我们需要耐心的阅读作品，这样会有更多感触。 阅读过程中，写读后感是反思、总结和归纳的必要手段，幼儿教师教育网的编辑仔细筛选并整理了一系列有关“恰同学少年读后感”的文章供您查阅，阅读完这篇文章后您的知识面将会更加广泛！
《恰同学少年》是以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，讲述了青年时代的毛泽东在湖南第一师范学校学习生活的事，剧中除着重刻画了胸怀抱负的毛润之外，还刻画了他的同学和老师：忠厚老实的蔡和森，活泼可爱的杨开慧，爱慕虚荣的刘俊卿，陶家千金陶斯咏和她的好朋友向警予、赵家贞，以及和蔼可亲的孔昭绶教授，博学多才的杨老师，勤俭朴实的徐特立徐议长。整部电视剧展现了毛主席和同学们在那个内忧外患、风云变幻的时代救国救民、团结合作、视国家兴亡为己任的英雄主义和热情
它强调，一个国家要富强，一个民族要振兴，就必须通过教育树立坚定的信心、崇高的理想和完美的智慧
少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。
伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。
正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅在于他光明磊落的作风、冷静细致的思想和独特的领导能力，他团结了一批愿意改造贫穷腐败的旧中国的青年。
在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵;成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们()的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。
青春无畏
因为年轻，所以无畏；因为无畏，所以出发。无畏的他们在前进的路上，奏响青春赞歌，雄浑的歌声撒扬每一寸土地，使万物自惭形秽，使那个旧社会为之摧眉折腰，蔑视一切敌人，抛开儿女私情，他们无所谓畏惧的挑战那个时代的腐朽。他们那股劲儿使我们震撼。
五七国耻时，一师校长孔绍绶率领全校师生写下《明耻篇》公然对抗国民**下令的“中日亲善”征文。“五月七日，**奇耻，何以报仇，在我学子。”毛泽东写下这刚劲有力的十六个大字。
宣告着他们对国家兴亡的责任。当人民**得知内情，派兵抓捕孔绍绶时，毛泽东、蔡和森等师徒面对官兵毫不畏缩，用自己得知慧使校长终于逃脱了抢劫。当北洋军阀率军溃退长沙，围攻长沙时，长沙人惊慌失措。
毛泽东、蔡和森、萧子升等兴高采烈的青年挺身而出，化装成长沙军队镇压溃败。毛泽东则以副长官的身份沉着冷静的与敌军谈判，谎称自己正率领大批军队埋伏，并制造出千军万马的假象，最终出色的骗得敌军投降。这首赞美青春无畏的歌，在时代的天空中挥之不去。
恰为同学
上大学之前，上大学的大哥对我说，上了大学要找一个非常要好的朋友实在非常非常的难，我一开始却不以为然。有一句话说的好，五湖四海皆兄弟，同学之间从四面八方聚到一起就是缘分，在一起就应该相互关心，相互照顾，彼此以一颗坦诚的心交往。而我看到的确实大多数同学之间只是表面上见面寒暄几句，而实际上却形成一种无形的不健康的隔膜；彼此不是相互促进，共同进步，而是看谁干逃课，看谁吃得好穿的好；看谁游戏玩的厉害，仿若形成一种默契，会玩游戏的就是比别人高明；老土的就是农村人……而剧中同学之间的友谊实在让人羡慕：
萧子升主动把钱分给毛泽东；易永畦主动给毛泽东补了几只露脚趾的破鞋；看到同学们的表现下降，他就去关心和提醒他们；他们互相交流学习经验，为拯救中华民族建言献策。
如果大学同学之间彼此卸下虚伪的面孔，共同努力，共同学习，则何乐而不为呢？
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！
”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此，以崇高的力想、顽强的意志和坚忍不拔的精神，成为中国青少年报效祖国、建功立业的首要任务，也是中国走向富强、走向世界的最重要力量源泉。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。
只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
有一种声音，穿越岁月的尘埃，历经一个世纪的风雨，从橘子洲头呼啸而来抵达我们的心房；有一种力量，锤炼青春的硬度，拨开一个时代的迷雾，在神州大地点燃一盏耀眼的火光；有一种感动，在民族的胸膛流淌，如清冽的湘江之水，总是将你我青春的热血激荡。在聆听和回首中，我们还原了那些激动人心的人物和细节，深深感受到岁月凝结的芬芳，如此丰富，如此温暖，尽管一代伟人已经离去，他留下的精神财富将永远闪耀。我们不会忘记，一位从年轻同学到五十多岁的老人，全心全意地对在莫斯科的中国学生说
世界是你们的，也是我们的。但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上**点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。
——《复兴之路》观后感
沿着复兴之路，我寻觅着中华民族历史的脚步，这一路用风雨沧桑的过去凸显了欣欣向荣的现在，以欣欣向荣的现在昭示了繁荣富强的未来。但过去是过去，未来还是未来，更重要的是把握现在。
叶剑英同志在庆祝中华人民共和国成立30周年大会上的讲话中曾经指出，中国的社会主义制度还处于初级阶段。(课本p135)而1979年改革开放至今30多年过去了，中国的社会主义制度现在“多大”了呢？
我觉得可以叫做“恰同学少年”。之所以称之为“恰同学少年”是因为一方面较之30多年前的“幼年”时期，现在中国的社会主义制度有了茁壮的成长，但两一方面她仍然还不成熟，还未成长为一个“成年人”即我国的基本国情还是“我国正处于必将长期处于社会主义初级阶段”。
当代中国大学生必须时刻牢记并充分了解我国现阶段的基本国情，对于正确看待当前中国的社会问题具有重要的指导意义。
中国教育的进步使国人的科学文化素质、思想政治素质不断提高，进而人民的民主与法治意识不断增强，参政议政的热情不断高涨，特别是当代大学生不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，也不是“静坐洞中，不问世事冷暖”的世外人，而更多的是“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心”的行动者。但青年人往往由于社会阅历少，思想不成熟，对国情社情认识不足，又容易受舆论的影响，在面对许多社会问题的时候往往以偏概全，不能做到全面客观公正理性的对待。加之改革开放后，西方的一些资本主义思想随着政治经济文化等各方面涌入中国和改革过程中一些问题不能及时有效地解决，给一些人造成了一些思想上的混乱，从而怀疑党的领导，怀疑社会主义甚至否定社会主义叫嚣发展资本主义。
这些思想和认识都是错误的，这识不确定的立场和对国情认识不清的反映。
恰同学少年的中国社会主义制度，从性质上看我国已是社会主义，我们必须坚持而不能离开，必须坚定不移的走社会主义道路，这也是历史选择的结果，现在叫嚣“走资本主义”就是一种错误的倒退；从社会主义发展的过程看我国的社会主义社会还处于初级阶段，必须从这个实际出发而不能超越；从历史地位看这里所说的初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段，目前中国社会存在的贫富差距，分配不公，医疗问题，养老问题，住房问题，就业问题等等其实都是现阶段生产力发展水平不高的体现，发展生产力是解决这些问题的根本途径，而不是换个政府，换种性质。无论是腐败还是社会不公，都要注意问题的范围有限。不能因为存在问题，就把个别官员的腐败看成是整个党和政府的腐败，把人民内部的矛盾看成是阶级矛盾，把道路的正确性看成是问题。
思想是行动的先导。正确认识我国的国情，识我对待当前社会问题和开展社会实践的前提。大学生做为国家未来发展的希望，作为社会主义建设的接班人，因做一个“奋青”而非“愤青”，要正确认识我国的发展历史，社会性质和基本国情，全面客观公正理性的看待现阶段的社会问题，不发表过激的言论，不进行过激的举动，少抱怨多思考，通过合法合理的途径表达自身的社会诉求和意见建议；同时，努力学习科学文化知识，为把我国建设成为一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而贡献一份力量。让风华正茂的我们与“恰同学少年”的祖国共发展同成长！
“问苍茫大地，谁主沉浮?”在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和领导者，他与他的同学们对理想、对事业充满信心，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗、英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案。……真可谓“惟楚有材，于斯为盛。
”“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒;他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。
为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切!
”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此，以崇高的力想、顽强的意志和坚忍不拔的精神，成为中国青少年报效祖国、建功立业的首要任务，也是中国走向富强、走向世界的最重要力量源泉。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。
只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。
只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
虽然一代伟人已经离去，但他留下的精神财富将永远闪耀。我们不会忘记，一位从同学到五十多岁的老人在莫斯科对中国学生说，世界是你们的，也是我们的。
但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上**点钟的太阳，希望寄托在你们身上。神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。
啊!永远的青年!
在该剧为数众多的人物中，我最欣赏的，便是的毛泽东。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。
每当想起他，我就会想起在读书会上畅所欲言的毛泽东；想起在北洋军阀围攻下英勇无畏的毛泽东；想畦生病时见到易永畦的毛泽东。当然他也有许多缺点：
太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感受到一种无穷无尽、难以知晓、难以压抑的崇祯理想，对祖国的热爱。
他已经是我前方的动力和目标。我一定会努力，超越！
“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。
生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到他，才会为此而努力学习，工作。生活，就有了动力。
志向，不一定要是具体的。像毛泽东，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感，和改变落后的社会、改变饥弱的中国的决心！
这就足够了。正是因为这个远大的志向，他在日晷苦读后烧了石膏，他一直锻炼，他带领学生们毫无**地保卫长沙城！通过《恰同学少年》，我悟出的第一个道理便是：
立志为先！
“自信人生二百年，会当水击三千里”毛泽东的确是一个自信的人。记得剧中，他去参观岳麓书院时。萧子升感叹道，书院里的人才都回到了古代，只留下了书院的旧址。
毛泽东却自信的认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领**数百年”。诚然，如果他没有这种信心，他怎么敢一分钱不到湖南去，带领学生军抗击北洋军阀，承担工人夜校的招生任务。
相信自己，就一定可以成功。
以前，我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗很傻。变法失败后，他为什么不逃走，白白送死。但现在，我突然明白了，这是一种为革命而战的正直和品格！
孔子在《论语》也说道：“君子有所为，有所不为。”有时候，能为了自己所追求的，所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足。
毛泽东和他的同学们印制并散发了反对袁世凯称王的传单，并前往猴石抗击北洋军阀的溃败。到溃兵的阵营去谈判。靠的不就是这种大无畏的精神么？
革命需要牺牲，需要流血。如果有一天我因为革命而落如敌人的手中，我宁愿死而复生，也不愿用生命换取反对革命的话语。如果能换取和平，唤醒大众的觉醒和祖国的崛起。
那又有什么是不能够放弃的呢？有了这种敢于牺牲的精神，生亦光荣，死亦光荣！
毛泽东，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。
说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。
一字一顿的说：“我不知道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。
真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！
毛泽东是勤奋而认真的。黎锦熙说：“一师每天睡的最晚起的最早的就是毛泽东。
“可见他是多么的用功。他说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候，书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习。
书上批注和心得，更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦，这并没有什么。可是，锻炼身体，他也一样风雨无阻。
无论是，太阳高照的三伏天，还是打霜下雪的日子，都丝毫不松懈。我想，正因为这样的努力，他才拥有了丰富的知识和强健的体魄，为今后的革命事业打下了坚实的基础。天道酬勤！
是不是上苍，也被他打动了呢？
少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.
>观后感
怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念,我看完了这部电视连续剧.在剧中,我深深地为当年那气宇轩昂.胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的英雄气慨所震撼,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡风采.
长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年毛泽东生活,学习,工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑,革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.这个时期国内外发生了"十月革命","五四运动",中国共产党成立等大事.
在进行革命活动中,青年毛泽东结识了很多同志,并积极引导他们与广大工人农民相结合.他在湖南第一师范院校的几年,十分耐人寻味,他和他的同学们满怀崇高理想,一起登麓山,一起畅游橘子洲,一起游泳湘江......他们关心国事,他们忧国忧民,指点江山社稷;他们爱憎分明,激浊扬清,对黑暗现实的批判常形之于文章;他们蔑视权贵,视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土,严历地给予痛斥.
1916年暑假，毛泽东与罗章龙,蔡和森等组成"新民学会",办、，发动**；1919年底，毛泽东又领导了有名的"驱张"运动,最终迫使张敬尧退出湖南.
"问茫茫大地,谁主沉浮?"在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中,毛泽东都是主要的组织者和领导者.他与他的同学们对理想,对事业充满信心,为追求民族独立、富强、自由、民主、进步,从少年时起,以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗,英勇的精神已经作出了成竹在胸的答案......
真可谓"惟楚有材,于斯为盛"。
"恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯."青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期,正是风采,才华旺盛之时,他们书生意气,是何等的潇洒;他们指点江山,激扬文宇,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈.
为我们留下了十分宝贵的精神财富.
古人云:"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"、"莫等闲,白了少年头,空悲切!"、"少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由......
"说的都是关于少年志向与成就事业,实现理想抱负与现实的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚韧不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强、走向世界最重要的力量之源.
"天若有情天亦老,人间正道是沧桑"，如今,新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命.作为新时期的青年,要想实现自己的远大理想,只懂得死记硬背这种笨办法是不行的,一定要掌握其中的要领,才能不断奋进.
一代伟人虽然走了，但他留下的精神却永远闪耀。我们不会忘记，一位从同学到五十多岁的老人在莫斯科对中国学生说：“世界是你的，是我们的，但归根结底是你的。”
你们青年人,朝气蓬勃,好像早上**点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”神采飞扬的演说穿越历史的时空,在年轻的中国大地上回荡.
啊!永远的青年!
不知何时，窗外已是纷纷扬扬的雪，时急时缓，张扬又不失风度。飘飘洒洒，大气，潇洒，痛快！
花了好些日子看完了电视剧《恰同学少年》，很是激动，很是兴奋。就像窗外的雪一样，舒畅极了！
快步走到窗前，伸出手去，凉凉的……
屋外人们打得不可开交，白菜梆子震得窗户纸哗拉拉的响，屋里却有一个人倒立于墙壁，双手触地，一页一页的翻着书本，溅在上面的一滴滴汗珠见证了其的用功与专注。轻轻地一跃，轻轻地一站。稳稳地扔掉水面上的菜叶子，一饮而尽，像一个大侠。
拎起满是补丁的外套，推门而出，一句“东乡打西乡，西乡打东乡。老乡打老乡，划不来呦”给满腹怨言的人们留下了一个不解而又难解的深思后，慢慢的下了楼，像一个哲学家。他，就是毛泽东。
心怀天下，心有千难万疑，路漫漫其修远，他将上下而求索。他敢于批评那些被世人视为学校的学校，敢于退出任何他不想上的学校。他只对做一个有用的人负责。
入学考试，坦然的交卷，坦然的等待放榜，即使只剩下前三名的榜未放，他也能够与朋友静坐，大嚼特嚼臭豆腐，笑道：是你的终究是你的，不是你的你强求也莫用。仲老说他的文章叽哩哇啦，好不含蓄，锋芒毕露。
板仓先生说，他有勇气，心胸很深，几年后他将成为一件非凡的**。
他心胸开阔，不耻下问，敢于旁征博引。他向老师推荐了萧子升的好话，真为他高兴。他能够坦荡的说出“蔡和森，谁不知道你，铁路学堂的第一名，蔡大才子啊，太棒了！
”坦诚的眼神，真挚的目光见贤思齐。他宁愿花钱买报纸，也不愿穿露脚趾的破布鞋。但他决不会因为贫穷而自卑。他在篮球场上驰骋，善于与任交谈。
他能够穿着一身补丁与满身华服的陶斯咏谈天说地，他能够对着鄙视他的人，依旧用坚定地眼神相谈。这就是毛泽东，从来不会自卑，从来不会妒忌他人，因为他的心中总是家国，总是大抱负，总是天下。没有自己的心的人不会无病呻吟。
因此，他总是精力充沛，专注，令人难忘。他有勇气一手拿着长袍，一手拿着帽子下山。镇静的神情，坚定有力的眼神，不费一兵一卒，救长沙于危难中。
他更有血有肉，自己食不果腹，依然送烧饼给小女孩，用一腔泪水于深情悼词易永畦，他孝顺父母，谨记母训，努力求学，做了一个有用的人。他为了事业，可以不谈男女私情，真心求学，实意做事。在蔡和森、向警予的指导下，在陶斯咏泪流满面的阴影下，他能够理性地理解：
他和陶斯咏间只是纯粹的友谊。陶斯咏梦见了她的浪漫，而他是忠于自己的责任，所以他不欠对方。有同样的事业，同样的抱负，同样的理想，同样的信念，只是有同样的感觉。
即“嘤其鸣也也，求其友也”。
恰同学少年，当如此潇洒，明朗，豪迈！
么毛泽东同学行，我们却不行?并不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.坚持和青春的热血。
毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。当成功的你回过头来，看者那条你曾经走过的道路，看者那一滴滴的泪痕和血迹，你耻笑当日那个胸无大志的你。因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!
《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。
恰同学少年读后感【二】
2011年，是中国共产党成立90周年，你还记得吗?你还记得那个为中国人民赢得和平的，那个率领人民群众登上了井冈山，领导中国人民走向统一的人吗?他就是我们的领袖毛泽东。
他知错能改，古人程门立雪他袁门立雨 ，用诚心打动了老师
他坚忍不拔，坚持冷水浴等有益运动
他心中有天，有地，有中国，有世界!
要正直，不要因为追求财富和名誉而失去尊严。就像兰花一样，虽然没有牡丹那么出名，但他特殊的姿态所流露出的高贵气质令人难忘。
朋友之间的友谊很重要，但不能因为友谊而失去信心。任何信仰，无论何时何地，都不能因为个人利谊而被忽视。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
学习一天一夜能完成的事情，我们要像毛泽东一样，持之以恒，日积月累，珍惜每一天的学习。 不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。用有限的时间做更多的事情，为自己的目标奋斗，每个人的目标都不一样，有的伟大，有的平凡，但他们都是一样的，都能让人努力向他前进。
利益、友谊、理想，怎样正确的去面对?
少年强则国强无论怎样，我们都是国家的一份子，国家的繁荣昌盛我们也应该承担一份责任，只有我们不断的进步，不断的强大，国家才能够不断的进步，不断的强大。现在的我们直至青春年华，是读书学***好时机，错过了就不会再有，错过了就不会再来，时间是宝贵的，贵的什么人都买不到，好好学，好好干，做一个有用的人。
恰同学少年,在最摇摆不定之时，坚定自己的理想，与国家一同进步吧!
我想中,"同学少年"有一种年少轻狂的感觉,应该算是一种贬义词."恰同学少年"又用"恰"字,让这个"同学少年"的意思转换成了:恰恰就是这种年少轻狂，恰恰就是这种天真……
无意中和爸爸一起发现的时候，我们便深深的喜欢上了他，开始我一点也不懂这个名字是什么意思，以为就是一个姓恰的同学的少年，可是不是这样的。而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想，年少轻狂的时代发生的故事。故事里，毛泽东的勇敢倔强表露无遗.
毛泽东是以*第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的作文,第一次考试的时候,毛泽东得了80多分,后面的分数越来越降低,他十分不愤,就顶撞了老师。原来是因为毛泽东的手法太过夸大，一直充满激情的讲着满腔道理，所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法，希望他吸取古人的优美诗段，笔锋收敛一点。
起初，毛泽东并不同意他的一见，但在与导师杨昌济的谈话中，他深有感触，到老师家请求原谅。开始老师并没有马上让毛泽东进屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因为心头火气未消所以才如此。袁老师是个惜才爱才的人，若不是因为恨铁不成钢，不会如此.
后来，当老师让毛泽东进来时，他把所有的书都借给了他。他说，只要毛泽东愿意，他的家门永远向他敞开。正是因为毛泽东知错、能改、刻苦学习的精神，才深受第一师范大学教师的爱戴。不仅是他的导师杨昌济，还有校长孔昭绶。各科老师对他都很好，这使毛泽东的未来才能成真。
毛泽东在学校里有许多志同道合的学生，这些人是将来同毛泽东斗争的先驱者，蔡和森和肖传国
3、 何叔衡、向警予等开始一起组织读书会，讨论自己喜爱的文学作品，后来逐渐转变为后来的革命组织。虽然最后有不少人牺牲了，但换来了新时代的中国，我为此感到自豪。
看完这部电影，我想看看毛泽东写的作品。他的文学才华和对中国的热情令人钦佩和感动。
少年毛润之与萧子升的游历中，毛润之胆大“脸皮厚”给他们解决了路费和餐费的问题，还帮助别人，看到了人民的疾苦，更加坚定了他的理想。电视连续剧最后，由青年毛润之组织训练的训练有素的学生军成功地将长沙从流亡中共的阴影中拯救出来，这充分体现了他虽然年轻，但他有足够的勇气认识人民，冷静以防万一，懂得为人民的利益着想。现代青年应该学习勇敢、沉着的精神，培养一颗坚定的心。（gsm600.coM 课件之家）
相反，作为当代大学生，在安静舒适的学习和生活中，我们真的需要思考我们的责任、家庭责任、未来责任，如何实现我们的人生价值，体现我们的社会责任。青年时期，正是确立自己人生价值观的重要的时期。不要躲在卧室里，小说里，韩剧里，以及各种无聊和麻木不仁的综艺节目里。去户外交更多的朋友。在这个时候，你最有可能和志同道合的人交朋友。
锻炼身体，俗话说：身体是革命的资本，生活中有很多路要走，很多事等着我们去做。
最后我想以梁启超的话总结：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这是几代人的对祖国青年的期望，也是我们义不容辞的责任与前行领路牌。
注释：[1]“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
1910年秋，毛泽东离开家乡韶山，走向更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。临走前，他写了这首诗，并把它记在父亲的日记本上作为告别。
我们现在的教育是什么样的教育？值得深思。中国之教育将如何走，又该走向何方？“因材施教、尊重个性、发掘特长”我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。
师生篇作为一名教师，我深深的感受到，教书育人，不但教书重要，而育人更重要，试想如果我们现在教出的学生都象刘俊卿一样的话，那么，大家可以想一想我们未来的中国会是怎么样子，细细想起来是很可怕的事情。如果是那样的话中国还会有灿烂的明天吗？所以我认为育人比教书更重要，更必要。
我们可以看一看，我们现在的学生，也许是因为独生子女的缘故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同学和睦相处，如何互相帮助；在任何时候集体的利益要高于一切，以集体的利益为重；根本不知道如何尊敬师长，孝敬父母；试想如果连这些孩子们都做不到的话，何谈报效祖国呢！因此，我们要培养孩子年轻时热爱祖国、报效祖国的远大志向，使他们充满热情地学习，树立崇高的人生观和价值观。但这些并不是仅仅停留在口头上、书本上，如果只是仅仅靠生硬的教材来说话，靠教师天天口头上喊了一遍又一遍，那也是费工徒劳，只会让孩子们产生逆反心理。
我认为这种责任应该由全社会来承担。家长、学校和社会应该共同承担起这一代孩子的教育责任。应该想办法创设一些环境、一些机遇，让孩子们去切身体会一下，去亲身感受一下。真真切切让他们感受到他们就是未来的小主人，未来的中国要靠他们去建设，去规划。
让他们感受到，读书不仅仅是为了考个好学校，考上清华、北大好好找工作，有个好工作，以后的日子就会舒适一些挣的钱就会多一些；或者多学点知识，知识丰富一些以后就会成为老板，经理什么的。而是要从小就要有“国家兴忘，匹夫有责”责任感，国家的强盛是自己息息相关的，我就是国家的一分子，我要为国家的繁荣昌盛出力献策。要让孩子们从小就建立国荣我荣，国耻我耻、唇亡齿寒的时代使命感。
这样，我们做为教师培养的人才就不会成为刘俊卿社会的渣滓。他们只是聪明的头脑，但废物的质量很差。知道高智商的人犯罪更可怕。
励志篇少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超
一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的***争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这些都在青年毛泽东的脑海里回荡：我现在找不到，但将来一定能找到！
于是，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己，完善自我的系列活动，不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学***，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！
”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此，以崇高的力想、顽强的意志和坚忍不拔的精神，成为中国青少年报效祖国、建功立业的首要任务，也是中国走向富强、走向世界的最重要力量源泉。
《恰同学少年》给我们带来了一种力量、一种召唤、一种深刻的理想追求！人类的这些优良品质不仅改变了那个时代，而且影响着当代和永远！
《恰同学少年》在物欲横流、理想匮乏的今天推出，不仅给了繁碌的现代人以休闲的安憩时刻，更多的应该是给予了现代人尤其是青年人缺少的精神营养和灵魂食粮。以毛泽东为首的一群贫寒学子，胸怀“扫天下”之鸿鹄志向，救民于水深火热之中的忧患情怀，勇敢无畏，坚定自信，意气风发，激荡青春，理想崇高，浩浩荡荡，戮力同心，同心同德，执着的朝着美好的前途进发。这些精神无处不在，鼓舞着人物，鼓舞着我们的激情。
可以肯定的是，剧中所反映出来的，正是我们年代整体所缺少的。这些情节深刻地反映了主题，诠释了主题，深化了主题！
勇敢、强烈的社会责任感、理想和澎湃的青春是该剧的主题。面对动荡的社会和迷茫的未来，一批以毛泽东为首的学生奋勇承担起改造社会的重任，创造了他们不平凡的伟大人生！他们的雄心壮志和我们所缺乏的一切优秀品质，将激励我在实现理想、践行当代大学生价值观的道路上越走越远。
终于明白了，什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下……
——题记
读《恰同学少年》，每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我沉睡已久的理想和斗志，唤醒了我的人生目标和希望。
“大丈夫必有四方之志”，在毛泽东身上犹为贴切。他白衣胜雪，英姿飒爽。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东：
对母亲体贴、温柔的毛泽东，当然在生病的时候看到了易永畦，他也有很多缺点：太冲动、太固执等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。
在他身上，我感觉到一种生生不息的中华民族气节，知难更进的少年刚锐，难以压抑的对理想的崇祯，对祖国的炽热情感。
天下兴亡，匹夫有责。作为进步青年的代表，毛泽东有一种以天下为己任的责任感。烧石膏跟日晷的艰苦劳动，畅通无阻的锻炼，带领手无寸铁的学生保卫长沙城的勇气！
自信人生二百年， 会当水击三千里，意气风发，气势磅礴，豪气冲天，锋芒毕露，字字珠玑，句句真言！百年人生，往事若浮华，不如太史所言轻！悲夫------
恰同学少年，风华正茂，所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向,心存世界之胸襟,确是让人热血沸腾，夷狄虎视，国之将亡，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我们生在和平年代，晴日和风，万里无云，英雄已逝，我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任？应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务？
“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。 人可铸，金可熔，丽泽绍高风。 多材自昔夸熊封。
男儿努力蔚为万夫雄……”
“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！ 少年时代的我们能做到这样。恰同学少年,我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春，修身储能，博采众长，纵横流芳，心怀天下。
然而我少年之辈正在人生之得意之时，恰也是最摇摆不定之时。逝者如斯，朝花夕拾。我们这一代人正面临着一个更加复杂的世界，有很多机会，也有很多**机会。我们如何选择我们想去的地方？留在自己的小世界里，梦想浪漫稳定，还是展望未来，为祖国乃至全人类做出自己的贡献？！！
“江山代有才人出，各领**数百年”，风尘殆尽，而历史的车辙仍然在大地上延伸，风像一件往事，当千载时光白驹过隙，对歌悲喜笑尘埃落定的时候，“问苍茫大地，谁主沉浮” ？
《恰同学少年》读后感
每当我看见毛泽东，他总是高高在上，身后的万丈光芒十分耀眼，这让我觉得他遥不可及。但当我看了《恰同学少年》后，却让我觉得近得能触摸到他。觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了，而是一个在我心里可以让我们领略和学习的毛泽东同学！
意气风发，豪气冲天，一个学生毛泽东。
那是一个爱国思想和白色恐怖并存的岁月，一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡：“我现在还找不到，但将来一定会找到！
”于是，勤奋学习，积极交流，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都发生了。那，为什么我们自己却不曾尝试过？
为什么毛泽东同学行，我们却不行？不是我们做不到，而是我们缺乏勇气、毅力和青春。
毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。当成功的你回过头来，看者那条你曾经走过的道路，看者那一滴滴的泪痕和血迹，你耻笑当日那个胸无大志的你。因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功！
喜欢文字，强身健体，一个能诗会武的毛泽东。
是书生还是武将，还是两者具备？少年毛泽东博览群书，才气过人。虽不是稳重的乖学生，却是众人眼中不可多得的人才。
同时，毛泽东为了磨练意志，每天都做冷水浴，野外露宿，还喜欢长途步行。游泳更是他经常进行的活动方式，“自信人生二百年，会当水击三千里”是当时他在江河中搏击的写照。他认为日本人之所以称我们为“东亚病夫”，那是因为我们中国人的身体的确很差。
为了粉碎这个可恶“东亚病夫”称号，毛泽东同学在学校自发性组织起学生志愿军。因为他相信：文明其精神，野蛮其体魄。
在当今社会，有许多人身體虚弱。虽然现在学校已将体育纳入中考范围，要求学生每天跑1500米，但又多少学生注重体育锻炼，有多少学生考试不及格？同学们，健康才是一个人.一个国家的最基本。
正如《少年中国说》：少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球......，少年为一国之希望，身健方能气雄！
一心教书，却成了革命烈士，一个领袖毛泽东。
毛泽东认为少年为一国之本，所以一心希望投身于教育事业中，培养祖国的花朵，破旧立新。但从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。所以，当革命在呼唤他时，当人民需要他时，毛泽东义无返顾的站了出来，为革命，为人民奉献自己的力量。
最终他与人民一起缔造了中华人民共和国！再看看现在，不少人不看好勞動委員这一職務。也不会有多少人希望去擔當这一职务。
因为他们认为这是吃苦不讨好的职务。但我认为这是一个光荣的职位。只要你融入到班集和工作中，你就能体现自己的价值，找到自己内心的幸福！即使你仍然默默无闻，但你却早已获得了最大的成功。
而这份成功就叫做----奉献。
就像同学青年一样，我们拥有的是一个刚刚开始的热血青年，也是最不确定的是刻。时间流转至今,我们所面临的社会更加纷杂,**更加繁多,然而所拥有的机会也是不少。该如何选择自己的志向？
你想留在自己的小世界里，梦想浪漫和稳定，还是想修身储能，向别人学习，为全世界做出贡献？
上一辈革命烈士恰与我们同为学生，同为少年。我们要和国家一道进步，一起成功，让下一代的年轻人和我们一样！
恰同学少年》讲述了青年时代的毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予及湖南一师的老师孔沼绶、杨昌济、徐特立等在湖南省国立第一师范时的事迹。1913年，毛泽东、蔡和森、萧子善分别获得第一名
一、第二、第三的成绩考入一师，在一师校长孔沼绶，修身学老师杨昌济等的教育下开始了青年求学生涯 。青年时代的毛泽东在一师，每天总是睡得最迟但起得却最早的人，看书、读报几乎是他最大的乐趣所在，他几乎看完了一师阅览室中所有的书，堪称博览群书，为了看书，他连老师给他买鞋的钱的都用来订报、买书了。吃不饱饭不要紧，要紧的是没有书看。
他看书作的笔记比书本上的字还多，可谓极其用心，历史、地理、军事等的社会学科堪称出类拔萃，为他以后的军事生涯及以后的政治生涯积淀了深厚的基础。为了培养他沉默寡言的毅力，他去市中心看书。暑假期间，他睡在岳麓山的爱亭里，在爱亭里看书。在杨昌济老师家里，见书就来劲，非要看完那一屋子的书不可。
为了有强壮的体格，他坚持早上用冷水洗自己。他坚持在雨中跑步和锻炼，直到老了。在寒冷的冬天，他三月在湘江游泳。为了发动其他的同学一起加入锻炼身体的行列，他写了关于体育的论述，并组建了一支学生军，这为后来的1918年那场长沙濒临危亡的巧妙战役埋下了伏笔。在这其间的锻炼和意志的磨练为他以后在长征及在领导中国革命时拥有强健的体魄奠定了基础，也为后人所景仰仿，建国后，七十三岁的毛泽东还横渡长江，身兼文人及戎马，无人能及。
一师五年来，在孔马寿、杨昌济、黎锦熙等的影响和教育下，毛泽东逐步提高了个人修养和处事原则。在这一时期，志向、意志、信念和与人打交道的一时逐渐形成。他善于组织和领导同学在一起关心时局和学***，成立了学友会、船山学社及读书会，还有后来的湖湘文化近代核心启蒙之源的新民学社，他的胆识及雄才大略诸君所赏识，他敢于向传统挑战，敢于向**势力斗争，在此期间所表现出来的信念和志向足以向世人昭示一个旷世奇才的出现。
毛泽东不仅在学习如何生活，他还是个十足的孝子，母亲要求七妹在他心中给他深刻的影响。给他的一生铺就了成功的基石。看完这部青春励志剧，我觉得只有两个字：
学习。只有通过学***成就一番事业，取得众人及众家之长为自己所用才能补己之不足。学不到，不想学，终究落入俗名。
青春是一个人一生中最美好的时光。不管走不走。每分每秒都是学习的好时机。当今的条件比一师的情况好上不知道有多少倍，要学***西更广泛，程度要求更高更深。今天的社会竞争如此激烈，如果我们不向别人学习，就会退后，甚至永远落后于我们。我们只有通过不断的学习才能赶上先进者。
正值风华正茂之时，大好时光启能虚度，要充分利用现在有利的环境丰富自己的学识，加深自己的专业知识，做到厚积播发，不鸣则己，一鸣惊人。要树立象毛泽东那样的伟大志向，学***种志存高远，胸襟阔达，自信乐观的精神，时刻保持十足的意志和精力来投入学***，再大的困难也不比当时的大，再艰苦也不比当时艰苦。不学习，没有一定的人生积淀是不会有大的成就的，没有广而博的学识和见闻启能立于世而傲立群雄！
现今，学***东的那份勤奋、意志和志存高远，时刻警戒自己，不经历一定的磨练和学***会有大的成就的。要时刻警醒自己，只有坚持，持之以恒才会有成功的喜欢悦，没有汗水和泪水的浇灌，再美的花也不会香。没有控制力时要想想当年的毛泽东是如何逼着自己去学自己不喜欢的理化方面的科目的，是如何挑灯夜读的，狂学不止的。
一时的忍耐，经过时间的检验定会给自己带来怡人的收获的。当困难来临时，我们应该考虑当时的学习环境。在这样艰苦的条件下，毛泽东等人仍然可以自信地学习。而现在的条件是如此的好，如果这样还不肯学习，怕学习，那还叫什么男子汉大丈夫啊，那简直是愧于亲人和国家。
没有困难，没有压倒性的心，只有懦夫的心才会被打败。现在是发展的好时机。抓住机会等于掌握自己的未来。有什么好犹豫的？没有学***会有前途光明，就不会有未来。
暂时的落后或掩埋不会阻挡**的光芒，但**积聚的力量可以消除任何阴霾。任他风雨来阻挡，只要心志存高远，自信乐观，照样笑看人生，傲视群雄！现在要从最基础的做起，要努力学好自己的功课，把握时机，博览群书，积极发展自己的兴趣爱好，找准自己的定位，确立人生的标向，朝着正确的适合自己发展的道路前进才对。
树立自己一直保持的自信乐观，磨练自己的意志，加强自制力的锻炼，把再机定位好，时刻保持十足的毅力和精神投入到学***，在自己分神的时候想想当年毛泽东是怎么做的。光说还不行，还要真正的去做了才叫真正的看懂了《恰同学少年》，励志的作用有没有达到也要看自己完成的结果才行。我只想说，我要学习！
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