怎么把作品的读后感写得特别呢？相信作品这本书很多人都是读过的，内心也有着很多的想法。 阅读之后，读后感是一个将您与书籍之间的联系延伸的媒介，这篇“哈克贝利费恩历险记读后感”文章是幼儿教师教育网编辑的心水之作细节精彩值得一看。
海明威曾评价《哈克贝利.费恩》这本书说：“一切现代美国文学来自一本书，既马克.吐温的《哈克贝利.费恩.历险记》”这也许是一个队这本书极高的评价。
文中的主人公——哈克贝利.费恩在马克.吐温的另一本书——《汤姆索亚历险记》中也出现过，从《汤姆索亚历险记》就开始出现，文中的汤姆和哈克贝利就是好朋友。都说：“物以类聚，人以群分。”至于汤姆和哈克贝利为什么会成为朋友，可能是他们的性格相近，更多的应该是汤姆和哈克贝利的冒险精神。
哈克贝利生活在一个十分黑暗的时代——那是一个白人称霸，黑人为奴的时代。这本小说以哈克贝利冒险为线索，透过现象看本质，描写了资产阶级生活的腐朽和奴隶制的罪恶。
文中的哈克说过：“我从来就没有一个家，或像其他的男孩那样去上学，我睡在街上或林子里，只要我想做，我就能做我想做的事，这真实一种美好的生活。”仿佛能看到他说这话是笑着的，但眼底的悲凉却直达心底。
哈克贝利有一个酒鬼父亲，他的父亲经常醉酒后毒打他，后来，因为哈克贝利受不了父亲的毒打和道格拉斯对他的要求及生活方式而离家出走。逃到了密西西比河上，在那里他遇见了黑奴吉姆，两人相遇后，便结伴而行，相依为命，在途中他们遇到两个自称为“国王”和“公爵”的骗子。这两个骗子做了一系列的坏事后，又背着哈克贝利将黑奴吉姆卖掉，哈克贝利为救吉姆想尽了无数办法，哈克为了帮助吉姆摆脱奴隶这个身份进行了一番冒险。
在当时，帮助奴隶回复自由身是需要极大勇气的，他这样做不仅违背了法律，甚至会下地狱，但是他没有退缩，他做了。他就这样做了。做也许不知道是他的想法对，又或者是社会现象所说的对。根据当时那个社会，吉姆是奴隶，是华森小姐的奴隶。但从哈克的角度出发，他认为自己应该帮助吉姆摆脱奴隶这个身份。社会的腐朽观念与他的正直勇敢产生了激烈的冲突。他想起了自己和吉姆的友谊，和吉姆在一起那段美好、快乐的时光，也许是那时候他决定帮吉姆摆脱奴隶身份……
哈克贝利是一个缺少母爱的孩子，父亲总是酗酒，醉后，还经常打他，甚至还会问哈克伸手要钱……
在种.种苦难面前，哈克没有颓丧或逃避。他会以良好的心态去面对这一切，积极面对困难的生活，在前进的道路上努力前行。
小说赞扬了哈克贝利的机智勇敢和善良，谴责了宗教的虚伪，社会的黑暗。
在这个假期里，我有幸拜读了马克·吐温先生的著作——《哈克贝利·费恩历险记》这本书，我深深地被故事里的人物——哈克的正义感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆所打动。
《哈克贝利·费恩历险记》这本书主要讲述了白人男孩哈克为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠弃家而走，遇上想摆脱贩卖命运的黑人奴隶吉姆，两人结伴乘木排一路漂流，经过了种种历险和奇遇，在这样的千锤百炼中，悟出一些道理，并健康快乐地成长起来。
看了这本书，我心潮澎湃。在哈克的内心深处，一直与人们公认的社会准则和道德观念进行激烈的思想斗争。他起初还对规定必须把吉姆还给他的主人的法律是否合乎正义而百思不得其解。但他不断认识着自己，坚定着自己，善良的天性战胜了社会的偏见。我不禁想为哈克喝彩。
哈克时刻把正义和善良放在第一的行为值得我们学习。这也让我联想到了现在的社会。现在的社会上虽然有爱与善良，但更多的还是猜忌与怀疑。我在很多报纸上都看到过：某某老人摔倒了，某某好心人将老人扶起来，老人却说是那人将他推倒并乘机讹了那个好心人一笔钱。这样的新闻多得数不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周围的人纷纷议论着碰瓷之类的话题，也就会跟随着大众，硬下心不去扶他们。可万一有些人是真的需要帮助呢？这时却没有人坚持心中的正义与善良去帮助那些可能需要帮助的人。
不仅是大人，我们现代的孩子也是一样。哈克这种善良的天性和正义的力量是他与众不同的一面。而我们都缺乏这种观念。看到小朋友被其他不良少年欺负，玩弄，嘲笑，同学们却不敢去伸张正义，那些不良少年恃强凌弱，我们却不敢帮助弱势群体，有的甚至还和他们同流合污。在我们的身边有许多这样鲜活的例子。而我们却是那样的无动于衷。以前我也是一个善良的女生，可看到社会上这些负面的例子，我心中的善良在不知不觉中渐渐消失了。我没有坚持并坚定心中的那一份光明。
自从跟着哈克一路冒险后，我心中的那一点亮光开始闪烁起来。哈克的精神深深地影响着我，在当时的社会背景下，他能勇敢地抛开世俗对黑人的偏见，坚持自己的原则为吉姆说话，主持公道。而我为什么不行呢？
我是一名少先队员，胸前的红领巾也代表着一种责任。我决心向哈克学习，学会在一片反对声中坚持自己心中的那个声音，那份信念。在我们成长的过程中，肯定会遇到各种各样的困难与挫折，只要坚定信念，敢做敢想，不逃避，不退缩，那么任何困难都会迎刃而解。
坚定心中的光明，让生命的船只在光辉的照耀下在人生的洋海中迎风起航，越行越远。
这是马克吐温的代表作，也是美国文学一部意义深远的作品。
故事的主人公是哈克贝利，哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人男孩，习惯了自由的流浪生活，后来成了寡妇道格拉斯的儿子，都穿着清爽的衣服，无休止的学习真的让他伤心的清规戒律。当他习惯了这种生活和接受教育后，一个失踪了一年多的酗酒父亲突然出现，强迫他的儿子和他住在一个远离森林的收容所里。生命的尽头在树林里过于循规蹈矩，狩猎鱼，过着自由自在的生活，但父亲喝了酒疯了，常常发起打他，忍无可忍。为了避免哈克酗酒的父亲的虐待，杰佛逊逃到了岛上，他逃离了奴隶吉姆，两人手拉手，试图逃离密西西比河上的北部自由州。为了逃避追捕，他们白天躲在树林里，夜里才出来。几经千辛万苦，他们终于漂流到一个大的河湾，以为到了安全的地方，就上岸去打听，然后就越来越深入奴隶区了。在路上，吉姆被两个骗子卖。最后，哈克救了吉姆被卖的骗子，他的好朋友汤姆的帮助下，得知吉姆的奴隶状态解除了。最后，哈克贝利决定去那里的印第安人居住的地方，并过着流浪、自由的生活。
Haq是一个非常勇敢的男孩。当时，逃亡者带着逃跑的奴隶，需要勇气，并帮助奴隶自由需要更多的勇气，即使他知道这不仅是违反法律，会去地狱，但他是如此勇敢地去做。作为一个在白人社会中长大的孩子，哈克贝利不可避免地受到民族主义、反动说教和社会风气的影响。他不知道如何看待种族主义和奴隶制，社会传统与年轻人的正直和善良发生了激烈的冲突。事实上，哈克贝利一直在苦苦挣扎。他不知道自己的想法是对的还是社会所说的是对的。虽然根据法律，吉姆是一个黑人奴隶，但在道义上，他认为他应该帮助吉姆摆脱奴役，获得自由。他的良心总是提醒他这是绑架的奴隶是不道德的。”当他终于无法忍受内心的挣扎，这是无法反驳的“良心”的指责，写信给吉姆的主人，突然想起在河上漂流的时间过去，吉姆认为他们在木筏随着生活，觉得吉姆的心，觉得他们之间的友谊，认为吉姆称他为“世界上的和的朋友”。最后，他接过信说：“好吧，那就下地狱去吧。”然后他立刻把信撕了下来。
有人认为这部小说是一部优秀的儿童文学作品，但马克吐温本人并没有承认这本书不是在序言中看到他提到的孩子，只有成年人才能理解，这是专门为未成年人写的!马克吐温，被誉为“美国文学中的林肯”，是文学战争中的伟大人物，他的作品被评为儿童文学作品。我相信文学是不是很高，但哈克贝利的冒险主题仍然是一个有点明白了：反种族主义和批判的奴隶制，是小说的基本思想。
当然，小说也有明显的局限性。作为一个反英雄的存储系统，一个14岁的孩子，将把小船的叶子当作避风港，解放了基姆的一张纸上，那是吉姆主人的赦免之意……这一切都显示出马克吐温不满和无奈的心情。
“哈克贝利·芬历险记”是一本书来读，你不仅可以享受书中简单的修辞，也可以给美国奴隶制的黑人的经历和苦难，一个诚实的孩子的心。
这本书是由美国的著名作家——马克·吐温先生所写的，他写出了孩子们无声的反抗，写出了孩子们被压迫以久的心声，使这些孩子们终于可以倾诉他们的心声，找到他们因有的童年。
这本书以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写了少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及汤姆的女友贝基撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影、主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有冒险精神,用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗,汤姆虽然调皮,但在正义与邪恶的较量中,在危机降临的时候,汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出,显示出他们思想善良的一面。
小说内容是这样的主人公哈克贝利·费恩为了逃脱一心想把它改造成绅士的邻居和不断酗酒殴打他的父亲，后来竟然用猪血伪造出了自己被谋杀的现场，然后偷了一条小船远走高飞了。后来，又不顾“犯罪”的危险帮助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的办法来对付冒充公爵、国王行骗的骗子。所有他的所作所为都和一个好孩子或者绅士相差甚远，但是又都是在追求胜利。体现了主人公哈克贝利·费恩身上善良勇敢、敢作敢当、充满智慧和冒险精神体现了真正的美国人的精神特质。正是应为他的这些品格赢得了所有酷爱自由和正义的人们的喜爱。
这本经典名著《哈克贝利·费恩历险记》由赛缪尔·朗赫恩·克列门斯，著名美国作家马克·吐温所写。这个传说在美国早已为人所知。故事的主人公哈克贝利·芬恩在被酗酒的父亲虐待后被迫逃离父亲的小岛。
幸运的是，哈克在另一个荒岛上遇到了吉姆，一个逃跑的黑人（黑人是美国的一种仆人）。哈克和吉姆住在一起。一路上，哈克和吉姆几乎互相扶持。他们逃到一个小镇，试图伪装成不被村民发现。
哈克·芬恩在一个小镇上遇到一群凶恶的强盗，他们正在激烈地搏斗。这引起了哈克和吉姆的好奇心，他们偷偷地跟着他们去了另一个城镇。吉姆做了一个很酷的木筏，哈克和他们又出发了。
由于失败，吉姆精心准备的计划被打破了，他日夜思念着开罗。
经过无数的道路和小镇之后，哈克很幸运地遇到了他的已故朋友汤姆的祖母，而吉姆也被关在家里。哈克和汤姆准备好救吉姆了。哈克只想救吉姆，但汤姆不得不使这次营救成为一个传奇。
他想象各种困难，抱怨他叔叔对吉姆一点也不严格。在汤姆的要求下，哈克不得不准备各种各样稀奇古怪的营救“工具”。最后，哈克和汤姆这两个男孩使吉姆永远自由了。
这是一本记录着点点滴滴的励志**。哈克贝利·芬恩不仅非常勇敢，而且非常善良。他的好意使他抑制了举报吉姆的欲望。
吉姆是一个非常诚实的黑奴，在路上，他不顾一切地挡在凶猛的强盗面前，保护着哈克小主人。
我坐在床上，看着吉姆和哈克的传奇故事。我也想经历一次。我禁不住想起在农村的那段时光。
在农村，西瓜大，土壤肥沃。宁静的夜晚，我们几个嘴馋的小伙伴偷偷地潜伏在草丛中。守瓜人打起了有规律的呼噜。
我们小心翼翼地拿起一块锋利的瓷砖，抓挠西瓜皮，和朋友们一起吃。再返回的路上，我不小心踩到了树枝。守瓜人被惊醒了，“谁在那儿？
”向我们藏身的地方走来，一个机灵的小伙伴学起了老鼠的叫声，“吱吱……”“哦！原来是老鼠！”守瓜人嘟囔道。
我们长长地舒了一口气，逃过了一劫。我们的目标与huck的目标之间存在很大差距。我们是为了吃西瓜解解馋。
哈克因为受不了父亲的虐待而被迫逃离。坚强的生活下去。“哈克的母亲已经不在人世……”我感觉到有父母的照顾、关爱下是有多么的幸福！
与哈克相比，我们极其幸运。也能在父母的呵护下快乐成长
我在寒假期间读了《哈克贝利·费恩历险记》，这本书让我学到了很多好词语、好句子，光是好的成语就有二百一十六条；除了这些，我还学到了一些做人处事的道理。
哈克贝利·费恩是一个善良、聪明、勇敢的白人少年，他喜欢过自由自在的生活。他的几次逃离历险给我的印象深刻。他有一个酒鬼的爸爸，只要一有钱就去买酒，把自己喝得烂醉如泥，灌得酩酊大醉，哈克讨厌这种生活，就采取“东躲西藏”和“脚底抹油”的策略，四处流浪。后来，因为他曾经救过陶格拉斯寡妇，哈克被陶格拉斯寡妇收养，在寡妇家里有一套古板的清规戒律，要上学、要做作业，不自由，像一只小鸟被关进笼子里一样，后来他又逃了出来，跑到了杰克逊岛，岛上遇到了黑奴吉姆，吉姆是一个善良、忠厚、老实大个子的黑奴。有一次，有两个骗子来到吉姆和哈克的木排上，神气活现的说：“我们俩是英国的国王和公爵，你们跟我说话时必须先叫一声“陛下”，吃饭时也要说“陛下，请慢用”。”吉姆和哈克很真诚地对待他们，可他们还是不满意。所以吉姆和哈克决定甩掉他们，吉姆和哈克在逃离的过程中两人也走散了，当时哈克来到一个农庄，这农庄空气清新，人也非常热情，哈克就进去打听一下吉姆的消息，听到吉姆的消息后，哈克的眼泪顿时流了下来，原来吉姆被抓了。哈克离开了这个农庄去找吉姆了，在路上巧遇了汤姆，汤姆是一个聪明、热心肠、会出谋划策的男孩，两人商量一起去救吉姆……。
通过阅读《哈克贝利·费恩历险记》使我深受教育和启发：我要学习哈克的善良、聪明、勇敢；我要学习吉姆的善良、忠厚、老实；我要学习汤姆的聪明、热心肠；我要学习华森小姐的爱心……做一名对社会有用的人。
利用这个假期我读了马克·吐温的《哈克贝利费恩历险记》。
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。他们一起漂流在密西西比河上，过着自由自在的生活，两人成了好朋友。哈克贝利为了吉姆的自由，历尽千辛万苦。
通过阅读这本书，我深深地被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。使我认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。通过这本书我还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分的，只有这样才能和谐，才能共创美好的未来！
三、内容梗概： **续《汤姆·索亚历险记》的内容，主人公换成汤姆的朋友哈克——一个穷苦白人的儿子 。他害怕被醉酒的父亲殴打，无法忍受保护人民的规则。他离家出走，在路上遇到了黑奴吉姆。他们乘木筏沿着密西西比河逃跑，寻找自由之州。
哈克没有受过教育，是个**，但他心地善良，爱开玩笑，富有同情心。一路上吉姆照顾哈克，哈克帮助吉姆匿藏。当时，根据奴隶国的法律，帮助奴隶逃跑是有罪的。他决定写信给吉姆的主人并报告。
可是一想起吉姆渴望自由，临危不惧 ，而且舍己为人等优良品质，哈克就感到为难，最后终于把信撕掉。这本书还描述了内战前社会生活的许多方面。**它完全用美国口语写成，创造了美国文学口语的传统。
四、人物形象分析：
（一）主人公：哈克的分析
他是一个有正义感、敢想敢做的白人少年。哈克是美国民族的经典代表，他的成长历程值得我们学习。
（二）吉姆
吉姆是一个富有同情心，善良，忠诚，不再顺从的黑奴，为了逃避黑奴的命运
对于没有奴隶制的自由国家，他不仅坚持追求自由，而且具有牺牲精神。
主题思想：**通过逃学的白人少年哈克贝利·费恩和逃亡黑奴吉姆的遭遇，揭示了重大的社会问题, 具有了极为深刻的社会批判力度，表达了作家的不分肤色、不分种族、人人平等自由的民主理想。
五、感悟启迪：
通过阅读这本书，我被哈克的正义感和勇气所吸引，更被吉姆这个富有同情心和牺牲精神的黑人的个性所感动。我认识到：
人要有信念，在我们成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难，只要我们坚定信念，敢于做，不逃避，不退缩，那么任何困难都会迎刃而解。
这个暑假我读了一本有趣的书，他的名字叫《哈克贝利·费恩历险记》，是美国著名作家马克·吐温写的。看完这本书我悟出一个道理。
故事的主要内容是：哈克贝利过着无依无靠的生活，只有他的好朋友汤姆作伴。后来哈克贝利被陶格拉斯寡妇收养，认哈克贝利做她的干儿子，让他接受良好的教育，要他读书。但是他习惯了自由自在的生活，所以十分的不自在。后来他又遇到了多年不见的酒鬼父亲，父亲要他和他一起生活，父亲就把他带走了。父亲喜欢喝酒，每次喝多就在他身上撒气，所以他有了逃跑的念头。有一天早上，他查看钓的鱼时，发现了一个竹筏，于是找了这个机会利用竹筏逃走了。把家中可用的物品都拿走了，还做了一个假死的方法让别人以为他死了。逃跑后他一路飘到了杰克逊岛，遇见了勤劳善良的吉姆。后来他才知道吉姆是一名黑奴，他的主人要把他卖了，吉姆要他帮助他逃跑，他知道帮助黑奴逃跑是违法的，但是自己又是逃奴同病相，所以他们成了患难之交。决定一起去自由州。几经磨难到了自由州，遇到了狡猾的骗子们，后来骗子们背着哈克贝利卖掉吉姆。他知道自己一个人斗不过骗子们，所以他偷偷躲过他们，前去农场解救吉姆。于是他找到汤姆与他设计拯救计划，汤姆热衷冒险，所以拯救计划异常惊险，农场的人真枪实弹的四处追捕他们，结果汤姆腿上挨了一枪，才真正尝到了冒险的滋味。当人们押回吉姆，这才透露事情的真相，根据吉姆原主人的遗嘱，吉姆早已重获自由。哈克贝利继续他的自由自在的漂泊生活。
故事的主人公哈克贝利是一个善良，勇敢，机智，向往自由的人。他的善良体现在他愿意帮助吉姆，与他逃跑；他的勇敢体现在他愿意冒着风险去营救一个认识不久的黑人奴隶；他的机智表现在逃跑路上遇到骗子们，不正面与他们抗争；他向往自由表现在他不习惯有拘束的生活，他愿意漂泊流浪。这个故事同时也反映了当时社会的虚伪，对黑人的歧视。表达了对广大黑人群众的同情与支持。也让我明白人没有高低贵贱之分。
这个寒假，我在马克·吐温笔下的《哈克贝利·费恩历险记》中去了19世纪的美国，遨游了一番……
白人男孩哈克，为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，追求自由的生活，想方设法离家出走。黑人奴隶吉姆听说女主人要把自己卖到遥远的地方，也决定逃跑寻找自由。两人在岛上相遇，就结伴乘小木筏一路沿密西西比河顺流而下。路上，他们见到了分赃不均的盗贼，领教了“打冤家”的无情，更见识了骗子的无耻。他们的历险是既刺激又繁忙。
读完这个故事，我也认识了许许多多的人物，如：美丽善良而富有的道格拉斯寡妇；聪明活泼而富有正义感的汤姆·索亚；调皮、不喜欢学习的乔·哈帕……而哈克和吉姆又给我留下另外一种印象，他们喜欢追求自由的生活，是不受约束、勇敢善良的少年。
由此我想到自己连骑自行车去超市买东西都不敢的可笑行径！同样是少年，他们却如此勇敢、敢于拼搏。在他们面前，我就像一只小蚂蚁，显得那么渺小。有好几次，我都是被妈妈死缠烂打，走投无路的时候，才不情愿跨上自行车的，我身为一名六年级的学生，很快就是初中生了，我连这么一件简单的事都不敢，真是惭愧不已！
这是一本历险记，是一本名著，是一本少年生活记载，更是一本启迪我思想的好书！书中风靡世界、意犹未尽的故事让我受益匪浅！
近日，我看了一本书是马克吐温写的《哈克贝利费恩历险记》，这本书可以算得上是马克吐温的四大名著了。
这本书主要讲了《汤姆索亚历险记》里的哈克贝利费恩在被寡妇收养后，发现自己并不适应这样的生活方式便开始了他的冒险旅程。冒险之后，他便在印第安人生活的地方定居了下来。
这本书的关键词就一个词漂泊。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他为的难道是金钱吗？并不是，他为的是自由自在的生活呀！可见自由对他而言有多么的重要，同样，自由对于我们也有深刻的意义。匈牙利的诗人斐多菲曾经说过生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。意思就是说生命虽然很珍贵，但爱情更宝贵，但是如果这两者和自由之间要我做出一个选择，那么我会抛弃掉这两个东西，因为自由更为之贵重。正因为自由的贵重之处，所以历史上人们不敢做出什么不算太坏，也不好的事，因为那样就会被关进监狱，被剥夺几年，几十年，甚至是终生的自由。没有自由谁也不会好受的，但历史上还是有一些人慢慢的失去了属于自己的自由，那些人就是我们现在的小学生，中学生，高中生们，他们在成长的道路上逐渐被补习班夺取了属于他们的自由时光。失去了属于他们自己的梦想。我希望所有的家长可以尊重孩子们的自由时光，孩子们的梦想，不要只在乎成绩单上的数字。
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