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《圆明园的毁灭》这一篇课文是本学期我感受最深的一篇，读了之后我感到了无比的愤怒和惋惜。
圆明园在北京西北郊，曾是当时世界上的博物馆、艺术馆。圆明园之中收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。但是在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把能拿走的东西统统掠走，最后还在园内放火，真是罪大恶极!
这篇课文让我想起了解放前，在租界的大楼上写着的字：“中国人与狗不得进入。”这真是对中国人的侮辱!可是，有什么办法呢!当时中国盛，所以成了多个国家的侵略对象。就是因为当时的中国盛让外国的人侵略，这才使中国失败，立下了许多不平等条约，如：南京条约、海关条约等。
如今的圆明园已经失去了往日的辉煌，一想到这些，我就感到无比惋惜。
虽然现在中国强大了，但还是有国家来挑起事端。就比如不久前的钓事件。钓自古以来就是中国的，可日本还是明目张胆的来抢夺，我们中国是以和平为则，但并不是代表我们好欺负，我们不放第一枪，但他们放了，我们也会还他们!
以上今天我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文,它使我感受到了当时清政府的昏庸无能,军民的懦弱,更让人可恶的那些无耻的英法联军，《圆明园的毁灭》读后感400字。
圆明园本是一座皇家园林,那里有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。然而就在1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了圆明园,他们在园内随便烧、杀、抢、掠……
金碧辉煌的殿堂没有了,玲珑剔透的亭台楼阁没有了,珍贵的历史文物也没有了,留下的只有一片荒墟。1860年10月6日,这可恨的一天,我们怎能忘记?
学完了这篇课文,我对圆明园的毁灭感到无比的痛心和惋惜，读后感《《圆明园的毁灭》读后感400字》。我痛恨这黑暗的清政府,更痛恨那贪婪的西方恶势力。圆明园的毁灭在祖国历史上是不可估量的损失,在世界历史上也是不可估量的损失。
学完这篇课文,我不禁想:英法联军为什么来侵略我们呢?原因是我们太懦弱了,为什么我们不强大呢?因为我们不和谐,要是我们团结起来,强大起来,他们还敢在中国的地盘上肆意妄为吗?所以在他们脑子中,只要落后就得挨打。
今后,我要好好学习,长大后为祖国效劳,不让祖国再受侮辱,让祖国这条东方巨龙永远昂首挺胸。
星期五，我一学完《圆明园的毁灭》这篇课文，心中满是愤怒和惋惜。怒侵略者的野蛮、贪婪，惜祖国的瑰宝就这样毁于一旦了。
当我看到“圆明园中……山乡村野”时，我真为祖国而骄傲，想不到我们中国竟然有一个这么神奇的地方，有殿堂、亭台楼阁……想想我以前去过的地方，都没它的万分之一。
当我读到“园中许多……武陵春色。”时，我的心里像平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。我的祖国竟然有一个地方，把大部分的名胜结合在了一起，假期去旅游，选择这儿是再合适不过了。
可是，当我知道这项伟大的工程在1860年被英法联军抢一空后放火焚烧了，我的眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。可恶的英法联军，在中国的领土上为所欲为、横行霸道，一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦了。
可是，再回过头来想想，如果我们中国足够强大，他们还会来欺负我们吗？这又要讲到当时的清朝政府是多么腐败无能，他们只会想到自己的利益，而不会想到国家。所以，我们也要从自身找毛病。
因此，我想说：“圆明园毁灭是历史上的一段耻辱，我们无法改变它，但我们还是要好好学习，不忘国耻，振兴中华，不让历史重演。”
今天我读了一篇文章，名为《圆明园的毁灭》，读完后，带给我的感受很深，很深。
这篇文章主要是讲：十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多珍贵的花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林。可是后来英法联军看上了我国的财富，来抢夺圆明园的珍宝，而且把圆明园烧了，给我国带来了不可估量的损失。
我痛恨那些英法联军，他们残暴，贪婪，虽然他们自己的国家那么富有，还来抢夺我们的财物，从文章里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪，而且他们不仅抢走了我们的东西，还把圆明园烧了，这多么残暴啊！我觉得这些英法联军实在太坏了。但是这不仅是英法联军的错，这里面还有我们中国的错。
我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上，那就可以给军队，让他们去痛击那些英法联军，就因为我们没有去阻止他们，他们才这样大胆，得寸进尺。如果我们去阻止了他们，就不会有这么大的损失了，因此，我们的腐败，也是中国政府懦弱，无能的错，他们不把钱财用在正确的地方，导致我国失败。
英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华，而且是我们中华民族的尊严，我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。
我们中国人的尊严在那场大火后没了，圆明园并没有重建，还是那几根剩下的残柱，这是想让我们铭记国耻，记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的。
现在我们要好好学习，为明天的祖国争一脸光！
学习完《圆明园的毁灭》这一课，我感到非常遗憾。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全国最有代表性的名胜，被誉为“万园之园”，艺术价值很高。这项伟大的工程用了一百五十多年才修成的，堪称园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。可惜如此辉煌壮丽的万园之园，在1860年，毁于英法联军的一把巨火，稀世珍宝被英法联军洗劫一空，仅存的残垣断壁，诉说了百年的耻辱。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失！也是世界文化史上不可估量的损失！他们这帮强盗蛮横无理，在我国领土上为所欲为，先后强迫清政府签订了《南京条约》、《北京条约》和《展拓香港界址专条》这三个不平等条约。
学完这课我眼前浮现出一幅英法联军当时抢夺东西的场面只见他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在拿不走的就任意破坏、毁掉。可见当时的清政府有多么的腐败、无能。要是我是当时的皇帝，我就会让国内最有能力的将军，率领十万精兵去保护圆明园。即使我战死在沙场上，也会死的很光荣，也不会卷铺盖走人，卖国求荣。
昔日那个金碧辉煌的圆明园已经看不见了，为此我感到非常遗憾，同时我也憎恨那些侵略者，是他们让我再也看不到美丽的圆明园了！
3月22日，在学校语文组教研活动中，非常有幸观看全国小语赛课活动一等奖一课《圆明园的毁灭》，教师的精彩授课，给我留下了深刻的印象。
一、课前交流、激趣
课前师生交流，目的是为了调动学生学习的兴趣，使学生进入到一种乐于学习，精神亢奋的状态。上课伊始，教师便来个猜字游戏，引出4个象形文字，让学生猜，学生的兴趣一下子调动，全班学生参与到活动中来。最后引出的正确答案是：旅行山水。接着，教师提问：喜欢旅行吗？你走过怎样的的山水？这样的课前交流与激趣，很自然的延伸到课文内容，为学习新课做了铺垫。
二、注重学生读、说、写能力
1、整篇课文的教学过程中，教师尊重学生的个性阅读感受，例如：从昔日圆明园中你感受到了什么？
2、注重朗读。朗读形式多样，个人读、师生互读，生生互读，全班读等等。在朗读过程中，学生对昔日圆明园的感情加深，对圆明园印象更深，学生时而落得深情款款，时而读得激昂澎湃，在师生互读过程中，教师引导学生课文内容是运用了对比的写法，使学生在读中感悟，领悟写作方法.
3、注重学生写的能力
在老师授课高潮之际，学生学得兴致勃勃之时，教师课件出示昔日在圆明园中被毁的古今文物，学生的心灵深深的震撼了，多么的珍贵的文物啊！可，如今。当日的文物已被八国联军烧毁，已成人们的遗憾，今日人的沉痛教训，学生的泉思涌起，写下了不少精彩的片段，这里不得不佩服教师的巧妙引导。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，经历了5位皇帝150多年的改变与建造。凝聚了数百万劳动人民日以继夜辛勤的劳动与数万画师的一精一美设计。
圆明园中汇聚了各地的风景名胜，还 有欧洲的水色，12生肖一起向中央花池喷水，场面非常壮观。还 有一处正大光明殿，皇帝每次去圆明园的时候都会在那里管理政事。圆明园不比故宫逊色，五位皇帝在宫里住的时间都没圆明园住的时间长，可以说圆明园是每一位皇帝的.挚一爱一。它也是无所不有：上自先秦时代的青铜礼器下至唐、宋、元、明、清历代的名人诗画和各种奇珍异宝，怪不得英国特使来的时候乾隆皇帝在炫耀了。
但是在英国特使走了不久，英法联军就来攻打大清帝国，虽然大清在当时有世界的三分之一的财产但是在军事方面不但没进步反而在倒退，而此时的英法联军已经备有连环槍和远程大炮等等，而中国只有腰刀和洋槍（只能发一炮的槍）还 有那种攻击力又差射程又近的大炮，所以英法联军很快的就攻打下了天津，没有一位战士牺牲。这座军事要塞就这么简单的就被英法联军攻打下，这足以反应出我们的军事武器很弱不够先进，在后面的战争中英法联军只有5人受伤，而大清就至少有3万以上的人阵亡。而当时的咸丰帝听到这个消息立刻逃往避暑山庄，为了保护圆明园签下了不平等的条约，但最后圆明园还 是被破坏。
当年的奇耻大辱我们永远都不能忘记但是现在唯有振兴中华才能让中国不再受到这样的耻辱。
审视历史——圆明园的毁灭读后感300字
我很喜欢历史，但是读过了我们自己的近代史以后，让我产生了很多感触，其中就有关于圆明园被烧毁的故事。
通过阅读《圆明园的毁灭》这篇文章，我知道了英法联军是多么的野蛮，更有甚者一位中国人竟然帮助英法联军找到了圆明园，真是令人发指。
圆明园坐落在北京城的西北角，是一座非常宏伟气派的皇家园林。里面仿照着世界各地的名胜古迹建造了许许多多的景物，如狮子林、安澜园、杭州西湖、平台秋月、雷峰夕照等许多的中西建筑。漫步在皇家园林里，就像漫游在天南海北。
圆明园十分的富丽堂皇，里面有个迷宫，可以做捉迷藏的游戏，十分有趣。
1860年，两个野蛮的民族英吉利和法兰西闯进了圆明园，只要能拿走的，统统掠走，拿不动的就砸掉，实在拿不走的就放火焚烧，大火连烧了三天三夜，笼罩了整座北京城。过了几天，又有一群人放火把圆明园烧了，曾经凝聚几代能工巧匠智慧和汗水的圆明园付之一炬，圆明园变成了一片废墟。
读完这篇文章，我的内心久久不能平静。这让我懂得了一个意义深刻的道理：珍爱和平，远离战争。
读了圆明园的毁灭，让我非常愤怒！
圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园，长春园，万春园组成。三园总占地面积是350余公顷。那儿草丰树茂，并且收集了中外名胜古迹，所以被称为万园之园。但是这美丽的豪华园林，却引来了可恶的侵略者。
1860年10月六日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，烧杀抢掠！无恶不作！毁了我国几代建筑师的艺术精华毁于一旦！有的抢走，有的烧毁。之后为了烧毁罪证，10月18和19日三千多名侵略者在圆明园内不是杀就是抢。是如今的圆明园只剩下几颗残柱了！
啊！现在我们祖国强大了民族兴旺了！悲剧不会再发生！而我们下一代，就应该努力学习，奋发向上。让我们的祖国更加强大吧！祖国的先辈们你们放心！我们21世纪的人一定会做一个很好的接班人的！
今年我上三年级了，《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。在《我们的民族小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了好朋友，他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起做游戏，真开心呀！就像我们班的同学们一样，大家上课一起学习，下课一起玩，也很开心。
《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。
真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！
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