宪法活动方案

宪法活动方案。

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宪法活动方案【篇1】

今年是“六五”普法规划的全面实施之年，为进一步推进我校校园法制建设，大力营造我校良好的法治环境，根据区教体局的有关文件精神，结合我校教育实际，开展“12.4”法制宣传日暨宪法宣传周活动。

我校围“绕弘扬宪法精神服务科学发展”的主题，结合学校实际，充分发挥班级黑板报、宣传栏、校园广播、校园博客的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动，我校将开展以下的活动。

5、进行《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《宣城市第八中学一日常规》普法测试。（12月10日）

6、组织学生参观市教体局“四项知识竞赛”（12月中旬）。

7、各班出一期中学生日常行为规范的专刊。

1、德育处要高度重视，把今年“12.4”法制宣传日活动作为学校普查的重要内容来做。

2、我校要结合学校实际，按照上面的方案，高质量的完成，努力营造良好的法治宣传氛围。

3、我校德育处要及时收集、整理好所有法制宣传活动的图片和文字材料，并于12月10日前将活动方案、活动总结及开展活动的图片、影像材料报区教体局。

宪法活动方案【篇2】

3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议高票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是党和国家从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。为进一步落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，做好新修正宪法的学习宣传教育活动，全面推进“七五”普法工作，不断增强广大干部群众的宪法意识，使全体市民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。市委依法治市办决定在全市开展宪法学习宣传教育活动，现将有关事项通知如下：

引导群众从内心深处拥护和真诚信仰宪法成为全民普法的核心任务。此次宪法修正案确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，充实了中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容，完善了依法治国和宪法实施举措等内容，这是把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，体现了党和国家事业发展的新成就新经验新要求，必将有力推动和保障党和国家事业发展。因此，宪法精神、原则和核心要义，必须经常讲、反复讲。

加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是坚持依法治国、依法执政的首要条件，广泛持续深入开展宪法学习宣传教育，是全面贯彻实施宪法、全面依法治国的重要基础性工作。在全面推进依法治国新形势下，习近平总书记多次强调，要更加注重发挥宪法重要作用，把实施宪法提高到新的水平，加强宪法学习宣传教育，弘扬宪法精神、普及宪法知识，为加强宪法实施和监督营造良好氛围。因此，要把宪法宣传摆在全民守法的突出位置，采取有力措施加强宪法宣传教育。

此次宣传活动要深化全社会对党的十九大精神的理解，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，深入宣传党中央决定对宪法进行修改的重大意义，重点宣传我国宪法的基本内容和地位作用，大力宣传我国宪法实施的重要成就，深度阐释新时代依宪治国、依宪执政的内涵和意义，讲好中国宪法故事，使宪法精神深入人心、以宪法精神凝聚人力，引导全社会充分认识我国现行宪法是一部符合我国国情的好宪法，不断增强群众增强宪法自觉、道路自信。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“追赶超越”定位和“五个扎实”要求，围绕“聚集‘三六九’，振兴大__”奋斗目标，以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题，在全市各项法治宣传教育活动中，加强宪法和宪法修正案学习宣传教育，培养全民法治意识，维护宪法法律权威，进一步动员广大群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。

1.在“法治兴__春行动”期间加强宪法宣传。以“法律进农村”活动为载体，以“一村一法律顾问”为抓手，广泛发动律师、法律服务工作者、基层司法员、人民调解员、公证员等进村入户，向农民群众大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，大力宣传新修改的宪法，免费赠送宪法文本书籍，强化农村群众的国家、民主、权利和义务等观念，激发农民建设社会主义新农村热情。

2.在高校法治文化节活动期间开展宪法宣传。积极服务全市人才引进战略，以增强大学生爱国守法意识为重点，积极在驻市高校举办各类宪法文化活动，以宪法微电影大赛、宪法微视频征集展播、宪法主题演讲比赛、宪法专题普法讲座等形式，增强宪法学习宣传的感染力和影响力。

3.在村“两委”换届选举期间做好宪法宣传。加强对村“两委”换届选举工作的指导和培训，邀请“七五”普法讲师团，以案释法专家库、人才库成员以及宪法法学专家学者专门对新上任的村“两委”干部进行宪法专题法治讲座培训，并公开组织宪法宣誓仪式，激励村“两委”干部忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。

4.加强领导干部宪法学习教育。推进各级党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，认真贯彻宪法学习宣传，推进宪法落地实施，把宪法列入党委(党组)理论学习重要内容，纳入干部教育培训主要课程，组织宪法专题集体学习，开设宪法学习教育专题班，不断深化“宪法进机关”宣传，增强领导干部和国家机关工作人员宪法观念，带头遵守宪法，维护宪法法律。

5.开展青少年宪法学习教育活动。继续深化“大学区”校园普法模式，深入开展“学宪法、讲宪法”法治进校园活动，结合春秋季开学“法律进学校”宣传月，发挥课堂教学和学校教育的主渠道作用，组织开展宪法主题座谈会和班团队会，开设宪法学习课程，组织宪法晨读，宪法主题演讲，引导青少年掌握宪法法律知识，树立宪法法律意识，进一步培养青少年对宪法的认同和尊崇。

6.增强城镇居民宪法法治信仰。推动宪法学习宣传活动向基层延伸，组织法学专家在各街道社区开展宪法主旨巡回宣讲，积极利用社区“法治课堂”传播宪法精神，积极开展“宪法进社区”系列学习宣传活动，用鲜活生动的语言和事例，把宏达叙事与具体表达结合起来，让居民群众了解宣传宪法和贯彻实施宪法的重大意义以及宪法修改的核心要义，不断深化广大群众对宪法精神的理解。

7.认真组织开展“12·4”国家宪法日宣传活动。着重在12月4日国家宪法日前后，联合相关部门，推进落实“谁执法谁普法”普法责任制，以宪法学习宣传教育为重点，集中组织开展各类法律法规宣传活动，进一步弘扬新时代宪法精神，培植全社会法治信仰，推动全民守法。

8.积极运用智慧普法平台开展宪法宣传。充分发挥报刊、广播、电视等传统传播力量，依托各类网站、微博、微信、手机客户端等现代传播平台，通过文字、图片、视频、动漫等形式，组织开展有深度的宪法学习宣传活动，广泛开展网上宪法法律知识竞赛、宪法法治动漫微电影作品征集等新媒体主题宣传活动，重点加强媒体履行公益普法责任考核，不断增强宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。

9.积极利用法治文化阵地开展宪法学习宣传。制作宪法宣传公益广告、宪法微电影、宪法微视频，打造宪法主题法治公园、宪法法治文化广场，设立宪法法治宣传专栏(橱窗)，协调公共场所宣传载体，户外LED显示屏，公共交通载体，投放与宪法相关的宣传内容，不断提高社会对宪法的关注度，增强宪法学习宣传实效。

1.高度重视，周密部署。宪法宣传活动是法治宣传教育重要内容，全市各区(县)、开发区、市级各部门要提高政治站位，以高度的政治责任感，组织开展好宪法学习宣传教育活动，要结合自身实际，专人负责，统筹谋划，精心组织，狠抓落实，确保各项活动有序开展。

2.加强协作，落实责任。全市各部门要加强本系统宪法宣传教育，要广泛凝聚合力，以“12·4”国家宪法日宣传为契机，深入基层，广泛开展与部门相关的法律法规宣传，引导全民尊法、学法、守法、用法。全市普法依法治理机构要有效整合各项职能，积极负责宪法宣传教育的统筹安排，推动法治宣传教育与法律服务、执法活动有效融合，积极面向群众广泛宣传宪法，主动服务群众。

3.发掘典型，做好宣传。要充分运用报刊、广播、电视、互联网、新媒体平台等扩大新闻宣传，及时发现、培育、宣传先进典型，组织新闻记者深入基层，采访报道整个活动开展情况，提高法治新闻宣传的宣传效果，营造浓厚的舆论氛围。

宪法活动方案【篇3】

一、活动主题：

倡导社会文化，弘扬法律精神

二、活动指导思想：

贯彻中共中央国务院[20__]16号文要求，秉承“崇法尚德，求知求识”的校训精神，传承社会文化，增强法律意识，提高专业素养，调动学生积极性，充分展现我院青年学生的精神面貌，丰富校园文化生活。

三、口号：

法系海政，律动校园

三、活动内容

(一)网络安全教育讲座(开幕式)

邀请我院信息技术系何为民教授为我院学生做题为《目前计算机网络案件的现状与对策研究》的报告。介绍我院网络安全现状，如何预防网络犯罪等问题。引导大学生文明上网，提高了大学生预防网络犯罪的能力，增强了自我保护意识，激励大学生成为维护网络安全和网络文明的卫士。

(二)校训“崇法尚德”主题征文比赛

以校训“崇法尚德”为主题，在广大青年学生当中开展征文比赛，要求青年学生通过各种形式的文体充分挖掘“崇法尚德”的深刻内涵，拓展我院政法职业教育的精神。一方面深化青年学生的法制理念和专业素养，另一方面提升青年学生对学院的情感归宿，树立主人翁意识，增强自豪感，营造积极向上、生动活泼的学习生活氛围。

(三)法制电影展播月

用一个月的时间，利用周末或其他业余时间，为广大学生播放国内外经典法制电影。通过生动、形象、青年学生喜闻乐见的教育形式，培育良好的学习氛围。

(四)法制小品展演(闭幕式)

各系团总支、学生分会分别选送一个作品，院团委、学生会选送一个作品、学生社团管理中心选送一个作品，共六个法制题材小品参加展演。作品内容健康向上、贴近生活、主题鲜明，以反映法制文明建设为主，以文明、团结、成长、梦想为题材，展现政法人的独特魅力。展演形式包括小品、哑剧、幽默剧、滑稽戏等。通过活动增强学生自我展示能力及沟通、合作、团队意识，丰富校园文化生活。

宪法活动方案【篇4】

12月4日，是国家宪法日。为了营造尊崇宪法、信仰法治的良好舆论氛围，西山区人民法院拟于今年12月4日开展法院开放日暨第一个国家宪法日集中宣传活动。活动方案如下：

1、参加启动仪式，12月4日上午10：00开始，我院6名干警参加，要求有1名领导带队。

参加干警：政治处、办公室、监察室、审管办、行政科各派一名干警参加。

2、启动仪式结束后，参加法律宣传、咨询志愿服务活动，我院2名干警参加，要求自带宣传资料、展板，资料和展板需在12月4日上午9：00以前准备完毕。

选取经典案例、特别是有法制宣传意义的典型案例，开展阳光司法活动，组织群众代表旁听庭审，并用微博直播庭审。

组织学生及群众代表参观法院诉讼服务中心、数字化法庭等，由干警进行解说、答疑，全面展示法院工作。

向参与群众代表赠送“法在身边”系列普法漫画书籍，并随即开启“送法到身边”普法宣传活动。

院官方微博、微信、微视，即“三微一体”平台同步直播开放日活动现场，让法院开放日在媒体上形成一定的舆论宣传氛围。

在棕树营、福海、前卫、海口、金碧五个派出法庭举行法庭开放日活动，在法庭举行阳光司法活动，组织群众代表参观法庭、了解派出法庭工作。

12月4日活动当天，院官方微博、微信、微视平台同步直播开放日活动，活动结束后，院办公室撰写简报和宣传材料，在省高院、市中院网站和相关媒体发表，对开放日活动进行广泛宣传。

宪法活动方案【篇5】

20__年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯_精神，开展好宪法宣传教育活动，在县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“12 4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：

数计学院领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，院长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。学生会、各班级班委给予协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。

为提高师生对宪法日的重视程度，我院利用电子屏、校园网站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。

学院以各班级为单位，分头组织同学们开展了《宪法的学习活动。通过学习，同学们对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。

12月1日，团委少先队组织了以“弘扬宪法精神，做知 法守法公民”为主题的主题升旗仪式，对学生进行了知法、守法的宣传。12月4日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。组织学生对《宪法》进行学习和讨论，加深了学生的法律意识。了解了和未成年人息息关的法律知识，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起， 养成良好的行为习惯。处理好自由和纪律的关系，处理好权利和义务的关系。12月1日至12月5日，学校在各班级开展了“宪法日”法制知识宣传板报展示活动。学生们通过阅读书籍、上网查找资料，办出了一份份内容丰富、切合实际、图文并茂的板报。

通过系列宣传活动，全体师生增强了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法守法、护法，成为社会主义的好公民!“国家宪法日”的设立，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围;也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。

宪法活动方案【篇6】

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一、活动目的

大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，深入推进普法规划目标，提高全校师幼的法制观念和法律素质;打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力。

二、活动主题

20__年“12.4”全国法制宣传教育日活动的主题是：“守法规知礼让，安全文明出行”。

三、活动时间

__月30日—12月5日

四、组织机构

组长：

副组长：

组员：

五、学习内容及活动方式

1、进行教师集中学习。

学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。

2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。

3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。

4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。

六、活动要求

1、认真组织，加强领导。

领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。

2、围绕主题，突出重点。

紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。

3、广泛宣传，形成声势。

要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。

4、活动结束后，将活动总结及时上报。

宪法活动方案【篇7】

20__年“12.4”法制宣传日活动的主题为：“守法规知礼让，安全文明出行”。

幼儿园成立“法制宣传教育”领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

20__年12月4日——12月19日悬挂“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传横幅，发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。

2、上好一堂法制教育课。

3、开展一次主题班会活动。

各班充分利用“12.4”法制宣传日的契机，召开一次班会，对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。

4、组织一次全园教师学习宪法知识的培训。

组织广大教职员工进行宪法知识的学习，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识,用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。

5、开展一次面向家长的普法宣传活动。

利用校园广播等多种形式多角度的向家长宣传法律知识，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的，从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。

宪法活动方案【篇8】

为大力弘扬宪法精神，维护宪法法律权威，更好发挥宪法作用，按照学校党委统一部署，学工部、研工部、校团委、法学院计划在全校学生中集中开展“学习宪法精神，勇担时代使命”主题教育，普及宪法知识，营造学习宪法、尊崇宪法的浓厚法治氛围，着力培养关注国家改革发展、担当民族复兴大任的时代新人。现将主题教育安排通知如下：

以全面学习宣传贯彻党的十九大精神和弘扬宪法精神为主线，学习习近平总书记在党的十九届二中全会上关于宪法修改的重要讲话精神和十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,通过多种形式的主题教育引导学生牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚定理想信念，树立以宪法为核心的法治观念，让全校广大师生员工都成为宪法的忠实拥护者、自觉遵守者和坚定的捍卫者。

“知中国，服务中国”。充分调动学生参与宪法宣传教育的积极性，法学院联合校团委青年马克思主义理论研究中心,依托思想政治教育、环境科学、公共管理等专业，组织全国学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛冠军朱__、宪法学及思想政治教育等相关专业学生、理论之星、理论社团骨干、青马工程骨干等，组建“__大学学生宪法精神宣讲团”。在专业教师及思政教师指导下，针对习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、生态文明入宪以及监察体制改革等内容，开展集体备课，探索“学生宣讲”模式，通过青年学生和基层群众乐于接受的语言和方式进行宣讲。

通过法学院学生自主专业学习活动“鸣响学术沙龙”，从宪法修改的程序、内容和社会背景、历史价值等角度，邀请宪法与行政学、法理学等专业教师参与指导，师生共学、研究探讨，旨在深入理解此次宪法宪法修改的时代背景及价值;同时撰写学术论文，达到一定质量的学术论文在《__法律评论》上发表。

各学院可组织对宪法内容感兴趣的同学参与沙龙讨论，亦可从监察体制沿革及改革、生态文明、社会主义核心价值观入宪等角度组织学生撰写学术论文积极投稿。

为宣传中国宪法的发展历程，了解宪法变化背后的历史发展规律，正确认识宪法与时代发展的关系，开展《宪法之路——中华人民共和国宪法的发展历程》展板制作及新媒体宣传。内容分为四个部分，一是介绍周恩来牵头制定具有临时宪法性质的《共同纲领》的故事;二是介绍五四宪法到八二宪法的发展历程;三是介绍宪法修正案的修改内容及意义;四是介绍__人与法治发展的故事。通过新媒体以讲故事、图表对照等容易理解又清晰直观的方式将内容细化宣传，作为展板内容的重要补充，加大宪法宣传力度。

各学院可积极组织学生浏览学习，准确理解宪法发展脉络，深刻认知宪法发展历史背景。

4.“弘扬宪法精神”主题宣讲进党团支部、进学生党校与团干校、进社团

依托“__大学学生宪法精神宣讲团”，利用集体备课成果，开展学习宪法主题宣讲进党团支部、进学生党校与团干校、进社团活动。以学生宣讲、宪法知识竞答、情景剧展示等形式将宪法修改的内容及重大意义、宪法与生活、宪法演变、中西方宪法比较、青年如何学宪法、错误思潮辨析等问题融入宣讲。同时，依托 “热风冷语”微信公众平台，发布系列推送，组织宪法精神宣讲骨干撰述评述文章。

各学院可邀请学校学生宪法精神宣讲团成员，也可自行组织备课团体，面向党团支部、学生党校及团干校、社团进行宣讲。

学生宪法精神宣讲团成员，依据宪法修正案，结合宪法与日常生活，立足天津，深入基层农村社区、工厂工地等，围绕群众关注的实际问题，面向基层群众弘扬宪法精神，普及宪法知识，让宪法走近基层群众生活。

校团委、法学院团委利用新媒体的线上优势，通过浸润式的宪法教育，将宪法修改前后的对比、宪法宣誓仪式的精神等通过微信推送向全校学生宣传，创新开发线上学习微平台，通过互动交互参与答题，学习宪法知识，让学习活动更加便捷化、日常化，提高学习活动的普及度和趣味性，推动宪法精神真正入脑入心。

各学院可积极创作并上报弘扬宪法精神的新媒体文创作品，学校将择优推广宣传。

利用开展社会实践的有利契机，广泛开展以弘扬宪法精神为主题的法制教育进基层活动，特别是结合基层群众实际关切，将宪法保障公民基本权利与脱贫攻坚、乡村振兴等重大战略，将宪法修改中监察体制改革与基层反腐等结合起来，将普及宪法知识与基层普法结合起来，走进深度贫困、边远民族地区等，以法制教育服务基层群众，助力深化依法治国的生动实践。

各学院可结合“知行__”暑期社会实践工作统筹安排，并积极将宪法精神宣传与法制教育融入学生社会实践活动。

1.高度重视，紧抓落实。各学院要充分认识开展此次主题教育的重要意义，加强组织领导，统筹协调，精心设计教育方案。要将此次主题教育与学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与开展“牢记嘱托 爱国奉献 勇担使命 做公能兼备的时代新人”主题教育紧密结合起来，贯穿育人全过程。

2.创新形式，注重效果。各学院要结合学院学生工作实际、学科专业特点、学生发展需要，突出思想引领，铸牢理想信念，通过社会实践、校园文化和师生活动等多种途径，使宪法走入师生员工的日常生活，走近广大师生员工。要依托党团校、党团支部、班级、实验室、宿舍等载体，采用学习研讨、宣传践行等灵活多样的手段、喜闻乐见的形式、鲜活生动的事例，讲好中国宪法故事，使宪法内化于心、外化于行，让每一位__人都成为尊法守法的模范。

3.加强宣传，营造氛围。加强主题教育的宣传引导，牢牢把握正确舆论导向，引导学校师生员工正确认识宪法修改的时代背景、重大意义以及与日常生活的联系，用好线上线下宣传渠道，形成教育宣传合力，在深化依法治国的生动实践中做出__贡献。

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书法比赛活动方案

当我们在工作中开展某些项目时，通常需要预先制定工作方案。那么，如何才能撰写出优秀的方案呢？作者特意为您提供了一些有关“书法比赛活动方案”的精心编辑篇章，希望在这里能够一同找到阅读的乐趣和意义！

书法比赛活动方案 篇1

庆“十一”小学生硬笔书法比赛

活动方案

郭村镇中小学校

2012.9.24

庆“十一”小学生硬笔书法比赛活动方案

一、比赛目的：

为检验开学以来各中小学校写字课的教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。适值国庆佳节来临，让学生过一个快乐、祥和的国庆节，经中心校研究，决定举办庆“十一”小学生硬笔书法比赛。

二、比赛要求：

1研究对象：小学一至六年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。

4、书写内容：见附页三

5、学生在参赛纸的上方写好自己的班级、姓名。

6参赛作品的卷面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。有错别字的作品不予评奖。

7、比赛稿纸由学校统一提供。

8.比赛分为初赛和决赛。 初赛有各学校选择，决赛由**学校组织。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、决赛地点：中心校会议室

三、决赛奖项设置：

1、 二、三年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。

4、 五、六年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。

五、评委：

组长： 陈钦界

成员： 程培田辛岩李国秀

附件一写字比赛小贴士

1字迹必须符合标准，纸张表面必须干净整洁，不得有涂改痕迹，否则将不予奖励。

2写作时，在竞赛纸下放一本薄薄的书，使笔画更灵活。

三。注意正确的写作姿势和写作方法

正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。

正确的书写姿势：动笔姿如，不遮挡视线，动笔灵活。

附页二：

低年级组

郭村小学生国庆节硬笔书法比赛手稿纸

班级姓名

高年级组

郭村小学生国庆节硬笔书法比赛手稿纸

班级姓名

附件三：郭村镇小学生硬笔书法比赛内容

低年级组书写内容：

一小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。在亭子旁边的池子里，一群活泼的小鱼来回游动。

第二，我们光着背，光着脚，顶着金色的太阳跑向金色的海滩。我们不去海滩游泳。我们想在金沙滩上建一座城市。

高年级组书写内容：

一春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。

第二，我们登上长城，从高处眺望。在方圆数公里的范围内，有一片巨大的云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

三枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

书法比赛活动方案 篇2

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的'舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

具体方案如下：

一、时间：4月7日4月12日

二、参赛对象：全体学生

三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

1、统一用黑色水笔写。

2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：

1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

七、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

八、作品展示：

书法比赛活动方案 篇3

书法比赛活动方案

随着书法艺术的日益普及，书法比赛活动也越来越多。作为一项有益于开展艺术文化活动的方式，书法比赛可以鼓励学生、爱好者和专业人士参加创新活动。本文将介绍一项书法比赛活动方案，以帮助组织者和参与者更好地了解书法比赛。

一、比赛主题

首先，书法比赛的主题很关键。主题应该具有启发性和鼓舞人心的效果。最好有一些实际意义，以吸引更多人参与。例如，“富强、民主、文明、和谐——我眼中的中国梦”这样的主题，可以激发参赛者的创意和表达欲望。

二、比赛规则

其次，比赛规则要清晰明了。包括比赛时间、地点、参赛对象、评分标准、奖项设置、作品形式和提交方式等。比赛时间应该避开重要节日和学校考试时间，以便尽可能多的人参加。比赛地点应该便于前来参赛者到达。评分标准需要细化，以便评委能够判断作品的优劣。奖项设置应该激励更多的人参与比赛。作品形式可以参照国内外常见的书法比赛模式，如行书、楷书、草书、隶书、篆书等。提交方式可以通过纸质提交或者电子提交等方式。

三、颁奖典礼

颁奖典礼需要根据参赛人数和奖项设置来制定。有些比赛可以设置综合奖、成就奖、优秀奖、鼓励奖和特别奖，以鼓励不同水平的参赛者。典礼现场需要具有激动人心、庄重肃穆的氛围，同时要尽可能的为参赛者创造一个表达的机会和平台，使得大家都能够切实地感受到参赛的乐趣和荣耀。

四、比赛作品的展示和宣传

展示和宣传比赛作品的方式可以通过展览、互联网和媒体等方式实现。书法比赛是文艺活动的一种，同时也是文化交流的一种。无论是展览还是网络媒体，都需要充分体现出书法的艺术魅力和文化内涵。因此，展览设计需要仔细规划，选好展览地点，并制定展览宣传方案。

五、总结

本文介绍了一项书法比赛的活动方案，简单并详细地解析了主题、规则、颁奖典礼和作品展示宣传等方面的问题。希望这些内容能够对读者有所启发，同时也能够促进书法艺术的普及和推广。

书法比赛活动方案 篇4

在当今社会，书法文化的传承和发展非常重要，为此，我们公司决定举办一场书法比赛活动。此次比赛的主题是“中国书法艺术与现代社会”。

一、比赛内容

1.书法作品要求：

（1）作品体裁不限，可以是楷书、行书、隶书、草书、篆书等。

（2）书写的内容必须是与中国传统文化相联系的。

（3）书写材料可以是白纸、竹子、丝绸、金石、陶瓷等。

（4）书法作品不得抄袭或剽窃，若发现违规将取消比赛资格。

2.比赛分级：

（1）初级组：适合初次接触书法的爱好者。

（2）中级组：适合已有一定书法基础的人士。

（3）高级组：适合有较为丰富的书法作品经验的高手。

二、比赛流程

1.报名时间：比赛报名时间为一个月，即从本月15日开始到下个月15日为止。

2.送作品时间：每位参赛者至少准备两份稿件，可于规定时间内送至指定地点。

3.初、中、高级组评比：由专业评委对初、中、高级组的作品进行评比。

4.颁奖典礼及展览：在比赛结束后的一周内举行颁奖典礼，并在指定场馆展出获奖作品。

三、比赛奖励

1.初级组：

（1）特别奖1名，奖励为500元。

（2）一等奖10名，奖励为300元。

（3）二等奖20名，奖励为200元。

（4）三等奖30名，奖励为100元。

（5）优秀奖50名，奖励为50元。

2.中级组：

（1）特别奖1名，奖励为1000元。

（2）一等奖10名，奖励为800元。

（3）二等奖20名，奖励为600元。

（4）三等奖30名，奖励为400元。

（5）优秀奖50名，奖励为200元。

3.高级组：

（1）特别奖1名，奖励为2000元。

（2）一等奖10名，奖励为1500元。

（3）二等奖20名，奖励为1000元。

（4）三等奖30名，奖励为800元。

（5）优秀奖50名，奖励为500元。

四、比赛宣传

为了确保比赛能够取得成功，我们将在多个地方进行宣传，如：

（1）在公众号上发布比赛相关信息；

（2）在社交媒体上发布比赛海报；

（3）在报纸、电视、广播上进行宣传。

五、比赛安全

为保障比赛的安全，我们将配备专业安保人员和工作人员，以确保比赛秩序井然，同时保证参赛者的财产、人身安全。

总之，本次“中国书法艺术与现代社会”比赛旨在弘扬传统文化，期待各界书法爱好者和从业者积极参与，共同颂扬中国传统文化，推动中华优秀文化的传承与发展。

书法比赛活动方案 篇5

重庆航天职业技术学院机电信息工程系活动策划术学习部

二○一二年三月二十三日

书法、是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的艺术。

书法，不仅可以陶冶情操、修身养性，还能结识朋友、与人交流。

● 活动主题：

书法人生、励志成才

● 活动目的：

弘扬中国传统文化和书法艺术；提高学生综合素质，丰富课外文化生活，为学生提供展示自我的平台；活跃本系学生的书法学习氛围，为学生提供学习和交流书法的平台；提高学生的书法水平，培养学生的道德情操。

活动时间：2012年4月9日-4月20日（时间可自行调整）

地点：a2206（暂定）

● 参赛人员：

重庆航天职业技术学院机电信息工程系全体同学(其他系也可参加)

● 邀请嘉宾：（自己填）

机电信息工程系主任：

机电信息工程系副主任：

机电信息工程系团总支书记：

机电信息工程系老师：

● 前期准备：

1召开会议，讨论制定活动计划，明确活动内容和分工。

2做好宣传工作，欢迎所有书法爱好者参加活动（由宣传部在校园内张贴三张海报）

3．统计参加比赛的人员。

4．准备比赛过程中所需物品。

● 活动要求：

1．本次比赛包含有钢笔比赛、中性签字笔（0.5mm)比赛及毛笔比赛三类。

2所有参加比赛的学生必须在规定时间内交上自己的作品（作为晋级决赛的参考依据）

三。每个班必须有5名以上的学生参加。（可自行调整）

4.作品要求：

（1） 刷子纸规范：最大4英尺宽，最小2英尺宽。

(2)初赛作品内容健康向上，最好能体现学校文化建设特色。

(3)钢笔、中性笔作品需用专用书写纸。（学员需向各班学习委员会索取）

(4)作品上面必须注明参赛人员的专业、姓名、****。

(5)书写字体规范，字体不限。（可限制为一种，以便评分）

5.比赛选手遵守手册：

（1）比赛过程中选手必须遵守“书法人生、励志成才”为主题。

（2） 与比赛有关的事宜以本通知为准。

（3） 参赛者必须服从工作人员安排。

（4）参赛者不得在比赛中大声喧or或随意走动。

（5）参赛选手缺席则以弃权处理。

（7）参赛选手迟到5分钟以上当弃权处理。

（8） 参赛者应提前10分钟进入体育场准备比赛。

（9）比赛中使用的所有纸张和墨水应由部门准备。

（10）参赛人员自带比赛用笔。

6.注意事项：

（1） 不符合工程要求者将被取消比赛资格

（2） 参加比赛的学生必须在比赛前完成作业。

● 活动开展流程：

1前期宣传：3张海报（4月9日-4月15日）

2.参赛报名：由各班级推荐或以自愿原则报名，由组织委员统计本班参赛人员，将比赛人员的作品及相关资料（姓名、班级、笔种、**）于4月15日之前上交到学习部***或***处。

（4月9日—4月15日）

三。初选：由部门评审小组评选出的合格作品进入决赛。（14—15日）

4决赛名单公示：公示进入决赛的作品和名单（16-18天）

5.决赛：在2206举行决赛，首先由由主持人介绍评委组，然后宣读比赛要求，再邀请领导致辞并宣布比赛开始。

在规定时间创作结束后，由评委组评分并公布最终决赛结果和颁奖，最后宣布本次活动结束。（4月19日）

6.决赛注意事项：

（1） 4月16日前向受邀领导和老师发请柬。

（2）决赛教室要及时的布置得当。

（3）提前选出多份书写的题目，用于决赛抽题书写。

（4）获奖证书要提前准备好。

7公布获奖名单：在广告牌上公布获奖名单，展示获奖作品。（4月20日）

8.后期事项：

（1） 立即完成活动总结并交给老师。

（2）写好新闻稿发布校网上。

（3）收集关于本活动的所有资料，整理存档。

（4）公开展示决赛作品

人员安排：（根据实际情况填写）

1．活动总负责人：主席

2．评委团：机电信息工程系老师及各系学生代表(可不请)

三。宣传工作负责人：宣传部主任、宣传部全体成员、各班班长

4参加人员：重庆航天职业技术学院a区全体学生

5场馆安排负责人：组织部部长、组织部全体成员

6联系负责人：主席团（主要负责联系教师和各部门代表）

7．照相负责人：学习部

8．安全及纪律负责人：纪检部部长及纪检部所有成员

9．采购负责人：学习部部长

10．评分统计负责人：

11．分数统计负责人：学习部

12主任：主席团和学习部

设奖：（视参赛者比例而定）

一等奖：奖状一张及钢笔一支（建议更改奖品）

二等奖：证书一份，优秀文案一本

三等奖：奖状一张及字帖一本

优秀奖：奖状一张及笔记本一本

预算：（此表应根据实际情况修改）

附表1：

书法比赛推荐选手报名表

附表2：

书法比赛评分表

机电信息工程系学习部

2012年3月24日

书法比赛活动方案 篇6

荣昌县荣隆镇青峰完全小学

“1+5”行动暨第二届少年儿童书法大赛活动方案

（2013年10月-2014年5月）

为进一步提高我校少年儿童的书法水平，提升素质教育质量，贯彻实施县教委德育计划（2013年40号文件）精神经研究决定，2014年5月举行书法大赛。为保证书法比赛的顺利进行，特制定本方案。

一、大赛主题及内容

为全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》精神，强化实施综合实践活动课程质量，推进全市中小学减负提质工作,切实培养中小学生动手能力、实践能力、创新能力，促进学生学会学习，学会生活，学会生存，适应社会，实现全面协调发展。

二、大赛参赛对象

我校所有小学生均可参加比赛，分为高，中，低三个部分。

三、大赛形式和参加办法

1、各班在深入宣传发动的基础上，广泛征集参赛作品并评选出优秀作品统一参加决赛评比。（时间：2013年10月-2014年4月）

2根据前期各班的优秀作品和入选人数，将于2014年5月中旬组织决赛。

三。根据不同年龄段，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名。

四、大赛书写规则及要求

1楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式可选用毛笔书写。

2参赛作品规格为四平方英尺（68cm×68cm）。

3、选送作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

4要求使用标准汉字，不得有错别字。

荣昌县荣隆镇青峰泉全小学书法比赛组委会

2013-10-9

书法比赛活动方案 篇7

《语文教学中美育与校园文化建设衔接的研究》

一. 活动目的

书法自古以来就是中华名族的优秀传统文化，他们不仅可以陶冶人们的道德情操，而且可以升华一个人的人文魅力。为了进一步传承和发扬中国书法文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校要举行书法比赛。具体要求如下。

二．活动时间

2012年6月21日

三．活动地点

学校多**教室

四．活动对象

以班为单位，每班十人参加，

七、八、九年级都参加

五．活动要求

1所有作品必须在现场书写

2参赛作品必须用规范和规范的楷书书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0.2分，每一处涂抹现象扣0.2分，涂抹严重不参评。

三。注意正确的写作姿势和写作方法

4获奖者所在学校将颁发鼓励证书。

5张贴优秀作品，供全校学生欣赏和学习。

六．活动总结

通过本次大赛，既挖掘出了一批书法方面的人才，又激发了同学们的创作热情，更为书法的爱好者提供了一个良好的交流平台。学生们真正地意识到了作为民族传统文化的书法的精髓，并促进了著名民族传统文化和艺术的发展。

书法比赛活动方案 篇8

宁晋市第六中学2014年上学期汉字规范化竞赛实施方案

为弘扬中华民族传统文化，贯彻落实教育部《中小学书法教育指导纲要》文件精神，展示宁晋县乡土教材《汉字书写》教学成果，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我们学校将组织一次标准化汉字书写比赛。活动安排如下：

1、 主题：热爱祖国语言，弘扬中华传统美德。

二、参赛对象：全校师生。

三、书写内容和要求：

1写作内容以中国古典诗歌为主。

2字数没有限制，但必须是一个段落或句子完整的意思。

三。书写应使用标准汉字，可从楷书、隶书、行书、草书中选择一种。不允许出现错别字，不得使用繁体字、异体字。

4书写笔笔须用软笔（毛笔）或硬笔（笔、黑色签字笔）书写。

5作品尺寸：软笔作品尺寸不应超过4英尺，垂直式为宜；硬笔作品的大小不应超过a4纸（可使用硬笔书法专用纸）。

6每位学生限一件作品（教师可提交1-2件作品）。

四、参评办法。

2014年10月10日前，每班自选5幅作品交**体育系美术教师办公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年级、班、名。

五、奖项设置

教师组学生组(每个年级分设)：

一等奖 5 名一等奖10 名

二等奖10名二等奖20名

三等奖15名三等奖30名

赛评委由学校领导及部分教师担任

2013年10月25日

书法比赛活动方案 篇9

为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，创造良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，培养学生热爱祖国的思想，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。同时也为提升当代职业学校师生的个人修养、审美情趣，提供一个展现自我的平台，促进书法爱好者的交流，为学生活动增添生气。我校将开展书法比赛活动，具体安排如下：

1、活动主题：

弘扬中华文化，传承书法艺术，遵守文字规范

二、参赛人员：

1学生：每班1-2人

2教师：每个系选派5-10名教师

三、报名方式：

1学生小组由班主任选定。名单将由学生团干于9月7日新闻联播时间到各班教室进行统一登记。请提前确认学生名单并交给班长。

2、教师组由各科室负责人组织选报，请于

四、比赛方式：

现场比赛，现场评分。单人，单人桌，由组委会决定写短文，比赛时间为1小时。竞赛文件不得写与比赛无关的内容，否则视为弃权。

5、比赛时间：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比赛地点：

学校操场

七、评委及工作人员：

1张茂飞在16:10调整了屏幕显示

思南县中等职业学校普及周书法比赛

弘扬中华文化继承书法艺术攻守文字本位

2工作人员：王芳、冷慧芳、范露燕

负责赛前准备工作：准备稿件130篇；16:10前将桌椅安放好（教师组18人、学生组110人）

负责场地清理及物品归还工作等。

3.每各参赛者应在16:20带着自己的书写笔到操场上

4评委：黎之文、安康、祝茂廷、罗来贵、毛远清。请各评委17:00准时到场。

5、刘昕：工作组做好成绩统计，对优秀的作品进行登记，对部分优秀作品进行展示，整理上传比赛**，做好宣传工作。

6、毛远清：奖状与奖品准备。

八、奖项设置：

教师组：一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名；

学生组：一等奖4名，二等奖13名，三等奖18名；

获奖者均获得奖证一份，奖品一份。

中国共产主义青年团

思南县中等职业学校委员会

2017年9月4日

书法比赛评分表

书法比赛活动方案 篇10

一、活动背景：

书法是我国传统文化的重要组成部分，在学习和发展方面文化的传承和创新发挥着至关重要的作用。随着社会发展和文化交流日益频繁，为丰富广大师生的文化生活，增强书法艺术意识和技能，我校将举办一次书法比赛活动。

二、活动目的：

1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。

2.丰富学校师生的文化生活，提高他们的美育素养和审美意识。

3.增强学生的自信心和锻炼学生表达能力，提高他们的综合素质。

三、活动策划：

1.活动主题：

书法比赛

2.活动时间：

比赛期限为一个星期，时间为每周三下午，为期15周。

3.活动形式：

书法比赛采用“比赛和展览相结合”的形式，旨在把比赛的紧张氛围和欣赏的乐趣完美融合在一起。评分采取专业裁判和现场观众评分相结合的方式，以避免主观评分和不公现象的发生。

4.活动内容：

本次书法比赛分初、中、高三个组别，报名截止日期为本周五。初中高三个组别的比赛分别设立硬笔字、毛笔字两个项目，参赛选手要在选定的比赛时间内完成并提交作品。比赛结果将在每个月的最后一个星期三公布，初中高组别前三名将会获得奖励并参加年终晚会表演。

5.评分标准：

1)书法规范：字体、结构、布局、笔画等是否正确、清晰。

2)文化内涵：作品是否体现了一定的文化内涵，是否符合题材要求。

3)审美价值：作品是否具有较高的审美价值，是否能够引起观众的强烈共鸣。

6.宣传策略：

我们将采取多种形式的宣传，如重读排课班会、制作海报、发布通知、微信朋友圈宣传等，在学生家长、老师和学生群体中广泛宣传书法比赛活动，吸引更多对书法感兴趣的人参与。

7.经费支持：

本次书法比赛的经费来源包括学校和个人赞助，经费主要用于奖品、开支如书法纸、颜料、饮料等等。

8.组织机构：

本次书法比赛的组织者将由若干名老师共同组成，包括文化专家、美术教导员等，秉承公正公开的原则，全面做好比赛的务实后勤工作以及学生参赛和评比监督的工作。

四、预期效果：

1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。

2.提高学生的综合素质和表达能力，增强他们的自信心。

3.拓展学生的文化视野，培养他们的美育素养和审美意识。

4.大力宣传学校历史文化底蕴，增强学校文化自信心和凝聚力。

五、总结：

书法比赛活动是丰富学校文化生活、提高学生综合素质的有效手段，同时也有利于社会文化传承和发展。作为学校一项长期开展的文化活动，希望能够培养更多的书法爱好者，为社会文化事业的发展做出自己的贡献。

书法比赛活动方案 篇11

活动方案

1、 主题：弘扬艺术之光，传承书法风格，打造魅力校园。

二、活动目的：

1丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2通过这次活动，可以激发和培养学生对中国书法的兴趣，提高他们的书法技能。

三、活动主办单位：人文学习部

四、活动参赛对象：大一全体同学均可参加

五、人文学习部： 组长：王迪

六、比赛形式：书法。

7、 比赛方法：毛笔字。

1初赛：学生提交作品参加初评，最后审定参赛者名单。规定40人进入决赛(即每班10人)。

2决赛：进入决赛后，必须参加现场复赛，在我校多个**教室进行临时表演，并进行评价

一、二、三等奖获奖作品。一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

八、比赛时间、地点：

1比赛时间：2015年10月17日

2、地点：实训楼4517

2015年10月17日

教师书法比赛活动方案

一转眼，即将迎来书法比赛，我们要将书法比赛方案纳入重点的安排了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你了解过什么样的书法比赛方案呢？经过搜索整理，我们为你呈现“教师书法比赛活动方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

教师书法比赛活动方案 篇1

一、比赛要求：

1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）

1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）

2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

三、奖励、展览

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

教师书法比赛活动方案 篇2

活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛

主办单位：xxx社区

承办单位：社区内各部门

大赛的指导思想

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

☆大赛的整体设计

一、活动宗旨：

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

三、参赛人员：

xxx社区全体员工

四、作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

五、大赛具体流程

1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：xx。

六、评选作品

评委组

组长：

副组长：

成员：

七、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

优秀奖10名

鼓励奖15名

获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）

xxx书法协会

20xx年x月x日

教师书法比赛活动方案 篇3

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

教师书法比赛活动方案 篇4

为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

一、作品要求

l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式

(1)美术：包括绘画、设计

(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

(3)摄影: 题材不限

二、活动目的：

通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：20xx年 10月 11日

地点：会议室

四、活动对象： 小学全体学生

五、评委：

李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳

五、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（ 1 名） 二等奖（ 2 名）奖（ 3名）

三、四年级组：一等奖（1 名） 二等奖（ 2 名）（ 3名）

五、六年级组：一等奖（ 1名） 二等奖（2 名） （3 名）

教师书法比赛活动方案 篇5

一、活动名称：基础教育学院书法比赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20____年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

20____年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：钢笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20____年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2.作品收集及要求

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20____年11月22日(过期无效)

3.校级比赛

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20____年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

1.20____年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.20____年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

十一、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十二、活动后期工作

1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十三、组织机构

(一)领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长：刘松文

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1.校级比赛：基础教研室

2.班级比赛：各班团支部

十四、奖项设置

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

教师书法比赛活动方案 篇6

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

xx高级小学

20xx.10.

教师书法比赛活动方案 篇7

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

五、评委：

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏刘晓静谢静敏雷珊 罗小妹陈琳

六、经费预算

略。

书法竞赛活动方案(6篇)

在2025书法比赛开始的时候，此时做好书法比赛方案是一件非常重要的事情。活动方案可以让接下来的活动顺利，这次的活动方案又怎么能够落下呢！你们了解多少书法比赛方案呢？下面是编辑帮大家整理的书法竞赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书法竞赛活动方案 篇1

一、活动名称

工商管理系第一届硬笔书法比赛

二、活动背景

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。

三、活动主题

继承传统文化、弘扬书法艺术

四、活动开展过程

1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业XX级的学生参与进来。

2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。

五、活动时间

x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。

x月9日，在27#303进行现场比赛。

x月10日——x月14日，评比展览。

六、活动所需物资

证书十本，a4或b5纸40张。

七、负责人及参加者

活动策划者：xx

活动指导教师：xxx

活动参加者：工商管理系学生

八、作品评选标准及评委

作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。

活动细则：

(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;

(2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。

评分标准：

(1) 卷面整洁，字迹清秀20分;

(2) 内容积极健康向上20分;

(3) 具有书法作品的艺术特点50分;

(4) 布局合理，落款正确10分。

评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。

九、其他问题

1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序;

2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;

3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。

4、活动时间若有变更另行通知。

书法竞赛活动方案 篇2

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：

1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：

1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：

组长：孙景海

副组长：刘军段建奇孟超杜蕴

组织安排：教导处和教科室成员

指导训练：各班语文老师

评委：另行通知

监考：另行通知

附：写字比赛小贴士

书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

界首市第一小学教科室

五年级语文组

20xx年3月16日

书法竞赛活动方案 篇3

一、活动目的

为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

二、活动安排

1、时间：xx年5月10日

2、地点：校综合楼一楼大会议室

3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

三、比赛须知

1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)

《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

《房兵曹胡马》(杜甫)

《老马》(臧克家)

2、书写字体：正楷

3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置

1、评分标准

(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)

(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)

(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

2、评奖办法

由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

书法竞赛活动方案 篇4

活动背景及指导思想

“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

具体内容及安排

比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

比赛地点：会议室。

比赛时间：第十周(限时10分钟)

设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

领导小组

组长：张秋霞

成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

参赛对象

全校所有教师(包括后勤组教师)

评分标准

a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

内容

a.临摹。

b.作品呈现。

书法竞赛活动方案 篇5

一、比赛目的：

通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、比赛时间：

第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：五六年级全体学生。

四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

书法竞赛活动方案 篇6

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

开展书法活动方案通用

马上就要面临书法比赛了，是时候以书法比赛为主题制定合适的方案了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你的书法比赛方案做好了吗？幼儿教师教育网的编辑花时间专门编辑了开展书法活动方案，相信你能从本文中找到需要的内容。

开展书法活动方案 篇1

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)

3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

下周一上午，镇中心小学。

四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

开展书法活动方案 篇2

一、比赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

二、比赛要求：

1.参赛对象：一至六年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与

各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

2、择优评奖

学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求：

大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

五、比赛时间：12月23日下午第二节。

六、奖项设立：

1、学生作品奖

按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

2、教师辅导奖

根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

开展书法活动方案 篇3

一、参赛年级：

一年级（全体学生）

二、参赛字体：

硬笔楷体。

三、活动具体流程：

1、活动时间及地点安排

5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）

3、参赛预备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、留意事项：

1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

开展书法活动方案 篇4

一、比赛目的：

为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评眩

8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

12、比赛地点：各班教室。

三、奖项设立：

一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。

二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

四、评委：

互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

五、各年级负责人：

1、比赛用纸：xxx

2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

开展书法活动方案 篇5

一、活动目的：

为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容：

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象：

全体老师

四、比赛形式：

1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

开展书法活动方案 篇6

一、举办宗旨

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题

让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

三、操作办法

为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求

1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项

1、单项奖

教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

学生组：

硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

2、集体奖

按年级选出3个“写字优胜班”奖

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

六、活动要求

1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

参赛内容

硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然

二年级《独坐敬亭山》 作者：李白

三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛

四年级《送元二使安西》 作者：王维

五年级《题西林壁》 作者：苏轼

六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄

教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。

开展书法活动方案 篇7

一、活动目的

为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

二、活动安排

1、时间：xx年5月10日

2、地点：校综合楼一楼大会议室

3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

三、比赛须知

1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)

《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

《房兵曹胡马》(杜甫)

《老马》(臧克家)

2、书写字体：正楷

3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置

1、评分标准

(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)

(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)

(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

2、评奖办法

由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

2024法制宣传日活动方案

为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的2024年青少年法制宣传演讲比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024法制宣传日活动方案 篇1

为了认真落实“七五”法制宣传教育规划，按照县“七五”法制宣传教育规划要求，结合我局法制建设实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求和主要任务

总体要求是全面贯彻落实党的法制教育与思想教育、业务工作、规范管理相结合，全面落实我县“七五”普法规划，坚持围绕中心、服务大局、深入基层、服务群众，大力弘扬社会主义法治精神，推动人人学法遵法守法用法，为促进我县经济社会科学发展、服务保障改善民生、维护社会和谐稳定、推进依法治县进程，为建设富裕文明和谐幸福新镇安营造良好的法治环境。

主要任务是突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，深入学习宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规，特别是与我们业务工作相关的劳动保障法律法规，积极推进社会主义法治文明建设。

二、工作措施

1.加强法制宣传教育，推进“七五”普法工作。大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度。建立和落实本局干部学法用法制度，加强干部依法行政培训，逐步实现法律知识考试考核工作常态化。完善系统法制宣传教育联系制度，定期报告法制宣传教育的情况，以加强联系沟通，总结交流经验，力求新的五年普法规划有新思路、新要求、新举措、新发展。

2.突出重点，提高法制宣传教育工作的针对性。抓好以构建和谐劳动关系为重点的劳动维权法制宣传。把就业管理局服务经济、服务企业、服务群众的政策、措施也列入到学习宣传内容中。不断提高用人单位和务工人员遵守政策法规的自觉性，运用法律武器维护劳资双方合法权益的能力。同时，把劳动人事社会保障法律法规纳入“七五”普法规划，动员和组织各方力量广泛深入地开展普法宣传活动，努力提高用人单位遵守劳动保障法律法规的自觉性，增强务工人员的守法意识和维权意识。还要重视对农民工的法制宣传教育，职业技能培训时，对农民工的法制教育不得少于2课时。

3.不断创新方式方法，努力提高法制宣传教育实效。坚持与时俱进，适应新形势新要求，在加强法制宣传教育中不断拓展阵地，创新形式、丰富内容。一是积极开展劳动保障法律法规的街头宣传活动。充分利用“春风行动”、“就业援助月”及“宪法、法律宣传月”、“12·4”全国法制宣传日和各类法律颁布实施纪念日，积极开展宣传活动。二是通过新闻媒体开展宣传工作。通过电视台、就业管理局网站等媒体开展多方位的宣传活动，努力做到报刊上常有文章、电视里常有图像、广播中常有声音。三是结合具体工作开展宣传活动。各办公室在具体工作中要做到工作与宣传相结合，在职业介绍、创业培训等具体工作中，对照特定要求进行针对宣传。

4.完善普法学习制度，着力提高依法执政能力。领导干部要带头学法、守法、用法，增强依法行政意识，每年集中学法时间安排不少于5次。建立健全法制讲座制度，今年拟安排不少于5次的法制讲座。局各办公室要紧密结合实际，围绕全年的工作目标任务，积极组织学习新出台的法律、法规及各部门业务知识。

三、组织领导

1.高度重视，加强领导。单位成立“七五”普法宣传领导小组，具体负责领导和决策普法宣传工作。各分管领导及股室负责人要充分认识法治宣传活动的重要意义，加强工作指导，确保普法宣传工作有序推进。

2.精心组织，整体推进。各办公室要从实际出发，结合各自的工作，深入基层、深入群众，开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，确保宣传活动有声有色。

3.广泛宣传，扩大影响。要充分利用学习专栏、网站、电视、传单等形式，及时宣传报道普法宣传活动进展情况，为普法宣传顺利开展营造良好的舆论氛围。

2024法制宣传日活动方案 篇2

为认真贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办《关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》(中关工委〔20xx〕5号)和省、市、区、镇关工委有关文件精神，进一步加强学生法制教育，有效预防学生违法犯罪，保护学生合法权益，促进青少年健康成长。我校特开展本次“关爱明天、普法先行”学生普法教育活动。为确保活动收到实效，现制定本活动方案。

一、活动主题

关爱明天，普法先行。

二、活动宗旨

通过在全体学生中开展普法教育活动，进一步引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识，有效预防违法犯罪。同时，进一步巩固我校“枣庄市法治学校”创建成果，积极构建平安和谐校园。

三、参加对象

本校全体学生。

四、活动内容及步骤

以法律常识的普及教育作为重点，结合青少年学生的年龄特点和身心发展规律，通过形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育实践活动，并结合各学校实际特色，有计划、分阶段地进行学生普法教育。

(一)准备阶段(20xx年4月上中旬)

1.学习文件精神。组织全体教师会认真学习中关工委[20xx]5号、省关工委[20xx]32号和市、区关工委有关文件精神，峄城区教育局活动实施方案，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2.成立领导小组。学校成立“关爱明天，普法先行”青少年学生普法教育活动领导小组，校长任组长，德育主任任副组长，领导小组办公室设在德育处。

3.制定活动方案。在充分调研的基础上，按照上级相关文件的要求，结合本校实际制定切实可行的具体实施方案。

(二)实施阶段(20xx年4月下旬)

1.搞好宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。

2.开展读书活动。积极订阅《全国青少年普法教育读本》，并充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛等活动，引导广大学生积极学法，用法，守法。

3.发挥课堂主渠道作用。切实上好品德与生活课和安全教育课，充分利用现代化教学手段，多种形式地进行课堂法制教育。并要全面进行学科渗透，在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进行科学渗透。

4.开设法制课堂。积极配合区“关爱明天、普法先行”宣讲团开展好普法宣讲活动。积极与宣讲团联系，制定具体宣讲计划，同时充分发挥法制副校长、法制辅导员作用，定期组织法制教育专题报告会。

5.观看普法视频。充分利用多媒体设备，组织学生观看普法教育专家讲座光盘和宣传片，每月观看2—3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道，并定期组织开展观后感的写作和评比活动。

6.积极开展体验教育。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地(法制展览)、寻访法制人物等各项体验教育活动，深化教育效果。

7.组织知识竞赛。根据学校实际情况，积极组织学生参加由全国活动办公室统一开展的“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛。检验和进一步巩固学生对基础法律法规知识的掌握和理解情况。

2024法制宣传日活动方案 篇3

为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度，增强全体师生的'法制意识，提高青少年学法、用法、懂法，勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力，为学校营造良好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团，在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动，为保证活动开展有序，特制定本实施方案。

一、组织领导

为确保活动顺利开展，使法制教育落到实处，效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长，区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长，XX区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。

二、工作安排

（一）车辆安排

1、区教育局车辆1台（宣传车，做好宣传车的布置）。

2、冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。

3、交警大队警车1台。

4、区司法局警车1台。

（二）日程安排

1、时间安排：20xx年9月24日上午：XX市第六中学

下午：三多亭小学

20xx年9月25日上午：杨村甸学校

下午：育才科技专校

2、9月22日召开有关成员单位协调会，布置工作。

3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。

（三）活动内容及程序安排

1、交警大队交通事故图片展览，主讲《平安出行就是幸福》；

2、公安禁毒大队主讲《毒品的危害》，图片展览，发放禁毒宣传单；

3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座；

4、司法局吕局长做重要讲话。

（四）工作措施

1、制订工作预案，杜绝一切安全事故的发生；

2、制订大会纪律，保证会场秩序井然有序；

3、联系电视台，做好宣传报道工作。

2024法制宣传日活动方案 篇4

为深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，按照中、省、市统一安排部署，以及“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的要求，结合粮食系统实际，具体作如下方案：

一、组织领导

为了使“12.4”法制宣传活动顺利开展，县局成立了“12.4”法制宣传日领导小组，活动领导小组负责组织开展此次宣传活动。

二、活动时间

2015年12月4日上午老城区朝阳广场。

三、活动内容

根据这次宣传活动的安排，经归纳整理，主要宣传以下三个方面的知识：

（一）《粮食流通管理条例》和《四川省＜粮食流通管理条例＞实施办法》；

（二）《食品安全法》宣传资料；

（三）粮食科普、储粮知识；

2024法制宣传日活动方案 篇5

今年12月4日是全国法制宣传日，今年的主题是：“xxxx”。为了让广大人民做一个守法的好公民，市司法局决定于12月3日（星期六）上午9:0一 11:00在工人文化宫广场举行“知法、守法”宣传活动，特制定以下活动方案：

一、活动时间

12月3日（星期六）上午9：00-11:00

二、活动地点

工人文化宫广场

三、参加单位

镇综治办、禁毒办、计生办、安监办及司法所、法庭、交警中队和矾山法律服务所等部门单位。

四、活动内容

1、现场解答、咨询各类涉法问题；

2、有奖答题（答对者有奖品）；

3、现场受理法律援助；

4、现场受理调解案件；

5、散发传单、资料，宣传法律知识；

6、镇门口LED大型平板电视播放法律宣传标语和视频；

7、群发短信宣传“12.4”活动主题。

2024法制宣传日活动方案 篇6

根据宝法建办[2011]9号《关于开展2011年“12.4”法制宣传日活动的方案》要求，今年是“六五”普法的启动之年，是我国宪法颁布实施29周年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。为贯彻落实宝兴县第十三次党代会精神，宣传和展示“五五”普法成果，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，结合我局工作实际，制定开展2011年“12.4”法制宣传日活动方案如下。

一、 活动主题

以“立足审计工作，深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为活动主题。

二、 时间安排

从11月中旬开始到12月底结束。

三、 宣传重点

（一）突出加强宪法的学习宣传。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，大力宣传我国的基本政治制度和经济制度，大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。

（二）深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。

（三）大力宣传《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）的通知》、宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，宣传贯彻落实“六五”普法规划的成绩和经验，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。

（四）大力宣传《中华人民共和国审计法》、新《审计法实施条例》解读等国家基本法律、法规和政策，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体职工的法律素质和法治化管理水平。

（五）围绕深入推进审计工作、依法管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。针对审计工作中的存在问题，开展有针对性的专项法制宣传教育。加强对领导党员干部、审计人员的法律法规教育，促进公正廉洁执法。通过开展对领导干部的审计，为完善领导干部监督管理机制，增强财经法纪意识，促进依法履行职责发挥了积极作用，为县委组织、纪检部门任用和考察干部提供了依据，在助推灾后恢复重建、助推经济社会发展等方面取得成效。

四、 活动形式

1、围绕活动主题和宣传重点，我局积极组织宣传活动。

2、认真结合“法律六进”，因地制宜采取各种方式，在干部、职工家属中展开专项宣传活动。

3、以净化办公场所和责任区环境，维护本单位安全稳定为目的，搞好法制宣传教育工作。

五、工作措施

（一）、围绕主题，突出重点。把做好今年“12.4”全国法制宣传系列宣传活动作为下半年一项重要工作来抓，认真谋划、精心组织、统筹安排、结合实际，以十一周年为契机，组织做好“12.4”全国法制宣传日系列活动，进一步推动“六五”普法各项任务的全面完成。

（二）、紧紧围绕“法律六进”活动，结合我局工作实际，开展有针对性的法制宣传教育。

（三）、采取丰富的形式，创新宣传方法。通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法制舆论氛围。

（四）、积极主动配合相关部门，形成合力，开展相应的宣传系列活动。

我局安排专人认真组织做好“12.4”法制宣传日活动的协调与落实，积极参与把“12.4”法制宣传日活动切实落实到位，努力把活动搞得有声有色。

2024法制宣传日活动方案 篇7

活动主题：

xxxx

主办单位：

生命科学学院生物科学班

活动背景：

将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。

活动目的：

我们即将迎来第23个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。构建和谐校园，推动法治建设，离不开法律的广泛宣传和应用。我们希望通过此次团日活动，引起每个同学的热情关注和积极参与，共同弘扬法治精神，普及法律知识，彰显同学们为构建法制校园献出自己力量的决心。

活动时间：

20xx年12月2日至18日。

活动对象：

生命科学学院生物科学班全体成员。

活动地点：

七号教学楼。

活动内容：

1.班委拟写构建法制校园倡议书。

2.召开主题班会宣传法制建设。

3.绘制构建法治校园从我做起手印海报。

4.组织班级同学按手印，做宣誓。

活动流程：

Ⅰ、策划阶段：12月2日至11月13日

主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

Ⅱ、准备阶段：12月3日至11月18日

团支部任务分配到班委及各位同学手中。

活动分工如下：

①活动负责，主要有班级宣传。

②班级号召全班参与。

③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备。

④活动场地安排，纪律维护，由班委根据现场情况予以适当重视及保持。

活动形式：

为带动同学参与积极性，本次团日活动除主题班会外，融入艺术色彩，绘制法律树，让每一位同学参与其中，用自己的手，让法律校园建设的大树枝繁叶茂。

活动安排：

①准备阶段列好需求的清单，如海报纸，彩笔，印泥等，由生活委员于11月13日下午一次性购买。

②12月4日上午，班委拟定构建法制校园倡议书。

③12月5日，绘制“法制树”手印海报。

④组织班级同学召开主题班会，在“法制树”上按手印。

⑤活动记录：由组织委员记录本次活动中精彩片段。

⑥活动总结由班团支书负责。

2024法制宣传日活动方案 篇8

一、活动背景：

12月4日是国家一年一度的法制宣传日，现在法制日即将到来，作为21世纪新时期的大学生，我们必须要积极响应祖国法制建设的号召，用实际行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会贡献自己的力量。

许多的权益问题开始从社会来到大学校园，由于它于大学生学习、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。因此开展“法在身边，以法维权”系列活动是很必要的。

二、活动目的：

1、通过本次的活动，可以增强社员的法律及普法意识，让社员在活动中学习到切实有效的法律知识，意识到法律的重要性。

2、通过活动中观看有关法律案例的节目，能向同学们灌输一些法律常识以及基础的法律观念，增强大家的法律意识。

3、为广大师生提供法律咨询，从法的角度分析行为的性质、效力以及由此而产生的法律后果。从而也可以提高自身的法律知识，以及运用法律知识解决实际问题的'能力。

三、活动主题：

法在身边，心随律动

四、活动对象：

衡阳师范学院学生

五、活动时间：

12月3日——12月14日

六、活动地点：

师院虹桥、食堂侧门及模拟法庭

七、具体实施计划：

（一）法制宣传

为营造良好的法制宣传氛围，将在校内组织较大规模的法制宣传活动：

1、发放日常生活中所常用的法律知识、资料、宣传单。

2、在虹桥和云桥上挂宣传横幅或宣传海报。

3、利用微博微信等网络平台来宣传。

（二）法制普及

为更好地理解法律，熟悉法律，运用法律将进行以下活动：

1、邀请学校法律系老师或学生前来讲解法律知识。

2、举办法制普及知识竞赛。

3、设立法律援助中心，对同学们在生活中关于法律方面的疑问予以解答。

4、组织同学观看有关法制宣传或是具体案例的影像资料。

（三）法制辩论赛

开展以法制宣传为主题的辩论赛，并邀请法律系老师或高水平、有实力的辩论队选手做评委。

（四）有奖竞答

开展有关法律基本常识的法律问答游戏，由各位参与者回答提出的问题，回答问题优秀者可获得精美奖品。

2024法制宣传日活动方案 篇9

为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

一、指导思想

通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。

二、参加对象

全体师生

三、领导机构

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排

第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的.《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。

3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。

第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）

1、召开主题班会

各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。

2、安全检查

（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。

（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。

3、演讲比赛（第十三周）

团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。

4、消防安全教育（第十五周）

由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

5、法律知识竞赛（第十八周）

德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）

对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。

五、活动要求

1、提高认识，统一思想

全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。

2、认真抓落实，杜绝走过场。

全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。

2024法制宣传日活动方案 篇10

一、活动主题

20xx年“12.4”全国法制宣传日活动的主题是：xxxx

二、时间安排

20xx年12月4日到20xx年12月底。

三、宣传重点

1、大力宣传宪法、国家基本法律，重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、宣传我镇“五五”法制宣传教育和依法治镇工作成就，宣传开展“法律六进”活动的好经验、好做法和民主法治示范村创建工作的成绩。

3、围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育，促进公正廉洁执法。

四、组织与实施，由司法所牵头组织土地，计生，社保几家单位共同做好宣传活动。

1、重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、镇土地所宣传《土地管理法》

3、镇计生办宣传《人口与计划法》

4、镇社保所宣传《就业管理条列》

五、工作要求

1、各参加“12.4”法制宣传单位，要组织好宣传材料和人员，确保“12.4”法制宣传顺利进行。

2、各参加宣传单位宣传结束后写出书面总结，报司法所总结上报。

书法比赛活动方案12篇

我们作为社会的一部分，应该时刻明确自己未来的计划和方向。方案其实就是在活动或者工作开始之前进行的策划。编辑特别为您推荐了“书法比赛活动方案”，相信这篇文章能够满足您的需求。如果您觉得这篇文章对您有帮助，请务必收藏并与您的朋友们分享！

书法比赛活动方案 篇1

为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。

1、 比赛时间：2013年10月20日

二、比赛地点：教室

三、参赛对象：

阳光部高

一、二年级学生

四、作品内容：

诗歌、散文、名言名句。（学生自由选定）

五：作品形式及要求：

1、语文老师一定要在班上进行监督

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由级段统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5作品的右角应该标明班级和名称。

六、奖项设置及数量

参赛书法作品分年级设

一、二、三等奖。

2013-10-18

高一获奖名单：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

高二获奖名单:

一等奖:

陈晨周鑫仡王乾坤张昭熠

李丁丁朱智文郑玉坤孙子茜

二等奖:

郑云慧、商亦文、张越洋、郑伟、刘若晨

王瑞霞夏风华彭奇侯福霞李可可

三等奖:

王晨熊珂王骄阳宋帅宾王小飞

段祥瑞、王安琪、雷悦、云马小炎、董子涵

孔聪聪张坤振李晓航张文杰

书法比赛活动方案 篇2

作为一项具有深远影响的传统艺术，中国书法在世界范围内至今仍受到广泛关注。为了进一步推广这项文化遗产，许多书法比赛活动应运而生。在这篇文章中，将会介绍一项关于书法比赛的活动方案，旨在鼓励更多的人关注、学习和热爱这项文化艺术。

一、活动目的

本次书法比赛活动的主要目的是促进中国传统文化的传承发展，培养更多的书法爱好者，引导人们重视书法文化。

二、活动形式

1. 笔墨纸砚自备

本次比赛不提供书法用具，参赛选手需自备书法必要的笔墨纸砚用品。

2. 分年龄组设置奖项

参赛选手需按年龄分组（儿童组、青少年组、成人组），分别评选“最佳作品”、“最具创意”、“最具收藏价值”、“最具发展潜力”等奖项。

3. 评审团队

比赛设有专业评审团队，由具有多年书法教学经验的书法家组成，根据比赛标准，对选手提交的作品进行评审。

4. 现场展览

参赛选手提交作品后，将在现场进行展览。同时，利用活动展览现场进行书法展览、专题讲座等文化活动，让更多人了解、学习和欣赏书法文化。

5. 书法讲座

每届书法比赛活动将邀请国内外知名书法家举行专题讲座，为参赛选手和观众带来更丰富的文化体验和教育资源。

三、活动保障

1. 活动场馆

本次比赛活动选取旅游景区、文化广场、图书馆等公共场所作为比赛及展览的场馆，环境舒适、交通便利。

2. 赞助商支持

活动寻求广告、赞助商赞助，用于活动策划、奖品设置、评审团队招聘等方面的支持。

3. 宣传推广

通过互联网、电视媒体、社交媒体等渠道宣传比赛活动，吸引更多的目光，提高比赛影响力和知名度。

4. 竞赛机制

配备高效的选手报名、作品评审、为获奖选手颁发奖项和奖励，确保整个比赛过程公平公正。

四、活动展望

本次书法比赛活动期望激发公众对于文化传承与发展的热情，推广中国书法文化，促进人们对于书法方面的学习和研究，激励所有人对于书法艺术细致耐心、勇于创新的追求。

最后，希望通过本次书法比赛活动，进行影响力、展示性、引导性、推广性、触动性等多方面的工作，达到预期活动效果，进一步推动优秀的中国书法传承和发展，让更多的人爱上、学习、感受这种文化遗产。

书法比赛活动方案 篇3

***x小学2014/2015学年第一期

为弘扬民族传统文化，推动“书香校园”建设，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范、提高我校学生的汉字书写能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台，营造良好的校园文化环境，经研究决定举行全校现场书法比赛。

一、比赛时间：

2015年1月（具体时间和等级安排另行通知）

二、参赛对象

一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级（1、2年级）三组进行比赛。（由各年级语文系指导）

三、比赛内容：

反映时代精神的诗歌、散文、好句子和汉语文本片段是健康向上的。

三、比赛进程：

1、本次比赛分初赛和复赛。

2活动分为三个阶段：第一阶段：课堂实践；第二阶段：选拔选手参加学校比赛；第三阶段：选手参加学校复赛。

三。每班选拔5人参加第二轮硬笔书法比赛；三至六年级每班选出3人参加软笔书法现场比赛复赛。

4、复赛由学校统一分发比赛用纸，笔、墨文具自备。硬笔书法中，高年级全部用钢笔或水笔，初中年级用铅笔，按学校规定内容创作。

四、书写规则及要求：

1注意正确的书写字势和书写字势。

2参赛作品必须整齐、无折皱、卷曲。

三。要注意汉字得正确、正确、工整、美观。不能有错误的字符或其他字符。所有错别字的作品都将被淘汰。

五、奖项设置：

硬笔书法：一等奖6项，二等奖10项，三等奖14项；

软笔书法：一等奖4项，二等奖7项，三等奖9项。

六、工作人员安排

总负责：

评委：***x小学

2014年11月10日

书法比赛活动方案 篇4

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛方案

一、比赛目的：

为进一步引起学生对书写的高度重视，检验社团近几月的学习成果，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：文苑书法社团社员。

2.参赛字体：毛笔楷体。

三。竞赛要求：学校自编试卷并发放。

参加者只需携带书写工具和便笺纸。参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与。

2.学校统一组织比赛地点：书法教室。

3.时间：2015.5.8。

四、比赛内容：

颜体：左点、竖点、右点、空

五、评比要求：

1参赛作品必须用规范和规范的楷书书写。

2评选一批优秀作品，颁发证书和奖品，以示鼓励。

附：书写要求

1字迹必须符合标准，纸张表面必须干净整洁，不得有涂改痕迹，否则将不予奖励。

2注意正确的写作姿势和写作方法

三。正确的书写字势：笔直的身体，笔直的头，张开的双臂。

4.正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛小结

了进一步引起学生对书写的高度重视，检验社团近几月的学习成果，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，大岚寺小学文苑书法社特举行现场书法比赛。

各个整个比赛过程安静有序，选手们认真书写、卷面整洁、字体工整大方，要求在限定的40分钟内用正楷书写出自己满意的作品。小选手们现场认真挥毫，书法作品各有特色，有的笔画苍劲有力，有的结构严谨，有的稚拙质朴，他们在一笔一画中品味着中国书法的博大精深和无穷魅力，传承着中华民族悠久的文化。经过作品评选，韩博、谭博彦、马俊杰、李勇良获得本次大赛优秀奖。

比赛结束后，社团将获奖作品进行集中展览，以此发挥榜样带头作用。

此次比赛进一步端正了学生的写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，再次带动全校师生掀起学习书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化的热潮。同时也激发了广大学生写字练字的激情，使“写规范字、写漂亮字”的良好习惯在学校中蔚然成风。

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛**

小选手们在认真练习

本次比赛的“小小书法家”

书法比赛活动方案 篇5

一、活动主题：

把廉政建设引入校园，弘扬民族文化，突出书画风采。

、活动目的及意义：

中国书法艺术在世界上具有独特的魅力，受到国内外书法爱好者的广泛喜爱。随着时代的发展和书写工具的变化，人们对传统书法的实践和创作逐渐减少。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。

可喜的是，进入大学以后，我们部门为我们学院各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点，并为我们传递对学校“继往开来，再谱华章”美好祝福。

、参赛对象：

安全工程学院全体学生

活动内容要求：织梦内容管理系统

书法比赛分软笔和硬笔两种，分别进行评审。一个人可交该两种作品各一幅。书法纸张不限，便于书写即可。（参赛院校的班级和名称写在参赛院校的右下角）

、活动时间：

4月19日至4月25日晚上10点前（提交时间）

4月26日-4月28日（评估时间）

、投稿地点及奖项设置：

男生统一交给许同学（梅二b7172）或汪同学（梅二b7072）

女生统一交给吾同学（）

软笔：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖

硬笔：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖

、资金预算：

1宣传纸30张/0.1元/张

2、双面胶一个/2.5元每个

加上奖金预算，总共20元

、 可行性分析织梦好

举办这样一次大型书法大赛不仅能够给全院学生一个丰富业余生活、展现自我才艺的平台，同时也能够发扬传统的书法艺术,提高同学们的艺术修养,从而活跃学校的人文氛围，必定会得到同学老师们的支持； 这次活动也可为10级新生提供一次展现自我的机会，同时为10级干事提供第一次锻炼的机会，这样会得到广大新生的支持；同时，08、09年级的学生也可以借此机会展示自己的书法风格；在时间的选择上，为期一周的征集时间，学生将有足够的时间参与。

主办单位：

安全工程学院生活部

欢迎您的**，

资料仅供参考！

致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等

打造全网一站式需求

书法比赛活动方案 篇6

随着时代的发展，书法作为一门传统文化艺术，越来越受到人们的关注，其中书法比赛更是得到了广泛的关注和认同。举办一场书法比赛不仅仅是为了展现参赛者的书法水平，更是为了推动书法文化的传播，提高整个社会的文化素质。

一、活动主题

书法比赛，主题为“舞动笔尖，展现中国书法魅力”。

二、活动时间

本次书法比赛的时间为两天，分别为周六周日。

三、参赛对象

1.广大书法爱好者均可报名参加，不限年龄、性别、职业和国籍。

2.参赛者必须是本人原创的书法作品，且不得抄袭或抄近似作品，否则取消比赛资格。

四、活动流程

1.线上报名：参赛者需在限定时间内在官方指定网站进行在线报名，填写个人信息并上传书法作品。

2.初选环节：由专家评审团进行初选，选取优秀作品进入决赛。

3.决赛环节：选手在现场进行呈现和展示，由评审团进行评选，并评选出一、二、三等奖和优胜奖。

五、奖项设置

1.一等奖：1名，获得奖杯+奖状+奖金5000元。

2.二等奖：2名，获得奖杯+奖状+奖金3000元。

3.三等奖：3名，获得奖杯+奖状+奖金2000元。

4.优胜奖：10名，获得奖状+奖金1000元。

六、评分标准

1.字迹的连续性及整齐度。

2.书法细节的处理。

3.书法文字的气韵、造型美感及表现力。

4.作品的创意、构思及表现能力。

七、活动宣传

1.媒体宣传：通过报纸、电视、微信公众号等渠道宣传，提高活动的知名度和参与率。

2.推广宣传：向书法学校、书法培训班、社区、企事业单位等进行宣传推广，吸引更多的书法爱好者参与。

八、活动总结

经过两天的激烈角逐，优秀选手们呈现了一台精彩的书法盛宴。活动的成功举办不仅促进了书法文化的传承和发展，更是为书法爱好者提供了一个提升技艺的平台。未来，我们会继续举办更多的书法比赛，让更多人感受到书法艺术的魅力和价值，为传播中华文化、推动中华民族的文化自信注入更多的力量。

书法比赛活动方案 篇7

职业技术学校2014-2015学年第一学期

为进一步提高青少年的书法水平，传承和发扬中国书法文化，培养同学们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，丰富同学们的校园文化生活。经研究决定，学校将在近期举办一期书法比赛，具体内容如下：

一、主题及内容

作品以积极向上、励志奋进、团结友爱为主题，相关名言警句、诗词、文章、段落等为参赛内容。

二、参赛对象

在校学生均可参加，以个人为单位参赛。

三、比赛形式和参赛办法

1各班深入宣传，动员学生积极参与，并在规定时间内将参赛作品提交学生部评审；

2学生组组织评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品展出，并进行评审

1、 二、三等奖、鼓励奖；

四、比赛书写要求

1、软、硬笔书法皆可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，硬笔书法作品需采用钢笔或签字笔书写；

2字符使用规范，不允许有错别字，不需要安装；

三。参赛者到学生部领取**；

4、参赛作品在右下角署名及班级；

5、作品卷面保持整洁，无涂改痕迹，无折痕，无卷曲。

五、比赛时间

11月3日至11月7日，参赛作品将于11月7日前提交学生部评审，过期后不得参加。

六、奖项设置

设一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，鼓励奖5个。

技术学校

2014年10月31日

书法比赛活动方案 篇8

荣昌县荣隆镇青峰完全小学

“1+5”行动暨第二届少年儿童书法大赛活动方案

（2013年10月-2014年5月）

为进一步提高我校少年儿童的书法水平，提升素质教育质量，贯彻实施县教委德育计划（2013年40号文件）精神经研究决定，2014年5月举行书法大赛。为保证书法比赛的顺利进行，特制定本方案。

一、大赛主题及内容

为全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》精神，强化实施综合实践活动课程质量，推进全市中小学减负提质工作,切实培养中小学生动手能力、实践能力、创新能力，促进学生学会学习，学会生活，学会生存，适应社会，实现全面协调发展。

二、大赛参赛对象

我校所有小学生均可参加比赛，分为高，中，低三个部分。

三、大赛形式和参加办法

1、各班在深入宣传发动的基础上，广泛征集参赛作品并评选出优秀作品统一参加决赛评比。（时间：2013年10月-2014年4月）

2根据前期各班的优秀作品和入选人数，将于2014年5月中旬组织决赛。

三。根据不同年龄段，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名。

四、大赛书写规则及要求

1楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式可选用毛笔书写。

2参赛作品规格为四平方英尺（68cm×68cm）。

3、选送作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

4要求使用标准汉字，不得有错别字。

荣昌县荣隆镇青峰泉全小学书法比赛组委会

2013-10-9

书法比赛活动方案 篇9

书法比赛活动方案

随着社会发展和文化交流的不断深入，书法作为我国优秀传统文化之一，已经受到了越来越多人的关注。为了进一步传承和发扬我国传统书法文化，展示中华美术文化的创新成果，吸引更多人参与到书法艺术的学习和创作中来，我们计划举办一场规模较大的书法比赛活动。本方案将重点介绍该活动的主要内容和组织方式。

一、比赛活动的目的

1.促进书法艺术的创作和研究，推广中国传统文化。

2.提升广大书法爱好者的技艺水平，创造更多优秀作品。

3.为新时代的书法大众提供一个展示和交流的平台，促进书法艺术的普及和推广。

二、比赛活动时间和地点

1. 比赛时间：2021年7月10日—7月15日

2. 比赛地点：XX会展中心

三、参赛对象

本次书法比赛面向全国书法爱好者和相关院校、机构等作品征集。

四、比赛项目

1. 个人展示作品

包括毛笔行书、楷书、草书和隶书等书体的创作，每人限提交一件作品。参赛者可将作品发送至指定邮箱进行投稿，或者携带作品到现场参赛。

2. 团体展示作品

每个团体需集中提交3件作品。选手可以自由组队参加，以团队名义参赛，每个团体需要指定一名负责人，团队之间不作限制。

五、比赛评选方式

1. 数据得分：对比赛作品逐一进行专业评审，按照规定得分标准对每个作品进行打分，累计得分最高者获奖。评分标准包括字体规整性、笔画骨力、墨色运用等方面。

2. 现场评选：现场安排专业评审，现场考察选手实际书法水平情况。

3. 网络投票：在活动官网上进行网络投票，得票数高的参赛者将获得额外的加分。

六、奖项设置

1. 个人展示作品优秀奖10名，最佳奖1名。

2. 团体展示作品优秀奖5个，最佳奖1个。

七、参赛费用

参赛选手需缴纳报名费200元，团体报名费500元。所有缴费都将被用于比赛的组织和运营。

八、注意事项

1. 选手需保证作品原创性，不得抄袭或剽窃他人作品。

2. 选手提交作品的版权归属原则上要求归属选手本人。如果作品被评审评选为获奖作品，则组委会对获奖作品有权对其使用或在公开场合展示。对于未获奖的作品，如选手希望继续保留其版权，请在参赛时声明。

3. 选手需保证作品书写清晰、规范、严谨，不出现错别字或其他错误。

4. 比赛的组织者有权对比赛细节以及比赛评选方式等方面进行最终决定。

以上就是本次书法比赛活动的主要内容和组织方案。我们相信，通过这次活动的举办，能够让更多的人了解到书法的魅力和价值，让更多的人加入到书法艺术的探索和创作之中。

书法比赛活动方案 篇10

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的'舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

具体方案如下：

一、时间：4月7日4月12日

二、参赛对象：全体学生

三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

1、统一用黑色水笔写。

2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：

1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

七、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

八、作品展示：

书法比赛活动方案 篇11

书法比赛活动方案

为了促进文化交流，提高全民族书法水平，让更多的人了解和热爱中国传统文化，我们计划举行一场书法比赛活动。这场比赛将邀请来自全国各地的书法爱好者参加，共同分享书法的艺术魅力。

一、活动目的

1.促进文化交流：通过比赛，加深来自不同地区、不同背景的书法爱好者之间的交流和互动，增进相互了解，促进文化发展。

2.提高书法水平：通过比赛活动，激发书法爱好者的学习兴趣，提高书法技能和水平，进一步推动中国书法的发展。

3.展示书法艺术：通过比赛活动，展示中国传统书法的精髓和魅力，让更多人了解和热爱中国书法文化。

二、活动时间

根据场地和参赛人数的确定，我们将于每年的11月份开始筹备，确定比赛时间为次年的4月份，比赛将持续两天。

三、参赛对象

本次比赛面向全国书法爱好者，不限年龄、性别和职业，所有人均可参加。我们鼓励初学者和业余爱好者参与，同时也欢迎专业书法家前来竞技。

四、比赛项目

本次比赛将分为小学、初中、高中、大学、青年、成年和专业组，每个组别均设有“楷书”、“行书”、“草书”和“篆书”4个项目，共28个奖项。

五、比赛流程

1.报名

所有参赛者需填写报名表，注明参赛组别、项目和个人信息，报名时间从11月开始，至3月底截止。

2.初选

初选由专业评委组成的评审团负责。所有参赛者需提交自己的书法作品，由评审团进行初步评选，进入决赛的选手将获得通知。

3.决赛

决赛将在4月举行，每个组别设置不同的准备时间。在决赛时，选手将在给定的时间内完成指定的书法作品，按照评审团的评分标准进行评分。评分最高的选手将获得奖项。

4.颁奖

颁奖仪式将在比赛结束后举行，为获奖者颁发证书和奖杯，并对他们的表现进行公开表彰。

六、赛事安排

1.主办单位

本次比赛由文化局和书法协会联合主办。

2.评审团

请国内著名书法家出任评审团成员，确保比赛的公平公正。

3.场地

比赛地点应该是宽敞明亮、通风舒适、设施完备的室内空间，以保证比赛活动的顺利进行。

4.奖品

为了鼓励参赛者的积极性，我们将为每个项目设立、一、二、三等奖和优秀奖各一种，同时还会根据情况设立特别贡献奖和人气奖等。

七、宣传推广

1.官方网站

我们将制作专门的官方网站，发布比赛流程、报名方式、评审标准、奖项设置以及评选结果等相关信息。

2.社交平台

借助微博、微信等社交平台的传播特性，加强宣传和推广，引导更多的书法爱好者、艺术爱好者通过线上平台了解并参与到比赛中。

3.新闻媒体

利用新闻媒体的力量，举办发布会、新闻采访等活动，采用多种媒介宣传，扩大比赛影响力。

八、安全预防措施

1.场地安全：比赛场地应该具备安全性。为了防止意外事故的发生，应该对场地进行必要的检查和维护，保证场地安全卫生。

2.用电安全：比赛活动需要使用大量的电器设备，为了防止设备电线发生过载、短路等情况，应该采取必要的安全措施，保障用电的安全性。

3.消防安全：比赛场地应该设立消防设施以及逃生通道，并制定消防预案，确保在意外灾害事件发生时能够及时有效的处理。

结语

通过本次书法比赛活动，我们将为书法爱好者提供一个展现自己才华的平台，同时也提供了一个了解中国传统文化的机会。我们相信，在大家的努力下，本次活动将取得圆满成功。

书法比赛活动方案 篇12

书法比赛活动方案

近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。

一、确定比赛主题和形式

书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。

二、制定比赛规则和评分标准

比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。

三、确定比赛时间和场地

比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。

四、推广比赛信息

通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。

五、提供比赛奖励和礼品

奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。

六、注意比赛安全和管理

最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。

综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。