期望这份“离婚协议”能够给您带来更丰厚的利益。在人们对法律的理解逐渐深入的同时,合同成为许多事情的必需品。合同的效力是国家评估价值和效力的领域,体现了国家进行干预的准则。在阅读完后,请务必将本网页的链接添加至您的收藏夹!
原告:_________________姓名,性别,民族,出生于__________年__________月__________日,住址:__________________;联系电话:_____________。
被告:_________________姓名,性别,民族,出生于__________年__________月__________日,住址:__________________;联系电话:_____________。
诉讼请求:_________________
1、判决被告履行离婚协议的义务,即________(离婚协议上约定的内容);
2、本案诉讼费用全部由被告承担。
事实与理由:_________________
(一般情况下,需要说明:_________________原被告结婚、离婚的过程,签订离婚协议书的过程,离婚协议上的内容,还可以说明原告多次催被告履行都遭到拒绝。)
综上所述,原告认为,被告不履行离婚协议义务的行为,已经严重侵犯了原告的合法权益,现根据相关的法律规定,特提起诉讼,请法院依法判决!
具状人:_________________
__________年__________月__________日
男方:,年月日出生,身份证号码:, 户口所在地址:。(注:“户口所在地址”是指户口簿“首页”上的住址。)
女方:,年月日出生,身份证号码:, 户口所在地址:。(注:“户口所在地址”是指户口簿“首页”上的住址。)
我们双方于年月日登记结婚,婚后因(原因),经双方协议达成离婚意愿,并对子女抚养、财产、债务等事项已达成一致处理意见,现双方对有关子女抚养和财产问题达成协议如下:
1、与自愿离婚。
2、婚生儿子(女儿)(年月日出生)归抚养,每月支付人民币元抚养费,直至年满周岁或直至独立生活止。享有探视子女的权利,有协助的义务。(或:婚后双方无生育子女。)
3、财产分配:位于广州市花都区镇(街)路街(巷)号房壹套平方米的.住房归所有,有协助办理住房所有权过户的义务。(或:双方婚后无共同财产。)
4、我们夫妻婚姻关系存续期间双方各自对外的债务,离婚后由各自享有与承担。
5、本协议书为双方自愿签订,对男女双方具有法律约束力,违约方应负法律责任。
6、本协议书一式三份,男女双方和登记机关各执一份,自双方取得《离婚证》之日起生效。
我们自愿离婚,双方均具有完全民事行为能力,完全同意本协议书的各项安排,亦无其它不同意见。
协议人:男方(签名): 女方(签名):
年 月 日
甲方:__,男,__年_月_日出生,_族,住天津市滨海新区塘沽/天津经济技术开发区_路_号/小区_栋_门_室。身份证号:120197______乙方:__,女,__年_月_日出生,_族,住住天津市滨海新区塘沽/天津经济技术开发区_路_号/小区_栋_门_室。身份证号:120197______甲、乙双方于20xx年5月29日在天津市__区婚姻登记部门办理结婚登记手续,结婚证号码________。婚后于__年_月_日生育一子/女,名__。因双方性格不合无法共同生活,夫妻感情已完全破裂且无和好可能,双方经充分考虑、协商,现就离婚及相关事宜达成协议如下:
一、甲、乙双方自愿离婚;女方应在离婚之日起一年内将户口迁出现住所地。
二、子女抚养权、抚养费及探望权:
1、婚生子/女__由男方抚养,随同男方生活,抚育费由甲、乙双方分摊;女方每月支付儿子/女儿抚养费(包括生活费、医疗费、教育费等)人民币__元(一般为月收入20%-30%),女方应于每月5日前将儿子/女儿当月的抚养费转账汇款至男方指定的以下银行账户:
账户名:
账户号:
开户行:
本条约定的抚养费,可以根据双方的经济状况以及生活消费水平的变化作适当的调整,具体调整数额,由双方另行协商。
本条约定的抚养费,仅是指一般的生活和教育所需费用。如儿子/女儿因特殊情况需要有重大支出,除紧急情况外,男方应提前通知女方,由双方协商确定支付比例。
2、抚养费支付到儿子/女儿__年满18周岁,年满18周岁以后,确实有必要支付抚养费时,双方协商确定数额和支付时间;离婚协议书3、离婚后一年内将儿子/女儿__户口迁到男方住所地天津市_区_____,另一方应协助配合办理;
4、离婚后,一方未经另一方书面同意,不得改变儿子/女儿姓名;
5、男方应悉心抚养儿子/女儿__,如发生不利于儿子/女儿健康成长的情形,女方有权要求直接抚养儿子/女儿;
6、在不影响儿子/女儿健康成长和正常生活、学习的前提下,女方每个月可以探望儿子/女儿1/2次,但应提前通知男方,男方有协助的义务;
7、甲、乙双方任何一方对儿子/女儿身心健康有损害行为的,将视为放弃直接抚养、教育孩子的权利,另一方有权
要求变更直接抚养权或中止、取消探望权。
三、夫妻共同财产的处理:
1、房屋:
双方共同所有的的坐落于天津市_区_路_号__小区_栋_单元__室的住房及该房屋内家具、家电归女方所有(;若有房贷,房贷由女方自行继续偿还)。
2、汽车:
双方婚后购买的津___号__牌_型小汽车归女方所有。
3、存款:现双方名下共有银行存款__万元,双方各分一半,_方应于本协议签订后_日内向_方给付_万元;
4、其他财产:
双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。双方各自名下的其它财产归各自所有。
四、债权、债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债权或债务。如任何一方在双方婚姻关系存续期间对外享有债权的,无论何时发现,另一方均有权平分;如对外负有债务的,则由负债方自行承担。
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。
除上述房屋、家具、家电、汽车及银行存款外,并无其他共同财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。双方承诺在本协议签署之前,均没有隐匿或转移共同财产的情形。如一方违反该承诺,隐匿或转移共同财产,则另一方有权全额获得被隐匿或转移的财产。
六、离婚后,一方不得干扰另一方的生活,不得向第三方泄漏另一方的个人隐私和商业秘密,不得有故意损坏另一方名誉的行为。
七、双方承诺对该协议书的字词义非常清楚,并愿意完全履行本协议书,不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。
八、本协议书一式三份,甲乙双方各执一份,婚姻登记部门保留一份。经双方签字,并经婚姻登记机关办理离婚手续后生效。
九、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向婚姻登记机关所在地人民法院提起诉讼。
男方(甲方):
女方(乙方):
_______年______月______日
男方:_________________,汉族,_____年_____月_____日生,住址___________________,身份证号________________
女方:______________,满族,_____年_____月_____日生,住址________________,身份证号________________
协议双方已于年月日在市达成离婚协议并登记离婚,现双方协商一致自愿对离婚财产分割达成协议如下:_________________
一、登记在男、女双方名下坐落于市路弄号层室的房产,离婚后属于方的共有份额归方所有。
二、双方在婚姻关系存续期间以上述房产向银行抵押借款所产生未偿债务,离婚后由方继续承担清偿责任。
三、本协议自公证之日起成立,本协议中涉及房产事项的,其内容自办理完房产过户登记时生效。
四、本协议生效后,如发生违约,则由违约一方承担相应的经济、法律责任。
男方:_________________
女方:_________________
________年____月____日
一、双方自愿离婚
男方xxx与女方xxx于20xx年xx月xx日在xxx人民政府民政部门登记结婚。现因夫妻感情彻底破裂,双方自愿离婚。
二、离婚后子女抚养问题
(一)双方婚生子女_____由_____方抚养,_____方每月_____日前向_____方支付子女生活费计____元人民币,直至其_____岁。
(二)子女大学毕业之前的教育费、医疗费由双方平均分摊,非监护方应在见相关票据后5日内支付,但不排除紧急情况下非监护方的垫付责任。
(三)如果子女对外侵权并承担赔偿责任,由双方平均分摊。
(四)非监护方探视子女的具体方式为:。
三、夫妻共同财产及分割
(一)夫妻共同财产明细(单物或份额价值在___元以上者)如下:
(二)如果一方持有、控制的夫妻共同财产(单物或份额价值在___元以上者)未在上款列明,一经发现,另一方有权分得该财产的80%。
(三)夫妻共同债务如下:
(四)夫妻共同财产分割如下:
以下财产归女方所有:
以下财产归男方所有:
其他特别约定:
(五)夫妻共同债务承担:
四、本自愿离婚协议书一经双方签订即合法成立,经婚姻登记机关登记即具有法律效力。
(或:本自愿离婚协议书系在人民法院调解下双方自愿达成的协议,一经双方签字即具有法律效力。)
五、上述自愿离婚协议书事项,双方保证切实履行。因子女生活费、教育费、医疗费、对外赔偿等,延迟支付的一方应按日向全部垫付一方支付未支付金额千分之六的延期违约金。子女监护方阻止非监护方探视或不提供探视机会的,非监护方有权取得监护权,有权要求另一方支付精神损失赔偿金,精神损失赔偿金金额为监护方违约行为发生时的上年度全部收入。
自愿离婚协议书当事人:
甲方:________女方:________
___年___月____日___年___月____日
男方:_________
女方:_________
男女双方经过充分慎重考虑,现就双方离婚事宜在自愿、协商的基础上达成如下协议,供双方遵照执行:
第一条男女双方年___月__日结婚,年月生育一子(女)________。现双方因,致使夫妻感情破裂,已经完全丧失共同生活的基础。男女双方均都同意离婚。
第二条婚生子(女)_________跟随男方_________共同生活,女方______每月给付抚养费(含生活费、教育费、医疗费等)_________元,以形式月初给付,男方保证女方每月至少可探望子女次,探望时间为每月,探望地点为,由方负责接送。
第三条夫妻共同财产分割:各人财产归个人所有,个人生活用品归个人所有。
第四条男女双方无共同债务、债权。
第五条男女双方不存在离婚后生活困难需要帮助的情况。
第六条男女双方不存在离婚补偿的情况。
第七条此协议一式三份,男女双方各持一份,交婚姻登记机关一份。自双方签字后生效。
男方(签字):女方(签字)
年月日年月日
男方身份证号
女方:身份证号:
双方于年月日在登记结婚,因致使夫妻感情破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
1.儿子/女儿由方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由方全部负责,方应于年月日前一次性支付元给
2.在不影响孩子学习、方可随时探望(带孩子外出游玩,但应提前通知方,方应保证方每周探望的时间不少于天。)
三、夫妻共同财产的处理:协议离婚书1.存款:双方名下现有银行存款共元人民币,双方各分一半,为元。分配方式:各自名下的存款保持不变。
2.房屋:夫妻共同所有的位于的
房地产所有权
3.其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
1.双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
2.本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产,或在签订本协议之前一年内有转移、抽逃财产的,另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任,虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
六、违约责任的约定:
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的,应付违约金元给对方。
七、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份。
八、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向人民法院提起诉讼。
男方:女方:
年月日
协议人:____,男,生于____年__月__日,汉族,____市________公司员工,住____市______路______号______室。
协议人:____,女,生于____年__月__日,汉族,无业,住____市______路______号______室。
____与____于____年__月__日认识、交往,于____年__月__日在________登记结婚,结婚证号为____字第____号。婚后双方感情尚好,生有一子张__。因近一年来____经常酗酒,整夜不归,不尽照顾家庭和儿子的义务。为此经常发生争吵,矛盾日益激化,夫妻感情受到极大伤害。双方都认为无法共同生活下去,协议离婚如下:
一、____与____自愿离婚。
二、儿子张__由____抚养,____每月支付抚养费____元,至张____岁时止。
三、____年__月__日双方共同购买的________单元房,系夫妻共同财产,现归____所有,____一次性支付给____人民币____元。除此之外双方确认没有其他共同财产,各自名下财产归各自所有。
四、双方共同生活期间没有夫妻共同债务。如有债务的,系个人债务由欠债一方自行负责。
五、本协议一式叁份,双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,在双方签字,并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。
协议人:____(签名)协议人:____(签名)
______年__月__日______年__月__日
乙方:_________________
甲乙现因感情破裂自愿解除夫妻关系,并对夫妻关系存续期间产生的夫妻共有财产和债权债务经协商达成如下协议:_________________
1、甲乙双方承诺婚姻关系存续期间没有共同债权和债务。若离婚后一方因第三人以夫妻共同债务为由被起诉至司法机构并被判承担经济责任的,若该债务以甲方名义对外产生则由甲方承担,乙方不承担义务;若以乙方名义对外产生的债务由乙方承担,甲方不承担义务;根据本协议不承担义务方承担经济责任后有向另一方追偿的权利。
2、甲乙双方协商一致,同意位于房产所有权归方所有,方向方支付人民币万元用于支付该房屋剩余购房贷款,剩余款项用于补偿甲方在财产分割中少分的份额。
位于产所有权,以及方名下车辆所有权归方所有并由乙方享有并承担因上述房产和车辆所产生的包括但不限于购房贷款、对外借款等的一切债权债务。
3、除本协议第2条已经进行分割的财产外,若甲乙双方名下还存在尚未分割的其他财产或在签订本协议之后办理完毕离婚手续之前产生的其他财产,双方不再进行分割,所有权归各自所有,并由财产所有人享有并承担因该财产产生的所有债权债务。
4、本协议一式三份,由甲乙双方各执一份,双方签字后生效。
___________年_______月_____日
乙方:_________________
___________年_______月_____日
男方:某某,男,汉族,____年__月__日生,住______,身份证号码:____
女方:某某,女,汉族,____年__月__日生,住______,身份证号码:____
双方于____年__月认识,于____年__月__日在____登记结婚,婚后无子女。现夫妻感情已经完全破裂,没有和好可能,经双方协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、夫妻共同财产的处理
(1)存款:双方名下现有银行存款共____元,双方各分一半,为______元。分配方式:各自名下的存款保持不变,但男方女方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方男方。
(2)房屋:夫妻共同所有的位于房地产所有权归方所有。
(3)其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
三、债权与债务的处理
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向所借债务由__方自行承担。)
四、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
五、经济帮助及精神赔偿
因女方生活困难,男方同意一次性支付补偿经济帮助金__元给女方。鉴于男方要求离婚的原因,男方应一次性补偿女方精神损害费__元。上述男方应支付的款项,均应于____年__月__日前支付完毕。
六、本协议一式三份。男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。
男方:(签名)
女方:(签名)
日期
男方协议人:秦xx,19xx年x月x日出生,十堰xxx居民,
住址:十堰市xx身份证号:
女方协议人:陈xx,19xx年x月x日出生,十堰xxx居民
住址:十堰市xx身份证号:
协议人秦xx、陈xx双方于1997年x月x日在中华人民共和国湖北省十堰市人民政府依法登记结婚,至今育有两子。因协议人双方性格差异悬殊,经常吵架,夫妻感情已完全破裂,无法继续共同生活且没有和好可能,故双方决定向婚姻登记机关申请离婚,经充分协商,达成如下协议:
一、秦xx与陈xx自愿离婚。
二、双方育有两个儿子秦x(身份证号:),二儿子秦x(身份证号:)。双方约定:大儿子、小儿子随男方生活,女方承担两子部分抚养费共500元/月,从20xx年11月起直至两子成年。在不影响孩子学习、生活的情况下,女方可随时探望男方抚养的孩子。
三、协议人双方现有夫妻共同房产包括:位于湖北省十堰市东城区xxx的按揭商品房一套(房产证编号:粤房地证字第cxxxxx号)在女方名下暂未供完,男方每月支付两千元人民币到供完房屋,待二儿子满十八岁时过户到两个儿子名下.
四、车牌号为粤sxxx的小汽车归女方所有.
五、女方经营的十堰东城xxxx店铺中的股份归女方,由女方继续经营.
七、双方婚姻存续期间的债务共壹佰壹拾伍万元人民币,女方承担柒拾伍万元人民币,男方承担肆拾万元人民币,在签订本协议之日后发生的债务由债务记名者负责清偿。
八、双方必须在本协议签订30日内共同至婚姻登记机关办理离婚登记完毕,并领取离婚证.
七、违反本协议的责任:如男方秦xx不予配合,未能在本协议确定期限内与女方陈xx共同办理离婚登记手续,则男方无权获得子女的抚养权,并且在夫妻全部财产中只能分配得总额的25%;
七、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述条款已作出明确列明,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。本协议书财产分割基于上列财产为基矗任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产,或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的,另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任,虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
八、其他:本协议确定的离婚,自双方办理离婚登记、取得离婚证后发生法律效力;本协议确定的财产分割及违约责任,不受离婚登记程序影响,自协议双方签字后即生效,效力及于今后。本协议履行后,任何一方无权以婚姻关系存续期间的任何事由向另一方提出任何其他要求。
九、其他
1、本协议一式三份,双方各执一份,交婚姻登记机关备案一份。
2、如因履行本协议发生争议,任何一方均可凭本协议向人民法院起诉.
男方协议人:女方协议人:
协议人男方:
身份证号码:
户籍住址:XXXXXXXX(必须户口薄首页地址)
电话号码:
协议人女方:
身份证号码:
户籍住址:XXXXXXXXXX(必须户口薄首页地址)
电话号码:
男女双方于XXXX年XX月XX日在XXXXXXX婚姻登记处办理登记注册,结婚证号码:XXXXXXXXXX。于XXXX年XX月XX日生下孩子XXX。兹因双方性格不合而导致夫妻感情彻底破裂,无法继续共同生活。经双方协商一致,同意签订如下离婚协议:
一、男女双方自愿解除婚姻关系,女方离婚时确认无怀孕。
二、婚生儿子(女儿)XXX的抚养权归男方(或女方),抚养费也由男方(或女方)负责承担,直至儿子(女儿)XXX成人独立生活为止,女方(或男方)有探视权。
三、离婚后男女双方没有共同财产分割。
四、离婚时男女双方互不给予经济补偿。
五、男女双方没有共同债权、债务。双方各自债权、债务由各人享有和承担。离婚后如发生在婚姻存续期间的债权或债务纠纷由责任人负责。
六、此协议书未尽事宜由男女双方共同协商解决。
七、此协议书是男女双方自愿签订,自取得《离婚证》之日生效,对双方均具有法律约束力,违约方应承担法律责任。
八、此协议书一式三份。男女双方各自保留一份,由婚姻登记管理机关存档一份。
九、如本协议生效后在执行过程中发生争议,双方应当协商解决,协商不成,任何一方均可在当地法院起诉。
我们自愿离婚,双方均具有完全民事行为能力,完全同意本协议书的各项安排,亦无其它不同意见。
离婚人男方:女方:
年 月 日
1.最新有子女协议书样本
男方: ,男,身份证号码:
女方: ,女,身份证号码:
经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
儿子 随同女方生活,鉴于孩子已经成年但仍在上大学,男方承诺每月支付生活费贰佰元人民币至 结婚,每季度支付一次,于每季度初十日内直接支付给孩子。
在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望孩子,但应提前通知并取得孩子本人同意。孩子在任何情况下,均可自由决定看望男方或女方。
三、夫妻共同财产的处理:
(1)存款:男女双方各自的存款归各自所有,任何一方均不分割对方存款。
(2)房屋:夫妻共同所有的位于 的房屋(房屋位置: )及其他财产归女方所有,位于 的房屋(房屋位置: )及其他财产归男方所有。
(3)车辆:男女双方各自名下的车辆归各自所有。
(4)其他财产:其他属于各自的财产或/和在各自名下的财产归各自所有,任何一方均不主张分割对方的财产。
四、债务的处理:
双方确认,截至20xx年,双方已分居三年,在婚姻期间以各自名义所欠下的债务或自行欠下的债务,由各自偿还。如其中一方被债权人起诉后替另一方承担清偿责任,在清偿后有权向另一方追偿,另一方应赔偿追偿方的所有损失,包括为进行追偿而支出的律师费用。
五、关于社会保险
双方目前均缴纳有社会保险,离婚后各自缴纳,互不相干。
六、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
七、经济帮助及精神赔偿:
鉴于双方是自愿协议离婚,任何一方均不向对方主张赔偿,但如果孩子因特殊事由需要大额支出时,双方均应当应孩子的要求给予帮助。
八、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,自双方签字之日并经婚姻登记机关办理《离婚证》后生效。
九、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向 人民法院起诉。
十、本协议签订后,男方双方一起到婚姻登记机关办理离婚手续。
男方: 女方:
年 月 日 年 月 日
2.最新有子女协议书样本
男方:某某,男,____年__月__日生,汉族,住______,身份证号码:____
女方:某某,女,____年__月__日生,汉族,住______,身份证号码:____
双方于____年__月认识,于____年__月__日在____登记结婚,婚后于____年__月__日生育一儿子(女儿),名____。现夫妻感情已经完全破裂,没有和好可能,经双方协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
儿子(女儿)____由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方作为女儿的抚养费。
在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子.
三、夫妻共同财产的处理:
(1)存款:双方名下现有银行存款共____元,双方各分一半,为______元。分配方式:各自名下的存款保持不变,但男方女方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方男方。
(2)房屋:夫妻共同所有的位于的房地产所有权归 方所有.
(3)其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债权与债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向所借债务由__方自行承担)
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
六、经济帮助及精神赔偿:
因女方生活困难,男方同意一次性支付补偿经济帮助金__元给女方。鉴于男方要求离婚的原因,男方应一次性补偿女方精神损害费__元。上述男方应支付的款项,均应于____年__月__日前支付完毕。
本协议一式三份,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。
男方:(签名) 女方:(签名)
____年__月__日 ____年__月__日
不为明天做好准备的人是没有未来的,在幼儿教育专业的学生的学习中,常常会提前准备一些资料。资料的定义范围较大,可指代生产资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?于是,小编为你收集整理了离婚协议九篇。欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
(1)子女姓名__________,性别_____,出生日期:________年____月____日;
(2)随_______(男方或女方)生活;风险提示:探视权的约定
在离婚协议中,探视权往往不被当事人所重视,只是在离婚协议中简单写上孩子归某方抚养,对于探视的时间、地点、方式有明确约定的不多,导致离婚后一旦发生争议,还要再次通过法院确认,增加了当事人的经济成本和时间成本。因此,你必须十分重视离婚协议中关于子女探视权的相关规定,并作出明确约定,要强调细节。
(3)另一方行使探望权的方式、时间:每月第二个周末可以到抚养孩子一方探望孩子,并可以带孩子外出游玩;风险提示:抚养费的约定
一般而言,无特殊情况(例如孩子丧失或部分丧失劳动能力)离婚协议对抚养费的约定是给付到孩子18周岁或独立生活为止。但在现实情况中,上大学甚至大学毕业后仍不能完全独立生活的孩子很普遍。如果你们对抚养期限没有约定,则默认抚养费支付至高中教育完毕;在你们对抚养期限有明确约定的情况下,适用你们的约定。比如,你们约定支付抚养费至孩子大学毕业止,若一方在孩子上大学后拒不履行,孩子有权根据离婚协议向其主张抚养费。
(4)不直接抚养孩子一方支付抚养费用包括生活、教育和医疗等费用________元,每月10号之前支付,转账到直接抚养孩子一方_______银行账号_____________________,负担期限:支付到孩子18周岁,18周岁届满后若子女不能独立生活继续支付抚养费用,费用双方再商量。
协议人:______,男,________年____月____日生,汉族,住____省____市_______乡________村。
协议人:______,女,________年____月____日生,汉族,住____省____县_______村二组。
________年双方经人介绍认识,于________年____月____日在____省____市人民政府民政部门登记结婚,________年____月____日生一名女孩,名叫________,由于婚后性格差异,没有一定的感情基础,没有夫妻之间共同话语,常为生活小事争执,夫妻间已无感情而论,致使夫妻关系恶化、破裂,现双方协议离婚。
一、______、______无法共同生活,经协商自愿离婚。
二、双方婚后生育女儿_____由母亲_____监护与抚养,其生活费、抚养费、教育费由父亲_____每月_____号支付_____元,直到田成人为止。
三、女方_____名下:________________房产归男方________所有,其房贷由男方由军涛负责。女方________须与男方________到公证处公证房产归属,其后过户办手续,女方________应配合男方________办理产权变更登记手续及办理货款主人变更手续。
四、男方________归还婚后借女方____________万元,按________个月分期支付,每月____日支付到帐。
五、双方婚前婚后的一切债务纠纷由各自负责,与对方无关。
六、离婚后,一方不得干扰另一方生活。
七、本协议经双方签字后,持有效的法律文书生效时具有法律效力,双方承诺对该协议书的字、词、义非常清楚,并愿意完全履行本协议书,不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。
九、此协议一式三份,自婚姻登记颁发《离婚证》之日起生效,双方各执一份,婚姻机构一份。
男方(签字):__________女方(签字):__________
________年____月____日________年____月____日
女方,_________________,汉族,_______年_______月_______日出生,现住,_________________,身份证号,_________________;
男方,_________________,汉族,_______年_______月_______日出生,现住,_________________,身份证号,_________________。
男方与女方于年月认识,于________年____月____日在登记结婚,婚后于________年____月____日生育一儿子/女儿,名_____。因致使夫妻感情确已破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下,_________________
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权,_________________
儿子/女儿由女方抚养,随同女方生活,抚养费由男方全部负责,男方应于________年____月____日前一次性支付元给女方作为女儿的抚养费(/男方每月支付抚养费元,男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的__________银行帐号,_________________)。
在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可探望女方抚养的孩子。(/男方每月可探望女儿一次或带女儿外出游玩,但应提前通知女方,女方应保证男方每月探望的时间不少于一天。)
三、夫妻共同财产的处理,_________________
⑴存款,_________________双方名下现有银行存款共元,双方各分一半,为元。分配方式,_________________各自名下的存款保持不变,但男方/女方应于年月日前一次性支付元给女方/男方。
⑵房屋,_________________夫妻共同所有的位于_______________的房地产所有权归女方所有,房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月
观看《小欢喜》电视剧有感由范文网会员“kingwyp”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
《小欢喜》电视剧观后感1
为什么要看这部《小欢喜》呢,主要是这部戏在抖音上刷了起来,看了一些片段,觉得还不错。还有一个重要的原因呢,就是这部戏有多位老戏骨,比如黄磊,海清,沙溢,陶虹(很多年没有在电视剧上看到了),等等。这些老戏骨,深入我的心智,有了先入为主的概念,是我的青春,是我的回忆,朋友是越老越好,衣服越新越好。海清的《蜗居》,陶虹的《春光灿烂的回忆》都是美好的回忆,还有《极限挑战》黄磊机智,沙溢憨厚的人设。
《小欢喜》讲述的是故事发生在北京,以高考为主线,三个学生和他们家庭备战高考的故事,有学霸,有校霸,有叛逆,有早恋(姑且这么认为吧)等等,讲一些印象深刻的地方吧。
一、几个孩子的家庭条件都不错,中产以上水平,基本解决了住房,教育,医疗,交通等基本生活要求,这些家庭在北京至少深耕了20年,可以说是一代人的心血,而且孩子的父亲母亲都是大学生,有北京户口,都属于时代的佼佼者。所以,普通人在异乡扎根是很难的,尤其是北京这样的大城市。我小的时候,就随着父母到了异乡,知道其中的苦和累。电视剧是艺术的,没有必要过多反应不主流的东西。
二、这部戏的主线是高考,是教育。最后的结果必然是几家欢喜几家愁,如果电视剧的结局都是金榜题名,那就太不真实了,大家可以痛快吐槽了。对于教育,我一直反对保姆式的教育,面面俱到,事无巨细。提倡发散式教育,举一反三,引导启发,形成自我的思考机制,这才是重中之重。我对自己的小孩也这样,引导孩子有自己的思考,自己的计划,自己要做什么,能做什么,未来能干什么,不能做什么?
三、这部戏,老戏骨发挥出色,和他们对戏的小演员表演也很出色,比那些流量明星好的不是一点点!我觉得演乔英子的演员李庚希,和陶虹对戏那是如鱼得水啊,那个感情戏啊,说哭就哭出来了,含着泪也能笑,那演技真是了得。这些感情戏很真实,不唐突,比如乔英子和目前对未来的规划产生了矛盾,乔英子对父爱的渴望,但母亲却不喜欢,又产生了矛盾。我认为孩子和父母之间,父母作为强势方,应该多倾听孩子的声音,孩子的选择应该要尊重,让他们去飞,让他们去闯,但在一些大是大非要把好底线!
家家有本难念的经,剪不断理还乱!评论电视剧,电影不是我的能力圈,希望各位多多包涵,先分享这么多的思考吧!
E 这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考,家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说,这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同,面对高考,家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习,仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了;该搬的家也还是二话不说地搬了;该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是,那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了,所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗.....
对于那些备考学生的家长来说,这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的中国式教育理念——“以爱为名”。也许,家长认为这样是对孩子好,是爱孩子,可是孩子们却未曾感觉到快乐,他们在家长的期待下负重前行,可能内心已经伤痕累累了。他们会认为,这样的爱,不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实,就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼,孩子学。在我们努力的过程中,家长却仍然无法真正看到我们努力,又换句话说,他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情,或说你家的孩子学习好,或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢?在一群家长中,他们普遍认为;为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢?却不曾看见自己孩子身上的优点,似乎是他们总能把缺点放大好多倍,所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许,对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进,但是他们却不知道这样对孩子来说是扼杀他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话:“各个家庭状况不一样,这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错,每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式,而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了,自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话:这个世界上没有任何一个完美的角色,残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里,坚信“做好自己”最重要。
《小欢喜》电视剧观后感2
《小别离》之后,终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导,黄磊和海清这对夫妻cp继续出演,又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟,为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久,《小欢喜》就频上热搜,收视更是连续登顶,豆瓣口碑突破了8.3。
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历,以及关于亲情支撑的温暖记忆,再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考,其中,剧中三个截然不同的家庭,更是以“一考定终身”的教育方式,生动地演绎了中国式家长的众生相,反映出一些共同的问题。
高考是中国普通家庭的关键战役,但两辈人的沟通不能忽视,只有互相尊重,代与代之间才能求同存异,朝着同一个目标努力。就此而言,《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画,尤其是对乔家这条线的创新描绘,让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧也许会让千千万万的父母感同身受,因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱,每一个家长都体会过。
但为什么孩子就是不领情呢?教育观念虽然不同,三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆,后脚就为了保障孩子睡眠的充足,搬进了月租过万的学区房;乔家妈妈为把女儿送进北大清华,不惜辞职照顾,发明了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词,但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气;季家区长爸爸为不让儿子受冻,逼其穿上秋裤,为了跟孩子亲近,去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女,只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢?
当父母强制性地将自己的意愿寄托在孩子身上时,孩子不仅不堪重负,很可能适得其反;
教育并不仅仅体现在孩子的分数上,更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能很多人认为,教育问题就是孩子的学习问题,可实际上,教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子,都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态,乃至孩子的性格人品、身心健康。否则,如果孩子成绩上去了,身心却受到损害了,与自己的关系却崩塌了,这不是得不偿失吗?
胡适曾在日记里写道:“我生了子女以后,从来不敢自居有什么恩情,虽然给了他生命,养育了他。孩子高兴,那我就心安理得,如果孩子生活的不开心,我就会很内疚,因为是我把他带到这个世界的。”
《小欢喜》电视剧观后感3
最近,观看电视剧《小欢喜》已经成为了日常,每天两集,不多不少,其中,看到了家长们“攀比”孩子的章节,深有感触,作为从事教育工作多年的人,有必要在这里说几句。
每个孩子都是独一无二的,都是带着无限宝藏出生的。
我们的父母就是这宝藏的开发者,有的孩子闪闪发光,有的孩子被埋没一生。
人生不止高考一条路,学习好的冲清华北大没有错,有自己梦想和兴趣爱好的更是不该阻拦,不管是天文还是地质,学习没那么好的,喜欢唱歌跳舞的咱就走艺考,没有那么大追求只求一个本科的也很ok。
就像剧中黄磊说的,“我们年轻的时候也没觉得高考多么紧张,能出个状元固然好,考个技校、职高家里也很高兴,同样可以为社会主义做贡献。”
真的是这样,英子的妈妈不容易,英子也不容易,两个人在争执的时候都曾说:“我理解你,我知道你不容易,我知道你爱我,我也很爱你。”
但是伤害还是造成了,本质就是英子的妈妈没有看到每个孩子的差异,没有认识到自己,没有真正的尊重孩子,也没有尊重自己。
用没有自我的爱,去爱孩子,会让孩子觉得是绑架,会喘不过气来。(不只是孩子,爱人也是)
这里我又想到另外一部电视剧(看来我时间还真是多,追了这么多剧)《带着爸爸去留学》里面的刘若瑜,为了留学的儿子,放弃自己北京阜外一把刀的工作,跟着儿子去国外做陪读妈妈,一做就是六年!她在异国时间久了,没有朋友,家人不在身边,自己找不到自己的价值感,没有了自信,失去了自我,所有的爱只能都给儿子,期待自己的“牺牲”和六年能换来儿子的“回报”。
但是越这样越适得其反,她开始酗酒,人生差一点就毁了。
好在,她及时的对孩子说:这些年,我把我全部的爱全部的希望都压在你身上,我知道我趴在你背上给了你太大的压力,现在我该下地自己走走了。
转眼间,她又成了阜外雷厉风行的一把刀,刘主任。
人都说,我们最难改变的就是一个人的性格、脾气,我们很难将自己的价值观嫁接给其他人。
但是有一个人却相当容易,那就是父母,父母可以轻松的将自己的价值观、人生观、甚至爱情观,植入给自己的孩子,孩子想逃都逃不掉。
所有的孩子都是父母的翻版,孩子成为什么样的人,是父母直接导致的。
所以,当我们已经为人父母后,我们一方面学会理解自己的父母,如果我们的父母曾经带给我们过伤害,我们现在有能力进行自我修复,并帮助我们的父母修复他们的童年创伤;另一方面,我们必须紧锣密鼓的学习,孩子成长的太快,我们不能落后于他们的成长。
拼父母是没有错的,但是鸡娃不如鸡自己!加油!爸爸妈妈们!
《小欢喜》电视剧观后感4
最近观看了由黄磊和海清主演的《小欢喜》,这部剧围绕高考的主题讲述了4个孩子和3对父母的备考故事。可真是一人备考全家作战。父母们租房陪读,煲汤接送,鼓励监督。
剧中妈妈董文洁为了照顾俩孩子多次请假,结果被同事暗中使绊,从老总变成助理,而恰在此时又屋漏偏逢连夜雨,在职场混了二十年的由黄磊饰演的爸爸也被裁了,更惨的是,全部门只有他一人被裁,平时乐呵呵的他到那一刻也支撑不住了,对着妻子哭泣。看到那个片段,我好像一瞬间就看到了现实的残酷,它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人,我想再过几年也成了不惑的中年人了,也会遭遇这个世界对中年人的残酷,我感到了前所未有的担忧。可纵使这样,剧中的他们依然瞒着孩子,笑着把日子过了下去。可能有的年轻人会说中年人真窝囊,被欺负成这样了还默默无声。可是又能怎么办呢?他们是父母,是18岁高考孩子的父母,面对突如其来的打击,要学会强颜欢笑和温柔以待,没有怨言,没有放弃,因为心中有对孩子的爱。
剧中的离异妈妈宋倩,她生活的中心就是女儿英子,英子就是她的全部,甚至为孩子,她可以忽略自己的喜怒哀乐。“只要孩子快乐我就快乐”“孩子过得好比什么都重要”,这是无数妈妈的生活准则,她们爱孩子爱得炽烈,爱得无我,好像只有孩子好了,自己才有幸福的资格,好像只有孩子好了,自己才有享受的权利。不得不说这世上最伟大的爱莫过于母亲的爱,也是真心值得我们这些做父亲的中年男人更加疼惜!我觉得把孩子当成委屈自己的理由,也许才是对孩子最大的委屈。因为你的不易,你的委屈,你的苦与泪,十几岁的孩子其实都会看在眼里。
剧中的季胜利是个高官,常年在外,很少陪伴儿子季杨杨,等到儿子高三,他终于调回北京,但已错过了孩子成长的陪伴期,他完全都不了解儿子,儿子也不能理解他,他深感疲惫,他觉得自己太失败了,他懊悔自己错过了儿子无数次的第一次。可想想我的经历又何尝不是呢!是啊!一辈子很短,有些人走了就不会再来,有些日子过去了才知道再也无法回头,蓦然回首才发现:曾经吖吖学语的小宝宝已经长成了不服管的叛逆少年,曾经身强体壮的父母早已变成了白发苍苍的老人,曾经和自己许下“执子之手,与子偕老”的爱人不知不觉也离开了。时间走得太快了,快到还没能好好说上一句“我爱你”,彼此间就生了嫌隙,就要别离。哎!我觉得一个男人的成功不在于他多富有,而是能和家人和爱人一吃饭,一起谈心,一家人和和美美,其乐融融,这才是我们想要的小欢喜。
剧中的林磊儿,我觉得是四个孩子中最令人心疼的一个,母亲早逝,父亲再娶,他生活得并不自在,虽然成绩优异,却不自信。看得我这样一个从未被电视剧的角色感动的我也忍不住泪目。都说没妈的孩子像根草,为人父母,哪一个舍得自己的孩子经历这样的挣扎和孤独呢?
今天发出这么多的感慨,也是有感而发,人生不能错过的是孩子的成长,我们都是第一次做父母,教养孩子的过程其实也是我们自身成长的过程。希望与所有的父母共勉,也是希望自己能成为一个真正合格的父亲。
观看《小欢喜》电视剧有感范文
1、双方于_____年____月____日生育有一儿子/女儿,取名:_________,离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活,由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)_________元,在每月_________号前付清,直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。
2、探望的时间:男方/女方可在每月的第_________周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望,可提前一天由双方协商,达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时,探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见,不可强行按本协议执行。
三、夫妻共同财产的分割1、房产夫妻双方婚后购有坐落在_____路_____号_____小区_____栋_____单元_____号的楼房一套,登记在男方/女方(或双方)名下,属夫妻共有财产。离婚后,该套房屋归男方/女方所有(注:包括房内装修内附属设施及相关配套设施),双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币_____元,在本协议签订之日起_____日内付清。夫妻双方婚后购有坐落在_____路_____号_____小区_____栋_____单元_____号的楼房一套,购房时以男方/女方为主贷人向_____银行按揭贷款购买,首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款,该房属夫妻共有财产。离婚后,该套房屋归男方/女方所有(注:包括房内装修内附属设施及相关配套设施),双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币_____元,在本协议签订之日起_____内付清。夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单),双方同意作价_____万元,归男方/女方所有,取得的一方给予另一方经济补偿人民币_____元,在本协议签订之日起_____内付清。2、机动车辆:_____年____月____日购有_____牌汽车一辆,离婚后归男方/女方所有,取得的一方给予另一方经济补偿人民币_____元,在本协议签订之日起_____内付清。3、股权、股票、债券等:(如前述依协议详定)。4、其他财产:双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。四、离婚后住房的安排男方住:_____路_____号_____小区_____栋_____单元_____号的楼房。女方住:_____路_____号_____小区_____栋_____单元_____号的楼房。五、债务的处理双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(_____方于_____年____月____日向_____所借债务由______方自行承担)。
(一)男方名下位于深圳市×××路××号之房地归男方所有。银行贷款本金二百五十万元及其利息均由男方负担。男方应于签订本协议书翌日起于一个月内,除去女方对以该房地向银行抵押借款之连带保证责任;逾期者男方应赔偿女方三百万元。为担保前揭债务之履行,男方应签发九一年四月八日到期,面额三百万元之本票交付女方。
(二)女方名下位于××市××路××号×楼之房地归女方所有。
(三)男方同意给付女方一九九八年九月迄二零零一年二月之生活费,每月以二万元计,共计六十万元整,并于签订本协议书时以现金付清。
(四)男方同意自九一年三月起按月与每月十五日前给付女方生活费二万元整,至女方再婚或死亡为止,男方应将款项径汇入女方帐户(帐户资料同前);若一期逾付或不付者,应加计惩罚性利息百分之二十。
(五)男方同意给付女方赡养费二百万元整,其中一百万元于签订本协议书时以现金给付,另一百万元,则由男方签发以二零零一年四月八日为发票日,面额一百万元,付款银行为:深圳发展银行罗湖分行,帐号:×××,票号:××××之支票交付女方。为担保前揭债务之履行,应由男方多年至友戴××(××年××月××日生,身份证号:×××××,住深圳市×××路××号××楼)在支票上背书。
(六)除本协议书另有约定外,双方互相抛弃其余对对方之夫妻剩余财产分配请求权及其他一切财产上及非财产上之损害赔偿请求权。
女方:_________________,汉族,_______年_______月_______日出生,现住:_________________,身份证号:_________________;
男方:_________________,汉族,_______年_______月_______日出生,现住:_________________,身份证号:_________________。
男方与女方于年月认识,于______年____月____日在登记结婚,婚后于______年____月____日生育一儿子/女儿,名,范文之范文:_________________离婚起诉协议书范文。因致使夫妻感情破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:_________________
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:_________________
三、夫妻共同财产的处理:_________________
⑴存款:_________________
⑵房屋:_________________
⑶其他财产:_________________
四、债务的处理:_________________
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,……
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:_________________
六、经济帮助及精神赔偿:_________________
七、违约责任的约定:_________________
八、协议生效时间的约定:_________________
男方:_________________,女方:_________________
________年____月____日________年____月____日
一开始学习博弈论这门课只是为了想多了解一些知识,但真正学下来发现确实受益匪浅,对生活有很大的帮助。不仅锻炼了思维能力,也在分析问题的时候,多了一些角度与深度。其中最让我印象深刻的四个博弈模型是,囚徒困境,脏脸博弈,猎鹿博弈和懦夫博弈。
囚徒困境的模型,讲了一个简单而有深意的故事,两个囚徒都为自己做打算,结果损人不利己。这种现象在生活中也非常常见,比如在商业竞争中,商家为了自己能有更好的销量,会选择降低售价,增加顾客,违背最初的价格设定,结果其他商家也竞相模仿,最终价格越来越低,商家利润越来越少。“囚徒”本意是为了增加自己的利益,可到最后不仅总体利益受损,个人利益也受损,可谓讽刺。而打破囚徒困境就需要囚徒之间的协调,或是其他的约束。这样至少可以保证利益不会太过受损。
而在脏脸博弈中,我看到了公共知识的巨大力量。那个印象深刻的,因为一个公共知识而导致村庄死了100个男人的故事,依然感到很不可思议。在日常生活中,有很多事情人们都心照不宣。他们各自知道某件事情,但不知道别人知不知道他们知道。而一旦这件事情成为公共知识,就可能引起很大的影响。而公共知识也是人们日常生活中必不可少的交流基础,比如地球是圆的,我们都知道地球是圆的,那么在这一点上就能达成共识,当许多事情都达成共识,那么人们的交流也就更加顺畅。
猎鹿博弈源于思想家卢梭笔下两个猎人的故事,阐述了合作才能双赢。然而这样也产生了分歧,若两人贡献相当分配均匀,那么皆大欢喜,若是有人不满意那么合作就很难进行下去。“合作双赢”的道理大家心里都懂,但在现实中却很难合作,需要双方考虑合作者的利益,学会与博弈对手共赢。有许多强强联合的例子就是对应了猎鹿博弈模型,比如明星与他代言的产品,产品公司有资金但缺少知名度,明星代言后就可以扩大产品知名度,明星本人也多了曝光度并且能拿到公司给的代言费。双方各取所需,都通过合作获得了更多的利益。
懦夫博弈教会我的,是退却的懦夫不一定是“懦夫”,当两人都不肯退让,骑虎难下的时候,先退让的一方会丢了面子,但是若一直争执下去,却可能发生极为严重的后果,弄得两败俱伤。除非是遇到大是大非,不得不坚定立场,否则最好还是保持理性,做一次争执中的“懦夫”,却是真正的智者。在现实中若是遇到懦夫博弈的情况,可以先揣摩对方的心理,再做出自己的判断,这样既有可能成为勇士,也能成为智者。
博弈论中有深度有趣味的模型当然不止这四个,还有许多发人深省的理论与示例,这些都让我感觉受益匪浅,对我个人的思维养成,品格塑造有深刻影响。再次感谢欧阳为民老师让我看到了精彩的博弈论知识。
浅析电视剧《大江大河》
一
时代日新月异,经济发展达到更高的水平,改革开放四十周年之际,电视剧《大江大河》应运而生。以改革开放为背景,以细致入微的镜头画面去表现三代人的十年,代表的分别是国有经济、集体经济、个体经济这三个方面,与之对应的受众也正是老中青三代人。历史洪流呼啸而来,《大江大河》连带展现了时代变革给小人物的理想馈赠。这是一部现实题材的主旋律作品,讲述的是平凡生活中小人物的状态。在这个叫做宋家院子的地方,土屋子、石板地、青山白云,人们的生活简单又平静。
时代的背景在《大江大河》中被真实还原,宋运辉手中写满数学题的纸飞机飞向遥远之处,这也正是他梦想的触及。追求原汁原味的山村生活背景是导演刻意追求的,年代的符号充斥在居中的每个角落。雷东宝带头研究家庭联产承包责任制,也正是改革开放的真实写照,对整个社会风貌进行还原和再现。
二
人物塑造对于影视作品来讲是十分重要的,在一定程度上影响着作品的成败。在人物塑造的角度分析,适合的人物是从很多方面去制定的,包括性格脾气、内心思想、外在形象、年龄职业等多个方面,除此之外,对于人物所生活的背景、学习的环境等都要进行设定,这些元素正是影视作品成功的关键。导演通过外在的形象设计直接呈现给受众,受众对于人物形象产生观察和感受,从而对影视作品做到深入了解。另外,从个性化角度对人物进行表现,以达到凸显影视作品主题的作用。个性化的设计对于主题的表现往往有着意想不到的作用,能够给受众留下十分深刻的印象。对于人物的兼容性特征塑造是影视作品的加分项,从专业的角度去做人物的设定,包括色彩学、心理学、专业相关学说等,这也体现着导演的专业水准,需要具备多个领域专业知识。
三
《大江大河》中所塑造的人物,不可避免的拥有着人性的弱点,但是却是生动真实的人。三位主要人物是不同经济形态成长的缩影,剧作用大量笔墨描摹他们的成长轨迹。这部剧中的人物性格特点十分鲜明,宋运辉自学考取全县第一,血气方刚,因为被为难,念诵二百多遍最新指示,最终争取到了录取通知书。他自卑又自尊、冲动又坚定,很平凡但不平庸。雷东宝白手起家,成为成功者,却难以抵御暴力的诱惑,这是人性的弱点,一改高大全的形象,塑造的却是真实生动的人。《大江大河》对人物的塑造,更加倾向于用事件去展现人物的内心,从而讲述一种岁月长河中的风云变幻。其中的宋运辉不是某一个人,而是这个时代背景下的千千万万人,受众产生强烈的共鸣,这也是人物塑造的成功表现。
随着人们对法律意识的日益深入,合同在许多场合中被广泛使用。一份合法有效的合同应包括以下方面:协议的双方,合同目的和内容的明确,权利和义务的明确规定,约定的条件和期限,违约责任和争议解决方式等。特此为您提供一份名为“离婚协议”的解决方案,希望这篇文章能够让您对某一问题有更深入的思考!
男方:_________,男,汉族,_____年____月____日生。
身份证号码:_______________。
女方:_________,女,汉族,_____年____月____日生。
住址_______________。
身份证号码:_______________。
协议人双方于_____年_____月_____日在_____市_____区民政局办理了结婚登记手续,现在因双方性格不合确无法共同生活,夫妻感情已完全的破裂,现双方就自愿离婚一事达成一致协议:
一、男女双方自愿离婚。
二、双方无子女。
三、夫妻共同财产的处理:
1、经双方协商同意,男方共分割给女方人民币_____元整,其中_____万元于本协议生效当时支付,其余_____万元_____年_____月_____日前支付,均以女方收款凭条为证。
2、双方婚后购车一辆,现存放在女方处,并存在未办理的交通罚款、养路费等。经双方协商同意将其变卖,共同办理交通罚款、养路费、年检费、车船使用税等其他费用,所需费用从变卖所得现金中出。剩余现金双方平分。
本协议的签订旨在男女双方和睦相处、互敬互爱,衷心希望双方能白头偕老,所以双方必须遵守本协议约定的内容。
3、双方于婚前以女方名义贷款购买房产一处,地址为______________,房产购买价格约人民币____________元,婚前共付首付房款_________元,加税后约人民币________元,婚后双方共同承担还款部分。经双方协商同意,离婚后该套房屋产权及所有权益归女方所有,未偿还贷款部分同时由女方承担。男方同意放弃婚后该房产婚姻期间还款部分及增值部分分割。
4、男方母亲于男方婚前贷款购买房产一处,地址为_____________,房产购买价格约人民币_________元,由男方和其母亲共同偿还贷款。男方于双方婚姻存续期间为该套房屋还贷约人民币_____________元。女方同意放弃婚后该房产还款部分及增值部分分割。
5、其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品归各自所有。
四、双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务;个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述列明的房屋、车外,并无其他财产,双方保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
因本协议纠纷引起诉讼的,双方确认已填地址和联系方式为对方通知地址和法院诉讼文书送达地址,依照地址做出的送达为有效送达。
如任何一方有隐瞒、虚报或离婚前转移财产之行为,另一方发现后有权在法律规定的时限内向法律部门起诉,并取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任。
本协议未尽事宜,甲、乙双方可另行订立补充条款或补充协议。
六、违约责任的约定:
任何一方不按本协议约定期限履行本协议所规定的任何责任和义务的,应向对方支付违约金人民币___________元,并有权向法律部分提出上诉。
甲方姓名:通讯地址:乙方姓名:身份证号:通讯地址:联系电话:甲乙双方系夫妻关系,于________年____月____日登记结婚。现双方本着平等自愿的原则,经双方友好协商一致,对相关合法拥有的财产归属约定如下:
七、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份。
八、上述协议事项,双方保证切实履行;如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向_________人民法院起诉。
)。凡属甲乙双方分别使用、管理的其它财产包括私人用品,用具。
立协议人:
男方(签字):
女方(签字):
年月日
无子女离婚协议书二
男方:_______,_______族,_______年_______月_______日生,身份证号码:_____________________
女方:_______,_______族,_______年_______月_______日生,身份证号码:_____________________
男方与女方于_______年_______月_______日认识,于_______年_______月_______日在______登记结婚,婚后无子女。因______致使夫妻感情破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、夫妻共同财产的处理:
⑴存款:双方名下现有银行存款共_______元,双方各分一半,为_______元。分配方式:各自名下的存款保持不变,但男方/女方应于_______年_______月_______日前一次性支付_______元给女方/男方。
⑵房屋:无
⑶其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。
三、债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(_______方于_______年_______月_______日向_______所借债务由_______方自行承担)
四、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产,或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的,另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任。
对于共同财产处分的约定:夫妻婚后对于日常消费支出______元以下的,可自行支配开销;凡处理超过______元价值以上的钱物时,一方处置时必须经过配偶另一方书面同意,否则视为一方未经共有人同意擅自处分夫妻共同财产,由处理一方承担相应的责任。如因甲方乙方的原因导致离婚发生,甲方乙方同意按照以下约定来对乙方甲方承担损害赔偿责任:
五、经济帮助及精神赔偿:
因女方在四年前曾做人工流产,导致身体虚弱,男方同意一次性支付补偿经济帮助金_______元给女方。鉴于男方要求离婚的原因,男方应一次性补偿女方精神损害费_______元。上述男方应支付的款项,均应于_______年_______月_______日前支付完毕。
六、违约责任的约定:
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的,应付违约金_______元给对方(/按______支付违约金)。
对于婚姻存续期间产生的其他债务的约定:涉及到今后其他个人经手的债务时,一方对外举债时必须向债权人明示夫妻间的财产约定,该债务系一方个人债务。
七、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份。
八、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向______人民法院起诉。
损害赔偿的约定:且无过错方有证据证明其存在的,除按照上述原则分割财产,债权及债务外,有过错方应支付给无过错方精神赔偿损害金______万元,支付方式为在办理相关手续时直接以现金支付给对方。
男方:______________________
签名:_____________________签名:_____________________
签订日期:_______年_______月_______日 签订日期:_______年_______月_______日
甲方(男方):_________________男______年____月____日生汉族户籍地:_________________身份证号:_________________
乙方(女方):_________________女______年____月____日生汉族户籍地:_________________身份证号:_________________
甲乙双方在平等、自愿的基础上,经过充分的协商,现就双方离婚后变更子女抚养权等相关事宜达成如下协议:
1、被抚养人_____,男,现年_____周岁,原由女方_____抚养。
现双方协商同意孩子自______年____月____日起随男方生活,男方负责其日常生活、健康和教育等方面的监护,其抚养权归男方_____。
2、乙方_____不负担孩子的任何抚养费用。
3、关于探视权的规定:_________________
(1)女方对孩子享有探望权;
(2)探望时间及次数:_________________女方每个星期至少可以探望孩子_____一次。
4、女方日后协助男方办理孩子户口迁移手续。
5、如遇其它未尽事宜或应时事宜,按照一切有利于孩子健康成长的原则,互谅互让,协商解决。
6、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
7、本协议自双方签字后生效。
甲方:_________________
乙方:_________________
______年____月____日
简约才有效
——浅析小学数学教学语言的优化
【摘要】教师的语言是上好课的前提,在课堂教学中,无论是和学生进行知识信息的传递反馈,还是引导学生开展观察、记忆、思考、想象等智力活动,都必须借助教学语言。精准明确的提问语言,可以导引学生的思维,诱发学生的思考;精练流畅的过渡语言,可以完成承上启下的转换,让课堂完美无痕;精确优美的评价语言,可以渲染美好的意境,触发深远的思考。
【关键词】简约 精确 优化 丰富
“语言之外无教学。”这是教学语言之于教学重要性的精辟概括。教学活动中,讲解、点拨、启思、评价……可以说,一切教学活动的展开都离不开教学语言。《学记》中有记载“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。”言中之意,良好的教师口语是使人“继志”的前提,也是“善教”的标志。苏联教育家马卡连柯说过:“只有在学会用15种至20种声调来说‘到这里来’的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能够作出20种风格韵调的时候,我就变成一个真正技巧的人了。”这在一定程度上说明了教学语言应该具有丰富性,课堂语言本身就是一门艺术,数学课堂也是如此。
一、精准明确的提问语言,可以导引学生的思维,诱发学生的思考。
在日常数学教学中,教师的提问语言比较干瘪、零碎,并且绝大多数都是指向知识教学的,较少有突出课堂教学主干的结构性问题,随意性很大,无效提问多。提问方式上,问答式、解答式多,疑问、追问、设问等几乎没有,更少见带有启迪、质疑、激励等情感语言。
例如:(上课开始,出示一组分数)老师这里有一些分数,如果请你从中选出两个组成一道加法或者减法算式,可以吗?(生汇报组成的算式后)如果将这些算式分成两类,你想怎样分?如果根据所选分数分母的异同可以怎样分?(指着其中一道划分错误的算式)这个对吗?应该怎么办?有没有异分母分数可以做减法的?有没有考虑过异分母分数加减法该怎样算?等于3/4对吗?请大家拿出长方形纸折一折……对照折纸你发现是多少?你是怎样看出来的?哪些人是这样做 ?哪些不是?……
这样的提问语言在家常课中常有。我们不能不思考我们的数学到底需要怎样的教学提问语言?
第一类,用于帮助学生学会“合作地学习”。
“其他人对他所说的有什么看法?”“你是同意?还是不同意?”“有没有人用其他的方法得出同样的结论,或能用不同的方法对此作出解释?”“你能否使其他人确信这一结果吗?”
第二类,用以帮助学生学会更多地依靠自己去判定某一结果是否正确。
“你对此有什么看法”“这为什么是真的?”“你是如何得出这一结论的?”“你能否做出一个模型来对此进行说明?”
第三类,用以帮助学生对数学的理解。
“这是否永远有效?”“你能否想出一个反例?”“如何对此进行证明?”“你采用了什么假设?”
第四类,用以帮助学生学会猜测、发现和解决问题。
“你能否看出某种模式?”“这里有哪些可能性?”“你对这一问题的解决有什么建议?”“你认为他应当做出怎样的解释?”“你的解题方法和他的方法有什么共同点,又有什么不同?”
第五类,用以帮助学生把数学及其思想和应用联系起来。
“这与……有什么样的联系?”“在解决这一问题时,用到我们前面学过的哪些思想?”“在昨天的报纸中你有没有发现任何对数学的应用?”“你能否举出关于……的一个例子?”
这些教学提问语言,充分地显示出教师作为课堂教学组织者、引导者的角色和位置。每一个提问都短小精练,但指向明确,价值很大。从这样的角度来看,回归简约和走向丰富应该成为数学教学语言的追求。所谓“回归简约”,就是数学教学语言要化繁为简,剔除那些毫无价值的“正确的废话”,言简意赅,干净利落。所谓“走向丰富,”是指教学语言要多角度、多层面、多样化,点拨、提示、启思、悟道、勉励……丰富多彩,精妙灵动。
二、精练流畅的过渡语言,可以完成承上启下的转换,让课堂完美无痕。
好的数学课堂的过渡语具有串线、激趣、启思的功能。观摩众多名特优教师的课,几乎每节课都行云流水、天衣无缝,其中有一个重要因素,就是他们有高超的“搭桥”艺术,即善于精心设计和运用课堂过渡语。很显然,如果忽视对各环节教学内容的起承转合,课堂就会生硬、凌乱、松散,甚至于支离破碎,缺乏美感。
(一)对于知识面的过渡语言,要力求准确简洁。
例如,在教学了“认识分数”时,当课始复习完“4只小猴平均分1个苹果,每只小猴分到1个苹果的1/4”的旧知,准备分第二盒没有打开盒盖的苹果时,老师的过渡语是“第一盒分完了,我们再来分第二盒,猴妈妈为了分得公平,她也会怎么做?”这里的一个“也”字,暗示了“平均分”“平均分成4份”“一只小猴1份”等不变的思路。数学王子张齐华老师在讲“分数的认识”一课,在认识“1/2”后,张齐华老师就问学生:“你还想认识几分之一”。一个“你还想”拉近了与学生之间的距离,教师“蹲下来”用商量的口吻与学生交流,既尊重学生的自由,又尊重学生的主体地位。既激起学生求知的情趣,又自然过渡到下一步的学习之中,实在妙不可言。
(二) 对于方法层面的过渡语言,要力求清晰精当。
例如,在教学含有“中括号”的计算时,当初步梳理了运算顺序后,老师安排了两组练习,第一组是按要求“添上符号”,第二组是“看算式说运算顺序”。第一组练习完成后,教师的过渡语是“刚才我们一起玩了个游戏----添上符号。在游戏中,我们明白了要改变运算顺序,有时候不但要用到小括号,还可能要用到中括号,老师这儿有几道题,看一看,能不能说出运算顺序,再把得数算出来。”
(三) 对于思考层面的过渡语言,要力求启思简约。
例如,在研究“抛硬币”的可能性时,随着抛的枚数由1、2、3枚逐渐递加到4枚、5枚后,学生感觉到向上面的“可能性”情况越来越多,研究陷入困境。这时,老师用一句过渡语杀了一个“回马枪”:“千金难买回头看,刚才我们研究出抛一枚硬币,正面向上的可能性是1/2,抛两枚硬币,全部正面向上的可能性是1/4;抛三枚硬币,全部正面向上的可能性是1/8。从中你是不是能发现点什么呢?”
三、精确优美的评价语言,可以渲染美好的意境,发展学生的思维。
数学课的评价语言要扼要坦诚,力戒廉价表扬、肉麻吹捧、空洞无物,要是非分明、真实坦诚,这样的语言才有评价分量。数学课堂评价从其作用来看可以分为三种:
(一) 诊断性评价。
张齐华老师在“认识轴对称图形”一课,…… 生1:我认为平行四边形是轴对称图形,沿着高把它剪下来,可以拼成一个长方形,对折后,左右两边能完全重合。 生2:我认为平行四边形不是轴对称图形,把平行四边形对折后,两边的图形不能完全重合,所以我认为它不是……张老师特意走过去,跟她握着手说:“我跟你握手不是我赞成你的说法,而是感谢你为课堂创造出了两种不同的声音。想想,要是我们的课堂只有一种声音,那该多单调啊!”这样的评价与伏尔泰的那句名言:“我不赞同你的意见,但我誓死保护你讲话的权利”有异曲同工之妙。当然这里张老师不是 “誓死保护”,而是“倾情呵护”!这样的评价语多么富有哲学意味,在潜移默化中学生受到这样哲学思想是熏陶。在学生再次进行操作实践后,第一个女生改变了自己的看法,知道了平行四边形不是轴对称图形。张老师又评价说:“你的退让让我们更接近真理!”“你的退让让我们更接近真理!”我认为这里的评价并不十分恰当。第一个女生是很有主见的(有思想的前提。)她并不是一味的无原则的退让与妥协,而是她自己在参与辩论,注意倾听别人的意见,经过自己思维的内化,转变了自己的观点。最关键的一点:并不是她的退让使我们更接近真理,而是她思维的参与使她自己也站到了真理的这一边!在接下去的环节中,为了引导学生能找出对称图形的对称轴,张老师这样评价学生:“都说实践出真知,数学讲究的是深究,就这5个图形,难道你们就不想深入研究说点什么?这个梯形是轴对称图形,但是……”
张老师的这句没有说完的话将学生思维引向深入,打开了学生思维的闸门,后面学生自主探究的一系列问题都从这句没有说完的话开始。
(二) 鼓励性评价。
例如:一次全国的公开课,主讲的张齐华老师出了这样一道题:“一个车间要装配288台洗衣机。工人们每小时装36台,经过5小时,还剩多少台?”对于这样一道题三年级学生比较容易解决,一般列式为:288-36×5=108。可张齐华老师点去板演的学生是基础较差的,将式子错误列成:288÷36。看台上几千名老师、专家、记者顿时鸦雀无声,仿佛一根针掉下去也听得见,而台下的几个大胆的学生窃窃私语:“这么简单的题都不会做。”“真是的,丢人现眼。”板演的学生如背生芒刺,脸涨得通红,如果这时地下有一个裂缝他恨不得钻下去。张齐华老师赶忙示意大家安静,和颜悦色地对板演学生说:“你并没有做错呀!可能比我还紧张,以至于题目没有写完。”学生们不解地瞪大了眼睛,一副欲知究竟的模样。―――机会终于来了,张齐华老师趁机引导学生用一种新的方法解出这道题:36×(288÷36-5)。板演学生高高兴兴地回座位去了。张齐华老师的机智在于将错就错,善于抓住稍纵即逝的机遇,引导学生进入一种良好思想境界。北大的一位教授说过:三流教师教学生的知识,二流教师教学生的方法,一流教师教学生的思想。教师的品质和思想不但在教学行为中表现,也在教师的教学语言中显现出来。“你并没有做错呀!可能比我还紧张。”一句简单的话体现张老师对学生的关爱和尊重之情,从另一方面显现老师对教学过程的驾驭到了出神入化的程度。因为张老师深刻领会了教材的内容,博览群书;因为张老师对受教育者的无私热爱,平等对待,才能以智慧的语言主导教学。
(三) 导向性评价
张齐华老师的语言富有磁力,常常是“未成曲调先有情”,蕴涵着元限的意趣。如“省略号来得太迟”“边做作业边思考,再作出决策”“不要忙于下结论”他时刻引导学生积极地思考。一位学生在写36的因数时,漏掉了2。面对学生的错误,张老师幽默地说道:“看了以后,你想说点什么吗?”“听听他是怎么找的。”“有很多人一个也没漏掉,相信他们一定有窍门,一起看看吧!”……一句句简短的心灵对话,一个个与学生心灵交汇眼神动作,无不渗透着关爱。
每一种评价者有其独特的作用,如使用不当,不仅会导致学生积极性的缺失,还会造成课堂时间的隐性流失。
总之,“感人心者,莫先乎情。”有人说,语言的舒展即是思想的流畅,语言的优美源于思想的精致,语言是世界上最美的智慧之花。教学语言的力量是无穷的。从专业的角度来看,数学课堂的教学语言要能贴近儿童的数学学习,促进数学思考,发展数学思维,提升学习品质。从美学的角度来考量,数学教学语言不仅要形象生动,更要简洁精确,“丰而不余一言,约面不失一词”,简约而又丰富的教学语言是教师教学个性与风格特色的“招牌”。
参考文献: 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 教育科学出版社 1982年
《教育过程》 布鲁纳 上海人民出版社 1973年
《谈数学教学语言的三个美学趋向》 王锡宁 2005年
兹有_夫妻离婚债务协议(通用19篇)本协议经双方签字后,待有效的法律文书生效时具有法律效力。双方承诺对该协议书的字词义非常清楚,并愿意完全履行本协议书。,成立日期为:_______________年___________月__________日,公司注册地址:___________________________________,我司不慎遗失租赁合同。
特此说明!
________________有限公司
_______________年___________月__________日
甲方(男方):_____________出生于_____年_____月_____日,身份证号码:_________________,户籍地址:________________。
乙方(女方):_____________出生于_____年_____月_____日,身份证号码:_________________,户籍地址:________________。
甲乙双方于_____年_____月_____日在__________市婚姻登记机关自愿结婚登记。现因_____________(原因)导致夫妻感情破裂。现双方认真考虑,愿意通过协议离婚解除夫妻关系。经协商达成如下协议:_________________
一、甲乙双方自愿离婚。
________________有限公司按本协议第1条确定的债务总额以年利率________%向甲方计付资金使用费。
三、甲乙双方的财产分割:
二、双方无子女,乙方现在没有怀孕。
条确定的债务总额,若乙方逾期未足额清偿,自逾期之日至实际还清之日除按年利率________%向甲方计付资金使用费外。
___________年_______月_____日
乙方:_________________
___________年_______月_____日
浅析电视剧《大江大河》
一
时代日新月异,经济发展达到更高的水平,改革开放四十周年之际,电视剧《大江大河》应运而生。以改革开放为背景,以细致入微的镜头画面去表现三代人的十年,代表的分别是国有经济、集体经济、个体经济这三个方面,与之对应的受众也正是老中青三代人。历史洪流呼啸而来,《大江大河》连带展现了时代变革给小人物的理想馈赠。这是一部现实题材的主旋律作品,讲述的是平凡生活中小人物的状态。在这个叫做宋家院子的地方,土屋子、石板地、青山白云,人们的生活简单又平静。
时代的背景在《大江大河》中被真实还原,宋运辉手中写满数学题的纸飞机飞向遥远之处,这也正是他梦想的触及。追求原汁原味的山村生活背景是导演刻意追求的,年代的符号充斥在居中的每个角落。雷东宝带头研究家庭联产承包责任制,也正是改革开放的真实写照,对整个社会风貌进行还原和再现。
二
人物塑造对于影视作品来讲是十分重要的,在一定程度上影响着作品的成败。在人物塑造的角度分析,适合的人物是从很多方面去制定的,包括性格脾气、内心思想、外在形象、年龄职业等多个方面,除此之外,对于人物所生活的背景、学习的环境等都要进行设定,这些元素正是影视作品成功的关键。导演通过外在的形象设计直接呈现给受众,受众对于人物形象产生观察和感受,从而对影视作品做到深入了解。另外,从个性化角度对人物进行表现,以达到凸显影视作品主题的作用。个性化的设计对于主题的表现往往有着意想不到的作用,能够给受众留下十分深刻的印象。对于人物的兼容性特征塑造是影视作品的加分项,从专业的角度去做人物的设定,包括色彩学、心理学、专业相关学说等,这也体现着导演的专业水准,需要具备多个领域专业知识。
三
《大江大河》中所塑造的人物,不可避免的拥有着人性的弱点,但是却是生动真实的人。三位主要人物是不同经济形态成长的缩影,剧作用大量笔墨描摹他们的成长轨迹。这部剧中的人物性格特点十分鲜明,宋运辉自学考取全县第一,血气方刚,因为被为难,念诵二百多遍最新指示,最终争取到了录取通知书。他自卑又自尊、冲动又坚定,很平凡但不平庸。雷东宝白手起家,成为成功者,却难以抵御暴力的诱惑,这是人性的弱点,一改高大全的形象,塑造的却是真实生动的人。《大江大河》对人物的塑造,更加倾向于用事件去展现人物的内心,从而讲述一种岁月长河中的风云变幻。其中的宋运辉不是某一个人,而是这个时代背景下的千千万万人,受众产生强烈的共鸣,这也是人物塑造的成功表现。
最新文章