您比如在阅读作者的作品时一定感受到希望传达的精神。读后感可以记录从书中领悟出来的道理，幼儿教师教育网小编用心打造了这篇独一无二的“浮桥边的汤木读后感”期待大家喜欢，希望此文能对您有所启迪！
《浮桥边的汤木》里讲了爸爸姓汤，妈妈怀孕时读了一本叫《汤姆在深夜的花园里》就给儿子取了一个洋里洋气的名字汤木，这个十岁小男孩性格十分的内向，胆怯，我觉得他应该更勇敢、大胆一些，而不是像林黛玉一样柔柔弱弱的。一天，他爬到阁楼上玩，听到一句话说他要杀了汤木伍德，不让他过暑假。
汤木下定决心要改变自己，要在自己临死之前对他们有好的回忆，在这些日子里他长大了许多，从弱小的男孩变得见义勇为，从性格没有耐心变得善解人意，帮助了爸爸妈妈办理了许多事，他变得友善，宽容，勇敢，坚强，内心一点点强大起来。
最终真相大白，就在放暑假那天，学校举办青年艺术会，有两个人在台上演《汤姆在深夜的花园里》的一个要杀汤姆的小片段，而不是杀汤木，汤木那天听到的只是他们的剧情。
这个故事反映了这个男孩勇敢、优秀和善良的品质。让我们各方面都做好自己，而不是等机会做人。书里面有很多铺垫和玄机，如当时杀汤木的那个人是边吃草莓边说话的，从此他就不吃草莓了。
很多秘密需要一点一点地挖掘出来，我很高兴看到它们出来。这个故事让我觉得，如果要改变自己并不是被恐吓，等到时机时才开始，其实做了才发现自己有那么多优点，原来自己那么棒。
从现在开始，我也要像托木一样，变得勇敢，外国人也要热情，不要害羞。要把自己变得更强大。最重要的是学习彭学军阿姨的写作方法和表达方式。
《浮桥边的汤木》里讲了爸爸姓汤，妈妈怀孕时读了一本叫《汤姆在深夜的花园里》就给儿子取了一个洋里洋气的名字汤木，这个十岁小男孩性格十分的内向，胆怯，我觉得他应该更勇敢、大胆一些，而不是像林黛玉一样柔柔弱弱的。一天他爬到阁楼去玩，听到一段话，说要杀掉汤木，不能让他活过放暑假。
汤木下定决心要改变自己，要在自己临死之前对他们有好的回忆，在这些日子里他长大了许多，从弱小的男孩变得见义勇为，从性格没有耐心变得善解人意，帮助了爸爸妈妈办理了许多事，他变得友善，宽容，勇敢，坚强，内心一点点强大起来。
最终真相大白，就在放暑假那天，学校举办青年艺术会，有两个人在台上演《汤姆在深夜的花园里》的一个要杀汤姆的小片段，而不是杀汤木，汤木那天听到的只是他们的剧情。
这个故事体现出了小男孩勇敢、优秀、善良的品质，让我们要从每一方面做好自己，而不是等待时机才开始做人。书里面有很多铺垫和玄机，如当时杀汤木的那个人是边吃草莓边说话的，从此他就不吃草莓了。
很多秘密要一点一点挖掘出来，每到看到秘密挖掘出来，心里十分高兴。这个故事让我觉得，如果要改变自己并不是被恐吓，等到时机时才开始，其实做了才发现自己有那么多优点，原来自己那么棒。
从今以后，我也要像汤木一样，变得勇敢，对外人也要热情，而不是害羞。要把自己变得更强大。最重要的是学习彭学军阿姨的写作方法，表达的方式。
《浮桥边的汤木》是一部充满温情和故事的小说，作者张瑾笔下的人物形象栩栩如生，情节生动有趣。小说以浮桥上一株已经烂掉几乎快成为木柴的汤木为切入点，展现了乡村人民的生活、情感、人文关怀等多个方面。
小说的故事主要是由老人陈老二、少年秦晋和汤木所构成。陈老二是一个岁数已经不小的老人，因为他七岁那年就永远失去了母亲，所以在乡下也就再也找不到自己的家了。秦晋是一个追逐梦想的少年，他的理想是要在未来的某一天建成一间永久不倒的图书馆，以方便乡亲们阅读和借阅好书。而汤木则是小说的“配角”，汤木是在浮桥边上一个坟堆上长成的一株树，众人多认为这是一株松木之类的，但他认为他是一株汤木。
故事的情节是陈老二想要给他已去世的小女儿买一个花圈，却拿不出那笔嫁妆，于是就要求秦晋帮他在汤木上刻字成为一个墓碑。秦晋想到这个稀奇古怪的点子，便跑了去找村里的老匠人借了一把刀子，一头深锁长发的孤儿少年秦晋帮助陈老二将汤木雕刻成志愿。从此时开始，汤木的命运演变成一个令人意想不到的故事。
小说中的每个角色都有深刻的内心感受和感情故事，既有恻隐之心的富有人文关怀的小说情感，也有丰富多彩的故事细节和人物形象塑造。小说的情节中揭示了人类的情感与爱，传达了社会的善良与和谐，与此同时，还勾勒出一个淳朴、美丽、风光旖旎的乡村生活。
小说描绘的乡村生活丰富多彩又富有情趣，其中包括鱼、蜜糖、草莓的种植，江河水中的鱼塘，垂钓渔民的生活，浮桥上熙熙攘攘的车马行人等等美好的景色。这使得读者似乎已经置身于这个小镇之中，能够深入地感觉到它的淳朴、人情味和生活的快乐。
总之，这本书可以说是一本充满故事情感和文学价值的小说。它展示了人情味和情感关怀，向读者提供了丰富和周到的人性和文化历史细节。在这本书中，读者可以感受到保持自然的温馨与故事的魅力，以及鲜活生动的人物形象和故事情节。如果你想感受乡县情感，高雅轻松、细腻深入的文化传承，那么这部小说《浮桥边的汤木》值得一看。（出国留学网 m.liUxuE86.Com）
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《三重门》这本书在我的书架上已经微微泛黄了，我原本对于《三重门》没有太多的兴趣，它在书架上完全处于摆设状态，但，从寒假时我无意看到书的序言的那一刻时我就对这本书有了浓厚的兴趣，啊，这本书的序是曹文轩写的啊!看完书的序，我长叹一声：怎样以前没看到这本书呢，该死该死，曹文轩能够对于韩寒所写的这本书有极大的好评，那这必须是一本不可多得的书了。我放下了手中的事儿，开始阅读这本书。看着韩寒的简介我不由一惊，六门功课高挂红灯而留级，这个韩寒是何许人?留级生的身份却以一篇《杯中窥人》获得了大赛一等奖!看完简介我明白了，这本书是韩寒以自我为真实写照而写。随后，我开始阅读这本书了。因为对此书的浓厚兴趣，我花了不到两个星期就看完了，晚上睡觉时看，早上起床看，甚至连上厕所时都会看，只要有时间我就会捧上这本书来阅读。妈妈说：你这么如饥似渴的看书，真是少见啊。
这本书写了林雨翔一九九五年到二零零零年的事儿。林雨翔善于文科，父母为了让他能够考上重点中学给他买补品，报补习班，但他没有考上，而在父母的努力下，林雨翔以体育特长生的身份进入了市南三中
读后，我感叹道：难怪曹文轩会给出如此好的点评，这本书完完全全的道出了生活。我认为，韩寒的笔，十分的尖锐犀利老成，倘若我不看作者简介，我还以为韩寒是位老爷爷，谁让他的文章那么悲观和犀利呢?有好多句子都让我惊讶，这还是一位年幼的韩寒吗?怎样这么悲观?我记得有一个句子是这样的：当一个人要死的时候，什么名，什么利，什么爱，什么恨，都是棺木上的一缕尘埃，为了一缕尘埃而辛苦一辈子，值吗?还有一句是这样的：做人，要么大俗，要么大雅，半俗不雅是最痛苦的了。这本书中的好句段多得数不胜数，记得结尾处讲到：走还是不走呢?也许放开这纷纷扰扰自在一些，但不能放开比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛的流血，不明白该放不该放，一张落寞的脸消融在夕阳里。他所写的每一句话都好深奥，让我一会儿明白一会不明白。他还在后记里提到将一句话谨献给所有正春风得意或秋风不得意的人们，十分平凡，但你必须要坚信自我：我是金子，我要闪光的。我想他这最后一句话必须鼓励了很多人吧，或许他也鼓励了我，对啊，我是金子，我要闪光的，尽管我很平凡，但我相信以我自我的努力必须会发出闪闪金光!韩寒他就是一块上海大金子。在书里面的一页我发现了这句话：我这辈子说的最让人无从反驳的话就是被子不用叠
本来就是要摊开来睡的然而这是第一个被人反驳掉的。懂么，这是规矩。我们之所以悲哀，是因为我们有太多的规矩。被子是摊开来睡的，这句话还真是那么个样貌，悲哀是因为规矩，这句话把我带入了迷雾，第一句我还能够明白，而后我就似懂非懂了，他的成熟真的好不贴合，或许是因为他那几门功课的红灯照亮了他的前程。
我梦想着自我也能够成为韩寒这样文笔极好的人，我认定：我是金子，有那么一天我会发光的!
小说一开始就介绍了余香的“来源”。他是一个小镇上的初中生。在他父亲的“教导”下，他对古代汉语有一点了解，擅长科学。所以他加入了学校的文学协会。在与他志趣相投的马老师的指导下，他以一篇仓促的作文出人意料地获得了全国作文比赛的一等奖，这显示了他深厚的功底。在中考前夕，他的父母尽最大努力找一个人来弥补他一段时间。补课的学费超过5000元，不包括补课的费用。他的心思不全在学习上。除了学习，他还为一个叫苏珊的女孩努力工作。但她也鼓励玉香好好学习，并说三年后会在清华花园见面。玉香的愿望是和她一起上同一所高中，在父母的努力下，他成为了一名特殊的体育学生。他制作了数万元的红包，跌跌撞撞地走进了市南中学第三中学。但问题是，苏珊以三分之一的差距错过了进入第三所南方中学的门槛，玉香后悔了。挤进高中，但他的学习越来越差，几节课就挂起了“红灯笼”，照亮了前面黑暗的道路。但他不知道，原来是苏珊帮他写了市南三中的录取通知书，愿意出十个问题。玉祥别无选择，只能这样做。
韩寒的学生生活可能是这样的。他经历了风风雨雨，有得也有失，事业是暗淡而光荣的。也许只有这样他才能写出这样一部哲学小说。不难看出，韩寒的思想是超前的。他对中国的教育进行了深刻的批评。他用老练、尖锐、幽默的语言全面地介绍了学生们的生活。我想知道韩寒为什么能写这样一篇文章，他的支持是什么?他的勇气是什么?他的精神支柱是什么?他知道他的智慧。智慧帮助他。有了智慧，每件事都将有不同的面貌，每件事都将有不同的说法。
事实上，每个学生都有一个独特的观点如何处理他们的学校生活，而不是丰富多彩的初中生活老师说。他们是过去的人，他们与我们的时代不同。他们对学校的感情仍然在他们的时间。并不是每个学生的学校生活都会和老师说的一样，也不是每个学生都会像某些人一样有一个校园生活的故事，事实上，它是无聊和不合适的，但它只是学生去一个更好的学校的负担。初中生活应该给学生一种自我概念，这应该是由学生形成的，无论是对还是错。这种观点会随着我们每个人的成长而改变，在遇到社会困难后会产生新的或更全面的认知。中学是学生形成自己的人生观和社会观的过渡过程。当我们步入社会，我们会有一个新的认识。其实，初中并不能这样陶冶学生，因为中学生的观点是不那么容易改变的，如果一个人很容易改变，那么他就不是一个合格的中学生
“三重门”体现了许多现代学生的思想。作为一名中学教师，我需要与时俱进，更多地了解学生的内心世界，这样我才能全心全意地做好我的工作。
韩寒的文学成熟和写作风格确实令人耳目一新。他的经历和想法让人很难想象这本书是一个18岁的男孩写的，但他总是觉得他的深度是如此的不自然，从这个年轻人的嘴里发出的辛辣的讽刺是如此的无与伦比和令人尴尬。
尽管韩寒按照自己的意愿一路笑个不停，但当他合上书时，却发现并没有多少快乐值得回忆。小说中对伏击的嘲讽和语法错误的隐喻不仅没有强化小说所要表达的思想，而且使主题显得杂乱无章、模糊。真正想要使人的心灵动摇的力量，当它要出来的时候，就像退潮一样逐渐暗淡。
因为“三重门”，一个关于教育的话题正如火如荼。韩寒要去哪里?教育要怎么去?我想时间证明一切，其实我觉得《三重门》这本书也适合教育部的权威，那些有免费汽车的人，那些“李刚”，我希望他们能从中得到些什么
韩寒《三重门》的过程中，一直有一种似曾相识的感觉，细细想来才发现是又找到了当时读钱钟书《围城》的感觉。主人公林雨翔性格上的懦弱和自负，他的故作才华，以及全书给我的那种被现实所束缚和摧残的压迫感，甚至是贯穿全书的讽刺和幽默，都和《围城》中很相似。这里我这么说，并不是拿两位作家比较，更不是说其中一位更胜一筹，只是觉得时代造就人才，而每个时代都需要这样的作家，用笔下的文字来警醒这个始终存在问题的社会。只是《围城》描写的是旧中国浑浑噩噩的知识分子，针对的是当时整个文化界；而《三重门》描写的是新中国混混沌沌的莘莘学子，针对的是现在整个教育界。看《三重门》总是让我有一种身临其境的感觉，我也是一个高中生，也身处在三重门的怪圈里面，也只能顺应社会去成为一个“全才”。书中的种种故事许多都在身边发生着，书中的许多人物都能在我自己和身边的同学身上找到影子。但即便如此，生活还得继续，日复一日的学习还得继续，我们大多数人还是只能屈服在教育家的政策下，苦苦的学习，通过高考这架“独木桥”来实现未来。这，就是中学生的无奈。书中许多人都在应试教育下苦苦挣扎，寻找那似乎不存在的出路。当然也有例外，像梁梓君，他靠着父母的金钱铺平了未来，这只能说是另一个讽刺了。而大多数人——林雨翔、罗天诚、沈雁儿、Susan等等，还是得走进三重门，走进漫漫考学之路。Susan是书中我最喜欢的一个人物，相信大多数读者也和我有一样的想法，她的美丽和优秀有无法抵挡的魅力。她的错误就在于看错了林雨翔，看错了他的“才华”，她为了他放弃上市重点的行为是勇敢的，也是令人惋惜的，看完了整本书后我只想为Susan惋惜和感动，青春的心在现实中只能伤痕累累，青春的情在现实中只能流泪远去。而我最为厌恶的，是钱荣和主人公林雨翔：他们都是那样的自负，没有才华却装才子；都是那样的虚伪，伪装自己做作的生活。林雨翔的懦弱无能伤害了自己，也伤害了Susan，让人只能在书前愤叹。青春是生命力最美的一段过程，那时的隐隐情愫，那时的欢笑与泪水，都值得一生回味。而当我们把青春“奉献”给课本，而放弃其他的生活时，我们或许得到了知识，但失去的真的更多、更多——
在假期里，怀揣着愉快的心情读完了韩寒的作品《三重门》，再一次感受到韩寒的幽默。这种幽默的力量真的勾起了我美好的回忆，把我带回到少年时代。
说到主人公林雨翔不得不从他的童年说起。快乐的童年人似乎都差不多，但痛苦的童年却各有各的不同。林雨翔的童年直就是一个与众不同的痛苦的噩梦。当村里的同伴都在铁路边玩耍的时候他被文绉绉的父亲关在黑暗的阁楼中，在孤独与痛苦中一遍遍地背诵着诸如《史记》等古文。他始终听父亲的教导——现在背得滚瓜烂熟，以后就出口成章了。也因为这样，在小学时代，他是出了名的神童。
随着林父的升迁，雨翔的中学年代是在城镇中渡过的。因课业繁重他感到学习很吃力，他已没有了资本让同龄人称他为神童，他失落极了；原本美满幸福的家因林母整天整夜的玩麻将，一无心思料理家务，二无心思管教小孩，最后闹得鸡犬不宁，在这种吵闹中，雨翔从小孤寂的心更加寂寞无助；花季是人一生中最美好的时期，然而又伴随着无限的烦恼。就在升高中的那一年他被Susan深深地吸引了，然而他只能把那种爱慕之情暗暗地放在心底，一遍一遍地思念。就因为这样那样的种种原因他中考失败，没能考上高中。最后无耐被父亲用钱送到市重点高中。
在市重高中他显得更加彷徨。他基础太差而且无心学习，从而逐渐堕落。好似在他的生命中什么都不顺，什么都不好。面对着生活的坎坷他该如何抉择，他该怎样冲破层层关卡去创造属于自己的天地？
韩寒描写的这个人物可以说是当代中学生的代表，很多中学生都可以看到自己的缩影，或从小就被父母逼着读书写字，没有闲暇的时间；或父母感情不合闹离婚；或父母恋上赌博，对这个家不管不问；或学校根本就没有改变传统的教育模式，不断给孩子提压增负；或在情窦初开的时期被感情困扰着……总之，《三重门》就好像在描写我们自己的故事，我们与林雨翔一样是故事的主人公。
那么，主人公林雨翔的命运将会怎样呢？也许作者想留一个广阔的空间让我们去想像，也让我们反省，他并没有在故事的结尾道出林雨翔的抉择。
林雨翔何去何从？当代像林雨翔一样叛逆的学生该何去何从？有这样一则故事引发了我的思考，香港著名歌星邝美云，曾参加香港小姐竞选，获得第三名。在竞选期间，记者提了一个叼钻的问题，“你读书时成绩不好，你是否很笨？”这个问题的确棘手，可是邝美云的回答却发人深思。她是这样回答的：“你们注意到没有，读书时成绩一流的毕业后干什么？可能当工程师、律师、医生；而成绩二流的毕业后干什么呢？他们中很多人却当了那些工程师、律师、医生的老板。”从韩寒的后记中我感受到作者是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。作为一名教师读了本书后我更充分地感受到了一个人能力的重要性，应试教育害死人。以后要在教育学生中要真正找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，重视学生能力的培养，让孩子有一个完美的人生。
总之，我们无需烘烘烈烈，在保持一颗纯真的心下我行我素，做最好的自己就是最时智的选择！
1、在爱情方面，人类有一个大趋势。男人眼里的理想伴侣要像牛奶，越嫩越白越纯越好;女人眼里的理想伴侣要像奶牛，越壮越好，并且能让自己用最少的力挤出最多的奶。
2、街上美女很少，因为这年头，每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。举凡女孩子，略有姿色，都在大酒店里站着;很有姿色，都在大酒店里睡着;极有姿色，都在大酒店经理怀里躺着。
3、这世上最可畏的男人是自称不近女色的，他们只是未遇理想中的女色罢了，一旦遇上，凭着中国汉字的博大精深，“不近女色”马上会变成“不禁女色”，所以，历史学科无须再追究汉字是不是仓额所创，总之，汉字定是男人造的，而且是风流男人造的。
4、情诗的最高境界就是爱意要仿佛河里的游鱼，捉摸不定，若隐若现;象征手法的运用要如同克林顿的诽闻一样层出不穷。最后给人的感觉是看了等于没看但没看却不等于看了。
5、林父还童心大发，一句话道破了男人的心声，说“抓住时机，主动出台，煮完生米，就是胜利”。
6、文学这东西好比一个美女，往往人第一眼看见就顿生崇敬向往。搞文学工作的好比是这个美女的老公，既已到手、不必再苦苦追求，甚至可以摧残。雨翔没进文学社时常听人说文学多么高尚，进了文学杜渐渐明白，“搞文学”里的“搞”作瞎搞、乱弄解释，更恰当一点可以说是“编文学”或是“槁文学”。
7、这种地方，电视台像在选美，谁漂亮谁上;广播台像在选鬼，怎么丑的人都有。
8、书就好比女人，一个人拿到一本新书，翻阅时自会有见到一个处女一样怜香惜玉的好感，因为至少这本书里的内容他是第一个读到的;反之，旧书在手，就像娶个再婚女人，春色半老红颜半损，翻了也没兴趣——因为他所读的内容别人早已读过好多遍，断无新鲜可言。
9、今日之爱情与从前的爱情最大的不同就是命短，然而麻雀虽小五脏俱全，今日爱情命虽短，但所需之步骤无一欠缺;其次一个不同便是分手，从前人怕当负心人，纵然爱情鸟飞掉了也不愿开口，而现代人都争当负心人、以便夸口时当主动甩人的英雄，免得说起来是不幸被动被甩。
10、语文书里作者文章的主题立意仿佛保守男女的爱情，隐隐约约觉得有那么一点，却又深藏着不露;学生要探明主题辛苦得像挖掘古文物，先要去掉厚厚的泥，再拂掉层层的灰，古文物出土后还要加以保护，碰上大一点的更要粉刷修补，累不堪言。
11、那药和人在一起久了，也沾染了人的习气，粒粒圆滑无比。
12、赌场出疯子，情场出傻子。
13、女性的美色和字迹成反比，人长得越漂亮，字迹越难看。
14、女人的智慧与爱情是相对的，爱情多了智慧就少了。
15、人到失恋，往往脑海里贮存的往事会自动跳出来让他过目一遍，加深悲伤。心静之时，回想一遍也没什么，只觉人世沧桑往事如烟;心痛之时，往事如烟，直拖着你一口一口吞苦水。每逢失恋情思亲，不是思活着的亲人，而是思死去的亲人，所以便有轻世之举。
17、有句话说“爱情是女人最好的化妆品”，这话其实不对，爱情没这威力，爱情只是促使女人去买最好的化妆品，仅此而已。
18、学者相信，一切纯美爱情的结束是在床上，如果真是这样，那么若能又在床上开始的话，也算是一种善始善终的首尾呼应。
19、其实女人第一眼喜欢的是才，男人有才，她吹牛才会有本钱，然后呢，要发展，等到两个人亲热得男人叫她叫‘宝贝'了，她就把‘宝'字留着，而那个‘贝'呢，送给你的‘才'，她就爱‘财'了。
20、教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓厉害多了。妓赚钱，是因为妓给了对方快乐;而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。
21、时下男女之爱莫过是三个阶段——吻关系、性关系、然后没关系。
22、朋友到用时方恨少，而且用时不能直截了当得像骑上求爱，必须委婉一通，扯谈半天，最后主题要不经意地流露出来，最好能像快熟的饺子，隐隐快露出水面又沉下去。
23、在学校里，一个接过吻的男生的身价会大增，而被吻的女生则身价大跌。
24、男人挑女友绝不会像买菜那么随便，恨世上没有人汇集了西施的面容，梦露的身材，林激因的气质，雅典娜的智慧——不对，雅典娜的智慧是要不得的，哪个女孩子有了这种智慧，男人耍的一切花格都没用了。
25、史上大多才女都丑。因为上帝“从不偏袒”，据说给你此就不给你彼，所以女人有了身材就没了文才，有了文才就没了身材。
26、自恋者莫过两种，一种人奇美，别人她都看不上;一种人奇丑，别人都看不上她。这两种都只好与自己恋爱。
27、中国人的底子里有窥探的成分，在本土由于这方面人才大多，显露不出才华，一出国兴许就唯他独尊了，这就是为什么有的中国人一跑到外国回来就成了间谍。也难怪中国有名言“群众的眼睛是雪亮的”。战时，雪亮的眼睛用来发现敌人;和平年代，就改为探人隐私了。
28、踩着中国人的脚，不能说“对不起”，要说“sorry”，被害者才会原谅你，可见外文比中文值钱。你说一个SOny可抵上十声“对不起”，与人民币兑美元英镑的汇率相符，足以证明语言与经济的亲密关系;而踩上外国人的脚大可不必担心，他们的脚趾和他们的财气一样粗壮，断然没有一脚踩伤的后患，说不准自己的脚底还隐隐生痛呢。
29、美女就像好的风景，听人说罢觉得不过尔尔，亲眼看了才欣然觉得果然漂亮，可见在爱情上眼睛不是最会骗人的，耳朵才是。
30、不漂亮的女孩子撒娇成功率其实比漂亮女孩子要高，因为漂亮女孩子撒娇时男的会忍不住要多看一会儿，再在心里表决是否值得;不漂亮的女孩子撒的娇，则像我国文人学成的西方作家写作手法，总有走样的感觉;看她们撒娇，会有一种罪恶感，所以男的都会忙不迭答应，以制止其撒娇不止。
读《三重门》有感
自第一次接触韩寒的作品到现在已经有三年多了，直到现在我还是那么喜欢韩寒的作品，在他的作品里，可以很清晰的看到他内心的狂热。喜欢他的桀骜不驯、他的坦率直言，更喜欢他敢于向现实反抗的性格。韩寒用他锐利的笔尖道出了多少现代中国学子的心声。
在他的众多作品里，我最喜欢的要数《三重门》了，从第一次读这篇小说到现在已经有好些时日了，但知道现在，每次想起这篇小说就像刚刚读过一样的兴奋。因为当时正上高三，而我又是一个叛逆且不热衷学习的学生，所以对韩寒有种特别亲切的感觉，对他的文章更是有强烈的共鸣。觉得他简直是说出了我的心声而我就像林雨翔一样的“命苦”。《三重门》文中的主人公是一位名叫林雨翔的中学生。林雨翔，是一位小镇中学的初中生。他在他父亲的“教导”下，对古文略有了解，文科长于理科，于是参加了校文学社，在志同道合的马老师指导下，他以一篇急急忙忙赶出来的作文竟然意外地获得了全国作文大赛一等奖，由此可见他的天赋。中考前夕，他的父母为了他能考上市重点高中，花尽了心思，找人为他恶补了一段时间，补课费就达五千多元，还不包括这样那样的补品。
林雨翔的思想意识里不光只放着学习，他还有别的想法，他喜欢上了一名叫Susan的女孩。Susan鼓励雨翔努力
学习，并说三年之后在清华园见。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下——搞了个体育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。
但阴差阳错的是Susan以三分之差，无缘市南三中的门槛，与雨翔擦肩而过。挤进了高中后，但他的学习是每况愈下，几门功课高高挂起了“红灯笼”，可他哪知，Susan是特意为了他才放弃了向往已久的市南三中的录取通知书，甘愿放弃十分的题目。雨翔也只好无奈。最后林雨翔因为夜不归宿受到了学校的处分，而Susan却对他很是失望。读到这里的时候我突然在脑中闪过一个想法，我觉得Susan就像是一直劝贾宝玉要苦读书的薛宝钗，而实际上我还是更喜欢林黛玉。
韩寒笔下的林雨翔也许在很大程度上体现了他自己的学习经历，他用他老练而犀利的笔对社会的不足一面进行了辛辣的讽刺和深刻的批判，体现了当代众多学生的苦恼和无奈。
三重门，要多大的努力与辛苦才能全部通过？关羽过五关斩六将都费了那么大的精力，而我们哪及关云长的十分之一。
读《三重门》有感
人文学院
法学12-1班
李毛毛201221001004
几乎怀着忐忑的心情读完了青年作家韩寒的《三重门》，为作者文笔击节较好的同时，心里也不禁打了一个问号：什么样的环境才适合孩子成长？
《三重门》写于韩寒高中时期，可以看做是作者本人的自传，书中的主人公高中生林雨翔毫无疑问就是现实生活中的韩寒。现实中的韩寒是叛逆的，而书中的林雨翔也时时在心里生出对现实不满的情愫来，表面看起来小说是以林雨翔和susan的懵懂恋情为主线，但是，只要我们细心些就会发现，韩寒所要表达的中心很显然不是在大家看来很青涩的恋情，而恰恰是被很多人所忽视了的林雨翔的生活学习环境。很明显，韩寒是想表达：怎么样的环境才造就了最后的林雨翔。
可以说，《三重门》是韩寒对当今社会传统教育模式的控诉。
小说开始就对林雨翔的成长环境做了细致描述，小城、家长、学校、老师，这些因素用去了作者很多笔墨，也为林雨翔成长之路做了精彩铺垫。林雨翔生长在一个小城，周围的环境决定了林雨翔不可能用相对开阔的视野看待自己身边所发生的事情，而他对家长的反抗也说明了他只是个普通的孩子而不是很多人眼中的神童，当他的成长环境只剩下家里和学校两点一线时，我们会发现，林雨翔在这个时候已经存在性格缺失了。这也给我们的工作提了个醒：是不是教育活动一定要局限学校和家里呢？如果我们能让孩子走出去多接触社会，会不会对他们的成长更为有利呢？
再看林雨翔的家长。不可否认，韩寒尽量用了相对轻松和诙谐的语句，但是在轻松诙谐之下我们可以看到的是对父母的埋怨，林雨翔的父母对孩子的管教方式很特殊，近乎放牛，把一个没有自主能力的孩子放在一个自由的环境中对不对呢？我们看到的林雨翔是自由的，相对健康成长的，但是回头想一想，放松对孩子的管教其实就是放弃责任，这可能也是导致林雨翔性格缺失的最重要原因。所以林雨翔的发展总是不均衡。
最后在看林雨翔的学校，毫无疑问这里是传统学校教育的模板，在这里只有“品学兼优”的学生才会得到老师的青睐，而像林雨翔这样的“瘸腿”学生一般都是不受老师待见，这个时候马德保作为一个辅导老师就难能可贵了，但是马老师对林雨翔的偏爱却悲哀的反应了现实的一个侧面——教育始终被传统所覆盖着。
生活和学习环境的好与坏将直接影响孩子的成长，联系到教学活动中我们会发现还有很多地方等着我们去改进，比如：重视学生的成绩而忽视孩子的心理，重视学习而忽视孩子的技能等等。成绩只是一个学生某段时间内对知识掌握程度的体现，教会孩子生存比让孩子拿到好成绩更重要，社会需要人才，而人才的先决条件就是有一个健全的人格，怎么样才能给孩子创造一个利于良好人格形成的环境，这很值得我们去探究。这可能需要相当长的时间，需要我们付出大量的精力，但是，这很值得每一个教育工作者去为之努力，不然可能会有更多的孩子像林雨翔一样“沿着一条不知道通往何处的铁路”迷茫前行了。
尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。 读后感可以帮助我们更好地总结文章的重点和亮点，下面我们会为您带来有关“三重门读后感”相关的所有内容，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！
花了好一段时间，终于读完了《三重门》，却没有一种释怀的感觉，因为里面有太多东西值得让我思考……
很多人讽刺着说韩寒是个愤青，就算是这样，又有何不可？至少别人敢爱敢恨，敢想敢说，总比那些虚伪来得实际。当我们穿梭在城市街头时，总覆盖一层华丽的外壳，这外壳既是人心所造，更是社会所造，它使人们在抉择的一瞬不加思索地选择了虚伪，却又开始为自己的角色感到迷离……人活着，或多或少为的就是快乐，为自己的快乐而快乐，为亲人、为朋友、为他人的快乐而快乐，而对于韩寒，他所希望得到的快乐是更多人的理解，这里是更多人而不是所有人，因为他更需要在他身旁的人的离解，至于那些高踞在高等教育上人云亦云的人，也就渐渐地无关紧要了，毕尽他一个人的力量终究难以改变几个时代的力量。在回到愤青的话题，我同样也有当愤青的欲望，但我没有那个资本，我难以将自己所有的敢爱敢恨毫无顾忌的诠释出来。站在自己的天空望着韩寒，发现自己这儿比他的世界小了好多，他那里的暴风烈日使他拥有了更多绚丽的彩虹，我默默退后了脚步。
记得我最初看到韩寒的文字，是从《像少年啦，飞驰》中的序开始的，（我更喜欢看序或者后记，因为那里会有一个相比而言更真实的雕塑出现在眼前，我们能做的，就是从雕塑已固定的神情中感受它的心声）接着便是《三重门》，以及他的博客，其实他的东西我所看的并不算多，说起来难免会有些主观。在《三重门》里，我能感受到韩寒在描写青少年单纯、幼稚却又自认为成熟的爱情背后，更多展示的是当今素质教育成果，一个个老师敷衍、清高、片面，而学生也是高傲、虚伪、所写的文章矫揉造作、盲目追求方框中的个性，学校里的领导做足了表面文章，把素质教育当成了玩RPG游戏，平时随便搞点这样那样的小活动，站在高处看似乎每个学生都忙得不亦乐乎，心想所有人的素质的数值一等都有不小的上升了，然而学生们的确在这些活动中收获了不少――是经验（在老师、校领导面前受点罪、演点戏，回过头来三五成群拼命地骂）……不明白为何很多人总是在大力宣扬我国的素质教育多么多么的成功，取得了多大多大的进步，我想也只能敷衍地用每个人心中的比例尺各有长短不同来解释罢。
我正跻身于当今素质教育的长龙之中，是社会、是家庭堵拦得让人只有这一条出路，又或许我又更多的出路，只是我不敢于承认罢了。就好像我正站在素质教育高塔上，看到窗外或喜或悲的他，只能油然而生一种同情、一种敬佩，却不敢从高塔上向下跳，走进他的那般世界，只能继续迈向一切未知的塔顶。这或许就是我最痛恨的地方，窗外的光景和塔顶的神秘都让我留恋，以至于难以完全投身于任何一个选择之中，我还在徘徊，由于我的不敢于爱，不敢于恨，不敢于想，不敢于说，简单的归结便是虚伪，我不想归罪于谁，因为选择比埋头努力更能让人在成长中成熟。我不想现在就做出我的选择，因为随着对自己的不断认识，我会更加理性地面对未来。
我不想用点评的语气去谈韩寒，因为谁都没有资格去评价他人的人生，我也不想在文章中出现中国这样的词，因为我知道，我很渺小，和所有人一样那么平凡，一辈子也望不尽它。
轻舒口气，终于，外面天亮了，又要开始踏上走往校园的征程，之前的话仿佛是在睡梦中写下的。好了，我现在能做的只有上学了……我确确实实没有勇气去当一名反对现行教育制度的小混混，只能在梦中默默地祝福韩寒，真的，快乐就好。与其不断地为未来的选择而烦恼，不如踏踏实实的过好每一天，未来的让未来去选择吧……这才是真正的我，反正我是金子，总要闪光的……
首先，我肯定的是如今的教诲轨制简直有标题问题。正如韩寒所说，高考取材轨制让许多学习不可但能力出众或有其他天赋的同学吞没在人海之中。打个比方，假如我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，便是游泳池也不会去几回，我只会把去游泳池的时间孝顺给补课。如斯看来，高考轨制标题问题很大，但能否找出别的更好的教诲轨制吗？我觉得不可能。我从韩寒的跋文中感遭到，韩寒是想让各人在自己的专长方面去发展，而不是去片面发展从而片面平凡。但是，社会选择人才需要标准，需要比力，如何才能让这些在某一方面有建树同学去失掉社会的承认呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你锋芒毕露，可这很显着不实际。《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我简直是因为怙恃很看重学习的缘故，已往很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒门生的书，天然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，由于已往我的处境和韩寒所批判的很相似。简直，我已往也阻挡我的怙恃不让我读小说，如今也这么以为，唯一的区别是我对怙恃多了一些理解。因此，我以为韩寒的《三重门》头脑简直深刻，但仍是有些偏颇。三重门读后感
也许他有些坏，也许他有些叛逆，也许他还有点才华，也许他有些忧郁，也许他有些头脑过度，也许他有些不太合众。太多的也许构成了他不同凡响的门生生存。便是他，与当代中门生不同，但又有些配合点的“高材生”——韩寒。他是中国最年迈的小说家之一，出版了许多本震撼中国文坛的经典门生小说，他的成名作《三重门》是他第一本出版发表的小说，因为文中的言语之犀利、干练，让人难以想象这竟出自一位高中生之手。
《三重门》是以第一人称叙说的，文中的主人公是一位名叫林雨翔的中门生。如鲁迅一样，林雨翔恰是韩寒自己门生生存的真实写照，只不外稍加转变其性情而已。三重门读后感
他的心思不全在学习上，除了学习，还在为了一个叫Susan的女孩“劳心劳力”。虽说如斯，她也鼓励雨翔努力学习，并说三年之后在清华园见。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在怙恃的“努力”下——搞了个别育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。
韩寒曾经在零下一度里说过：“我无书不看，只是有一个怪癖，唯中外名著不读”，这句话在《三重门》面前，就仿佛枋叔子先生所说的没有民族人文精神国家，可以不攻自破，因为很明显的，三重门受围城的影响非常之深，围城之于三重门，就犹如苏联之于建国初期的中国，如果不曾看过围城写出来的书却还与围城有着如此惊人的相似度，那就真是曹操的莫非古人与我暗合否了。
三重门与围城的最大的相似之处就在于幽默和比喻，这两本书我几乎是同时看的，看后被吓得一年不敢用比喻句，反观自己以前的比喻，什么“声音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只离弦的箭”其可笑程度高于世间的任何笑话，而我的同学们至今依然在用着“友情就像一桶陈年老酒愈久弥香”、“网络就像一把双刃剑有利有弊”之类有趣的比喻，幼稚得令人失笑，然而神奇的是，偏偏这样的文章就可以得到高分，并且赚得文章有文采之类的评语。
让我们回到比喻句的主题上来，围城的比喻自不必说，成千上万句妙喻，每句足以都让人喷饭满案拍案叫绝，三重门的比喻也不差，比如宋世平在暑期长跑训练时，“面对雨翔时一副悠闲如云中漫步的神态，一旦背对，压抑的表情全部释放出来，嘴巴张得像恐吓猎物的蛇，眼睛闭起来不忍心看见自己的痛苦。”最初看到这句话时，我把视线从书上移开想象蛇恐吓猎物时张开嘴的样子，并张大了嘴巴模仿，模仿之后顿觉可笑，不禁笑出声来，当时我正在学校，同桌见我时而张大嘴巴时而捧腹大笑，不禁惊诧地看着我，疑心我是疯了。
第二个相似之处是两本书的主人公都是平凡平常平庸之人，是两位作者戏谑讽刺的对象，方鸿渐不学无术、性格懦弱，林雨翔也胆小懦弱、气量狭小，然而他们的这些缺点非但没有让人感到厌恶反而“对他由了解而同情，由同情而关切，甚至把自己和他合而为一。”就我个人来说，在我所知道的所有主角里，方鸿渐是我最喜欢的主角，林雨翔则居第二位，我喜欢的就是他们的平凡与真实，不像某些名著，把主角塑造得一本正经道貌岸然，仿佛主流媒体上共产党人的形象。
三重门与围城的相似还表现在其他的一些细节上，比如鸿渐和雨翔都有一个有些文化的父亲，又比如两人都有克莱登大学博士的学位或出版过的作文来维护自己的虚伪的自尊，再比如三重门最后雨翔跟susan打电话的情节，几乎就是围城里鸿渐和唐小姐打电话的翻版，如此种种，不一而足。
三重门里的结尾处说：“走还是不走呢？也许放开这纷纷扰扰自在一些，但不能放开——比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该放不该放，一张落寞的脸消融在夕阳里。”这是很漂亮的一段话，而且也使像我这样的高中生想到了自己学习——即使再努力也绝考不上二本，想要放弃却没有贼胆。这段话我反复看了几遍，越看越为之拍案叫绝，赞叹韩寒果然是“用全中国所有teenger里最精彩的文笔来描写这些人怎么活着。”
林雨翔的最终是否出走了，很多人都想知道，但是没有人知道，人们只知道“韩雨翔”最后确实是离开了学校，而且还被七门功课的红灯照亮了前程，成了最著名的80后作家。
几乎怀着忐忑的心情读完了青年作家韩寒的《三重门》，为作者文笔击节较好的同时，心里也不禁打了一个问号：什么样的环境才适合孩子成长？
《三重门》写于韩寒高中时期，可以看做是作者本人的自传，书中的主人公高中生林雨翔毫无疑问就是现实生活中的韩寒。现实中的韩寒是叛逆的，而书中的林雨翔也时时在心里生出对现实不满的情愫来，表面看起来小说是以林雨翔和susan的懵懂恋情为主线，但是，只要我们细心些就会发现，韩寒所要表达的中心很显然不是在大家看来很青涩的恋情，而恰恰是被很多人所忽视了的林雨翔的生活学习环境。很明显，韩寒是想表达：怎么样的环境才造就了最后的林雨翔。
可以说，《三重门》是韩寒对当今社会传统教育模式的控诉。
小说开始就对林雨翔的成长环境做了细致描述，小城、家长、学校、老师，这些因素用去了作者很多笔墨，也为林雨翔成长之路做了精彩铺垫。林雨翔生长在一个小城，周围的环境决定了林雨翔不可能用相对开阔的视野看待自己身边所发生的事情，而他对家长的反抗也说明了他只是个普通的孩子而不是很多人眼中的神童，当他的成长环境只剩下家里和学校两点一线时，我们会发现，林雨翔在这个时候已经存在性格缺失了。这也给我们的工作提了个醒：是不是教育活动一定要局限学校和家里呢？如果我们能让孩子走出去多接触社会，会不会对他们的成长更为有利呢？
再看林雨翔的家长。不可否认，韩寒尽量用了相对轻松和诙谐的语句，但是在轻松诙谐之下我们可以看到的是对父母的埋怨，林雨翔的父母对孩子的管教方式很特殊，近乎放牛，把一个没有自主能力的孩子放在一个自由的环境中对不对呢？我们看到的林雨翔是自由的，相对健康成长的，但是回头想一想，放松对孩子的管教其实就是放弃责任，这可能也是导致林雨翔性格缺失的最重要原因。所以林雨翔的发展总是不均衡。
最后在看林雨翔的学校，毫无疑问这里是传统学校教育的模板，在这里只有“品学兼优”的学生才会得到老师的青睐，而像林雨翔这样的“瘸腿”学生一般都是不受老师待见，这个时候马德保作为一个辅导老师就难能可贵了，但是马老师对林雨翔的偏爱却悲哀的反应了现实的一个侧面——教育始终被传统所覆盖着。
生活和学习环境的好与坏将直接影响孩子的成长，联系到教学活动中我们会发现还有很多地方等着我们去改进，比如：重视学生的成绩而忽视孩子的心理，重视学习而忽视孩子的技能等等。成绩只是一个学生某段时间内对知识掌握程度的体现，教会孩子生存比让孩子拿到好成绩更重要，社会需要人才，而人才的先决条件就是有一个健全的人格，怎么样才能给孩子创造一个利于良好人格形成的环境，这很值得我们去探究。这可能需要相当长的时间，需要我们付出大量的精力，但是，这很值得每一个教育工作者去为之努力，不然可能会有更多的孩子像林雨翔一样“沿着一条不知道通往何处的铁路”迷茫前行了。
也许他有些坏，也许他有些叛逆，也许他还有点才华，也许他有些忧郁，也许他有些思想过度，也许他有些不太合众。太多的也许构成了他与众不同的学生生活。就是他，与现代中学生不同，但又有些共同点的“高材生”——韩寒。他是中国最年轻的小说家，出版了许多本震撼中国文坛的经典学生小说，他的成名作《三重门》是他第一本出版发表的小说，由于文中的言语之犀利、老练，让人难以想象这竟出自一位高中生之手。
《三重门》是以第一人称叙述的，文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中学生。如鲁迅一样，林雨翔正是韩寒本人学生生活的真实写照，只不过稍加改变其性格罢了。小说开头介绍雨翔的“出处”，是一位小镇中学的初中生。他在他父亲的“关.”下，对古文略有了解，文科长于理科，于是参加了校文学社，在志同道合的马老师指导下，他以一篇急急忙忙赶出来的作文竟然意外地获得了全国作文大赛一等奖，可见其功底深厚。中考前夕，他的父母为了他能考上市重点高中，花尽了心思，找人为他恶补了一段时间，补课费就达五千多元，还不包括这样那样的补品。他的心思不全在学习上，除了学习，还在为了一个叫susan的女孩“劳心劳力”。虽说如此，她也鼓励雨翔努力学习，并说三年之后在清华园见。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下——搞了个体育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。但阴差阳错的是susan以三分之差，无缘市南三中的门槛，与雨翔擦肩而过，雨翔后悔不已。挤进了高中后，但他的学习是每况愈下，几门功课高高挂起了“红灯笼”，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，susan是特意为了他才放弃了唾手可得的市南三中的录取通知书，甘愿放弃十分的题目。雨翔也只好无奈。
韩寒的学生生活也许就是如此，经历了跌宕起伏，有失有得，光辉暗淡的崎岖生涯。也许只有如此，他才能写下这么有哲理性的小说。从文中不难看出韩寒思想的超前，他对中国的教育有着深刻的批判。他以老练、犀利、并带有强幽默性的言语，对学生生活的进行全方位了概述。我在想为什么韩寒能写出那样的文章，是什么支持他？哪来的勇气？哪来的精神支柱？他是察觉到了自己的智慧——有智慧在助他。有了智慧，一切都会变成另一副模样，一切都会有另一种说法。
《三重门》隐含着一种让人欣喜的极大可能性。
《三重门》是韩寒的首部小说，相信读者大多是学生。作为韩寒的同龄人，遗憾的是我十年之后才读了这部作品。正也许是晚读了xx年，心态上总体趋于平静和理解。首先肯定的是这部作品的确比较写实地反映了当时中学天生长过程中的许多问题，好比如何面对学习的压力，如何面对家长和学校的治理，如何处理爱情问题，如何融入同学……。这些问题实在是我们每个从学校教育走出来的人所必然面对的，无可逃避。但问题是当处理这些问题是泛起不通畅的时候，我们的学生怎么办。他们抑或她们可能就会陷入茫然，不知所措，甚至可能误入歧途，自暴自弃。此时，作为家长、老师、朋友和社会能不能多些宽收留和理解，或者给予必要的支持、鼓励、指导。这是全社会都要反思的问题，究竟我们都经历过成长的烦恼。其次，《三重门》让我惊讶的是作者的知识面之宽阔，文字之犀利。文中旁征博引之多，比喻视角之独特，语言幽默之极，让读者领略到了作者小小年纪便有了如斯深挚的文学基础，至少从涉猎面上已足够宽阔。第三个值得肯定的是小说中对林雨翔和susan之间懵懂爱情的描写，很单纯、甜蜜、没有一点杂质。作为一个中学生的爱情观也不该有太多社会的影子。相信每个人都对曾经追求或正在追求这种贞洁无暇的理想爱情，并且追求真爱过程本身就是夸姣的、值得珍惜的，不论结果如何。
有些人可能会指责《三重门》作为小说，并没有出色的结构和跌荡放诞起伏的故事情节，不能吸惹人，并且结局是可悲的，让人很不爽。实在这些要求对于18岁的韩寒来讲不免难免太高，况且韩寒本人也不但愿这样。总体来讲，这是一部反映现实中学天生长烦恼的作品，文中透露出作者看待现实问题的敏锐以及对社会所谓阴暗面的抨击和嘲讽，天然有其存在的意义和道理，但有些主张不免难免过于偏激，好比对现行的教育轨制强烈抨击，也许现有的教育轨制不是最好的，但却是现阶段最合适的。另外，文中对社会故事的描写显著不够深入，好比在饭店打架的故事，也反映出作者春秋尚小、缺乏社会阅历，而这种阅历恰正是好作家必备的要素。
花了两天时间看完了《三重门》。电视剧想表达的意思，透过少年林雨翔的视角，揭示了一个类真实的高中生的糊口，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思索、困惑和梦想。
仍是有些没看懂。或许是包含的内收留太多，而八集的收留量不足以完全表达原作者想表达的意思。看起来很乱，几乎没有主线。从主人公的孩提神童时代一直到面临人生选择，所谓人要跨越人生之门，生命之门以及爱情之门。电视并未深刻触及。倒是对于爱情之门，也就是所谓青涩的少年之初恋描写得太多，难怪原作者韩寒在看完此剧之后说：“我觉得这部根据我的小说改编的电视剧拍得太丢人了。我真但愿读过这部小说的读者，永远没有机会看到这部电视剧。”
由于没有看原著，所以本人不好评论。但就电视剧本身而言，除了主题思惟有些混乱之外，大体来说仍是可以的。好比画面的唯美，让人感觉时刻都沉醉在油画之中。人物之唯美，让人无法不倾慕。主演董洁其实是漂亮，在油画里的她更是美得令人惊艳。独一缺憾的地方就是太老道，太成熟。完全不像是一个初涉爱情的中学生。尤其是在毕业之后为了让林雨翔能奋发图强，不要一味地沉湎于爱情，用刻意的假话来进行善意地回绝。年不外十七之奼女，竟纯熟把握感情之技巧，其实让人不敢相信。或许不该责怪演员本身，大概是原作者写此作时也只是个孩提，在面对感情困惑之时无法妥善解决，也只好借用大人常用的手腕罢了。谁要韩寒本来就是天才之少年呢。
究竟内收留涉及到当今教育现状，甚至很隐晦地表达出当今教育不当之处。好比学生的重理轻文，对于一些特殊的人才，偏科严峻的学生几乎就是歧视。应试教育的弊端教育部分完全看不到。记忆深刻是主人公参加全国征文比赛获奖文章《穿戴棉袄洗澡》。如斯敏感的内收留也能在央视播出仍是让人惊讶。相信也是碰到了许多阻力吧，在百度搜索一遍《三重门》，“禁播片”字眼比比皆是。传说即便在央视播出的内收留多半是有删省。
总体来说，整部电视仍是有点看头的，固然都是一些萝卜头们的表演，却也比较到位，很能让人一下子回到学生时代。真实，模糊，梦想，失踪。这一切都会跟着画面转换而翩翩起舞。人，或许就不该成熟的，永远在最青涩的盛夏光年中活着，该多好。
《三重门》这本书在我的书架上现已轻轻泛黄了，我原本关于《三重门》没有太多的爱好，它在书架上彻底处于铺排状况，但，从寒假时我无意看到书的序文的那一刻时我就对这本书有了稠密的爱好，“啊，这本书的序是曹文轩写的啊!”看完书的序，我长叹一声：“怎样曾经没看到这本书呢，该死该死，曹文轩可以关于韩寒所写的这本书有极大的好评，那这有必要是一本稀少难得的书了。”我放下了手中的事儿，开端阅览这本书。看着韩寒的简介我不由一惊，六门功课高挂“红灯”而留级，这个韩寒是何许人?留级生的身份却以一篇《杯中窥人》获得了大赛一等奖!看完简介我理解了，这本书是韩寒以自我为真实写照而写。随后，我开端阅览这本书了。由于对此书的稠密爱好，我花了不到两个星期就看完了，晚上睡觉时看，早上起床看，甚至连上厕所时都会看，只需有时间我就会捧上这本书来阅览。妈妈说：“你这么如饥似渴的看书，真是罕见啊。”
这本书写了林雨翔一九九五年到二零零零年的事儿。林雨翔长于文科，爸爸妈妈为了让他可以考上重点中学给他买补品，报补习班，但他没有考上，而在爸爸妈妈的“尽力”下，林雨翔以体育特长生的身份进入了市南三中……
读后，我感叹道：“难怪曹文轩会给出如此好的点评，这本书完彻底全的道出了日子。”我认为，韩寒的笔，非常的尖利尖锐老成，假使我不看作者简介，我还认为韩寒是位老爷爷，谁让他的文章那么失望和尖锐呢?有很多语句都让我惊奇，这仍是一位年幼的韩寒吗?怎样这么失望?我记住有一个语句是这样的：当一个人要死的时分，什么名，什么利，什么爱，什么恨，都是棺木上的一缕尘土，为了一缕尘土而辛苦一辈子，值吗?还有一句是这样的：做人，要么大俗，要么大雅，半俗不雅观是最苦楚的了。这本书中的好句段多得不计其数，记住结尾处讲到：走仍是不走呢?或许铺开这纷纷扰扰安闲一些，但不能铺开——比方手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛的流血，不理解该放不应放，一张落寞的脸融化在落日里。他所写的每一句话都好艰深，让我一瞬间理解一会不理解。他还在跋文里说到‘将一句话谨献给一切正春风满意或秋风不满意的人们，非常普通，但你有必要要深信自我：我是金子，我要亮光的。’我想他这最终一句话有必要鼓舞了很多人吧，或许他也鼓舞了我，对啊，我是金子，我要亮光的，虽然我很普通，但我信任以我自我的尽力有必要会宣布闪闪金光!韩寒他便是一块上海大金子。在书里面的一页我发现了这句话：我这辈子说的最让人无从辩驳的话便是被子不必叠
原本便是要摊开来睡的——但是这是榜首个被人辩驳掉的。懂么，这是规则。咱们之所以悲痛，是由于咱们有太多的规则。被子是摊开来睡的，这句话还真是那么个样貌，悲痛是由于规则，这句话把我带入了迷雾，榜首句我还可以理解，然后我就似懂非懂了，他的老练真的好不贴合，或许是由于他那几门功课的“红灯”照亮了他的出息。
我梦想着自我也可以成为韩寒这样文笔极好的人，我确定：我是金子，有那么一天我会发光的!
《三重门》是以第一人称叙述的，文中的主人公是一位名叫林雨翔的中学生。如鲁迅一样，林雨翔正是韩寒本人学生生活的真实写照，只但是稍加改变其性格罢了。
小说开头介绍雨翔的来源，是一位小镇中学的初中生。他在他父亲的教导下，对古文略有了解，文科长于理科，于是参加了校文学社，在志同道合的马老师指导下，他以一篇急急忙忙赶出来的作文竟然意外地获得了全国作文大赛一等奖，可见其功底深厚。中考前夕，他的父母为了他能考上市重点高中，花尽了心思，找人为他恶补了一段时间，补课费就达五千多元，还不包括这样那样的补品。他的心思不全在学习上，除了学习，还在为了一个叫Susan的女孩劳心劳力。虽说如此，她也鼓励雨翔努力学习，并说三年之后在清华园见。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的努力下――搞了个体育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。但阴差阳错的是Susan以三分之差，无缘市南三中的门槛，与雨翔擦肩而过，雨翔后悔不已。挤进了高中后，但他的学习是每况愈下，几门功课高高挂起了红灯笼，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，Susan是特意为了他才放下了唾手可得的市南三中的录取通知书，甘愿放下十分的题目。雨翔也只好无奈。
韩寒的学生生活也许就是如此，经历了跌宕起伏，有失有得，光辉暗淡的崎岖生涯。也许只有如此，他才能写下这么有哲理性的小说。从文中不难看出韩寒思想的超前，他对中国的教育有着深刻的批判。他以老练、犀利、并带有幽默性的言语，对学生生活的进行全方位了概述。我在想为什么韩寒能写出这样的文章，是什么支持他？哪来的勇气？哪来的精神支柱？他是察觉到了自我的智慧。有智慧在助他。有了智慧，一切都会变成另一副模样，一切都会有另一种说法。
其实每个学生都就应对自我的学校生活有种独特的见解，而不是就像老师所说的中学生活多姿多彩，他们是过来人，他们与我们的时代已经不一样了。他们对学校的感触更多的还留在他们的那个时代。不会每个学生的学校生活都和老师说的那样，不会每个学生都像一些人一样有故事般的校园生活，其实说它枯燥，也不恰当，只但是是学生为了去更好的学校而给自我的一种负担。中学生活就应给学生一种自我的见解，就应让学生构成这种见解，无论是对是错。这种见解都会在我们每个人成长的路中改变，在遇到了社会上的坎坷后产生新的或者更全面的认知。中学正是一个让学生构成属于自我的人生观，社会观等等的一个过渡过程，当我们踏上社会后会有新的认识，其实中学完全能够不用这样对学生熏陶，因为一个中学生的观点不是那么容易被改变，如果有人轻易就会改变，那么他不是一个合格的中学生
《三重门》体现了不少现代学生的想法，作为一名中学教师，我需要与时俱进，多多了解学生的内心世界，才能尽心尽责的把工作做到更好。
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前几天，我们学习了一篇课文，那就是就在开学的一个星期后，我们的董老师给我们交了一篇课文，那就是《山洪一样的掌声》。文章描写周不顾余震的危险去看望受灾群众，自己迎风伫立，不管风沙怎样掀起中山装的衣襟，也不能让群众定纷风沙，群众被周的所作所为感动了并且报以热烈掌声。
事情大概是这样的，周要去刚发生完地震的邢台地区，他不顾余震危险来看望大家，给大家送来了温暖，所以，大家为了都面对着风坐，他们虽然对着风坐，可是方便，他们知足了。发现了之后，高喊：“向后——转!”就这样，大家发出了一阵热烈的掌声和欢呼声，这欢呼声比任何一次都响亮，它在冀南平原这个普普通通的村庄上空回荡着，回荡着……
像周这样和蔼可亲的人可不止一个，毛主席也是这样的人，他把心都给了群众，就算是一件小事也不放过。他的警卫员为了不影响他，把群众们请到别处碾米，虽然这对毛主席有好处，可主席想到了群众，所以又命令警卫员把群众们给请了回来，这说明了什么?这说明了毛主席的一切以群众为主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的没有多少蔬菜，只有一点土豆下饭，而且还得熬夜，急需茶叶，可就在这种时候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都给了群众们，可以看出主席的和蔼可亲。
学完这课，那不顾个人，心系群众，平易近人的高尚品格深深地震撼着我们的心灵。
以及由此源生出来的安娜皇后与白金汉公爵生死相恋的爱情纠葛。二·三剑客以及故事主人公剑侠达德尼昂和米莱迪，王后内侍博纳修之间盘根错节，激动人心的情爱与仇爱。 达德尼昂：
贵族子弟。血气方刚，具有初生牛犊不怕虎的精神，剑术高超，但在官场上也不发心计，从中不难看出机灵的头脑和对前途的运筹帷幄。 阿托斯：
原为斐尔伯爵，被前妻背叛，家族败落，他是四人中年龄最大，也是最沉着果敢的一个，面容俊美，气质高贵，剑术卓越，意志力坚强。由于年轻时受到的精神伤害，他沉迷于酒精和赌博。他常常压抑内心的感情，表现出一种忍让的魅力。来到巴黎改名成为火枪手。
他也是最沉着勇敢的一个。 阿拉密斯：原名埃尔布莱。
他原本是个准牧师，后来成为复仇的火枪手，然后在牧士和骑士之间摇摆不定。举止谦和，容貌秀美，文学素养也很高剑术也相当高明，虽然外表文弱得体，但在战斗中毫不留情。波尔多斯：
原名为杜?瓦隆。大肚能容，笑口常开的家伙，是最不知愁的一个。
做事有勇无谋，心无城府，坦诚待人，特别是力气不是一般的大，但虚荣心很强，贪钱贪酒，这倒也显出他可爱的一面。黎塞留：独揽国家大权的红衣主教，老谋深算，权倾朝野。
而女王的政治异议，以及特雷维尔的火枪手反对在法国形成两派。四个主角联合起来与他战斗，但最后他提拔了达达尼亚。 米莱狄：
绝对的反角。容貌沉鱼落雁，但心狠手辣，为达目的不择手段。她用自己的计谋和勇气，一步一步挡住了火枪手，最后死在了他们的手里。
她是阿多斯的前妻，她埋葬了阿多斯的爱和家庭。 这是我读了这本书的感受。你读了什么书？
有什么感受呢？说来听听吧！
内容是杨哥被一个“外星飞碟入侵”的梦缠绕了整整两个多月，拥有超能力的他怕这个梦会是一个不祥的预言，所以整日忧心忡忡。一天，“校园三剑客”所在的学校，当晚正好是k国与b国的世界杯总决赛，大伙都赶着回家看比赛。正当学生们准备回家时，一群飞碟占领了他们的学校。来自师生的绿色激光击中
这时，学校只剩下“三剑客”没有被击中，他们团结在一起想各种各样方法就大家，杨哥用超能力逃出去搬救兵，没有想到警察尽管外形上和原来的没有两样。杨哥，最后只把秦博士就在他们一筹莫展的时候，“电子美少女”白雪及时研制出“野狼克星”，他们拿着装着“野狼克星”的水枪把异性节节击退，并进入飞碟主舰，修改了异性的思想，让异性脱离人体返回自己的星球。校园又恢复了往日的生机……
校园里的三个剑客是由三个初中生组成的。他们是有勇有谋的三位小英雄。其中，领队是有超能力的杨大哥。他们经常带领团队突破许多障碍。
另外两名队员是“电子美少女”白雪和“电脑天才”张小开。他们经历过木乃伊狩猎，尼斯湖怪兽，百慕大之谜
我深深明白了，朋友之间一定要互相团结，互相信任，只有这样才会获得胜利！
你知道19世纪的文学吗？在十九世纪，法国出现了许多著名的作家，人们也永远不会忘记，在那璀璨的群星中，有一颗耀眼的星星，就是在通俗历史**中独占鳌头的大仲马。《三剑客》就是他最优秀、著名的代表作之一。
《三剑客》是以法国国王路易十三和手握重兵、权倾朝野的首相黎塞留红衣主教的矛盾为背景，穿插群臣派系的明争暗斗，围绕宫廷里的秘史轶闻展开了达达尼昂和他的三个伙伴们有趣的冒险故事故事。
与达达尼翁的果断智慧相比，我更喜欢阿托斯的冷静和善于安排。在“子弹下的早饭”事件中，他就因为指挥得当而受到了全营的称赞。而我有一次，老师让我去安排打扫卫生，我没各合其长，让擅长扫地的去拖地，让擅长拖地的去擦黑板，反而让擅长擦黑板的去扫地，使得他们不听指挥，大吵大闹，管也管不住，哄也哄不了，最后还把教室搞得一团糟。
当老师批评我时，他仍然在想：这不是一股强大的团结力量吗？我们怎么能把教室弄得一团糟？
虽然达达尼昂的果敢机智也是优点，但阿托斯的有头脑，沉着冷静，遇事不慌以及安排能力，不正是我们更加应该多多学习的吗？只有把这些小星星放在一起，才能有一场美丽的流星雨。
《三国演义》这本书里面的人物暴露无遗，栩栩如生，也说明我们每个人都是埋不住的，要改掉自己的缺点，做好每一件事
“不归之河，浪淘尽，千古风流人物。因此，在基地的西边，人类就是周郎的赤壁，三国……”这个第一个字是三国时期写的。
《三国演义》主要讲了黄巾起义、董卓夺权、争割群雄、三分治国、三国归晋五个时期。黄巾起义始于巨鹿人的张角，因不喜政务腐败而发动。刘、关、张在桃园结义，为朝廷效力。很快就消灭了黄巾军。刘备的实力日益强大。皇后的弟弟何进，叫董卓，长期叛逆，因误信他人而入京。结果，何进被史昌杀死后，董卓上台。曹操试图杀死董卓，但失败了。董卓为了笼络人心，封袁绍为渤海太守，将赤兔马卖给吕布。逼得诸侯联军攻打董。虽然被打败了，但最后还是被吕布杀死了。张飞、关羽、刘备参观山寨后，诸葛亮“卧龙”受邀。诸葛亮提出联合吴抗曹的方案，为刘备的大业打下了坚实的基础。官渡之战、赤壁之战后，曹操灭袁绍、吕布，吴、蜀也打回曹操。曹操、刘备、孙权各有各的阵营，曹操占领强大的北方，刘备占领川西、荆州，孙权占领江东。于是，吴、魏、蜀崛起称霸天下。最后，曹操、刘备、孙权、诸葛亮逐渐死去。蜀国和吴国都投降了魏国的司马燕，三国在西晋统一了。这本书描绘了许多生动的人物：诸葛亮，谁是巧妙的，关羽，张飞，谁是冲动和鲁莽，刘禅，谁是无能的，曹操，谁是谨慎和可疑的。
其中，我最喜欢诸葛亮！因为他懂天文地理，给刘备出谋划策，有所贡献，才使他独立，不愧为“卧龙”。不幸的是，与诸葛亮平起平坐的“凤雏”庞统不幸在落凤坡被杀。
《三国演义》的“毛三访”给我的印象最深。刘备、张飞、关羽三次登门拜访诸葛亮，不怕吃苦，最后成功邀到“卧龙”。从这个故事中，我学到了一个道理：只要一个人想学会做一件事，就不要害怕挫折。他们要注意毛，只要他们用你的`诚意打动对方，他们一定能做到。还有一个故事：刘备为了替关羽报仇，带着七十万水陆大军攻打武威的时候，张飞冲动地抽打了两个部。当晚，两个心怀怨恨的部委杀了醉而不醒的张飞，一代猛虎死去。还警告我不要鲁莽行事，不要冲动，否则后果不堪设想。这本书里的人物完全暴露无遗，栩栩如生，也说明我们每个人都是埋不住的，要改掉自己的缺点，做好每一件事。
老师让我们阅读一本考级书名字叫做《三国演义》，其中令我最最深刻的一篇文章就是第十八篇，赵子龙单骑救主。
这一篇讲述了赵云从四更时分起，与曹军残杀，往来冲突，一直杀到天明，找不到玄德，又将玄德的家小丢了，心想道：“主公将甘、二夫人及小主人阿斗，托付在我身上，现在失散在乱军之中，我还有什么面目去见主公?不如去决一死战，无论如何也要找到主母及小主人!”四周一看，见只剩三四十个骑兵跟随。这赵云顾不了许多，纵马在乱军中寻党。那时，二县百姓，中箭着枪、抛男弃女而走的不计其数，号哭之声震天动地。赵云正走时，见一人卧在草丛中，细一看，见是简鹰。赵云急急问道：“看见两位主母没有?”简鹰说：“二主母丢了车仗，抱着阿斗奔跑。被一将刺了一枪，跌下了马，马被夺走。我争斗不得，所以卧在这里。”赵云将跟随骑兵所骑之马，借一匹给简鹰起坐一起去救主母，最后救回了主母。
读了这篇文章我知道了：有困难要互相帮助，如果别人有困难你不帮助别人，你有困难别人也不会来帮助你的，所以困难要互相帮助。
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：《三剑客》读后感第二篇：三剑客的读后感第三篇：三剑客读后感第四篇：三剑客读后感第五篇：三剑客读后感
这本书讲了两个故事。一·国王与红衣主各蓄暗党，明争暗斗。以及由此源生出来的安娜皇后与白金汉公爵生死相恋的爱情纠葛。
二·三剑客以及故事主人公剑侠达德尼昂和米莱迪，王后内侍博纳修之间盘根错节，激动人心的情爱与仇爱。
达德尼昂：贵族子弟。血气方刚，具有初生牛犊不怕虎的精神，剑术高超，但在官场上也不发心计，从中不难看出机灵的头脑和对前途的运筹帷幄。
阿托斯：原为斐尔伯爵，被前妻背叛，家族败落，他是四人中年龄最大，也是最沉着果敢的一个，面容俊美，气质高贵，剑术卓越，意志力坚强。由于年轻时受到的精神伤害，他沉迷于酒精和赌博。他常常压抑内心的感情，表现出一种忍让的魅力。
来到巴黎改名成为火枪手。他也是最沉着勇敢的一个。
阿拉密斯：原名埃尔布莱。他原本是个准牧师，后来成为复仇的火枪手，然后在牧士和骑士之间摇摆不定。举止谦和，容貌秀美，文学素养也很高剑术也相当高明，虽然外表文弱得体，但在战斗中毫不留情。
波尔多斯：原名为杜?瓦隆。
大肚能容，笑口常开的家伙，是最不知愁的一个。做事有勇无谋，心无城府，坦诚待人，特别是力气不是一般的大，但虚荣心很强，贪钱贪酒，这倒也显出他可爱的(：)一面。
黎塞留：独揽国家大权的红衣主教，老谋深算，权倾朝野。而女王的政治异议，以及特雷维尔的火枪手反对在法国形成两派。四个主角联合起来与他战斗，但最后他提拔了达达尼亚。
米莱狄：绝对的反角。容貌沉鱼落雁，但心狠手辣，为达目的不择手段。
她用自己的计谋和勇气，一步一步挡住了火枪手，最后死在了他们的手里。她是阿多斯的前妻，她埋葬了阿多斯的爱和家庭。
这是我读了这本书的感受。你读了什么书？有什么感受呢？说来听听吧！
《三剑客》讲述了达达尼昂和波托斯，阿拉米斯，阿托斯一行人与红衣主教勇敢斗争的故事。他们都是法国巴黎禁卫长枪队的队员。达达尼昂还被提升为禁卫长枪队副队长。
但他拒绝了，把机会送给了三剑客。虽然这本书的书名是《三剑客》，但故事的主人公是达达尼昂。我最喜欢达达尼翁。他的勇气、自信和积极的价值观深受我的喜爱。
红衣主教是故事的主要反面派人物。但他最后成为了正人君子。想把达达尼昂提升为副队长的人就是他。
三剑客是我近来看的最后一本西方名著,也是看的唯一一部长篇西方名著,创作它的前辈是法国著名作家大仲马,三剑客是他的代表作之一;也是大仲马先生文学生涯的转折点.三剑客应该算是一部历史**,正如大仲马先生的名言:"什么是历史?
就是给我挂**的钉子."所以,三剑客可以说是半部移花接木的历史.全文长达60万字,登场人物繁多,事件丰富,场面非常宏大;正如书名:
三剑客,由贯穿全文的主人公达德尼昂及三个火枪手：阿托斯／波尔多斯／阿拉密斯的传奇经历为故事主线，描写了十七世纪法兰西亲旧教派水火不容的争斗和宫廷权贵风起云涌的更迭的历史背景，从四个主角各具特色的性格体现当时法兰西王国剑客的效忠以及权力的争斗．
在假期我读了一本书.这是一部长篇小说,主人公是达达尼昂和三剑客,主要内容是达达尼昂从故乡到巴黎创业,他在火枪队结交了三个好朋友,那就是三剑客.他们四个在一起完成了许多危险而艰巨的任务,最后都各自成了家.
在这篇小说里,达达尼昂和三剑客都表现的非常坚强果断,都有个人内心的秘密!! 这本书告诉我们这样一个道理:人生是不平坦的.在生命中,往往有不少大大小小的波折.在遇到困难时,坚强不屈的人已在勇气上胜了一战.记住:在困难面前永远不要低头,要鼓起勇气大步向前走,美好的未来在等着你!!
桌上那本厚厚的三剑客，我早已读完了。但似乎思绪还停留在那惊险的故事情节中。 先来谈谈这部小说的作者——法国作家大仲马。大仲马18出生于法国的北部小镇—比列各列。他的父亲便是有名的军事家拿破仑的部下，在大仲马4岁时就与世长辞了。所以，大仲马一家生活很苦。不过，年轻的大仲马不以贫穷为苦，在逆境中开拓了自己的命运。 当大仲马自修苦学的时候，已把法国的历史研究得相当透彻，后来就拿研究所得，作为写历史小说的材料。他的想象力特别丰富，善长运用一些写实的手法来抨击社会的黑暗。大仲马不但小说写得好，他的剧作也非常脍炙人口。他的处女作《亨利三世及其宫廷》在巴黎的一流戏院一经公演，立即轰动。这也给他的剧本创造了极大的价值。
《三剑客》这本书，实际上属于一本分册，因为作者最初的构思是想把《三剑客》这本书里的主角达太安写完整，所以便有了“达太安三步曲”。而《三剑客》则是中间的一部。书中主角达太安，性格正直、刚毅，由一个十七岁的毛头小子一跃成为法国禁卫长枪队队长。这中间的岁月，则要感谢三剑客的帮助。
亚多士是三剑客中最勇敢的。他在大仲马的笔下非常地沉着冷静。每当自己受伤时，就会化痛为力，强忍着剧痛把对手干掉。而亚勒弥士这个人，则与他不同。他最善长于研究对方的心理，然后再“因材施教”，对敌人下手。另一个剑客就是波尔多士，经常披着红色大衣的巨人。勇猛，好斗，喜欢冒险犯难，在关键时刻挺身而出。是个讲义气的好汉。这三个人与达太安之所以能成为同生共死的朋友，说来说去还是归于一个“缘”字——不打不相识。原文中的情节是这样的：达太安因为不小心而接二连三地与三剑客产生误会，便做下了与他们三人分别进行决斗的约定。可正当决斗将要开始的时候，与三剑客素来不合的卫士队冒出来挑衅了。没办法，这四个优秀的剑客只好先放下自身恩怨，以保住禁卫长枪队的荣誉。在这儿需要简单介绍一下当时的背景。那时候的法国国王是路易十三，辅佐他的便是首相卡基纳。因为国王手下的爱将特列比鲁拥有一支高手云集的禁卫长枪队，故卡基纳便也组建了一支卡基纳卫士队。从此这两支高手如云的团队就私下斗起来。虽然特列比鲁与卡基纳表面上都说禁止打架，但双方手下的队员还是经常私底下进行决斗。因此，现在三剑客又遇到卡基纳卫士队的队员，便如家常饭一样平常。而达太安却不清楚这其中的缘由，因为他才刚刚来到巴黎这个陌生的城市。在这次打斗中，达太安表现出了对禁卫长枪队队长特列比鲁绝对的忠诚，与三剑客一道，刺伤了卫士队十几名队员。从此以后，三剑客便与达太安成了生死之交，并使特列比鲁队长破例让他加入禁卫长枪队，还因为有显著的战功被提升为副队长。
虽然这本书名叫“三剑客”，但书中一号主角却是达太安。不少人问，那为什么书名不改为“达太安”或“剑客达太安”呢?归根到底，还要谈到大仲马最初的小说中心思想。他写这篇小说，无非是赞扬朋友之间真挚的友谊，所以三剑客就更像一个整体，每当人们一提到他们，是三个一起问，这就显得关系非常紧密，融洽。这也就是现在为什么那么多人动不动就把自己与好友称作三剑客的缘故了。
是的，他们是那个时代的光辉，用自己的精神升华着每一个人。怎样恰如其分地去评价《三剑客》这部大仲马的代表作，就像怎样恰如其分地去评价大仲马本人一样，很难绝对公允的。一百多年来，世人对这部作品贬褒不一，仁者见仁，智者见智，各执一词，莫衷一是。但正如大仲马本人一生多彩多姿、逸趣横生一样，他的这部代表作也是多彩多姿，逸趣横生。这一评价是举世公认的。
有人说，大仲马的作品是小说化的历史，也有人说是历史化的小说。还有些评论家说大仲马不过是将史实化为衬底的色布，要把他的幻想绣上去，于是有时漏了光，就映出了历史底色的纹痕来。其实，不管是小说化的历史，还是历史化的小说，也不管绣上幻想的衬布是否漏光，这都不是评论这部作品的本质，就如文人墨客中，有的专长言情小说，有的谙熟人物传记，有的精于随笔散文一样，大仲马则拿手通俗历史小说，并且在通俗历史小说这块园地里，无论是过去还是现在，无论在法国还是在全世界，无论在数量上或是质量上，他无疑是首屈一指且又无人与之匹敌的高手。这一评价也是举世公认的。
今天中午全校老师们，我们在那**了大型幻剧《校它园三剑客只神秘老师》
这部科幻剧主要讲的是：在距离地球3000光年的安卡拉。它曾经是银河系中一颗绿色的明珠，它的表面和地球一样覆盖着绿色的森林，长着白羽巨翅的安卡拉人在那快乐的生活着，可是好景不长，随着卡拉星的文明高度发展，安卡拉星的环境越来越差，不剩一草一木。
氧气瓶，呼吸着人工氧气生活了。
终于有一天，一位叫阿汀的少年，发明了一根叫“绿色之源”的能源棒。它可以克隆物体，在时空间穿梭，抵御各种波和光的干扰，挽救危难中的人民生命。阿汀带着能源棒去了地球，他和校园三剑客们厉经了千辛万苦凑齐了各种种子。
然后他和校园三剑客回到了安卡拉星。我种下了所有带回的种子，把绿色带回了家。
通过看这部剧，我知道保护环境是每个人的责任，也是一个世界性的事件，但如果我们不保护环境，也许我们会像安卡拉人一样，只带着氧气瓶，呼吸着人工氧气。
所以人人要保护环境，保护环境就是保护我们的家园一样。
自从我读了《校园三剑客》以后，我就深深地爱上了这本书，其中我最爱看的就是拯救未来世界。
里面讲的是一万年后的地球，人类惨遭机器人的蹂躏。在机器人伯爵的凶残命令下，不计其数的无人轰炸机如蝗虫般铺天盖地而至;那些曾经让人类引以为傲的摩天大楼如同面粉做的一样纷纷坍塌;像公共汽车一样大的的蟑螂、老鼠,以及其他各种奇形怪状的基因怪物也趁火打劫，疯狂袭击落单的人类而这些都是人类乱扔垃圾所造成的结果。
这一幅幅触目惊心的场景，让乘坐时光飞船而来的校园三剑客大为震撼!他们三人还来不及做出反应，便被一群像高速列车一般袭来的变异毛毛虫所追赶躲进地下后的三人竟偶然发现了一个神秘的洞穴。而在这神秘的洞穴中竟然沉睡着一位王子，他是地球人在这世上的最后希望了。
读了这本书我明白了一个道理:如果人类继续乱扔垃圾，那么我们的世界终将会像书中所写的那样遭受灭顶之灾。
《红楼梦》的确伟大，有那么多关于女性特征的描写，有那么多关于穿着打扮的描写，有那么多关于饮食花样的描写，有那么多关于装饰陈列的描写，有那么多关于亭台楼榭的描写……所有这些描写都随手拈来，刻画人物性格细致入微，不愧为作者增删十载、呕心沥血的结晶。
不仅如此，封建社会的那种等级关系也表达得十分清晰，入木三分。妻妾、嫡庶、主仆、男女等，其家庭地位、可支配收入、佣人数量等有着天壤之别，在贾府那个封建大家庭中，熙熙攘攘而又整齐有序，既说明凤姐治理有方，又表明那种封建等级制度的观念深入人心，管理者用这个去制度去管理，被管理着也服从那个制度。而恰恰就是这个制度，害死了书中的大部分女人，好在前四十回还没有死几个人。
关于宝玉的教育问题，在今天看来仍很有意思。奶奶疼爱自己的小孙子，本来无可厚非，但书中的贾母有点过于溺爱了。古时候有个说法叫“子以母贵”，在这里确切来说叫做“孙子以祖母贵”，贾母在贾府的地位当然是最高的，贾母疼爱宝玉，所以宝玉在家的地位也就很高，大家或者出于奉承或者出于自保，难免都要看贾母的脸色，于是宝玉在家几乎人人都哄着他，他高兴也好、任性也好，都没有人反驳他。
这个现象在现在的独生子女家庭中也很普遍，好在现在的父母在教育孩子方面自主性大了许多，古时候就不那么自由了。书中的贾政有一次也偷偷地狠狠的打了宝玉一顿，结果被贾母骂了个狗血淋头，以后再也不敢造次了。况且这次狠打宝玉，本来就有点不分青红皂白，仅凭贾环的片面之辞，歪曲了事实，宝玉本来心里就不服，再加上之后贾母给他的优厚待遇，更是一点作用都没起到了。由此看来，在家庭教育中，一人扮黑脸另一人扮红脸的作用不是很好哦。
《镜花缘》一百回，故事起于以百花仙子为首的一百位花神因奉武则天诏令在寒冬使百花开放，违犯天条，被贬下尘世。其中百花仙子托生为秀才唐敖之女唐小山。小说前半部分主要写唐敖、林之洋、多九公三人游历海外三十余国的奇异经历，后半部分主要写由诸花神所托生的一百名才女参加武则天所设的女试，及考取后在一起饮酒游戏、赋诗谈笑的情景。同时，又自始至终贯穿着维护李氏正统、反对武则天篡政的线索。
《镜花缘》的写作动机和由此呈现的小说的旨趣是多方面的。书的命名取意于“镜花水月”，百名花仙在蓬莱的居处称为“薄命岩”、“红颜洞”，刻有她们各人所司花名及降生人间后姓名的石碑放在“泣红亭”内，这些地方都明显受到《红楼梦》的影响，蕴涵着人生空幻和哀悼女子不幸命运的意识。
但在小说情节的展开过程中，这种意识并未得到有力的表现，百名花仙在人间考取女试后欢聚一堂、热闹非凡的场面，更无一点悲哀的气氛。所以说，作者在这方面的态度绝不像曹雪芹写《红楼梦》那样严肃。写唐敖等人海外游历的部分带有较多的社会批判意识，有时且不乏深刻之处。但由于故事发生的场所是虚无缥缈之地而情节又是荒诞离奇的，所以作者借此揭示的现实生活中的不合理现象，给读者的感受主要是滑稽可笑而不是严峻和可悲。这和《儒林外史》的写实态度也不相同。此外，小说又以极大篇幅来显示作者的广博知识和辞章修养，尤其是百女会聚以后的部分，几乎是脱离了小说情节来作文字游戏，乃至一个酒令竟要占到十几回。综合以上几点来看，《镜花缘》是一部具有社会批判内容的游戏之作;作者既对现实的弊病具有高度的敏感，却又把他的不满化为谐趣，同时在卖弄博学的智力游戏中求得心理平衡。
闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。阅读了作者的作品后，我受到了触动。初学写作时，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。那该如何来写作品读后感呢？经过收集并整理，幼儿教师教育网小编为你呈上《汤姆索亚历险记》读后感范文分享，相信你能找到对自己有用的内容。
再次翻开《汤姆索亚历险记》，我再一次被汤姆善良与勇敢的精神打动了。
这本书主要讲了：主人公汤姆是一个顽皮又善良的男孩。他非常喜欢冒险，并且几次离家去冒险。他的善良与勇敢让我佩服。
有一个片段使我印象深刻：汤姆和朋友哈克一起去墓地探险，两人一起目睹了一起凶杀案，为了维护正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安·乔的丑陋面目，解救了被陷害的波特。汤姆之所以能冒着危险说出秘密，是因为他富有同情心。他不忍心看到波特无辜被杀， 就算自己有危险，汤姆还是敢站出来维持正义，实在是智勇双全，令人不得不佩服。
我们应该向汤姆学习他的善良与正义，“路见不平”理当“拔刀相助”。让正义的精神渲染我们每个人的心灵！
再次合上《汤姆索亚历险记》，汤姆那正义与善良的精神我还久久不能忘怀......
寒假，闲暇时，拿出《汤姆·索亚历险记》开始读，本只是抱着反正无聊，读会儿书吧，这个想法去读的，可没想到，竟陶醉在这本外著中了。
这本书是美国大文豪马克·吐温写的。
汤姆·索亚，他是调皮的。
他会与村里新来的体面男生发生口角和打斗，他会骗姨妈自己并没有去河里游泳，他会与其他两个朋友扮演海盗，会在自己的“葬礼”上突然出现，还会到老房子里去寻找宝藏。他难道不调皮吗?
汤姆·索亚，他是勇敢的。
他敢在墓地中和哈克去墓地，并且居然还亲眼目睹了一桩凶杀案。他敢帮助那个被印江·乔陷害的穆夫·波特逃掉杀身之祸。他敢和哈克一起去寻找印江·乔的巢穴。他还敢和同学们野会时和贝琪一起被困在了山洞中，并且通过自己的极致成功获救。他难道不勇敢吗?
汤姆·索亚，他是聪明的。
他能在被姨妈罚刷墙时，忽悠了许多小伙伴来帮他刷墙，并且还让那些男孩们心甘情愿地奉上自己的宝贝来交换这个刷墙的机会。自己得到了许多宝贝，还把墙刷的十分完美，这么一举两得的事可不是常人能想出来的。他还用这些宝贝换了许多票，用换来的票换来了一本《圣经》，大出了风头。他难道不聪明吗?
汤姆·索亚，他是善良的。
他可以在那个被陷害的穆夫·波特坐牢时给他送吃的，喝的，使穆夫·波特十分感激他。他还可以替贝琪受罚。他难道不善良吗?
与汤姆对比起来，我就会有点无地自容，因为我做不到他那么善良，做不到他那么聪明，更做不到他那么勇敢，并且与汤姆的那种活力比起来，我更加无地自容了，因为我每天只知道学习，很少有锻炼身体，出去游玩的机会。
所以我要向他学习，学习他的善良、聪明、勇敢!你们，也应这样!
童年是什么?一串彩色的泡泡;一阵欢快的笑声;一根清凉的冰棒。自由是什么?天空中飞翔的小鸟;草地上奔跑的兔子;河流里畅游的鱼儿。冒险是什么?惊险的山谷;陡峭的悬崖;揣急的河流。我有这样一个朋友，它向我讲述了一个渴望自由的小男孩的童年冒险故事。
那是一个顽皮的小孩，名叫汤姆。他总有许多稀奇古怪的想法，而他又是那种想到就必须要去实现的小孩儿。于是，他带着他那奇特的想象力和必须实现的行动力完成了一个又一个的冒险。先是墓地试胆，又是试当海盗，然后是鬼屋寻宝，接着是山洞迷路，最后是洞中寻宝。这些都是我们现在童年生活中遥不可及的事情呀!就算我们遇到这样的事情，也就只会措手不及、不知所措吧!有一点我可以确定，汤姆异常勇敢和机智，这也是我们常人所不及的。还有他的耐心和身处困境时的临危不乱也是难能可贵的一种品质，也正是他的这种品质在危急关头救了他。有时候我觉得他不像一个小孩，而是一个大人，因为那些品质不像是一个小孩儿所能拥有的。
阅读这本书的时候，我感受到了那些繁星般的小花文字点缀在书香扑鼻的书页上，感受到了汤姆的勇敢机智、淘气顽皮、善良、责任心和正义感，触碰到了那一幕幕惊险刺激和生动有趣的画面。这是一本非比寻常的书，这也不像是一本书，而像一个会说话的伙伴。汤姆的童年生活让我感慨和震惊。我现在的千篇一律的生活甚至让我感到厌烦。是这本书让我重新拾起了对明天生活的向往，因为每天都会有不一样，我们要像汤姆一样去发现、去探索，让自己每天的生活都充满童年的色彩。
我知道，当我长大以后，《汤姆索亚历险记》将会是我童年一个难忘的记忆，将会是我内心一个深远的秘密，将会感谢现在的我把他当做我的榜样，学习他的美好品质。
生活其实就是一个冒险，生活中的每一个人每天都在冒险，都在挑战自己，超越自己。其实你只不过是没有发现而已。你回头看，在困难和绊脚石间慢慢成长的我们不是克服了重重困难，走到今天这一步来了吗?我们不是像汤姆一样，每天都在冒险挑战自己吗?我们的成长不是像汤姆的成长一样有趣吗?汤姆的每天都不一样，我们的每天也不一样。汤姆想做的，他都去实现了，我们也要像汤姆一样，为了明天和梦想而更加努力。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这本书的作者是马克吐温（1835-1910），美国幽默大师，作家，演说家。他出生于美国密苏里州的乡村律师家庭，十二岁那年父亲去世，开始了童工生涯，先后做过印刷所学徒，密西西比河上的水手，轮船领航员，后来还从事过木材业，矿业和出版业。马克吐温一生勤劳多产，著名作品有短篇小说：《百万英镑》，《竞选州长》，长篇小说有：《镀金时代》，《哈克贝利芬历险记》等。
汤姆索亚是一个天真活泼的小男孩，太聪明，调皮，总能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何。他见到了一个可爱的女孩--贝姬，就喜欢上了她，并使劲浑身解数去追求他，但后来因为贝姬和他的怄气而与好友哈帕一起离家出走，去小岛上当海盗，哈克贝也跟着一道去了。镇上的人以为他们淹死哩，为他们伤心痛哭，他们三个却奇迹般地出现了。从此，汤姆成了学校里的英雄。贝姬也在不久之后与他重归于好。
读了这本书后我知道了遇到困难乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。我还知道了泡妞就要坚持，不要在乎他人的干预，记住，谈恋爱的是你，不是你的父母，不要放弃。汤姆索亚告诉了我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。
这本书告诉了我们，世界上没有做不到的事，态度决定一切品质。
在这夏日炎炎，热浪滚滚的季节里，我们五（7）班却刮起一股《寻好书、读好书、评好书》“清风”，为这个夏天带来了一丝凉意。
好几位同学向我推荐了一本书《汤姆-索亚历险记》：
“那本书富有童真，又有深刻的理想指向，真的值得一读”
“还有书的内容新颖，大胆的奇幻冒险......否则，不看就错过了心灵借机冒险的机会......”
几个同学你一言我一语的在这儿介绍起这本书的内容，把我这颗本来就充满好奇的心，说的直痒痒，便暗自打算一定要买到这本书。
可能是这本书真的太好了呀！去了几次新华书店抱着满满的期望而去，都失望而归，这是第四次来试试运气，一进书店，一眼就发现了那本书，心里涌起一阵喜悦之情，捧起那本书擦了又擦就买了下来。一进家门，就小心翼翼的翻开那本书，扑鼻而来的淡淡笔墨油香让人心旷神怡，睁眼看着那一个个黑色小字，仿佛像灵动小精灵在跳舞。一头载入书海，享受着文字的乐趣。随着主人公汤姆一起喜怒哀乐，破涕为笑，一起历险、发现、成长。当汤姆正在思考时，我也会眉头紧锁，开始思考；当汤姆伤心无助时，我也会暗暗痛心 ；当汤姆开心时，我也舒心的开怀大笑......
那几天，我都不放过一分一秒的时间用来遨游书海，在书中我能真正的开阔视野，淘冶情操，磨练意志，吸取甘霖！这本《汤姆-索亚历险记》我不知道读了多少遍，但我永远都读不倦，仍把它放在床头，当作宝贝。
这本书读完后，我也有许多心德；汤姆-索亚，一个在大人眼中不折不扣的坏孩子；调皮捣蛋，恶作剧，逃学......这些已经成为他每天必做的事情了。然而，就是这样一个“无恶不作”的顽童，身上却有几处闪光的优点。一次他与“野孩子”哈克为了一点微不足道的小事跑到幕地中去，无意间，他们目睹了一次恐怖的杀人案。但凶手却嫁祸给波特，于是，愤怒的居民把波特抓了起来。审判波特的日子一天一天的逼近了。汤姆不禁犹豫了；说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉，威胁到自己的生命；不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上告明一切。这是杀人案，况且，当时的杀人犯乔也在场，他有着超强的正义感，所以他才不顾一切的救波特，还他清白。
汤姆就是这样坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，将自己的生死置之度外。其实，行为就像一面镜子，只有没有污染的镜子才能找出最美的自己，时刻照顾自己，可以不断抹去前尘的喧嚣和不安，从而抚平心灵的浮躁。
汤姆索亚是个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们：只要有理想，有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性能自由发挥，创造出人生的一片晴空。
这本书至今放在我的床头，虽然封面已破，但仍是我的“精神食粮”。
有一个男孩，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱、乐于助人；敢于冒险、正义、勇敢、足智多谋，是人们心中的小英雄，他就是这本书的主人公——汤姆·索亚。《汤姆·索亚历险记》讲述了一个有趣的冒险故事：汤姆因为厌恶学校枯燥乏味的生活，和野孩子哈克一起偷偷离家出走，后来又跟踪杀人凶手来到山洞，最后成为了大富豪。汤姆在困难时表现出来的正义和勇敢给我留下了非常深刻的印象。
我们每个人都拥有过一段短暂而欢乐的童年，但汤姆的童年却更加丰富多彩。有一次，汤姆因为和镇上新来的男孩打了一架，波丽姨妈罚他把栅栏墙刷白，而汤姆却巧施妙计，让过路的孩子心甘情愿地把心爱的玩具奉献给他，以换取一次刷墙的机会。还有一次，汤姆用自己的宝贝从别的孩子手中换了各种颜色的票，在礼拜日的主日学校用手上的票换了一本《圣经》，大出风头，还博得了撒切尔法官的女儿贝琪的好感，让在场的孩子都羡慕不已。
《汤姆·索亚历险记》不仅让我们感受到了童心的透明，青春的激情，人生的温情和自由的可贵，还让我懂得了许多道理。从《聪明的粉刷工》中，我体会到了生活存在着各种各样的惊喜和可能；从《坟场凶杀案》中，我体会到了利益会让人迷失自我；从《遭遇暴风雨》中，我体会到了人生只有这样经历过，才会更懂得生活真实的面貌，才会懂得珍惜；从《山洞迷路》中，我体会到了面对困境，保持乐观的心态是何等重要……把汤姆的行为当做自己的一面镜子，时刻照见自己，并不断地抹去尘世的喧嚣，抚平心灵的浮躁。让我们始终保持一颗纯净的童心，拥有善良的本性。
合上这本书，我受益匪浅。因为我懂得了面对每一件事情，都要像汤姆一样乐观向上，才会使自己的每一天都像童年一样天真烂漫。
从翻开书的第一页开始，我就被他那独特的魅力吸引了。主人公汤姆索亚，是一个顽皮，调皮捣蛋，鬼心眼多的孩子，放在谁的手里这种孩子都让人头疼。可是就是一个这样的孩子，却让我不由自主地喜欢上了他，我所梦想的不就是他那种生活吗？出去冒险，后来发现宝藏，成为富翁，也许是因为这个吧，他的顽皮成了活泼，鬼点子也成了足智多谋，实在让人喜欢。
他给我的第一印象就是聪明，在第二章里，汤姆想办法让镇上的孩子们来替他刷墙，它不仅免去了刷墙这个累活，并且还得到了很多新鲜的小玩意，看着被人在烈日底下还津津有味的干着活，汤姆却在底下坐享其成，真是“只凭一张嘴打天下”，比赵本山还能忽悠！
汤姆不仅聪明，而且还很有勇气，很有正义感。就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了被陷害的波特。就算有被杀的可能性，汤姆还是敢站出来维持正义，实在是智勇双全，令人不得不佩服。
作者在写他们在山洞里的时候，显得异常紧张，又是“粮草断尽”又是遇到坏蛋乔，情况十分紧急。而且，他和贝基就形成了一个先明的对比，贝基很绝望，但汤姆却十分的乐观，永不放弃的寻找出口。在这种时候，汤姆就成为了一个真正的男子汉。
读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去，不能轻易言败，或许希望就在眼前，如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的飞翔，奔腾，创造出一片我们自己的空间。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这是我喜欢的格言。读书，其实一种享受，它给我的心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识，收获的不仅是知识，更是一种宝贵的品格。
美国著名作家马克吐温的《汤姆索耶历险记》带给我极大的心灵震撼，它是以美国少年生活为主体写成的。
汤姆！汤姆索亚！马克吐温笔下的小精灵，全世界少年儿童的亲密伙伴。
《汤姆索亚历险记》描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国式生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，作了种种冒险来挑战自身的处境。其主人翁汤姆是一个有理想有抱负也有烦恼的男孩子，一个十足的顽童。他叛逆，在他心目中，强盗是劫富济贫的英雄好汉，于是，“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，都是他向往的头衔；他顽皮，在主日学校，总是惹老师头痛，“问题”多多；他正直，去墓地探险，目睹一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，勇敢地站出来指证真正的凶手；他勇敢，去郊游，不仅救了自己和小伙伴佩琪，还找到了真正属于自己的宝藏。
汤姆索亚的所作所为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克吐温。在汤姆身上，我们读者往往会看到自己想要的童年：聪明、勇敢、正直、乐观。汤姆在充满阳光的童话世界里，告诉我们只要有梦想，敢于挑战，终有一天，我们可以创造出一片属于自己的天地。
挑战，这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔、令人砰然心动的词。
为了它，有了在雷雨中放金属风筝的勇士――富兰克林；为了它，有了极地旅行的冒险家――斯蒂芬。一位跳高运动员在接受记者采访时说过：“我们所挑战的，就是今天比昨天跳得高，明天比今天跳得更高”。这是一句极简单、极朴实的话，他告诉我们的不仅仅是跳高！――人要有所作为，就必须敢于挑战。
无论是未知险峰，还是不曾去过的深渊，无论喜玛拉雅，还是极地冰川，只要你敢于向自己的极限挑战，属于你的就会别有洞天。诚然，人类在向大自然挑战的同时，也在向自身挑战。当刘翔纵身一跃，跨过“世界纪录”时；当约翰逊风驰电掣，比原纪录提前0.1秒冲过终点时，人们欢声雷动，如痴如醉。殊不知这0.1米、0.1秒都是我们人类向自身挑战的一个里程碑。
只要我们有汤姆索亚的梦想；只要我们拥有挑战的勇气，我们的明天不是梦！因为我深信，挑战精神是伟大的，是足以撼动宇宙的，“挑战精神”将随我们一同在这个星球上生生不息。
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。怎么样才能让自己的作文出彩呢？为此，小编从网络上精心整理了《[参考]《汤姆索亚历险记》读后感分享》，欢迎你参考，希望对你有所助益！
今天我们学习了《汤姆索亚历险记》这篇文章。我从中知道了汤姆是一个正直、善良、天真、顽皮、重情义、机智、沉着、勇敢的一个人，他也是一个胆大，爱冒险的人。读这这篇文章让人觉得有点羡慕，又有点可悲。
读了这篇文章，我的第一感受是：羡慕，为什么这样说呢？因为里面写到了五次经历，一是墓地检验胆量，二是当海盗，三是鬼屋寻宝，四是山洞迷路，五是洞中寻宝。这些情节让人读得惊心动魄，里面的故事过程，历险的经过，让人读这好羡慕，我也真的好想去经历一下汤姆的那些冒险，好感受一下真真的刺激、过瘾。来充实以下自己的童年。
为什么说有些可悲呢？因为汤姆当时的学校和我们现在上的学校完全不一样，他们当时的学校如果学生不听话就打打骂骂，还要背那些三字经什么的。孩子的童年应该是快乐的，无拘无束的，像汤姆这样天真、淘气的孩子怎么受的了这种学校，怪不得他会逃课去游泳。
我真感到快乐、幸福。因为现在我们的学校不象汤姆上的学校那样，我们学校只是上上课，上课听懂了，放学之后再作点作业。我现在，在父母的怀抱下快乐成长，不象汤姆那样，只有一个姨妈管他。我现在已经感到知足，我要学好知识，长大感谢那些关心、教育、帮助我过的人。
《汤姆索亚历险记》是美国著名的作家之一马克.吐温写的。现在，我带你走进这本书的世界吧!
文中说汤姆.索亚逃学了，却被姨妈赶去刷墙。许多人看见汤姆.索亚在刷墙，本来想笑它，但是觉得也挺好玩的，便拿东西去交换。甚至他最怕的“本.罗杰斯”，也刷墙去了。汤姆.索亚上午本来是一个贫困潦倒的穷小子，一下子就成了腰包鼓鼓的阔佬了。玩是孩子的天性，但是最高兴的还是找宝藏，而汤姆.索亚和哈克贝利.费恩却找到了宝藏，真是一件惊人的事!
虽然汤姆逃学了，但是他也是一个聪明的小伙子。你看，他靠自己的聪明找到了宝藏，这可是一件惊人的事!难怪连爸爸也说汤姆.索亚是一个聪明的人。有一件事你信不信?汤姆.索亚的姨妈觉得汤姆.索亚不乖，正要打他，汤姆.索亚着急地说：“喂，姨妈，看看你身后有什么东西!!”姨妈转过头，汤姆.索亚一溜烟地逃走了。这说反映出汤妈的确很聪明。我也要像汤姆.索亚一样聪明。
读完《汤姆.索亚历险记》，让我懂得了从小脑袋一定要灵活，用自己的智慧战胜困难!
今天，我们学习了汤姆。《索耶历险记》，学完这篇课文，我的心久久不能平静，时不时会有些许激动。
本文的主要内容是五件事：汤姆和哈克去墓地试胆量，汤姆、乔奇和哈克是海盗，汤姆和哈克在鬼屋里寻宝，汤姆·贝基的山洞不见了，汤姆和哈克找到了金币。
看完这段文字，我才知道，汤姆乐观勇敢，足智多谋，有爱心，调皮捣蛋，有正义感，追求自由，敢于冒险。我最深刻的感受是，汤姆和他的搭档贝基在山洞里迷路了，这充分体现了汤姆的勇气和足智多谋。最后，他和贝基走出了山洞。
汤姆就是这样的人，我为自己着想。这辈子，我都没能勇敢起来。有一次，我和搭档在树林里迷路了。我非常害怕，焦虑，跺着脚。我只是很焦虑。我没有静下心来试着走出森林。当我遇到困难时，我没有学会自己解决。还有一次，很晚了，我妈加班让我在家吃热菜，我却吓得躲在床上，直到我妈回来我都不敢出来也不敢开灯。生活中，我就是这样一个胆小怕事，怕遇到困难的人。
从现在开始，我要改变自己，多学习汤姆的勇敢和自己解决问题的精神。
从小学到现在，读书是我最大的业余爱好。读过的书千千万，但留下深刻影响的却为数不多，《汤姆索亚历险记》便是这为数不多中的一个。
这部作品是由美国著名的文学大师马克·吐温所著，故事发生在密西西比河的圣彼得堡，小说的主人公是一个名叫汤姆·索亚的小男孩，这本书便是向我们展示了他那丰富而有趣的童年。
汤姆索亚是个天真、活泼而又调皮的美国少年，他的童年充满了叛逆与冒险。也正是因为这一次次令人捧腹的神奇经历，让我们看到汤姆·索亚的性格特点。例如，在他犯错误，被波利姨妈罚去粉刷围墙的时候，想出一个好主意，不但让别的孩子心甘情愿的替他粉刷围墙，而且还捞得不少好处。当我看到这个片段时，我不禁捧着书本哈哈大笑，同时又不禁被他的聪明可爱深深折服。
还有他为了正义，挺身而出做证人，为无辜的波特脱罪。这需要多么大的勇气啊！但是正因为汤姆·索亚有这样的正义感，所以他才会不顾一切出来指证，他身上的正义感令我敬佩。当我看完这本书的时候，我十分羡慕汤姆的童年竟如此有趣。
这本书中给我留下映像最深刻的，便是汤姆和贝琪在山洞中迷路，最后凭借机智逃了出来。在一个黑漆漆的，纵横交错的山洞中，汤姆和贝琪迷了路，他们在里面被困了几天几夜，两个人又饿又累，再也走不动了。可汤姆并没有绝望，利用风筝线找到了水，又不断的在贝琪身边给她鼓励，从此可以看出，汤姆是多么的乐观与坚强，在最困难的时候仍没有放弃希望。这不也是给生活中的我们的一些提示吗？不论在什么时候，不论在什么地方，都不可以放弃希望，只要有乐观的心与坚强的意志，就会找到解决的方法。
这本书给了我许多感受，给我留下十分深刻的影响，在以后的人生旅途中，我一定会时常想起这个名字——汤姆·索亚。
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