静高二作文

08-07

作文是一次独立思考可以独立思考回归真实的自己,写作是一种反复练习的过程只有坚持下去才会不断进步。我们在写作文的时候不要东拉西扯,不符合语言逻辑。我们将为您介绍“静高二作文”的所有方面接下来请看,请继续关注我们的网站以获取更多信息!

静高二作文 篇1

今天,阳光明媚,爸爸、妈妈带着我坐火车到日照第三海水浴场游玩。

到了第三海水浴场,远远望去,蓝蓝的海和天连成一条线,构成了一幅美丽的图画。到这里游玩的人很多,海面上有很多人在游泳,水面上游艇飞快地奔驰着,溅起一串串浪花。沙滩上人们玩的都疯狂了,有的把身子埋到沙子里。大海热情地欢迎各地人们的到来,发出温和的召唤。

我光着脚丫迫不及待的下海,感觉海水凉丝丝的,慢慢适应后,便拿着救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮着,像一艘小船在水里游来游去,特别舒服。一股股浪花打来,我特别兴奋,高兴地大叫着和浪花玩耍、嬉戏,巨浪打来,调皮的大海还会让我喝上一口咸水······大海发出欢快、调皮的笑声。

退潮的时候,脚踩在沙滩上,感觉沙子像面粉一样细腻而柔软,就像慈祥的妈妈一样抚摸着我的脚丫。沙滩上有许多寄居蟹和小螃蟹,我们先到沙滩上挖坑,然后分头去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹,一会儿功夫,新搭的小窝里便请来了许多可爱的小精灵。有的寄居蟹很温和;有的则很调皮,看两只正在打架呢;有一只小螃蟹爬得非常快,总是逃跑,我把它翻个身,它就原地装死,几乎纹身不懂。在岩石旁边的浅水滩里,有许许多多的小鱼,仔细看去,小鱼的颜色和海水的颜色差不多,我轻轻的用手一捧,就能捧到一至两条,我和小鱼玩了一会儿就恋恋不舍的把它放回大海里去了,因为我知道鱼儿离不开水,海里的鱼儿更离不开大海妈妈的怀抱。大海用宽阔的胸怀养育着这么多生物,发出慈母般的涓涓细语。

等到晚上看大海的时候,那里已是风号浪吼,此时的大海又展示了它勇猛的一面,像一头大狮子发出吼叫。

听听大海的声音,它是变化多端的,有时发出温和的声音,欢迎人们的到来;有时又像调皮的孩子般发出欢快的笑声;有时似慈母般的涓涓细语;有时又发出勇猛的吼叫······我喜欢这变化多端的大海。

静高二作文 篇2

这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人你以为一定可以再见到面的,于是,在你暂时放下手,或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。

因为,你以为日子既然这样一天一天过来,当然也应该这样一天一天过去,昨天,今天,明天应该是没有什么不同的。但是,就会有那么一次,在你一放手,一转身的一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它从新升起以前,有些人,就从此和你永别了。”

“日去而月来,月去而日来,日月相推而明生;寒去而暑来,暑去而寒来,寒暑相推而岁生。”有多少往事尘烟流失在流逝的岁月里,有多少美丽沧桑消失在流转的光阴里,有多少有缘抑或无缘的人迎面走来而又从身边走过……是岁月让人欢聚,是光阴让人伤别。来自:作文大全

我们只能来这世上一次,匆匆而来,又匆匆地走,爱也罢,恨也罢,平淡也罢,辉煌也罢,我们都不过是人世间的一个匆匆过客,生命只是一个短暂的过程,无论是王侯将相,亦或是路边乞讨的流浪汉,终究都要回归于尘土,带不走半点东西,而我们只要是曾经付出过和拥有过,便也无怨无悔了。于是,在很多的时候,我总去想,在世态炎凉中挣扎,有多少悲欢离合,又有多少喜怒哀乐,无计消除,又无可奈何!

明知道生活是一杯苦辣酸甜酿成的酒,却一定要品尝下去;心里懂得每一日的快乐与每一夜的凄凉相伴,可依然期盼着每一天的日出和日落。

春夏秋冬,风霜雨雪,年年岁岁,暮暮朝朝,我们都在茫茫人海里流连,生命就如白天与黑夜的交替轮回,无始无终。生命就如一个个音符编织成的交响曲,而且每一个音符都值得我们去用心歌唱。珍惜每一天,过好每一天,这就是善待自己的生命!

前世是传说的,来生是虚幻的,生命不会再重来,过去了的也就过去了,太阳不会因你的痛苦明天不再升起,万物不会因你的失意明天不再滋生,日子还得过下去,我们能够把握的只有今生今世,只有生命的今天和明天!

但愿我们能然沐风雨而思天晴,经霜寒而知春暖,历坎坷磨难而百折不挠,尝悲欢离合而无怨无悔!

所有的挫折磨难都能更加激发我们对生活的热情和希望,所有的伤痛艰辛都更能唤起我们对生命的热爱和珍惜,让我们用全部的爱和痴去拥抱生命中的每一天!

或许,在许多许多年之后,当一切的事情都已成为不可变改的结局,当我读懂世情微笑着再次回首生命中所有的过往时,我才会真正地感觉到:这一生无论成败得失如何,我都真正而无悔地生活过!

静高二作文 篇3

理想是人生的灯塔,它指引着我们前进的方向,没有了它,我们就会慢慢的迷失自我,从而丢掉目标;理想是奋斗的动力,它催促着我们努力前行,没有了它,我们会消极懒散,导致一生无所事事,没有作为。

我的理想就是当一位人民教师,教书育人为国家做贡献。我认为教师这个职业是神圣的,他用自己的生命之火,点燃了我们希望的灯。每次看到老师在讲台上绘声绘色的讲课,写着一手刚劲的粉笔字,我就学着老师的样子,在底下偷偷的练习,下课后,还要用粉笔来写一两个字。老师很会画画,一分钟便能画一幅生动的田园风景图;老师还能可以回答我们的一个个问题,好像是一本活字典。我曾经向老师问了一些偏门的问题,可老师却能以科学知识来解决,我真佩服他。所以,我便下了决心,当一名人民教师,教书育人。

下了决心,不行动也不行。我便更加努力学习,争取学到像老师那样渊博的知识。早晨,天还没亮,我就起来了学习,我很开心,心想:以后公鸡可以下岗了,我不用它叫醒了。我拿出课本,开始读课文,背单词,房间中传出了阵阵读书声。下了课,老师走了以后,同学们都在院子中玩,我却在一旁预习下一节课的内容。晚上,除了老师布置的作业,我还要自己练一些习题。天黑了,别人都熄灯睡觉时,我还在读书。妈妈也经常催我睡觉,我会说:“我要完成今天的任务,你先睡吧!”

经过一段时间,我发现课堂学习的知识很有限,我便买来了《百科全书》《上下五千年》《海底两万里》等书,一有空就认真地读。我从而学了许多课外知识。我感觉我现在已经可以当“老师”了,同学们送了我一个外号叫“万事通”,也有人称我为“人肉百科全书”。同学们一有些稀奇古怪的问题,我也可以用我学过的课外知识来解答。每次见同学们听的出神时,我的心中就会有一种成就感。老师也会经常夸赞我,还让同学们以我为榜样,多读书。

我想当一名受同学们爱戴、受社会尊敬的好老师,我一定要努力学习,用自己的知识去教书育人,我一定会用自己的生命之火,去点亮他们的希望之灯。相信,通过不懈努力,我一定会当一名好教师,并培养出一个个优秀的学生。

静高二作文 篇4

贾宝玉,这个;我相信每个人都很清楚,他是一个不同于那个时代的“新人类”。他被描述为:

无缘无故地寻找悲伤和寻找仇恨,有时看起来像疯了一样愚蠢。就算天生一副好皮囊,结果也是内心叛逆。

落魄,又蠢又怕看文章。

行为偏僻乖张,所以不管世人如何诋毁。

我不知道如何用财富工作,但贫穷是无法忍受的,是荒凉的。

穷独处好,没有在家的希望。

天下第一无能。古今无双。

送话贴梁,不要效而形。"

从这首歌;我们不难得到世人对贾宝玉非同寻常的尊重3。

遇到女儿就神清气爽,遇到那个男的就觉得浑身恶臭。在那个时代,恐怕只有曹雪芹笔下的那个人——贾宝玉!这是一个伟大的号召,这种行为在那个时代是一个划时代的事件。贾宝玉从小生长在大观园妇女窝的小宇宙里。在那种情况下,他更明白了女人的多才多艺,多德,和亲情,正是如此,这位富家少爷的叫声越来越发人深省。

贾宝玉不慌不忙地把科举作为人生的成功之路,也反对别人劝他好好学习。他不是不喜欢看书,也偷看过。并让他痴迷;他不精通文学,也是大观园的诗大家;他不拒绝听,也改变了对黛玉的善意。他弃名的行为,似乎就是现在反对高考制度的个别学生的行为。虽然这种行为有待考虑,但在“八股”是升官门槛的社会里,他选择了陶渊明的隐居生活。怎么能不佩服他呢?

贾宝玉最突出的一个特点就是对封建礼教的反抗,这毫无保留地体现在他的爱情上。他一直以为林黛玉是自己真正的情人,但在封建家长式的贾的反对下,他不得不嫁给宝玉和宝钗。即便如此,他也曾说过:‘什么是好婚姻’,而我说从前的木石联盟对事实本身是一个巨大的打击。这部小说的线索:始于林佳的爱情悲剧。从这里,我们似乎看到了它;小说中的女主人公似乎看到了成千上万被封建礼教压迫的悲剧英雄。

就是这样一个古典文学的批判高峰;贾宝玉就是这样一个发人深省的‘新人’。

静高二作文 篇5

人生本是一场没有终点的旅程,我们怀揣着自己的梦想驶向远方,我们追寻梦想的脚步来到这必经的停泊点——校园。

当清晨第一缕阳光照耀大地时,教室传来朗朗读书声,篮球场上那掷地有声的篮球声与微风轻拂大地的“沙沙”声为我们奏起清晨美妙的乐章。我爱我校,爱它吹起那和谐的号角,让我对每一天都如此向往。

我爱我校,爱它散发四周的书卷气。“山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦”让我毫不厌倦地努力学习;“忘时,忘物,忘我”让我全身心地投入学习的浩瀚海洋;“快马加鞭,君为先,自古英雄出少年”让我与时间赛跑以己为敌。走在校园长廊中,犹如穿越到了唐朝宋代,与诗人为友,共赏山水花草,共睹壮阔山河,共享内心澎湃。

我爱我校,爱它的淡淡墨香与安静。校园是一个耐得住寂寞的地方,捧起一本散文集坐在树荫下,听着风声脚步声,闻着花朵散发的芬芳清香,犹如梦境般与诗人邂逅,飘落的花瓣为这美景增添一份宁静致远。或许一时兴起提起手中的笔记录下这美丽的瞬间,让墨香停留在那一刻。

我爱校园,爱校园里为教育事业奉献的老师们。多少匆匆时光从他们批阅的笔尖逝去,多少个不眠之夜只为让学生更享受在学习中,多少喜悦的泪水只因学生的成功。我爱他们,他们带着懵懂无知的我们遨游于校园这个知识的海洋中,和我们一起编织着未来的梦,用心上的音符谱写校园篇章。也许他们会因着急而跟我们急眼,也许他们会因愤怒而拍响桌面,但这一切一切,也只因他们深爱着我们。我又何尝不爱这校园里的一切呢?

校园是守护者我们的精神家园。它教我们辨别是与非,让年少气盛的我们静下心来,在高枕无忧之时也不会迷失自我。因为校园是育人的地方,天将降大任于斯人也,必苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。而我们时常埋怨的一切是校园为我们的未来铺设先路。

我爱我校,追寻梦想的步伐我来到这里,这里散发着光芒,足以让迷失的人找到方向。

静高二作文 篇6

人生有很多元素,很多的痛处,很多的忧伤。我不知道什么时候才能不再叹息,不再忧伤,不再忍受那抽丝剥茧般的回忆的煎熬。

每一个人的心田,都有一片绿洲,有沙漠;每一个人的内心世界,都复杂繁乱;没一个人都有生活的理念;每一个人,其实都在走着或对或错的道路;然而多一份谎言,就多一份压力;多一份压力,即会多一份伤痛。

推开窗,望着那碧天你的星星。月,我已很久没有看到满月了。雨后的夜空,是星稀的夜,冷清的夜,寂寞的夜。望着窗外黑黢黢的一片,外甥女有星星的辅佐,却无月亮得光辉呢?其实每一个人都并不像想象中的样子——过的那么好。

冷酷的不是我,无情的不是我,有始无终的不是我。连古人都这么说:“人生天地间,无始终非君子也!”我不是君子,但我却很欣赏这句话所包括的理想和含义。有时我也这样认为,一个真正的男子汉就要有这种度,这个量。然而这种度,量是要用一个人的青春作为筹码的。

精致而透明的千纸鹤,是自己或别人费尽一翻心血才编制出来的,然而在酣睡中却被我反手打碎,当你醒悟时,一切都太晚了。仅有一枚晶亮的碎片,仍保持着原有的质地和纹色,在“泪光”的涟漪中闪耀。

屋外是云淡风清,坐在屋里,任随那季风的侵袭,吹动的短发,我的心里是冰冰的。仿佛着肆虐的秋风似在告诉我,并不是任何事情都是有了付出就一定有回报的。凋零的花朵不能恢复昨日的花容,今日的泉水流不出昨日的清澈,若不珍惜现在的饿,到头来,受折磨的是自己。

我不知道怎么想才对;我不知道怎样做更好;我不知道怎样去思考,去忘记;才不会错?

也许友情就是友情,应该说是一种好的东西,一个简单而又复杂的概念……

写到此处,望着那寥廓的模糊的夜空,我叹息。为我自己,也为天各一方的你。

静高二作文 篇7

我的姥姥已年过花甲。她中等个子,总喜欢穿一件玄色的外套,腰上常系着一条粉色的围裙。因为多年的操劳,姥姥的手背粗拙的像老树皮,裂开了一道道口子,还有几个厚厚的老茧。流水般的岁月无情地打在他那绛紫色的脸上,刻下了一道道深深的皱纹,她那黝黑发亮的头发已变成了花白色,只有那双眼睛依旧是那么炯炯有神,尽管眼角充满了鱼尾纹。

勤劳是姥姥的一个长处。姥姥天天早出晚归到田间劳作,也恰是由于这样,姥姥身上从没有什么大大小小的毛病,可一休息下来,毛病就随着来了,所以这就造就了我那勤劳的姥姥。夏天她在田间除草;秋天,我总能看到姥姥在田间挥舞着镰刀,当你问她累不累的时候,她老是笑盈盈的说:“看着这粒粒丰满的粮食,干到什么时候都不会觉得累。”冬天到了,这下姥姥总该歇息了吧?姥姥说:“不能歇,地里的活儿干完啦,院子里还没有收拾好呢。”每当这个时节总能看见姥姥在院子里忙碌的身影,没几天,院子里的菜园被姥姥收拾得整整洁齐,没有了秋天萧瑟的景象。

冬天我最不喜欢下雪了,由于一下雪,姥姥就又忙起来了。她拿起一人多高的扫帚,将月子里的雪扫到一起。假如雪化了,那么还会结成冰,姥姥老是担心我们会摔跤,所以还得拿着铁锹把冰铲起来。总之,姥姥似乎一年四季有干不完的活儿。

这就是我的姥姥,一个劳动者,一个勤劳、能干、朴实的农村妇女。

静高二作文 篇8

最后414天,向未来宣战!

站在高二边缘,望着近在咫尺的高三不敢也不愿相信高三就这样悄然而至。印象中高三应该是那样轰轰烈烈,悲壮地如战士远征,凄美地如飞蛾扑火……一直觉得高二和高三的距离好远好远,远的可以让我这种什么都比别人慢半拍的人做好准备才开始,可现实终究是现实,当我还在低头回忆高一,还没来得及反应自己已经是高二学生时,高三已经奈不住寂寞向我袭来……

三年的高中生活说长不长,说短不短。时间过了一多半却还是一脸茫然,高一,高三;高三,高一,努力搜索高二的影子还是那样模糊,尽管我还站在高二的边缘,或许高中生活就只该拥有高一和高三吧!

教学楼前的那块倒记时牌子格外显眼,眼瞅着它由100变成90,80……还有48天,倒吸一口冷气,还有48天学哥学姐就要离开了,他们要开始飞翔,而我真的要踏入高三,真的。

前几天和同学开玩笑说上帝真不公平,一部分人在我们眼里永远是憔悴无助,成熟中略带沧桑的一面,而另一些人在我们眼里永远是稚嫩天真无虑的一面。高三的学哥学姐先经历一些事所以成熟,而学弟学妹有的只是对新环境的好奇,所以无虑。其实上帝也是公平的,因为学姐学哥曾是学妹学弟,而那些学弟学妹终会成为学个学姐。很多时候企求时间不再流逝了,想到那些稚嫩的脸终有一天会变的憔悴心会莫名地痛……

想到了未来,414天后的未来,那一天我会离开,我也要飞了,可要往那里飞,梦想和现实究竟有多远的距离?曾在一个座谈会上鼓起勇气要问嘉宾:“梦想真的一定要很现实吗?一定要建立在现实的基础上吗?如果梦想和现实很远该放弃吗?”可就在我起身的那一秒钟清晰地听到一个朋友说:我认为应该放弃。,我笑了笑,轻轻坐下。是吗?这是我要的回答吗?梦想与现实的距离我心知肚明,真的很远,但我不甘心,我不是一个轻易放弃的人。414天的道路或许就是梦想与现实的距离,不长也不短的距离……

站在高二的边缘看高三,站在梦想的边缘看未来,没什么大不了,只是414天的距离。最后414天,向未来宣战!终会有那么一天满载着希望飞翔在北京,北京,我的梦!

静高二作文 篇9

“哈哈哈,太棒啦!”爸爸终于同意带我去野生丛林玩啦。好开心,真想赶快知道里面的游乐设施是什么,我肯定要把它们一个一个地玩痛快。

“快点,快!快!快!”,有点迫不及待,这可是我期待已久的野生丛林,车子你开快点。

“到了,到了,到了。”太好了,终于到野生丛林了,快去买票啊!我立即向卖票口冲去。我买好票,拉着父亲的手,以最快的速度奔向检票口检票入林。进去了。哈哈哈。里面的东西真有趣啊,爬树,摩天轮,真人枪战,飞天转盘。真爽啊!可是,一看到“冲刺过山车”,我傻眼了,本来拿着水弹枪高高举起的手慢慢放下,双腿有点微微颤抖起来,心里阵阵恐慌。老爸看我呆愣愣一动不动地站着,赶忙对我说:“快去啊,再不去就要等下一趟车了。”我看着这过山车,狡猾地笑了笑,一脸奸诈的表情对爸爸说:“老爸,你看这过山车这么猛,我这未成年的青少年肯定不能坐呀,你去吧,我在这等你。”爸爸去问工作人员,工作人员说未成年人也可以坐过山车,带你的孩子去吧。听了这句话,我更加不敢去了,又跟父亲说:“老爸,这过山车太高了,我恐高,不能去。”可是,老爸却反问道:“摩天轮比这个高多了你都不怕,这有什么好怕的,走啦,快去吧。”可恶,不行,我绝对不去坐过山车,又跟父亲说:“老爸,你看这过山车太快了,我不敢。”可是,父亲继续问道:“刚刚你玩的猛烈急流比这快多了,你那个都敢,这有什么不敢。”呀…好可恶,我一定不坐过山车,于是我不耐烦地对老爸说:“老爸,玩这个我头晕,不去了。”可是,老爸还说:“刚才你玩的飞行转盘那么高,转得那么快,你一点也不晕,这个过山车怎么会晕呢?”我又准备找个理由,而父亲抢在我前面说:“儿子,这是一场心理战,这其实不可怕,只是你的心理压力在不断增加,所以你才不敢玩的。”我听了觉得很有道理,就去玩了。M.Yjs21.CoM

本来,我还恐惧的说不敢,可现在我觉得过山车好有趣啊,这都是心理战,每次都要去试一试才知道它到底恐不恐怖,只有战胜自己,才能够获得成功!

静高二作文 篇10

当我写下这个题目时,我清晰的感觉到内心有一种淡淡的轻轻的伤痛,但就是这样淡淡的感伤,让我有些不知所措。

一切都太快了!

真的太快了,妈妈总是在说,眼见十几年过去了,后年儿子就高考了,真快啊!太快了,曾经的我天真地以为,我们最富足的是时间。后来的某一天也就是高一结束了,我才明白:容颜弹指老,刹那芳华逝。

青春,其实脆弱得不堪一击。高一,流水般地从我身边淌过,而我发现它时,它已远在天涯,似乎很近,但却已永远触摸不到了。

这又让我想起初三,初中时,我在想,我的高中生活好遥远,但时间总会从遥远的地方来到你身边,一切都没有太大的感觉,初中生活已结束了,留给我的只有那一块块碎成片的记忆。

有时,我就在想,记忆这东西真的好奇妙,似乎在生活中你不需要,但它又是那么的重要,是记忆证明了你的过去,无论它是悲是喜,是忧是乐,它们都是你拥有的。

你可以把它们统统遗忘,也可以把它们放在内心一处隐蔽的地方,珍藏着。

但,我们这些少年,不太喜欢回忆,其实也不是不喜欢,是不习惯罢了。偏执的认为喜欢回忆的人都老了,他们不能再去创造美好的事情,他们只有回忆,回忆让他们找到回家的路。

从高一到高二的拐角处,青春戛然而止。

以前那些挥霍大把大把的时间去偷懒,却莫名的因四维的一句话而感伤。高一,我只是顺着青春的意愿罢了。

幻想我们能像《彼得潘》那样做个永远长不大的孩子,在自己的岛上快乐的生活,永远像个孩子也幻想着有时光穿梭器,让我们重温古代的柔情与美好,让我们见识一下真正的古战场,看看那些征战的将军,会让我们肃然起敬。也幻想有飞船,飞往宇宙,与恋人相拥在璀璨的星空边缘。

可梦想,永远只能在梦里幻想。

曾经陪我欢笑,一起做梦的朋友,灰暗的天空下已看不到他们的痕迹。我独自站在曾经一起呐喊,一起做梦的地方,想找回那一道道记忆的弧线,却只收获了空荡荡的涟漪。

曾经,真的很快乐,夕阳无限好,只是近黄昏。是不是美好的事物总是那么短暂,不肯久留呢?

一切都太过突然,以至于所有人都愣在那一刹那。而待到恍然回首,我们就这样长大了。那样的快速,快得来不及回忆曾经的画面,快速得来不及作一次告别。

我上高二了!这是我大声喊出来的话,很有胡汉三的味道,我胡汉三又回来了!高二的学生给它们定义为准高三,离高考不远了。

在拐角处,向上看到了高三,向下看到了一整片高一迷茫的生活。

我上高二了,我要不断向前!

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