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英文学习计划
随着全球化的趋势越来越明显,英语作为一种全球语言,在许多国家得到广泛应用。学好英语不仅对于提高自身的职业竞争力具有重要意义,而且可以让我们更好地了解不同文化背景下的人们,拓宽自身的国际化视野。然而想要真正学好一门语言需要从自身做起,制定一份合适的学习计划才能更好地实现个人目标。
一、目标制定
首先,制定明确的学习目标是学习英语的第一步。我们需要根据自身的水平、需求以及预期的学习时间等因素来确定目标的具体内容,包括英语口语、听力、阅读、写作等方面的能力提高目标。并且目标最好是较为具体的,可以定制时间性和量化指标。
例如,一个初学者可以制定每学期末熟练背诵500个常用句子,能够进行20分钟的日常会话、听力理解水平提高至80分的学习目标;而一个进阶学习者可以制定每月看一本英语原版书、掌握新单词180个、通过制定的mock test保持良好的考试分数等目标。
二、学习方法
确定目标后,我们需要制定合理的学习方法。英语学习的方法多种多样,我们需要选择适合自己的方法,根据自身的情况进行定制。一些常用的方法包括:
1.看电影、电视剧,提高听力和口语表达的听说能力。
2.多读英文原版书籍、杂志、报纸,提高阅读和词汇积累量。
3.背单词、掌握语法规则,提高词汇量和语法表达能力。
4.和外国的朋友交流、参加英语角等语言实践活动,提高口语、听力的实战能力。
5.参加英语发音、托福、雅思等培训课程,在专业的指导下提高自身英语水平和应试能力。
三、学习环境
英语学习过程中,良好的学习环境同样重要。我们需要创造适宜的学习环境,让英语学习变得更有趣、更高效。以下是一些为了提高学习环境的具体建议:
1.创造浸泡式的英语学习环境,例如电视机、收音机等可以随时打开英语频道,常将电脑语言界面设定为英语等。
2.与朋友共同学习,可以互相监督、交流和鼓励。
3.寻找英美文化爱好者或者外教进行有交互性的学习,为英语学习注入新鲜的活力和文化因素。
4.参加英语学习小组,共同分享学习心得和成果,学习更深入、更全面。
四、时间管理
最后,对于学习英语的人来说,时间管理同样至关重要。一份详细的学习计划必须包括自己的日常工作、生活、家庭等因素,并且合理安排学习时间。忙碌的工作、家庭或社交活动容易使人忽视英语学习,因此我们需要在热爱和专注的前提下制定合理的时间表和计划,在日常生活中找到合适的点滴时间进行学习,例如上下班途中的时间、午餐休息时间等等。
总之,制定一份合理的学习计划是学好英语的关键所在。我们需要根据自身情况制定详细的学习目标、合理的学习方法、适宜的学习环境以及科学的时间管理方式,持之以恒,勤奋刻苦的学习英语,就一定会取得理想的成果!
My English Learning Plan
English is an essential language in the world. People use it in various aspects, including communication, education, and business. To improve my English proficiency, I have developed a learning plan that has helped me to enhance my skills over time. Here is my English learning plan.
1) Start with the Basics
The first step that I took in my English learning plan was to start with the basics. Learning the English alphabet, spelling, and pronunciation formed the foundation for my language learning journey. I set a daily goal of learning at least five new words, and I used flashcards and apps like Duolingo and WordPower to help me practice.
2) Practice Listening and Speaking
The next step in my English learning plan was to focus on practicing my listening and speaking skills. To improve my listening skills, I started listening to English music, watching movies, TV shows, and listening to podcasts. This helped me to get familiar with the English accent and different intonations.
To practice my speaking skills, I engaged in conversations with native English speakers and peers who were also learning the language. I joined a language exchange group that allowed me to practice with students who were also working on their English communication skills.
3) Read and Write in English
Another component of my English learning plan was to read and write in English. I started reading English books, novels, and newspapers, and I took notes on vocabulary words and phrases that I did not understand. This helped me to improve my reading comprehension and expand my English vocabulary.
For writing, I started practicing by writing short stories, essays, and journal entries. I focused on improving my grammar, sentence structure, and punctuation. I also used online resources like Grammarly and Hemingway to check my writing for errors.
4) Take English Courses
As I progressed in my English language learning, I realized that I needed more in-depth knowledge. I started taking online English courses from reputable institutions like British Council and Coursera. These courses offered a structured learning environment where I could get a deeper understanding of English grammar, writing, and pronunciation.
Conclusion
My English learning plan has been a gradual process that has helped me to improve in various aspects of the language. By starting with the basics, practicing listening and speaking, and reading and writing in English, I have been able to become more confident in using the language in different settings. I believe that continuous learning and practice will lead me to achieve my goal of becoming a proficient English speaker.
英文学习计划
如今,英语已成为全球通行的语言,越来越多的人开始注重英语的学习。那么,如何制定一个合理有效的英文学习计划呢?以下是一份英文学习计划,希望能给想要提高英语的朋友们带来帮助。
一、学习目标:
1.通过一年的时间,提高听、说、读、写的英语能力,达到日常交流、工作应用的需求。
2.通过课外阅读和口语交流,提高英语素养,扩大英语视野。
二、学习时间:
1.每日至少1小时的练习,周末至少2小时。
2.利用碎片时间学习,如公交、地铁上的时间。
三、学习计划:
1.听力:通过听力课程、英语广播、电影、音乐等多种方式锻炼听力能力。
2.口语:定期参加英语角、提高发音、充分运用所学语法。
3.阅读:阅读英文小说、报纸、杂志等,引导自己用英语思考,提高词汇量。
4.写作:练习写作,重点是语法、用词和表达能力。
四、评估与总结:
1.制定阶段性学习目标,逐步实现长期目标。
2.定期复习巩固所学知识,及时调整学习计划。
3.总结学习的经验和不足,制定更好的学习计划。
以上是一份基础英语学习计划,针对个人的需求和实际情况,可以进行适当的调整。学习英语需要专注和耐心,而制定一份合理的学习计划是成功的关键。期望所有努力学习英语的朋友们都能取得优异的成绩。
英文学习计划
如今,英语已成为全球通用的语言,在各行各业中广泛运用。无论是日常生活还是工作,学习英语都已成为一项必要的技能。对于很多人而言,学习英文是一项困难的任务,但只需要有一个好的学习计划和足够的毅力,就可以轻松地掌握这门语言。
首先,一个好的英文学习计划需要设定清晰的目标和时间表。我们需要有清晰的学习目标和实现目标的时间表,这样才能明确我们需要学习哪些知识点,以及在什么时间达到目标。例如,如果我们想在六个月内通过雅思考试,那么我们需要在时间表上规划每个月的学习目标并制定相应的学习计划,包括丰富的词汇积累、听力、阅读、写作等方面的学习。
其次,积极参加线上或线下英语课程,与其他学习者相互交流和学习。网络和移动技术使得在线英语课程更加方便和实用,我们可以通过网络或移动设备参加观看来自全球的英语教学资源。同时,参加线下英语课程也是一种不错的选择,可以直接与老师和其他学生交流学习和经验。与同学互动和交流可加深对英语的理解和记忆。这种方法可以让我们在学习过程中交换学习策略和想法,同时建立友谊。
除了课堂上的学习,我们还可以通过其他渠道增加英语学习的时间。例如,听英语电台、看英文字幕电影、阅读英文报纸和杂志等。这些方法可以增加我们的语言输入量,强化我们的口语、听力、阅读和写作技能。
此外,正确的学习方法和技巧也非常重要。有一些好用的技巧可以帮助我们更有效地学习英语。例如,阅读一篇文章后,小结这个主题,并尝试复述文章;使用词根词缀法来拓展词汇;多角度进行听力训练;及时复习和总结等。
最后,养成良好的学习习惯和反馈机制。我们可以利用一些工具和应用程序来帮助我们轻松监测自己的进度,并提供个性化的反馈和建议,帮助我们更有针对性地调整自己的学习计划和方法。
总之,一个好的英文学习计划需要设定清晰的目标和时间表、积极参加线上或线下英语课程、通过其他渠道增加学习时间、学习方法和技巧、良好的学习习惯和反馈机制。只有这些,才能帮助我们成功地掌握英语这门语言。
英文学习计划
随着全球化的发展以及英语的普及,英语在我们的日常生活和职业中扮演着越来越重要的角色。对于许多人来说,英语学习并不是一次性的事情,而是一个持久的过程。然而,要想取得持续的进步并达到自己的学习目标,一个系统和有效的学习计划是必不可少的。
一、英语学习目标
首先,我们需要明确自己的英语学习目标。这个目标要明确、可行、具体、量化并符合自己的实际情况,例如:提高英语听力水平,达到每天听懂新闻广播的水平;提升英语口语能力,每周能够跟外教进行对话并流利地讲述自己的旅游经历等等。制定好明确的目标,有助于我们更加努力地完成每个环节,并保持耐心和毅力。
二、学习资源和平台
接下来,我们需要认真甄别和选择一些高质量的学习资源和平台,例如:公开课、网上教育和在线学习平台。在选择这些资源时,我们需要根据自己的实际情况和目标,选择一些适合自己的资源,例如:有针对性的学习材料、课程记录和复习资料等。
三、学习策略
对于每一个英语学习者,学习策略是至关重要的。课堂学习和自主学习之间的相互统筹和结合,可以让我们事半功倍。我们可以通过课堂学习,对学习内容进行及时地掌握、串联和提高;通过自主学习,对学习内容进行更深入的理解和掌握。同时,我们还可以进行有针对性的学习,例如:进行听力训练、阅读技巧和写作技巧等方面的练习。
四、学习时间和计划
最后,我们需要认真规划学习时间和计划。对于初学者来说,每天掌握1至2个小时的学习时间是最合适的。同时,对于不同阶段的学习任务,我们需要进行合理的时间安排和任务分配,确保每一个学习目标都得到了合理的安排和保障。例如:对于听力、阅读和写作方面的练习,我们需要分别进行安排,制定不同的练习计划,确保每个环节得到充分的练习和突破。
总之,一个系统和有效的英语学习计划是确保我们学习的成功的关键所在。通过对英语学习目标、学习资源和平台、学习策略以及学习时间和计划进行认真规划和管理,我们可以实现自己的学习目标,充分地释放自己的学习潜力,并取得更高的英语学习成果。
Introduction
英文学习是提高综合素质和就业能力的重要途径。无论是英语专业的学生还是其他专业的学生,都需要通过规划和实施英文学习计划,提高自己的英语水平,为将来的成就打下坚实的基础。
Why English Learning Plan is Important
英文学习计划的重要性在于它能够帮助我们规划和实施英文学习的方向和目标,让我们的学习更加有针对性和有效性。一份好的英文学习计划应该包括以下几个方面:
1. 目标:明确自己的英文学习目标,从而制定合适的学习计划,以达到预期的学习效果。目标应该具有可行性和挑战性,并根据自己的实际情况进行设置。
2. 学习内容:选取适合自己难度和兴趣的学习内容,包括课本、听力、阅读、写作等方面,通过全面的学习提高自己的英语水平。
3. 学习方法:找到适合自己的学习方法,包括单词记忆、语法学习、听力练习、口语练习等方面,通过科学的学习方法提高学习效率。
4. 时间规划:制定合理的学习时间规划,合理分配时间,避免学习的压力过大或浪费时间的情况发生。
5. 自我评估:定期对自己的学习情况进行评估,以检验自己的学习效果并对学习计划进行适当的调整。
如何制定英文学习计划
制定英文学习计划需要注意以下几个方面:
1. 明确自己的英文学习目标,设定可行性和挑战性的目标,让自己更有动力去达成目标。
2. 根据自己的实际情况选择适合自己的学习内容和学习方法,以提高学习效率。
3. 制定合理的学习时间规划,根据自己的学习进度适时调整,防止学习过度或浪费时间的情况发生。
4. 培养好的学习习惯,如定期复习、积累、交流等,以达到更好的学习效果。
5. 随时对自己的学习情况进行评估和自我提高,调整学习方法和方向,以做到真正实现学习目标。
Conclusion
英文学习计划是提高英语水平、展示个人才能的有效途径。通过制定合理的学习计划和认真实施,我们能够在英文学习中取得更好的成果,为自己的未来增添更多的可能性。
英文学习计划
英语已经成为一种全球性语言,掌握英语的重要性越来越被人们所认识。作为一名非英语母语国家的学习者,如何制定一份高效的英文学习计划,提高自己的英语综合能力,是每个学生都需要面对的问题。本文将从时间、目标、方法三个方面,探讨一个可行的英文学习计划。
时间
第一步是制定明确的时间计划。我们需要明白在有限的时间里如何最大化地提高自己的英语水平。首先,我们需要安排每日的学习时间。一般而言,每天1-2小时的英文学习时间是比较合理的,而且应固定在一个时间段内,以养成良好的英文学习习惯。除了每天的学习时间外,我们还需要规划一些具体的时间节点,如每周的模拟考试、每月的口语练习等。
目标
第二步是确立明确的学习目标。学习者在学习英语时,需要为自己设立明确的目标,这些目标要具体、可量化、切实可行。首先,我们需要确定自己的英文水平,如听说读写四项能力中哪些方面较为薄弱。其次,我们需要根据自己的实际情况,合理规划时间,设立可行的目标。比如,每周要学习5个单词,每天要做3篇阅读练习等。最后,我们还需要不断反馈和调整自己的目标,以确保学习效果最优。
方法
第三步是寻找适合自己的英文学习方法。英语学习可以通过阅读、听力训练、口语练习、写作等多种方式来进行。我们可以选择一种或多种学习方式,并结合自己的实际情况,进行量身定制的英文学习计划。在学习过程中,我们需要不断寻找有效的学习资料,如英文阅读材料、听力训练素材等,并结合自己的兴趣和爱好,增强学习的主动性和积极性。
总之,一个高效的英文学习计划需要明确的时间、目标和方法三个方面的规划。在制定学习计划的过程中,我们需要注重具体情况,合理规划学习时间,设定可行的学习目标,寻找适合自己的学习方法。只有这样,我们才能在有限的时间内,最大化地提高自己的英语水平,为今后的工作和生活打下坚实的英语基础。
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背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。
注意:每天给自己设置目标,比如每天记30个单词,分两次记,中午一次,晚上一次,每次个15个,晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下,晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍,第二天在进行第二组单词时,先复习前一天背的单词,还没掌握得用红笔做记号,以后统一再复习。
把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听,可以采取一下的方法(如果听不大懂的,可以采取以下步骤:先放录音,按暂停,跟着录音稿复述,反复几次,达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度,在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来,熟记,然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。
3. 知识点梳理 我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结,并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习,归纳到一个本子上,上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上,考试前一段时间拿出来统一再做一遍,看自己是否都掌握了,若还有些问题,记住一定得问我,不留任何疑问。
自己下午后多做些考试涉及到题型的练习,特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文,先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外,八年级上下册一些课文也可以拿来背诵,比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。
做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!Good good study, day day up!
1.听力
(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
(2)周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。
(3)复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
(4)随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。
2.口语
(1)每天练习精听后复述听写的短文。
(2)每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。
(3)注意在朗读过程中纠正发音。
3.阅读
(1)每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等
(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。
(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。
4.写作
(1)每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。
(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。
(3)每半个月写一篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,改进不足之处。
1、学习态度
在英语的学习过程中会树立良好的学习态度,认真学习,掌握基本的有关英语知识和提升自己英语学习的能力。在学习英语的课程中,会坚决的遵守课堂的纪律,维护良好的课堂秩序。不无故旷课,有事请假。 2、课堂表现
学好英语,掌握英语这门语言,在课堂上要积极配合老师的讲解。主动回答问题,积极发言。积极参与小组的探究讨论学习。 3、学习任务的完成
在英语的学习过程中我会按时完成老师布置的作业,不拖漏作业。并会在平时的学习过程之中争取更进一步的提升自己的英语水平,使英语学习有更高的突破,提高英语交际能力。 4、预期学习结果
希望通过英语课程的学习,使自己的英语在原有的基础上有进一步的提高。能更好的掌握英语听、说、写等方面的技巧和能力。 5、实施计划方案
旨在通过一下的方案来提高自己的英语学习能力。
首先:要按时上课,不旷课、逃课,认真听老师的讲解,课后认真学习巩固。其次:从英语的听、说、读、写、译各方面有针对性的练习。
听:认真听课,积极互动。课后每天花一些的时间来听英语,并做记录,培养听感。说:坚持课上同学老师积极交流互动,锻炼自己的口语能力。
读:经常读课文,课后跟着录音练习范文。
写:认真完成老师布置的练笔,提高英语写作的能力。
译:认真听讲老师课上的课文翻译,掌握英语翻译技巧,课后练习巩固。
(1) 不断深入学习我党的指导思想及相关的政策、制度的同时,积极学习胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观思想,知道作为一名党员应以什么为荣,以什么为辱,懂得荣辱后才能指导和鞭策自己的行为。深入学习贯彻十七大全会精神和“二个条例”的精神,围绕学校中心,服务大局,与日俱进,开拓创新,为实现学校新时期各项奋斗目标提供强有力的思想保证。
(2) 学习教育教学专著,向专家学习,向身边的能者学习,不断充实自己,提高自己的认识,为学校的新发展努力工作在每一天。
(3) 认真学习教育科学研究方法,多创新,多总结,多写教学随笔,提高自身素质,重点学习新课程理论,夯实理论底蕴,更新教育思想,转变教育观念。
(4) 做好数学教学工作,努力配合班主任做好各项常规管理工作,不断提高业务素质,在课堂教学中积极实践,勇于探索,不断提高教学水平和教育质量,把教育科研作为提高课堂教学效率和质量的重要手段。
(5) 努力工作,加强自身教书育人,为人师表的自觉性,脚踏实地努力做好各项工作,探索富有创新的数学第二课堂活动的新路子。
积极参加党支部组织的学习活动和辅导报告会,在学习过程中认真做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。
现在的学生很少有不选择课外英语学习的。既然要选择,那么家长在给孩子选择补习学校的时候,就要选择得当(已有文章论述),而且在为孩子做课程规划时也要得当。不然不如不学课外英语。因为不当的英语课程会消磨掉孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看,孩子在小学初级阶段开始比较正规的课外英语学习比较好。不要太早。自我管理能力强的孩子,可以在一年级就开始;自我管理能力差点的孩子,家长不要让他过早开始课外学习,建议二年级开始即可。新闻中或电视节目中我们见到过,有的孩子很小,英语就说得很好。这样的孩子一般是家长亲自教出来的,外面的学校是教不出来的。如果想单独请一个能带出来具有优秀口语和语言能力的孩子的老师,经济能力又不是一般家庭能承担得起的。另外,课外的英语学习应该以提高语言学习能力为主,而不是提高成绩。因为小学英语的成绩并不是孩子真实学习能力的表现(一位小学英语老师语)。课外学得好的孩子,课内不见得成绩就提高,因为他可能本来就是九十多分,一百分的学生。
但是从长期的效应看,在初中甚至是高中的英语学习中会见到效果。另外在选学校的时候,家长还应该记住,一个学费便宜,甚至是非常便宜的学校,他请的老师也会很便宜。不是说贵的就好,但是课外学校里好的老师不多,而且肯定不便宜。如果谁找到的学校又学费便宜又老师出色,我也只能说,你点高,太高了。有可能你花50块钱买的皮鞋和花2000块钱买的皮鞋穿起来效果是差不多(这个可能性是存在的,而且概率不低),但是一个月50块钱上的课和200块钱上的课,差别就不用我说了。要知道,一个课外补习学校经营的首要任务是要收支相抵,然后少有盈余,而教师的工资是成本里一个很重要的因素。你付出的成本少,校方就只能在师资上找了。罗嗦了这么多,似乎多了,实际上不多,这些都是必要的前提。在保证孩子的学习适应能力和学校的教学质量的前提下,才能说正题:孩子的英语学习规划应该是什么样的?大庆市的课外补习学校用的比较多的是《剑桥少儿英语》教材,有预备极,一级,二级,和三级。一般来说,每一级教材应该学习一年(每周3-4学时)。这样如果从小一开始学的话,大概在小四--小五期间结束,然后学习《新概念英语》第一册,要用一年半左右的时间,然后学习《新概念英语》第二册,大概还要用一年半左右的时间。这样,学生在初三就可以结束课外系统的英语课程学习了。有的家长愿意选择每一级教材500块钱学费就学完的方式,对孩子有百害而无一利。因为还是那句话,补习学校第一位的任务是经济效益,其次才是社会效应。家长试图用定额的学费来限制学校的经济效益,那么教学只能是有多块讲多快,效果嘛,家长自己看。《新概念英语》是一套经典的英国英语教材。但是好东西不一定对所有的人都是好东西。人参,甲鱼都是补品,但是小孩子不能用,用了就要伤身体。一套教材也是一样。《新概念英语》是一套成人教材,不适合小孩子使用。原因主要有两个,一个是里面的语言材料是围绕成人的生活开展的,有些社会生活方面的内容,小孩子没有经验,也就谈不到理解,语言材料无法理解,也就谈不到理解语法了;二是《新概念英语》第一册貌似简单,但是,里面蕴涵的内容是很很多的,语法密度大,适合的是逻辑思维能力,理性接受能力强的成人学习,而年龄较小孩子的感性思维方式就比较难于理解和接受。所以,这套教材起码要在小学五年级再开始学。我也见过初一孩子,从小学一年级就开始学这套教材,断断续续地学了3遍,但是囫囵吞枣,再要学些根本的,深入的东西的话,他自己已经没兴趣了。
我感到痛心,有好的儿童英语教材为什么不用呢?还有一套很好的儿童英语教材,就是我们学校现在使用的《看听学英语》也叫《3l英语》。这套教材有几大优点:第一,相对于《剑桥少儿英语》系列教材,它是国外语言学家为第二语言学习的儿童编写的教材,而剑桥少儿英语是国内的英语教师编写的,从使用语言的起源上就略胜一筹;第二,可以和《新概念英语》相提并论,因为他们的编写者是同一位英国学者--亚历山大,它们的编排方式也是相似的,而且《看听学英语》里面使用的语言材料都是儿童的生活和学习,有利于理解和学习;第三,从课程的衔接上来说,一般在初级阶段学习《剑桥少儿英语》的学校的后期高级课程也是《新概念英语》,但是前面说了,一套是国内教材,一套是国外教材,衔接上不是很通畅,而《看听学英语》和《新概念英语》师出一门,都是亚历山大编写的,衔接起来就很顺畅了。我们正常的开课程序:小一《看听学英语》第一册小二《看听学英语》第一册---《看听学英语》第二册小三《看听学英语》第二册小四《看听学英语》第三册小五《看听学英语》第三册《新概念英语》第一册初一《新概念英语》第一册《新概念英语》第二册初二《新概念英语》第二册初三初中语法全面复习阅读写作能力培养课文
牛人的英语学习计划范本
牛人英语学习计划一:牛人的英语学习计划
在我大学的前两年,我的英语能力和绝大多数的大学二年级学生一样:笔下英语尚可,口语能力薄弱.大学的后两年里我的口语能力取得了较大的进步.在过去一年的时间里,我兼任着公司外籍员工和客户的翻译工作(正是工作是程序员),我的翻译对象来自于韩国、荷兰、芬兰和美国.如果具备一定的英语基础,那么,一个口语能力薄弱的人,在6个月的时间内,做到和外国人进行没有障碍的交流,依我的经验来看是完全可以做到的.这个基础,以我个人来说,通过了大学英语课程并具备了4000左右的词汇.基本上每一个大学二年级学生都具备(三四年级时没有英语课了).
具体的方法如下:
1.看电影学英语,但是要关掉字幕,同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话
我得承认,对于一个英语听说能力不强的人,如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦.很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白.但是,请相信我,如果能够坚持这样做的话,那么在10部电影之后,就会听懂相当多的对白,并且能够复述听懂的对白中的一半.每一个人都有接受语言的本能,这个办法带有一点点强制性,但可以把我们的语言潜能发掘出来.在一开始的`时候,建议挑选一些曾经看过的影碟,这样会帮助你对英语原声的理解.另外,一定要保证每天,最多不超过两天就要看一盘碟片.另外,如果条件允许,那么最好自己在一个房间里面以避免干扰.这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功.
2.利用一切机会扩大自己的词汇量,但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表
4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值,这个是我的个人之见.希望不要在这上面画太多的时间.如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话,那么可以关注一下词汇,如果在一个段落中一个生词反复出现,那么可以打开英文字幕,然后查一下这个词的意思.花15s记住这个词,然后再看碟片,特别留意新词汇.这种方式,会让生词记忆的特别牢.对于感兴趣的咨讯,不妨多访问一些英文的站点.体育,娱乐,新闻,或者随便什么其他的,随意浏览即可.对于出现率高的生词,就查一下,然后记下来.
最后,要利用可能的机会记生词.注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词.比如,在乘地铁的时候,可以注意一下吴大维主持的talkdatalk短片,会有机会学到"yellowcab"这样地道的表达.这是英语口语的内功,需要日积月累.
3.勇敢一点,不要怕和老外交流
今天在中国的老外已经非常的多了,我们的身边常常有机会合他们面对面.所有在中国的老外,都和我们一样.也希望多了解一些中国并希望学一些中文.很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心,害怕犯错误,害怕出洋相.不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相:在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候,我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道,需要填写一些表格的时候,我错误的翻译成需要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所,退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误,那扇该死的门上根本没有任何标示,除非你进去,否则不会发现自己走错了).所以我想,各位大概不会犯更糟糕的错误了,既然如此,何不勇敢尝试呢.在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力.同时,和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇,潜移默化中让我们的英语口语变得更地道.
4.坚持
我所提出的方法其实绝对不难,真正比较难以做到的是坚持.如果能够坚持下来六个月的话,我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的.在我自己的英语口语学习博客上,我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达.在这里,大家可以看到一些对于日常表达有用的东西.
牛人英语学习计划二:新东方英语牛人学习计划(1924字)
新东方有个学员现在在duke大学,他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了.高考考进了北大,进北大后,他本来不想再背了.但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背第四册,把第三、四册都背得滚瓜烂熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句说出来,把能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的.后来他去了美国duke大学,他给新东方的教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中文信,并告诉他不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言.这位学员到美国第一个星期写文章,教授把他叫过去说他的文章是剽窃的,因为他的文章写得太好了,教授说:"我20年教书没有教出这么漂亮的文章来."这个学员说,我没有办法证明我能写出这么优秀的文章,但我告诉你,我能背108篇文章,而且背得非常熟练,你想不想听.结果,他没有背完两篇,教授就哭了起来,为什么?因为这个教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也没有背过,被中国学生背掉了,所以很难过
从那个时候起我就有一种冲动,有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来,看来我是做到了.
我相信也会有人问:你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是:"坚持".其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事:
古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候,要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手.过了一个星期,他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月,他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年,他再看,发现最后只剩下一个人在挥手,那个人就是柏拉图.
柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家.
其实任何一件事到最后都是"简单的重复和机械的劳动".只要你做到了,ok你就有可能在一个领域做到很前列,甚至是numberone.
第二篇:现在进行时(背诵具体策略篇)
无论我们学习什么,都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏.
在很早以前就听说过王国维的三种境界:
昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路.
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.
众里寻她前百度,慕然回首那人却在灯火阑珊处.
这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢?
我很喜欢《毛主席诗词》,所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界.
雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃.(此乃第一境界)
一万年太久,只征朝夕.(此乃第二境界)
待到山花烂漫时,"我"在丛中笑.(此乃终极目标)
三个月的正式背诵,每天基本上是狂背10-12小时,对我来说既是一种痛苦又是一种快乐.痛苦,是因为太累了,有时一看到《新概念》我都恶心的想吐;快乐,看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉,那种愉悦的心情是不言而喻的.也许这就叫作"痛,并快乐这"吧.在这个"痛,并快乐这"中我也经历了几个过程:
1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背).在一开始背《新概念》的时候我也是这样,结果一天下来弄得我简直是精疲力劲,而且效率不高,这种方法很快就被淘汰.
2、我发现做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提高,这样一天下来,感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的.就这样我在4.30日把第三册背完了.想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦,我的背诵是从2003年3.20日开始)就搞定,那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题.但是事实超出了我的预料.
3、五月一日正式开始背诵第四册,当背到第10课(siliconvallay)的是时候我的嗓子已经受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厉害,背诵被迫终止的5天.后来我只能不出声音的背(就是默背),结果奇迹出现了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍.(也许"默背"是很多人的背诵习惯,可是多我来说就意味着要改变从"儿时"养成的背诵习惯,还是挺不容易的.)事情到此,可能也就没有什么可讲的了.但是,在我快要把第四册背完的时候(背到第39课whateverywriterwants),我遇到了一个大困难,那就是"噪音".因为我家是住在(天津人叫做)"大杂院".时直夏日,人门都出来乘凉,这种生活噪音成了我的最大的敌人.背诵的速度被迫降了下来.就这样原定第四册最迟在6.10拿下,结果直到6.21日才全部搞定.
所以,对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是:
1、坐在一个地方
2、默背
3、尽量找噪音小的地方背.
牛人英语学习计划三:牛人超强英语学习计划(2576字)
一、准备材料:
《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;二、学习时间:
3月29号―6月10号三、学习安排
(一)、《新概念第三册》学习安排
1、学习要求背诵、听写、熟读
2、学习方法
每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用mp3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;
3、时间安排(60天)
第一天:第一课*第一课(3.29)
第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)
第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)
第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)
第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)
第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)
第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)
第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)
第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)
第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)
第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)
第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)
第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)
第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)
第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12)
第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)
第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)
第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)
第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)
第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)
第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18)
第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)
第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20)
第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21)
第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22)
第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23)
第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24)
第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25)
第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)
第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27)
第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28)
第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29)
第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30)
第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1)
第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2)
第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3)
第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4)
第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课(5.5)
第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课(5.5)
第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课(5.6)
第41天:第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课(5.7)
第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课(5.8)
第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课(5.9)
第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课(5.10)
第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课(5.11)
第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课(5.12)
第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课(5.13)
第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课(5.14)
第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课(5.15)
第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课(5.16)
第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课(5.17)
(三)《大学英语综合教程》学习安排
1、学习要求与方法
对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文章来培养阅读能力,自学能力、理解能力等;
采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!
2、学习安排
4.1-4.3:综合教程第一册第一课;
4.4-4.6:综合教程第一册第二课;
4.7-4.9:综合教程第一册第三课;
4.10-4.12:综合教程第一册第四课;
4.13-4.15:综合教程第一册第五课;
4.16-4.18:综合教程第二册第一课;
4.19-4.21:综合教程第二册第二课;
4.22-4.24:综合教程第二册第三课;
4.25-4.27:综合教程第二册第四课;
4.28-4.30:综合教程第二册第五课;
5.1-5.3:综合教程第三册第一课;
5.4-5.6:综合教程第三册第二课;
5.7-5.9:综合教程第三册第三课;
5.10-5.12:综合教程第三册第四课;
5.13-5.15:综合教程第三册第五课;
5.16-5.18:综合教程第四册第一课;
5.19-5.21:综合教程第四册第二课;
5.22-5.24:综合教程第四册第三课;
5.25-5.27:综合教程第四册第四课;
5.28-5.30:综合教程第四册第五课;
学习,用一句话概括就是“学而时习之”,练习的过程要善于思考和发现,教并不是灌输,也不是约束。教,言传身教,更在于学习,教的过程离开了学,教了孩子也记不住,学的过程如果离开了教,就会漫无目的,容易失去方向。
课后借助于电子复习平台,读物和点读等学习手法,让孩子对学习英语爱不释手,也不断激发孩子爱思考,爱表现的兴趣。总是想找家长去分享,也是在加强训练的时候,如果家长给予孩子适当的鼓励,支持,并加以引导和启发,让孩子能获得更多的收获,意外惊喜。
凡事不要三分钟热度,学习过程是持之以恒,循序渐进的,所以关注孩子学习就像吃饭一样,不能三天打鱼两天晒网,想起来关注一下,想不起来就不管了,只去让孩子自己复习,会逐渐降低孩子对学习的兴趣,精力和兴趣是一定的,厚此薄彼,及时疏导和鼓励,辅助孩子去解决问题。
比如亲子游戏,让家长和孩子一起面对生活,环境中的疑惑,困难,模拟场景,训练孩子的实践能力,同时也可以增加兴趣和亲子感情。很多时候,实践才会出真挚,而实践也能出真情。口头表达模仿的再多,还不如孩子尝试去表达一次。
幼儿园模式的教学环境,让孩子能更快的融入到课堂和学习过程,孩子学习的环境是相同,老师培训内容和教学风格是一样的,而孩子性格,爱好,理解程度有所不同,在一定程度上,老师因材施教的方法很重要,发挥孩子的特长,让孩子更具有优势,有自信,为自己感到自豪,从而产生兴趣和动力,热情和爱好。
老师大可不必去批评孩子的过失,孩子学习成果是老师教出来的,就像一个个作品,都是亲身调教出来的,孩子学习情况不好,和老师教学有密不可分的关系,如果老师只是为了教给孩子知识和技能,就等于把食材给孩子,让孩子做饭一样,怎么能成呢?
教的过程,手把手去实践一次,要比口头去说很多次有效,所以少儿英语培训过程,更主要是让孩子主动去参与,在游戏,情景模拟,故事戏剧等环节,让孩子加深印象的同时,更有利于理解和巩固。
课堂学习要系统,少儿英语培训如登梯,教孩子的过程也是由易到难,查漏补缺的过程,不必去东一榔头西一棒子,旁敲侧击去学,扎实的从基础开始,不拘不束,不去追求速度,欲速则不达。
重质量也不必拘泥不前,引导孩子学习,不仅在于方法,更在于方式和习惯,方法针对的是学习内容和技能上,操作和技巧上下功夫,而方式则是在量上积累,方法就像孩子怎么走路一样,而方式则是如何选择一条合适的路。
词汇:其实每天不用背太多,20——30个就差不多了,但是重要的是要重复地去背,比如第一天背的25个单词,三天后至少要重新读上几遍熟悉一下,这样才能得到巩固。单词这个东西,其实都差不多,因为也不知道楼主对自己英语等级的需要,所以也不好说具体。如果楼主不是针对考试的学习英语的话,不要纠结于四六级什么的,好用广泛点的词汇会好一点。
听力:听力在高中时期要求不高,过了高中之后其实该炼的是精听。最好的是听新闻,voa,bbc之类的英美新闻最好的。训练自己精听的能力,就是边听边默写。一开始的时候会很吃力,但是一段时间的坚持效果会很好的,对自己的听力帮助不是一般的好。每天一篇足矣,但是需要楼主坚持。
口语:口语首先一部分是建立在听力上的。其次就是要大胆开口了。在学习一般都会有比较多的口语练习机会,楼主好好把握先。好好注意自己的口音,这个是需要模仿的,常看美剧是个不错的方法,比较生活化。跟读以及音调的学习很重要,挺多了自己对口音会有一定的理解。这个具体方案比较难说,因为不知道楼主的环境怎么样,如果周围有个伴的话每天一到两个小时,就像平常聊天一样,熟悉一下说英语的环境是不错的。
选定一套合适的教材,从头开始建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得放下架子,从最基础的东西开始吧
制定计划,稳步推进按照你每天两小时的时间安排,每天学习1—2课,像中学生一样,认真做作业,复习预习等等
摆好心态,不要指望一口吃个胖子只要有进步,就要开心不要因为进步不大就心灰意冷,或者心烦意乱
速度可以适当快一些,因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
扎实,但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西,有些东西可以暂时放一放,以后随着自己水平的提高会自然解决的
不耻下问非常重要,不要因为脸皮薄就放着问题不问,想一想,铲除一座障碍,你就会走的更远
持之以恒,坚持到底,还要对自己要狠一些
学习英语轻知识计划:如何以轻松愉快的方式提高英语水平
英语是全球通用的语言,无论是商务交流、旅游、学术研究或是全球化发展,英语无处不在。因此,学习英语已经成为现代教育的必备技能之一。
然而,对于许多人来说,学习英语并非易事。面对英语词汇量的庞大和语法的复杂性,很多人都感到困惑和挫败。在这里,我们提供了一些轻松愉快的方法,可以帮助你提高英语水平。
一、听英文歌曲
听英文歌曲是提高英语水平的好方法。歌曲中的语言通常比较简单易懂,而且歌曲中的语调和发音可以帮助你更好地理解英语。此外,当你听歌时,你还可以学习到一些常见的口语表达和俚语。我们推荐的几首英文歌曲包括:
1. "Let it Be" - 披头士乐队
2. "Shape of You" - 爱德·希兰(Ed Sheeran)
3. "Uptown Funk" - 马克·罗恩森(Mark Ronson)feat. 布鲁诺·马尔斯(Bruno Mars)
二、 看英文电视节目
看英文电视节目是提高英语水平的好方法。通过看电视节目,你可以学习到日常生活中的英语用语,并熟练掌握英语语境和语法。
我们推荐的一些英文电视节目包括:
1. 《生活大爆炸》(The Big Bang Theory)
2. 《行尸走肉》(The Walking Dead)
3. 《实习医生格蕾》(Grey's Anatomy)
三、 学习英文卡片
英文卡片是一种快速而有趣的学习英语的方法。你可以在卡片上写下一个单词或短语,并在卡片的背面写下它的翻译。你可以随时在你的闲暇时间学习英文卡片。
四、 读英文小说
读英文小说是提高英语水平的另一种好方法。在读小说的过程中,你可以学习到不同的语法结构、词汇和表达。在选择小说的时候,你可以根据自己的兴趣和英语水平来选取。
我们推荐的几本经典英文小说包括:
1. "The Great Gatsby" - F.Scott Fitzgerald
2. "To Kill a Mockingbird" - Harper Lee
3. "Pride and Prejudice" - Jane Austen
五、 加入英语学习社群
加入英语学习社群是提高英语水平的另一种好方法。社群中的成员可以互相交流学习心得和英语学习资源。这样,你可以在一个积极的学习环境中学习英语,并且得到来自其他成员的帮助和支持。
六、使用英语学习应用
使用英语学习应用是提高英语水平的另一种好方法。这些应用可以帮助你提高听说读写的能力,逐步掌握英语的基础知识和技巧。以下是一些我们推荐的英语学习应用:
1. Duolingo - 免费的语言学习应用
2. Babbel - 可以满足不同学习需求的语言学习应用
3. Rosetta Stone - 浸入式的语言学习应用
综上所述,学习英语并不一定是一件困难和枯燥的事情。通过尝试不同的学习方法,并将学习过程变得轻松、有趣和生动,可以帮助你更轻松地提高自己的英语水平。
根据本年级教材特点及学生现状,特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆,帮忙学生对所学知识进行归纳和总结,为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划
首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的`单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时,集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点
1、经过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施
第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两部分快速地过一遍,经过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习,让学生经过问不一样的物品体会单复数,再经过位置的不一样区分它们的意思。
这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生经过比较进一步加强理性认识,然后经过针对性练习题做到灵活运用。
第三阶段的复习是对各单元做总结,进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下教师适当引导,鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”,然后全班交流,相互学习,共同提高。
第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排除法来做等等,经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。
当然,在复习的最终阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。
总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不一样程度的提高与提高,顺利完成本学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。
现在的学生很少有不选择课外英语学习的。既然要选择,那么家长在给孩子选择补习学校的时候,就要选择得当(已有文章论述),而且在为孩子做课程规划时也要得当。不然不如不学课外英语。因为不当的英语课程会消磨掉孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看,孩子在小学初级阶段开始比较正规的课外英语学习比较好。不要太早。自我管理能力强的孩子,可以在一年级就开始;自我管理能力差点的孩子,家长不要让他过早开始课外学习,建议二年级开始即可。新闻中或电视节目中我们见到过,有的孩子很小,英语就说得很好。这样的孩子一般是家长亲自教出来的,外面的学校是教不出来的。如果想单独请一个能带出来具有优秀口语和语言能力的孩子的老师,经济能力又不是一般家庭能承担得起的。另外,课外的英语学习应该以提高语言学习能力为主,而不是提高成绩。因为小学英语的成绩并不是孩子真实学习能力的表现(一位小学英语老师语)。课外学得好的孩子,课内不见得成绩就提高,因为他可能本来就是九十多分,一百分的学生。但是从长期的效应看,在初中甚至是高中的英语学习中会见到效果。另外在选学校的时候,家长还应该记住,一个学费便宜,甚至是非常便宜的学校,他请的老师也会很便宜。不是说贵的就好,但是课外学校里好的老师不多,而且肯定不便宜。如果谁找到的学校又学费便宜又老师出色,我也只能说,你点高,太高了。有可能你花50块钱买的皮鞋和花2000块钱买的皮鞋穿起来效果是差不多(这个可能性是存在的,而且概率不低),但是一个月50块钱上的课和200块钱上的课,差别就不用我说了。要知道,一个课外补习学校经营的首要任务是要收支相抵,然后少有盈余,而教师的工资是成本里一个很重要的因素。
你付出的成本少,校方就只能在师资上找了。罗嗦了这么多,似乎多了,实际上不多,这些都是必要的前提。在保证孩子的学习适应能力和学校的教学质量的前提下,才能说正题:孩子的英语学习规划应该是什么样的?大庆市的课外补习学校用的比较多的是《剑桥少儿英语》教材,有预备极,一级,二级,和三级。一般来说,每一级教材应该学习一年(每周3-4学时)。这样如果从小一开始学的话,大概在小四--小五期间结束,然后学习《新概念英语》第一册,要用一年半左右的时间,然后学习《新概念英语》第二册,大概还要用一年半左右的时间。这样,学生在初三就可以结束课外系统的英语课程学习了。有的家长愿意选择每一级教材500块钱学费就学完的方式,对孩子有百害而无一利。因为还是那句话,补习学校第一位的任务是经济效益,其次才是社会效应。家长试图用定额的学费来限制学校的经济效益,那么教学只能是有多块讲多快,效果嘛,家长自己看。《新概念英语》是一套经典的英国英语教材。但是好东西不一定对所有的人都是好东西。人参,甲鱼都是补品,但是小孩子不能用,用了就要伤身体。一套教材也是一样。《新概念英语》是一套成人教材,不适合小孩子使用。原因主要有两个,一个是里面的语言材料是围绕成人的生活开展的,有些社会生活方面的内容,小孩子没有经验,也就谈不到理解,语言材料无法理解,也就谈不到理解语法了;二是《新概念英语》第一册貌似简单,但是,里面蕴涵的内容是很很多的,语法密度大,适合的是逻辑思维能力,理性接受能力强的成人学习,而年龄较小孩子的感性思维方式就比较难于理解和接受。所以,这套教材起码要在小学五年级再开始学。我也见过初一孩子,从小学一年级就开始学这套教材,断断续续地学了3遍,但是囫囵吞枣,再要学些根本的,深入的东西的话,他自己已经没兴趣了。我感到痛心,有好的儿童英语教材为什么不用呢?还有一套很好的儿童英语教材,就是我们学校现在使用的《看听学英语》也叫《3l英语》。
初二英语学习计划
作为初二的学生,英语学习对我们的日常生活和学业有着至关重要的作用。在学习英语的过程中,我们需要有一个切实可行的学习计划,以提高我们的英语水平,增强我们的自信心和英语应用能力。
下面是我个人的初二英语学习计划:
一、培养英语口语能力
在初二英语学习的第一年,我认为最重要的是培养英语口语能力。我们可以通过多参加英语角、定期与外教交流、加入英语俱乐部等方式,将口语练习时间尽可能地安排在每天晚上。此外,多看英语电影和听英语音频,呼吸着纯正的英语氛围,让自己的耳朵和口腔逐渐适应英语发音,并通过听说训练提高英语的交际能力和表达能力。
二、积累英语词汇和语法知识
初二英语的学习重点在于英语词汇和语法知识的积累。每天,我们可以通过背单词、听写、阅读英语原版书籍、报纸杂志等途径,不断地积累词汇,提高词汇量。而对于语法知识,我们应该通过课本、习题、作文练习等多方面方式来理解和掌握,掌握基础语法结构,进而阅读和写作能力得到提高。
三、注重听说读写平衡
初二英语学习的平衡很重要,不能一味的追求阅读和写作,也要注重听说部分。要通过听、说、读、写,四个方面来提升自己的英语水平,把这四个方面有机的结合来达到提高英语的效果。通过听、说更能够真正的实现语言最基础的交际功能,而凭借读、写则能够更深入地理解和吸收英语的知识。
四、做好英语名著阅读
初二英语不仅要学习基础知识,还需要在阅读技巧方面多下功夫。通过阅读英语名著,我们可以深入了解西方人文和文化历史,提高我们的阅读和翻译能力,增加英语素材和知识。 在阅读过程中,还需要注重分析文章的结构、语法和词汇,做好笔记和总结,对于我们今后的英语学习和应用有很大的帮助。
五、参加相关英语考试
现在的初中英语考试越来越多,我们可以在短时间内提高英语水平的快捷方式就是参加相关的英语考试。通过模拟考试和课上的考试,了解自己在各种考试中的优势和劣势,有针对性地针对自己的不足之处加以弥补。同时,针对考试的特点和难点,有针对性地做一些习题,赛前训练提高自信。
以上是我个人的初二英语学习计划,仅供参考,每个人的学习情况和学习目标都是不同的,因此也需要个性化的制定学习计划。我相信,只要努力学习和用心实践,我们的英语水平会不断提高,让我们更自信地应对英语当中的挑战。
人们越来越注重范文在写作中的作用,正如烹饪有食谱一样,写文章也有指导写作顺序的“文谱”,对于一篇范文应该如何下笔呢?一文带你深入了解“英语学习计划”推荐必读,感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步!
英语阅读方面学习计划
阅读是提高英语水平的重要途径之一,通过阅读,我们可以扩展词汇、提升语感,增强语言综合实力。本人制定如下英语阅读方面学习计划,希望有所帮助。
一、制定长期阅读计划
长期阅读计划是指在一个相对较长的时间内,如一年或者半年之内,制定一个详实的计划,计划内容包括:阅读书目、阅读时间、阅读频率、阅读方式等。通过制定长期阅读计划,可以帮助我们更好地规划阅读时间,进而提高阅读效果。
二、选择合适的阅读材料
选择合适的阅读材料是指根据自身水平和需求,选择兴趣相投、难度适中、类型丰富的阅读材料。比如,初学者可以选择一些简单的英文儿童故事书;中高级的学习者可以挑选一些专业书刊或报纸杂志;高级学习者可以阅读英文小说、历史文化类书籍等。无论选择何种材料,都要尽量确保自己的兴趣度。
三、掌握阅读技巧
掌握阅读技巧是指学习如何高效率地阅读,如查字典、精读背诵、速读模式、略读模式等。比如,初学者可以先进行精读,理解文章全部内容;中高级的学习者可以尝试速读,在保证完整理解的前提下,加快阅读速度;高级学习者可以采取略读模式,在快速浏览基础上,抓住文章主旨、关键词、论点、主题等。
四、坚持阅读
坚持阅读是学习阅读的关键因素之一。通过每日坚持阅读,不断积累、提高,和不断提高自己的阅读能力。在缺乏兴趣的时候,可以寻找阅读伙伴,和他们一起交流、讨论、分享阅读体验。相信只要坚持下来,就一定会有不断的进步。
五、复盘总结
复盘总结是提高阅读能力的有效方式。每次阅读结束后,可以对文章主旨、论点、细节进行总结梳理,分析文章结构、语言表达方式等方面,反思自己在阅读过程中的不足之处,以便更好地提高自身阅读技能和语言水平。
总之,英语阅读是提高英语水平的重要途径之一,制定合理的阅读计划,选择合适的阅读材料,掌握阅读技巧,坚持阅读,并进行复盘总结,可以帮助我们建立高效的阅读体系,快速提高英语水平。
Introduction:
Learning English has become an essential part of everyone’s life these days. The need to learn English has increased significantly in the past few decades due to globalization. English is spoken by a large number of people all over the world and is considered one of the universal languages of business and education. It has become a necessity for people in various professions and for those who wish to travel or migrate to English-speaking countries.
Therefore, having a solid English learning plan is crucial for anyone who wants to master the language. In this article, we will discuss the major components of an effective English learning plan that one can follow to achieve success in language learning.
Step 1: Set clear goals
Setting clear goals is the first step in any learning process. The same applies to English learning. Without clear goals, it will be challenging to prioritize what you need to learn. To set your English learning goals, consider the following questions: Why do you want to learn English? What level of English proficiency do you wish to achieve? What specific skills do you want to improve, such as speaking, listening, writing, or reading?
Once you have answered these questions, you will be able to create a clear, concise, and achievable plan that will help you to reach your goals.
Step 2: Create a study schedule
The second step in an English learning plan is to create a study schedule. Consistency is key when it comes to language learning. Therefore, setting aside enough time each day or week dedicated to studying English is crucial for progress. Begin by setting out a time frame that works best for you based on your daily routine. You can choose to study early in the morning, during the day, or even at night.
Be realistic when creating your study schedule and consider the amount of time you can dedicate to learning English each week. Remember, it is better to study for a short period frequently than to cram for an extended period infrequently.
Step 3: Utilize resources
To learn English effectively, it is essential to use a variety of resources. This includes textbooks, audio and video materials, online courses, podcasts, and mobile apps. Access to a wide range of resources will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills. Make sure to choose resources that are suitable for your level of proficiency and follow the study schedule you have created.
Step 4: Practice regularly
Language learning requires regular practice. Therefore, it is essential to incorporate practice sessions into your learning plan. You can practice speaking by having conversations in English with native speakers, friends, or family members. If you don't have access to native speakers, you can also practice speaking by recording yourself reading aloud, talking about a particular topic, or even singing.
Another way to practice English skills is through writing. You can start by writing small journal entries, emails, or short stories in English. Additionally, you can also join an online writing community that can provide feedback and support.
Step 5: Monitor your progress
Monitoring your progress is essential to track your success in English learning. One way to monitor your progress is to take an assessment test periodically. This will give you an idea of where you are in your language learning journey and where you need improvement. Also, keeping a diary of your language accomplishments, such as finishing a book in English or successfully communicating with a native speaker, can help you stay motivated and track your progress.
Conclusion:
To sum up, learning English is an ongoing process that requires dedication, consistency, and discipline. By following these five steps, setting clear goals, creating a study schedule, utilizing resources, practicing regularly, and monitoring progress, you will have a solid plan that will help you achieve success in learning English. Remember, it takes time and effort to master a language, but the rewards are well worth it.
英语阅读方面学习计划
高质量的英语阅读能力是成功的关键之一,因为阅读能力不仅仅在学校、考试中扮演着重要的角色,同时在工作、生活中也能发挥重要的作用。为了提高自己的英语阅读能力,我制定了以下学习计划。
一、制定明确的学习目标:
首先,我将确定自己的学习目标,包括阅读速度、理解能力、词汇量、阅读材料类型和阅读频率等方面。将这些目标用数字具体化,以便更加清晰地知道自己想要达到的效果。
二、选择适合自己的英语阅读材料:
选择适合自己的英语阅读材料是提高阅读能力的关键。我将选择比较简单、有趣的英语材料,从简单到难,慢慢提高自己的阅读理解能力和阅读速度。这些材料可以包括英文小说、新闻、科技类文章等,选择范围要灵活多变。
三、培养阅读习惯:
坚持阅读是提高英语阅读能力的核心要素。我将每天安排一定的时间进行阅读,尽量避免分散的时间片段。我会在坚持时间上做到结果导向,每天记录自己阅读的时间、内容、收获等,从而让自己对阅读的兴趣和热情得到持续性提升。
四、积极运用词典:
英语阅读的难点之一在于语言难度和生词的理解。积极运用词典是提高自己的英语阅读理解能力和词汇量的有效途径之一。我将在阅读的过程中遇到生词时积极查询字典,同时将新学的单词整理总结,以方便自己查漏补缺。
五、多项规范自己的阅读过程:
除了坚持阅读外,我还会通过其他方法让自己更规范、高效地阅读。比如,用手指追踪阅读进度,培养略读和快读技巧,同时加深对段落结构的理解,这些方法都可以有效地提高自己的英语阅读速度和理解能力。
总而言之,提高英语阅读能力需要时间和坚持,也需要有计划地实现。通过合理规划自己的学习目标、材料、时间和方法,相信我能够在不久的将来达成自己的英语阅读能力提升目标。
英语语音学习计划
随着全球化的到来,英语已经成为全球通用语言之一。随着英语的应用范围越来越广泛,英语语音的学习也成为了许多英语学习者必须要掌握的技能。本文将从以下几个方面,为大家介绍一个合理的英语语音学习计划:学习目标、学习方法、学习难点、实践方案、评估方式。
一、学习目标
在制定一个合理的英语语音学习计划前,你需要先明确学习目标。通过英语语音的学习,你将会达到以下几个方面的目标:
1.掌握英语语音基础知识和基本技能,包括音标的掌握、单词和句子的发音。
2.提高英语听力水平,能够听懂一些标准的英语语音。
3.能够有效地与外籍人士沟通。
4.打下英语语音的坚实基础,为语言学习打下更加坚实的基础。
二、学习方法
1.学习音标
音标是英语语音学习中最基础也是最重要的内容。学习者需要掌握英语语音中的国际音标,并理解音标代表的发音。
2.多听和模仿
在提高英语语音的过程中,听力的训练也是非常重要的。多听英语广播和电视、学习英语歌曲等都是非常好的练习方法。
同时,在模仿练习中,学习者可以选择模仿一些标准的英语语音,以此来提升发音的准确性。
3.练习口齿清晰
英语语音的流畅度和口齿清晰度是可以通过练习来提高的。可以通过短语和句子的练习来提高口齿清晰度。
三、学习难点
英语语音中存在一些难点,主要有以下几个方面:
1.发音过程中需要深口腔呼气。
2.很多字母和字母组合的发音有规律可循,但也有很多例外。
3.同一个字母或字母组合,在不同的单词中可能会发音不同。
针对以上难点,我们可以采取多种方法来解决。比如可以多听英语材料,学习英语语言的特点和规律,同时也可以在实践中通过不断地练习来提高英语语音的水平。
四、实践方案
在学习英语语音的过程中,实践非常重要。以下是一些实践方案:
1.模仿标准的英语语音和流利的英语演讲者,学习他们的发音技巧和语调。
2.口头练习,口语练习是提高英语语音的有效方法,可以和其他人一起磨炼说英语的能力。
3.通过录音和自我审查来不断地改善自己的语音。
五、评估方式
在学习英语语音的同时,也需要不断地对自己的进步进行评估。以下是一些常用的评估方式:
1.录音:可以通过录音机或手机等方式来记录自己说话的声音,然后对照标准的发音来评估自己的语音水平。
2.听力测试:可以通过听力测试来判断自己是否可以听懂基本的英语语音。
3.口语测试:比如通过给其他人听自己说英语来判断自己的发音是否准确。
通过以上的评估方式,可以更加清晰地了解自己的英语语音水平,从而有针对性地进行训练和提高。
总之,英语语音的学习对于英语学习者来说非常重要。通过一个合理的英语语音学习计划,可以轻松地掌握英语语音的基础知识和技能,并提高听说能力,为后续的英语学习做好铺垫。
一、网络自主学习的目的和要求
教师指导下的网络自主学习是以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为依据,以培养学生的自主学习能力为中心,在教学中充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势,构建个性化的大学英语教学模式,从而提高学生英语综合应用能力,尤其是听说能力。作为主课堂的有力补充,其目标在于培养学生独立思考能力和自我管理能力,提高学生英语学习的能动性和学习兴趣,巩固主课堂的语言知识,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要。学生必须学会在教师的指导下自主安排英语学习时间,学会独立使用多种媒体网络教学资源,学会选择适合于自己的学习材料,制定适合自己水平的学习计划。
二、具体安排
1. 网络自主学习时间:大学外语(A层次)班级开展教师指导下的网络自主学习,每周2个小时,共30小时。第17周为网络自主学习成绩汇总和统计时间。
2. 网络自主学习的内容:
网络自主学习的内容主要包括:任课教师发布的每个单元的学习计划、网络作业、单元测试以及根据本班的实际情况额外补充的自主学习内容。具体内容如下:
⑴学习计划:
蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的学习计划模块发布《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的学习计划(以资料搜索中的点播类为主),并要求学生在规定时间内按时按量完成各个单元的学习计划;教师可在学习计划里的跟踪学习计划模块查看并监督学生学习计划完成情况。
新理念平台:任课教师可运用与课本配套的新理念平台布置各个单元的课文及生词预习、课后练习等相关学习计划,教师可在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生学习计划完成情况。
⑵网络作业:
蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的作业以及大学英语四级的相关练习。在作业系统中,教师可选择自编试题或使用蓝鸽资源库中与课本单元相关的配套练习和四级各个模块练习组合成作业习题,并要求学生在规定时间内完成并提交作业,每单元至少布置一次网络作业。任课教师可利用作业系统里的跟踪及分析、成绩统计、作业辅导、作业批改等功能模块及时了解、评阅与监督学生作业完成情况。
新理念平台:任课教师可运用新理念平台布置各个单元的课后练习,并在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生网络作业完成情况。
⑶单元测试:
蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的单元测试,并要求学生在规定时间内完成并提交,每单元一次单元测试。任课教师可利用作业系统里的相关模块批阅和统计成绩。
新理念平台:任课教师可运用新理念平台里配套的单元测试卷进行单元测试
(每单元共6套试卷,系统随机抽取一套测试),并在教学业务中的测试批阅查看模块中批阅和统计成绩。
⑷任课教师额外补充的自主学习内容:蓝鸽平台:任课教师根据本班英语学习的实际情况利用自由小编为您推荐的句子大全,更多好内容请阅读学习英语计划,祝您开心愉快!
一.学习目标
从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。
二.总则
1、 充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。
2、 听说读写译五项都要练,以听说为主。
3、 求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材
5、 每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
三.具体措施
1. 听力
(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这
美式英语学习计划
美式英语不仅是美国官方语言,也是世界上最流行的语言之一。作为一种国际交流和商业合作的语言,学好美式英语已成为越来越多人的迫切需求。如何有效学习美式英语,成为许多英语学习者的热门话题之一。下面是我的美式英语学习计划。
第一阶段:听力和口语
听力和口语是掌握英语的基本功。对于刚开始学习英语的初学者,我建议从最基础的单词、句子和常用词汇入手,在学习的同时注重听力训练和口语练习。对于已经有一定英语基础的学习者,可以通过订阅英语广播电台、观看美国电影和美剧、与外教一对一上网课程等方式,提高听力和口语水平。
第二阶段:阅读和写作
掌握基本的英语词汇和语法知识之后,可以进行一些简单的阅读和写作练习,如阅读简单的英文报纸、杂志或小说,写一些简单的英文作文,这样不仅可以帮助巩固所学的知识,还能够提高阅读和写作水平。
第三阶段:口语和交流
掌握了基础的英语知识和技能之后,就可以进行更高级的口语和交流练习。可以参加英语辩论、英语演讲、英语角等活动,与外国人交流,积累口语和交流经验,提高跨文化交流能力。
第四阶段:扩展知识和实践
掌握了基本英语技能之后,可以进一步拓展自己的英语知识和技能,学习一些专业主题、商务英语、旅游英语等方面的知识,并通过实践来提高自己的实际应用能力。
同时,我认为在这个学习过程中还需要注意以下几点:
1. 坚持学习
学习语言需要耐心和恒心。不要因为学习过程中的困难而放弃,要坚持不懈地学习,每天保持一定的学习时间,不要偷懒。
2. 培养兴趣
对于英语学习者来说,培养英语学习的兴趣是非常重要的。可以通过听歌、看电影、阅读原版书籍等方式,来增强学习兴趣。
3. 多实践
学习语言不仅仅是掌握知识,更重要的是灵活运用和实践。要积极参加英语活动,与机会交流,多跟母语为英语的人沟通。
总之,学习美式英语需要一定的时间和耐心,但只要坚持下去,注重细节和实践,掌握好英语知识和技能并应用于实践中,一定会取得好的效果。
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