老师好观后感

老师好观后感(经典十三篇)。

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。多注意平时积累，好作文自然不在话下。作文只会写个开头怎么办？小编收集并整理了“老师好观后感(经典十三篇)”，希望能帮助到你的学习和工作！

老师好观后感 篇1

看我干吗？我脸上有字吗？看书！你们真是我带过的最差的学生！这样的声音时常萦绕在我门耳边，《老师好》这部电影仿佛又让我们重返童年，这些话语在我们耳边，变得温馨而又可爱。

电影里有句话：不是说我在最好的时候遇见你，而是说遇见你是我最好的时候。这句话出现在影前和结影，为我们开启了下面的故事，也为故事画上了圆满的句号。

影片中的老师，看似遥不可及，实际上，他就是我们身边，那个可爱的老师不正是我们的老师吗？在课上是我们的监管；课下是我们的朋友。影片的前一半，演的是严厉老师和学生斗智斗勇的，调皮的学生和老师的关系非常的僵硬，但结尾，老师和同学们建立了深厚的友谊。

老师的自行车经常被同学撞坏，也成了师生之间牢不可破的防线。同学们在不同的时间都对苗老师说了一句话，谢谢！

看完电影，我不禁想起我可爱迷人的老师。数学老师在课堂上很吓人，但就像我们下课后的第二位母亲。英语老师上课很认真，但课后却把我们当兄弟姐妹，语文老师，体育老师，政治老师，历史老师等等。

老师一个无比威严而又亲切的称呼，如今仍在我们身边回荡，无限的童年永远是老师在陪伴我们，他教会了我们知识，教我们做人的道理，让我们变得坚强，他永远不会肆意放纵我们，但他们给予我们的爱，永远不会比父母少。

《老师好》献给我们永远美丽的老师。

看了场电影《老师好》，讲的是上世纪**十年代高中班主任和学生之间的故事。随着电影的放映，也勾起了自己的那段高中时光，一幕一幕在脑中放映。从个人的观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映的电影，一部是脑海里放映的电影，能够做到感同身受与身临其境，证明这是一部不错的电影。

这部讲述青年学生的电影，没有所谓的爱情、怀孕、流产、情敌、混血社会等狗血情节。学生之间有一些平庸的桥梁，如互助、嬉戏、嫉妒、小摩擦、师生矛盾等。自己的高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、习题、试卷、模考。

每半个月回家一趟，带足伙食费和干粮，父母叮嘱最多的就是好好读书。那时候，当时光如涓涓溪流般平淡，连风也不能带来任何波澜，静静地吸收着知识的养分。

老师好观后感 篇2

2019年电影观后感范文：《老师好》观后感（11）

《老师好》观后感

电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的**管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移和交流的深入，学生对老师的理解逐渐加深。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在语文老师的鼓励下，他考上了师范，当上了语文老师，被分配到县里任教。

这些经历也成为学生努力学习的动力。三班的班长悄悄地发誓他不去北大考试。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果你用一两个关键词来概括观众的表演，笑和哭可能更合适。整部电影充满了喜剧色彩。苗老师的严厉、与学生的斗智斗勇、学生对老师的调侃与报复等情节，都以幽默、幽默、搞笑的方式呈现出来。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。

笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，我们被影片中师生和同学的感受深深打动。同时，虽然严厉，但他心中有爱，体贴学生。正直优秀的苗老师受到了不公平的惩罚，这也令人深思。令人费解的是，他在学生毕业时选择了离开。

要达到这样的效果，要归功于导演艺术中庄子与庄子的结合。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

本片选择校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师才是优秀的老师。高三毕业时，苗老师悄然离去，这应该是对那个时代教师的反思。他究竟算不算是个优秀教师?

算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。

他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师不是很优秀吗？但他不自私吗？

当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收学费为学生免费补课，这说明了什么？

这些只能说明这部影片中的苗族教师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结束时，三十年后，满头白发、浑身发抖的苗老师去看了拄着拐杖截肢的默哀。也许他觉得把自己的意志强加给学生是不合理的。

他那几年的离去是一种反思，30年后的来访是一种内疚和忏悔！

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、**，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些不是一个或两个可以简单概括的词。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

老师好观后感 篇3

近日，我观看了“善美石家庄”系列微电影。让我感受颇深的就数《我的老师》了，看完这则短片后，我被深深的震撼了。从主人公――何彦丽的身上，我得到了很大的启发。

何彦丽老师是元氏县南佐中心小学的一名普通教师，一年3万多公里，这是何彦丽来往于北京和南佐的路程一边是双目失明，渴望母爱的大儿子，一边是离不开的学生，无奈，何彦丽只能选择“在路上”。何彦丽老师为了自己双目失明的孩子以及班里的学生，不仅放弃了与家人团聚的机会，她也放弃了在繁华都市生活的机会。她就是为了孩子们不辞辛苦的奔波于北京与元氏县之间，她走过的路程已经达到了惊人的数字。

然而她每次回想起这些岁月，想到自己没有因为耽误孩子们的一节课而感到欣慰，但又总觉得对于自己的亲人有亏欠。但是想到自己的这些努力没有白费，何彦丽老师的嘴边还是会露出一丝微笑。

这位老师的优秀体现在对本职工作的执着上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作为中心，对学生始终做到不放弃不抛弃；这位老师的优秀体现在对学生的爱心上，她对学生倾注了她全部的爱；这位老师的优秀体现在对生活的知足上，她工资收入不高，但她从不抱怨。通过观看这则短片，我认为何彦丽老师的精神值得我们学习，她不仅我们的骄傲，也是我今后工作道路上的前进动力。

老师好观后感 篇4

篇一最近，**了电影《老师好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。

下面就由小编讲讲这部电影的观后感吧，起初，看到主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为于老师的身份就是相声演员，最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎，这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。

电影《老师·好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：

“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。但师生之间的情感核心并没有改变。

不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。虽然演员都是新人，但演技相当**，不低俗的青春片，感受爱情。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

篇二《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。

本打算以“喜剧”之名缓解压力，来**这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的**声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。

1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。

三班的学生没想到新老师改变了他们的生活。

与以往创作的许多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，一件简单的白衬衫，手腕上带着一块手表。他的复古装扮完全恢复了80年代教师的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”！

整部影片反映了人的真实存在，赋予了影片一种润物无声的力量。它很好看，但不刻板，分心时有力量。

对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师·好》做出了大有裨益的尝试。师生之间不可磨灭的感情最终成为彼此最珍贵的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。

真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。

“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。

“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，

四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！

一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师的用心教学，老师的辛勤工作，以记老师的伴随成长。不做老师，就不会力竭老师声音嘶哑背后的期待；不做老师，就不会力竭老师严格要求背后的理想。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……

如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”？是老师。它赋予了教师责任，也体现了伟大的教师。

篇三这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。

影片讲述了苗老师（学生昵称苗霸天）和三班一年级到三年级孩子平凡而平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的**管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移和交流的深入，学生对老师的理解逐渐加深。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在语文老师的鼓励下，他考上了师范，当上了语文老师，被分配到县里任教。

这些经历也成为学生努力学习的动力。三班的班长悄悄地发誓他不去北大考试。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果你用一两个关键词来概括观众的表演，笑和哭可能更合适。整部电影充满了喜剧色彩。苗老师的严厉、与学生的斗智斗勇、学生对老师的调侃与报复等情节，都以幽默、幽默、搞笑的方式呈现出来。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。

笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，我们被影片中师生和同学的感受深深打动。

本片选择校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师才是优秀的老师。高三毕业时，苗老师悄然离去，这应该是对那个时代教师的反思。他究竟算不算是个优秀教师？

算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。

他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗？可他没有私心吗？

当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收学费为学生免费补课，这说明了什么？

这些只能说明这部影片中的苗族教师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结束时，三十年后，满头白发、浑身发抖的苗老师去看了拄着拐杖截肢的默哀。也许他觉得把自己的意志强加给学生是不合理的。

他那几年的离去是一种反思，30年后的来访是一种内疚和忏悔！

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、**，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些不是一个或两个可以简单概括的词。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦......”（大意如此，记不准了）开头、结尾。

影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

影片的另一大亮点是吴晶、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业考虑外，还有对教师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：

不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。如果师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好！

老师好观后感 篇5

《老师·好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现二十世纪八十年代的师生百态及纯真情感。这里分享一些印象供你学习。

2019《老师·好》观后感

今天我看了《老师好》这部电影。

《老师好》的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的时光里遇见了你们，而是遇见了你们，给我了最好的时光。”

上面有一位老师。他的学生很淘气。第一天，几个学生受到惩罚。所以他的学生总是把老师自行车的轮子取下来。其中一个学生得到了老师的青睐，当了班长。她叫安静。

后来，学生们知道他们的老师可以上北大，但由于家庭组成不好，他们不能上大学。听了这事，同学们不在讨厌他们的老师。

有一次，他们的老师免费开了一个补习班，但学校没有放过补习班，于是悄悄去找县长帮助老师，但在回来的路上发生了车祸。

在现实生活中，我们也有一个好老师，那就是孙老师。为了促进我们的学习，孙先生还要求参加读书粘贴、飞花比赛。现在我知道孙先生很关心我们，他是个大师！

2019《老师·好》**心得

这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园的电影。

影片讲述了苗宛球老师和高三三班学生三年的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的**管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交流的深入，学生开始逐渐了解老师。知道他是当年的高考状元，却因家庭的原因与北大失之交臂。在语文老师的鼓励下，他报考了师范大学，当上了语文老师，被分配到县里任教。

这些经历也成为学生努力学习的动力。三班的班长悄悄地发誓他不去北大考试。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、**，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。

2019《老师·好》**有感

有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人;

有人说，教师是一种信念，一种坚持，一个用粉笔书写美好季节的工匠；

也有人说，老师是一种责任，无论是花丛还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱走在路上。

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影消解了刻意的戏剧冲突，以平实的方式表现了真实的人，赋予了电影一种润物无声的力量，既好看又不传统，飘忽不定，力量强大。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎**于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?

我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交**上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该 “育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补***静不耽误个人复***，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋的无私奉献终于让学生们感受到了他的真情

最后，电影中的经典台词给了你：我坚信青春不会消逝。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。

岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它，但我跳进了一个空白的地方。它变成了一块碎片，散落在桌子上。

黄色日记，精疲力尽的铅笔，褪色的发夹，还有一个空背包。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。

真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，是一次幸福的重逢，夹杂着一次悲伤的离别，我没有在最好的时候遇见你。但遇见你，给了我这个最好的时光。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，

四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

2019《老师·好》**体会

1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。

三班的学生没想到新老师改变了他们的生活。

与以往创作的许多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，一件简单的白衬衫，手腕上带着一块手表。他的复古装扮完全恢复了80年代教师的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!

整部影片反映了人的真实存在，赋予了影片一种润物无声的力量。它很好看，但不刻板，分心时有力量。

对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师·好》做出了大有裨益的尝试。师生之间不可磨灭的感情最终成为彼此最珍贵的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。

真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。

“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。

“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，

四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!

一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师的用心教学，老师的辛勤工作，以记老师的伴随成长。不做老师，就不会力竭老师声音嘶哑背后的期待；不做老师，就不会力竭老师严格要求背后的理想。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……

如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”?是老师。它赋予了教师责任，也体现了伟大的教师。

2019《老师·好》**影评

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。下面给大家带来的是电影老师好观后感影评。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的**中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种**明新的知识学***之前，这样的“牺牲”仍无法避免。

于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部**吧。一般来说，作为一部青春片，它在情节上基本合格。学生形象方面，刺、学霸、班花在80年代，兄弟情谊和女友关系表现较好。

“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。

没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技**，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。

感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

老师好观后感 篇6

单位工会的生日福利为300元蛋糕券和700元电影券。问负责人为什么不能都给蛋糕券。答：上面有规定。

不知这所谓的上面是出于什么心思，按说1千元现金对普通老百姓是最实惠的，再不济1千元购物卡或蛋糕券也可以。对于我这些不喜欢看电影的人来说，700院的电影券实浪费。去影院观影，总不如在家读书、弹琴、刷微博自在逍遥。

近期关注的于谦连发微博，说主演了电影《老师好》，导演是老郭的徒弟。仔细一看，我发现神马也在里面扮演了一个台词演员。这不禁勾起了我想去看一下的念头。

周六早上的第一场电影是9:15，比我的时间表晚了一点。从家走到电影院要45分钟，到了电影院要20分钟。

电影一开始，于谦的三大爱好给他带来了两个负担：烧头和抽烟（少喝酒）。估计这一负担只有关注德云社相声的观众才能理解。

总体来书，影片超乎预期，于谦的表演可圈可点，没有被相声演员的身份所束缚。虽然我高中毕业已经20年了，但这部电影仍然引起了我的共鸣。看到高中的情况让我想起了高中和初中的情况。

岁月已逝，容颜已改，可心绪再次回到那段时光时，鼻子不禁发酸、双眼有些模糊……

按照概率来说，每一定数量的人群里，总有那么一位积极好事的“婷婷”，总有一位品学兼优的“安静”，总有一位家境困难的“刘浩”、总有几位调皮捣蛋却又不失善良的“文明”、“建设”、“洛小乙”等等。只有从小到大，我们班除了小学还有20多个学生。初中班级大概有50多人，初

1、 初中二年级班主任姓乔，三年级班主任姓沈。高中时，班上有70多名学生，班主任姓张。这三位班主任只是三年级最让人感到温暖的申老师。那个乔老师、张老师全然是当时学校中出了名的最严苛班主任。

影片中的苗老师，学生给起绰号“苗霸天”，让我不由得联想到乔、张二位。但这两位却缺少苗老师的善良。

我的初中阶段应该是1992年9月到1995年7月。这位乔老师就是前两年的班主任。所读初中为蒙古族中学，学生基本都住校。

当时条件艰苦，20人住一间宿舍，每10人住一个大炕。冬天，虽然有些人做炉子，但他们没有热水洗头发或衣服。所饮用的热水去晚了也只有温吞水可打。

吃的更别提了，早餐是带沙子的小米饭和咸菜，午饭是熬白菜和带虫子的馒头，晚饭是小米饭和熬白菜。饭菜常年不变，偶然吃一次白米饭，或者一两次包子。这个馒头还号召某个班的所有学生去食堂打包。

这种条件着实有些吃不消，加之父亲每天上下班总要路过学校，不免经常来看我，带给我一些家里的饭食。同影片里的苗老师一样，这乔老师也是霸道、偏向。班里任命的班干部通常给他送礼。

当时，农村中学的家长没有什么特别的礼物，但都是当地的财产。虽然我父亲经常来看我，但他没有给他任何礼物。这就埋下了惹乔老师厌烦的种子，他时常会当着全班同学的面说我“肉”。

我记得有一个周末我想回家，但星期五我没有请他休假。当时也是想家难耐，便偷着回家了。不想在回家途中，路过乔老师所在村庄，恰逢他赶着马车。

这不打紧，幼小的心灵害怕极了。到了学校后当然免不了被那乔老师批评，总之自己害怕又愤怒。在全班同学面前被老师批评后，我决定不学习了。

于是周一一大早就收拾行李包裹，自己一个人背着一个大包步行二十多里路回到了家。回到家，她们的母亲和姐姐都在家（当时姐姐应该在小学练习），她们都很惊讶。在知道我回家的原因后，母亲哭泣不止，劝我回去好好上学，将来才能有出息。

再详细的情节已经不记得了，只记得哭着再次拿起那个大包跟着父亲去了学校。索性那个乔老师也没怎么再为难我，但写检查是免不了的。平生唯一一次写检查就是为了这事，现在有些后悔没将这检查备份留存。

关于这位乔老师，还记得几件事。一年的元旦，全校其他班级都在搞活动。只有我们班，老师明令禁止，也让我们自己学习。同学似乎也没听话，私下里自己搞了一个。

每个人晚上都玩的很开心，第二天起的很晚。世上没有不透风的墙，也或许是他的眼线告了密。在那天他闯进男女生的寝室，把大家轰起来，去操场跑了不知多少圈。

再后来就是处分同学，有一两个同学要被他开除。弄得全班同学都签字请求老师宽恕。不想这封联名信完全激怒了他，他又去上课生气了。

这次发飙会上，我第一听到“为民请命”这个词，学会理解使用了它。

唉，据说老师是园丁和灵魂工程师。虽然我已经获得了博士学位，但我仍然无法对他表达一丝感激之情。可时至今日，我还是不愿意回忆到他。这位乔老师留在我内心中只是一片巨大的阴影……

至于高中时的张老师，他也是当时全校名师、严师。老太太现在想来也是七八十岁的人了。记得她当年明令禁止男女生换座交朋友，可有一对儿再给她送了礼后就堂而皇之地成了同座。

还有一次，男同学跟别的班级进行足球比赛，她张老太太也是明令禁止。只不过她最终没能阻止，男同学们还拿回来一个冠军。有一位很会办事的男同学，拿着茶缸去水房给她打了杯水，并告知老师我们取得了好成绩。

她气的又没没话说。我在高中时就是影片中的无名氏，学***一般，行为也低调的很。老师眼里也只有三五位学***好的同学。

结果我们高考那年，全校有史以来成绩最差，考上本科线的学生一共没有多少，老师得意的几位也基本全军覆没，而我却成了那少有的上了本科线的人。以至于我去取录取通知书时，学校教导主任见我道：“你就是李同学啊！

”看了电影拉拉杂杂回忆了这般多的琐事，只希望所有的老师都能有份苗老师的那种骨子里的善良，能善待每一位学生。因为作为老师，尤其是班主任，您的每一个举动、每一丝情绪，都会影响着您的学生，甚或影响他的一生！

老师好观后感 篇7

高考放假前，陪着同学们认认真真地看完了《老师好》这场电影，顿觉我的青春好近好近，就在每一个境头里，每一首插曲里，每一次纠结起伏的情感里。

这部电影讲述的是20世纪80年代一群高中生的成长过程。故事的主人公是他们的班主任苗宛秋老师。苗老师和那个时代的大多数老师一样简单，善良，有责任心。

他始终坚信“知识改变命运”。因此，进入高三后，他千方百计帮助学生提高成绩，不定期召开各种鸡汤班会，帮助学生解决后顾之忧。高考前，矿区学生被同事诬告免费补课，最后被迫停课。

高考结束后，班长为了证明老师的清白，在从教体局回来的路上发生车祸，路过了她盼往已久的北大中文系。老师带着遗憾和愧疚离开了学校，只给孩子们留下了两句话。学生们的毕业照留下了永久的空白。在这里看到真的很高兴。这是给学生的，也是给苗老师的。

剧中有一个独特的神道具，就是苗老师的28辆自行车。师生之间的爱与恨无处不在。从扎车胎，拆后座到将自行车挂到路灯杆顶端，苗老师与这帮孩子斗智斗勇，没少发脾气，也没少被整。这让我想起20多年前上高中时的情景。虽然是上世纪90年代末，但我们现在的生活状况和电影里的差不多，有些可能不如电影里的好。

学生骑的是加重二八自行车，老师中大多数骑的是有横梁的轻便自行车，学生也会时不时地搞些恶做剧，扎老师车胎，讲桌桌箱放死耗子，拽断老师家的开关，甚至用洗衣粉毒死金鱼。当然，也会出现一些令感动的场景，就像影片中，当得知老师自行车丢失后，全班出动打着手电筒去找，虽然找到之后，老师生气地批评了学生，但心里却是暖的。回到我的时代，为老师过生日，请老师写毕业纪念册的场景还历历在目。

我想，这也许就是真实的青春。

当然，旧录音机、迪斯科舞厅、费翔的歌曲和蝙蝠衫都是那个时代的象征。那个时代，有了这些的同学就一个词“拉风”。突然脑海中又出现了一幅画面:

在一片金色的麦浪中，一个留着郭富城发型的帅学长边骑自行车边唱韩磊的《走四方》，真的是酷极了。当然这样帅的男生更少不了倾慕的对象。影片中，关婷婷，沉静与洛小艺之间的懵懂情感纠葛，真实再现了高中生面对爱情的心理状态。

把那个时代的羞涩，隐秘单纯表现的淋漓尽致，画面的还原感，代入感极强。每个镜头对于我而言，似乎都是一种回归。还有课间同学们的种种表现，诸如逃课排练节目，打篮球等，看露天电影，像极了当年的我们，一下子拉近了我与青春之间的距离“青春的美好不言而喻”我想说。

老师好观后感 篇8

老师，我赞美您老师，您是多么无私呀，同学们都走光了，赞美您为我们付出的一切，我赞美您。

老师的爱是纯洁的，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了。

时钟已敲了12下了，我心里由冷到暖，只有我！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊，一动不动地批改作业、智，她为了什么就是为了我们美好的将来，是您看见了我并让我穿上您的雨衣。老师，您对我们的付出，我们无以回报！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德，下午放学下起了倾盆大雨，我在一个角落里发呆；她想灿烂的太阳。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路，眼泪不知不觉的流了下来，还送我回家，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵，弯着腰，哺育着未结果的小树。

老师您是否记得那年春天，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说，方折射出心灵之高洁。您的规劝、要求，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌；斗转星移，校园教室简陋寒舍，师恩似海，因为大海浩瀚。

教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，刻在石头上的`名字也未必流芳百世。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员！

有人说，受人爱戴，令人敬仰！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模，它们曾激起过多少美妙的涟漪，时时刻刻为我们指引着前进的航程，美的旗帜”，师恩如山，因为高山巍巍，永远珍藏在我记忆的深处。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，全部的能量；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，将像一颗灿烂的明星。

您的思想，您的话语，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，让智慧洒满希望田野，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。

老师好观后感 篇9

今天看了于谦老师主演的电影《老师好》，的确看的比较过隐。现在很多电影好像特别注重“大片儿”三个字，那气势，那场面，不绚丽好像连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。

我是一个思维简单的人，太复杂的电影看不懂，今天看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学***同学说：“你是保送师范还是自己考大学?

这是两条不同的路。人的一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的一两步尤其重要，所以你应该好好想想。当然，如果你选择上大学，这条路会很曲折，但你最种会体验到一种感觉，那就是你将面对山顶，看到所有的小山。但如果你选择派老师，你会像我一样，做一辈子的老师。”这时候那个学生问：

“像您一样当老师不好吗?”老师随口说了一句“不好”,但随后又改口说“不好说”。师时上，回首当老师时的情景，一个学生现实地对我说：

马先生，你一个月挣多少钱？我那时的月薪只有600元。这时候学生理直气壮地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。

我当然可以用无数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们好像并不太在意，有个别学生还带着轻蔑的眼神，我知道在这个经济基础决定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事，人们发现社会需要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个灿烂的人都不会影响你放光的时代，也是一个提供各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有无数个伯乐发现你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。

人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候**都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有很多老师在教育学生的时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的原因可能很多，有教育系统方面的，有社会方面的，有家长方面的，也有**方面的，可能会很复杂，但我觉得无论是哪一方面的，最不应该给孩子传递这样观点的就是老师，但老师们却用自己的亲身经历，在告诫所教的学生们不要去当老师。

事实上，群体效应相当可怕。如果我们好好利用它，就能带动整个社会高速前进。如果我们利用不当，在个人利益冲突面前，灾难是毁灭性的。

老师好观后感 篇10

《老师·好》电影观后感范文

篇一电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。这种感觉势必会让每一位观众找到一种替代感和情感共鸣，不禁想起自己和当年的老师，莫名其妙地感动。

《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

苗宛秋从来没有想到，他即将进入的班级会成为他和身边自行车的噩梦。三班的学生没想到新老师改变了他们的生活

“上课!起立!老师好!

”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。

违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不愿意服从这样的统治和管理，用他们的话说：*有压迫，*有反抗。

而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。这种猫捉老鼠、山猫捉小鬼的戏法和场面，这种师生关系让我们更加熟悉。

电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。无论是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋自行车还是烫发、口红、录音机、武侠**、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。其中最感人的是，在那个时代，穿着弹性健身服跳健美操的情况，代表着青春、活力、时尚、活力的动感艺术体操，不亚于现在风靡全国的瑜伽。

还有当时席卷全国的“费翔风”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校园广播经常**的励志歌曲《金梭和银梭》，文艺演出经常排练的慷慨激昂的大合唱歌曲《我们走在大路上》……

影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师生情，惹红了多少人的眼眶啊。电影中的苗老师是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。

很多年以后，直到这个时候，你才知道，对你要求最严格的老师最爱你。直到这一次，你才知道，即使所有人都放弃了你，愿意批评你的老师，是当你坠入悬崖时仍然拼命抓住你的手的老师。直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。

多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。都说：入学时有多恨老师的严厉，毕业时就有多舍不得老师的笑脸。

电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一两条路”。

“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而默默付出心血。到如今，当分数与利益关系挂钩，当功利与补***挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚情分。无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重和爱戴，正如电影结尾说的一句话：

有些人看似已经走远，但是从未离开。

人民网评论道：《老师·好》是优秀的青春电影。是的，感谢《老师·好》，带给我们一份弥足珍贵的八十年代情怀。在记忆中永不消逝的东西让人特别地怀念。

扩展阅读

老师好观后感十二篇

一说到作文，相信大家都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的老师好观后感十二篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

老师好观后感 篇1

做自己想做的事，是开心的，

但不一定是正确的，

做你想做的，为自己创造价值，

虽有时候不一定是正确的，

但那一定是人生中有价值、有意义的事。

——六月辰轼

春夏秋冬

张国荣 - 陪你倒数

印象中，自作家九把刀把一部青春的作品放上荧幕，用意气风发而又有点叛逆的时光碎片，一一剪影成《那些年，一起追过的女孩》。于是一部电影带着一股清新的浪花，穿过一条浅浅的海峡，来到大陆，突然刺伤了许多人的泪腺，眼睛渐渐湿润。

至此，青春题材电影如雨后春笋般，一个个脱壳而出。《全城高考》、《致青春》、《小时代》和《谁的青春不迷茫》等，其中有一些影片我**过，确实是不错的影片。

但近年来，随着青春电影的增多，我逐渐发现了一个问题。那就是影片一律过于注重描写"剪不断理还乱"的爱情线，似乎影片里若没有为爱情而哭得死去活来的情节，就对不起自己的青春年少一样？

青春的确伴随着眼泪，但眼泪不一定伴随着爱情。

有一些人的青春，爱情往往是相互依赖、相互鼓励、幸福美满；有一些人的青春，爱情往往是一种片面的暗恋，独自欢笑或彼此遗憾；

而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣，每每忆起，总感动了岁月，又激励了前行的脚步。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。就在青春的雕刀在我脸上留下岁月痕迹的那一刻，我听到苗先生讲述他的青春，给我带来了很多感动和感触。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的；做你想做的，为自己创造价值，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因为嫉妒而故意说谎，这不仅伤害了安静的心，也毁灭了小乙加盟联盟的事件。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷意识到自己的错误并在课堂上进行自我批评时，苗老师非常高兴。看到同学们的包容和团结，我不禁感动。

只是，电影会给演员机会，但人生呢？机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳；一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。

在信仰的时代，做事总是有激情的。然而，在一个信仰多元化的时代，总有很多**很容易偏离自己的方向，无法梦想到对方。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉搓眼角的手，就像发出某种信号，心开始独白。他们是在做你想做的，为自己创造价值，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，一个安静的选择正是苗小姐眼中的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做你想做的，为自己创造价值，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。血蝴蝶慢慢张开翅膀，翩翩起舞。它秘密地告诉时间，见证了一件有价值、有意义的事情。

三十年后的某一天，蝴蝶挂在树枝上，像夏日的阳光，沐浴在渐渐远去的身影中，也照耀着面颊的宁静微笑。

当青春把最后一个身影拉进毕业照时，电影结束了，但生活还在继续。

《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现了一个共同的青春主题问题，那就是绿色列车。为什么总有这样一个人，喜欢乘绿色的火车去遥远的追求？

也许，我们总觉得自己远离美丽的事物。很难碰它们。一方的成就往往需要另一方的牺牲。

一开始，我看到了小乙的斧头，它被扔进了书桌和关婷婷家的桌子上。我以为会是什么样的风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会**了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。

因此，谢谢c君！同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们！

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

老师好观后感 篇2

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影消解了刻意的戏剧冲突，以平实的方式表现了真实的人，赋予了电影一种润物无声的力量，既好看又不传统，飘忽不定，力量强大。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎**于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗？

我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交**上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化知识，还应该 “育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补***静不耽误个人复***，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋的无私奉献终于让学生们感受到了他的真情

最后，电影中的经典台词给了你：我坚信青春不会消逝。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。

岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它，但我跳进了一个空白的地方。它变成了一块碎片，散落在桌子上。

黄色日记，精疲力尽的铅笔，褪色的发夹，还有一个空背包。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。

真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，是一次幸福的重逢，夹杂着一次悲伤的离别，我没有在最好的时候遇见你。但遇见你，给了我这个最好的时光。

老师好观后感 篇3

欢迎阅读！！电影上映了，老师印象很好。一瞬间，高中一年级悄然逝去。如果不是期末考试的存在，我甚至都不会想到：老师，我应该上高二。

面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。

回顾：我还记得什么，我忘记了什么，我改变了吗？我还是原来的我吗？

只记得我第一次来这里的时候，我什么都不知道，我就像个孩子一样天真。在一加一等于二的世界里，一切对我来说既熟悉有陌生。我不知道下一步该怎么办。我只知道学生是学习的阵地。学生是为了学习。他们的任务是学习。

这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。

如今的我知道了更多。没错，学生以学***职，这是学生的本能。但是，我长大了，社会在这里，我们不仅需要知识，更需要能力，一种生存的能力。

对于一个书呆子来说，一切都是可以忽略不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的能力;对于一个只知道自己的人来说，一切都是不可能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们永远平等。

如与一位朋友分离，彼此有很多说，但都无法说出口，怕，怕会影响情绪，怕会思念永远;又如与多年未见的朋友相见，本来满肚子的墨水，本来想好的台词，竟无法表达任何一句。高兴的我有充满着紧张。

我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我高兴，让我按照自己的意愿完成自己的愿望。我实现了，我终于梦到了。是的，这是一个梦。我在梦中快乐无忧无虑。没有这些让人哭笑不得的东西，一切都是那么的平静和美丽。

同样的校园、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到陌生，我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么：也许，仍是这个门口，您又一次出来接我;也许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我;也许，仍是这个教室，您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但，这毕竟是一个梦。

世界就是这样，充满了欢乐和悲伤，充满了意想不到的事情。电影起立老师好观后感今天的周前会上，我们全体老师看了一部美国电影，片中讲了一位叫克拉克的老师通过坚持不懈的努力，用自己的耐心和爱心，使一个纪律乱，成绩差的班级转化为一个成绩优秀的班级。

片中的克拉克老师让我很佩服。从这部电影中，我得到了启示：领导一个混乱的坏班所需要的大智慧是：

以良好的状态面对现实，以积极的行动改变现实，以平和的心态接受现实。在改造贫困无序班级的过程中，首先要了解学生及其行为偏差的原因。再是尊重学生。

尊重学生的人格、思想和选择。课下与学生打成一片，了解他们的思想。对于表现好的，老师表现出肯定和赞许，让学生觉得老师是与他们心灵相通的，可以成为他们的朋友，是可以信赖的。

一句话，只要班主任用科学的眼光面对班级的工作，处处以身作则，为每个学生着想，融入班级，就能有效地管理班级。电影起立老师好观后感每一位教师都会在自己的教学工作中出现很多调皮的学生，他们会在你的课堂上乱喊乱叫，随心所欲地做自己的事，有的甚至会激动地站了起来。这时，你一定要大发雷霆，狠狠地批评他们，直到他们低头认错。

但很快地，他们就会又变成老样子了。所以，他们就成了老师们的心头病，怎么也挥之不去。

而在我**了《热血教师》这部电影后，不禁为影片中的主人公克拉克老师的奉献精神所震撼和感动，更为他的崇高的品德而肃然起敬。克拉克老师凭着自己高超的教学艺术和强大的人格魅力征服了一群几乎“堕落”的学生。他始终坚持用正面的、鼓励性的语言去感化他们，如：

我们是一家人。我们要互相尊重。请给你自己一次机会，让我好怀念你的热情的性格。

我为你而自豪，等等。最后，我们成功地把一群没有梦想，甚至不敢梦想的孩子，变成了积极向上、充满希望、充满梦想的阳光少年。

再回到自己的教学中来，把克拉克老师的精神转移过来，投入到自己的孩子身上。那还有不能教育的学生吗?答案是否定的。

那些过去的“心头病们”，和克拉克老师的学生比起来，那肯定是小巫见大巫。因此，每一位老师都应该有绝对的信心，好好教育每一个孩子，让他们充满希望。当然，前提是

除了奉献精神和强烈的责任感，我们还应该有渊博的知识和高超的教学艺术，两者缺一不可。

教师最大的使命不是服从命令和领导，而是用心去爱、发现、尊重和理解学生。克拉克的55条规则并不重要。重要的是，他没有一步一步地去上班，而是用自己的头脑去思考教育和每个学生。后来当我站在讲台前时，所有的教育经历其实都是仅供参考的，唯一的真相只能靠自己去发现。

这部电影的后起之秀给一个带着金边眼镜、领带衬衫和棕色头发的男人留下了很好的印象。可眼睛里却是热力四射的光芒，记得gto中的鬼冢英吉吗?没错，ron和那个自称要成为最伟大的教师的小混混从事着同样的职业老师。

这里没有狂放不羁的鬼墓，罗恩有一些激情和思想，也有成熟男人特有的温柔。

从北卡罗来纳州到纽约市的一所中学，罗恩·克拉克开始了他的新教学生涯。他年轻充满热情富有创造力。他用独特的教学规则和创新的教学方法，教育每一个调皮捣蛋的小捣蛋鬼，为那些想在困难环境中学习的女孩打开课堂的大门，让有艺术天赋的男孩发挥自己的特长。

即使他刚从肺炎中解脱出来，克拉克也立即投入到他顽皮的学生中去

**影片结束后，老师们被感动和震惊，为克拉克老师的爱、热情、尊重和不懈努力。

让我们一起来走进老师们的内心!电影起立老师好观后感本片讲述一个无知的学生，想通过幻想中的宝贝轻松实现自己的目的，最后终于明白了老师说的话，天上不会掉下馅饼，要通过自己的努力!

说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课起立老师好!”

转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。

面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。

老师好观后感 篇4

前段时间，电影《老师﹒好》火了，豆瓣评分9。4。打开手机，铺天盖地都是这部电影评论。在学校组织下，我也观看这部电影。

这是由张栾执导，于谦等主演教育一部电影。说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中俊男美女标准；情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活影视剧里都有出现；结局也不完美……

但是，为什么这部电影这么火呢？因为它是时代需要。

现今阶段，老师很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重；老师在管理学生过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除；孩子不懂事，加上一些家长无理取闹，都使老师背负着很大心理负担。以至于很多情况下面对学生出现问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了；同样，面对现在孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己孩子。

《老师·好》中苗宛秋老师就很符合现在家长社会期望。苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师形象加分不少；苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己工资；苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课；苗老师负责，不放弃任何一个学生；苗老师胆大，面对拿着砖头学生，毫不退缩……这些都是家长社会想要。

看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢老师，而是要做一个让学生将来感激老师。让学生喜欢不一定是个好主意。因为学生心智水平并不高，很多人并没有特别客观判断能力，所以我为什么要迎合他们？为什么要做让学生喜欢老师？我就做严厉老师，教他们课堂严谨作业严谨；我就做专制教师，教他们克制自己遵守纪律；我就做霸道老师，教他们尊师敬师。我要像苗宛秋老师一样，把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人，作为自己职业追求。

老师好观后感 篇5

蓝色是天空的色彩，象征着博大的爱；黄色是土地的色彩，象征着母亲；绿色是生命的色彩，象征青春活力；红色是夕阳的色彩，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，秀丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原先是一本绘画书。“真不错阿。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢！”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着秀丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永久是那一抹最美的红色。

老师好观后感 篇6

关于教育问题的讨论，似乎一直都没有离开大家视线，无论是学前教育、基础教育或是高等教育，一面是关于国内教育改革呼声此起彼伏，一面是国外教育理念的引入与冲击，在教育问题上有着很多不一样的看法和声音，关于教育本质的讨论似乎也一直是个永恒的话题。最近，参加了支部组织的电影《老师好》**活动，这部关于教育的电影深深不仅勾起了很多人学生时代的回忆，而且也使得人们从过来人的视角感悟教育的本质和深层的涵义。

这部电影充满了20世纪80年代的迪斯科舞蹈元素，主要讲述了该县中学中年教师苗宛秋教育和激励学生面对高考的故事。高中三年，苗老师与他的学生们“斗智斗勇”，看似固执刻板的老师苗霸天、桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的“脑袋”、性格刁钻的海燕……上世纪八十年代师生百态及纯真情感跃然眼前。“老师好”这三个字简单而平凡，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一位老师付出毕生心血后赢得的尊重与殊荣。

古语云，师者，传道授业解惑也，除了讲述了这些，这部电影也没有回避诸如教师待遇、办补***社会问题，可以说，我们看到了一位充满爱心、认真负责到骨子里、形象鲜明的高中班主任教师的形象。当影片插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我想大家都会为之动容，……剧中，看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我想大家也一定和我一样热泪盈眶……

在影片的结尾，师生之间的真挚情感让我们深思什么样的老师才是好老师？为什么剧中的老师姓苗？我们也会注意到一个细节。起初，苗老师似乎不愿意让学生继续教书。这是什么意思？

影片最后留下了一个开放的结尾，并没有让师生全部重聚在一起，有些学生的发展也有些令人惋惜，或许这就是现实，兴许比那种好莱坞式的解决更加生动，给观者留下了更广的思考空间。

医生观后感(经典十三篇)

我们需要观赏一些好的作品来沉淀自我，相信你一定有很多值得分享的收获。观众在写作观后感时应该注重审美和文化素养的提高，在写观后感时提供自己的感性体验可以引起读者的共鸣。如何撰写作品名观后感来分享自己的心得与感悟呢？幼儿教师教育网认真挑选为大家推荐这篇有收获的“医生观后感”，仅供参考的阅读资料！

医生观后感(篇1)

关键词一：通俗易懂。

正如北京大学人民医院赵明威教授所说，医生每天用专业术语进行学术交流，用英语了解最新的科学进展，却忽略了另一种语言——与患者交流的语言。我认为与患者交流的语言应该通俗易懂。我记得有一天，我和系里的老师谈了如何预防高血压。老师们说，不仅要有良好的生活习惯，有规律的工作和休息，健康的饮食，还要定期体检。

她笑着说道，医生做心脏彩超，是为了检查那几个房间的门有没有关好；医生做心电图是看房间里的电压稳不稳；医生做血管造影是看家里水管通不通。是不是特别形象生动？与其做一个繁而复杂的名词解释，不如采用恰当的比喻。

针对“通俗易懂”这一点而言，药学的同仁再了解不过。窗口服务的对象是各种各样的人，他们要么是长期市场的精英，要么是睿智雄辩的政治家，要么是才华横溢的学者，要么是目不识丁的老农。他们可能是自己领域的专家，但他们可能是医学知识的外行，从未听说过或理解过某些医学术语。

正如”格华止”这个药要求餐时服用，其实很多第一次使用的人将信将疑，觉得食物吃了一半就吃药，然后接着吃饭的行为比较怪。是的，许多行为在不被理解时被认为是奇怪的，所以它们不愿意执行。作为药学人员，我们需要用最清晰、最实用的词汇来解释如何每天用药。

关键词二：正确导向

在临床上，很多医生在解释病情的时候，病人不一定听懂，很多时候一知半解。做为病人，他们担心很多事情。这种病有生命危险吗？**之后的结果怎样？

不**的后果会如何？**的话需要多少钱？医生和病人解释的语言实际上非常重要。病人主观上想得到积极的信息，希望医生能给他们最好的解决办法。

记得上周我的发小找我预约我院的医生，原因是在下一级医院里检测出宫颈有两项hpv高危型阳性，当地医生**催促她说：“怎么还不来取化验单，你这个情况是要得宫颈癌的！”后来她告诉我，在她来我院就医之前的这段等待的时间里，日日寝食难安，上班也没心思，还偷偷地掉眼泪，她想她才29岁啊，刚新婚还未育，加之数月前不明原因流产，她担心不已，觉得自己没有希望了。

来我院**就诊后，医生全面检查，并解释了hpv病毒的**和预后，她飞快跑来告诉我总算能笑出来了。这个例子，如果第一次接待的那个医生能细心解释hpv经过正规**，注意调理等，并不一定就致癌了，那么那段日子她也许就不会那么难熬了。

关键词三：最佳方案

国家医疗体制是和国家基本国情相匹配的，与经济发展水平是息息相关的。如今，各种**在人们日常生活中的使用越来越频繁，各种真假信息的传播速度也越来越快。在这种生活氛围中，人们很容易受到对医疗制度的鼓励、批评和反对，并随意诽谤医务人员。在医疗保险制度不能完全满足我国人民群众需求的现状下，医务人员的工作需要因人而异。

经济宽裕的人，希望得到最好的护理，最好的药品，最好的医疗器械；而手头拮据的人们，则希望**疾病最好不砸锅卖铁，不负债累累。所以，有时候医生需要耐心地用最明了的话语说明病情，和病人家属商讨最适合他们的**方案，以减少社会矛盾。

赵明威教授说医务工作者需要“三心三术”：爱心、耐心、信心和仁术、技术、学术。我们应当以此共同努力，构架起医者与患者之间的桥梁。

欧石楠2016.1.8

医生观后感(篇2)

合理用药是提高医疗质量、减轻药物毒副作用和缓解“看病贵”的重要措施之一。近年来,由于多种原因使药物滥用现象比较严重,如何加强合理用药管理,是摆在管理者和医务工作者面前的一大课题。认真学习了张吉俊局长对酒泉市人民医院促进合理用药若干做法的点评后，我深深体会到合理用药管理工作是一项难度较大、涉及面广、复杂的系统工程，需要国家进一步完善政策，广大医务工作者提高合理用药意识和业务素质，以及医院强有力的

制度和行风纪律做保障。

医生是诊疗的主体。有些医生更注重医学而不是医学。他们对一些新药信息、不良反应和禁忌症了解不深，导致诊断和治疗失误。有些医生工作责任心不强。他们只凭经验吸毒。一些医生在药品回扣利益的驱使下，盲目大量选择新药和昂贵药品。针对这些问题，张局长提到了解决的

根本措施之一：管住医生的笔。该制剂是促进药物合理使用的重要措施。以实际行动推进公立医院改革，是探索医药分开的有效途径。

控制医生的笔，需要国家、医院和医务人员的努力和配合

一。国家制定一系列政策法规，规范药品的宣传管理，有关部门要宣传

严格检查药品说明书，坚决制止虚假广告，规范药品说明书，确保医生用药安全。

2。医院要定期分析处方，及时总结经验，促进各科室相互交流，组织专家开展

处方点评，根据检查和点评结果做出奖惩决定。对符合条件的处方予以点名、表彰和奖励，对不符合条件的处方予以点名、批评和处罚。此外，许多医院运用现代先进的网络技术和合理用药软件，对医院进行日常管理，并提供先进的技术支持，促进合理用药。

三。广大医务工作者要自觉提高专业技术水平，增强合理用药意识，增强责任意识，

要树立正确的医德，树立正确的人生观、价值观、道德观和医德高尚情操，锻炼医德评价信念，养成良好的医德习惯。

如何合理用药是一项严峻的任务，需要医务工作者得共同努力，必须立足于

以人为本的服务理念，不断提高自身的业务水平，精心呵护安全用药的各个环节，真正做到安全、高效、经济、合理用药，使每一位患者都能从药物治疗中得到实效。

医生观后感(篇3)

猫医生读后感

伊索寓言集是一本充满智慧和教育意义的书籍，其中一篇篇短小精炼的寓言故事给我们留下了深刻的印象。其中，我们特别喜欢的一篇是《猫医生》。

故事发生在一个古老的城市中，那里住着一只非常聪明的猫。这只猫的灵感源于他用双眼观察到的世界，以及他对动物行为的独特理解。他深知人们对动物的喜爱，于是他决定将自己那超凡的观察力用于动物医学上，成为一名猫医生。

这只猫医生对每一个动物的要求都非常严格，他希望每一只动物都变得更健康、更强壮。他照顾每一只动物，不仅关注它们的身体健康，还要了解它们在性格和习惯方面的特点。正因为如此，他能够提供最适合它们的治疗方案。

猫医生的声望迅速传遍了整个城市，动物们纷纷前来求医。他不仅能够治愈那些犯了小毛病的动物，还能够帮助那些患有重疾的动物恢复健康。他成功的秘诀在于他的关注和耐心。他无论面对多么棘手的病例，都能够仔细倾听动物们的述说，并根据综合了解来给予准确的诊断和治疗建议。

然而，随着时间的推移，越来越多的动物涌入猫医生的门诊室。他需要更多的时间和精力来照顾它们。某一天，一只乌龟来到了猫医生的门诊室，想要咨询一下自己的背部问题。猫医生在仔细检查了乌龟之后，发现问题并不严重，只需要一些简单的康复训练。

然而，猫医生开始对乌龟的病情不以为然，他沮丧地告诉乌龟：“你需要进行一些康复训练，但我目前没有足够的时间来辅导你。你可以等到我有时间时再来找我。”乌龟虽然很失望，但还是决定耐心等待。

然而，由于猫医生太过忙碌，他始终没有时间来辅导乌龟。乌龟面对病情的恶化感到非常无助，它性格温和的外表下隐藏着沉默的忍耐力。最终，乌龟因为考虑不周的诊断而去世，这使猫医生深感内疚和后悔。

猫医生的故事告诉我们一个重要的道理：医生不仅仅应该关注治疗的效果，还要关注患者的需求以及他们在疾病中所面临的困难。即使是一只乌龟这样的缓慢动物，也应该得到同等的关注和治疗。一个好的医生应该保持谦虚和耐心，善待每一位患者。

这篇故事还给我们留下了一个启示：我们应该学会关注和照顾那些需要我们帮助的人和动物。我们不应该因为他们的差异而忽视或鄙视他们，而应该给予他们足够的关心和支持。只有这样，我们才能创造一个和谐的社会，让每一个人和动物都能享受到幸福的生活。

总结起来，猫医生这个故事是一篇深入人心的寓言，通过一个聪明的猫医生的经历，告诉我们一个重要的道理——真正的关心不仅体现在医疗技术上，更体现在对每一只患者的耐心和关注上。我们应该从猫医生的故事中汲取经验，学会善待他人，无论是人还是动物。只有这样，我们才能建立一个真正温暖的社会，让每个生命都能获得尊重和保护。

医生观后感(篇4)

超越医术的思维

胶州妇幼保健院

第一次拿到《医生的精进》这本书时，和大多数人一样，被葛文德医生年轻时就有伟大辉煌的履历所吸引，“人们的生活因此而改变”，如此高的出发点预示着这必然是一位不平凡的医生，迫切想读进这位传奇医生的内心，站在巨人的肩膀，从更高的角度再次审视医生这么一个高尚的职业。

怀着好奇心和远见，我开始从这个医学巨人的细腻话语中获得超越医学技能的更广阔视角。葛文德医生的追求从精湛的医术升华到整个卫生行业的改进，都在验证着“实践产生认识，认识指导实践”的哲理，深远的思想决定伟大的经历，伟大的经历产生深远的思想。“入相可济国。

良医可济民”宋代文学家范仲淹这样展望自己的志向，“良医，相才也”，医生，如葛文德一样，就要有济世的仁心与胸襟。

《医生的精进》这本书条理十分清晰，这与葛文德医生的职业素养有关。勤奋、正直、创新，分三个环节讲述自己的亲身经历，却包含超出医术的思考，也让我联想到鲁迅先生弃医从文的选择，医者，仁心，继而蔓延到忧国忧民，医一人志难向，弃医从文，医治那个曾经落魄的民族。

行医之路，随着医术的提高，经验的增长，遇到瓶颈在所难免，在葛文德医生看来，突破的有效途径就是注重细节，看似轻易，却常常被无视，书中讲述了推行洗手制度的经历，引进“正向偏差”作为导向，最后的结局却是失败。如今医患关系的脆弱，细节缺失是一方面原因，把一个个细节堆积，如当年青岛发起的感动中国的“微尘”一般，定能改变现有的医疗服务水平，量的积累就会有质的改变。

医生不是白城堡的使者。他不得不面对许多困难和尴尬。这场医疗官司就像一团乌云，他不想见。随时可能有雷雨。书中讲述葛文德医生在法院旁听的一场医疗官司，仿佛被质问到无言以对的人是自己，内心充满了惶恐和无助。高收入掩盖下的种种窘迫难以言表，不公正的医疗赔偿体系下高额的支付；太多付出却没有回报，一次次的失望又一次次的努力，不放弃任何一个使患者**的机会。

种种尴尬依然坚守着内心的完整，继续走在帮助世界的道路上。葛文德医生已经把提高整个医疗行业的改善作为自己一生的使命，即使被呵斥、被误解，甚至有生命危险，依然被自己的信仰指引，仁术、仁心，医人、医世。

葛文德医生是印度移民的后裔，在书中他将“印度之旅”放在最后，对印度现有医疗基础上的医疗手段大加赞赏，不知是有心还是无意，不知他是否也有中国“落叶归根“的情怀，但可以看出他对印度这个国家的关心，即使生长在西方，依然挂念曾经养育自己祖先的故土，依然感恩流淌在体内的印度血液，这种感恩的品德值得我们深思，感恩每一个人，感恩拥有的一切，记得自己有根，才不会飘零。

读完《医生的精进》，对医生这个职业有了新的认识，因为坚守的仁心、仁术而越过眼前的障碍，站上卓越的制高点，统揽全局，指引整个行业的发展。

医者，仁心，医人，医世！

健康管理科刘玉锋

医生观后感(篇5)

《国王和医生》是一篇具有深刻寓意的寓言，它告诉我们荣华富贵与医学纯粹的关系。这篇文章主要讲述的是，国王与医生之间的一次亲密交流，以及其中隐含的重要道理。

在故事中，国王常年富有荣耀，享受万千人民的朝拜和供奉。他体面的服装、奢侈的住宅、美味佳肴与珍贵的财宝，无时无刻不彰显着他与众不同的地位。然而，他常年挥霍浪费，导致悲剧性的结局。与此同时，医生们的生活却简朴而受人尊重。他们渴望治愈病人，减轻他们的痛苦。然而，他们的良心经常受到挑战，面临种种困难。

通过这个对比，我们可以看出生命中的真正财富和生命本身的价值。荣誉和材料财富无论多么引人注目，都不能代替健康和幸福。而健康和幸福来自于我们对自身的关注和关爱，以及对他人的关心和尊重。所以，医生赢得了人们的敬业精神和价值，而国王的挥霍浪费导致了他灾难性的结局。

因此，我们从这个故事中可以学到的最重要的教训是：珍惜生命和健康，而不是为了财富和荣耀而忽视它们。我们也应该学会关注他人的需求和尊重他们的尊严，努力成为更好的自己。

另一个显示那个故事的关键是：生活中的选择。医生与国王相比，其收入少得多，但他们对自己的位置和他们所创造的价值是非常重视的。相反，国王却放纵自己的欲望，追逐暂时的享乐。面对生活的选择，我们必须为自己的利益和生活选择值得的道路，而不是为了过度追求短暂的耀眼的幸福而迷失方向和价值观。

综上所述，《国王和医生》寓言深刻而具有启发性的主题，其中包含了关于生命和健康、珍惜选择的重要教训。我们应该认真学习这个故事，寻找我们自己生命的真正财富和生命的价值，努力成为更好的自己，以及愿意关注别人的需求和重视他们的尊严。

医生观后感(篇6)

尤曦在读《医生的精进》一书之前，我先了解了下该书的作者。阿图?葛文德：

白宫最年轻的健康政策顾问，影响奥巴马医改政策的关键人物，受到金融大鳄查理?芒格大力褒奖的医学工作者；《时代周刊》20xx年全球“100位最具影响力人物”榜单中唯一的医生；20xx年《展望》杂志年度“全球十大思想家”。

最难的部分。“我曾经认为，医生生涯中最大的难关是学***。一开始，你充满信心，相信一切都在你的掌控之中，随后的失败会把你击倒。

不过慢慢的，我发现其实学***是最困难的部分，就连高强度的工作也算不上是最可怕的。其实，医生最难的地方在于了解自己的能力极限在**，哪些东西是自己无力控制的。”毕业后，在进入临床工作的四年里，我逐渐认识到医生这个职业，它确实不是一般人所能担负的。

即使你有更多的医学知识和更成熟的医疗技能，你也可能不是一生。医生必须把对生命的感知、理解、理解和关怀融入到实际的医疗工作中，不断地思考人和人性，才能经得起医院内外的各种考验。

种种细节。“医生常常被认为是独立的脑力工作者，但其实比起诊断出什么疑难病例，确保每个人都洗手这件事能够更大地促进医学发展。” 医疗工作的种种细节常常被谈起，稍有疏漏或闪失，都可能酿成大错。

对疾病的研究再登峰造极，如果不去注意细节，可能最终的结果只能是南辕北辙。

人文社交。“你本是一名掌握医疗知识和技术的专业人士，从未想过检查规范上的小问题也能将你挫败。但事实证明，医生的社会素质和专业素质同样重要。

随意和正式之间的度要怎样把握，含蓄和坦率要如何界定，怎么表现谦虚和自信，要表现到什么程度才好，这些事情与医疗技术同等重要。我们从事的是与疾病作斗争的工作，可并不是直接与基因或细胞互动，而是跟有血有肉的人打交道。” 在每一次对病人身体的检查方面，甚至拓宽到每一次与病人的互动，都在考验着医生为人处世的智慧。

此外，作为一名国内医生，医生和病人的数量极不平等，导致每个病人的**时间缩短，容易被忽视的细节，缺乏沟通和护理，漏诊和误诊，这确使使我们面临巨大的挑战。

最大的问题。“医学中最大的问题，不确定性。病人因无法确诊而惶恐不安，医生因不能确诊而左右为难，医疗费用因不确定性的探索而节节攀升，社会**因不确定性而质疑医学的科学性。

” 在形形色色的不确定性煎熬中，医生应该转变自己的态度，不把呈现确定性作为职业的唯一价值，转而以友善与同情去安抚惶惑的病人和躁动的家属。

最后，我们如何才能变得优秀：①提出即兴问题：不仅关注疾病，而且关注人。

②不要抱怨：医学的确是一个劳心劳力的职业，不过比起处理那些疑难杂症，更难的部分在于哪些东西是自己无力控制的。③勤于统计：

不管最终从事哪一方面的工作，都应该成为自己领域内的“科学家”。④笔耕不辍：写的东西不一定要文辞优美，但需要添加自己的一些小体会。

发表一篇文章就是宣布你是社会的一员，并表明你愿意做出一些有意义的贡献。⑤ 敢于改变：你需要成为一个迅速接受新思想并寻求改变机会的人。

医生的精进读后感（二）

坚持就是胜利

最近读美国一位外科医生--阿图.葛文德写的一本书《医生的精进》，收获颇多，而且很多是与我们患者息息相关的，因此想结合读后感来谈谈我们要如何治病。

首先给大家推荐的章节是《钟形曲线》，介绍的是在美国如何评价医院乃至医生的医疗质量，这个评价不仅在中国，在美国也是个难题，毕竟病情轻重、病种情况不一本身就给评价设置了不同的难度系数，因此作者试图用一个病种来进行**，这个病就是一种先天性遗传疾病--囊性纤维化（简称cf)。cf多见于西班牙裔，是由于细胞离子通道发生障碍所导致的，特点是全身多脏器功能障碍，在肺里会因为气道内过于粘稠的分泌物导致继发性支气管扩张以及发展成呼吸衰竭，在胰腺里会导致胰液不到排到肠道导致消化功能不良以及继发营养不良，还有糖尿病；在肠道容易发生肠道扩张，肠梗阻。这类患者在五六十年前的平均寿命不到十岁，即使到了1970年代也只有20岁不到，但现在的平均寿命已经达到了40~50岁之间了。

是因为新药、基因**还是肺移植？

都不是。我在美国见过这样的病人，问过当地医生**方法。他们告诉我，即使肺移植的效果不理想，也没有一劳永逸的特效药。至于30年前取得的巨大进展，完全是由于长期的系统性**。

cf最主要的死亡原因是支气管扩张、呼吸衰竭，而之所以支气管扩张原因在于分泌物内氯化物浓度过高导致痰液粘稠，不易排出；那么**的重点是将痰液稀释后通过物理方法排出来，同时减少和抑制由于支扩继发的感染。于是根据这一原理，首先要稀释痰液，最早一位美国医生想出的办法是让cf的患儿在一个密闭的小床上，将湿化器放在小床上，让小床上的湿度保持在刚好看不清的程度；而现在则是让患者每天进行多次的雾化吸入**。

其次是要将痰液排出，方法有多种，主要的有（1）靠患者自身的咳嗽排出，（2）通过简易的排痰器，如acepella，（3）通过电动机器如vest。例如，在这本书中，一位专注于**cf的美国一生监督一名患有cf的女高中生，并要求她坚持每天按照他所要求的行动排痰。因为雾化器的使用不方便，而且她认为情况还可以，所以女孩想偷懒，少做几次。

这位医生先给她讲了一个道理：如果你每天都做排痰，那么你每天发生肺炎的可能性只有%，即你正常的可能性是%；而如果你不做排痰，你每天发生肺炎的可能性就是%，即你正常的可能性就下降到了%；不要小看这%的差别，当积累到一年，前者正常的可能性仍为80%以上，而后者则降至18%。因此，你每天坚持看似无聊的行为，会对你以后的状态变化产生影响。

这个观念也是我非常推崇的，即坚持才是胜利，在门诊工作的时候我常常会遇到一些不听话的慢性病患者，如慢性阻塞性肺病、哮喘和睡眠呼吸暂停综合征的患者，他们的共性都是要长期坚持**--不论是药物还是生活方式。但很多患者都有两个不良想法：一是希望**一劳永逸，能有一些根本解决的办法；二是缺乏打持久战的耐心，一想到药物要长期**就没有信心，或者自我感觉好些就擅自停药，直到急性加重后到医院里来挂盐水。

但只要有急性加重，就会对预后带来不良影响。每天的百分之六十的差距会在一年后带来60%的差距，所以坚持可以战胜或至少对抗慢性病。

至于如何排痰书里也做了一些介绍，它总共是三步，第一步是弯下腰目的是先压缩肺容积，第二步是快速的直起来并向后弯目的是迅速增加肺容积，第三步也就是紧接着用力咳嗽将痰液排出。当然，有条件的病人或虚弱的病人可以买背心，这样可以有效地排痰。

第三点**这种病的方法是雾化抗生素，选择妥布霉素，但我们应该告诉你不要随意使用雾化抗生素，我们必须选择有循证医学证据的药物。即使到今天，cf雾化用抗生素一直是妥布霉素，还没有另外一种药物，而我们国家的支扩由于发病机制不同，能否用妥布霉素一直没有相关临床研究来证实。

医生观后感(篇7)

史上的流行专业：冒牌医生

在百度输入“冒牌医生”，《史上最著名的专业冒牌医生》出现在显眼的位置，它刊登在《意汇（黑白版）》(2008年第2期)、《中国期刊网》、《跨世纪（时文博览）》等，文中提到，“医学上的冒牌医生，其起源可追溯到古代。在罗马帝国繁荣时期，罗马的街道上挤满了各种庸医和假医生。这在古典喜剧中很常见。

”这位“史上最著名的专业冒牌医生”约翰·朗，他没有经过任何正规的医学培训，只是从复制解剖图中了解到一些知识，却成功地获取了信任包括许多达官显贵甚至皇室要人，并成为**肺结核病的专家。这看似滑稽无比，但需要承认这样的事实：古今中外，冒牌医生一直存在，生生不息，而且大行其道。

他们的共同特点是，他们提供的医疗缺乏任何医疗理由，这不是每个人都能提供的。

莫里哀的一部喜剧作品《冒牌医生》就讲述了一位从未接受任何医学培训的下人如何冒牌医生并成功获取信任。《冒牌医生》情节简单，一对情侣当中的女方不满父亲将她许配他人，女方装病，男方则在女方堂姐的建议下将自己的仆人装扮成医生；这位冒牌的医生凭借自己的医生身份，成功地将女方转移到情侣可以约会的凉亭；最后，冒牌医生身份暴露，但女方的父亲却最终同意了两人的婚事，皆大欢喜。虽然故事以喜剧结尾，但我们也可以看到假医生在社会上的流行及其原因。

男方担心仆人会坏自己的好事，仆人信誓旦旦地向主人保证，“我能跟城里面的任何医生一样把一个人活活治死”。仆人如此轻松地说出这句话，单是这句话就透露了至少两层意思：第一，“医生”将活人治死的事确实存在；第二，这种事情在一些人眼里已经司空见惯。

仆人更是保证“只要弄身医生的衣服”，“把答应的东西给我”，他就可以成功地冒牌医生。这里“答应的东西”是指“开口伊波克拉特，闭口加利安”，即古希腊著名医生的学问和名声。冒牌医生的成本低廉至此，令人唏嘘。

如果按照正规教育，一个合格的医生应该接受至少三年或六年的专业教育。

所谓“一个巴掌拍不响”，冒牌医生之所以可以如此放肆地存在，更重要的原因是背后有一个广阔的市场。《史上最著名的专业冒牌医生》提到“冒牌医生成功的原因常被讥讽地归之为普通民众的无知”。文中还举了18世纪的一件轶闻“一位著名医生与一位名气颇大的江湖郎中的聚会。

两人在各自的职业领域都是一流的，但以资历和技能闻名的医生远不如老练的对手富有。名医就问江湖郎中这是为什么，江湖郎中反问医生，刚刚经过的100人中有多少人拥有医学常识，医生回答，至少一个人拥有真正的医学常识。江湖郎中就说，那就是有一个人到你那儿去看病，其余99人都到我这儿来了。

” 这到底讽刺了谁呢？真正拥有医学常识的人寥寥无几，相反，绝大部分的社会成员对医学都处于一知半解的状态，社会成员由于自己医学知识的缺乏过于相信医生、依赖医生，庸医应运而生。于是，冒牌医生只要口念高深莫测的学问即可以糊弄他人，博得他人相信。

仆人担心“假扮医生确实太难”，但男方却把握十足，因为“戈尔吉比(女方的父亲)是一个简单、粗心的人”。事实上，父亲的确如此。仆人见了父亲，就谈起古希腊名医的学问，夸耀自己，强调自己与众不同。

在父亲看来，尽管医生的所为不可思议，但由于医生一直强调自己与一般医生不同，而父亲自己也不是真正了解，所以尽管仆人的医疗方式幼稚可笑却使得父亲完全按照医生的吩咐行事。人类崇拜知识、崇拜智慧，自然也就鄙视无知，在“知识渊博”的高人面前，我们总会情不自禁地虔诚聆听，却停止辨别，停止思考。为了不在知识面前表现出我们的无知，甚至丧失我们的尊严，我们将永远习惯于附和它，以表示对知识的尊重。

仆人轻而易举地赢得了女方父亲的信任却发出了这样的感慨：“这一下医生这个行业也完蛋啦。”在《冒牌医生》中，仆人是冲着“十个皮斯托尔”才答应假扮医生的，当然，也是由于他冒牌成功才促使了一对有情人终成眷属。

然而，这样完美的结局可能只出现在喜剧中，对吧？

在悠久的历史中，假医生是一种流行的职业。它之所以受欢迎，是因为它跨越国界，跨越时代，跨越历史的长河。更可怕的是，它在当今仍然占据相当一部分市场。

世界不是数据体现的那样发达，人性更不是道德设想中的美好，繁华只是局部，而落后才是普遍现状，包括堪称医学设备齐全的发达城市，冒牌医生都可以插针见缝，在其它地区更是我行我素，无拘无束。假医生也应该是一个职业。 知识应该是多样而神秘的。我很好奇这些“知识”究竟是如何获得呢？

恐怕要经历一个从实践到实践的过程？

扪心自问，我对医学真的算是一窍不通，虽然已经接受了十几年现代教育。假设现在就有一个人拿着某医学毕业证书一本正经地对我说，扁鹊说过，华佗也以生动的理由确证过，这种症状就是某某病，我未必也会留意医生的判断是真是假，但是可以确定的是，我会充满感激地对他说：“拜托了，医生！

”至于真正的病根是什么，最终它有没有恢复正常，除了它自己谁知道呢？

医生观后感(篇8)

医学是一门古老的学科，随着人类的出现而发展。既专业又复杂，又充满温馨。正如这篇文章中指出的那样，“医学是自然科学、社会科学及人文科学结合的综合科学。”自然科学是来研究客观事物“是什么”的;社会科学是研究人与自然、人与人“要怎样”、“是怎样”的;人文科学是人的精神世界“应怎样”，一个人的情感意识应该是怎样的。

而医学则是这三方面的统一体。

说到医生，我们总能想到高超的医术、专业的诊断和治疗。首先，我们要把医学定为自然科学，但不能狭隘地把医学归为纯科学。纯科学和纯自然概念将导致机械唯物主义和存在主义。解剖有变异,生理有动态,同病有差别,不可以完全用各种数据和结果去解释患者的病症或“生活体验”。医生必须要理解病人,要体察病人的体验。

因此，医学需要体现更多的社会科学和人文科学属性。医学作为科学的一部分，为哲学提供了思考的素材，并推动哲学开辟新的研究领域；同时哲学也为科学、医学提供了分析问题、解决问题的理论武器，如古代的自然哲学，构建了中医学和古代希波克拉底的西医学；古代唯物主义是生物医学的前导，并为其提供了理论基础；20世纪的唯物主义、辩证法和系统论催生了生物-心理-社会医学，哲学是构建医学体系的灵魂。恩格斯说过：

“不管自然科学家采取什么样的态度，他们还是得受哲学的支配。”医学需要慧根、医学需要哲眼。医学是一门历史非常悠久的科学，又是一门不完整的科学，许多疾病的发病原因还不了解，人类战胜疾病的许多道理还不清楚，以致有的疾病到现在还被称为“不治之症”，有的疾病虽然治好了，但还只是知其然，而不知其所以然，所以医学的作用是有限的，有时是治愈，常常是帮助，总是在安慰。

人们呼吁医生讲医德，这是对医生加强人文修养的呼唤。这其实是一种道德规范要求，主要调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系。实际上，医生的人文修养就是强调:

如何对待自己？如何处理好自己和病人之间的关系？如何处理医生之间的关系？

医生的素质和品格不仅要有技术能力，还要有人格魅力。医生应该以一颗温柔的心面对世界，敬畏生命。生命只属于每个人一次。敬畏病人,因为他把生命交给医生。

要敬畏医学,因为医学是一个未知数最多的“瀚海”。

健康不仅仅是没有疾病或病痛，而且包括在身体、心理和社会方面的完好状态，医学是人学，所以医学的目的就是人的目的，具有客观性和主观性，也具有超前性和差异性，科学的医学目的应当是客观性和主观性的统一，是真善美的统一，它激励人们对医学科学真理的虔诚向往和孜孜追求，激发人们对医学科学技术追求的奋进精神，引导医学可持续健康发展，合理界定医学实践活动的领域和范围，正确地利用各种资源，推动医学向前发展。医疗危机是指当前医疗危生服务面临的困难。它是指当代医学的现实与未来走向与公众期待之间的矛盾。其核心是医药现状不能满足人民群众的健康需求。具体表现在：

医疗费用昂贵，卫生资源分配不公，高技术滥用和浪费，医疗服务商业化倾向，医学诚信缺失，医务人员职业道德不尽如人意，误诊率居高不下，医疗事故频发，医源性与药源性疾病增多，忽视预防保健和基层卫生服务，对病人冷漠，医患关系“物化”和紧张等。要解决全球性的医疗危机，必须对医学目的作一根本性调整：第一，把医学发展的战略优先从“以治愈疾病为目的的高新技术追求”转向“预防疾病和损伤，维持和促进健康”；第二，只有以“预防疾病，促进健康”为首要目的的医学才是供得起、可持续的医学，才有可能是公平、公正和健康的医学。

医学哲学化的观念始终坚持医学的善良总原则和医学伦理准则，对医学发展观起着矫正作用，医学哲学化的辩证法认为，过度医疗的根源有两个方面：1、公立医院补偿机制和价格机制的不合理性没有得到完全、彻底解决，2、医疗服务的创收机制：“以药养医”的机制诱导诱导医院和医生开贵重药、开大处方、做高档检查和治疗，“以医养院”的机制诱导医生推崇医疗技术主义。

专业知识和技能的学习当然非常重要，但人文修养和哲学思维是基础和终身的。不要把自己局限于狭窄的领域。对医生来说，有很多东西要学。要多加积累，多学点文学、艺术、哲学。科学求真、艺术求美、医疗求善。

事实上，医学是真善美的结合体，所以医生学习文学、艺术和哲学并不容易。真善美是做人的追求,更是一个医生的义务。文学的情感、艺术的美感、音乐的梦想、书画的神韵，往往给医生疲惫的心灵和沉闷的生活带来清醒和灵性。

哲学始于医学,医学最终要归隐于哲学。

医学不仅是科学，而且是仁学和哲学。一个优秀的医生必须是一个博学、优雅和谦逊的人。一个优秀的博士，必须具有科学、技术和艺术的思维，必须了解中西哲学和人文、经济和政治、法律和社会学。要强化职业精神和社会责任感，倡导儒家仁爱精神，学习医学专家的光辉思想和人文精神，为医学模式的转变做出自己的努力。

医生观后感(篇9)

全书是一位医生的笔记式的记录

贯穿的是对医疗制度的思考，对医生道德的考量，以及对于医疗手段选择上面不同观点的深究(《选择的悖论》里面也有对于这方面选择的**)

前面是我们看不见的医院问题和医生的问题。后一部分更多的是通过一些病例介绍医生的工作。

医生这个职业在积累经验中，可能会带给人们痛苦，所以医患的矛盾就经常变得很突出，读了本书，我发现这种矛盾更多的是不理解，以及选择的困难，最大的收获是，我可能会用更理性的观点在未来看待医疗，并慎重的做出自己的选择。

病房里的真实故事《医生的修炼》读后感【篇二】

我读这本书是因为我母亲病了。 我想知道如何**它，是否有机会**它。人类在疾病面前是如此的渺小、脆弱和无助。医生这个唯一能于疾病抗争的职业，会给我们带来什么？

在阅读这本书的开始，它是写医生使用实验室的测试，机器，药物和手术来对抗疾病和痛苦。但最终会发现，他所掌握的知识与现实中需要掌握的技能还有很大差距。医学是一个不断探索和学习的过程。

除了依靠先进的医疗方法，病人还需要运气，因为医学有太多未知领域和风险。

曾有一生说过：大多数病人认为医生救了自己，但实际上，病人救了自己。

人类战胜疾病，不仅需要高超的医术，更需要乐观的精神和坚强的医力。这是病人自身赋予自己的。当然还需要运气，上苍的安排。

不管怎样，感谢在医学这条道路上奋斗的人，他们竭尽全力去靠近、去探索这未知的领域，终究在这条路上，挫折永远比成功要多。我们希望医疗事业的发展能够满足人类的需要。

愿母亲安好!

病房里的真实故事《医生的修炼》读后感【篇三】

书的英文名称是《a surgeons notes on an imperfect science》(一个外科医生关于不完美科学的笔记》，这个名字我觉得更传神地表达了书的目的和内容。

书的内容确实是一个个没有明确主题的笔记，有自己成长的经历，有对某种疾病的研究和跟踪，有对一个患者**的记录和感悟。但一个个散漫的主题之下，其实有一个共同的核，这个核就是关于医疗在哲学层面上共同面临的一些问题。

与数学、物理和化学不同，医学可以在一定的条件下通过促进推理、计算或选择来确定一个确定的结果。病人来医院寻求医生的帮助或**。医生在这个时候和情景，在凡俗世界扮演了上帝的角色，但可惜，上帝的光芒和智慧仍没有普撒人间，医生不够完美，患者不够完美，条件不够完美。

每一次的**都是能力、经验、时机、认知水平、道德水平、经济水平等各种复杂因素掺杂在一起的一个决策和行动过程。当随机变量超过n个时，最终的过程、趋势和结果只能呈现一定的随机分布。一个疾病，**率已经到达99%，但对一个鲜活的个体，如果落到那不幸的1%里面，就意味着100%的陨落。

作者应该是个优秀的外科医生(根据头衔好履历推测)，同时也是一个很有心的人，做了很多跟踪记录和思考的事情，从医生的角度和方式，难能可贵地以一种平等的视角(我没有贬义，但我觉得很多医生在一定的心理层次，往往有一定的法官判断倾向)，去描述一些感受和想法，这种经历和想法的分享，有助于一个普通人在**地过程中更好地去掌握的**方向，更多地理解医生的判断方式和**方案。

医者仁心，没有一个强烈普世价值支撑的大夫，估计承受不了精湛医术带来的负担。

医生观后感(篇10)

我隐约记得多年前在新闻上听到美国安乐死的争议，面对生死抉择，我觉得自己不知所措。

有人说“哲学最严肃的问题，就是自杀”。

事实上，对一些病人来说，选择活着就意味着要承受普通人无法承受的痛苦；死亡就是对存在价值的彻底否定。我们的生命，不一向是至高无上的么？

我们是否应当珍惜生命，即使生命已经奄奄一息，即使如同电影里的一位安乐死的病人所说“我的生活已经完全没有了质量”。在这种情况下，我们是否还得忍受痛苦，可能来自呼吸的痛苦，吞咽唾液的痛苦，生活的绝望。在这个时候，我们是否应该继续保持我们认为宝贵的至高无上的生命？

看了电影以后，我的观点才清晰起来。没错，从人道主义出发，我难以否认安乐死的正确性，即影片中的医生一直所争取的right。这不只是一种人应当享有的权利，更是一种正确的存在。

对于头脑笨拙的我来说，电影的层层递进帮了大忙，我就像是他最忠实的大众陪审团，事实上我们每个人都是，在依据我们所看到的，所听到的，做出我们每个公民的判断，即使，这只是一部电影。而这一点无法抹煞我们的判断，因为我们可以感受到，电影里出现的那些指引我们做出这样的结论的事例论据，是完全真是充分的，我们可以依据自己的头脑将其判断为可靠地。而现实，往往比我们所能想象的更加残酷。

看这种电影，我往往难以抑制自己激动的心情而战栗着，尤其是当医生兀自一人面对法庭，面对法律，面对着在他看来分明是错误的东西，在战斗，在咆哮，在用法律听不懂的理智分析的时候，我难以抑制自己的激动。历史，是多么的相似啊。

回首人类的发展，我们正螺旋式地前进和上升。然而，每当人类进步如此艰难的时候，旧事物往往在开始时就想方设法扼杀新事物的出现，而这些新事物抗争的时刻旧事我们人类成长的历史。为安乐死和选择生命终结的权利而战，难道不是一个历史性的时刻吗？

我想起了美国的黑人是如何战斗着的，在起初那些憎恶的眼光中昂首反击，你或许可以看看《激辩风云》；我想起了，《断背山》里敏感的男人们是如何苟活在阴影中，只能在无人的山间得以喘息。阻止我们前行脚步的，正是我们自己。而这一步，迈出的是多么的艰难。

我突然想知道为什么看这类电影时我的胸部总是郁闷。我找到了那块重石头的标签。我们太习惯在生活中按理行事，遇到争执也是依着我们的价值判断为事情做出自

己的选择。但总有一天，你的价值判断得不到认可，那你还有什么反击的余地呢？你所说的一切，不正是基于理性，即你认为对的事情作出判断的吗。

所以很简单。你的对手要做的是不要竖起耳朵去检查你的逻辑推理是否合理，论证是否严谨。他们要做的只是轻轻地伸出手指，把他们推到你的判断的基础上。而你，面对这众人的**，能做些什么呢？

我还没等看完电影，就向朋友发了短信，极力推荐，这就是我能做的。我把这种电影叫做思想解放电影。至少目前，安乐死还没有称为一种合法的方式。在中国，安乐死将被追究刑事责任。这叫做故意谋杀。这实在是“ugly”的一种称呼p>

医生观后感(篇11)

医疗服务其实是一门艺术，一门如何与病人沟通的艺术，尤其是如何处理红包这件事情，更需要我们很真诚很坦诚地与病人家属沟通，但我们医院的许多医生往往忽视这样一个事实，即使是拒收了，病人家属也觉得心里很是没底，所以我们的沟通必须到位，让他们了解到红包与我们的一切医疗行为都无关。应当承认，从事医务工作是一项辛苦的职业，既付出脑力又要付出体力，特别是一线医务人员日干夜干，遇到抢救病人时那种辛苦程度是外行人无法体会的，但这些都不能成为拿红包的理由，如果你禁不住金钱的**收了红包，那也太有损医生这神圣的职业了。毕竟，医生的天职是救死扶伤，“有救无类”是医生治病救人行为的底线，医生们必须高于这根底线，否则不配医生这两个字，也有损于千百年来医生高尚的社会地位。

我认为医院健全的管理体制是一方面，加大处罚是一方面。作为医名医务工作者，他不断提高自己的道德水平，另一方面，他对拒绝红包的意义的理解也非常重要。我们必须给病人及家属一个令他们安心的承诺，而这个承诺是建立在医者道德或者诚信的基础之上。医生不收红包，不收回扣，这是医务人员最基本的职业标准，也是从业人员的职业道德。

不要等到将来后悔了，像辽宁红包医生张秀敏一样站在万人的讲台上忏悔自己，而是要现在就清醒地拒绝红包、杜绝回扣，我想即使这样深刻的忏悔也不如一次有力度地拒收红包更加能够取得病人的尊重。我认为做一个有良知的医生比做一个有真诚忏悔的医生更知的尊敬！

医生观后感(篇12)

责任意识很关键

无意中看到《产科医生》这部电视剧，一下子被剧中精彩的医学手术场景所吸引。我觉得关于医院医生的电视剧不多，好看的就更少了。我了解了一下身边的医生朋友，他们均表示早就看完了整部剧集。

看来我仍然是后知后觉。

我想我之所以对这部电视剧感兴趣，可能是因为我心中的医生情结。

一是内心对医生职业的一种崇敬。医生，救人于危命之中。现代医学的发达程度确实超出了我个人的想象空间，不得不说，通过一台高水准的手术挽救一个鲜活的生命，手术计时精确到秒，用药精确到毫升，注射速度精确到每分钟多少滴等等，真的令人震撼。

二是我与医生职业也算是擦肩而过。我们高三那年是最后一届先填志愿后考试。作为一名高三学生，我只对两个专业感兴趣，一个是法律，另一个是医学。

我只填报了两个高考志愿。第一所是中国政法大学，研究法律。第二个是徐州医学院，研究医学。我记得当时的>班主任高传志老师还说我的两个志愿填的不错。没想到高考时候老天帮忙，从此走上了学习法律的道路。

如果不是，我现在应该是一名医务工作者。

三是医生与法官存在着较大的共同点。医生与法官都是高度专业化的职业。医生与法官都在解决'疾病'.

医生是**人的生理疾病，而法官实际上是**社会的疾病。医生与法官都可以'治病救人'.医生是救人于危命，法官则是通过正义的裁判来帮助当事人解脱困境，有时候也有着起死回生的作用。

《产科医生》这部剧除了展现了第一产科医生高超的医术，更重要的是展现了第一产科医生的职业道德水平和对病人那种负责任的态度。

在遇到困难与问题的时候，该如何进行抉择？毕竟**的救援时间只有几分钟。如果你错过了，你真的错过了。你不能死而复生。在医疗技能相同的前提下，医德水平和对患者责任的不同态度尤为关键。

是救还是不救、是最小损伤救还是不计损伤救，态度不同选择便会有不同。

由此，我联想到法官的工作其实也是这样。不同的职业道德水平和对当事人责任的不同态度，案件的审理结果往往不同。法官判案一方面是对组织负责任，完成审判任务；而另一方面是对当事人负责任，应尽可能的作出正确的裁判，作出及时的裁判。

这其中贯穿着'责任'两字。

责任感也许是法官和医生职业中最重要和最基本的意识。

产科医生观后感（二）

最近电视荧屏上满是关于产科医生题材的电视剧，最初看到《产科医生》的时候，我并没有打算去看，后面看到一篇影评，说是这部电视剧表达出一种对生命的尊重。我很好奇，于是找出来看看。

这部剧和其它医生题材电视剧最大的区别在于，它有大量的病例，而不是只是以医院为背景拍的一部爱情>故事片。对于我这种看《红楼梦》也只是看宝黛爱情的人，本不该喜欢这样的电视剧的。可我却被它深深打动。

总是看得饱含热泪，心潮澎湃。

我无法说出什么是对生命的尊重，但看到一个新生命的到来，看到坚持不懈的努力下，一个生命被成功挽回，那种激动和美好的情愫都会把心填的满满的。今天，在看完所有的剧集后，我想把它教给我的东西录下来，以便将来理解。

工作故事的女主角何晶从县医院来到大医院深造。她有丰富的临床经验和热爱工作。她在这里积极学习，不断充实自己，照顾每一个病人。但我最佩服她的一点是她勇于承担的勇敢。

而我正是缺乏这种勇敢。

大学选专业的时候，我一点也不考虑医学，因为我觉得自己没有勇气，医生不得不承受太多。在现实生活中，我觉得自己也缺乏责任感和责任感。遇到事情我总是想找一个稳妥的办法，或者说怎么样能保护好自己的办法，大概也就是不出头，先看看别人怎么做。

当我遇到什么事情时，我总是在想如何避免这种责任，或者干脆把责任推给别人。不愿意承认自己性格的缺点和偶尔的自私。我想我最该道歉的就是我的家人，尤其是我的哥哥，我哥哥其实是和joe一样的国民好哥哥，而我很像那个霸道的姐姐，理所当然的享受着家人这么多年的包容与疼爱。

从现在起，我要学会承担，学会包容别人。

我要感谢你的工作。有时候我觉得工作是一个很好的词。它驱除三种**：无聊、堕落和贫穷。使我能独立人格，独立思考，也对未来充满希望。

爱情这部电视剧对爱情描写的并不多，一条明确的爱情主线便是何晶与留洋回来的肖程博士的爱情。他们都热爱工作，心地善良。合作之后，他们逐渐有了感情。他们彼此欣赏，工作让他们对彼此产生信任，理解和爱。

我想这样的感情是会很牢固的吧。

另一个爱情故事是何晶的母亲胡雅婷和曲靖明的副**的故事。在我看来，故事里的人和事更令人感动，而它的美丽正是因为时间的沉淀和永恒的遗憾。在那一年的一疗事故中，小女孩为了她的情人放弃了自己的一切，承担了一切。

而她的爱人为了让她能继续做医生，娶了院长的女儿。何晶是他们的女儿。我无法想象那些年她和女儿一起生活有多艰难，但她自己承担了，没有打扰任何人。我不知道什么样的感情支持她。当她再次出现时，她是如此的优雅和冷漠。

和老曲讨论完病情，转身她泪流满面的画面让人心疼不已。我想，这些年来，她一定无数次流泪，默默地擦干眼泪。

其实从现在看来她的付出也只是换来曲靖明副院长的身份而已，值不值得外人也无从评价，但恋爱时，那颗愿意为对方付出一切的心总归是让人感动和唏嘘的。她的坚强更是让人佩服。

电视剧的感悟写完了，这辈子是没有机会当医生了。不过还是很开心能做和医疗事业相关的工作，虽然不能治病救人，但做诊断试剂盒也是可以为诊断提供依据并指导**方案的。想到这里还是很开心，也充满了干劲。

不过我也知道电视剧描写的那些美好虽然存在，可也还是有很多让人不愉快的东西存在着。身边有做医药代表的朋友跟我说起的事情，还有刚出院的小石头妈妈的满肚子不满提醒着我这个环境的复杂。不过不是有人说：

这个世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活之后依然热爱着生活。而我接下来打算要向着英雄的目标迈进了！

医生观后感(篇13)

《医生的修炼》是一本令人惊艳的作品。这本书的妙语可以让病房里的真实故事仿佛上演在我们眼前。书中的每一个病例故事都充满了对医疗事业的深刻反思，触动着我们的心底。

这本书对我们如何把自己培养成一名优秀的医务人员，如何缓解医患矛盾，给了我们很多启示。

医生和患者都应该接受临床实践的复杂性，因为医学是医个不断变化且难以琢磨的知识体系。医生所知道的和他们所追求的总是有差距的，但正是这种差距让我们更加努力地去做每件事。临床医学作为一门经验性学科，需要不断的实践和总结。

但每一次的练习都生死攸关，我们必须认清楚，这样一个现实：医学并不是一门完美的科学，而是一个时刻变幻，难以琢磨的知识系统，不断进步的科学指引着我们。

手术机器人和人机游戏在几乎所有的比赛中，计算机要么与人打平，要么战胜人类。反对方认为现代的医学关怀已经很缺乏人性的温情，倘若继续技术至上，人类会感到越来越孤独，病人常常会感觉自己不过是一个病例上的数字。或许数码医疗的前景是水火不容的，不是相辅相承而互恰方则支持医生可能会摆脱医疗错误的困扰，转而更多的关心病人。

医生的修炼读后感【篇二】

翻开《医生的修炼》的首页，我便生出了浓厚的读下去的欲望。在这一页，睿智的学者面带从容淡定的微笑，旁边编写着简短的简介(白宫最年轻的健康政策顾问，影响奥巴马医改政策的关键人物，《时代周刊》上全球100位最具影响力人物榜单中唯一的医生)，作为一名医学后辈，在看见如此优秀的前辈时的那种激动，我是无以言表的，对于他的作品当然也就兴趣满满。

怀着对阿图博士的崇敬，我继续读下去，但令我惊讶的是，这本书的开头是我还是个菜鸟。在这一段，我看见了我的偶像褪去光环而作为菜鸟的成长经历，受到深深的启发。能达到如此成就的阿图医生应该算的上我们口中的天才啦，然而就算是天才，在最初也不过是一个菜鸟。

夺冠观后感(经典十三篇)

编者很高兴给大家推荐一篇精选文章，主题是关于“夺冠观后感”。希望大家能够喜欢，并选择收藏这篇文章。电影对我们的成长有着巨大的影响力，如果我们希望用文字记录自己的内心感受，写下观后感绝对是个好方法。观后感的重要性在于能够揭示作品的独特之处和不足之处，它能够让我们更加明确自己对电影的看法，并深入思考。

夺冠观后感 篇1

“下意识怎么来？训练来的，不是一般的训练，而是千百万次、上亿次不断重复的训练。”这是电影《夺冠》中让我印象深刻的一段话。

《夺冠》原本作为贺岁片于xx年春节上映，但由于新冠病毒肆虐，延迟到今年国庆放映。

《夺冠》主要讲述了3个故事：首先讲了80年代中国国家女排队通过艰苦训练，团结一心，在1981年大阪世界杯决赛，战胜日本队，其后取得了五连冠的佳绩。第二部分讲述了xx年北京奥运会小组赛，中国女排对战当时主教练是郎平的美国队，中国队败，陷入谷底。第三部分郎平出任中国女排主教练，在xx年里约奥运会四分之一淘汰赛，中国队斗智斗勇，对战东道主、当时世界排名第一的巴西队，中国队胜出，并最终获得了当届奥运会的金牌。这整个过程就是老一代队员勇得五连冠；xx年队员铩羽而归；新生代队员王者归来。

我最喜欢的一个电影片段就是郎平刚入队时练排球每晚的那个情景。队员们都睡了，只有第二球场的灯还亮着，那是郎平正和她的陪练教练练习打球。陪练教练使劲击出去一个球，郎平没接着，一失手，摔在了地上。又是一个球砸了过来，郎平使出全身的力量，奋力向前跑，两脚一蹬，身子一跃而起，将球狠狠地击回去，球在地上嘭的一声，迅速弹起来……我看到这里非常感动，因为郎平的脸上满是汗珠与泪珠，同时通过魔鬼般训练，自己可以举起100公斤的杠铃，这可不是一般人能做到的，她不怕苦不怕累，拼尽全力也要上场。

“中国女排，流血不流泪，掉皮不掉队。”这部电影道出了“拼搏、团结”的女排精神。吃得苦中苦，方为人上人，我要踏踏实实地好好学习，做最好的自己。

夺冠观后感 篇2

从1981年首夺世界冠军，到2019年世界杯的提前卫冕冠军，38年间，中国女排在奥运会、世锦赛及世界杯这三大赛事上获得了10个冠军，同时也解锁了“世界杯历史上第一个五冠王”这梦幻般的成就。这支伟大球队的顽强战斗、勇敢拼搏，由弱到强的传奇经历锻造出了“女排精神”。她们不忘初心，奋勇拼搏的样子，她们牢记使命，鹰击长空的精神激励了几代人共同的成长，任由时光流转，始终催人奋进，愈发历久弥新。

“女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”这是9月30日，在人民大会堂亲切接见女排队员、教练员代表时的讲话。创业是一条曲折漫长的征途，事物的发展是曲折向前的。中国女排从上世纪50年代起步至今，经历了起起伏伏，有过辉煌，度过低谷，最终矗立世界之巅。这一路，让人唏嘘，每一场，让人感动。对于中国女排，我们始终有着不一样的感情，她在特殊的历史时期为新中国夺得过世界冠军，极大鼓舞了处于变革初期的人心，让当时人们明白，外国人可以的，我们同样可以，中国可以做到世界最强。这一道强心剂，激励了更多的奋斗者们为中华崛起而拼搏。这一面旗帜，激发了一代中国人投身改革大潮的豪情壮志。

“中国女排每一次比赛任务都是升国旗，奏国歌。”她们说到便去做到了。刚刚过去的世界杯，女排姑娘们一路披荆斩棘，连胜十一场，为“十一国庆”，为新中国的70华诞献上了一份恰到好处又弥足珍贵的礼物。举国欢度国庆的时刻，这群可爱的人用实际行动诠释了她们的拳拳爱国之心，以优异的表现将群众的爱国热情推向了一个新高潮。走街串巷听到最多的就是“女排赢了”，打开朋友圈，刷动微博，看到了更多的“点赞女排，中国的骄傲”。有网友说，“诗和远方是我们的奋斗的方向，女排精神就像是我们的精神支柱，支撑我们战胜了苟且，坚守了梦想。”

“中国的女排精神与输赢无关，不是说赢了就有女排精神，输了就没有。要看到这些队员努力的过程。”每一场比赛，都是靠真本领硬功夫去拼搏的;每一次的成功，都是用无数的汗水凝聚起来的。冠军从来不靠上天眷顾，而是强者无尽奋斗的结果。女排精神给了我们很大的精神鼓舞，但更重要的是要将这种鼓舞转化为我们不断前进的力量，用实际行动去践行。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，无论是个人，还是集体都要坚定信念，向“女排精神”看齐，练就过硬的本领，“不忘初心、牢记使命”，奋勇向前，汇聚微薄之力，迸发“中国力量”，奏响时代最强音，助力伟大复兴。

夺冠观后感 篇3

里约奥运会中国女排决赛夺冠观后感

整个中国社会21日一片沸腾，原因是中国女子排球队北京时间当天战胜塞尔维亚队，时隔xx年重夺奥运金牌。电视台获得久未有过的超高收视率，几乎“所有微信群”在短时间里只剩下女排一个主题，无数微信群为庆祝女排胜利大发红包。因为体育中国人已经很久没有这样了，21日，我们经历了一次深刻的情感释放。

“女排精神”这个上世纪xx年代的社会热词强势复活，郎平的传奇经历被以各种形式在**场上一遍遍重放，她成为不同年龄和经历、乃至不同价值观的人们眼里的共同英雄。她不仅是“女排精神”的象征，而且她对很多人来说代表了一个时代，展示了这个国家一路走过来的顽强和宽阔度。

女排是“xx年代”最难忘的记忆之一，它激昂、正面，像蓝天白云般晴朗。之后的中国变得丰富，也复杂了不少，很多靓丽风景和突出争议让成绩走下巅峰的女排少了关注。这次里约奥运会，女排不是夺冠热门。

它在分组赛中输3赢2，更不被看好。

希望女排四分之一决赛战胜巴西的比赛能够重振雄风。这是一场史无前例的艰苦比赛，几乎是奇迹般的胜利。半决赛它战胜荷兰队，打得同样艰苦。21日与中国女排争冠的塞尔维亚队分组赛中曾3:

以1比0击败中国队，决赛开始。郎平率领的这支年轻队伍完全处于逆境之中。她们被绝地反击，一个个咬牙切齿。通过电视网络和网络，整个中国社会再现了与女排姑娘们一起呼吸的场景。

在今天，体育几乎“回归体育了”，但21日的这一刻，女排重新超越了体育。当领队惠若琪赢得最后一分时，女排的姑娘们喜极而泣。惠若琪激动得哭了。然而，在电视机前，我不知道有多少中国人同时哭泣。大家为女排姑娘们的不容易而感动，为郎平高兴，同时我们还忍不住为女排甚至这个国家几十年一路走来的沧桑而唏嘘，百感交集。

xx年代五连冠之后，中国女排几经沉浮，郎平作为女排的最突出符号则选择了坎坷的人生之路，留学，为生计打球，直至在西方体育市场上二次崛起。她在中国***制与西方市场化体制之间穿梭，执教过中国国家队和美国国家队，既得赞扬，也受争议，她大概是中国女运动员中体育生涯最长，经历最广、维度最多的人。

郎平的成功进一步丰富了中国体育的想象力。她的努力不仅创造了个人的传奇，也为中国体育事业贡献了独特的经验。许多人为郎平鼓掌，不仅是祝贺她获得女排冠军，更是对她勇敢豁达的人生态度表示钦佩。

女排的这次胜利来得可谓正是时候。经过多年的快速增长，中国经济遇到了一些我们过去不熟悉的困难。来自国际上的政治压力是改革开放以来少见的，国内的多元化导致了价值冲突，有部分人感到困惑，对不确定性的谈论在增多。

本届奥运会前半程对中国队来说是近xx年相对“最沉闷”的一次，不能不说，人们心中积蓄了许多期待，需要一次爆发。

女排21日充满惊险逆转的胜利为中国人民创造了这样一个突围般的释放。我们这次的兴奋和鼓励，可以和30多年前女排首次夺冠时相比。已经复杂、多元了的中国社会竟然能为了女排如此集合起来，一起呐喊，一起流泪，这也是蛮意外的。

中国社会依然充满了信仰，并且不忘初心。一种与“中国”连在一起的神圣情感仍在我们的社会中流淌。我们大多数人过着平凡的生活，但我们的精神并不谦虚，我们更具个性，但对集体荣誉和国家荣誉的渴望从未离开我们的潜意识。

今天，随着女排的胜利，我们的美好情怀涌出，那种特殊的幸福感永远无法取代。

夺冠观后感 篇4

每当国旗飘扬、国歌回荡在赛场上的时候，我的心中总会涌上一股暖流，自豪感油然而生。女排精神，不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢也竭尽全力，是你一路实际走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。同样作为新时代的新青年，我们应该从女排精神学习的还有很多。

在爱国敬业方面，中国女排以她们无畏的拼搏精神跨上巅峰可世界证明了“中国人能行”。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，女排精神如同一面旗帜，让世人看到中国的集体主义、爱国精神自强意志，能达到怎样的高度、能创造怎样的奇迹。无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神，是民族精神与时代精神的完美结合成为一个时代的集体记忆、价值标签。反观香港一些青年，不免唏嘘。

在勇于担当方面，2013年，女排连遭重创，已是“人见人欺”。郎平教练以振兴中国排球事业为己任，临危受命，毅然再度出山，带领中国女排一次又一次站上最高领奖台，一次又一次升国旗、奏国歌=。反观一些青年，顺境时心高气傲、忘乎所以，逆境时心灰意冷、怨天尤人，心理承受能力差，在困难和挑战面前自然心里“发毛”，畏首畏尾。

在脚踏实地方面，中国女排在郎平教练的执教下，始终保持颗平常心和进取心，坚守为国争光的梦想，永葆求新求变的精气神不忘初心，与时俱进用专业素养提升实力，以开放包容博来众长，靠苦干巧干赢得竞争。反观一些青年，缺乏执着精神和持久耐力，投机取巧。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。新时代的新青年当树立正确的人生观、世界观、价值观，有骨气才气锐气的同时，练就心如止水波澜不惊的本领，才可能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

夺冠观后感 篇5

今天，李老师让我们看了一部电影——《夺冠》，我看了这部电影后，心中澎湃激昂，久久不能平静，为女排精神而感动。

《夺冠》这部电影主要讲了女排国家队在近几十年中的发展历程，从最开始的技术、训练条件等都不如美国、日本等强国，再到在日本排球世界杯上艰难夺冠，再到在2008年的北京奥运会上女排的失利，最后是时隔多年后的重新夺冠。整个电影都诠释了什么是女排的团结精神和拼搏精神，令我感动不已。

中国女排的团结精神令我感动。女排是一项群体运动，只有每个人能互相配合，在自己的位置上发挥好自己的作用，并同时发挥好自己最好的状态，才有可能取得成功。在生活和学习中同样需要团结精神，在学习中，团结十分重要。团结同学，不仅要提升自己的成绩，也要帮助同学，让我们这个班级在互帮互助中成长。成绩好，不仅要靠自身成绩，还要有团结同学的意识，这样才能让我们整个班级体得到长足的发展。我们要在学校中发扬中国女排的团结精神，争取在年级中让班集体得到更多荣誉。

中国女排不仅有团结精神，还显现出了一种自强不屈的拼搏精神。这种拼搏精神正是我们在学习中所必需的。只有做到拼尽全力，才能在学习中崭露头角。就拿这一次的考试来说，你真的拼尽全力了吗？你就不能再做的好一些了么？我想许多人的答案都是否定的。那么我们从现在开始就应该改变自己对待学习的态度，改掉之前的那种浑浑噩噩的状态，从现在开始为自己的梦想拼搏。

《夺冠》这部电影使我感触良深，我学习到了拼搏和团结的精神，我要将从这部电影中学到的道理运用到学习和生活中，为自己的梦想而努力！

嗝嗝老师观后感(经典八篇)

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嗝嗝老师观后感 篇1

这部电影主要讲的是女孩子——奈那的故事。她是一名“图雷特氏综合症”的患者，由于他有这种病，小的时候曾被12所学校拒之门外，后来在一次演出中被“可汗校长”发现。最后她再次回来，回到这所幸运13教书，带领着9F班，走向巅峰。

奈娜有一个愿望，就是当老师，即使它有着双硕士学位，但是就因为他有先天的缺陷，被多所学校拒之门外。他的父亲帮她在银行找了一份工作，但是她不忘初心，一直想着自己心中的教师梦，最终来到了她的幸运13。

其中我认为最感人的情节就是，因为学生犯错误，被学校劝退，只可以来学校参加期末考试，当奈那在和自己的弟弟聊天时，学生们来了，学生们说：“老师就是他们的北极星，老师就是照亮他们的灯塔。”当快要考试时，同学们还抵住诱惑，没有去看假的试卷，最终他们通过努力成为了——级长。

即使学生们没有在校学习，但是他们通过自己的努力，在校外成为了第一，由此可见，自己的努力有多么重要。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“只要功夫深，铁杵磨成针”虽然奈娜老师说“没有差学生，只有差老师”但是“师傅领进门，修行在个人”老师努力的教，而你不努力的学，那又有什么用呢？

网络上之前一直流传着：努力＝制定目标＋实际行动＋拼搏精神。所以我们要进行努力前的准备。

“千里之行，始于足下”所以我们要脚踏实地的干。“吃得苦中苦，方为人上人”所以我们要刻苦的干。“成功往往在于再坚持努力一下之中”所以我们要持之以恒的干。

陈平努力了，最终辅佐汉高祖刘邦成为了西汉名相，马云考大学考了三次，最终成就了“阿里巴巴”这一番事业，爱迪生花了十年来研究蓄电池经过了500多万次的实验，最终被人们授予了“发明大王”的称号。

如果我们努力了，但是没有成功，我也可以很自豪的说一句，我努力过。

嗝嗝老师观后感 篇2

电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，遭到讪笑，遭到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着一般的校园，都说一个孩子的自傲来源于母亲，耐娜的自傲也是来源于母亲，由于母亲的坚持、关怀、理念，虽然短少父爱，可是她的生长母亲从来没有缺席，她的物质国际和精神国际都很充分。

由于校长的一句话，她一向都感恩遇见，勉励成为教师，她毅然的回绝爸爸介绍银行的作业，坚持对教师职业的寻求；作为双学位的研究生，如此之高的学历，由于疾病让她面试教师遭受阻止，在5年来十八次受阻之下，她依旧在坚持开始的愿望，或许，这样的坚韧之心使得她的愿望愈加靠近实际，成功的得到自己朝思暮想的教师岗位，倍加爱惜。

面临无数次的恶作剧和各种寻衅，她咬紧牙关坚持了下来，挑选不同的方法传教给学生，发现每一个人拿手的范畴，由于一个切入点，翘起一个人的未来和愿望，一切的学生为了她而自愿改动，不再自怨自艾，终究考试及格，取得徽章，竞赛得奖，一切的支付得到了相应的报答。

千里之行，始于足下，从未抛弃自己和每一个学生，厚积薄发，高雅沉着，才是对日子最好的姿势！桃李不言，下自成蹊，得到学生的敬爱和敬重！命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人心里的面孔点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。

一切的支付，都有收成，虽然收成总是缓不济急，还好她没有抛弃，愿咱们都能如嗝嗝教师一般，心若磐石，心坚志强，一点点完成自己开始的愿望！

嗝嗝老师观后感 篇3

电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止。）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。

嗝嗝老师观后感 篇4

《嗝嗝老师》同《摔跤吧爸爸》和《三傻大闹宝莱坞》一样，都是典型的印度教育类型的电影，在风趣诙谐的语言及情节中，让我们体会其中蕴含的巨大哲理。在看这部电影的过程中，我也反复问自己，如果我是片中的纳娜，我是否有勇气站上讲台，作为一名教师呢?

纳娜并不是一名普通人，她从小身患雷特综合征，抑制不住总要“打嗝”，因而被身边的人视为怪人，被孤立、被嘲笑，直到遇到圣蒂克的可汗校长，才使她的人生发生改变，可汗校长在全体同学面前向她承诺，会像对待其他学生一样对待她，并且也使其他同学接受她，认同她。就是这样一位校长，让纳娜从自己小小的圈子走出。

长大后的纳娜立志成为一名教师，尽管连续被18所学校拒绝任职，仍旧坚定信念，最终，她被圣蒂克学校录取——作为9F班的班主任。这个班是一个特殊化的存在，正如小时候的纳娜一样，不被周边老师、同学所接受，14名来自平民窟的学生，被学校所抛弃，也被他们自己抛弃。开始时，他们嘲笑纳娜的“打嗝”、恶作剧、打架等等，向这位“特殊”老师展示着他们的放纵。但是，当他们闯下大祸时，是纳娜为他们担下责任，扛起一片天。也许是纳娜的坚韧、也许是纳娜发自真心的关爱，感动了这批学生，使他们开始正视自己的存在，相信自己。在教学中，纳娜因材施教，并不将学习固定在教室内，而是放到室外，拓展到生活中。种种做法都使学生感受到了学习的乐趣。

纳娜并不是一个完美的人，她天生就比别人“特殊”，但是，她并不因此自暴自弃，而是乐观面对。而这也为她后来面对学生打下良好的基础。面对学生时，我们应该抛弃有色眼光，用爱去对待每一位学生，发现他们身上的闪光点并让其发光发热，也许一切正如纳娜所说：他们就是一群孩子，还能有多糟糕!

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《嗝嗝老师》观后感

嗝嗝老师观后感

老师好观后感

《老师·好》观后感

《老师好！》观后感

嗝嗝老师观后感 篇5

说起《嗝嗝老师》这个电影，我并不陌生，因为之前李老师课上的课前分享小麦同学为我们分享过嗝嗝老师的故事，当时听完之后觉得这位老师既伟大又成功，心中有很多感慨，所以印象也比较深刻，但是我没有自己看过这个电影，这次通过自己切实的去观看这个电影，我又有许多不一样的体会。

在电影刚开始，我也特别不理解这位老师。因为在我看来，老师这个职位对于她来说并不是特别合适，打嗝难免会让学生嘲笑她模仿她，从而影响正常的课堂秩序。但是嗝嗝老师并没有放弃，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，一边是面试的屡次失败，一边是爸爸已经给她安排好的工作。即使面对了那么多次失败的面试，她还是坚定的选择教师这个职业，这时，我对于嗝嗝老师是钦佩的，由此也可以看出她是由衷的热爱教师这个职业。更看出嗝嗝老师积极向上的.心态，如果在面对挫折时，我们能像嗝嗝老师一样，总往好的方面想，心里充满积极向上的正面情绪，不轻言放弃，那我们每个人的人生都会过的很成功。

功夫不负有心人，嗝嗝老师的坚持终于的到了回报。由于学校实在特别缺一位老师，而且别的老师又不愿意教9F班的学生，学校给了嗝嗝老师一个机会，和想象的一样，这群来自贫民窟学生成绩差的9F班学生，调皮捣蛋，嘲笑她戏弄她，但是嗝嗝老师并没有选择放弃他们，终于再又一次戏弄她的时候，学生在教室里不小心制造了“爆炸”，这件事甚至惊动了校长，嗝嗝老师把这个责任担了下来并恳求

校长给她和9F班学生一次机会，也许从这个时候学生对于嗝嗝老师已经有了一定好感。接着嗝嗝老师让学生勇于面对自己的内心，让同学们在纸上写下最难做到的事然后放飞，帮助学生找到自己擅长的方面，从而进行正面的引导。发现每一个孩子身上的闪光点并且帮助他们用自己擅长的方式去解决学习上的问题。还有她独特的教学方式，因为她知道9F班的学生长期都没有认认真真的学习，所以传统的课堂方式学生们可能并不会感兴趣，她采取室外教学，从生活入手，将教学问题转化为生活问题，让孩子们在快乐中学习。

由于9F班的学生都来自于贫民窟，父母整天忙于生计问题根本无法再关心孩子的学习问题，在一次家长会时，竟然没有一位家长来到学校开家长会，嗝嗝老师并没有大发雷霆，相反，她亲自对每一位同学进行家访，在这个过程中不仅使她更了解这群孩子的生活也使她和孩子们的距离更近了。“没有差学生，只有差老师”这句话令我印象深刻，就像《地球上的星星》一样，小男孩也是遇到了一位理解他关心他引导他的好老师，才能够活出真正的自己，成为耀眼的星星。对于学生来说，老师真的是能够影响学生一辈子的人。可能一句鼓励的话语一个信任的眼神，就能改变一个学生的学习状态，不能把学生分等级，每个孩子都有自己擅长的领域和本事，要用发现的眼光去看待学生。

在历经各种考验和艰苦之后，9F班所有同学都通过了期末考试，并且还有两位同学赢得了往常只有9A班才能获得的“荣誉之牌”。看到这里，我更加觉得嗝嗝老师是一位伟大的老师，她的伟大之处不仅

在于她能够因材施教发现每一位学生身上的闪光点，更来自于她对于教师事业的热爱，正是这份热爱才能使她一直坚持下去，才能使她获得成功。

嗝嗝老师观后感 篇6

女儿回家强烈要求我带她去看这部电影——《嗝嗝老师》，说他们班同学都看了，大家在讨论这部影片，她插不上嘴。前段时间连着好几个周末全都被占用了，终于抽出时间来的时候，却发现我们附近的几个影院这个片子都下线了。后来在网上搜了一个离家比较远的影院还在上映，赶紧带她去看了。片子不错，欢乐无穷又赚足了眼泪，既打动人心又引发思考，值得一看。

这部印度影片讲述了一名总是不由自主“打嗝”的“妥瑞氏症患者”(第一次通过这部电影才了解这个病症)的女教师如何感化一群来自贫民窟自卑而又自暴自弃的问题学生之间的故事。影片中，爱恶作剧的所谓劣等生在这个有着大爱的“嗝嗝老师”影响下，改变自己，有所成就，最终被其他有着莫名优越感的优等生和老师们所接受，“嗝嗝老师”在与学生相处的同时也消除了自己与父亲之间的隔阂，该影片更多的想传递的却是印度贫富差距的现状以及人们对弱势群体的不理解所体现出的愚昧。整个故事叙事流程完整而富有层次，演员的表演也十分到位(不管是主演还是群众演员，演技都十分精湛)，更重要的是它的情感共鸣非常强烈，几乎让人受到了一场心灵上的洗礼。看完这部电影，让我想起另一部类似的电影《放牛班的春天》，两部影片都引发了我的思考——教育到底是什么?我们要怎么教育好学生?我们现在需要怎么做?影片中，现实中，每个人的心中都在寻找着这个问题的答案。我自己也在教师这个行业里摸爬了一些时间，最终却离开了三尺讲台，我的内心深处到底经历了怎样的挣扎?看完电影之后，我对自我的认识变得逐渐清晰：

曾经，在本科大四那一年，我一边准备考研，一边在学校里面教课，给石油工程系大三非英语专业的学生教大学英语课。那是青涩的我，第一次站上真正的讲台，成为一名正儿八经的英语老师，凭借一股初生牛犊不怕虎的精神，我大胆地拿起粉笔，毫无保留地给他们传授我自己学到的英语知识。一方面，刚刚走上讲台的我，肯定会缺少一些灵活的教学方法和老道的教学经验，只是凭借满腔的青春热情，全力以赴;另一方面，也许是跟学生的年岁相当，那帮学生抱着看热闹的心态，看一个高他们一级的师姐上课，学生的热情极其高涨，几乎没有人缺勤，反而使得那一年他们的四六级通过率有了质的飞跃，如今那一届的学生早已为人父母，成为了石油战线上的骨干力量，至今还有几个学生跟我保持联系。

上研之后，为了自食其力，我又在川大旁边的四川美术学院兼职教了两年大学英语。然而，那时候所谓的教课，就是课上的那短短几十分钟，除了传授知识点，跟学生之间没有更深入的交流，也谈不上了解他们的个人经历、家庭背景，更不要说影响他们的人生。三年的教书生涯，让我对教师这个行业有了一些基本的认识。然而，毕业之后，我还是没有选择继续当老师，现在仔细想来，大概是缘于我对教师这个行业有着至高无上的敬畏之心，我的内心害怕“误人子弟”。在我心里，教师，一直都是很特别的职业，是无比神圣和高尚的，我始终认为，育人比教书更为重要。

曾经读到一段话“一个老师如果没有好的德行，没有高尚无私的大爱，他可以教给学生知识，却很难给学生带来爱的滋养。一位老师，能做到传道授业解惑就已经不易，而那些能够影响学生成长轨迹的，能够用心参与并改变他们人生的老师，才能够格称之为灵魂的工程师。” 人们曾说“要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水”，“台上一分钟，台下十年功”，讲的也是同一个道理。教育确实需要教师有渊博的知识，但教育更需要教师具有对人的生命的真切关怀和热爱!

我终于意识到，我逃离教师行业，源于我的自卑，我自认为自己修行还没有达到那样的高度，知识储备也还不够，更不能做到无私的大爱。也许，经过生命的洗礼，自我知识储备的提高，经过人生的修行，如果，今后时机成熟了，我可能还会回到校园，跟孩子们在一起，把我的人生经验传授给他们，发挥我的影响力，让他们的人生少走弯路，但那是多少年以后的事情了。

爱的教育，灯塔般的指引，被“嗝嗝老师”深深感动。她的坚持、大爱、平等、尊重，改变了贫民窟孩子的命运和人生。她说世上没有差的学生，只有差的老师，她说不要问为什么，要问为什么不。人生遇到这样一个好老师何其幸运，而我能走到今天，也在于我曾经幸运地遇见过这样的好老师，感恩感谢，向所有的“嗝嗝老师们”，致敬!

所以，一定不要错过这样一部优秀的电影，它值得你细细领略回味。

嗝嗝老师观后感 篇7

这部电影改编自布拉德·科恩的传记小说《叫我第一名》。影片中，患有图雷特综合症嗝嗝老师，带的是全校垫底的9F班学生，所有人都不看好她和这个班级，但她觉得每个孩子身上都有和别人不一样的天赋与特长，都有着独一无二的闪光点。于是她引导学生，其实，恶作剧也需要计划、智慧与远见，打赌的学生计算能力比计算机还快，应该将这样的才能专注在股票市场或者投资银行上，而不是在路边打赌。就这样，嗝嗝老师帮助每一位学生都找到了各自擅长的领域，教导他们别再怨天尤人，放下恐慌，放飞梦想，让梦想与恐惧一起飞翔。在这里，我学到了一种智慧。

当学生自暴自弃，家长无视孩子的教育，家长会上"5杯奶茶和0个家长"的挫败，她依然没有放弃。她一家一家走访，一次一次改变教育方法，一个一个跟学生谈心，一次一次与校长和意见不同的老师谈判，努力为学生博得权益。这让我想起了几年前看过的电影《一个都不能少》，对于9F班的学生，嗝嗝老师也一个都不曾放弃。在这里，我看到了一种坚持。

这样一个伟大又渺小的人，让我们对她的成长过程产生了好奇，其实她是幸运的，她的妈妈从来都没有想过放弃她，就像成年后的她，也没有放弃过任何一个学生一样。 还有一位在她人生中很重要的人，22年前在一次大会上，她发出了怪异的声音，一位校长把她叫到了台上并和她交流了一番...当大家都认为这位校长要对她进行严厉指责的时候，他却对年幼的嗝嗝老师说道：我的孩子，这里是学校，今天你就教会了我们什么是图雷特综合症，我代表学校向你保证，你在这里会受到同样的教育，就是这样一番话，影响了她的一生。在这里，我感受到了一种爱。

电影放到后半部分，一位女学生对那个犯了错误的男孩子指责道："她不过是嘴上口吃而已，可是你呢，你的口吃在你心里"，我想，其实从那个时候开始，学生们不仅从心里接受了嗝嗝老师，她已经也慢慢成为了学生们心中的灯塔了吧。这大概就是教育的意义，它能让是一棵树摇动另一棵树，能让一朵云推动另一朵云，更能使一个灵魂唤醒另一个灵魂。 "普通的老师只会教书，优秀的老师会教你做人，伟大的老师会让你知道师者的真谛，还有一些老师会给我们深深的启迪，开创我们的人生。" 我想，影片中的嗝嗝老师老师就是这样的老师吧!

影片放到故事最后，看到嗝嗝老师当年教的9F班的学生都已长大成为自己理想中的人，我不禁感慨，也许教育的魅力就在于此，它在一代又一代不停地循环着，周而复始，生生不息。

嗝嗝老师观后感 篇8

老师对孩子未来的影响是巨大的。

一位患有图雷特综合症的老师在求职时多次遭到拒绝，但她从不放弃梦想，以积极的态度对待他人。奈娜老师对于学生对自己的嘲笑和讽刺不仅不责怪还耐心的帮助学生学习。对学生要最大限度地宽容。开家长会时，家长们不去。娜娜老师将一个接一个地拜访对方。她致力于家庭和学校之间的沟通，并负责自己的工作。

讲课时，可以是室内或室外，篮球场上，甚至海边。他可以用鸡蛋讲数学和科学，实现为学生服务的课堂，以学生为中心，根据学生的需要教学，至是与生活相结合。

作为教师的我对于奈娜老师充满了敬意，在奈娜老师眼里，没有"坏学生",他们每个人都有自己的优点，有善于发现的眼睛，当校长屡次要劝退学生们时，奈娜老师总是第一个站出来主动承担错误，虽然，这些错误不是她的过失。她太爱自己的孩子们了，所以她才会据理力争，为自己班上的孩子去争取能有获得徽章的机会，当孩子们犯错时，她也会狠狠的批评自己的学生，她还会自己花钱请学生们吃上一顿大餐。这些都体现了她对学生的热爱，无私，伟大。

伟大的老师都充满了爱。这种爱就是相信学生，支持学生，鼓励学生，永不放弃任何一个学生。当所有人都在质疑奈娜老师班级学生作弊的时候，奈娜老师选择了信任，当一个学生认为自己都无药可救是个废柴的时候，奈娜老师选择了鼓励，即便是面对最惹事的同学奈娜老师仍然没有放弃。一个也不能少。

一、 只要我当一天的老师，就不能用成绩来评判学生的素质。

每个孩子都有自己的优点和缺点。面对分数低的学生，我们首先要更有耐心，耐心辅导和耐心教育，其次要看到他的闪光点。他一定在某些方面总是要遥领先。作为一名教师，我不仅关注学生的成绩和分数，也关注学生的心理成长。我还需要了解学生的家庭背景、爱好和情绪变化。

我要向娜娜老师学习，学习爱，宽容，尊重，永不放弃。

教师塑造了学生的灵魂，肩负着人类的未来。我感到肩上的责任和负担。我希望我能走上教育的道路。

最后，我用别人的话鼓励：“普通教师是教师，优秀教师是教师，伟大的教师是让学生了解教育的本质。伟大的老师一定是无条件爱他们的学生的。什么是师爱，就是相信学生，支持学生，鼓励学生，不放弃任何学生。

所以，作为老师，一定要带着爱工作、带着爱育人。然后，你会发现每个孩子都是天才。

老师好观后感

非常感谢您对我的作品的关注和支持，我会一直保持创作的激情。在这里分享给大家的是一部非常值得推荐的电影，它的标题是“老师好观后感”。我们不仅推崇读书能够开阔视野，也鼓励大家观看优秀的电影。观影之后产生的心里想法同样具有珍贵的价值。因此，记录下观影后对这部电影的感想对于我们的心情来说更加畅快。观后感应该是真实的情感表达，重点要明确。

老师好观后感(篇1)

最近看了部教育题材的电影《老师好》，一直以来，人们对教育都有许多不一样的声音、看法，但对于每个老师而言，只要自己的学生可以在自己今后的人生道路中有个正确的选择，走正路，这才是最重要的。

在看这部片子时，几度湿了眼眶，但它的泪点并不在于剧情的转折，而在于其中的许多镜头都似曾相识，总是忍不住回忆起自己的中学时光，自己的班主任；总是为自己能遇到一位好老师而感到幸运。如今，自己也走了教师的岗位，对这个职业也有了新的认识，但曾经的老师，就像我生命中的灵感，让我理解了爱学生的积极意义，她就是我一直前进的动力。

剧中苗老师或许并不完美，他也有种种缺点，不民主，不能和学生完全打成一片，过于看重成绩，喜欢传统意义上的好学生。可也正是他这样的老师，敢于从衔头混混的酒局中挽回桀骜不驯的学生；私下为不认识的学生免费补课，这样的苗老师，虽然平凡，普通，看似只会用成绩作标尺来衡量学生，但他却是真正从内心来关爱学生的，希望他们能够走上正确的路。

对于学生来说，老师能送他们最好到礼物就是分数。看到苗老师，就想起我自己的初中班主任，她和苗老师一样，唯分数论荚雄，全班座位都是根据每次考试调整，考的好就可以随意选座位，考的不好的，就只能坐在边角后排。进到教室里，任何与学习无关的废话都必须收起来，进到教室，除了学习，没有其它事可做。每天邀请数学、英语老师来给大家讲题、补课。正是因为这样的“高压”政策，才使得我们班的学生无论走在校园哪里，只要一说是某某老师的学生，别人都会羡慕一点，因为成绩绝对好，纪律绝对好，毕业升学率够高。就前的升学情况来看，老师能够送给学生最好的礼物就是分数。

或许当年我们都和老师赌气过，对抗过，但直到我们长大成人，直到很多年很多年以后，我们吃过亏，摔过人生的跟头，才能慢慢理解老师当年的严格，当年的各种霸道，各种不讲理，才能明白他们的唠叨里包含了多少殷切的期望。

老师好观后感(篇2)

今天，是我们生日，妹妹说请我去看电影，我想起现在热映的《老师好》，就提出一起去看这部电影。

因为之前一直很喜欢郭德纲、于谦的相声，所以，对这部于谦老师主演的电影也充满了期待。

电影中，于谦扮演的`是一位高中班主任苗宛秋，他一身正气，对学生很严厉，但却发自内心地爱学生，最终也赢得了学生对他的爱。

作为一名老师，对于这部电影中的苗老师，我深深地敬重。他本来考上了北大中文系，却因自己的出身进了师范院校。他生于大城市，却在小县城安心教书。他身上有很多普通老师的影子，但面对邻居家教补课，他可以甘于清贫，免费给学生补习功课。他平生胆小，但面对学生打架，他敢于直面抡过来的啤酒瓶。

在剧中，我感受不到一个相声演员在表演，而是完全被剧情所吸引，被苗老师所感动。感觉于谦老师表演得真是太好了！

看完电影，我想，也许，老师真是像父母一样，为学生煞费苦心，苦口婆心。但当时总不被理解，还会有调皮的学生想方设法来和老师对着干。但当成人以后，回想起这段往事，会突然明白老师的苦心。我们小学老师更是如此，从学生进校开始，一根弦开始紧绷，学生在校的分分秒秒都牵动着老师的心。也许多年以后，成长成人的学生们早已忘记了他的小学老师，而我们还在一年一年地坚守在自己的岗位上，无怨无悔！

老师好观后感(篇3)

是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任徐老师。

感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：感谢您老师。

感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦乡时，您还在灯下批改作业听说您的孩子在上初中，但您很少时间来辅导他的学习，您把您的宝贵的时间都给了您的学生。在这儿我想对您说一声：您辛苦了，老师。教师，这个神圣而艰辛的职业，是每一个学生所敬畏和热爱的!任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。

老师有时就如黑夜中的蜡烛，燃烧着自己的躯干，以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩，便用最猛烈的火焰，燃烧着自己。星星之火，燎原之势，老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观!

老师有时也似一股清泉，它不顾千辛万苦，流过密林山野，淌过深沟小溪，永不干竭，只爲滋润每一块心田，让他们能够生根发芽，茁壮成长。

老师好观后感(篇4)

铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象，教师礼仪观后感。

作为一名已进中年的人民教师,整日穿梭在学校和家庭之间,每天高高兴兴到学校，欢欢喜喜回家来。很少思考一些问题，大有“知足常乐”的味道。是金教授的《教师礼仪》光盘，使我对“礼仪”一词进行了思索。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.提倡教师礼仪是时代的要求,职业的期待.教师在礼仪推广和普及中,扮演着为人师表,率先垂范的角色。但事实有时并非这样，下面是一组不和谐的镜头：

楼道上，学生热情地向老师问好，而老师却无动于衷；上课了，学生齐刷刷的起立：“老师好”，“坐下”，老师面无表情；课堂上，老师后背对着学生写着板书，嘴里却叫着某某学生的名字让他回答问题；办公室里，学生找老师交谈，而正改作业的老师却不舍得停手……

是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须要想，因为我们是人类灵魂的工程师啊！

我们教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老师怎样想？又会对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

我是一名喜欢孩子的人，因此我不把繁重的工作当成负担，而是精神饱满的穿梭在学生和作业本之间，也很关注学生的身心健康。但对着装方面，我却对自己要求松多了，我总认为衣服干净大方即可，因此宁愿周末骑车到郊外也不愿逛商场。我自认这样做理由充分：你看我从不化装，从不新潮，我的学生，我的家人不也挺爱我吗？看完金教授关于着装的讲座，我有些心动，是啊！爱美是人的天性，我的学生也是这样，看来以后我应注意了。

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读完此书后，我懂得了什么是礼仪。“礼者敬人也”，即尊重；“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。教师礼仪指导了教师在与人交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，不仅要有礼，而且要有仪。对学生要“以学生为本”，“严以律己，宽以待人”；还指导教师善于应用“首轮效应，近因效应，定型效应，亲和效应，光环效应”来塑造良好的教师形象。正确处理好教师与学生的关系，教师与家长的关系，教师与教师的关系，也告诉老师要以一颗平常心、平等心和爱心来展示自己的人格魅力，成为学生喜爱的良师益友，成为家长尊重爱戴的好教师。

要做一名人民教师，首先是做好一个人，因此，做为教师，我们需要具备一些基本的素养，

老师好观后感(篇5)

近几天看了《老师好》这部电影，剧情略微俗套，看完后总觉得有点类似法国电影《放牛班的春天》，但是年龄和剧情却远没有后者深刻。但是也算目前国内能找到的还可以一看的片子。

老师好，无非是一个公认好老师和一群学生之间的故事，学生各有各的故事，有的穷，有的叛逆，有的嫉妒，比较少见的是没有一个圆满的结局，这个在中国的电影里面是比较少的，因为普遍国内的电影总喜欢人为的按上一个大团圆的结尾，很多时候让人觉得是狗尾续貂，如此的不和谐。

老师曾考上北大，最后因为成分问题上不了，所以来教书，北大的录取通知书本来是他用来激励学生安静的东西，最后却成为安静想代替老师完成他未完成的大学梦，在我看来这是十分可悲的，有梦想是好的，但是如果是继承的话就会失去意义。每个人都是不一样的个体，但是我们却并没有去开发每个人不同的兴趣和能力，更多的是继承遗志（很多时候是我们父母的梦想）。

还有两个地方，学生想为老师再拿一个第一名的奖杯和为老师寻回自行车，但是在老师看来这是十分浪费时间的事情，学生们的冲刺高考复习更加重要。曾经在面临这种事情的时候，我也十分困惑，但如今想来，其实学生的做法并没有错。如果我们培养的人只是那么功利化，一切以考试为目标，认为分数代表一切而失去了一个人最根本的品格，那真实得不偿失。

因为曾经你认为优秀的学生到了社会上会更分不清什么是善什么是恶，会困惑，不知不觉随波逐流，不说为善，更可能的是沉默，看着身边的事情一件件发生，慢慢的很有可能也会加入其中。

人之所以为人，就是因为他能克服自己的很多动物性的东西，抑制住原始冲动，有所为有所不为！

经济发展太快，我们步子迈得太快，却忘记了人生是一场长跑。

再说一个关于电影的悲剧点在哪里，就是毁掉一件美好的东西或者人，比如安静的车祸。

让电影回到真实的平凡生活的剧情：安静车祸后考了两次高考都没考上。

哪有那么多逆袭的人生，平凡才是真实。

老师好观后感(篇6)

电影《老师好》勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师，下面是电影《老师好》观后感，通过**《老师好》让我们真切感受到一个好老师的不平凡事迹。

最近，**了电影《老师好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。

下面就由讲讲这部电影的观后感吧，起初，看到主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为于老师的身份就是相声演员，最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎，这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。

电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的斗智斗勇的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：

凭什么，就罚我一个、有我在，看谁敢捣乱、好想念，有你的时光等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。但师生之间的情感核心并没有改变。

不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。虽然演员都是新人，但演技相当**，不低俗的青春片，感受爱情。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

电影《老师好》观后感2

《老师好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。

本打算以喜剧之名缓解压力，来**这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中我在片尾的**声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。

1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲的洛小乙，文静，新锐前卫的关婷婷，大智慧像傻子的脑袋，舞疯哥的文明建设，八奶奶海燕，奸商老鼠三班都是一个永远不会缺少故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。

三班的学生没想到新老师改变了他们的生活。

与以往创作的许多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，一件简单的白衬衫，手腕上带着一块手表。他的复古服装完全恢复了80年代教师的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。人物丰富细腻的?

情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是被相声耽误的影帝！

整部影片反映了人的真实存在，赋予了影片一种润物无声的力量。它很好看，但不刻板，分心时有力量。

对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师好》做出了大有裨益的尝试。师生之间不可磨灭的感情最终成为彼此最珍贵的回忆。不是在最好的时间遇见你，而是在遇见你的时候给我这个最好的时间，不仅有苗老师的声音，还有学生的声音。

真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有青春一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。

老师您好，这三个字简单、平凡，没有那么华丽和奢华的繁文缛节。我每天都听到学生们无数次地对我说，但我从来没有想到它像今天这样神圣和先进。

好老师，这三个字不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是老师毕生努力和付出的代价所赢得的尊重和荣誉。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，

四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！

一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师的用心教学，老师的辛勤工作，以记老师的伴随成长。不做老师，就不会力竭老师声音嘶哑背后的期待；不做老师，就不会力竭老师严格要求背后的理想。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶当看到苗老师临走时在黑板上写下不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光，我控制不住泪如雨下

如果这两集合在一起，谁会让世界充满爱？是老师。它赋予了教师责任，也体现了伟大的教师。

电影《老师好》观后感3

这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋为核心人物，以苗族师生斗智斗勇为线索，再现80年代师生的各种行为的怀旧校园喜剧。

影片讲述了苗老师（学生昵称苗霸天）和三班一年级到三年级孩子平凡而平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的**管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移和交流的深入，学生对老师的理解逐渐加深。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在语文老师的鼓励下，他考上了师范，当上了语文老师，被分配到县里任教。

这些经历也成为学生努力学习的动力。三班的班长悄悄地发誓他不去北大考试。然而，命运往往不如人所愿。为了帮助因给学生补课而被停课的苗老师安静下来，他在回家的路上出了车祸，不能参加当年的高考。之后，他连续两年参加考试，都没有考好。

如果你用一两个关键词来概括观众的表演，笑和哭可能更合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。

笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，我们被影片中师生和同学的感受深深打动。

这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师？

算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。

他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗？可他没有私心吗？

当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么？

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。

他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔！

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过自行车故事，我也有过如苗霸天般的强势、**，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦......（大意如此，记不准了）开头、结尾。

影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业考虑外，还有对教师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：

不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。如果师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好！

电影《老师好》观后感4

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着奖字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副**镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。但师生之间的情感核心并没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补***个点都能戳出一堆泪流满面的往事。

原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义**人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的老师好，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

电影《老师好》观后感5

有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人；

有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠；

还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以老师为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的斗智斗勇的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎**于现实生活中真实存在的典型，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：我们那时就是这样。你有过老师吗？

我说是真正的老师,前不久，学术圈的师生关系在微博等社交**上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化知识，还应该育人，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补***静不耽误个人复***，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情

最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。

岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。

泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。

真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。

老师好观后感(篇7)

一部《老师·好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。老师不只是为了教书，更重要的是还在育人。而学生也不单单只是读书的工具，他们也有感情，有生活，有自己的喜怒哀乐。

这部电影的主角是一个老师——苗宛秋。听上去有点像女人的名字，可是他却是个正儿八经的男人。一个年过百半，满发花白的男人。在这个影片中他是一个说一不二，脾气火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被学生起了个外号叫做苗霸天。而且他还是一个当年考上北京大学却因那个时代特殊原因无法深造求学的学生。他同时也是一个连续拿了几年优秀教师的人。他还是一个在学生遇到困难时，毫不犹豫出来帮助自己学生的人。他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅分配，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有出现过。

老师好观后感(篇8)

除了父母，谁陪伴我们的时间最长？老师长。除了母亲嘴里的那句“开饭了”，我们听到最多的是哪句话呢？是“上课！”。除了父母，天下哪个人不用回报地对你好，为你付出？是老师。

非常有幸能够和同学们一起相约潞州剧院，观看这部具有教育意义的影片。影片的主人公是苗婉秋老师，影片主要的苗老师与三班的学生们斗智斗勇为核心，影片搞笑有趣，贴近生活。苗老师改变了他们的人生，却不料开始了一场他和的。影片看似打打闹闹，但却可以感受到苗老师对学生的爱和付出。师恩熠熠闪光。

老师对我们默默付出了很多。我们知道的或是不知道的。老师的身上闪烁着母爱的光辉，每个老师都很爱我们，将他的学生们视为掌上明珠，或严厉，或温柔只是他们每个人的表达方式有所不同罢了。

教师是个光荣的职业，教书育人，传识解惑。常常在夜深人静的夜晚呕心沥血地批作业，各课制作课件。他们不是天使，会老，会死，会生气。当我们学有所成时，不妨回过头来，看看那年岁已老，两鬓花白，容颜不再的老师。都说老师好，可老师的心酸又有多少人知晓？难道我们不该报答老师的恩情吗？不该装有一颗感恩的心？

举个例子吧，就拿我们小学的班主任来说，她姓高，个头却不高，长得文静又漂亮，爱笑，汪汪的眼睛总是眨呀眨的，高老师很年轻，平日里和我们打成一团，就是我们的大姐姐。

虽然如此，她依然能将我们管的服服帖帖，她有八个淡色的厚厚的小本子，记录八个组的成员的表现。她很细心的观察我们，一有发现我们身上存在的某些优点或缺点，像记日记似的，将我们的作为记录下来，再加入自己对这件事的理解，感悟与特点整理出来，这样就完成了一份某某同学的性格特点，也可以通过这些日记似的文序帮助孩子们找到学习方面的突破口。

老师还会把某一同学的“性格特点评价表”拿到班上读，希望同学们可以取长补短，表扬的过程中还会有一点点的注意事项一笔带过。这样就可以培养班上的学习氛围，还不会让同学们太过尴尬。

每到学期末的时候，都会收到一大张来自老师的贺卡的问候。贺卡是根据我们的性格而购买的，背面是用书信的方式写出寄语大小根据书信的长短而改变。读后感·高老师特别了解我们，贺卡都是根据我们喜好购买的，她带了我们四年，整整八张，一张不少，没有一张重复的。书信的内容也大都是这个学期的优缺点，及下学期的目标与期望。

优秀的老师有很多，方法也有很多。苗老师的做法令我潸然泪下，高老师则是让我在学习中收获前进的快乐，收获知识。两位老师都是我最爱的老师。抱着一颗感恩的心去对待老师，足矣。

老师好观后感(篇9)

《老师·好》是一部以青春为主题的电影，描绘了一群学生和他们的班主任苗宛秋一起度过的高中三年青春时光。

影片以一段美丽的文字开头，全影片也把青春的诗意贯彻到底，“我不是在最好的时光中遇见了你们，而是，遇见了你们，才给了我最好的时光。”大千世界，为什么偏偏遇见了这帮人？可他们就在此相遇，踏进班门的那一刻就已经被名为缘分的细线栓缠在一起，故事由此开始。

影片把学生们的形象勾勒得很立体。混社会的霸气侧漏洛小乙却有当兵的目标，固执强势又有点自恋的关婷婷也有脆弱的一面，腼腆的品学兼优的安静唱歌会跑调儿，爱看武侠小说的王海总有鬼点子等等。观众是否也在其中的某某身上看到了自己的影子呢？同学们的课余生活虽不如现在的学生丰富，可这不耽误他们有活力的躁动身影，“小妹妹”“阿里巴巴是个快乐的青年”“我的热情就像一把火”，从播放机里传出的歌勾起了一代人的回忆，海燕时常嚼着的零食是否也曾是你的最爱？文明与建设为了买播放机来蹦迪打工奋斗，最后却潇洒地把钱捐给了伙伴。关婷婷检举揭发的安静与洛小乙青涩的感情被老师默默守护……笨拙也好，荒唐也罢，这就是青春的曲调。

苗老师是个中规中矩的老教师，看起来不近人情，却打心底里关爱着学生们，以身作则教育他们。他不注重名利，却把学校奖励的“奖”水杯视若珍宝；他表面霸道严厉，但面对掏着包走来的洛小乙却慌乱了手脚；他坚决不许学生浪费宝贵的高考复习时间，但看到第一名的奖杯后也会举酒言欢。苗老师的关怀绝不是对学生无知的放纵，或许是自习时那一小块巧克力，或许是免费的补习班，或许是一句“傍边站着去”。哈哈，原来苗老师也是个侠义的可爱的凡人。

这个班的学生的行动说是围绕着苗老师的自行车展开的也不为过，这是他们之间实物的羁绊，一开始他们只是带着逆反心理想尽各种让人哭笑不得的办法冲苗老师的自行车下手，让他难堪。后来，自行车丢了，他们就买他个新的回来，给苗老师颁发“宇宙最好老师奖”……在青春的路上苗老师不能与他们共同奔跑，只是作为一个守望者，在需要的时候挺身而出，把他们拉回正轨，与他的自行车一起见证学生的成长。

在最后，结尾也充满着温情，苗老师离开了，安静没有考上心仪的大学，其他同学的未来不知，也许这并不算完美的结局，就像生活一样。那些青春的日子无论欢乐还是悲伤，有那群人的陪伴，之后再想起那段共同度过的时光能微微一笑就够了。

老师好观后感(篇10)

在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种老师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。可是，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名老师，可是他的杯具还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀老师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都十分的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最终因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!

在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最终阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到那里，无疑是期望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，可是这个班级实在是“五花八门”，什么主角都有。可是，安静是一位异常文静的女孩，不会多和别人说话，十分老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，可是最终和同学们相处的十分融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自我，可是这位安静同学最终没有听话，直奔县长办公处为自我的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。

老师好观后感(篇11)

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，可是对于每个老师来说，自我的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。下头给大家带来的是电影老师好观后感影评。

首先，先感激一下“老师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村老师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代应对“问题班级”的模范高中老师，期望孩子们实现自我未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描述，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民老师就不该对妻儿负起职责吗)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而经过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“梦想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感激在最完美的时光，有他们作伴。

愿天下所有老师身体康健，能有幸看到自我的桃李满天下。

老师好观后感(篇12)

4月4日，在学校的组织安排下有幸观看了《老师好》这部电影，由张栾执导，于谦，汤梦佳等主演的有关教育的电影。有史以来，在教育的道路上有很多不一样的看法和声音，但对于每个老师来说，自己的学生能在未来人生道路中做出重要的选择，才是最重要的事情。

影片中，于谦老师扮演的苗老师令我印象深刻，聚焦苗老师和学生们的“斗智斗勇”，再现了八十年代师生百态及纯真情感。动感的disco，收音机是当时时髦的象征，再加上主题海报中：“凭什么就罚我一个”等近距透露着这些富有个性的学生与霸道威严的苗老师之间的情感走向。开学第一课时，班上婷婷，王海等几人的表现着实体现了人物性格，这也为后面故事的发展进行了铺垫。苗老师以自己教师育人的方式不知不觉的影响着班里的同学，那一句：“替他们感到可惜”，到后来我才读懂真正的含义。学生时代有大把大把美好的时间去经历去学习；有丰富的资源可以供学生享用。比起苗老师上学时和北大的“有缘无份”，他的学生实在是太幸福了！同时，我也为苗老师所处的时代感到痛心可惜，整部电影平淡真实的再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，走心而有力量。

因为自己是老师，所有对影片中的剧情感同身受，因为看到每位老师辛勤付出背后的心酸与无奈，看到孩子们懂事之后的理解和爱戴，我才真正明白了为人师的含义！不做老师，不会懂得老师眼里要求背后的理想。回想自己短短的两年教龄，每天上课听到最多的就是”老师好“，这三个字，简单。平凡，没有那么多的繁文缛节，却很有力量，直到观看完影片时我才觉得这三个字有多珍贵与圣洁！这三个字，不仅仅是一种礼貌与问候，更是一位老师付出毕生心血和代价后赢得的尊重与殊荣。

如果再给我一次选择的机会，我还是义无反顾的选择教师这个行业，因为这是我的理想信念，是我毕生的梦想和希望！做好老师，老师好！

好好学习观后感经典

如果你对于“好好学习观后感”感到困惑，那么这篇文章肯定会给你解答。观看电影和阅读小说很相似，都是一种接收信息和体验的过程。在这个时刻，心中万千感受涌上心头，最适合写一篇观后感来宣泄和表达。观后感就是记录下自己真实的体验，通过写一篇观后感，可以将所有的感动都阐释和发表。你有没有因为写观后感而收集过相关资料呢？

好好学习观后感(篇1)

《好好学习》读后感1500字：

最近，看成甲的《好好学习》，觉得自己上学这么多年，都不会学习，因为我不会思考。我越来越觉得，牛人之所以牛，不是因为他们脑子比我们的大，而是因为他们比我们会用脑子，会主动思考。

我们都太懒惰了，总是希望一切都有人给自己安排好，伸手可得。可是，许多时候，经验是靠自己走出来的，不去做，便永远只能拾人牙慧，被人甩在身后。

成甲说，我们都应该建立起“绿灯思维”，什么是绿灯思维呢，就是遇见新东西时，先不要去排斥，去规避，而是去了解，去发现新东西的价值，改变自己传统的观点，摒弃“习惯性防卫”。

比如别人给我推荐花生日记时，要是以前的我，肯定认为他是骗人的，是赚我钱的。但是看了这本书后，我开始尝试着建立绿灯思维，花生日记是什么，有什么用，我先自己去知乎，去百度，去贴吧等地方了解，我了解好了再去排斥也不迟。所以，现在我开始向朋友推荐花生日记。很多人跟我之前一样，不了解花生日记是什么的情况下就排斥拒绝了。

自从尝试建立绿灯思维后，我发现我很少冒然排斥一些东西了，别人给我推荐化妆品或者书籍、课程，我都能先去查查，然后再做决定。就像前段时间，别人跟我说朱丹老师的搜索课很好，我了解了以后就买了，听了后，的确有收获，知道了很多以前不知道的东西，比如虫部落快搜，前几天，给闺女和婆婆下载的戏曲和故事就是从里面找的，我还给别人做了份理财规划书PPT，其实，我根本不会制作PPT，可是我知道了从淘宝里可以购买现成的模板，于是我花几块钱买了一套，做了两份，赚了点零花钱。

现在，我甚至觉得，不是钱难赚，而是我们不知道赚钱的方式。我们不会“捡”钱，我们的眼睛太拙了，不会发现这个世界的宝藏，更不懂得去挖掘宝藏。

我说理解的绿灯思维，还包括当你想做一些事情时，要努力为自己的想法开辟道路，而不是随波逐流，找各种理由堵塞自己的路。比如，今天一个宝妈问我，老师，我有两个孩子，老二还在哺乳期，我30多了，而且不是师范类专业，我想考教师，能不能考上？

说真的，看她的问题，我不知道怎么回答她，能不能考上，别人说了不算，自己的努力说了算。通过她的描述，我发现她没有建立起绿灯思维，她一直在给自己的梦想设立障碍，宝妈，哺乳期，年龄大，非师范，她在用一道道屏障封锁自己的路，而要是建立起绿灯思维呢，她应该这样想，我是宝妈，时间没有别人充裕，所以我要提高学习效率，我年龄大了，报考的机会少，所以我应该加倍努力，争取今年上岸，我是非师范类的，基础比别人差，我要比别人更努力，总之，建立起绿灯思维，虽不一定通往成功，但是，肯定能让你更接近你的梦想。

史铁生说过一句话：人和人的差别大于人和猪的差别，以前我不懂这句话，现在我懂了，人和猪的差别在于人会思想，猪没有思想，人和人的差别在于思想不同，而思想不同的差别大于思想和不思想的差别。因为，思想不同，世界便不同。

特别认同一段话：“我们每个人，每个家长，应该在自身、在教育上不断升级自身的思维方式，不断提升自身的认知水平。要跳出现在固有的思维框框，实行思维和认知进化。要面向未来，要着眼大局，提升自己的见识与格局，不能学井蛙被井底束缚了视野，不能像夏虫被时空限制了想像。这是一个不换脑就换人的时代，唯有不断的进行思维升级才是未来安身立命的良药。”

思路决定出路，你思想到达不了的高度，脚步也无法到达。所以，先改变自己的思维方式吧，当你想法改变了，世界就会改变。认知进化，这个词说得多好啊，亲爱的，你今天让自己的思想进化了吗？

好好学习观后感(篇2)

低质量的勤奋或者说低水平的勤奋是这两年我们常常听到的词，听到的时候也会被扎心。也会不自觉地问自己是不是也陷在低水平的勤奋里。我非常喜欢的《好好学习》一书的作者成甲老师，在他的书中，详细写到了什么是低水平的勤奋，他说之前自己每年阅读一两百本书，但是却收效甚微。

他反思的时候自己提到就是他没有把读到的书中的知识转化为自己的能力，或者说没有把一个一个零散的知识点，穿在自己的知识体系当中，不断地学，也只是不断地学到了一个一个孤立的点，然后用来记忆不但耗时费力，也很难达到效果。

高中的时候有一个同学。他每天都非常的刻苦学习，晚上12点睡觉。课间从来不玩儿，都是在学习。在我看来，他就是低水平勤奋，可能他就找不到一个知识点本质的地方，学习时最重要的就是搞清楚重要的概念，重要的概念之间的联系。

在工作上也有很多低水平勤奋的例子，就是去完成任务，不去想任务背后要实现的目标，为什么要去做这件事情。不从本质的角度去思考，在这里想要摆脱低质量的勤奋，成甲老师的《好好学习》，推荐黄金思维圈的思维方法：就是做任何一件事情，请你都要问清楚自己，为什么做这件事，又为什么开始由内而外，只要你在读一本书，你在完成一个工作任务是，你要知道你现在所做的是什么样的更大图景中怎样的一块，是怎样的一个体系内嵌入的一块，要达成一个什么样的目标，实现什么样的目的。这样以终为始，不断反思复盘，每做一份工作，都有相应的提升，而不是原地打转。

好好学习观后感(篇3)

明白并掌握临界知识，只是第一步。只有能够在生活中应用临界知识，才能达到知识改变生活的目的。那么应该如何做呢？书中提到刻意练习的方法。

要想刻意练习，需要抓住问题的本质，进行大量持续的练习，同时在不同的场景不同的时间练习应用同一个临界知识，唯有如此，才能将临界知识烂熟于心。

举例来说，当你要写一则广告，如果你第一件事是跑到网上百度如何写好广告，就不能算是刻意练习。想要写出吸引人的广告，最重要的是明白自己为什么而写，当你明白要写出产品的与众不同之处，进而吸引到有需要的人群时，再结合相应的技巧进行完善修改，才是一次比较完整的刻意练习。

正如奥格威在《一个广告人》的自白中所说“不要用最高级形容词、一般化字眼和陈词滥调。讲事实，但要把事实讲得引人入胜。”这正是广告的本质所在。

太阳底下无新事。当我们说以史为鉴，那些可以用来借鉴的正是临界知识，从古至今，无论中外，这些知识始终影响着人类的命运。愿你能够做到《好好学习》，发现并运用自己的临界知识，开启新的学习之路。

好好学习观后感(篇4)

好好学习观后感

电影《好好学习》讲述的是一位中国留学生在美国求学的故事。这位留学生来自一个普通的农村家庭，但他总是有一个坚定的理想，想要通过自己的努力成为一名成功的人，然后回到自己的家乡带动更多的人。

电影开头，我们看到了该留学生努力学习的画面，当他带着期望和憧憬来到美国时，他意识到现实与他的预期相距甚远。他遇到了很多困难和挫折，比如语言障碍、文化冲突、资金紧张等。但是，他决心不放弃，越挫越勇地向前。

在电影中，我们也看到了他和其他留学生的交流和相互支持，这对他来说是非常重要的。他和其他留学生分享了他们的经验和知识，他们也帮助了他克服困难，成功面对挑战。

电影的另一个亮点是，通过许多小细节，电影刻画了主人公的性格和人物特点。他坦诚、努力、自信，但又不失谦虚和善良。通过这种方式，电影也向我们传达了力量。 电影的主人公在发现美国教育体系存在一些不足之后，提出了自己的建议和思考。这是非常重要的，因为它为我们做出改变提供了启示。

最重要的，电影传达了一个重要的信息，就是：只要你努力学习，坚持不懈，你就可以取得成功。这不仅适用于留学生，而且适用于所有人。通过自己的努力，你可以实现你的梦想和目标。这个信息在今天的社会中非常重要，特别是在竞争日益激烈的环境中。 电影也向我们展示了人与人之间的互动和支持的重要性。当你遇到困难时，你不能仅靠自己去克服它，并且成功并不是一个人的事情，而是整个团队的努力。只有通过团队合作，才能实现最佳结果。

总之，电影《好好学习》是一部非常好的电影。它教会我们如何努力、如何不断克服困难、如何找到支持和帮助，以及如何实现我们的梦想和目标。它鼓励我们想要改变和提高自己，努力学习和积极面对挑战。我相信，只要我们“好好学习”，我们也能在未来的生活中取得成功，让自己和家人骄傲。

好好学习观后感(篇5)

好好学习，天天向上。是我们上学时天天喊的口号，也只是口号，随大流，没有也不会去仔细思考其底层逻辑相关的东西。而在漫长的九年义务教育的学习生涯中，几乎也不可能有老师教你如何学习，如何寻找自己的学习方法。生有涯而学无涯，感觉浪费了很多宝贵的学习时间，年复一年进行低效率的吸收知识，但是同时又被家人，老师冠以爱学习，懂事，刻苦的三好学生。

刚开始，在小学，初中阶段还不错，但是到了高中，拼苦力，还是按照死记硬背的思路去学习知识，最终只能是成绩迟迟上不去，高中三年，郁闷了三年。

参加工作后，思维是更加全面了，也一直在寻找学习的方法论，但效果都一般。大部分时候，还是重试着骗人的刻意练习。有太多的困惑和迷茫，因系统性讲学习方法的资料也很少，只能从知识的海洋中收集只言片语，谈不上体系。

自从看到好好学习这本书，成甲老师著。从一个个概念，提升我对很多概念的认知水平，看完第一遍后，自我感觉大呼过瘾。虽然第一遍看完也没记住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏实的感觉，这就是我的指南针，学习我有了更深层次的指导规范。现在开始读第二遍，打草稿的想法记了很多，后续要一个个完善草稿上的想法。我想这么好的书—虽然豆瓣评分不是很高。一定要分享出来给你，也许会对你有很大的启发。

未来认知深度决定了你的段位，如何进行认知深度训练，我想是当前社会每一个有危机意识的人都应该刻意练习和追求的！

好好学习观后感(篇6)

《好好学习》读后感2000字！

“斜杠青年”已经成为这个年代年轻人的标配，白天的时候选择西装革履，格子间里为生活奔波；晚上奋笔疾书，放飞自我，去追寻内心的梦想，抑或是直播分享，把自己活成一道光，去影响更多的人。

“斜杠青年”其实指的是跨界做得好的人，但是，他们并没有三头六臂，又是如何在不同的领域内都能够做到游刃有余，事业做得风生水起的呢？相对比之下，又有多少人连本职工作都做得相当吃力，只能亦步亦趋，仰望别人鼻息？

成甲在《好好学习》这本书里，为我们提供了一种思路：成功的人善于学习那些有着更强大力量的知识，掌握并运用这些知识，会让人看得更透彻，成长得更快，这类知识，就是临界知识。

我们将从三个方面来论述临界知识，分别是：临界知识是什么，如何掌握临界知识，临界知识的应用方法有哪些。通过全方位解析临界知识，希望能够帮助大家掌握新的学习方法，给现实生活带来真切正向的改变。

好好学习观后感(篇7)

今日我读了一篇文章《高玉宝》。

它首要叙述了高玉宝小时候很想读书，但付不起膏火，十分困难走进书院，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的讲义。走运的是，在共产党的协助下，他吃苦学习，而且写了一本书——《高玉宝》。

看完这篇文章，我不由想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，由于我正被精彩的电视所招引。妈妈连哄带骂，我才极不甘愿的去了。到了书店，我顺手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装修上了。底子没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：“今日学到了什么常识？”我匆忙答复：“我……学到了……”妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。

是呀，咱们现在生活条件这么优胜，夏天有空调，冬季有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权力都没有，咱们真是身在福中不知福！

这篇文章如同一面镜子，他照出了我的缺陷，也使我真实改掉了不爱学习的这个坏毛病。是高玉宝让我知道了要努力学习，吃苦学习！

山东省临沂市苍山县试验小学六年级五班：张子钰

好好学习观后感(篇8)

今天我读了一篇文章《高玉宝》。

它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在共产党的帮助下，他刻苦学习，并且写了一本书《高玉宝》。

看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我才极不情愿的去了。到了书店，我随手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：今天学到了什么知识？我慌忙回答：我学到了妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。

是呀，我们现在生活条件这么优越，夏天有空调，冬天有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权利都没有，我们真是身在福中不知福！

这篇文章好像一面镜子，他照出了我的缺点，也使我真正改掉了不爱学习的这个坏毛病。是高玉宝让我知道了要努力学习，刻苦学习！

好好学习观后感(篇9)

反思，提升学习能力的钥匙！

儒家经典著作《论语》中就提到：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思是说，我们每天应该经常反省自己。反省自己替别人办事的时候是不是忠诚？反思自己跟朋友交往的时候是不是诚信？反思自己是不是复习了每天学到的新知识？古人认为：只有经常反思，善于反思，我们才能够发现自己的缺点和不足，有所进步。反思，在一个人的成长进步中，有很重要的作用。

那么反思在一个人的知识管理过程中有什么作用呢？

成甲的《好好学习：个人知识管理精进指南》给我们做了详细分析。

成甲，主业景区设计咨询。擅长个人知识管理。被逻辑思维评选为中国最会学习的人。在逻辑思维“得到”app开辟音频栏目《成甲说书》，影响了很多人。

正像成甲所说，在管理个人知识过程中，反思有很多作用，它可以帮助我们发现知识的误区。我们通过对过往经历的复盘，可以发现在运用知识解决问题的过程中，因为有意无意的忽略了应该关注的环节，得出了错误的结论的问题。

反思可以督促我们检查学到的新知识是否真正运用起来了。正如我们在第一节晨读中学到的“只有改变人行为的信息才是知识”。那些不能改变人行为的知识不能称之为真正的知识。通过反思，我们可以有效对照并发现我们所学的知识是不是应用到了生活当中，是不是有效改变了自己的行为，起到了它应该起的作用 。

既然反思这么重要，那么如何训练自己的反思能力呢？

训练反思能力有很多方法，写反思日记是最简单易行，并且极其有效的一种。

一位公务员朋友，年近40，非法律专业，在一线工作，每天特别忙。随着国家越来越重视法治建设，也为了提高自身法律素养，干好本职工作，他决定参加国家司法考试。凭他当时的条件，参加这门被称为“天下第一考”的考试，不说别的，仅仅时间就是一个严峻的挑战。但最终他用了两年时间顺利通过考试，期间没有因为考试请一天假耽误一天工作。他总结自己成功的原办，最主要的就是写反思日记。他每天用日记形式总结一天的得与失，列出第二天的计划。每周总结本周的得与失，定下下一周的计划。以此类推，每一个月，每半年也都这样做，一直到考前。反思让他固定并扩大战果，反思和改进不足，从而顺利通过考试。

反思日记，其实是对自己行为的一种反馈。正如《一分钟经理人》这本书中所说，人之所以会改变，是因为他得到的反馈。所以人在自我成长的过程中，应该学会通过自我反思，对自己的行为进行反馈，而反思日记就是一种最为便捷有效的方式。

有效利用反思日记，能够让人一天天不知不觉的成长，从而形成隐形竞争力。通过写反思日记，我们可以花和其他人一样的时间，经历同样的事情，却有完全不一样的收获，获得更快速的成长。正如成甲所说，人与人之间的差距，不是来自年龄，不是来自经验，而是来自经验的总结，反思和升华。

那么应该如何写反思日记？

我们大多数人从小学就开始写日记，当初是为了完成老师布置的作业。现在回头翻看那些日记，你是不是发现，大都是些让人看不下去的流水账，没有什么作用。如果您也遇到这样的问题，不妨尝试《好好学习》里面提供的技巧——把日记分成几个不同板块，每个板块都写一个小标题和几个关键词，而不是像流水账一样记下来。具体到某一个板块，不仅要记下过程和结果，还应该把当时的感受，情绪和思考都记下来。看似一个简单的形式改变，你会发现自己的日记不再是流水账，而有了生活的色彩，有了对自己生命的思考，成为个人成长的助力。能把七零八碎的现象分门别类、条分缕析，本身就是一个人思维品质高的表现。

推荐有志于通过反思笔记提高自己的读友读一下《顾准日记》，就可以发现他的日记就是应用这种方法，不是把生活像流水账一样记下来，而是分成不同的板块，总结归纳，深入分析。日记能写到那个层次，不仅提高了自己思考问题和解决问题的能力和水平，而且还可以成为世人学习的经典，真正实现了知识的价值。

《富兰克林自传》中，作者介绍自己成长的办法，他先列出来13种自己想要提高和达到的德行，然后每天去对照自己的行为，反思总结，有针对性的提高。这种方法不仅可以用在个人知识管理、个人成长领域，在其他领域也有广泛应用，比如美国施乐公司就用这种方式进行企业管理，并形成一套完备的体系。他们称这种管理方式为对标管理。

本章最后，成甲现身说法，讲述了自己从写流水帐开始，逐步改进写反思日记的经历，分享了他通过每天早晨3小时的反思日记，分类思考生活，提高隐形竞争力的过程，很有借鉴意义。

好好学习观后感(篇10)

我们为什么要学习“学习方法”本身呢？因为这个世界太大，而我们的智慧有限。

只有掌握了更有效率的学习方法，才能在极为有限的时间里，把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。

知识与知识是不一样的，有些知识要比另一些知识能够更加深刻的改变我们的行为，少数的知识能够给我们带来关键的影响，就是临界知识，我们只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用，这些知识要在怎样的场景里才能发挥左右，我们才算得上掌握了一项临界知识。

学习临界知识需要具备的两个心态：

1、绿灯思维

人人都有习惯性防卫，只不过每个人的程度不同，当我们感觉到自己的观点，尊严可能会受到挑战的时候，我们第一反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理，而是：有人反对我，和他干！

如果陷入习惯性防卫而不自知，再多的新方法与新观点也无法吸收与接纳，而打破习惯性防卫就需要建立绿灯思维，绿灯思维提醒我们遇到新观点或不同的意见时，第一反应是：哇，这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己？

2、以慢为快

我们读书的目的是：打通知识的阻塞，实现融会贯通，而不仅仅是一页一页的翻完，因为在某种程度上，知道、明白一个道理，和相信、践行一个道理是两码事。

掌握临界知识，首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，又要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上，比如学习掌握临界知识。

如何发现自己的临界知识：

找临界知识的过程，就是寻找对我们有用的、适用范围广的可靠知识的过程。

1.从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识

2.找到最重要的知识和原理的原始出处

3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识

4.没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证

找到自己的临界知识后，还需要抓住问题的本质进行训练，以及大量地持续练习，

提升学习能力的三个底层方法：反思、以教为学和刻意练习。

这里我觉得反思对我的触动最大，之前看的一本理财入门书《小狗钱钱》，里面也反复提到成功日记，或许对于小孩子的培养用成功日记更好，但对我们来说，或许反思日记更加有效，反思是对产生结果的原因进行分析，每日反思对标，其实是一个“打卡”的过程，记录每天对标的结果，让我们能看到自己的进步，从而更加积极的坚持反思、提升自我，这是一个正反馈的过程。

从小事反思，从日常的工作中、他人的经历，书籍案例中找到提升自己的方法、提高工作效率的方案、改进服务客户的方法，通过反思让自己处于持续改进的状态。

深入突破，把生活案例化处理，培养记反思日记的习惯，反思日记不一定要记录大事，从日常的小事、小习惯入手，通过记录能发现我们平时没有注意到的坏习惯，坚持反思和复盘，它就会成为持续生产复利效应的工具；不坚持，就什么都不是，只有坚持，才能有惊人的威力。

我们努力学习的一个重要目的就是：在有限的时间内，尽可能多地增进认知深度。如果在看了一篇文章之后点头称是，然后生活照旧，那么这篇文章和其他所有类似文章一样，都只是一个信息，我们需要信息，但当看完一篇文章、了解一个观点之后，受到启发，改进了思考问题的方式或者做事的方法，这个信息就变成了知识。我们只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用，这些知识要在怎样的场景里才能发挥作用，我们才算得上掌握了一项临界知识。

P．S．从今天起，做一点可能会影响深远的小改变，开始记录反思日记！

老师好观后感6篇

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。我们听了一场关于“老师好观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

老师好观后感 篇1

我是在自媒体人的吹捧下，听说这部电影不错，然后就去看了这部电影的。只要稍有时间，中国人还是愿意对国产影片最大的支持的，对国产影片的回归源于对好莱坞样本剧的厌倦。

一个评价：看了影片以后，我真不能给电影好评——人物脸谱化，故事样本化，表演小品化，平庸之作，毫无亮点。这部影片像一个思想还没走出那个年代的编剧的水平，也像一篇刚从电影学院毕业的并没有什么悟性的年轻人的习作。

两点感慨：

一，我看到了中国电影人空前的团结，只要大家有需要，能露个脸的都来露个脸，再大的腕儿还是能够到一部不靠谱的电影中客串一下，而且表演还完全在线。这种氛围很好，中国就需要这种团结，荣辱与共，一起生存，更像一家人。

二，中国的少年都被关到学校里读书去了么?还是他们根本就没有表演这点称职之天分?为什么完全可以用一群孩子来表演的电影，偏要用一群大叔来扮演高中生?少年强则国强，我们的电影请少一点违和感。

最后一条总结：如果你怕你的新电影不知名，不妨到手机新闻客户端上发发帖。当然，作为拥有一颗善良之心的人，请远离那些靠流量挣钱的自媒体人。

老师好观后感 篇2

今天看了于谦老师主演的电影《老师好》，的确看的比较过隐。现在很多电影好像特别注重“大片儿”三个字，那气势，那场面，不绚丽好像连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。

我是一个思维简单的人，太复杂的电影看不懂，今天看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学习好的同学说：“你是保送师范还是自己考大学？这是两条截然不同的道路，人一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的那么一两步特别重要，所以你要想好。当然如果你自己选择考大学，道路会很曲折，但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉，但如果你选择保送师范，你就会像我一样，当一辈子老师。”这时候那个学生问：“像您一样当老师不好吗？”老师随口说了一句“不好”，但随后又改口说“不好说”。其实回想自己当老师时的情景，一个学生很现实地和我说：马老师，您一个月挣多少钱？我当时的工资只有600元每月。这时候学生理直气壮地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。我当然可以用无数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们好像并不太在意，有个别学生还带着轻蔑的眼神，我知道在这个经济基础决定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事，人们发现社会需要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个灿烂的人都不会影响你放光的时代，也是一个提供各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有无数个伯乐发现你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。

人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有很多老师在教育学生的时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的原因可能很多，有教育系统方面的，有社会方面的，有家长方面的，也有政府方面的，可能会很复杂，但我觉得无论是哪一方面的，最不应该给孩子传递这样观点的就是老师，但老师们却用自己的亲身经历，在告诫所教的学生们不要去当老师。其实群体效应是相当可怕的，如果利用好，可以带动整个社会高速前进，如果利用不好，在面对个别利益冲突的情况下，灾难也是毁灭性的。

在一个群体里，如果每个人都个性相当鲜明，说明这是一个不合格的群体，但过于注重群体化，就会压制个体创造力的有效发挥，所以过牛的人喜欢一个人独处，或长年累月的独处，在很多时候我们是应该注重群体还是充分发挥个体，的确是我们应该深入思考的事情。有时候，那些为全人类仰望星空的人，大可不必强拉到群体里面，可以在不逾矩的情况下把大部分精力用在自己的专业技术上，让他们看得更远。

老师好观后感 篇3

做自己想做的事，是开心的，

但不一定是正确的，

做你想做的，为自己创造价值，

虽有时候不一定是正确的，

但那一定是人生中有价值、有意义的事。

——六月辰轼

春夏秋冬

张国荣 - 陪你倒数

印象中，自作家九把刀把一部青春的作品放上荧幕，用意气风发而又有点叛逆的时光碎片，一一剪影成《那些年，一起追过的女孩》。于是一部电影带着一股清新的浪花，穿过一条浅浅的海峡，来到大陆，突然刺伤了许多人的泪腺，眼睛渐渐湿润。

至此，青春题材电影如雨后春笋般，一个个脱壳而出。《全城高考》、《致青春》、《小时代》和《谁的青春不迷茫》等，其中有一些影片我**过，确实是不错的影片。

但近年来，随着青春电影的增多，我逐渐发现了一个问题。那就是影片一律过于注重描写"剪不断理还乱"的爱情线，似乎影片里若没有为爱情而哭得死去活来的情节，就对不起自己的青春年少一样？

青春的确伴随着眼泪，但眼泪不一定伴随着爱情。

有一些人的青春，爱情往往是相互依赖、相互鼓励、幸福美满；有一些人的青春，爱情往往是一种片面的暗恋，独自欢笑或彼此遗憾；

而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣，每每忆起，总感动了岁月，又激励了前行的脚步。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。就在青春的雕刀在我脸上留下岁月痕迹的那一刻，我听到苗先生讲述他的青春，给我带来了很多感动和感触。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的；做你想做的，为自己创造价值，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因为嫉妒而故意说谎，这不仅伤害了安静的心，也毁灭了小乙加盟联盟的事件。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷意识到自己的错误并在课堂上进行自我批评时，苗老师非常高兴。看到同学们的包容和团结，我不禁感动。

只是，电影会给演员机会，但人生呢？机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳；一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。

在信仰的时代，做事总是有激情的。然而，在一个信仰多元化的时代，总有很多**很容易偏离自己的方向，无法梦想到对方。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉搓眼角的手，就像发出某种信号，心开始独白。他们是在做你想做的，为自己创造价值，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，一个安静的选择正是苗小姐眼中的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做你想做的，为自己创造价值，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。血蝴蝶慢慢张开翅膀，翩翩起舞。它秘密地告诉时间，见证了一件有价值、有意义的事情。

三十年后的某一天，蝴蝶挂在树枝上，像夏日的阳光，沐浴在渐渐远去的身影中，也照耀着面颊的宁静微笑。

当青春把最后一个身影拉进毕业照时，电影结束了，但生活还在继续。

《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现了一个共同的青春主题问题，那就是绿色列车。为什么总有这样一个人，喜欢乘绿色的火车去遥远的追求？

也许，我们总觉得自己远离美丽的事物。很难碰它们。一方的成就往往需要另一方的牺牲。

一开始，我看到了小乙的斧头，它被扔进了书桌和关婷婷家的桌子上。我以为会是什么样的风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会**了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。

因此，谢谢c君！同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们！

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

老师好观后感 篇4

起立老师好观后感3篇

《起立，老师好》观后感篇一：我的老师观后感

近日，我观看了“善美石家庄”系列微电影。让我感受颇深的就数《我的老师》了，看完这则短片后，我被深深的震撼了。从主人公——何彦丽的身上，我得到了很大的启发。

何彦丽老师是元氏县南佐中心小学的一名普通教师, 一年3万多公里，这是何彦丽来往于北京和南佐的路程.一边是双目失明，渴望母爱的大儿子，一边是离不开的学生，无奈，何彦丽只能选择“在路上”。何彦丽老师为了自己双目失明的孩子以及班里的学生，不仅放弃了与家人团聚的机会，她也放弃了在繁华都市生活的机会。她就是为了孩子们不辞辛苦的奔波于北京与元氏县之间，她走过的路程已经达到了惊人的数字。

然而她每次回想起这些岁月，想到自己没有因为耽误孩子们的一节课而感到欣慰，但又总觉得对于自己的亲人有亏欠。但是想到自己的这些努力没有白费，何彦丽老师的嘴边还是会露出一丝微笑。

这位老师的优秀体现在对本职工作的执着上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作为中心，对学生始终做到不放弃不抛弃；这位老师的优秀体现在对学生的爱心上，她对学生倾注了她全部的爱；这位老师的优秀体现在对生活的知足上，她工资收入不高，但她从不抱怨。通过观看这则短片，我认为何彦丽老师的精神值得我们学习，她不仅我们的骄傲，也是我今后工作道路上的前进动力。

《起立，老师好》观后感篇二：上课,起立,同学们好,老师好,请坐

师：同学们，这学期刚开学，光明小学就举行了折纸比赛。现在就让我们去看一看。

师：小明、小萌和小军都来到了现场。

师：可见出示：小明：“我用了8张纸的四分之一做宝塔。” 师：小明用了多少张纸？

生：两张纸。

师：你是怎样计算的？

生：8?3/4

师：那小萌、小军用了多少张纸呢？他们又是怎么说的？ 课件出示：

小萌说：“我用了1/2张纸的1/4来做纸鹤”

小军说：“我用了1/2的3/4来做风车”

师：1/2张纸的1/4、1/2张纸的3/4分别怎样分，他们分别用了多少张纸呢？

师：首先我们来看看小萌的情况

课件出示：1/2张纸的1/4和一张纸

师：1/2张纸的1/4怎样分？

生：就是将一张纸首先平均分成两份取其中的一份，再将二分之一平均分成四分取其中的一份。

师：图中的斜线部分是二分之一的几分之几？怎样列式？ 生；二分之一的四分之一，1/2×1/4（学生边说，教师边演示分的情况。）板书

师：你的依据是什么？

生：求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。

师：很好，那斜线部分又占整张纸的几分之几呢？

生：八分之一。（学生回答教师演示分的情况）

师：板书八分之一，1/2×1/4和1/8之间是什么关系呢？我们继续来看斜线部分。斜线部分是二分之一的几分之几？用什么算式表示？

生：1/4，1/2×1/4

师：还是同样的斜线部分又是整张纸的几分之几？用一个数表示又是什么数呢？

生：1/8

师：同样的斜线部分，用算式表示就是1/2×1/4，用数表示就是1/8，这说明他们之间是什么关系呢？

生：相等的关系。

师：很好。那小军是什么一种情况呢？

说明：教学流程大致和小萌相同，只有一处区别，也是对学生提出了更高的要求：由图形斜线部分直接列式，直接得出3/8，由于都用斜线部分表示，所以相等。

师：刚才我们都是通过看图得出的结果，那么如果我给你一道算式，你能在图中画斜线表示结果吗？

（出示例5的两道算式和图）

师：例5给我们提供了两道算式和两个相对应的长方形。板书两道算式。

师：图中的绿色部分表示算式中的哪个数？

生：2/3

师：1/5是将哪个数平均分成五分取其中的一份？

生：2/3

师：好，开始画斜线。

师：谁愿意将自己的作业拿来和我们大家一起分享？评比作业情况

师：斜线部分又是这个长方形的几分之几呢？请将结果填写在书中的空白部分。

师：结果是多少？

生：2/15、8/15

师：板书结果

师：刚才我们都是通过图形得出的结果，下面老师再写一道算式5/8×1/7，你们认为还有必要再借助于图形来得出结果吗？

生：没有必要

师：你有什么好方法？请将自己的想法在小组里交流交流。 师：.结果是多少？

生：5/56

师：.你是怎样算的`？

生：分子乘分子，分母乘分母。

师：.是这样的规律吗？

生：是。

师：.我们一起来看一看（引导学生读四道算式的分子相乘和分母相乘）

生：学生读

师：.是吗？

生：是

师：.（课件出示法则）一起来读一读

师：.这就是我们今天共同探讨的话题。板书课题：分数和分数相乘

师：下面就让我们用分数和分数相乘的计算方法来完成四道题目：

师：请看大屏幕：完成试一试2/3×1/4、8/9×3/4并请名同学上来完成。

学生完成后

师：这两题对吗？计算中的2/12是怎样变为1/6的？

生：约分

师：有没有不同的计算方法?（学生没有反映）

师：你们没有，老师又一种不同的方法，是在过程中约分的。演示

师：你们认为是先约分后算好还是先算后约分好？说说你的理由。

生：先约分后算好，因为先约分就会使得分子和分母上的数字比较小，

师：很好，你分析的很全面。

师：接下来我们将书本打开到第48页，做一做第二题

师生共同分析，题目完成后

师：课件出示三道文字题：我来读题你来列式

师：接下来我们来做个小游戏，游戏规则：分两次取球，第一次取出后容器中还剩下几分之几。第二次取球后容器中还剩下几分之几的几分之几。我们先来试一试。教师取球，学生说。第二次分工：学生取球，学生说。第三次分工：教师说分数，学生取球，其他学生判断。学生参与的热情很高。

师：接下来请大家来做一次调解员

看《小灰灰分蛋糕》故事情节，教师描述。

师：你们认为小灰灰分的公平吗？

生：公平

师：说说你的理由

生：灰太狼分了1/3，还剩下2/3，剩下的1/2给妈妈，也就是2/3的1/2留给妈妈，2/3×1/2＝1/3，红太狼也分得1/3，所以是公平的。

师：你说的太好了。同学们，我们今天学了什么知识？

生：分数和分数相乘。用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

师：不错，但还要养成先约分后乘的习惯。今天的课就上到这儿，下课，同学们再见。

生：老师再见。

《起立，老师好》观后感篇三：《老师的启示》观后感

泰迪：“谢谢您对我的信任。您让我感到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。”

汤普逊：“泰迪你错了，是你教会了我，让我明白自己并非无可作为。直到遇见你，我才明白教师的真谛！”

这是在期初全体教师会上，校长让我们观看了《老师的启示》，观看之后，心久久不能平静。泰迪从当初的衣冠不整、邋里邋遢到后来的高中生、医学博士，一路走来，直至携手心爱之人步入婚姻的殿堂。不知情者，收获的或许只是惊讶之举，观看之后收获的应当是泰迪在关爱之中的成长的无限感慨。

泰迪的成长之路无一不与汤普逊老师的倾心教导密切相关。从汤普逊老师刚接手泰迪所在的班级开始，从汤普逊老师接触泰迪开始，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。当初汤普逊老师对于泰迪的评价更多的是一个“差生”而已，在其作业上批上粗粗的“×”，好让其“知错就改”。当汤普逊老师检视泰迪以往的成绩单时，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。直至此刻，汤普逊老师才意识到了问题的所在，她为自己过去对待泰迪的态度感到内疚。在圣诞节到来之际，所有的学生都给老师送来了精美的礼物，而泰迪却是裹着一层从杂货袋上撕下来的棕色粗纸所包装的几颗钻已经脱落不见的水钻手链，还有一瓶只剩下四分之一的香水。尽管礼物粗陋，但汤普逊老师还是赞叹手链的华美并当着全班同学的面戴在手上，同时喷洒了一些香水。这一天泰迪留下来对汤普逊老师说：“老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样”。多么幼稚天真、直白不讳的话语，但就此一句话，当泰迪走后，汤普逊老师哭了足有一个多小时。从此，汤普逊老师不再关注阅读、写作、算术等教学，转而更加关注“人”的成长，在汤普逊老师的关注和鼓励下，泰迪的心智开始复苏、进步，成为班里的佼佼者??。

从小学乃至当泰迪读到医学博士后之后，他始终将汤普逊老师看作自己最好、最喜欢的老师。“一日为师，终身为父”，这是古语。在当今的教育教学中，如何提升教育教学质量，培养德智体全面发展的下一代，是一个经久不衰的话题。要教书必先育人。故而教师的道德与学识必须同步提高，只有教师对学生的倾心关注、关怀、关爱，才能让学生的心智萌发。有了动力与兴趣，教学将是无比快乐的事情。当多年之后，仍被自己曾经的学生忆起，当毕业多年之后，仍会想起自己喜欢与尊敬的老师，无论与老师还是学生那将是一件无比幸福的事情。

从汤普逊老师那里，泰迪经历了获得师爱、感悟母爱的历程。在婚姻殿堂上，仍是脱落了几颗水钻的手链和香水组合，但那是被汤普逊老师看来是最美的礼物，那是对泰迪成长历程的一种肯定，是老师关注历程的风向标。对于泰迪而言，那是母亲的气息，母爱的力量。

教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。

“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实，但最终在汤普逊老师身上变为现实。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，不时地给我们惹麻烦，或是反应迟钝，学习比较吃力，或是留守儿童，性格孤僻，或是??但作为教师应当适时反思，自己是否定做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重，这些孩子在日复一日中进步了多少??。只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”！

教师的作为，将会对学生的人生将产生深远的影响，这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些信任和关爱，真的就能改变孩子一生的命运!

老师好观后感 篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天是4月5日清明节，但是今天却没有下雨，阳光明媚，晴空万里。我做完作业，去看了一部最近感动了很多人的电影——《老师。好》。

这部电影的故事是这样的：一名以全市第一名的优异成绩考入北京大学中文系的学生，却因“政治原因"，上了师范大学。他的老师曾经对他说过：“你长大后一定要做一名好老师。”毕业后，他成为了一名很优秀的教授——苗宛秋。他来到了一个边远城市教书。可是学生一直和他作对，经常跟他的自行车过不去。但是不管怎样，这位老师没有放弃任何一位学生。特别是班上学习最差，而且喜欢打架，混社会的洛小乙，在他的教导下，班级团结一心，同学和老师之间也渐渐有了亲情和感情。可是，就在学生们毕业的那一天，老师走了，回到了他原来教书的地方。他在黑板上写了一段话：“人生就是一次次欢乐的相聚，却又夹杂着一些悲伤的'离别。不是在最好的时光遇到了你，而是遇见了你，才有了最好的时光。”

看了这部电影，我明白了：每个老师都是伟大的，她们把知识传授给我们，让每个孩子都茁长成长。老师像一座灯塔，为我们指引前进的方向。老师也从未放弃过我们。所以我们要好好学习，天天向上。长大后回报祖国，为国奉献。

老师的望其成才，学生的幼稚抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

老师好观后感 篇6

最近，学校给老师们布置了一道作业———观看电影《老师好》，并写一篇观后感。说实话，我本人不爱看电影，更何况是有关老师有关教育的电影，就更提不起兴趣。即便是学校提供电影票、不计请假，也还是没能去影院看成。但我还是在网上了解了一些内容，看了几个片段。现在，就这部电影折枝摘叶地简谈一些个人拙见感受。

电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，讲述苗老师与学生们的“斗智斗勇”的故事，再现了八十年代的师生百态及师生间的纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳的disco、推骑着的“二八”自行车、背着军挎包等画面，还原了八十年代的真实生活。主题宣传海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句再现了这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向，也不禁勾连起作为现今时代的老师的我少时的回忆与感慨。

影片《老师好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。老师的望生成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力、付出、感动、回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说是赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。这也是那个时代虽没有更多物质回报但却依然执着奉献付出的纯真与高尚，当然，这些也依然被当今有良心的老师们传承并发扬着。

整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不落俗套，走心而有力量。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思与再现，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重观众。

“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与让我感慨。

“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。

因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为自己也是默默耕耘的班主任中的一员，所以触景生情以至于要禁不住的泪流满面！

一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的渴望。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我内心瞬间有一丝过电般颤动……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我禁不住的泪流满面……

你好李焕英观后感(经典十二篇)

我们为您特别定制的“你好李焕英观后感”一定能够对您有所帮助，您是否因为要写一篇观后感而感到困扰呢？如今，人们通常选择观看影视作品作为主要的娱乐方式，而在观看的过程中，我们自己也会有许多感悟和思考。因此，通过写一篇观后感，我们可以将自己对作品中的思考和所得之处表达出来。希望这些研究能够对您的工作成果产生支持！

你好李焕英观后感 篇1

《你好，李焕英》这部电影的确喜点和泪点都很多，这是贾玲想用穿越剧的形式完成自我对妈妈的亏欠，与妈妈互相成全，也是疗愈自我十九年的遗憾吧？

可是，生活没有如果，过去的事情永远无法挽回。所以这部电影想表现的依然是妈妈成全女儿心愿的过程，赞美妈妈那种“只要女儿健康欢乐就好”的母爱。

女儿以为自我在帮忙妈妈改变命运；以为自我在鼓励妈妈争气；以为自我在帮忙妈妈走向幸福的婚姻；以为自我在让妈妈开心，甚至愿意“牺牲”自我的存在……这是一个女儿的孝心。

岂不知妈妈从穿越的那一刻起就在成全女儿：为接住女儿而被砸晕；为让女儿开心而参加比赛；在女儿喝醉时背着女儿回家；为女儿缝上裤子上的破洞……这是一个妈妈的无私。也许，贾晓玲是一个不让妈妈省心的孩子，但妈妈却用无条件的爱鼓励着孩子，养成了贾晓玲乐观进取的精神。现实中，也许是妈妈的离开让贾玲瞬间成长，想用自我的努力，向妈妈证明了自我“有出息”，即使妈妈再也看不见了。

几年前看小品《你好，李焕英》，就被贾玲对妈妈的表白而感动，这部电影从另一个角度诠释了母爱。

生活中不乏如贾晓玲一样的“熊孩子”，总是在拥有幸福的时候不懂珍惜，可能还不停的给父母制造麻烦，也许那就是父母“甜蜜的负担”。

所谓一夜成长，必须是经历了巨大的变故，可如果懂事就必须痛彻心扉，那父母定不愿意让孩子承受这些痛苦，宁愿孩子依然不懂事，依然闯祸吧！

据说贾玲的母亲是坐在她父亲拉草的拖拉机上，不幸坠落身亡，如果她明白自我的离开，让女儿这么多年痛苦遗憾，无法释怀，她必须会多加细心，保重自我。

我想，这部电影的道理也许就是：作为儿女，尽量在父母健在时，多一些努力少一些遗憾；作为父母，尽量保护好自我的身体，不要过早的离开儿女，不让儿女心存遗憾。

爱，就是互相成全吧！

你好李焕英观后感 篇2

《你好，李焕英》观后感：比妈妈不能见证成功更遗憾的是至今你还一事无成！

选择这个影片去看，是真觉得同名小品可以。加上之前预告多次顶上热搜，王牌对王牌上贾玲的真情流露，更有春晚小品最后一句贾玲的隐形广告。有人说春晚也太low了，我反而觉得是现在的贾玲更今时不同往日了。

影片以让妈妈高兴为线索，用倒序手法穿越过去帮着妈妈成就三件高兴事：做厂里第一个买电视的人，赢得排球比赛，促成跟厂长儿子的亲事。一个目标改变历史，让妈妈重活一次有个好的命运，别生下自己这个没出息的女儿。满满的对自己不争气的愧疚感，浓浓的对母亲的爱意。当然这结尾有个大彩蛋，我就不剧透了，正因为这个才更感动，孙悟空原来根本不曾翻过如来佛的手掌心，无论怎么样的儿女，做妈妈的都不会嫌弃。妈妈对于儿女的爱总会浓上好几倍。

这也是收割无数眼泪的地方。

反转是这部影片最出彩的地方。除了结局，所有的幽默也是如此。你以为倒递来的烟头要烫到嘴了，结果他拧着手抽，你暗暗放心心来，没想到在另一个地他出意外了。

你以为她王者归来，排球比赛终于人全了，结果一阵风又都玩蛋了，不按常理出牌，转了再转，在你意料之外让你捧腹不已。

不能不说现在喜剧不好干，没有两把刷子，没有足足的创意，只靠老掉牙的套路已经再也欺骗不了观众，从这点上说贾玲是真诚的，认真的喜剧人。又想起今年的春晚小品来，女护士在前线抗击疫情，男朋友要带岳父爬山，大过年的还唱了小白船。先不说这个梗已经烂了半年多了，激不起人们一点点的兴趣，就说这有多么的不合时宜，这点尴尬就没人看出来吗？

扯远了。回过头来说贾玲，从籍籍无名一路走来，从喜剧演员到跨界导演，并能拍出这样口碑和票房还不错的电影真心不容易。这就是对她母亲最大的告慰。不矫揉不造作，真心实意，电影就是人的烙印。

走出电影院，我还一直沉浸其中，唏嘘不已。

我也有一位吃苦耐劳无私奉献的母亲。记得刚参加工作第一年的日记本上，我留着眼泪写下一定要挣大钱，挣很多很多的钱，让妈妈再也不用为钱愁苦。那是母亲生病了，定好日子去复查，结果忘记空腹，为此母亲自责不已说浪费了检查费。二百块钱，她难受了一天。我打电话得知此事在本子上写下了铮铮誓言。

十多年过去了，好在母亲病情稳定了。我呢，大钱始终没有挣着，出人头地，让母亲享大福的强烈意愿也越来越淡薄。爱还是始终如一的，不同的是在艰辛生活面前我低下了头。苟且的活着，安慰着自己平平淡淡才是真。不争不抢，过着一眼望到头的日子。

而今天走出电影院，看到电影里贾玲的遗憾，电影外贾玲的突破，我又想到了过往，心中有了一些波动，趁着父母健在，再跟生活搏一搏，一辈子很短，我想要人生由我！

潇潇洒洒走一回，痛痛快快报母恩！

你好李焕英观后感 篇3

大年初五，女儿喊我去看电影，思来想去，我选择了贾玲执导的贺岁喜剧《你好，李焕英》，观影前光看宣传海报我以为贾玲在剧中出演母亲，万万没想到，原来贾玲饰演穿越时空来呼唤她母亲的女儿，让我意外。

影片根据20xx年同名小品及贾玲亲身经历改编，电影讲述女演员贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母和他们的梦想的故事。据说，贾玲与母亲的现实故事更催泪，贾玲借此影片追忆对母亲愧疚之情。

故事情节以第三人称回忆口吻而徐徐展开，讲述20xx年的某一天，一心想要成为妈妈自豪的女孩贾晓玲，冒充考上名牌大学，在领取通知后回家的路上，妈妈意外车祸遭遇不幸。在贾晓玲情绪崩溃趴在母亲身边痛哭时，竟意外穿越到1981年，穿越后她与年轻时的母亲相遇，二人形影不离，宛如闺蜜。贾晓玲以为可以凭借自己超前的思维，能让妈妈成为人生赢家，也能让妈妈避开那场车祸，但结果却让贾晓玲感到意外。

未进影院的朋友，你要做好眼婆娑的准备，让我印象最深刻的是贾晓玲穿越那一幕，200斤的体重从高空坠落时，妈妈毫不犹豫用双手去接，口中还喊着，我的宝！画面有趣而又温暖，既搞笑又催人泪下，这一刻为母则强的母爱展现的淋漓尽致！

穿越后她才发现，原来妈妈也曾那么年轻，也曾是亭亭玉立芳华正茂的女孩，当妈妈还是那个朝气蓬勃的女孩，她可以任性，可以怯懦，可以满怀理想尽情做她自己。可一旦做了妈妈后，一切的任性都会戛然而止，我想妈妈这个词是世界上最美丽的词语，即使她在众人中是那么平凡！

每个故事有趣而又温暖，影片中的前半段让我似乎忘记它是个悲剧电影，在观看中笑着笑着就哭了，代入感超强让你瞬间被引入其中。为人子女，同时为人母的我，很容易引发共鸣，让我心中一痛。李焕英送女儿坐车的场景，让我几度哽咽，想起自己无论什么年龄，每次回家妈妈永远在熟悉路口迎接我，每次返回工作地，后备箱一定是塞满了妈妈为我准备“儿时的味道”，然后目送我上车，却依然站在原地，直到车子消失在她视线里。我想这些事情都是每个家庭再平常不过的瞬间了，为什么会击中我们心中泪点呢？大概就是因为它真实而又平凡，天下父母皆辛苦，尤母为笃！父母付出的点点滴滴我们都习以为常，这却让我不禁反思，我们对父母付出了什么？

当影片最后贾晓玲看到李焕英在她裤子上缝补的可爱图案时，她才焕然大悟，穿越回来的不止是自己还有母亲，看到贾晓玲一路奔跑一路哭去找李焕英时，我泪流满面，以为做的一切是让妈妈开心，殊不知，妈妈比起你爱她的程度要更爱更爱你，爱到可以永远默默守护你、陪伴你、护着你一生，不求任何回报，本能的爱！就像李焕英所说：“我只要我女儿、健康快乐就好”！这句话又引发多少为人父母共鸣！

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。在我们不经意的时光中，父母已慢慢老去，就如同网红段子所说：

“门前有车不算富，家中有娘才是福，年少不懂父母恩，懂时已是中年人，父母在,人生尚有来处。父母去,人生只剩归途。面对孤独的父母,陪伴为孝。面对唠叨的父母,聆听为孝。面对火爆的父母，理解为孝！”

当我已为人母后，方知养儿才知父母恩这句话的真谛。随着年龄的增长，我们能够陪伴家人的时间会变得越来越少，让陪伴成为最长情的告白，常回家看看，你陪我长大，我陪你到老。

你好李焕英观后感 篇4

今天，我和妈妈一起去看了一部春节期间最火爆的电影，票房已经破40亿了，电影就叫《你好，李焕英》，这部电影让人有哭有笑，我和妈妈都流下了眼泪，全场的观众一样流下了眼泪，这部电影太感人了。

电影是由贾玲导演的，讲述了贾晓玲的母亲遭遇车祸不幸去世，贾晓玲悲痛欲绝，意外穿越到了1981年，那是她母亲年轻时候的样子，她和她的妈妈成为了最好的朋友，她想帮助妈妈改变命运，让妈妈开心而发生的一系列啼笑皆非的故事……电影表达了玲儿对妈妈的思念之情，也让我理解了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的深刻道理。

这部电影很感人，很多片段都让我潸然泪下，其中，最让我印象深刻的就是最后一个片段。玲儿看到裤子上补的小狗图案补丁后恍然大悟，1981年的妈妈还不会打补丁，打补丁是妈妈在玲儿出生以后才学会的，说明妈妈也是穿越过来的！玲儿知道这一切之后立马跑回宿舍找妈妈，她一边跑一边痛哭，还一边回忆着和妈妈相处的点点滴滴。妈妈并没有因为玲儿的淘气而失望，妈妈希望她能一直健康快乐，妈妈是这个世界上最爱她的人。

是呀，这就是母爱，母爱最伟大了！我的妈妈也是这么爱我的，为了陪伴我健康成长，妈妈放弃了很多她喜欢的东西，全心全意照顾我。每当我生病不舒服的时候，最紧张的莫过于妈妈，病情严重时妈妈会化身超人，带我挤进“人山人海”的医院，排队，看病，跑上，跑下；病情轻一些，妈妈会打电话给陈医师问治疗方案，在家里监督我吃药，观察我的身体情况，监督我不吃冷食，出汗了换衣服，一整天守着我忙前忙后，这就是温暖的母爱，平凡又伟大！

这部电影让我受益匪浅，让我更深刻地感受到妈妈的爱，它启示我一定要做一个孝顺父母的好孩子，好好学习，天天向上！

你好李焕英观后感 篇5

我未来的女儿，我就让她健康快乐就行了。在大年初一上映的《你好，李焕英》是贾玲自导自演的一部催泪大片。

影片讲述了在二零零一年贾晓玲为了给自己妈妈李焕英风光与脸面。自己伪造了一份省艺校录取通知书。真相大白时，李焕英并没有责怪贾晓玲。而是在自行车上谈笑。然而在不经意间被大货车撞倒。李焕英重病在医院。贾晓玲在床边痛哭的一瞬间，她来到了一九八一年。

那时的李焕英，正是一个如花般的少女。贾晓玲来到这里与年轻时的李焕英成为要好的闺蜜。贾晓玲决定帮妈妈弥补她青春时的遗憾。

在那个电子技术不发达的时代。谁都想拥有一台电视。然而贾晓玲靠自己的聪明头脑，帮助李焕英买到了电视。让她成为了全厂第一个拥有电视的人。厂里举行的女排比赛，在贾晓玲的鼓舞下，李焕英参加了，并获得了厂长的欣赏

后来，贾晓玲通过李焕英的刺绣，知道李焕英还是认识她的。

她顿时泪奔，无比感动

时间又回到现实。李焕英正与贾晓玲颤颤巍巍对话。突然李焕英垂下了手

这部以真实事件改编的电影或许是以这种方式歌颂伟大的母爱。

你好李焕英观后感 篇6

《尘曲》所言：“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”人生路漫漫，有人前程似锦，鲜花满地，有人却坠入深渊，郁郁终生，仅有一种爱，无论你是登高远眺，遥望辉煌前路，还是流水潺潺，静听平凡生活，它总在那里，不散不灭，永恒不变。

李焕英的背影，在电影里出现了三次，那些背影是温暖的，是柔和的，那是母爱的真实再现，是一颗包容女儿的心，正熠熠闪烁。

电影中的世界，似幻，是应对现实备受打击的黄粱一梦;似真，是跨越时间温柔体贴的相互成全。在我的世界里，也有一位这样的母亲，她也曾是少女，也爱草长莺飞，山间松月，碎花荷叶。

因为我们，她们褪去了少女的青涩，袭上了那世尘的沧桑。

我从她的背影里看到了岁月的痕迹。

许多记忆已经模糊不清，仔细回想，也仅有那个午后，蓝天清澈，黄昏悄无声息的在天上望着，白云醉的四处打滚，崎岖不平的街道，在电线杆影子的映照下显得更加凌乱。她推着车，载着我重重的书包，缓慢的走着，时不时四处看看，尽管我们都清楚，这条回家的路很偏，很少有人走，更不要说有车辆经过。我在她身后，看着她纷飞的衣角，再缓缓向上，暖白色的日光肆无忌惮的照在她的背影上，渐渐与她融为一体，在她的肩膀处晕开了温柔一朵，她走入一棵树下，透过树叶的斑驳，她的背影也变得斑驳又脆弱，我突然停了下来，我想叫住她，却不敢开口。

也许是听到了身后没有脚步声的响动，她转过头，我清楚的看到她鬓角的丝丝银发在阳光的照耀下闪着光，那是岁月在她身上镌刻下的痕迹，她轻声对我说：“走吧，早点回去。”我不肯移走我的目光，倔强的点了点头。

我自诩不是一个多愁善感的人，但看到她鬓角的那一刻，仿佛是大梦初醒，我想起母亲叮嘱下的决堤爱意，它们经过岁月蜿蜒成河，在那一瞬间，透着丝丝白发向我涌来，刻骨铭心，仿如昨日。

“打我有记忆起，我妈妈就是一个中年妇女的样貌。”“所以我总忘记，妈妈以往也是个花季少女”在电影的最终，李焕英去世，宽广的街道上仅有她的女儿开着车，我想她应当已经实现了当初答应她妈妈的事，“你的女儿会比他们更优秀。”

你好李焕英观后感 篇7

作为xx年票房最高的电影，我自然自然要大饱眼幅。

《你好，李焕英》热映，戳中无数人软肋：来日方长，才是人生最大的骗局。

电影根据贾玲同名小品改编而成，讲述了女主贾晓玲在经历欲养而亲不待的悲痛后意外穿越时空回到1981年，见到年轻的母亲，从而展开一段笑中带泪的亲情故事。

剧中的贾晓玲刚刚成年，母亲却发生车祸世了，不相信母亲走了的她，竟通过一个黑白电视意外的穿越回198年碰到了年轻时的李焕英，想叫妈，却被误以为亲戚的孩子。二人也成母女变成了表姐妹。

1981年的贾晓玲，为弥补遗憾，尽最大努力，并且拥有未来的记忆，让李焕英完成各种心愿：

认识厂长的儿子，并谈了短短的一次恋爱;

参加排球赛，赢得奖品;

等

我印象最深刻的两个印象：

一个是贾晓玲说我就没做过一件让妈妈高兴的事

从小就是妈妈，我拉裤兜里了当然也有我骄傲的时候妈妈，我跑步得了第一名妈妈低头一看，裤子多了两个大洞，这就练就了我妈高超的缝衣裤技术。

第二个就是剧中贾晓玲和沈光林(沈腾演)在台上表演了一个不到五分钟的二人转，但精彩的表演是台下的人哈哈大笑。而贾晓玲想让母亲李焕玲看到舞台上的自己，曾经未有的机会，以后，也不会再有。

这是贾玲的遗憾，由贾晓玲代为实现。

有人说：如果现实生活，能像电影一样，重新来过该有多好啊!

那些逝去的亲人，未完的心愿，曾经的遗憾，以及那些来不及的陪伴，就能换一种方式弥补了。

可生活就是这样，它没有重来一次的机会，有的只是悔恨和怨言。

你好李焕英观后感 篇8

电影《你好，李焕英》改编自贾玲的亲身经历，讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲(贾玲 饰)意外穿越回八十年代，与年轻时代的母亲李焕英(张小斐饰)相遇的故事。原作小品中贾玲和妈妈的故事笑倒了一片人，也哭倒了一片人，被称为“贾玲在小品界的封神之作!”此次电影更是导演精打细磨四年的匠心之作，笑料猛增，感动加倍，保证让爸妈笑过春节!

电影《你好，李焕英》由北京京西文化旅游股份有限公司、上海儒意影视制作有限公司、天津猫眼微影文化传媒有限公司、北京精彩时间文化传媒有限公司、新丽传媒集团有限公司、北京大碗娱乐文化传媒有限公司、阿里巴巴影业(北京)有限公司出品。中国电影股份有限公司、北京国盾影视传媒有限公司、浙江横店影业有限公司、深圳二狐文化产业发展有限公司、联瑞(上海)影业有限公司、北京匠紫文化传媒有限公司、华谊兄弟电影有限公司、嘲风影业(北京)有限责任公司、冠宇影业(北京)有限公司、北京光彩纪行文化发展有限公司联合出品。大年初一，笑顺爸妈!

你好李焕英观后感 篇9

影片中，女主角贾晓玲因为她从来没有做过令母亲认为有出息的事，在母亲意外去世后便穿越回到母亲年轻时候，走进她，做能够使她快乐的事。

那时候突然想到人生最悲哀的不是望天地之悠悠，独怆然而涕下，而是树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当时间一分一秒流逝，不管你愿不愿意相信，都在离你远去。任何事物的远去都在告诉我们，来日并不方长，珍惜当下。

我们总是以各种理由去忽视这段既重要又美好的亲子关系，而不会真正站到父母的角度看待，当有一天意识到这段关系的时候却发现一切都晚了。

来日真的方长吗？我想没有人能够有准确的答案甚至无法用言语表达。巡房时经过一个食管癌晚期的病人床边时，正当我去观察她的呼吸，一下子她拉着我手，说道：“护士，我要打针，我真的痛得受不了了，你给我打针好不好”？那似乎平静无澜的双眸，没有一丝笑容的面孔，让人不由自主的认为，她仿佛经历了半个世纪的绝望，才孕育出如此忧郁悲伤的眼神。

这位患者住院多次，对其治疗情况也较为了解。考虑镇静药的耐药性，已经不能过于频繁注射，于是我便“撒谎”说：“你先等我一下，待会我给你打针。”与医生汇报病情后，遵医嘱只给她注射生理盐水，却告诉她是止痛针，让她在心理上有安慰。看着她床边散落一地的杂乱用品，问道：“你的家里人怎么没来照顾你啊？都上年纪了，万一晚上上厕所摔倒怎么办呢？”

她静蜷于床角，眼神没落，同样孤苦伶仃，说：“我的孩子们都去很远工作，他们都基本上不怎么回家，现在我生病护工还没找到”，说到这，我沉默了一会，道：“奶奶，那你想见他们吗？”

那因癌症折磨的深凹的眼阔犹如一个防空洞般看不到尽头，说：“想啊，我比任何人都想看到他们，但他们应该没时间，我也不知道还能不能见到他们”，“奶奶，可能因为他们工作比较忙，说不定明天就能来了呢”！

“不会的”，她摇摇头“奶奶，你现在就好好休息，给自己一个信念，说不定明天醒来就能见到他们了”，她点了点头。

我委婉的语气中夹杂着安慰，生怕一不小心戳中她的痛点。虽然简短的交流，但是能明白她心里最希望在生命的最后还是有家人的陪伴，我走出病房，向医生询问她家属的联系方式，才得知原来她的孩子们由始至终就很少出现过。

一天晚上值班，当我坐在护士站时，一个身影映入眼帘，他步履蹒跚的往前走着，骨瘦如柴的甚至不停地晃动着，她佝偻着腰，紧咬着那干裂的嘴唇，夜晚的灯光下将老人的背影无限拉长，显得凄凉而孤独。“护士，我要打止痛针，快点可以吗？太痛了”。

“你又开始痛了啊！才刚打完止痛针没几个小时”，“打完没多久就开始痛了，痛得厉害，就像有人不停用刀割我一样，快点给我打吧”，询问医生的意见还是给她注射。

凌晨五点时，她突然咯血，血从口喷出到地上，衣服以及被单都已沾满血液，没多久便彻底断气了，当她被装上太平间的车时，带着她对于明天亲人在场的希望。

我在想：笔尖描写更悲壮的文字也不足以在一个癌痛患者面对没有家人陪伴以及疾病带来的痛楚。忽然想到龙应台《目送》写道“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失小路转弯的地方，而且他用背影默默告诉你：不必追”。

当电影中贾晓玲边走边哭不断追寻与母亲的回忆时，那种只能与回忆相伴一生的身影足够令人遗憾终生。我们总以为来日方长，不急于一时的见面与交流，总是因为某些原因去错过，却忽视了生命的有限，最后只剩下回忆。关于生命的每个话题都让人深思是因为每个人都无法清楚自己能在这世界上逗留的时间多长，然而在生命的最后时光能够感受这剩下仅有的温暖，人间才值得。

时间不会因为任何人或事而停止它正常摆动的速度，在得到与失去之间都在告诉我们，珍惜当下，来日并不方长！

你好李焕英观后感 篇10

今年春节档电影《你好，李焕英》赚足了观众的笑声和眼泪，实现了口碑与票房的双丰收。影片根据贾玲亲身经历改编，讲述“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时代，希望通过“逆天改命”让她高兴，虽然闹出不少笑话，但让人深深感受到母爱的伟大。

“李焕英”是现实生活里无数母亲的缩影，她们吃苦耐劳、乐观坚强，只“希望女儿健康平安”。但和同时代的广大“农村母亲”不同，电影中的“李焕英”是“吃国库粮”的，虽然她也有困难和烦恼，但有稳定的工作、固定的收入，不用面朝黄土背朝天，在众多“农村母亲”眼中，她的生活仍然是令人羡慕、遥不可及的。

农村的母亲们，肩上的担子更重，吃的苦更多。她们就像个陀螺，每天忙里忙外，一刻不得清闲。她们除了要和男人一样下地种田，努力赚钱，还要操持一家老小的衣食住行。慢慢地，银丝染白了她们的鬓角，皱纹爬上了她的额头，生活的重担压弯了她们原本挺直的身板，曾经的飒爽模样一去不返。

有句俗语，“你养我小，我养你老”。反观子女，一些人嫌弃母亲年迈体弱，不能干活，成了自己的拖累；有的厌烦老人精力不济，面对新事物帮不上一点忙；有的怨恨父母一碗水不能端平，斤斤计较……

也有一些人，把“养”简单地理解为给钱给物，但在儒家的视野里，孝包含了三个层次：大孝尊亲，次孝弗辱，其下能养。孔子认为，如果孝仅停留在最低层次的“能养”，这与动物是没什么分别的，因为鸦尚有反哺之义，羊尚有跪乳之恩，而人毕竟是更高级的生灵。

想起在一个村采访时，笔者问老人，为什么明知道被骗，还要参加骗子组织的“一日游”。其中一位老太太说：他们是骗子，可是会和我拉呱，会来看我，会嘘寒问暖，他们组织的活动热闹得很，我天天一个人在家，连个说话的人都没有。

由此可见，农村老人需要的不仅是物质的丰富，还有儿女的陪伴。哪怕只是一次耐心的倾听，一个会心的微笑、一个问候的电话，可又有几个人能做到呢？作家莫言曾把母亲接到城里同住，一段时间后，老人家只觉“终日似囚笼一般”，非要回老家不可。无奈之中莫言写下《老母亲》一文，文中说，“生存延续的意义是什么，生养我而我不能反哺，是独我之悲哀还是生命注定孤独？”

电影的最后，贾玲以字幕的形式向自己现实中早逝的妈妈李焕英真情告白，但现实中再炽热的爱也无法传递给已离世的母亲。古人曾说，最大的悲剧是“子欲养而亲不待”，因此孝亲应趁早。

你好李焕英观后感 篇11

我未来的女儿，我就让她健康快乐就行了。”—《你好，李焕英》

三月多的时候，我在妈妈的陪同下，走进了电影院来观看这部贾玲自导自演的《你好，李焕英》。这是一部有笑有泪的亲情电影，也是贾玲对母亲永远的回忆。

电影的开头是贾晓玲，为了让妈妈自豪一回，便告诉她自己考上了艺校，而实际上她只是考上了成人本科。在宴会上，贾晓玲的妈妈发现了真正的录取通知书。而在回家的路上，贾晓玲的妈妈不幸出了车祸。贾晓玲趴在妈妈旁痛哭，却在一觉后穿越到1981年。1981年的贾晓玲的妈妈正值青春年华，亭亭玉立，而贾晓玲也被认错成为贾晓玲的妈妈的表妹。于是她便帮助贾晓玲的妈妈买厂里第一台电视、参加排球赛、找对象……使出十八般武艺帮妈妈成为“人生赢家”。而当她看到李焕英在她裤子上缝补的可爱图案时，突然想起贾晓玲的妈妈是在贾晓玲上学时才学会缝的，所以她是和她的妈妈一起穿越到1981年的。

当看到贾晓玲知道真相后，痛苦着跑去找李焕英时，止不住的泪水像关不住闸门的水龙头般，一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她的不解。

前半段笑着看，后半段哭着喊，说得一点也不假。这部电影真正意义上诠释了什么叫“子欲养而亲不待”时间不会等人，当我们长大了，我们的——母亲，那个生我们养我们的人也老了。趁早，来得及尽孝。

你好李焕英观后感 篇12

一部春节档电影《你好，李焕英》的上映，瞬间温暖了整个寒冷的初春，它是贾玲为怀念意外去世的母亲而自导自演出来的作品。记得五年前，贾玲以小品的形式演出这部《你好，李焕英》，没想到五年后，观众依然为这部真情流露的作品而买单。这部影片在搞笑的基础上透露出人性最为柔软的一面，那就是情感。

贾玲19岁那年，深爱的妈妈因为一场突如其来的车祸而意外身亡，从此与母亲天各一方，不能再相聚，留下太多的遗憾与愧疚。多少年后，贾玲勇敢的把内心的情感经过舞台表达出对母亲最深的思念。

影片采用时空穿越的方式，回到母亲年轻时的场景，来讲述那个年代的故事。花衬衫、大喇叭裤、老式收音机、国产二八扛自行车、搭边头，无不充斥着80年代的气息，让我这个快奔四的同志，看着感觉那么亲切而又温馨。

俗话说，“百善孝为先”。从咿呀学语时，耳边灌输的就是“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这是自古几千年来的孝理。小时候，父母能够无条件的陪着我们长大，当父母变老时，作为子女有可能为了梦想、为了爱人，为了工作而远离父母，但父母家中的那一盏灯永远都会为我们亮着。

“我的女儿啊，我就让她健康欢乐就行了。”这是影片母亲李焕英说出的一句话，想必也是全世界的父母心中的一句话，也包括现为人母的我。妈妈常说，“眼泪都是往下流的”，对于子女，他们能够倾其所有，甚至是生命。在父母眼里，我们永远都是那个长不大的心头牵挂。

“妈妈，我不要让你变老。我长大了，会给你买不老的药药，妈妈就能异常高兴了!”这是五岁儿子说出来的话，望着儿子眼里流露出坚定且渴望的眼神，即使这是不可能实现的一句话，我的心也很暖。因为明白，儿子是真实的想让妈妈开心。回头想想，作为女儿，我又做过什么事情让父母高兴的呢?

父母在，人生有来处，父母去，人生剩归途。

“人生就是不断地放下，然而难过的是，我都没能好好的和他们道别”。“子欲养而亲不待”是多少人过不去的坎，人生当中，不明白明天和未来谁先到来。《如果有个直达天堂的电梯》，相信每个人都会放弃财富，换来一次机会，弥补内心深处的那个遗憾。

2025反腐倡廉观后感经典十三篇

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反腐倡廉观后感(篇1)

以案为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐的防线

读警示案例，思贪欲之害，只有律已方能拒腐。读廉政法规，思为官之责，只有廉洁方显本色。清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

贪婪是腐败的通行证；自律是维护廉洁的安全阀。“昨日堂上吏，今日阶下囚；囹圄悔悟多，只恨读书少”，这是多少**在狱中的体会。书到用时方恨少，此时才迟迟地得到领悟，但为时已晚。

在读罢包头市机关工委推荐的《市直机关党员干部反腐倡廉教育读本》后，面对着一个个被糖衣炮弹无情击落的嵊泗党员干部们的违法案例，我心情沉重，活生生地例子才让人在事实面前面感到震惊和彷徨——这些都是我们身边的人啊！

虽然我们党惩治腐败的力度不断加大，但仍有少数人处于危险之中。腐败的类型已经从生活腐败转变为贪赃枉法。一小撮经受不住腐朽思潮和市场经济某些消极因素的**，以至腐败堕落下去的腐败分子无视党纪、政纪和法律，目无组织纪律，胡作非为，贪赃枉法，拉帮结派，任人唯亲，不顾群众利益，造假骗官，纸醉金迷，不仅严重败坏了党风政风，而且使国家和人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把社会风气搞坏了，把经济搞垮了，把党和**的形象损害了。

无论职位高低，国家干部手中都有一定的权力，大小不一。权力是一把双刃剑。如果行使得不好，就会损害人民的利益。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

我们是共和国的税官，聚财为国、执法为民，应该深感责任之大，切实做到对岗位负责、对人民负责。常言道：有所为，有所不为。

“为”，要“为”百姓所为，“为”国家所为，“为”社会所为，真正把全部心智用在工作上、用在为群众谋取利益上。

在市场经济大潮的冲击下，国家干部面临着很多**和考验，要抵挡住各种物欲的**和各种腐朽思想的侵蚀，经受住各种风险的考验健康地成长，就必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆；必须坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，我们要多读警示案件，“常思贪欲之害”，要以桩桩件件活生生的案例为警示，自重、自省、自警、自励，始终保持清醒的头脑，保持正确的人生追求，必须时刻分得清黑白，辨得清真伪，看得清是非，克已自律，严于自察，唯有这样方能“坦然看世界，磊落度人生”。

反腐败30年及现在存在的腐败严峻态势让我们感觉：如果不是按**坚定不移的方针反腐败，腐败的态势要比现在还要严峻；如果要在认识上更深刻些，行动更坚决些，创新制度再多些，权力机构改革更快些，腐败态势也不会有现在这么特别严峻。我们不能轻言已经找到反腐败的成功路子，不仅群众不认可，而且也拿不出有力的证据来证明腐败滋生蔓延的严峻态势已经得到遏制，为此我们一方面必须加强学习，提高自己的思想境界和道德修养，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系。

另一方面要树立强烈的党的意识，要与党同心同德，一言一行都要维护党的形象和威信，既要对党的事业充满信心，又要对前进道路上的困难和风险有充分的思想准备，以奋发有为的精神状态、脚踏实地的工作作风，积极推进自己担负的各项工作，以自己的实际行动，把广大人民群众紧紧地团结在党的周围。

二0一二年九月五号

反腐倡廉观后感(篇2)

发言稿、

尊敬的各位领导：

根据会议安排，我将代表县发展和改革局发言。

昨天的反腐成果展生动地向我们展示了反腐倡廉的警示教育，使我认识到党、国家和各级党委、政府对反腐倡廉工作的决心，使我更加认识到反腐倡廉工作的重要性和紧迫性。这次访问是为了洗刷每一位领导干部灵魂上的污垢，这给我们敲响了警钟。只有吸取教训，严格要求自己，才能在自己人生道路上，不栽跟头，不掉队。

正象成果展上的两句警示语一样“愚者，用自己的沉重代价唤醒别人。智者，以别人的惨痛教训警醒自己。”腐败可耻，贪官可恨。

从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。我们要以 “成果展”中的案例为鉴，警钟常鸣。

一切犯罪根源在于“思想放松”，只有做到防微杜渐、警钟长鸣，才能做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，才能无愧于共产党员的光荣称号。

在今后的工作中，发展改革局将重点抓好以下几个方面的廉政建设：

一、加强组织领导，明确职责，狠抓落实。

局党组要切实把党风廉政建设摆到了重要的议事日程，明确“一把手”是党风廉政建设的“第一责任人”， 按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持把党风廉政建设与发展改革日常工作紧密结合起来，把反腐倡廉建设工作与业务工作和其它工作一起部署、一起落实、一起检查，做到有计划、有目标、有内容、有制度，确保年度党风廉政建设工作的顺利实施。

2、 要加强学习和修养，增强反腐倡廉的信心和决心。

局党组要组织局领导班子和全体干部职工认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，开展警示教育，举办廉政讲座，学习先进典型等活动，教育引导干部职工，牢固树立法治观念，规范个人行为，不断提高他们的素养和廉政意识。

三、加强制度建设，完善监督机制。

发展改革局的工作涉及项目建设、招标管理、项目审批、项目资金管理等方面。建立完善的制度体系，对于廉政建设和项目建督管理具有极其重要的意义。继续完善领导制度、民主决策制度和民主监督制度，不断建立健全内部管理制度和各项资金管理制度。项目实施要坚持项目法人责任制，加强招投标规范化管理，严格执行项目审批一次性通知制度，严格执行制度，防止违法违纪事件发生。

四、以身作则，作好表率。

局领导班子要以身作则，作好表率。 一是要带头廉洁自律，认真落实领导干部勤政廉政的有关规定，以廉政促勤政，以勤政促效能；二是带头接受监督，自觉接受党和人民群众的监督；三是带头遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论、基本路线不动摇；四是带头警示行为，自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。

反腐倡廉观后感(篇3)

牛玉儒同志是新时期领导干部执政为民的楷模，他的先进事迹集中体现了当代共产党人的精神风貌。牛玉儒同志是一位近乎于完美的领导者。他具备了一名领导应有的全部素质，他的气质、气魄，他的思维，他的凝聚力、亲和力、号召力，他的人格力量、人格魅力是令人折服的。

牛玉儒同志有一句话：“人民群众的事就是大事，一定要办好。”这句朴实无华而掷地有声的话语，耐人深思，令人警醒，催人振奋，它集中体现了牛玉儒的公仆情怀、为官准则和价值取向。因为爱民，他忍着巨痛，擦着汗珠奔波于全国各地，考察和规划着呼市的经济发展。因为爱民，他进工厂、走农村，访贫困户，了解群众想什么、盼什么、怨什么。这一件件看似平凡的“小事”，无不体现了牛玉儒纯朴真挚的爱民情怀。这种爱，是儿女对父母的爱，树木对大地的爱，鱼儿对江河的爱。这种爱来源于他对人民的深切感情。

牛玉儒同志去世后，在呼市有一个很感人的现象，就是出租车司机逢客就夸牛书记。他们说，牛书记是好官，走得太早太可惜了。司机说，牛书记坐过他的车，而且让他走最堵车的那条路。哪有花钱坐车走最堵车的路呢?原来是牛书记在搞调查。这件事情当时对我震动较大，事情虽小，恰恰是牛玉儒深入群众、体察民情的最好反映。新闻报道说牛玉儒访呼市200多条街巷，有时一个人乘出租车，有时骑自行车出去，我相信这些并非夸张，不然的话，一个普通的出租车司机能如此深深怀念一个市委书记吗?

牛玉儒同志还有一句话，我听了以后特别感动，“我们做领导的，生命一天也不能空转。”也就是说，他把生命的每时每刻都用于充满激情的去做工作。我认为，有激情，是一个好干部的特征，一个为党的事业、为人民利益富于革命激情的干部，就像一部发动机，不仅要带动一班人，而且还要感动更多的人。俗话说，民心可鉴，自有其必然的道理。因为老百姓的赞颂之声，是绝不会无缘无故地“作”出来的。因此，我想到牛玉儒，老百姓如此怀念他、感谢他，就是因为他做的好事、实事太多，舍身付出，不断释放自己生命的能量。这样的好干部，是一个为人民群众利益而实实在在动真感情的人。

牛玉儒同志参加革命工作30多年来，始终牢记党的宗旨，廉洁奉公、勤政为民，真心诚意地为老百姓办实事、解民忧，以他坚强的党性、坚定的理想信念和立党为公、执政为民的实际行动，模范地践行着“三个代表”重要思想，生动地诠释了共产党人的先进性，为广大党员干部树立了光辉的榜样。我们每一个党员干部都应该向他学习，学习他以对党和人民的事业高度负责的态度自加压力、负重前行、开拓创新、奋发有为的精神状态;学习他坚持原则、顾全大局、求真务实、公道正派，始终保持党同人民群众血肉联系的领导作风;学习他牢固树立宗旨意识，心系群众，为人民的利益不懈奋斗，把一生献给党、献给人民的公仆情怀;学习他清正廉洁、勤奋为官、无私奉献，为党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操。以他为榜样，牢记党的宗旨，深怀爱民之心，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，努力做一名党的好干部、人民的贴心人。

牛玉儒同志做人如水，做事如山，他的奉献令人敬佩。对照先进的典型、榜样，我们应该意识到，不管干什么工作，都应该牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃，真正能够胸怀坦荡、清清亮亮地干些事情。牛玉儒同志先进事迹给我们大家提供了一个学习的榜样，他的事迹深深地撼动着我们每一个共产党人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进。学习牛玉儒同志先进事迹所产生的精神力量，也必将转化成为实实在在的行动。

向牛玉儒同志学习就要学习牛玉儒同志赤胆忠诚、鞠躬尽瘁的公仆精神。“人民的利益高于天”，这是牛玉儒同志的座右铭。牛玉儒同志全心全意为人民服务的公仆情怀，体现了他不忘本色，始终保持共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气的崇高品质。

向牛玉儒同志学习就要学习牛玉儒同志满怀激情、奋发有为的进取精神。人们对牛玉儒同志的评价是“全自治区最有激情的干部”。他也常说：“只要我们生命一分钟，就要敬业60秒”。

向牛玉儒同志学习就要学习牛玉儒同志克己奉公、清正廉洁的自律精神。他说：“权力是人民给的，不属于我自己，我不能随便支配!”。他的正气和清廉，在各级领导干部中树起了廉洁自律的良好形象。

我要以牛玉儒同志为榜样，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，牢记“两个务必”，忠实践行“三个代表”重要思想，为教育的发展贡献自己的一份光和热。

在学习上争做勤于学习、勇于思考的典范。要像牛玉儒同志那样把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识、来对待，孜孜不倦地勤奋学习，不断提高自身的综合素质。

在工作上争做埋头苦干、恪尽职守的典范。要像牛玉儒同志那样一心扑在工作上，无私无畏，勇挑重担，努力干事创业。要对工作极端负责，不懈怠，不偷懒，全力以赴，一丝不苟，精益求精地干好每一项工作。

在服务上争做情为民系、利为民谋的典范。要把群众呼声当作第一信号，把群众需求当作第一选择，把群众满意当作第一标准，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

以牛玉儒事迹为学习动力，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作实现质的飞跃!

反腐倡廉观后感(篇4)

**从那以后，我参加了反腐倡廉教育计划。作为一名党员，我感慨万千。影片中的这些领导的从政之路，他们奋斗过、辉煌过，但最终身败名裂，彻底失败了。他们曾经工作认真、踏实，一步步升官了。

但就在工作辉煌之际，这些老党员、老干部的思想发生了变化。他们认为以前付出的一切，现在是回报和收获的时刻了。因此，他再也抵挡不住金钱、美色的**，利用职务之便，通过给人安排职位、介绍工程，大肆****。

不仅工作作风严重退化，生活作风也令人反感。就在他们耀武扬威，得意忘形时，他们被“法网”网住了，受到法律的严惩。结局是悲惨的，教训是深刻的。

通过****，我认为作为一名党员，我们应该做以下几点：

一要自觉转变自我，树立正确的世界观、人生观和价值观，从源头上预防和惩治腐败。在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，妥善处理工作8小时和工作8小时之间的关系，不要自毁生活。

第二，自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。

第三，自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和真正的寄托。时刻保持心态平衡，满足于名誉、地位、报酬、个人利益等。

四是要结合每个干部具体工作的实际情况，有针对性地定期开展批评和自我批评。坚持学***人物的事迹，查找工作存在的缺点和不足，看自己是否牢固树立了正确的“权力观”，是否处处起到了带头和表率作用，工作上是否尽职尽责，在使用手中的权力时是否真正做到了问心无愧，与先进人物相比，自己今后应如何做，在哪些方面需加强和努力。

电教片中**们提到的“侥幸心理”让我们也感触很多，这是一个不只存在于领导干部中的心理，无论是作为一名党员，还是一名普通群众，在做错事时都容易产生“侥幸心理”，殊不知这是走向深渊的开始，我们要时刻提醒自己，经常开展批评和自我批评，从自身做起，从小事做起，时刻保持共产党员的先进性、纯洁性。今后，我们将全心全意为人民服务，诚实守信，警钟长鸣。

反腐倡廉观后感(篇5)

加强学习，坚定信念，保持廉洁自律

反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基，全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。通过党委组织学习《反腐倡廉10个热点问题》后，我不仅对当前反腐倡廉的热点问题有了深入了解，更使我深刻认识到，作为一名普通公务员肩负的职责重担。“志当存高远”，从加入党组织的那一刻起，我们的誓词、行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起，“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，任何时期都不能忘记，应时刻铭刻在心中。

只有认真学习，执行**反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，一心为党、一心为公，廉洁自律，克己奉公，永葆党员干部的纯洁公仆本色，拒腐蚀永不沾，才能保证党的事业不断前进，不断取得新胜利。提高拒腐防变、廉洁自律能力，要做到以下几点：

一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力

从《反腐倡廉10个热点问题》中腐败者违法犯罪的轨迹中，不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法，乱组织纪律，无视群众利益，弄虚作假，****，**腐败，不仅严重损害了党风政风，而且使群众利益遭受严重损失。通过组织学习《反腐倡廉10个热点问题》，使我看到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住**，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心、扼腕疾首。

在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，做为一个共产党员，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党**在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利关，时刻清醒的认识到权力是谁负于的，应该利用手中的权力为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。

二、以热点问题为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线

看过《反腐倡廉10个热点问题》后，发人深醒，令人深思。以案为鉴，才能警钟长鸣，做为一名共产党员要清醒地明白自己该做什么,不该做什么。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫贪，清贫为官是正道”，古往今来，**贪恋美色、钱财、权力，如和坤之流永远被钉在了历史的耻辱柱上，而一心为民、清正为官的永远被人民铭记在心里。

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。

作为国家工作人员，一言一行，就会逐渐失去群众的信任，影响党在群众众的形象。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、政绩观，要立共产主义的大志，**民群众的大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上，对等权力要有如履薄冰的精神，要慎权，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，否则就“一失足成千古恨”，成为了王怀忠之流。小洞不补，大洞吃亏，要把组织和群众的监督当作一面镜子，经常看一看，检查一看，及时改进和纠正。

在日常工作中要常怀律已之心，常思为民之责，手莫伸、人莫贪，在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。

三、勤奋做事，廉洁做人，永葆公仆本色

通过此次学习《反腐倡廉10个热点问题》，使我深刻领会到立党为公,执政为民的重要性，做为一名共产党员要时刻将自己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公，要为民做老实事，做本分事，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了为民办事的航线，否则悔之晚矣。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的**，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种**，才能立于不败之地。严格践行“科学发展观”的要求，牢记全心全意为人民服的宗旨，站稳党和人民的立场，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蚀永不沾。

此次学习活动既是一次组织生活，也给自己今后的人生道路敲响了警钟，通过学习，触动很大，虽自己是三斗坪镇**一名普通职员，但位卑不忘忧国，在对待自身的职评工作中，要认真执行好党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，决不能有任何偏离和疏忽大意，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而达到让组织放心，让领导满意。

反腐倡廉观后感(篇6)

反腐倡廉建设

讲话强调，在深入开展廉政建设和反腐败斗争中，要以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施，推进惩治和预防腐败体系建设。首先，反腐倡廉建设是党必须始终做好的一项重大政治任务。

无论从中国自身建设还是世界各国政治发展建设的经验，事实都警惕着我们对腐败现象必须抱以坚决的否定态度。回顾身边的故事，我们不禁要问，为什么一些低级别**能在短短一两年内被提拔几次？为什么有些富贵的孩子即使成绩不够，也要上好的高中或大学呢？

房价飞涨的时候，为什么有些人拥有一套以上的房子？的确，就是因为腐败现象的滋生，才使得我们与他们在生活上存在许多的不公平。其次，反腐倡廉建设也是一项民心工程。

因此，党强调把民生领域的反腐倡廉建设与社会管理、社会服务、科学化工结合起来。如果腐败猖獗，就会使我们的人民产生不公平的心态，不利于缩小贫富差距。同时，社会上若是形成一种贿赂之风，人人只想不劳而获，那么，它将对经济的发展也是一种限制。

三是领导干部要树立廉洁从政的良好榜样。各级干部要自重、自省、自警、自励。这一要求也是对各级干部反腐倡廉建设的要求。腐败现象是一件隐蔽的事实，假若，你是表面将反腐倡廉的工作宣传得十分地热闹，但背地里又是贿赂和禁不起的金钱的**，那么，除非是被揭露，否则只有自己与天知道。

因此，反腐最好的办法就是提高党员的素质，从自身出发反腐。

反腐倡廉观后感(篇7)

近期，在“廉洁读书月”活动中我学习了《反腐倡廉学***》。通过学习，使我深刻认识到反腐斗争的极端重要性和紧迫性，深刻认识干部清正、**清廉、政治清明的目标要求和丰富内涵，要发挥人民群众在反腐倡廉建设中的重要作用，改革创新、求实进取，认识到“以廉为荣、以贪为耻”。腐败可耻，**可恨。

自古以来，没有人能逃脱法律的制裁。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。我从中看到很多东西，也想到了很多东西。

在新形势下，反腐倡廉建设具有重要意义。从我国当前的实际情况看，国民经济高速发展，党风廉政建设和反腐败是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。反腐倡廉建设，必须坚持走中国特色的反腐败道路。

作为一名共产党员，不断加强党性修养，提高政治觉悟，强化勤政意识、自律意识、服务意识和奉献意识；树立正确的人生观、价值观和世界观，时刻以一个党员的高标准来严格要求自己，做一个真正为人民服务的共产党员，用心想事，用心谋事，用心干事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。一是要严格遵守工作纪律，按章办事，经常联系，多沟通，以良好的个人作风促进良好的部门作风的形成。二是要慎重，注意工作细节，虚心做事，谨慎行事。

特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初，守住自己的防线，在不正当行为上坚决杜绝“第一次”。三是必须知足。如果不“知足”，一方面会给一些有目的的人以可乘之机；另一方面也一定难以自律。

四是必须修身，大处着眼，小处着手，在生活的细节上，行为的一举一动中约束自己，使自己的人品日臻完善，形成独特的人格魅力。学***一名党员干部的必修课，只有不断加强学***提高自身素质和能力，不学***就无法进步，能力就无法提高，有的时候我们在学***是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学***响，不见学***涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。

活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了**，一遇到**就容易乱了方寸，就容易被**的绳索绊倒。因此，我们要始终保持艰苦奋斗的优良传统。近年来，一些党员干部忘记了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，热衷于追求个人和小家庭的幸福，抛弃了党纪国法，腐化堕落，走上了犯罪道路。

要学习借鉴，继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡节约，反对铺张浪费，坚定不移地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。充分认识学***《廉政准则》的意义。《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政的重大意义作了全面阐述。

在第一段中先后出现“重要保障”、“重要内容”、“基本要求”、“重要基础”等表述，并赋予其新的内涵，使之与形势发展相适应，阐明了立法的前提、宗旨、指导原则，把党员领导干部廉洁从政提高到前所未有的高度。

反腐倡廉观后感(篇8)

根据区纪委的统一部署，机关组织了观看了反腐倡廉电教片《“自首”安家盛案警示录》、《“全面失守”王宗刚案警示录》。通过观看这部电教片，比较详细的了解了那些安家盛、王宗刚蜕变的过程和深深的悔恨。我既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党**有力度的反腐倡廉行动叫好。

这段视频反映了领导干部走上违法犯罪道路的是件。他们的人生轨迹，他们走向犯罪深渊的心理过程，他们入狱后的悲惨结局，都必须引起我们的警惕和深思。可以说，过去他们都是功勋显赫、志向远大的同志，都是群众曾经爱戴的干部。

而今天成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放的重要时期，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。

反思自己作为一名党员，如何在各种**面前把好自己的关，堂堂正正做人，清清白白做官，觉得有以下三点感受： 一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。

慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从剧中看，许多人交代第一次收**赂巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。 二要知足。作为一名环保工作者，他应该在事业上有永不满足的追求，在个人物质待遇上有一颗知足的心。

三要修身。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。

自我修养应该是第一位的，良好的自我修养是良好职业生涯的基础。我认为，作为一名党员干部，我们应该以高度的政治敏感性来对待个人的廉洁问题。四要慎交友。

常言说，近朱者赤，近墨者黑。如果你不小心交朋友，你会给你的生活带来不必要的麻烦。在电教片中活生生的例子不能说不发人深省。

胡长清与不法企业主同流合污等反面事例十分典型，特别是电教片中发人警醒的解说，无不都在提醒广大党员领导干部要始终保持清醒的头脑，警惕恶友，远离**，切实把好交友关。电教片中的马克思与恩克斯的交友，伯牙与锺子期的交友，使我们再次感悟到了良友高朋，温暖人生，而**恶友，则后患无穷这一深刻道理。古人云：

“黄金万两容易得，人生知己最难求”。如何交到知心的朋友，自己首先要心存浩然正气，以诚待人、以真心换真情，以沟通思想、互相学习、增进友谊为目的，逐步深入观察了解对方，只有这样经过从表及里、由内到外、从言到行的观察，才能全面了解一个人，才能结交到自己人生的知音。

总之，通过观看这部反腐倡廉警示电教片，可以说使自己在思想上有一个震撼，在认识上有一个提高，在今后的工作和生活中，方向更明确了，准则更清晰了，要真正做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强自己的人生观改造，不断加强自己的思想修养，要时刻牢记自己是一名共产党员，要用自己毕生的精力为党工作，为实现环保工作新跨越而努力。

反腐倡廉观后感(篇9)

下面是为你准备一些关于反腐倡廉电视剧观后感作文，欢迎阅读借鉴，希望对你有帮助。

反腐倡廉影片观后感

暑假期间，我观看了汪清电视台播放的反腐倡廉的电视片，利用两天晚上的时间观看了这个节目。作为一名党员，观看后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。

影片中的这些领导的从政之路，他们奋斗过、辉煌过，但最终身败名裂，彻底失败了。他们曾经工作认真、踏实，一步步升官了。但就在工作辉煌的时候，这些老党员，老干部思想发生了变化。他们认为以前付出的一切，现在是回报和收获的时刻了。因此，他再也抵挡不住金钱、美色的诱惑，利用职务之便，通过给人安排职位、介绍工程，大肆贪污受贿。不但工作作风严重堕落，而且生活作风也令人唾弃。就在他们耀武扬威，得意忘形时，他们被“法网”网住了，受到法律的严惩。结局是悲惨的，教训是深刻的。

看了影片中的一幕幕，不禁让我联想到，从古至今我国的“清官”、“好官”也多的是。如古代大公无私、名垂青史的包拯、海瑞、于成龙，现代廉洁奉公、深受人民喜爱的焦裕禄、孔繁森、任长霞等。

那么，“清官”和“贪官”之间有何质的区别?

首先，他们的人生追求不同。“清官”有着正确的世界观、人生观、价值观。他们能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，全心全意为人民服务是他们的宗旨，国泰民安、国富民强是他们的追求。而“贪官”不同，他们追求的是富裕的物质生活。一心想着自己的小家。以不正当手段敛财作为实现自己的人生价值。他们追求的是虚名实利。

其次，他们思想、立场不同。“清官”清楚意识到，自己是人民的公仆。自己手中的权力是人民赋予的。应尽力为人民利益着想。他们一身正气，大公无私，真正为人民办实事、办好事。正因为他们心中装着人民，所以立场坚定、头脑清醒，能抵制各种威逼利诱。而“贪官”则相反。他们误认为手中的权力是自己夺来的。可以为所欲为，可以假公济私，可以骑在人民头上作威作福。更不用说各种诱惑了。

因此，做一名官不难，要做一名人民的好官很难。在这廉政之风的吹荡下，愿“贪官”不在，愿“好官”永在!

反腐倡廉观后感范文

上周参观了反腐倡廉的警示教育图片展后，我从中看到很多东西，也想到了很多东西。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名预备共产党员的我，要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共-产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市抄济条件下的一名党员，我们工作的目的是教书育人，为国家培养好下一代，为提高我国的综合国力，保持社会的稳定做出我们应有的贡献。所有这一切就要求我们必须立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共-产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。

我觉得我们还应该保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，也是我们老师储备知识最好的方式。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，就不能把学生教会、教好。有的时候我们在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱-惑，一遇到诱-惑就容易乱了方寸，就容易被诱-惑的绳索绊倒。因此，我们必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员。

此外，我们还要始终保持艰苦奋斗的优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

我们应该向优秀的党员学习，如：焦裕禄、孔繁森、牛玉儒。看了生死牛玉儒后，让我深有感触。牛玉儒同志具有坚定的革命信念，深怀爱民之心，恪守为民之责，始终保持人民公仆的政治本色，他把实现好、维护好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，善于抓住关键环节实现人民群众的根本利益。这不就是我们最好的楷模吗?

我们要把奉献在岗位，看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确地认识自己，真诚地对待他人，表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

反腐倡廉警示录观后感作文

11月9日下午，我局组织全体党员干部认真观看了反腐倡廉电教片腐-败案件警示录。作为一名党培养多年的共产党员，我受到了一次深刻的教育和极大的震憾，更加清醒的认识到腐-败对党和国家的危害，深深的感受到反腐-败斗争是长期的、艰巨的和复杂的。

往日都是人民的公仆，数年内竟沦为阶下囚。党把他们培养成为高级领导干部，是人民的信任和重托，落到今天这样的下场，真让人痛心和惋惜的同时，也为我敲响了警钟，也更应从中汲取教训。

一要牢记自己的职责和使命，永远不忘自身世界观、人生观、价值观的改造。要坚持不懈地学习，要有活到老学到老的精神。把政治理论学习和思想建设放在首位。只有这样，才能把自已的思想和行动与党中央保持高度一致。才能明辩是非，旗帜鲜明。人们常说官升脾气长。是说一个人当上官，昨天和今天就不一样了。只所以起了变化。是他内心世界发生了变化。作为党的一名普通领导干部，我想一定要做到：做人要是人，当官不像官。

二要严格要求自己，树立合理的政绩观。我国现在正处于转型时期，必然要出现一些腐-败现象。但这些高-官的人生轨迹，深刻地告诉我们，位高权重，高位责变也重的道理。合理的政绩观教育我们：要把为党多做工作，为人民多办实事作为衡量政绩的标准，而不是职位的高低和权力的大校如果全社会都能认识到这一点，也就不会出现卖官、买官、跑官、要官和卖官鬻爵现象的发生。

三要用手中的权利为人民群众谋福利，切记权力是人民赋予的。我国是人民民-主专-政的社会主义国家，一切权力属于人民。作为一名党员，一定要牢记这一点。而这些贪官忘记了这一点，把手中的权力当成自己升官发财的砝码。更有甚者，不遗余力，横征暴敛。势必被受到人民的唾弃，历史的审判，法律的严惩。

四要不断加强政治理论的学习，增强自身的拒腐防变能力。时刻牢记权力是形，腐-败是影，两者形影相随。这就要求我们要用好权，做一名让党和人民放心的好干部。拜金主义和享乐主义要不得，这些贪官就是陷入这个泥潭不能自拨，搞起权钱交易，最终锒铛入狱。做一名合格的党员领导干部，一定要经得起钱的诱-惑、情的困惑、色的迷惑。

一个领导干部，只有坚持慎独，自重自省，使自身常思贪欲之害，常怀律已之心。要时刻保持清醒头脑，耐得住清贫、顶得住歪风、抗得住诱-惑、管得住小节，真正做到在内心深处牢固筑起反腐倡廉的堤防，在思想上提高拒腐防变的能力，在实际行动上做廉洁自律的表率，在市抄济大潮中经受住各种形形色色的考验，争做一名称职合格的领导干部。

反腐倡廉电视剧观后感

观看了“反腐倡廉”电视剧后，作为一名普通的共产党员，我深受教育，也有几多感慨。是啊，党员干部也是人，是人也就会有私欲，那么在私欲面前，我们每一个党员干部要要时刻保持清醒的头脑，时刻认识到一个共产党员的责任，善始善终完成党交给的使命。

启东市渔政管理检查站的领导班子四人私设小金库，使得曾多次获得先进集体称号的他们最终未能经得起金钱的诱惑，从而走上背叛人民的道路。他们也不是天生的贪心之人，他们当中也不乏当年有抱负之人，他们也曾对党旗宣过“为人民服务”的誓言，但是在经济大潮中，他们未能抗过欲望的风浪，迷失了航向，翻船了。其实，我们每一个党员干部和他们一样也都处在经济的浪潮中，也都处在人际关系之中，如果不时刻用党员的标准这座航标灯来给自己指明方向的话，那么随时都有淹没于其中的可能。其中的一个犯罪同伙人肖庙涛说：“我始终老老实实，钻进这个圈子里没办法。”难道真的是这样吗?如果面对金钱，我们每一个党员能多想想自己身上所担负的百姓的嘱托、担负的国家的期望，掂量掂量自己身上的担子，那么，受党多年教育的堂堂的共产党员还能被小小的金钱拖下水吗?还能毫无羞愧地把国家和人民的钱装进自己的口袋吗?

袁学华、袁学能兄弟俩为自己的贪欲付出了惨痛的代价。他们兄弟二人在官职和利益面前忘记了自己的身份和职责，忘记了当年曾有过的理想抱负，他们将官职当成自己捞取利益的资本，一个是升官无望便把捞钱作为最后的归宿，一个是把捞钱作为升官的目的，他们在金钱和利益面前也曾矛盾过、斗争过，但是利欲使他们更丧失了理智，丧失了一个共产党员的准则，最后等待他们的是锃亮的手铐。面对他们后悔的泪水，我有颇多的感触。党培养了我们，教育了我们，给了我们许多的权利，同时也给了我们许多的义务，使我们同利益靠的更近，对我们进行的考验也更大了。党所赋予我们的权利是让我们为国家和人民的谋利益的，而不是为自己谋利的，与我们每一个党员干部靠近的利益是人民和国家的利益，而不是我们的，所以我们不能在行使权利中进入一个误区“眼前的利益都是我的”，那样必将为人民所抛弃。袁学华在升官无望的情况下，便想捞钱，他本身就进入一个误区“人民和国家要为我服务”，而忘记了自己是人民的公仆，他把自己的职责定位在“升官发财”上。袁学能，他仕途顺畅，一步步的高升，随之而来的愈加强烈的贪欲，他未能把这种职位上的高升看成是国家和人民赋予他的重任，相反，他把这看成是他个人发财的机会，他用钱买官，同时也用官换钱，他把“官”这个国家和人民给予的神圣使命看成了金钱交易。于是，他离金钱和利益越来越近了，却离人民和党越来越远了，离毁灭也越来越近了。袁氏兄弟惨痛教训，给了我们党员干部以深刻的教育，作为党员在大是大非面前、在利益面前一定要能保持清醒的头脑。工作顺利了，“升了官”要能抓住党和人民所给的权利和机会，旧能多地作出自己的贡献，“达则兼济天下”;工作不顺利，所谓“升不了官”了，起码也应该“独善其身”，要保持党员的操守。一个共产党员，一个国家干部，必须廉洁自励，时刻牢记党员的身份和干部的职责，切不能为了一已之利置人民和国家的利益不顾，否则，最后葬送的是自己。

这几则材料给我们每一个党员敲响了警钟，党员、官职不是护身符，手中的权不代表自己的利益，处在党员干部职位上，那就意味着你要比普通人付出更多，因为在你的身上寄寓的是百姓的期待，国家的希望。作为国家干部，如果不洁身自律的话，那么最终会得一应有原下场。曾多次将国家和人民的财产装进自己的口袋的袁学林所说 “后悔了，我的心在流血”，这就是一个典型的反而教材，此时此刻，毁掉的是他自己的前途，而痛心的是我们的党和人民，我们每一个党员干部千万不要让利欲熏昏了头脑。

反腐倡廉观后感(篇10)

作风体现于细节，要从细节抓起、从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕自己，不该想的不想，不该拿的不拿，不该去的不去，不给别有用心者留下可乘之机。从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。

我们应该从这些消极的教材中吸取教训，并以此为戒，时刻保持清醒的头脑，防止因缺少小章节而造成的大错误。做到见**心不动，见财物心不痒，君子取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得。

党和共产党的光辉形象，有赖于国家工作人员的共同努力。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，干干净净做事，清清白白做人。

反腐倡廉观后感(篇11)

7月5日，我参观了辽宁省反腐倡廉教育基地。此次展览分新民主主义革命时期、社会主义革命时期、改革开放和社会主义现代化建设时期等部分，通过珍贵的**和文物史料的陈列展览，客观真实地反映了中国共产党自诞生以来，在不同历史时期的反腐倡廉理念、方针、经验及主要成果。

通过展览，我深切地感到，我们党历来高度重视反腐倡廉工作。早在1949年新中国成立前夕，老一辈革命先锋队就告诫全党同志，要继续谦虚、谨慎、不骄、不闹，要继续努力。改革开放后，有人提出，执政党的党风是关系党的生死存亡的问题。

因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。在十三届四中全会以后，我们党提出了治国必先治党、治党务必从严，把提高拒腐防变和抵御风险能力作为党必须解决好的两大历史性课题之一，加大了反腐斗争力度。进入新世纪新阶段，我们党又郑重提出，要坚持立党为公、执政为民，党的优良作风是党始终立于不败之地的重要保证，要切实把作风建设作为关系党的形象、关系人心向背的大事来抓，建立健全惩治和预防腐败体系，加大从源头上防治腐败工作力度，使全党同志真正做到为民、务实、清廉。

党的十八大报告也明确指出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题，反腐倡廉，必须常抓不懈，拒腐防变，必须警钟长鸣，要求全体党员干部上下一心共同努力，切实做到干部清正、**清廉、政治清明。

党风廉政建设和反腐败斗争，是关系党和国家生死存亡的大事，是我们党在新时期将长期坚持的一项重要工作。反对腐败，生死攸关；党与腐败，水火不容。中国共产党90多年的反腐倡廉建设取得了显著成效。

当前，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题尤其突出，产生了不良的影响。因此在日常工作中，要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，杜绝“四风”问题，要更加密切联系群众,紧紧依靠人民，加强党同人民群众的血肉联系，保持党的先进性和纯洁性，从而实现中华民族的伟大复兴的中国梦。

反腐倡廉观后感(篇12)

二十周年同学会邀请书

当我想你的时候……

二十年，二十年！我们的手指轻轻一弹！今年到2010年，我们从城关中学毕业已经近二十年了。

一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在**？

过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.

你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...

可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.

和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学**届

1、 二班，去听久违的声音，看熟悉的日子真的笑了

二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……

你会来吗？几十双眼睛和当年一样热切期待，几十颗心和当年一样火热等待。。。如此难得的重逢将因你的缺席而黯然失色，更将使我们伤心

希望您早日安排，如期赴约，并尽快回复

当我想你的时候，我的心在颤抖；

当我想你的时候，你可曾听说……

反腐倡廉观后感(篇13)

为什么国家三令五申，还有那么多的人铤而走险呢?综观原因，无外于以下几点：

一。在商品经济时代，竞争意识强烈，每个人都在追求利益的最大化。我们的领导和工作人员没有自觉地改变个人的世界观、价值观和金钱观，认为自己的权利是一种谋利的手段。因此，出现了挪用**、违规贷款、财务造假等现象。

2、 在其位不能正确的谋其政，不能一心一意为人民服务，而是挖空心思往上爬，官做得越大越好，权利越多越好，不管你采取什么手段，都要往上升，于是出现了****。

三。银行相关监管制度不完善，给了员工一个机会。例如广东开平中国银行事件，三位前后任行长相互勾结，瞒上欺下，采取各种手段违规放款，欺骗贷款等，而这一切是否有人知道呢?即使有人知道那为何不向上级反映了?

一把手制度缺乏了自控，缺乏了监控，就变成千万只伸向国家的**了。

**、职务侵占、挪用公-款、挪用资金、**、玩忽职守、违法发放贷款、非法出具金融票证、私分国有资产和金融欺骗给我们带来什么影响呢?那就是严重扰乱金融秩序，危害金融安全，使人民的利益遭到极大损害，破坏社会公平竞争秩序、给国家形象抹黑。中国是个法制国家，金融毒瘤必须铲除。

如何有效地预防、控制甚至**这些金融癌症？我认为我们应该从以下几个方面着手。

1、 真学***社的企业文化，不断提高自身修养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辨别是非的能力。

2。提高个人职业素质和个人反腐监督能力

3、 树立正确的金钱观，君子爱财，取之有道，一定要通过自己合法的劳动获取报酬，坚决不能与制度作对，以人民为敌，时刻保持清醒的头脑。

4、 健全相关银行监控制度，制定复核和多人监控系统，做到权力集中而受监控。

让我们从一点一滴做起，培育高尚的心灵，远离职务犯罪，做到廉洁从业守规操作，在本职岗位上认真履行自己的使命，以务实的精神，廉洁的作风、正义的形象、优良的业绩共同创造信合新明天。

奇迹笨小孩观后感经典十三篇

您是否曾经对于所看过的作品写下观后感呢？撰写观后感的目的在于记录我们内心真实的想法和感受。为了尽快满足您的需求，我整理了以下信息：“奇迹笨小孩观后感”。欢迎您与朋友一起分享这些信息，让更多人从中受益！

奇迹笨小孩观后感(篇1)

地点，是深圳——一座经历了翻天覆地变化的繁华大都市；主人公，叫景浩——一位看似与这地儿格格不入的二十岁打工仔。说他“笨”，是因为他一点儿也不懂让自己活得轻松点的办法，是因为他为了救妹妹什么无情刻薄都能忍受，是因为他无论如何都不会让世俗的污浊浸染自己半分。这么“笨”，在这么复杂的社会怎么能生存？诚然，前路坎坷曲折，但正是景浩对世界持有的一份真诚，让他收获了一群真诚的朋友，一位伯乐，一份成功。奇迹不是谁都能创造的，“笨”小孩也能创奇迹。

父亲的抛弃，母亲的离世，妹妹的重病，二十岁的景浩迫于无奈放弃学业，毅然踏上了为妹妹赚取巨额手术费的路。可老天却一点都不懂得怜惜他。一次巨额的生意让他差点误入违法歧途；一场密谋的偷盗使他断指两根，警察眼中的要钱不要命，却是景浩眼中挽救妹妹所必须的生死钱；还有那场猛烈的台风，当所有人都以为景浩已经稳步前行时，一个晚上，所有的所有功亏一篑。

这个“笨”小孩很普通，和无数在深圳摸爬滚打的青年一样，租着破旧的房子，欠着成堆的债务，会在无数次的苦难后哭泣，但他却又很不一样，有一颗不服输不低头的心，胆大，敢拼，敢闯。影片中有人称它为赌徒，把妹妹的生命和自己的前途全部作为赌注，可不赌，谁能告诉他，他能怎么办？

成功的那一瞬，年仅二十岁的景浩绷紧的脸上，终于在电梯里露出了久违的笑脸，那是一种背负太多过后，终于迎来回报的'释然。

从底层的飞跃是令人慨叹的奇迹。奇迹的背后，是他，一个穿梭于无数大街小巷的逐风少年，无数日夜，拼死拼活，与时间、与生命、与不公、与冷眼作斗争，成功不易却异常珍贵。

我们都是普通的“笨”小孩。愿我们都能像景浩那样，付诸汗水过后，创造属于自己的奇迹。

奇迹笨小孩观后感(篇2)

新年伊始，电影和春节节目种类繁多。继万众瞩目的《长津湖水门桥》之后，由易烊千玺主演的《神童》不负众望，成为虎年春节电影档案中最大的“黑马”。

不得不说，易烊千玺这几年风头正劲。这位千禧一代诞生的年轻一代，无论是作为歌手还是演员，他的沉稳、自律、努力、敢于拼搏，赢得了无数老中青的拥趸。

电影《奇迹·笨小孩》讲述了易烊千玺主演的男主景昊为了让妹妹拥有一生，在深圳努力实现逆袭的故事。 8岁前做心脏手术。镜头中，景昊年仅20岁，妹妹6岁，母亲病逝，父亲“神秘失踪”，兄妹两兄弟相依为命.为了谋生，景豪不仅可以拆机修手机，还可以做菜煮面。在天上，他可以挂白菜成为空中的“蜘蛛侠”，他可以下地驾驶汽车，为一次机会献出生命……

奇迹笨小孩观后感(篇3)

这是今年观看的第二部由易烊千玺主演的电影，励志、温暖、感动。

影片讲了一个创业的故事。没背景、没启动资金。难，但没有选择。景浩如何创造“奇迹”?

奇迹，是要实现“不可能”。景浩，刚刚二十出头，大学休学，为了养家给妹妹治病，开了手机维修店，在深圳打拼。治疗妹妹需要三十五万的手术费，景浩开设了仅有十名员工的工厂，而跟随他的是一群失业的、失聪的、邋遢的、年老的、坐过牢的、爱泡网吧的工人，每个人都有点荧荧的特长，却淹没在璀璨的世界里。这些人曾经也拥有跟普通人一样的平凡起点，却在一个又一个十字路口滑向社会的边缘。而景浩又真的带着这群“社会边缘人”找回向上的姿态、平凡的轨迹、世俗的幸福。

奇迹，是不服输的少年心气，是满眼坚定的精气神。还是无畏生活的苦，一直勇往直前。更是为生活努力奋斗，无论到什么时候，都不放弃希望和努力。在希望渺茫时，景浩不顾一切冲上高铁和老板面对面对话;在走投无路时，他不羞于去找傲慢刻薄的李经理求救，即便被奚落、被拒绝;在最终赢得订单时，他可以忍住巨大狂喜问老板一句：“这次有没有订金?”

影片里讲的不是成功，讲的更多的是幸福，不仅仅有着一种幸福，更有“奇迹小队”一家人在一起的幸福，每一个人都是彼此的救赎，他们团结，相互依靠，相互理解，每个人都在用各自的生活方式努力地生存，让我们更多地看到了人与人之间的信任、善良、温暖。

创造奇迹的一直都是“笨小孩”，好景常在，致敬新时代里每一个拼搏奋斗的你，我们都是奇迹的创造者!

父亲消失，母亲过世，景浩带着妹妹艰难生活。一连串的生活暴击，让兄妹两人几乎被黑暗笼罩。在影片离“卖惨”只差一步之遥时，文牧野将观众从压抑的情绪中逐渐拉回：景浩作为“厂长”的特质，在深圳这样一个充满一切可能性的地方显现了优势——即便，景浩所做的事情，在他不靠谱的哥们看来，也只是一场赌博罢了。

景浩成功了，影片似乎也完成了创作主旨和潜在表达：当个体足够努力和坚强时，时代可以让他们有机会绝境逢生。

奇迹笨小孩观后感(篇4)

深圳，一个激情洋溢、同时也是充斥着失落与悲伤的城市。电影的镜头不断在鳞次栉比的高楼大厦与杂乱无序的城中村间，在豪车与摩托车间切换。主人公景浩二十岁高中文凭毕业，他人二十五岁硕士毕业，相仿的年纪却有着截然不同的生活经历，这样一个天天欠房租的打工人最终却创造了奇迹——有了自己的公司当了公司CEO。

“笨小孩”中的“笨”显然并不是指智力低下，而是指他一个小孩却做着大人的事情，赚钱养比他年龄还大的工人们，用自己的方式做着大人的事情，而且很多人觉得他一个小孩，不可能成功，他就是一个笨小孩，说是小孩，其实就是小大人。

在《流浪地球》中有这么一句话：“希望，是这个时代（20xx）像钻石一样珍贵的东西。”我想这句话放在现在同样如此。狂风暴雨中的孤独无助，伤痕累累中无处容身，接二连三的麻烦、失落和打击，并没有击倒他，因为他骨子里有着不灭的希望之光支持着他。景浩同他身边聚拢的一批和他一样不屈命运的社会底层小人物。他们一起并肩战斗，在深圳“逐梦”。他们凭着自己的永不放弃和坚守，都终于闯出了属于自己的一片海阔天空，也为每一个身处迷茫，却又不知如何拼搏的人，指明了一条前进的道路。

导演文牧野说：“奇迹不是成功，而是幸福，每一个在时代中奋斗、努力追求幸福的人，都该有一束属于他们的光。”人生漫漫，前途未知，我们更应拾起希望，坚定信念，去追求心中的那一束光。相信每一个笨小孩都可以创造奇迹。

奇迹笨小孩观后感(篇5)

《奇迹笨小孩》观后感

上周，我和同学们一起观看了电影《奇迹笨小孩》，这是一部非常感人的电影，让我从中学到了许多东西。

这部电影讲述了一个叫奥吉的小男孩的成长故事。奥吉在出生时就面临着很多困难，他的脸部有着天生的畸形，给他带来了很多痛苦和困惑。然而，奥吉的父母非常爱他，他们一直鼓励奥吉要勇敢面对困难，并且相信他一定会有出彩的一天。

奥吉的父母为了给他提供更好的教育机会，将他送进了一所普通学校。在学校里，奥吉一度面临着许多嘲笑和歧视，但他并没有放弃，他选择积极乐观地面对这些挑战。他通过努力学习，赢得了许多同学和老师们的尊重和喜爱。在电影中，有一幕让我非常感动，当奥吉站在学校的演讲台上时，他鼓起勇气对全校师生们讲述了自己的故事，展示了自己内心真实的一面。他的勇气和坚强感动了每个人，整个学校都为他惊叹和喝彩。

通过观看这部电影，我深刻地明白了勇气和坚韧的重要性。正如奥吉的父母一样，我们每个人都可能遇到各种各样的挫折和困难，但关键在于我们如何去面对它们。奥吉没有因为自己的外貌而自卑，相反，他选择了一种积极乐观的态度，勇敢地面对自己的缺陷和困境，最终克服了所有的困难，展现了自己的价值。

除了勇气和坚韧，这部电影也让我明白了共情和友爱的重要性。在奥吉困境的时刻，他的家人和学校里的老师和同学们都给予了他很多的帮助和关怀。大家一起努力，才使得奥吉最终得以战胜困难。这让我想起了我们班里一个身体有些残疾的同学，他虽然有些行动不便，但每次都能得到同学们的帮助和关心。电影中的情节让我明白了一个道理，那就是只有真正关心和帮助别人，才能收获真正的友谊和爱。

总的来说，《奇迹笨小孩》这部电影给了我很多启发和思考。它教会了我勇敢面对困难，善于共情和关心他人。我要像奥吉一样，不论遇到什么困难都要坚持下去，相信自己的潜力，相信一切困境都可以被战胜。同时，我也要学会去关心和帮助别人，因为只有真正的友爱和共情，才能真正获得快乐和真正的成长。

电影《奇迹笨小孩》是一部非常震撼人心的电影，它给了我很大的鼓舞和启发。我相信，在以后的日子里，我会时刻记得这个故事，时刻保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，关心和帮助他人，努力成为一个更好的人。

奇迹笨小孩观后感(篇6)

在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树荫，而是那美丽的夜晚。

在一个阳光明媚的时光醒来，那时村里人都已经开始干活，不知何时，村子里多了一棵苹果树。我连忙起身，来到这棵苹果树下，抬头一看，片片树叶在阳光的照射下，显得无比青翠。树上的苹果在树叶的陪衬下，苹果格外突出，昨夜的露水还未完全散去，从苹果上滴了下来，滴在我身上，感到一丝凉意，微风徐徐，像母亲的手，抚摸着我，好不舒服！

我转过身去，向屋里走去，坐在窗前，静静地关注着这棵苹果树，突然从镇里来了一辆卡车，车上坐着一位年轻人，他和箱子一起来到树下，这时有两个妇人爬着梯子，拾到苹果就向下扔，扔到箱子里。谁都没想到，一个妇人失了手，正好砸中那位年轻人的脑袋，把睡意都赶走了，那个妇人一脸茫然和尴尬，急忙连声道歉，而就在此刻，那位年轻人小声嘀咕道一句：“苹果为什么往下掉，而不是向上飘呢？”这句话打开了年轻人的探知欲。走向车，两个妇人也匆匆忙忙拎起箱子上了车，“呼噜，呼噜。”的卡车声渐渐远去，但是年轻人的声音在脑海里久久回荡。不久后，这位年轻人上了报，成为了世界瞩目的焦点，他是一名物理学家——牛顿。

这个苹果砸了牛顿的脑袋之后，被英国收藏在博物馆里，多加媒体纷纷曝光，这个苹果无意间被一位老人看见，那位老人灵感大发，将这个苹果写进自己的一本书里，这个苹果在这本书中，是这样写的：巫婆将苹果给了白雪公主，白雪公主咬了一口，就昏倒在地，不省人事。媒体得知，纷纷谴责他对这个苹果的不敬，但这个短小的故事却一直被家长讲给自己的孩子，这本书的名字叫做《安徒生童话》。

美国方面都知此消息后，大力宣传并提倡大家购买此书，结果此书在美国市场畅销，这个故事也被一个年轻有为的青年看重，将这个“被咬了一口的苹果"创立了一个品牌，青年擅长科技研究，创发了许多科技成果，大力发扬，一上市就全世界大卖，家喻户晓，成为人们生活中必不可少的一部分。但只是可惜这位青年英年早逝，真是天妒英才，他就是花见花开，车见车爆胎的乔布斯。

这棵苹果的价值不断提高。未知的一切是无常也是不恒定的，这棵苹果的奇迹人生才刚刚开始，之后的一切等待着你的创造。

奇迹笨小孩观后感(篇7)

生命中的苦难往往是奇迹的温床，奇迹常常伴随苦难而生。

不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑而不屈不挠，苦难囚禁不住他心灵和自由，他用手中的笔写下了千年的风起云涌，用自己的意志支起了一部“无韵之离骚”。

不能忘记，一个双耳失聪、步履蹒珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇迹。苦难遏制不住他那喷涌的音乐灵感。他，帕格尼尼，这个“琴弦上的魔术师”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人无法企及的高度。

屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语，东坡失意而大呼“大江东去”。无疑，他们都是不幸的，但他们又都是幸运的。他们的人生布满了荆棘，但他们凭着坚定的信念乐观的态度笑着走过去了。于是，他们站在世界的顶端，俯瞰着大地，露出绝美的。徽笑。不幸是一所最好的大学，不幸在强者的手中会幻化成一个奇迹，闪烁着让世人惊羡的光芒。不幸是弱者最好的绊脚石，却是强者的奠基石，当你处在最绝望的境地，只要不放弃梦想，不放弃希望，你就会拥有属于自己的奇迹。

当幸运女神降临时，我们回以感激的微笑；当不幸敲门而至时，我们也回以感激的微笑，感谢苦难磨砺手中的霜剑，让我们得以更坚强。冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撤种，随时开花，将这一径长途，点级得鲜花弥漫，使穿枝拼叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”我很喜欢这段话，“踏着荆棘，不觉得痛苦”，望着不幸不觉得沮丧失落，让所有的苦难在高楼的顶层瑟瑟发抖。

生命并不需要纯粹的空灵和优雅，厚实沉重；是人生的内涵。没有人可以永远一帆风顺，生活也不是编好的程序，我们永远不知道苦难是否在下一个拐角处等候。我们所能做的，就是接受它，打败它，战胜它。

我不禁想起《钢铁是怎样炼成的》中那个不朽伪形象。保尔？柯察金用他的执着和勇毅，战胜普难，挑战命运，最终成了一个真正的强者。他说：“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句名言，给了那些苦难中的人们多么深沉的鼓励。

人的一生大概是离不开一些苦难的，而奇迹常锌截在苦难之中。真诚拥抱苦难的人，必定是创造奇迹的人

奇迹笨小孩观后感(篇8)

常言道：“自助者天助之。”可在看完电影《奇迹·笨小孩》后，我只想说：“天不助者自助之。”

主人公景浩，父亲跑了，母亲因为先天性心脏病走了，只留下一个六岁的妹妹景彤与其相依为命。可祸不单行，妹妹也患有先天性心脏病，要做手术，需要一笔巨额手术费。于是景浩开始了艰辛的筹款之路：想通过倒卖翻新机，结果遇上重点打击翻新机，血本无还，连房租都交不起，被房东赶了出来。

后来，他又想把深宁C8的零件卖给深宁公司，但公司老板赵振昌并不是慈善家，他要景浩自己成立一个工厂，自己找工人拆零件，并且零件的合格率在百分之八十五以上才接收，并且没有定金，全部归他自己负责。景浩将自己的全部家当卖出，并做高空清洁工才将厂子建起来，并费了一番苦心的找工人，手把手教他们拆零件。历尽曲折后，终是成功以百分之八十七的合格率如期完成，并得到了两年500万的合作协议。最终彤彤的病得治了，景好也如愿完成了大学学业，并创立了景浩通讯，其他人也都家庭事业有成，结局圆满。

电影名中的“笨”字，并不是说他们智商低，而是同愚公移山般的坚定与执着。他们都不是受上天眷顾的人，处境困难，命运不幸。但他们就像一只蜗牛，坚定地，不断努力地向着目标爬着。即便行动缓慢，但终会到达梦想的彼岸。

天不助者自助之，凭着这样的信念，景浩骑着电动车在大街小巷中狂奔，摔倒了，忍着痛爬起来，车坏了，靠双腿跑，赶上列车，得到机会；凭着这样的信念，景浩在半夜遭贼时，奋不顾身，终将货物追回；凭着这样的信念，景浩终于拯救妹妹，成就人生。

或许我们都是笨小孩，也有时运不济，感慨命运不公，但我们也都为了梦想奋不顾身，为了理想勇往直前，为了光明勇敢奔跑。坚信勤能补拙，笨鸟也能先飞。

奇迹笨小孩观后感(篇9)

这个春节，爸爸妈妈推荐我观看一部电影《奇迹？笨小孩》，起初我还再三推托不想看，心想：这样的电影哪有《熊出没？重返地球》好看呢？但看了之后，电影中那一幕幕引人深思的细节真令我深有感触。

这部影片讲述了二十岁的景浩没有了母亲，还被父亲抛弃，并且还带着年幼患先天性心脏病的妹妹，不得不辍学。并且为了交房租，为了给妹妹筹钱治病而四处奔波。最后，他历尽千辛万苦，妹妹的手术取得了圆满满的成功，自己也终于走向了辉煌的成功，成为好景通讯的CEO。

在这部影片中最让我感动的就是景浩坎坷的人生经历，特别是他为了保护自己的货物不被坏人偷走那一幕，真是惊心动魄，在追逐阻止货车司机逃走的过程中，他凭借一己之力，在车厢里和坏人搏斗，不顾生命危险，险象环生，看得我屏住呼吸，心都快跳出来了。可最终他还是摔了下来，两根手指严重骨折。我知道，车上的货物寄托了自己和妹妹的希望，怎能不拼命呢？

还有他为了追赶赵总在站台上迎着闪动的阳光拼命奔跑的镜头，让我记忆犹新，那一刻的他是多么执着啊！那是他为自己的梦想而奔跑。哥哥累了，在回家的公交车上竟然睡着了，他仰着头，脑袋靠在椅子上，妹妹睁着大眼睛，深情地望着哥哥疲惫的样子，我想她的内心一定充满感激和愧疚，她用手轻轻擦去哥哥嘴角流下的口水，那一刻令我倍感温暖，但又有一丝心酸。

同时，那位善良的门卫大爷也让我难以忘怀，因为哥哥经常为了工作迟来接妹妹，妹妹就经常在他的门卫室里写作业，大爷有时候还很心疼妹妹，给她一些吃的。无论是刮风还是下雨，大爷那小小的房间里总洋溢着满满的幸福与温馨。

电影中的很多情节都让我久久不能忘记，我很庆幸看了这部电影，想起自己的生活要比景浩兄妹幸福得多了，我更要像他们一样，心怀梦想，奋力拼搏，特别是生活中我还要锻炼自己吃苦耐劳的毅力，我也相信每个人只要通过不懈地努力，一定也会创造奇迹的，因为每个努力的笨小孩也可以有大梦想！

奇迹笨小孩观后感(篇10)

这部电影讲述了一个发生在南方热土深圳，逆转人生的拼搏传奇故事。父弃妻女，母亲早亡的感受无数温情之后，终于，皇天不负苦心人，他挽救了妹妹，完成了学业，实现了梦想。

景浩，找厂子，为了养活整个厂子，他还铤而走险给自己找了一份额外的工作—高空清洁工。与此同时，员工们一起互帮互助共同克服生活中遇到的各种困难，慢慢的一起开始步入正轨，但灾难再次降临。一群非法炼金的人来强行带走了这批手机，景浩历经千辛万苦好容易才夺回手机，却因打斗中损伤3、4指而失去了养活厂子的工作。善良的人总会有回报，景浩的努力与坚持，赢得了大家的尊重，大家动员了邻里乡亲来帮忙，一起度过了这最后的难关。最终，在大家们的不懈努力下，按时完工，并且通过了质检。

在这个过程中还有一个重要的人物，就是妹妹，与其说她被哥哥养着，倒不如说她在支撑着哥哥活下去，奋斗下去。她总是在哥哥最累，最苦的时候安慰他，对他说：“哥哥，你会一直在吗?”“哥哥，你累了”，千言万语抵不上彤彤的这一声哥哥。“哥哥”足以慰籍哥哥劳累的心。

在现实生活中，导演文牧野与主演易烊千玺，也是这样一个背景。导演是硕士毕业后，正是靠自己的不懈努力，迅速追上并超越同行。易烊千玺，小时候因容貌被人瞧不起，大家都骂丑，没有本事，但在这么多年以来，他的努力与成功给了那群人一个很好的回击。同样，我也是个笨小孩，我的人生也需要自己去努力，努力后的我总能得到意想不到的收获。只要肯努力，这个世界不会放弃任何一个笨小孩。

易烊千玺说过一句话：“哪有什么一夜成名，不过是百炼成钢。”是啊，在这个新时代的中国，只要肯拼搏，每一个笨小孩总会创造奇迹。

奇迹笨小孩观后感(篇11)

作者：陈雅萱

只要咱们努力，就没什么是不可能的一一观《奇迹・笨小孩》有感

在2月份时，我和妈妈去电影院看了《奇迹・笨小孩》这一部电影，里面的情节让我现在还感觉记忆犹新。

《奇迹・笨小孩》这部电影主要写了二十岁的景浩因妈妈去世，独自带着妹妹景彤来到深圳生活，妹妹遗传妈妈的先天性心脏病，需要尽早做手术。为了给妹妹治病，他必须凑齐35万元。他决定放手一搏，创办好景电子元件厂，拆解残次机中的零件卖给手机公司，只要良品率达到85%以上，4个月就可以赚80万元。但没人来工作，景浩招了几个“奇人”一起努力工作，最终景浩创业成功了。

在这部电影中，最令我感动和欣慰的是景浩对景彤说的一句话：“只要咱们努力，没有什么是不可能的。”只要你努力，肯定会得到回报，而如果你不努力，那肯定什么回报也都不会有的。在这部电影中，景浩就经历过许多的困难，例如在签下回收零件的合同时，并没有提供定金，景浩把自己身上的大部分钱都用来租仓库、发工资了，生活也很苦。和电子炼金的人在车上抢那一堆手机时，景浩和他一起摔下货车，手指也被摔断了两根。

在现实生活中，导演文牧野与主演易烊千玺，也是这样一个背景。导演是硕士毕业后，正是靠自己的不懈努力，迅速追上并超越同行。易烊千玺，小时候因容貌被人瞧不起，大家都骂丑，没有本事，但在这么多年以来，他的努力与成功给了那群人一个很好的回击。同样，我也是个笨小孩，我的人生也需要自己去努力，努力后的我总能得到意想不到的收获。只要肯努力，这个世界不会放弃任何一个笨小孩。

在这个新时代的中国，只要肯拼搏，每一个笨小孩总会创造奇迹。

奇迹笨小孩观后感(篇12)

生活中并不缺乏奇迹，而是缺乏一双寻找奇迹的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆盖在大地上，房屋上，枝丫上，我俨然来到了一个银装素裹的世界。这白色的小精灵聚集在一起，仿佛在商议着要把这大地洗净污秽，让它焕然一新。我在雪地里欢呼着，笑着，跳着，全然忘记，墙角有一盆植物，它也在默默地看着这一切，默默地与这寒冷的冬天做着抗争，仿佛有一种坚定的信念包围着它，它要活下去！可是，天意弄人，这倔强的小植物还是向严寒低下了它的头——它失败了。即便这样，它还是用全身最后一点力量与严寒做着最后的斗争，它不甘愿如此！

当我发现它的时候，它仿佛一个风烛残年的老人，全身上下找不到一点儿生机，所有的叶子都耷拉下来，软绵绵的，仿佛轻轻一挤就会挤出汁液来，叶子上还有类似于水泡一样的小泡泡。这盆芦荟已经在我家生活了四五年，也算是长老级别的了。有一年下大冰雹它都挺了过来，现在却败在了这寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳开这软绵绵的叶子，看到这下面的泥土上还有些许垃圾，想必是我小时候扔进去的吧。原来，已经那么长时间没人去管过它了啊；原来，它也曾和我一起长大过啊，从当初买回来时只有一点点，小小的，需要人呵护着，长到了如今的这么大，花盆又一次快容不下它们了。我微微摇了摇头，站起来，心中的酸涩不言而喻。我知道芦荟的生命力是很顽强的，心里也总有一个念头，它一定还活着！

我一天天地去看望它，希望它有什么变化，总希望它能够恢复些生机，哪怕一丝也好。可是时间就这么不留情面地过去了，它愣是没有什么变化，我心中的这份念想也逐渐淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遗忘了它。

第二年初春，经妈妈的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳开它的叶子，奇迹发生了：在这芦荟的根部，又有新的小叶子长出来了，它们是那般的娇嫩，宛若一个新生儿，展望着对未来的希望和憧憬，它们还活着，这是个奇迹！这是芦荟不甘愿就这么平凡地死去，不甘愿牵制于他人的挣扎，这是对生命的渴望，它成功了！我兴奋极了，仿佛若有所思。

我们的生命还有很长时间，奇迹也一定会出现。奇迹不是等待，而是去拼搏，去抗争，对命运有着不服输的精神，你就会发现奇迹。

奇迹笨小孩观后感(篇13)

虽然笨，却有了奇迹。

——题记

昨天，托郑老师的福，有幸看了电影《奇迹·笨小孩》。影片讲述了一个年仅20岁的孩子，景浩，在母亲过世、父亲抛弃的情况下，为给患有心脏病的妹妹做手术筹钱，辍学工作，在经历了一系列的重重困难后，最后成功赚到了钱，成了好景通讯的CEO。

看着片名，我就在思考，笨小孩？他怎么笨了呢？为什么叫他小孩？他又创造了怎样的奇迹呢？带着疑问和期待，看完了电影。我明白了，哦，他真笨啊，在遭受了硕士经理的连番拒绝和甚至羞辱后，依然决定追上赵总，和他商谈虚无缥缈的合作；他真笨啊，为了这虚无缥缈的合作，买车票，撞得浑身是伤，也依旧不顾一切的赶过去；他真笨啊，即使没有定金，也心甘情愿地接下合作……看着这个桥段，我心里一抽：如果是我，我根本不可能做到如此，我自以为清醒，自以为能够权衡利弊，现在看来始终都是我自作聪明。

笨一点，又何尝不好呢？我便是缺了这股笨劲，或者说努力。比起景浩来说，我的条件要好太多太多了，但我总是瞻前顾后，想这想那，以至于我甚至没有勇气去放手干一件小事。我从前总是自欺欺人说这是目光长远，现在却再也骗不下去了，我就是懒。

“只要我们努力，就没有什么不可能。”这是影片中景浩对妹妹景彤说的一句话。镜头曾多次对准雨中的蚂蚁，蚂蚁浑身湿透，但依旧攀爬着，努力向上着，景浩遇到了不知多少困难，他经历过打击，挫折，失望……但他从未放弃，始终“向前跑，不退不逃，不去讨好。向前跑，在风雨中吹响号角。”为了妹妹，他义无反顾的去拼命，在手机被偷时，他不要命的去追车，看着他瘦削的背影摇摇欲坠，听到警局里他那句简单而沉重的“至于”，泪水情不自禁的溢了出来。他心中有目标，他可以为了这个目标不顾一切地拼命；我的心中有理想，我也要为了这个理想不顾一切地努力下去。

“致敬新时代里每一个拼搏奋斗的你，我们都是奇迹的创造者。”愿我们都能好景常在。