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我是一条绵延不绝的小溪。我的头位于山上的瀑布，我的身体在原野上，我的脚则流向广大的海洋；你说我是不是非常长呢？此外，我也非常老了，大约在几百年前就出现在地球上了；那时虽然无法闻到野姜花香，但是可以看到小鱼在我身体里悠游，听到石头被我冲击、拍打的声音。那时的我，自在地无人可比呀！
不过好景不常，我的身体及脚上渐渐有许多垃圾浮上浮下，使得原本居住在我身上的小鱼、小虾等水生生物的生活环境遭到破坏，而破坏这生态的始作俑者正是人类。因为人类乱丢垃圾、乱排废水，污染了水源，导致连接着我的海洋也受到波及，造成海中鱼群的伤害，使得牠们无法呼吸及生病。
我的作用很多，但是人类却不懂得珍惜我及我的同伴们，只空知道环保，却不去实践，害得我们沦落到没人想要靠近的地步。人类，你们是否忘了我们的好处了呢?我们可以饮用、可以游戏、可以消暑呀…，好处多多呢！
因为人类的破坏，害我们吃了不少苦头，期盼人们可以净化我们，让我们恢复原来的样貌。
我喜欢小溪，想像小溪那样流进大海，走过春夏秋冬。不怕季节干扰，从不冰封、干涸、断流。因为我知道，只有像小溪一样历经风雨，才能增长才干、磨砺心志、锻造品格。
哦，我变成了一条小溪。我不过丈把宽，水却异常的清澈、纯净，仿佛一匹洁白无瑕的素娟，从林萌深处飘溢出来。
我涓涓流进春天。看啊！山绿了，地绿了，五颜六色的鲜花争先恐后的绽放，桃树抽出了嫩绿的幼芽，略带红色，还没等完全变绿，又绽开了一簇簇粉红色的小花，远远望去，像天空中的一片彩霞。飞翔的燕子唱着春天的乐曲，从枝叶间掠过。成群的鸭子跟妈妈在我的身上戏水
啊！好一派春意盎然的景象！我从鸟语花香的春天走过，又奔跑着来到夏天。
看啊！太阳像火球灼烧着大地，地上热气腾腾，热浪铺面而来。树叶愈发油绿，小草愈发翠绿，花儿愈发红艳，真像一副世界上最美的风景画。
我淙淙流入秋天。看啊！田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着芳香。千树万树的红叶，遇到秋深，愈显红艳；远远看去，就像火焰在滚动。我不舍地离开了秋的怀抱。
最后我默默地流入冬天。快看啊！冬像个白衣仙女，它伸出修长的手臂，轻轻地抚摸大地，大地慢慢变得洁白纯净。它刮起朔风阵阵，寒冷刺骨，把树木刮得东倒西歪，甚至扯断他们的枝条抛进山谷。我便悄悄离开冬天。
春天，我轻轻漫步在盛开的百花之间；夏天，我快乐的奔跑在热浪中；秋天，我闲逛在果实磊磊的果园；冬天，我徜徉过穿白色衣服的大地。年年岁岁，春去冬来，四季轮回，生生不息。这就是四季。我从四季走过。
噢，如果我能变成一条小溪，那一定是一条善良的小溪，勇敢的小溪、勤劳的小溪。我要尝尝人生的酸甜苦辣，因为没有挫折的人生并不完美。失意时我从不孤影自怜，得意时也不孤芳自赏。人生有各种哲理，我试着慢慢领悟
夕阳西下，映着一抹红色的霞光，小溪也被她抚摸得发出一声声欢笑。小溪旁的大石头上坐着一个小女孩，她是谁？是那时因挫折而忧郁的我吗？我沮丧的心情与这红彤彤的落日，欢畅的溪流似乎毫不搭界。
上幼儿园时，我有些口齿不清晰，那时候好多同学都能清晰地表达自己的意愿。可是我却说不明白，一要和别人说话大脑就像一张白纸一样，一片空白。着急的时候连自己都不知道自己说了些什么，更不必说其他人了。也正是因为我说的话其他小朋友听不懂，所以几乎没有小朋友喜欢和我在一起玩。爸爸妈妈怕我长大以后的社交出现问题，于是就给我报了一个口才班。
口才班里一共有三个老师轮流教我们如何饱含深情的朗读。教完以后会让我们上台进行演讲。其他同学都朗读的声情并茂，老师们也都露出了满意的笑容。这让我感到很大的压力，心情也更是紧张得无以复加。下面轮到我了，我也学着大家的样子显得很自信地走到台上，也想像同学们一样声情并茂，绘声绘色地朗读。可是当我读出来的时候却是另一番“韵味”。还没等我读完，所有的小朋友就笑得前仰后合，一个老师一脸怒气显然很不满意，还有一个老师沉着脸摇头。这让我顿时很没面子，真想找个地缝钻进去。可是当我的目光落在宋老师身上时让我很是惊讶，宋老师居然向我比加油的手势！可是面对这么多同学和老师的无情嘲笑，宋老师的鼓励并没有让我的感觉好受一点。我最后还是红着脸跑出了教室，那一条很长很长的走廊里，只有我一个人，就像我那时的心一样空空落落。可是我却觉得有人跟着我，回头一看是宋老师。她带我来到了二楼的天台，微笑着对我说：“你对着下面喊，无论喊什么，发泄出来就好了。”我并没有照做，而是眼巴巴的望着宋老师。
第二天，老师带我们去郊游。那里很漂亮。可我就像没有看见这美景一样，满脑子都是前一天上课时的场景。独自坐在草地上的我与小朋友们格格不入。宋老师面带微笑地向我走来，带我来到那条小溪边。宋老师对我说：“这不算什么，宋老师小时候很像现在的你。好在我遇到了一位十分开明的老师鼓励我，帮助我变得越来越好。其实这只是你人生中的一段小插曲，它会让你重重的摔倒，但只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。我相信你可以的！”听着宋老师的话我坐在大石头上呆呆地望着小溪潺潺的流水。同时我也在心中暗暗发誓，要让这次挫折变成我成长路上的一块垫脚石，一笔不可多得的财富，而不是一块绊脚石，一个下去就再也上不来的深渊。
从那以后，我更加勤奋努力，到了小学我都能代表班级参加演讲比赛了。
虽然时过境迁，宋老师不在我们这个城市了，我也不再继续学习口才了。但是宋老师的笑脸，那映着红霞的小溪，已深深地印在了我脑海的深处，挥之不去。
我的家乡——蓬瀛村，有一条美丽的小溪，小溪是什么样的呢？请往下看。
春天，小溪里的鱼虾们在跳来跳去的。一群小朋友们在溪边嬉戏玩耍，朝溪里扔石头，打水漂：看，一个小孩搬起了一块大石头朝戏里扔去，“扑通”一声，水花溅得他们衣服上到处都是；另一个孩子则拿起了一块又圆又扁的石头，朝水里一扔，打起了水漂，直接打了三四个，好不快活！大人们则在河边洗衣裳，捞鱼，洗菜。
夏天，一群大人带着一群小孩来到了溪边洗澡、游泳。时不时一只螃蟹或一些鱼游到他们的脚底下，调皮地挠一下他们的脚，或者用尾巴洗一下，甚至用钳子夹他们的脚。傍晚，由于受到夕阳的照射，溪上波光粼粼。
秋天，时不时有一些掉落的树叶，飘在它的身上，给它披上一件深黄的衣服，让它被人看起来觉得更加靓丽，更加绚丽，更加有色彩。
冬天，溪上结了一层薄薄的冰，通过夕阳的照射它更加靓丽了，看起来湿漉漉的，仿佛一踩上去就会垮了似的，仿佛太阳一照就会融掉似的，仿佛一片树叶飘上去都会垮掉似的。
家乡的这条小溪，我永远忘不了它。忘不了我们在溪边扔石头的事，忘不了我们在溪里游泳的事，忘不了它的树叶衣服，也忘不了，忘不了它上面结的冰。
真没想到，我这个从天津大城市来的孩子竟爱上了这个偏僻的山庄。我爱那清丽淡雅的远山;爱那生机勃勃的田野;而爱得更深的，还是那泊泪流淌的林中小溪。这是条宽不过丈，蜿蜒远去的小溪，它被茂密的柳林环绕着，小溪的两岸是遍地的野花和小草。每当微风吹过水面，它便会荡起涟漪，在阳光的折射下，像鱼儿的片片金鳞在闪着光泽。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒儿亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。
冬天你会觉得水是暖乎乎的，暖得手一离开水面就感到冷;夏天，你会觉得水是那样清凉凉的，凉得你把手伸进水里就不想抽出来。那条条的小鱼儿闪着灵活的身子，一飞快地从你手边游过，向远方游去，瞬间，你便会觅不见它的踪影。而生活在溪边的农家孩子，却会拿一张自制的窗纱网，灵敏地把它捞上来。那在网中蹦跳的鱼儿，有肚皮是乳白色的白条;有呆头呆脑的沙河趴;也有滑滑溜溜的小泥鳅尽管是些小土鱼，但再看那些嘻嘻的笑脸你就会明白，它给农家孩子带来多少乐趣呵。小溪边沿的岩石，不知是被勤劳的洗衣女洗过了呢，还是被清清的溪水冲刷的，闪着亮晶晶的光。
洗衣女们那爽朗的欢笑，激起一群群鸟雀的欢噪，使这山乡的风景区显得既宁静又充满朝气。放眼望去，那曲折的小溪真像一条撒娇的小鱼哩!我想，风光瑰丽的庐山飞瀑固然是祖国的骄傲，而这清新明净的山乡小溪不也值得农村孩子自豪么?
〔简评〕本文作者慧眼独具，他选了小溪的动态和冬暖夏凉，选了溪中的游鱼和水乡孩子捞鱼，选了溪中的沙、石和溪边的柳林、野花、/，将一条普通的山乡小溪美景尽最大可能描写出来。话也说得留有余地，只说这山乡小溪值得农村孩子自豪，显得朴实无华。
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