产销，交易网点覆盖湘、黔、桂等省20多个县市。县脐橙协会则将交易拓展到中俄边贸市场，每年可向俄罗斯等国出口120吨以上的优质“神脐”，其在广东、上海、香港及东北地区的销售额也日渐扩大。县西瓜协会、蚕桑专业合作社还被纳入国家农业部、财政部的示范组织扶持项目。

4、加工体系逐渐完备，经营效益明显提高。目前，我县农产品加工企业共有124个，拥有固定资产总额1。87亿元，从业人员5132人。其中，市级规模以上的农产品加工企业有3家，纳入湖南省湘西地区开发产业发展重点扶持规划建设项目的企业有3家，贤胜油业公司还晋升为湖南省农业产业化龙头企业。XX年，全县农产品加工业产值达1。9亿元，占工业产值的16。1%，比上年增长18%。实现年销售收入1。78亿元，增加值0。 46亿元，实现利润771万元，上缴税金1032万元。

5、市场体系逐步健全，销售网络不断拓展。通过大力开发农产品批发市场，推行订单农业、会展农业及直供直销、连锁配送、网上交易等新型营销方式，培育农民经纪人、营销大户、专业合作组织等市场主体，全县农产品销售网络向多渠道、多层次、多元化方向发展。目前，全县已形成各类农副产品市场26个，年产品交易额达10。5亿元。其中，马鞍商品羊交易市场已形成集山羊品改、养殖、加工、流通为一体的产销格局，年交易商品羊10万只，交易额达0。26亿元。同时，全县农作物订单面积达到2。3万亩，其中主要经济作物订单比例在36%以上，养殖业订单比例达到40%。

二、问题

1、农产品加工企业发展水平低，市场竞争能力不强。一是多数企业设备简陋，生产手段落后，产品多以“原字号”出售，科技含量和产品附加值低，不仅耗费了大量的有限资源，而且对县财政和农民增收的贡献很小；二是企业与农户联系松散，没有形成风险共担、利益共享的有机整体，抗御市场风险的能力较弱；三是技术和营销人才严重匮乏，科研人员更是寥寥无几；四是企业布局分散，产业关联度不高，生产链条较短，缺乏具有强大竞争力的大型名牌企业或企业集团。这种不大不强的局面，既影响了农产品的加工增值和市场竞争能力，也滞缓了我县农业产业化和工业化进程。

2、原材料需求矛盾突出，农产品加工业发展受到较大制约。我县农产品品种结构单一，创新技术落后，农产品专业化程度不高，缺乏加工业发展需要的优质专用原料。同时，原材料生产分散、规模小、标准化程度低，与加工业发展要求有较大差距。加上大多数企业仍停留在作坊式生产的水平上，加工粗放，原材料浪费严重，尤其是林产品加工企业“小而散”，相互之间存在掠夺资源甚至“内耗”现象。

3、投入严重不足，发展后劲乏力。县乡财政相当困难，投入农产品加工和农业产业化经营的资金十分有限。加上农业属于弱质产业，生产和收益周期较长，金融部门和民间资本很少涉足，许多经营大户和企业经常是“巧妇难为无米之炊”。如贤胜油业公司正在进行的年产1万吨植物油生产线扩建工程，因资金缺乏而进展缓慢。据调查，我县现有的124家农产品加工企业中，平均资产仅150万元，总资产在500万元以上的只有3家，年产值过3000万元的只有2家，农产品加工和销售能力十分有限，制约了农产品的转化增值，对农业的辐射和带动能力明显不足。

4、农民专业合作组织发展滞后，农民组织化程度不够高。目前，全县仅组建了9个农民专业合作组织，规模小，稳定性差，且参与到组织中的农户只占总数的5。2%，大多数农民仍游离于合作组织之外。由于没有健全的科工贸农一体化、产供销一条龙以及防疫检疫、技术标准、环境保护在内的服务组织，加上已建立的农民专业组织自身也存在法律不健全、规章制度不规范、工作程序、服务范围和合作程度等不完善的情况，难以适应当前市场经济条件下农业产业化经营和发展的要求。

5、农业产业化缺乏长远规划和合理指导，持续发展能力不强。一些乡镇和部门只看到局部效益、眼前效益和经济效益，而忽视整体效益、长远效益、社会效益及环境效益，重复建设了一些特色、优势雷同的农业产业化项目，推广了一些可能加速水土流失的生产经营方式，造成加工企业的恶性行业竞争和农村生态环境的污染，并引发了一些工农矛盾。如长城纸业、恒达纸业等企业一度因污染问题而被迫停产。一些地方热衷上项目，重生产、轻销售、更轻服务，农产品标准化生产、产品质量、销售市场没有保证。同时，农产品加工业在宏观管理方面存在着“婆婆过多”的现象，更缺乏部门间的必要协调，导致信息不畅，生产、加工、销售脱节，不仅造成了重复引进与建设，还形成了加工企业优质原料缺乏，而一般性农产品原料却大量积压，外销不畅，内销不旺，影响了农业持续发展。

三、对策

今后一段时期，我们必须紧紧抓住国家“中部崛起”和湘西地区开发机遇，围绕农业结构调整主线，以提高农业整体素质和增加农民收入为着眼点，以市场为导向，依靠科技进步，努力提高农产品综合加工能力，实现初级加工向高附加值加工转变、传统作坊式加工向现代高新技术转变、资源消耗向高效利用转变，农产品加工业原料生产基地化和农产品及其加工制成品优质化、安全化、产加销一体化，促进农业和农村经济协调发展。

第一，积极发展农业产业化经营，推进农产品加工业发展。一是要加快基地建设。继续做大做强烤烟、蚕桑、“神脐”、辣椒、茶叶、优质瓜果蔬菜、优质稻等七大无公害生产基地。同时借我县申报“广木”原产地域产品保护之机，大力发展竹木加工原材料供应基地，逐步形成“一乡一品”、“几乡一品”的各具特色的块状经济，提高农业生产的商品化、集约化水平。二是要发展和壮大龙头企业。坚持“做优、做大、做强”的原则，大力扶持贤胜油业、恒达纸业、金裕竹业等一批前景看好的龙头企业，再努力打造1—2家畜禽产品加工龙头企业，使之既能带动基地发展，又能拉长产业链条，并在开拓市场、加工增值、打响品牌、技术创新等方面形成更大的优势，以辐射和带动全县农产品加工企业的整体发展。三是要努力发展服务体系。根据基地、农户的需要，加强技术、信息、流通设施建设，提供全面、优质、高效的服务，帮助农民增加收益和分担风险，实现真正意义上的农工贸一体化。进一步发展和壮大运销服务等专业合作组织，积极沟通生产与市场的联系，降低农产品进入市场的风险。

第二，积极培育市场体系，扩大农产品的销售渠道。一是继续扩大大中城市市场。

农业调查报告 篇6

为了全面掌握我镇农业产业发展现状，探索出适合我镇群众发展农业产业的路子。最近镇政府组织镇村干部深入村社农户家中，就我镇当前农业投入及产出情况做了详细调查，现将调查情况报告如下：

一、当前各类农作物投入与产出的调查情况：

这次农作物调查，我们主要对当前群众种植面积最大的苹果、小麦、西瓜、玉米和洋芋等作物进行调查，涉及全镇19村部分农户，采取随即抽样入户的办法进行。通过调查，得出以下结果：

（一）苹果业。我们随即对抽取的8个农户进行了入户调查，主要从苹果亩产量和亩投入资金两方面进行调查。此次抽取的农户既有川区的又有区的，以川区群众为主，亩产量从000市斤到7000市斤不等，平均亩产量为6062市斤；投入资金主要从农药、水费、化肥、套袋、地膜、零工费及其他方面调查，亩投入资金最高为2120元，最低为11元，平均为亩投入资金1904元。按照调查数据推算，在不含人工费的前提下，平均每斤苹果成本价格为1904元÷6062斤／亩＝01元；如果将投入的人工费计算在内的话，按照每个劳动力年外出劳务收入000元，每个劳动力管理2亩果园计算，亩投入资金为4404元，则每斤苹果成本价格为4404元÷6062斤／亩＝07元，按苹果市场销售价120元／斤计算，资金投入低于产出，苹果成本价低于市场价格047元，每亩苹果除人工费净收入为2849元。

（二）冬小麦。我们仍随即对抽取的8个农户进行了入户调查，主要从小麦亩产量和亩投入资金两方面进行调查。此次抽取的农户既有川区的又有区的，以区群众为主，亩产量从400市斤到600市斤不等，平均亩产量为42市斤；投入资金主要从农药、籽种、化肥及其他方面调查，亩投入资金最高为12元，最低为8元，平均为亩投入资金110元。按照调查数据推算，在不含人工费的前提下，平均每斤小麦成本价格为110元÷42斤／亩＝024元；如果将投入的人工费计算在内的话，按照每个劳动力年外出劳务收入000元，每个劳动力管理8亩农作物计算，亩投入资金为7元，则每斤小麦成本价格为7元÷42斤／亩＝162元，按小麦市场销售价06元／斤计算，资金投入高于产出，小麦成本价高于市场价格097元，种植小麦每亩要亏本41270元。

（三）西瓜类。我们对随即抽取的4个农户进行了入户调查，主要从西瓜亩产量和亩投入资金两方面进行调查。此次抽取的农户既有川区的又有区的，以川区农户为主，亩产量从4000市斤到6000市斤不等，平均亩产量为00市斤；投入资金主要从地膜、农药、籽种、化肥、水费及其他方面调查，亩投入资金最高为元，最低为27元，平均为亩投入资金200元。按照调查数据推算，在不含人工费的前提下，平均每斤西瓜成本价格仅为200元÷00斤／亩＝006元；如果将投入的人工费计算在内的话，按照每个劳动力年外出劳务收入000元，每个劳动力年管理亩西瓜计算，亩投入资金为1986元，则每斤西瓜成本价格为198690元÷00斤／亩＝06元，按正常西瓜市场销售价00元／斤计算，资金投入高于产出，西瓜成本价高于市场价格006元，种植西瓜每亩要亏本0元。

（四）玉米类。我们随即对抽取的6个农户进行了入户调查，主要从玉米亩产量和亩投入资金两方面进行调查。此次抽取的农户既有川区的又有区的，以区农户为主，亩产量从800市斤到100市斤不等，平均亩产量为1017市斤；投入资金主要从地膜、农药、籽种、化肥几方面调查，亩投入资金最高为220元，最低为1元，平均为亩投入资金17470元。按照调查数据推算，在不含人工费的前提下，平均每斤玉米成本价格为17470元÷1017斤／亩＝017元；如果将投入的人工费计算在内的话，按照每个劳动力年外出劳务收入000元，每个劳动力管理8亩农作物计算，亩投入资金为7997元，则每斤玉米成本价格为7997元÷1017斤／亩＝078元，按玉米市场销售价060元／斤计算，资金投入高于产出，玉米成本价高于市场价格018元，种植玉米每亩要亏本18元。

（五）洋芋类。我们随即对抽取的个农户进行了入户调查，主要从洋芋亩产量和亩投入资金两方面进行调查。此次抽取的'农户全为区，亩产量从20xx市斤到4000市斤不等，平均亩产量为2600市斤；投入资金主要是化肥，亩投入资金最高为102元，最低为60元，平均为亩投入资金864元。按照调查数据推算，在不含人工费的前提下，平均每斤玉米成本价格为864元÷2600斤／亩＝00元；如果将投入的人工费计算在内的话，按照每个劳动力年外出劳务收入000元，每个劳动力管理8亩农作物计算，亩投入资金为7114元，则每斤洋芋成本价格为7114元÷2600斤／亩＝027元，按洋芋市场销售价020元／斤计算，资金投入高于产出，洋芋成本价高于市场价格007元，种植洋芋每亩要亏本182元。

按照上面调查结果，农作物投入低于产出的只有果品产业，其他农作物计算人工费的话，全部要倒贴资金，因此我们只有依托区域优势，实施农业反哺第三产业，大力发展果品这一支柱、富民产业，才能真正使群众走向富裕。

二、当前我镇农业产业化的发展现状

近年，我镇充分发挥优势，块带结合，基地示范，大力推进了果品这一支柱产业健康有序发展，加快促进了农民收入的可持续增长。截至目前我镇果园面积已达14万亩，其中挂果面积达到6000亩，果品年收入000万元，人均果品收入177元，占全镇农民人均纯收入的90％，果品产业已真正成为农民持续增收的主导产业。在果品这一支柱产业的带动下，我镇农业产业化已初具规模，主要表现在：

（一）农业结构调整初见成效，产业化格局趋于合理。近年我们大力调整产业结构，努力增加农民收入，从20xx年开始到20xx年，新植果园面积以每年平均000亩的速度增加，现在川区8村实现果园化，东梁细湾、常坪等村社也基本实现果园化，今年依托老林整村推进，高标准建成ＸＸ西农业示范园区，至目前全镇果园面积14万亩，套袋4000万只。全植已形成以川区为主、辐射带动东，大力培育下西的果业发展格局

（二）大力发展无公害果园，提升农产品市场竞争力。我们加快ＸＸ河流域万亩果品优质生产基地建设，已建成绿色标准化生产示范园000亩，其中省、市认定无公害果园面积1000亩，我镇果品的主要向生产标准化、绿色化、无公害化方向发展。我们将全面提升果品市场竞争力，使ＸＸ苹果能真正冲出亚洲，走向世界。

农业调查报告 篇7

x市__镇位于岑溪市郊，辖11个村（街），辖区面积161平方公里，全镇总人口38185人，207国道和324国道贯穿全境。我镇的地理位置比较特别，所辖的11个村（街）中，有5个垌面村和6个山区村，既有高寒山区村，又有位于河谷小平原的垌面村，自然条件差异较大，发展也很不平衡。

一、我镇农业招商引资工作情况

近年来，我镇因地制宜，充分利用几个垌面村地处城郊，交通方便的优势，在思孟和木榔两村发展了1000亩蔬菜基地。思孟村还是岑溪市最大的荔枝种植基地，全村荔枝种植面积达4000多亩。思英和上奇两街座落在市十里长街边，是我镇的主要工业园区，也是3000亩速生丰产林（马占相思）基地。六田、六凡两村位于义昌江畔，有丰富的竹子资源，土纸加工业比较发达。黄沙、大锦、寮田、垌尾、山心这五个山区村则具有山区优势，是松脂、玉桂、八角、药材的.主要产区，其中黄沙村的八角种植面积达8000多亩。我镇历届党委政府都高度重视农业招商引资工作，在今年的镇十二届人大会上就提出了我镇“优势在区位，难点在农业，出路在招商”。为此我镇注意充分利用各村（街）的优势，大力发展一村一品特色经济。如上奇街和思英街的速生丰产林基地建设就采取了个人、集体、外商一起上的办法，营造了速生丰产林3000亩。目前，这些速生丰产林长势旺盛，已初具规模，预计到20__年可有1200亩投产，产值达万元。

二、我镇农业招商引资的薄弱环节及原因分析

近几年来，我镇农业招商引资投资规模较小，引来的一些外商基本上都是一些个体老板，资金少，投入不足，主要是投资承包、开发山庄等方面，真正能够带动农业产业化发展的龙头企业没有。究其原因，有以下几点：一是思想观念还没有彻底转变过来，计划经济的痕迹较重。如政府一心想促进农民增收，可是却利用行政命令的方式，要求农民种这样种那样。虽然种植的时候市场的价格不错，可市场是千变万化的，一旦市场发生变化，不但农民得不到利益，也大大挫伤了农民的积极性，政府的信誉也受到了挫伤。二是宣传力度不够。虽然我镇有丰富的资源和区位优势，但由于乡镇的财力有限，目前的财政仅仅是勉强维持财政供养人员的工资发放，根本没有余力去投入招商引资的宣传。至今我镇的电脑还没有上网，也没有自己的宣传网站，对外宣传自己和信息来源的渠道都比较狭窄。三是近年来农产品价格一直在低水平徘徊，影响了外商投资农业的信心。

三、我镇农业招商引资下一步的计划

为切实扭转我镇农业招商引资的不利局面，下一步我们将围绕以下几个方面开展工作：

1、切实转变思想观念。我们要充分利用当前农村税费改革和今年的机构改革的时机，多渠道分流财政供养人员，把政府职能从“要农民做”变为“为农民、外商做好服务”，把政府办不了也办不好的事情放到市场中去，紧紧根据市场规律办事。

2、加大农业招商引资宣传力度。今年我们要从拮据的财政资金中拿出一部分，多走出去、请进来，多学习兄弟乡镇的成功经验和做法，宣传我镇的优势，以诚招商，以情招商，引进农业龙头企业。

3、多方拓宽就业渠道，引导农村剩余劳动力有序流动。

农业调查报告 篇8

大力发展休闲农业是推进现代特色农业产业发展、实现一三产业联动、加快城乡一体化建设、促进农民持续增收、有效提升农村群众生活质量的重要途径。自贡市的休闲农业，经过多年的开发建设，发展势头迅速，规模以上经营主体已有十多家。但从行业发展的成熟度而言，整体仍处于初级阶段，在产品、经营、管理等方面还存在较多的问题，一定程度上已经阻碍了产业的发展，不利于打造国际旅游目的地。去年四月以来自贡市花卉协会围绕“自贡市休闲农业发展状况”开展了专题调研。现将有关情况报告如下。

我市的休闲农业发展势头较快，纷纷从早年的农家乐，升格为主题景区，占地面积、经营规模已不能同日而语。大规模的经营主体如雨后春笋般涌现（占地面积超过500亩的经营主体就有13个，占地面积100-500亩的经营主体18个），假日经济大放活力，初步收到了“产业在发展、结构有调整、群众获增收、镇府扩影响”的效果，社会各界充分肯定。

但是，我们走访的31个经营主体2016年“国庆”节以来无一盈利。通过我们的调研分析，我们认为目前自贡市的休闲农业的发展尚存在诸多问题。主要体现在：

1.规划滞后，发展思路不清晰。全市尚未编制完善的休闲农业发展规划；休闲农业开发和经营中普遍存在各自为政现象，部分项目缺乏充分论证、科学规划和深度策划，缺乏长远的理性思考，存在较大的盲目性。

2.产业低端，文化底蕴缺乏。我市的休闲农业特色不明显，旅游元素不多，仅停留于“赏花、摘果、打牌、钓鱼”的低层次阶段，不能激发游客更高层次的消费需求。在环境布置上主要以鲜花来营造景观，且手法同城市公共绿地鲜花栽摆相似，体现不出“休闲”和“农业”的特点，被人戏称为把城市的公园搬下了乡。

3.业态单一，配套设施严重不足。全市的休闲农业经营主体主要都是在依赖门票收入，但门票是一把双刃剑，收门票的同时也制约了其他有效消费需求。以至于有些地方免门票都很少人问津，经营惨淡。作为休闲农业项目，应有系统工程理念，充分做好配套设施。着重实现游客到来有看的、坐得住、留得下。只有这样，才有可能实现良好的综合效益。但反观现在的状况，有些地方缺乏起码的配套设施，就匆忙开业。游人至此，匆匆一游就走人；有些地方虽有相应的配套服务设施，但品质不高，缺乏特色，同样留不住人。

4.专业人才匮缺，经营粗放。从调查中我们深切的感受到，部分经营主体无论是复合型人才还是各类专业技术人才都极度短缺，成为持续发展的短板。个别休闲农业项目道路等基础设施都没建设好就随便找个噱头上马，场地缺乏规划杂乱无章。更有甚者只注重广告宣传，不下力气建设场地、不做中长期考虑，做一锤子买卖。

5.观念陈旧，过度自信导致资金链紧张。部分经营主体不在经营上下功夫，不钻研国家的土地政策，过分依赖政府项目，幻想获得地方政府审批权力以外的土地政策。也有业主将其他行业的经营理念用到休闲农业上来，不量力而为，结果导致资金链紧张。

6.主管部门分散，扶持支持乏力。就调查的情况来看，农委、旅发委、农牧（林）业局都主管着休闲农业，但又都没有全面主管休闲农业。这就导致各方面的政策不能很好整合，结果使经营主体不能充分的运用政策。项目扶持也政出多门，导致财政资金在休闲农业基础设施配套建设中的撬动能力弱。

1.尽快出台全市休闲农业的全域规划，谋定而后动。要根据空间格局的要求尽快编制全市的休闲农业全域规划，要兼顾特色产业发展和乡村建设的成果以及有限的自然山水风光之间的关系，打破行政区域局限，避免低水平、同质化，突出休闲农业的区域特色，以点串线、以线连片。同时要指导经营主体认识到休闲农业是一个长线产业，投资回报周期长，期望急功近利是不现实的，一定要量力而行。

2.深度挖掘和积极发挥农耕文化的特色，无缝融合休闲的元素。一定要抓住农耕文化的特色来做文章，切实增强休闲农业可持续发展。搜集整理当地独一无二的乡土民俗文化，农耕文化。提炼精华，或装点为特色景点，或建成小型农耕文化博物馆，发挥其寓教于乐的功能。园区的硬景选材应贴近大自然，宜采用石材、木材、竹子等，或用乔灌木、攀援植物虚掩。此外，园区要营造科普氛围，每一种植物要有标识牌让游人处处接受熏陶。还应加强项目的互动性和参与性，例如有经营主体已开始尝试的“亲子互动”、“市民农园”等参与性类型。同时要加强产业关联，拓宽目标市场。例如打造怀旧型的“知青主题山庄”；增加健身、养生项目；有集中住宿条件的地方可与“候鸟型养老”这一新兴业态关联等等。

3.多头并进，生产、生活、生态，一个都不能少。发展特色农副产品生产，既可丰富主体项目的内容，又可满足广大农民的参与性，最终可为农民脱贫致富发挥作用。让农户为经营主体提供特种家禽、家畜，绿色蔬菜、山间野菜、生态水产品等，定点形成“家禽养殖户”、“绿色蔬菜户”、“水产养殖户”。其产品可让游客参加生产互动，可用于餐饮供应，还可以购买带走。当然，突出特色，坚持差异化发展是关键。对于中大规模的项目，留宿、野营和与之配套的停车场、厕所、淋浴房也要一应俱全。此外，高度重视打造精品餐饮，这是个说起来容易做起来难的事情。但也必须要做，从筹建优质食材供应链做起，辅以适当的烹饪特色、对路的基本味型，逐步打造出独家的特色，还是可以办到的。调查中还发现，目前有一种以短期观赏的草花为主的、急功近利的低层次园艺欣赏风潮。一个好的园区需天时地利，经过长时间的精心打造。一个好的设计，要以乔灌木为中远景，花境做主题，新品种打先锋。而要打造一个好的花境，需要对植物有充分的了解，对空间结构、品种色彩搭配、季节变换，分期种植有着深层考虑，逐步推进才可节省投资且效果持久。

4.建立人才引进和培养机制，让生产、管理、服务都具备专业水准。作为经营主体要有“专业的事情交给专业的人来办”的理念。在生产、管理、和服务上要想办法吸引专业人才，同时每个经营主体都要建立起自己的人才培养和储备制度。表面上看对专业人员的工资支出要远远高于普通人员，但专业人员产生的效益会远高于普通人员。自己培养的专业人才对企业的忠诚度相对更高，储备专业人才又可以避免和挽回企业因专业人才流失而带来的损失。

5.与时俱进，转变观念，利用好土地政策，防风险。农业，尤其是休闲农业，有其特殊性，在前期规划的时候，一定要确定合理的商业模式，千万不能见子打子。有很多休闲农业的业主都是从其他行业转型过来的，习惯将其固有的经营思维移植到休闲农业当中来，但农业的投资回报周期长，有些东西必须靠时间来积累，如果急于求成必定会事倍功半。业主才是休闲农业的发展主体，政府主要是起引导作用，所以要向市场伸手而不是向政府伸手。另外，目前土地政策有很多红线不能碰，所以在规划项目的时候该用的政策要用够，不能碰的红线坚决不能碰，防止政策风险。

6.完善发挥政府的主导作用，让休闲农业健康快速发展。进一步明确休闲农业产业发展的统筹牵头部门，整合各类扶持政策和项目，尽可能形成区域发展优势。市级相关部门、各区县要立足于推进城乡一体化统筹发展。实现三产联动，推动农业产业升级换代，富民脱贫，提升农村群众生活质量，进一步强化扶持支持休闲农业发展的意识。在休闲农业项目发展用地、税收优惠政策、业务指导服务方面初实招、办实事、解决实际问题，切实发挥财政资金在休闲农业发展中的撬动作用。牵头做好农耕文化产品的创作、推荐，加大宣传力度，多渠道多形式开展休闲农业从业人员的服务技能培训，提升服务软实力，为全市休闲农业健康快速发展营造良好氛围。

7.成立行业协会，促进产业发展。根据各地的经验，建议成立休闲农业行业协会。为促进产业发展，提供长效的交流平台。为政府引导、规制、监管的指令进行有效传递；同时，又可集思广益、互相营养，为整个行业的健康发展运筹帷幄，发挥积极作用。