2023说话检讨书

09-14

我们在生活的各个阶段都会犯错并需要写检讨，这是很常见的事情。在撰写检讨书时，我们需要谨慎小心地选择用语。那么，有哪些实用的检讨书名称可以供我们参考呢？幼儿教师教育网在大量阅读中发现了一篇非常有价值的"说话检讨书"，如果您认为这个网页对您有帮助，请别忘了收藏它！

说话检讨书 篇1

尊敬的老师：

今日午休时我犯了一个特别严峻的错误。上午考完试不知为什么自己感到很兴奋，中午回到休息室，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，正在我想用什么方法来消磨时间的时候，只听有一阵脚步声，我立刻闭上眼睛。这时，我看到了老师正一步步走向门口，老师走了，我立刻把眼睛睁开，看到了我身旁的陈一鸣也没睡觉，还有他身旁的陈佳伦，于是，我们三一拍即合开头了我们的'“隐秘”活动。玩的我们都已遗忘是在午休时间了，直到刘老师的发觉。

现在回想当时的情景，对自己无组织，无纪律的行为我真是感到惭愧和后悔，由于自己的贪玩，影响了同学和老师的午休，在此也向老师及同学诚心的说声对不起!遵守纪律是我们每个同学都应做到的，可偏偏我没有把它当回事。对于自己的懒散行为以后我肯定严格要求自己。通过这件事我要仔细的反思，深刻的反省自己，恳请老师信任我能够吸取教训，改正错误。盼望能得到老师和同学们的原谅!我向老师及同学保证今后肯定遵守纪律，不在辜负同学对我的关心和老师的教导!请老师和同学看我以后的实际行动吧!

xxx

xxxx年xx月xx日

说话检讨书 篇2

尊敬的老师：

昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。

对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？

我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，主要还是体现在三方面：

第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。

第二点，影响其他同学正常学习与休息。

第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。

总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：

首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。

检讨人：XXX

20XX年X月XX日

说话检讨书 篇3

尊敬的班主任：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从教师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，交流是好事，但学生的首要任务是学习。其时，教师反复教诲言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。如今也已经深化认识到此事的严重性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教师对我们的`一片苦心。

今天我上课随意找同学说话。开场我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。也许我没有很好的文采，写不出深化的检讨。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也理解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然教师给我写检查的时机就是相信我可以改正，我将用我的言行证明我是个守信誉、守纪律的人！据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进展深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习方案，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请教师同学继续监视，帮助我改正！

此致

敬礼

检讨人：xx

日期：xx年xx月xx日

说话检讨书 篇4

尊敬的领导/教师/同事：

首先，我要向您表达我对我过去的言行的真诚歉意和悔过之心。我深刻认识到，我的言行不仅没有达到专业人士的标准，还对我个人和身边的人造成了一定的困扰和伤害。在这封检讨书中，我会客观、诚恳地回顾过去的不足，并为今后的行为制定合适的改进计划，以期成为一位真正的专业人士。

一、反思过去言行

回顾过去的一段时间，我发现自己在交流和表达方面存在以下问题：

1. 缺乏沟通技巧和尊重他人观点的意识。在一些讨论中，我可能会过于强调自己的观点，忽视他人的意见，或者以不恰当的方式批评别人的观点。这种行为显然不符合专业人士的特质，因为真正的专业人士应以尊重他人的观点为前提，并通过合理的沟通达成共识。

2. 情绪控制不足。有时，我在与他人的辩论中会因为分歧产生过多的情绪，并表现出恼怒、焦虑或争强好胜的情绪。这种行为会让别人觉得我难以与之相处，并且我的情绪往往影响到了交流的效果。作为一位专业人士，我应该具备情绪控制能力，以保持冷静、客观的态度进行交流。

3. 不注意思考和表达的准确性。有时，为了追求快速表达，我没有充分思考自己要表达的意思，并在表达中出现了词不达意的情况。这给他人造成了困惑和误解，并且使得我难以传达我真正想要表达的含义。作为一名专业人士，我应该注重言辞的准确性，以确保我所表达的信息准确传达给他人。

二、改进计划

为了改进上述问题并成为一名真正的专业人士，我制定了以下改进计划：

1. 学习沟通技巧和方法。我将主动学习与他人有效沟通的技巧和方法，包括倾听、尊重他人观点、以及善于提问和解答疑问等。我将尝试增加与他人的交流，并从中积累经验和教训。

2. 训练情绪控制能力。我将寻找适合自己的方法来训练情绪控制能力，例如通过冥想、运动或寻求专业指导等方式。我会时刻提醒自己保持冷静、理性的态度，并以积极、善意的方式与他人交流。

3. 提高表达准确性。我将更加重视思考和表达的准确性，不再追求表达的速度而牺牲准确性。我会注意自己的措辞，并在有必要时进行修改和完善，以确保我的意思能够清楚地传达给他人。

三、总结感言

在这次检讨中，我反思了自己过去的言行，并制定了改进计划。我真诚地向您表达我的愿望，希望通过这次检讨和改进，能够成为一位像专业人士那样表现的人。

我深信，只要我努力学习和积极改进，我一定能够在沟通、交流和表达方面变得更加专业和成熟。我将时刻谨记我的改进计划，并在工作和学习中付诸实践。我坚信，通过这种持续的努力和改进，我能够成为与您的期望相符的一位专业人士。

最后，我再次向您诚挚地表示歉意，并向您保证，我将严格按照改进计划的要求，全力以赴地改进自己，并望将来能有机会展示出我变得更加专业的一面。

衷心的问候！

[您的名字]

说话检讨书 篇5

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。 我要防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。 相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深化的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的`不负责。

2、影响个人综合程度的进步，使自身在本能进步的条件下为能进步。如今错已铸成，我深感懊悔，深化检讨自己的错误。 尊敬的班主任教师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃

回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了教师的上课质量。

这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边教师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违背了《初中生日常行为标准》。

我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹教师生气。就说借笔这件事，让语文教师您如此生气，我真的是很不应该。

　检讨人：xx

x年xx月xx日

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